给李安的颁奖词

给李安的颁奖词

给李安的颁奖词 篇1

给母亲的颁奖词1

母亲，如果你是荷叶，我就是那娇艳的荷花，在你的映衬下绽放自己的美丽；

母亲，如果你是大树，我就是那依偎在你怀里的小鸟，享受着你温暖的怀抱；

母亲，如果你是蓝天，我就是那飘荡的白云，快乐地在你身边玩耍嘻闹；

母亲，如果你是雨伞，我就是那躲在伞下的人，安心地玩着小雨点。

母亲，你是绿叶，衬托着我的美丽，你是溪水，哺育着我，让我长大，你是在树，为我遮风挡雨，却不求回报。

母亲，我爱你，发自内心的爱你！

给母亲的颁奖词2

在我心中，您是一棵大树，春天我倚着您幻想，夏天我倚着您繁茂，秋天我倚着您成熟，冬天我倚着您深思。

当我生病时，您无微不至地关心着我，所以我祝您身体健康；

当我碰到困难时，您总是默默地在我身边帮助我，鼓励着我；

在我心中，您是光芒，照亮我的人生路；您是雨点，滋润我的心田；您是清泉，点点滴滴凝结成我理想的珠患，叮咛咚咚为我奏响生命的乐章。

给母亲的颁奖词3

妈妈的爱是无私的，是没有边际的。如天上的星星般灿烂，似山涧的溪水般甘甜。是妈妈的爱让我们拥有一个快乐的童年，给我们一个阳光的青春，无论何时，妈妈是我们身边最好的依靠；无论多远，我们是妈妈心中最深的牵挂。

给母亲的颁奖词4

是她，带我们来到这个世界；是她，让我们了解世界的美丽；是她，让我们懂得做人的道理……这个人就是我们的妈妈！

您是春雨，滋润着您是小树苗；您是灯塔，为我们照亮前进的道路……您为我们付出了多少？从一头乌丝到白发苍苍。您不求回报，您义无反顾！

我想让您知道，您的付出没有白费，我对您的爱充满感激，我也爱您，我的妈妈！

给母亲的颁奖词5

母亲像一缕阳光，给予我温暖；

母亲像一股清泉，给予我甘甜；

母亲像一缕微风，吹醒梦中的我；

母亲像一轮明月，照亮前行的方向；

母亲像一件衣服，保护风雪中的我。

母亲，我爱你！

给母亲的颁奖词6

母亲，您用健美的臂膀为我撑起成长的大伞；您用甘甜的乳汁哺育我茁壮成长；您用甜美的嗓音教育我诚实守信，尊重他人。您像一本看不完的书，您像一首唱不完的歌谣，您像一台不知疲倦的机器。是您用那纯洁的爱呵护着我，茁壮成长。谢谢您！我伟大的母亲。

给母亲的颁奖词7

时光荏苒，我们在妈妈温馨的抚爱中长大成人，妈妈总是把一缕缕温暖及时输送给我们，让我们在纷杂的尘世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的纯真。母爱无言，母爱无私，母爱无以为报！

给母亲的颁奖词8

13年来，您一直无微不至地照顾我，呵护我，一直用母爱之光照耀我的心灵，母爱之光比阳光更灿烂，更温暖，一直在我成长的征途上照耀，相信它会持续下去，直到永远永远。

给母亲的颁奖词9

12年前的今天，我来到了这个世界，幼时的记忆是一片空白，虽然不知您是怎样心疼我学步时跌破的膝盖，虽然不知您是怎样一遍又一遍教我说出第一句话，但是我很清楚，如果没有您，也就没有今天的我，您的恩情，我一生一世报答不了。

给母亲的颁奖词10

给李安的颁奖词 篇2

一.删繁就简三秋树, 提纲挈领一线牵———梳理课文内容, 概括人物形象

高中语文教材内容浩繁, 在复习中不可能像讲授新课那样系统全面。以往学生复习, 无非是将课文浮光掠影地浏览一篇, 耗费大量时间, 收效甚微。笔者在高三复习中, 创设良好情境, 引导学生为文学作品经典人物形象拟写颁奖词, 既激发了学生的兴趣, 又能提纲挈领, 以点带面, 带动对课文思想内容的理解。请看部分同学的颁奖词 (本文节选的颁奖词均为本班学生习作) :

翠翠:在她心中, 没有繁华, 只有宁静;没有追逐, 却是守候;静谧的小城, 薄暮中的邂逅, 内心的青涩映射出她的纯洁, 天真懵懂却化作一生的等待, 她是遥远边城里一汪宁静的泉水, 一片美丽动人却充满感伤的月光。

翠翠:她生在美丽怡人的边城, 自然给了她天真和善良;她长在宁静舒适的边城, 民风教了她淳朴和开朗。对爱情的执着, 对亲情的坚守, 在她日复一日的等待中彰显出来, 用深情凝望, 用坚持守候, 她的一颦一笑, 一举一动, 无不显示了边城的温情和安详。

翠翠:她来到人间, 便是爱的天使与爱的精灵;她活泼如山中黄麂, 清纯如初绽白莲。亲情是她生命的全部, 爱情是她理想的光辉, 端午巧遇有情佬, 雷夜痛失至亲人, 有情人终一生守望。犹如她的名字一样, 她是凤凰山中苍翠的一抹, 抹绿了沱江的山山水水, 润泽了边城的村村寨寨。她弃绝了世俗尘埃, 她是爱与美的化身。

堂吉诃德:他没有骑士优良的装备, 却带着仆人踏上行侠仗义的道路;他没有骑士超群的武艺, 依旧剑指风车, 大战羊群, 无所畏惧。模仿骑士的行为固然可笑, 但那一颗嫉恶如仇、同情弱者、不畏艰难的心, 却足以让人们敬佩。你的名字背面是骑士的伤疤, 你名字的正面是人道主义的勋章。

娜塔莎:她是一位养尊处优的贵族小姐, 纯真善良, 充满浪漫与幻想, 寂寞孤独而又多愁善感, 带着一份对爱情的懵懂, 一份盲从, 失去了对爱情的忠贞与坚守, 他的幸福仍是遥不可及。

以上几则写给翠翠的颁奖词, 准确地概括了作品主人公的性格特征:翠翠的纯真善良, 质朴水灵和对爱情的执着守望。堂吉诃德、娜塔莎的颁奖词, 则是在深刻理解了小说“圆形人物”内涵的基础上, 抓住了人物性格的复杂性, 深入到人物复杂、细腻的内心世界, 并且把握了人物性格发展的轨迹, 注意到人物性格形成的典型环境。通过拟写颁奖词, 学生对课文的理解愈发清晰而深刻, 牢固而持久, 而且有利于构建系统的文学作品鉴赏体系。翠翠的三则颁奖词, 采用“同课异构”“同题异构”的方式, 不同写法, 同样精彩, 极大地激发了学生的兴趣。让学生惊奇地发现:语文课本也可以这样复习, 课文复习不再是先前看书的“万马齐喑”、死寂沉沉, 而是如此鲜活和充满诗意。课堂上, 学生纷纷将拟写的颁奖词展示给大家, 声情并茂地朗读, 字字珠玑的语言, 成为枯燥沉闷的复习课上的些许“亮色”。

二.伟业丰功足千秋, 碧血丹心耀中华———积学储宝, 酌理富才

写身边事, 说平常理, 是中学生写作取材的主要方向。但中学生由于生活阅历有限, 不可能做到洞明世事, 练达人情, 所以, 从历史文化中取材往往成了大多数学生的首选。如何围绕历史文化名人叙述议论, 颁奖词写法无疑是可取的一种方法。笔者在平时的教学中, 引导学生拟写三千年历史人物颁奖词, 现撷取片段, 以飨读者:

孔子:天不生仲尼, 万古如长夜。上下五千年, 他影响了一个民族。斗转星移, 岁月如梭。但不变的是他的思想, 他像一个古老的传说, 却如此真实的走过华夏五千年的文明。每个朝代都有他的足迹, 他是圣人孔子。

武则天:龙袍加身, 妩媚妖娆;满朝文武, 俯首称臣。镜花凋, 朱颜改, 深宫大院, 谁解愁滋味。倚红尘, 挑起半个盛唐;醉梦死, 却留无字丰碑。千秋功罪, 任与后人评说。

西施:浣溪沙, 倾国倾城;无归期, 渐行渐远。泪洒红尘, 肩负国之生死存亡;红香消残, 赢得越王千古名。怎无奈, 美人计里叹美人, 只落得红颜祸水, 万世骂名。西湖水, 洗不净西子泪;永不磨灭, 崛山河美人魂。

以上几则颁奖词用极为简练的笔法, 勾勒人物形象, 点染人物精神, 或讴歌其伟业丰功, 或彰显其历史意义。作者站在历史的高度, 对人物进行客观公允的评价。尤其是“天不生仲尼, 万古如长夜”等语句, 用语新颖奇崛, 有着洞彻古今的睿智和清明。几则颁奖词纵横捭阖, 开合自如, 大气磅礴, 如长江大河, 海雨天风, 气势夺人, 呈现出史诗般的波澜壮阔。以仁人志士入文, 以民族脊梁入文, 伟业丰功足千秋, 碧血丹心耀中华, 深邃的思想深度和深厚的文化底蕴, 体现了作者崇高的价值取向, 使文章自成高格。

三.辞采粲然文飞扬, 凌云健笔意纵横———凝练思想, 锤炼语言

运用颁奖词写法, 还可以使文章辞采粲然文飞扬, 凌云健笔意纵横, 大气雄辩, 才气纵横。一反学生文章中的不良之风:无病呻吟、矫情造作。当今中学生, 往往以“新感觉、新体验、新表达”标榜自我, 写文章动辄是“放肆的微笑”“明媚的忧伤”“让悲伤逆流成河”“痛并快乐着”, 故弄玄虚, 言之无物, 总觉有点“女里女气”的味道。究其实质, 是因为缺乏理性的思辨能力和评价能力, 缺乏独到而深刻的见解, 思想不够凝练, 所以难以用明白、晓畅的语言传达出来, 只好冠以“抒发独特而真切的体验”来故弄玄虚。颁奖词写法, 恰恰是疗治这一痼疾的一剂良方。通过叙述人物事迹, 品评历史人物, 内容实在, 思想宏富, 折射出中学生开阔纵深的历史大视野, 精骛八级, 心游万仞, 古今中外任君选, 海阔天空随你谈。对于矫正作文中的不良之风是大有裨益的。请看学生作文中的颁奖词片段:

梅尧臣:二百年诗才, 一生屡困场屋;堪作雅颂, 沉郁太庙斋郎;为民请命, 咏归去来兮, 刈薪向深谷。穷而后工让你成就“苏梅”, 造就“西昆”。田间的清新培育了你的纯朴;花鸟虫鱼, 是你最美的乐章。你, 命途多舛, 却心系民生。你的名字, 永垂青史。

荆轲:易水幽咽, 寒风猎猎。素车白马, 士皆垂泪, 是你提前的葬礼。纵使身旁无一人, 生死然诺, 身心亦向秦。他肩负一个国家最后的希望——挽狂澜于既倒, 扶大厦之将倾。非但慷慨献奇谋, 意气兼将生命酬。没有明天, 那么今天就用自己的生命来诠释刺客的最高境界。一个人, 纵然不能改变历史, 只要承载了人民的梦想, 才显其伟大。壮士悲哉!其行壮哉!

