告诫的名言警句（精选12篇）
2、每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。
3、时间总会过去的，让时间流走你的烦恼吧!
4、来是偶然的，走是必然的。所以你必须随缘不变，不变随缘。
5、福报不够的人，就会常常听到是非;福报够的人，从来就没听到过是非。
6、欲知世上刀兵劫，但听屠门夜半声，不要光埋怨自己多病，灾祸横生，多看看横死在你手上的众生又有多少?
7、承认自己的伟大，就是认同自己的愚疑。
8、人不是坏的，只是习气罢了，每个人都有习气，只是深浅不同罢了。只要他有向善的心，能原谅的就原谅他，不要把他看做是坏人。
9、其实爱美的人，只是与自己谈恋爱罢了。
10、别人可以违背因果，别人可以害我们，打我们，毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人，为什么?我们一定要保持一份完整的本性和一颗清净的心。
11、你有你的生命观，我有我的生命观，我不干涉你。只要我能，我就感化你。如果不能，那我就认命。
12、我的财富并不是因为我拥有很多，而是我要求的很少。
13、活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。
14、永远不要浪费你的一分一秒时间去想任何你不喜欢的人。
15、恶口永远不要出自于我们的口中，不管他有多坏，有多恶。你愈骂他，你的心就被污染了，你要想，他就是你的善知识。
16、诚实的面对你内心的矛盾和污点，不要欺骗你自己。
17、多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己，你懂吗?
18、因果不曾亏欠过我们什么，所以请不要抱怨。
19、当你对自己诚实的时候，世界上没有人能够欺骗得了你。
20、宁可自己去原谅别人，莫让别人来原谅你。
21、我们大部份的生命都浪费在文字语言的捉摸上。
22、如果一个人没有苦难的感受，就不容易对他人给予同情。你要学救苦救难的精神，就得先受苦受难。
23、做事就是在学做人而已。
24、不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友，也不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩。
25、拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。
26、你接受比抱怨还要好，对于不可改变的事实，你除了接受以外，没有更好的办法了。
27、当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有这件东西，如果你肯放手，你就有机会选择别的。人的心若死执自己的观念，不肯放下，那么他的智慧也只能达到某种程度而已。
28、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处;忌妒别人，也不可能减少别人的成就。
29、勇于接受别人的批评，正好可以调整自己的缺点。
30、白白的过一天，无所事事，就像犯了窃盗罪一样。
31、是非天天有，不听自然无;是非天天有，不听还是有;是非天天有，看你怎么办?
32、恋爱不是慈善事业，不能随便施舍的。感情是没有公式，没有原则，没有道理可循的。可是人们至死都还在执著与追求。
33、一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。
34、这个世间只有圆滑，没有圆满的。
35、原谅别人，就是给自己心中留下空间，以便回旋。
36、你不要常常觉得自己很委曲，你应该要想，他对我这样已经很好了，这就是修行的功夫。
37、当你劝告别人时，若不顾及别人的自尊心，那么再好的言语都没有用的。
38、情执是苦恼的原因，放下情执，你才能得到自在。
39、别人讲我们不好，不用生气、难过;说我们好也不用高兴，这不好中有好，好中有坏，就看你会不会用?
40、我们确实有如是的优点，但也要隐藏几分，这个叫做涵养。
41、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。
42、当你的错误显露时，可不要发脾气，别以为任性或吵闹，可以隐藏或克服你的缺点。
43、多讲点笑话，以幽默的态度处事，这样子日子会好过一点。
44、与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。
45、如果你能够平平安安的渡过一天，那就是一种福气了。多少人在今天已经见不到明天的太阳，多少人在今天已经成了残废，多少人在今天已经失去了自由，多少人在今天已经家破人亡。
46、如果你准备结婚的话，告诉你一句非常重要的哲学名言，你一定要忍耐包容对方的缺点，世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。
47、活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，却发现有人没有脚。
48、一般人在遇到对方的权势大，财富大，气力大，在无可奈何的情形之下而忍，这算什么忍耐呢?真正的忍是，就算他欺负了你，对不住你，但他什么都不及你，你有足够的力量对付他，而你却能容忍他，认为他的本性和我一样，只是一时糊涂，或在恶劣的环境中受到熏染罢了，你不必与他计较，能在这样的情况及心境之下容忍那才是真正的忍耐。
49、常以为别人在注意你，或希望别人注意你的人，会生活的比较烦恼。
50、人家怕你，并不是一种福，人家欺你，并不是一种辱。
51、感谢上天我所拥有的，感谢上天我所没有的。
52、你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。
53、你要感谢告诉你缺点的人。
54、不洗澡的人，硬擦香水是不会香的。名声与尊贵，是来自于真才实学的。有德自然香。
55、你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。
56、有时候我们要冷静问问自已，我们在追求什么?我们活着为了什么?
57、你永远要感谢给你逆境的众生。
58、愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。
59、要了解一个人，只需要看他的出发点与目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。
60、你目前所拥有的都将随着你的死亡而成为他人的，那为何不现在就乐施给真正需要的人呢?
61、用伤害别人的手段来掩饰自己缺点的人，是可耻的。
62、世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执著。万物皆为我所用，但非我所属。
63、虽然我们不能改变周遭的世界，我们就只好改变自己，用爱心和智慧来面对这一切.
64、别说别人可怜，自己更可怜，自己修行又如何?自己又懂得人生多少?
65、每一种创伤，都是一种成熟。
66、如果你真的爱他，那么你必须容忍他部份的缺点。
67、你只管活你自己的，不必去介意别人的扭曲与是非。
68、得不到的东西，我们会一直以为他是美好的，那是因为你对他了解太少，没有时间与他相处在一起。当有一天，你深入了解后，你会发现原不是你想像中的那么美好。
69、你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。
70、一个常常看别人缺点的人，自己本身就不够好，因为他没有时间检讨他自己。
71、我能为你煮东西，但我不能为你吃东西。各人吃饭是各人饱，各人生死是个人了。
72、看轻别人很容易，要摆平自己却很困难。
73、与其你去排斥它已成的事实，你不如去接受它。
74、良心是每一个人最公正的审判官，你骗得了别人，却永远骗不了你自己的良心。
75、你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。
76、心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。
77、不要在你的智慧中夹杂着傲慢。不要使你的谦虚心缺乏智慧。
78、当你知道迷惑时并不可怜，当你不知道迷惑时，才最可怜。
79、不是某人使我烦恼，而是我拿某人的言行来烦恼自己。
80、如果你能像看别人缺点一样，如此准确般的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。
81、大多数的人一辈子只做了三件事;自欺、欺人、被人欺。
82、不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。
83、人生的真理，只是藏在平淡无味之中。
84、你不必和因果争吵，因果从来就不会误人。你也不必和命运争吵，命运它是最公平的审判官。
85、随缘不是得过且过、因循苟且，而是尽人事听天命。
86、不要刻意去猜测他人的想法，如果你没有智慧与经验的正确判断，通常都会有错误的。
87、不要刻意去曲解别人的善意，你应当往好的地方想。
88、请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易接受。
89、欲为诸佛龙象，先做众生马牛。
90、你希望掌握永恒，那你必须控制现在。
91、沉默是毁谤最好的答复。
92、说一句谎话，要编造十句谎话来弥补，何苦呢?
