读书成才的演讲

读书成才的演讲（精选10篇）

读书成才的演讲篇1

寿安里小学295班张馨月老师们，同学们：

大家好！我是初一（3）班的郑舒文

今天我演讲的题目是:立志读书成才

立志成才，必须努力读书，专心致志，持之以恒地读书。作为莘莘学子，来学校的目标就是更好的泛舟书海，读书成才。

书，用自己民族的语言写成。它是祖国五千年文明的象征，是祖国存在的标志，是国家强盛的感召。它像繁星那样灿烂，像珍珠那样宝贵，像牡丹那样美丽，期盼有心人去精心采撷。

在祖国的语言里，耸立着珠穆朗玛峰，绵延着巍巍昆仑，镌刻着古老长城，流淌着黄河、长江；祖国的语言，可以发射卫星遨游太空，可以联系世界飞越大洋，语言关照天上、地下、人间，语言贯通过去、现在、未来，语言实录人文、自然、科技。语言就是力量，连缀语言，编撰成书，读书，就是用心灵去感悟：星的灿烂，月的朦胧，花的嫣然，泪的晶莹，人类的进步，科技的腾飞，以及生命的沧桑与美丽。

开启书的扉页，缕缕墨香如春风杨柳，杏花细雨，在心田上萦绕，让心花悄然绽放，散发出无数感悟的诗行。透过字里行间，我们看见了青山绿水，经济腾飞，遨游太空，雅典凯旋。

读书，是在如画风景中捡拾朝花，寻找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，随手采摘到生命启迪的莲子；你可以驾长车踏进苏杭，欣赏人间天堂；你可以登临泰山，了解帝王封禅的缘由，体味“一览众山小”的胸襟；你可以为中华崛起而骄傲，为中华腾飞而读书。

读书，是跨越时空的邂逅。在书中，你可以和李白一起朝辞白帝，暮至江陵，梦游天姥；可以和李清照共赏绿肥红瘦，梅子黄时雨，荷花丛中争渡；也可以和孔子、孟子、司马迁、曹雪芹、莎士比亚、雨果、托尔斯泰成为知心朋友，和鲁迅、贾平凹、沈从文、巴金、钱钟书在书中畅谈；你还可以和陈景润共同领略歌德巴赫猜想，和杨振宁、李正道同时分享诺贝尔奖获得时的快乐；你还可以亲身感悟申奥成功的喜悦，加入世贸后交流的心胸。

书中拥有这么多朋友、真理、科学、信念。读书吧，你会有享用不尽的知识大餐，你的精神境界会随之提升。

同学们：今天读书，我们披星出征，戴月才回；明朝成才，我们学富五车，满载而归。

读《老人与海》有感第一次读《老人与海》，便觉得体内有一股冲动，有一种被长期束缚后获得自由的快感。老渔夫圣地亚哥的硬汉形象在我心中留下了不可磨灭的印象。他出海连续 84 天没有捕到鱼，头四十天里有个男孩子跟他在一起，可是过了四十天还没捉到一条鱼。后来斗志斗勇，终于捕到了一条大马林鱼，返航途中又与一条鲨鱼搏斗，结果，大马林鱼还是被鲨鱼吃掉了，最后剩下一副鱼骨架-“足足有 18 英尺长”。

这本书不是一般意义上的情节小说，我认为这更是一部寓言小说，海明威借助老人圣地亚哥的故事，表现了在生与死的搏斗中的硬汉精神，作者用富于象征的笔法将他的“硬汉子”送回了大自然，让他在海上与大马林鱼和凶恶的鲨鱼群进行惊心动魄的搏斗，以表现主人公“在重压下的优美风度”。

“打不跨”是硬汉圣地亚哥的表现，也是小说的主题之一，在他与大马林鱼相持一天半的时间，左手一直处于抽筋状态，右手也被绳子勒出了血，他还是忍痛将手浸在海水里说：“不坏，痛对于一个男子汉来说算不了什么。”在与大马林鱼战斗到最后关头，他已头晕目眩，但自言自语道：“斗不过你吗、”你是永远不会垮的吗、海明威把世界看成一个竞技场，任何英雄的行为都是可以实现的。的确，真正的硬汉是敢于向命运，向自然，向失败挑战的人，他或许可能在拼搏中一次一次的失败，但他的精神是永远不会垮的，这就是人的尊严所在，人也只有在这种英勇的拼搏中超越自我，才能证明自身的价值。

看完了小说，让我们回到现实生活中来，常听到有人说，现在的学生很累，不错，是很累，升学压力，社会压力甚至还有家庭的压力，他们被压得喘不过起来，因为，有人逃避了，退缩了，他们不是硬汉，有人在失败后痛苦流涕，他们也不是硬汉-------真正的硬汉子是从哪里跌倒从哪里爬起，且爬起来后想跳得更高的人!做一个真正的硬汉，我对自己说！篇二：演讲稿：读书学习立志成才尊敬的各位评委老师、亲爱的同学们: 大家下午好！我是来自铁道工程系铁工1008班的吴正跳，今天,我要演讲的题目是：读书学习，立志成才

读书学习是一种习惯，一种让人的心灵不断得到升华，气质不断得到提高的良好习惯。

古人云“腹有诗书气自华”，一个人的言行举止、音容笑貌，无一不体现了个人的气质、内涵和素养，可见个人的气质、内涵和素养与自己的知识学问是分不开的。在文学的世界里感悟人生、体会人生，以致于更科学的引领着人生的规划、成长与发展。

有人曾说“一本好书，就像一对纯洁的羽翼，让我们在文学的天空自由翱翔；一本好书，又像一曲激昂的乐章，让我们在生活的旅途中充满自信；一本好书，更像一支神奇的魔法棒，让我们不断地陶冶情操，在成长的道路上越走越自信。’’