李白:剑眉入鬓, 目若朗星, 嘴角吟一片花瓣, 仿佛挂着一丝不屑的浅笑。挟三尺青锋, 踏数朵流云。一身豪气, 书剑飘零。歆慕壮士啸傲, 骚人吟哦。是蜀中的灵动山水赋予他的潇洒风姿, 还是古来燕赵慷慨悲歌之士固有的桀骜不驯?立于诗坛中央, 秀口一吐, 半个盛唐。青莲居士永远是文学之最, 引领风骚。

三则颁奖词显示了学生相当丰厚的积累, 从《梅圣俞诗集序》到燕赵慷慨悲歌之士, 到“非但慷慨现奇谋”, 学生信手拈来, 不露斧凿之痕, 学生对积累的素材运用圆融纯熟。“易水幽咽, 寒风猎猎。素车白马, 士皆垂泪。”历历在目的画面, 再现悲壮的历史镜头, 永恒的历史镜头。“剑眉入鬓, 目若朗星, 嘴角吟一片花瓣, 仿佛挂着一丝不屑的浅笑。挟三尺青锋, 踏数朵流云。”则把李白的书剑人生、豪放飘逸的性情表现得淋漓尽致, 使人想见其为人, 想见其风采, 一睹其风神俊秀。诗意盎然, 灵动、流转自如的语言, 实事求是的评价令人激赏, 让人不得不佩服小作者的识见过人。经常进行这样的片段训练, 可使学生的语言得到锤炼, 使语言精警深刻, 充满诗意的空间, 且闪耀着理性的光芒。

四.臧否人物议做主, 淬炼事例叙为宾———大笔写意, 深入开掘

学生作文中经常会存在这样一些问题:一个大家耳熟能详的事例也不厌其烦地叙述, 如获至宝, 以至于长篇累牍叙述, 结果是全文就是一两个例子的堆砌, 导致内容单薄, 文体不够鲜明。议论文事例的使用, 如果能借鉴颁奖词的写法, 臧否人物议做主, 淬炼事例叙为宾, 文章会满目生辉。上述颁奖词, 可以看成是议论文片段的典范之作。

给生物老师的颁奖词 篇3

有这么一位老师，带领我们走进变化万千的生命科学。 有这么一位老师，在微观与宏观的世界里自由穿行。 有这么一位老师，侣细胞而友进化，默默摸索着物种的奥妙。(注解：侣：以……为伴侣，友：以……为友)。补充：您与生物结缘，与我们结缘。 生命本就是一场充满奇迹的旅程，于是高二这年，我们相遇了。 带着对生物学将近一年的期盼，(尤其是两位课代表)。 您出现了在我们的世界。 如果责任感是细胞， 如果幽默可以遗传， 如果广博的学识不断新陈代谢， 如果爱心会繁衍后代。 如果尽职是一种应激性， 那么您就是最完美的生物体代表!!!

六年级:零星的幸福

给植树的牧羊人颁奖词 篇4

2、在满是荒地的沙漠里种树，将一片沙漠变为绿洲，用数十年如一日的精神将荒芜变成乐园。将黄沙变为泥土，将不可能化为可能。您用勇敢战胜孤独，您用顽石般的信念塑造了生命。——李宇辰。

3、荒无人烟废村庄，日积月累变绿洲。慷慨无私，不图回报是他的精神；认真仔细，坚持不懈是他的风格。三十多年来，是他让荒原废墟变成了绿洲乐园；是他让世界多了一抹绿色。他说：“没有树，就不会有生命！”他，让千千万万的生命延续。默默植树，淡泊名利，不为更多，只为后代。这位名叫艾力泽·布菲的植树人，让我们知道了热泪盈眶的温度！——黄敬涵。

4、羊群、橡树，一双苍老却有力的手。一个人，一个孤独的背影，扛住了寂寥，扛起了辛劳，在苍茫的沙海中植下装载着梦的绿荫。时间静静地流淌。一个人，一片碧绿的树林，扛住了皱纹，扛住了时间，在熙攘人群中送出饱含着爱的祝愿。绿洲悄悄地靠近人们，却带不回同风沙一起逝去的韶华。——胡天和。

给优秀班主任颁奖词 篇5

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家肯定对各类颁奖词都很熟悉吧，借助颁奖词可以鼓励先进，鞭策后进。颁奖词的类型多样，你所见过的颁奖词是什么样的呢？以下是小编为大家整理的给优秀班主任颁奖词，欢迎大家分享。

给优秀班主任颁奖词 篇1

因为年轻，他们敢拼，不怕失败；

因为年轻，他们敢闯，何惧风雨？！

年轻真好，年轻无极限！

在我们教育系统，有60%左右的教师都是青年教师。青年教师们在各自的工作岗位上，挥洒激情，施展抱负，放飞梦想。他们维护并诠释着这个时代的主流价值：责任、爱心、奉献；他们乐于当孩子王，每天用平凡琐碎的事情，见证、记录并努力完善自己的教育人生。在青年教师当中，一批业务精湛、师德优良、乐于奉献的青年教师脱颖而出，他们似今晚闪烁在夜空的繁星，闪耀着美丽的光芒！

“十佳青年教师标兵”获得者，他们是：…………

给优秀班主任颁奖词 篇2

用认真细致的工作态度和责任心去热爱学生，用师爱建立与学生间崇高，无私、和谐的关系，用自我的人格力量和情感力量来引导，爱护教育学生，用认真细致的工作态度和高度的责任心去热爱学生，用自己的人格力量和情感力量来引导、爱护、教育学生，把满腔的热情和充沛的精力奉献给学生。她就是校优秀班主任xx老师。

给优秀班主任颁奖词 篇3

你好学上进，有一种自强不息的韧劲，工作负责、任劳任怨，教育细致耐心，低段教学特色鲜明，得到同行和广大家长的公认，坚韧与刚强是心中不变的信念，勤奋与毅力是行动永恒的准则，凭借着无比的努力，顽强的学习，在不倦中追求完美的教师人生!

给优秀班主任颁奖词 篇4

三尺讲台，一颗爱心。放飞希望，乐此不疲。眉飞色舞的时候，他在咀嚼学生的进步；忧愁苦恼的时候，他在牵挂着自己的弟子。行走的姿势并不难做，难的是几十年如一日地保持这种姿势。他视学生为己出，擦肩而过的那一瞬，他让我们眼前一亮，他，是师之大者！

给优秀班主任颁奖词 篇5

1、办公室，备课学习，忘却自我;课堂上，妙语串珠，激活学生。声音抑扬顿挫，手段现代传统;探究合作质疑，活动充分有序;评价丰富有效，节奏张驰合理。夯实基础，培养本事，鼓励创新，发展个性。教书不忘育人，学生德智齐进。学生成为主体，桃李芬芳可期。他们就是:xxx2、他们是孩子们心灵的守护者，守护着一个一个正待开花的梦想;他们是母语的传承者，传扬中华数千年的文化与智慧。颗火红的心，个炽热的教育梦，汇在一齐，汪成爱的海洋。在“三学循环”课堂教学模式里摸索，在“科学阅读”中跋涉前行，为了提升“学习力”，为了教育幸福，他们阔步向前。

3、张娟莫道她娇小玲珑身，分明是昂藏女强人。谈笑时她温婉动人绕指柔，工作时她雷厉风行磐石抖。作为高三年级组长，她严字律己，宽字待人，表现出极强的组织协调本事，为高三教师创造温馨和谐的大家庭。作为数学教师，她进取投身教研教改，求实不忘创新，被评为长沙市中学数学教育先进工作者。

4、还记得他用坚实的背影为我们书写了什么是职责担当，在课堂上他随手轻挥，空间平面尽出，妙语微点，体积面积都解；在班级上他循循善诱，团结协作已成，身体力行，优秀习惯皆行；在年级上他无微不至，四面八方兼具，勤勤恳恳，妙语赞歌将至！

5、他在教育这片沃土上已耕耘xx年了！xx年来，他饱尝了教书育人的困难艰辛喜悦和幸福，更体验到做教师的充实欢乐欣慰和满足！领导称赞他：实在勤恳；同事们说他：真诚热情；学生们说他：宽容慈爱，职责心强！

6、你是信息组的全能手，教电脑的你在摄像领域竟然技术娴熟，出神入化;你是数学组的老战士，想当年的你在数学教学上也是风格独具，成绩斐然。你是大一中的常青树，知天命的你在排球场上依旧身轻如燕，身手矫捷。

7、他始终树立“学校安全无小事，学生生命大于天”的思想，他始终坚持安全工作关口前移，积极开展安全工作的重点整治，查找隐患，堵塞漏洞，爬墙上屋，输线通电，以校为家，认真值班，保障学校员工生命健康和学校财产安全。他就是xxx8、年，你用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献，书写感动莘莘学子的教育诗;年，你以“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的忠诚，谱写感染青年同行的师德歌。

9、她时而和风细雨声情并茂，时而雷厉风行威严有加。她既是严师，也是慈母。三届毕业生是她的徽章，家长的口碑是她的名牌。她每一天都在忙碌工作，她每一天都在辛劳付出，她以校为家，无怨无悔。

10、她怀揣“羽林秘籍”，认真地教，细腻坚强，亦师亦友，以春风化雨般教育学生，令人心服口服的球技坚持拼搏的精神和宠辱不惊的心态是她最美的风采。师恩如山立心意，师恩如水滋养心田。

11、她用音符勾勒治学严谨，教导我们严以为学，追求卓越。她用旋律唱响大爱无私，启迪我们宽以待人，温润而泽。用音乐谱出一段桃李满园的芬芳，令公桃李满天下，何用堂前种鲜花！

12、缕顽强一分要强使她在短短十年内迅速成长为学校骨干教师，她无愧做稻田的女“铁人”。张慧她总是虚心地请教于他人，勤勉地问道于网络，执着地求知于书本，持之以恒，便成就了她勤学好问善思谨行的治学风格。作为语文教师，无论是高三复习迎考，还是初一课改创新，她都能游刃有余地驾驭。作为教科室专干，无论是分内职责，还是分外帮衬，她都不遗余力善始善终。她谦逊地以笨木头自居，却践行着以小舍求大得的生活哲理和智慧。王汉华他顾大局，识大体，克服种种困难，无条件的服从学校的工作安排。应对基础薄弱的学生群体，他精雕细琢，巧妙演绎，为枯燥的定理涂上缤纷颜色，使高深晦涩的物理知识，焕发出迷人的风彩，让学生在浩瀚的物理科学海洋也能从容游弋。担任稻田耀华高三物理教师，教学效果好。在每学期进行的学生问卷调查中，均被评为“最受学生欢迎的教师”。

给优秀班主任颁奖词 篇6

她像一株小小的丁香花，外朴而内秀，执着地吐露芬芳。瘦弱的身体，掩失不了女性难得的果敢，张驰有度的课堂，抑扬顿挫的声音，精湛的教学技艺，激荡着无数求知的心灵，也收获着秋天丰收的喜悦，“让学生成长、成人、成才”是她的教育追求。她就是我们的xx老师。

