国际金融形考任务三

国际金融形考任务三（共4篇）

国际金融形考任务三 篇1

一、单项选择题（共 20 道试题，共 40 分。）1.领事馆是（）执行领事职务的机关

2.批准是（）的一种方式。表示同意受条约的拘束 3.外交团是()方面的团体。外交礼仪

4.（）首次以普遍性国际文件的形式对人权及基本自由的具体内容作出了系统而详细的阐释。世界人权宣言

5.当某一国际条约与联合国宪章发生冲突时，通常的原则是（）。在维持国际和平与安全的必要范围内，联合国宪章优先

6.以下使馆人员在接受国享有完全的外交特权与豁免（）。使馆的外交人员 7.关于国籍丧失，以下哪项说法是错误的（）。国家公务员和退伍军人不得退出中国国籍

8.国家通过使领馆对在国外的本国国民的合法权益进行保护叫做（）。外交保护 9.使馆馆舍可用于（）。开展使馆职务工作

10.请求国只能以引渡请求中所指控的罪名或列明的刑期进行审判或执行刑罚，未经被请求国同意，不得对该人在引渡前所犯的其他罪行进行处罚，也不得将该人引渡给第三国，这叫（）。罪行特定原则

※11.在多边条约的全体当事国之间修订条约叫做（）。条约的修正 12.国家依法赋予出生国籍的原则之一是（）。出生地主义

13.使馆制度(即常住使团制度)产生于(15)世纪，他对以后外交关系的形成有重要意义。14.根据1969年条约法公约和1986年条约法公约，条约是指国际法主体之间以书面缔结并受()支配的国际协议。国际法

15.条约的缔结程序之一是（）。认证条约约文 16.中国迄今共颁布过()部国籍法。4 17.（）是条约终止的原因之一。情势变迁 18.归化 是指()取得国籍。因申请

19.联合国大会1948年通过的全面保护个人基本权利的文件是（）。《世界人权宣言》 20.外交团的职能在于（）。礼仪

二、多项选择题（共 20 道试题，共 40 分。）21.外交保护的条件包括（）。

本国国民的合法权益因所在国的国际不当行为而受到侵害；受害人自受害之日到抗议或求偿结束之日须持续具有本国国籍；而且一般不能具有所在国的国籍； 受害人须已用尽当地救济且未能获得合理补偿 22.确立国际人权法的主要条约有（）

《公民权利和政治权利国际公约》；《经济、社会和文化权利国际公约》 ※23.条约的一般解释原则包括（）。

按照条约用语在其上下文中的通常意义解释；符合条约的目的和宗； 善意解释 ※24.原始国籍的取得方式包括（）． 血统主义；出生地主义；混合主义 25.引渡的程序包括()。

请求引渡的提出；引渡的对象移； 引渡请求的审查

※26.进行国际谈判参加国际会议不需要出示全权证书的有()。国家元首；政府总； 外交部长 27.引渡的条件包括（）。双重归罪原； 政治犯不引渡原则 28.条约无效的原因有（）。强迫缔结的；违反强行法

29.因加入而取得国籍的方式有()。自愿申请；因婚姻；因收养 30.国内的外交机关有()。国家元首；政府；外交部门

31.一国派遣使馆人员不需要征得接受国同意的有()。各种参赞；使馆秘书

题目32.对于外交特权与豁免的依据，理论上下列几种观点（）。治外法权说；外交代表说； 职务需要说

33.关于国际法上的特别条约，下列啷一种说法正确()。是契约性条约；是国际法的渊源 34.条约缔结的程序包括（）。条约约文的议定；条约约文的认证 35.使馆馆长的等级包括（）。大使；公使； 代办

36.国内外交机关包括（）。国家元首； 政府； 外交部门

37.1966年联合国大会通过的两个有重大影响的国际公约是()。

《经济、社会和文化权利国际公约》；《公民权利和政治权利国际公约》 ※38.引渡的法律依据包括（）。

双边引渡条约；多边引渡协议； 国内引渡法； 双边司法协助协定 39.国际人权法中的人权保障方式包括（）。

国内立法措施；国家间控诉机制； 个人来文机制； 国内救济措施 40.下列属于使馆职务的包括（）。

调查职能；谈判职能； 保护智能；促进合作职能

三、案例分析题（共 2 道试题，共 20 分。）题目41 诺特鲍姆案 案情

诺特鲍姆1881年生于德国汉堡，其父母均为德国人。依德国国籍法规定，诺特鲍姆出生时即取得了德国国籍。1905年，在他24岁时离开了德国到危地马拉(以下简称危国)，居住并在那里建立了他的商业活动中心和发展事业。直到1943年他的永久居所地都在危国，大约在1939年他离开危国到达德国汉堡，并于同年10月到列支敦士登(以下简称列国)作暂短的小住，然后于同年10月9日，以德国进攻波兰为标志的第二次世界大战开始的一个多月后他申请取得了列国的国籍。

依列国1934年1月4日公布的国籍法规定，外国人取得列国国籍必须的条件是：必须证明他已被允许若取得列国国籍就可以加人列支敦士登的家乡协会，免除这一要求的条件是须证实归化后将丧失他以前的国籍——至少在列国居住3年，但这个条件在特殊情况下可以作为例外而免除;申请人需要与列国主管当局签订一项关于纳税责任的协议并交纳入籍费.如符合上述规定的条件并经列国主管机关的审查批准，列国国王可以赋予他国籍.诺特鲍姆申请取得列国国籍，同样适用该法的规定.但他寻求了3年居留期的例外，并交了25000瑞士法郎给列国的摩伦公社和12500瑞士法郎的手续费，以及1000瑞士法郎的入籍税，并交了申请应缴纳的一般税和3万瑞士法郎的安全保证金以满是规定。同年10月13日，列国国王发布敕令，准他人籍和发给国籍证明。10月15日他取得了列国摩伦(Mauren)公社公民资格，10月17日他得到完税证明，10月20日他进行了效忠宣誓，10月23日他签订了纳税协议。10月20日，他得到了列国政府颁发的国籍证书和护照。

同年12月1日，他得到了危国驻苏黎世总领事馆签发的入境签证。1940年初，他返回了危国，继续从事他的商业活动，并申请将他在外国人登记册上注明的德国国籍改为列国国籍，得到了危国当局的准许。1941年12月11日，危国向德国宣战。1943年11月19日，危国警察当局逮捕了诺特鲍姆，并把他交给了美国军事当局拘留在美国。同时扣押和没收了他在危国的财产和商店。危国还于1944年12月20日作出了取消把他登记为列国国民的行政决定。1946年，他获释放后，向危国驻美国领事馆申请返回危国，遭到了拒绝后，他只得到列国居住。同年7月24日，他请求危国政府撤销1944年关于取消他登记为列国国民的决定，也遭到了拒绝。致使列国于1951年12月7日向国际法院提起诉讼，反对危国逮捕诺特鲍姆和没收他的财产，认为这是违反国际法的，应给予损害赔偿和补救。危国对国际法院的管辖权提出了初步反对。

法院于1953年11月18日对管辖权作出裁决，确认法院对本案有管辖权，否定了危国关于管辖权的初步反对。之后，对本案进行了审理，并于1955年4月6日作出判决：驳回列国的请求，支持危国的抗辩，认为危国提出了一项很好的原则，即国籍是个人与国家间联系的基础，也是国家行使外交保护的唯一根据。但法院并不认为由于列国赋予了诺特鲍姆国籍，它就有了对抗危国的根据，法院也没有考虑诺特鲍姆列国的国籍效力。问题：

（1）何为实际国籍原则？为什么国际法院否定了列支敦士登的国籍是诺特鲍姆的实际国籍？

（2）危地马拉在第二次世界大战期间对诺特鲍姆采取的措施是否符合国际法？ 答：

1、实际国籍原则指的是:国籍要符合个人与国籍国之间有最密切实际联系的事实.最密切联系的事实根据惯常居住地,利益中心地,家庭联系地等.如果以一国的国籍来反对别国时,该国籍必须符合实际情况.这也是危国抗辩得到法庭支持的原因.在本案中诺特鲍姆具有两种国籍,即危国——出生取得,列国——归化取得.从诺特鲍姆的一生活动来看,他虽然取得了列国国籍,但他与列国的联系并不密切,而长期侨居在外从事商业活动,那么在实践中个人与他国国籍之间的法律关系应为一种特定的权利义务关系.从本案来看,诺特鲍姆虽然取得列国国籍,但与列国并没有建立一种特定的权利义务关系,所以法院否定了列国为他的实际国籍。

2、危地马拉在第二次世界大战期间对诺特鲍姆采取的措施符合国际法。

根据国际法，国籍的取得是由国内法规定的，国家有权给予或取消某人该国国籍。而根据国籍行使外交保护才是国际法的问题。行使外交保护有三个先决条件：第一、一国国民在外国受到的损害是由该外国的国际不法行为所致；第二、请求国能证明受害者为其要国国民，即籍持续原则；第三、用尽当地救济。受害人必须持续具有本国国籍，并且与国其国籍国之间还应具有实际的或真正的联系。

题目42 英伊石油公司案 案情

1933年4月，伊朗政府(当时称波斯)与英国一家私有公司一英伊石油公司签订一项协定，授予后者在伊朗境内开采石油的特许权。1951年3月到5月间，伊朗议会颁布若干法律，宣布对其境内的石油工业实行国有化的原则，并规定了有关程序。这些法律的实施引起了伊朗政府与英伊石油公司间的争端。英国政府支持该英国公司的主张，并以行使外交保护权的名义，于1951年5月26日以单方申请的形式在国际法院对伊朗提起诉讼。英国政府主张国际法院对该争端有管辖的主要依据是英、伊双方曾发表的接受国际法院强制管辖权的声明和属于声明范围的伊朗与第三国及与英国缔结的若干协定。伊朗政府对国际法院对该争端的管辖权提出反对意见，其主要理由是，根据伊朗接受法院强制管辖权声明的文本，法院的管辖权限于有关在该声明发表后伊朗缔结的条约的争端。1951年7月5日，在法院对争端是否有管辖权的问题还悬而未决的情况下，应英国政府的请求，法院发布临时保全措施。1952年7月22日，法院以九票赞成，五票反对，作出法院对该案没有管辖权的最终判决。同时宣布终止此前发布的保全措施。

