创城汇报北京

创城汇报北京（推荐10篇）

创城汇报北京篇1

——河南省濮阳市创建全国文明城市有关情况汇报

濮阳历届市委、市政府对精神文明建设和全国文明城市创建工作高度重视。自1999年以来，已连续4届12年保持了“全国创建文明城市工作先进城市”称号，并先后荣获国家卫生城市、全国创建文明城市工作先进城市、国家园林城市、中国优秀旅游城市、中国人居环境范例奖、迪拜国际改善居住环境良好范例奖、国际花园城市、国家历史文化名城、中国最佳文化生态旅游城市等“七城二奖”，被赞誉为“人居佳境”、“中原绿洲”。去年十月份，新的市委领导班子组成以来，在总结往年创建工作经验的基础上，对创建文明城市工作进行了重新审视，认为抓文明城市创建，就是贯彻落实科学发展观，就是抓发展，就是提升城市竞争力和影响力，就是服务民生、发展民生、改善民生，决定进一步加大工作力度，掀起创建全国文明城市新高潮。现将有关情况作一简要汇报。

一、濮阳概况

濮阳市位于河南省东北部豫鲁冀三省交界处，1983年9月建市，现辖濮阳县、清丰县、南乐县、范县、台前县和华龙区，设有1个省级经济开发区和1个省级工业园区，总面积4188平方公里，总人口365万。濮阳是中国传统文化，特别是儒家思想的重要发源地之一。上古时代，这里是“五帝”第二帝颛顼及其 1 部族的活动中心，有“颛顼遗都”之称。1987年，在濮阳西水坡发掘出距今6400多年的蚌壳龙形图案，被国内外考古界誉为“中华第一龙”，濮阳因此被中华炎黄文化研究会命名为“中华龙乡”。孔子周游列国14年，十年居卫，72贤弟子有多名是卫国人，得意弟子子路的坟墓在濮阳至今保存完好。受儒家文化影响，这里民风淳朴，崇尚和谐。濮阳杂技享誉中外，被中国杂技家协会命名为“中国杂技之乡”。濮阳是革命老区，红色文化资源丰富。濮阳1927年就有党的组织在活动，是冀鲁豫革命根据地的中心区，朱德、刘伯承、邓小平、陈毅等老一辈革命家曾在这里战斗和工作过，有台前将军渡、范县颜村铺、清丰单拐等革命旧址，其中清丰单拐被命名为全国爱国主义教育示范基地，入选全国红色旅游经典景区。濮阳正在加快发展、赶超发展。去年十月份以来，我们开展了以创新思想观念、优化干部作风、优化发展环境为主题的“一创双优”集中教育活动，“三种意识”（家园意识、和谐意识、赶超意识）深入人心，“六超精神”（超前的理念、超前的思路、超前的谋划、超强的力度、超常的做法、超硬的作风）得到大力弘扬，全市上下人心思变、人心思干、人心思发展，呈现出加快发展、赶超发展的好气势、好趋势、好态势。

二、近三年创城工作情况

为强力推进文明城市创建进程，成立了坚强有力的创建指挥部，创建指挥部由32位市级领导、83个成员单位的主要负责人 2 组成，市委书记任政委，市长任指挥长。在创建过程中，始终坚持为民创城的理念，着眼于解决人民群众最关心、最直接、最现实的问题，抓住核心，扭住短板，大力度实施，全方位推进，使濮阳发生了较大变化。

（一）大力实施中心城市综合提升工程，城市功能和环境面貌得到较大改善。加强市政设施建设，累计完成城市基础设施投资30多亿元，推进了日处理能力10万吨的污水处理厂等20多个重点建设项目，新修和改造城市道路40多条，城市框架不断拉大。加强文体设施建设，建设了体育场、乒乓球训练馆、杂技艺术馆、老干部活动中心等文体场馆。加强城区绿化美化，坚持把森林引入城市，园林引入街道，景观引入单位、社区，人均公共绿地面积达到16.2平方米，城市生态环境进一步得到改善。加强市容环境管理，疏导占道经营摊点5000余家，扣留非法营运电动三轮车2923辆，喷划非机动车停车位1300余处、15000余平方米，停止违章违法建设35处，拆除违章违法建设20处、5000余平方米，清除市城区垃圾600余处、26万方。

（二）实现市民文明素质教育全覆盖，城乡文明程度得到较大提升。依托市委党校建立了市民文明学院，在每个社区、单位建立了分院，成立了市民文明素质教育培训志愿服务队伍，实现了文明素质教育的经常化、常态化。大兴读书学习之风，开展“党员干部读书竞赛”活动和全民阅读进社区、进学校、进企业活动，举办“诵读经典，传承文明”首届濮阳市中小学师生中华经典诵 3 读大赛，组织“我爱祖国的蓝天”第十七届全市青少年爱国主义读书教育活动，营造了浓厚的读书氛围。实施“文明交通行动计划”，招募1000余名志愿者上街疏导交通，劝阻交通违章。组织开展“做文明有礼的濮阳人”活动，增强市民道德意识。召开全市道德模范座谈会，开展道德模范事迹巡回宣讲活动，大力宣传道德模范的先进事迹，营造了学习道德典型的浓厚氛围。将收集到的王世明主任的重要讲话下发到各级文明单位，使中央文明办安排的各项重点工作在濮阳得到了很好的贯彻落实。

（三）大力开展社会志愿服务，志愿精神得到弘扬。我市建成了1个志愿服务工作联络总站、80个分站、350个志愿服务小队，注册登记志愿者已达6万余人，广大志愿者在清洁家园、环境保护、关爱空巢老人、关爱残疾人、关爱农民工、关爱农村留守儿童和农民工子女等方面开展了丰富多彩的志愿服务活动。举办了关爱空巢老人志愿服务启动仪式，中央文明办志愿服务工作组副组长崔海教、省文明办专职副主任郭守占参加了启动仪式。3月5日，启动全市“讲文明树新风志愿服务月”活动，市委书记段喜中、市长王艳玲亲自为14支志愿服务队授旗。中原油田职工宋丽萍被中央文明办表彰为“全国百名优秀志愿者”称号，并和华龙区党员志愿者杨志军一起被表彰为全国社区“奉献之星”。

