跳槽后如何开展工作

跳槽后如何开展工作（共12篇）

跳槽后如何开展工作 篇1

主动适应新环境

虽说大部分的跳槽都是同行业内的工作转变，很少有人跳槽前后从事的工作完全不同，但是即便是处于同一个领域，各个企业的行事作风仍旧有所不同。

从老东家跳槽到新东家，不论是主动求职还是被“挖角”，“跳槽人们”要注意的一点就是切勿把从前的经验教训、做事方式一股脑地全部带到新的工作环境里。或许从前的这些教训对于自己工作的顺利展开曾经起到过不小的作用，可是不同的企业文化下工作的状态自然不同，不去有用的方法放到如今说不定就完全行不通了。

因此，对于“跳槽人”来说，进入新公司，最先要做的就是主动适应新环境，使自己融入这种新的企业文化中，而不是与其产生距离感。

收敛自己多和新同事合作

和新近职员那些“菜鸟”不同，就跳槽者而言，公司在某一程度上是看中了他们曾经的工作经验，可这是利也是弊。一些跳槽者正是仗着自己过去的经验，结果却反而不如那些他们所鄙视的“菜鸟”，尤其是一些被“挖角”的跳槽者，更是容易抱持着这种心态。

事实上，进入新的环境，就应该明白一切从零开始的道理。所谓“树大招风”，刚刚进入新公司，不要一开始就让自己锋芒毕露。比起展现自己的能力，这个时期了解工作、和同事团队打交道显得更为重要。可以多和新同事合作交流，学会从小事做起，越早获取大家的认可，建立人际关系，越利于跳槽者工作的进行。

摸清局势分清敌友

人是群居类动物，到了新的环境，孤军奋战并不是什么明智的选择，处处防备他人只会让自己的精力分散，工作进展缓慢。因此，摸清局势，分清敌友对于跳槽者来说是十分重要的。一般来说，引荐你进入公司的，当然就是朋友，但并不意味着那些一开始排斥你的人就是敌人。通常这些一开始就排斥跳槽者的人，大多是与其有利益冲突的，这些人往往是需要通过跳槽者的努力和业绩来感化的。反而是那些公开场合抨击你，私下来迎合的同事才是最大的“敌人”。

最后，还有一些跳槽注意事项也不得不提：

一、不要让现在工作的公司知道你想跳槽：公司知道你想跳槽，对你会有所提防，一般不会再委以重任，晋升加薪的机会自然也就没有了。

二、不要辞职找工作：找工作中的很多因素都不是自己能控制的，没有人可以确保自己一定能在某个期限内找到合适的工作。辞职后长时间找不到工作，会影响心情，打击自信，说不定就随便接受一个还不如原来的工作。

三、找工作期间尽量不要影响现有的工作：不要新的工作没找到，又丢了旧的工作。

跳槽后如何开展工作 篇2

关键词：体育教师,开展,教学

相对于其他学科而言, 体育教学有“散而不乱、严而很活”的特点, 要求体育教师既要让课堂“活”起来, 也要严格地控制好课堂, 按照要求进行学练。作为一名新体育教师, 如何开展好教学工作显得尤为重要。80后新上岗体育教师, 既具备工作热情高, 思想活跃, 接受新事物快, 环境适应能力强等优点, 也具备了自我中心意识强, 心理承受力差等缺点。在此, 根据80后新体育教师的特点, 就如何扬长避短的开展好教学工作进行了以下思考。

一、抛开自我为中心的意识, 虚心向身边同事学习, 不断积累教学经验

80后体育教师一般都是独身子女, 由于家庭、社会的原因使他们不能及时的角色转换, 潜意识中, 还是自我为中心。加上都是高校毕业生, 缺乏实际教学经验。一些80后体育教师, 不愿意听老教师的课, 老教师的意见接受不了。所以作为新教师应该多听老教师的随堂课, 多去思考和揣摩老教师教学设计的意图, 学习课堂上语言运用的技巧、队形组织的技巧、课堂气氛调节的技巧、突发情况处理的技巧等, 听后要认真写下自己的反思、心得。另外也要向优秀的班主任、优秀的主科教师学习。学习他们的教育理念、方法体系, 但不能断章取义的照搬套用某一方法。

二、延续自己刚工作的工作热情, 热爱本职工作, 不断提高师德修养

刚刚步入岗位的80后教师, “满腔热血”的想做出一番事业。但是随着时间的推移, 这种热情会慢慢淡化。所以作为一名体育教师, 不仅要热爱自己的工作, 更要具备高尚的师德, 同时还要有任劳任怨、勤奋刻苦的献身精神。要忠诚党的教育事业, 加强体育锻炼, 保持良好的身体素质。不断学习, 及时掌握最新的体育知识。努力成为富有个性魅力以及外在形象和内在素质相统一的人。也只有这样才能真正的做好体育教学工作。

三、培养良好的从教心理, 用爱心和宽容对待每一位学生

刚刚踏入工作岗位, 80后体育教师渴望成功, 加上80后教师耐受性差的特点。一遇到困难, 很容易产生挫败感。苏霍姆林斯基说:“教育教学的全部奥秘就在于如何爱护学生, 如果你讨厌学生, 那么你的教育还没有开始也就结束了。”由于身体素质和个人兴趣的差异, 学生的体育成绩也有优、劣之分。对差生不能一味地训斥, 更不能体罚。训斥或体罚是无能的表现, 也意味着思想教育的失败。台湾教育家高振东认为:“爱自己的孩子是人, 爱别人的孩子是神。”面对课堂上所遇到的情况, 耐心地弄清原因, 用宽容对待犯错误的孩子。宽容是金, 或许因为你的一个表扬, 一个安慰, 会使他充满自信和活力。这样就有利于教师与学生交朋友, 建立友好的师生关系。从而达到教书育人的良好效果。

四、发挥自己青春活力的一面, 把自己融入课堂教学, 展现教学过程魅力

80后的体育教师, 年轻、朝气、活力, 他们的环境适应能力强, 很容易和学生“打成一片”。所以要发挥好自己青春活力的一面, 把自己融入课堂。因为在体育教学中不能一直以教师为主导。要发挥教师主导和学生主体的作用, 要让师生互动起来。体育是一项艰苦的学习活动, 需要有一定的意志力和克服困难的勇气。在备课过程中, 要准备充分, 在课的开始多安排一些针对本课特点的游戏、健美操等易接受的诱导辅助练习, 激发学生的兴趣, “好的开始等于成功的一半”, 一个成功的引导项目会给整个体育课带来很多的意想不到的效果。在教学过程中, 新教师要拿下教师架子, 积极主动地参与学生的集体活动。通过活动, 与学生一起分享运动的喜悦。而学生就会把教师当作同甘共苦的朋友看待。这个时候, 教师就更容易看到学生真实的一面, 师生交流更加自然、和谐。

