八年级班主任德育工作计划（精选12篇）
镇子初中——张小兰
班主任德育工作计划
一、指导思想：
遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持从“做人第一，全面发展”为宗旨，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、时效性，力争使班级工作再上新台阶，争创文明班集体。
二、工作重点
八年级是初中阶段的关键时期，是学生的世界观、人生观、价值观的形成时期，同时这个时期的学生明辨是非的能力较差，容易受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响，而且初中学科比小学多，学习难度又加大，学生不易适应，因此制定这个学期的工作要点如下：
1、加强行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
2、以古今中外的名人为榜样，结合学生们身边的事例，使学生的做人做事的观念得以摆正，提高学生分辨是非的能力。
3、鼓励学生勤于思考，勇于探索，大胆创新，以适应初中的学习生活。
4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、加强班委会建设，明确分工，提高学生的管理能力，防微杜渐，使班级干部成为抓班内坏苗头的好帮手，从而形成良好的班风学风。
三、具体措施
1、思想品德教育
首先要关心爱护学生，再利用班会课对他们进行思想品德教育，教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想，并培养集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。
2、班委班风建设
（1）培养班干部
采用先民主后集中的方法选举班干，然后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。
教育班干部树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。同时，对他们不过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作经常检查，给予具体指导和帮助。定期召开班干部会议，总结得失，并加以改进，教会他们及时阻止同学中的不良行为。而对班干部的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
（2）增强班级的凝聚力
我组织互帮互学活动，使同学们在学习上互相促进，纪律上互相提醒，劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。
3、学风建设
（1）在学生中培养竞争意识，使之有“你追我赶”的比学风格。
（2）抓两头促中间
对成绩好的同学肯定成绩，经常鼓励，而对成绩差的同学，则采取组织“一帮一”的学习组（请成绩好的同学帮助成绩差的同学）的措施。这样，成绩好的同学稳中有进，成绩差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。
4、双差生转变
（1）多谈话、多教育
平时多观察这些学生，在发现有不良苗头时，进行多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。
（2）多检查、多督促、多跟进
在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进情况。
五、活动安排
三月份：学习《班级工作常规考核评比细则》、《文明班级评比条件及标准》、《学生一日常规》、《洼子店中学校内文明礼仪标准》、《2010年3月份文明礼貌月活动方案》。
四月份召开“自尊，自立，自强，自爱”主题班会。
五月份：召开“我为班级添光彩”主题班会
六月份：召开“我是洼中的一员”主题班会。
召开“老师您辛苦了”主题班会。
一要一视同仁, 忌歧视。后进生虽然有这样或那样的问题和错误, 但他也有一些值得肯定的地方, 班主任不应把他贬得一无是处, 处处看不顺眼, 什么坏事都推到他身上。因此, 当你对他进行批评教育时, 既要批评他的缺点和错误, 又要肯定他的优点和成绩。有经验的班主任一般采用赞赏———批评———激励的方式对后进生进行批评教育, 即先肯定其优点, 然后指出其不足的地方, 再进行激励。这样学生不但容易接受, 而且会增添前进的信心和勇气。
二要耐心说服, 忌粗暴。班主任批评后进生必须讲究一定的方式方法, 有的班主任特别是年轻的班主任, 一见学生做错了事, 不管事情原委如何, 马上就大发雷霆, 对其指名道姓地批评一通。班主任虽然发泄了自己的愤怒和不满, 学生也被批得面红耳赤, 但这样当众批评一个学生, 大大损坏了这个学生在班级里的形象, 伤害了他的自尊心。每个人都有这样的一种心理需求, 希望建立并维持一个良好的形象, 希望在班级里成为一个举足轻重的人物。当他在班上被指名道姓地批评时, 他的这种心理需求受到了极大的破坏, 他又怎么能够心悦诚服地接受你的批评并改正错误呢?