93、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。
94、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢?同样的心理，()你为什么要充满着烦恼呢?
95、多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话：这世界真是无奈与凄凉啊!
96、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。
97、自以为拥有财富的人，其实是被财富所拥有。
98、当你明天开始生活的时候，有人跟你争执，你就让他赢，这个赢跟输，都只是文字的观念罢了。当你让对方赢，你并没有损失什么。所谓的赢，他有赢到什么?得到什么?所谓的输，你又输到什么?失去什么?
99、毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。
100、狂妄的人有救，自卑的人没有救。
101、讨厌一个人，但却又能发觉他的优点好处，像这样子有修养的人，天下真是太少了。
102、夸奖我们，赞叹我们的，这都不是名师。会讲我们，指示我们的，这才是良师，有了他们我们才会进步。
103、不要因为众生的愚疑，而带来了自己的烦恼;不要因为众生的无知，而痛苦了你自己。
104、对人恭敬，就是在庄严你自己。
105、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。
106、仇恨永远不能化解仇恨，只有宽容才能化解仇恨，这是永恒的至理。
107、这个世界本来就是痛苦的，没有例外的。
108、只要面对现实，你才能超越现实。
109、不懂得自爱的人，是没有能力去爱别人的。
110、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。
111、能为别人设想的人，永远不寂寞。
112、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。
113、内心充满忌妒，心中不坦白，言语不正的人，不能算是一位五官端正的人。
114、当你用烦恼心来面对事物时，你会觉得一切都是业障，世界也会变得丑陋可恨。
115、世上的事，不如己意者，那是当然的。
116、是非和得失，要到最后的结果，才能评定。
117、好好的管教你自己，不要管别人。
118、能说不能做，不是真智慧。
119、不要太肯定自己的看法，这样子比较少后悔。
120、说话不要有攻击性，不要有杀伤力，不夸已能，不扬人恶，自然能化敌为友。
121、你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是，你要学学怎样包容他才是。
122、根本不必回头去看咒骂你的人是谁?如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬他一口吗?
123、世界上没有一个永远不被毁谤的人，也没有一个永远被赞叹的人。当你话多的时候，别人要批评你，当你话少的时候，别人要批评你，当你沈默的时候，别人还是要批评你。在这个世界上，没有一个人不被批评的。
124、憎恨别人对自己是一种很大的损失。
125、多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。
126、创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。
127、心是最大的骗子，别人能骗你一时，而它却会骗你一辈子。
128、与任何人接触时，要常常问自己，我有什么对他有用?使他得益。如果我不能以个人的道德、学问和修持的力量，来使人受益，就等于欠了一份债。
129、吃了就一定要拉，人一定要学会随缘放下，否则就会便秘。
130、如果我们放眼从累生历劫去看，那么一切的众生，谁不曾做过我的父母、兄弟姊妹、亲戚眷属?谁不曾做过我的仇敌冤家?如果说有恩，个个与我有恩;如果说有冤，个个与我有冤。这样子我们还有什么恩怨亲疏之别呢?再就智慧愚笨来说，人人有聪明的时候，也有愚痴的时候，聪明的人可能变愚痴，愚痴的人也可能变聪明。最坏的人，也曾做过许多好事，而且不会永远坏;好人也曾做过许多坏事，将来也不一定会好。如此我们反复思索，所谓的冤亲、贤愚，这许多差别的概念，自然就会渐渐淡了。这绝对不是混沌，也不是不知好坏，而是要将我们无始以来的偏私差别之见，以一视同仁的平等观念罢了!
131、要克服对死亡的恐惧，你必须要接受世上所有的人都会死去的观念。
132、不要常常觉得自己很不幸，世界上比我们痛苦的人还要多。
岁寒, 然后知松柏之后凋也。 (《子罕》)
三军可夺帅也, 匹夫不可夺志也。 (《子罕》)
知之为知之, 不知为不知, 是知也。 (《为政》)
学而不思则罔, 思而不学则殆。 (《为政》)
工欲善其事, 必先利其器。 (《卫灵公》)
欲速则不达。 (《子路》)
不以言举人, 不以人废言。 (《卫灵公》)
书中此类句子甚多, 涉及的内容也很广, 包括政治、哲学、教育、文化、艺术和道德修养等各个方面。千百年来, 一直为人们所传颂。有一些名句在人们不断引用过程中, 又被简化、浓缩, 形成了成语和典故, 如“温故知新”、“不耻下问”、“举一反三”、“循循善诱”、“三思而行”、“后生可畏”等等, 在今天, 都已成为人们经常运用的词语。
《论语》中的许多名言警句为什么能长期流传, 至今还有很强的生命力呢?