五、不断提高自己的社会责任感, 言传身教, 展示80后新体育教师的魅力

跳槽后如何开展工作 篇3

工作彰显个性迷茫喜欢跳槽

这是一群和‚80后‛一样被贴上标签的年轻人，他们是舆论中‚非主流、叛逆、自我‛的‚90后‛，但在他们自己看来，叛逆是因为有性格，自我是因为没有兄弟姐妹与他们一同成长。今年他们中的第一批人要离开校园踏入社会，直面就业压力是他们要上的第一堂社会课，他们会怎样面对呢？

一个月后，全国将有680万高校毕业生迈出校门，这是历年来毕业生规模最大的一次。细看一下他们的简历就会发现，他们中的大多数人生于1990年。

选择工作彰显个性除了要求专业对口“我喜欢”很重要按照人力资源和社会保障部的统计，2012年高校毕业生数量达到680万人，其中‚90后‛占据绝大多数。这意味着，在目前现有的社会年龄结构中将增加一个新的年龄段——‚90后‛。

采访中记者发现，‚90后‛在选择自己的工作时除了要求专业对口外，更注重自己的兴趣所在，这一点与自己的前辈们有着截然不同的区别。

出生于1990年4月的李宇航目前在上海一家软件公司实习，在离单位不远的地方和几个同学合租了一套两居室，属于他的那一间只有12平方米，为此他每月要支付1100元的房租。李宇航和他的很多 1

同学一样是独生子，从小备受家人宠爱。4年前，爸妈从汉中送他到西安上大学，妈妈帮他准备好了所有东西。现在一个人在上海实习，自己的生活要自己打理，他这才明白有这么多事要自己准备。李宇航对自己的工作很满意，实习工资是每月3000元。他说：‚这些钱并不够我在上海的日常开销，但我喜欢这份工作，钱少点我觉得没关系。‛父母希望他毕业后回西安或者汉中，但也不勉强。‚我爸妈比较开明，如果我选择‘漂’在上海，他们也同意。‛对于户口、编制，李宇航倒不在乎，在他看来，兴趣才是最重要的。

同样出生于1990年的李朝阳是西安医学院视光专业的应届毕业生，谈到自己的工作时，她很坚定地说：‚我想去眼镜店工作。‛她的同学很多都希望能到医院工作，李朝阳的想法显得有些特别。她说：‚我不喜欢医院，学医也是父母为我选择的，马上就要毕业了，我希望工作能由自己做主。我就想到眼镜店做一名专业配镜师，不仅专业对口自己也喜欢。‛

与当专业配镜师相比，李朝阳更喜欢导游工作，她一直认为如果当初不是父母执意为她选择了医学院，如今她一定是一名优秀导游。正是因为心里一直有个导游梦，因此李朝阳给自己当专业配镜师的职业规划只预留了半年时间。她说：‚如果半年时间我干不好这份工作，到时我一定会毫不犹豫地改行学当导游。因为觉得喜欢的工作可以尝试一下，这样才对得起自己。‛

心理薪资期望偏高普遍在3000元以上有的甚至更高

在受访的十几位应届毕业生中，记者发现除了工作要自己喜欢

外，大家对薪资的要求普遍在3000元以上，有的甚至更高。

南昌大学新闻与传播学系毕业生赵兵兵说：‚如果达不到这个标准，我很难养活自己。‛据赵兵兵说，3000元以上是他们班同学的集体心理底线，即便这样的薪资标准在北京、上海等一线城市也根本不够生活。

还没正式毕业，赵兵兵已经找好了工作，就业意向是《贵阳晚报》，对于学新闻的他来说，专业很对口。不过赵兵兵也有不太满意的地方——薪资有些低，基本工资每月只有1000多元。不过他想得很开：‚毕竟还有稿费嘛，一个月再赚1000多元的稿费，也够3000了吧，在贵阳应该够用了，再说父母也不指望我赚钱养家，只当是给自己积累经验了。‛

李朝阳的同学李茁对自己的薪资并没有具体底线，他一直强调薪资应该和他的付出成正比，必须够他在西安工作的基本生活开支。谈及第一份工作的薪资可能不会太高时，李茁觉得现在物价飞涨，毕业生的压力也很大，如果一个月只有一千多块钱，连租房子的钱都不够，更别提过日子。他说：‚在西安，租个差不多的房子最少得800元，如果没有2000元工资的话，估计没法生活吧？‛

李茁告诉记者他对薪资的要求是只要自己生活过得下去，工作后可以不再向家里要钱就行。‚我希望第一份工作是在医院，毕竟学医的去医院是最好的出路，但我的最终理想是自己创业，我一直希望付出和回报可以成正比。‛话不多的李茁对自己的职业有着清晰规划。陕西省第四人民医院眼科主任刘是担任李茁实习医院的科室负

责人，带过很多医学院的实习生，他觉得目前大中专毕业生的就业观念有了一定改变，但还存在一些误区。学生们总是强调医院能给他们什么，但几乎没考虑过他们能给医院做出什么贡献；他们常打听薪资多少，却很少询问能学到什么；他们对薪资有自己的心理价位，却不知道自己的核心竞争力是什么。‚实际上，很多年轻医生虽然起步薪酬不高，但有很大发展空间，随着他们实践经验的积累，以后肯定会越来越好。‛刘是说。

职场迷茫喜欢跳槽企业领导者“像这样的人，我绝对不会用”李群立是学生会干部，大学期间，在很多地方实习过，其中包括一个私人开的小饭馆。他说：‚我接触得越多了解社会就越全面，如果餐馆服务员这么累的工作都能干好，那以后什么工作都难不倒我。‛李群立给自己的大学同学分了类，他说：‚我们同是‘90后’，但也有很多不一样的地方。西安本地的学生想做行政类的更多一点，他们没有后顾之忧坐得住；外地学生相对能吃苦，适合竞争激烈的工作；本地学生更注重企业文化，看重企业知名度，而外地学生相对更看重工资收入和发展方向。‛

‚招聘时，我最看重的是综合素质高且忠诚的人。‛陕西晶明医疗器械有限责任公司总经理肖刚对毕业生就业有自己的看法，他认为综合素质决定了一个人将来工作的宽度和广度，职场是一个你时刻得学会应对各种各样突发问题的地方，如果没有较高的综合素质，将会难以应对来自各方面的问题，就像做企业，得懂销售、管理、医疗器械知识，甚至还得懂财务，只有这样才能在企业发展的每个节点上把

