小学二年级下册期末造句专项复习题

小学二年级下册期末造句专项复习题

小学二年级下册期末造句专项复习题 篇1

1、渐渐地：我渐渐地长高了。

2、静静地：小明静静地坐在座位上想问题。

3、惋惜地：小红惋惜地说：要是我不粗心大意，这次就能得100分了!

4、终于|：我终于把房间收拾干净了。

5、五光十色：葡萄一大串一大串的，五光十色，十分美丽。

6、徐徐：五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。

7、慢慢：我慢慢地把小金鱼放进水里。

8、渐渐地：渐渐地，渐渐地，风听了，雨停了，太阳也出来了。

9、，也。花儿开了，小草也慢慢探出头来了。

10、刨根问底：川川是个刨根问底的小孩。

11 ，就。天一下雨，就有人去收衣服。

12、一会儿 ,一会儿 。小明一会儿用心看书，一会儿专心写字。

13、一个( 只 ) ，一个( 只 ) ，另一个( 只 ) 。

一个小朋友在专心地思考问题，一个小朋友在认真地画画，另一个小朋友在大声地读书。

14、目不转睛：小兵目不转睛地盯着小汽车看。

15、焦急：天黑了，小明却还没有回家，妈妈很焦急。

16、自言自语：我自言自语地说：我下次一定要考100分。

17、乐滋滋：我考了100分，我乐滋滋地跑回家去告诉奶奶。

18、幸亏|：幸亏早上带了伞，要不然就得淋雨了。

小学数学二年级下册期末自测题 篇2

1.七千三百零九写作（ ），八百零八写作（ ）。

2.最大的四位数是（ ），最小的四位数是（ ）。

3.一袋洗衣粉重500（ ），小红的体重是37（ ）。

4.推抽屉是（ ）现象；直升机的螺旋桨转动是（ ）现象。

5.宝岛希望小学有学生912人，其中女生有509人，男生大约有（ ）人。

6.5千克=（ ）克 3000克=（ ）千克

7.在里填上“>”“<”或“=”。

2千克1900克 1000克1千克

400克2千克 800+9002000

56002000+3600 140-8080

8.里最大能填几？

€？<46 €？<32 €？<17

€？<35 €？<38 €？<28

9.在里填上“+”“-”“€住被颉皜鳌薄？

488=6 74=28 3714=23

88=64 567=8 120400=520

10.一件衣服要钉4个纽扣，现在有22个纽扣，能钉（ ）件衣服，还剩下（ ）个，至少再买（ ）个纽扣才能再钉一件衣服。

二、我是小法官。（对的画“√”，错的画“€住保？分）

1.一百一百地数，10个一百是一千。 （ ）

2.7005读作：七千零五。 （ ）

3.1个2分硬币约重1克。 （ ）

4.百位上的4表示的数比十位上的4表示的数大。 （ ）

5.一个五位数比一个四位数一定大。 （ ）

6.把20分成5份，每份是4。 （ ）

三、对号入座。（5分）

1.一袋大米重50（ ）。

A.千克 B.克 C.厘米

2.6在百位上的数是（ ）。

A.6437 B.4670 C.7860

3.拨算珠的运动是（ ）现象。

A.轴对称 B.平移 C.旋转

4.先计算乘法的算式是（ ）。

A.34-4€？ B.（30-25）€？ C.4€祝？2€？）

5.17根小棒最多可以摆（ ）个独立的正方形。

A.5 B.4 C.3

四、在（ ）里填上“平移”或“旋转”。（3分）

五、神机妙算。（共17分）

1.直接写出得数。（5分）

12€？= 64€？= 32€？= 30€？=

8€？= 40€？= 36€？= 81€？=

1700-600= 3400+500=

2.脱式计算。（12分）

12€？+30 45€鳎？+3） 45-（12+8）

5€？-13 39+18€？ 6€？€？

六、从1～9中选合适的数字填入下面的中（每个算式中的数字不能重复）。（6分）

七、下面是二年级同学最喜欢的体育活动情况。（11分）

根据上面调查的结果完成下面的统计表。（5分）

（1）喜欢踢毽子的同学比喜欢舞蹈的多几人？（2分）

（2）根据调查结果，你认为本校应多准备哪种体育器材？（2分）

（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？（2分）

八、解决问题。（共20分）

1.（1）28个苹果，装在4个袋子里，平均每袋装几个苹果？（3分）

（2）28个苹果，每7个装一袋，需要几个袋子？（3分）

（3）28个苹果，装在6个袋子里，平均每袋装几个？还剩下几个？（3分）

2.小雷看一本80页的故事书，已经看了6天，每天看9页。还剩下几页没有看？（4分）

3.