三要文明批评, 忌谩骂侮辱。班主任批评学生时, 即使这个学生犯了很大的错误也绝不能粗暴对待, 更不能侮辱其人格。我们知道, 教师批评学生的目的是为了教育帮助学生, 使其改正缺点和错误, 而不是打击他的自尊心和自信心。像“你这个呆头呆脑的, 到什么地方都给人丢脸”“笨蛋, 这么简单的问题都弄不清楚”“蠢猪”“混蛋”“没出息”等等这些话, 如果用来批评学生是起不到教育帮助学生的目的的, 它们只会激起学生对教师的反感。因为这些话贬低、侮辱了学生的人格, 打击了他的自信心, 让他对自己的能力产生了怀疑:“我是不是真的很蠢、很笨”, “我是不是真的没出息”。
四要就事论事, 忌乱翻旧账。有的班主任在批评学生时, 不能就事论事, 总喜欢把学生的陈年旧账翻出来, 来一个新账旧账一起算;有的甚至每次集合、开会都要先提醒一番, 好像担心大家忘了某某曾经做过什么坏事似的。这种教育方法, 不但不能收到预期的教育效果, 而且可能还会留下怨恨的种子。因为学生会认为, 你这样故意找他的岔子, 即使你说的是绝对正确的, 也无法打通他的思想, 他也永远不会跟你合作了。
五要身正为范, 忌言行不一。班主任要做学生的模范, 所谓“学高为师, 身正为范”, 一名合格的教师不仅必须具备一定的知识, 而且要有高尚的品德和无私奉献的精神。只有德才兼备的教师才能赢得学生的尊重, 学生才愿意读你这本“书”, 才能使学生在你的耳濡目染下茁壮成长。如果言行不一, 你说的话学生必定认为是不真实的, 那他又怎能信服你呢?
六要对症下药, 忌无的放矢。当前学生的思想工作的状况告诉我们, 学生中存在的许多问题, 大多是社会不良现象的反映, 因此, 我们的工作要对症下药。班级工作要紧紧围绕学校的中心工作和青少年学生的身心健康, 坚持正面教育、积极引导, 既要紧跟时代步伐, 制定出符合他们身心健康的工作目标, 又要结合学校活动的实际工作计划。要在既定的科学的目标和计划指导下开展班级工作, 才能得到学校的支持、教师的满意和学生的拥护。特别是对特殊的学生要采取特别的办法, 真正做到对症下药, 不放无的之箭。
七要常抓不懈, 忌懈怠。班主任对班级工作要常抓不懈。常言道:习惯成自然。良好习惯的养成非一日之功, 班级活动只有持之以恒且有效地开展, 才能达到对学生良好的规范教育, 并产生潜移默化的教育功效。班主任如在抓班级工作中时冷时热, 待学生不良习惯养成后再来纠正, 就会很被动。因为习惯一旦养成, 是有一定惯性的, 如处理不好, 很容易产生不良的连锁反应。
八要注重干部队伍建设, 忌大事小事都抓。良好的班级氛围在于促成学生健康地成长。在选拔班干部时要引入竞争机制, 因为适度的竞争有利于唤起学生的参与欲望, 挖掘他们的潜能。在选举中, 可采取自我推荐与民主评议相结合的形式, 尊重绝大多数学生的意见, 由他们选出品学兼优、自制力与责任心较强的班干部。在以后开展的一系列班级建设工作, 放手让班干部管理, 有意识地树立班干部在同学中的威信。
一要一视同仁,忌歧视。后进生虽然有这样或那样的问题和错误,但他也有一些值得肯定的地方,班主任不应把他贬得一无是处,处处看不顺眼,什么坏事都推到他身上。因此,当你对他进行批评教育时,既要批评他的缺点和错误,又要肯定他的优点和成绩。有经验的班主任一般采用赞赏——批评——激励的方式对后进生进行批评教育,即先肯定其优点,然后指出其不足的地方,再进行激励。这样学生不但容易接受,而且会增添前进的信心和勇气。
二要耐心说服,忌粗暴。班主任批评后进生必须讲究一定的方式方法,有的班主任特别是年轻的班主任,一见学生做错了事,不管事情原委如何,马上就大发雷霆,对其指名道姓地批评一通。班主任虽然发泄了自己的愤怒和不满,学生也被批得面红耳赤,但这样当众批评一个学生,大大损坏了这个学生在班级里的形象,伤害了他的自尊心。每个人都有这样的一种心理需求,希望建立并维持一个良好的形象,希望在班级里成为一个举足轻重的人物。当他在班上被指名道姓地批评时,他的这种心理需求受到了极大的破坏,他又怎么能够心悦诚服地接受你的批评并改正错误呢?