国际法院的判决中指出，法院的管辖权只能建立在争端当事国同意的基础上；在本案中，为各当事国根据法院规约第36条2款所作的接受法院强制管辖权的声明，即英国1940年2月28日的声明和伊朗1930年10所作、1932年9月19日所批准的声明。由于法院只能在双方声明相吻合的范围内具有管辖权，因此法院管辖权必须由接受管辖范围更具限制性的声明来决定；在此，为伊朗的声明。根据伊朗政府接受法院强制管辖权的声明，法院仅对有关伊朗接受的条约或协定的适用问题的争端具有管辖权。伊朗声称，根据声明的措词，法院的管辖权限于声明批准之后伊朗所缔结的条约，而英国主张伊朗在声明之前所缔结的条约也属法院管辖权的范围。法院认为，它的管辖权不能建筑在对伊朗声明纯语法性的解释上。它的解释只能来自于以自然的合理的方式阅读声明文本，并充分考虑伊朗声明时的意图。这样做的结果使法院得出结论：只有伊朗声明批准后伊朗所缔结的条约属于法院管辖权的范围。因为，伊朗有特别的理由可以表明，它是以一种非限制性的方式起草它的声明的，它排除声明前的一切条约。事实上，在伊朗发表接受法院管辖权的声明之前它刚刚单方宣布废除与外国缔结的有关治外法权制度的所有条约。

在这种背景下，它不可能主动提出把有关这些条约的争端提交一国际法庭裁决。此外，伊朗政府的此等意图亦为伊朗国会批准声明的法律证明。该法律申明，它指的是声明批准以后政府将缔结的条约和协定。

英国方面提出，即使法院的上述解释可以接受，法院仍可以根据英伊两国1857年条约第9条中的与1903年贸易条约第2条中的最惠国条款对本争端具有管辖权。英国认为，该条款使它能够援引伊朗在其接受法院管辖权声明之后与第三国缔结的若干条约作为法院管辖权的依据。法院拒绝接受英国的观点。问题：

(1)国际法院认定这种特许权协定不构成国际法上条约的法律与事实依据是什么？(2)一国政府与一外国公司签定的合作开采其自然资源的协定的法律性质是什么？这种协定应受何种法律调整？为什么？

(3)一国政府是否有权变更或废除它与一外国公司鉴定的合作开采其自然资源的协定？该国政府是否对其为公共目的的单方废除这种协定行为承担国际责任？

答：

1.根据条约法公约,条约是国际法主体间签订的协议,非国际法主体间订立的协议不能构成条约.本案中,伊朗政府只是与英国的一个公司(英伊石油公司)签订的协议,而不是和英国政府签订的协议,故该特许协定不能构成国际法上的条约.事实上,该特许协定不过是一国政府与一个外国法人之间的一个租让合同,英国政府不是合同的当事人,它不能构成英,伊两国政府的联系。

2.一国政府与一外国公司签定的合作开采其自然资源的协定的法律性质是合同(租让合同).因为本案中缔约双方是在平等的地位上通过谈判及交换对价,根据国家缔约方立法确定其权利义务关系,并经国家缔约方政府依法定程序审批成立的,因此本合同具有国内法上合同的性质,应属国内法调整。

国际金融形考任务三 篇2

形考任务一

1.从国家结构形式上看，美国是()。---复合国

2.对中华人民共和国的承认，属于对()的承认。---新政府

3.各国采用()的方式将国际法纳入国内法，使其在国内得以适用。---采纳或转化

4.根据保护条约将本国重要的国际事务交由保护国管理，但可以在保护条约所允许的范围内自行处理某些对外事务的国家被称为()。---被保护国

5.关于不动产的国家继承，应适用()。---随领土转移原则

6.关于国家管辖豁免问题，()立场在19世纪初得到英美等国的司法判例的确认，19世纪末叶以前一直得到几乎所有西方国家的司法实践和学者的普遍支持。---绝对主义

7.关于国家管辖豁免问题，()立场在19世纪末期由比利时和意大利等国的司法判例正式确认。---限制主义

8.关于国家行使自卫权，下列哪个说法是正确的？()---可以单独自卫，也可以集体自卫

9.国际法编纂的意义在于()。---使国际法法典化

10.国际法的官方编纂始于()。---19世纪

11.国际法的基本原则具有强行法的性质，这表明()。---国际法的基本原则均应具备强行法的各种条件和特征

12.国际社会尤其是一些大国要接受这一原则答案：国际法的基本原则均应具备强行法的各种条件和特征]题目国际法基本原则的特征之一是各国公认，这意味着()。---一国不能创造国际法

13.国际法基本原则有()。---强行法性质

14.国际法上的承认在承认国与被承认国之间引起一系列法律后果，下列哪个说法是正确的()。---建交是承认的一种表现形式

15.国际法委员会于()年经选举正式成立。---1948

16.国际法优先说的著名代表人物是()。---美国的凯尔森

17.国家的核心构成要素是()。---主权

18.国家可以自由决定与其他国家缔约、建交、结盟或进行其他往来，不受他国或国际组织的支配和任何形式的干涉，这是国家()的体现。---独立权

19.国家领土自然划界的方法有()。---以山为界

20.既有国家对新国家给予不完全的、有限的、临时的承认，叫做()。---事实上的承认

21.甲国发生的叛乱运动已经被甲国政府和国际社会承认为叛乱团体。---不承担责任

22.前苏联解体后，1992年1月3日，中国与哈萨克斯坦共和国发表建交联合公报，这是中国对一个()的承认。---新国家

23.确定国际法主体资格的条件之一是()。---有承受国际法上权利和义务的能力

24.确定现代国际法基本原则的基本文件是()。---《联合国宪章》

25.确立南极法律制度的基本条约是()。---南极条约

26.确立现代国际法基本原则的最重要的国际条约是()。---《联合国宪章》

27.首先提出和平共处五项原则的国家是()。---中国、印度和缅甸

28.学者对国家承认的效果的研究从理论上提出了两种主张，其中之一是()。---宣告说

29.一国的部分领土脱离母国，建立一个或一个以上的新的国家被称为()。---分离

30.由若干地方行政区域组成的拥有统一主权的国家被称为()。---单一国

31.在()的情况下，一国违反其国际义务的行为可以不被视为国际不当行为。---报复他国

32.在国家继承中，部分领土割让或某附属领土并入某一既有国家时，适用()，即被继承国参加的条约自国家继承日期停止对继承所涉领土失效，而继承国参加的条约则同时对该领土生效，除非该条约对该领土的适用不符合条约的目的和宗旨或者根本改变实施条约的条件。---移动条约界域原则

33.在国家继承中，与被继承国对继承所涉领土的活动有关的被继承国的国家动产应转属继承国，叫做()。---领土实际生存原则

34.最先把国际法著作系统的译成中文的人是()。---丁韪良

35.作为国际法渊源之一的国际习惯是指()。---习惯国际法

36.不干涉内政原则包括()。---一国不得以经济的方法迫使另一国服从,民族自决权不受外国势力干涉

37.承担国家责任的行为国负有()的义务。---停止不当行为,补偿损害后果,承诺并保证不重犯

38.传统国际法学界在国际法的效力依据问题上所形成的主要学派有()。---实在法学派,自然法学派

39.对国际法的效力依据，新自然法学派提出了()。---社会连带学说,规范法学说

40.各国在使国际法在其国内适用的方式上一般采用的方法是()。---转化,采纳

41.根据《南极条约》的规定，各国可以在南极进行()。---自由考察,建立科学研究站

42.关于《联合国宪章》，下列哪几种说法是正确的()。---是迄今为止国际上最重要的一个国际条约,于1945年通过并生效,截至2001年它有189个缔约国

43.关于国际法的一般法律原则，下列那种说法是正确的()。---它是国际法的渊源,它是各国法律体系中共有的原则

44.关于国际法效力依据问题，持实在法学派观点的的学者包括()。---奥本海,宾刻舒克,李斯特

45.关于国际法效力依据问题，新自然法学派提出()。---社会连带学说,规范法学说

46.关于国际法与国内法的关系，理论上有几种学说？()---国际法优先说,国内法优先说,国际法和国内法平行说

47.关于争取独立的民族的国际法的主体地位，下列哪种说法正确的()。---其享有的民族自决权是其取得国际法主体地位的主要依据,它不是国家但类似国家

48.国际法的基本原则()。---各国必须遵守,各国不得以条约改变之,适用国际法的一切领域中

49.国际法的基本原则()。---适用国际法的一切领域中,各国不得以条约改变之,各国必须遵守

50.国际法的特征包括()。---国际法依靠国家采取单独和集体措施得到强制执行,国际法的创立方式是国际法主体特别是国家间的协议,国际法主要调整国家之间的法律关系

51.国际法的直接渊源包括()。---国际条约,国际习惯,一般法律原则

52.国际法主体的构成要件包括()。---有国际求偿能力,能独立进行国际交往和参加国际法律关系,能直接承受国际法上的权利和义务

53.国际条约的缔结者可以是()。---国家,联合国

54.国际习惯形成的证据资料一般可以通过下列情况得到()。---国家的外交实践,国际组织的实践,国家的内部行为

55.国际习惯形成所具备的要素包括()。---国际法主体接受为法律,国家接受为法律,经过系统编纂,有一般实践和通例存在56.国家边界的形成有哪几种情况()。---条约划定边界,历史形成边界,继承原国家边界

57.国家的构成要素包括()。---居民,政府,领土,主权

58.甲国和乙国合并成为丙国，下列选项中哪些属于丙国政府应该继承的债务？---甲国政府关于甲国南方省水利项目向丁国政府所贷款项

59.可以被视为国际法的辅助渊源的选项包括()。---国际组织的决议,权威公法学家学说

60.可以确立国际法原则的辅助资料有()。---国际组织的决议,国际法院的司法判例,权威公法学家的学说,国际仲裁庭的裁决

61.某国是实行三权分立制的国家。---立法机关,军队,司法机关,行政机关

62.属于国际法的直接渊源的选项包括()。---一般法律原则,国际惯例,国内判例

63.我国在处理国际法与国内法关系上的总的原则是()。---适用国际惯例不得违反我国公共利益,条约与我国法律抵触时条约优先,严格履行国际义务,条约与宪法不一致时宪法优先