准脉搏，踩准步调。

忠诚，是肖刚强调的另一个重点。他说自己曾见过一个求职者，7个月换过4份工作，且每一份工作之间没有必然联系。‚像这样的人，我绝对不会用。因为他不知道自己是谁，更不知道自己想做什么。‛肖刚说。

频繁跳槽在如今的职场上已经很常见，7个月换4份工作也许是个极端例子，但受访的十多名‚90后‛毕业生几乎都表达过等工作经验积累到一定程度就会跳槽的想法。至于第一份工作会干多久，大部分人认为半年是个节点。

这种做法肖刚很不认同，他觉得一个职场新手进入一家公司，没有一年的时间绝不可能学到最精髓的东西，通常企业在培养重点人才时，会从老员工里寻找。老员工更了解企业，了解工作，了解自己想干什么。把企业的核心工作交给这样的人，企业领导最放心。

‚就像一个掘井的人，第一次掘井差2米见水他放弃了，第二次差1米又放弃了，第三次差半米还是放弃了，而最后真正挖到水的人，就是那个一直坚持掘井的人。‛肖刚希望‚90后‛的毕业生，在就业时能清楚地知道自己是谁，需要些什么，然后坚持脚踏实地的工作。

步入社会渴求认可工作后希望自食其力通过努力得到认可和尊重

面对即将到来的毕业，‚90后‛的选择呈更加多样的形态：考研、出国、考公务员……但记者在采访中了解到，貌似忙碌的背后暴露出‚90后‛在即将离开校园步入社会时的迷茫困境。

学中文的范晓晓在毕业时没有选择找工作，而是选择了考研。范晓晓的家在河南农村，父母靠种地生活，没有能力为他找工作提供‚经济资助‛，所以他努力想考上公费研究生，目的就是为了减轻家里的负担。‚我没想过创业，也没有资金，找工作的事等研究生毕业之后，更具竞争力后再说吧。‛

会计专业的应届毕业生小陶是标准的‚90后‛，她觉得自己在‚象牙塔‛里呆得太久了，从小到大，家人衡量自己是否优秀的标准就是勤奋、积极、成绩好。但是到了社会上并不是这样。实习经历告诉她，自己还很欠缺工作经验，比如和他人沟通的能力，她想立刻融入社会，为自己打算未来。

西安医学院视光专业的赵晓玲出生于1992年，家在榆林，她说自己的家境不太好，家人希望她以后能留在医院工作，毕竟稳定一些。这也是她的想法，自从学医后她从来没想过改行，眼下最重要事就是实习时好好表现，争取能留在实习的医院工作，对于薪水她没有什么要求，只希望能给她一个证明自己的机会。

80后白领跳槽调查报告 篇4

星期一, 05/10/2010-10:18 — admin

访问：总169/日4

跳槽，这是现如今职场中最流行的词汇，“还在以前那个单位吗？”这是朋友们见面常问的一句话。在60后、70后的工作都相对稳定的现在，80后也逐渐由职场新人成长起来，在工作中能独当一面。与前辈们相对追求稳定不同，80后不安于现状，常常会因为工资待遇、发展空间等原因选择跳槽。

为什么在金融危机未过、毕业生就业难的今天还有众多80后经常跳槽，跳槽族到底是一种什么样的心态？为此，5月4日～5日，记者分别走访了位于解放碑的时代豪苑、世贸大厦以及观音桥的红鼎国际、北岸星座、同创国际5栋高档写字楼，对律师、期货、证券、保险、销售、行政、酒店管理、建筑设计、广告、投资、物流、咨询、财务等行业的27家公司中的80后白领进行调查。

记者在白领集中的解放碑和江北步行街写字楼实地采访调查了52名“80后”白领，另外还有54名“80后”白领在网上填写了我们的调查问卷。在这106位调查样本中，95.9%的白领有跳槽经历，他们中97.1%人对跳槽“不后悔”，跳槽4次以上的白领占29.4%。绝大多数80后白领因工资待遇、同事关系以及发展空间等原因主动跳槽，只有一位从事期货工作的26岁男士是因为前公司倒闭而被迫跳槽。

昨日，记者将调查数据整理后，请有着5年人力资源服务经验的智联招聘重庆分公司销售总监吴晶晶做了点评。

置业顾问、IT白领最爱跳槽

问题：你的年龄、性别、职业、工作年限？

本次调查涵盖了10多个行业的80后白领，男女比例各占54.2%、45.8%，工作年限半年至3年的白领占调查人数的56.3%，工作4至6年的白领占调查人数的37.5%，工作7至10年的占调查人数的6.2%。置业顾问、保险业、IT业白领跳槽率为100%，他们中填写调查问卷的白领都曾跳过槽。律师、物流、期货、广告、证券、咨询、酒店管理等行业人员流动性也大，九成多的白领有跳槽经历。而行政、财务、建筑设计、国企的白领跳槽率相对较低。

24岁的王俊在一广告公司上班，他没有跳槽，但他表示，“这是我的第一份工作，还没有跳槽的资本。”

点评：目前人员招聘需求量大、招聘行为较为频繁的行业有保险、银行、证券、IT、房地产、广告、制造等。由于这些行业内的企业都在因为自身发展而不停招聘人才，会促使这些行业的从业人员在行业内或跨行业进行流动。对于求职者而言，有了更多的“机会”，也会吸引自己去“把握”。

六成白领首份工作没干满1年

问题：第一份工作持续多久？在此之前的待业时间？

调查数据显示，第一份工作干了一年以内的占62.2%，1年半至2年的占28.9%，第一份工作干了3年的仅占8.9%。这当中，最短的1个月，最长的约3年。接受调查的白领毕业后直接就业的占54.5%，毕业后待业一段时间的占45.5%。另外，在曾待业的人群中，待业时间在3月内的占75%，待业半年的占15%，待业1年的占5%，待业长达2年的占到5%。

“我第一份工作是做销售。”目前身为证券投资分析师的李逸告诉记者，“销售入行很简单，但干了才发现不适合自己，只做了不到一个月。”离职后，李逸自学一年多，考取了分析师证。

点评：1999年是我国高校大幅扩招的第一年，紧随其后的就是在毕业时的就业竞争压力，80后无疑正是这个阶段的经历者，一部分学生不得不“先就业再择业”。另一方面，大部分企业当中，能够接收应届毕业生的职位一般都是基础岗位，且数量不多。还有一个较为重要的因素，就是就业时的心态问题，在没有考虑清楚的情况下有机会就“就业”了，但经过片面的比较，又会做出新的选择，相当一部分初出茅庐的毕业生第一份工作做不了多久就会放弃。

