小学校务监督意见

小学校务监督意见（精选9篇）

小学校务监督意见 篇1

为推进依法治校工作，积极、稳妥、有效地推行我校校务公开工作，保证校务公开的质量，切实发挥其应有的作用，特制定如下实施意见。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论为指导，加强学校民主管理和民主监督工作，促进教育改革发展和稳定；把学校改革发展的“难点”、教职工关注的“热点”和党风廉政建设的“焦点”作为公开的重点，加强教代会制度建设，完善民主管理和民主监督机制。激发广大教职工和学校管理者两个积极性，推动我校两个文明建设的协调发展。

二、校务公开的目的

进一步推进我校教代会制度完善和发展，畅通民主渠道，促进党风廉政建设，进一步密切党群关系和干群关系，保持学校的稳定，凝聚全校教职工的智慧和力量，让全体教职工对学校的工作不仅知其然，而且知其所以然，变被动接受为主动参与，使我校的教职工队伍素质、教育管理水平、办学效益和社会信誉明显提高，为推进素质教育和学校发展注入新的活力。

三、组织机构 1．校务公开领导小组 组长：

侍建伟

组员：

徐

斌

宋振佼

陈

华 2．校务公开工作小组 组长：宋振佼

组员：陈

华

刘传敏

王守任

宋家自

韩壮志

王恒利

杨广进

王海涛

李宝德

3．校务公开监督小组 组长：徐

斌

组员：宋振佼

陈

华

四、校务公开的内容

1．学校的办学思想、发展规划、与学期工作计划。2．学校的重大改革措施与规章制度。

3．校内的重大人事变动，学校聘任实施方案。4．财务经费预算、结算报告及大额经费支出。

5．教职工普遍关心的考核评优、职称晋升、工资晋级、奖金发放和有关福

利待遇。

6．学校各类创收的管理和使用情况。

7．学校外出考察学习费用及其他有关经费的支出情况。8．教代会民主评议学校党政主要领导的结果。

五、校务公开的形式

校务公开的形式是以教职工代表大会为基本依托，凡法律规定属于教代会职权范围内的各项，都提交教代会审议和决定，每学期召开教代会一次，在教代会闭会期间委托专门工作小组行使教代会职权，与此同时，采取建立校务公开栏，召开校情发布会、党政工联席会、家长会、教职工民主议事会等主要形式，利用橱窗、黑板报、广播站、意见箱、校长接待日、校长热线等辅助形式，搞好校务公开，保障教职工代表的知情权、参与权和监督权。

六、校务公开的程序

1.校务公开的各项内容、时间和形式由校务公开领导小组决定。2.领导小组召开会议对公开各项积极审定。

3.各科室责任人，根据领导小组意见，实施公开事项的公开工作。4.学校工会通过教代会专门工作小组会议和民主议会等形式，组织教职工代表对公开内容进行评议。

5.由学校工会整理评议的意见和建议及时传达到有关领导或科室，有关领导或科室在限期内做出答复和整改，并公开反馈落实情况。

七、校务公开的要求

校务公开应以教育局《关于进一步加强校务公开工作的意见》中的有关要求和规定为依据，进一步明确工作要求。

1.建立公开制度和档案，把每次公开的内容、时间、地点、记录人等记录在专项记录本上，并交由监督小组负责人签字，以示负责，记录本应妥善保存，以便查阅（在网上公示的自动显示）。

校务公开监督小组工作总结 篇2

校务公开是基层政治民主建设的主要形式，为了加强学校的民主管理和民主监督，充分尊重教职工的知情权，积极鼓励教职工参政议政，现对2011-2012学年育才中学校务公开监督小组工作总结如下：

按照《教育部、中华全国教育总工会关于全面推进校务公开的意见》和市、区有关文件精神，紧密联系我校实际，加强基层政治民主建设，深化和完善校务公开工作，充分尊重全体教职工的知情权，不断加强校务公开工作的制度建设，完善和加强监督小组工作职能，把校务公开工作不断推进和深入。经过校务公开监督小组全体成员的努力工作，履行了校务公开监督小组的职责。