（四）大力加强未成年人思想道德建设，社会育人环境得到全面优化。开展“做一个有道德的人”实践活动，引导广大未成年人从自身做起、从身边的小事做起，争做美德少年。开展中华 4 经典诵读活动，举办了濮阳市第五届新春中华文化经典集中诵读活动，展示了中华文化经典的魅力，我市油田第一小学被教育部确定为中华经典诵写讲实验学校。加强未成年人心理健康辅导，在全省率先建起了首家未成年人心理健康辅导中心，在全市建立了4个心理辅导站、160个心理咨询室，全面开展了未成年人心理健康辅导工作。净化社会文化环境，加强对经营性网吧的监管，在全市建立了网吧监管平台，对全市网吧进行24小时全监控。大力推动“乡村少年宫”建设，为未成年人参加校外活动创造条件、提供便利。去年，在全国116个城市未成年人思想道德建设工作测评中，我市位居第24名。

（五）大力开展“我们的节日”等主题活动，民族优秀传统文化得到彰显。春节，实施“文化春节”、“爱心春节”、“和谐春节”工程，动员全社会的力量，关心爱护弱势群体，开展文化巡演活动，营造欢乐祥和的节日氛围。清明节，组织中小学生缅怀先烈、扫墓踏青，参与网上“祭祀先烈”活动，有10余万中小学生通过网络表达了对革命先烈的敬仰缅怀之情。端午节，开展“祖国在我心中”为主题的中华经典诵读活动和红歌会，在全市开展“干干净净过端午，健健康康度夏天”活动，引导人们养成文明卫生的习惯。中秋节，开展中华经典诵读，组织赏月活动，增强人们的和谐意识。重阳节，在机关企事业单位广泛开展老干部、老职工座谈会，组织老年人游园活动等，倡导孝老爱老的传统美德。

（六）大力开展基层创建活动，城市创建基础不断得到加强。5 确定市直60个单位与城区60个社区结对共建，每个单位选派一名县级后备干部驻社区帮扶，促进社区建设从“六个一”（有一所市民学校、一个宣传橱窗、一个健身园地、一个卫生服务站、一个警务室和治安巡防队、一支志愿者队伍）工程抓起，实现文明社区创建全覆盖。扎实推进文明单位创建，加强文明单位日常管理，实现了文明单位管理的日常化、创建工作的经常化。扎实开展文明窗口创建，把业绩优秀、服务优质、环境优美、秩序优良、管理优化作为文明窗口评选的基本标准，引导各服务单位切实加强职业道德教育、职业技能培训，转变工作作风，提高服务水平。实施城乡、油地联动创建，在农村实施“五十百千”工程（抓好5个县城、10个重点集镇、100个村、1000个农户的创建工作），注重发挥中原油田的作用，形成了“工农联手，整体推进”的共建格局，实现了油田和地方的双赢。

三、下步工作思路

文明城市创建工作的强力推进，使城市面貌发生了巨大变化，人民群众得到了实惠。目前，全市上下创建的思想异常统一，创建的信心异常坚定，创建的愿望异常强烈。大家心往一处想，劲往一处使，树立起了志在必得的信心与决心。下一步，我们要以持续开展“一创双优”活动为动力，牢固树立“不创则已，创则必成”的信念，全面落实测评体系各项指标，强力推进各项创建工作。

（一）继续实施中心城市综合提升工程。进一步强化城市管 6 理，按照城市管理精细化的目标，以乡（办）为基础，划分责任区域，制定一套符合濮阳实际的城市管理标准，形成便捷高效的城市网格化管理系统。加强硬件设施建设，新修市政道路17条，完成背街小巷人行道维修改造30万平方米，建设6300米高速引路风景林带，修建、改造公厕13座，新完成亮化项目116个。按时完成博物馆布展、群艺馆搬迁、图书馆改造、科技馆提升。下大气力治理城市水环境，尽快使濮水河、马颊河等河水变清、堤岸成景。与此同时，启动建设濮北新区。

（二）持续提升市民文明素质。始终把提高市民文明素质作为灵魂工程，贯穿于创建的全过程。依托市民文明学院加大培训力度，重点培养各行业、各单位的宣讲骨干，4月底前完成培训5000人。实施“千场万人”培训计划，进社区、上街道、入单位，对市民进行形式多样的文明素质教育。在市城区86所中小学校、13.5万名中小学生中开设文明素质教育课，每周一节，小手拉大手，学生带家长，共创文明城。广泛开展主题教育，常年开展“讲文明树新风”、“交通文明行动”、道德模范评选等教育活动。4月份，在全市开展“市民读书月”活动，大兴读书学习之风，使广大市民在书香浸染中提高品位、在文化润泽中优化素养。办好“激情广场—爱国歌曲大家唱” 活动。在各大新闻媒体开设“市民谈创建”专栏，对不文明行为进行监督和曝光，使广大市民关心创建、支持创建、参与创建，在创建中持续提升文明素质。

（三）广泛开展志愿服务活动。加强志愿者队伍建设，注册登记志愿者达到8万人。不断拓展志愿服务领域，推动志愿服务在城市创建、助残帮困、救灾赈灾、支教助学、社会公益等各个方面深入开展。在本月组织好“讲文明树新风志愿服务月”活动，在全市唱响“党员志愿者”品牌，以党员志愿服务带动全民志愿服务，形成“奉献他人、提升自己”和“有时间做志愿者，有困难找志愿者”的社会风尚。

（四）扎实推进文明细胞建设。加强文明社区创建，从实施社区建设“六个一”工程抓起，全面提高创建水平；大力开展科教、文体、法律、卫生、道德规范“五进社区”活动，做到周周有活动，人人都参与，不断丰富社区居民的精神生活；筹备召开全省文明社区创建工作现场会。突出抓好窗口行业，大力开展文明窗口创建活动，使各窗口行业做到遵守职业道德，公开服务标准和服务程序，规范服务，诚信守法。