（1）买1千克胡萝卜和1500克白菜要多少钱？（3分）

小学二年级语文下册期末复习计划 篇3

2.在复习过程中，引导学生将书本知识与生活实际相结合，激发学生对语文学习的兴趣，渗透语文学习方法的指导，为学生终身学习语文奠定基础。

二、复习原则

1.更新观念、发挥主体作用、分类推进，为学生提供充足的复习时间和空间。

2.提高复习效率，整体把握教材，采取丰富多样的复习形式，使学生通过主动参与、合作探究的方式，达到对语文知识的掌握和语文能力的提高。

3.坚持全面复习与重点复习相结合，横向复习与纵向复习相结合，个人复习与小组复习相结合，培养习惯与提高能力相结合。

三、复习进度

6月11日——6月23日复习1-8单元

（19、22日重点复习写话）

6月24日——6月26日复习单项知识

6月29日——6月30日综合复习

四、考试时间：

6月15——6月19日朗读及背诵考试

6月23日写话考试

7月1日语基考试

五、归类复习内容

（一）字

1.认读字

易读错的字瑰仍冈泞束膝幅撞窜乘质厕认—让即—既

2.查字典部首查字法、音序查字法（大写字母）必考

3.照样子写字正确、规范、符合范字要求

（二）词

题型归类

1.看拼音写词语。课后“我会写”中的生字组成的词语。

2.组词语。会用课后“我会写”中的生字组词语。（包括同音字、形近字、多音字）

同音字、形近字举例：

托—脱提—题骨—滑期—欺慌—流落—满迷—谜求—球煌—凰蜜—密

垂—睡离—璃组—祖锋—蜂红—虹搭—塔拱—哄呆—杏决—绝厚—原

拨—泼—拔转—传—夸庆—压—桩纸—底—派滴—摘—商迎—留—柳读—续

陈—冻—阵未—末—抹烧—浇—绕牙—讶—芽史—使—便其—棋—旗

榜—傍—膀炎—淡—谈勾—沟—够京—景—影

分—纷—芬—扮坡—破—波—披令—铃—岭—领—拎

多音字举例：多音字组词练习P49

骨背间答钉盛好空乐重杆斗数转晃数晃重转缝假藏系

3.词语搭配。

（1）打开（）、寻找（）……P91

（2）明亮的（）、（）的春光……P17P26P55P91P129

（3）一位（）、一台（）……P65

4．四字词语和成语。

（1）（）（）扑鼻雷（）大（）

（）（）夺目金碧（）（）……P36P42P53P131

（2）冷冷清清红红火火高高低低大大小小……P112

5.反义词（P54）和选词填空(P74P139)。

6.照样子写词语。

照相—照相机图书—图书馆……P54

7.词语归类

圈出不是同一类的词语。羽毛球篮球网球地球足球

（三）句子

1.照样子写句子。课后“读读说说”“读读写写”里的练习。

“一……就”“一会儿……一会儿”P98

“一个……一个……另一个”P107和P68“读读写写”

2.排练顺序错乱的句子。

3.把词语连成句子，抄写下来。

（四）标点符号。学习使用“？”“。”“！”

（五）积累古诗、春联谚语、格言警句

1.古诗。背熟并会填写诗句（P5—6P77—78）

2.春联谚语、格言警句。会补充句子（P17P37P149）

3.节气歌P91

（六）阅读短文

1.标出短文有几个自然段或几句话。

2.在文中画出问题的答案或写出自己的想法。

如：磁浮列车有哪些优点？请用“”画下来。

我想对说：“。”

（七）写话看图写话（本学期为多幅图）

1.培养学生的观察力，学生认真观察画面，把画面内容看全面，看仔细。搞清画面上有哪些人物，景物有什么特点，人物之间有什么关系，他们在做些什么。要能根据写话提示把内容写完整，写明白；语句通顺,注意图与图之间的连贯。