给优秀班主任颁奖词 篇7

静能春风化雨，润物无声；动能点石成金，琢璞成器。

班主任，最没有级别的主任，却担当着最大的人生责任。左肩扛着学生的现在，右肩担着祖国的未来。

校园里，总能看见你们步履匆匆的身影；教室内，总能听到你们谆谆善诱的话语。

你们，有母亲的慈爱；你们，有父亲的严格；你们，更有朋友的知心。

可敬可赞，教学之路上挥洒着你们的青春和才华；亦师亦友，育人之途中流淌着你们的辛勤和奉献。

你们是一江永不疲倦的流水，荡涤孩子们的灵魂；你们是技艺精湛的指挥家，让颗颗心灵演奏出一曲成长的交响乐。上学年，我们15位班主任在校长的领导下，勤奋工作，方法多样，成效显著，可以说，每一位都是班主任工作能手，都是优秀的，他们起早摸黑，与学生谈心，在比赛现场等等都不能令我忘怀，但评选优秀名额有限，也另我过意不去。经过学校广泛、多次酝酿，最终按照原有的4个名额评选了可以说是在4个领域创出佳绩的代表，他们是：

（1、学年度获奖班主任：黄xx（七1班）、周xx（八3班）、梁xx（七5班）、周xx（九3班）。）不读

2、颁奖词：

1）（写给黄xx：）第一位，学校给他的颁奖词是：一个学期11周达到免操条件，获得免操高达5周，她创造了历史，作为新上来的班主任，并且带着病痛，她干的不仅仅是工作，而是在建新中学完美地完成了她班主任工作生涯的开山之作。严”和“爱”是他的教育风格,“让学生成长、成人、成才”是她的教育追求。这位老师就是上年度七（1）班的黄xx，掌声有请！

2）（写给周xx：）第二位，学校给他的颁奖词是：虽然，走上三尺讲台已经二十年，但她的笑容依旧天天灿烂。她用宽阔的心胸包容成长中的每一个孩子，用良好的心态期待每一个孩子的成长。她每天都默默地做着平凡的、琐碎的工作，但条理清晰，文丝不乱，走进她的教室，永远干净、整齐。她用行动告诉我们，只要把平凡的事做好，就是不平凡！一个学期开展创双优活动18周，而她带领的班获得了15次双优班，这也是创造了历史。这个学年刚开始，当她发现“学校一直答应她原来的老班七（3）不重新编班，让她继续跟上”成为泡影时，她同样承受着思想180度的变化。可她努力调整自己，克服重重困难，很快与新班融合在一起了。这位就是上年度八（3）班的周xx老师，掌声有请！

3）（写给梁xx：）第三位，学校给他的颁奖词是：他是一名看似年轻的“老”班主任，但他的干练、沉稳令人钦佩。因为年轻，他谦虚好学、不断进取；因为年轻，他干劲十足、精益求精；更因为年轻，他走近学生、共同成长；……其实，年轻是本钱，只要有爱，阳光与你做伴！在如今的班主任工作中，他用严和爱去俘虏孩子的心，用细心去赢得家长的信任；用智慧为孩子的成长奠基，以勤奋去追求教育的幸福。他带领的班在学校开展的各项德育活动中成绩斐然，最让我不能忘记的是在学校首次的家长会中，家长参会率高达60%，名列全校第一。这位就是上年度七（5）班的梁xx老师，掌声有请！

4）（写给周xx：）第四位，也是最后一位，学校给他的颁奖词是：提起这位老师，让我想起上学年初的一幕：刚开始，他班的几位尖子生强烈要求换班，作为第一次协管中考的我，有点不是滋味，我知道他的心情也很低落，他克服重重困难，用多年积累的学识及涵养逐步让学生安下心来。他用行动诠释了给学生--请相信，你们在我们班是不会输的的诺言，最终他带领的班有10位考上了重点中学，是唯一一个达到学校大目标的班，10个，是学校首次不编快忙班的新高度，10个，是将来毕业班前进道路中的新路标。可以说，这一年是他14年班主任生涯的收官之作，用年富力强来形容他，最不为过。这位就是上年度九（3）班的周xx老师，掌声有请！

后记：这次颁奖后，很多老师纷纷向我道贺，很动听！受表彰的老师说很感动，一股股暖流从头到脚涌动着！

给优秀班主任颁奖词 篇8

淑雅淡泊，亲和的微笑源于内心的笃实与从容，更源于对教师职业的热爱。作为语文教师，她致力于创设诗意横生的课堂，作为班主任她用拳拳爱心安顿了躁动的学生，用片片真情挽留住漂泊的灵魂。用智慧构造课堂，用勤勉放飞希望，追求完美，在简单平凡中演绎精彩充实的人生，这是她不悔的人生誓言。杏坛牧耕二十年，她走出了一条充满人文精神与人格魅力的阳光之路！

给优秀班主任颁奖词 篇9

带班子团结廉洁，以绩论人，不徇私情。他在管理中实施人本管理，缩短了与教师的心理距离，全校上下形成合力；追求用柔性政策创造具有亲和力的学校人为生态环境，使师生心情愉快，工作学习有动力。正是这样他赢得了师生的信任，被誉为沐溪镇中心学校的好领头羊。

给优秀班主任颁奖词 篇10

颁奖词一：优秀班主任管理颁奖词

她，美丽、亲和与善良，常在我们困顿时给予鼓励。她，认真、耐心与专注，常在我们迷茫时提供帮助。性格温和的她，很少发脾气。她总是循循善诱、勤勤恳恳，用自己的耐心去改变懵懂的学生。她那和风细语般的话语，荡涤了学生心灵的尘泥；她那慈母般的叮咛，鼓起了学生上进的勇气。她的付出，值得我们尊敬。她就是魅力永恒的班主任——xx老师。

颁奖词二：优秀班主任管理颁奖词

四年级二班班主任，做事主动、细心、勤快，在工作上一丝不苟、以身作则。班级管理中将常规工作与雏鹰争章结合，关注细节，分工具体明确，随时监督，及时表扬学生进步，班级各项工作井然有序。

颁奖词三：优秀班主任管理颁奖词

他顾大局，识大体，克服种种困难，无条件的服从学校的工作安排。面对基础薄弱的学生群体，他精雕细琢，巧妙演绎，为枯燥的定理涂上缤纷颜色，使高深晦涩的物理知识，焕发出迷人的风彩，让学生在浩瀚的物理科学海洋也能从容游弋。担任稻田耀华高三物理教师，教学效果好。在每学期进行的学生问卷调查中，均被评为 “最受学生欢迎的教师”。

颁奖词四：优秀班主任管理颁奖词

如果有一种力量可以指引人生的方向，这其中一定有他们的光芒；如果有一种声音可以影响一个人的思想，这其中一定有他们的嘹亮；没有什么比班主任的潜移默化更能在孩子的.心目中留下如此深刻的印象。是慈母与严父的综合，在孩子成长的路上，总有他们温暖的关怀与严厉的管教相依相伴，就象一座灯塔，无论在黑夜的疾风骤雨里，还是在白昼的风和日丽中，都始终屹立，而支撑这一切的是他们丰富的知识、完美的操守和一颗博大的爱心以及一种对他人前途敢于承诺的责任。

颁奖词五：优秀班主任管理颁奖词

班主任——作为学校的一个最基层的管理者，左肩扛着学生的现在，右肩担着祖国的未来。有人说：做教师这份工作，最大的挑战就是班主任工作。可要说对学生成长的影响，却又非班主任莫属。在我们教育系统，一共有着近百位班主任。他们的工作就比一般教师更加辛苦，付出的也更多。除了正常的备课上课、批改和辅导外，他们还要把大量的精力用于班级管理上。我们说，一个学校质量的优劣，就在于班级管理的好坏。一个优秀的班主任，就会有一个先进的班级；一个先进的班级，就会有几十名好学生，就能让几十个家庭放心。在今晚，让我们向今晚的优秀班主任致敬吧，掌声送给他们！

给优秀班主任颁奖词 篇11

（一）如果有一种力量可以指引人生的方向，这其中一定有他们的光芒；

如果有一种声音可以影响一个人的思想，这其中一定有他们的嘹亮；没有什么比班主任的潜移默化更能在孩子的心目中留下如此深刻的印象。是慈母与严父的综合，在孩子成长的路上，总有他们温暖的关怀与严厉的管教相依相伴，就象一座灯塔，无论在黑夜的疾风骤雨里，还是在白昼的风和日丽中，都始终屹立，而支撑这一切的是他们丰富的知识、完美的操守和一颗博大的爱心以及一种对他人前途敢于承诺的责任。

（二）他顾大局，识大体，克服种种困难，无条件的服从学校的工作安排。

面对基础薄弱的学生群体，他精雕细琢，巧妙演绎，为枯燥的定理涂上缤纷颜色，使高深晦涩的物理知识，焕发出迷人的风彩，让学生在浩瀚的物理科学海洋也能从容游弋。担任高三物理教师，教学效果好。在每学期进行的学生问卷调查中，均被评为“最受学生欢迎的教师”。

（三）她总是虚心地请教于他人，勤勉地问道于网络，执着地求知于书本，持之以恒，便成就了她勤学好问、善思谨行的治学风格。

作为语文老师，无论是高三复习迎考，还是初一课改创新，她都能游刃有余地驾驭。作为教科室专干，无论是分内职责，还是分外帮衬，她都不遗余力善始善终。她谦逊地以笨木头自居，却践行着以小舍求大得的生活哲理和智慧。

（四）她用真诚打动学生的心灵，用热情点燃学生的激情。

站在楼下都可以听见她铿锵有力、充满激情的讲课声。看似枯燥的政治知识，被她着色添彩，描绘成美丽的风景；她甚至用哲学的观点和方法来做学生的思想工作，她让学生学会往更高处看人生。一丝倔强、一缕顽强、一分要强使她在短短十年内迅速成长为学校骨干教师，她无愧教育的女“铁人”。

（五）6年班主任生涯她学会像爱护自己的孩子一样爱护学生，也因此而赢得学生的心。

她用优美灵动的语言，创设了诗意横生的课堂。担任活动主持，她从容自若,妙语连珠，是学生的偶像。担任初中部语文教研组长，她积极赛课，积极研讨，不辍笔耕，获奖频频！昨天，她还在蚌贝中挣扎磨砺，痛苦成长，今天，她已是一颗闪亮的珍珠。

（六）13个寒暑易节在教师的生涯中并不算长，她犹如一只辛勤的蜜蜂不断耕耘，默默收获。

多年承担高三数学教学工作，屡创佳绩；参加各级比赛，获奖颇多；08年承担市骨干教师“送教下乡活动”，一显身手；参与教辅编写，发表论文多篇。身为班主任的她又像一朵馨香脉脉的莲，以其高洁品质熏陶出一批批优秀的学生和一个个优秀集体。

（七）他用最专业的数学语言为学生解疑答难，他身体力行地示范着有规有矩才能成就方圆。

他关爱学生，业务精进，教学深受学生喜爱。他积极参加教研教改，工作再忙再辛苦却不辍笔耕，连年都有论文获奖或发表。作为教务主任他务实创新，蹲点高三，勇挑重担，学校教学质量稳健攀升有他的不可磨灭的贡献。教学与行管比翼飞翔，难能可贵！