（五）全面加强未成年人思想道德建设。加强学校周边环境综合治理，重点整治学校周边的流动摊点、交通秩序、有害出版物，给教育一片净土，还学生一片蓝天。加强未成年人心理健康教育，充分发挥未成年人心理健康辅导中心、心理辅导站、心理咨询室的作用，形成覆盖全市城乡的未成年人心理健康教育网络。加强未成年人校外活动场所建设，按照校内独立型、校内两用型、共建共用型、中心带动型四种模式，积极推进“乡村少年宫”建设，使其成为广大农村未成年人培养兴趣爱好、拓展能力 8 素质、陶冶道德情操的课外乐园。

（六）积极营造浓厚氛围。充分发挥各种新闻媒体和单位、社区宣传栏的作用，因地制宜组织开展多种形式的创建宣传活动，使创建全国文明城市工作家喻户晓、深入人心。通过宣传，把创建文明城市口号叫响、氛围造浓、工作做实，全力争取“全国文明城市”这块金字招牌，使城市变得更加美丽，人民更加幸福。

创城汇报北京篇2

由胡大一教授发起的制定《心血管疾病防治中国专家共识》(共识)工作和“健康从心做起”全国百城巡讲活动自2006年4月18日在京启动,先后得到了中国医师协会和中国老年学会的大力支持,以及其他相关分会的参与,三年来取得了突出的成绩。截止到2009年8月,共完成了54个专家共识、指南,其中独立完成了32个,与呼吸分会、消化分会、内分泌分会等联合完成了11个,收录、翻译编译指南11个。参与起草、讨论和审定共识的核心专家570余人次,组织了13场共识新闻发布会,参与报道的专业杂志和媒体35家,影响基层医生参与达十余万人次。由人民卫生出版社出版发行了四部共识荟萃版(2006～2009版),总印数近8万册;编辑出版印刷单行本口袋书12万册。百城巡讲覆盖了全国31个省、自治区、直辖市的136个城市,巡讲共计204场次,其中医生讲座186场,参与医生5万余人次;大众健康讲座18场,参与人数达上万人;全国有130余名心脑血管病学专家参加了制定、审核标准课件和主持或讲座。系列共识的制定本着“公益、循证和实用”的原则,充分发挥心脑专业委员会和心血管内科医师分会常委和委员们的广泛参与,采取了专家起草审定、医生在线互动和媒体立体宣传的模式,使每一个共识在产生的过程中,有上万人关注和参与。制定指南和共识的目的就是要依据循证医学,制定疾病诊治的标准,规范医生的临床行为,保护患者和公众健康的利益,为推动我国心脑血管疾病诊治标准的统一化和规范化做出了贡献。

局创城工作汇报篇3

1、制订了工作方案。完成了20xx年度四城同创和“三三创城会战”两个方案的制订和上报。

2、积极参与城乡环境整治。一是严格落实《赣榆县市容环卫责任区制度》，配合有关部门落实办公楼“门前三包”。二是整治办公区域环境卫生，坚持每周五集中卫生保洁，领导带队督查，营造整洁优美的办公环境。

3、与工业社区携手开展“机关社区手拉手，文明创建零距离”活动。一是深入社区，召开一次由社区干部群众参加的座谈会，听取他们对联创共建工作的意见和建议，排查社区群众关心、关注以及迫切需要解决的困难和问题，与他们一起出主意、想办法，拿出解决问题的思路和措施。二是配合社区开展一次环境卫生集中整治行动，彻底清除卫生死角，杜绝乱搭乱建现象，对破损的垃圾箱、道路等公共设施进行修复完善。三是走进社区开展药品法律法规和安全知识宣传，组织志愿者开展了“食品药品安全咨询服务”、“清理家庭小药箱”等活动，接受咨询，解答疑问，提高群众安全用药意识。

4、围绕保障用药安全主题，扎实开展文明城市创建活动。一是深入开展药品安全专项整治。围绕基本药物制度实施，严厉打击制售假劣和无证经营药品违法行为，重点检查药品经营企业和乡镇卫生院、村卫生室药品贮存条件，确保基本药物制度顺利实施;围绕群众关注热点问题，加大对违规广告药品、夸大疗效药品、非药品冒充药品的监督检查频次，立案19起，受理举报5起，依法予以严肃查处。二是促进市场主体规范经营。严把药品市场主体资格，新开办药店6家;新开办器械公司1家。连云港康乐药业有限公司、连云港利丰医用氧产品有限公司顺利通过药品GMP认证检查。开展盐酸克伦特罗类xx剂专项检查。检查涉药单位251家次。三是做好文明城市创建资料台账的收集整理上报。

社区创城工作汇报篇4

一、旧城改造

(一)基本情况

xx社区位于矿务局机械总厂以东，东山路以西，爆破研究所以南，东岗楼立交桥以北，辖区面积0.595平方公里，总户数2130户，总人口7766人。辖区内有淮北师范大学、消防队、救护队、矿务局工程处四家单位。

xx社区改造的范围是矿物局工程处四工区，大部分住宅楼建于70、80年代，外观比较破旧;改造前小区道路因年久失修，路面破损严重，坑坑洼洼，高低不平;小区下水道虽然平时有工程处物业维护，但大多是头痛医头，脚痛医脚，没有进行全面疏通;小区路灯仅两处，但住户有785户，远远满足不了居民的夜间出行;由于小区内居住的大多是四工区职工，生活水平较低，家庭养鸡养鸭、绿化带内种菜现象较突出，另小区内有一条南北走向的菜市场，平时疏于规范管理，摊点乱摆乱放现象较突出，影响了小区居民的出行和消防道路的畅通，再加上小区卫生清扫、保洁不及时、不到位，小区环境脏乱差现象较为严重，成为历次创建中曝光率较高的地方。改造后，小区下水管网通畅、道路平整、23盏路灯排列有序、花坛内树木茂盛。

(二)主要做法

1、加强领导，明确分工，各负其责。

成立小区旧城改造工作领导小组，社区书记任政委，社区主任为总指挥，社区其他人员为成员，包楼栋包片，各负其责。从改造初始，每天专人负责接待居民的来访，进行有关事项的处理、协调，包括双休日。