95%白领曾跳槽 最多跳10次

问题：你的跳槽次数？是否后悔跳槽？

记者调查发现，95.9%的白领曾跳槽，没有跳槽经历的仅有4.1%。跳槽一次的占22.4%，2次的占26.5%，3次的占17.6%，跳槽4次以上的白领占29.4%。调查中，一位26岁的男白领跳槽次数竟高达10次。而他们中，因跳槽而后悔的仅占2.9%，97.1%的白领对跳槽“不后悔”。

“跳自己的槽，让别人去说吧。”曾经跳槽4次的李丽认为，跳槽是非常正常的一件事，“在理智的前提下跳槽，是对自己能力提升的肯定，也是对自己的一种肯定。”

你知道跳槽后的规矩吗 篇5

1、言过其实，过分包装。

大凡跳槽者，往往把自己打扮成能拯救企业成功的大师，忘记了实际上自己就是一个打工者，在这个圈子里，真正能有血缘关系的是老板和他的亲属，因为老板不会白白让你坐享其成，空手套白狼。所以，你千万不要误认为自己是这个企业的救世主，即使干得再好，老板也不会把企业或者一个关键部门完全交给你，任你去指挥调动。应聘者要清楚自己在企业所处的血缘关系。另外，没有业绩就没有发言权，而真正能看到业绩的也需要一年后，在这个磨合的过程里，许多跳槽者都会被企业各种势力所困扰，不知道以柔克刚的为人处世方式，导致结局就是短暂的个人包装被无情打的破损，不但让企业所有者失望，更让自己无奈而退。

当然，有很多应聘企业也把自己宣传的冠冕堂皇，不但许诺应聘者各种诱惑力很强的物质经济条件，更是对经营管理承诺给予大刀阔斧的政策。但是，应聘者到了企业后才知道，事实与应聘者所说的以及自己想象的大相径庭。现在几乎所有的企业都以企业所有者为核心，以亲戚、朋友为主要载体组建成管理团队，应聘者一旦进入到企业的管理中枢，要想重建新的经营管理体系，改变其原有的一些作为和思路，就不可避免地会损害部分企业元老成员的既得利益，因而势必在企业中会形成一种敌对的强大势力，导致做事越多，过错越多，最后还真的不如那些做的不如说的、说的不如吹的，吹的不如打小报告的人，结局只能是两手空空地黯然离去。

如今跳槽已经成为企业间一件极其正常的事情，心态浮躁的市场状态下更是普遍，要打造一只完美的团队确实不是一件简单的数学命题。许多精明的企业老板都懂得一个规律：企业80%的利润是由20%的人才创造的，所以，优秀的企业领导者都会爱惜珍惜得到的人才；同样的道理，优秀的应聘者也应该珍惜来之不易的工作环境，尽职尽责干好本职工作，

只有这样，双方才能达成默契，为企业的发展创造舒适的工作环境。

2、急于求成，好高骛远。

许多应聘者都有一个共同致命的弱点，进入企业后急于求成，好高骛远，特别是在时机不成熟的时候实施彻底的改革。他们初到企业后，老板虽然满口答应让你放下包袱，轻装上阵，要做到新官上任三把火，到了基层才发现阻力重重。企业所有者对聘请的所有人都是期望值过高，希望他是个德才兼备的全才，难以容忍应聘者在知识技能或为人处世等方面存在的缺陷，作为应聘者应该理解。但是，不能因为老板对你的期望值高了，你就不顾一切，独然行事，你要考虑你要做的事情成功率能有多大，否则，大刀阔斧后，斧头一定会砍向自己的头颅，结果自然是一败涂地。另外，你还要注意老板对你是不是真正的因才施用，如果不能根据你的职业能力准确地授权和支持你角色职能和职责，也就是说你对所辖部门没有运用的控制权，且老板往往会在幕后操纵和干涉重大管理事务，那么，应聘者名义上被委以重任，实际上有名无实，有职无权，成了被推让上前台的摆设，这样，你即使有天大的本事，也只能是望洋兴叹，落魄而去。

3、脱离团队，孤军奋战。

很多企业应聘人才在大多数情况下是一种帮助企业脱困的权宜之计，他们在聘请人才时时的功利性动机明显，总希望以最少的成本和最短的时间得到最大的收益，企业所有者在保持自己对整个企业控制的同时，要求应聘者在短期内带来丰厚的利润，应聘者虽然拥有经营管理的专才，但要在短期内取得企业所有者所希望的实质性成效显然存在困难。但是，为了快速达到企业所有者的意愿，应聘者往往不顾实际情况，在没有完全和所处的团队磨合好的前提下，在没有完全了解企业的基本情况下，对下属发号施令，而下属对应聘者如果有抵触情绪，那么他就会把能做的事情不做或拖延去做，甚至故意做的出差错，导致企业所有者对应聘者的不满日益增加，从一定程度上说，这就叫脱离团队，孤军作战，仔细想一想，如粗的行事鲁莽，判断失误，结局就是企业所有者要么直接将应聘者解雇，要么制造矛盾逼迫应聘者自动离职。

4、格格不入，难融其内

跳槽后如何开展工作 篇6

关键词：高校辅导员,“90后”大学生,思想政治教育

一、“90后”大学生思想政治教育面临的挑战

首先,90后大学生属于文化层次较高的群体,又处于人生各个状态最佳的阶段,这个时期的大学生是很容易成为关注的焦点,在众星捧月的环境中,对他们的思想以及社会价值观都会产生很大的冲击,由于大学生的社会阅历较少,虽然在生理上具备了成年人的素质,但在思想上缺乏理性考虑,因此,对90后大学生进行思想政治教育效果不是很明显;其次,现在科技的发展,使信息传递非常迅速与广泛,使大学生有更多的渠道与机会猎取各个领域的知识,对传统的教育观念产生了很大的影响,丰富知识面的同时对思想政治教育产生很大的抵触,辅导员由于不能引导90后大学生的信息获取渠道,形成沟通的阻碍而无法了解他们的真实想法,使思想政治教育难以开展;最后,90后大学生在面临当前海量信息的今天,虽然开拓了视野,丰富了知识面,但是由于缺乏正确判断是非的能力,过于主观的行为而容易被一些不法分子利用,从而影响他们的生活形态意识。因此,辅导员在指导学生抵制不良信息成为思想政治工作的关键,需要适当引导他们形成正确的道德观念,而这也正是目前思想政治工作的难点。