是的，读书使人明理，使人睿智，使人能够树立正确的世界观、人生观、价值观。

从古论今，有哪一位不是靠读书学习而成才的呢? 三国时期，吴国的主将吕蒙“手不释卷”的学习精神，晋代时期，国家的栋梁之才:祖逖、刘琨：“闻鸡起舞”的学习精神；春秋末期的思想家、政治家、儒家学派的创始人:孔子“韦编三绝”的学习精神。是的，只有勤奋读书学习，才能够成才。

世界著名的数学家：华罗庚；中国杰出的科学家，两弹元勋：邓稼先；举世公认的人类航天科技的重要开创者和主要奠基人:钱学森环保锡线机床坦克链缝合式圆形防护罩螺旋钢带保护套柔性石墨复合垫片。

无论是古代还是近代，这样的例子不胜枚举。从他们的身上，我们学到的是一种对知识的渴求，一种对理想执着追求的信念，一种无私奉献的精神。

正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。” 今天，我们要时刻发扬着积极进取、戒骄戒躁、虚心好学、勤奋团结的优良作风，这样，才能够为国家为人民作出自己应有的贡献。谢谢！

文章篇三：励志成才演讲稿

励志成才演讲稿

每个人都有一份属于自己的志向，也许远大、也许平凡，那么，同学们，属于你的那份志向又能散发出多少光芒去指引你的未来呢? 俗话说：“无志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的动力，能让我们为实现人生目标而不懈地奋斗，凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持，立志贵在立大志!而立大志，莫过于立志成才，照亮祖国未来的希望。

或许你们会觉得，如此“伟大”的志向过于遥远。但是，想必在座的每一位都该知道--千里之行始于足下的含义吧。没错!可千万不要小看了这第一步，立下一个志向就是我们漫漫征途的开始，如果起点缺乏远见或是模糊不清，那么，你将来所要走过的路上将会留下遗憾、甚至悔恨。

立志成才，必须努力读书，专心致志，持之以恒地读书。作为莘莘学子，来学校的目标就是更好的泛舟书海，读书成才。

读书，就是用心灵去感悟：星的灿烂，月的朦胧，花的嫣然，泪的晶莹，人类的进步，科技的腾飞，以及生命的沧桑与美丽。

读书，是在如画风景中捡拾朝花，寻找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，随手采摘到生命启迪的莲子;你可以驾长车踏进苏杭，欣赏人间天堂;你可以登临泰山，了解帝王封禅的缘由，体味“一览众山小”的胸襟;我们为中华的崛起而骄傲，为中华腾飞而勤奋读书。我会将报效祖国立为自己最高的志向，并朝这个方向努力。

如此慷慨的宣言，好好珍藏在你的心灵深处!看看自己身边那么多真正为志向所拼搏的人们，我们应该好好把握自己的人生，我们应该珍惜社会给予我们这大好的时光和机会，更好更强地发展自我，明朝成才，我们学富五车，满载而归，成为建设祖国的栋梁。? 立志成才，我们无所畏惧，向未来的彼岸，奋勇航行。

报效祖国，我们无所保留，向成功的巅峰，奋力攀登!篇四：读书成长演讲稿1 《读书伴我成长演讲稿》文章正文：我的父母在我很小的时候就让我和书交了朋友。他们经常想着法子给我找来各种各样的书，经常带我去街边的小书摊看那一分钱一本的连环画，那是个图画和拼音的世界，就是那个时候我认识了铁扇公主和猪八戒，就是那个时候我知道了青蛙王子和灰姑娘的故事，很小我就体会到了读书的乐趣。慢慢地我长大了，告别了图画和拼音，我对书的渴求达到了如痴如醉的地步，我常常会陷入一个个美妙无比的故事情节当中，会为了白雪公主饱受皇后的折磨而伤心，会为了睡美人最终获得新生而快乐，会沉浸在曹雪芹笔下黛玉葬花的忧伤里，也会为了水浒传中英雄好汉的豪迈而大声叫好。我真切地感受着书中自有颜如玉，书中自有黄金屋的神奇与美妙。

历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春！不仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流，依他们的指引，历史的大门为我们洞开，未来为我们展现理想的蓝图。

有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。他不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗？”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢？”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书？”“爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明„„”，父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。长大后，罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究范围很广，涉及自然科学的许多领域。在科学研究的同时，他又进行文学创造和语言学、历史学研究，给后人留下了很多有价值的作品。

听了这一个故事，亲爱的同学们你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格”他的话正好和我国古训：开卷有益，腹有诗书气自华有异曲同工之妙。多年来的读书生活也使我坚信，是读书成就了我的气质和性格，是读书丰富和完善了我的内心世界，是读书培养了我坚韧坚强的品格，是读书开阔了我的人生视野，以至于我能够在受到残酷打击的时候还能够坚强面对。

老师们，同学们，如果时光可以倒流，让我回到从前，我依然会选择用读书来陪伴我的童年。因为读书使我的生活更加美好，而我也在读书中不断成长起来！篇五：读书伴我成长演讲稿

读书伴我成长

著名哲学家培根曾说：读史使人明智，读诗使人灵秀。人的天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代。教师的职业特点决定了我们只有通过读书，不断地给自己 “充电”，才能拥有源源不断的“活水”，给自己和学生的双重成长以坚实的保证。今天站在这里，我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好和意义，只想与大家一起分享一下读书伴我成长的故事。