（八）一腔真情歌咏稻田，两只妙手演奏华章。

课间，他用音乐般的语言，帮助学生从容着紊乱的步伐，用振奋人心的号令，帮助学生挺拔着稚嫩的身躯。课堂上，他时而委婉低吟，时而热情洋溢，他用充满魔力的音乐，牢牢地抓住学生的心。一次次比赛，一次次文艺活动，都响着他充满磁力的声音。屡获佳绩实可贺，迎难而上才叫勇！

（九）她外表柔弱而内心刚强。

她爱岗敬业，勤勉踏实。她把母亲般的温情献给了她的学生。她教学能力强，教学效果好。她注重实用的教学风格，让英语课堂精彩纷呈，她所教的班级学生英语进步显著，每届毕业生的成绩都较优秀。每次教案与作业检查，对她的评价都是优秀。她是稻田的一脉温泉，暖暖地流淌，润物无声。

（十）他是稻田复校以来年轻的“元老”，初中品牌化学教师。

十年如一日地坚守在初三化学教学阵地，他与同组老师团结协作，精心设计适合学情的学案。他似乎有一双化“腐朽”为神奇的魔手，屡屡接手后进班级，却总是微笑面对，用心耕耘，扭转乾坤。他总是让学生和家长充满希冀。“雷老大”这一称呼成了学生给他最高的荣誉。

给优秀班主任颁奖词 篇12

如果说辛劳是一种财富，那你就是世界上最富有的人。白天与黑夜，春去又秋来，你服务学生、服务家长，你舍小家，为大家，用母亲的胸怀，撑起一片片爱的港湾。“妈妈、老师、朋友”，你承载着多重角色；“文明、温暖、安全”，你营造着幸福的家园。你是春泥，是护花的使者！你让每个寄宿的孩子每天收获着温馨。这就是你——双语学校的优秀班主任！

给优秀班主任颁奖词 篇13

高三（19）班 班主任 z老师

她的目光永远定格在学生中间，她的身影永远伴随在学生左右。恳切的教导源于质朴的热忱，严厉的责备出自殷殷的期望。对学生有最深的爱，所以才不离不弃；对教育有着更深的理解，所以才执着追求。她的真挚的情感感染着每一位学生，她是学生心中永恒的太阳！

高三（20）班 班主任 z老师

他，性格温和，总是循循善诱、勤勤恳恳，用自己的耐心去改变懵懂的学生；他那和风细语般的话语，荡涤了学生心灵的尘泥；他那慈母般的叮咛，鼓起了学生上进的勇气。这是爱岗敬业的执着；这是求真守朴的追求。流年逝水磨不灭他对事业的忠诚，他的付出，值得我们尊敬。他就是高三（20）班班主任z。

高三（2）班 班主任 z老师

爱学生，更爱讲台下双双求知的眼睛；爱事业，更爱教学中探索新知的热情；爱安静，更爱沉默中思维腾跃的激荡；爱运动，更爱青春里活力拼搏的昂扬。低迷时，她是“催化剂”，总能使班级“奋起”；浮躁时，她是“回流管”，及时让学生“冷凝”。她深知，抓住特征，因势利导，学生个个成才，便是“绿色化学”。

初三（1）班 班主任 z老师

她，以一片痴心，行走于数尺杏坛。孜孜求索勤恳严谨是她的为人准则，满腔热情一片真心是她的教育情怀。她以平凡和朴实，诠释了一个师者的责任和荣光，她以慈爱和尊重，体现了一位长者的崇高与厚重。她愿，一支粉笔一腔血，做一世园丁；她更愿，三尺讲台三寸舌，育三千桃李。

高二（2）班 班主任 z老师

曾暗自神伤，曾空自惆怅，我们却从未失去希望。因为宋老师在身边的微微一笑，虽水般平淡，却足以平息心中的动荡；因为宋老师在耳畔的亲切话语，虽水般平凡，却蕴含着催人向上的力量。千日苦读，三载寒窗，宋老师，谢谢你！因为有你，寒窗不寒；因为有你，我们将喷薄而向上。

高三（1）班 班主任 z老师

她，以素手为浆，宣纸为舟，载一代一代学子泛舟于唐诗宋词的烟波浩渺中。细心如他，总能将每位学生的烦忧记在心里；浪漫如她，总能在短暂的课堂上添生动有趣的一笔；广识如她，总能用一颗真诚的心讲述人生的哲理。喜爱诗一般的她，喜爱如她一般的师。

高一（13）班 班主任 z老师

他姓田，但他以严着称。“努力不一定成功，但不努力一定会失败”是他的座右铭。他坚持以情治班，以德理班。他每天初三，高一两头跑，教三个班，每个班物理名列前茅。个人多次获省级、市级奖项与荣誉。当一名班主任容易，当一名优秀班主任难，但他做到了。

高一（8）班 班主任 z老师

王国平老师是我们高一（8）班的班主任，他工作兢兢业业，关心和爱护我们每一位学生，让我们感受到师爱的温暖。课堂上，他的激情、幽默、严谨、务实令我们折服，他徒手画地球、地图的本领堪称绝活。因为爱上他，我们才爱上他的地理课。

高二（1）班班主任 z老师

他是一位老师，辛勤耕耘在三尺讲台，用独特的语言，诠释着语文的风采；他更是一位父亲，用热情化解孩子心中的疑团，用爱心和责任叩开孩子的心扉，用真心和诚心滋润着孩子的心田。课堂上有他飞扬的神采，校园里有他奔波的身影，我们的身旁有他护佑的力量。用心吟唱教育之歌的好父亲——彩燕，您辛苦了。

高二（9）班 班主任 z老师

抓学习，整班风，她一丝不苟；关心我们的日常生活，她无微不至！对待我们，她严格却不苛刻；对待工作，她认真而不拖沓；她既是良师又是益友，我们都愿意与她亲近。她是我们心中的最美的太阳，永远温暖着我们的心灵！

给优秀班主任颁奖词 篇14

给李安的颁奖词 篇6

大队辅导员告诉记者, 不久前全校进行了一对一的“快乐指数”调查, 结果发现, 在“快乐得分排行榜”中排名第一的是“受到老师表扬、鼓励”;然而在“与老师相处是否快乐”一栏中, 高年级的快乐指数明显低于低年级, 老师在学生心目中的地位似乎随着孩子年龄的增长一步步降低。那么, 在学生心目中好老师是怎么样的呢?幽默、健康、理解、美丽、奉献……在学生设计的70多个“奖章”里, 这些词汇的出现频率最高, 可见老师的亲和力是学生最看重的。然而有几个“奖章”的名称倒引起了记者的好奇。

“我一直希望老师能够拥抱我一下, 就像妈妈抱我一样。”四年级学生丁丁设置“拥抱章”的初衷挺有意思, 他是个挺淘气的孩子, 所以在他眼里老师都是挺严肃的, 因此老师的鼓励和赞扬太珍贵了。三年级的小邵年龄不大, 可对于“一视同仁章”的设想还挺全面:“有些同学考试考得不好, 老师能不能更耐心。”她认为, 可以设立一个“一视同仁信箱”, 同学觉得老师对自己一视同仁的, 可以写下名字投进信箱, 看哪位老师做得最好, 一段时间下来看哪位老师最有进步。而许多同学设计“亲和力奖章”的目的, 或是想让老师来分享一下得到奖章的快乐, 或者是平时有很多话不敢跟老师讲, 趁此机会讲一讲。

至于颁奖的对象, 个别同学已经“心有所属”, 而更多的同学则异口同声地说:“我们希望所有的老师都能获得我们设计的奖章。”

比赛颁奖的主持词 篇7

比赛颁奖的主持词

1女：尊敬的各位领导，各位来宾

男：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家

合：晚上好！

女：曙光的绚丽涂抹辉煌的轨迹。

男：星火的光辉装点灿烂的征途。

女：心怀大艺，在不懈的追求中雕琢岁月。

男：show出自我，在人生的博弈中塑造梦想。

女：让才艺的火花点燃我们个性的光芒，欢迎来到南京理工大学紫金学院计算机系举办的第一届“心怀大艺，Show出自我”创意大赛的颁奖晚会现场，我是今晚的主持人周小迪。

男：我是xxx.女：下面由我来为大家介绍一下莅临本次颁奖晚会的嘉宾，同时也是本次创意大赛的评委，他们分别是：

男：让我们再次以热烈的掌声欢迎的到来。

女：下面我宣布——南京理工大学紫金学院计算机系第一届“心怀大艺，Show出自我”创意大赛颁奖晚会——正式开始。

女：一夜春风雕碧树，雕不灭智慧的火焰。

男：满地余寒露凝香，凝不住创想的生活。

女：灵巧的双手可以变废为宝，非凡的创想可以点石成金。诶，xxx,说到本届创意设计大赛，你了解多少？

男：不瞒你说，这还真没什么能问倒我的！

女： 那我要考考你！这是咱们计算机系举办的首届大学生创意大赛，它有“三最”，你知道是哪“三最”么？

男：这也太简单了！听着啊！这“三最”就是：最给力！最好看！最精彩！

女：你这种自信是哪来的？这“三最”明明就是参与度最广泛，参赛作品最多

组织最严密。这次的大赛历时短短十二天，共有668名同学燃起创意之战的烽火，角逐创意桂冠！

男：这么振奋人心的赛事，看来今天晚上是群贤汇聚啊，看来那十八顶创意桂

将在今天找到他们的智慧主人啦，而他们的主人，将在这个冬季，用自己

年轻和活力，乘着激情，驰骋千里！

女：我们的未来不是梦，是创意让生活更精彩！本次创意大赛共涵盖了环保大赛

摄影大赛和征文大赛这三大项目，每个项目分别有一等奖一名，二等奖两

三等奖三名。

男：那么，今天的颁奖流程则安排如下：

第一环节：环保大赛作品展示，要求选手采用T台走秀（可以是选手的朋友）并配以ppt或者vcR解说的方式说明自己的作品选材，设计灵感，设计理念等。之后，评委点评，选出一二三等奖的获奖选手，最后，主持人宣布获奖名单，为获奖选手颁奖。（事先准备好大屏幕并定好获奖名单）

