悠悠送别情

悠悠送别情（精选13篇）

悠悠送别情 篇1

老师知道，在平时的学习过程中，咱们同学积累了很多的古诗词。咱们中国的诗歌文化可谓是源远流长，（幻）人们根据诗歌内容的不同，把诗歌分为咏物诗，边塞诗，山水诗，思乡诗等等，今天我们来了解另外的一种诗歌类型——（幻）送别诗。提起送别诗，我们总能想起这么两句诗，孤帆远影碧空尽——桃花潭水深千尺——或者是海内存知己——读到这些诗句，我们总能感受到离别的味道。

这节课，我们就一起走进送别诗，一起感受这份悠悠的送别情。（幻）

二、齐读课题。

我们先来走进一首王维的送别诗。（幻）

诗的题目是？王维送别的朋友在家中排行老二，所以人们叫他元二，那么“使”的意思是？带着这样的理解，再来读一读诗的题目。

元二出使安西，王维特意从长安赶到渭城为他送行，写下了这首千古佳作，谁来给大家读一读？读得很有味道。你再来。

你再来。多么有感情哪！我们一起和着音乐来一遍。（幻）

如果你关注这首诗的作者王维的话，你会知道王维不但是一位诗人，还是一位画家，宋代的大文豪苏轼曾经这样评价过他（幻）（生读）

那在这首《送元二使安西》中王维为我们勾勒了一幅怎样的画面呢？

读了这两句诗，你的眼前仿佛出现了怎样的画面？（一生）你呢？你看见了什么？（生解读）一个轻轻地，一个雨中。我们想象一下，在这渭城，刚刚下了一场小雨，尘埃落地，空气清新，客舍洁净，柳色鲜亮，多么美的画面。你能给大家读一读吗？

这幅画面美得让人心动。谁还想读？

人们都说，一切言语皆情语，在这言语之中，在这醉人的青青柳色中，蕴含着作者怎样的情感呢？（幻）来读一读老师带来的资料。（一生读）

现在你对柳树有没有全新的认识？

正所谓，柳者，留也。我们中国人就是这样，用最简单的事物，表达内心最深刻的情感。（板：柳）请同学们拿起笔，把柳字圈画下来。

诗人王维在渭城咏柳送别，但当他想到阳关的时候，他又用什么方式为元二送别呢？（幻）诗中是怎么说的？（劝君更进…）就用这诗中的——酒。

那在这送别的酒中，又包含着诗人怎样的情感呢？为友送行，离不开地点的记录，请同学们拿起笔，圈画一下诗中表现地点的词语。（渭城，阳关，安西）（幻）

我们来看一下地图。（幻）（幻）（配乐）这里常年遭受战争的洗礼，荒无人烟，黄沙漫天，唐代诗人岑参有诗为证——（生轻读）想到这里，王维举起了酒杯——劝君更尽一杯酒…（生读劝）此时此刻不舍之情溢于言表，他对好友说？（生读劝）这一路，从渭城到阳关到安西，3000多公里，人马要走上大半年的时间，再见，不知何年何月，他忍不住又一次举起了酒杯。（生读劝）

五年后，王维便去世了，那次送别竟成了永别，可他们的情谊却永远定格在了这杯酒中。（生读劝）

看来，这送别的诗中不仅有青青的柳色，还藏着浓浓的酒香。（板书：酒）请同学们拿起笔，把“酒”字圈画下来。

有句话说，人生难得是相聚，唯有离别多。西出阳关无故人，故人不在，还有一起饮酒的人吗？有的是什么？（生）有的是那份情啊！（板书：情）正是因为这份情的存在，千百年来这首诗才在代代传诵，成为送别诗的代表作。后来这首诗也被谱成了曲子《阳关三迭》，我们一起欣赏一下。（幻）

刚刚我们跟随着诗人王维，一起走过了渭城、阳关、安西这三个地方，认识了诗人传递送别之情的两种事物，柳和酒，也体会到了人们的送别之情。

三、根据自学提示完成。

其实像这样的送别诗还有很多，请同学们根据自学提示去完成我们的课堂预习单。（幻）我们一起来交流一下。第一个问题，作者是借助哪些事物来传达离别之情的？（黄云、白日、北风、雁、雪。）（幻）

嗯，找得很全面。这首诗的前两句是北方冬天所特有的景象，作者是在这样一个阴雨蔽日、狂风呼啸的日子里送别自己的好友，可接下来作者笔锋一转，开始安慰自己的朋友。（生读后两句）

读完以后你感觉，这首诗和王维的诗有什么相同的地方？（幻）（3生：都是送别诗，都表达送别朋友依依惜别的感情，都是先写景物后写送朋友）

对，先写景物，然后表达送别之情。那么他们送别的感情又有什么不同呢？（生）你谈得很棒！所以我们要带着不同的情感去读。女同学送元二,起（齐读）男同学让我们感受送别的豪情吧。别董大，起（齐读）。

四、学习《山中送别》

我们再来看王维的另外一首送别诗《山中送别》。（幻）谁来读一读这首诗？你再读。

在这首诗，王维又把离别之情寄托在哪些事物当中啊？（日暮、柴扉、春草）（幻）是啊，除了日暮柴扉，当然少不了诗人常常注目的春草，（幻）它凝聚了诗人的盼望和思念。一起来读山中送别。

（幻）刚刚我们跟随诗人一起送别，我们感受到了王维的牵挂与不舍。（齐读）我们也感受到了高适寄托在诗中的豪情。（齐读）我们更是一起见证了诗人对朋友的盼望与思念。（齐读）。

五、结尾

刚才你们读到的这几首诗，其实只是送别诗中的代表作，像这样的送别诗还有很多很多。我们来看。（幻）

你会背哪首送别诗啊？能不能展示给大家听一听？

这两首诗同学们可能不熟，我们也来了解一下。来，读一读。（幻）同学们你们知道吗，在古时候，山遥路远，交通非常不方便，人们常常离别容易、相见难。所以人们将离别之情寄托在这一个又一个的事物当中，含蓄、深沉地表达出来。久而久之就形成了我们中国特有的诗词文化——送别文化。（板书：送别文化）

送别的诗我们读了千百回，今天我们还在读，送别的歌我们唱了千百回，今天还在唱，孩子们，你们听。（幻）（配乐出诗句）你想说点什么？（4生）

当我们听到这首歌，回到了离别的时刻，我们仿佛又回到了十里长亭，我们的脑海中又浮现了这些饱含着悠悠送别情的句子。（幻）（齐读）

朋友之间总会遇到离别的时候，你会有离别的心痛，到那个时候你会想起这些离别的诗，想起这一份悠悠的送别情。

悠悠送别情 篇2

马塘镇是仅次于县城掘港镇的第二大镇。宋朝时就被载入史册, 而其起始于西汉, 至今已有两千余年。马塘这一地名的由来, 可谓众说纷纭。主要有这么几个版本:一说, 是当时的人们不认识生活在此的麋鹿, 将之误认为马, 而将此地称为“马塘”;另一说, 是唐朝官员尉迟宝林的部下在此洗马饮马, 久而久之得出此名;还有人说是有一马姓人家掘池饮水, 而称“马塘”。更有甚者说是西施对着这个马形池塘梳妆而得此名。