因为小学英语是一门新开设的课程，初次面对小学生，我不懂得什么教学方法，面对教材总是感到束手无策，不知道课堂上该讲什么、讲多少、怎么讲，所以在学校组织的青年教师赛课活动中我被pass了，这样的结果让我十分沮丧，但年轻气盛的我又很不甘心，于是我请教了分管学校教研工作的曹校长，她语重心长地对我说：“年轻人，干工作只凭热情是不行的，教育教学工作时刻需要心灵的介入，需要长期的学习与积累。不学习，心灵之泉就会枯竭，工作也就无“心”可用。要给学生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源，这个水源就是读书、读书、再读书。” 曹校长的一席话让我茅塞顿开，于是我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。《小学英语课程标准》让我了解了小学英语的分级目标，弄清了各年级段的教学任务；《小学英语教学设计》中优秀的案例、片断，让我学会了融会贯通，灵活运用；《中小学英语教学与研究》的教育教学理论为我的论文写作提供了很好的素材；《窗边的小豆豆》让我了解了儿童的生长规律，走进了儿童的心理世界。我发现，随着阅读量的增加，在我的眼前好象打开了一扇大门，备课变得容易了，上课也讲得生动了，孩子们的学习兴趣也变得浓厚了，学习成绩也提高了，曾经上课不合格，现在也能被评为优秀了。这一切让我领会到，个人成长不仅可以是自我磨砺，也可以是与同行切磋。当然，更不能忽略了读书。每一本书，都别有天地，与一本好书相对，就是与智者相对。著名诗人狄金森在他的诗中这样说道：“没有一艘船能像一本书/也没有一匹马能像/一页跳动的诗行那样——/把人带向远方”。读名师的书，看他们成长的足迹，奋斗的艰辛，追求的快乐，可以激励自己奋发有为。读教育学、心理学方面的书，可以让自己始终注意从学生实际出发，遵循教育规律，始终牢记：教育的根本在于人格的塑造。读书促我自省，让我时时扪心自问：今天上的课有哪些新气象？今天的学习有什么新的收获？今天处理问题时是否有了新的方式？与学生交往时是否发现了学生新的变化？„„

读书，让我深刻体会到了为师之道，知晓了由合格到优秀，由优秀到卓越的教师成长途径。在不断学习、自我完善的过程中，我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新教师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起分享成长快乐的教师。虽然不能说，读书学习是我生活中唯一的快乐，但我可以说，读书改变了我的生活，带给了成长的喜悦！读书让我认识到，要做一个有激情的人。生活需要激情，教学更需要激情。惟有对教学、对学生满怀热爱，才能保持一以贯之的激情，让自己的课堂充满生机充满活力。

读书让我认识到，要做一个有思想的人。教师要教书，更要育人。全国特级教师窦桂梅老师说：教育的真谛在于将知识转化为智慧，将文化积淀为人格。她还说：教师因读书铸就备课灵魂，便成就了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心，这才是一个真正的教师不可或缺的精神底子。

读书成才的演讲篇2

关键词：校办读书节东厦中学读书节演讲比赛自主学习能力

《语文课程标准》明确指出要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。

读书节作为东厦中学的特色活动，已成功地举办六届。其中，演讲比赛已成为重要的组成部分。东厦中学读书节演讲比赛不仅仅是一种比赛，更是给学生提供了自主阅读、自主思考、自主表达、自主展示的平台，让学生从中提高自主学习能力的一种语文综合性实践活动。这里，打算对其进行讨论。

一.自主阅读

古人云：“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。我们经常提倡读书，但是有一个普遍现象，中小学生读了很多教辅书而不太喜欢读课外书尤其是经典名著[1]，想读课外书的也不知道是哪方面的书更好。然而，东厦中学每一次举办读书节演讲比赛都定了一个与经典名著有关的主题，这就促使学生有针对性地去查找资料、阅读资料。而查找资料、阅读资料的过程，其实也就是学生自主阅读的过程。

第二届和第六届读书节演讲比赛的主题都是“经典伴我行”，学生在这一主题的驱使下，自主地选择一本经典名著或多本经典名著去阅读，围绕经典名著来阐发自己的阅读感想。学生自主地选择经典名著、自由地阅读的过程，也就是重新考量经典名著、重新审视自己的过程。在2015年第六届读书节演讲比赛中，高一（15）班的林玉珊同学就这样讲道：“《普希金诗选》，一开始我对它完全不感兴趣，那是一本三四厘米厚的书，足足有八百多页。但在后来的阅读中，我知道了普希金是俄羅斯伟大的民族诗人，被誉为俄国诗歌的太阳，普希金在中国所被人熟悉是从鲁迅等著名作家翻译和介绍普希金的诗开始的。”“在阅读过这本书后，我对普希金的认识不再只停留在教科书中那首短短的诗篇，反而有种相见恨晚的感觉。”

经典的经典之处正在于它历久弥新的艺术魅力，学生即使认识尚浅，也会在自由的阅读中有自己一番感悟。在2011年第二届读书节演讲比赛中，高一（5）班的蔡雅涵同学深情地表达《老人与海》中圣地亚哥的毅力带给自己的震撼;高一（12）班的徐旭东同学激情澎湃地对《三国演义》中关羽的传奇一生嗟嗟称奇;高一（8）班的陈宁馨同学理性地对《项链》中女主人公的一生进行了评价。

“一千个读者有一千个哈姆雷特”，演讲以比赛的形式进行，让学生选择感兴趣的阅读资料，在比赛前给学生预留了充足的阅读空间，允许学生大胆地对文本进行富有个性的自主的阅读，阐发自己独特的体会，在阅读中享受搜索的乐趣和找到素材的成就感，并在潜移默化中充实了自己的知识体系。