首先, 从内容上来看, 《论语》中凡被人们所喜爱的句子, 往往并不是那些直接表现孔子的政治态度, 抑或强烈地宣传其政治主张的言辞, 而多数是那些有深刻的哲理性或蕴涵着可贵的生活经验的语句。如“学而不思则罔, 思而不学则殆”, 意思是说, 如果老读书, 不动脑, 就会罔然无所得;反之如果只空想, 不读书, 有了疑惑也不能解决。可见, “学”和“思”是相互关联、相互促进的, 二者不可偏废。这类句子在一定程度上反映了人类认识事物的客观规律, 具有普遍意义, 因而, 能超越时间和空间的限制, 为不同时代、不同阶级的人们所接受。
《论语》中的每一句话原来都是有所指的, 或都是有具体内容的。但引用《论语》中的话和评论《论语》并不是一回事, 引用者按照自己的理解或需要, 来“为我所用”。如“当仁, 不让于师” (《卫灵公》) , 原意是:面临着有关仁义的事, 即使老师, 也不必同他谦让。这是孔子鼓吹“仁”“义”高于一切的说教。但今天人们在引用时, 则完全避开这一具体内容, 而是用“当仁不让”来表示遇到应该做的事, 就要积极去做, 不应该推诿。又如“吾日三省吾身” (《学而》) 这句话, 原文中也是有所指的, 即“为人谋而不忠乎, 与朋友交而不信乎?传不习乎?”有人引用这句话来说一个人要求得进步, 就必须下苦功夫, 重视自我修养。
《论语》中还有许多句子原来意思就比较含蓄、隐晦, 很难确定其具体所指。在这种情况下, 就更给人以补充和发挥的余地。如《子罕》篇有这样一段记载:“子在川上, 曰:‘逝者如斯夫!不舍昼夜。’”这话是什么意思?有人说, 这是孔子在感叹光阴如流水, 一去不复返, 并无深意;有人却认为, 这句话反映出孔子对没落阶级的惋惜和留恋;但也有人说, 它体现了孔子永不停息的奋斗精神。究属何意, 研究者自可去探讨。但由于这种句子是从生活中提炼出来的, 有很强的概括性和哲理性, 可以引起人们对人生和世界的各种联想和想象, 因而, 也为人们所喜爱。毛泽东在《水调歌头·游泳》一词里, 正是借用这句话, 来表达自己的思想感情, 说明人类社会总是不断发展, 不断进步的。可见, 许多警句, 在流传过程中, 总是在不断地被人们加工、改造, 有选择、有分析地加以利用。
其次, 这些句子, 语言简练通俗, 含义丰富深刻。作者善于运用比喻、对比等修辞手法, 以极俭省的笔墨, 把抽象、深奥的道理说得明白具体而又十分自然, 易读易记, 便于流传。例如“岁寒, 然后知松柏之后凋也”。这句话表面上是赞美松柏, 实际上是运用比喻手法, 借松柏不畏严寒的特点来颂扬坚贞不屈的性格。这种句子含蓄优美, 耐人寻味, 尤为人们所喜爱。后世许多诗人都喜欢借松柏的形象来寄托自己的理想和情操。如陶渊明的诗:“青松在东园, 众草没其姿;凝霜殄异类, 卓然见高枝。”陈毅也特别喜欢青松, 他写道:“大雪压青松, 青松挺且直, 要知松高洁, 待到雪化时。”古往今来这些热情洋溢的诗句, 生动地表明, 孔子对松柏这一形象的观察和描写, 其影响是深远的。
“三军可夺帅也, 匹夫不可夺志也。”“三军”和“匹夫”, “夺帅”和“夺志”似乎并没有什么关系, 但这句话, 通过一个“可”, 一个“不可”, 不仅把两者联系起来, 而且使两者加以比较、对照, 从而更有力地强调了“匹夫”之志的坚定。其他如“人无远虑, 必有近忧”、“不患寡而患不均, 不患贫而患不安”等都是运用这一手法, 把两个看来无关甚至互相排斥的事物或现象, 捏合在一起, 借以相互映衬、对照, 从而把要阐明的道理, 表达得更加鲜明突出。
思想品德教材中的名言警句，对于教师的教学来说是不可多得的教学资源。如果教师在教学时能加以利用，就可以很好地提高教学效果。
一、名言警句在思想品德课教学中的运用方法
如果教师能重视思想品德教材上的名言警句，引导学生认真学习，仔细领会，学生就可以学到很多名言警句，从而大大扩展自己的知识面，提高自己的文化素养。
1.利用名言警句导入新课。
在思想品德课教学中，教师利用名言警句导入新课，可以营造课堂气氛，激发学生学习兴趣，陶冶学生情操，提高教学效果。例如，在讲授“珍视集体团结”这部分内容时，教师就可利用多媒体展示关于团结的名言警句，如“天时不如地利，地利不如人和”，“我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量”。学生在学习这些名言警句的同时，自然就掌握了知识。
2.利用名言警句突破教学重点和难点。
突破教学重点和难点是思想品德课教学的中心任务。思想品德课的教学重点和难点往往是那些知识性、理论性、抽象性很强的概念、原理、观点，如果教师单纯采用说教的方式进行教学，其效果是不理想的。对此，思想品德课教师要寻找相关教学资料，采用科学的教学方法。在实际教学过程中，运用名言警句来突破教学重点和难点是实现思想品德课教学目标的重要途径之一。例如，在讲授“承诺是金”这部分内容时，教师可用“民无信不立”来说明信守承诺的重要性。又如，在讲授“正确把握宽容友善”这部分内容时，教师可用“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”来让学生明白宽容的力量。由此可见，在思想品德课教学中适时、恰当地引入富有深刻哲理的名言警句，可以突破教学重点和难点，提高教学效果。
3.以名言警句作为课堂教学结尾。
一个好的课堂教学结尾不仅可以梳理概括教学内容，而且可以延伸拓展课堂教学内容。以名言警句作为课堂教学结尾往往会令学生难以忘怀。例如，在“艰苦奋斗，走向成功”这部分内容的教学结尾中，教师可引用李大钊的名言“青年啊，你们临开始行动之前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到目的地的一天，若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子”。这样就能激发学生树立为理想而奋斗的信心与决心，从而实现培养学生情感、态度、价值观的目标。由此可见，以名言警句作为课堂教学结尾，一方面可以培养学生的思辨能力和分析问题能力；另一方面可以进一步提高学生对书本概念、原理的理解和把握。
二、名言警句在思想品德课教学中的运用原则
在思想品德课上，教师如果能巧妙借用名言警句进行教学，就能收到很好的教学效果。但在运用名言警句的过程中，教师要注意理论联系实际，根据教学内容恰当运用。对此，教师要遵循以下原则：
1.选用的名言警句要贴近教学，通俗易懂。
在思想品德课教学中运用名言警句的目的一般有两个：一是把名言警句作为证明书本理论观点的依据；二是借助名言警句帮助学生更好地理解和把握书本的基本概念和基本原理。因此，如果教师选用的名言警句不贴近教学，就起不到应有的作用，甚至还会带来消极的影响。所以，在思想品德课教学中运用名言警句要有针对性，力求贴近教学内容，通俗易懂。
2.引用名言警句进行观点论证时要少而精。
教师在论证某一观点时，即使有很多名言警句可以证明这一观点，但也不能不加选择地使用，因为这样很容易分散学生的注意力，降低学生学习效率。因此，教师应选用少数有代表性的名言警句，使学生对名言警句有充分的理解，这样既能节省时间，又能充分发挥名言警句的作用。
2、省下来多少，就是得到多少。
3、不勤不俭，无以为人上也。——隋·王通《文中子·关朗》
4、节约时刻就是延长性命。
5、世间的活动，缺点虽多，但仍是完美的。——罗丹
6、克勤克俭，无怠无荒。——《乐府诗集·梁太庙乐舞辞》
7、知耻近乎勇。——孔丘
8、一切节约，归根到底都是时间的节约。——马克思
9、精打细算，有吃有穿；大吃大喝，当屋卖锅。
10、为政之要，曰公与清。成家之道，曰俭与勤。——宋·林逋《省心录》
11、身后有余忘缩手，眼前无路想回头。
12、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。——宋·吕公著
13、节约用水，从我做起。
14、共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。——马雅可夫斯基
