军训大学第一课

军训大学第一课（精选8篇）

军训大学第一课 篇1

一进大学，虽然是来自不同地方的学生，但是我们穿着同样威武的迷彩服，迈着同样整齐的正步，站着同样挺拔的军姿，甚至，我们留着同样辛苦委屈的泪水。军训10天的记忆，如同那是烈焰的阳光，深深滴晒进了我们的心里。

站军姿、踏正步、走齐步、军体拳、拉链、打靶....每一个动作都一丝不苟。很多同学在这次艰辛的军训当中流血流泪。班上大多都是在家中被娇生惯养的独生子女，一开始，我们甚至很难接受在教官看来最轻松的训练，叫苦声，埋怨声此起彼伏，面对日益低迷的我们，教官也收起了开始的和善面孔，我们的训练变得更加坚信和“魔鬼”。我们也渐渐接受了这一系列的辛苦，硬着头皮做好每一个课程。虽然其中有着多少血泪和痛苦，但看似脆弱的英语五班的我们却还是不会轻易被困苦打败。最终还是战胜了军训。

军训最后一天，汇演过后，每个同学的脸上都露出了无比激动 开心的表情。不舍地告别了昔日相处的教官后，我们也该踏上真正的大学生生活。

是的，军训是很辛苦的，回想一下，苦在脚上磨出的泡，苦在正步踢麻的腿，苦在站军姿累酸的腰间，军训如此苦，我们当然也有退缩的时候，但是我们坚持了下来，军训是一个过程，一个考验自我磨练自我的过程，半途而废是羞辱，大家都咬紧牙关，不到万不得已绝不停止训练，在烈日炎炎，骄阳似火的日子坚挺。或许这些也不是苦，而是一种收获，一种、让我们终生受益的收获，我们收获的是耐力，坚毅和勇敢，是不屈，是进取，跟是团队精神！在今后的人生路上，无论我们经历什么，想到军训时受过的苦与收获，一切艰难险阻都变得无所谓了吧，我想，这也就达到了军训的目的了吧。

军训大学第一课 篇2

一、“大学第一课”教育模式内容体系的构建

(1) 通过理想信念和思想政治教育引导新生成为“高尚人”。

大学阶段处在人生发展的一个特殊时期, 是大学生树立远大理想和宏伟抱负的关键时期, 是人生观、世界观形成的重要时期。从年龄上看, 他们已经进入了青年时期;从知识结构方面说, 他们已经掌握了一定程度的科学文化知识。但由于他们还没有广泛接触社会、参与各种社会实践, 所以他们的人生阅历尚比较肤浅, 对人生的体验和思考还不深刻[1] 。他们的精神世界主要是充塞了许多科学文化知识, 对马克思主义的基本理论、对邓小平理论和科学发展观理论的学习领会不够。所以, 我们必须加强对新生的马克思主义思想理论教育, 社会主义、共产主义的理想信念教育, 特别是坚持走中国特色社会主义道路的信念教育, 唯有如此, 才能全面提高他们的素质, 促进他们健康人格的形成, 从而使他们走好未来人生的道路。

(2) 通过大学生涯规划教育引导新生成为“成功人”。

大学生涯规划教育的主要目标有:第一, 生涯规划设计的可行性, 即教育学生生涯规划设计要符合科学和自身实际, 而不是美好的幻想或不着边际的梦想。第二, 生涯规划设计的精确性, 即生涯设计是预测和实践大学阶段乃至一生的活动, 确定将来的目标, 因此各项主要目标何时实施、何时完成, 都应有时间和时序上的妥善安排, 以作为检查行动的依据。第三, 生涯规划设计的适应性, 即设计大学四年乃至未来的职业生涯目标, 牵涉到多种可变因素, 因此大学生涯规划设计要有弹性, 以增强其适应性。第四, 生涯规划设计的持续性, 大学生涯规划设计应该是人生整个生涯设计的一个有机组成部分, 人生的每个发展阶段应连贯衔接, 既要“瞻前”, 又要“顾后”。大学生涯设计要求根据学生自身的兴趣、特点, 将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置, 可以最大限度地实现自我价值。