2.培养学生想像的能力，能根据画面或创设的情境展开合理的想象。能想象画面上的人物会说什么、想什么、想象故事的中间或结尾。

六、复习建议

1、请您每天按照记事本坚持给孩子默写字词并进行单项复习。（字迹清楚、书写规范、作业面整洁）。

字:生字表2要求四会（会读、会认、会写、会用）。

词：1、词表、《学、探、诊》中的词语类练习，教材中要求读读抄抄的词语学生应掌握，能正确地书写。

2、教材中的成语及四字词语要扎实掌握。

※课文后及语文园地中的春联、节气歌、谚语、名言、警句等内容，要求学生会背、会默

2、督促孩子每天读书。（生字表1学生能准确地读出字音。）

3、检查并督促孩子及时改错。（目标测试卷、默写、单项练习卷等）

小学二年级下册期末造句专项复习题 篇4

学校：

班级：

姓名：

分数：

注意：卷面整洁、字迹清晰，共50个小题。

26+2=

76-5=

65+16=

30-6=

37+21=

54-32=

27+65=

63-9=

55+20=

61-11=

35+48=

65-49=

76+12=

35-12=

37+59=

75-26=

45+21=

43-12=

55+36=

36-18=

61+33=

47-25=

36+59=

55-39=

4+53=

68-45=

62+18=

76-48=

55+13=

58-33=

38+56=

62-8=

26+42=

66-5=

45+38=

80-15=

72+26=

78-53=

37+47=

77-29=

66+21=

58-24=

49+7=

75-58=

35+53=

77-13=

45+18=

53-17=

74+16=

小学二年级下册期末造句专项复习题 篇5

学校：

班级：

姓名：

成绩:

注意：把诗句补充完整，答案详见教材。

1.昼出耘田夜绩麻。，时鸣春涧中。

青海长云暗雪山。，意恐迟迟归。

2.敲成玉磬穿林响。，南望王师又一年。

却看妻子愁何在。

羌笛何须怨杨柳。

3.，山衔落日浸寒漪。

乡村四月闲人少。

谁言寸草心。

即从巴峡穿巫峡。

4.，游子身上衣。

牧童归去横牛背。，也傍桑阴学种瓜。

三万里河东入海。

5.黄沙百战穿金甲。，彩丝穿取当银铮。

白日放歌须纵酒。，子规声里雨如烟。

6.剑外忽传收蓟北。，夜静春山空。

小学二年级下册期末造句专项复习题 篇6

学校：

班级：

姓名：

分数：

注意：卷面整洁、字迹清晰，共50个小题。

15×22=

36×75=

40×24=

55×31=

21×46=

24×33=

39×53=

27×24=

66×83=

22×13=

30×57=

80×26=

20×31=

34×40=

60×53=

52×82=

13×24=

74×29=

27×20=

19×23=

85×40=

70×28=

59×17=

89×35=

47×22=

73×23=

14×17=

57×45=

60×33=

26×13=

47×16=

38×30=

30×54=

25×77=

47×58=

23×70=

59×34=

75×30=

38×35=

89×35=

25×57=

47×28=

59×17=

50×33=

46×30=

24×47=

29×76=

90×15=

28×36=

小学二年级下册期末造句专项复习题 篇7

填空：

第一单元古诗浪淘沙 【唐】（），浪淘风簸自天涯。如今之上银河去，第二单元名句

天行健，《周易》

有志不在年高，《传家宝》，白了少年头，空悲切！《满江红》

少年易老学难成，《偶成》，吾将上下而求索。《离骚》

不积跬步，；不积小流。《荀子》

第三单元对联

地满红花红满地，（回文联）

一夜五更，半夜二更有半，（数字联）

翠翠红红，处处莺莺燕燕（叠字联），池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）

第四单元成语

精卫（）（）移山（）茹苦任劳（）艰苦（）百折（）千里（）（）相照（）无阻坚贞（）赤胆（）全心（）鞠躬（）扶危（）赴汤()

第五单元歇后语

刘关张桃园三结义——（）（）——巧用天时关公赴会——（）徐庶进曹营——（）梁山泊的军师——（）（）——说变就变

第七单元描写人物的词语

外貌： 文质（）（）堂堂（）熊腰身强（）神态：（）奕奕（）春风（）丧气目瞪（）动作：（）如飞活蹦（）大摇（）（）哈腰说话时的情态： 低声（）（）如簧娓娓()语重()