1、协助学校校务公开领导小组实施校务公开工作，为校务公开献计献策。

2、监督、检查校务公开工作实施情况，促使学校建设“办事有法规，办事有依据，办事有程序，办事有结果”。

3、深入群众，开展调查，发现问题，及时反映。特别是社会、家长敏感的问题和师生员工切身的问题，一旦发现，及时报请领导小组采取措施，督促相关部门进行整改。

4、定期评议学校校务公开工作，实事求是，一丝不苟。在监督小组组员集体交流汇报的基础上，由组长写出汇总材料，提供信息，提出建议，供校务分开领导小组及有关部门参考。

对以下三方面内容的工作进行了评估监督：

1、政务公开：学校的重大规划、计划、总结等文件内容要按校务公开要求，要在最大范围内让全体教职工知晓，充分听取教职工的意见和建议，广泛征求不同意见，努力做到不断调整、充实、完善。对校务公开细则的实施要做到完整全面。对学校领导廉洁自律情况、述职报告，对干部民主考核，骨干教师的培养，中层干部的选拔等重大问题在各层面的公开程度、方式、内容进行公开，以利于教职工的监督执行，进一步推进民主政治深入。

2、人事公开：对学校人事制度的改革要让全体党员、群众知晓，对教师的聘用、评优工作增加透明度，鼓励全体教职工积极投身于人事制度的改革，对教师的职务评聘、职称评比、奖惩、福利、结构工资等规定、方案张榜公示以发挥激励作用。

3、财务公开：对凡涉及到学校重大基建项目、大宗仪器采购、数额较大的教学设备添置，对物品的来源渠道，供货价格等明确公开。对学校的身经费预决算，经费收支往来情况，用于招待费用情况以及教职工“四金”缴纳、补充医疗保险、教师购房贴息，以及各种福利享受都作出公示。按时向上级申报工会帐务使用情况，工会活动经费经过经费审核小组审核批准。

校务公开监督小组工作总结

杨楼孜镇中心小学

2012-9

2011—2012学校务公开工作总结

杨楼孜镇中心小学

2012-9 2011—2012学校务公开工作总结

行校务公开，是促进学校民主管理和科学决策的有效形式，也是依法治校完善民主管理制度的有效途径。学校充分认识全面推进校务公开工作的重要意义，主动适应新形势下社会主义民主政治建设的要求，把校务公开工作落到实处，努力促进学校廉政建设和教育管理的科学化、民主化，提高人民群众对教育的满意度，促进和谐校园的构建和教育事业的健康发展。

一、加强领导

1、思想重视，成立机构。

学校建立了校务公开工作领导小组，领导小组下设两个小组，一是校务公开执行小组，全面负责校务公开工作的具体实施；二是校务公开监督小组，全面负责校务公开工作的监督。这两个小组的成员组成人员既有学校行政人员，又有教师代表，既有在职教师代表，又有支教教师代表，体现了代表性、广泛性。

2、责任到人，职责分明

学校坚持校长负责，广大教职工群众积极参与的校务公开领导体制和工作机制，将推行校务公开与加强学校党风廉政建设紧密地结合起来，以此作为密切干群关系、增强师生员工凝聚力的重要举措。校务公开工作领导小组具体负责校务公开工作，及时收集公开内容和群众对校务公开结果的意见和要求，提出解决措施和办法，负责材料的分类整理保管。并根据校长负责制精神,规定校务公开工作的责任范围：

（1）校长对校务公开工作负总责，为第一责任人，对校务公开工作负全面领导和直接领导责任；

（2）分管教师根据分工，对职责范围的公开项目负重要责任，对其分管的负责人履行校务公开制度负主要责任。

（3）经办人员对其从事工作的公开项目负当事人责任。

二、健全制度。

全面推行校务公开需要完善的制度作保障，我们加强了校务公开工作的制度化、规范化建设。

１、凡涉及教职工利益、教职工普遍关心的事项一律公开，为使校务公开工作更加及时、全面，专门开设了校务公开栏，具体内容如下：

（１）综合栏：学校重大决策、规章制度等。

（２）收费栏：学校的收费项目和标准、批准文号、有关政策等。（３）财务栏：财务收支情况（包括大数额的教学仪器设备采购）、教职工绩效工资分配等。

（４）职称评聘栏：教师职称评聘的任职条件、评聘程序、推荐人选等。（５）奖惩栏：师生评优评先条件、名额，推荐人选等。

２、校务公开采取事前公开与事后公开相结合，以事前公开为主；固定公开与灵活公开相结合，以固定公开为主；文字公开与口头公开相结合，以文字公开为主的原则。在途径和方式上主要有通过全体教师会直接参与、设立了校务公开专栏和收费公示专栏、举报电话，并通过会议通报等形式进行公开。