2、加强协调，确保施工环境和进度，努力打造惠民工程,。

(1)在施工过程中，社区面临两大难题。一是取缔菜市场，二是拆除影响施工的违章建筑。

在拆除菜市场的工作中，办事处、包点部门、社区多次召开协调会，社区、办事处多次做市场承包人和商户的工作，最终达成共识，与5与1日成功、和谐地拆除了菜市场，确保了施工进度。

在拆除影响施工的违章建筑工作中，社区人员逐户做居民的工作，进行了详细的登记，并把工作中存在的现状和居民的实际困难写成书面材料交到有关部门，办事处和包点单位对这项工作非常重视，多次召开协调会，也现场看了多次，最后达成一致，力争把旧城改造工作做成一项居民满意的惠民工程，把老百姓的满意作为工作的方向。

(2)做好协调，努力打造惠民工程。

按照设计图纸，小区的绿化、硬化非常好，但部分居民反对，社区多次上门做工作，与设计方、城建局进行多次沟通，在保证施工的前提下，更改了部分设计图纸，尽力满足了居民的愿望，让老城区居民充分感受到了旧城改造工作不仅仅是政府工程，更是一项让老百姓受益的民生工程、惠民工程。

(3)加强督查，发挥居民义务监督员作用，确保工程质量。工程开始时，社区成立了居民义务监督队，由5位热心并有责任心的居民对工程施工、用料进行监督，同时把居民的建议和想法及时反馈给设计方、施工方，起到了很好的桥梁作用。

(三) 存在问题

改造后的小区，下水管网通畅，路面平整，得到社区居民的高度肯定和赞誉，但同时也提出了以下不足:

1、xx巷菜市场拆除了，路也修平整了，但拆除后的菜场东墙残墙破壁，墙体无粉饰，与改造后的路面不统一;

2、小区楼面较破旧，外墙没有粉刷，与整体不协调，居民希望能进行外粉，使社区焕然一新;

3、小区的清扫、保洁不及时、不到位，社区多次协调工程处物业，但收效甚微，望各位领导协助解决，将社区物业交区环卫统一管理;

4、xx巷入口处和菜市场通往淮北师范大学路口的路面暂没铺修完工，居民出行极为不便，望督促抓紧铺设。

二、社区办公用房建设

(一)基本情况

xx社区居委会坐落在矿务局工程处四工区，社区现有工作人员11名，办公面积约60平方米，远远满足不了城市管理的需要，在一定程度上限制了社区各项服务功能的发挥。根据老城区综合整治规划要求，坐落在xx巷入口处的.公共厕所，设计规划为社区办公用房。

(二)协调结果及现状

经过区、街领导的积极协调，矿务局同意在小区内新建办公用房。前期办公用房的预算和招投标都已定好，但矿务局工程处却以近期进行棚户区改造为由，坚决不同意让盖，致使社区办公用房迟迟不能开工。根据创建全国文明城市测评体系的要求，社区办公用房必须达到300平米以上才算达标，社区现在租用社区卫生服务中心的房子做为办公室。

三、下一步打算

1、积极向市区包点单位、街道办反映存在问题，希望能给予协调解决社区办公用房问题;

2、小区环境卫生继续与矿务局工程处协调，寻求一个好的解决办法;

创城工作开展情况汇报篇5

武二斌一行先后深入到政府家属区、生态公园、磐安门广场、萨一中、南门汽车站、友谊蔬菜批发市场、城区西出口、南出口、东南出口、东出口进行实地查看，每到一处都认真听取情况介绍，详细了解当前土右旗创城工作中存在的困难和问题。

武二斌指出，创建全国县级文明城市对于打造土右旗城市名片、提升总体形象、提升城乡社会文明程度和城乡居民文明素质、推进新型中等城市建设具有非常重要的意义。自创城工作启动以来，土右旗积极贯彻落实市委、市政府的决策部署和上级文明委(办)的工作要求，高度重视、狠抓落实，做了大量卓有成效的工作，取得了显著的`成绩。

武二斌要求，下一步要继续强化组织领导，各级各部门要高度重视创城工作，对创城工作各部门、各单位“一把手”要亲自过问、亲自抓;要明确职责，细化分解工作任务，坚持问题导向，对照《全国县级文明城市测评体系》标准加强整改落实。要加快政府家属区主街巷路面铺油、安装路灯等工作，在公园广场增设无障碍设施、遵德守礼提示牌;要尽快修缮磐安门广场构筑物、戏台，完善水池边安全提示和防护设施;要加强校园周边环境监管和便民市场周边环境管理，建立健全长效管理机制;要高标准整治打造城区各出入口，全面提升城市形象，确保创城工作取得实实在在的成效。

社区创城工作汇报材料篇6

一是组织社区工作人员及志愿者向居民、沿街铺面及驻辖区单位发放宣传资料《社会主义核心价值观》、《白银市市民文明公约》共计200余份。

二是对辖区内环境卫生、安全隐患进行整治，共清理店外店50余家、牛皮癣200多处，处理生活垃圾7吨，安全排查80家。

三是组织文明劝导员，佩戴志愿者红袖标，对身边的乱扔垃圾、随地吐痰、乱停车等不文明行为进行劝导，引导居民群众从细微处做起，让居民明白习惯重在养成、文明贵在细节，认识到创建文明城市不只是政府的事，更需要每一个居民从自身做起，为创城工作作出自己的贡献。

北京学习汇报篇7

——关于教学模式改革的一点思考

汝阳县实验小学禹艳红

在草树红紫斗芳菲的人间四月天里，洛阳市教育局组织市首届特级名师、优秀名师120人赴北京师范大学进行为期10天的研修学习。在这次学习过程中，我们见识了我国知名教育专家的渊博学识，聆听了著名学校校长的办学理念，分享了教学一线教师朴素而又执著的教育思想，参观了北京一流学校的校园文化„„ 短短十天的研修学习，十位专家轮番上阵，引经据典，给我们恶补最新的教育理论，并通过生动的例子将理论与实践相结合，使我不断感叹：原来教育还可以这样做；原来教育就应该这样做。