马塘曾一度成为重要的盐场, 而且马塘所产之盐色白而味鲜, 是上等的好盐, 古时就曾有人美其名曰“玉砂”。而后随着岁月的流逝, 马塘离海越来越远, 至清朝康熙年间已不再产盐, 但却仍留下了闻名遐迩的金卤亭。而马塘的古迹还不止于此, 还有仁和桥、晚杳园等等。

就说那仁和桥吧, 那可是沟通南北的要道。我虽没有机会亲眼所见, 却也早有耳闻。多年前的马塘还是个四面环水的小镇, 南岸和北岸分开, 要靠渡船才能过去, 就连孩子上学, 老人买菜也得靠渡船来往, 费时费力。后来建了一座仁和桥, 横跨南北两岸, 让人们的生活更加方便快捷。听爷爷奶奶讲, 仁和桥的结构坚固而又精致, 桥身都用石板铺就, 有20多级石阶, 中间还很人性化地凿了一条一尺宽的独轮车道供小车穿行, 桥的拱顶比较高, 甚至比周围的青瓦房顶还要高出些许, 而且桥的栏杆上还别具匠心地刻上了各种图案, 如石狮子等, 桥上还有赞美仁和桥的楹联一副。我虽未能亲眼目睹仁和桥的威严形象, 却也能从爷爷奶奶模糊的回忆中大体勾勒出一幅“小桥流水人家”的江南水乡风景。她那“淮南第一桥”的美称真是名副其实!只可惜, 仁和桥于1976年在小镇改造中被拆除后填河造陆了, 不过也算完成了她自己最后一项光荣的使命吧!

而今, 马塘镇的许多古迹都不复存在, 不是在战火中湮灭就是为建设新马塘而作出牺牲。幸而还留有几块石板几处青瓦白墙可供我们去想象当年的情景, 同时马塘人也在努力维护当年的原状, 让后人记得古镇的那段历史那个形象。

穿越千年的风雨, 掠过百年的风霜, 古镇依旧悠悠然立在风中, 依旧留存史册, 而那段悠悠的古镇情怀也将在我心中永驻。

导师:杨立新

慢车悠悠情悠悠 篇3

这是一趟“公交车”，全程183公里，停靠16个车站，每个区间票价不到1.5元。

这是一趟“希望”列车，途经的村镇偏僻、落后，是沿线村民与山外大千世界沟通的重要交通工具。

登上7322次列车，临窗而坐，细细品味——远处的山，近处的水，往昔的故事，至深的情感纷至沓来。

悠悠慢车，装载情意，拉来希望……

列车虽小、虽慢、虽热，但却挡不住沿线村民的“追捧”。乘车的旅客以周边村庄的农民兄弟为主，除了外出打工和探亲访友的，大部分是做“扁担”生意的菜农。

他们扛着大包小包的百货，挑着自家盛产的时令农产品，一大早就搭乘这趟车赶往沿线大城镇，吆喝着做点小买卖，下午换点日用品，坐返程列车回家。

一个个小站，一拨拨旅客，一筐筐蔬菜瓜果，列车空间渐渐被填满，车厢里也弥漫了一股清香的味道。

对于那罗的周阿姨来说，这趟车更维系着她全家的生活。“我每隔三天去南宁卖一次菜，得了钱，就买肉回家，已经三年了。”周阿姨说，“没有这趟车，我家就没有肉吃。”

南防铁路最初因为战备而修建，经过的地方相对偏僻、落后，缺乏资源，没有人气。因此，为了过上更好的生活，许多老百姓选择到外面的世界打工、做生意、读书。而这趟火车，是他们与外界联系最方便、甚至唯一的渠道。这种重要性，不置身其中是无法想象的。

“别看车子条件一般，但每天上座率都保持在90%以上，到了赶圩或者过节的日子，超员就厉害了。”一名列车员介绍说，超员严重时，有些旅客因为上不了车，都流下了眼泪。为此，铁路部门开动脑筋，通过控制防城、钦州几个大城市的客流，让更多偏僻村镇的百姓有了坐车出门的机会。

“老张，又出去呀！”“小黎，今天生意不错吧？”……由于坐车的大多是沿线村民，久而久之，村民与村民、村民与列车员之间变得熟悉，大伙脸上挂着笑容，话家常，聊生意，互相帮助，其乐融融，给列车平添了一份家的温暖。

“阿姨，宝宝的情况怎样？”

“还不错，再坚持一段时间，效果就明显了。”

张阿姨的外孙刚出生就被诊断为脑损伤。为了治疗，她每天带着小孩从防城上车，赶往钦州妇幼保健院，下午又坐这趟车返回，日复一日，已经连续5个月了。车上的工作人员知道情况后，每次都安排她到休息车休息，见她忙不过来，还帮着照顾小孩。

“小孩生了大病，确实挺难受的。我们给予力所能及的帮助，也算尽一份责任吧。”列车长光建萍说。

其实，在这趟慢车上，感受温暖的人不计其数。老人上车没位置，列车员会给老人倒杯水，招呼年轻人让个座；小孩赌气离家出走，列车员会耐心做思想工作，忙着联系父母，让他们安全回家；旅客忘了拿行李，焦急万分时，失物总能第一时间物归原主。

书情悠悠作文 篇4

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的书情悠悠作文，希望对大家有所帮助。

书情悠悠作文1

有墨香的纸张，铅印的字体，薄薄厚厚这便是书。有优雅的语句，深沉的思想，未来的畅想，深深浅浅这便是书。有书相随的日子是快乐的。

——题记

三毛说：“人生最深，最和平的快乐，就是静观天地与人生，慢慢品味出它的和谐与美。”静下心来，翻开书本，那些书本，那些沉积的墨香一点点已满空间，那尘封的快乐一点点大开。读书，其实很快乐。

读《唐诗宋词选》，我真痴迷。看着“弄篙莫溅水，畏湿红莲衣”的采莲女；听着“此曲只应天上有，人间能得几回闻”的优美琴声；品着“流华净肌骨，疏沦涤心原”的清茶。手里再捧一本《唐诗宋词选》，此时，我的心随着一起陶醉在文学作品中了，我的喜怒哀乐也一起随他们荡漾了。

喜

当“天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来”字字如珍珠般跳入我的眼帘时，我的脑海中立即浮现出李白眉梢舒展，把酒当歌，无限风光尽收眼底，一种舒畅喜悦的感觉了。