三要文明批评,忌谩骂侮辱。班主任批评学生时,即使这个学生犯了很大的错误也绝不能粗暴对待,更不能侮辱其人格。我们知道,教师批评学生的目的是为了教育帮助学生,使其改正缺点和错误,而不是打击他的自尊心和自信心。像“你这个呆头呆脑的,到什么地方都给人丢脸”“笨蛋,这么简单的问题都弄不清楚”“蠢猪”“混蛋”“没出息”等等这些话,如果用来批评学生是起不到教育帮助学生的目的的,它们只会激起学生对教师的反感。因为这些话贬低、侮辱了学生的人格,打击了他的自信心,让他对自己的能力产生了怀疑:“我是不是真的很蠢、很笨”,“我是不是真的没出息”。
四要就事论事,忌乱翻旧账。有的班主任在批评学生时,不能就事论事,总喜欢把学生的陈年旧账翻出来,来一个新账旧账一起算;有的甚至每次集合、开会都要先提醒一番,好像担心大家忘了某某曾经做过什么坏事似的。这种教育方法,不但不能收到预期的教育效果,而且可能还会留下怨恨的种子。因为学生会认为,你这样故意找他的岔子,即使你说的是绝对正确的,也无法打通他的思想,他也永远不会跟你合作了。
五要身正为范,忌言行不一。班主任要做学生的模范,所谓“学高为师,身正为范”,一名合格的教师不仅必须具备一定的知识,而且要有高尚的品德和无私奉献的精神。只有德才兼备的教师才能赢得学生的尊重,学生才愿意读你这本“书”,才能使学生在你的耳濡目染下茁壮成长。如果言行不一,你说的话学生必定认为是不真实的,那他又怎能信服你呢?
六要对症下药,忌无的放矢。当前学生的思想工作的状况告诉我们,学生中存在的许多问题,大多是社会不良现象的反映,因此,我们的工作要对症下药。班级工作要紧紧围绕学校的中心工作和青少年学生的身心健康,坚持正面教育、积极引导,既要紧跟时代步伐,制定出符合他们身心健康的工作目标,又要结合学校活动的实际工作计划。要在既定的科学的目标和计划指导下开展班级工作,才能得到学校的支持、教师的满意和学生的拥护。特别是对特殊的学生要采取特别的办法,真正做到对症下药,不放无的之箭。
七要常抓不懈,忌懈怠。班主任对班级工作要常抓不懈。常言道:习惯成自然。良好习惯的养成非一日之功,班级活动只有持之以恒且有效地开展,才能达到对学生良好的规范教育,并产生潜移默化的教育功效。班主任如在抓班级工作中时冷时热,待学生不良习惯养成后再来纠正,就会很被动。因为习惯一旦养成,是有一定惯性的,如处理不好,很容易产生不良的连锁反应。
八要注重干部队伍建设,忌大事小事都抓。良好的班级氛围在于促成学生健康地成长。在选拔班干部时要引入竞争机制,因为适度的竞争有利于唤起学生的参与欲望,挖掘他们的潜能。在选举中,可采取自我推荐与民主评议相结合的形式,尊重绝大多数学生的意见,由他们选出品学兼优、自制力与责任心较强的班干部。在以后开展的一系列班级建设工作,放手让班干部管理,有意识地树立班干部在同学中的威信。
总之,班主任既是做人的楷模,又是治学的表率,既是严格的师长,又是知心的朋友。学生期望班主任既要有丰富的知识、高超的本领,又要平易近人,给他们以快乐和帮助,所以班主任在工作中要注意虚心听取学生的各种意见,必须在尊重、信任、爱护和理解学生的基础上,以高尚的情感启迪学生的心灵。
一、指导思想
本学期我担任了八年级121班的班主任。个人的成长经历，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，责任重大。因此，现根据本班具体情况特制定计划如下：
二、学生基本情况分析：
我班的学生男女人数相差虽不大，但部分男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。
三、工作目标：
我们班的班集体建设主题：
优秀是一种习惯。这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。
我们班的班集体建设目标：学习勤奋有上进心，言行文明有感恩心，做事勤恳有责任心。据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形
成良好的学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。
四、具体措施：
贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。
1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。
2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。
3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。
4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。
5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。
7、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教育；结合国庆节，进行爱国主义教育；结合元旦节，进行传统文化的教育。
8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。
9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。
10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。
11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。
12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。
13、学校教育与家庭教育相结合。合理利用“立交桥手记活动表”，平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。
15、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的情况。
五、具体工作安排：
九月：弘扬民族精神月
1、政教处、班主任第一次工作会议。
2、讨论德育工作计划。