二、高校辅导员开展“90后”大学生思想政治教育的有效途径

1. 更新辅导员思想政治教育观念

第一,辅导员要打破传统的思想政治教育方式,树立开放型的思想政治教育观念。辅导员要正确对待当前社会对90后大学生的影响,要深入了解90后大学生思想意识和道德观念的发展方向,多渠道进行思想政治教育宣传,规范90后大学生的道德情操,促使他们能够健康成长。

第二,在思想政治标准中要坚持以人为本。现代的90后大学生都具有很强的主观意识,但在日常的生活与学习中还有很大的依赖性,因此,辅导员在做思想政治工作时,需要提高他们的主体地位,从他们的角度出发,考虑他们的思想与行为意识,从根本上帮助他们克服依赖心理,提高自主生存能力。

第三,树立良好心态开展思想政治教育工作。在思想政治教育工作中辅导员起着重要的作用,辅导员能够最直接的与大学生相处,给思想政治教育带来很多途径和方法,辅导员要有良好的心态面对当前社会环境下90后大学生产生的影响,帮助他们树立正确的人生目标。

2. 帮助学生树立正确的“三观”

辅导员在开展思想政治教育中要帮助90后大学生树立正确的世界观、人生观与价值观,这些人生的道德观念对90后大学生今后的人生有着非常重要的作用。目前社会上的大学生所表现出来的不正确行为,与没有形成正确的道德观念有很大的关系。作为高校的辅导员要帮助他们树立正确的三观,让90后大学生对人生观念有一个正确的认知。而当代90后大学生最需要的是自信、自尊与自立,这样才能实现自己的人生目标。辅导员在对90后大学生进行思想政治教育时,不能只是盲目的灌输思想道德观念,需要创造平等交流的空间,接近彼此的距离,产生心理上的共鸣,这样才能引导他们的自信的树立,能够主动发现自身的优点所在,用正确的态度来审视自己,即使在生活中遇到困难,也不会产生退缩的念头,激发自己的潜在能力,展现自己的特长,在不断的实践中归纳出适宜成长的生活与工作经验。同时,辅导员还要激发90后大学生的竞争意识,提高独立自主能力,在当前物质丰富的生活环境中,不能安于现状,增强独立生存能力才能适应社会的发展需求。另外,辅导员还要培养90后大学生的责任感,大学生作为社会发展的栋梁,需要为社会创造更多的财富,具有一定的责任心,才能理性选择今后的就业方向,在工作中努力实现自己的人生理想。

3. 以德育人提高服务意识

现在高校有部分辅导员在对90后大学生开展思想政治教育工作中,没有强烈的服务意识,工作当中经常出现处理事情不公平或者工作不到位的现象,因此,需要让辅导员了解到自身所担负工作内容可以为学生解决思想上的困惑,指导学生的生活行为,为学生提供更优质的服务,开导学生的心理,等等。作为辅导员要以德育人,树立高尚的职业道德观念,才能在工作中针对90后大学生的特点开展思想政治教育,提高他们的综合素质与心理素养,真正体现出为学生服务的含义,公正处理事情,给学校营造良好的思想政治教育氛围。

参考文献

[1]白泽朴,马柯,卞少华等.高校辅导员开展“90后”大学生思想教育工作的新思考[J].文教资料,2011(25).

跳槽后如何开展工作 篇7

一边是尚未落实工作的毕业生们像抓住最后的稻草一般急切地寻觅，另一边却是已经握着三四个就业机会的毕业生吃着碗里看着锅里，仍旧活跃在各大招聘会上，期待找到待遇更好的“下家”，便可潇洒地甩掉上一家另谋高就。记者在日前举行的研究生专场招聘会上看到，毕业之后的大学生就业市场明显呈现出两极分化的景象，而用人单位对部分求职者“骑驴找马”的做法并不看好。

记者在会场采访了多位求职者之后发现，到场的研究生多数已经找到了工作，有人甚至手里握着三四个工作机会，只是因为对这些工作不是非常满意，所以每个周末还奔走在大大小小的招聘会当中，期待找到更好的机会。湖南大学的研究生小许告诉记者，其实他现在已经是“在职职工”了。他1个多月前刚和一家广告公司达成就业意向，并入职工作。“还是觉得那里的工作我不太适应，工作压力很大，工资却不高，我还想再找找看，如果能找到更好的，我就会辞掉广告公司的工作。”记者采访发现，与小许想法相同的求职者占了很大一部分，很多大学毕业生都是在毕业前的几个月，就已经进入企业工作。工作一段时间之后，跟同学一比，发觉自己的工作环境、待遇水平和发展机遇和别人相差很大，于是滋生了跳槽的想法。于是，毕业之后的这几个月时间里，反倒成了一些“不安分”的毕业生们跳槽的高峰期。

前来招聘的北京尚城知识产权代理工作人事部的王女士介绍，今年她在招聘时明显感觉到毕业生就业之后又骑驴找马的情况比往年增多。“大概是因为今年就业形势更为严峻，前几个月是应届大学生求职的高峰期，社会上铺天盖地都是关于就业难的言论，所以一些学生便放低了自己的就业心态，本着先就业后择业的原则，即使找到的工作并不是很满意也‘屈就’上岗。工作了一段时间之后他们发觉自己不适应现有的工作，或对这些工作不甚满意，所以又出来寻找新的机会。”王女士对大学生的这种行为表示理解，“毕竟谁都希望工作的发展空间更大一些，待遇水平更好一些。”不过杨女士也表示，对于毕业前后频繁跳槽的求职者企业不会太重视。“自身条件优秀的毕业生肯定会有一个成熟的职业规划，他们也比较容易进入待遇优厚的大企业，所以这样的学生一般会比较安稳。反倒是个别能力不强的学生，才会出现不适应现有工作，还总是‘这山望着那山高’，因而频繁跳槽的情况。”

跳槽简历如何写 篇8

简历在一定程度上可以算是一种市场宣传文案。在这种情况下，在你的简历应尽量避免像流水帐一样罗列你的经历，不能没有重点，你可以突出的优势和价值。您应该坐下来有针对性的修改你的简历，写明白你为他们做什么事情，而不是强调你做过了什么。通过这种方式，你将能够自己作为一个“好产品”推出去。总之，你想做的事是说服人，以使他们能够相信你的工作经验对他们将有帮助，这样公司才会骋用你。

调查显示，人事部门在早期筛查时期，通常一个人只需要大约七秒钟的浏览就能够确定是否要继续考虑的候选人。因此你的简历应在这么短的时间内使人事经理“感觉” 你是适当的候选人。你已经对公司做了研究，你应该对公司的发展方向，要求什么技能有一定有了解。面对公司应该让自己好像是他们需要的专业人员。