怒

当我读到李清照的《夏日绝句》：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”时，我顿时感到李清照慷慨的国家兴亡之痛。一股怒火全部喷向了南宋王朝的统治者们。同时，我又被项羽败而不屈，不苟且偷生回到江东的悲壮之举而感动。

哀

“宿昔青云志，蹉跎白发年。谁知明镜里，形影自相怜”，张九龄用笔又涂写出另一种心情——哀伤。以前有着远大的报负，但光阴流逝，不知不觉已到了满头白发得到年龄。谁能想到，那明亮的镜子里，只有形影在自相怜悯。和李白一样“白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜"，读到这里，我不禁意识到了时间的重要，也为诗人感到悲哀。

乐

王安石的名句——“爆竹声中一岁除，。春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符"一家人围在一起，开怀畅饮屠苏酒，互相说着吉利话，祝愿来年“顺风顺水人意，得利得才得天时"。这真是一派喜气洋洋的景象啊！

“郁孤台下清江水，中间多少行人泪"，“万里悲秋常作客，百年多病独登台"，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全"……无论是哪一种是与词，都蕴含着情感与故事，都是文学上的明珠。

我爱读书，读书使我快乐。

书情悠悠作文2

阅读名著经典，犹如扎根于大

地之上的健康植被，吮吸着大地的精血和养料，永不停止。

——题记

满屋子的书籍黯然无声了，为无人赏识而失落，为不得志而忧愤，为同道者的孤寂而无奈。

谁还会为一本书的命运掬一把热泪？谁还会为寻觅一本好书而走遍天涯海角？电脑的迅速普及，多媒体技术的日新月异，图文并茂的软盘和光碟，随心所欲的键盘和鼠标，谁还相信书中自有黄金屋，书中自有颜如玉？

但，静观花开花落，闲看云卷云舒。书本就是书本，从呼唤到沉思，从激越到静默，一切皆因书而或喜或忧。欣喜若狂时读书，书能使我冷静下来，淡然对待原来脆弱的生命。漫步于书的园圃，以一双孤独的脚印去求证岁月对人生的宽容；徜徉在书香殿阁，用一种孤寂的心情来品味人生对岁月的无奈。

有书的日子不会无聊，不会惆怅，不会迷茫，书伴着心静如水的我，在淡泊日子里来欣赏人生的潮起潮落，摆脱了世俗的桎梏，把灵魂深入书中，我读到了种种神奇，读出了无数坎坷，读明了世间哲理，读懂了万种奥妙。从此，所有悲凉美丽的时刻在生命里慢慢聚拢。

幸福的呼唤偷偷老去，遗憾的感叹接二连三。书籍，它不求现在的繁华，也不梦寐短暂的虚荣，它追求的是永恒的喝彩与长路尽头的温馨。那是行到水穷处，坐看云起时的欣喜；是一路风尘一路歌的感慨，是漫漫旅途被甩在身后的魅力；是最后一道风景告诉你坚持的胜利，是来自书籍灵魂深处最悦耳动听的歌！

书籍的气质在沉默中被恪守，那是淘尽狂沙始到金的震憾，它的美是内秀，是深蕴；是昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路的苍茫；是衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的无言；是众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的欣慰。

于是，深藏内心的一种景仰，使我虔诚地敬献在书籍的祭台上。书籍的忧伤，感应地随我的缅怀悄然飘走。迈进风格依旧的书房，高傲的烛台，恬淡的茶水，古朴的蒲扇，虽没有红袖添香，却自有清风明月长河落日般的感悟。

我相信，没有什么救赎比来自书籍中的更有效！没有什么力量比来自书籍中的更使人振奋！没有什么情感比来自书籍中的更令人动容！

书香盈盈，书情悠悠！

书情悠悠作文3

阅读名著经典，犹如扎根于大地之上的健康的植被，吮吸着大地的精血和养料，永不停止。

——题记

满屋子的书籍黯然无声了，为无人赏识而失落，为不得志而忧愤，为同道者的孤寂而无奈。

谁还会为一本书的命运掬一把热泪？谁还会为寻觅一本好书而走遍天涯海角？电脑的迅速普及、多媒体技术的日新月异，赶走了读者；图文并茂的软盘和光碟，随心所欲的键盘和鼠标，谁还相信“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”？

但，静观花开花落，闲看云卷云舒。书本就是书本，文字就是文字。从呐喊到无言，从呼唤到沉思，从激越到静默，一切皆因书或喜或忧。欣喜若狂时读书，书能使我冷静下来，淡然对待原本平凡的生命；怏怏不乐时读书，书能让我明朗豁然，坦然面对原本脆弱的生命；漫步于书的园圃，以一双孤独的脚印去求证岁月对人生的宽容；徜徉在书香之殿阁，用一种孤寂的心情来品味人生对岁月的无奈。

有书读的日子不会无聊，不会惆怅，不会迷茫。书伴着心静如水的我，在平淡的日子里来欣赏人生的潮起潮落，摆脱了世俗的`桎梏，把灵魂浸入书中，读到了种种神奇，读出了无数坎坷，读明了世间哲理，读懂了万种奥妙。从此，所有悲凉美丽的时刻在生命里慢慢聚拢。

幸福的呼唤偷偷老去，遗憾的感叹接二连三。书籍，它不求现在的繁华，也不梦寐短暂的虚荣，它追求的是永恒的喝彩与长路尽头的温馨。那是“行到水穷处，坐看云起时”的欣喜，是一路风尘一路歌的感慨，是漫漫旅途被甩在身后的魅力，是最后一面风景告诉你坚持的胜利，是来自书籍灵魂深处最悦耳动听的歌！

书籍的气质在沉默中被恪守，那是“淘尽狂沙始到金”的震撼，它的美是内秀、是深蕴，是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的苍茫，是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的无言，是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的欣慰。

于是，深藏内心的一种景仰，使我虔诚地敬献在书籍的祭台上。书籍的忧伤，感应地随我的缅怀悄然飘走。迈进风霜依旧的书房，高傲的烛台，恬淡的茶水，古朴的蒲扇，虽没有红袖添香，却自有清风明月长河落日般的感悟。

我相信，没有什么救赎比来自书籍中的更有效！没有什么力量比来自书籍中的更使人振奋！没有什么情感比来自书籍中的更令人动容！

书香盈盈，书情悠悠！

书情悠悠作文4

又是一个夜深人静的夜晚，我独自一人守一方安谧的小天地，伴一缕明亮的灯光，读我最爱的书。心情顿时与清风共舞，思想像放飞的小鸟，与书完全融为一体。

我是从五岁时爱上看书的。那时我看得第一本书是带有拼音和插图的《安徒生童话》。书中那愚蠢的皇帝让我捧腹大笑；小红帽的遭遇让我为她捏了一把汗；卖火柴的小女孩让我为她流下了同情的眼泪……这本书使我迷上了看书。

