我是一颗桂花树的小学作文（共13篇）
我是一颗大树，一棵生长在森林里，有着顽强生命力的大。今天我想和大家一起来分享一下我艰难的成长立场。
开始，我只是一颗小小的种子，被埋在土里。春天来了，我挣扎着冲破了土层，我长出了嫩绿的芽。而此时大风想吹折我，雷电想劈死我，洪水也想淹死我。但这些困难都难不倒我，我都一一的战胜了它们。终于，在经历了一切磨难后，我长成了一棵参天大树。现在我已经五岁了，由于吸取了各种养分，我的枝干已经长的很粗了，形状也长的越来越好看了，更能够为社会做出自己应有的贡献了。例如人们需要的氧气就是我提供的，我的叶子里有叶绿素，它会吸走二氧化碳，然后把二氧化碳通过一道道程序，最后变成人们需要的氧气。到了秋天，我的叶绿素就会被冻死，然后产生叶黄素，我的枝叶就会不断的变黄，变枯，最后随着秋风飘落下来，给秋天增添了无限的美景。
冬去春来，我原本在大自然中过着无忧无虑的生活，直到有一天，人类来了。他们拿着电锯，匆匆的赶到了森林，开始砍伐我的兄弟姐妹。然后被运上车，到了加工厂，变成了他们所需要的纸张等。人类在不断的砍伐中，我的兄弟姐妹越来越少，我也显得更加的孤单。最后，老天爷看不下去了，决定对人类处于一定的惩罚。于是大量的灾难降临了，如泥石流、沙尘暴等，我看到了这些，心都在痛。哎，这也许就是报应吧，谁让人类乱砍滥伐的`呢，就用这种形式让他们长点记性吧。
每家公司由6~10名成员组成,117家公司就意味着至少有700个家庭参与其中,至少1000名家长见证了整个过程:
“史家小学创意商业挑战赛最初是在家长会上听说的,当时不以为然:一帮小学生,怎么可能组建公司!还要自己设计、制作产品、筹备发布会!”
“这群平均年龄不超过12 岁的孩子们自愿组队,利用10 个周末的业余时间,在学校与少年商学院合作的定制课程上,学会了如何组建有战斗力的团队、如何建立品牌形象、如何设计一款受欢迎的产品、如何定价、如何包装、如何宣传、如何发布、如何销售……”
“家长们有的与孩子一起设计产品图纸,有的带孩子一起联系生产厂家,有的和孩子一起改进产品外形,有的教孩子一起争取厂商赞助……这种与孩子一起完成任务,在克服困难中共同成长的教育方式,不是远胜过空洞说教与简单干涉吗?”
“孩子在比赛中展现出了自己的才能、较强的责任心和对事业的热情。作为家长,觉得孩子参赛增长了见识,锻炼了能力,体验了挫折,懂得了付出才能收获,确实比口头灌输这些道理有效多了……”
史家课程资源中心主任陈纲介绍,本次“赛事”实则是创意商业综合实践课程的重要组成部分,是史家“和谐课程”体系与“无边界”教育理念的又一次全新探索,每家公司都是“跨级公司”“跨班公司”,教师和家长同时成为孩子们的“帮手”,推倒了年级界线、班级界线、学科界线和家校界线。
“和谐课程”体系的标识正中央是一颗小小的蒲公英种子,从这颗小小的种子中生长出一条无限伸展的道路,将个体、社会、自然连通起来,生长出独立的思想者、终身的学习者、世界的参与者,学生和其家庭、学校形成了学习共同体,融入人类的共同命运之中。
启动自由、无限的生命之旅
蒲公英的种子离开母体的呵护与牵绊,自由地飞翔着。
孩子们发散的思维、敢想敢做的气魄,也像这样“放肆”地自由着。在11 7 个产品中,有一个产品与众不同,引起了评委的激烈争议。该产品名称为“分层城市”,孩子们想像着把城市分成上下若干层,把产生污染的交通、工厂等分到地面以下,地面以上就获得了蓝天白云和新鲜空气。陈纲说:“对于这个项目能否进入总决赛,评委之间曾经发生过激烈的争论,有的评委认为没有实际操作价值,但我认为作为三年级的孩子敢想这种异想天开的事,说明孩子们的思想没有桎梏,是自由的。以前谁敢想飞机?谁敢想地铁?不都是从大胆想象开始的吗?这也是无边界!”
