观察大象的日记(推荐12篇)
我们一动物园,就看到红山森林动物园的门口竖着两棵又粗又壮的大树,上面横着一棵大树的树干,上面刻着这七个大字“红山森林动物园”。门口游人如织,有七八岁的儿童,六七十岁的老人,十七八岁的少年,三四十岁的壮年。大门旁边有两只巨大的熊猫雕塑。
我们来到动物园里面,看大象表演。大象伸长了鼻子来迎接我们。好像在对我们说:“欢迎大家来看我的表演””。好大的一头大象,它的身子像一堵墙,四条腿像四根柱子,它的一根腿比老师的老腰要粗上三倍,还像门口的大树那么粗。它那又长又粗的鼻子,像消防员救火的水管那么粗。
大象踢足球很好玩儿。训练员站在远的地方,把球扔在大象的脚边,大象紧走两步,抬起前腿,轻轻一踢,球就飞出了三四十米远,训练员找了好久才找回来。
大象投篮球更意思了。它的鼻子虽然很长很粗,但是很灵活,它用长长的鼻子一卷,就像我们手拿着篮球一样简单,他紧走几步,走几步就到篮筐下面,腿一抬、鼻子一伸,轻轻地把球投到篮球框里了。每次都是百发百中,太厉害了。旁边的游客都看呆了,小孩们拍着手说:“大象真棒,大象好样的”。
6《蚯蚓的日记》
[美]朵琳·克罗宁/文
哈利·布里斯/图
陈宏淑译
少年儿童出版社
老师讲图画:
今天这本书的主人公是一条小蚯蚓,书中记录了小蚯蚓在学校、家庭和朋友之间的生活点滴,还传递了有关不同生物和地球的相关知识,它的名字叫《蚯蚓的日记》。日记就是把每天所遇(yu)到的和所做的事情记录下来,还可以写上你对这些事情的感受。比如小蚯蚓在4月15日这天是这样记录的:今天我忘记带午餐(can),肚子实在太饿了,只好吃回家功课。老师叫我写十次“我以后不吃回家功课”。写完以后,我把那张纸也吃了。读完以后我们有没有哈哈大笑呢?是不是就像平日里犯错的我们呢?
接下来老师教大家写日记的格式吧:在第一行先写上日期、星期几和天气,例:6月26日星期五晴。然后我们换一行开始写正文,正文的格式和作文一样。有时我们也可以给日记加上一个小标题。听了老师的介绍,你们是不是也跃(yue)跃欲试了呢?那么就从今天开始,养成天天记日记的好习惯吧。
在这里,老师还要传授(shou)一个写好日记的诀窍(qiao),那就是留心观察生活。在这本书里,5月1日那篇日记就非常有意思:爷爷教过我们,礼貌非常重要。所以今天我对遇到的第一只蚂蚁说“”早安”。队伍里还有六百只蚂蚁。我在那里站了一整天。读完这一段,我们仿佛看到小蚯蚓在路边不停地说着“早安”、“你好”,让人忍俊不禁。如果我们对周围的一切事物进行细致的观察,天长日久,观察和分析生活的能力就愈(yu)来愈强了,文章也就会写得越来越棒。
我的续编故事:
8月25日
星期二
天气:晴
江苏省昆山国际学校一(6)班
顾高鸣
我最喜欢放风筝了。每天,我都要缠(chan)着妈妈去城市广场放风筝。
今天晚饭后,我们又来到了城市广场,天空中已经飞着各种各样的风筝了,我急忙让妈妈把我们的奥特曼风筝放上天去。可妈妈神秘(mi)地说:“放风筝?放风筝有什么劲呀,放月亮才好玩呀!”
“啊?月亮那么大,那么远,怎么放呀?”我很好奇,追着妈妈问。妈妈告诉我:“你可以找一根绳(sh~ng)子,像风筝线的绳子一样长,一头粘上胶水.把它一扔,一头就粘在月亮上,粘住了以后你就可以放月亮了,她会像风筝一样跟着你,你停她也停,你跑她也跑,如果你喜欢的话还可以把她拉下来陪着你睡觉!”“可是这么大的月亮,怎么拉得动呀?”我着急地问。妈妈笑了笑,说:“拉下来的时候月亮会变小的。”变小后的月亮是什么样子的呢,我好想看一看,摸一摸.亲一亲!
我连忙抬头,可是月亮不见了!“妈妈,月亮到哪里去了?”我急得快哭了。妈妈告诉我,世界上只有一个月亮,每个小朋友都很喜欢她,可能她已经到了另外—个小朋友家了,等会儿那个小朋友玩好了,就会回到天上的。
真想看看月亮的样子,如时她能陪我睡觉,那该多好呀!
老师评作文
读完小作者的这篇日记,给我留下最深的印象就是想象力丰富:月亮像风筝一样,可以放到天上,也能拉下来搂在怀里。月亮成了小作者最珍爱的玩具,小作者对如何去放风筝以及月亮的变化进行了仔细的观察。
仔细观察日常生活中发生的每一件事,插上想象的翅膀(chibang),再及时记录下来,就是一篇非常好的日记。养成写日记的好习惯,我们的写作能力就会有很大的提高。
我也写作文
锦鲤观察日记
xx年11月14日 星期日 天气:晴
3月14日 星期二 天气 晴
我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有的是大红色,如一个个游动的小太阳;有的是橙色,像一个个大橘子;还有的是花色,像一条条变色龙。小鱼儿的形状是流线形,体长在6~12厘米之间。我同时喂给它们鱼食和花卷末,它们似乎更爱吃花卷末。它们呼吸和进食时,嘴巴如小喇叭似的一张一合,利用吸力将食物送入嘴里。
3月15日 星期三 天气 阴
今天,我家的小锦鲤特别活泼可爱!我喂食时,发现它们个个摆动着长而白的尾鳍和长在腹部的鳍,利用流线形的身子和灵活的尾部以50~60厘米/秒的速度抢食。它们的胆子也很小,一有什么动静或声音,就会满池子乱跑。有时两条鱼撞上了,还会用尾巴摆动着打对方的背鳍,好像在传递什么信息。它们游动时尾巴在98~180度之间摆动。很悠闲时,它们会一条一条地躺在鱼池角落里休息,好像怕影响了同伴似的;生气或害怕时,回很快躲到其它鱼中,好像生怕别人看到自己一样。
3月16日 星期四 天气 晴
今天,我刚喂完鱼食,只见一只体宽2厘米,体长7~8厘米的花斑锦鲤从口中吐出一条2~3厘米的深绿色物体。它吐完后,用嘴吸了几口气,游走了。其它几条鱼也接二连三地吐出此类分泌物。我想,这种白色和深绿色的分泌物可能为它们不想吃的食物,也可能是胃酸或水中的不良细菌&&。看来,没有丰富的知识无法探索大自然!