第八单元名人名言

你若要喜爱你自己的价值，（）——（德国）歌德

二年级语文下册期末复习教案 篇8

第一课时 字词句的综合训练

复习目标：

1、巩固本学期所学的生字，重点在于通过各种不同的识字方法记住生字。

2、认识387个汉字，能正确书写282个汉字。

3、继续巩固正确的读写姿势，把字写正确、规范、端正，保持书面整洁。复习过程：

1、巩固薄弱点。

2、巩固练习。

一、看拼音，写词语。

shì jiâ

sǔn yā

hū huàn

dù juān

ní nìng

（）（）（）（）(sǎ tuō

shāng diàn

mào mì

tâ biã

fâng huáng

（）

（）（）（）(chì bǎng

jiǎo

jí

yán

hán

kuā jiǎng

zāo

gāo

（）（）（）

（）

qī fù

tǎo yàn

lóu tī

fù jìn

qiāo mãn

（）（）（）

（）二、四字词语填空。

川()不()

四()八()

名()古()（）疲力（）

小（）大()（）小（）大 无（）()力

（）（）不一

其（）自（）（）（）倒置

举（）无（）

日（）月（）（）株（）兔

舍（）逐（）

众志（）（）风（）日（）

（）根问（）

（）声大（）好学（）（）读书（）（）

其（）自（）遵纪（）（）（）（）欣赏

五（）十（）刻苦（）（）

环顾（）（）

五（）六（）恍然（）（）

（）（）扑鼻

阳光（）（）))))

(（三、填上合适的词。

打开（）

（）的问题

（）地走 辨别（）

（）的天空

（）地跑 刻苦（）

（）的柳枝

（）地说 指点（）

（）的春光

（）地握 环顾（）

（）的阳光

（）地喝

四、形近字组词。

陈（）

迷（）

搭（阵（）

谜（）

塔（密（）

洒（）绕（）蜜（）

酒（）烧（）趴（）

题（）

慌（叭（）

提（）

谎（玻（）

拱（）

未（坡（）

哄（）末（拎（）

玻（）勾（）

传（玲（）

破（）沟（）

转（岭（）

坡（）购（）

珠（铃（）

波（）够（）

蛛（语言积累。

1、写出两个关于学习的成语：

2、写出两个关于团结的成语：

3、两个关于错误思想的成语：

4、写出两个关于月亮的成语：

5、写出两个含有数字的成语：

五、照样子，写词语。（10分）

绿油油________________ ________________ 团团转________________ ________________ 多多少少________________ ________________）

省（）

雀（滴（摘（））

续（）

读（拾（））

搭（））））））)））））

一动不动

一_________不_______ 一_______不_______ 牛奶—奶牛_______ —

_______ —

照相—照相机_______ —

_______

—

风越来越大_______越_______越_______

_______越_______越_______

六、给下面的句子补充完整。

茂密的枝叶像__________________________________。一座座立交桥犹如__________________________________。

五颜六色的裙子徐徐张开，就像__________________________________。满天的星星像__________________________________。那七颗星连起来像__________________________________。平静的湖面像__________________________________。树上飘下来的树叶像__________________________________。火红的太阳像__________________________________。小船像__________________，又像________________。

________________像________________，又像________________。

二、好句、名句积累。

1、（）绿千里，春风（）。

2、黄莺鸣（），紫燕剪（）。

3、（）放胆来梳柳，（）满人去润花。

4、春风一拂（），南燕双归（）。

5、花要（），人要（）。

6、赠人玫瑰，（）。

7、帮助别人的人，（）。

8、（）叫能叫石头（），（）能叫枯木（9、知识是（）。

10、思考可以构成一座桥，（）。）。3

11、天才是百分之一的（）加上百分之九一九的（）。

12、（），只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。

课外阅读理解

复习目标：

1、在阅读时，能熟练地运用音序查字法和部首查字法查找汉字。

2、理解短文的内容，能按正确回答问题。复习过程：

1、听写词语。

2、抽查背诵。

3、阅读训练。

雷雨过后

雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道 到）美丽的彩（红 虹）。

家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。

荷叶上滚动着几滴水珠，真（像 象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏[cáng zàng]呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似[shì sì]的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。

雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。

1、划掉文章中（）里不正确的字。

2、划掉文章中[ ]里不正确的读音。

3、根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。

（1）清爽而新鲜。

（）

（2）精神振作。

（）

4、按短文内容填空。（4分）

（）的图画

（）的小草

（）的柳枝

（）的水珠

5、荷叶上滚动着几滴水珠，真

，亮晶晶的。这一句话把

比作。

语文二年级下册期末复习计划 篇9

以《课程标准》要求为目标，充分利用现有的教材，面向全体学生，突出复习重点，采取切实有效的措施，帮助学生进行系统整理，使好、中、差不同的学生的语文能力都得到提高;在双基人人过关的基础上体现新课程三维目标，注重积累，培养良好的语文学习习惯，提升学生语文素养.

二、复习目标

1.复习巩固汉语拼音，能快速用音序查字法查字典。

2.巩固所学的386个生字，能读准字音，认清字形了解字义，能正确掌握有这些字组成的词语，会写281个。

3.学过的词语懂得意思，大部分能口头运用能用部分词语书面造句。

4.理解课文内容，会背诵部分课文。

5.能按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话，学会“转述”、“劝阻”等方面言语交际本领，能用几句连贯的话写下来。

6.学习使用逗号，句号，问好和感叹号。

三、复习重点

1.复习字词，掌握汉字的结构，笔顺，部首，形近比较区别。

2.汉语拼音，字母表，部首查字法。

3.用词造句，选词填空，补充句子，整理句子。

4.背诵部分课文，能按课文内容填空。

5.复习转述，劝阻。

五、复习方法、措施：

分组，分项复习，归类复习、复习中要抓住重难点。

复习中做好思想教育工作，教育学生端正学习态度，认真复习。

复习中教学方法要新颖，设计好各种类型练习题

复习中做好补差工作，不歧视差生，练习题的设计和选择

⑴生字，看拼音写词语，部首归类，音，形近字的区别。

⑵词：组词，扩词，词语搭配近，反义词，填合适的词。

⑶句子：造句，填空，补充句子。

⑷口语交际：写话、转述、劝阻

六、复习小策略：

1、是互帮互学，优化组合。课内，我们让优等生与后进生搭配，以优促差;课外主要采用优优组合，相互竞争激励。

2、是注意学生的信息反馈，以便及时矫正或查漏补缺。

3、是通过创设和谐、平等的师生关系，让学生能保持积极的心理状态。特别对差生不仅不能歧视他们，而是要加倍关心他们，关注每一点进步并予以支持鼓励，使她们看到身边老师和同学的期望，增强她们的自信心。

七、复习形式:

小学二年级下册期末造句专项复习题 篇10

一、学情分析：

二年级共有两个班，二（1）班55人，二（2）班55人。这两个班级在数学学习上主要存在以下问题：（1）部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高；（2）不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题；（3）学生的学习自觉性还比较差；（4）学生的学习习惯还不够好，学习的积极性也不高；（5）学生独立审题的能力还有待加强训练。

二、复习内容：

表内除法、万以内数的认识、万以内的加、减法、混合运算、有余数的除法、克和千克、图形与变换、解决问题、数据的收集整理、推理

下面就各部分内容的复习作简要说明。

1、“表内除法”和“有余数的除法”相结合复习，以对比促进理解与系统化

同样是除法运算，所以表内除法和有余数的除法本质上是统一的，只是在于最后平均分的结果存在差异。在复习时可以进一步沟通两者之间的关系。如数学活动的第1题、练习二十二的第1题等。但对于两部分内容的复习仍要突出各自的重点：表内除法重在口算和沟

通乘除法之间的关系；有余数的除法重在依据余数与除数的关系掌握试商的方法与竖式计算。

2、“万以内数的认识”的复习。

万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。教材分别安排题目进行复习。另外，结合实际数据，使学生进一步明确准确数与近似数不同，知道近似数的作用，从而对数有更全面的认识。本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有很多联系。因此，这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力。对于每一个计算的问题，学生应能根据已学知识正确计算。学生可以选择自己喜欢的方法进行计算。另外，还要特别注意对学生估算意识的培养。