陈纲还给笔者讲了一个故事。
“有一个学生找到我说要做什么脑电波,我听得头晕脑胀的,问他:‘孩子,你做得出来吗?咱找个切合实际的行吗?’就让他回去了。回到家以后,我突然意识到自己错了,觉得自己在扼杀孩子的创造力。第二天我找到那个学生,对他说:‘孩子,我先跟你承认个错误,昨天老师的话说错了,我觉得你的想法特别好,但是这个想法放到这次比赛中不合适,因为我们要求制造出成品来,你暂时还制造不出来,会影响你的成绩。但是你不要放弃这个想法,你现在努力学习,几年之后,十几年之后,你就能造出你现在想的这些东西。’我们一直在说中国孩子缺乏创造力,但许多时候,孩子的想象力和创造力是被教师和家长给扼杀的啊!我们必须允许孩子们‘胡思乱想’,但同时也要引导学生将自己的兴趣点落实到建立个性化知识体系上,这是最好的学习动力。”
校长王欢在创意商业挑战赛的闭幕式上说:“我们不在乎你们研发的新产品有多高科技,有多成熟,我们在乎的是你们在组建团队的过程中,如何确定目标,如何商讨方向,如何团结协作,如何把你们的想法变成现实。”
庄子说“室无空虚,则妇姑勃溪;心无天游,则六凿相攘”,意思是如果局限在拥挤的斗室中,则会陷入婆媳吵架一般的狭隘境界中;如果心中放不下天地,则会无穷无尽地被各种偏见、错见所左右。当孩子们的视野从对个人、小家庭、小集团的关注扩及到对他人、对城市、对国家、对世界以至到对人类共同命运的关注时,就踏上了自由与无限的生命航程。
本次比赛中的许多产品,其创意都来自于对人的关怀。比如上文提到的“分层城市”的创意,源自孩子们对城市命运、人类命运的关切;“机器人送饭机”,其创意源自孩子们看到老师每天派送午餐很辛苦,想替老师减轻工作量;“老人跌倒自动报警器”,是孩子们观察到老年人行动不便而产生的创意;“聋人舞蹈提示器”是因为舞蹈团的孩子们注意到聋人舞者的困难而产生的创意……产品的诞生展现了科学与爱的相遇、个体与他者的连通。
教育与完整的人
蒲公英的种子欢欣地飞越到空中,仿佛孑然一身,却拥抱着整个天空,个体生命融入了整体之中。
王欢认为,人是完整的人,但是单纯的学科课程可能会支离了孩子的成长,开发综合实践课程就是为了从碎片化、分割化的科目课程走向综合、融合,让孩子们在实践的真实情境中发生感悟。
创意商业课程属于时下正在兴起的“创客”课程,所谓创客,其最根本的意义在于通过实践把想法变成现实。孩子们从构建公司,到目标确定,到产品研发,到宣传推广,整个过程融会了数学学科、语文学科、品社学科,也融会了史家外购的商业课程所传授的财务运转、营销策略、市场调研、团队建设等知识,是一个成长和学习的综合过程。在这个过程中,孩子们经历了各种各样的考验。沟通不畅的时候,孩子们会争吵;产品没有新意的时候,会面临破产的威胁;意见不一致的时候,决策成为一个难题……
王欢说:“我们要求每家公司至少由6 个人组成,但有些孩子不会积极主动参与,结果让CEO给开除了。少了一个人,团队达不到人员下限,公司就要面临解散,于是孩子们坐下来重新沟通、重新磨合,就这样坚持了下来。这个过程太锻炼人了!我每次问孩子们最大的收获是什么,他们都说团队、合作、默契、理解……真实的情境、完整的团队学习是非常难得的成长经历,提升综合素养的目标就不再只是一个口号。”
陈纲认为,这样的过程最有利于建立孩子个性化的知识体系,实现个性化的发展。比如,有的孩子通过这次比赛学会了3D打印,有的学会了编程,在找到了自己的兴趣点之后,就可以继续深入发展。而这种个性化的发展是在课程实施的过程中根据学生的自我需要自行生长出来的,不是人为设计出来的,孩子们的许多变化都是课程的设计者根本没有预见到的,这是一个源源不断地诞生惊喜与思考的过程。
家长们认为,这是一个极具创新同时也颇具争议的教育改革实验。“我们这些亲历其中的家长,能感受到商业智慧对孩子们的心智启发和激励,孩子们不仅可以站在科学的角度探索科技,还可以从商业的角度思考科技的应用和价值;团队、分工、责任、担当、创意、执行力这些重要的品质和修养,不仅可以在品社课堂培养,还可以用另一种更有趣、更生动、更有张力、更贴近社会的形式渗透、呈现……这就是有生命力的教育!”