因为我校近段正在进行课堂教学模式改革，因此专家讲到的课堂教学模式是我关注的重点内容之一。现结合我校的做法，将这次学习中关于“课堂教学模式改革”的一点收获汇报如下：

一、课堂现状

目前我国绝大部分课堂采用传统教学模式，这种模式的明显特点是教师台上讲授，学生被动接受，中间穿插一问一答式的师生活动。这样的教育模式，学生处于被动接受状态，学生没有自主探究的过程，也就不能从中体会到学习的快乐，因此，学习效果大打折扣，“以学生为主体”也就成了一句空话。

如：一位高三的老师在讲一个知识点时用了12分钟。这期间，学生没有一个抬头的。问：怎么知道学生是否听懂？师：我也不知道是否懂，但不讲不放心，讲完就舒服了。

一位数学老师上午上了两节课，下午批改作业，因为学生错题很多，所以非常生气，于是在活动时间到班里逐一面批、订正，因情绪原因，边讲边训，发泄一通，之后准备第二天的教学。第二天的课堂上，老师先讲作业中错题，情绪受到影响，之后因时间问题，匆忙地进行教学，没有做练习便下课了，之后重复前一天的工作„„

满堂灌的课堂，即便学生都将头抬得高高的，老师能及时发现学生学习过程中遇到的每一个问题吗？作业出现问题反映了学生的学习过程出现了问题，学习过程中的问题应该在什么时间被发现并及时解决才是最科学的？是做作业之后

还是在课堂上? 再如：一节数学课上，学生做完老师出在黑板上的4道数学题后逐个上台让老师批改。老师手中的笔一直没停，身边等待批改的学生边等边玩儿，已经改过的学生回到位置上继续玩儿。一节课对于学生个体来说，时间浪费大半。

一位政治老师让学生逐个上台背题，没背的提心吊胆的玩儿，背过的放心大胆的玩儿。

二、课堂教学模式改革的原因。

问题一旦出现，只有当即解决才能达到最好的效果，这就要求老师们要在第一时间发现问题。而采用传统的教学方法，面对七、八十名同学的大班额，有哪位老师能发现每一名学生学习过程中遇到的每一个问题？有专家通过大量的调研得出这样的结论：满堂灌的教学方法，培养的学生晚成才五年。满堂灌的结果是讲得越多，差生越多，厌学、流失的学生越多。因此，我们要改变目前的教学模式，要让学生在学习过程中将自己的问题通过各种形式表现出来，并能有效解决。

有专家做了一个简易的感觉倾向调查问卷，对参与调查的人员进行知觉倾向性自测调研。结果表明，听觉型的人只占测试人员的3%，简单地说，也就是课堂上学生仅凭听老师讲课来获取知识的效率是非常低的，要调用多感官学习才是最有效的。

美国学者、著名的学习专家爱德加·戴尔在1946年提出了“学习金字塔”，在塔尖，是第一种学习方式——“听讲”，也就是老师在上面说，学生在下面听，这种我们最熟悉最常用的方式，学习效果却是最低的，24小时以后学习的内容只能留下5％；第二种，通过“阅读”方式学到的内容，可以保留10％；用“声音、图片”的方式学习，可以达到20％；采用“示范”这种学习方式，可以记住30％；“小组讨论”，可以记住50％的内容；“做中学”或“实际演练”，可以达到75％；最后一种在金字塔基座位置的学习方式，是“教别人”或者“马上应用”，可以记住90％的学习内容。学习效果在30%以下的几种传统方式，都是个人学习或被动学习；而学习效果在50％以上的，都是团队学习、主动学习和参与式学习。“学习金字塔”提出后，美国的教育体系就全面的运用该方法了，但是，目前我国教育体系主要还是通过阅读和听讲的方式进行教学。

三、改革课堂教学模式，实现师生负担轻，教学质量高。

如何进行团队学习、主动学习和参与式学习，是我们进行课堂教学模式改革需重点考虑的问题。基于目前教育的现状，我校于2011年提出了“七环四段导学课堂”构想的方案。该方案明确指出，课堂是以学生的终身发展为中心，以学生的自主学习、合作交流为主线，以培养独立意志、民主思想、合作意识、思维品质为宗旨。教师备课时要进行七个必要环节的工作：确定目标、预设问题、铺设背景、整合教材、引导学习、设计作业、总结课堂；围绕学生的课堂学习活动设计了四个时段，即自主学习、展示交流、完成作业、巩固拓展。

我校提出的这一课堂教学模式也是目前我国课堂教学改革的方向。如北京市第一师范学校附属小学张忠萍校长提出的四段式自主学习模式：任务生成（提出问题，明确目标）、组内活动（独立思考，交流讨论）、组际交流（分享智慧，思维碰撞）、反思梳理（提高认识，掌握规律）；山西省太谷县的24字课堂教学模式：明确目标、自主学习、小组合作、展示点拨（激励评价）、拓展训练（达标测评）、总结反思。这些教学模式已通过长期的教学验证并取得了非常好的效果，而我校提出的课堂模式构想与这些教学模式有异曲同工之妙。

在经过将近半年的实验后，我们的课改工作也有了一定的突破，但部分环节还要注意细节方面的工作。

1、确定目标

（1）学生发展目标

无论我们做什么事，都要先确定目标。只要我们定好目标，并朝着目标努力前进，就一定有成功的那一天。确定目标时要做到目标正确，只有方向对了，行动和努力才有意义。对于我们的教学工作来说，根本目的是学生发展。这个目的要转化为具体的目标——学生发展目标。要让学生成为什么样的人定位好后，也就是学生的发展目标确定以后，再设计单元目标及相适应的学生的活动。

如：一位高一数学教师在制定整个学期的教学设计前，首先确定了本学期的学生发展目标：培养学生的逻辑思维能力等。制定单元教学设计时，这位老师始终围绕已定目标设计不同形式的学生活动。

当然，具体到每一个知识点，具体到每一节课上，我们还要训练学生其他方面的能力，但我们心中要有本学期学生在该学科发展上的总的目标，不应因训练其他能力而忘了我们的总体目标。

