开开心心迎新年（精选15篇）
转眼间，时光如同流水一般，来也匆匆，去也匆匆。晃眼间，就到了20xx年。历史翻开了崭新的一页，这也意味着春天即将来到。新的一年就像一位强壮的小伙子迈着轻盈矫健的步伐向我们走来，也想一位花枝招展的小姑娘在翩翩起舞。
新的一年，我希望我的家人、我的家庭开开心心，其乐融融；
新的一年，我希望我的同学、我的班级永不分离，团结一心；
新的一年，我希望我的老师、我的朋友快乐健康，天天向上。
但愿我的祝福，是天空中数不清的星星，是沙漠中满地的沙子。为每一个珍惜，爱惜我的人带去希望，带去祝福。
1月21日,集团公司在大连国际金融会议中心举行“十年携手同行共建流动之家”2016年迎新春团拜会,集团公司领导班子成员、机关各部室人员,各子(分)公司领导、劳动模范、先进骨干、车队长以及一线部分职工代表近500人参加团拜会还特别邀请了集团公司部分退休老领导,大连大学教授姜中才、杨小宁和刘英侠主任。团拜会由集团公司副总经理江显主持,集团公司党委书记刘德升作重要讲话。
团拜会在开场舞《迎春舞》中拉开序幕,近2个小时的节目演出精彩纷呈,充分展现了大连公交职工拼搏向上、团结奋进的精神面貌。
李冀峰（贵州）
戌去亥来又一年，年丰人寿喜心间。
与时俱进不停步，再展宏图谱新篇。
华夏复兴人民盼，迎新辞旧干劲添。
炎黄儿女齐努力，装点江山更好看。
地扪侗寨
谢开科（贵州）
依山傍水吊脚楼，座座花桥景色幽。
户户禾仓泉上耸，家家牛栅水田头。
主人好客殷勤请，家犬热情盛意留。
母系氏族隐隐见，民风古朴侗歌悠。
福在眼前（剪纸）
张进福（四川）
喜读诗集《周郎唱晚》
林钟美（贵州）
少小革命勇驰骋，老来诗海觅精神。
三山推倒豪情在，喜逢盛世乐开怀。
居安常歌园林美，思危时将警钟擂。
遥祝周郎身康健，再唱晚晴二十春。
注：新四军老战士周毓修，15岁参加中国共产党，是作者在苏南军区教导团时的老领导、老战友。最近，周毓修将他刚出版的诗集《周郎唱晚》赠给作者，作者遂作诗祝贺。
学习《关于构建“和谐贵州”若干意见》有感
杨光琼（贵州）
马列毛邓理论精，涛声①高屋建瓴明。
三百代表②汇筑城，共议“和谐贵州”盛。
精心统筹强跨越，探索创新黔特色。
西部开发获机遇，高效快车稳中得。
政策措施速落实，优惠渠道广挖掘。
开发项目多力争，黔民实惠不断增。
坚持“三农”重中重，新型农民培育卓。
保障制度优抚策，农村处处笑开颜。
红军路过精神留，与时俱进大步走。
待到党的百岁日，黔民更富国锦绣。
注：①涛声，指胡锦涛总书记在党的十六届六中全会上的重要讲话。
②实际只有260多名代表。
老有所学
王立格（贵州）
我本退休一书生，精神生活不能扔。
爱读报刊和杂志，时事政治心中明。
晚星伴我展长卷，笨鸟先飞勤笔耕。
晴朗乾坤多盛事，讴歌祖国正年轻。
天门谣·迎新年
王光弟（上海）
喜庆迎新年，看人间，一片欢腾。表真情，激励永向前。爆竹齐高升、天地撼，奋进小康人人欢。搞改革，创和谐，光辉灿烂。
一元复始普天庆九州方圆万象新
王琳（辽宁）
夕阳红
王旭（贵州）
春风骀荡毓新筹，望远登高又一楼。
标新立异花二月，删繁就简树三秋。
笑谈风霜醉晓日，闲看云霞竞自由。
凯歌声里人不老，常邀夕阳照风流。
欢度苗年
李勇豪（贵州）
芦笙幽雅乐人间，喜庆苗家过大年。
脂粉淡涂增貌美，环铃重佩绕衣喧。
裙拖凤尾随风舞，袖刺龙头映日鲜。
头角弯弯堪俊俏，满身银饰赛婵娟。
罗甸望月楼赋
杜必成（贵州）
沿阶踏步抵阁中，举目周边万象容。
烈士陵园安肃穆，剑魂湖澈纳苍穹。
奇山环绕风光丽，翠树攀高馥郁葱。
浮生若梦，静待日落，风轻浅吟，浓墨散尽，山水胜景，陶醉迷离，满是眷念和记忆，翻起了醉心和期盼，无数次的不舍，注定了无数次的回眸，静静地守候，感怀那些曾经熟悉的眷恋，守候着那一份永恒之约。
四季轮回，承载太多的记忆，望尽沧海蝴蝶，飞越千山万水，只为看到最幸福的微笑，在如水浅吟的清婉里，在低眉凝眸的相思里，在红尘若梦的温情里，在花开妩媚的情牵时，岁月的微漾让梦沉醉，剔透了浅迹的心扉，萦绕得如此轻妙。
年华悄悄流逝，散落在流年里的些许故事，让人如此畅想。时光辗转，蓝天依旧，微风轻柔，漫飞在红尘里的几许徘徊，凝结在飘逸的漫漫心海，朝朝暮暮华年里，情若花瓣，轻柔渐飘，蝶爱舞天，放逐思绪，情牵妩媚，任时光的转轮枕着记忆，缠缠绵绵。