上小学时，学校里组织了午间大阅读，使我对书更是爱不释手。四大名著的精彩故事使我看后目瞪口呆，寓言故事使我看后明白做人的道理，童话故事使我看后对生活充满无限的遐想。

我在书中淘到了价值连城的宝贝——知识。

以前，别人问我神话故事，比如：嫦娥奔月、夸父追日、女娲补天等，我是一问三不知。现在我可对答如流，这些故事对我来说真是小菜一碟。书中也常常会出现一些我连看都没看过的字、句子等，我总会带着不解去问妈妈、或查字典。这使我增长了不少知识。

我和书的关系犹如亲密无间的好友，只要一天不看，就好像好久没看一样，真是“一日不见如隔三秋”。我常常沉醉在书海中，看到忘我的境界。

记得有一天晚上，妈妈让我帮她洗碗，因为她要陪弟弟学书法。当妈妈准备出门时，我装模作样地在认真洗碗。等妈妈前脚刚走，我就放下抹布，拿起身旁的一本书，津津有味地看起来。原先，我还想着洗碗的事，到后来，我就完全沉醉在书的海洋中，直到妈妈他们回家我都没察觉。哎！又为看书误了事。

书让我受益无穷，就连那些插图对我也有帮助。偶尔无聊时，我会快速的浏览一下某一本书中的插图，看到喜欢的，我就会照着它简单地画一下。这样我的绘画水平也有所进步。

悠悠书香情 篇5

”在书的世界里，我认识到自己要做一个真正坚强的人。进入初三后，学业的压力一下子让我喘不过气来。尽管如此，我还是忙里偷闲，每天在睡前抽半小时读会儿书，让书香伴我入睡，这成了我特殊的“精神放松法”。一张一弛间，初三照样也悠闲。这期间，我迷恋上了《简・爱》，她说：“我的灵魂跟你的`一样，我的心也跟你的完全一样!……就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的――因为我们是平等的!”我为这始终追求维护独立人格，追求个性自由，追求男女精神平等的独立女性而感动。同时，保尔也在我的求学生涯中不断给我以鼓励：“一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”我知道，初三就应该过得这样忙碌而充实。这样的日子里，书成了我灰色初三中几许跳跃的亮色，成了我单调生活中生动的点缀，成了我若干年后回忆中最温馨的角落……有书为伴，我看到了“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的美景;欣赏了“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的奇观;听到了“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”的清音;领略了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的妙思。培根说：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”我说：“有书为伴，生活永远多姿多彩。”噢，那悠悠书香……指导老师 陈霞

悠悠母校情作文 篇6

难忘恩师，是你们那辛勤的身影，换来了我优异的成绩，是你们，让我明白了“成功=百分之一的天才+百分之九十九的汗水”，是你们。让我一次次地超越了自我。敬爱的朱老师，您还记得吗?二年级时，学校举行了一次电视演讲比赛，每班只

有一个名额，我以为您一定不会让我去，因为我实在是太胆小了。可出乎意料的是，您让我去参赛了!比赛前几分钟，我紧张极了，两腿不停地发抖，看着别的选手在台上声情并茂地演讲，我更害怕了，生怕没获奖，被您批评。可您和蔼地对我说：“别怕!我相信你，你一定行的!只要你努力了，一定会赢的!”您的话语如涓涓细流，流入我干涸的心田，让我那紧张的心平静下来了。在比赛中，我一点也不怕，虽然强手如云，但我听了您的话，竟然取得了二等奖!奖虽然小，但是这可是我第一次参赛，第一次获奖呀!当时，我小小的心里盈满了喜悦。往后的每次演讲，我的心里都流淌着您的这句话，在也不害怕了，每次都能获奖。

难忘，难忘那如陈年酒似的浓浓同学情。大家曾一起玩耍，一起欢笑，一起流泪……记得三年级期末考试那天，我发烧了，竟有40℃!为了不耽误考试，我简单地吃了一点药就来上学了。早自习复习时，我觉得肚子里突然一阵翻江倒海，“哇”地一声，我把药全都吐了出来，可还是很难受。是你们——我的同学们，一下子把我围了起来：有的去叫老师;有的拿来拖把，帮我把座位拖干净;有的拿出保温杯，让我喝水;有的拿出自己舍不得的零食让我吃，有的……这其中蕴含着的友谊，是那么地纯洁;这一声声关切的问候，是那么地真诚;这一双双帮助的手，又是那样地火热!这纯纯的同学情，我怎能忘怀?!

苦乐悠悠课改情 篇7

新课改初期, 我曾走过不少弯路。比如:在开始一段时间里, 为了体现学生的主体地位, 我的课堂活动很多, 形式丰富, 热闹非凡。可是, 热闹过后留下的却微乎甚微。我因此茫然了……

随着新课改的不断深入和我对新课程理论的不断学习, 我认为, 实施新课改首先要改变的是教育观念。

一是学生观的改变。承认学生的差异性和主动性。每个学生都是生动活泼、有求知欲、有创造力的个体, 教师要尊重学生的主动性, 充分调动他们的积极性, 使学生自觉接受教育。

二是质量观的改变。不以考试分数、回答问题的正确与否作为衡量学生的唯一标准, 要从学习态度、学习能力和学习成绩等综合评价学生, 只要有进步, 就是好学生。

三是教学观的改变。以教师的主导作用确保学生的主体地位的实现, 重视多维素质的培养与发展, 强调学生掌握学习方法, 注重培养分析问题和解决问题的能力, 使每个学生获得学习的成功与快乐。

四是师生观的改变。学生学习主动性、创造性的发挥, 构建和谐互助的师生关系, 教师要充分信任每一个学生都有发展的潜能, 都有进步的意愿, 都有追求真知的本质。

教育观念指导教育行为, 经过一段时间的努力与实践, 在我的课堂上, 学生主体地位终于确立, 民主和谐的气氛得以形成, 互动探究的形式也不断丰富……

但是, 在培养学生探究能力的课堂教学中也出现了若干问题:

一是固定的时间与不可控的教学容量矛盾。采用探究式、参与式学习方式会使课堂中出现许多不可预测的因素, 导致教师在课堂教学中很难把握时间的分配。多数情况是学生在探究过程中, “八仙过海, 各显其能。”这种势头固然可喜, 但是却在无形中增加了课堂教学的容量和不可控制性。教师往往因此或完不成教学任务, 或拖堂, 或教学过程虎头蛇尾。

反思:在这种情况下, 教师如果能不拖沓, 及时肯定正确思路, 选择最优, 从而迅速点出本课重点, 使学生发散的思维迅速集中, 这样就有可能在有限的课堂教学时间内, 既让学生体验探究的过程, 同时也能完整地达成教学目的。