一个孩子写道:“原本我以为商业活动离我们小孩儿的世界太遥远,而如今我敢自信地说,我们虽然小,但是我们的世界却可以很大!”孩子小小的身体里却迸发出如此强劲的气势,向世界发出了挑战的邀请,这说明了课程建构的意义在于—从课程中凸显出人的成长,并从中生长出对人与世界的更深层认识,这样的课程才是有价值的,符合“完整的人”的成长需要的。
小种子,大力量
每一颗蒲公英的种子都有自己的生命节奏,什么时候离开,经历多少千山万水,什么时候落地,落在哪一片泥土,什么时候发芽、开花,什么时候再次离开,都是由其内在的强大力量推动的。蒲公英的全部魅力就在种子的飞与落之中,一飞一落包含了生命力量勃发的全部意蕴。
史家小学始终围绕着他们的课改目标“给成长无限的可能”整体推进课程建设。王欢说:“过去,我们的全部世界就是教科书,拼命地给孩子们塞知识,却造成了知识的压迫,于是我们开始思考怎样激发孩子们选择的力量。”
史家小学为孩子们开设的课程超市有两种类型,一种是“生活必需品”小超市,另一种是能够满足更高品质和情趣需求的大超市。孩子们选择的力量就体现在大超市的自主“购物”中,学习成为一种需要,而不是来自教师和家长的规定。
这次的商业挑战赛中,孩子们展现了太多的绽放,“无边界”的成长令人生畏。他们爆发出来的学习需求,再一次向学校提出了挑战:当学校所教的知识、所设计的活动,已经远远不能满足孩子们需要的时候,学校该怎样做?这就会促使学校不断打破既有的培养方向、狭窄的学科界限、有限的方式方法,让孩子自主设计、自主学习、自主实践、自主决策、自主表达。
一个孩子写道:“面对这个创新的时代,我们学到了如何在学习中自主探索,而不只是从师长口中获取正确的答案。这便是我们参加商业挑战赛最大的收获。这种理念或许能让我们受益一生。”
本次挑战赛不断地有公司出局,117 家公司,只有32 家进入决赛,而进入总决赛的只有10 家。当然是有人欢喜有人忧。
晋级的孩子说道:“我在台上发言的时候,我们班欢呼一分多钟呢!我这是爆红的节奏啊!”
落选的孩子写道:“我觉得妈妈也不了解我的心情,不断地刺激我,打击我!身边的人也开始有各种冷嘲热讽,甚至公司的员工也开始埋怨我……这对我来说无疑是雪上加霜!生活中一直是一帆风顺的我,第一次受到了如此打击,第一次面对如此之大的失败!我觉得自己不敢面对身边的任何人!”
一个沮丧的孩子与王欢发生了一场对话。
孩子:“我觉得这几个月的努力全白费了!”
王欢:“你在这个过程中没有任何收获吗?”
孩子:“我想还是有收获的,我懂得了团队合作、凝聚力和努力的意义。”
王欢:“这个经历就是你最大的成长,你怎么能说白费了呢?我们要奖励的就是笑对挫折、勇敢面对未来的人。”
孩子:“王校长,我一定坚持,明年见!”