数九严寒天，洁白的雪花，飘飘洒洒着再一次地亲在笔者的脸上，整个人一下子清爽了许多。望着漫天纷飞的雪花，在蔚蓝的天空下，感受着银色的世界。看着那些隐约可见的事物，在这一瞬间仿佛离我是如此之远。平日里挥之不去的压抑，也似乎随着漫天的风雪而去，在笔者的心中，只留下那些晶莹的雪花，自由的飞舞。
瑞雪降福，观赏潇洒飘逸的雪花，落在眉骨，清丽心爽，坠在手心，化成晶莹，纯净柔和，妖娆秀美。满脑的期待，要织成一份礼物，裹着快乐吉祥，寄往空间，等待祝福的声音，温暖心房。
岁月一年又一年地轮换，随着年龄的不断增长，周围环境的不停变换，人际交往的不断扩展，自身的阅历，也在不断的加深，对人对事的看法，也各有不同，但各个阶段所有人的想法都是一致的，渴望活的潇洒，活的无忧，过得幸福而又快乐。追求快乐，是人的本能所在，渴望幸福，是人的愿望所属。
萧蔬白发不盈颠，守岁围炉竟废眠;听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏;鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。
天山延绵长又长，奎屯河畔草茅知;百姓喜饮幸福酒，齐声高唱乐岁诗;老去又逢新岁月，春来更有好花枝;社会稳定和谐美，齐创建小康生活。
马腾羊跃空迎新年，五湖四海万家喜，长城内外响春雷，九域天涯启新春，神州大地歌舞起;迈步青云酬壮志，社会和谐添锦绣，伟业蓝图更辉煌，国强民富时光好。
元旦佳节，新的一天，新的一年，新的阳光，新的面貌，全国各族人民，新的心态，新的雄姿，新的向往，新的生活。
辞旧迎新，元旦又至，有那么多的憧憬，也有有那么多的感慨，翻开新的一页，有很多未知的等待。
新的一年，就要敞开心扉，也要拥抱未来，把希望的种子，播向千年的奎河，在波涛汹涌之中，释放澎湃的心怀，将天山遍野的树木花朵，编织成五彩斑斓的梦想。
朝云暮雨，岁月悠悠，经历过多少风霜雨雪，春暖冬寒，独舞着那一份游絮飞丝般的思绪，那个季节的风景，永远停留在时间的轮转里，绚丽的色彩，印刻在最深的心底，心里荡漾起了圈圈涟漪，时光就如飘落的瞬间，抹去了淡淡痕迹，留下馨香轻绕在心口，成为笔者记忆中最香甜的牵挂，随之跌宕的是深深的思念，守望着新年的来到，穿越青春的旋律，新年明媚春天，闪烁在明朗的天空。
回首往事，是一种深情的境界，承载着岁月的阳光雨露，风霜雪雨，期待在一年之末有幸相遇，诉说着一年脉脉的心语，落花飞絮中，轻倚时空间，感受一年的温情与厚重，暗香浮动间，倾听一年的细语呢喃，如烟似水的柔媚，斜风细雨，紫陌红尘，恰似一缕藤蔓，梦里梦外相绕缠，惺惺相惜，纵然用尽浓墨重彩，找寻的却总是风韵长存的踪迹。
尘世浮华，静静的回忆，静静的遥想，顷刻化作万千的情愫，绵延着悠悠的牵绊。笔者的思绪，散落成了诗，在时光交错中，深情地凝望，弹指一挥间凝眸成诗，落红成雨，百转流连，湮没在滚滚红尘之中，依稀着岁月斑驳，时光若梦，宛若轻移莲步的含烟素女，步履玲珑，翩然而至，嫣然的情思缭绕，淡雅而清爽，优美了斑斓的似水流年。
无论时间如何的流逝，生活的脚步，也是一如既往永不停歇的前进着，日历总是在无奈中被一张又一张的挥去，岁月的痕迹，也总是被生活一天一天的淡忘，有一些已经无处可寻，有一些如若不被有意或者无意之间的提及，也许永生都不会想起。也有一些会像沙粒中的金子，无论时间的波涛如何地冲刷洗涤，都依然闪闪发光，总之让人终生难忘。
站在这辞旧迎新的交接口，总也免不了要回过头去，看看走过的路。回首过去的一年，成功者让心情，在喜悦中变得美好而快乐，展望新的一年，对未来更是信心百陪。失意者在伤痛中，感到无奈而凄悲，但那一切都已成为过眼烟云，被时间的洪流挟裹着滚滚而去，永不复返。人生是一条勇往直前的射线，无论是成功还是失意，都容不得我们有半点的留恋和迟疑，在新的一年里，以崭新的精神面貌，来迎接新的生活。
成功也好，失意也罢，一切都已成为过去，无论愿意还是不愿意，时间仍旧会毫不留情地一直向前，直到生命的终点。所以要懂得珍惜和放弃，珍惜那些能让快乐幸福的事，对人们的人生有益的一切，让人们活得开心活的有意义。对于那些总是让人伤心痛苦的事，和那些对人生有害无益的一切，咬牙非常果断放弃。人生如此的短暂，所有的人都渴望自己能顺风顺水一切如意，没有人愿意让痛苦，把自己紧紧的纠缠。所以不必在痛苦的泥沼中愈陷愈深，抽身而出，让自己的人生，从此变得快乐。
大家好!