64.下列哪几项属于限制领土主权的方式()？---共管,国际地役

65.下列哪些行为属于国家行为？()---别国或国际组织交由国家支配的机关的行为,实际代表国家行事的人在执行公务时的行为,外交代表在国外与其职务有关的行为

66.下列哪些选项属于国际法基本原则？()---国际主权平等原则,不干涉内政原则

67.下列哪些选项属于国际法原则宣言中的七项原则()。---各民族权利平等与自决,不使用武力威胁或使用武力,互相尊重主权和领土完整,和平解决国际争端

68.下列哪些选项中的领土变更方式是现代国际法所承认的？()---中国恢复对澳门行使主权,美国从法国购买路易斯安娜州,德国萨尔区居民投票决定该地区主权归属

69.下列哪些债务不属于国家继承的范围()。---地方债务,恶债

70.下列权利属于国家的基本权利的有：()。---自卫权,表决权,平等权,独立权

71.下列属于传统国际法上的领土取得与变更的方式有()。---割让,时效,添附,先占

72.下列属于单一制国家的有()。---中国,俄罗斯

73.下列属于复合国的国家有()。---前苏联

74.下列属于排除一国国际行为不当性的情况有()。---自卫,同意,不可抗力

75.现代国际法承认的领土变更方式包括()。---全民投票,添附,自愿割让

76.现代国际法的发展表现在哪些方面？()---国际法主体的增加,国际法调整对象和范围的扩大,国际法的全面系统编纂,国际法的领域和内容的新变化

77.现代国际法的主体包括()。---争取独立的民族,政府间的国际组织,国家

78.现代领土变更的新方式包括()。---全民投票,恢复领土主权

79.现今世界上的永久中立国有()。---奥地利,瑞士

80.依照国际法，边界争端应通过()方式解决。---国际司法程序,谈判,国际仲裁

81.以下哪几项关系属于国际法调整的对象？()---政府间国际组织的关系,中国与美国的关系

82.引起国家继承的原因包括()。---国家领土合并,国家领土割让

83.在被继承国灭失的情况下，被继承国参加的哪些条约一般不自动地拘束继承国()。---参加某一国际组织的条约,政治性的条约

84.在近代国际法形成中起到重要作用的事件包括()。---《威斯特伐里亚和约》的签订,格老秀斯《战争与和平法》的发表

85.关于国际法效力依据问题，新实在法学派提出()。---政策定向说，权力政治说

86.国家是国际法的主要主体是因为()。---国家有国际法上完全的权利能力和行为能力，国家是国际法的主要的调整对象，国家是国际法的主要的创造者

87.()把危机国际民用航空机场安全的暴力行为定为犯罪。---蒙特利尔公约的补充议定书

88.()不能行使紧追权。---民用商船

89.()是指以海水退潮时离海岸最远的那条线做为领海的基线。---正常基线法

90.()是指以在沿海岸向外凸出的地方或沿海岛屿的外缘上选定若干基点，然后将相邻的基点连成直线，形成沿海岸的坡折线。---直线基线法

91.()于1609年发表了《海洋自由论》，论证了海洋不得为任何国家占有，也不应为任何国家控制，而应为各国自由利用。---格老秀斯

92.《国际民用航空公约》是()年在()签订的。---1944芝加哥

93.《联合国海洋法公约》是在联合国主持下于1982年第()次海洋法会议上通过的。---三

94.1702年，荷兰著名法学家()在他发表的《海洋领有论》中提出把海洋区分为领海和公海，指出领海属沿岸国主权管辖，公海则不属于任何国家。---宾刻舒克

95.18世纪末开始，一些国家宣布的领海法令大体上都按照()确定领海宽度。---大炮射程论

96.1958年，日内瓦第一次海洋法会议通过了()。---《领海与舭连区公约》,《公海公约》,《捕鱼和养护生物资源公约》,《大陆架公约》

97.按1971年《蒙特利尔条约》规定，以下行为属于危害民用航空安全罪()。---对飞行中的航空器内的人采取暴力行为足以危及该航空器的航行安全,破坏使用中的航空器，使其不能飞行,故意传送虚假情报危及飞行中的航空器的安全

98.除了沿海国，()也可参与开发同一区域的沿海国专属经济区内生物资源的剩余部分。---内陆国,地理不利国

99.从国际法角度来看，只有曲入陆地的海域面积()以湾口宽度为直径的半圆面积才称为海湾。---等于或大于

100.大陆边由()部分组成。---大陆架,大陆基,大陆坡

101.地面国家为了维护本国的经济利益，有权保留()。---国内运输权

102.第一次海洋法会议于()年在日内瓦召开。---1958

103.第一次确立了国家领空主权原则，奠定了航空法的基石的公约是()。---巴黎公约

104.第一个惩治危害国际民航安全的非法行为的国际公约是()。---东京公约

105.对于发生在公海上的船舶碰撞或其他航行及船长或其他服务人员的刑事或纪律责任事项，由()专属管辖。---船旗国或有关人员所属国

106.对于宽大陆架国家确定大陆架的宽度从领海基线量起最多可划到()。---350海里

107.各国军舰在公海可拿捕()。---海盗船,无国籍船,从事非法广播的船舶

108.各国军舰在公海上可命令从事海盗行为的嫌疑船停船而对其进行()。---登临检查

109.各国在专属经济区内享有()。---飞越自由,航行自由

110.根据《南极条约》的规定，各国可以在南极进行()。---自由考察,建立科学研究站

111.根据《外层空间条约》和《月球协定》等文件的规定，各国可以()。---先占天体

112.根据《外层空间条约》和《月球协定》等文件的规定，外层空间()。---是人类共同财产,探索和利用自由

113.根据国际实践，国家间的民用航空飞行的允许主要是通过双边航空协定实现的。---70

114.根据外层空间条约的规定，发射国包括()。---从其领土或设施上发射空间物体的国家,发射空间物体的国家,促使发射空间物体的国家

115.公海上的管辖权包括()。---各国对重大的国际罪行的普遍管辖权,船旗国和相关人员所属国对刑事案件和纪律事项的专属管辖权

116.公海自由制度包括()。---捕鱼自由,铺设海底电缆和管道自由,建造人工岛屿和其他设施自由,航行自由

117.规定罪行发生地国对危害国际民航安全的非法行为具有管辖权的公约是()。---蒙特利尔公约的补充议定书

118.国际海底区域的资源属于()。---人类共同继承财产

119.海岸同属一个国家，湾口宽度超过两岸领海宽度，沿海国在长期的历史中对其主张并连续行使主权且得到国际社会的默认的海湾，叫做()。---历史性海湾

120.海牙公约规定，()属于危害国际民航安全的非法行为。---对飞行中的航空器使用暴力威胁行为,对飞行中的航空器使用暴力行为

121.海牙公约规定，下列国家对危害国际民航安全的非法行为具有管辖权()。---航空器登记地国,航空器降落地国,航空器承租人的主要营业地

122.将飞行中定义为航空器从装载完毕，机舱外部各门均已关闭时起，直至打开任一机舱门以便卸载时为止的公约是()。---蒙特利尔公约的补充议定书

123.领海基线的划分方法包括()。---直线基线法,正常基线法

124.领海主权包括()。---立法和管辖权,资源的开发和利用权,沿海航运权,领空权

125.领海最初称为领水，是意大利法学家()于17世纪在《西班牙辩论》中提出的。---真蒂利斯

126.领空主权表现为()。---领空资源的开发利用权,保留国内载运权,制定航空法规,设立空中禁区

127.马六甲海峡是()。---领峡

128.蒙特利尔公约及其补充议定书规定，下列国家对危害国际民航安全的非法行为具有管辖权()。---航空器承租人的主要营业地,航空器登记地国,航空器降落地国,罪行发生地国

129.目前确立外层空间法的最重要的公约是()。---外层空间条约

130.毗连区是沿海国对()等特殊事项行使管制权的一带海域。---财政,海关,移民

131.人类的第一次外空活动是()。---前苏联发射第一颗人造卫星

132.属于非无害通过活动的有()。---任何捕鱼活动,在船上起落飞机,以任何种类的武器进行任何操练或演习

133.外国船舶在领海中实行以下行为属非无害行为()。---收集情报,起落飞机,捕鱼,进行军事行动

134.下列关于惩治危害国际民航安全的非法行为的公约有()。---《东京公约》,《蒙特利尔公约》

135.下列属于我国内水的有()。---渤海湾,上海港,琼州海峡

136.下列属于用于国际航行的海峡的有()。---多米尼克海峡,新加坡海峡,马六甲海峡

137.现行的国际海底开发制度是()。---平行开发制

138.沿海国行使紧追权时必须遵守下列原则()。---紧追权只能由军舰、军用船舶或其他由清楚标志的政府船舶或飞机行使,紧追在被追逐船舶进入其本国领海时立即停止,紧追在被追逐船舶进入其第三国领海时立即停止

139.沿海国在大陆架上有()。---铺设海底电缆和管道的自由

140.沿海国在其领海内对外国船舶行使刑事管辖权时，可以()。---经船长请求地方当局予以协助,经外交代表请求地方当局予以协助,罪行后果及于沿海国时，进行相关调查,罪行后果及于沿海国时，逮捕船上所犯罪行的有关人员

141.沿海国在专属经济区内享有()的权利。---勘探和开发、养护和管理海床及底土的自然资源,对人工岛屿、设施和结构的建造和使用有专属管辖,登临权和紧追权,对海洋环境的保护和保全具有专属管辖

142.以下船舶可在公海上行使登临权()。---

143.英国的()在1618年写成的《闭海论》中，反对格老秀斯的海洋自由论点，提出英国有权占有其周围的海洋。---赛尔登

144.在群岛国的群岛海道上适用()。---通过制度

145.中华人民共和国毗连区的宽度是()。---从领海基线至其外部界线距离24海里

146.重于空气的飞机载人飞行成功是()---1903年

147.()是条约终止的原因之一。---情势变迁

148.()首次以普遍性国际文件的形式对人权及基本自由的具体内容作出了系统而详细的阐释。---世界人权宣言

149.当某一国际条约与联合国宪章发生冲突时，通常的原则是()。---在维持国际和平与安全的必要范围内，联合国宪章优先

150.根据1969年条约法公约和1986年条约法公约，条约是指国际法主体之间以书面缔结并受()支配的国际协议。---国际法

151.关于国籍丧失，以下哪项说法是错误的()。---国家公务员和退伍军人不得退出中国国籍

152.归化是指()取得国籍。---因申请

153.国家通过使领馆对在国外的本国国民的合法权益进行保护叫做()。---外交保护

154.国家依法赋予出生国籍的原则之一是()。---出生地主义

155.联合国大会1948年通过的全面保护个人基本权利的文件是()。---《世界人权宣言》

156.领事馆是()。---执行领事职务的机关

157.领事执行其职务的范围是()。---领辖区内

158.批准是()的一种方式。---表示同意受条约的拘束

159.请求国只能以引渡请求中所指控的罪名或列明的刑期进行审判或执行刑罚，未经被请求国同意，不得对该人在引渡前所犯的其他罪行进行处罚，也不得将该人引渡给第三国，这叫()。---罪行特定原则