总决赛的现场,在座观看的绝大多数孩子都是“失败者”,但是他们都认为“我没有失败”“成长比成功重要”。
那个“不敢面对身边的任何人”的孩子在思考了两天之后,终于下定决心,在微信群里给小伙伴们发去了这样的话:“作为CEO,我应该承担此次落选的所有责任……活动我们参与了,而且坚持了下来!对于我们来说也是一种成功!公司发展的整个过程我们在一起是快乐的,幸福的!留下的还是美好最多!我觉得大家不要气馁!我们还有机会,继续开发新的产品,没关系,我们明年再战!加油吧,小伙伴!发光吧,少年!”
我是一颗小小的水滴，原本我出身于青藏高原的高山雪城，我被季节开启，被阳光唤醒，开始了生命之旅。满怀着激情与希冀，伴随着欢乐和美好的回忆，从高山雪域，急速地奔涌向平原洼地。那段时光是如此的欢快壮丽，和源流旁边的绿叶一起嬉戏，和水中的鱼儿玩捉迷藏的游戏，凡此种种都是那么令人心旷神怡！那是一段什么都不用知道、什么都不用考虑的永恒记忆。世界是那么新奇，无穷的求知欲，有亲朋好友的保护鼓励，会毫无道理地痛哭流涕，只因没有得到自己想要的东西。那时我可以很调皮，偷偷地溜进邻居家的瓜地，吃得毫无顾忌，仿佛破坏之王是我们的权利。也有儿时伙伴一起赶抄作业的无比欣喜。吃是我的第一大乐趣，那是可以和爸妈撒娇的年纪。好想回到过去，回到那段无忧无虑的生活。
我是一颗小小的水滴，在不断地向前奔袭。随着岁月的推移，我长大。我开始认识了诞生我的这块神秘之地，我开始探索世界的神秘，我不断地在学习、成长，越来越多的伙伴和我在一起。那时候，我想过就在那富饶的平原定居，就此打住不向前去，但是同伴们告诉我前面有更多的美丽。继续、继续、继续。有一段痛苦的记忆，我遇到了险滩、礁石，把我击打得毫无还手之力，令我痛苦，迷茫无比。也有被炽热的阳光蒸烤险些化成水蒸气，我鼓足最后一丝勇气，用尽能够用的气力，挣扎，努力。山一样令人无法背负的压力，只有担起才可以看见胜利。每天都是机器，不断地记笔记。那是段充满焦虑、书写奋斗的岁月，有我们一起奋斗的痕迹。但最后我还是幸运地渡过了难关，使人生可以继续。
我也曾迷失自己，不知道因何而起，没有激情，没有活力。麻木的日子里只剩下孤寂，但我不想就这样一直下去，我会忘了你。也会忘记过去的自己。我也有自己的目的地——蔚蓝的大海。在这里会找到些许熟悉的记忆，有了朋友熟悉的痕迹，运动场上的情谊，梦想依旧会变得清晰。也许我会彷徨失意，也许远方依旧是如此迷离，但我相信这一切的一切终会过去，因为不断的磨砺中我变得成熟、勇敢和坚毅。
我是一颗小小的水滴，未来，我希望展现在我眼前的是一片广阔的绿野大地。有鸟语花香，像桃花源。有你有我一起，合着美妙的乐曲，不论艰难险阻，奔向前方。向着同一个方向，追逐着同一个目的地。我相信会有那么一天，展现在我眼前的是一片汪洋。我会不断地成长，我会变得强大。而这一切的一切都会在未来铭记。
回忆有欢乐甜蜜，也有彷徨失意。一路走来，且行且停且珍惜。
編辑 张金余
不知何时，我渐渐恢复了知觉，但身上传来一阵阵酸痛让我咬紧了牙关。那些孩子们早已不见踪影，但他们并不是什么也没给我留下——看看我身上那一道道显而易见的刮痕。我环顾四周，正巧瑟瑟北风吹来，我便和它打了个招呼：“嗨，风兄弟，你知道这是哪儿吗？”“呼——石头你怎么到这儿来了，这儿是城市，绝对没有你在海边来得自在。”北方呼呼地说。“我该如何是好，你能送我回沙滩吗？”我焦急万分，眼泪都快夺眶而出了。但风无可奈何地摇了摇头，说：“实在抱歉，我无计可施，但我会想办法的，等我！”说完，它呼啸而去。我呆呆地坐在原地，等待着它。可是一晃眼，太阳已经东升西落了三次了，北风仍没有半点音讯。而我则静静地躺在墙边，受着太阳火辣辣的炙烤。