凯歌辞旧岁，瑞雪迎新年。
祝贺你们在过去的一年里在两位老师悉心、细致的辅导下，声乐水平不断的提高和进步。尤其是音乐的魅力在大家身上得以充分的体现。音乐家冼星海曾经说过：“音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉”。所以，更要祝贺你们正用音乐陶冶着情操，装点着你们晚年的生活。而且学员队伍也不断的扩大，从第一届江南声乐70余名学员增加到现在120余人，这都是师生们共同努力的结果，是你们的功劳，是你们付出了辛勤的汗水才了今天的成绩。
吉林油田老年大学虽然起步晚，但是起点高，发展快，短短的几年时间里先后开办了电脑班、国画班、声乐班、书法班以及太极柔力球培训班，舞蹈班等长短期班，参加学习的人员已达上千人次。而且，我们老年大学适应老同志的特点开设专业，长短期班相结合的方式，深受广大离退休老同志的赞誉。所以，明年我们将继续紧扣老年人的兴趣爱好，在现有计划的开设课程和扩大江南江北招生的基础上，还要增设葫芦丝、摄影、养生保健、英语等专业。有人说 “青少年是让你学啥就学啥，成年人是干啥就学啥，老年人是想学啥就学啥”，近日有个想法，为哪些不愿意走进课堂，不愿意走出家门的油田离退休职工在网上建立一个网页或博客圈，类似网上大学，即建立一个“油田中老年人学习交流园地”。将自己的书法、绘画、摄影、音乐等作品发布在博客上。可以互帮互学，自娱自乐，也可请有关专家进行指导，讲评等。我想这样不但又为老年人建立一个即可展示自己才能、交流、提高的平台，又可解除老年人在家的孤独寂寞。这样不但愉悦了心情，也提高了生活生命质量。同时,扩大了教育面，又能更好的实现我们老年大学的办学宗旨。
今年的迎新现场使用我校定制开发的迎新系统接收新生报到，用新型的身份认证模式取代了手工填写表格的方式，用信息的流动代替了实物表格的流动，用信息共享代替了手工操作，实现了迎新现场各个报到点的数据实时统计和实时共享，也给新生及新生家长留下了人性化服务的良好印象。
每位前来报道的新生只需出示录取通知书，而无需填写各种表格。取而代之的是系统的自动化处理，通过在迎新系统中扫描录取通知书条形码，系统可以自动获得新生的基本信息，包括个人基本信息、财务缴费信息、宿舍信息等，工作人员可以依据此信息快速完成新生报道审核、发校园卡、发宿舍钥匙的办理，财务审核是迎新系统自动调用财务系统中新生的缴费数据进行自动审核，工作人员只需要提醒财务审核没有通过的新生到迎新现场的绿色通道办理点办理绿色通道或现场扫码缴费即可，基本实现了一站式报到。
在现场迎新咨询处及各个院系的迎新报到点，工作人员可以通过迎新信息的查询、统计和分析等功能，对全校或各个院系的新生报到情况进行实时的监控和管理。迎新系统可按院系对已完成报到、未完成报到的人数及报到率进行实时的统计，通过对实时反馈的数据进行分析，可以做到实时调整迎新方案、配置资源，极大的提高了学校的管理与服务水平。
迎新系统于8月5日正式启用。新生可根据录取通知上的指示，登录迎新系统网上迎新平台，可看到迎新说明和报道须知，进入平台“网上报到”页面，登录后页面会显示新生的个人信息、学校迎新流程等信息。根据页面信息指引，新生可以进入“报到信息”页面，进行预报到信息填写，如报到时间、交通方式等，还可以进行一些可选填信息的操作，如是否申请助学贷款、填写军训服的尺码等。最重要的是新生需要上传校园卡照片，迎新系统把这些新生照片提供给卡务中心为新生制作校园卡。迎新系统的网上预报到为制定详细周到的迎新工作计划提供了数据支撑。
迎新系统的最大优势体现在可以实现各种迎新数据的共享，比如从财务系统获得的新生应缴费和已缴费数据；从宿管系统获得的新生住宿数据；从迎新系统网上迎新平台获得新生在网上填报的各种基本信息等等。这些数据一旦进入到迎新系统中，便可以为各院系和职能部门提供信息共享。学生处、财务处、公安处、校医院等部门都能从系统中获取到新生的最新信息，从而为各部门协同开展迎新工作提供信息沟通的渠道，为各级管理人员搭建了协同工作的迎新平台，大大提高了学校迎新管理的工作效率。
年终岁尾, 革命老区河北省平山县以特殊形式辞旧迎新。该县隆重举办中小学生素质教育成果展演, 将全县各中小学校办学特色、文化底蕴、传统艺术等方面的优秀成果向社会全面展示。
据介绍, 此次展演活动平山县教育局发动了全县231 所中小学70000 万余名师生参与其中。各中小学踊跃参与、精心编排, 参演的节目包括红色历史情景剧、书法国画表演、器乐联奏以及展示乡土特色文化的民俗舞蹈、歌曲。整个展演活动思想积极、内容丰富、形式多样, 集中反映了全县中小学生素质教育的丰硕成果, 展现了全县中小学生文明健康、积极向上、生动活泼的精神风貌, 表达了中小学生为建设美丽新平山、实现伟大" 中国梦" 而发奋学习、立志成才的激情和信心。
据悉, 近年来, 平山县积极贯彻落实党的教育方针, 全面推进素质教育, 深化教育教学改革, 提高人才培养质量, 指导各中小学校积极探索实施素质教育的新方法, 开展丰富多彩的实践教育活动, 在培养学生创新精神和实践能力, 促进学生全面健康发展方面取得了突出成绩, 赢得当地群众交口称赞。
中老年人对气候冷热变化的调节能力和对外界环境的适应性比年轻人差，加之喜静少动，体力衰退，所以，要特别注意冬季的服装穿着，有利于预防疾病，健康长寿。
患有心血管疾病的老人衣服如太重，会影响血液循环和妨碍行动，应选择轻软面料的衣物；老年人的关节活动往往不够灵便，故应尽可能穿对襟开扣的毛线衣、棉衣，纽扣也宜少些，这样便于穿脱。同时，也要注意到肩关节和膝关节的保暖。老年人多皮肤干燥、发痒，因此不宜用化学纤维品做贴身内衣。
——六（3）班元旦活动方案
一．活动目的：
1．让学生感受新年的欢乐气氛。
2．通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。
3．使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。
4.通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