二.自主思考

每个学生都有潜在的独立学习的能力。每一场演讲比赛都有一个主题，面对一个演讲主题，学生在进行演讲之前，必须搜集整合资料和准备演讲稿，这个过程也就是学生自主思考、独立探究的过程。演讲稿的准备是最为重要的，学生在完成文稿的过程中会把自己的想法、自己的意见无一遗漏地写出来，以此来体现自己的独特性。即使自己的观点与别人一致，学生也会尝试从不同的角度、不同的侧面来谈起自己的观点。如果对所要论述的内容知之甚少、缺乏独立思考，也就无法写出精彩流畅的演讲稿;如果只是机械地摘抄前人或者网络上的演讲稿，那就很难在比赛中脱颖而出。

2014年第五届读书节演讲比赛的主题是“科学、理想和人生”，想要把这三者自然地结合起来并不是一件易事，学生一不小心就会只选取其中一者来阐发自己的观点。在这个过程中，考验着学生思维能力，促使他们开动脑筋自主思考，只有这样，才能形成独具特色的演讲稿。在比赛过程中，我们发现，选手们的演讲稿紧扣主题，内容丰富，彰显了自己的文学素养和知识积累。从凡尔纳的科幻小说到居里夫人发现镭，从袁隆平发明杂交水稻到“玉兔”登月，古今中外伟人的事例，都被运用到演讲稿中，并将科学与伟人的理想和自己的理想、人生紧密地联系起来，有针对性地发表自己的看法和见解。经过初赛的筛选，晋级的选手更是充分发挥了自主思考的能力，不断丰富和充实演讲稿，丰富自己看问题的角度，在竞争的氛围中进一步拓展了自己的思考范围。思考无止境，也将思考内化为他们的积淀，并外化为他们的语文素养。

三.自主表达

在第五届读书节演讲比赛中，有一位选手在初赛和决赛中都表现得很突出，但是他的老师却说他上课的表现并不积极。正所谓“兴趣是最好的老师”，是校办读书节的演讲比赛激发了这位选手的表达欲望和阅读热情。选手不仅仅要表达自己的观点，更要打动评委。唯有独具风格、感情丰富，选手才能打动评委和听众，就像演员在舞台上表演一样，演讲者充分利用了演讲台上的短短几分钟，或热情洋溢，或义正辞严，我口说我心，自主地表达观点，进而碰撞出思想的火花。

在第二届读书节“经典伴我行”主题演讲比赛中，高一（13）班的蔡洵轻吟一首诗“桃之夭夭，灼灼其华”，柔情似水地将书籍比作桃树的枝干，将经典比作桃树上的蓓蕾，把评委和观众带到了经典的世界里;高一（10）班的徐旭东同学则通过一组疑问“你和老渔夫共同抗拒过鲨鱼的肆虐吗？你和徐志摩一起在康桥上漫步徜徉过？”吸引了评委和观众的兴趣，顺利地将受众带进经典名著的世界里。对于一个既定的主题，我们的学生通过自主表达，充分发挥了自己的主观能动性和创造性，不断地提升自己的自主学习能力。

四.自主展示

多元智力理论告诉我们，必须发现每一个学生的智力特点，充分发挥每个人的个性，尊重学生的个性发展，而不应该用一把尺子衡量一切学生[2]。校办读书节演讲比赛恰好为学生创设良好的自主展示情境，帮助他们树立主体意识。平时的课堂中，教师是讲者，学生是听者，教师起主导作用。而在演讲比赛时，学生是主角，教师是配角。角色的转变让学生更乐于去表现自己，也让自主展示成为可能。演讲比赛给学生提供了展示自己的机会，提供了展现自我的舞台。在演讲比赛中，作为主角的学生更容易去发现并纠正自己的不足之处，如仪态不大方，发音不准确，用词不恰当等，这些有意和无意的发现，都会促使学生去关注自身的方方面面，在不断的实践中提高自我展示的能力。

在第五届读书节演讲比赛中，高一（1）班的杨卡彤同学的表现给评委老师留下深刻的印象。围绕“科学、理想和人生”这一演讲主题，杨卡彤同学一上台就面对微笑地问在场的同学：“同学们，你们有理想吗？你们的理想是什么？”并走到第一排观众面前，将手中的话筒朝向观众，台下有不少同学与她进行了互动，一下子拉近了选手与观众的距离，吸引了观众去聆听选手的演讲，去关注选手的演讲内容。显然，杨卡彤同学能获得比赛一等奖，是与其成功的自主展示分不开的。

五.结语

自主学习是一种能力，更是一种态度。如果能让学生们参与演讲、爱上演讲、懂得演讲甚至让演讲走进课堂，那么学生自主阅读、自主思考、自主表达、自主展示的能力将会得到进一步的提升。

“寻常一样窗前月，才有梅花便不同”，“月”由一样到“不同”是借助“梅花”这个媒介，校办读书节开启了学生的演讲之旅，也成为提升学生自主学习能力的一个媒介。每一次成功的校办读书节演讲比赛，所收获的不仅仅是表面上看到的轰轰烈烈的热闹气氛，更多的是我们从这场活动中提升了学生。

自主学习能力的提高是一个漫长的过程，希望我们教师能在不断的实践中为学生找到更多提升自主学习能力的方式和途径，让自主学习成为学生的一种自觉。笔者认为，只要东厦中学能一如既往地举办读书节活动，学生的自主学习能力定会不断地提高。

参考文献

[1]郑惠生.“新媒体时代”小学生最喜欢阅读哪类课外书——小学生课外阅读调查研究之六[J].湖南师范大学教育科学学报，2007（2）：54.

[2]（美）戴维·拉齐尔.学习之路：教给学生和家长多元智能[M].张晓峰译.北京：教育科学出版社，2004：294-297.