“喵”不知今天是何年何月了，但我真真切切地听到了一阵陌生的声音。“嘿，你在这晒太阳么？”这是一个高大的生物，尖尖的耳朵一动一动的，尾巴像海蛇般扭动着。它用一双如夜明珠般的绿眼睛盯着我，用尖细的嗓音问道：“你身上怎么有鱼腥味，喵？”“我……我来自海边。”我怯生生地回答道。“海边？”它眼前一亮，似乎对海边很感兴趣，“在哪儿？快带我去！”我小心翼翼地说：“可是，我是一块石头，走不了路……”它轻点着爪子，说：“喵，不如这样吧，我带你去海边，你为我指路，这样我们不就都可以抵达海边了！”“主意不错！”我听了，欣喜若狂，连忙答应。说完，它猛地用锐利的尖牙叼起我，听着我的话前往海边。
一路上，我们受尽了风吹雨打。有几次我都能感到因为风化，自己的皮肤已经裂开了。但因为我没有脖子，很难看到。终于，在夏日炎炎的一天，我们来到了海边。
“喵，到咯！”那只庞然大物欢呼着，直接将我丢在了沙滩上。今天的太阳太毒辣了，我一落地便听到了“咔哒”一声。“啊，一定是我的皮肤裂开了！”我惊呼起来，在海水的倒影中，我看到自己灰色的皮肤早已隐退，裸露出的竟是一块银光闪闪的钻石！“天哪！”我为自己的华丽蜕变感到喜不自禁，一时间难以接受，“我竟然是一块钻石！”泪水终于止不住地落了下来。过了许久，我回过神来，看见一位穿着西服革履的男人将我拾起，把我的身体转了几圈，发现了我肚子上露出钻石的一小块部分，竟呆愣了一下。旋即，他兴高采烈地欢呼着：“找到了！我找到了！”许久，他将我带到了一个地方。我被他放入了一间大房子里，经过了重重打磨，变成了一块完完整整的钻石！“这是我目前为止见过的最大、最透明的钻石了！”是那个男人，他看起来激动万分，将我带到了一个叫“科学院”的地方。在这里，我整天被各型各色的人拿来做研究，最后还被送到了一个叫“博物馆”的地方，享受着被人羡慕的身价和待遇。
假如我是一颗种子，我想，在我很小的时候，人们就会不停的为我浇水、施肥，沐浴着阳光雨露。于是，我渐渐的开始发芽、长叶，最后，我成了一棵枝繁叶茂的参天大树。
春天，冰雪消融，春回大地，春姑娘为我披上了一件崭新的绿衣服，路过的人们都会纷纷停下脚步细细欣赏我那绿得鲜亮的小叶子，他们情不自禁地称赞我的漂亮。
时间过的真快啊，一眨眼的功夫，温柔美丽的春姑娘就离开了我们，夏姑娘风风火火的来了，她带来了火辣辣的太阳，把地球变成了一个大烤箱，人们热得满头大汗，我把茂盛的枝叶伸展成一顶大伞，为过往的行人献上一片绿荫。
热情似火的夏姑娘终于走了，人们迎来了慷慨大方的秋姑娘，她带来的`是瓜果飘香的秋天。我也开了花，没过多久，我结出了香甜可口的果实，人们脸上乐开了花，每个人脸上都洋溢着丰收的喜悦。秋风吹来，我快乐的抖了抖身上的尘埃，也抖落了几片泛黄的树叶，孩子们成群结队的来到我的身旁，捡起我的落叶，说要回去做成美丽的书签。
北风送走了秋姑娘，带来了冰灵又骄傲的冬姑娘，人们早已穿上厚厚的棉袄，我的叶子都已经掉光了，剩下的几颗果实人们把它捡回了家，种进了肥沃的土壤里。人们说，等到来年春天，它们又会发芽慢慢的长成和我一模一样的大树。