3月17日 星期五 天气 雨转阴
今天,我将鱼食放在一个钩上,在水中停留了5分钟,一条贪吃的小鱼游了过来。突然,我将小钩提起,小鱼竟用尾巴以180度的角度摆动,两个肚鳍用力前后摇动。一转眼,跳离水平面2~4厘米,然后落入水中,激起一圈圈水涡。我查找了资料:鲤鱼(锦鲤)确实会跳,最高跳过1米。在江河湖泊中的鲤鱼经常在太阳落山时跳出水面嬉戏。民间也有鲤鱼跳龙门的传说。
3月18日 星期六 天气 晴
今天,我要给鱼换水了。换水前,鱼儿都静悄悄的,好像怕谁发现了,躲在水深8~9厘米以下。就算有好吃的东西,也守株待兔,等着它自己沉下来。可刚换了水,鱼儿们都把鱼鳍一摇一摆的,互相追逐嬉戏。喂食时,个个争先恐后地吃着食。为什么前后变化这样大呢?我个人认为:鲤鱼虽是在河、湖中长大的,习惯了长期不换水的生活。但就像人喜欢干净的家一样,鱼也喜欢干净的水。干净的水不仅空气新鲜,而且没有满池的排泄物,鱼当然喜欢!
3月19日 星期日 天气 晴转多云
鱼儿是很喜欢玩耍的!它们时而向上扑食,时而向下冲击,时而在水中你追我赶。可是,这些都是鱼的正着游,难道它们不会倒着走吗?通过观察,我的答案是会。不信,看看我家的锦鲤。小家伙向前游时,肚鳍向后划,身体和尾巴左右划动,产生一股旋涡流推动鱼向前。所以有时它们可以借助水流滑行一段。而向后游时,肚鳍向前划动,像我们划船一样产生一股推动力,加上尾巴只向右或向左摆动,鱼自然就倒车了。
小银鱼观察日记
今天,奶奶给我买了一斤小银鱼,它的身子和我的手指一样长,是银白色的。它的眼睛像两颗很小很小的珍珠,身体软软的没有骨头。奶奶把它煮成银鱼汤,味道特别特别鲜美,真是太好喝了!
我的金鱼观察日记
今天,爸爸带回了两条金鱼,身上它们披着金光闪闪的衣甲,发出耀眼的光芒.大大的额头,如顶着一顶王冠。还有那飘来飘去的尾巴,像一条红丝巾.它们在水缸中,水草边,快活的游来游去。当我烦心时,看着他们和那柔和的清水,是那么的畅快呀!如果我也能像他们一样在水中游来游去那该多好呀!
我家的小金鱼观察日记
我家鱼缸里游着五条美丽而快活的小金鱼。
小金鱼全身金灿灿的,颜色非常鲜艳!小金鱼的头上带着一顶由许多个金黄色的小泡泡堆成的帽子,它那黑珍珠般的眼睛炯炯有神地注视着两旁,嘴巴不停地张开闭上,张开时象英文字母o,闭上时象倒着写的英文字母u,似乎在说英文似的。头两旁的腮像两道神秘的门,一开一合,是金鱼在水里呼吸的重要工具。它的身子圆鼓鼓地,里面好象装着许多说不完的秘密呢!光滑的背上及腹部分别长着桔黄色的美丽的鳍,尾巴游动起来像孔雀开屏一样,出奇得美!
小金鱼不但美丽,而且很调皮。我家的鱼缸中间放着一座假山,假山上镶着两条假海豚。刚开始时,小金鱼们以为海豚是真的,很害怕!不敢靠近假海豚。经过多次试探,发现海豚从未动过,小金鱼们议论纷纷,大家都怀疑海豚是假货,于是它们小心翼翼地朝两只假海豚游去。它们先用尾巴轻轻地去摇动海豚的脑袋,发现海豚还是一动不动,就更得意了,接着它们又在两条海豚之间转来转去,不停地去欺负那两只假海豚。它们的小嘴巴一开一合地仿佛发出嘻嘻哈哈地笑声,笑话那两只不会动的假海豚呢!
我爱我们家调皮、美丽的小金鱼。
我家可爱的小鱼观察日记
我家养着8条小鱼。有两条大鱼总是形影不离,而且它们外貌也很相似,他们都有一条大大的尾巴,白里透黄的鱼鳍,红白相间的鳞片,我管他们叫双胞胎。
说好了大的,说小的。有两条小鱼小得出奇,动作却十分敏捷,鱼鳍大约每秒抖动五次,但游得却很慢。它们黑脑袋,黑眼睛,黑嘴巴,黑肚皮,黑鱼鳍,黑尾巴。不仔细看还以为它们没眼睛,没嘴巴呢!由于它们特别黑,我管其中一条叫小黑炭,另一条叫小黑怪。
虾观察日记
你吃过虾吗?好吃吧!你养过虾吗?虾有再生能力你知道吗?把它的钳子拔掉,过几天它又会长出来,你信不信?
我们家的鱼缸里养了一只虾,它长着两只大钳子,它的钳子做了很多坏事,比如:它用钳子夹鱼的尾巴,夹神仙鱼的胡子。所以我们开了个家庭会议,决定把虾的钳子拔掉。我担心它掉了钳子会死掉,爸爸说:没事的,拔了钳子,过了一段时间钳子会长出来的。真的那么神奇?
就这样过了一个星期,我又去看那只虾,一看吓了一跳,虾正在那里张牙舞爪,钳子真的长了出来,长得比原来还大,有在那里欺负小鱼呢!它真的有再生能力呢!
其实,还有别的动物也有再生能力,比如:壁虎,螃蟹,龙虾,蚯蚓,它们都有再生能力。
如果人也有再生能力那有多好啊!那么,四川地震受伤的小朋友就不会残疾了,就会自己修好自己,变成和我们一样的健全人!
乌龟观察日记
乌龟浑身都是绿色:头上戴着绿色的、中间有一点橘黄色的头盔,身上穿着镶着绿色花边的、中间有十三个鳞片的铠甲,就连四只脚和一条尾巴也是绿白相间的。
我把它放到了一个大大的水盆里,他们刚进去,等了一会,大概到水盆中间的位置时,他的四只爪子就开始有规律的摆动着:在前面的左爪和后边的右爪往外伸时,其它爪子都缩在壳里,然后前面的右爪和后边的左爪再伸出来,与此同时,刚刚伸出来的爪子又缩了进去。
我把它翻了过来,小乌龟伸着脖子,将自己的鼻子顶着地,四肢撑着地,试图将自己再翻过来,可惜,它没有成功。快看快看!它有鼓足了劲,再一次试图将自己翻过来,太棒了!成功了!不一会儿妈妈拿了一块肉来,说要喂乌龟,我高兴极了,赶紧把乌龟放到盆子里,用小刀切下一小块肉,举在盆子上,它猛的一跳,将肉咬了下去。
看!一会儿的功夫它们已经把肉吃完了,还张着嘴巴看我,这分明是管我要肉嘛!没办法,给他呗!谁敢惹它呀!
观察日记-小金鱼
今天,我家来了一位小客人,那就是一条黑色的小金鱼。它有一双鼓鼓的大眼睛和一张一合的小嘴巴,乌黑发亮的鳞片,还有小扇子般的尾巴。我把它放进一个小鱼缸里,这个鱼缸是和这一条小金鱼一起买的,里面布满了水草和彩色的小石子,漂亮极了!