在确定学生发展目标时，要依据据课程标准，同时结合一个学期甚至一个学

年的教学内容及学生的身心发展水平。

（2）课堂学习目标

如果把学生发展目标比作孩子成长过程中所必需的维生素、蛋白质、脂肪等元素的话，那么课堂学习目标则可比作含有这些营养元素的苹果、鱼、米饭等具体的食物。

如：我们将“能准确的拼读音节”定为一年级学生语文学科的发展目标之一，那么具体到课时学习目标就可能是“正确拼读zha cha sha，练习看图拼读词句”。

确定课堂学习目标时，要牢记学生发展目标，同时要依据课程标准、单元重点及学生的学情实际。

2、关于学习小组

英国苏塞克斯大学乔·鲍勒教授对美国700个学生在4年高中期间（14-18岁）的进步进行了跟踪，研究显示，将能力各异的学生集中在一起的分组教学模式优于分层教学，这种教学法的名称叫“合成教学法”。学生四人一组，分工合作，分别扮演组长、协调员、资源管理员、记录员（汇报员）的角色。每个小组要协作完成教师分配的任务，而且，每个人都要为本组其他成员的学习负责。如果组内有人遇到了困难，其他成员要为他提供帮助。

“小组合作学习”也是“七环四段导学课堂”的基本策略之一，甚至可以说是课堂主要组织形式，那么在组建小组、指导小组活动、小组评价方面，我们需要注意些什么呢？山西省太谷县的做法值得我们去深入学习、借鉴。

（1）从管理入手，分好学习小组

以班主任为中心，结合学校分组意见及其他任课教师进行分组，每个组的人数要适当，同桌2人一小组，前后4人一大组。分组时，先定大组长，几个组就取前几名，再定小组长，然后确定谁和谁坐，可由学生写申请，跟谁坐学习能提高，之后试坐，最后确定座位。需注意的是小组长要坐在小组的后排。

（2）采取捆绑式评价

组内没有互帮互助，质量就提高不了，因此，评价要尽可能地将4人小组捆绑。如：考试时，4个人的平均成绩与个人成绩相加再除以2，才是每位同学的成绩，表彰时，以小组为单位进行。因为捆绑，他们的学生会在放学后给小组同学的家长打电话，要求家长晚上监督或辅导孩子进行某项工作。同时，学生也在学习过程中学会换位思考、合作、互助。

（3）对学生做好理论上的培训

一个小组的学生学习程度参差不齐，优等生与待优生在合作过程中可能会有不同的想法，特别是部分优等生，会有不想在其他同学身上多下功夫的想法，因此，教师要定期对组长做好理论上的培训，解决其思想问题。如：

学好知识有三个层面，听明白；想明白；讲明白。讲明白才是学好知识的最高层次；

错误是镜子，是路标，帮人改错等于帮自己防错；

二人小组的学习是互为资源，不是“一帮一”。优等生帮中、差等生，但中、差等生是培养优等生思维和口才的资源，要在此过程中学会等待，学会倾听，学会换位思考；

竞争获胜，不在于超越别人，重要的是实现超越自己；不和别人比，只和自己比，学会宽容，学会大度；

集体是水，个体是船，水涨船高，在落后的群体中难以出类拔萃；小组合作学习是培养合作能力和健全人格的方法，在合作中学会沟通、倾听、尊重、包容、欣赏。

（4）对小组学习要进行方法上的指导

同学们在讲题时要做到先讲思路，再讲做法（这个问题要怎样想，问什么要这样想）。不要再同一个问题上反复讲，讲时先问组员什么地方不会，然后再有针对性的讲。其他同学不能满足于听，要明确自己知识的不足，并及时交流。

交流时说话的音量教师也要作指导：两个人要说悄悄话；四个人说话要一个个说，只有四个人能听到；全班发言声音要洪亮，教室里的每个人都能听清。

交流时还要做到说话完整，有礼貌。

3、关于评价

在评价方面，除了前面提到的捆绑式评价外，还需要注意在表扬学生时要表扬学习品质而不是学习能力。一名学生某方面的能力一直很突出，这有可能不是自身努力的结果，而是由遗传因素决定的，如果表扬他的这种能力强的话，有可能造成该生自满、其他同学自卑、气馁等结果。要表扬学生的学习品质，要通过表扬让学生明白“不比起步比进步，不比智力比努力”，通过表扬让同学们养成良好的的学习习惯，掌握学习技巧。如：×××是通过认真思考才回答的问题；×××听讲特别专心；×××能主动承担任务；×××提出的问题能引起别人的思考，这样的问题才有价值；×××在搜集资料时会筛选，只选取对我们有用的，我们能看得明白的„„

四、教师的教研方向。

针对目前全国教改现状，我们的老师必须转变认识，积极进行课改工作，否则，被边缘化的那一天迟早会到来。新的教学模式从表面上看不需要老师再进行细致的讲解，好像需要我们做的工作少了，但实际上，她要求老师们思考的问题多了。学生研究的中心问题该怎样确定，小组长如何引导本小组同学进行交流，如何让每个学生都能将自己的思路描述出来等等，都需要我们通过实践进行深入研究。在传统的教学模式还盘踞在我们头脑中的课改伊始阶段，也请老师们将“课堂上怎样放手，怎样给孩子更多的思考、讨论、学习时间”作为一个教研的重要内容之一。

学习北京精神思想汇报篇8

敬爱的党组织：

参加入党积极分子的学习已有一年多的时间了，在这期间也曾向组织汇报过思想及工作的一些情况。最近，北京市经过一年的提炼和近30万市民投票，向全社会发布了以“爱国、创新、包容、厚德”为内容的“北京精神”，它既概括了北京深刻厚重的民族情怀和积极进取的精神状态，又体现了其兼容并蓄的文化传统和容载万物的人文精神。现结合自己的工作实际，就学习“北京精神”的体会向组织汇报一下自己的看法。