160.认为一国对其境内的外国人所负的责任以该国对本国人所负的责任为限，这是外国人待遇标准理论中的()主义。---主观标准主义

161.使馆馆舍可用于()。---开展使馆职务工作

162.使馆制度(即常住使团制度)产生于()世纪，他对以后外交关系的形成有重要意义。---15

163.特别使团是()。---国家派往别国的临时使团

164.条约的缔结程序之一是()。---认证条约约文

165.外交关系法体系中最重要的公约是()。---维也纳外交关系公约

166.外交团的职能在于()。---礼仪

167.外交团是()方面的团体。---外交礼仪

168.维也纳领事关系公约签订于()。---1963年

169.我国的原始国籍取得制度采用的原则是()。---双系血统原则为主、出生地原则为辅的混合原则

170.我国缔约权由()行使。---国务院

171.现代国际法上，人权的含义是指()。---人所享有或应享有的基本权利

172.以下使馆人员在接受国享有完全的外交特权与豁免()。---使馆的外交人员

173.在多边条约的部分当事国之间修订条约叫做()。---条约的修改

174.在多边条约的全体当事国之间修订条约叫做()。---条约的修正

175.中国迄今共颁布过()部国籍法。---4

176.最惠国待遇是指一国给予某外国的国民的待遇()的待遇。---不低于给予任何第三国国民

177.从国际法实践来看，国籍的概念可以适用于()。---自然人,法人,船舶

178.对于外交特权与豁免的依据，理论上下列几种观点()。---外交代表说,职务需要说,治外法权说

179.根据国民待遇原则，外国人在居留国一般不具有的权利是()。---政治权利,担任公职的权利

180.关于国际法上的特别条约，下列啷一种说法正确()。---是国际法的渊源,是契约性条约

181.国际人权法的保护对象包括()。---民族自决权,经济、社会和文化权利,环境权,公民和政治权利

182.国际人权法中的人权保障方式包括()。---个人来文机制,国家间控诉机制,国内救济措施,国内立法措施

183.国际条约的缔结者可以是()。---联合国,国家

184.国内的外交机关有()。---国家元首,政府,外交部门

185.国内外交机关包括()。---外交部门,政府,国家元首

186.进行国际谈判参加国际会议不需要出示全权证书的有()。---外交部长,国家元首,政府总理

187.确立国际人权法的主要条约有()。---《公民权利和政治权利国际公约》,《经济、社会和文化权利国际公约》

188.确立外国人待遇的原则有()。---超国民待遇,互惠待遇,最惠国待遇,国民待遇

189.使馆馆长的等级包括()。---大使,公使,代办

190.使馆人员中，派遣国须征求接受国同意的包括()。---使馆馆长,武官

191.条约的一般解释原则包括()。---善意解释,符合条约的目的和宗旨,按照条约用语在其上下文中的通常意义解释

192.条约缔结的程序包括()。---条约约文的议定,条约约文的认证

193.条约无效的原因有()。---违反强行法,强迫缔结的194.外交保护的条件包括()。---本国国民的合法权益因所在国的国际不当行为而受到侵害,受害人须已用尽当地救济且未能获得合理补偿,受害人自受害之日到抗议或求偿结束之日须持续具有本国国籍，而且一般不能具有所在国的国籍。

195.外交代表的特权与豁免包括下列内容()。---寓所、财产和文书信件不可侵犯,人身不可侵犯,管辖豁免,免税免验

196.下列属于使馆职务的包括()。---促进合作职能,保护智能,调查职能,谈判职能

197.下列属于使馆职员的包括()。---司机,会计,参赞

198.下列属于条约约文认证方式的有()。---待核准的签署或暂签,签署,草签

199.一国派遣使馆人员不需要征得接受国同意的有()。---使馆秘书,各种参赞

200.因加入而取得国籍的方式有()。---因婚姻,因收养,自愿申请

201.引渡的程序包括()。---引渡请求的审查,请求引渡的提出,引渡的对象移交

202.引渡的法律依据包括()。---多边引渡协议,双边司法协助协定,国内引渡法,双边引渡条约

203.引渡的条件包括()。---政治犯不引渡原则,双重归罪原则

204.引起条约无效的原因包括()。---错误,与强行法抵触,诈欺,贿赂

205.原始国籍的取得方式包括()。---血统主义,混合主义,出生地主义

206.()是国际组织的最高机关，由组织全体成员组成。---决策机关

207.安理会所表决的非程序事项，以包括常任理事国在内的()个理事国的()票决定。---9、可决

208.处理国际组织日常工作的常设机构是()。---行政机关

209.关于联合国安理会，下列说法错误的是()。---联合国秘书长和国际法院的法官由安理会选举

210.国际常设法院于()年成立。---1922

211.国际上规定废弃将战争作为实行国家政策的工具的第一个公约是()。---1928年《巴黎非战公约》

212.合法交战者有()。---武装部队

213.将争端提交由一个若干人组成的委员会，并由其查明事实、提出报告和建议促使当事国达成协议的解决争端的方法称为()。---调解

214.历史上第一个明确规定废弃战争的国际法律文件是()。---1928年的《巴黎非战公约》

215.联合国安理会五大国一致原则是在()中确定的。---1945年雅尔塔会议

216.联合国安理会的集体否决权是指()一致反对。---任何七个非常任理事国

217.联合国大会1948年通过的全面保护个人基本权利的文件是()。---《世界人权宣言》

218.联合国的创始会员国有()。---51个

219.联合国的首要宗旨和目的是()。---维持世界和平与安全

220.联合国国际法院除对国家外交的诉讼案件有管辖权外，还有权对联合国大会提出的法律问题发表()。---咨询意见

221.联合国目前的会员国有()。---191

222.联合国维持世界和平与安全首要的机关是()。---安理会

223.联合国正式成立是在()。---1945年10月24日

224.能够和愿意致力于某一组织的工作，被邀请或接纳参加该组织的工作，在实践中与该组织有密切联系，但不具备正式成员的资格，这样的成员叫做国际组织的()。---观察员

225.区域性国际组织在解决区域内国际争端时，采取执行行动之前，须经()批准。---联合国安理会

226.世界上第一个具有普遍性的一般性国际组织是()。---国际联盟

227.下列国际组织不属于联合国专门机构的是()。---世界红十字会

228.下列哪个法院在审理案件时仅以国家为唯一的诉讼当事人()。---联合国国际法院

229.下列哪个组织的总部设在伯尔尼()。---万国邮政联盟

230.下列哪个组织是与联合国建立关系的第一个专门机构()。---国际劳工组织

231.在传统国际法理论汇中，一国对他国进口商品征收高关税，限制商品进口的行为，引起他国的()行为，是一种合法的解决国际争端的方法。---反报

232.在国际法上第一次规定对犯有国际罪行的国家领导人应追究刑事责任的是()。---1919年的《凡尔赛和约》

233.在国际组织中只有部分权利并承担部分义务的成员是()。---联系成员

234.在联合国内，通过接纳新会员国、中止会员国的权利或开除会员国的决议，是()的职权。---大会

235.在联合国内，推荐秘书长人选属于()。---安理会讨论的非程序事项

236.《纽伦堡国际军事法庭宪章》规定，该法庭对()有管辖权。---反人道罪,反和平罪,战争罪

237.不干涉内政原则的含义包括()。---一国不得以经济的方法迫使另一国服从,民族自决权不受外国势力干涉

238.不属于联合国安理会职权范围的事项有()。---开除会员国或中止会员国权利,选举联合国秘书长

239.传统国际法中强制解决国际争端的方法有()。---平时封锁,反报,报复,干涉

240.关于《联合国宪章》，下列哪种说法是正确的()。---是迄今为止国际上最重要的一个国际条约,于1945年通过并生效,截至2001年它有189个缔约国

241.关于联合国安理会，下列说法错误的是()。---有5个常任理事国和10个非常任理事国，理事国都是不经选举永久担任的,联合国秘书长和国际法院的法官由安理会选举

242.关于联合国的建立，以下说法正确的是()。---1945年2月，美苏英在雅尔塔会议上达成安理会五大国一致同意的协议,1945年10月24日，联合国正式成立

243.关于斡旋和调停，下列说法错误的是()。---争端当事国都只同斡旋方或调停方进行谈判,斡旋方或调停方都承担法律责任,斡旋方或调停方都参加谈判

244.国际法院的法官()。---对曾经参与过的案件必须回避,对涉及本国的案件不用回避,均没有同一国籍

245.国际法院审理案件适用的法律包括()。---一般法律原则,司法判例和权威最高的公法学家的学说,国际条约,国际习惯

246.国际争端的特点是()。---国际争端的解决方法决定于该争端的性质,国际争端的主体主要是国家,国际争端往往涉及国家的重大利益或重要权利,国际争端的解决方法由当事国自愿选择适用

247.国际组织的成员在国际组织中一般享有的权利是()。---章程赋予的其他权利,发育权,代表权,表决权

248.国际组织的决策方式一般有()。---多数表决通过,全体一致通过,特定多数通过,协商一致通过

249.国际组织的主要机关有()。---执行机关,行政机关,决策机关

250.合法交战者有()。---民兵和志愿军,武装部队,游击队

251.联合国安理会维持和平部队的主要任务是()。---在冲突双方间保持中立地位,监督所在地区的休战与停战,防止外来干涉,报告被派驻地区的形势

252.联合国安理会在解决国际争端时，有权对争端和情势()。---进行调查,提出建议,执行行动

253.联合国秘书长的职权有()。---执行经社理事会委托的职务,监督联合国工作人员的工作,对威胁和平与安全的事项提请安理会注意,在联合国安理会中以秘书长的资格行使职权

254.联合国维持世界和平与安全的制度包括()。---集体安全保障制度,维持和平行动

255.世界贸易组织具有的职能是()。---为成员的贸易谈判提供场所,实现全球经济政策的制定的统一性,协调成员间服务贸易和知识产权贸易,审议成员的贸易政策

256.下列哪个组织的总部设在日内瓦()。---国际电信联盟,世界知识产权组织,世界气象组织

257.下列哪些选项属于国际法原则宣言中的七项原则()。---互相尊重主权和领土完整,不使用武力威胁或使用武力,和平解决国际争端,各民族权利平等与自决

258.下列选项属于联合国的主要机关的有()。---安理会,国际法院,大会

259.依照国际法，边界争端应通过()方式解决。---国际仲裁,国际司法程序,谈判

260.以下实体可以请国际法院发表咨询意见()。---安理会,联合国大会

261.引起国家继承的原因包括()。---国家领土割让,国家领土合并

262.中英政府解决香港回归问题，采用了()方式解决国际争端。---协商,谈判

263.1966年联合国大会通过的两个有重大影响的国际公约是()。---《公民权利和政治权利国际公约》，《经济、社会和文化权利国际公约》

264.除群岛国的情形外，领海基线向陆一面的海域叫做()。---内水

形考任务二

1.国家的核心构成要素是（）。---主权

2.确定现代国际法基本原则的基本文件是（）。---《联合国宪章》

3.国际法的官方编纂始于（）---19世纪

4.确立现代国际法基本原则的最重要的国际条约是（）。---《联合国宪章》

5.由若干地方行政区域组成的拥有统一主权的国家被称为（）。---单一国

6.国际法编纂的意义在于（）。---使国际法法典化

7.根据保护条约将本国重要的国际事务交由保护国管理，但可以在保护条约所允许的范围内自行处理某些对外事务的国家被称为（）。---被保护国

8.国际法基本原则的特征之一是各国公认，这意味着（）。---一国不能创造国际法

9.国家可以自由决定与其他国家缔约、建交、结盟或进行其他往来，不受他国或国际组织的支配和任何形式的干涉，这是国家（）的体现。---独立权

10.作为国际法渊源之一的国际习惯是指（）。---习惯国际法

12.各国采用（）的方式将国际法纳入国内法，使其在国内得以适用。---采纳或转化

13.对中华人民共和国的承认，属于对（）的承认。---新政府

14.国际法优先说的著名代表人物是（）。---美国的凯尔森

15.甲国发生的叛乱运动已经被甲国政府和国际社会承认为叛乱团体。该叛乱在其控制的一些地区，强行掠夺或占用外国侨民和外国国家的财产。下列关于甲国政府是否承担责任的说法哪个是正确的？---不承担责任