女：第二环节：摄影大赛作品展示及颁奖，要求：获奖选手依次上台为自己作品进行说明，阐述照片的含义、拍摄该照片的理由以及制作过程等。

男：第三环节：征文大赛的颁奖，同时，他们的获奖作品将刊登在下期计算机系系报上。

女：大学，是荷塘夜月色，是淡淡书墨香，是白裙轻飞扬，是年少志轻狂。不是

重温，就能回放。

男：创意，是乍现的彗星，是过耳的清风，是奔跑的日光，是刹时的雷电。不是

捕捉，就能拥有。

女：下面我宣布：本次环保大赛的入围名单有：

男：在青春岁月中，总有一些标志性的物件，它们如同印章一样，刻在你的心里，纵使斗转星移，物是人非，只要想到它，就能瞬间回忆起青春的模样。

女：在成长光阴下，总有一些留有自己气味的物件，它们如同自己的一张性格

签，纵使几经浮沉，修炼打磨，只要看到它，就能瞬间描摹出曾经的自己。

男：可能它是一块布料，它是一件衣衫。

女：可能它是一缕丝线，它是一粒铜扣。

男：服装就是这样沉默又隽永的伴侣，你对它的态度，就是对生活的态度。下面

请欣赏一号作品“穿梭时空之旅“TravelinTime”设计者：周小迪。材料来源：废旧床单。

女：故事是服饰的灵魂，我做了一个梦，在雨后，踏着坠落一地的花瓣，我穿越来到了汉朝。魏晋时期的 何晏，被人称为傅粉何郎上穿大袖服，如飞鸟振翅，宽敞的交领，腰处紧收。“美姿仪而色白”，行步顾影，好服妇人之服”。人生如梦，梦醒时分，我决定 这个冬季我要用画布裁衣，用剪刀和针线经历一场梦回大汉的旅行……所以我的作品取名为“穿梭时空之旅TravelingTime”。在这个探索和直抒己见的年代，到处洋溢着低碳环保、节能乐观的生活氛围，这不是一个追求闪光耀目的时代，而是一个随性自然的时代。我的书生服取材自废旧床单，紧扣本次大赛“环保”的主题，以复古的形式体现了随意、实穿、真我的生活态度，追求内心平静似水、宁静致远的东方着衣哲学之美。我的解说完了，谢谢大家

男：作品的深度取决于作品的创意，感谢我们的女主持，多才多艺的小迪同学，用一张据说是被蚊香烫破了的床单，塑造了最清秀俊俏的书生形象。下面有请二号选手为我们带来他的作品：。设计材料：

男：下面

3女：

4男：

5女：6

男：下面有请评委xxx为选手点评，掌声有请。

女：在评委（zzz）给xxx的点评中，我们听到的第一句话就是“该作品具有强

劲的视觉冲击力”。我相信，只有足够年轻，足够热烈的心，才能在第一时间狠狠冲击到这个忙碌的世界。

男：是啊，很多时候，天马行空似乎是我们每个人脑袋上的标签，只可惜很多的想法，最终都付诸笑谈。接下来，最激动人心的时刻就要来啦，大家请看大屏幕，获得南京理工大学紫金学院计算机系第一届“心怀大艺，Show出自我”创意大赛之环保大赛的三等奖得主是：，二等奖得主：，一等奖得主：有请xxx为选手颁奖，请评委就席。

男：让我们再次以最热烈的掌声恭喜所有的获奖选手！有请xxx为选手颁奖，请评委就席。

女：这是一个舞台，你可以随时加入，只要你愿一同翩翩起舞。

男：这是一个平台，你可以凭栏远眺，只要你想看到大海的喜怒。

女：站在这个舞台，让我们为自己喝彩！

男：生于这个年代，让我们为未来骄傲！

女：接下来，我们将迎来本次创意大赛颁奖晚会的第二个环节，此时此刻，我们不能忘记有这样的一些人，他们是默默的，却是执着的，他们是平凡的，却又是强大的，他们相信美好，用黑白默片这种最无声的方式诠释了自己对生活的热爱，下面就又我来宣布入围本次摄影大赛的选手，他们分别是：，首先，请欣赏一号选手xxx为我们带来他的参赛作品《》。

男：

2女：3

男：4

女：5

男：6

女：锋芒耀眼 是青春的权利！天马行空，要创造新奇迹！大屏幕已经急不可耐的准备公布第二组获奖名单啦，让我们拭目以待！南京理工大学紫金学院计算机系第一届“心怀大艺，Show出自我”创意大赛之环保大赛三等奖的是：，二等奖得主：，一等奖得主：有请xxx为选手颁奖，请评委就席。

女：不要吝啬你的思考与行动，不要错过身边的惊喜和风景，让我们掌声恭喜所有的获奖选手！

男：带着希望的跑才是奔跑，心怀美好的活才是生活。在明媚的青春里做一个勇

敢的创造者，实践你每一个微小的灵感，捕捉你每一丝单纯的幸福。因为，创意，让生活更美好。

女：接下来，就让我们屏住呼吸，一起来见证征文大赛获奖选手的诞生！大家，请看大屏幕！南京理工大学紫金学院计算机系第一届“心怀大艺，Show出自我”创意大赛之环保大赛的三等奖得主是：，二等奖得主：，一等奖得主：，有请xxx为选手颁奖，请评委就席。

女：用别样的思维诠释青春的朝气

男：用缤纷的个性装点现在的绮丽

女：创意，让生命更灿烂！

男：创意，让生活更美好！

女：下面我宣布：南京理工大学紫金学院计算机系第一届“心怀大艺，Show出自我”创意大赛圆满结束，请领导和嘉宾先退场，各部门整理会场人员留下，请观众们有序退场。谢谢!

比赛颁奖的主持词2

第一部分

A：尊敬的各位领导,各位来宾；

D：亲爱的老师,同学们；

合：大家,晚上好!

C：欢迎大家来到xxxx学院学生社团联合会第一届学生社团“平面设计大赛”颁奖晚会；

B：首先，请允许让我代表主办单位，对各位领导、来宾的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

C：本次活动得到学院领导的大力支持，出席本次晚会的领导有:

D：………

A：………

B：………

（CD读领导，AB读来宾）

C：让我们再次以热烈的掌声感谢各位领导和来宾在百忙之中抽空出席我们的晚会。

B：下面，让我们有请：学院党委副书记xxx教授上台为晚会致辞，掌声欢迎.第二部分颁奖

A：谢谢学院党委副书记xxx教授带来精彩的致词.D：xx教育学院沉淀着科学、健康、开放的校园文化，在全院36个社团的共同努力下，积极向上的社团文化遍及校园生活的各个角落，形成了校园内一道亮丽的风景线。

A：当前，学院正接受着一场巨大的考验——改制迎评，改制迎评工作如火如荼的进行着，全院师生积极投入，上下一心。为了迎接学院改制迎评，进一步丰富校园文化，特此举办了以“迎评在我身边”为主题的“平面设计大赛”，让我们一起衷心的祝愿学院改制成功，实现跨越式的发展。

D：经过半个月的充分筹备与最后的激烈角逐，比赛结果已经揭晓。

C：下面宣布获得“平面设计大赛优秀奖”名单：

A：有请….领导为获奖者颁奖

B：谢谢….领导为我们颁奖，让我们以热烈的掌声祝贺以上的获奖者

D：接着，宣布获得“平面设计大赛个人奖”名单：获得季军的是….，获得亚军是….，获得冠军是……。

C：下面有请….领导为获奖者颁奖

B：谢谢….领导为我们颁奖，让我们再次以热烈的掌声送给他们。

A：最激动人心的时刻到了，获得“平面设计大赛团体奖”季军的是….，亚军是….，冠军是……。

D：下面请….领导为获奖者颁奖。

B：谢谢….领导为我们颁奖，让我们再次以热烈的掌声送给获奖团体。

第三部分节目

写给妈妈的颁奖词 篇8

给父亲 范亚芬

大山巍峨撑起蔚蓝的天空，大海壮阔托起昂扬的风帆，而父亲用黝黑的脊梁撑起我精神的家园，您数十年如一日的付出，从未曾抱怨。溪水流淌带去我最美好的祝福，微风吹拂带起我对您的深深依恋。

给父亲黄晨硕

您吃过许多的苦，只是为了撑起这个家；您的言语不多，却告诉我努力学习；您的脸纵横着沟壑，失去往日的光华；您的青丝起了霜花，一路的风雨，心中始终装着这个家。

给母亲苏青云

世界上有好几种语言，他们发音不同，但有一个词的发音却一样，这个词就是妈妈。她展开羽翼，撑起我们的天空。母亲是一轮煦暖的太阳，给我们以温暖；母亲是一缕清风，吹散笼罩在我们心头的阴霾；母亲是一场春雨，滋润着我们干涸的心田。泉水最清，母爱最真！

给父亲谷乐

春秋轮回，您用双手筑起一个温暖的家，又是岁月将您从健壮推向虚弱，您额头又多了皱纹，您耳鬓又添了白发，您那逐渐弯曲的脊背，却始终为我遮挡着风雨，在别人问我飞得高不高时，也只有您问上一句“累不累”。

给父亲 李宗召

父亲，您是一片天，有了您，我什么都不怕。您付出了太多太多，您的笔直的背一点点弯了下来，您的炯炯的眼神慢慢变得浑浊，您温暖的大手布满了裂缝和老茧。您不善言语，却胜似言语。您时刻用汗水浇灌着我们，用双手保护着我们，用血肉养育着我们。您，用行动诠释了爱的真谛。

给父亲陈丽平

无数工作将您的手磨出老茧，千万重担把您的脊背压弯。为了我，任岁月在您脸上印下沟壑弯弯；为了整个家，正直健壮年华，根根白发却在您头上扎了根。因为有您，蜿蜒崎岖的路变得那么平坦；因为有您，我的人生便不再会徘徊不前；因为有您，我的世界便豁然开朗；因为有您，我便有了家，有了一切。您如同指路的灯，引导我前方的路；您如同小船的帆，指引我正确的方向。

给母亲 张晓珍

您那有点儿驼的背，背负了多少压力，您那粗如麻布的手，拎过多少沉甸甸的东西，那爬满皱纹的面容，迎过多少寒风刺骨与烈日炎炎，而这一切都是为了家的生计。您日夜奔波，朝三晚五，似乎很忙，总不在我们身旁，您从未说过累，从未怨过谁。您心中自有一份骄傲，这份骄傲永远都在我们身上。

高二年级六班学生写给爸妈的颁奖词

给父亲 尚同朝

粗糙的手撑起了整个家，宽厚的背给孩子挡住了风雨，有了您，我们才有了前进的动力。大爱无疆，父爱深沉，虽然您没有说出口，但您的举动诠释了爱的全部。如今，您撒下爱的种子；将来，孝顺会长成参天大树！

给母亲 耿红超

是谁为哭泣的你擦去泪水？是谁为摔倒的你爬去灰尘？又是为谁她不知不觉添了白发？儿女的成长离不开她。她就是世上最伟大的人———妈妈。你开心时，她在背后；你难过时，她百般安慰；你生病时，她随时出现。。。哪里有温暖哪里就有妈。

给父亲 晁岳壮

小时候，仰望着他，仿佛他就是自己永远可以依靠的大树，高大而有安全感；长大了，注视着他，发现他就是自己永不磨灭的榜样，沉稳而又沧桑。他永远都是默默无闻的顶着天，立着地，有压不弯的脊梁。给父母 李翠翠 时间在流逝，四季在轮回。流逝的是岁月，印刻的是记忆。无畏一切的你任凭风吹雨打，为儿女撑起一片屋檐下的蓝色天空。不说话，不喊累，但隐藏不了您那缕缕白发和道道沟壑。人生没有彩排，你默默地做着这一切，儿女都知道为了啥。给母亲 李闪闪

十月怀胎，一朝分娩，您孕育了生命；斗转星移，儿女长大，您青丝变白发。干净的鞋袜，是您洗刷；可口的饭菜，是您烹炸；成长路上，有您牵挂。您无怨无悔，您告诉我，这就是幸福，这就是家。篇二：各类颁奖词集锦