所以你可以尝试编写一份自己的功能简历。简历可以帮助您展示他们的技能，而不是工作经验。通常简历是一个简单的自我介绍，展示工作和个人的利益。与此同时，一个适当的简历你有机会展示自己的个人风格，表现出与公司企业文化的协调。

我们想提醒求职者的是，尽管这些敢于跳槽的人相对更富有创造性，充满活力的想法，并愿意承担风险，但很多公司经常换工作的人总是失之偏颇。在这种情况下，我们建议您应该使用更多的社会关系进行跨产业的工作，理想的情况是，一个公司，你有空缺但还没有出广告，这样你才能避免大量的有候选人资格的行业竞争。

跳槽后如何开展工作 篇9

1“90后”大学生的时代特征和个性特点

作为出生于20世纪90年代的大学生群体——“90后”, 他们出生和成长于中国改革开放成就最大、市场经济发展最快、社会结构转型剧烈、各种思潮激荡碰撞、价值观念分化多元的时代, 这种时代背景造就了“90后”鲜明的时代特征和个性特点:个性张扬但依赖性较强;勇于接受挑战, 但无法承受挫折;思想解放, 但容易偏激, 考虑问题往往片面;价值观呈现多元化, 更务实, 但带有较强的功利色彩;有较明确的大学生活目标, 但学习动力不足;有一定的创新思维和能力但缺乏深层次钻研和持之一恒的毅力。

2“80后”辅导员群体开展“90后”大学生思想教育工作的优势

在高校辅导员队伍中, “80后”已经成为主体。“80后”辅导员队伍是一支年轻的队伍, 他们学历层次要求更高, 一般为硕士以上, 而“80后”辅导员又多是学生干部出身, 曾是学校的优秀分子, 他们在开展“90后”大学生思想教育工作时具有自己的优势。

(1) “80后”辅导员与“90后”大学生年龄差距不大, 对于高校的熟悉尤其对于大学生心态的体验, 使得他们极具亲和力, 易于学生打成一片。

(2) “80后”辅导员基本都具备本科甚至研究生以上学历, 学科范围较为宽泛, 尤其是越来越多的人文社会科学类毕业生开始充实辅导员岗位, 这改善了辅导员的学科结构。

(3) “80后”辅导员通常思想观念超前, 善于接受新事物和不断上进的特征使得他们不满足于现状, 不断寻求新的更有效的工作方式, 尤其是对网络的应用, 不仅有利于师生的沟通, 拉近彼此距离, 而且以意想不到的效果及时解决问题。

(4) “80后”辅导员基本都有学生干部的经历, 这为他们积累了一定的相关经验, 更懂得如何与各方面打交道和解决具体问题, 这也使得他们能很好教育和培养“9 0后”的学生。

3“80后”辅导员开展思想政治教育工作面临的挑战

(1) 社会阅历和经验不足, 不能满足“90后”大学生的期望。“80后”辅导员由于成长阅历简单从而导致他们在对“90后”大学生进行思想政治教育时, 尤其是在进行世界观、人生观和价值观教育时, 往往会显得力不从心, 说服力不强, 实效性不高。

(2) 大的时代背景形成的共有困惑影响教育作用的发挥。他们都出生并成长于改革开放的时代, 都受到古今中外多元价值和文化思潮的影响, 或多或少地都共同表现出了内心孤独、认知障碍、关注自我、张扬个性、功利主义、讲求实用的代际特性。虽然“80后”辅导员在不断地按照职业要求塑造着自己, 但由于从事辅导员职业时间的短暂, 这种塑造还没有达到升华的阶段。

(3) “80后”辅导员的角色定位与“90后”学生的期许不能契合。“80后”辅导员却同时肩负着教育者、管理者和服务者的多重角色, 在学生面前很难同时既是严格的管理者又是知心的朋友, 既是超越学生的领导者又是较低姿态的服务者, 既是校方意志的忠实执行者又是学生利益的忠实维护者, 这必然会引发辅导员在学生期待与工作现实之间的角色困境。

(4) 容易产生职业倦怠。新形势下国家对大学生辅导员的工作要求越来越高, 辅导员的压力也越来越大;其工作成效短期难以显现, 很难产生成就感;工作很重要, 可在学校的地位不高, 其职业生涯发展没有引起学校足够的重视, 这些都会让“80后”辅导员产生职业倦怠。

4“80后”辅导员对“90后”大学生开展思想政治教育工作的实施途径

(1) 加强辅导员自身建设, 全面提高辅导员综合素质。

要塑造一支现代化、职业化和专业化的辅导员队伍, 一方面要培养“专家型”辅导员, 即辅导员应当既能深度了解和走进大学生心灵世界和校园生活, 成为“有理论的实践者”, 又能精通并有效执行国家教育政策和时代性教育理念, 成为“会实践的思想者” (1) ;另一方面要要注重思政教育的主动学习, 同时学习哲学、政治学、社会学、心理学、教育学、管理学等相关学科, 学校等相关单位应对辅导员开展更多培训, 使之能较快掌握各专业的必要素质, 提高教育、管理的水平。从职业素养、行为操守、学识涵养和仪表举止四大维度来提升辅导员的人格魅力, 塑造良好的师德风尚。

(2) 坚持以人为本, 体现人文关怀导向的思想政治教育理念。

我们在思想政治教育方面应着眼于大学生多方面的发展, 注重其真正的需求, 从人文关怀方面给予其更多的帮助。即在对“90后”大学生进行思想政治教育时应尊重其个性差异和发展要求, 指导、引导和支持大学生实现自己的理想和愿望, 提高教育的针对性, 促进学生的全面发展、自由发展和个性发展, 使不同学生的需要都能得到相对的满足。

(3) 把握规律, 实现对大学生思想政治教育的认识转变。

要做好大学生思想政治教育工作, 就必须深入理解把握社会主义核心价值体系的科学内涵、精神实质, 真正将其内化为行为准则、价值取向。“要坚持理论与实践相结合、解决思想问题与解决实际问题相结合、先进性要求与广泛性要求相结合、灌输与渗透相结合以及教育与管理相结合。” (2) 充分认识“90后”的成长规律和发展需求。

(4) 重塑符合“90后”期待的“80后”辅导员魅力。

由于“90后”大学生的民主意识大大增强, 由于他们得到的信息多元而导致他们不信奉权威, 他们希望与老师有平等的话语权。为此, “辅导员应该放下架子, 与学生平等的交流, 变师为友, 使双方保持着平等的地位, 实现心理和谐。”这样“辅导员开展的政治教育工作就容易被学生所接受, 得到学生配合和支持, 从而更好的发挥双方的主观能动性, 提高思想政治教育工作的效果。” (3)