二是合作探究与学生掌握基础知识的矛盾。目前课改的目标, 大大降低了语文教学的难度, 同时删减了大量的知识点如语法、文体常识, 给教师的教和学生的学留有充分发挥的空间。但在课堂改革实施中发现学生的基础知识掌握程度越来越差, 改变学生的学习方式与学生掌握基础知识两者很难兼顾。而且有些知识学生是不能靠探究, 合作来完成的, 只能靠间接传授。

反思:新课程标准与原大纲相比, 强调了过程与方法, 注重了情感、态度与价值观, 但它们同知识目标是融在一起的, 三维目标, 缺一不可。如果缺少基础知识的学习和掌握, 那么其他两个目标就如水上浮萍, 表面虽然繁茂, 实际却毫无生命力。

三是课堂秩序与课堂结构严谨的矛盾。新课程背景下的课堂教学发生了根本性的变化, 学生是学习的主体, 在课堂教学中需要充分的空间与时间, 学生可以自主选择学习方式, 课堂上常常出现“无序”的状态, 有时教学内容无法完成, 使教师感到不安, 甚至焦虑。

反思:教师为学生创造一个宽松的学习环境, 需把握分寸, 既要尊重学生的学习权利, 又要培养、训练学生养成良好的行为习惯和学习习惯;既要学会等待、学会倾听, 又要积极引导、善于沟通。当然, 宽松并非不要纪律, 不要学校管理准则和行为规范。我们要在营造宽松愉悦环境的同时, 让学生成为能够对自己的行为负责的人。

以上这些都值得我们深思。但无论怎样, 新课改的新理念始终值得我们信赖。学生的语文综合素质的提高就是最好的明证。

悠悠敬老情 篇8

2003年3月，乡党委把当了11年乡养路队队长的段先福，调到敬老院接替年已古稀的龙斌德院长。他一上任就全身心地投入到敬老爱老事业中。为了全院老人吃饱吃好健康长寿，他做的第一件事就是清基筑堤保良田。敬老院门前靠河边的2.5亩稻田常遭洪水的侵袭，产量难以稳定。在没有资金投入的情况下。要筑堤只有自力更生。农历二月，山区的天气依然寒冷。为抢在汛期到来之前把护堤筑好。段先福率先垂范，走在前，干在先，每天都早出晚归。带领院内的管理干部和生产人员，清基脚，运石块，砌护堤。他是又做泥工，又当小工。经过7天的奋战，筑起了一条长34米、高0.9米、宽0.7米的护堤。良田保住了，产量提高了。

高溪敬老院在上级的关怀下，2001年投资22万元。建起了一栋3层钢筋水泥结构的楼房，条件大为改观。但美中不足的是楼房建起两年，用水问题一直未得到解决，楼上用水要到楼下挑，致使住在楼上的老人很不方便。段先福召集大家开会，集思广益。大家一致认为唯一的办法就是挖井、建塔、安装自来水。段先福根据大家的意见，请来了技术人员实地勘察。初步确定需要投资1.42万元。钱从哪里来?很多人都担心计划实现不了，甚至连乡民政所的同志也感到束手无策。因为县民政局经费有限，乡财力也难以解决。预案出来的第三天，段先福带着求资报告跑到吉安市找市财政局求助。财政局领导当场表态给高溪敬老院拨款2万元。并嘱咐要尽快把自来水安装好，确保老人们的身心健康。段先福回到敬老院后，带领大家抓紧施工。不到一个月就挖成了一口8米深的水井，建成了一座能蓄1.3吨水的水塔。楼上楼下，从住房到厨房。从猪栏到鸡舍都安装了自来水。

段先福把敬老院的每一个老人都当做自己的父母，从穿到吃，从行到医，时刻惦记在心上。2009年8月的一天，80岁的钱风吉突患重病，又吐又泻，脸色苍白。段先福发现后，立即用板车将老人送进乡卫生院。由于乡卫生院条件有限，服药打针后，老人的病情仍未得到缓解。段先福当机立断。连夜将老人转送到县人民医院进行抢救。钱风吉住院治疗3天3夜。段先福一直守护在老人的身边，端屎倒尿，熬中药，送西药，直到老人出院。2010年3月3日。天刚亮，70岁的彭华秀胃病发作，痛得直叫唤。段先福马上打电话请医师到敬老院。由于治疗及时，彭华秀很快痛停汗止，精神恢复正常。前不久，一位叫彭秋姬的老人因发昏跌伤了双脚，正请假在家为老伴治病的段先福闻讯后。马上骑单车赶回敬老院，把老人送往乡卫生院进行包扎治疗。8年来为了给老人治病。段先福为老人垫付药费2000多元。

为了提高老人的生活质量，段先福经常下厨房，为老人做饭。一旦发现饭有多、菜有余或者有老人不想吃饭，他就要问个一清二楚，找出存在的原因，改进饭菜质量。8年来，段先福没有在家过过一个年、一个节。一直与老人同欢乐共命运。8年间，先后有10位老人在敬老院去世。对每一个去世的老人，段先福都以一个晚辈的身份送老人上山。

悠悠梧桐情作文 篇9

校园里到处都是这类拥有浪漫之感的法国梧桐。特别是在在夏季的夜里，昏暗的灯下，繁茂的树间，一条不太宽敞的甬道，变成情侣低低私语，好友畅心而谈的好去处。但我却了解，这个地方与我无关，最少]有过多的时间交给我的。

梧桐树更兼绵绵细雨，到傍晚一点一滴。20xx年秋天的雨分外的多，蒙蒙细雨的下一个不断，持续20来天未曾转晴，因为是在暑假，这段时间我还躲在家里，害怕出门，也不愿出门，一是怕打湿衣服裤子，二是怕打湿情绪。我也像个孩童，一直在情绪不是太好时逃回家了中，什么也不说，仅仅想为自己一个空缺的机遇，清静的室内空间，即便内心受了再大的伤，要是返回了家，一切都越来越已不那N关键。那两行梧桐树如同十几个小精灵一样，印证了多少人的.生离死别，你的甜蜜，你的忧愁，你的笑，你的泪，也许]有第二个人能够 了解，却瞒不上这种可爱的精灵。以前期待她们可以变成我快乐的见证，想不到她们却变成我痛楚的印记者。当痛楚飘满于心的情况下，即便稍抬眼睑就会有泪落下的情况下，我做了逃犯，临时逃出这种比谁都搞清楚我的小精灵，我只是要想一个归属于自身的室内空间，安安稳稳的把痛楚安葬

再回家时，尽管仍不可以学会放下，但情绪已趋向宁静。再度站在阳台上凝望那繁茂的梧桐树，发觉现有叶子翩然而落，大约是梧桐树已承重不上过多的忧伤了吧，如同这一届届的学员，有些人进去就会有些人大学毕业，我也不知道不属于我的那一片梧桐叶是不是早已落下，但令我高兴的是它终究记述过归属于我的小秘密，或喜或悲，可是我已学会放下。

秋L渐起，秋意浓浓愈浓。当我们套上薄毛衣的情况下，一片片的梧桐叶刚开始落下。有时候拾起一片比我手也要大许多的叶子，偷偷插在走在前面的好友的包起，秀发上，玩耍声此起彼伏，为什么说烂漫只在情世间才有?适度的情况下，适度的情景，友情还可以阐释这种感觉的!