3、教师节感恩活动
4、新生学前教育。
5、学习《一日常规》、《行为规范》和《守则》。
6、出第一期《庆祝教师节》黑板报。
十月：爱国教育宣传月
1、迎国庆系列活动。
2、开展文明教室评比活动。
3、出好第二期黑板报。
4、举行学校第27届秋季运动会。
5、《中华人民共和国道路交通安全》知识竞赛。
十一月：心理健康宣传月
1、各班纪律、习惯较差学生座谈会。
2、法制教育讲座。
3、对学生行为习惯养成教育进行检查。
4、出好第三期黑板报。
十二月：德育成果展示月
1、召开家长座谈会。
2、开展“12.9”纪念活动。
3、检查《行为规范》、《中学生守则》和《一日常规》的落实情况。
4、出好第四期黑板报。
一月：诚信教育月
1、庆元旦文艺演出。
2、各班做好学期结束各项工作。
3、召开班主任经验交流会。
4、出好第五期黑板报。
时光飞逝，本届学生已经进入初二下学期的学习，本学期末将迎来地理生物结业小中考，为了更好的完成本学期的班级管理工作，特制订了如下班级工作计划：
一、利用班会加强安全教育，安全常抓不懈。
本学期依然利用合作小组，充分发挥小组长的监督指导作用，深入了解学生动态，做到及时了解学生问题，把大问题扼杀到摇篮里。定期不定期的开展形式多样的安全主题教育，提升学生自我安全防范意识。
二．认真组织学校各项活动，增强班级凝聚力和集体荣感。
利用每一次活动的契机，努力让全体学生积极参与，从活动体验中获得价值感，归属感。
三．抓好两操，协助音体美老师加强课堂管理。
让学生真正关注健康，提升加强自身锻炼的思想意识。真正地通
过艺术类课程提升审美情趣，陶冶情操。
四．见缝插针的渗透爱国主义和理想教育。
利用学科教学或与学生的日常沟通，培养学生的爱国热情，公民责任心和公共道德感。结合学校德育工作安排，利用班会，适时对学生进行思想教育和理想教育。可以采用观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式，帮助学生提高明辨是非的能力，树立远大的理想，确定人生奋斗目标，做一个热爱祖国、关心他人、有着强烈的社会责任感的人。
五．进一步加强学风建设。
（1）严肃班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律的管理，注意教育、引导学生守规守纪，文明礼貌。
（2）深入剖析学习。利用班会和课堂时间渗透科学的学法指导。
（3）开展目标性学习活动。让每位同学为自己合理定位，为自己树一个榜样，树一个竞争对手，帮助学生创造竞争给予，帮助学生提供自我展现的舞台，并督促他们完成自我超越。
（4）注意促进中间层学生的正常发展。中等生是班级学生的大多数，上等生的起点太高，他们达不到。中等生大多踏实、上进，以他们为主体形成良好的班风和学风比较容易。
（5）培养自主学习能力，注意做好优生的指导工作，激发他们不用扬鞭自奋蹄的动力，向更高目标发展。
六．加强家校沟通。
本学期计划利用好班级公众号这个平台，每周将学生的一周表现汇总反馈给家长们，让他们了解孩子们在校的学习状态。我自身也要
一、指导思想：
贯彻学校德育处以“育人”为本的思想，加强多元化评价的管理方法，抓好学生的行为习惯的养成教育，以此促进学生成绩的提高，争取实现学生的学习和做人的全面提高。
二、学生情况分析
我班共44人，其中男生28人，女生16人。基本情况如下：
在行为习惯方面，学生能按照一日行为规范来做，在学习上，大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。
在品德上，学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。
三、本学期工作要点
1、建立以表扬和批评为主要手段，以多元评价量化分数为辅的体系，培养学生的全面素质。
2、考评从读书、乘车、吃饭、等方面，严格要求学生。
3、针对班级实际，全力打造“快速、向上、认真、负责、有序”的班风，而培养班风的有效手段是表扬和批评、量化分数。
4、抓好体育锻炼，促进学生身体健康成长。
5、协调好各科教师之间的关系。
6、引导学生端正学习态度，减少偏科的现象。加强学风建设，建立学习目标，端正学习态度。
7、改善课堂面貌，杜绝乱课、倦课等现象，注意自习课的纪律，督促学生填好随堂日志，晚点及时的进行总结。
8、针对偏科现象严重的学生，本学期要加大帮教力度，形成个人小组----课代表逐级汇报的制度，挖掘其思想根源，协同任课教师消灭偏科现象。
9、认真对待考后订正的情况，否则前面所做的一切工作如同废纸一张。
10、要求学生认真完成各科作业，不得抄袭和无故不完成作业，对于经常无故不完成作业者，以家校联系卡的形式与家长及时取得联系，家校联合共同提高学生的责任感。
11、对于个别思想比较偏激的学生，要定时了解其思想动向，疏导好学生的思想工作。
四、工作内容及安排 三月份
1、召开“雷锋叔叔”在我身边的主题班会
3、组织“班级好声音”的活动 四月份：
组织“清明话英烈”的主题班会
2、学生准备参加期中考试
3、家长会五月份：
1、开展“热爱劳动，尊重劳动者，珍惜劳动成果”的讨论会
2、为会考，组织“学习方法大讨论”的主题班会 六月份：
1、组织“在公共场合大声喧哗是否与个人素质有关”的辩论赛。
2、认真复习、永攀高峰七月份：
1、暑假安全教育
2、期末总结
3、家长会
2012—2013学第二学期
班主任工作计划
智荣中学北校
要求：
1、对上学期班级基本情况、表现全面进行分析。
2、根据学校要求及班级情况拟出加强政治思想、道德、纪律、法律教育的具体措施。
3、加强班级管理，拟出提高班级教育教学质量的具体措施。
4、全面关心学生的身心健康，拟出加强体卫工作的全体措施。为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划:
一、班级基本情况：
地，知识基础、认知水平有很大差异，所受的教育和生活、行为习惯各不相同,年龄差距大、整体素质参差不齐,学生的自觉性比较差，学习能力不强。作业不能按时完成，上课不能专心听讲。但在这其中也有几个比较好的学生，他们进取心强，并且有较强的工作能力。工作重点是加强对于学生的培养，在这中间有需要花很大的精力。有的家庭情况也比较复杂，现在有大部分的学生懂得有纪律的约束，并能投入到学习当中了。
二、本学期目标：