有一天,我发现小金鱼突然不见了,心里很着急。这时候,彩色小石子的后面有一个黑色的小东西,就用铁丝轻轻地拥它。那个黑色的小东西就像发疯似地游着,仔细一看,原来是这个可爱的淘气包在和我玩捉迷藏的游戏。
晚上,我睡不着觉,就起来看金鱼有没有睡觉,只见它呆在一个角落里,眼睛睁得大大的,一动不动。我以为金鱼生病了,我一查资料,原来小金鱼是在睡觉,资料上说:金鱼的眼睛里有一层又细又透明的眼皮,睡觉时只要把这对眼皮闭上就可以了。
金鱼给我带来了无穷的快乐,我喜欢小金鱼。
观察日记-小龟
老虎身躯庞大,十分威武,黄色的皮毛上配以一道道黑色条纹,额头正中那清晰的条纹像个“王”字,更衬托出无比的勇健,因此人们便称老虎为“百兽”。老虎的脾气难以捉摸,有时它会很乖很友好,但有时有大开杀戒,你说是不是难以捉摸啊?
老虎捕食前躲在一个地方看情况,看准一只猎物就冲过去,使出绝招:扑、咬、撕、爪。老虎的克星是豹,但一只老虎一次可以杀7只豹,伤9只。老虎休息是趴着的,你别以为它睡觉了你就可以打它的主意,它的耳朵在监视哦!!!它一听到声音就起来了。
一天的生活不知不觉间结束了,相信大家这一天里都收获颇丰吧,是时候静下心来好好写写日记了。快来参考日记是怎么写的吧,以下是小编帮大家整理的红豆的观察日记6篇,希望能够帮助到大家。
红豆的观察日记6篇110月1日 阴转小雨今天,老师布置了我们在家里要种红豆,并且观察红豆.放学后,我三步并两步回到了家,我翻箱倒柜,怎么也见不到“红豆宝宝”的踪影,我像热锅上的蚂蚁-急得团团转。妈妈见我这么忙,问:干什么?我头也不抬地说“:红豆在哪里呀?”妈妈说“:在厨柜里”。我立刻打开厨柜。经过我百里挑一,选出了几粒穿着一件红外皮衣,胖乎乎的红豆。把他们种在了水盆上的餐巾纸上,我们的“红豆宝宝的新居”就大功告成了。
等了两三个小时,也不见红豆的动静,他们躺在摇篮上睡得正香了。心想:什么破东西吗,连芽都不长,还不如扔掉算了。正要扔掉的时候,外公走过来,语重心长地说“:种红豆要有耐心吗”。
10月3日 多云我忍气吞声的熬过了一夜,第二天早晨,我又来看红豆,发现红豆胀胀的,像一只充满气的红色皮球。
10月6日 多云转阴过了几天,我迫不及待地又来到了阳台里,来观察红豆。呀!外衣裂开了,露出雪白的肚皮,嫩嫩的,胖胖的,还抽出了嫩芽,白白的,尖尖的像尖尖的钝角,又像一枚细细的别针,弯弯的,像小猪的尾巴,非常惹人喜欢。但有些“地区”发生了“特大干旱”再也找不到一滴水了。这些红豆只好用茎来表示抗-议了,她们已经没有了往日的鲜艳夺人的色彩,都无精打采了,嫩叶都垂头丧气。而有水的地方,茎长得洁白无暇的,亭亭玉立,开始生长真正的叶子。因为他们越长越高,对水的需求量也多了,我不得不每天来观看。
红豆的观察日记6篇2前些日子,妈妈给我买了一些红豆,我把它泡在水里。为了让它快点发芽,我给它盖了一床纱布“被子”。过了一天,纱布下的红豆涨得大大的,胖胖的,胖得把红色的外衣都撑破了,露出了白白的肚皮。我惊喜地发现白肚皮上发出了小芽。
渐渐地小芽变粗了,长高了,小芽变得洁白如玉、弯弯曲曲的,牙尖上出现了一个小点儿,绿绿的,嫩嫩的,我想,这应该是新长出来的叶子吧。又过了几天,红豆芽们长得已经有2厘米高了,芽尖上的叶子舒展开来,像顶着一颗颗绿翡翠,一个劲地往上长。红豆芽们挨挨挤挤的,远远望去,好似一片小树林。
红豆芽又长高了,大概有三四厘米了。叶子的尾巴互相交叠在一起,好像一个个绿色的爱心。小芽仿佛睡醒了,伸了伸懒腰,站得笔直笔直的,一个个精神抖擞。呀!红豆竟然长出了“白胡子”,那是他们的根吧!
“咬定青山不放松,立根原在破岩中。”竹子能在石缝里吸收一切营养,红豆哪怕只有一滴水,也能发芽、生长、结果。这种顽强不屈的精神值得我们学习。
红豆的观察日记6篇39月23日 星期六 阴
今天晚上,我们为了观察红豆的生长过程,就抓来一把红豆泡在水里。这些红豆身穿褐红色的“外套”,十分神气。仔细看来,红豆个个都有一个小小的月牙形“刀疤”。这些“刀疤”的形状大小几乎一模一样。那这些“刀疤”是什么呢?它又有什么作用呢?我那小小的心灵中出现了一个又一个问号。
9月25日 星期一 阴
我放学回家,一进门就闻到一股腥味儿。莫非妈妈买了鱼?我顺着气味一路来到阳台,才发现是泡豆子的水已经发臭了,但豆子却膨胀变大了许多,有了小拇指指头那么大了。令我吃惊不已的是:红豆那原本褐红的“外套”已经变成一件淡红色的“衬衫”,泡豆子的水竟然也带着淡红色。我被这一切弄得目瞪口呆,过了好一会儿才回过神来,兴奋地帮它换了水。
9月30日 星期六 阴
今天,我发现前几天长出来的小嫩芽原来是红豆的根。这些根并不是纯白的,而是乳白色带着淡淡的、不引人注意的紫色和绿色。仔细看,根的底部还长着不可计数的须根,摸上去硬硬的、痒痒的。最使我兴奋的还是:根的顶部竟不可思议地长出了两片嫩黄的小叶。小叶子两旁的`豆瓣成了它形影不离的“保镖”,时时刻刻保护着它。
红豆的观察日记6篇49月5日 星期六 晴
今天,刘老师给我们发了一粒红豆。听老师说要观察它的生长过程并将其记录下来,我听后,心里按捺不住激动,连忙跑回家,打算把它种起来。
回到家后,我先找了一个漂亮的花盆,往里面放了一些松厚的土。我再拿起小红豆仔细一看,小红豆身穿一身“大红袍”,呈现在眼前的是一个水滴形。我让小红豆的尖头朝下,小心翼翼地把它放下去,生怕把它弄坏了。我再用洒水的瓶子给它洒了一点水,最后在上面撒了点细沙,小红豆的“家”就大功告成了!
9月13日 星期日 晴
盼着盼着,小红豆长出了一条墨绿色的“小尾巴”,它可真爱美,还是穿着那红色的“大袍”,只露出了一点点白色的“大肚皮”,仔细一看,好像是一条弯弯曲曲的小蛇呢!它正舒适地躺在“棉被”里,又仿佛在说:“谢谢你主人,给我安排了这么舒服的环境!”
9月17日 星期四 晴
放学回家后,我放下书包,早已迫不及待地想去看我的小红豆了,“哎呀!”我惊讶地发现它长叶子了。我忍不住伸手摸了摸叶子,又光滑又柔软,仔细一看,上面还有一些美丽的花纹。小叶子好像是一个英文字母“Y”,远远望去,像是一个晶莹通透的小翅膀呢!
这就是我种的小红豆,不管是现在还是将来,我都会好好地照顾它的!