二．活动地点：
六（3）班教室。
三．活动准备
1．布置教室，体现节日气氛。
2．主持人做好准备。
3．准备好活动器材和奖品。
四．活动过程：
1、各小队集队、报告人数。
2、中队长报告人数。
梁雨琪：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。
刘若凡：全体起立、唱《少年先锋队队歌》
梁雨琪、刘若凡（合）：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。
刘若凡：让我们以最大的激情，来迎接生命中新的一年吧！
请欣赏杨老师为大家演唱的歌曲《迎新年》。
3．梁雨琪：请杨老师致新年贺词。
亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。
4．刘若凡：在品社课上，我们学习到很多有关新年的知识，现在要考考大家，答对者有奖。
问题（1）：你知道过年的来历吗？
问题（2）：中国人过新年有哪些习俗？
问题（3）：你还知道哪些国家是怎样过新年的？
5．梁雨琪：平时，同学们在课间最喜欢玩游戏了。可是，在短短的十分钟内我们常常要忙着完成各学科的作业。今天，让我们一起放飞心情，在尽情的玩耍中迎接新年的到来吧！
第一个游戏：冲破封锁线。请杨老师宣布游戏规则。（由两名志愿者上场拉住一条跳绳，再请5名左右志愿者上场，用红领巾蒙住眼睛，原地旋转3周，然后去冲破封锁线，冲到者为胜。失败者即兴表演节目。）
6、刘若凡：同学们，下周就要进行乒乓球比赛了，今天我们就来比一比，看看谁掂球的本领高。请杨老师宣布比赛规则。（将两张桌子接在一起，志愿者上场，每人一拍一球，掂球绕桌子一周，球落下者失败，即兴表演节目。最后推选优胜者参加乒乓球比赛。）
7.梁雨琪、刘若凡（合）：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。
让我们大家共唱一首《祝你平安》。
8.刘若凡：同学们，你们喜欢猜谜吗？
下面就请大家发挥自己的聪明才智，来猜一猜吧。猜中者有奖。请老师宣布猜谜规则。
（袋子里有一些纸片，请志愿者上场。每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么。不能说话,只能靠动作表达意思。如果大家猜中了，说明表演成功。有奖。）
9、梁雨琪：下面一个游戏：套圈。请杨老师宣布游戏规则。（用手中的圈去套地上的茶叶罐，在规定距离内，砸到者得一分，套中者得两分，得分最高者获胜。有奖。也可投筷子。）
10.刘若凡：人生旅途就像一辆马车从起点出发，总会有坎坎坷坷、崎岖不平。但是只要你勇敢地走过去，努力去拼搏，人生就显得更加美丽。
请大家说说新年的新目标，新愿望。
11、梁雨琪：让我们把美好的祝愿送给同学和老师吧。请同学们各自以匿名方式把对同学和老师的祝福写在纸条上。请杨老师说明活动方法。（同学们写好由四人小组长交给主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。）
12.、刘若凡：平时大家都积累了很多成语，今天我们就来进行有趣的成语连珠。规则是先说个成语，每个小组用最后一个字接成语，接不上的小组推选同学即兴表演节目。
13、梁雨琪：弹子是男同学爱玩的玩具，今天就让我们来挑战，看看谁夹弹子又快有多。请杨老师宣布比赛规则。（每次两名志愿者上场，各拿一双筷子，从碗中夹出弹子放进茶叶罐中，在规定时间内，夹得多者获胜。有奖。）
14、刘若凡：同学们，今天玩得开心吗？
童年的世界是单纯的，无忧无虑的。展望未来的一切，我们会更加珍惜美好的岁月。在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里，让我们全体师生手拉着手，一起唱一首《快乐的节日》吧。
15.梁雨琪、刘若凡（合）：尊敬的老师，亲爱的同学们！我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的2007送走，迎面走来的是崭新的2008年！回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。祝福同学们在新的一年中，健康快乐地成长，在学习中取得更大的进步！
16.班主任总结。
今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。
2、张灯结彩喜迎新年 齐心协力共谱新篇
3、和气吉祥岁岁安康 四季平安年年如意
4、抢抓新机遇 增创新优势 再创新辉煌
5、佳节之际祝玉兔欢奔芳草地；金乌腾跃碧云天。
6、兔儿蹦蹦跳，恭祝鸿运到；兔儿撒欢跑，恭祝身体好；兔儿睡得香，出门贵人帮；兔儿耳朵长，万事都吉祥；预祝新年快乐，兔年吉祥！
7、生肖循环伦到兔，美满萦绕开门红！咬定青山不放松，誓夺兔年开门红！恭贺新禧迎兔年！辞旧迎新接龙来！
在新的一年祝大家兔年大吉，兔耳冲天！动如脱兔！
8、建筑公司春联
经营大厦 经营有大志 建造高楼 建筑多良才
高楼手中建 为国为民修大厦 重担肩上挑 保质保量竣工程 添瓦加砖筑大厦 万丈高楼平地起 安居乐业住新楼 千幢大厦手中兴 替国增光修大厦 矗立摘星脚手架 为人造福建高楼 建成顶日摩天楼 铺砖盖瓦为能手 大厦高楼能手盖 落户安家是福人 南枝北屋凤凰栖
热汗千滴，夜以继日 大厦落成，到处欢天喜地 高楼万栋，遮雨避风 福人迁入，满堂金碧辉煌
玻璃厂春联
镜花水月，别开生面 草木山川，蔚为大观 当窗明似镜 悬将小户牖 出厂洁如冰 亮彻大乾坤 春风常识面 秋毫无所碍 秋水惯传神 天地点不留 一尘无所染 桌上诗书见 万里亦能光 人间月影清 看天尘不染 当镜秋毫明察 在匣水常清 临窗日月重光
雪作肌肤冰作骨 岂止佳人施粉黛 水中明月镜中花 还宜学子整衣裳 似月停空眉写翠 秋水为神，寒冰作骨 如珠出匣脸传红 春风识面，明月当身
包装厂春联
周围云彩丽 四周佳人面 五色月华新 内中才子心
四面装璜多艳丽 运送长途无损破 常年存贮保新鲜 馈赠佳宾增美光