15、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
16、知足是天然的财富，奢侈是人为的贫困。——希腊
17、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易
18、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠
19、成家子，粪如宝；败家子，钱如草。眼下胡花乱铺张，往后日月空荡荡。
20、一粥一饭，当思来之不易。
21、父母德高；子女良教。——《格言对联》
22、节约好比燕衔泥，浪费好比河决堤。---谚语
23、父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则妇不顺也。——南北朝·颜之推
24、民生在勤，勤则不匮。
25、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔
26、一天省一口，一年省一斗。
27、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光
28、侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非
29、父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。——《格言联璧》
30、奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪
31、奢侈会破坏人们的心灵纯质，正因不幸的.是，你获得愈多，就愈贪婪，而且确实总感到不能满足自我。——安格尔
32、光俭不勤无源水，光勤不俭水断流。——中国谚语
33、德之共也：侈，恶之大也。——《左传庄公二十四年》
34、俭节则昌，淫佚则亡。
35、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫
36、细水长流，遇灾不愁。
37、披着破大氅的，往往是个好酒徒（西班牙）
38、德之共也；侈，恶之大也。
39、冬不节俭春要愁，夏不劳动秋无收。——(锡伯族)谚语
40、成功的时候，谁都是兄弟姐妹。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振铎
41、辛苦得来的果实，不要一口气把它吃完。——维吾尔族
42、德之共也；侈，恶之大也。——《左传庄公四年》
43、只有勤来没有俭，好比有针没有线。
2、不要杞人忧天。烦恼并不会减少明天的负担，却会失去今天的快乐。
3、人们总是找寻的真爱，却往往擦肩而去，不是这个时代远离了爱情，而是人们一开始就没有想过用一颗心去坚定的温暖另一颗心，不是爱情不再永恒，而是浮躁和易变的心
4、我们有着不同的假面，扮演着不同的角色，演绎着不同的经历，却有着相同的悲哀。
5、不要等到了一个笑容，才面露慈善;不要等被爱了，才去爱;不要等到寂寞了，才明白朋友的价值。不要等待，因为，你不知道等待需要花费多少的时间。
6、和你一同笑过的人，你可能把他忘了，但是和你一同哭过的人，你却永远不会忘。
7、其实美丽的故事都是没有结局的，就是因为它没有结局，所以才会美丽，这就像为什么悲剧总是比喜剧更让人难忘。
8、当最后一个音符响起，想念被逼画上休止符，再美好的句子也要写下句号。然而，这并不预示着结束，而是代表着另一个悲伤的延续。
9、不要太依赖一个人，因为依赖，所以期望，因为期望，所以失望。
10、允许伤心，允许难过。只是要记住，没人会和自己分享这些。要学会承担这些，才是真正的坚强。
11、当依赖变成习惯，就再也舍不得离开
12、记忆想是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。
13、你和你的朋友会一起在将来打造一个可能很辉煌的事业。很好听是吗?记住，你们都要努力。
14、不管现在你对未来多困惑，多迷茫，都不要忘了树立一个目标。一个人过去或现在的情况并不重要，将来想要获得什么成就才最重要。
15、对于世界而言，你是一个人。但是对于爱你的人而言，你就是他的全部，整个世界。
16、别怕丢人，追求丢人是一种成功的尝试，至于为此笑话你的人，你可以把他们从你将来人生对手的名单中排除了，你也要为每一位上台唱歌的人鼓掌。
17、原来，就算仰著头，眼泪也会掉下来。
18、就生物界来说，生存是个几率，每一分钟都可能出现意外;挫折应该是常态，顺利才是例外。
19、要是太勉强自己的话，总有一天会受伤。
1、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
2、精诚所至，金石为开。——蔡锷
3、壮志与毅力是事业的双翼。——德国谚语
4、古人常识无遗力，少壮工夫老始成。——陆游
5、常常是最后一把钥匙打开了门。——彦语
6、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
7、停止奋斗，生命也就停止了。——卡莱尔
8、不要抱着过去不放，拒绝新的观念和挑战。
9、不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。——宋帆
10、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——陆游
11、学而时习之，不亦说乎?——孔子
12、志向和热爱是伟大行为的双翼。——歌德
13、逆水行舟使劲撑，一篙松劲退千寻。——董必武
14、只有功夫深，铁杵磨成针。——中国谚语
15、思诚为修身之本，而明善又为思诚之本。——佚名
16、发明的秘诀在不断的努力。——牛顿
17、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
18、必须在奋斗中求生存，求发展。——茅盾
19、人类要在竞争中求生存，更要奋斗。——孙中山
20、有罪是合乎人性的，但长期坚持不改就是魔鬼。——乔叟
21、奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。——孙中山
22、人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。——欧文
23、一日一钱，十日十钱。绳锯木断，水滴石穿。——班固
24、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
25、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略
26、锲而舍之，朽木不折;坚持不懈，金石可镂。——荀况
27、日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。——金樱
28、伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。——约翰逊
29、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德
30、顽强的毅力可以征服世界上任何一座**!——狄更斯
31、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来
32、巨大的作品不是靠力气，而是靠坚持来实现的。——约翰逊
33、当时间的主人，命运的主宰，灵魂的舵手。——罗斯福
34、人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心头。——华罗庚
35、要成功一项事业，必须花掉毕生的时间。——列文虎克
36、作了好事受到职责而坚持下去，这才是奋斗的本色。——巴尔扎克
37、不要失去信心，只有坚韧不拔，就终会有成果的。——钱学森
38、泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深。——李斯