悠悠外婆情散文 篇10

我家外婆的生卒年份都极为好记。18生，那年中国近代史上发生了有名的“戊戍变法”;1961年逝，正是国家所谓“三年自然灾害”的最后一年，享年六十三岁。

外婆去世于炎夏。那天一点异常征兆都没有，上午自然是好端端的，下午四五点钟，时年十三岁的我，又逃了一天学，和小伙伴们在河里嬉戏了好几个小时方回到家。向外婆扯了个怪圆满的谎，然后遵照她的吩咐，去煎油煎饭吃。问她，说不想吃，于是我便狼吞虎咽地吃了起来。

外婆其时已卧床一年多了，不能下地走动。是什么病，年幼的我自然不清楚。只恍忽听她说过，在生我母亲时，她在油布垫着身子的血泊中整整泡了一天，病根大约便是那时种下的罢。好在自己能抓着老式床沿板挣扎起身子，用一个大圆瓷缸自理大小便。幸得老天爷给她老人家留下了这点活动能力，假如一点都不能动弹的话，不知还将遭受多大的罪。这大约也算是对她诚信佛教、长年吃斋把素，喜好行善的报偿罢。每当我接过她的大小便去倾倒，她总要絮絮叨叨地对我说：“么儿，老天保佑你，菩萨喜欢你……”

放下饭碗不一会，便听外婆细弱地叫着我的小名，叫把电灯打开。其时屋内还很光亮，虽说心里有些奇怪，我还是赶紧照办了。不一会，又听她在喊：“噫，叫你开灯噻!”声音仍旧细弱，但带着了焦躁味。“开啰。”我答。“我朗格(怎么)看不到嘞?”我赶紧过去扶起正在撑起身子的外婆，只见她两眼雾蒙蒙的一片，随之已言不成句，只是抬手指了指屋内的楼上，扭动着身子作要离床的样子。我明白了她的意思，赶紧惊骇万分地高喊：“吴六嬢、吴六嬢!”她是外婆的好朋友，单身，四十多岁，寄住在我家阁楼上。听到喊声，吴六嬢赶紧下得楼来。左邻右舍也应声而至，七手八脚将我外婆抬到藤椅上靠着。我边喊着“外婆”边号啕大哭。她嗓子内嗬嗬作响，颤颤地抬手朝我动了几下，便垂下了，喉内“咕”的一声便停止了响动。一墙之隔的罗大叔在这边的询问声中报了时间：“六点十分。”这是我第一次亲眼目睹至亲之人长别人世。好久好久，都不敢相信这一切是真的。第二天，也不感到害怕的我，伏在灵床边，揭开外婆脸上的白纸，只见她眼睛大睁，嘴巴也张着。邻居中的老人们都说：“这是丢不开你，放不下心哟!”我不免又是一阵的放声大哭。

外婆是贵州绥阳县宽阔坝的人，听她多次说过，那是一个山高林子密水也清凉的好地方。可惜我一次都没有去过。外婆在老家是务农，十七岁时，嫁给了时年十二岁的外公。后来外公出外谋事做，在遵义打拼挣得了一份家业，便将父母妻子兄弟一并接进了城里生活，于是后来便逐渐有了我们这些后人。

外婆生育了一女一子。女便是我的母亲，三十岁便病逝了，留下两个儿子，即我与胞兄。小哥俩经常都是赖在外婆这里的，后来父亲亦病故，胞兄过继他人，我则干脆在外婆这里“打长桩”(常住之意)了。外婆的儿子消逝得更早，说是三岁多便被麻疹夺去了生命。这位“舅舅”我仅仅见过照片——一个穿着黑底白点花衣花裤的小孩童，头上戴着一顶缀有玉牌的瓜皮小帽。外婆曾经绘声绘色地给我讲述过“舅舅”离去的情景。说那天半夜，她正守着这高烧不退的孩子，迷迷糊糊之中，一个生着三须胡子的老头飘飘走了进来，袖子一扫，油灯一晃一晃的，外婆惊醒一看，我那舅舅已经不行了。弄得我对这些将信将疑，好大了都不敢独自行走黑暗的地方。

还有一次，一条大花蛇不知怎的钻进了家门，缠绕在床顶横着的一根晾衣竿上，直吐着信子，令人又惊又怕。外婆却坚决不让人打捕。对我说：“这是你外公显灵看我来了。”又是烧香烧纸又是作揖打拱的，嘴里也一本正经地数说着什么，随后便关门出去了。许是受到烟熏及惊扰罢，那蛇竟然不见了。那时的木结构住房密闭度不佳，大约是从原路退走了罢。外公去世时我尚小，基本无印象，但却无论如何也将他老人家与一条花蛇联系不起来。

许是正因为这之类的原因罢，使痛失子、女的外婆深感“命”不好，便开始吃斋把素，念佛诵经、谒庙登寺，常常与一些祈求来生，与她思想相通的老婆婆们来往。我曾和她去好些庙宇搞过活动吃过斋饭。她在家里供着菩萨，还摆放了不少经书。其实她并不识字，但“读”起经书来却是流畅得很，想来是她们“同道”之间口口相传的罢。我还记得其中有一句是：“吃四两还半斤。”意思是今生杀生吃肉的人，来世将变牲畜加倍赔付出来的云云。我与年长岁半的胞兄似乎不忌惮这些，非但馋肉得很，还曾多次偷吃外婆好不容易弄到的供品之类。

当然，外婆在我心目中并不一味只有封建迷信的方面，也有让我既惊叹又佩服的地方。

大约是在我六七岁的时候罢，一天下午，来了个浑身军装的人，放下手上提的东西，便跪下给外婆磕头，口里表着谢意之类的话。外婆一连声地说着：不要“浪格”，不要“浪格”(方言：“这样”之意)，一边赶紧扶起这个年青人。这人给我印象最深的是脸腮边上的一个暗红色伤疤。人走后，外婆给我讲了：他是一个转业兵，是我们绥阳老家的人。小的时候遭豺狗(狼)咬倒拖起跑了，我提根竿竿追了两匹坡才追下来，硬是没有让豺狗换成嘴——民间说法，豺狗如将被咬之人放下换嘴再咬上一口的话，此人便无救了——听外婆摆谈了这个事，我简直感到外婆太了不起了，是一个什么凶恶东西都不怕的人。