红豆的观察日记6篇510月22日 星期三 天气:雨
今天我按老师的要求进行泡红豆的观察,泡过的红豆与没泡过的进行比较看有什么变化。
我先把一个空玻璃杯装上水,再把几颗红豆放在水里。突然有一个红豆向上跳了一下,好像要逃出去似的。
过了一会儿,我拿出一个泡过的红豆和一个没泡过的红豆,一个个往水里扔。我发现,泡过的红豆掉到水里的声音是沉闷的;没泡过水的红豆则是清脆的。又过了一会儿,泡水的红豆上面的那条白线往上凸了一点,个头也变大了,几个小时过去了红豆渐渐变软了。
10月23日 星期四 天气 :晴
今天我吃完饭去看红豆的情况。有的红豆竟露出了“笑脸”看着我,但有些还是没有太大变化,跟没事人似地躺在杯底睡大觉。
又过了大半天,很多红豆都有了变化:有的把整件外衣脱掉了,身体长得又白又胖;有的只脱掉了上衣,露着圆滚滚的小肚皮;有的还是很怕冷,一点动静没有,把外衣穿得紧紧的;有的则长出了嫩嫩的小芽。
泡水的红豆变化还真多呀!只要小朋友认真细心地观察,也会发现很多有趣的现象。
红豆的观察日记6篇620xx月X日 星期X 晴
国庆节长假,老师布置了一项特殊的作业泡豆芽,并让我们准备写观察日记。
首先,我准备了一个透明的玻璃杯,接满了自来水在里面放了大约6颗的红豆。仔细地观察着。
一天后,我发现豆子褪去了原来的深红色变成了深粉的了,可自来水却被染上了花黄色。慢慢的红豆变大了,长出了一个脆弱的豆芽,尖尖的可爱极了!
几天后,我发现豆芽越来越来长,越来越大了,还长出了两片嫩绿的细叶小小的,如果不注意看就根本看不见它。我好奇的拿出一粒,用手一搓,外面的豆皮便很轻易的就掉下来。
又到了新的一天,我便观察起我泡的红豆来,发现豆子的顶部长出了一点嫩绿的东西。再仔细看,这才是豆子的芽啊!那么以前像芽似的东西又能是什么呢?为了搞清楚这个问题,我还专门在百度上调查了一下,原来那是豆子的茎。豆子的茎已经开叉了,也就是说,豆子的芽弯成两条了。
本学期,我在科学教学过程中有意识地融入了对学生观察能力的培养,并试图让学生的科学观察不仅仅局限在科学课堂上,而是更多地渗透到生活中的方方面面、点点滴滴,从许多常见的自然现象和生活现象中发现科学问题。在此过程中,学生发现了许多我们熟视无睹的科学现象,敢于对我们平时认为理所当然的解释提出质疑,并进一步用自己设计的实验来验证猜想,从而得出科学合理的结论,体验到了成功的乐趣,然后把自己的所见、所思、所作、所想以科学日记的形式记录下来。那么教师应该如何培养学生写好观察日记呢?
一、提高创新能力,从培养科学细致的观察能力开始。
观察是一种基本的认识活动,贯穿于人们科学研究、社会生活和日常生活之中。科学的观察作为一种思维活动,是将现在的观察与过去观察获得的经验联系起来进行加工改造。观察能力是发展学生认知能力的基础,也是构成学生创新能力的基本因素。观察是“源”,创新是“流”,只有使观察与思维互相渗透,才能促进学生的想象力,有利于创造性思维的形成;只有善于观察,才能创新。因此,培养学生的创新能力必须首先从培养学生的观察能力开始。
教学中,教师要重视培养学生观察的兴趣、深入细致观察的品质,学会在观察中发现问题、提出问题、分析问题、解决问题。要根据科学学科自身的特点培养学生的观察能力。但是,学生观察能力的培养不是自发形成的,而且学生的年龄特点又决定了他们不知如何去发现、研究、探索,这就需要教师去引导、去帮助、去启迪。众所周知,科学课以实验为主,而几乎每个实验都要进行观察,所以,在实验过程中,我总是提醒学生动用一切感觉器官去全面观察。一是用眼看,眼是最重要的观察器官,如果不用眼仔细看,实验中的现象会“昙花一现”,要时刻提醒学生注意用限观察每一个微小的环节,每一步细小的变化,如在做液体的热胀冷缩实验时,我将装有红水、橡胶塞和细玻璃管的烧瓶放入装有热水的水槽中之前,要求孩子们睁大“火眼金睛”仔细观察,当我把烧瓶刚放入热水的一刹那,细管中的液面先是下降,然后就上升了(因为刚开始烧瓶受热体积增大,液面就下降;之后瓶中液体受热膨胀,体积增大液面上升),由于孩子们观察细致,发现了这稍纵即逝的现象,有十几个孩子异常兴奋,叙述了看到的现象,并且把今天的实验写成了心得,其中有个孩子就说:“老师让我有一双善于发现的眼睛,我用善于发现的眼睛看到了科学的光明。”二是鼓励学生观察时不局限于看,也可以用手摸、用耳听、用鼻闻、用舌尝(保证安全情况下),如《观察水》一课(苏教版教材三年级上册),分辨牛奶、水、白醋的活动中,我没有急于让学生分辨,而是和他们一起探讨可以用哪些方法观察,当孩子们了解到观察不光是用眼看,还可以用鼻闻、手摸、舌尝时,我又进一步和他们探讨分辨牛奶、水、白醋观察的顺序:先看、看不出来再闻,闻不出来再尝(仅限于安全的情况)孩子们掌握了方法,顺利地完成了观察分辨。学生就尝到了做“发现者、研究者、探索者”的喜悦,激发了他们的学习兴趣,反复强化练习,学生的观察能力就会大大提高。这样,学习兴趣促进能力提高,能力提高又促进兴趣发展,形成良性循环。
二、鼓励学生从日常生活中发现问题。解决问题,形成独特的观点。
从去年上学期,我就开始培养学生写科学观察日记与科学小论文,到现在已有近两年时间。一开始,我让同学们写在日记本上,每周两篇。写了一段时间,我发现有一部分学生存在应付心理,纯粹为写观察日记而去观察,还有个别抄袭网上作品的现象。于是,我就向同学们讲明写观察日记的重要性,告诉他们每一个伟大的发明都是从观察开始的。为了保证质量,改为每周一篇。一开始学生观察的范围比较局限,视野比较狭窄,喜欢写一些常见小动物、植物的观察日记,如小狗、小鸡、蚂蚁、乌龟、金鱼、滴水观音等,学生的每篇观察日记我都及时认真批阅,对写得好的同学进行表扬鼓励,并指出不足之处,让学生修改,在班上范读,还制定了相应的奖惩制度。这样,学生写观察日记的积极性高涨,质量也大有提高,有时还经常向我提一些自己弄不明白的科学问题,亲自动手进行一些科技小制作。这样经过一段时间,涌现出了一批写得比较好的同学,而且在写科学日记的过程中渐渐养成了善于观察、积极动脑、勇于质疑的好习惯。
随着网络科技的普及,我了解到班里有半数同学家里都上着网。于是,今年上学期,我就要求家里能上网的同学每人建一个博客,把日记发表在博客上。不限数量,但一定要有质量,到现在有一部分学生写的博客已相当好了。有这么几篇观察日记我印象比较深刻:今天爸爸买回了活虾,我自告奋勇帮妈妈收拾虾——挑虾线,当我细心的挑虾线时,突然发现了一个问题,活虾为什么不流血呢?问妈妈她说也不清楚,于是我赶紧上网查,原来,虾是有血的,只不过他的血液是淡蓝色的。在动物界不只血红蛋白一种,还有血褐蛋白,血绿蛋白、血蓝蛋白。例如软体动物和节肢动物就是血液中含血蓝蛋白,是一种含铜的呼吸色素,也能通过与氧结合和分离来运送氧气,和氧结合后是淡蓝色的,而脱氧后是无色的。这就是在贝类或昆虫、虾蟹中从未见流鲜红的血的原因。我拨开虾的身体仔细看了看,果然有点发蓝,但不明显。生活里处处是科学呀!