(3) 通过行为规范和纪律教育引导新生成为“文明人”。

良好行为规范的养成和纪律观念的形成不是自发、自为的, 必须有一个灌输和主动教育的过程。但纪律教育又有其特殊性, 可以通过喜闻乐见的载体, 用润物细无声的境界灌输规范和纪律观念, 从而影响学生。可以通过开展“大学生基础文明修养”的专题讨论提高学生的思想认识, 充分发挥好学生会、团总支和学生班委会的作用, 培养和加强学生的“三自”教育, 设立文明督导岗和文明标兵, 定期开展创建优良学风和寝室文化建设评比检查;开展诚信教育, 从不抄袭作业、考试不作弊、不恶意欠费等身边的小事, 从必须履行的义务等入手进行诚信教育;对大学生中出现的文明新事和先进个人及时进行宣传和表扬, 把不文明现象通过摄影等方式, 在板报和宣传栏等阵地进行曝光, 提高学生对文明与不文明的辨别能力;开展网络道德与网络伦理的教育活动, 倡导自觉遵守网络道德规范;举办毕业班与新生班级基础文明交流会, 实行“一助一”帮扶机制等不同形式的教育活动, 让新生主动参与到行为规范和纪律教育中来, 引导新生自觉地争做“文明人”。

(4) 通过心理健康教育引导新生成为“健康人”。

新生进校普遍面临着如何适应新环境与人际关系等方面的问题。健康的心理、稳定的情绪、完善的人格和良好的环境适应能力是大学生将来成就事业的重要前提和保证。除了在知识教育层面通过确立课堂教学、专题网站、心理健康教育专刊、专题活动月等途径普及心理健康知识, 更为重要的是通过健全管理体制[2] , 在实践中架构心理健康教育管理和心理危机干预网络的三级网络管理体制, 即校级指导系统 (学校直接领导, 以大学生健康教育中心为依托, 以心理专家为骨干) —学院防御系统 (二级学院心理健康教育中心负责人、辅导员组成) —学生自助系统 (大学生心理协会及各二级学院健康教育分中心为主体的学生骨干组成) 的三级网络体系, 形成心理健康教育和心理危机干预的有效保护屏障。

二、“大学第一课”教育模式程序体系的构建

根据新生入学后心理发展的规律, “大学第一课”教育模式在总体上可以分四个阶段进行, 教育准备阶段 (新生开学前一个月) , 主要是制订教育计划, 筹备教育活动, 根据招生录取情况, 分析新生的年龄、地域、性别、专业分布等方面的特点。教育实施阶段 (新生开学后一个月) , 学校基本活动形式主要是进行宏观层面的舆论宣传;各二级学院的活动形式主要是进行相应材料和制度的学习、宣传。巩固提高阶段 (新生开学后第二个月) , 学校基本活动形式主要是进行宏观层面的教育活动;各二级学院不仅参与学校层面的各项活动, 还要检查和了解新生学风状况, 对前一阶段的教育效果进行分析, 强化薄弱环节。最后阶段是总结评比阶段 (新生开学后第三个月) , 在这个阶段, 不仅要实现评比内容的全面, 即要对“大学第一课”的教育内容要进行全面评价, 而且评比的主体要全面, 即学校、教师、学生等各个方面的教育主体都要参与评价。

三、“大学第一课”教育模式方法体系的构建

在“大学第一课”的教育方法取向上, 要采取立体的教育方式, 而不宜用传统的单一的说教方法。要有宣传性的教育活动, 包括学校各个层面的专题会议、专题讲座、专题宣传以及主题班会等方式;要采取多样性的教育载体, 如学校与家长、社会全方位的联系, 通过召开家长座谈会、发放新生家长专刊、邀请学生家长参加开学典礼等不同形式, 让家长参与大学第一课的教育活动;让学生通过参观学校工程培训中心、校外就业基地、周边革命教育基地等不同形式的社会实践, 使新生在实践中得到全方位的教育。特别需要强调的是, 要让学生自主参与学校的文化艺术活动, 文化艺术活动应该是“大学第一课”教育活动的重要载体和平台, 要不断开发“大学第一课”教育活动的新形式和有效途径, 通过生动活泼的文艺节目, 学生喜闻乐见的表达形式, 发现和挖掘大学生的潜能, 用寓教于乐的文艺节目影响学生、教育学生。