石灰厂春联
黑乌在火里 不舍一身粉碎 清白留人间 何来白壁无限
石坚似铁窑中脆 全部黑身留窑里 灰白如银室内光 一片冰心在世间 全体乌黑在火里 矗立高山惟我等 一身清白在人间 装成玉宇又其谁
哪堪碎骨在窑里 服务人民，何异一身粉碎 何异粉身为世人 装成玉宇，堪夸白壁无瑕 发电厂春联
白天红日亮 银灯光禹甸 黑夜电灯明 朗月照神州
明珠颗颗，照亮千村万户 电厂家家，送来火光能源
红日照万里 雄风鼓四化 电灯亮千家 温暖送千家 掌万家灯火，为江山生色 看一派光明，让日月增辉
锦绣江山添色泽 逢夜不愁红日去 光明世界增辉煌 到明自有电光来 百般伟业人为主 千家万户得温暖 各种能源电最佳 万国九州沐光辉
灯光千家同白昼 造福为民取水火 银光万里似晴天 腾飞建国赖能源
钢铁厂春联
一炉鼓响 钢花飞溅 万吨钢成 铁水奔流
炼钢为四化 钢花喷四海 创业炳千秋 铁水流九州
亿万高炉，华夏天天除旧貌 百千铁汉，神州日日换新颜
东风吹绿三春草 铁水千炉汇大海 铁水浇红四化花 高炉万丈耸云天
热汗高温化硬铁 煤山高耸穿云雾 高炉烈火炼红心 铁水奔流映彩虹
汽笛长鸣歌禹甸 天空云彩钢花织 钢花飞溅饰神州 祖国宏图大众描
钢花赛日 电灯守岁 马达迎春 炉火迎春
火能化铜铁 眼前炉火正旺 人可创乾坤 胸中热血沸腾
炼钢炉前，钢花心花齐怒放 出铁槽内，铁水汗水共奔流
人与钢花同灿烂 红心赤胆夕朝炼 心随铁水共奔流 铁骨钢筋日夜锤
风鼓声声传捷报 天空云彩钢花织 钢花朵朵织春色 华夏春光大众沐
炉火熊熊，钢花飞舞 铁水奔流，给神州织锦 红光闪闪，铁水奔流 火龙飞舞，为华夏迎春
木材公司春联
高山须厚土 有材已入选 大厦要良材 无地不育林 封山培大树 冲天大厦山河秀 造屋要良材 拔地华堂景色新 大厦落成工匠巧 凤凰自古栖大梧 雄文草就秀才灵 良木由来作栋梁
砖瓦厂春联 一砖一瓦 垒起高楼大厦 大厦大楼 造福城市乡村 虽是红砖青瓦 垒起高楼大厦 能建大厦高楼 安居商贾工农
我侪虽说泥砖土瓦 如琢如磨，砌成碧玉 君等却能遮雨避风 一砖一瓦，垒起高楼
搪瓷厂、陶瓷厂（店）
江右工成器 光润同珠玉 楚南善在熔 调和若鼎铛
产品百态千姿，包罗古今万象 瓷城花团锦簇，久享中外盛名
雨过天青千古色 七宝铸铜薰鸭绿 花留水彩四时春 千金磁翠凝鸡红
一日三餐，交通不浅 远思虞代，陶人职业 十盘八碗，绮席争辉近想现时，巧匠能工 品绿许红，用资润色 巧夺天工，物华天宝 调朱和素，增益光华 制传妙技，玉质金相 印染厂(店)春联
六宫粉黛几天颜色 五彩彰施其有文章
淡浓随意变 缸中染就千般锦 深浅入时新 架上香飘五彩云
鹅黄鸭绿鸡冠紫 一色同仁分老嫩 鹭白鸦青鹤顶红 三江水源定鲜明 浅深总可如人意 绿字红文皆可诵 浓淡皆能称客心 浓妆淡抹总相宜 赤忱为人民服务 妙手调和一江春水 彩色染祖国江山 能工巧染五色祥云
邮电局（所）春联 送千家信平安劳远报 时通万户情 消息赖沟通
一路铃声，捎去丰收喜讯 万家笔语，带来富裕佳音
鸿雁来宾，破雾穿云传捷报 绿衣使者，翻山越岭沐春风
绿影鸿飞，邮路春风播四海 清音雁递，电波喜讯报千家
电信九州枢纽 消息可通九万里 邮局四化桥梁 往来像是一须臾
电波银线传情意 送佳音飞骑连万户 鸿雁绿衣报好音 报喜讯银线达九州
能传千里话 消息从天降 可通万种情 音书逐电来 邮局鸿雁，一声喜讯三春暖 绿色红娘，千里姻缘一线牵 九囿风和，一寸邮花开万里 三胞韵美，八行笺月照双心
邮路惠春风，片片邮花飞万里 电波传喜讯，声声电讯印双心
电波远送千里讯 万里飞鸿书致意 绿衣传递万家书 五洲通报电呈情
涉长江波传边塞话 邮传喜讯，万里如咫尺 跨黄河信寄岭南情 电报佳音，九州若毗邻
机械厂春联
火冲霄汉 春光添异彩 锤声震天地 科技改乾坤
设计匠心独运 机器好顾客满意 铸机妙手成春 信誉高工厂兴隆 富路新招惟科技 技术革新当闯将 名优产品靠人才 四化建设做标兵
电镀厂春联
铁件镀来成银件 东施打扮变西施
青龙进海 春风翻雪浪 白马出山 炉火荡金波
光泽如冰雪 进门乌头黑脸 亮度赛银光 出厂雪肤银身
能教黑铁变雪白 投胎时包公翼德 可使乌物现银光 出生后贵妃昭君
铁路局（段、站）春联
车行万里路 同时间赛跑 人歌四化功 为人民立功
开时代列车 万里路程同轨迹 当四化标兵 九州旅客共心声
安全正点，畅通无阻 道辟康庄，无往不利 风驰电掣，服务有方 车同轨辙，到处皆宜 时代列车，风驰电掣 攘往熙来，长途无阻 建设蓝图，月异日新 风驰电掣，缩地有方 汽车公司（站）春联
飞穿平原芳草绿 高低不平汽车路 奔驰山野落花红 左右圆熟驾驶员平地四轮急似电 靠靠停停汽车好 都城十里快如风 和和气气服务周
交通部门通用春联
地经天，交织人间锦绣 马龙车水，频添大块文章.；；； 礼让三分，三分笑脸七分暖 情牵一路，一路春风九路歌.正道修通邪道废 客车满载满车客 曲弦驰后直弦张 山货运输运货山
车轮滚滚描长卷 梅花点点新春到 公路条条奔小康 汽笛声声旅客来
载运千钧如虎跃 车轮滚滚传喜讯 奔驰万里似龙腾 汽笛声声奏凯歌
万里纵横，叠叠关山难阻隔 四方联络，条条车路任通行
车窗似轴屏，摄进满眼诗情画意 公路如玉带，牵来万里绿水青山
道路畅通千里马 飞穿平原芳草绿 班组团结一盘棋 奔驰山野万花红
文明行车争先进 缩千里成为咫尺 礼貌服务似亲人 联两地变成一家
飞轮滚滚歌一路 人民铁路通四海 马达声声传万家 祖国资源利八方
消息可通万里外 道路畅通，车如流水 往来不过须臾间 班组养护，人似春风
旅游船（艇）春联
澄波影里星辰动 明月船中诗酒歌
载酒每邀新月色 彩云伴日明如镜 临流快听颂时歌 画舫迎波浪似花 飞觞共醉天边月 满载夕阳满载月 俯首时观水底鱼 一船胜友一船歌 航空公司（机场）春联
迎送五洲胜友 机越千山万水 传递四海佳音 情送四面八方
漫云无翅天难上 跃上高空程万里 为因有志空可凌 迎来胜友客千家 轮船公司（码头、港口）
几经风雨几经浪 一路平安一路歌
船中渡日月 巧借风帆力 水上看风光 端赖水火功
货走百川顺利 迎来送往越天堑 船行千里安全 破浪乘风渡险滩 回答人的补充 2010-02-11 14:53