39、一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。——安徒生
40、勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇
41、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升
42、忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德
43、只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。——歌德
44、做了好事受到指责而仍坚持下去，这才是奋斗者的本色。——巴尔扎克
45、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。——华特·贝基霍
46、对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。——爱因斯坦
47、发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。——巴尔扎克
最近, 英国特许公认会计师公会 (ACCA) 就调整审计职业工作方法对全球范围政府监管者提出了自己不同的看法。ACCA在一份新的政策文件中表示, 审计工作的调整与变化一定要富有深意, 而非做表面文章, 目前正在进行的审计职业在此次金融危机中所起作用的国际调查因而引起全球广泛关注。作为主营业务在欧洲、自身影响力波及美国的ACCA称, 目前, 欧美等国有关当局对审计职业调整所提出的各种不明智的建议除只会增加行业成本外, 不会给其带来任何好处, 由此而引发的国际调查恐怕也就在所难免了。这一题为《备受非议的审计:后金融危机调查回顾》的政策文件解答了英国上议院、欧盟委员会以及美国参议院在此次有关审计职业国际调查中所提出的各种疑问。ACCA强调指出, 欧盟委员会已承诺2011年年底结束前对审计职业立法进行调整。
一、先入为主，先声夺人
许多年轻老师常常抱怨语文难教，作文更难教。这是我们没找到学生感兴趣和易于接受的话题和方式。就好比一上课，先要环视一周，紧紧地抓住学生一样。首要的问题是要找准切入点，先入为主，先声夺人。学生在入学之初，程度参差不齐，思想五花八门，需要有一个统一的思想和目标来规范学生。我的做法是送给新生一句话：“人若无志，与禽兽同类。”要求每个学生树立一个人生的奋斗目标，做一个有志青年。其次，在布置教室和学习园地时，张贴我亲自书写的书法作品：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；见面少说寒暄话，多把学术谈几声……浓厚的文化氛围和精辟的几句格言，让他们内心产生了久久难平的心潮。让学生明白一个人在学校应当做些什么，该怎样做。在接下来的讨论和日记中，学生都能确定自己的发展目标。此举在教育教学工作中我屡试不爽，可谓事半功倍。
二、学经典语、说漂亮话
乍一看，“漂亮话”有点贬义，其实，我这里说的漂亮话指的是语言的艺术美。就语言而言，它是人类最重要的交际工具之一。而口语与作文训练是提高学生语言表达能力最有效的途径和手段。在初中作文教学中，我一直坚持让学生通过练笔来提高作文。而其中最主要内容和要求就是说漂亮话。怎样说好漂亮话呢，这是有讲究的。
日常生活中我们发现，有些人说起话来口若悬河、妙语连珠，周围聚了好多人，不时暴发出阵阵笑声。究其原因，是他们的话让人感兴趣，人们爱听，听着是一种享受。而最重要的是他们的语言中引用了大量的经典语。毛泽东的文章中也运用了大量易懂好记的经典语言。如“一切反动派都是纸老虎”和“一切反动派都是真老虎”等。这些经典语除了生动形象之外，还饱含深刻的哲理。如果我们的话也具有这种魅力，那多受欢迎啊。其实，这也不难做到，只要多练习，我们也能说出类似的话来。语文课上，我让学生每人说一句赞美别人的话，一定要说得漂亮，让人听了高兴，最起码心里要暖洋洋的。学生七嘴八舌地说过后，我出示了这样几句话。“你今天的发型真酷啊”“嗨！多整齐的作业啊！”“你的字写得真漂亮，都快赶上老师的字了！”……几句普通的赞美人的话，让人听了心里暖洋洋的，对说话的人也有了好感。几句简单的话拉近了人与人之间的距离。这就是语文教学的目的之一――交际功能。每天一句漂亮话，活跃了课堂气氛，增进了师生情谊，还能引导学生发现生活中的美好，让他们感到生活中充满了美，只要留心就能发现。这也是一种美的教育。
三、善积累、多反思
作为语文老师，引导和鼓励学生分门别类地积累名言警句，不但可以提高说话、写作能力，还有助于提高学生的思想认识。
教学大纲指出：要“重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。”初中教材中选择的都是很典型的文章，要重视让学生读。大量读，反复读。采用多种方式方法读，让学生去感悟、去熏陶。只有打好了这个基础，学生才能说好话，说话时才能少出错或不出错。关于名言警句的积累，可让学生按照成语、精美语段、小品文、写景、抒情、励志、褒扬、贬斥、时间、学习等分类积累。还可以细化到描写四季、花草、树木的等等。可参照以下的范例进行积累。
如学习方面的“书读百遍，其义自见”“学问学问，不懂就问”。读书的“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”“吃饭不嚼不知味，读书不想不知意”。励志的“世上无难事，只要肯登攀”“用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己”。修身的“人是因为美丽才漂亮，不是因为漂亮才美丽”“人在山外觉山小，人进山中知山深。”“水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。”“虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。”“不听指点，多绕弯弯。 不懂装懂，永世饭桶。”
诸如此类的名言警句，学生在品味和熏陶、积累的同时，不但受到启发和鼓舞，还能令人反思。正所谓“吾日三省吾身”，学生在反思中思想会得到提升。
四、学经典，找突破
初中阶段是人生中可塑性最强的阶段，所谓是近朱者赤，近墨者黑。采取什么方式和内容进行教育，直接关系着学生的成长。塑造成什么样的人才，是教育的终极目的。为此，我引导和鼓励学生利用课余时间阅读《三字经》《弟子规》《治家格言》《论语》《大学》《中庸》《孟子》《老子》《庄子》《墨子》《韩非子》《孙子兵法》等中华经典名著。并按照《新课程标准》推荐的课内外阅读书目，让他们大量地阅读一些古今中外的文学名著名篇。尽管有些内容学生初读时困难重重，但在教师生动有趣的讲解和辅导下，他们还是初步地涉猎了这些作品，了解了其中的一些内容，吸取了部分精髓。三年下来，学生从说话到作文，从待人到处事都发生了可喜的变化。
所谓教无定法，但有大法。目前，作文教学之理论、专著和辅导丛书可谓百家争鸣、百花齐放。无论采用哪种方法，最关键的还是要了解学生，对症下药。学经典，谈经典，在理解、领悟、探讨、师生互动的过程中，经典的思想会悄然滋润师生心田。在教学相长的过程中，思想认识和读写能力会有所提升。我想，基于这一点，只要我们少一些抱怨，多一些宽容，少一些说教，多一些探究，真正找到一条或多条适合学生发展的途径，还是会走出作文教学的瓶颈的。
1、出身无法选择，我可以选择我的人生。
2、给黑暗一张不变的笑脸，命运哪有机会让你哭?
3、不要说怀才不遇，怀才就像怀孕，要时间长了别人才能看出来。
4、要做事，不仅要能屈能伸，还要能任劳任怨。
5、不要把别人别事当做你无能的借口。
6、人最大的悲哀是无聊，患上漠不关心的冷淡症，套上自命不凡的枷锁。
7、有时候，人的心灵高度就是他梦想的高度。
8、没事别惹事，有事别怕事。
9、只要敢想，敢做，就没有做不成的事，因为梦想从不卑微。
10、我做了那么多努力，还怕什么呢?