像这样的例子还有很多,总之学生在发现问题,进而自主解决问题,并以科学观察日记或小论文的形式表述出来的过程中,不仅仅是为了完成老师布置的任务,而是自发自愿进行的,并乐在其中,时间长了就形成了一种良好的观察习惯。通过观察能够发现许多生活中经常被我们忽视的科学问题,积极动手动脑,敢于向“常理”挑战,向“权威”挑战,破陈出新,既锻炼了学生的实践能力,又提高了学生的创新精神,同时培养了学生积极向上的情感态度和价值观,有利于培养学生良好的科学素养,对学生的全面发展大有裨益。
三、欣赏品析学生的作品,让学生感受成功的快乐。
日记写完后,对日记的欣赏评析能激励学生更好地写作。我对学生的日记批改后,每周进行赏析,先挑有普遍性优点的日记让学生范读,然后及时表扬,以调动学生积极性。如连续多次观察记录的、实事求是的、有科学新发现的,我都拿来读给全班同学听,并给予点评。被读的同学受到鼓舞,听的同学也羡慕并奋起追赶。教师的点评,能给全体学生一个明确的方向,这样的日记赏析,既是提高学生作文水平的有效方法,又是一次科学发现的交流盛会。
观察日记是学生持之以恒的体现,也是认真细心观察的结晶,“最平常的东西说不定是最新奇的东西,最微末的存在,有可能是最伟大的存在。”在平常的科学教学中,我将继续悉心指导学生写好观察日记。让观察日记成为攀登科学高峰的阶梯!
山西省清徐县职工子弟学校教师
忙碌而充实的一天结束了,相信大家都有不少体会吧,是时候抽出时间写写日记了。日记怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的柳树的观察日记,仅供参考,希望能够帮助到大家。
柳树的观察日记1今天下午,我和爸爸、妈妈,还有弟弟一起去昆承湖边观察柳树。
来到河堤上,我们看到昆承湖水轻轻拍打着堤岸,水里的水草随着水波在飘来荡去。河岸边,那一排柳树在微风中摇摆。有一棵柳树的枝条不知道被谁打了个结,像一个绿色的花环吊在那里。
柳树的枝条非常柔软而又有弹性。我拉下一根,发现它的叶子是往下长的,大部分是四五片叶子,也有三片和六片的,像一朵朵绿色的小花开在枝条上。有的“小花”里面只有叶子,还有一些中间有像小玉米一样的东西,但是我们都不知道它叫什么。我还发现这些“小玉米”上有一层毛茸茸的东西,有点白白的,就像弟弟脸上的绒毛。
在河堤上玩了一会儿,我们就开车回家了。
柳树的观察日记2柳树姑娘住在我家楼下。她可赶时髦了。春天时,她告诉我,她要染绿色的头发;夏天时,她告诉我,她要染深绿色的头发;秋天时,她告诉我,她要染桔黄色的头发;冬天时,她告诉,她要剪一剪头发了。
你可能会说,柳树姑娘这么漂亮,那么她的朋友一定很多啦!我可以很高兴地回答你,那是一定的!每天早上,小鸟儿们都会站在柳树姑娘们的身上,唱起动人歌儿;下雨时,雨滴宝贝们是柳树姑娘的朋友,它们帮柳树姑娘洗头发,让她的头发更有光泽,更美丽;刮风时,风婆婆是柳树姑娘的朋友,她为柳树姑娘梳头发,让柳树姑娘成为最美的姑娘……
啊,我也想成为柳树姑娘,享受哪怕是只有一天的美好时光。
柳树的观察日记3我喜欢柳树。
她个头不高,但婀娜多姿。春风吹过,她的长发会在兴庆湖边轻舞,绵柔而又节奏。
我曾经用她的枝条编成帽子玩耍,但现在看来不是跟《一片树叶》中的小兔,小猴和小熊一样错了吗? 我想我以后再也不会这样了。
秋风来时,她又会像老朋友那样,依依不舍地在灞河旁与你告别。
人说柳叶眉,那叶子其实真的很美。毛笔轻轻落下,中间适当加力,尾部收窄变尖。一笔一片不同的柳叶,很是惬意。
这个周末我再去看柳。
柳树的观察日记4我们校园种着一排排柳树。
金色的秋天来到了,柳树上的叶子由深绿变成了黄绿,再是浅绿,最后成为深黄。风一吹,叶子翻了一个筋斗,像一只只蝴蝶飘然飞了下来,落在了小路上,给小路铺了一层黄地毯。
柳树不仅仅这么美丽,还有许多作用呢!如果你上了火了,那就得请柳树专家了!你把它的柳叶洗干净,然后,把它泡成茶喝了,你的火就会慢慢地去掉。如果你觉得你以前编的竹筐不好,也得请柳树伯伯了!你把叶子都摘掉,回去泡茶,把柳枝编成柳筐。你还可以用柳枝编一个花篮,把花篮挂在墙上当装饰品,一定会很漂亮的。
我爱柳树,更爱秋天的柳树。
柳树的观察日记5我家小区里有着各式各样的树:有高大挺拔的杨树,有年年翠绿的常青树,还有香气扑鼻的桃树……但我还是最喜欢那位留着长发,一直冲我微笑着的柳树姑娘。
春天,是万物复苏的季节,柳树姑娘也不例外。她吐着绿芽,唱着歌伴随着春天的脚步声,有节奏地摇晃着身体,招呼着燕子过来筑巢;慈爱地提醒着身边的小花妹妹、小草弟弟快快长高,好与她一起享受春的美妙;也高声呼唤着我们这些孩子在她身边做游戏。于是,一群孩子过来了,躺在她的身边看书,坐在她的脚下下棋,要不然,就是顺着她的身体往上爬,想要梳理梳理她的头发。
柳树的观察日记6你瞧,它就是叶子又长又细的柳树,柳枝一直能伸入河里呢!
春天柳树发芽了,狭长的叶子就像娃娃们的绿卡,水中的鱼儿在水里和柳叶捉迷藏呢!
夏天,柳树比春天的柳树还要茂盛,知了在树上可开心了,就像在和柳树说悄悄话呢!老人正坐树下乘凉,小朋友在柳树下嬉戏,玩着各种各样的游戏。夏天的枝叶细细,直直的,就像姑娘的长发,听说它还具有顽强的生命力,只要有一根柳枝插入泥土,就会长成一棵柳树。
秋天,柳树长得不再那么的茂盛,它的叶子渐渐的黄了,秋风吹过,叶子纷纷飘落。
冬天,下着大雪,只见柳树的叶子都掉光了,成了秃头,大雪停要,柳树穿上了白色的棉袄,戴上白色的围巾,就像一位白衣天使。
我喜欢柳树,你们呢?