做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
提高学习效率。
三、具体措施：
作用。
展教育。
题。
四、活动安排
会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教育。
学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”,随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。
学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。
法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。
求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。
为主导,参与校、班各项活动。
名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。
讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
新学期已经开始，学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。本学期我担任初二(2)班的班主任。为了本学期能顺利开展各项工作，为了能让我们的学生们正在从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛，走向成熟的人生，更为了帮助他们走好青春第一步，根据学生的实际情况，这学期我的主要工作是围绕构建和谐、端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点展开，特制订了如下班级工作计划：
一、班级基本情况
本班原有35人，本学期转入一人,现有男生18人，女生18人,共有36人。年级张虹班级名称第一年级名次确是87名。年级总人数288名我班200名的学生占20人。
在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范还没有走向正轨。大多数同学还没有养成良好的学习、卫生和生活习惯。班风不正，学风不好。在上一个学年中连续两学期几乎没有评为校级文明班级，在校常规、板报、卫生等方面的检查评比中均未获得年级第一的好成绩。在上学期期末考试中，我班的数学和英语处于年级末尾地位，数学稍显薄弱，但和别班差距极大，特别是我们处在年级前面的学生人数没有。由于学习基础、家庭情况以及个人因素等各种原因，学生的成绩存在着明显的差异，并有继续扩展的趋势。个别学生已经产生严重的厌学情绪，并在平时的学习中有所表现，如不按时交作业、作业质量数量不过关等，更有甚者，周末沉迷网吧的电脑游戏，极大地损坏了身心健康。
二、本学期的奋斗目标
1、努力提高文化成绩，争取各科均分稳定在年级前四名，其中数学、英语力争第五;控制低分率;要有意识的加强学生对生物和地理学科的重视程度，以确保每一位同学中考中取得优异的成绩;配合物理教师做好物理学科的教学工作，以保障新学学科的顺利进行。
2、进一步提高行为规范的执行标准，使每个学生都能做到，限度的发展和发挥自己，争取每一位同学都能和流动红旗合一次影。
3、鼓励艺术发展，努力锻炼身体，加强体育锻炼，提升审美情趣，提高综合素养，将班级的活动和班集体的建设融为一体，让活动成为学生的舞台。
4、进行爱国主义、集体主义和理想教育，培养学生的责任心、爱心和创造意识，是附中的精神真正落到实处。
三、工作措施
以上为本学期的班级工作计划，未尽事宜将在实际工作中安排穿插;同时，计划将可能围绕学校工作的重点和时间作些适当的调整。
㈠、德育工作
利用班会、外出学习、大型集会等时间，重点加强学生思想品德素质，养成良好的行为习惯;特别是学习习惯的养成。
主要工作重点：
1、班主任本人及时了解学生学习、生活情况，主动与任课老师交流沟通，经常与同学谈心，关注他们的思想动态，加强学生的思想稳定工作，同时关心和加强上江学生周末学习、生活、安全等的管理工作。
2、加强部队伍的建设。开学初重选班委会，重新调整组建班委，今年新增6个杂物长，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步，从而切实培养责任心更强、工作能力更强的班干，使其真正成为班级的核心、学习和纪律的带头人。
3、结合学校德育工作安排，利用班队主题活动，适时对学生进行思想教育和理想教育。如可以开展以教师节中秋节等等为背景的有意活动，以促进师生间相互了解的活动，或以国庆节、元旦等节日开展爱国主义教育，培养学生的爱国情操，还可以采用观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式，为青春期的学习生活做好充分的精神准备，帮助学生提高明辨是非的能力，树立远大的理想，确定人生奋斗目标，做一个热爱祖国、关心他人、有着强烈的社会责任感的新一代接班人。
4、利用自己在心里培训进修班上学到的相关的知识为指导加强对学生心理疏导，促进学生身心健康发展，对特殊的学生建立心理健康档案。
5、初二学生正处于青春发育期的关键时期，要严格他们的规范仪表，严禁长发、分头发、染发现象。
6、加强教室的内务整理，卫生、摆设要符合要求，争取在本学期再次获得;文明班级的荣誉称号，并能够顺利通过区里优秀班集体的验收。
㈡、学习指导
1、加强与科任老师的交流，并及时将从科任教师处了解的情况间接的向学生反馈，进行严把作业数量、质量关，其中要充分发挥科代表的作用，及时而准确的将作业的收缴情况做好统计，建立各科目作业检查登记簿。落实好班级学生的培优补差工作，加强尖子生培养：严格要求，张驰有度。
2、注重成绩突出的学生周末加强学习辅导;鼓励学有余力的同学要求有超前意识，但要量力而行;配合科任教师做好尖子生的学习、生活跟踪工作;对于，首先做好他们的思想教育工作，同时发动班级学生的作用，特别是尖子生的作用，以学生帮助学生学习，加强后进生的学习指导，以学生互助互帮为主，班主任、科任老师指导为辅，过问学生心理和学习问题，进行有效的指导工作。
初中八年级班主任工作计划样本范文