11、行到水穷处，坐看云起时。目标已定，途中你不会弯腰，则目之所及皆是坎坷，它是一种桎梏，希望亦会演变为失望。弯腰赶路，看清眼前之路，一步一脚印，方可走向成功。
12、不要轻信你听到的每件事，不要花光你的所有，不要想睡多久就睡多久。
13、永远不要以貌取人。
14、请不要忽视梦想。
15、慢慢的说，快速的想。
16、抱最大的希望，尽最大的努力。
17、想要射下天上的雄鹰，请把箭对准月亮。
18、所处的位置并不重要，重要的是前进的方向。
19、德行定终生。
20、坚持你的热爱，坚定你的信仰。
人生名言警句
一、心之所向，素履以往，生如逆旅，一苇以航。
二、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
三、每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
四、会当凌绝顶，一览众山小。
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五、一花凋零，荒芜不了整个春天。
六、太阳尚远，但必有太阳。
七、黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。
八、每个人都会死去,但不是每个人都曾经真正活过。
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九、大雨过后，有两种人;一种人抬头看天，看到的是蔚蓝与美丽;一种人低头看地，看到的是 淤泥与绝望。
十、没有伞的孩子必须努力奔跑。
十一、你不面对现实，现实就会面对你。
十二、你要批评指点四周风景，你首先要爬上屋顶。
十三、人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但会苦一阵子。
十四、如果你对每只向你吠的狗，都停下来扔石头，你永远到不了目的地。
十五、生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野!
十六、苍天赐我翅膀，就应展翅翱翔，满天乌云又何妨，穿越过既现阳光。
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十七、不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么崎岖不平，都比站在原地更接近幸 福。
十八、人生只有走出来的精彩，没有等出来的辉煌。
十九、我一直以为人是慢慢变老的，其实不是，人是一瞬间变老的。
二十、生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。
生活励志名言警句
1、做前，可以环视四周;做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。
2、以不息为体，以日新为道(唐·刘禹锡)
3、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。——孟轲
4、有的人，做面膜的时候比真人好看多了。
5、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!
6、等待的时候，时间照样过，但却被我们的思想给拉长了。
7、性格决定命运，气度影响格局!
8、世间有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观。
9、人之所以平凡，在于无法超越自己。
10、大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。
11、加倍努力，证明你想要的不是空中楼阁。胜利是在多次失败之后才姗姗而来。
12、看日出必须守到拂晓。
13、实现梦想比睡在床上的梦想更灿烂。
14、有人能让你痛苦，说明你的修行还不够。
15、如果害怕黑夜、就试着把右手放在胸口。它永远都陪着你。
16、性格决定命运，选择改变人生。
17、得到的分是我努力的，扣掉的分是你遗传的!
18、如果一个人拒绝提高自己的思想觉悟，那么他只能处在弱小、可怜、凄惨的境地。
19、天下兴亡，匹夫有责。(顾炎武)
可这些和你有什么关系?
总有人在你切水果时秒杀一道难题;总有人在你发射愤怒小鸟时记一个单词;总有人在你dota时看完一章好书;总有人在你闲聊时听一段voa(美国之声);总有人在你熟睡时回想一天的得失;总有人比你努力，可怕的是比你牛的人比你还努力。
输家总是抱怨他们已经尽力了。
我或许有过狰狞，却不曾后悔。
走过一段路，回头看原来那些痛的快要死的事情是可以一笑而过的、
未曾绽放就要枯萎吗，我有过梦想。
要有最朴素的生活和最遥远的梦想，即使明日天寒地冻，路远马亡。——海子
不要向这个世界认输，因为你还有牛逼的梦想、
呼吸停止的那一刻，我的逃亡才结束，因为我不会坐以待毙。【生活犹如一场逃亡】
你知道什么叫失败?真正失败的人，就是那种特别害怕不能成功，怕死了，连试都不敢试的人。
做人如果没有理想，还不如当植物。
人生就像愤怒的小鸟，每当你失败时总有几头猪在笑，所以我们没有选择，只能选择成功!我们没有终点，我们永远在路上!励志短信语句
要记住，做任何事不能松弛，你要知道你在休息的时候别人还在奋斗!
一个人不成功是因为：没目标、没梦想、没自信、没教练、不知道自己的潜能有多大。每个人都不知道自己有多大的潜能，我们需要朋友、同伴、领导不停的激励与鼓励，忘记痛苦、忘记挫折、相信自己，风雨过后才是彩虹。当你登上山顶的时候，你会发现眼前豁然开朗。以前所有的困难都是你成功的垫脚石!只要坚持到底，永不放弃，就是成功。
任何人都要记住一点，那就是这个世界不是你一个人的，你不努力就只有挨打了。
呼喊是爆发的沉默，沉默是无声的召唤。
不要太在意别人的看法，那样你会活在别人的世界里;如果你太在意别人的看法，你永远都成长不起来，因为你只会在意别人的看法!
就算头破血流又有什么关系，比起因为没有争取而后悔莫及要好多了。
当你停下休息的时候，你要知道别人还在奔跑;当你堕落时，你要知道别人还在奋斗;当你还沉醉于生活的埋怨中时，你要知道别人已经在成功的路上前行着。所以，任何时候、任何地点都不要停下你“前行”的脚步。
世界上有一种鸟没有脚，生下来就不停的飞，飞得累了就睡在风里，一辈子只能着陆一次，那就是死亡的时候。——荆棘鸟《阿飞正转》
每一天都是一个开始。深呼吸，从头再来
心之何如，有似万丈迷津，遥亘千里，其中并无舟子可以渡人，除了自渡，他人爱莫能助。——三毛
不要只因为一次挫败，就忘记你原来决定想到达的地方。
我和谁都不争，和谁争我都不屑，我热爱大自然，其次是艺术。我双手烤着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了。——兰德【英】
没有在深夜痛哭过的人不足以谈人生。
只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心;创意乐意。
是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
如果风雨逃不掉，躲不了，那就直面交锋，用坚强和意志与困境抗衡。我们没有理由怨天尤人，未来会逐渐地明朗。道路上终究不会只有泥泞，走过去，就会迎来阳光。所有的成长与经历都是一种幸福的疼痛，激励自己勇敢地面对挑战吧，让它成为生命当中最值得骄傲的篇章。
熬夜，是梦想者的倔强。
也许，在所有不被看好，无人尝试的错误的选择背后，会有不曾见到的可能，不曾设计的未知。未知让人恐惧，引人好奇，也因此证明你的勇气，成就你的自信。在每个死胡同的尽头，都有另一个维度的天空，在无路可走时迫使你腾空而起，那就是奇迹。——廖一梅
对你来说只有两种可能，要么没有要么百分之百。
世界上最远的距离，不是爱，不是恨，而是熟悉的人，渐渐变得陌生。
要修炼平淡的心境，拿得起，又放得下，如此便能举重若轻，超然物外;要追求平和的心态，得之不大喜，失之不狂悲，世界还是世界，你还是你;要培养平静的心情，挫前不慌，败后不馁，所有的错，都是你登高的梯。人生的风景，其实都是心灵的风景，什么都可以错过，就是不能错失自己的心。
最近,突然想起30年前来中国访问过的两个人,布鲁斯和锡克。为什么呢?等我说到最后,大家自然就明白了。
30年前的国家困惑
话说1979年,中国已决定搞经济改革,可是怎么改,到底应走哪条路,有没有可以借鉴的模式,都是一些困扰人的问题。欧美和日本经济模式不可全学,因为体制不同;苏联当然也不能学,因为已经学过了却被证明是错的。惟一可以学的,似乎就是同在社会主义阵营的东欧模式。从1960年代开始,东欧各国开始进行各自的经济试验,形成了所谓的“匈牙利模式”、“南斯拉夫模式”、“罗马尼亚模式”以及“捷克模式”等等。
从1979年年底起,中国先后请来了两位重量级的东欧经济学家,他们是波兰的弗•布鲁斯和捷克的奥塔•锡克。
为什么是他俩?