本文为广东省教育科学规划课题《校办“读书节”综合实践活动研究——以汕头市东厦中学为个案》（2012YQJK271）研究成果。

职工读书成才事迹介绍篇3

立德立功

——“百万职工读书成才”典型人物事迹介绍

？？？，男，1977年9月出生，湖北新洲人，1998年11月加入中国共产党，2000年毕业于湖北农学院，同年7月到新洲区林业局上班。从基层做起，在涨渡湖林场从事了3年的宣传干事工作。2003年，进入区林业局办公室工作。2004年4月至2005年4月，？？？在新洲区旧街街九岗村担任村党支部第一书记，进行挂职锻炼。此后，一直在区林业局办公室从事信息宣传工作。2012年4月10日，？？？当选为区林业局机关党委委员。

做法篇：每闻善事心先喜，得见奇书手自抄

读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。大学期间，？？？读书涉猎广泛。参加工作后，则有所侧重，缺什么补什么，用什么学什么。一到涨渡湖林场，？？？就找了历年大事记和图文表册学习，经常一个人读书到深夜。那时电脑办公尚未普及，？？？就将有些资料、数据手抄到笔记本上（抄书做笔记这个习惯一直保持到现在）。勤盘数据，仔细揣摩，并向相关人员请教，深切体会到“处处留心皆学问，时时学习长本领”。将知识读活，很快成为“当地通”和业务上的行家里手。

闭门即是深山，读书随处净土。因为爱读书、会读书，？？？近年来一直负责区林业局机关中心组学习，每年的读书学习做到了“有理论、有实践、有模式、有成果”，积极宣讲真善美，大力弘扬正能量。在？？？的带动下，新洲区林业局机关工作人员都将读书作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉养成读书学习的习惯，使一切有益的知识和文化入脑入心，修身慎行，怀德自重，敦方正直，清廉自守。

另外，近两年？？？还帮助驻点村——新洲旧街大雾山村建设好了农家书屋（早在2004——2005年，他挂职任旧街街九岗村第一书记就组织过类似的活动）。？？？和大雾山村支部王书记率先带头，带动群众看书，把农家书屋办成党员的活动空间，办成村民的活动空间，让村民通过读书，加快发家致富的步伐。举办农家书屋读书比赛、知识竞赛等多种形式的活动，吸引群众参与农家书屋活动，把农家书屋办得有声有色。农家书屋就是村民的精神家园，他们在这里寻找精神营养，寻求精神慰藉，开拓视野，陶冶情操，增强能力。

成效篇：无情岁月增中减，有味诗书苦后甜

书籍是人类进步的阶梯，理念是无所不及的支撑，学习是无穷无尽的力量，能力是无可比拟的资本，品德是无往不胜的武器。在岁月更替中，？？？通过广读书、勤实践，干中学、学中干，实现了学用相长。在宣传工作上，他撰写的消息近三年有100多篇在国家、省市级媒体上刊发，并多次被评为湖北省林业宣传工作先进分子，连续6年被评为新洲区党政办系统先进工作者。真正成为了局领导的参谋助手，做好了领导的“脑的延伸，眼的延伸，口的延伸，手的延伸，脚的延伸”。其独立完成的《将军山旅游区规划》获得全区规划类的“创新发展将”，并被《湖北林业经济》刊发。其主撰的《武汉市涨渡湖湿地旅游开发》多次被省市评为优秀学术论文。近两年在区级以上刊物共发表论文10多篇。

2012年终慰问大雾山村民，有两户村民特邀？？？为两家写对联。这两户人家都是因农家书屋与？？？结下不解之缘。父母喜欢看书，也带动孩子一起读。读一本好书，就是和一个高尚的人对话。对于农村来讲，能够改变人生境遇的渠道主要是读书。两家的孩子看了？？？带去的《平凡的世界》，大受激励，决定改变他们的人生，发奋苦读，当年高考均过了一本线。一家算得上农村的书香门第，另一家则是破天荒地出了第一个有较高文化的读书人。？？？略思片刻，当场分别写下“积德百年元气厚，读书三代雅人多”和“谦虚为美德增色，知识令蓬门生辉”。两户人家爱不释手，村民赞不绝口。

启迪篇：闲中觅伴书为先，身外无求睡最安

读书之法，各有不同。庄子以宇宙为教室，奉自然做宗师，书中书外逍遥游。李白榜上无名，脚下有路，仗剑走天涯，“胸中书万卷，身外酒千杯”。诸葛亮宽其心容天下之物，虚其心受天下之善，平其心论天下之事，潜其心观天下之理，定其心应天下之变，“功盖三分国，名成八阵图”，堪称最成功的读书人。读书加惠于我们的不仅是知识的增长，而且还在于精神的感化与陶冶。我们从读书学做人，从那些往哲先贤及当代才俊的著述中学得他们的人格，从《论语》中学得智慧的思考；从《史记》中学得严肃的历史精神；从《正气歌》学得人格的刚烈；从马克思学得人世的激情；从鲁迅学得批判精神；从托尔斯泰学得道德的执着。歌德的诗句刻写着睿智的人生；拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。读书之趣，重在玩味。读书之用，重在探索。

一日读书一日功，一日不读十日空。就我国而言，教育的结构功能，正从培养社会主义事业接班人转向满足全体国民的终身学习需求。今天的学习方式就是明天的生活方式。树立终身学习的理念，也是应对新形势、践行新要求、增强新活力的需要。学问勤中得，富裕俭中来。学习、思考、实践、感悟是一个学而思、思而践、践而悟螺旋式上升，循环往复的过程，永无止境。多读书、常读书、读好书，不仅要读懂文字，而且要读懂内容、读懂关系、读懂工作、读懂责任。

关于成才梦的演讲稿篇4

时间的齿轮，永远在不停地转动，转走了冬天，转走了夏天，然后就又是新的开始。摆在我们面前的，是新的老师，新的同学，新的旅途，新的梦幻，新的生命正破茧而出。在孕育果实的季节里，我们无畏的走上了未知的征途。对我们来说，一时的失败与压抑又算得了什么?没有文凭就努力去拿，没有知识就努力去学，只要我们心中还有梦，只要我们还有自强不息的精神，只要我们还对生活充满激情。有许多同学常常感叹学习的枯燥与无味，其重要原因之一就是心中缺少了梦想，缺少了圆梦的激情。假如梦想没有激情，事业将一片荒芜，生活将平淡无奇，人生将一无所成!