各类颁奖词集锦

1、十大和谐家庭颁奖词

和睦型家庭 东风汽车公司水厂王新周一家

颁奖词：久病床前有孝子。他们以行动向我们诠释了中华民族传统文化美德，可以超越血缘，撼人心魄，也唤醒了我们在这纷杂时代中对情感的良心拷问。

学习型家庭 襄樊职业技术学院石凯定一家

颁奖词：园丁伉俪，教育之家；用爱为下一代插上理想的翅膀，用智慧为社会谱写教育的篇章。

自强型家庭 宜昌市公安局赵艳宇一家

颁奖词：智残爱不残，路难志更坚，亲情创造人间奇迹。不屈不挠的汗水和泪水，映照出朴素的真理：爱是这个世界上最伟大神奇的力量。

平安型家庭 武汉铁路局襄樊北机务段张祖刚一家

颁奖词：火车因他几十年平安无险，家庭因她数十载温馨和睦，火车和家庭因为他们而变得关系密切，和谐统一。

廉洁型家庭 湖北省沙洋监狱管理局韩志刚一家

颁奖词：一个正气浩然，一个清风作伴，工作上他们牢记责任，生活中他们与阳光同行，琴瑟合鸣共谱廉政之声。

2、影响中国十大人物颁奖词

吕明晰：中国人精神世界的袁隆平

山东电视台《天下父母》栏目总导演、负责人，山东省亲情教育系列活动办公室主任，山东省天下父母文化传播中心秘书长。2004年创办全国第一个弘扬孝道的电视栏目《天下父母》。2008年获全国敬老爱老助老主题活动优秀组织奖。连续三年举办中国演艺界十大孝子评选活动，引起社会强烈反响。著有《孝道》、《学会怎样做父母》等。颁奖词：回归道德，为天下先！他是当代媒体人承担社会责任的杰出代表，8年《天下父母》唤醒孝心无数，他是中国人精神世界的袁隆平。他带领着一个团队，走出了一条人间正道！

易解放：绿色妈妈，人间天使

一位母亲，在荒漠种树延长儿子的生命，她几乎花光自己所有的资产，在内蒙古种下了一百多万棵树，让1万多亩沙地变成绿洲。她呼吁天下母亲：爱孩子就给孩子留下绿地、蓝天、清水等生存环境。她荣获“中国百位优秀母亲”、“第二届全国道德模范提名奖”、“第三届感动内蒙古十大人物”和“首届公益慈善典范—中国十大公益女性”等称号。她把上百万的奖金都捐种了树！

颁奖词：她是一位“圣母”，可以让儿子在天国里“永生”；她是一位“天使”，能够让生命在荒漠中律动。活着，为阻挡北疆肆虐的风沙而挺立；倒下，为改善我们生存的环境而牺牲。她是一位慈母，让儿子的生命在绿色中延伸；她是一缕清泉，让死亡之海扬起碧浪清波；她是一种信念，要让中华大地永远涌动着绿色的春潮。夏万虎、刘文荣、刘宝泉：百姓虽位卑，忧国一片丹心

三位市民是一位老夫妻和他们的女婿，老夫妻叫夏万虎、刘文荣，夏老今年74岁，是一名退休工人，刘老今年71岁，退休前曾担任沧州市一所小学的老师和校长。他们的女婿叫刘宝泉，今年45岁，是一家企业的工人。（上图为到现场的老教师刘文荣）颁奖词：他们举起坚决抵制洋垃圾入侵古城的那一刻，时间在此凝固为历史，勇敢的手，举起的是巍巍五千年的中华文明，是正气凛然的世道人心。

庞姣姣：淑女典范 青年楷模

河北经贸大学学生。在家孝顺父母，在学校尊敬师长认真学习，是一名默默无闻的学生，当她看到很多无痛人流广告流入校园，以及大学女生做人流的事情，于是她在2011年4月27日，发起了一场重塑大学生形象的倡议，引起了社会各界的广泛关注，她成了一个焦点，全国各大媒体不断的报道，各大网站首页都出现过她的新闻。于是庞姣姣成了一个新时代大学生的典范。

颁奖词：一个人的力量是弱小的，一个人的力量也可能无限大，一个女孩子的倡议，唤醒的可能是一个时代的女孩子的恶梦，可能帮助的是无数个苦难的或者也许会苦难的家庭，可能挽救一个民族、一个社会、甚至整个人类。在我们一次又一次为女孩子痛心、哭泣、无助的时候，一个弱小的声音让我们看到了希望。

朱苾锋：生命和谐很重要

云南的朱苾锋，用天人合一的理念管理千亩果园，不仅不用化肥，不用农药，甚至连普通肥料都不用，完全依赖万物相依、自我完善的自然法则，与动植物和谐相处，快乐相处，从而得到了花香果甜，得到了万物和谐回应，得到了有识之士的高度赞扬。他让人们认识到生命和谐的重要，他让人们感知到大自然本身的奇妙，他让人们得知智慧是我们人类的第一需要。

颁奖词：他的耕作方式，他的果园里传奇般的天没收获，告诉世人：回归传统，回归自然，是最生态的发展之路，也是人心恢复质朴、恢复良善的回家之路。

段华胜：当爱成为一种习惯

自1981年开始，他怀着帮扶、挽救失足人员的一颗善心，义务帮教240多名失足人员。多年来，他通过书信、上门上户与帮教对象交谈、沟通，从思想上、行动上感化他们，还多次到赣滨监狱、赣西监狱、洪都监狱等地作帮教演讲，让他们懂得做人的道理。如今，在他的帮助下，这些帮教对象出狱后都获得了“新生”。多次荣获“优秀党员”、“党员义务帮教之家”称号，并被评为2008年萍乡司法行政最有影响的十大人物之一。

颁奖词：银发红心，帮教无悔。30多年，坚持行善，如今，70岁的他继续着“神州帮教万里行”，亲身体验“万水千山总是情”。再次向段老师致敬：您的脚印，是我们前进的路标！

杨善洲:两袖清风去，名留山水间 2011年全国道德模范候选人，2011年感动中国人物获奖者。1951年5月参加工作，1952年11月入党，原任保山地委书记，1988年退休，2010年10月10日因病逝世。杨善洲同志从事**工作近40年，曾担任保山地委领导，两袖清风，清廉履职，忘我工作，一心为民，为了兑现自己当初“为当地群众做一点实事不要任何报酬”的承诺，退休后，主动放弃进省城安享晚年的机会，扎根大亮山，义务植树造林，一干就是22年，建成面积5.6万亩，价值3亿元的林场，且将林场无偿上缴给国家。

颁奖词：他的故事，他的家庭的故事，一次一次令我们落泪，他让我们看到了什么是人民公仆的本色，什么是赤子之心。

朱玉林：好人一定有好报

朱玉林是河北省保定市一位抗日战争时期参加工作的离休老干部。他生在穷苦人家，长在**圣地延安。早在解放战争时期，他为帮助一位素不相识的老人，用自己舍不得花的 津贴积攒起来的一块银元换了这位老人的一块假银元。这一善举救了老人一家，也救了自己一命，同时这块假银元就成了朱玉林的人生信念：“好人一定有好报”。

颁奖词：一个善念，一块假银元久了贫困的小贩。这块假银元，挡住了射向心脏的子弹！这段传奇的经历，让他一生行善，成为中华第一捐，这块假银元，也成为这个世界的良心。好人，一定有好报。

河北省行唐县县委

行唐县积极响应党中央建设和谐社会的号召，率先提出并打造“孝义之县”，以传统道德建设推动一个地区的社会生态全面和谐发展。曾荣获全国惟一的“孝亲敬老示范单位”称号，也成为唯一一个获得“弘扬中华孝道杰出贡献奖”的县级单位。（上图为到现场的行唐县县委宣传部长郄金环）

颁奖词：河北省行唐县，积极响应党中央建设和谐社会号召，率先提出并打造“孝义之县”，以传统道德建设推动一个地区的社会生态全面和谐发展。

谈方：“说好人、帮好人、做好人”

华南师范大学政治与行政学院理论部副主任、教授。广东省高校“千百十”工程校级跨世纪学术带头人，广东省宣传思想战线优秀人才“十百千工程”省级培养对象，广东省高校思想政治理论课名师培养对象，兼任中国高校国史教学研究会副会长、广东省高校思想政治理论课教学指导委员会委员、中国现代史人物研究会理事、广东省中共党史学会理事、汕头市人民政府政务咨询委员。

颁奖词：创办好人网，让帮人的好人没有后顾之忧，他想用自己的努力告诉世界，好人一定有好报，因为我们在一起。在“被扶老太太案”，“小悦悦事件”冰封心灵的时刻，谈方的义举犹如暖人的春风。

城的那一刻，时间在此凝固为历史，勇敢的手，举起的是巍巍五千年的中华文明，是正气凛然的世道人心。

张强：孝能感动地和天

孝道是人伦大道。它具有广泛的联系性。孝道行为是载有生命信息的宇宙能量，具有转化、传递、释放、储存功能。孝道的感染力能深入人心，直接触及人的灵魂。张强的母亲孝顺婆婆，张强孝顺自己的母亲，而张强的儿子，能从小为祖母喂食并感动饭店老板，演示了人间亲情美好的一幕。

颁奖词：俗话说，孝子贫穷终能好，天将孝子另眼观。带着病母谈业务，孝感天地，从穷小子到千万富翁，他的成功经历就是《百孝篇》的生动注解。3、2010感动中国十大人物颁奖词

1、何东旭，陈及时，方招

事迹简介：2009年10月24日长江大学三位大学生因为救人，最后终于体力不支消失在湍急的江水中，献出了自己年仅19岁的宝贵生命。

名人坊颁奖词：为了别人的生命，牺牲了自己年青的生命。作为大学生，他们对生命的那份理解和担当，不能不让我们为之动容。社会上有太多人批评90后，可这三位均出生在90年代的大学生，正在用实际行动向这个社会证明着他们的人生价值。

2、陈玉蓉

事迹简介：为捐出二分之一的肝挽救自己重病的儿子，患有重度脂肪肝的她，毅然开始了自己艰苦的减肥计划，节食，暴走。为此，她付出了惨重的代价，也让医生感叹道：“从医几十年，还没有见过一个病人能在短短7个月内消除脂肪肝，更何况还是重度。”名人坊颁奖词：“可怜天下父母心”。陈玉蓉作为一个妈妈，为了挽救自己的儿子，最终用非凡的坚持和毅力和心中有的那份母爱，创造了医学史上的奇迹，也成功挽救了自己病重的儿子。这样的一位平凡而伟大的妈妈，让我们每一个人都不得不肃然起敬。

3、范阡川

事迹简介：初恋女友张益容患上肝硬化，已经分手19年的“前男友”范阡川卖掉自己的面馆，并决定捐出自己的肝脏救治这位曾经的爱人，并决定冲破层层阻碍和张益容结为夫妻。（遗憾的是，最终张益容还是因身体条件太差而病逝。）

名人坊颁奖词：一份爱，一份承诺，一个普通的汉子。面对自己心爱的人病重，他用心中那份爱，支撑起爱人最后的信念和希望。虽然没有干出什么惊天动地的大事，但是他这份对爱情的执着和用爱支撑起的承诺，让我们相信这个世界上一定还有真爱的存在。也让我们在那些寒冷的夜晚中，心中充满了似火一般的温暖。