(5) 充分利用网络新媒体, 增强工作主动性和实效性。

“随着网络技术的发展, 现在的育人环境已呈现更加开放对等的趋势。” (4) 同时网络对人们的世界观、人生观和价值观都产生了深刻的影响。“80后”辅导员要充分利用网络新媒体开展思想政治教育, 如利用QQ群、飞信群、博客、E班平台等增加与学生交流。由于网上交流互动的平等性, 我们可以真正的与同学们打成一片, 可以更有效的对学生进行指导和服务。我们要充分发挥互联网这一新的思想政治教育载体成为一座师生之间和谐的沟通平台, 学生既能畅所欲言但又不失理性和建设性, 从而更有利于学生健康成长, 促使管理工作更加人性化。

摘要：本文通过对“90后”大学生的时代特征和个性特点、“80后”辅导员群体开展“90后”大学生思想教育工作的优势和挑战进行分析, 进而对“80后”辅导员对“90后”大学生开展思想政治教育工作的实施途径进行探索, 以期进一步增强大学生思想政治教育的有效性, 实现辅导员队伍健康成长与大学生发展成才的共赢。

关键词：“80后”辅导员,“90后”大学生,思想政治教育,实施途径

参考文献

[1]何敬业.80后辅导员做好90后大学生思想教育工作初探[J].中国科教创新导刊, 2009 (22) .

[2]陈子庭.当80后辅导员遇见90后大学生——浅析80后辅导员如何针对90后大学生的思想特征做好思想政治教育工作[J].青春岁月, 2010 (18) .

[3]余卫宁.当“80后”辅导员遇上“90后”大学生[J].北京教育 (德育) , 2010 (3) .

[4]陈耕.关于对“80后辅导员群体”的教育与管理的思考[J].四川教育学院学报, 2010, 4, 26 (4) .

[5]何华莉, 沙文, 王陶.试析高校中的“80后”辅导员与“90后”大学生[J].黑河学刊, 2009, 3 (2) .

如何面对集体跳槽 篇10

原因一：职业经理人个人修养不高

选择集体跳槽的职业经理从某一方面来说，就是个人素质不高，我们可以体谅为了个人的发展而选择新的东家，但是你同时把老东家的家底挖走了就未免显得太不人道。可能有一些企业因为某些精英被带走之后，新进来的员工又顶不上班而导致企业垮掉。这种情况就显得职业经理人素质太差了。

原因二：老板与职业经理人的矛盾

老板也许是因为能力不如人而选择了让职业经理人来负责经营他的企业。但同时，老板又不认同职业经理人的某些做法，在边上指手画脚，或者是不放心企业交给职业经理人打理，对职业经理人的权限进行束缚。无论那种做法，都容易激起老板和职业经理人两者之间的矛盾，从而导致职业经理人选择跳槽，在跳槽的同时，他也带走了自己在企业里的亲信，造成集体跳槽的发生。

原因三：企业的人力资源战略存在相当大的问题

职业经理人很容易在企业培养出亲信，并且形成了他一动就全体动的情况，只能是说明企业的人事管理方面还有人力资源战略方面都出现问题。一个在人事管理方面比较完善的企业，是不会出现这种企业里形成严重的派别之分，并且让职业经理人牵着鼻子走。好的企业是不会因为少了某个人而倒闭的。

集体跳槽的不利影响

第一:走了一批员工，就必须招进新的员工来顶替其位置，而新员工的成本会很高，因为这包括招聘费用、培训费用等等费用。虽然这些损失费用是可以量化的，但无疑也是让企业增加了新的成本。

第二:有科学的测试证明，新招进来的员工在其最新的工作时间里，工作效率一般只有原员工的30%-50%，而工作满三个月左右，新员工也才能发挥到旧员工80%-100%的工作效率。这些损失的工作效率也让企业承担起成本，这种成本虽然不是长期性，但对企业短期的影响也是不可小视。

第三:一般而言，旧员工离开公司时会将其客户的关系也带走，直接导致到企业在短时间内无法再从这些客户那里获得稳定的利润，

而新员工要建立这种社会关系还需要花很长时间，投入更多的成本。尤其是在中国，这种社会关系相对而言是企业营销的最重要手段。这样的损失是无法估量的，很多中小企业就是在这种打击下倒闭。

第四:榜样的力量是无穷的，这句话同样适用于这种集体跳槽。一个团队的集体离开，可能有多种原因，但相对于一个企业来说，可能是一样的，那么有这些员工的离开，可能会导致到其他的员工也因为同样的原因而选择离开公司。这种波动是直接影响工作效率的，会使企业无法正常的运作起来。

如何去避免集体跳槽的发生

首先，从企业本身来看。任何集体跳槽的情况发生，都毫无疑问会有一个共同因素，企业领导者的因素，企业管理的种种问题。

人之初，性本善，还是性本恶？这个问题已经争论了许多世纪。这二种相互对立的观点都可在社会中找到支持或反对的论据与事例。这个事实本身就表明，世界上不存在绝对善和绝对恶的人性。事实上，任何管理者都会在管理过程中影响下属人性的发展，同时，管理者行为本身又是管理者人性的反映，从某种角度上来说，可以说是企业的一种管理方式的体现。

因此，管理者在进行管理的时候，要将自身的管理人性达到比较完美的境界，才能使企业职工的人性得到完美的发展，。在实施每一项管理措施，制度，方法时候，不仅要看到实施多取得的经济效果，同时要考虑对人精神状态的影响，要分析它们是否能够影响到员工的精神状态。

其次，职位设计和权限委授要合理。职责和权限、利益、能力之间遵守等边三角形定理。职责、权限、利益是等边三角行的三个边，他们是相等的，能力则是等边三角形的高，根据具体情况，它可以略小于职责。这样，就使工作富有挑战性。管理者的能力与其所承担的职责相比，总是感到能力不够。这种压力能促使管理者自觉的学习新知识，认识到自己的能力，使用自己的权限也会慎重些，获得利益时还会产生更大动力，努力把自己的工作做的更好。

如果能力高于职责，就会让管理者的心理定位发生偏差，结果导致盲目自大，不喜欢公司所给予的物质和精神的待遇，产生一种离开公司会有更好发展前途的想法。

综上所述,尊重人,依靠人,发展人,这才是企业留住人才,保持人力资源的最佳状态,赢得市场的关键因素!