长路迢迢，人生漫漫，谁能将圆梦的激情贯穿一生，谁就能最终成为命运的宠儿。作为新世纪的大学生，我们要树立远大的理想，坚定的信念，自强不息的精神。人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。在这个信息交流日益广泛的年代，形势逼人自强、催人奋进。我们要坚持勤奋学习，加快知识的更新，立志成才。要跟上时代步伐，要更好地为现代化建设贡献力量，为圆满我们心中的梦，打下夯实的知识功底。

近些年的中国经历了太多的悲怆和喜悦，中国人用坚韧，勇敢，智慧和自强不息承载着梦想，向中国和世界交出了一份圆满的答卷!在长期的风风雨雨中，自强不息与中国人一起并肩走过!在孕育希望的季节里，一个发展中的国家正悄然崛起，以一个崭新的面貌绽放于国际的舞台上。风定落花香，作为中国人，我感到无比的自豪!传承民族精神，自强不息，创造新的契机，迎难而上，让诗意的人生，诗意的祖国在飘香落花之际彰显出悸动的神韵!在缘梦与圆梦的乐章下更赋辉煌!

我在圆梦，也为他人圆梦。圆一份自强不息，圆一份明德求真，成人成才的梦。无梦之人甚多，却皆言梦中寻，可笑之。

圆一份梦吧，圆一份任重而道远的梦吧。让上帝给的机会和预定伴着我们的辛勤耕耘走向希望，走向成功，走向圆满!

读书成才的演讲篇5

歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”刘向说：“书犹药也，善读可以医愚。”

小时候，这些名言总是朗朗上口，却不明白它们真正的内涵，“读书”自然也就是为了读书而读书。随着年龄的增长，使我对读书有了新的认识，不再是死读书、读死书，我知道自己需要读什么书，需要扩充知识面。读书的时候总会拿笔和本子记下一些好词好句，渐渐的养成了读书做笔记的习惯。我要感谢小学时的一位语文老师，是她让我更喜欢读书，更会读书了。空闲的时间，我会翻开自己的摘录本，把那些字句细细回味，这让我觉得是一种享受。

上了大学，我拥有更多的课外时间，也有更多的书供我选择，才知道，原来我读过的书不过是九牛一毛。为了丰富课外生活，我开始读书，有老师推荐的，也有自己心怡的。在读了很多与课程有关的书籍后，我有些厌倦了，觉得自己读书太过功利性，仅仅是为了一些目的，这让我减少了对书籍兴趣。我开始关注自己的兴趣，开始寻找自己喜欢的一类书籍，不再仅仅是为了达到一些目的。将学习融入生活，才会感受到学习的乐趣。

不论是功利性的还是随意性的读书，我都能从中了解到很多。每本书的终结，都会带给我良久的思考，从中吸取前进的动力。对于即将走上工作岗位的我来说，工作经验不足、学历不够突出，读书是现在的我能提高自己的一种方法，理论上、思想上，我会努力读书扩展自己的知识面。

寒假，我们有一个月的假期，我为自己安排了一些读书活动。由于去年的六级考试不理想，今年打算再努力一下。因此，在寒假期间，我为自己准备了六级考试的资料，把六级单词背背，习题再多加练习，听力也加强巩固。四级和六级的差距比较大，而且自己对英语还是比较感兴趣的，即使六级不达标，至少把四级水平保持好，不能持续下降。

其次，是我自己想看的一些书。有之前看过的《谁动了我的奶酪》，故事不长，但映像深刻，寓意久远，因此打算再温习一遍。另一本便是《飘》，对于这本书，了解不多，只是听说好看就想见识一下，我想它会带给我意想不到的收获。

假期的日子，我不会把时间都花在书上，因为毕竟这是一个全家欢度的节日，我只会花费部分时间在看书上，若有余力，肯定还会在多看一些。

还记得一句古诗：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”虽说开卷有益，但时间却更有利，它让我们更深刻的了解其中的真谛。只有亲身实践了，才能更好地把握书中的细节，做到学以致用。在寒假中，不仅要读书，更要注重实践。

我没有把这个时间用在打工上面，不仅是时间短，而且家里年上也比较忙，我必须在家帮忙。想来想去，在家锻炼也是一样的。走上工作岗位之后，肯定要吃些苦头，在家多练练，帮家人分担一些也很有必要的。家中的洒扫庭除，自己都可以做；也可以跟着妈妈去买年货，学会与陌生人交流。我想，对我而言，最重要的就是把胆子练练大，多于外界交流，学会与人沟通。我有些沉默，尤其是在陌生的环境，而且还很羞怯。这些弊端，在将来面试找工作的时候肯定会成为自己的麻烦。春节里正是人多热闹的时候，锻炼自己更好。

这或许用不到多少学习的知识，但礼仪似乎显得很重要。在妈妈的门店里，曾遇到过一位中年妇女，说话、走路、坐姿，都别有一番气质。当我给她递父亲的名片时，我虽双手递上，但仍很别扭，动作僵硬，不好意思说话。临走前，那位妇女跟我说了一些话，是关于我刚才递名片式的尴尬，以及缺失礼仪的方面，这让学过礼仪的我觉得很糗。爸爸经常说我，要做到大方得体，可我始终不能做好，在家人面前不计较，可在生人面前不自觉的就紧张起来。我一定要克服这个坏习惯，它会让我失去很多机会。于是，我让自己面对那些来来去去的顾客，问他们需要什么，并和他们交谈，虽然仍有些不自在，但我想，习惯就会好了。