4、刘洺硕

事迹简介：7岁的小男孩刘洺硕，在妈妈患了眼疾之后。自己挑起家庭和照顾妈妈的重担，7岁的他，给妈妈洗脸，做饭，烧热水，打扫房间。而从不耽误学业。连本子都买不起的他，在收到学校同学老师们捐款之后，却依然懂得知恩图报，在四川汶川地震的时候，捐出了自己省下来的那一份爱心。

名人坊颁奖词：一个7岁小男孩，对母亲不离不弃。他挑起家庭的重任，却依然懂得知恩图报。他贫穷到买不起书本，穿不起一件像样的衣服，但这并不影响他刻苦完成自己的学业。当他面对贫穷，困苦，艰难的生活，却从未放弃希望；而当他面对别人的疾苦和灾难，更能主动伸出援手，给别人以希望。这样一个力量微弱到让人心疼的孩子，给予我们的却是乐观和希望。是的，我们坚信一切都会好起来，因为有信念，因为有爱。

5、蔡毅

事迹简介：在给朋友父亲祝寿的返回途中，一支“三无”小木船翻到在长江上，船上12人全部落水。而唯一会游泳的蔡毅，毅然救完其余11个人后，因为体力不支，被无情的江水吞没。

名人坊颁奖词：英雄的牺牲，总让我们为之动容。在闻讯有三艘小渔船赶来救人的同时，蔡毅不顾个人安危，依然坚持着配合救出其他六人。而就在不到十分钟的时间里，当所有人都安全上船，救人英雄却用自己的生命向我们证明着这个灵魂的伟大和不凡。

6、次仁曲珍

事迹简介：在西藏日喀则地区聂拉木县樟木镇帮村，99岁的老party员次仁曲珍，虽然生活清苦，孤苦伶仃，却依然保持着那份对祖国和party的热爱，每天坚持在这个边陲小镇升旗另她骄傲的五星红旗。而这一坚持就是41年。

名人坊颁奖词：41年来，次仁曲珍坚持的是那份对于祖国和party的热爱。她虽然生活困苦，可她那一份心灵的坚持足够令所有人动容。尽管地处偏远不为人们所知，可她每天毅然升旗的那面五星红旗，却代表了我们每个人心中那份对于祖国的挚爱之情。

7、李灵

事迹简介：从淮阳师范毕业的李灵，在父母和朋友的支持下，办起了专收辍学在家的留守儿童的周口淮阳许湾乡希望小学。由于免除了全校三百多名学生的学费，李灵自己已经欠下八万元的外债。她为了能让学校的孩子坐在宽敞的阅览室里看书阅读，不顾炎炎烈日，毅然在郑州的街头收起了废旧书本。而她每天的伙食竟只有两个烧饼。

名人坊颁奖词：一个师范系毕业生，放弃本来可以一路平坦的康庄大道，选择了这条充满荆棘坎坷的道路。就是这样一个被许多人看来不可理解的选择，对于李灵来说，却意味着“光明”。也正是这真正的“光明”，照耀着她一路披荆斩棘，艰难前行的坚持着。而她身上这份执着，也终将照耀在每个人的心底

8、秦艳友，张宝艳

事迹简介：2007年，秦艳友与张宝艳夫妇共同创办了“宝贝回家寻子网站”，专门帮助那些被拐卖，遗弃，走失，以及流浪乞讨的儿童回家。两年来，他们和志愿者一起，帮助75人最终和家人团聚在一起。

名人坊颁奖词：秦艳友，张宝艳似乎在这里更多的只是“代表“，他们夫妇代表的是她们身后的千千万万的志愿者们，帮助别人寻找丢失孩子的志愿者。他们用默默无闻来行动着，用一颗感动你我的心在帮助别人重新找回家庭的温暖。或许找到的孩子是少数的，但是他们却从未放弃。在这条通往希望的道路上，失望与希望交相往复着，他们也正以别人无法企及的坚韧一路执着前行。

9、王化安

事迹简介：湖南省张家界市桑植县汨湖乡姚峰界小学有这样一对父子，坚守山村教书53年，在有了第一面国旗后，没有旗杆的他们依然用香椿树作为旗杆，让五星红旗53年来第一次飘荡在这些大山深处的孩子的面前，也为他们埋下一份爱国的种子。

名人坊颁奖词：王化安这名纯朴的山里汉子，也许并没有轰轰烈烈的语言，但是我们从他质朴的语言中，体会到的是一个园丁对于“教书育人”这四个字的坚持和对于身上这份责任感的担当。尽管，他们走的是自收自支，自负盈亏的社会办学之路，但是清苦的环境下，他还是用自己坚实的臂膀，为大山中那一双双渴望知识的双眼开辟了一片蓝天。

10、程明

事迹简介：出生于1970年的程明，2003年参加了公共安全专家工作。在国庆60周年安全保卫工作和“扫黑除恶”专项斗争中，一直战斗在第一线。2009年10月1日55分，由于劳累过度，在工作岗位上光荣牺牲。而就在国庆安保和“扫黑除恶”斗争中，他主动要求深入离主城最远的10个区县开展工作，两次路过家乡都因放不下工作，没能回家看过一眼。

名人坊颁奖词：这位战斗在一线的民警，毫不愧对头上的警徽和人民赋予他那份沉甸甸的责任。面对最艰险的环境，这位人民pol.ice勇敢的斗争精神和任劳任怨的工作态度，不光值得我们钦佩，更是我们的骄傲。我们也将永远记得，有这样一位人民pol.ice，值得人民永远铭记。请允许我真诚的道一句：“谢谢你，一路走好”！

11、李嘉诚

被誉为中国经济界奥斯卡的2006“cctv中国经济人物”评选2007年1月20日晚在北京揭晓，李嘉诚先生众望所归摘走特别荣誉大奖；中国证监会主席尚福林与中国国际航空股份有限公司董事长李家祥等10位经济明星携手捧得人物奖杯；高原卫士哈西·扎西多杰成为社会公益奖得主；华旗资讯总裁冯军夺得创新奖。

在颁奖词中，评委们如此评价李先生：在与贫穷的角力中，他开始了人生。凭借超人智慧，他缔造了财富王国。他喜欢穿旧皮鞋、戴便宜手表，却把480亿元财富弹指挥向民间。他用行动诠释财富的真谛：兼济天下！

12、.巴金：

穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚地行走，叩响多少人心灵的大门。篇三：人物的颁奖词

给妈妈的颁奖词

1、妈妈像船，引导我前进；像鹰，教我怎样展翅高飞；像风，推动我前进。

她是多么伟大啊！默默无闻的母爱更衬托出了她的善良、无私.2、岁月在不经意间从身边划过，在每一个匆忙的身影背后，父亲关爱的目

光越来越远，母亲熟悉的话语渐渐淡忘，在你身心疲惫的时候，驻足下来，读一

读书中的温情故事，你会有感动的心跳。

成长中那些不同的经历，折射出相同的关爱。母亲悄悄变白的黑发和日益

苍老的面庞。不是每个人都有幸及时听到她们安慰和鼓励的话，不是每个人都能

时时有她们陪在身边。不要让还未实现的报答成为遗憾。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。

3、以水为生的母亲 一片不夜的天

以乳汁为水的母亲

4、我慈祥清瘦苍老的母亲呵

你的手上长出河流 我不在寒冷中呼喊“妈妈”了

荡我清涤心源的古船 我已脱掉冬天的外衣

我失明的眼睛吐出火苗 赤裸裸地在你怀中安眠

划着摇啊摇 每一滴泪水切开又缝合太阳翻滚着钢铁 把我从目光中泡大

在梦中炼着一对珍珠 一朵从未泯灭的红烛

象星星点灯 在风中雨中

一直关注我铸成蓝桥 将一个生命盛开在火焰里

从此 为骨肉人生默默祈祷

我的脊梁呵 能听到我从古到今的啼声吗

拱成灵魂的——虹 干瘪的巢穴是一副简单的行囊

水站立后又歌唱着躺下 那么多乳汁浸透的雨和露

割开日子的伤口把鲜血留住 涨满我早晨的土地

以乳汁为笔墨的诗人 我开始上路了

没有具体的家 走的姿势象你身边的一束

坐在云朵上为母亲 吟咏 祭花

5、总是一脸的慈祥，从中读出的不仅仅是浓浓的爱意，更有无私无悔的奉

献。十多年的时光，她将最宝贵的岁月给了自己最爱的家。她用自己的妙手把勤

劳、善良、美丽、智慧、宽厚、仁爱，熬制成醇厚的心灵鸡汤，温暖着每个家人的心房！

6写给妈妈的颁奖词

亲爱的妈妈：

谢谢您十四个春秋来对我的培育与关爱，这十四年来我知道，您为我付出了

很多，但从来没要求我汇报过，我心里明白，所以我一直争取最好，争取最棒!争取给您带来最欣慰的笑容。。。小时候，您教我走第一步路，说第一个字，唱第一首歌，一直在无微不至的呵护我；

小学时，您无法辅助我的书学习但您却能叫我怎样做人，做事，语言虽质朴，但却一直规范着我的行为，您是我前进中的最大动力，每天一具具的叮咛语嘱托，让我至今难忘;升入初中，有些家长望子成龙，望女成凤，对于孩子的成绩常常不满，甚至

对孩子大吼大叫，而您一直在鼓励我，支持我，每每成绩不理想，是您句句安慰的话语使我振奋精神奋勇之前，正是您的态度，是我养成了胜不骄，败不馁，乐

观向上的性格

母爱无边，母爱无私，千言万语汇成一句话；妈妈谢谢您,妈妈我爱您!对蔺相如的颁奖词：

1、风萧萧兮，君昂然西向，以一己聪明才智，危难之中，昂首挺胸，只求把灾化。

水淙淙兮，君怡然不惧，聚一身卓然清华，曲解之下，安然以对，但愿国荣华。

完璧归，渑池会，将相和，一篇篇华彩篇章，一个个果敢决断，无疑为五千年浩浩历史长卷 绘上浓墨重彩的一笔。

魏无忌，长孙无忌，全然无忌；蔺相如，司马相如，不尽相如。

然，历史终会像铭记其他名人之时也铭刻下你的名字，同时也镌刻下你不灭的功绩。

历史不会忘记，曾经为之奋斗的人；

历史不会忘记，曾经为之增色的人；

历史不会忘记，曾经为之百折不挠的人、2、蔺相如：他，一个普普通通门客虽已变成上卿，却如此清正廉洁，面对赵国的利益，他选择了为赵国的利益而牺牲，问谁还能像他一样！

对廉颇的颁奖词：

廉 颇：他，赵国的一名大将，却能卸下架子，脱下衣服，背着荆条，向蔺相如

负荆请罪，承担错误。试问天底下还能有谁像他一样之错就改！

给居里夫人的颁奖词：

1、她出生在波兰华沙，是法国的物理学家、化学家，是历史上第一个获得诺贝

尔奖的女性，是历史上第一个获得两项诺贝尔奖的人。她靠自学走进巴黎大学，得到物理和数学两个学位。她在大学授课，是巴黎大学有史以来第一位女教授；

她埋头实验室，研究放射性现象，发现镭和钋两种天然放射性元素，并一生创造、发展了放射科学。她淡泊名利，把自己的一切都献给了科学事业。她生活俭朴，诺贝尔奖金被大量地赠送。她教子有方，她的女儿也获得了诺贝尔化学奖。她