当清晨的第一缕阳光洒满校园，孩子们便从四面八方涌进校园，脸上洋溢着天真浪漫的笑脸。叮铃铃，叮铃铃上课了。教室里你只听见孩子们朗朗读书声。这时，窗外安静得连一根针落在地上都听得见。正在搬运食物的甲虫爷爷都停下了它的脚步，好像忘记时间在流淌;正在翩翩起舞的蝴蝶小姐都落在花朵上，好像听的入迷了;正在叽叽喳喳的小鸟先生都安静了下来，好像怕打扰到他们我也听得如痴如醉。随着下课铃声落入孩子们的耳里，他们三个一伙两个一群一窝疯似的涌出教室，奔向操场。瞧，那几个踢毽子女孩子，一个个轻快的跳动着，把五颜六色键子锡得上下飞舞，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞;又像顽皮的孙悟空在翻跟头。
当夕阳亲吻着西山的时候，孩子们几个人围在我脚下正背着苏轼书的诗句：何须浅碧深红色，自是花中第一流。听得如痴如醉。
课堂之外，每个少年都有自己不可描述的困窘，这些生活中的问题，直接影响了他们的校园生活。
比如Joey似乎永远都睡不醒，整天都显得没精打采，Jennifer缺乏自信，不认可自己，也不敢跟其他人交往，而Lee总在找借口逃避困难，因为他发现，混日子远比改变自己要容易。
像他们这样的“问题学生”，在美国黑岩高中还有很多很多。
黑岩高中位于加州的莫哈维沙漠，是一所比较特殊的学校。在这所学校就读的学生，往往存在着各种各样的麻烦问题。学校给这些“问题学生”提供了一个容身之所，帮助他们获取高中学历并融入社会。
在这所高中里，将近90%的学生在经济上有困难，其中有不少学生曾遭受虐待、性侵，有的染上了毒瘾或曾是少年犯，也有的过早地为人父母。他们的种种遭遇，往往源于他们问题重重的家庭。长期无法享受正常的家庭生活，他们的自信心也在周遭的打击中消失殆尽。
对于这些人们眼里的“坏孩子”来说，黑岩高中似乎已是救命稻草一般的存在。学生们在黑岩高中可以按照自己的节奏学习生活，老师们也给予学生一对一的关注。
黑岩高中开设了围绕宽容、同理心展开的课程，并向孩子们传授生存技能；而普通高中常设的大学预科课程，在这里并不多见。
黑岩高中的校长Vonda Viland被学生们亲切地称为“MissV”。这位充满正能量的女士，乐观而富有爱心。她通常会在凌晨三点半起床，不到六点就已坐在空旷而昏暗的办公室里，给每一个孩子打“叫醒电话”，用生动而温暖的话语鼓励他们开启新的一天。对于学生们而言，Vonda不仅仅是辅导老师，也是教他们如何为人处世的代理父母。
Vonda不吝于分享她對学生真诚的爱，她办公室的门总是对学生敞开，门上还有一个有趣的招牌，上面写着“女巫在内”。在她与学生的对话中，可以看见这位女巫校长由衷地为学生的进步而高兴，当然，她也会因为学生犯错而感到惋惜。
Vonda在安慰缺乏自信的Jennifert寸，也提及了自己的困惑——她不懂得如何爱她的丈夫。她喜欢跟学生分享自己遇到的困惑、麻烦，这种平等的交流方式让她深受学生信赖。Jennifer说，黑岩高中是一个温暖的大家庭，她在这里重拾自信，并开始意识到何为自我价值。
当黑岩高中的学生毕业的时候，Vonda会穿上礼服举行毕业典礼，和学生们一起走过那条有些破旧的走廊，像是一群同龄的伙伴般拥抱、欢呼。这些本不可能毕业的“问题学生”的脸上，也露出了灿烂的笑容。
