集体春游邀请函

集体春游邀请函（共3篇）

集体春游邀请函 篇1

为促进交流，共谋发展，提议四月周末（周六，周日）全体西安同学小聚。

形式：踏青+聚餐+娱乐活动+农家乐

时间：四月周末周六，周日，具体待定

参加：自愿报名，自发组织

组委会：()

费用：自理（根据具体花销为准，暂定100元）

地点：丰裕口或祥裕森林公园（具体格局报名人数意愿确定）

报名形式：网络，电话，邮箱,短信

报名时间：2011年3月14日----3月30日

注明：姓名联系方式参加意愿地点其他建议

公司集体春游活动方案优选参考 篇2

一、活动项目：春游

二、活动时间：年**月**日

三、活动对象：全体人

四、活动地点：

五、活动目的：

以此让大家远离紧张的工作压力，呼吸清新的空气，欣赏大自然的美景，陶冶情操，还可以锻炼身体，放松心情。同时在活动的过程中让大家学会团队中的生活，增强大家的友谊和团队精神，有益于培养大家在团队中的协作精神，增强集体的凝聚力。

六、活动内容以及时间安排：

1、8：30集合，集合地点：

2、9：00从公司出发3、9：30到达聚缘山庄4、10：00自由活动（钓鱼、爬山、观景等）。

5、12：00在聚缘山庄吃午餐6、14：00一起在农家乐的歌厅唱歌、跳舞等。

7、17：00吃晚餐8、18：30从农家乐出发返回公司

七、活动要求：

1、在去春游之前，每个人必须依照时间安排准时集合，违反者后果自负。

2、在自由活动期间，自由活动，保管好自己的随身物品以及自己的人生安全，也不得独自一人离开活动地点。

3、在进餐的时候，举止文明，要有素质，不可以酗酒，要做到适可而止。

4、在游玩期间，要注意周边的环境，不可以随地乱扔乱吐，爱护花草树木。

5、在外期间，要懂得谦虚礼让，不惹是生非，要尊重他人。

6、在规定的时间内集合好，不然错过时间后果自负。

7、在返回的途中，不得擅自离开，有事需请假，经批准后方可离开，不然后果自负。

八、路线：

九、农家乐联系电话：

联系人：

公司集体春游活动方案优选参考范文【二】

活动意义:

“一年之计在于春”，春天是万物复苏的季节，也是踏青春游的好时节。莺飞草长、百花齐放，四月的春风吹来了又一个逐梦的花季。我们怎能错过春天的美景?在工作之余，组织全体员工进行踏青春游，可以让员工们亲近自然、融入自然，从而放松身心，缓解工作生活中的压力，同时培养团队合作精神，营造和谐融洽的集体氛围，增强公司内部凝聚力。

江洋畈生态公园的前身，是西湖淤泥疏浚的堆积场。堆晒了6年，在西湖淤泥里沉睡了数百年的水生、陆生植物种子纷纷发芽，江洋畈变成了以垂柳、湿生植物为主的次生湿地，完整地保留了原生态植被。公园南临钱塘江，北傍莲花峰，西连虎跑，东靠玉皇山、八卦田。在这样的天然氧吧中游览，不仅能呼吸到清新空气、观赏到原生态美景，还能了解西湖的人文历史。而公园内的“杭帮菜博物馆”，更是能让我们对杭州饮食文化有深刻的了解。

参与对象：公司全体员工（自愿报名）。

活动时间：4月21日或22日（视天气情况而定）。

活动地点：江洋畈生态公园。

活动内容：

（一）游览江洋畈生态公园

下午1:00公园门口（虎跑路方向）集合，大体介绍活动内容，说明注意事项。随后可自由组队进行观赏游玩。

（二）开展集体娱乐活动

有兴趣的可参观“杭帮菜博物馆”，了解杭州饮食文化。3:00于博物馆门口集合，一起品茗、赏景。并开展小游戏。

费用预算（按20人计算）：

茶座喝茶每人 30_20人=600元

零食 ： 200元

奖品 ： 200元

总计 ： 1000元

附小游戏:

游戏名称:你画我猜

游戏规则:按4人一组分组，每队抽取4个成语（成语纸条由综合管理部事先准备），成语和队伍进行编号，按顺序进行比赛，一次一个成语，共4轮。一个队按成语画图，其他队伍按提示猜词，被猜中次数最多的队伍胜。画图时间为60秒，可4人同时画图，最后选出公认最好的展示猜词。其他队伍经讨论将答案写在答题纸上，交于裁判。

游戏意义：拓展员工的思维，增强团队的协作，达到娱乐和学习的双重目的。

公司集体春游活动方案优选参考范文【三】

一、活动时间：20xx年3月27日28日（视天气情况调整时间）。

二、活动地点：新民生态农庄和芷江莽塘溪（两地选一）。

三、人员安排：两批人员，采取先自行报名选地，后再做人员调整。

四、春游负责人：张中权、杨荣、杨长春及各店长和场长。

张中权带队，主要负责春游线路、休息用餐时间、乘车船安排，保证人 员春游安全、有序、有趣；

杨荣、杨长春主持协调，主要负责人员的物品订购、车辆预订、饮食安 排、摄影游戏等。

五、活动准备：1、中巴车一台；2、横幅：背篓人家优秀员工春游（还有背篓人家手举牌）；3、饮用水；4、扩音喇叭；5、照相机。

六、活动安排：

（一）3月27日 芷江春游安排：

上午8: 30报名参加芷江春游人员在西都银座店统一集合，准备乘车—— 公司春游活动方案bsp；

上午8：40准 时启程前往芷江漭塘溪。

上午10：00左 右到芷江漭塘溪风景区，乘船游览漭塘溪其中一景区。上午11：30参 观芷江受降坊。

中午12：00在 路边特色芷江鸭店就餐（亦可安排在风雨桥头就餐）。

下午14：00 芷江风雨桥、鼓楼及天后宫拍照。

下午16：00集 合乘车返回公司。

（二）3月28日 新民庄春游安排：

上午9: 00报名参加荆坪春游人员在新民餐厅统一集合，准备乘车——上午9：10准时启程前往农庄春游。

上午10：00左 右到达农庄，组织参观养殖厂，农庄。

上午12：30后 组织烧烤、拓展训练（分组进行寻宝游戏）。下午14：00游 荆坪古村。

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下午16：00集 合乘车返回公司。

七、春游人员注意事项：

1、参与活动人员名单由各店负责 人统筹安排（总部办公室人员、养殖场和新菜研发基地自行报名），在3月20日 前以书面形式报总部办公室营销策划部。

2、参加春游的可以带朋友，费用aa制，所带朋友人数于3月25前报策划部。

3、所有春游人员尽量穿工作服和 旅游鞋或易于登山的鞋子，根据天气情况佩带防晒帽参加活动。

4、天气炎热，有身体不适或晕车现象的人员应提前告知负责人。

5、春游人员在开展游览活动中应分（养殖组、宝山组、混合组）小组开展活动，组长由店长或领班担 任。注意游览途中人员安全，出现突发事件请拨打相关工作人员的电话。

公司集体春游活动方案优选参考范文【四】

阳光灿烂，春暖花开。为了丰富员工的业余生活，愉悦身心，同时也为了增进各部门之间的沟通与交流，加强团队凝聚力，公司特组织此次春游踏青活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动主题：走进春天，拥抱绿色；亲近自然，感受生活！