外婆心地善良，人缘极好，也肯帮助人，街坊邻里，一街到头的人，都称呼她为“老妈”。外公娶的另一个“小外婆”生的子女们也这样称呼她。外婆以卖豆豉为生活来源，不用秤来称，团成一砣一砣的放在一个长方形木盘子里，摆在街门口，我便经常给她看摊子吆赶蚊蝇。由于豆豉好吃，价钱又公道，很受人家欢迎。

外婆煮黄豆用的是一口沙鼎罐，大大的，一次可煮三四十斤黄豆，往往得从早上煮到下午四五点钟。许是成了习惯罢，每到黄豆熟了快离锅之时，院子里的小孩子们便聚拢来守候在她旁边了。外婆就拖过一张洗抹得白白的长方形条桌，在上面舀上若干个小堆，边做着自己的事，边关照孩子们好好的吃，不要“割裂”(吵闹打架之意)。看着孩子们一颗颗拈着放进小嘴，吃得那么津津有味，外婆便慈爱地笑了。后来搞了公私合营，小摊贩不能自卖东西了，加上外婆年纪已大，无力参加集体所有制企业劳作，于是便息下了，每月由民政部门发放十五元钱维持婆孙俩的生活。吃黄豆的孩子们长大成人了，都还每每忆起围着长条桌吃黄豆时的温馨情景。

那时节，国家正进行着“跑步进入共产主义”之类的活动，其中有一个标志便是人们都一律被要求在食堂集体进餐。开初尚好，免了家务劳作，吃喝得可以，又热闹，饭罢抹嘴就走。后来，愿意打饭回家吃也行。大约因外婆人缘好，不付嫌，得到了具体管事人的恩准：食堂经常吃肉，有油荤，老妈是个吃长素的人，情况特殊，就让她各人自己在家搞饭吃吧。于是，我与外婆得以自行开伙。这让我很是对那些围桌而食，热闹高兴的小伙伴们羡慕了一阵子。后来随着“三年自然灾害”的来临，食堂便也日渐清汤寡水，吃肉打“牙祭”成了看年看月的事，与素食主丈者相差不了多少了。至于我总不免要沾点荤腥的问题，开初是外婆托邻居帮忙，后就由吴六嬢代劳了。

灾害造成了过“粮食关”，饥馑便成了平常之事，犹其以靠天吃饭的农村人为甚。那时节，街上常见饿得偏偏倒到的进城逃荒农民，走着走着便倒地不起的情况亦有所见，于是很自然的便出现了拦街抢饭吃之事。刚从食堂打了饭端着往家走，稍不留意，便会被几个围上来的饥饿农民抢走了，尤其以小孩子遭劫的.情况最多。那时食堂蒸的是“罐罐饭”，每人按各自定量一顿一罐，为长圆形的一砣，抢饭者极好下手，到手后便捧着一阵的狼吞虎咽，任凭被抢者吵骂或在背脊上擂鼓似的乱打一气而全然不顾。也难怪人要现急象，那时人们每顿口粮有限，被人夺食便意味着自己挨饿。想要夺回，对方脏稀哪垮，一双手或枯瘦或肿胖墨染似的，饭也早无有了形状，唯有气急败坏的泄泄愤而已。若是孩子，便号啕着奔回家去向大人报告噩耗，饭还在手上的人，则哈着腰，护着饭缸，张惶回顾，逃似的赶回家去。

外婆因是自己开伙，口粮属自管，有些活动余地。因而尽管我们也困难，若见饿得昏昏沉沉的农民进家讨食，她总会省上一碗半碗的倒进人家的罐罐里。还劝我说：“么儿，庄稼人遭孽，可怜啊!我们少吃点就少吃点，做点好事!”

外婆虽说没有了自己的子女，却对“小外婆”所生的子女视若已出。外公死时才四十六岁，比他小了十六七岁的小外婆的改嫁便属了情理中事。而遗下的舅舅，孃孃，有八九个，有两个甚至比我还小。小的随母亲进入继父家，大的则不愿去，于是便经常进出于我外婆这里，直到找着工作后方才陆续离去。老人家尽力以做豆豉生意的微薄收入给予接济而无怨无悔，只要被多喊上几声“老妈”，便又高兴又满足。

外婆最关怀的还是以女儿换来的两个外孙，胞兄有了安身之地，最放不下心的便是我了。有次外婆问我：“么儿，我死了你朗格(怎么)办嘛?”我竟爽快地回答她：“外婆，你死了我吃冷饭。”外婆笑了，却不断地翻起衣襟擦眼睛。现在才能回想到，当时天真不解事的我的回答，该是在外婆心里激起了多少的苦涩之情。自己已是风前之烛，无父无母的孙儿却尚且如此不晓事，这口气怎么咽得下去呢?

外婆的后事办完后，有天吴六嬢悄悄把我叫到她的楼上，对我说：“你外婆给你留了一小罈子米，还有六十块钱，要我慢慢匀到给你用……唉!”随后她模着我的头，长长地叹了一口气。想到外婆舍不得吃，舍不得用，生病也拖着不上医院，装殓遗体也是用的四块薄木板钉起来的“斜斜”(读“瞎”音，简易棺材之意)，却如此操心着我的将来，便不禁又是一阵的悲从中来，瘦窄的肩膀一阵阵地耸动。

这以后的半把年中，我孤凄地住在曾和外婆一起住的小屋中，晚上则绻缩在曾经和外婆一起睡的那张老式木床上，吃饭却是在外公的弟弟，我呼之为“三外公”那里搭伙。生活来源为民政部门发给的每月八元钱。每当去领这生活费时，发钱的那个三十多岁的人，外婆背后呼他为“泡粑脸”，总是肿声肿气，极不耐烦地对待我这个本就畏畏缩缩，内心怯怯的小孩儿，就象要他的钱似的。一来二去，我干脆不敢去他那儿了。至于“泡粑脸”在以后的岁月中是如何处理政府提供给我这个孤儿的这笔费用的，就不得而知了。

无了生活费，顿感生活无着，舅舅、嬢嬢们又正相商着继承“老妈”的房产的主意。这之前，外公置下了整个一趟院子二十多间房，全国解放之初，外婆要求留下了这间自住，其余的则由“小外婆”变卖，与三外公七三分成了。这下，我的住处也成了问题。幸得姑妈向我伸出了援手，于是我便去了姑妈家。外婆留给我的米，虽在吴六嬢的安排下尽量细水长流，已然吃完了。还剩下二十多元钱，吴六嬢交给我，带到了我姑妈处。

悠悠水仙情 篇11

没过三五天，洋葱头似的水仙花根长出小嫩芽，有食指宽，又长又扁。然后从叶间抽出了圆柱形的花茎，长出小小的花苞，藏在叶子中间。又在不经意间，花苞膨胀，开出了美丽的花朵，静静地为单调的寒冬带来些许暖意。偶有闲暇的时候，一个人静静地坐下，面对水仙花，如同面对一个久未谋面却可以推心置腹，值得永远去珍惜的朋友，那样的自然亲和而永无隔阂。好像水仙花的丛叶和花朵中，珍藏着美好的记忆和动人的故事，讲述给我听。