３、强化监督，加强制约是校务公开工作取得良好成效的保证。为确保公开工作的真实性和有效性，我们建立了校务公开监督小组，健全了监督机制，积极引导广大教职参政议政，鼓励教职工积极行使监督权，对校务公开进行全方位监督，保证公开的真实性和有效性。

三、收获展望。

实行校务公开，学校中的大小事情，件件桩桩都公开了，群众心里明白，领导心里坦然，给群众一个明白，还领导一个清白，猜疑与误解减少了，理解与支持加强了，改善了干群关系。领导干部廉洁自律，提高了依法办事，民主管校的自觉性，增进了班子团结，这样全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促进了学校的可持续性发展，同时提高了学校办学的透明度，广大教职工对学校的事不但知其然，而且知其所以然，把学校当成自己的家。

小学校务监督意见 篇3

校务公开是学校民主管理的重要举措。幼儿园校务公开监督小组能使学校校务公开工作真正落到实处，同时也能更好地为广大教职工服务。我园制定了校务公开监督小组计划如下：

一、建立校务公开监督小组 组长：徐瑞婷 组员：潘奕、邵霞玲

二、监督小组职责：

1、校务公开监督小组成员在思想政治上和党组织密切保持一致，起到在思想政治上的导向作用。监督学校校务公开制度是否建立和健全、是否修订完善实施细则、责任是否落实、奖惩是否挂钩、程序是否规范、形式是否可行。

2、校务公开监督小组成员随时听取群众对校务公开的意见和建议，随时与工会领导联系、交换意见。抓住本园改革发展中的难点、教职工关心的热点、党风廉政、班子建设的重点实行公开。自觉接受教代会和职工群体的监督。

3、监督校务公开小组对阶段性工作阶段公开、热点问题即时公开，及时处理教工反馈意见。

4、监督以教代会为基本载体，学校发展大事，领导干部廉政情况向教代会的报告制度，凡校务公开要公示的内容，须在公示前征求学校监督小组意见。

小学校务自查报告 篇4

每学期初，对收费的具体项目，收费标准，召开班主任老师会议，布置收费的项目和收费标准，将每一项传达给学生，并通过学生向家长解释清楚。由班主任老师填写收费卡发给学生，让家长看后签字，盖章，取得家长认可。学校将教育收费公示栏挂在醒目的地方，实行收费公示，所收项目及标准由班主任老师开收费单据，然后由学生交给家长。

二、特困生减免

为保证家庭有困难的学生完成学业，学校实行杂费减免制度，对于家庭中确有实际困难的学生，针对不同家庭状况，实行不同程度的减免。如家中父母双亡的孤儿，失去一方父母而家中又无经济收入，或家中主要劳动力常年有病，卧床不起，失去劳动能力而有需要不断医治的，有学生家长写书申请，村委证明情况属实，由班主任老师上交学校，学校研究对其实行不同程度减免书费、杂费等。将所减免学生，减免项目数额在学校内宣传栏公示。

三、书费结算

鲁支小学校务会制度 篇5

校务会是学校行政决策的咨询审议机构，是学校民主管理的重要组成形式。

一、校务会的主要任务。

1、审议学校的办学方针、专业设置、发展规划、工作计划和招生计划。

2、审议学校的重大事情，机构设置、重要规章制度的建立和废除。

3、审议学校经费的预算和决算报告。

4、审议其它重大问题。

二、校务会人员组成。

校务会由校长李凯、教研员周桂美财务人员：王斌

三、会议的召集。

校务会由校长召集，一般每学期召开一至二次会议，根据需要也可临时召开会议。

四、议题的产生和处理。

校务会审议的事项和重大问题的讨论方案，均由校长或其他教师提出，审议结果要记录备案。

经校务会审议需报学校上级主管机关审批的议题，由校长负责上报；需经学校全体教师会议审议通过。

小学校务的工作计划 篇6

以“三个代表”的重要思想为指导，在各级党政的领导下，坚持教育为人民服务为宗旨，以提高民族素质为己任，全面贯彻落实党的教育方针，狠抓各项工作的落实，进一步深化教育改革，巩固“两基”“普实”成果，全面提高办学水平，让人民满意，小学校务工作计划。

二、扎实巩固与提高“两基”“普实”工作

1、“两基”工作重在巩固入学率。各班主任继续采取多形式，加大法制宣传，加大动员学生和帮助贫困学生入学的力度，采取走、访、请使适龄儿童入学率达98%以上。对“两免一补”还不到位的学生，学校将对班主任的工作作追踪调查，对不去动员或动员不当的`将在年度考核定为不称职。