16.国际法上的承认在承认国与被承认国之间引起一系列法律后果，下列哪个说法是正确的（）。---建交是承认的一种表现形式

17.关于国家管辖豁免问题，（）立场在19世纪初得到英美等国的司法判例的确认，19世纪末叶以前一直得到几乎所有西方国家的司法实践和学者的普遍支持。---限制主义

18.一国的部分领土脱离母国，建立一个或一个以上的新的国家被称为（）。---分离

19.国际法基本原则有（）---强行法性质

20.前苏联解体后，1992年1月3日，中国与哈萨克斯坦共和国发表建交联合公报，这是中国对一个（）的承认。---新国家

21.下列属于传统国际法上的领土取得与变更的方式有（）。---先占, 时效, 添附, 割让

22.国际习惯形成的证据资料一般可以通过下列情况得到（）。---国家的内部行为, 国家的外交实践, 国际组织的实践

23.国际习惯形成所具备的要素包括：（）---国际法主体接受为法律, 国家接受为法律, 有一般实践和通例存在, 经过系统编纂

24.下列权利属于国家的基本权利的有：（）---独立权, 自卫权, 平等权, 表决权

25.国家边界的形成有哪几种情况：（）---历史形成边界, 条约划定边界, 继承原国家边界

26.各国在使国际法在其国内适用的方式上一般采用的方法是（）。---采纳, 转化

27.国家的构成要素包括（）---居民, 领土, 政府, 主权

28.关于国际法效力依据问题，新自然法学派提出（）。---奥本海, 李斯特, 宾刻舒克

29.下列哪些债务不属于国家继承的范围（）。---地方债务, 恶债

30.现代国际法的主体包括（）。---国家, 争取独立的民族, 政府间的国际组织

31.根据《南极条约》的规定，各国可以在南极进行（）。---

32.承担国家责任的行为国负有

（）的义务---

33.甲国和乙国合并成为丙国,下列选项中哪些属于丙国政府应该继承的债务?---甲国政府向丁国政府所贷款项, 甲国政府关于甲国南方省水利项目向丁国政府所贷款项

34.依照国际法，边界争端应通过（）方式解决。---谈判, 国际仲裁, 国际司法程序

35.关于国际法效力依据问题，持实在法学派观点的的学者包括（）。---奥本海, 李斯特, 宾刻舒克

36.我国在处理国际法与国内法关系上的总的原则是（）。---严格履行国际义务, 条约与我国法律抵触时条约优先, 条约与宪法不一致时宪法优先, 适用国际惯例不得违反我国公共利益

37.可以被视为国际法的辅助渊源的选项包括（）。---权威公法学家学说, 国际组织的决议

38.传统国际法学界在国际法的效力依据问题上所形成的主要学派有（）。---实在法学派,自然法学派

39.关于国际法效力依据问题，新实在法学派提出（）。---政策定向说, 权力政治说

40.关于争取独立的民族的国际法的主体地位,下列哪种说法正确的（）。---它不是国家但类似国家, 其享有的民族自决权是其取得国际法主体地位的主要依据

41.蒙特利尔公约中关于

使用中的界定是（）。---从地面人员或机组为某一特定飞行而对航空器进行飞行前的准备时起，直到降落后24小时止

42.《国际民用航空公约》是（）年在（）签订的。---1944 芝加哥

43.马六甲海峡是（）。---领峡

44.现行的国际海底开发制度是（）。---平行开发制

45.国际法上的无害通过制度适用于（）。---领海

46.人类的第一次外空活动是（）。---前苏联发射第一颗人造卫星

47.（）把危机国际民用航空机场安全的暴力行为定为犯罪。---蒙特利尔公约的补充议定书

48.根据1971年《赔偿责任公约》的规定，发射国对其发射的空间实体在（）造成的损害应负有赔偿的绝对责任。---地球表面

49.第一次海洋法会议于（）年在日内瓦召开。---1958

50.群岛国的群岛基线最长不得超过（）海里。---125

51.国际海底区域的资源属于（）---人类共同继承财产

52.人类第一次飞离地面的工具是（）---热气球

53.在群岛国的群岛海道上适用（）。---通过制度

54.第一个惩治危害国际民航安全的非法行为的国际公约是（）。---东京公约

55.过境通行制度适用于（）。---国际航行的海峡

56.从国际法角度来看，只有曲入陆地的海域面积（）以湾口宽度为直径的半圆面积才称为海湾。---等于或大于

57.《联合国海洋法公约》是在联合国主持下于1982年第（）次海洋法会议上通过的。---三

58.对于宽大陆架国家确定大陆架的宽度从领海基线量起最多可划到（）---350海里

59.（）于1609年发表了《海洋自由论》，论证了海洋不得为任何国家占有，也不应为任何国家控制，而应为各国自由利用。---格老秀斯

60.公海自由制度意味着公海是（）。---全人类的共同财富

61.根据《外层空间条约》和《月球协定》等文件的规定，各国可以（）。---探索和利用自由, 是人类共同财产

62.国际海底区域是（）---国家管辖范围之外的海床、海洋及其底土

63.目前确立外层空间法的最重要的公约是（）。---外层空间条约

64.将

飞行中

定义为航空器从装载完毕，机舱外部各门均已关闭时起，直至打开任一机舱门以便卸载时为止的公约是（）。---从地面人员或机组为某一特定飞行而对航空器进行飞行前的准备时起，直到降落后24小时止

65.各国军舰在公海上可命令从事海盗行为的嫌疑船停船而对其进行（）。---登临检查

66.领海基线的划分方法包括（）---正常基线法, 直线基线法

67.（）属于外层空间法规定的外层空间活动的制度。---救助、送回和归还制度, 登记制度, 责任制度

68.沿海国在其领海内对外国船舶行使刑事管辖权时，可以（）．---罪行后果及于沿海国时，逮捕船上所犯罪行的有关人员, 罪行后果及于沿海国时，进行相关调查, 经外交代表请求地方当局予以协助, 经船长请求地方当局予以协助

69.根据《外层空间条约》和《月球协定》等文件的规定，外层空间（）。---探索和利用自由, 是人类共同财产

70.大陆边由（）部分组成。---大陆架, 大陆坡, 大陆基

71.沿海国行使紧追权时必须遵守下列原则（）。---紧追在被追逐船舶进入其本国领海时立即停止, 紧追权只能由军舰、军用船舶或其他由清楚标志的政府船舶或飞机行使, 紧追在被追逐船舶进入其第三国领海时立即停止

72.下列关于惩治危害国际民航安全的非法行为的公约有（）。---《东京公约》, 《蒙特利尔公约》

73.除了沿海国，（）也可参与开发同一区域的沿海国专属经济区内生物资源的剩余部分。---内陆国, 地理不利国

74.（）规定了

或起诉或引渡

原则。---蒙特利尔公约, 海牙公约

75.沿海国在专属经济区内享有（）的权利。---勘探和开发、养护和管理海床及底土的自然资源, 对人工岛屿、设施和结构的建造和使用有专属管辖, 登临权和紧追权, 对海洋环境的保护和保全具有专属管辖

76.根据《南极条约》的规定，各国可以在南极进行（）。---自由考察, 建立科学研究站

77.属于非无害通过活动的有（）。---以任何种类的武器进行任何操练或演习, 任何捕鱼活动, 在船上起落飞机

78.按1971年《蒙特利尔条约》规定，以下行为属于危害民用航空安全罪（）---故意传送虚假情报危及飞行中的航空器的安全, 对飞行中的航空器内的人采取暴力行为足以危及该航空器的航行安全, 破坏使用中的航空器，使其不能飞行

79.外国船舶在领海中实行以下行为属非无害行为（）。---捕鱼, 收集情报, 起落飞机, 进行军事行动

80.蒙特利尔公约及其补充议定书规定，下列国家对危害国际民航安全的非法行为具有管辖权（）。---航空器登记地国, 航空器降落地国, 航空器承租人的主要营业地

81.批准是（）的一种方式。---表示同意受条约的拘束

82.使馆馆舍可用于（）---开展使馆职务工作

83.请求国只能以引渡请求中所指控的罪名或列明的刑期进行审判或执行刑罚，未经被请求国同意，不得对该人在引渡前所犯的其他罪行进行处罚，也不得将该人引渡给第三国，这叫（）。---罪行特定原则