热爱祖国，她说“我们波兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己的祖国的”。她长期无畏地研究强烈放射性物质，直至最后把生命贡献给了这门科学。

2、在世界科学史上，玛丽·居里是一个永远不朽的名字。这位伟大的女科学家，以自己的勤奋和天赋，在物理学和化学领域，都作出了杰出的贡献，并因此而成为唯一一位在两个不同学科领域、两次获得诺贝尔奖的著名科学家。

“她一生中最伟大的功绩——正面放射性元素的存在并把它们分离出来——所以

能够取得，不仅仅是靠大胆的直觉，而且也靠着难以想像的和极端困难的情况下

工作的热忱和顽强。这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。居里夫人的品

德力量和热忱，哪怕只有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一

个比较光明的未来。”

3、颁奖词：从居里夫人一开始迈入科学之门，到她离开我们前，她把所有的精力与青

春都放在了科学上.她的大半生都是清贫的，虽然她是镭的发现者，但是她的一生中只拥有

过3克镭.居里夫妇拒绝为他们的发现申请任何专利，为得是让每个人都能自由地利用他们

的发现.并且她把诺贝尔和其他的奖金都用到了接下来的科学中了.居里夫人所做的一切可以

说为科学界做了很大的贡献，更可以说她为全人类造了福址.所以她是伟大的，她的人格更

是充满美丽的!

4、在世界科学史上，玛丽·居里是一个永远不朽的名字。这位伟大的女科学家有

着一般科学家所没有的社会影响，她在男性主宰的科学领域里占有不同寻常的一

位获得诺贝尔奖的女性、第一位两度获得诺贝尔奖的得奖人、第一位母女皆获得

诺贝尔奖的母亲„„如此炫目的光环全部笼罩在居里夫人一人头顶，世界都为之

震惊!

5、居里夫人 你好 非常感谢你为人类做出了如此巨大的贡献 你的不屈不挠 持 之以恒的精神永远值得我们学习!这个奖品代表着全人类对你的奖励！

詹天佑的颁奖词：

1、在他心里，国为重，个人为轻。铁路为重，名利为轻。9年留洋路，4年铁

路成。他是中华民族的宝藏，铁路工程师的典范，是一位文武双全的英雄，我们

把他的名字永记心中！

2、詹天佑，一生为中国建造铁路，使中国不被帝国主义者歧视，再现了中国不

屈的品质，在此，我们深刻的体会到了他的爱国精神，所以，我们颁发这个“爱

国工程师”、“铁路之父”给他，也希望大家像詹天佑学习，为中国，为人民做出贡

献！

3、詹天佑：他不怕外国人的讥笑，不怕屈辱，而自己去不怕。为国争光，热爱

祖国。为了把铁路修好，他穿越在崇山峻岭，反复勘测，在外国人的讥笑和讽刺，终于为国争光，把铁路修好，给了外国人重重的回击，让外国人刮目相看。表现

了詹天佑十分有责任心，十分爱国。

鲁滨孙的颁奖词：

1、生存不是难题，在于坚持，在于毅力，这是一项英雄的测试，而他成功

地通过了这项测试，在恶劣的环境中度过了28年，坚强努力地求生，不向命运

低头，扼住了命运的咽喉。鲁滨逊，你是生活的强者。

——赵智慧

2、他用智慧、勇敢、顽强的精神支撑着，在一个荒无人烟的孤岛上生活了28 年，他成功地把命运掌握在自己手里并打败了厄运。他用他那强烈的求生欲望把

——张薛亮

3、鲁滨逊——一个多么振奋人心的名字，他用他那坚强不息，永不言败的精神

告诉我们，命运掌握在自己的手中。当他披头散发地打猎，品尝自己亲手制作的食物，那喜悦是一个怯懦于困难的人永远也感受不到的。如果你想成功，就细细

地去品位《鲁滨逊漂流记》吧。

——刁天驰

4、鲁滨逊，你在荒岛中生存；在逆境中成长；在孤寂中求生。你用坚强的毅力

和命运赛跑，用顽强的求生精神和逆境抗争，你成功了。你是一个名副其实的冠

军，你赢过了命运，赢过了逆境，笑归人间。

——高 雪

5、鲁滨逊，一个具有大无畏冒险进取精神的人，在恶劣环境中不屈不挠，艰难

求生。他是一个探索者，一个发明家，一个靠创造性劳动让自己在孤岛艰难地生

活了28年的孤胆英雄。他顽强地与逆境抗争，成功凯旋书写了人类历史的传奇

与精彩。

——龚凯越

6、他在荒岛上度过了28年的生活；他在孤独的情况下坚强地生存；他挣脱了命

运的桎梏；他就是鲁滨逊。命运为他关上了一道门，却又为他打开了一扇窗。“害

怕危险的心理比危险本身要可怕一万倍。”是啊！只有经过暴风雨的洗礼，才能

看到英雄的本色。只有我们内心伫自强的倚力，生命才会散发迷人的芳香。——

房言泓

7、水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚硬的岩石；小树有永不放弃的意志，才

能长成参天大树。鲁滨逊就是这样的人，他百折不挠、始终不渝，坚强地与命运

抗争，在荒岛上过着野人般的28年生活，永远不放弃求生的欲望并努力改变生

活，让他创造神话、成为一个坚强的、真正的英雄的正是他自己。——贺志成

8、他，一个在孤岛上生活了28年的英雄，他用自己的双手为自己创造了一切，他用智慧一次次与命运抗争，他用自己的毅力编写了传奇，他的故事教会了一代

又一代的人在逆境中学会生存，学会了自立自强，他就是一个拥有无畏冒险进取

精神的人——鲁滨逊。

——夷文嘉

李大钊的颁奖词：

1、李大钊

当呼吸机被污水浸入的时候，井上是阳光灿烂，井下是暗如地狱。他明白，自己的生命和遇难者的生命一样脆弱。瞬间的抉择，表现了军人的勇敢与责任，也点

亮了一个生命的希望。为您骄傲!消防战士！

2、《你是这样的人》：

为革命你四处奔波

事关党的机密你不说

那是因为

你要把革命的火种保存

你是这样的人

面对危险你镇定自若

面对匪徒你不能放手一搏

那是因为 担心你小小的女儿惨遭横祸 你是这样的人 毒刑拷打算得了什么 生死离别又奈你其何 那是因为 不能让敌人知道你为亲情而脆弱 你是这样的人 旧中国的痛苦就是你的痛苦 你是这样的人 全人类的幸福就是你的幸福 你是这样的人 我们永远不会忘记的人

诸葛亮的颁奖词：

诸葛武侯，功高盖世。

卧隆中而鼎分天下，居南阳而洞悉当世。

神机妙算，孟德赧然；襟怀坦荡，公瑾羞亡。

祭东风，周郎方能施火攻；焚新野，夏侯将军悔进兵。

一朝承诺，鞠躬尽瘁。

入蜀中，七擒孟获服蛮夷；报先帝，六出祁山定北地。

虽出师未捷身先陨，然满腔忠义永留名。三千年“感动中国”人物颁奖词

孔 子

〔颁奖词〕他没有什么万卷巨著,万余字的语录是他一生思想的浓缩；他没有什么惊天事迹,极平凡的言行却给后人树立了万世楷模。九州四海因他而一统,寰球世界也必将因他而和谐；华夏文明因他而灿烂,未来明天也必将因他而美好。天不生仲尼,万古长如夜。他,一个老人,高山仰止,景行行止。

屈 原

〔颁奖词〕静静汨罗,守护着他的灵魂；皇皇离骚诉说着他的忠贞。在那个视人民如草芥的动荡

年代,他用自己的血泪诠释了什么是心存百姓；在那个朝秦暮楚的战乱时期,他用自己的生命回答了什么是爱国精神。长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。他的心,与日月争辉。

司马迁

〔颁奖词〕废寝忘食,他用赤诚之心完成了无韵之离骚；含垢忍辱,他用顽强之志铸就了史家之绝唱。一部《史记》,讲述着一个史学家应有的良知；一部《史记》,见证了一个史学对历史的忠贞；一部史记,记载的不仅仅是历史,更是我们民族坚强不屈的精神。

王昭君

〔颁奖词〕大漠的沙石曾聆听过她对国家不舍的琴音；塞北的寒风曾见证过她对民族和谐的期盼。她仅仅是一个女子,一个柔弱的女子,却在国家危难之际甘愿牺牲自己。在她的身上,我们看到了一种女性最伟大的光芒。这光芒,让所有的男儿汗颜,让堂堂的东汉愧色。

诸葛亮

〔颁奖词〕他,六出祈山,只为国家能早日统一；他,七擒孟获,只为民族能和谐共处。中军帐里,他实践着一个读书人所应有的理想；五丈原前,他完成了一段无愧生命的艰辛历程。鞠躬尽瘁,死而后已,这是他一生的写照。

李 白

〔颁奖词〕有人说,他是一个酒鬼,终日与酒共眠；有人说,他是一个侠客,执剑行走千岳；有人说,他是一个诗人,惊天地泣鬼神；有人说,他是一个仙人,被贬谪过人间。其实,他已不是他。他代表着一种精神,一种宏大豪放的不朽精神；他成了一座丰碑,一座永远耸立不倒的丰碑。

苏 轼

〔颁奖词〕“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”只这一句,就让无数后人享用一生。他把苦难研成墨,他把贬谪当成笔,挥豪出一首又一首豪放旷达的词章。他让我们领悟到：面对生活坎坷所应有的乐观态度,面对人生浮沉所应有的强劲风度。

李清照

〔颁奖词〕她是婉约派的代表,却有着豪放的阔大胸襟：“生当作人杰,死亦为鬼雄。”她是一个女子,却有着男子一样的报国热情：“至今思项雨,不肯过江东。”面对丈夫的逝去,面对家园被蹂躏,她和所有的女子一样哀婉而悲痛。但不同的是,她把个人的小悲情融入到国家的大悲情之中。她因此也更加动人。

曹雪芹

〔颁奖词〕为了一个梦,他忍饥挨寒,孜孜不倦；为了一个梦,他呕心沥血,笔耕不辍。一部《红楼梦》,凝结了一个文人的辛酸血泪；一部《红楼梦》,映现了一个时代的风雨沧桑。“增删五次,披阅十载”的他,创造了文学史上一个不可逾越的高峰。

毛泽东

〔颁奖词〕他使四万万中国人民恢复了自信,他让五千年文明古国重获了生机。他那一句“中国人民从此站起来了”,响彻寰宇,惊天动地。他是开国领袖,他是世纪伟人。天安门城楼上,他的画像永远闪着动人的光茫,迸射出催人奋进的力量。

桑娜的颁奖词：

你是一个善良的妇人，一个勤劳的妇女，如天下妇女都本着您那种精神，社会便会少许多纷争，太平日子将不久到来！

给鲁迅的颁奖词：