2、“普实”工作。加强实验员的培训，据实制定实验目录，搞好验收的印证材料，加强实验研究，积极开展自制教具。注重学生的能力培养，个个动手，使人人会做，器材使用率高。认真做好复查前的准备工作。

3、加强农村扫盲工作。确保乡下达的任务完成。

三、远程教育工作

1、加强技术型师资培训。本期的继教工作，主要是对全校教师进行教育信息化教育。力争使教师能熟练地操作计算机，能充分利用远程教育资源服务于教学，开拓视野，提高教学技能。

2、结合当地优势及党员先进性教育活动，大力开展育秧蔬菜栽培技术的教育和党员的先进性教育。教育活动本期不少于十次。

3、管理员将采集的信息录，利用课余时间，通过放映让学生充分享受远程教育的成果。

4、抓好远程教育的管理。主要做好器材的保管和保养;实施工作的档案建设;做好三月份国家和省的验收迎检工作。

四、加强学校管理，全面提高教学质量

1、重视德育工作。坚持以人为本，全面发展的教育理念;坚持德字先行的原则，以理想教育为核心，对学生进行爱国主义教育，大力弘扬民族精神，培养正确的世界观，工作计划《小学校务工作计划》。各职能部门必须通过多渠道、多形式使德育教育深入教学的各环节。教师要进一步深入德育研究，努力提高学生的德育水平，使学生品行规范。

2、抓好常规管理。各项工作做到有组织，有计划，有实施，有检查，有总结，有印证材料，有效果。这里值得一提的是备、上、访、辅、考、批的“访”字，再不访学校将对所任课教师的工作态度列为劣等，批不认真，也列为劣等。

3、深入推进新课程培训。学校新课培训光盘就是培训材料。教导处在本期中应组织教师利用业务学习时间看完。同时利用远程教育开展业务培训，切实提高人才强校意识。

4、围绕全面提高我校教学质量，由教导处开展一次主题为“为什么我校近年来在统考中节节落后于水场小学”的专题研究。全面分析，找出存在的原因和今后的工作思路。

5、抓好六年级的质量关，组织好毕业班的升考工作。

6、注意抓好音、体、美的和谐发展，培养和选拔优秀人才及作品向上级推荐。

五、加强财务管理

1、全面落实收费政策，“两免一补”学生原有不动。财务人员注意向班主任提供名单，并督促班主任落实。

2、加强校产规范化管理，做好存放有序，用、领、还手续齐备。严格赔偿制度，有失必赔。

3、收、管、用好有限资金，注意节约开支。帐目日清月结。

六、综治工作

1、加强思想政治教育，杜绝乱说乱做，力争做到有说必查，有做必纠，有责必负。

2、加大执法力度。凡在校园内一切违规行为一律报政法部门或相关部处理。

3、坚持杜绝第二职业的开展。

4、坚持依法治校，照章办事。

5、对一切在外会议、培训不作汇报视为旷工处理。

6、对一切私自对外，必将严惩。

7、严肃考风、考纪及改纪，对批改舞弊，将从严处理。

8、对责任内脏、乱、差、赎职作严格清查。

9、对周边环境作一次整理。

10、开展一次民主与生活教育会。

11、开展一次民主评议校领导工作会。

12、加大政务公开力度。

七、安全工作

1、学生劳动班主任在场负责。

2、汛期三村路由王正龙、刘春艳负责。

校园周围由值日教师负责。非课堂事故由值周教师及班主任负责。

3、房屋安全由尹善志负责(包括设施)。

八、其它工作

1、搞好优质课评比的组织与领导，搞好自制教具的组织与领导。

2、搞好在外培训工作。

3、抓好校园绿化与美化。

小学校务公开工作总结 篇7

实行校务公开，是促进学校民主管理、科学决策的有效形式；也是依法治校完善民主管理制度的有效途径。2012年，我们结合本校实际以教代会、工会会议为基本形式，积极推进校务公开，接受全体教职工的监督，密切干群联系，从而最大限度地调动和发挥教职工的工作积极性和创造性，有效地推进了学校的各项工作深入开展。