1、一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。
2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。
3、展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作
5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。6、及时征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通
6、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。
7、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。
8、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。进一步加强学生出勤管理，尤其是3个时间段准时到位情况。
9、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。
10心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。
11对学校布置的各项工作不折不扣的完成。
12做好班费的公开明细工作，严格班费使用制度。
13经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。
初二(1)班虽然是比较好的班级，但因学生人数多给管理带来了一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作.
初中八年级班主任工作计划样本精选
新的一年开始了。这学期是八年级下学期了，这学期是很重要的一个学期，也是学生们的“疲惫期”。有经验的老师都说，八年级下学期是最不好管理的一个学期。学生们在学习上会出现很严重的分化，而且在纪律上也有所放松。针对这个学期可能出现的各种问题，我制定了一个详细的工作计划，作为我这个学期工作的指导。
班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。特制订班主任工作计划如下：
一、思想情况
1、家访要多一些，争取更多的家长的理解与支持。要让他们明白家庭教育的重要性，要让家长们与我们既同心，又同步。学生在学校的表现上还可以，但在家里就不行了。以前之所以消极，部分学生不懂事是其一，部分家长不支持也是其一。一定要通过家长，让学生在家也养成良好的学习习惯。
2、长期的沟通了解本班的部分学生相对比较调皮、较缺上进心，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话、借话或做小动作。所以班上学生比较活跃，班上的纪律不是太好。首先要我调整好心态，使自己情绪稳定，充满激情、爱心地投入到工作中去。要增加耐心，减少冲动。多与学生私下谈心交流，珍惜学生对自己的依赖。
二、工作目标
1.争取期末被评为先进班级体。
2.全班团结一致，遵守学校规章制度。
3.形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。
4.差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。
三、主要工作
1、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。
2、第二周调整部分学生座位，使学习小组达到化组合，均衡力量，建立帮扶。
3、及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。
4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。
5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优来自化人文素质环境，增强集体凝聚力。
6、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。
7、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。
8、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
9、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。
10、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动。
11、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。
12、尝试实施班干部轮换制度。
13、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。
14、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。
15、力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。
16、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
17、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。
总之，希望在上一学期的基础之上，在全体同学的努力之下，我的班级能在各方面都更上一层楼。
班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。
这学期我觉得自己疏松了对班级的管理，因为工作的原因很多的事情不能周到，下个学期，我觉得自己要好好的整顿，对于班级的一些日常事务，首先就是班干部这一块，在班干部这一块必须做到绝对的严格，我认为班干部在一个班级中是很重要的，能够影响到班级的很多东西，对于班级日常的管理班干部也应该做出自己的努力，这是必然的，下学期的工作中我会继续给班级内部选拔一些优秀的学生，每周都要开一次会议，这种会议是有作用的，让各个班干部对近来一周的工作进行一个总结，让每个班干部都积极的发言，我觉得还是有意义的，说出一些自己的意见，开放学生的思想，让学生们有那种意识，以班级的荣誉为奋斗的意识。