在这个寒假即将结束的时刻，我回顾了自己走过的每一天。和爷爷聊聊未来的规划，和奶奶说说开心的故事，和爸爸谈谈学习的困惑，和妈妈讲讲生活的烦恼......他们都教会了我很多书上学不到的东西，相同的是，他们都希望我的将来能够美好。一个月的寒假，也让我学到了不少做人的道理。在我向爸爸诉说了我对社会上不能接受的人事和不解后，爸爸给予了我细心地教导，把我的思想引到正确的方向上来，教会我面对生活中的困境。

立志成才演讲稿篇6

三年前，我们怀揣着梦想，跨进了大学的校门，在经过了大学洗礼后的今天，我们依然还在这儿，不管曾经是哭过，笑过，这份坚持，这份执着，我认为已经是一种进步，一种成功，也许每个人对成功的定义会有不同，但是，在我的世界里，成功不是金钱和权力的代表，它仅仅只是一种心态，一种对不断超越自我的追求，大家都渴望成功，我也一样，但是我不是那种会把梦想挂在嘴边的人，我的梦想很平凡，因为“不凡只是瞬间的风景，而平凡却是永恒的罗兰”，我认为只要脚踏实地，根据自己面临的机遇和挑战，选择那条你认为，对你自己是最好的路，然后一步一个脚印的去实现它，证明你的价值，那就是一种成功。

俗话说“哀莫大于心死，穷莫过于志穷”，我认为，一个人既然活在世上，一出生就享受着前人留下来的幸福，不管是为自己还是为别人，总应该有那么一两个坚持吧，你可以没有要成为巨人的雄心壮志，但是你不能没有要站在巨人肩膀上超越自己的梦想，你可以生活的平平淡淡，但是你不能让自己生活的平平庸庸，如果你的人生只剩下颓废和死亡，那又和深沟里的死水有何区别？有志者事竟成，当然，如果你像李云所说的“晚上想想千条路，早上起来走原路”，你又怎么能成功？所以，不管你有什么想法，既然想到了，就请你付之于实践，不要对他仰望，因为那样，你的眼睛有可能会被欺骗，不管前面是坦途如砥，还是荆棘密布，一旦选择了，你都必须向前走，发扬“不到黄河心不死”的精神，立志成才，始于脚下，路也在脚下。

也许有人会突然发现自己以前很失败，浪费了很多时间，我很多时候也那么觉得，但是，不管你是真的失败还是假的失败，只要你还有这个认识，我认为就不算晚，过去已成历史，我们无法改变，唯一能做的就是活在当下，把握现在，也许你会遇到很多你不喜欢但是又不得不做的事，那么就只有调整自己，努力让自己去适应了，记得有人曾经说过，“既然你不能改变世界，你就必须学会改变自己”，上次王总说的很正确“只有现在去做自己不喜欢的事，将来才有机会做自己喜欢的事”，我是个典型的文科生，我从大一开始，我就不喜欢编程，所以我也没有在这方面下功夫，我的基础很薄弱，但是，我还是来了，不管结局会怎么样，我觉得，我能够挑战自己，努力去做自己不喜欢的事，我认为这已经是一种超越，你们知道能登上金字塔的生物有哪两种吗？是雄鹰和蜗牛，虽然我不能像雄鹰一样展翅高飞，但是我能像蜗牛一样，凭着自己的那股执着默默前进，相信只要我够努力，够坚持，即使最后是失败了，我仍能笑着对世人说“我努力过的，我无愧于心”。

和你一同笑过的人,你可能把他忘掉,但是和你一同哭过的人,你却永远不忘。我们的小组虽然没有一起哭过，但是我们一起努力过奋斗过，那种战友般的友情，没有经历过的人是永远也不会明白的，说句实话，刚开始分班时，我很郁闷，因为07信本2班的人被打散了，只留下我一个人在这边孤军奋战，也曾抱怨过，但是，现在我却很庆幸，我能留在7班，不是庆幸和自己班的人分开，而是为自己能够认识了很多以前不认识的人高兴，能成为了Zero↑中的一员，我是幸运的，面对基础薄弱的我，他们人很友善，不管是什么问题，难得简单的，他们都毫无怨言的帮我讲解，帮助我不是他们的责任，但是他们却将它履行的比责任还要积极，我是个知足的人，能有这样的队友算是命运给我的眷顾了，Unity is strength,团结就是力量，我坚信，我们这群希望在大同的世界里创造大不同人，一定会成功，不一样的我们，不一样的团队，注定独一无二，与众不同！

立志成才演讲稿篇7

大家好!

“一年之计在于春，勤学苦练好少年”。作为青少年的我们，是应当努力学习，不要让“可怜白发生”的杯具发生。今日我在国旗下的讲话题目是：勤奋学习，立志成才。

纵观中国历史，凡是有成就的杰出人物，不论是善于治国的政治家，还是胸怀韬略的军事家;不论是思维敏捷的思想家，还是智慧超群的科学家，他们之所以在事业上取得不一样反响的成就，其重要原因就是他们能够珍惜时间、勤奋学习、树立梦想，持之以恒地奋斗。

由此可见，成就总是与勤学立志形影相随的。一个人，不论家庭条件如何，聪明与否，要想成就一番事业，就必须掌握丰富的知识，而对知识的掌握，只能靠勤奋刻苦地学习。

勤奋刻苦，不仅仅包括善于利用时间去勤阅读、勤练习，并且包括勤动脑、勤思考。子曰：“学而不思则惘，思而不学则殆”。勤学而不勤思，会使人迷惑不解而无所得;只思考而不勤学，也同样会一无所得。所以我们要善于总结经验，学会用正确的方法学习和思考。苦学又巧学，才是真正的勤奋刻苦。