84.最惠国待遇

是指一国给予某外国的国民的待遇()的待遇。---不低于给予任何第三国国民

85.我国缔约权由（）行使。---国务院

86.使馆制度(即常住使团制度)产生于()世纪，他对以后外交关系的形成有重要意义。---15

87.领事馆是（）---执行领事职务的机关

88.现代国际法上，人权的含义是指()。---人所享有或应享有的基本权利

89.特别使团是（）---维也纳外交关系公约

90.认为一国对其境内的外国人所负的责任以该国对本国人所负的责任为限，这是外国人待遇标准理论中的（）主义。---主观标准主义

91.（）是条约终止的原因之一。---情势变迁

92.联合国大会1948年通过的全面保护个人基本权利的文件是（）。---《世界人权宣言》

93.在多边条约的部分当事国之间修订条约叫做（）。---条约的修改

94.领事执行其职务的范围是（）。---领辖区内

95.国家依法赋予出生国籍的原则之一是（）。---出生地主义

96.国家通过使领馆对在国外的本国国民的合法权益进行保护叫做（）。---外交保护

97.归化

是指()取得国籍。---因申请

98.维也纳领事关系公约签订于（）。---1963年

99.在多边条约的全体当事国之间修订条约叫做（）。---条约的修正

100.当某一国际条约与联合国宪章发生冲突时，通常的原则是（）。---在维持国际和平与安全的必要范围内，联合国宪章优先

101.从国际法实践来看，国籍的概念可以适用于（）。---法人, 自然人, 船舶

102.对于外交特权与豁免的依据，理论上下列几种观点（）。---治外法权说, 外交代表说, 职务需要说

103.下列属于使馆职务的包括（）。---调查职能, 谈判职能, 保护智能, 促进合作职能

104.确立国际人权法的主要条约有（）---《公民权利和政治权利国际公约》, 《经济、社会和文化权利国际公约》

105.使馆人员中，派遣国须征求接受国同意的包括（）。---使馆馆长, 武官

106.关于国际法上的特别条约，下列啷一种说法正确()。---是契约性条约, 是国际法的渊源

107.国内的外交机关有()。---国家元首, 政府, 外交部门

108.确立外国人待遇的原则有（）。---国民待遇, 超国民待遇, 互惠待遇, 最惠国待遇

109.1966年联合国大会通过的两个有重大影响的国际公约是()。---《经济、社会和文化权利国际公约》, 《公民权利和政治权利国际公约》

110.条约缔结的程序包括（）。---条约约文的议定, 条约约文的认证

111.引起条约无效的原因包括()。---诈欺, 错误, 贿赂, 与强行法抵触

112.外交保护的条件包括（）。---本国国民的合法权益因所在国的国际不当行为而受到侵害, 受害人自受害之日到抗议或求偿结束之日须持续具有本国国籍，而且一般不能具有所在国的国籍。, 受害人须已用尽当地救济且未能获得合理补偿

113.国内外交机关包括（）。---国家元首, 政府, 外交部门

114.引渡的程序包括()。---请求引渡的提出, 引渡的对象移交, 引渡请求的审查

115.下列属于条约约文认证方式的有（）。---草签, 待核准的签署或暂签, 签署

116.下列属于使馆职员的包括（）。---参赞, 司机, 会计

117.引渡的条件包括（）。---双重归罪原则, 政治犯不引渡原则

118.条约的一般解释原则包括（）。---按照条约用语在其上下文中的通常意义解释, 符合条约的目的和宗旨, 善意解释

119.条约无效的原因有（）。---强迫缔结的, 违反强行法

120.引渡的法律依据包括（）。---双边引渡条约, 多边引渡协议, 国内引渡法, 双边司法协助协定

121.合法交战者有（）---武装部队, 民兵和志愿军, 游击队

122.在联合国内，推荐秘书长人选属于（）。---安理会讨论的非程序事项

123.联合国大会1948年通过的全面保护个人基本权利的文件是（）。---《世界人权宣言》

124.联合国国际法院除对国家外交的诉讼案件有管辖权外，还有权对联合国大会提出的法律问题发表（）---咨询意见

125.在联合国内，通过接纳新会员国、中止会员国的权利或开除会员国的决议，是（）的职权。---大会

126.历史上第一个明确规定废弃战争的国际法律文件是（）。---1928年的《巴黎非战公约》

127.联合国安理会的集体否决权

是指（）一致反对。---任何七个非常任理事国

128.能够和愿意致力于某一组织的工作，被邀请或接纳参加该组织的工作，在实践中与该组织有密切联系，但不具备正式成员的资格，这样的成员叫做国际组织的（）。---观察员

129.世界上第一个具有普遍性的一般性国际组织是（）。---国际联盟

130.关于联合国安理会，下列说法错误的是（）。---有5个常任理事国和10个非常任理事国，理事国都是不经选举永久担任的, 联合国秘书长和国际法院的法官由安理会选举

131.国际上规定废弃将战争作为实行国家政策的工具的第一个公约是（）。---1928年《巴黎非战公约》

132.下列哪个组织是与联合国建立关系的第一个专门机构（）。---国际劳工组织

133.联合国正式成立是在（）。---1945年10月24日

134.处理国际组织日常工作的常设机构是（）。---行政机关

135.将争端提交由一个若干人组成的委员会，并由其查明事实、提出报告和建议促使当事国达成协议的解决争端的方法称为（）。---调解

136.下列国际组织不属于联合国专门机构的是（）。---世界红十字会

137.下列哪个法院在审理案件时仅以国家为唯一的诉讼当事人（）。---联合国国际法院

138.在国际组织中只有部分权利并承担部分义务的成员是（）。---联系成员

139.联合国目前的会员国有（）。---191

140.国际常设法院于（）年成立。---1922

141.国际组织的主要机关有（）。---决策机关, 执行机关, 行政机关

142.国际法院审理案件适用的法律包括（）。---国际条约, 国际习惯, 一般法律原则, 司法判例和权威最高的公法学家的学说

143.关于《联合国宪章》，下列哪种说法是正确的（）。---于1945年通过并生效, 是迄今为止国际上最重要的一个国际条约, 截至2001年它有189个缔约国

144.国际法院的法官（）。---对涉及本国的案件不用回避, 对曾经参与过的案件必须回避, 均没有同一国籍

145.国际组织的成员在国际组织中一般享有的权利是（）。---代表权, 发育权, 表决权, 章程赋予的其他权利

146.关于联合国安理会，下列说法错误的是（）。---有5个常任理事国和10个非常任理事国，理事国都是不经选举永久担任的, 联合国秘书长和国际法院的法官由安理会选举

147.联合国秘书长的职权有（）。---监督联合国工作人员的工作, 在联合国安理会中以秘书长的资格行使职权, 执行经社理事会委托的职务, 对威胁和平与安全的事项提请安理会注意

148.作战的基本原则有（）---区分原则, 相称原则, 条约无规定不得免除国际法义务原则

149.不干涉内政原则的含义包括（）。---一国不得以经济的方法迫使另一国服从, 民族自决权不受外国势力干涉

150.中英政府解决香港回归问题，采用了（）方式解决国际争端。---谈判, 协商

151.联合国维持世界和平与安全的制度包括（）。---安理会

152.依照国际法，边界争端应通过（）方式解决。---谈判, 国际仲裁, 国际司法程序

153.合法交战者有（）。---武装部队, 民兵和志愿军, 游击队

154.下列哪些选项属于国际法原则宣言中的七项原则（）。---互相尊重主权和领土完整, 不使用武力威胁或使用武力, 和平解决国际争端, 各民族权利平等与自决

155.关于联合国的建立，以下说法正确的是（）。---1945年2月，美苏英在雅尔塔会议上达成安理会五大国一致同意的协议,1945年10月24日，联合国正式成立

156.下列选项属于联合国的主要机关的有（）。---大会, 安理会, 国际法院

157.联合国大会的职权有（）。---选举安理会非常任理事国, 讨论联合国宪章范围内的任何事项, 投票选举国际法院法官, 委任联大秘书长

158.关于斡旋和调停，下列说法错误的是（）。---斡旋方或调停方都参加谈判, 斡旋方或调停方都承担法律责任, 争端当事国都只同斡旋方或调停方进行谈判

159.不属于联合国安理会职权范围的事项有（）。---选举联合国秘书长, 开除会员国或中止会员国权利

会计制度设计形考任务一 篇3

1.会计制度设计的要点有哪些？

会计制度设计的要点有三个，分别是设计原则、设计范围及设计的内容。

设计的原则应符合合法性原则、权变性原则、内部控制原则、成本效益原则及相对稳定性原则。

设计范围在总体上既要满足国家宏观经济管理需求，又要适应本企业特点并能直接指导会计活动的具体规范。会计制度设计要满足层次性、全面性、针对性、及符合内部控制导向性具体要求。

设计内容包括：财务会计制度设计、成本会计制度设计、责任会计制度设计及会计信息化制度设计。第一章 知识点一任务一

2.怎样理解会计制度设计的内部控制的导向性？

规范的业务活动才有规范的会计活动，而内部控制制度则是业务活动规范的基础，由此企业活动自然地受内部控制制度的约束，因此会计制度设计的内部控制导向性特别重要。因为企业会计准则的内容及实际操作涉及相当多的职业判断，比如资产减值、预计负债、企业合并、收入确认、成本结转、公允价值运用，以及财务报告编制等，而确保职业判断科学有据、合法合规就必然需要强有力的内部控制提供支撑，否则就可能会出现职业判断的随意性甚至发生人为操纵会计数据的行为。当然，内部控制目标的实现也需要会计准备则的有效实施，会计系统控制是重要的内部控制活动之一。知识点三任务一

（1）试分析相对于大企业而言小企业的会计岗位设臵的特点；（2）相对于大企业而言，小企业会强调建立系统的内部控制制度吗？（3）小企业没有相对完善的内部控制制度，因此可能就存在一些不规范的做法，为了规避这种情况的出现，你有怎样的建议呢？（4）《小企业会计准则》（财会[2011]17号）已正式发布并自2013年1月1日起在全国小企业范围内实施。你认为小企业现在就有必要按《小企业会计准则》建立账簿体系与内部会计核算制度吗？阐述你的理由？（5）阐述你对小企业会计制度设计的一些想法。

答：（1）相对于大企业而言，小企业业务规模较小，人员配备较精简，企业所有者对企业业力参与度较高。一人多岗，身兼数职的现象在小企业极为普遍。

(2)小企业在建立内部控制制度系统时，所有者对管理成本考虑得更为多些，控制系统的完整性就不能可靠保证。

(3)小企业没有相对完善的内部控制制度，因此可能就存在一些不规范的做法，比如职责不清，不相容岗位未完全分离等。为规避上述情况的出现，个人建议：

1、内部控制制度设计在达到控制要求的前提下，也需贴合企业实际情况。

2、关键岗位必须做到职责明确，不相容岗位完全分离。

3、关键控制点要做到严格执行制度。

(4)《小企业会计准则》（财会[2011]17号）已正式发布并自2013年1月1日起在全国小企业范围内实施。小企业现在也有必要按《小企业会计准则》建立账簿体系与内部会计核算制度。小企业经济形式虽然很多是私营经济，企业所有者对各项资产和权利享有充分和所有权及处臵权，便其作为国家经济建设的有机组成部分，按市场经济法则享受社会为其提供各项资源，为保障与企业相关的各利益方的正当权益，需要合法经营，依法纳税、依法公布其财务状况及经营成果。这使用企业达到前述目标的，需建立科学有效内部制度保证企业业务正常运转，资产安全增值、对外财务报告真实可信。而《小企业会计准则》及与其相关的内部控制核算制度，是国家财政部为小企业量身定做的财务管理办法，小企业有必要尽快实行。