分配好每个班干部的责任，特对于班级自习这一块要做好准别，这个学期的晚自习，经常会听到老师的反馈，说是晚自习的纪律不好，晚自习纪律不好跟班级的管理是关系的，班干部应当做好这一块的工作，晚自习，不是只有自律委员才能维持纪律，这次学期就是这样的一个情况，晚自习的纪律都是由纪律委员一个人在维持，肯定是不行的，这要所有的班干部集体努力。
二、关注学生的身心健康
这学期个别的学生又不好的习惯，吸烟喝酒，这种行为是不好的，对身心健康不利，给学校给班级造成一些负面影响，这个良好的环境下不应该有这种情况，下学期中我会更加关注学生这一块的问题，做好心理辅导，严格的禁止这种情况发生。
对于学生的思想上应该做好开导，经常我会发现一些情况，有个别的学生在班上是比较内向的不善与沟通，下学期的工作中我会更加关注学生这些问题。
三、做好班级卫生工作
今年我继续担任八年级4班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是一个风水领，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。下面是我这学期的工作计划：
一、指导思想
坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。
二、工作目标：
由于新的教学改革，本学期我们班将采用小组合作学习方式。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变，帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。
三、重点工作
(一)、加强班风建设
1、安排班级活动
根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。
2、营造向上氛围
根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。
(1)审定并修改班级公约、班规。
(2)布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。
(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3、指导培养班委干部
班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。第一，帮助班委干部树立威信;
第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法;
第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
(二)、针对特殊学生，开展特殊教育
1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。
2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
四、工作内容及措施：
(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。
(2)结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;
(3)意充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。
（4）首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。
(5)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。
801 程建国
一、指导思想
为全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中这个人生的重要转折点，使我班学生都能顺利完成九年义务教育，特制定此工作计划。
二、班级现状分析
本学期，我担任八（1）班班主任。全班共（38）人，其中男生（20）人，女生（18）人。从与学生七年级的表现情况来看，我认为本班总体情况较好，不论是学风、班风，还是纪律等方面都比较理想。大部分学生是本着学习知识的思想来到学校的，有较强的学习愿望，行为习惯较好，上进心强。班级气氛活跃，尤其是课堂气氛。但个别学生也存在某些问题，如课堂上爱说话，劳动态度差等，这是本学期要解决的重点。
三、工作目标
班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。班主任工作的好坏，直接影响着未来人才的培养。新学期我将担任八（1）班班主任，结合学校的实际情况，争创有特色的班集体，努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生得到长足的发展、发挥自己的潜能，积极配合学校开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
四、工作重点：
1、加强班级管理，培养学生行为规范。
2、树榜样，定目标，营造良好的学习环境。
3、加强思想教育，加强学生心理辅导。
4、开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生乐于学习。
5、加强与家长的联系，加强与任课教师的联系。
6、加强班干部的培养，形成“以点带面”。
五、班训：态度决定一切，习惯成就未来
六、班级目标
1、责任感：要有高度的责任感，尽心尽职去做事。
2、集体观：要自觉维护班级，注意自身形象，班荣我荣、班辱我耻。
3、价值观：要用心学习，积极参加各类活动，实现自我成功。
4、人际观：要尊重别人，热情开朗，乐于交往，与人和谐相处，拥有良好的人际关系。
5、心理篇：充满阳光、富有朝气，遇事沉着，积极进取。