“爱国”是北京精神的核心。它体现了北京市民所具有的“天下兴亡，匹夫有责”的使命感、责任感，展现出北京人民忧国忧民的情怀，以及心系国家发展、勇担时代使命的向心力、凝聚力和强烈的国家情怀。把爱国情感导入北京的城市建设和发展之中，就是从爱国开始爱大家、爱小家才能更爱自己的工作岗位。

“创新”是北京精神的精髓。北京创造了世人瞩目的科技和文化成就，向世界诠释了一个城市的创新和进取。这种精神要贯穿到我们的工作之中，只有创新才能发展，才能更有凝聚力、更有活力。

“包容”是北京精神的特征。这是北京海纳百川、大度胸襟和气度的写照，也是市政建设博采众长、兼容并蓄的思维方式，是北京作为首都和谐共生的文化特质和独特品质。作为首都的一员，无论在什么地方什么岗位，包容是生存和谐的基础，没有包容就没有生存的空间，没有博大的胸怀就不会有为人民服务、甘于奉献的工作态度。

“厚德”是北京精神的品质。这是北京人的精神品格，是中华文化的精神之魂。注重日常道德修养，拥有博大胸怀，是转型时期特别需要的精神。

学习北京精神要落实在自己的行动上，把北京精神的实质融入到自己的工作之中。要立足工作岗位，尽心尽职，任劳任怨地奉献自己。作为一名最基层的管理人员，我管理着很重要的公共设备、设施，能够经常对要害部位进行检查，利用休息时间进行抽查，发现隐患及时整改。不断强化服务意识，改进工作作风，提高业务能力，积极主动地完成组织和领导交办的各项任务。

2016北京奥运会思想汇报篇9

##第1篇

还记得2016年3月25日北京奥运火炬全球传递拉开序幕，这让我更深切地感受到奥运的脚步日渐接近。记得一个世纪前，著名爱国教育家张伯苓曾这样预言：“奥运举办之日，就是我中华腾飞之时!”百年的梦想今日成真，正是我们伟大中华民族崛起的见证，我们每一个中华儿女都真切地希望08年奥运会能取得圆满成功。

北京奥运，成功地兑现了“绿色奥运、人文奥运、科技奥运”的承诺，也确保了平安，谁都不能否认它是一届成功的奥运。

北京奥运，火炬穿越了五大洲，207个国家和地区的10070名运动员参加了307个项目的比赛，打破了近40项世界记录和近80项奥运会记录，超过50个国家获得金牌，共86个国家或地区获得奖牌。无论如何，这些数字在奥运史上本身就是一个记录。北京奥运，超过40亿的观众把目光投向了中国，100多名政府首脑、国家元首和皇室成员参加了开闭幕式，为中国带来了超过25亿美元的直接收入。更重要的是，中国实现了深藏心底的多年夙愿，金牌第一、独领风骚。中国有23个省的运动员拿到了奖牌，其中有19个省得了金牌。这一切，对中国人来说，毫无疑问是到目前为止，中国参加的最成功的一次奥运。

8月8日——8月24日，为期16天的北京奥运会圆满结束。我国运动员获得奥运金牌51枚、银牌21枚、铜牌28枚，奖牌总数达100枚。这样的好成绩是前所未有的，北京奥运给中国人带来了好运，北京奥运是成功的奥运，这不光体现在获得奖牌的数量上。北京奥运是高水平的奥运。从开幕式上那中国长卷展开的一刻就可以看出，上下五千年，尽收眼底。那巨幅长卷展开的不尽是中华特色，更给我们带来了盛世中华的万般气象，也预示了北京“奥运”的成功举办，让全世界为之惊叹。北京奥运以它恢弘的气势，创造了许多奥林匹克奇迹：鸟巢、水立方成为运动员的福地，中外各国运动员奋力拼搏，不断突破世界纪录，挑战人类极限。在很多项目上，出现了卫冕成功、连续打破世界记录的喜人景象。

北京奥运是真正的绿色奥运，多项新的世界纪录是北京蓝天的最好证明。奥林匹克是催化剂，北京市民是制造者，在这“绿色”气氛包围下，我们感受到了北京市民对奥运的欢迎、热爱，我们体会到了北京市民不断增强的环保意识，感谢奥运组织者，是他们很好的调动了社会力量，为成功举办奥运会奠定了良好的基础。

北京奥运以其强大的号召力，吸引了更多的参与者，将奥林匹克精神发扬光大。在本界奥运会上，一些小国、弱国也平等的参与到奥运大家庭中来，有的国家虽然只派出几位运动员参加比赛，但他们的拼搏精神同样感染着我们。让所有来到北京的人在心理或情感上有所收获。北京已成为各国运动员难以忘怀的地方。

北京奥运是充满激情的奥运。那浸透的不尽是运动员在赛场上争分夺秒、勇争第一的劲头，还有千千万万的奥运志愿者，他们在街头、在场馆，或帮助游客指路或引导观众入场，放眼往去，志愿者的身影仿佛时刻萦绕在你的身旁。他们因为能成为奥运志愿者而骄傲。看到他们挥汗如雨，却依旧充满阳光的笑容，我们知道，北京奥运的成功举办，也少不了他们的一份力。

北京奥运不愧是最成功的奥运，她是一个展示窗口，让世界上更多的人了解中国的昨天与今天，预测出中国辉煌的明天。多少爱心、多少努力、多少汗水，成就了的成功奥运。让我们为奥运欢呼，为北京喝彩!##第2篇 “鸟巢”上方，熊熊燃烧了16天的奥运圣火已经熄灭。

这是一个令人难忘的时刻。充满生机与活力、传递激情与梦想的北京第29届奥运会，将以空前宏大的规模、精彩纷呈的竞技、绚丽多姿的文化、海纳百川的胸怀，定格在人类奥运史册上，化作一部永恒的经典，留下一座历史的丰碑。