1921年出生的布鲁斯,曾任波兰计划委员会经济调查司司长,参与起草了1956年波兰经济改革方案,是市场社会主义理论的代表人物。他关于计划经济体制下的集权和分权模式理论,被称为布鲁斯模式。按吴敬琏的看法,东欧各国的经济改革模式其实都是布鲁斯模式的变型。来中国之前的1972年,布鲁斯已因呼吁民主改革而被放逐,被迫逃亡英国,担任牛津大学的客座教授。
据记载,1979年的最后一天,社科院经济所四楼会议室挤满了人,布鲁斯在这里宣讲东欧经济改革的经验及其对中国改革的意义。会前,中国学者赵人伟和吴敬琏共同拟定了一份写得满满的问题清单,用铅字油印出来,提交给布鲁斯。这张清单上的问题几乎就是全部中国经济学家心中的困惑所在。
奥塔•锡克是一个比布鲁斯更“敏感”、也名气更大的人,他曾任捷克斯洛伐克主管经济改革的副总理,被称作捷克经济改革之父。1968年,捷共中央第一书记杜布切克发起了“布拉格之春”改革,提出要创立“具有人道面貌的社会主义模式”,“再也不允许用党的机构代替国家机构、经济领导机构和社会组织”;要保证集会、结社、迁徙、言论和新闻自由,取消书报检查制度;实行社会主义的多元化政治体制,充分发挥市场作用。这个改革纲领中的经济部分便由锡克主导。这场改革被苏联认为有脱离社会主义阵营之嫌疑,便于该年的8月20日悍然出动军队进入布拉格,逮捕杜布切克,这便是轰动世界的“布拉格之春事件”。在西方学界,它被认定为冷战和苏联集团解体的转折点。锡克当时正在南斯拉夫访问,因而幸免于难,随后流亡瑞士,在当地的圣•加伦经济社会大学任教。
30年的震撼,30年后的启迪
布鲁斯和锡克的讲学,给中国学者带来很大的震动。他们原本以为改革就是一种政策的调整,而布鲁斯和锡克却告诉他们:经济改革不是个别政策上的改变,而是从一个系统变到另一个系统,东欧改革的经验教训已经表明:一揽子改革优于单项改革,而成功的改革必须要有一个宽松的经济环境,否则很容易在中途发生经济波动。
更重要的是,他们再三告诫中国的同行们:“经济体制改革要以政治体制改革为条件,必须从制度上采取措施,才能保证不再回到旧轨道上去。归根结底,改革是政治和社会问题。”
布鲁斯和锡克分别去世于2007年和2004年,他们可以说是亲眼看到了中国经济的崛起。不过,时至今天,他们所给予的告诫却似乎越来越显得清晰。
(本文作者系蓝狮子图书出版人、财经作家)
书到用时方恨少。
少壮不努力，老大徒伤悲。
少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
书读百遍，其义自见。
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
读书破万卷，下笔如有神。
读书就应像饥饿的人扑在面包上一样
书是逆境中的慰藉。
书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。
世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。
年轻时读书就像迎着朝阳走路。
最淡的墨水也胜过最强的记忆。
精神能补物质的不足。
在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。
勤动笔墨勤看书。
知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。
语言是心灵和文化教养的反映。
高尚的语言包含着真诚的动机。
勤学和知识是一对最美的情人。
学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。
一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。
书都读得来的人，还怕有什么做不来的。
再高深的学问也是从字母学起的。
写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。
读书在某种意义上来说是养心。
知识上的富有可以享受心灵上的满足。
不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。
学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。
不信书不能提高境界，光信书不如无书。
掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。
穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。
努力耕耘，少问收获。
●读过一本好书，像交了一个益友。
臧克家
●能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。
亚里斯提卜
●仅次于选择益友，就是选择好书。
考尔德
●阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。别林斯基
●不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。
菲尔丁
●一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。--伊萨克·巴罗
●书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。--《高尔基论青年》
●三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
颜真卿
●性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。--蒲松龄：《阿宝》
●攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。
高士其
●青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。
--《奥斯特洛夫斯基》
●勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。--《舒曼论音乐与音乐家》
●学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。
巴甫洛夫
●„„科学是到处为家的，枣不过任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。--赫尔岑：《科学中华而不实的作风》
●好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。--陶渊明：《五柳先生传》
●读书破万卷，下笔如有神。--杜甫：《杜工部集》
●我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。--鲁迅：《读书杂谈》
●爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书„„譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。--《鲁迅全集》
●只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。--鲁迅：《致颜黎民》
●我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。--陶行知：《八位顾问》
●积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，„„牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。
邓拓
●有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。--《培根论说文集》
●不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出来---像从活的泉眼流出一样---一条溪涧（知识）来。--夸美纽斯：《大教学论》
●应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。--高尔基：《文学书简》
●书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。--苏轼：《东坡文集事略》
●看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。--朱熹：《朱子语类大全》
●读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？--朱熹：《训学斋规》--戴震：《戴东原先生年谱》
●读书以过目成诵为能，最是不济事。
郑板桥
●无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专„„--《韬奋文集》
●加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。--《周恩来选集》
●读书也像开矿一样，“沙里淘金”。
赵树理
●我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我对该书的终末，就懂得它的起音。这是我所能介绍给你唯一正解的方法。--狄慈根：《辩证法的逻辑》
●重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。篇二：关于读书的名言警句
关于读书的名言警句
读书破万卷，下笔如有神——杜甫
读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
书犹药也，善读之可以医愚——刘向
发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东 读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理
读过一本好书，像交了一个益友——臧克家
如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉
书是人类进步的阶梯——高尔基
书籍是人类知识的总统——莎士比亚
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔
书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚
书籍是培植智慧的工具——夸美绍斯
一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋——凯勒 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德
不读书的人，思想就会停止——狄德罗
与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己——马克思
知识就是力量——培根
书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户
——威尔逊
生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。
——莎士比亚
喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠 即使我不能成为鸟儿，我也可以驭书而飞！篇三：与读书有关的名言警句 与读书有关的名言