二、活动地点：阳台山自然风景区（北京海淀区与门头沟区交界）

三、活动时间：20__年_月_日（周六）

四、参加人员:全体员工

五、活动形式

1.本次活动分为登山小组和摄影小组。到达活动景区后，登山小组由景区东侧登顶，摄影小组从景区西侧乘坐大巴登顶，两组人员在山顶汇合后乘车下山。

2.活动过程中，大家可以拿起手中的拍摄器材，随时记录欣赏到的美丽景色、抓住值得纪念的瞬间，于活动后一周内发送至___邮箱，我们将评选出优秀作品，予以展示。

六、报名方式

请参加活动人员于周三（20__年4月8日）下班前到__处报名，并选择活动小组。

七、活动安排

08:00—09:00 正门门口集合，乘坐大巴到达景区

09:00—12:00 登山小组下车从景区东侧登顶，摄影小组继续乘坐大巴至景区西侧登顶

12:30—13:00 全体人员在山顶妙峰山高山玫瑰园石碑集合，从景区西侧乘车下山

13:00—15:00 午餐

15:00—16:00 活动结束返程

八、费用预算

九、温馨提示

1.阳台山主峰海拔1276米，整个登山过程大约需要2-3小时，请大家根据个人身体状况选择登山小组或摄影小组。

2.请参加人员于4月11日（周六）上午08:00在公司正门门口集合。

3.为确保活动安全，请大家着运动鞋、休闲装，山顶气温较低请酌情添加衣物。

4.活动过程中，务必注意林区防火，严禁吸烟和乱丢垃圾，注意保护景区生态环境。

公司集体春游活动方案优选参考范文【五】

一、活动主题：团结合作、运动健身

二、活动地点：龙泉阳光城

三、活动时间：20xx年3月27日（人数：47人）

四、活动具体时间安排：

09：00 —— 各队队长清点人数

09：05 —— 从公司出发

10：00 —— 到达目的地

10：05 —— 开始集体趣味游戏活动、火车赛跑

b、跳长绳比赛公司春游活动方案、过龙门

12：00—— 午餐

观湖餐厅（颁发2003全勤奖）。

3：30 —— 体育活动

保龄球1个道（2小时13：30）。

羽毛球2个场地（各1小时13：30）。

乒乓球2个桌（各1小时13：30）。

网 球1个场地（2小时13：30）。

壁 球1个场地（1小时13：30）。

18：00 —— 晚 餐

18：30 —— 返回成都

五、注意事项：1、因本次活动以健身运动为主体，请大穿运动鞋、着方便运动装（千万不要穿高跟鞋、着裙装）。

集体生活邀请我优秀教学设计 篇3

1.知识目标：

了解集体的概念，了解和掌握个人和集体的关系;认识到集体荣誉感的取得、意义和来源。

2.能力目标：

学会为集体贡献力量，能够利用集体的正能量提升自己。

3.情感、态度、价值观目标：

体会集体的巨大力量和影响。引导学生热爱集体，培养集体荣誉感，在集体生活中具有责任意识。

【教学重点】

掌握集体的概念;集体荣誉感的意义和来源。

【教学难点】

体会集体的力量可能影响甚至改变一个人。

【教学方法】

情境设置法，案例分析法，讨论法

【教学手段】

多媒体教学工具

【课时安排】

一课时

【课前准备】

将学生按照5-6人分为小组

【教学过程】

一、导入新课

【多媒体呈现】

运动会上，七(4)班的学生为赛场上比拼的同学加油呐喊;因冲到跑到第一的同学欢呼;因不慎跌倒的同学担心、着急……

提问：为什么这些学生会有这样的表现?

班级是一个集体，七(4)班的同学们为争取集体荣誉共同进退，现代社会是一个需要个人具有高度合作精神和能力才能生存发展的时代，一个人的单打独斗是无法活出精彩人生的，个人的任何成功都离不开集体的土壤。今天我们来一起学习《集体生活邀请我》，走进集体，感受集体生活的快乐。

【设计意图】

从创设具体的情景来引入新课，让学生感觉比较亲切、自然。学生回忆经历过的运动会，自然进入学习、观察、思考阶段，体现教学内容的生活化。学生学习的是身边的教学，既形象又具体，并为新课做准备。

二、探究新知

(一)集体的温暖

活动一：“大家动动手，一起装扮集体”

活动目的：布置一面班级文化墙，需要大家一起完成背景布置的珠串

活动内容：每组组员每人一颗水晶珠，把它们穿在一根鱼线上，看看哪一组完成得又快又巧。

活动结束，评选出“最巧手”一组，请组员分享感受及获胜秘诀;也请花时间最多的一组组员分析失误的原因。

【设计意图】