(5)对小企业会计制度设计，个人认为：在会计组织机构设计的总原则性上，在内部控制目标的前提下更多考虑创新性原则，结合企业经营管理实际需要，建立适合的会计组织机构。比如为应诉国际反倾销，小型出口企业可以花费更多的控制成本，在日常工作中使成本帐户明细项目构成和不同性态成本入帐时间等方面满足填写调查问卷及应对实地核查等要求。小型企业设臵较小规模的会计组织机构就能满足会计活动的需要等。在会计组织机构设臵的形式上，一是小企业可以将会计组织机构与财务组织机构合一设臵，提高两者的协同性，减少会计信息的传递环节，提高工作效率。二是会计组织机构采取集中设臵的形式，会计业务由会计机构集中处理，减少核算层次和工作人员。企业组织机构设臵应当与企业管理模式相一致，对于人员极少的微型企业，会计活动还可以采取会计外包等形式进行管理。第二章 知识点一任务一 通用财务报告编制流程

1、制定财务报告编制方案；

2、确定重大事项的会计处理；

3、清查资产核实债务；

4、结帐；

5、编制母公司个别财务报告；

6、编制子公司个别财务报告；

7、编制俣并财务报告；

8、审计；

9、对外提供；

10、整理归档。第二章 知识点一任务二

教学设计形考作业05任务 篇4

（一）、初步感知，建立表象。

1、谈话：大家喜欢玩游戏吗？今天我给大家带来一个风靡我们全班的新款游戏——抢倍数游戏。

2、介绍游戏规则和分组：有7张数字卡片，这些数字分别是3的倍数和2的倍数，两个同学，一个同学抢3的倍数，另一个同学抢2的倍数。一张一张的拿，放到指定的位置。谁抢的多谁胜。每组快速派一名代表上来。其他学生共同参与，作裁判。

3、游戏：第一次游戏学生意识不到6是决定胜负的关键。在第二次比赛中，两个同学都会同时抢6这个数字。

4、追问：游戏获胜的诀窍是什么？

让多个学生说说：数字6是决定游戏胜负的关键，因为6既是2的倍数，又是3的倍数。

5、揭示公倍数的概念：6既是2的倍数,又是3的倍数,也就是说6是3和2公有的倍数, 叫做3和2的公倍数。（板书：公倍数）

6、引导学生思考：那你还知道哪个数是3和2的公倍数？ 让学生会用12、18、24等数,完整的表述出公倍数的概念。

【评析：显而易见，教师巧妙地设计了“抢倍数”游戏，可谓一举多得。①课始游戏缓解了紧张的学习气氛；②这“顺藤摸瓜”比老师“苦苦摘瓜”更胜一筹。③让学生在玩中学，在玩中发展智力，提高能力。】

（二）、动手操作，建立概念。

1、固定的正方形边长，选择长方形墙砖。（预设6-7分）

（1）谈话：我们从游戏中认识了公倍数。公倍数能在生活中帮我们做什么呢？

（课件出示生活情境。“王老师家装修，厨房的一块正方形墙壁需要铺满墙砖，我要求整块整块的铺，不能切割墙砖。”工人师傅：“我们有两款墙砖，选哪一种墙砖能铺满呢？你们能用数学知识告诉我为什么吗？）

（2）学生活动：利用模拟的长方形墙砖和墙壁正方形平面图，分小组活动进行动手操作。学生通过摆一摆，画一画，得到不同的方案。

（3）汇报方案：学生都会选择长3分米，宽2分米的墙砖。让学生交流自己的想法，（4）适时追问：正方形墙面的边长和墙砖的长和宽有什么关系？

让学生自主发现：按照要求进行，所铺成的正方形边长是长方形墙砖长和宽的公倍数这一结论。（5）再次追问：大家为什么都不选择长5分米，宽3分米的墙砖？ 学生很容易答出：因为12不是5和3的公倍数。（6）小结：通过大家的交流和分析，看来所铺正方形墙壁的边长必须是长方形墙砖长3分米，宽2分米的公倍数。（手指着慢说）

【评析：本环节，学生的学习积极性和主动性被充分地调动了起来，主动地借助各种外部的物质材料来展示自己内部的思维过程。】

2、同一种墙砖摆多个正方形。（预设6-7分）

（1）谈话：用长3分米，宽2分米的长方形墙砖，整块整块的铺，还可以铺成边长是多少分米的正方形墙壁？

（2）填写表格。（空间想象能力好的学生能直接想到这些正方形的边长都是2和3的公倍数，想象不出来的，允许动手摆一摆，画一画。）

（3）展示交流。用实物投影仪展示学生的表格并让学生交流想法。

学生能够答出：发现这些正方形的边长是长方形墙砖长和宽的公倍数。还可能有更多的发现。例如：其他公倍数都是6的倍数；有最小的公倍数；公倍数是有很多个•••。（4）追问：3和2有没有最小的公倍数，最小的公倍数是几？

（5）揭示最小公倍数的概念：其中6是最小的公倍数，叫做它们的最小公倍数。（板书：最小）

（6）小结：看来所铺这些正方形的边长必须是所用墙砖长和宽的公倍数。

【评析：可以看出，此环节把这节课推向了高潮。学生的数学知识是通过他们自己主动探究构建起来的，真切地体会到数学与外部生活世界的联系。】

3、抽象提升，还原数学。（课件出示两个空白的集合圈）。

（1）谈话：还可以用集合圈的形式表示3的倍数和2的倍数。（2）学生完成作业纸。并把3和2的公倍数画出来。（3）学生汇报结果。（同时课件显示出答案。）（4）课件演示集合圈交叉重叠的动态过程。

（5）引导学生通过独立思考，同桌交流，明白各部分怎么填。并做到作业纸上。（6）最后汇报结果，说说为什么这样填。（课件出示答案）

【评析：让学生在“生活“和“数学”的交替中体验数学，把生活常识、活动经验提炼上升为数学知识。】

（三）、自主探究，归纳方法。

1、出示问题：怎样求6和8这两个数的最小公倍数。

2、学生完成作业纸。给学生独立思考的时间。当学生有了想法后，把过程写到作业纸。（有困难的可以同桌或小组进行交流。）

3、学生进行汇报。（让使用不同方法的学生把过程在黑板上展示。）

4、在汇报方案时：学生可能用集合圈的方式找6和8的最小公倍数；可能用列举6的倍数和8的倍数的方法；还可能用只列举6的倍数的方法•••

5、谈话：大家都提供了各自的方法，老师非常欣赏。我这有个方法。可以把6的倍数和8的倍数在有方向的直线上表示出来。

（教材中出现了数轴上表示倍数的方法，考虑到学生想不到这种方法，教师参与活动中，最后展示这种图形结合的方法。）

【评析：王老师使学生们在课堂上始终保持着旺盛的求知欲，学生在课堂上求知欲得到满足、好胜心得到鼓励、探究能力得到发展，】

（四）、实际应用，回归生活。（课件显示情境题）

让学生独立思考，解决问题。

通过解决问题一，学生会在50内找齐6和8的公倍数。通过问题二，学生会应用最小公倍数的概念解决问题

【评析：数学教育的出发点和归宿都应当是学生熟悉的现实生活。使学生得到抽象化的数学知识之后，及时把它们应用到新的现实问题中。】

（五）、全课总结，延伸课外。

1、课件显示： 日食演变的过程画面（伴随着音乐声缓慢的播放。）

2、师朗诵。

3、小结：很奇妙吧！如果大家还想继续了解，回去可以上网查找一下相关的资料。让我们带着收获，下课！

【评析：以教材为起点，从“为了获得科学知识”转向“为了获得科学能力和科学态度”，鼓励学生去主动探究，获取科学知识。】 课堂总评：

教学伊始，教师面对不相识的学生，用亲切和蔼的语言与学生沟通，拉近了师生的距离，使孩子在轻松、快乐、自主的氛围中探究知识。本节课有以下几个亮点：

1、教师能充分地把握本节课的教学目标和难易程度，能将新知识转化为旧知识，使学生更容易接受。教者先设计了“抢倍数游戏”，充分尊重学生的认知基础，既找准了教学的起点，又调动了学生探索的积极性。

2、在教学中教者对教学内容进行了重新组织，使教学内容更利于学生的主动学习，教者对教材进行大胆处理。搭建 “脚手架”，通过选择墙砖摆正方形和同一种墙砖摆多个正方形两个情境进行有效教学。成功搭建起教学内容与学生求知心理之间的桥梁。

3、从让学生经历建立公倍数和最小公倍数的概念的过程，到让学生自主探究求两个数最小公倍数的方法，都能用幽默风趣的语言与学生对话，并且巧设疑问，使每个知识点都做到言之有理、落笔有据。

4、本节课通过合作、互动、讲述、归纳、总结等方法，进行了多元化的思维训练，培养了学生的表达能力，做到了把问的权力还给学生，把谈的时间留给学生，把讲的机会让给学生。引导得当，点拨到位，水到渠成，是一节具有高效的优质课。

任务三：应用教材中课外活动的设计原则，设计一个课外活动的方案

小学生课外阅读活动计划

一、指导思想：

本次活动以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目的，以建设有特色的“书香校园”为落脚点，拓宽学生学习知识的渠道，引领学生阅读经典、阅读道理、阅读文化、阅读精神，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。

二、活动目标：

1、通过活动的开展，培养学生的兴趣，在班级形成热爱读书的良好风气。

2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。

3、通过读书活动，使学生学会读书，学会学习。

三、活动构想：

1、制定切实可行的读书计划；

2、营造良好的读书氛围。

四、活动组织

五、具体措施：

1、时间落实。我校各年级每周开设2节课外阅读指导课，并列入课表，专时专用；每天确保学生课外阅读的时间30分钟。

2、保证阅读数量。要求一、二年级采取亲自陪读和自读结合的做法，每期要保证学生读1本书；

三、四年级学生每期至少读2本书；

五、六年级学生每期读4本书。

3、各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个小组。

4、各班建立图书角。充分利用学校现有资源及学生自愿订阅的图书，保证学生有书可读，有好书可读。

5、活动落实。我们定期开展一些班级学生喜爱的活动，使课外阅读成为一种有组织的集体活，让尽可能多的学生乐在其中，尽情地展示自己的语文才能。活动的形式多种多样，如举行读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会，好的读书笔记的展评等。予以公布表扬表现好的学生，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。

6、指导落实。教师的指导，主要是引起兴趣，提示方法。阅读的方法指导也是多样化。

7、检查落实。对课外阅读是经常检查、督促、交流、评价。对学生课外阅谈的篇目、字数是经常统计，对阅读笔记是经常检查，以督促学生形成习惯。

8、开展教师、学生、家长读书日活动。每期开展一次读书日活动，通过活动，家长了解学生读书情况，掌握学生读书的爱好，学生也在家长面前充分展示了读书的“才能”，提高了读书的兴趣。