柳树的观察日记7xx年xx月xx日 星期x
二月,柳树就悄悄的萌芽了。几天过后就抽出了鹅黄色的嫩叶,嫩黄的柳条随风飘荡,犹如少女的长发。我不禁赞叹道:“怪不得诗人能写出‘碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦’这样千古流唱的诗句呢!”
四五月,柳絮漫天飞舞。像鹅毛;似雪花;像棉花调皮的钻进人们的衣领。
夏天,柳树上的叶子越来越茂盛,柳叶绿油油的。每当夜幕降临,人们纷纷到柳阴里乘凉:有的讲故事,有的数星星,有的在捉迷藏……
秋风一吹,柳叶像黄蝴蝶一样在空中翩翩起舞。
东风一吹,柳条在寒风中发抖。雪落在上面,使柳条变成了银条。真是别有一番情趣啊!
我爱柳树。
柳树的观察日记8在学校里,有几颗柳树,它是春天的使者。它们像亭亭玉立的少女,被风吹得翩翩起舞。
柳树的树干和碗口差不多大小,树皮是灰褐色的,有裂纹,摸起来很粗糙,而且凹凸不平,像一位老爷爷手上的皱纹。枝条很细长,一直往下垂着,摸起来很柔韧。风一吹,柳树借住这个随风摇曳的机会,梳理自己柔顺的长发。
春天来了,柳树枝发出了嫩芽,星星点点的芽苞像绿精灵。它的叶子细长,表面是深绿色,摸起来很光滑,就像抹上了一层蜡,背面是淡绿色,布满了细小的`茸毛,叶面有规则的叶脉。藏在叶子后面的是柳絮,就像害羞的小蝴蝶藏在叶子后面。风一吹,毛茸茸的柳絮飞舞在天空,就像下起了鹅毛大雪。
柳树不仅美丽,还浑身是宝。树皮可以做药;柳絮可以做枕芯,有安神催眠的作用;枝条还可以做工艺品。柳树可以护堤固坎,美化生活环境。
柳树是人类的好朋友。
柳树的观察日记9我家门前的柳树非常美丽。
春天,柳树发芽了。那嫩嫩的叶子,像一个个小船,好像在说:“春天来了!”
夏天,柳树已经是枝繁叶茂了。那柔美的枝条,随着清风飘荡,就像婀娜多姿的少女,就连飞翔的小鸟也会停下来,观看这美丽的景色。甚至有些小鸟直接把窝建在树上,有杜鹃窝、有喜鹊窝等。
秋天到了,柳树叶子被秋风都吹落了。不过,柳树留下的树干也很着人留恋。有粗的、有细的、有直的、有弯的、有高的、有矮的。
冬天到了,虽然柳树已经光秃秃的,但小鸟天天在树上婉转的歌唱。
我喜欢春天的柳树、我我喜欢夏天的柳树、我喜欢秋天的柳树、我喜欢冬天的柳树,它们从不自夸,不求赞美,它们每年春天第一个苏醒过来,而冬天却最后一个休息。
我爱门前的柳树,它陪伴着我一起成长。
柳树的观察日记10春天到了,花草树木茁壮成长起来了,漂亮极了。不过我觉得最美丽的还是要数柳树了。
河岸对面长满了柳树。柳树的枝干非常细,叶子又细又长,颜色十分翠绿,在太阳的照耀下闪闪发光。一阵微风吹来,柳枝轻轻的荡漾着,像个小姑娘的辫子随风舞动,十分美丽。岸边一个小姑娘目不转睛的盯着柳树,好像希望自己的辫子也像柳树的枝干一样细细长长的的,像柳枝一样的美丽。
柳叶一片挨着一片,不留一点儿缝隙,风一吹,柳树叶就发出沙沙的响声。燕子在树枝上叽叽喳喳的唱着欢快的歌曲,真像一个二人组合乐队,好听极了。燕子唱完歌就和柳树玩起了捉迷藏,燕子在柳树枝上飞来飞去,柳树枝就摇摇晃晃的向四周拂起,真是太漂亮了。还有那动作千姿百态,把我眼睛晃得看都看不清了。
春天的柳树真美丽呀!看起来真像一个仙境。
柳树的观察日记11放学的路上,妈妈开着车,我在后面向车窗外面看,发现路边种的柳树都发芽了,柳条上长满了小芽,整棵树变成了淡绿色,软软的柳条垂下来,看上去像树长了许多绿色的头发,远远的看像毛茸茸的一团,也好像是一团软软的棉花糖。
今天的天空是雾蒙蒙的,天气预报说要下雪,但是没有下雨或者雪。昨天晚上奶奶告诉我要今天要下雪,我兴奋的不得了,等到起床一看没有下雪,而且是雾蒙蒙的,一整天也没有看见太阳,我特别失望,还是期待下次或者下个冬天再堆雪人吧!
柳树的观察日记12今天上午,阳光灿烂,我和同学们来到八一公园,观察柳树。
春天,柳树长出小小的叶苞,叶苞是嫩绿色的,远远望去好像一位温柔多情的少女正在舒展着婀娜多姿的身子。过了几天小叶苞长大了,不再是小小的叶苞,而是变成了细细的嫩叶,一阵风拂过细长的柳条就跳起舞来,那些细细的嫩叶就像舞裙一样飘曳着,好看的很!柳树虽然看起来外表柔弱,可它却有顽强的生命力。
记得有一次夜里下了一场大雨,我非常担心小柳树,早晨和爸爸妈妈跑去看,没想到柳树不仅没有落叶,反而长出了更多的嫩叶。微风拂过,小柳树照样翩翩起舞,好像比原来更有自信,变得比原来更富有生机。
我爱柳树,因为它那柔美的姿态,顽强的生命力,嫩绿的叶子。把我深深地吸引住了,我爱这美丽的植物——柳树。
柳树的观察日记13校园是我们成长的摇篮,校园让我们放飞希望。每当想起我们的校院我总是先想到校园里的柳树。
春天,柳树伸出稚嫩的小手,还是不是的和我们打招呼。没过几天有一些小燕子还在它身上搭了窝。每天清晨柳树的“沙沙”声和我们的朗朗读书声和在一起像一曲无字的歌谣很美很美……
夏天,枝繁叶茂的它想一个战士挺直了腰板站岗,保护着校园的花朵。有的老人还非常喜欢在这个战士的一旁休息一会,这是他又像老人的儿子,守护着老人,不让老人受一点伤一直守护着。
秋天,金色的叶子把校园装点得像那个大画家画的画一样。落叶还像一只翩翩起舞的蝴蝶轻轻的,轻轻的,落在地上,优美的舞姿让在场的观众惊叹不已!
冬天,一身银装像一个大户人家的小姐,婀娜多姿的步子谁人不多看一眼?
啊!柳树,你又像妈妈一样守护着我默默地为我们送去温馨。柳树,我爱你!