不过，当一拨“问题学生”学有所成，欢喜地离开时，仍有不少“问题学生”源源不断地敲开黑岩的校门。只有当“问题学生”的问题不再被视为“问题”，“坏孩子们”也不再把自己的“坏”当做自我防御的武器时，黑岩高中的成功才可能得以复制。
窗外狂风裹挟着暴雨将整个城市浇透，气势汹汹的乌云如压境之兵撕碎了所有的阳光。原本宽敞的卧室也有了几分压抑。
时间似乎也停止了流逝，一切都寂静得可怕，只有墙上的钟表滴答作响，切合着我的心跳，莫名的恐惧感如潮水般涌来，巨浪般吞噬了溺水的我。
咔，卧室的灯突然被打开，刺眼的白光，让如同石头般呆坐在墙角的我习惯性地眯上了眼。“要快下决定，否则一会三本报考就截止了，你还能不上学啊?”妈妈看了看我，丢下一句话便摇摇头关上门离开，门合上的刹那，房间空余一声叹息，我木然地翻了翻眼皮，依旧呆坐。
雨过天晴的下午，父母外出应酬，我只能拿了钥匙下楼买饭。
楼下的草地上被在家无事的王大爷翻整过后种上了花木，如今正是如火六月，花开得正艳，艳得有些晃眼，王大爷戴着草帽，蹲坐在园子中摆弄着那些盆栽。
“王爷爷好。”我处于礼貌挤出一个笑脸，“喔，回来了啊。”王爷爷也知道我一直在扬州上学，很少回家。“来，来，看看我新搞的几块石头，很有造型的。”老人殷勤地向我招手，像个孩子在炫耀他最好的玩具。我走上前，漫不经心地向地上那几块石头扫了一眼，不过是几块平常的小石子，但我依旧口头上敷衍着：“真好看，真好看。”
老人似乎对我的赞美很是受用，也没察觉到我脸上的不耐烦，自顾自地说着话：“赶明儿再抹上点泥，移植点苔藓上去，这石头开花后就更漂亮了。”“石头开花。”我倒是来了点兴趣，四下里打量着，旁边倒还真有几块石头，凹陷处似乎有着些泥土，一些纤细的不知名的小花便在石头上摇曳，不知为何，平时不起眼的小花长在石头上却又是那般的风情。“对啊，石头怎么了，石头原来也是泥土啊，每一颗石头都有开花的心呢。”老人慈爱的目光扫过那些石头，爽朗地笑着。
我似乎一下子轻松了不少，心中的阴霾顿时散去，或许我也只不过是一块小小的石头，但是我依旧应该怀有开花的梦想。是那一份渴望，让石头甘愿忍受风吹雨打。
我邀请飞翔的小鸟歇歇脚，可小鸟看到四周的荒凉，摇摇头飞走了；我乞求路过的小兔子陪我聊聊天，可小兔认为我不能保护它们，蹦蹦跳跳地跑了。在这荒郊野外，我孤零零的托着脑袋，没有邻居，没有朋友，寂寞和孤独使我绝望了。
忽然有一天，我发现周围热闹起来了，一群人提着铁锹来了，我害怕极了，以为我的“末日”到了，可奇怪的是，他们也带来了树苗。噢！原来……我好高兴，人类终于意识到了他们滥砍滥伐的严重后果，终于知道采取补救措施了。看看我身边一株株小树苗迎风招手，我心里充满了希望，过不了多久，这里又将会变成树海洋鸟的天堂。
春姑娘，悄悄地来了，我努力的生长着，太阳公公给我送来了温暖的阳光。几天过去了，我终于突破了泥土，看到了无边无际的天空。我是生长在一棵大树旁边草地上的一棵嫩绿的小草，我们吸取着充足的阳光和甘甜的露珠。
时间过得飞快，夏姐姐来了。可恶的雨水，打湿了我的裙子，吹散了我柔软的头发，我期盼着太阳公公的到来。太阳公公终于出现了，明媚的阳光照射着我，我伸了个懒腰。蝴蝶飞过来，向我问好，小蚂蚁过来和我做游戏。
不知不觉，秋天已经到了。我睁开眼睛看到了一些高大的石头，那可能就是人类居住的地方吧。原来，我长高了看到了远方。一个老太太，背着篮子，拿着镰刀，一把一把我和同伴放进了篮子里，我这才发觉冬天来了。老太太把我和同伴们扔进了火炉里。我的生命就此结束了。