1、庆祝元旦
2、欢度春节，祝福万家
3、迎世博，讲文明，树新风，促和谐
4、张灯结彩欢度佳节，齐心协力共创伟业
5、城市，让生活更美好
6、世界文明的盛会，我们大家的世博
7、精彩世博，文明先行
8、以我文明新貌，共庆新春佳节，喜迎世博盛会
9、文明的城市、欢庆的佳节，美好的生活
10、迎世博盛会，庆新春佳节，建和谐南汇
11、抢抓新机遇，争创新优势，再创新辉煌
12、新年伊始，向各行各业的建设者致敬
13、以科学发展观统领全局，推动南汇经济社会又好又快发展
14、以党的十七大精神为指导，抓住机遇，奋发有为，开创南汇现代化事业新局面
15、聚精会神搞建设，一心一意谋发展
16、汇聚百川、服务两港、创新开拓、勇立潮头
17、与时俱进弘扬南汇精神，万众一心构建和谐港城
18、坚持科学发展和谐发展，努力把南汇建设成为民富区强、文明和谐的现代化海港新城
19、建设社会主义新农村，共创南汇美好家园
20、坚持党的群众路线，全心全意为人民服务
21、加强和改善党的领导，全面推进党的建设新的伟大工程
22、加强党的执政能力建设，实现南汇经济社会又好又快发展
23、以经济建设为中心，全面推进南汇物质文明、政治文明、精神文明、生态文明建设
24、高举中国特色社会主义伟大旗帜，推动科学发展，促进社会和谐
25、全面贯彻落实科学发展观，努力构建社会主义和谐社会
教学目标：①在解决问题的过程中巩固20以内数的加、减法。②根据情境图完成统计表并提出、解答数学问题。③培养学生观察、思考以及与同伴交流合作的良好习惯。④感受数学在日常生活中的作用。
教学过程：一、创设情境：迎新年
师：在上课之前老师先请你们欣赏一段音乐（多媒体课件）。听了刚才的音乐，你们有什么感受？想到了什么节日？是的，新年马上就要到了，大家准备怎么迎接新年？开展什么活动？（生根据自身经历自由回答）师：你们的想法真好！为了迎接新年，大洲小学举办了一场丰富多彩的文艺节目，想和老师一起去看看吗？生：想！师：但必须答应老师一个要求：仔细观察，做个细心的孩子！
[设计意图：用新年联欢会的情境吸引学生，给他们身临其境的感觉，并用激励的语言来激发学生的学习兴趣。]
二、体验情境：看演出
1.课件出示迎新年图。师：你发现他们组织了哪些活动？学生根据画面可能回答：有唱歌的、跳舞的、弹琴的。
2.数一数。师：演出的同学表演得这么好，老师要给他们发奖品，分别数出表演不同节目的人数。（教师引导学生用自己喜欢的方式去数）学生汇报结果。
[设计意图：每个学生都是一个不同的个体，用自己的方法去数，鼓励学生进行方法的创新。]
3.制作统计图和统计表。师：请大胆想象，用一种简单的符号来表示弹琴。（生展开想象）师：选择一种符号。如长方形，那应该画几个呢？（生汇报，师在黑板上画）师：那唱歌和跳舞呢？（唱歌用圆形，跳舞用三角形，师生共同画一画。完成一幅统计图）师：根据这幅统计图，我们再来看看统计表。（出示统计表，根据回答完成统计表）
4.提出并解答数学问题。（教师引读统计表）师：读了统计表中的数字，你了解了哪些数学信息？你能根据这些数学信息提出数学问题吗？（生自由提数学问题，教师适当板书）师追问：这个问题谁能解决？（生回答，师板书。继续提出并解决数学问题。如果生提不出有价值的问题，师可先示范提数学问题）师：我突然想到了一个问题，大家听听看。参加演出的一共有多少人呢？（生回答，师板书）唱歌的比跳舞的多几人？你能在本子上写出算式吗？你还能提出哪些数学问题？考考同桌。）生先独立思考，然后同桌之间交流自己的问题，互列算式。请几组小同桌演示，一人提问题另一人列相应算式）
[设计意图：根据统计表提供的信息提出数学问题，这样可以培养学生独立思考能力和解决问题的能力。提出的数学问题可以自己解决，也可以考考小伙伴，这样给提数学问题增添了趣味性，学生爱去思考。]
三、继续情境：做游戏
师：这次联欢会上不但有精彩的节目，还有有趣的游戏。教师边贴图片边介绍游戏规则：在黑板上画出格子并标出数字1到10，用沙包投中几分就得几分，每人投两次，看谁投得分多。①请生1上台投，投好之后问：他两次一共投中几分？生列式计算。②请生2上台投，投了一次后暂停，问：他有可能比生1得分多吗？如果能，那生2第二次至少要投几分？根据生2投的情况进行分析回答，体会“至少”一词的意思。之后让生2投第二次，看投的情况进行分析。③师：老师也想参赛，老师最多能得几分？两次要各投多少？（生自由回答并说出理由）想投中就一定会投中吗？生：不一定，要经常练习！师：对，有了愿望，还要付出努力才能取得成功！现在比赛结果出来了，第一名是某某，第三名是某某，第二名是老师，老师可能投中多少分？（根据当时情况进行教学）④师：谁愿意和老师比一比？（师生一起游戏）你们“投分游戏”练得真不错，到新年那天一定请你们去。你们计算得分时用的什么方法？
[设计意图：由于一年级学生注意力集中时间较短，控制能力比较差，光靠讲解起不到很好的作用，把投分游戏放在课堂上进行，极大增加了学生的学习兴趣。]
四、激趣情境：破解“密码”
师：刚才大家表现真棒！老师奖励大家一句话，破解了密码才能知道哦！把密码箱上的算式正确计算出来就是密码了。（集体破密码，分组完成，各组派一代表到黑板上完成）真棒，全算对了！这就是老师送你们的话：元旦快乐！
[设计意图：把20以内的加、减法融入游戏中，提高了学生的积极性。]
五、课堂小结：谈收获
这节课你有什么收获？
[设计意图：把总结交给学生，考查学生本节课的学习情况，既锻炼学生的归纳能力，又提高语言表达能力。]
教学反思：备课时我首先分析了学情，然后依据新课标的要求和教材的编写意图，凸显数学教学生活化、活动化、人文化的特點，使教学切实为学生的发展服务。
课始我将迎新年晚会这一快乐情境引入，激发学生参与统计活动的兴趣和热情。让学生在具体的情境中经历统计的过程，感受统计的必要性，并使学生在数据的收集与整理活动中，知道制作象形统计图和统计表的方法，初步学会用统计图表中的数据回答一些简单的问题。使数学更贴近学生，让学生用数学的眼光去观察和认识身边的各种事物，感受数学与生活的紧密联系，看到数学的魅力。
亲爱的读者朋友大家好!