柳树的观察日记14柳树是一位无私奉献的士兵,富有顽强的生命力,我爱它。
柳树妈妈的头发在风中翩翩起舞,我帮柳树妈妈梳理着头发,柳树妈妈笑着抚摸我的头。
摘下一片小柳叶,吹一吹,吹给柳树妈妈听……
春天,柳树抽出新的枝条,长出了嫩绿的叶子。青绿的柳杆,咖啡色的木杆,阳光一照,如一位发着金色光芒的舞者,在舞台上展现舞姿。
夏天,柳树枝条长得很茂密,嫩绿的叶子变成了深绿,它当了我们乘凉的工具,对我们无怨无恨,为我们无私奉献。
秋天,柳叶一片一片的掉落,不知柳叶什么时候变老了,一片一片被扫进垃圾桶,枝干也枯黄了。
冬天,是寒冷的季节,也是我最赞柳树的季节。它在寒风刺骨中挺拔、坚强,它光秃秃的身子,没有一件暖和的衣裳,如一位士兵在站岗不屈服那冷风冷雨不向它们低头,期待着再次为我们服务。
我爱柳树,我爱它无私奉献的精神,顽强的生命力。
柳树的观察日记15在我刚刚走入校园时,那美丽的校园里高大的柳树吸引了我的目光。
春天,这位柳树姑娘摆动着她那美丽的头发,兴奋不已。姗姗来迟的春妹妹看到了,吹了一口气,柳树姑娘长了小小的芽苞,但还是不够完美。于是,春姑娘又给她卷了头发,柳树姑娘更美了。
夏天,来去匆匆的夏叔叔看了看柳树姑娘,说:“这种发型早就过时了!”于是夏叔叔给她修了一下头发。呀,这时柳树姑娘的头发变得又细又长了。
秋天,最有浪漫气息的小姐,秋姐姐来了,她一眼看见了小柳树,又把她的头发染了染,染成了最具浪漫气息的红色。
冬天,气喘吁吁的冬妹妹一路小跑的来到。她平时最顽皮,连一个小小的香蕉皮她都可以搞出一个坏点子。这天,看见了柳树妹妹的她灵光一闪计上心头。她把她的头发剪光了。醒了的柳树一看没了头发,就去借了一顶帽子。
今天,我观察了我家门口的那棵粗壮无比的大树——银杏树。
这棵大树差不多有十几米高;粗有两、三个小朋友都不能把它抱起来。可是,秋天了,树上的叶子落了下来,漫天飞舞,我看见了好伤心,最重要的是:它那坚持不懈的精神,不管怎么风吹雨打、倾盆大雨它都走来来了。听别人说:“这棵树有292岁了”我就惊讶的说:“哇,这么长(大)的岁数呀!大地爸爸和蓝天妈妈是怎么弄活它的呀!”我到现在,还呆呆的望着那秃秃的大树。他也有很多优点,风沙一来到哪儿,就必须得被“打败”,大树还可以帮我们挡风挡雨,是一个非常好心的“活雷锋”。
这就是我家门口的大树,一个心地善良、团结友爱的大树——银杏树。
2015年3月19日 星期六 晴
今天,我跟爸爸妈妈回乡下的老家。到家后,妈妈把一个小塑料袋递给我,说:“你跟爸爸去种木瓜吧!”我高兴地接过袋子,打开一看,里面的木瓜籽乌黑发亮,像一颗颗圆润的黑珍珠,摸起来感觉又黏又滑的。我心想:这不起眼的小黑籽能长成高大的木瓜树吗?
带着疑惑,我跟爸爸进了菜园。爸爸用锄头松土,我拿起木瓜籽点种。木瓜籽种好后,爸爸找来一些拌有草木灰的细土,均匀地撒在上面,像是给木瓜籽盖上了暖暖的被子。
初见小苗
2015年5月3日 星期六 晴
转眼一个多月过去了,我发现园子里的那些木瓜籽早已经发芽长叶、高出地面一尺多了。小小的叶子是那么翠绿,那么好看,像绿色的小精灵在跳舞。我猜它们应该是想看看这新奇的世界了吧!我高兴地给它们浇了些水,希望木瓜树快快长大。
忍痛割“苗”
2015年5月17日 星期六 晴
过了两个星期,木瓜苗又长高了不少,其中有一株长得特别壮,看上去非常喜人,给人一种“玉树临风”的感觉。爷爷对我说:“这些苗子只能留下一棵,其他的都要拔掉,不然挤在一起全都长不大,甭想结果。”我无可奈何地看了看这些木瓜苗,它们一棵挨着一棵,像一群亲兄弟说什么也不肯分开似的。怎么办呢?这么好的苗子,除掉了多可惜呀!唉,早知道这样,当初我就应该间隔远一点再播种的。
绿意盎然
2015年6月17日 星期六 晴
一个月后,那棵“玉树临风”的小木瓜树长得已经快和我一般高了。太棒了!瞧它那笔直的主干,多像我结实的小胳膊,就连叶柄也有我的食指粗了。硕大的叶子张开着,像一个个肥厚的大手掌,想要拥抱我。那满树的叶子生机盎然,像刷了绿漆似的,油光发亮。我心里想:“小木瓜树啊,小木瓜树,你什么时候才能结出香甜的木瓜呀?”
满树花开
2015年8月29日 星期五 晴
两个多月过去了,我又迫不及待地去看木瓜树。哇!它长得比我都高了!树干也长了一大圈,差不多有我的小腿粗呢!树干上长叶柄的地方开出了很多小花,有的才展开两三片乳白色的花瓣儿;有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的花蕊,像一个个小喇叭;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得好像要破裂似的……满树的花,一朵有一朵的姿态,看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。而此时,我心里更美,仿佛看到了美味的木瓜就在眼前。
等待瓜熟
2015年10月3日 星期五 晴
趁着国庆长假,我再次流连于老家的木瓜树下。只见它粗壮的树干上,挨挨挤挤地挂着二十来个椭圆形的绿色木瓜,好一幅大丰收的景象!大的木瓜已经有香瓜那么大了,小一点的就像一个个雪梨;那刚结的木瓜就像一个个绿色的小指头,“小指头”上面的树干上还有一簇簇的花在陆续开放着。我心里特别的高兴,木瓜树终于结果了!可是奶奶说,要等到年底木瓜成熟、外皮变红时才能摘呢!看来,我还需要耐心等待哦!
(指导老师 李寿良)
蚕宝宝开始吐丝了,它们一个个昂着头,挺着胸,慢慢悠悠地晃来晃去,吐啊,吐啊,没玩没了,像蚕肚子里有团丝线似的永远也抽不完,扯不断似的。它们有的吐金色,有的吐白色,大概是品种不同吧!我扯了扯它们吐的丝,啊,好结实哦!然后蚕就慢慢把自己裹进去了!
6月6日
蚕宝宝的嘴老是一拱一拱的,吃起桑叶来,嘴巴就像个耙子。两只黑眼睛长在头的两侧。它的头上有皱皮,身上还有环节,每个环节都有一个小黑点。蚕宝宝一共有14只脚,它头上有6只,身上有8只。有时候边吃就边拉大便,样子好可爱哦!