中华儿女可以自豪地宣告：我们没有辜负国际社会、国际奥委会的信任与重托;世界人民可以欣慰地回应：选择中国、选择北京是一个正确的决定!——2016年8月8日到8月24日，人类文明史将收录、珍藏、传诵这辉煌的十七天!这是一届彰显人性、迸发真情的奥运会。俄罗斯选手帕杰林娜和格鲁吉亚选手萨鲁克瓦泽在女子气手枪决赛结束后相拥相吻，让人类追求和平的天性尽情展现。从一群年龄只有自己一半的小女孩手中夺得一枚银牌，德国体操女选手丘索维金娜“高龄”参赛，为自己的儿子筹措治病费用，伟大的母爱感天动地。颁奖仪式上，德国选手施泰纳把亡妻苏珊的照片和奥运举重金牌高高举起，展露出一份催人泪下的爱情。南非残疾姑娘杜托伊特在游完10公里马拉松后直言：“我从来没想到过自己少一条腿”，激情四射，豪气干云„„ “同一个世界、同一个梦想”。热情好客的中国人民为了北京奥运会的成功倾注了心血，诠释了这个古老而青春勃发的民族对奥运理念的认识。人类共有的理想，超越了肤色、信仰、文化、语言的障碍。一句句问候、一次次握手、一个个微笑，多少年以后，也许人们会忘记金牌的归属，但崇高的人性光辉，将被永远地珍藏。一位位英雄的问世，一幕幕经典的诞生，一个个奇迹的出现，一份份情感的涌动，多少年以后，人们也许各自天南海北，但同一份美好的记忆，将被深深地镌刻。

北京交通大学艺术教育工作汇报篇10

——北京交通大学艺术教育工作汇报

北京交通大学艺术教育工作在教育部、北京市教委的关怀与支持下，不断推进、完善艺术教育管理体制，着力打造学生艺术团品牌，在深化教育体制改革、落实素质教育方针、提高人才培养质量等方面发挥了积极作用。经过多年的努力，2008年5月，我校学生艺术团交响乐团终于通过专家评审，成为北京大学生艺术团。对此，我们备受鼓舞，在这里和诸位汇报几点我们的工作体会：

一、领导高度重视工作渠道畅通

我校的办学理念认为：艺术教育对于人才培养、对学生全面成长具有重要作用。艺术教育帮助人发现美、欣赏美，喜欢艺术，对学生研究、分析问题和提高修养有很大帮助。

我校成立了艺术教育工作领导小组。由主管学生工作的校党委副书记亲任组长，教务部门主管艺术教育工作。

学校将艺术教育工作纳入每年工作要点。主管校领导每月与艺术教育中心教师和同学代表召开研讨会或专题工作会，总结经验和不足，及时发现问题，并予以解决。

二、组织机构健全政策制度完善

我校艺术教育中心工作模式是：校团委书记任艺术教育中心主任，指导艺术教育工作。一名具有较高政治素养和艺术教育水平的专职教师任副主任，主抓第一课堂和第二课堂的教学和实践环节。

学校为艺术教育工作创造了优越的条件和环境。

在政策上做到了“三个到位”：资金到位、人员编制到位、办公和活动场所到位；

在效果上达到了“三个一体化”：教学改革与艺术教育建设一体化、硬件建设与软件建设一体化、第一课堂与第二课堂一体化，形成了完整的运行体系。

三、打造学生艺术团品牌发挥引领示范作用

北京交通大学学生艺术团组建于1991年，下设交响乐团、管乐团、合唱团、舞蹈团、民乐团、话剧团六个分团。艺术团自成立以来，始终以育人为宗旨，坚持贯彻“唱响主旋律，弘扬民族精神，倡导高雅艺术，实施艺术教育”的指导思想，确立了“制度化，专业化，精品化建设”的工作理念，经常性地举行群众性文艺演出，专场音乐会，参加各类大型演出交流活动。

艺术团在校园内发挥了重要的艺术辐射作用。每月举办一期“校园艺术沙龙”，定期举办专场音乐会。演出同时进行现场讲解，成为艺术欣赏实践课的有效延伸，受到广大同学的普遍好评。

在丰富校园文化的同时，我校艺术团还积极为社会各界奉献艺术精品。交响乐团作为唯一的非艺术院校的代表承担了教育部“高雅艺术进校园”的北京地区巡演任务，在国家大剧院演出首都大学生爱乐乐团纪念奥运倒计时100天专场音乐会。合唱团参加了北京2008奥运会主题口号发布仪式暨第三届“北京2008”奥林匹克文化节闭幕式大型文艺演出、“永远的长征”首都大学生纪念长征胜利70周年大型文艺晚会演出。民乐团参加了亚太地区领袖峰会演出。合唱团和交响乐团排演的大学生版《长征组歌》先后在国安剧院、人民大会堂公演，赴沈阳铁路局、海淀剧院、中央音乐学院音乐厅为铁

路职工、武警官兵、社区居民等社会各界人士举办专场演出20余场，将高雅艺术带到社区、基层，对高雅艺术在北京市乃至全国的传播发挥了引领和窗口作用。

除了在全国各地进行演出，我校艺术团还积极开展国际文化交流。曾与美国青年交响乐团(America Youth Orchestra)联谊演出，舞蹈团代表中国大学生参加了在俄斯举行的中俄“国家年”系列活动之第五届中俄大学生艺术联欢节。

我校学生艺术团的建设取得了喜人的成绩：

2005年首届北京大学生艺术展演中荣获6个一等奖、1个二等奖和3个“优秀创作奖”；

2005年全国首届大学生艺术展演中荣获器乐组两个一等奖；

2007年北京市第二届大学生艺术展演中荣获5个一等奖、1个二等奖和1个“优秀创作奖”。

2009年全国第二届大学生艺术展演中荣获器乐组2个一等奖。

我校艺术教育工作取得了一些成绩，但与上级的要求，与兄弟高校相比，还有许多需要加强和改进的方面。在未来工作中，我们将从以下几个方面着重加强建设：

1、纳入教学管理提高学生人文素养

我校现有艺术类课程不够丰富，水平有待进一步提高，所以将进一步丰富课程设置，进行模块化建设，开设《基础和声》等基础类课程和《中国音乐史》等理论类课程，普及基础音乐知识，开设《指挥与合唱》等实践类课

程，重视艺术教育实践，从而达到普及音乐教育的目的，逐步提高广大学生人文素养。

2、加强师资建设锻造高水平教师队伍