一、规范化、制度化接受民主监督

我们根据学校的实际，制定了《河垴小学校务公开实施方案》，方案较详尽地阐述了校务公开指导思想、组织机构、公开内容、公开形式、公开程序等，具有可操作性。校务公开使教职工民主参与、民主管理、民主监督在制度上得到了保证。

二、教职工代表大会是校务公开的基本形式

要真正发挥教代会的作用,就必须提高教代会的质量。学校的重大事宜、规章制度、涉及到教职工切身利益的政策，必须提交教职工会审议，表决。学校领导对教代会十分重视。作了大量的准备和调研工作。

1、凡是需大会审议的内容都提前下发到代表们手中，组织各室学习讨论。

2、会议期间，领导们下到各组让代表们畅所欲言，充分发表意见，然后对内容再进行合理的修改，使之更趋合理。

3、在教职工会期间学校行政领导作“学校工作报告”和“财务工作报告”，在报告中，学校工作中应公开的内容，如学校的师德承诺、信用承诺、学校内部管理体制改革方案及修改情况、学校财务的预决算、学校大宗物品采购、招生转学、教师职称评定、评优评先、住房补贴、先进班级的评比等都在报告中作了详尽的阐述和总结，使代表们既看得见又听得到，心中一目了然。公开的内容真实、公开的程序规范、真正做到公开、公正、公平。以保证这项工作的民主化、科学化。

三、校务公开做到了满足教职工的知情权、参与权、监督权

（一）公开形式：

我校几年来一贯坚持了民主公开的形式，主要有：教代会报告制，教代会代表决议制，行政班子会议决策制，党政工团队联席会议研究制，教研组长会议讨论制，校务公开栏布告制，家长书面通知制，学生集会、广播播报制，收费公示制。

（二）公开内容：

1、公开学校重大决策。如学校的工作计划及学校的发展规划、奋斗目标、办学特色以及学校内部管理体制等。这些关系到学校发展或与教职工密切相关的重要内容都要经过教代会审议通过并及时公开。比如我校的考核方案中老师们对考核计分、课时津贴、各类得奖的奖励、代课费、班主任补贴等提出了不同的意见，并充分地说明理由。学校领导在广泛地听取意见后，作了重新修改并在教代会上进行审议，最后获得了代表们的一致通过。

2、公开学校的财务收支情况。学校在认真执行财务政策，合理使用经费的同时，每年列出财务收支清单，并在教代会上作财务工作报告。办学收费严格按上级要求执行，不多收一分钱，并做到及时公开张贴告知家长。

3、公开招生、转学、借读情况。学校开展招生工作，首先在我们的服务区内张贴招生政策，对招生计划、服务区的划分、借读生的认定以及特殊情况的规定等都予以公示。从而使家长对子女的入学的政策做到心中有数。

4、公开学校基建维修等项目的招标情况。我校购买的档案柜、办公座椅等大宗物品都经过统一进行采购，并将清单予以公示。并且校长对学校建造维修的进程，经费的使用情况在全体教师会议上予以公布，让老师们对学校的扩展工程也能了如指掌。

5、教师的职称评定及评优情况公示。教师的职称评定是老师们非常敏感的问题，为此学校专门成立职评小组，然后公示职评的条件，再对符合条件的老师进行审议，通过民主评议以及各项指标打分最后落实职评人员，并进行述职、公示，接受全体老师的监督。对于各级各类评优、评先的对象、条件、名额、上报人选都及时公开。考核程序规范，全体教师参与评议，并公开结果。

6、公开学生代管费收支情况。我校制订了严格的收费制度，每学期严格按照收费项目进行收费。并在学期初向家长公开收费标准和投诉电话，接受社会和家长的监督，严格杜绝乱收费。对于特殊情况的学生经核实有一定困难，学校作适当的补助，其名单和金额都予以公示，并请家长回执。做到收支分明，家长满意。

四、校务公开调动了干部和教职工的积极性

校务公开并不仅仅在于形式，而在于他的内涵。通过形式，我们要达到的是凝聚人心。

1、校务公开缩短了教职工之间、领导与老师之间的距离。大家都以学校荣为自己荣，一切为了学校的发展而努力工作。

2、校务公开提高了学校办学的透明度。广大教职工对学校的事不但知其然，而且知其所以然，把学校当成自己的家。

3、校务公开增强了干群关系的亲和力。进一步提高了学校领导贯彻“全心全意依靠教职工办学”方针的思想认识，畅通和密切了党群关系、干群关系，校务公开增强了教职工的凝聚力。大家把学校的发展与个人的命运联系在一起，逐渐形成了“胶乳相融，荣辱与共”的团结奋斗、无私奉献的工作氛围，现在学校的每位老师都感到有压力，但这种压力并不完全来自于外部，而是出于每个人的工作责任心和主人翁的意识。