6月7日
早上起来一看,蚕宝宝消失了,它们变成了飞蛾。它们和蚕宝宝完全不同。它们的身体变短了,变胖了。身体的环节变得突出来了。蚕宝宝有14条腿,蚕蛾却只有6条腿,可它多了一条一条的细线(我也不太清楚那是什么)组成的触角,长出了两只翅膀,可惜它们不会飞。蚕宝宝是靠环节爬动的,蚕蛾是靠6条腿走动的。
在门诊,我见到了4岁的小男孩天天。他的妈妈撩起他的衣服对我说:“大夫,你看看,孩子这出的是什么?是蚊子咬的?还是水痘?孩子偶尔说有点痒,但是不太厉害。”我仔细查看,发现孩子的前胸和后背共有5个红色的斑丘疹,和平常蚊子咬的大小差不多,但是其中两个皮疹上面出现了水滴样的小水泡。我问孩子:“天天,你痒不痒?”孩子摇摇头。我给天天查体,发现他只是嗓子稍微有点红,其他都正常。我又询问了一下孩子近几天的情况,天天妈说,孩子近几天食欲稍微下降了一点,没有其他不舒服的感觉。我说,看样子水痘的可能性大一些,最好再观察一天,如果明天出多了,那基本可以确诊了。我给天天开了抗病毒冲剂,嘱其内服。同时开点炉甘石洗剂,嘱咐天天妈如果孩子痒了,可用它局部擦一下。天天妈很高兴,带着孩子走了。
观察日记第2天:
水痘增多伴有低热
天天被妈妈再次带到了医院:“大夫,看样子是水痘,不但增多了,孩子还开始发烧,最高38℃,他也开始说痒了。”我看到了,孩子除了前胸和后背的水痘增多了几个以外,脸上也出现了两个水泡。查体后,发现孩子还是嗓子有点红,心肺无异常。天天妈有些紧张,她问要不要给孩子打吊针,我建议她先给孩子查血常规再说。检查结果回来后,血象提示是病毒感染,没有合并细菌感染。我对她说,可以不打吊针,但是最好肌肉注射3天维生素B12(每次125毫克),可以缩短病程,同时每天口服阿昔洛韦80毫克/千克体重,吃7天,有抗病毒作用,能促进疾病好转。孩子如果发烧超过38.5℃度,可以喝点布洛芬(例如美林)。千万不要用阿司匹林和激素,否则会导致病毒播散等副作用。另外,每天在水痘处涂抹炉甘石2次〜3次,如有瘙痒,可以随时涂抹痒处。不要让孩子搔抓,如有溃破,可以涂点红霉素软膏,防止感染,每天更换衣服。
观察日记第3天:打吊针一天
天天的前胸后背水痘出得更多了,大约20个左右,个别的有溃烂。天天妈说,孩子睡眠不好,仍有低热,没有用退烧药,孩子没精打采的。于是我给孩子输葡萄糖液250毫升,里面加了病毒唑一支,青霉素4支以预防感染。
观察日记第4天:水痘 “四世同堂”
昨日输液后,天天精神明顯好转,不发烧了,新出了两个水痘,有的水泡内容物变浑浊,易破溃,有的从中心处开始干缩结痂,其余的在逐渐消退。我告诉天天妈,我们戏称此时的水痘状态为“四世同堂”。目前水痘基本控制住了,主要是按时服药和加强家庭护理。孩子如果病情平稳,针也不用打了,在家修养就行了。天天听后,乐出了声。
观察日记第5天:每天洗澡和换衣
天天妈妈给我打来电话,她说孩子已经没有新出水痘了,也不烧了,吃饭也好,睡眠稍微差点,皮疹在慢慢消退中。她问我是否可以给孩子洗澡,孩子因为涂了好几天药,感觉皮肤很脏。我告诉她可以洗澡,但是时间要短,用清水冲洗就行,洗完涂抹炉甘石,更换新衣。
观察日记第6天:
吃饭要清淡,不能吃发疹的药
天天妈妈打来电话询问,她听老人说,要给孩子吃点发疹药,水痘出得越多越好,就不会复发了。我告诉她,那种做法是错误的,没有任何科学道理。并告诉她,天天饮食要清淡,不要吃油炸类食品,多喝水,多吃含维生素C丰富的水果,喝奶,补充蛋白质,增加抵抗力。
观察日记第7天:
不能去上幼儿园
天天的皮疹在渐渐消退,天天妈妈每天坚持给孩子洗一次清水澡,然后涂药。天天妈妈问我,孩子能不能上幼儿园?我告诉她不能,必须等所有的皮疹结痂了,才能去上,否则会传染其他小朋友。
观察日记第8天 :“放风”
天天妈妈说,孩子在恢复中,水痘大都结痂了,最先出的几个痂开始脱落,没有留下疤痕。孩子在屋里关了一周有些着急了,能不能带他出去转转?另外孩子的抗病毒口服药吃完了,还要不要吃了?我同意她带孩子出去转转,但是不要让他接触小孩子。孩子可以再喝几天抗病毒冲剂,以巩固疗效。
观察日记第9天: 平安的一天
孩子一切平安,没有任何不适,只喝抗病毒冲剂一种药。
观察日记第10天 :上幼儿园了
天天妈妈打来电话,说孩子基本上恢复正常了,身上还有几个痂痂,孩子已经去上幼儿园了。
医生感言
在我国,目前还没有把注射水痘疫苗列入常规的计划免疫程序中,但在一些经济发达地区已经开始推广使用这种疫苗。国外的研究人员发现,接种过水痘疫苗的儿童有25%会感染水痘,而在未接种过水痘疫苗的人群中感染率则高达56%。水痘疫苗免疫接种的预防有效率虽然只有56%,而且疫苗的作用会随着时间的延长而减弱,但是接种过疫苗的儿童即使出水痘,病情也较轻,表现为发热轻、发病时间短。既然接种水痘疫苗有好处,我国为什么不把水痘疫苗列入常规计划免疫程序中呢?很多人认为,水痘不是很严重的传染病,大多预后良好,加上打了疫苗还可能再出水痘以及引进国外疫苗太昂贵等,因此,在我国主动接种水痘疫苗的孩子并不多。孩子出水痘是不是真的不要紧呢?其实不是这样的。虽然出水痘的孩子大多预后良好,可是孩子在出水痘的时候还是非常痛苦的。水痘发病时间10天左右,主要的症状是皮肤瘙痒难耐,同时伴有低热和食欲不振。少数人会有后遗症,如中耳炎、脑炎、肺炎、肝炎、皮肤的续发感染及留下恼人的疤痕。所以,水痘的治疗非常重要,按照医生的指导,正确用药,能够缩短病程,减少孩子的痛苦。当然每个孩子出水痘情况不完全一样,家长们一定要在医生的指导建议下护理,万不可想当然的在家私自处理。
果然被我猜中了,用铁耙一挖,各种各样的红薯翻出来了,有的长得红红的胖胖的,像刚出生的娃娃;有的长得上粗下细,像一根胡萝卜;有的椭圆形的,像大型的鸡蛋......我拿起一个大红薯,啊,可真重啊!我都直不起腰来了,这家伙足有两三千克都不止吧。既然拿不动,我就去拿小一点的吧。我挑了一些中等个儿的红薯,装满箩筐,又拿了一点小个儿的,装进箩筐,把箩筐填得满满的,我们把它搬上三轮车。坐上车,车子就缓慢地行驶了。
到家了,我们下了车。把上面大的红薯搬下车来,再把剩下的倒在它们的上面,车子再出发。这样来回走了三次,那时我已气喘嘘嘘了。可见还有一点,我就鼓足了气,把它们请入箩筐,搬到车上,运住家中。