当我的朋友们看到本期《拳击与格斗》的时候,正值仲夏,应届高中生朋友刚刚度过了紧张的6月,我能够想象出朋友们此时此刻的心情。真成大哥知道我的朋友中有很多人会参加这次拼搏,更知道此时此刻那种等待结果的焦急和期盼大学生活的兴奋。想和朋友们说:一定累了吧?那就好好玩玩,好好歇歇吧。十多年来,我在“热线”里认识了很多朋友,有许多朋友那时才读高一,回想当年,陪伴着多少朋友们度过了高考呢?真的记不清楚了。那时没有电脑,我们通过信件联系,我积累了一笔丰富的财富——信件,很遗憾,那些信件因为拆迁散失了。不过我时常会在梦中看到那些还显得稚嫩的字迹,还会感受到字里行间流淌着的真情。很有幸,我和其中几位朋友还有着一面缘,比如安徽的勇昊、广东的演峰、长春的行龙……老读者也许会记得他们,因为他们在高中时曾经走进过我的栏目,同大家交流青春的感悟。时间过得好快啊,那些当年的朋友都已经大学毕业,有了不错的工作还有的当了父亲。我的行龙朋友已经是高中老师了,使我想起了那首歌——《长大后我就成了你》……。我也不知道为什么,他们在我的记忆里怎么还是当年的大男孩呢?我和他们时常回忆起高三的夏天,他们也同样记得我在回信里的话。今天,又是一个夏天,又是一个等待和期盼的夏天。朋友们,真成大哥在长春祝福你们金榜题名,梦想成真,我等待着你们的好消息。
时了,还要特别祝福公主岭市的小李朋友,你给我的信收到了,我也回复了,因为前些日子你正在准备高考,我没有再蛤你回信,担心你分神。你说的失眠、焦虑以及担心自己得上阑尾炎等,是很典型的考前紧张症。究其根源,无非是压力太大了,我告诉你的减压方法不知道效果怎么样?如果有效果,别忘记送一份厚礼给我,知道我要的是什么吧?我要你被大学录取的喜报。
主持人真成:
迎新年晚会总结
外国语学院
文艺部张婉琪 2016年12月11日 “心随语动，梦始外院”迎新年晚会总结
为迎接2017年的到来，外国语学院举办了以“心随语动，梦始外院”为主题的迎新年晚会，取得圆满成功。现将迎新年晚会工作总结如下：
一、晚会前期准备活动
1、节目甄选通知较早，让同学们有充分时间准备，使得我们院的迎新年晚会的演出效果更出色。
2、在选取节目时，以舞台效果好、观赏性强为指导 原则，种类多样，有歌曲、舞蹈、小品、魔术、相声、双簧、走秀等。节目结构紧凑，丰富多彩。
3、晚会前还组织了多次彩排，对节目进行指导、改正，加强了节目的整体效果。
4、前期对晚会的工作进行了详细的分工，充分调用了部里面每个人以及与其他部门的协助，制定了详细的计划，让晚会准备工作顺利进行。
二、晚会现场部分
1、晚会的音乐、灯光、演员和主持人化妆与准备，各个环节都十分到位，后台秩序维持较好，为演员提供了良好的后台环境。
2、为各节目演员租借了大量演出服装和道具，保证了良好的晚会气氛。
3、晚会中节目与节目之间的衔接得当，保证了晚会的高质量。
4、新媒体工作部推出的从一开始的抢票活动到节目进行中的微信墙和抽奖环节，有效带动了活动气氛。
三、美中不足，仍需改进
本次活动在各部门的严谨分工和大家的积极参与下，取得圆满成功，但仍然存在一些小的纰漏，主要总结为几下几点：
1、晚会前的走场开始较晚，有部分演员和工作人员没有按时到场，使得走场没有在规定时间内进行完。在今后的晚会中，一定要强调好时间，务必通知演员不要耽误晚会的正常进行。
2、观众对于保持会场卫生的工作没有做好，加大了工作人员的工作。
3、租借的所有服装没有按时归还。
4、观众的散场工作没有组织好，由于合影导致最后散场有些散乱，部分观众提前退场。
5、晚会现场秩序维持的不好，走动人员多，观众应有抢票截屏才可以进入，但许多人并非观众也随便进出。在今后的工作中，相关负责人应加大工作力度，认真控制场内秩序。
6、晚会进行期间，背景粘贴的“心随语动，梦始外院”的字样有脱落，在今后的活动中，希望相关部门可以更加注意这些细节。
通过这次的经验教训，我们在以后的活动中会注意并防止这些问题的出现，认真做好活动的详细策划以及人员的预算和安排。但回顾整个晚会，从前期的策划工作到后期紧张的编排等所有工作都凝聚着共制作人员的智慧和汗水。在今后的工作中，我院会继续秉承这种向上的精神，在正确的领导下继续积极开展工作。
外国语学院
一、激兴趣,促专心
对学生而言,单纯的背诵确实是一件枯燥无味的事情,再加上小学生正处于无意注意向有意注意发展的阶段,注意力易于分散。因此,在背诵过程中,我们经常会发现有的学生背了一会儿就会做小动作或和别人讲话。只有当学生对背诵产生浓厚的兴趣时,他才会积极主动而且心情愉快地进行背诵。此时注意力高度集中,各种感官和思维活动加强,各种知识信息不断地传递给大脑的神经中枢,从而留下较深的记忆。因此,想让学生专心背诵,首先应激发学生浓厚的背诵兴趣。在课堂教学中,我们可以借助激情的语言、优美的动作,也可以借助多媒体等教学手段来吸引学生。
例如,背诵《翠鸟》时,我先出示翠鸟的外形图,指导学生边看边背翠鸟外形特点。由于学生兴趣浓厚,很快就背下来了。在此基础上又出示翠鸟的休息图、俯冲图,让学生想象它捕鱼的动作。联系课文的文字,学生领略到了翠鸟捕鱼时的专注以及动作的迅捷,在短时间就把翠鸟捕鱼前和捕鱼时的情景背下来了。所以,有效地激发学生背诵的兴趣,促进学生专心背诵,背诵效果会事半功倍。
二、分要求,树信心