勤奋刻苦，还有更深一层的含义，那就是不仅仅要苦学，还要做到乐学。有人把“书山有路勤为径”改为“书山有路趣为径”，从乐学的角度看，这是很有道理的。仅有把书读到心里去，才能自觉自愿、如饥似渴、兴趣盎然地学，才会真正领悟到那种苦中有乐、乐在其中、苦尽甘来的求知乐趣，才能真正学到知识。

正所谓“志不立，天下无可成之事”，由此可见，勤奋刻苦不是成功的唯一因素，树立志向也很重要。所以，我们要勤学立志，奋发向上。

今日，我们有着比前人优越的学习条件，不必再像前人那样“囊萤照读”、“凿壁借光”;也用不着以“蒲草为纸”、”画灰练字”，但这并不意味着前人那种勤学立志的优秀品德已经过时了。恰恰相反，我们应当更好地继承和发扬前人勤学立志的优良传统，不断激励自我。

我想，在这个春意盎然的季节里，我们应当坚持身心健康，上课聚精会神，充分利用自习时间，一心一意“砺志”、“笃学”。

以立志成才为主题的演讲稿篇8

大家好!我是-班的-x，今天我演讲的题目是：《勤奋学习，立志成才》。

高尔基说过：“天才就是勤奋。人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧，而使它熊熊燃烧的办法只有一个，那就是勤奋。”一个人的成才与他的勤奋是密不可分的，渊博的知识来自勤奋的学习。众所周知，因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为“现代童话之父”;因为勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;因为勤奋，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;也正是因为勤奋，古人才给我们留下了“悬梁刺股”、“凿壁偷光”等千古美谈。

爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”;卡来尔激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。”是的，勤奋就是珍惜时间，爱惜光阴;就是脚踏实地，一丝不苟;就是坚持不懈，持之以恒;就是勇于探索，勇于创新，做一个勤奋刻苦的学生，就必须抓紧时间，分秒必争。

正处于学习阶段的我们，就应该具有像他们那样珍惜今天、刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。一份耕耘一份收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实。人生能有几回搏?此时不搏何时搏。人生能有几个花季，雨季?过去的就没法改变了。所谓“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”就是这个道理。时间是最公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时间的人必将被时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。

同学们，业精于勤，荒于嬉。学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，谱写自己精彩的人生画卷吧!

憧憬·奋斗·成才演讲稿篇9

尊敬的老师，亲爱的同学们

大家下午好！

很高兴再一次回到了梦里出现过无数次的母校，也很荣幸能够站在这里跟似曾相识的你们讨论憧憬，奋斗与成才这些有关青春和有关青年的主题，你们终将会面临高考，也终将毕业，终将长大，而长大后所读的大学，所面临的环境以至于所处的心灵境界和社会地位更会千差万别，此刻同桌的你也许若干年后会成为大企业家，科学家，文学家，事业单位工作者，私企单位工作者，自由职业者等等，而这一切的一切都将起始于你们现在的学习态度，精神状态和时间安排，而如何去改变你的未来的起点就是要去憧憬你的未来，你未来想成为一个什么样的人？从事一个什么样的职业都是需要趁早考虑的问题。

下面就结合几张图片来看看你们的未来可能是什么样子的。

展示图片…………………………………………

通过刚才图片大家看到了，形形色色的职业，高低不同的薪水，以及千差万别的社会地位，看了这些照片，不知道大家有没有一种直入心坎的感觉，的确，未来的某一天，我们会各自为了自己的生活四处奔波，也会偶尔感伤当初的自己，可感伤是没有任何实际意义和作用的，有用的是从现在开始，走上为憧憬的生活不懈奋斗的道路！

播放励志歌曲《没有什么不同》……

刚才大家听的这首歌，表达了什么思想呢？对，奋斗，记得里面的歌词有一段是这样的，因为我们没有什么不同，天黑时我们仰望同一片星空，没有追求和付出，哪来的成功，谁说我们一定要走别人的路，谁说辉煌背后没有痛苦，为了梦想不服输，再苦也不停止脚步！

是啊，没有奋斗的人生是苍白的，就像一张白纸上涂满了杂乱无章的墨痕，而且，奋斗也是通向成才的唯一捷径。那么，在奋斗到成才的过程中，我们需要注意什么呢。

其一，要摆正好心态。

良好的心态才能使事情变得简单而有目标性，在成长的道路上，不可能一帆风顺的，无数伟人的例子都证实了这一点，大家请看ppt

播放科学家和名人的成功案例……

其二，要懂得取舍。

很多事情是不能兼顾的，要想把学习搞好，就尽量要舍掉自己的网络通信和吃喝玩乐，不要把太多的时间用在上面，要想学好技术，同样是要不懈的训练和摸索，任何行业，很多人本来是很有希望可以成功的，但就是倒在了离成功只有几步的路上，这是多么可惜和遗憾呐

其三，要科学地安排时间、时间是很宝贵的，过去的就过去了，不可能回来了，特别是年轻的你们，人生的花季，更是宝贵，人生美丽的花朵需要勤奋和自信来浇灌，每周列一个时间活动安排表，具体到每一天，然后每周周末的时候花一点时间来回顾和反省，然后下个星期就要吸取上个星期的经验，进一步提高时间的利用率，从而提高办事效率。

最后，送大家三句话吧，第一，你必须非常努力，才能看上去毫不费劲。第二，任何你觉得已经为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。第三，少为失败找理由，多为成功找方法。

祝大家在心的一年你，学习进步，心情愉快，祝老师身体健康，阖家幸福，祝我们高三（17）班高考再创佳绩！