我是一棵小草，春姑娘的衣袖拂过我的面颊，将我从睡眠中唤醒，我轻轻地舒展着腰身，感受着温暖的土地，和煦的阳光，我从泥土中伸出怕痰男∈郑和春天相握。我以自己的柔韧步入了这个世界，那淡淡的新绿在太阳公公的问候中，慢慢变大变浓，再染成一片片浓碧。我是一棵小草，欣喜地迎接雨的来临，总会有一些孩子在雨后来到我的身边，说“哦，大雨给小草们洗澡了”，小草更美了。
我高兴极了，又努力向上挺直了身躯。我是一棵小草，我听到了“咩咩……，哞哞……”的叫声，是农民伯伯赶着牛羊来到了我的身边，牛儿、羊儿贪婪地啃食着我们，我不气不恼不躲，仿佛看见了牛羊更加肥壮。我知道，只要我的根须还牢牢地扎在土里，会再一次染绿大地。春去冬来，一天我渐渐干枯，我被一位老奶奶连根拨起，我知道我生命的最后时刻到了，我没有丝毫痛苦，毁灭自己，造福他有，何偿不是重生?!果然我被扔进了炉膛……
不管之前多么的幸福，不管之前多么的快乐，如今，却变成了一场梦……
早上一起来，本来的雾水却变成了人类造成的，可恶的埋。之前的地球哪里去了?之前在草地上奔跑的小朋友哪里去了?之前新鲜的空去哪里去了?这种种疑问在我脑袋里产生。一定是人类!!我的同伴们叫道。肯定是人类!!我也这么想，没有他们，我们能生活的如此多姿多彩，有了他们，新鲜的空气就被污染了!人类啊!请你们制止各种对环境破坏的行为吧!让地球各种生物继续着快乐的生活吧。
又过了2天，空气越来越糟糕，自然灾害不断的来临，让整个地球变得如此破烂不堪，蓝色的星球!变成了废墟!这一切难道不能挽回吗?有个小朋友在家里看20xx这部电影，我们也随着看起来，看到里面的地球，根本是个陌生的星球，这就是结果吗?人类啊!请抵制你们的行为吧!还地球一个美丽的生活环境!让天下所有的生物得到原来的快乐吧!
如果没有那一粒种子，我应该早就放弃了舞蹈，也就肯定不会有今天的成绩。
那一年种子就这样被深深地埋下了，埋在我内心得深处。
那一年，我只有六岁，老人说：“小孩子的身体是软的很”但，那时的我处到舞蹈班，却成为班级最硬的一个，别人劈叉随随便便就下去了，而我却劈了半天还像一座跨海大桥，别人下腰犹如腰间无骨，而我下腰，腰间似有钢钉，别人……最后就连舞蹈老师也来劝我，说我不是练舞蹈的料子，这时的我就在想：凭什么，凭什么我不能练舞蹈。
一颗“舞梦成真”的种子埋在我的内心深处。
那时的数暑假里的舞蹈，我仍然去，上课时间读一天放假一天，其他的舞伴在放假的那一天里尽情玩耍，而我却像打了鸡血一般，苦练基本功，一个暑假下来，我已经成为了舞蹈班里最软的一个，连以前劝我别来上课的老师也表扬了我。
但好景不长，有个寒假我的舞蹈动作非常不标准，遭到老师严厉的批评，我的信心和激情就像一簇火焰被浇了一头冷水，瞬间熄灭，过了一阵子，我重拾信心，只因心中有一颗种子，我的舞技越来越精湛。
七级，八级，九级，直到我在备考十级时，有人对我嘲讽道：“你不行，你肯定做不到。像你这样零天赋的人，光靠努力有什么用啊”但我却毫不理睬他们，我不断的努力，靠着心中的种子，我成功了。
现如今，这颗“舞梦成真”种子已在我的心中长成了一颗参天大树。
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