加强课外阅读，可以丰富学生的语文积累，提高口头语言表达能力和书面语言表达能力，丰富学生的人文底蕴，激发阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。

任务四：依据教材的观点和结合个人教学实践，谈谈你对教学最优化思想的理解

教学教育过程最优化的理解

我们在实践过程中可以通过哪些方面来优化教学呢，主要可以通过以下几个环节：

一、教学内容的最优化

深入分析教材的内容，并分析准确学生已有的知识基础，找准知识的生长点，开展新层次的教学，这是学生乐意学习、提高学习效率的重要前提。分清重要内容和需重点突破的难点问题，精选例题，参阅不同版本的教材，选择合适、多角度的练习内容，以期取长补短，使教学内容更充实、全面。

二、教学方法的最优化

所谓教学方法最优化，就是选择对一节课来说是最有效的教学方法。近年来，随着教育技术手段的不断改进，特别是多媒体技术在教学中的运用，使得我们课堂教学更加生动和精彩。但是，选择媒体也要适切，要能真正为本堂课的教学服务，同时要指出，媒体不能代替一切，板书、教师教具的演示、学生的动手实践都应发挥其作用，如何选择运用有效的方法进行教学，是一堂课是否高效的保证。

三、教学过程的最优化

巴班斯基理论中的“最优”一词是具有特定内涵的，它不等于“理想的”，也不同于“最好的”。“最优”是指在具体条件制约下所能取得的最大成果，也是指学生和教师在一定场合下所具有的全部可能性。最优化是相对一定条件而言的，在这些条件下是最优的，在另一些条件下未必是最优的。教学过程最优化不是一种特殊的教学方法或教学手段，而是科学地指导教学、合理地组织教学过程的方法论原则；是教师依据教学任务、教学规律、教学原则等对教学过程作出的一种目的性非常明确的安排，以保证教学过程在规定的时间内发挥从一定标准看来是最优的作用，获得可能的最大效果。巴班斯基的最优化理论充分体现了辩证法的灵魂──对具体事物进行具体分析。从这一意义上说，一刀切是被严格否定的，我们不能要求学生在同样的时间内完成同样的练习、达到同样的准确率，更不能以用样的标准去要求和评价他们，这对孩子来说是不公平的。我们做教师的首先要有这样的认识，才有可能实现教育的最优化。

任务五：试述教学设计与传统备课的主要区别

随着课程改革的深入，人们逐步用“教学设计”取代“备课”。

“教学设计”作为一个专业术语，形成了上世纪六十年代。经过近五十年的发展，教学设计在逐步成为教育学一门新兴学科的同时，也成为教学准备的理论工具，具有很强的指导意义。

传统“备课”是指教师为顺利完成教学任务而进行的教学准备。备课的主要任务是通顺教材内容，形成一个具有较强逻辑性的知识体系。

虽然“教学设计”与“备课”同属于教学准备的范畴，但是二者有根本的不同。其主要不同点有：

1.价值取向不同

从教学准备的价值取向看，教学设计关注的是学生，而“备课”关注的是教师。“教学设计”是为学生怎样学做准备，而“备课”是为教师怎样讲做准备。

“教学设计”是以学生发展为目标。在促进学生发展过程中，教学设计关注的不仅仅是学习成绩优秀的学生，而且关注学习成绩一般的学生，即教学设计关注全体学生的共同发展；同时，它所关注的发展，不仅包括学生的知识增长，更关注学生的技能的训练与能力的发展。传统“备课”的目的是保证教师能在教室课堂教学中顺利地讲解（讲叙）教学内容。它关注的是教师能否在规定的时间内把预定的教学内容讲完，而不在意学生是否接受了知识，更不在意学生是如何地接受知识。同时，它关注是学科知识量与学科知识结构，而忽视学生在掌握知识过程中的情感态度与价值观。

因此，传统“备课”中，教师追求的是知识的渊博性和深刻性。一个教师在课堂上能旁征博引，思想深刻，思维敏捷，那么这就是一个好老师，他（她）上的课也就是好课。与此相应，他们认为教师把课本内容讲完了，就等于完成了教学任务。

2.理论基础不同

“教学设计”自从具有独立的研究领域至今，已近半个世纪。经过近五十年的发展，教学设计既是一门学科（科学），又是一种方法（论）。从学科的角度上看，它是以教学理论、学习理论、传播理论、系统理论等为基础，逐步形成了自己的理论体系，以多媒体和网络为手段，逐步形成了自己的方法，以教学准备为研究对象，形成了独特的研究领域。教学设计正逐步成为一门独立的学科。

传统“备课”仅仅是以行为主义心理学关于“刺激—反应”理论为基础，按照“复习旧课---学习新课---巩固新课”模式进行教学准备。所以，在以“备课”为基础的教学准备中，有的老师抱怨说，“我都讲了五遍了，可是学生还是不会”。

另外，学生在以“备课”为基础的教学中学到的知识容易遗忘。

所以，教学设计是现代理论指导下的教学准备工作，“备课”则更多地是以个体教学经验为基础的教学准备。

3.教学目标不同

“教学设计”的基本指导思想是促进学生的发展。这种发展包括知识的增长，能力的发展和情感态度价值观的发展。所以，教学设计过程中，教师要是以学生现在的学习基础为基础设计教学情境、教学问题与教学活动，设计各种评价活动。因此，以教学设计为基础的教学准备不仅考虑到了全体学生的发展，还考虑到了学生的各个方面的发展。以教学设计为基础的课堂教学评价不是看教师教授过程多么流畅，而是看学生在学习过程中是不是积极、主动地参与课堂教学，是不是在知识、技能、能力、情感态度与价值观等方面都得到了相应的发展。

传统“备课”中，教师在自身追求知识的渊博性和见解的深刻性的同时，评价学生学习好与差的惟一指标知识的掌握量。虽然，在教案上也列有教学目标项目，但是能力发展目标是宽泛而空洞的，没有可操作性，思想教育目标是说教式的，只是形式性的要求。

4.开发利用的课程资源不同

教学设计重视课程资源的全面、充分的利用。如在进行热带地理景观教学设计时，考虑到有的学生可能已经跟随家长到热带地区旅游过这一事实，教师就可以设计如何利用课堂生成资源，使课堂教学更加活跃，教学效率更高。

在传统教学中，教师备课过程中所能利用的教学资源仅仅是课本和相应的教学参考材料。教学资源是课堂教学的基础。没有教学资源就没法开展课堂教学。教学资源贫乏，课堂教学也必然单调乏味。除了教学资源的占有量不同外，“教学设计”与“备课”的另一不同点是关于教学资源的优化程度有根本的不同。如果把教师比如为橱师，那么在传统的“备课”中，一是好的材料得不到发现，即使有山珍海味，他也不知道这些东西可以用来做菜。二是即使他知道这些山珍海味是好东西，他也不会做，也不能做出可口的饭菜。“教学设计”则是在研究透彻了每一种材料特性的基础上，做到“物尽其用”。

5.评价方式不同

“教学设计”中，提倡和强调激励性评价。激励性评价是指教师通过一定的语言、行为、表情或其他方式对学生的某一行为、言语予以肯定、赞扬，使学生在心理上得到成功或满足的体验，从而激发学生学习热情，引导学生形成良好心态、良好的行为习惯与正确的价值观。现举一例予以说明。在某种问题情境中，学生勇跃参与教学。当一个学生没能完全回答一个问题时，老师怎么办？有下列几种方法可供选择。①教师给予提示，让这个学生回答完全。②请这个学生自己找一个同学帮助，经过两个人的讨论之后，把这个问题回答完全。③请另外一个学生回答这个问题，之后，再请这个学生叙述一遍。之后，再给予激励性的评价，并鼓励再次参与。

在传统的“备课”中，忽视激励性个体评价，因而在教学实践中遇到回答不上问题的学生时，往往轻者以“站立”作为惩罚，重者则送上讽刺挖苦之类的语言。对于以害怕失败被罚的学生来说，他们怎么会能积极参与到教学活动中来呢？

6.教师的角色不同

“教学设计”中，教师的隐性角色越来越突出，可是教师在教学过程中的地位与重要性却越来越大了。学生发展的越充分，教师的作用就越重要。传统教学中以教师为中心的师生关系模式越来越淡化了。

7.教案的呈现形式不同

教案是教学准备成果的表现形式。无论是“教学设计”还是“备课”，最后都要以教案的形式呈现教学准备的结果。但是，两者的内容结构与内涵是不同的。

一般地，教学设计的（一级）项目主要有：课程标准要求与分析、教学目标、教科书分析（包括体系分析、重点、难点）、学情分析、设计理念、教学方法、教学媒介、教学时间、教学过程、教学反思等。其中，教学过程是教学设计的重点。一般地，教学过程又可分为若干（二级）项目，主要包括教学导入、教学活动、教学小结、教学巩固等。其中，教学活动是重点。教学活动又可进一步划分为情境设置（提供教学材料）、发现问题、探究问题、总结归纳等（三级）项目。

在教学设计过程，我们需要的注意的另一个事情是问题答案的多样性。面对同一个问题，不同的学生可能从不同的侧面去理解，因而形成不同的答案要点。为此，要求教师在进行教学设计时，必须考虑到问题答案的多样性与全面性。这是“教学设计”教案与教学实录的根本区别。

总之，教学设计的提出与实施是教学准备史上的一个里程碑，认真地研究落实教学设计对于提高教学准备质量和课堂教学质量必将产生重大意义。

任务六：试述研究性学习的教学设计要求

研究性学习教学设计特点是粗放性。在常规教学中教学设计的对象是固定的，重点难点也是明确的，教师在进行教学设计时只要通过对内容的研究就可以确立教学目标。整个教学设计过程基本上是线性的。而在研究性学习中，由于学习的内容具有不稳定的特点，研究的范围也难以界定，因而教学设计只能是对下一阶段工作进行试粗线条的估计，至于自己的设计是对还是错教师心中也没有底，从这一点看，研究性学习的教学设计是一种对未知过程的想象与摸索，它需要最大限度地发挥教师的创造力，教学设计的内容形式可以百花齐放，整个设计过程是粗放的也是立体的。动态性。研究性学习强调的是研究过程，而不是研究的结果，由于这一过程是不断变化的，研究性学习的教学设计内容和方式必须根据过程的变化而变化，因而它还具有动态性的特点。研究性课程教学设计的过程实际上也上对课题研究的一个设计过程和跟踪过程。协作性。不仅在研究性学习中要强调协作性，就是在教学设计中协作性也非常重要。