水仙花的祖籍在欧洲，本名叫“奈喀索斯”，典出古希腊神话中一位令女郎倾倒的帅哥。他名叫“奈喀索斯”。山林女神厄科热恋他，但奈喀索斯却表现很冷漠。一天，奈君到水池边俯身掬水，看到水中的自身影子竟是一个绝代佳人，他爱上“她”，但却可望而不可及，于是积恋成疾，跳入水中化为水仙花。至今，西欧人称水仙花为“恋影花”。

“岁寒三友”松竹梅让人喜爱，盈盈勃发的水仙花，丝毫不比它们逊色。历代不少文人墨客为这吉祥年花题诗作画。宋代大诗人黄庭坚就写下了“凌波仙子生尘袜，水上盈盈步微月”的佳句。宋代理学家朱熹《赋水仙花》描绘了水仙花的顽强与高洁：“隆冬凋百卉，江梅历孤芳。如何蓬艾底，亦有春风香！纷敷翠羽帔，温艳白玉相。黄冠表独立，淡然水仙装。”清康熙皇帝也曾作诗吟咏水仙，其诗云：“冰雪为肌玉炼颜，亭亭玉立藐如仙;群花只在轩窗外，哪得移来几案间。”道出了这位“万岁爷”对水仙花的爱慕之情。

我虽一介书生，对水仙花也是异常喜爱。养水仙的这些年，每天都坚持为水仙花更换一次水，让它保持清纯，让它香得纯正，香得久远，香得深邃而有韵致。这个简单的劳作，总能让我沉浸在一种幸福与满足之中，为生活和生命注入了力量。每次回到家中，花香扑鼻，顿感心清气爽。与其说水仙花给我享受，莫如说水仙花给我启迪，给我生活带来激情和动力。

悠悠端午情作文 篇12

既然是端午节，你不能错过龙舟比赛。在电视机前，我躺在沙发上，盯着屏幕。在比赛现场，发令员下了命令，龙舟比赛开始了！我看到所有的运动员都用细桨划水，奋力向前，不时溅起水花。仔细观察，他们的额头上仍然有豆大小的汗珠。每艘龙舟前都有一名鼓手。鼓手们正在使劲击鼓，为他们的队伍加油。“咚咚”的声音在比赛场地回荡。不一会儿，两条龙舟就超过了其他的，直奔目的地。就在这个关键时刻，一艘龙舟终于率先冲向了终点线。现场的观众欢呼起来。我被这嘈杂而温暖的场面感染了，不禁欢呼起来。“五月五日，端午节。龙舟比赛，击鼓。”此时此刻，这首流行活泼的歌谣在我心中响起。

端午节，我妈妈在厨房忙着包粽子，散发着清新优雅的香味。我迫不及待地跑过去帮我妈妈收拾行李。不一会儿，我的手上就有了绿色的芦苇叶、白色的糯米和新鲜的猪肉。在妈妈的帮助下，我小心翼翼地把猪肉切成长方形，然后放进锅里。妈妈轻轻地撒上腌泡汁，用手搅拌几分钟。搅拌之后，一股气味扑面而来，让人流口水。我妈妈把它放在保鲜盒里，而我把粽子叶放进锅里，在水里煮。当它软的时候，妈妈会把它刷干净。这时，我正集中精力洗米。洗完之后，母亲捞出米饭，控制水分。接下来，我们把米饭混合到腌泡汁中，腌泡半个小时。最后，我兴奋地把猪肉包的粽子放进粽子柔软的叶子里，牢牢地包好，用绳子捆住，一个热气腾腾的粽子就做好了。看着这个粽子，回想起刚才做粽子的过程，我觉得自己已经体验到了端午节的快乐！我打开芦苇叶，闻到一股清香。我迫不及待地咬了一半以上。咽下后，我不禁赞叹道:“嗯，真好吃！”多甜蜜啊！

情悠悠优秀作文 篇13

父亲，一个多么的悦耳的词，一个多么的温暖的响声，一个多么的不值一提的两字。却陪伴着每一个人的一生，每日父亲很早已醒来，却一直很晚才回到家。每日回家，看见他那疲惫的模样，我讲：父亲，累吗?他总是嘴巴往上逞强笑容的说：不累啊。实际上他挺累，仅仅以便不许大家担忧而已。那一刻，我确实很心痛，却有束手无策，由于我明白现在的我什么也没有，只有努力学习，有着一个健康的身体，那么就是他较大的.幸福快乐。

有那样一首歌：一直向你索要却不曾说感谢你，直至长大后，才明白你没非常容易每一次离去一直装做轻轻松松的模样，笑容着说回去吧，回身泪湿眼底，多想和过去一样，牵你温暖手掌心但是你不在我身边，托轻风捎去安康，岁月岁月慢些吧，千万别给你再变年纪大了，我愿用我一切，换你时光长留一生要好的父亲，我可以为你做些哪些，无足轻重的关注收下吧，感谢你做的一切，两手扛起我们的家一直竭尽全部把最好是的帮我我是你的骄傲吗仍在为我而担忧吗你挂念的小孩啊长大了啦多想和过去一样，牵你温暖手掌心，但是你不在我身边，托轻风捎去安康。是的，大家做为小孩的一直那样，从不学好谢谢父母，从来不迁就和了解她们，总是以为父母给的一切是理所当然的，她们的一句嘱咐，换得大家的的厌烦。

有句话是那样说的：大家做大的不正确，便是把最烂的性子和最不尽人意的一面给了最亲近的人，却把细心和包容留给了他人。每日对父母爱理不理，冲着她们顶嘴，和她们争吵，闹脾气。总感觉自身喜欢的东西，务必要买，买来之后却不好好珍惜，四处乱扔，在你的眼里，这一点小玩意算什么，可你又何曾搞清楚这必须父母努力多少的勤奋。从不曾关注父母的你肯定不会觉得愧疚吗?扪心自问，你无愧于她们吗?

从不曾忘掉，每每我想舍弃的情况下，是他给了我胆量和自信心;每每我找不到方向的情况下，是他引导着我继续前进;每每我不成功的情况下，是他跟我说，没事儿，实际上你做的非常好哦，给油!这就是我的父亲，每一个人的父亲全是那样的，大家应当学会珍惜，爱惜，关注她们。

父亲，如同一杯清茶，溶化内心的冰封;父亲，是一杯凉茶，淡化的痛楚的追忆;父亲，是一个太阳，温暖你的心田;父亲，是一盏明灯，点亮你黑喑的路面;父亲，是一片天上，随时随地为你拉开胸襟;父亲，是一个扁担，挑动全部家;父亲，是一把伞，为你挡风遮雨;父亲，是一件毛线衣，就是你深感温暖。