五、不断总结，努力提高，把校务公开工作持之以恒做下去。我们决心不断总结经验，进一步领会上级文件精神，把校务公开工作扎扎实实地开展下去，真正做到源头公开，过程公开，结果公开。并做到公开的完整性，公开的真实性，公开的规范性。为创造衙口中心小学明天的辉煌，同心同德，共同努力。

小学校务公开民主测评总结 篇8

校务公开是实践“三个代表”重要思想，践行科学发展观和构建社会主义和谐社会的必然要求，也是建立公正透明、廉洁高效的民主管理体制的重要内容。东河中学近年来在健全校务公开制度的基础上，根据上级有关文件精神，进一步深化民主管理及校务公开，并做了民主测评工作：

一、测评对象

领导班子、学校负责人、财务专职人员

二、测评方法

全体职工参与测评，采用统一发放测评表，统一回收的方法。所有与会教师都参加本次测评。

三、测评基本情况

本次测评采取的是无记名民主测评。发放测评表是在办公地点当场发卷填写，并当场收回的形式。共发出测评表18份，收回有效表18份。

四、测评结果

从以上对领导班子、学校负责人、财务专职人员的评议数据统计上看，全校教职工对xx小学行政、财务工作总体满意度达到100%，对领导班子的职业道德、学识水平、工作能力、工作成绩总体也比较满意。

六、主要成效 现作总结如下：

一、努力学习，加强制度建设

1、学校根据需要，成立由学校校长任组长的校务公开领导小组，其它教师为成员的校务公开工作小组。领导组织的确立，使我校校务公开的实施在组织上有了具体、有效的保障。

为使我校校务公开工作得以顺利开展，学校定期组织领导小组成员学习上级有关校务公开的文件精神，并以深入学习实践科学发展观为契机，使校务公开工作不断深化。通过学习，大家深刻认识到校务公开在和谐校园创建过程中的重要性和迫切性；通过学习，也使大家理解了“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的真正含义，从而进一步提高了领导班子对校务公开意义的认识和增强了所担负工作的责任。

2、近年来我校校务公开工作以规范为准则、以发展为目的、以创新为手段，积极探索学校民主管理新思路。年初，学校即制定校务公开工作计划，从各个方面对校务公开工作作了详尽的安排、布置。建立校务公开档案管理制度，严格按照上级要求，进一步规范校务公开的程序要求，进一步扩大校务公开的内容，对推优评优、收入分配、学生收费标准、校务工作安排、师生活动等，全部向全校教师、学生或社会公开。校务公开工作的做实做细，为学校其它工作的开展打下了扎实的基础。

二、高度重视、认真实施，充分发挥教代会的作用

作为实施校务公开的主要组织形式和基本途径，教代会是广大教工行使民主权利、参与学校民主管理的平台。学校领导班子高度重视教代会的作用，教代会制度的认真实施，为学校“依法治校”提供了制度上的保证了重大工作的民主化、科学化和公正性，充分维护了广大教职工的利益。对依法管理学校起到了积极的推动作用。

三、积极创设、多管齐下，构建校务公开整体网络

为丰富校务公开内容，我校拓宽民主管理的渠道，构建校务公开网络，让更多的人参与到学校管理中来。

广泛听取教职工的建议和意见，以群众利益为第一要素，增加校务公开监督的力度，增加透明度。如每项方案出台前，学校先把方案草案下发到每位教职工手中，主动听取教职工的意见，在征集群众意见基础上，使学校工作最大程度上得到群众的理解、支持和信任，避免了许多不必要的矛盾。

设立并公开校内外举报电话，虚心接受学生家长和社会对学校工作的监督。校长对每项意见和建议都给予认真的处理，对于合理的建议，创造条件予以采纳落实；对不尽合理的建议，也认真做好解释工作。

六、存在不足

由于本校教师有限，教学任务多，偶尔会有公开不及时的情况出现，但相信一定会在所有老师的共同努力下克服的。另外，本校的信访制度等还有待进一步完善。

校务公开工作是一项长期工作，我们必须以此次民主测评活动为契机，认真总结，找出差距，加以改进；我们要与时俱进，不断地推进学校民主管理的进程。我们将以上级文件精神为指导，虚心认真学习先进学校的经验，本着求真务实的精神，进一步提升我校的校务公开工作。