上传日期：2004-08-17

作者/转载：jack

如何跳槽到管理职位？ 篇11

一、自己实际的背景。包括应聘者所从事的行业、专业是什么？实际工作年限是多少、积攒了什么样的经验、已取得的业绩等；

二、自己真实的能力。除了有好的业绩、丰富的经验外，招聘单位还需要考察你是否有对事物的掌控能力，对突发事件的紧急应对能力，有没有开阔的投资视野等等；

三、自己是否坚持后续学习。很多公司很看中员工这种自觉学习能力，如果你没有形成一种良好的学习习惯，就可能遭到质疑；

跳槽后如何开展工作 篇12

关键词：“80后”,“90后”,思政工作

“90后”被冠以“孤僻、叛逆、冷漠、自私”等特点, 慢慢迈进大学的校门, 成为高校思政教育的焦点。而被认为是需要帮助认清自我、形成完整人格的人的“80后”, 渐渐走上工作岗位。于是, “80后”的辅导员如何做好“90后”的思政工作, 成了一个有趣的话题。但是从培养社会主义事业接班人的意义上看, 这也是一个严肃的问题。

一、“90后”的特征

“90后”与“80后”有相似之处, 但又有差异:“90后”普遍为独生子女, 由于时代的发展和变化, “90后”的身体素质、信息知识、价值观等都与众不同。

1、身体素质普遍较差。

现阶段, “90后”家庭的经济条件和生活环境都有了显著改善, 且大部分都是独生子女家庭。但是优越的生活条件带来了超重和肥胖的比例增大, 视力不良率升高, 耐力、力量、速度等体能指标持续下降等结果。

据调查:2011年上海某高校体质达标测试通过率不到50%, 成绩优良比例仅为10%。为此, 该高校5年发展规划把提高学生身体素质作为一项重要的指标。

2、信息知识更加丰富。

“经济全球一体化”的原因, 各国交流日益广泛, 而“90后”对新事物的接受能力较强, 获得了更加丰富的信息知识且具有更为广阔的视野。网络成为他们生活中不可缺少的部分, 聊天、购物、玩游戏早已习以为常。网络化时代到来, 让“90后”能够迅速获得世界各地的大量信息, 根据中国青少年研究中心的调查显示, 超过70%“90后”至少上过一次网, 超过一半的城镇家庭中有互联网连接。同时, 网络的应用, 学习速度和知识更新的速度加快, 他们的视野相比“80后”更加广阔。

3、自我意识比较严重。

参加集体活动, “80后”在意的是活动能给他们带来的荣誉, 而“90后”看重能给他们带来什么实际收获, 能给他们提供什么实实在在的帮助。“90后”集体归属感不强, 思想观念和价值取向中的功利色彩明显, 相比“80后”过分追求自我。

二、“90后”的思想行为问题

“90后”的特征带来了一系列的思想行为问题:

1、集体观念缺乏, 奉献精神淡化。

身为独生子女的“90后”学生缺乏集体主义、团队精神的培养, 个人主义倾向严重, 利他主义观念淡漠, 拒绝对社会尽义务。在对待公私问题上, 有些甚至认为, 先公后私太吃亏, 大公无私难做到, 自私自利才实惠。

上海部分高校把无偿献血作为推优、入党的一项指标, 有的甚至把献血和奖学金也联系起来, 结果导致:只有获奖学金的、申请入党的同学献血, 成绩差的、不推优的根本不参加献血。参加献血的同学也被看成是为了谋求更多回报。

2、学习目标欠缺, 享乐意识增强。

一部分“90后”学生学习努力刻苦, 一心想考研、考级、考各种证书, 而大部分则学习动力不足, “做一天和尚撞一天钟”, 学习成绩常“亮红灯”。在上下楼梯、食堂就餐等一些场合争先恐后;课堂上聊天、听音乐、睡觉、玩手机;校里校外见到老师懒得打招呼;较强的享乐意识使得他们将时间和精力浪费在电脑前, 还造成考试作弊、请人代考、抄袭论文等现象。

3、拜金主义思想严重, 盲目攀比之风加剧。

无论是家庭教育还是学校教育, 仍然大量的用“就业难”之类的字眼加压于“90后”。学生中“崇官”、“崇商”、“慕富”等意识日趋增强, “学习无用论”有所抬头, 往往不自觉的仿效不正当的竞争手段, 把社会上一些歪风邪气, 如拉关系、请客送礼、权钱交易等带进校园。

校园里攀比之风盛行, 从穿着、首饰到手机、电脑, 无不在比品牌、拼档次, 经常会有全身名牌、用高档手机的学生来自贫困家庭。

三、做好“90后”大学生思政工作的对策和途径

笔者在多年的实践过程中, 形成了以下几点认识:

1. 信任。

“90后”大学生视野广阔、知识丰富、思想活跃、理想更加现实和具体, 体现出的积极的时代特征。“80后”辅导员要相信他们能够比“80后”做得更好, 成为新一代的建设者和接班人。

2.“80后”、“90后”共同进步。

其实“80后”刚走出社会批评、讨论的焦点, “90后”迈进大学、接触社会, 就成为社会关注的对象。“80后”辅导员与“90”后年龄相差很小, 不存在所谓的“代沟”, 因此“80后”辅导员更容易和“90后”大学生成为零距离、亲密无间的朋友, 在平时的生活、学习、工作中共同进步。

3. 重视爱国主义教育。

“90后”的思想道德和政治修养状况关系着国家的前途和命运。“80后”辅导员自身要做好“90后”大学生的表率, 着重培养他们的爱国情怀和社会责任感。具体工作有:

(1) 辅导员注重国内外重大事件的收集, 引导“90后”的关注, 科学地设计与安排形式多样的活动, 利于他们进行积极思考、评价, 激发他们的爱国热情。

(2) 加强校园文化建设, 组织学生积极投身公益活动。“80后”辅导员开展团学工作可以有事半功倍的效果, 因此应该尽可能多的开展丰富多彩的校园文化活动, 多组织“90后”积极参加社会实践, 如:支教、志愿者服务等活动, 使大学生们的思想更贴近群众, 社会责任感和历史使命感更强。

(3) 鼓励大学生的爱国激情。5.12汶川大地震发生后, 事实证明“90后”大学生的爱国激情依然存在。在赶赴灾区的支援队伍中, 看到很多“90后”的影子。

“90后”大学生不乏爱国热情和爱国情操, 在我国现代化建设中肩负着不可推卸的历史重任。“80后”辅导员应合理地组织、引导他们健康地成长为我们社会主义国家有用之才, 相信“90后”明天会成为社会的栋梁, 完全有能力承担起历史的使命, 胜任社会的责任。在宠溺与质疑声中成长起来的“90后”, 必定将在时代的锻造中百炼成钢。

参考文献

[1].林胜男, 试析“80后”大学生自我管理能力的培养[J], 文教资料, 2010

[2].陈玉伟, 浅议“90后”大学生的时代特征[J], 特别关注, 2009