四、“大学第一课”教育模式评价体系的构建

“大学第一课”教育模式的评价体系主要包括评价对象、评价主体和评价方法几个方面的问题。实践中, 我们认为评价对象主要包括教育计划的制定与执行情况;学校层面活动的参与程度和成果, 如学生手册的考试与学习情况;生涯规划的制订情况;核心课程期中考试情况;班级学风状况;档案材料的完善情况等。评价主体主要包括学校层面的督查, 如成立督察组, 通过听汇报、座谈会、查档案、进班会、进课堂、下学生公寓 (宿舍) 等渠道和方式进行实地考核, 力求全面、真实、准确地考察教育活动的开展情况, 而且考核要贯穿教育活动的始终。另外, 各二级学院 (系) 自查和学生自我检查也是评价方面不可或缺的主体。

摘要：“大学第一课”教育模式的提出和实施具有重要的理论和实践价值。该模式把传统的新生入学教育的各项内容提升到高校课程建设的新高度, 把“大学第一课”有机分解为内容体系、程序体系、方法体系和评价体系等基本组成部分。本文是对构建这一教育模式的研究论析。

关键词：“大学第一课”,教育模式,构建,入学教育

参考文献

[1]邱伟光, 张耀灿.思想政治教育学原理[M].北京:高等教育出版社, 1999.

军训大学第一课 篇3

一、面子工程——大学生体验“大学理想”

在我国整个高等教育学科体系中，大学语文属于公共基础课，是普通高校中面向文(汉语言文学专业除外)、理、工、农、医、财经、政法、外语、艺术、教育等各类专业学生开设的一门素质教育课程。大学语文教学以学习人文知识为基础，以探索思考为中心，以培养人文素质、精神为目的。大学语文课程基本上开设在新生入学的第一个学期，是学生对大学的“第一印象”。刚迈进大学校门的“大学理想”，首先要通过这一课程来体验，所以堪称“面子工程”。这个工程，应该教给学生大学的现代思维方法，张扬大学人文精神，营造学生前进的不竭动力，培养基本的学术研究能力与规范，提高审美能力及综合辨别力。可见，大学语文并非是一般意义上的解文识字之课。这一工程如“施工”得不好，不仅影响学生对大学生活的信心，而且，还会影响到其大学毕业后人生价值的实现。所以，大学语文应该为学生打开一扇窗户，摆脱应试语文生硬教条的做法，让学生的理想在人文知识的天空中自由飞翔。

首先，要大力强化大学语文的课程地位。从小学到中学，语文课程都是作为非常重要的核心课程开设的。对于每一个学生来讲，要想考上理想的中学和大学，语文课程的分量非同小可。因此，这样一门关系到学生前途和命运的课程，自然会引起各级教学管理部门、语文教学研究部门、广大语文教师、学生及其家长的高度重视。到了大学以后，尽管大学语文课被大多数高校确定为公共基础课程，但由于受大学教育专业化特点的影响，该课程从原来的中心地位被挤到了边缘地区，课程开设带上了极大的随意性。尽管大学语文教师对课程教改抱有热情，但是，课程地位的边缘化、教学安排的随意化，让教学效果并不佳。

其次，要强化对大学语文课程的定性认识。一是要改变其工具性的定性。许多高校开设本课程的初衷，主要是为语文基础差的理工科学生补课，其课程性质仍然停留在应试阶段，这样顺着应试语文的教学思路走下去，严重挫伤了大学生的学习积极性和兴趣，其结果只能会进一步加剧大学语文课程地位的丧失速度。同时，试图用非常有限的几十个教学课时来解决学生在大学前花了很多时间都没有学好的问题也不现实。二是要强化其人文性的定性。大学语文必须创新教学理念，更新教学内容和方法。课程定位要适中，既不能太高，也不能太低。课程性质必须定位在人文性上，以传播人文思想和弘扬人文精神为主。