中小学校务公开制度 篇9

第一章 总则

第一条 为加强党风廉政建 设和学校民主政治建设，保障教职工参与民主决策、民主管理和民主监督的权利，增强中小学校务工作的透明度，提高人民群众对教育工作的满意度，促进广安教育事业健康快速发展，依据有关法律、法规，结合我市中小学校的实际，制定本规范。

第二条 本规范适用于全市公民办中小学（含中等职业学校、幼儿园）校务公开活动。

第三条 中小学应当履行校务公开的义务。学校教职工、学生及其家长、其他公民和党政机关、企事业单位、社团组织依法享有本规范设定的应当公开的中小学校务工作的知情权和监督权。

第四条 实行校务公开，应当遵循合法、及时、真实和公正的原则，不得泄露国家秘密、商业秘密；不得公开法律、法规禁止公开的其他事项；不得损害学校的合法权益；不得侵犯他人隐私。第五条 中小学校长（园长）是校务公开的主要负责人，要成立以校长（园长）为组长的校务公开领导小组，统筹领导校务公开工作，要有组织、有领导、有计划地推进校务公开工作。各学校必须成立工会组织，由学校工会组织负责校务公开的具体工作，健全和完善教职工代表大会制度，充分发挥教（职）代会在校务公开工作中的主渠道作用。

第二章

校务公开的内容

第六条 学校校内公开的内容：

（一）规划及制度。学校办学理念、发展方向、中长期发展规划、重大改革方案，干部教师队伍建设、校园规划及其实施情况，年度工作计划、工作目标及其完成情况等；学校各类规章制度；

（二）机构设置及职责等。学校行政、党组织、工会组织、团队组织等机构负责人姓名、职责及联系方式，学校各内设机构名称、职责、部门负责人姓名及联系方式等；

（三）学校经济管理情况。学校经费预、决算情况；人员经费和公用经费收、支（招待费必须单列）情况；设备添置、大宗物品采购情况；学校固定资产情况；学校食堂、小卖部、设施设备等租赁、承包、转让、竞标、经营情况；国家财务规定和发放标准执行情况；

（四）学校基建管理情况。各类基建工程和维修项目的立项、预算、招投标、验收以及决算、审计等；小型基建项目的内部审核情况；

（五）学校收费管理情况。收费的政策文件依据；收费的项目及标准；收费的程序及手续；收费的解缴及管理情况；代办代管费结算清退情况；捐资、集资、择校费的收缴情况；教职工个人纳税、社会保障金等收缴及管理情况；教职工及学生各类捐赠资金明细及资金流向；

（六）学校招生管理情况。招生政策、程序；招生计划；招生收费标准；招生结果；

（七）学校干部管理情况。学校干部（含后备干部）选拔任用、轮岗、交流、考核情况，领导班子和领导干部廉洁自律情况；

（八）教职工管理情况。教职工聘任的岗位指标、条件、程序、结果；教职工评优、职评和年度考核情况；教职工绩效工资的考核发放等情况；临时人员任用的岗位数、条件、程序、结果、待遇等情况；

（九）学生管理情况。学生学籍管理办法，对违纪违规学生的处理结果，以及评先评优，奖学金、助学金评定、发放，家庭经济困难学生收费减免的学生姓名、人数、金额及减免的政策依据或原因，国家助学贷款发放等涉及学生切身利益的事项。

（十）其他事项。依照法律法规和政策规定必须公开或师生员工家长普遍关心的事项。

第七条 学校应向社会公开的内容：

（一）学校的收费依据、标准及使用情况；

（二）学校招生、毕业生升学与择校生招收情况；

（三）学校进行教育教学和管理工作的有关规章制度；

（四）学生各类资助（补助）资金发放情况；

（五）学生报名、转学、休学、复学等事项办理和规定、政策依据及流程等；

（六）按上级有关规定应当公开或上级教育行政部门要求公开的其他内容。

第八条 凡向社会公开的内容，都要同时在校内公开。

第三章

校务公开的形式

第九条

按照本规范应当公开的事项，法律、法规或上级党委、政府、教育行政管理部门对公开方式有明确规定的，从其规定，未明确要求公开方式的，由学校按照方便相关对象知晓和监督的原则采取适当方式公开，主要采取以下几种形式：