6、生活篇：生活有规律，卫生须讲究，饮食要健康，锻炼不可少。
7、安全篇：树立安全第一意识，安全是一切的前提。
8、学习篇：信心、静心、用心、专心、恒心。
七、具体措施：
（一）加强班风建设 以“班训”为指导，以“班级目标”为行动准绳，以班会、黑板报为宣传阵地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信，从而热爱我们的班级，热爱我们的学校。
也要重申校纪和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理，以便给学生创建一个良好的学习环境。
（二）加强学风建设
1、加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，在班级深入开展“我谈学习”活动，让同学们互相交流学习经验、学习方法，教师予以不断的指导，争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。
2、树立目标，开展竞争。让每位同学为自己合理定位，为自己树一个榜样，树一个竞争对手，帮助学生创造竞争给予，帮助学生提供自我展现的舞台，并督促他们完成自我超越。
（三）加强思想教育
思想是行动的先驱，注意学生思想动向，及时疏导学生心理问题。引导学生塑造高尚的人格，告别陋习，提升正气。引导学生追求更高的思想境界，积极参加团课学习，积极向团组织靠拢。对学生的思想教育主要从以下几个方面进行；
理想教育-----确定学习的具体目标，人生的大目标。
态度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习身边的榜样，激发学生的学习的主动性与积极性）。典型教育-----向好学生学习，向第一看齐
信心教育-----相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。
（四）加强实践活动的开展
根据学校团委的工作安排，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。
（五）加强班干部的培养
班干是班级工作中的核心者，是班主任的得力助手。所以，第一，帮助干部树立威信；第二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神。
（六）加强对后进生的教育
后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。时间告诉我们：我们应该尊重、热爱、理解学生。我们知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。
（七）加强使用表扬的法宝 哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料，必要的表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器，让学生多一点自信，少一点自卑，使学生能更好地溶入到班级生活中，使班级管理工作更加轻松、有序地进行。
（八）加强与家长的联系
家长评论学校从班主任开始，因为班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会到处替你宣传。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。
同时，本人作为班主任还要加强理论学习，立足学校的稳定和发展，着眼全局，加强与任课教师的联系，协调各科关系，对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透，改变学生被动的学习方式，培养学生自主学习的能力，教育学生“学会生活，学会生存，学会做人，学会学习”。
房寨中学霍增良
伴随着春天的脚步，新的一个学期到来了。时间过的飞快，我所带的这个班即将要步入九年级了。因此，这个学期作为升入九年级的前一个学期就显得十分重要了。
现在，班里的每个人我都十分熟悉了，怎样笑，如何哭，甚至是走路的姿势我都是了如指掌。但这并不代表自己的班级工作做得多么的出色。相反，回顾上一个学期的班主任工作，我感到更多的是缺点与不足，对于学生在思想及行为习惯方面的新变化没有引起足够的重视，产生了一些新的问题。对于卫生，纪律等方面一些老的问题始终是束手无策，没有什么好的解决办法。
“一年之计在于春。”尽管自己在作为班主任工作的时候有时感觉到困惑。但和一群青春飞扬的孩子在一起，总是精力充沛，总有用不完的力气，通过自己的坚持与努力，一定能够把自己的班级管理好的。
本学期的班级管理工作具体的计划如下：
1多讲多说，狠抓学生的行为习惯的养成教育，防止打架，偷盗，上网，逃课等严重违纪事件的发生。通过树立班内及校内的好的榜样，使学生逐步养成良好的生活学习习惯。同时，对学生要有错必纠，对于犯错误的同学绝不姑息迁就。加强监督的力度，使他们都能够自觉，严格的遵守学校的规章制度。严格学生的请销假制度，原则上无论大事小事，路远路近，请假离校时均由家长接送。本学期在纪律上对一些比较活泼的学生进行严格要求，加大约束的力度。
2卫生方面，要不断增强学生的集体荣誉感与个人为班集体的奉献精神。热爱班集体的最基本的体现是值好日，把本班的卫生打扫好。对于个人而言则是为班集体做一件平凡的小事，如擦一次黑板，捡起一片纸屑……使班内的每一位学生都能养成爱集体，爱劳动，乐奉献的好品质。另外，坚持好班级细化管理，每个同学都是班级的主人，都应该为班级的荣辱负责，为班级做出自己的一点贡献。
3学习方面。八年级下学期是初中学习的关键阶段，对于中学生来说有着重要的意义。因此，各种班级工作的核心是为学生的学习创造条件，保驾护航。在班级管理的过程中努力探究出一些较为具体，实际，可操作性强的方法与措施，使班里的学习氛围更加的浓厚。抓好课堂这个主阵地，使学生在学习中有较高的效益。早读课对于英语和语文来说很重要。因此，早读课上要要求学生大声的读出来，培养语感。加强与学生家长的沟通工作，要使家长
时刻知道自己的孩子在学校各个方面的情况，遇到问题共同探讨解决。争取在学校的考试中年级前20名有6-8人。
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