书是我们时代的生命——别林斯基
书籍是巨大的力量——列宁
书是人类进步的阶梯———高尔基
书籍是人类知识的总统——莎士比亚
书籍是人类思想的宝库——乌申斯基
书籍——举世之宝——梭罗
好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基
书是唯一不死的东西——丘特
书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯
书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔
人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金
人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫
书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫 书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者———史美
尔斯
书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅
读，则正是这种养料———雨果
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔
书籍——当代真正的大学——卡莱尔
书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有
它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住——高尔基 书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道
路——乌皮特
书籍具有不朽的能力。它是人类活动的最长久的果实——史美尔斯
理想的书籍是智慧的钥匙——列夫?托尔斯泰
除了野蛮国家，整个世界都被书统治着——福尔特尔
书籍乃世人积累智慧之长明灯——寇第斯
书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物——斯迈尔
斯
书籍使人变得思想奔放——革拉特珂夫
唯书籍不朽——乔特
书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者——钦宁格
书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物
——爱迪生
书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦——柯里叶尔
书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也
不拘形式;......对图书倾注的爱，就是对才智的爱——德伯里
书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知
识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数———凯勒
一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个
可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗
书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果
书籍是前人的经验——拉布雷
书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基
书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书
籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚
书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰
人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是
夜间的伴侣——西塞罗
书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它
永远不会背弃你——都德
书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给
一代又一代——培根
书籍是造就灵魂的工具——雨果
书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你——赫尔岑
书——这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就
木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来
接替他的岗位的站岗人的命令——赫尔岑
书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——
威尔逊
书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础——茨威格
书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。
不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来 ——弥尔顿
书籍是培植智慧的工具——夸美纽斯
有创见的书籍传布在黑暗的时代里，犹如一些太阳光照耀在荒凉的沙漠上，为的是化黑暗为光明。这些书是人类精神史上划时代的作品，人们凭借它们的原
则，向种种新的发现迈进。书本是将圣贤豪杰的心照射到我们心里的忠实的镜子。
——吉本
好书是伟大心灵的宝贵血脉——弥尔顿
不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力——赫尔岑
每一本书都有它自己的遭遇和寿命。有的书毁于一旦，有的书却能流芳百世
——马尔夏克
每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离兽性而上升到人类，更
接 一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋
———凯勒
没有书籍，就不能打赢思想之战，正如没有舰就不能打赢海战一样——罗斯
福
评价一座城市，要看它拥有多少书店——鲁宾斯坦
没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体——西塞罗
图书包含着整个生活„„——巴尔扎克
图书出版业是思想重炮——布埃斯特
漫长的岁月，既毁坏了坟墓，又损坏了墓碑，可是光阴对于书却无能为力——
瓦鲁阿
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德
好书使人开卷时会有所求，而闭卷时获有益处——阿尔考特
不读书的人，思想就会停止——狄德罗
任何一本书的影响莫过于使读者开始作内心的反省——卡菜尔
书是思想的产儿——斯威夫特
在我看来，最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书——法朗士
书的真正目的在于诱导头脑自己去思考——莫利
书籍的唯一真正用处，是使人能自己去思考，如果有不能引人思考的书，便
不值得占书架一席之地——拜耶
读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想——鲁巴金
一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音乐的美妙并不
寄寓于它的音调，而在于我们心中的回响。
——霍姆斯
书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，就会清楚地看到，你知道的很少——伏尔泰
书......是我的奴隶，一定要服从我的意志——马克思
要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生——布尔沃
看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展——冈察洛夫
有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法——赫尔普斯
不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终
将消失殆尽——叔本华
我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开——富斯德
经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到 纸的背面——歌德
读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭
读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一
样——爱默生
读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林
能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康，同样地，真正的学者往往不
是读了很多书的人，而是读了有用的书的人——亚里斯提
拥有书籍就是教养的证据吗?果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书
店主人抗衡——路基亚诺斯
如果使用得好，书是最好的东西；如果滥用了，书就是最坏的东西——爱默
生
滥用书籍，则学问死矣——卢梭
书籍若不常翻阅，则等于木片——莎士比亚
世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的——皮丁
资料袋
三句半《四好少年》
1我们四人台上站，2轮到我当值日生，来为大家表一段，垃圾分类放整齐，“做好少年”心中记，辛勤劳动卫生好，做宣传！
3衣着整洁领巾飘，高唱国歌多骄傲，唱准歌词真情表，多自豪！
5志向远大有目标，成绩优异传捷报，传统美德要记牢，最荣耀！
7建设美好新家园，服务他人心里甜，多做好事不间断，讲奉献！
9公益活动乐参与，争当奥运宣传员。
孝敬父母敬在先，爱洒人间！多出力！4 宽容团结讲友谊，同学之间心相系，遇到难题大家帮，别着急！6犯了错误不逃避，主动承认改积极，诚实守信最重要，说到做到！8是非面前多思量，纪律法规心中装，在校守纪讲秩序，好榜样！10法律知识不能忘，依法做事要提倡，遵纪守法是保障，重中之重！
11学知识、勤思考，12关注国情和环境，遇事快把答案找，勤俭节约讲文明，寻根求源是诀窍，珍惜资源爱生命，爱动脑！e p d！13敢发明，乐创造，14不铺张、不浪费，勤于实践手更巧，变废为宝多智慧，崇尚科学不迷信，艰苦朴素好传统，探新貌！要继承！
15小学生，要自理，16终身学习多乐趣，日常生活靠自己，热爱集体守纪律，家务劳动多参与，是非分明好少年，要勤劳！我争先！epd教育项目的内涵可概括为：通过对青少年和全体社会成员
进行环境教育、人口教育和可持续发展教育，促进改善环境、提