3、混合运算的复习应在理解运算意义的基础上进行。

至本册为止，学生已经接触了4种基本的运算。混合运算的编排除教学运算的顺序外，还可以加深学生对4种运算本身的认识，进一步沟通运算之间的关系。复习时应通过数学活动第1题加以体现。教师也可设计一些解决问题的题目，让学生在解决问题的活动中通过直观支撑加以体会。这种复习方式，可以让学生透过知识表面抓住其本质，减轻记忆负担，同时有利于学生构建合理的知识体系。

4、“克和千克”的复习。

这部分内容的重点是让学生能够形成对克和千克的观念，知道它们的作用，并能根据实际情况选择正确的单位。

5、“图形与变换”的复习。

本学期所学的图形变换（平移和旋转）都是实际情境中学习的。因此，复习的重点也是让学生结合自己的实际生活对图形和变换进行描述，加深对这些知识的认识。从而培养学生有意识地用数学语言表达生活中现象的意识和习惯。

6、“数据收集整理”的复习。

进行这部分内容的复习时，教师要注意以学生比较熟悉的，有趣的现实生活中的情境，激发学生调查、收集与整理数据的热情，同时使学生进一步体会统计的意义及作用。

三、复习目标：

1、通过复习，进一步理解和掌握计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系，掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数，知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小，理解并认识万以内的近似数。

2、会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估算。

3、通过复习，加深理解除法的含义、除法算式中各部分的名称、乘法和除法的关系，能够熟练地用乘法口诀求商。

4、进一步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。

5、会准确辨认感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移后的图形画出来。

6、理解认识质量单位克和千克，知道1千克=1000克。

7、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。

四、复习重点：

1、通过复习、练习进一步提高学生计算的准确性。

2、通过复习、练习使学生进一步理解乘除法的含义、能熟练正确地解决相关的实际问题。熟练除法笔算书写，掌握有余数除法学习。

五、复习难点：

1、进一步明确重量单位之间的关系能正确选择并运用恰当的重量单位。

2、通过复习进一步熟悉数量间的基本关系，能正确解答两步计算的实际问题。

六、复习措施：

1、在课堂上要特别注意学习有困难的学生，让他们多想，多说、多做，能在小老师的帮助下认真及时地完成作业。

2、每天作业做到面批面改，及时过关，做到每天堂堂清，不拖欠。

3、对学困生要有爱心和耐心，要对他们温和，循循善诱，让他们喜欢数学。

4、注意辅导后进生，由于个体差异和个别原因班级里面有几名学生需要单独辅导，可以利用课上的关注、课下的点滴时间进行，只要求他们掌握基础知识，如有进步，可以增加要求，但决不苛求。

七、复习时间安排

1、表内除法和有余数除法2课时

2、万以内数的认识和加减法2课时

3、克和千克1课时

4、混合运算1课时

5、数据收集整理和图形的运动1课时

小学二年级下册期末造句专项复习题 篇11

教学目标：

1、复习音序查字法。

2、复习偏旁部首，能给字加、去、换偏旁，掌握识字方法。

教学过程;

一、复习音序查字法。

1、回忆音序查字法的步骤。

2、练习：按音序查字法查字，并填表。(总复习二第3题)

二、复习偏旁部首：

1、回忆本册学过那些新偏旁。

如：

2、写出同偏旁的字。(总复习一第4题)

3、加偏旁成字，再组词。(总复习一第3题)

4、换偏旁成字，再组词。

补充：

锋、挺、操、玲、样、记、祖

三、听写三单元词语。

第四课时(识字写字)

教学目标：

1、能区分音近字、形近字、同音字。

2、能正确、端正、整洁地书写汉字。

教学过程;

一、区分音近字、形近字、同音字。

1、区分音近字与同音字，说说它们的不同用法。

例：气与汽、检与捡、生与声、戴与带、备与背、圆与园

2、注意形近字的比较。看清字形。

练习：比一比，再组词。(总复习二第4题)

二、按笔顺把字写得端正正确。

1、说说下列字的`笔顺。

引、蜜、衡、傻、戴、肃、切、鹰、卵、世、假

2、在田字格中写一写。

3、看看生字表中有哪些难写的字，把你认为难写的字写一写。