（一）定期召开教职工代表会议；

（二）设立固定的校务公开栏；

（三）在内部资料、校刊、广播等校内媒体发布；

（四）运用校园网、电子显示屏等。凡有校园网的学校，都应建立网上校务公开专栏，并全面推行网上校务公开；

（五）定期召开家长代表、学生代表会议；

（六）向社会公开的校务除以上形式外，还可采用发送书面通知、信函或通过新闻媒体发布等形式；

（七）其他便于教职工和社会知晓的形式。

第四章

校务公开的程序

第十条 按规定应提交教职工代表会议审议通过的校务内容，应在正式公开前提交教职工代表会议审议通过。

第十一条 校务公开内容由校务公开工作机构按本规范的要求提出，由校务公开领导小组确定，并经校长签字确认后，予以公开。第十二条

校务公开一般应在校务发生的5个工作日内予以公开。学校难以确定密级的校务，可暂缓公开，但应在该校务发生的5个工作日内报请主管部门确定校务的性质和密级后，依照保密法律法规规定的期限和程序处理。暂缓公开的校务，在性质或密级确定后，应当公开的分别按本规范第六条、第七条、第八条处理。

第十三条

涉及教职工的切身利益、关系学校整体利益、影响学校发展或者可能产生重要社会影响的校务在正式决定前，实行预公开制度，职能部门应当将拟决定的方案和理由向教职工公布，在充分听取广大教职工意见进行修改调整后，再做出决定，并正式公开。

第十四条

依照本规范享有校务知情权的人员和组织发现有应公开校务而未公开或者公开内容不实的，该人员或组织有权要求学校必须在1个工作日内进行公开或在3个工作日内纠正并公开做出说明。

第十五条

为规范管理，不断提高校务公开的质量和水平，学校应做好下列校务公开材料书面或电子文本的收集、整理和归档工作，每学期汇总一次。

（一）校务公开内容；

（二）校务公开领导小组会议记录本；

（三）校务公开监督小组会议记录本；

（四）教代会会议记录和有关资料汇编。

第五章

校务公开的监督

第十六条

市、区（市县园区）教育行政部门和教育工会组织对辖区内的校务公开工作的开展情况进行检查、指导和监督。

第十七条

各区（市、县）教育行政部门及其监察机构、教育工会组织主要通过以下方式对中小学校务公开工作进行监督。

（一）对中小学校务公开情况进行定期或不定期监督检查或考核；

（二）在学校内部开展评议活动，听取教职工对校务公开工作的意见；

（三）设立校务公开咨询投诉电话或信箱，及时纠正和调查处理违反规定或失当行为，并向投诉人通报处理情况，或向社会公布处理结果。

第十八条

各中小学要成立由学校党组织指派人员和工会、教职工代表、家长代表、学生代表以及社会代表等组成的校务公开监督小组，对本校的校务公开工作进行监督，定期对校务公开工作进行检查和评议，并及时将检查和评议结果向有关人员和组织通报，同时报告上级教育行政部门和教育工会。

第六章 检查考核与奖惩

第十九条

各区市县教育行政管理部门每年应对所属学校组织一次校务公开情况的检查考核，市教育局每年组织对直属学校校务公开的检查考核和对区市县学校的抽查。检查考核结果纳入对学校及校长的年度考核。

第二十条 学校实施校务公开，违反有关法律法规或本规定的，由教育行政部门及其纪检监察机构有权责令其限期改正，逾期不改正者，予以通报批评，并追究主要负责人的行政责任。

第二十一条

直接责任人有下列行为之一者，由有关部门视情节轻重，给予行政追究；违反法律法规的，按照有关法律法规追究责任。

（一）违反有关规定不实施校务公开的；

（二）违反本规定中关于公开内容、方式、程序、时限的；

（三）违反有关法律法规规定的；

（四）故意不予真实公开校务或在校务公开中故意弄虚作假的；

（五）其他违反本规定的行为。第二十二条

学校隐匿应公开的校务或公开虚假的校务，或者泄露商业秘密、个人隐私，给有关个人或组织造成经济损失或严重伤害的，应当依法予以赔偿；给学校造成损失的，应当追究主要责任人的责任。

第七章 附则

第二十三条

各中小学可根据本规范，结合实际，制定具体的校务公开实施办法，并报上级教育行政部门和上级教育工会备案。

第二十四条

本规范由广安市教育局、广安市教育工会负责解释。

第二十五条