作为教师,我们明白每个学生的智力存在差异性。在课堂背诵中,主要体现在学生背诵的速度和效果不一样,有的背得很快很准确,有的背得很慢,还会出现多字、少字、错字等现象。如果我们搞“一刀切”来统一要求,会导致有的学生“背不饱”,无法充分发挥其潜能;有的学生却因“背不了”,积极性受到打击而导致“惧背”。苏联教育家巴班斯基指出,教学应遵循“可接受原则”,即要求教学的安排要符合学生实际学习的可能性,使他们在智力、体力、精神上都不会感到负担过重。因此,我会根据学生的实际情况分别提出背诵要求。
例如,《山中访友》这篇课文是一篇较长较难的课文,有的学生背得特别快,在背完之后,我让他们根据自己的喜好另外选择背诵内容,如优美的诗歌、流行歌的歌词等。这样要求之后对其他同学形成一种鞭策,带动了其他学生背诵的积极性。有的学生背诵能力差,我不要求他们马上会背诵,指导他们一步步完成背诵。先将《山中访友》读熟,然后在此基础上试着背诵,每天背二至三段,分成几天完成背诵。在课文背诵中,进行分层要求,是以学生为主体,尊重学生的个性差异,不但能让他们放下心理包袱,跳一下就能完成一点背诵任务,进而实现整个背诵目标,而且能让不同层次的学生都能感受到成功的喜悦,极大地激发了学生背诵的热情,帮助学生树立了背诵的信心。
三、巧方法,助开心
一直以来,一些教师认为背诵应该是学生在课外完成的,课堂的40分钟里大部分时间是用来分析、表演、讨论,对于要求背诵的内容,经常在临近下课时当成作业来布置或者当作预习作业来要求。课堂上有指导的背诵练习,几乎成为死记硬背的代名词而被拒之门外。在学生中就流传着这样一句顺口溜“背诵又背诵,学生最头痛”。其实背诵并不是一件简单的事情,我们要让学生开心地背诵,教师传授一些背诵方法是必须的。只要我们认真研究,为不同类型的背诵内容找到适合的背诵方法,就能收到明显的背诵效果。结构清楚的文章,可以先让学生厘清结构关系,然后指导学生抓中心句或过渡句,最后连段成文。写景类文章,语言比较优美,我们可以指导学生边背边想象画面,形成记忆形象。难度大的文章可以采用化整为零法,趣味性文章可以采用表演背诵法等。
例如,《蝙蝠和雷达》是一篇很有意思的科普知识短文,逻辑性强,对四年级的学生来说比较抽象,于是我指导学生采用画画法背诵,先画出蝙蝠与雷达的关系图,然后根据关系图进行背诵,这样把抽象的东西变成直观形象的,降低了背诵的难度,学生都很开心,起到了事半功倍的作用。又如,《少年闰土》第一段有三句话,分别写美丽的景色、勇敢的少年、机灵的猹,我指导学生采用线索法背诵,抓住“景—人—猹”这个写作线索,很快就背出课文,心里都很开心。教无定法,贵在得法。只要我们用合理的方法引导学生,帮助学生养成良好的背诵习惯,让学生不再为背诵头疼,体会到背诵的乐趣,就能让他们在语文知识的海洋中开心地遨游,提升他们的学习能力和质量。
四、做表率,培恒心
艾滨浩斯遗忘规律告诉我们,记忆力再好的人,遗忘也是不可避免的。遗忘,成为学生不喜欢背诵的一个重要原因。学生辛辛苦苦背下来的内容,如果未能及时复习,还是会“物归原主”,考试时仍然会出现空白、混乱等现象,这种结果给学生的误导是背与不背都一样。再加上语文背诵是个体力活,现在的学生,在家长的过度保护下,普遍缺乏恒心。牛顿曾经说过:“一个人做事如果没有恒心,他是任何事都做不成功的。”如何让学生有背诵的恒心呢?高招其实很简单,就是“做表率”。教师应该以身作则、带头背诵,培养学生背诵的恒心。要求学生背诵的课文,教师自己必须能够有感情地正确背诵,用自己的示范背诵去感染学生,起到“随风潜入夜,润物细无声”的效果。
记得在教《这片土地是神圣的》一课时,走入课堂发现有几个学生无精打采的,问过之后原来是他们知道这篇课文要背。我笑了一下对他们说:“别担心,我和你们一起背。”学生听了,顿时神采奕奕。让“和学生一起背”成为课堂中一道靓丽的风景线,学生们一定会兴趣盎然,背诵课文的恒心就会在教师这种背诵魅力的感召下得到培养。在学生的作文上我看到这样一句话:“背诵精彩华章,让我的作文文采飞扬;背诵中外文章,让我认识到中外文化的源远流长,我爱背诵。”
评选结果显示，名列榜首的是智利中部小城的习俗。除夕夜，当地人聚在公墓墓园，与死去的亲人共同迎接新年曙光。
这一习俗不知起源于何时。据说，当地一户人家在除夕夜闯入墓地，陪伴故去的父亲一起迎接新年。如今，塔尔卡市长会在除夕夜23时打开墓园大门，数千市民陆续走进墓园，在烛光照耀下，伴着传统音乐迎接新年。
名列第二的是罗马尼亚的一种迎新习俗——倾听动物说话。这种习俗主要流行于农村地区。除夕夜，农民“非常仔细”地听动物说话，如果听明白，那就意味着来年走霉运，如果没听懂，则预示着好兆头。
第三名属于爱尔兰人。除夕夜，他们用旧面包敲打墙壁，象征赶走恶魔，来年迎来好运。
如果你在南非约翰内斯堡的希尔斯伯勒过年，最好别上街。当地居民习惯把旧家具扔出窗户迎接新年，小到微波炉，大到睡床，直接从窗户扔出去，哪怕住在高层，令当地警察头疼不已。这一习俗名列榜单第四名。
西伯利亚人的迎新习俗令人打冷战，名列第五。当地人在贝加尔湖的冰面上凿一个洞，携带一棵“新年树”潜入湖底。
相反，英国爱丁堡人的迎新活动则温暖许多。他们扮成海盗，手举火把走上街头游行，在一片红红火火中迎接新的一年。这一习俗名列榜单第六名。
最受人喜爱的习俗当数意大利威尼斯的接吻传统。除夕夜，当零点新年钟声敲响时，聚集在威尼斯圣马可广场的人们相互拥抱接吻。
辞旧迎新的奇特习俗还有丹麦人的跳椅子、西班牙人的吃12颗葡萄、芬兰人的熔铅等。尽管迎新方式存在地区和文化差异，对大多数人而言，新年的庆祝活动就是一个让大家可以发泄情绪、缓解压力、憧憬未来的机会。
（据《温州商报》）