其三，要强化对大学语文教学质量的提高。一是要强化大学语文教学的师资队伍建设。大学语文教学质量取决于所从事大学语文教学的师资队伍的质量。要使这支师资队伍安心本课程教学和改革，在晋升职称、科研经费投入等方面，给他们以专业课程任课老师的同等待遇。真正地、彻底地改变大学语文教师队伍不稳定，水平不整齐的不良局面。二是要强化大学语文的课堂教学改革。选择和整合教学内容，所选内容要能够贴近学生、吸引学生，让学生觉得课文中所说的东西正是自己在生活中所寻找的东西，使学生从课文当中看到自己所追求的人格行为。教材的内容不仅仅是听、说、读、写训练的范例，更是学生与之进行情感交流、心灵沟通、生命对话的精神和思想。

二、增效工程——大学学业积淀人文素养

大学语文虽然在我国整个高等教育学科体系中属于公共基础课，是一门人文素质教育课程。但是普通高校中的各类专业的学习都离不开大学语文这一基础，学好大学语文，对各类专业的学习具有“增效”作用，如作一比喻的话，它们之间的关系，就好象荷花和绿叶的关系——荷花要好看，就得有绿叶来扶持。大学语文教学，为大学学业积淀人文素养，为大学生学好其他各类学科增效。因此，我们要以积极的态度实施好这一“增效工程”。

首先，大学语文具有培养增强道德情操的效应。这为大学生顺利完成大学学业提供了思想保证和精神动力。近年来大学生犯罪率上升、自杀率上升、考试作弊等严重违纪率也有所上升。一些大学生认为集体利益、国家民族的利益、党和人民的利益均可置之脑后，损人利已、损公肥私，而且不以为耻、反以为荣。高校的道德情操的培育工作压力很大。大学语文课本身虽并非是思想品德课，也不具有直接实施道德情操教育的职能。但是，它却是最有理由成为实施学生道德情操教育的主干课程。它可以用优秀的文学作品去感染人，让其自觉地接受为人处事的教育，可以用深厚的人文知识和人文精神去提升大学生的人文素质，从而使大学生产生好的道德情操的正义感，产生不好的道德情操的羞耻感，并由此来自觉地规范自己的行为。大学语文要使大学生在古今文学精品的感染教育下，讲气节、讲节操、讲廉耻、讲文明、讲礼貌、讲正气、讲奉献、讲不唯上不唯官、讲民本思想、讲平民意识、讲为国为民，从而促成其思想境界的升华与健全人格的塑造，培养并增强其高尚的道德情操。

其次，大学语文具有增强语言和阅读水平的效应。这为大学生顺利完成其他专业和学科的学业提供了条件。大学语文通过语言符号，使学生建立起一个合理的知识结构，提高学生对各科知识融会贯通的能力，提高学生的自学能力，提高学生对新的知识、新的领域的学习以及开拓能力。阅读能力是大学层次的基本要求，倘若没有较强的阅读能力，就没有很强的自学能力，就没有对各种知识融会贯通的能力，就没有对新领域的介入能力、对新知识的学习和领悟能力，那就难以适应大学学业的要求。大学语文课作为实施大学生语言和阅读水平的增效工程，应积极加强课外阅读和写作辅导的实践性教学，最大限度地去延伸大学语文教学的广度和深度。注重通过多种形式的实践环节，不遗余力地提高大学生人文素养，并用大学语文营造校园浓厚的文化氛围。大学生语言和阅读能力的增强可以避免大学生未来走向社会可能出现的能力尴尬。

再次，大学语文具有增强写作能力的效应。这为大学生顺利完成今后的毕业设计、毕业论文和其他专业、学科的学业以及就业提供了条件。大学生在学业期间的每一时段，都可能要撰写专业或学科的实习报告、实验报告和学术论文，要撰写各种小结、总结、计划和分析报告等，这就需要一种在开放式和研究型的学习中形成的写作能力。这种写作能力不是大而化之地空谈，而是一种写作素质的培养。所以，大学语文通过具体且又系统地写作训练，给学生介绍前沿的学术动态，让学生树立起问题意识，并让他们通过自己的思考，培养学术独立意识，增强写作能力。

三、展示工程——大学生走向社会展现人生价值

大学语文课所武装的学生应是具有综合的社会能力的

人，应是具有基础的方法、广博的知识和自我选择能力的人。大学语文将能够体现当代大学生人生价值的各种基本的因素和能力整合、重组为一体，最充分地实现大学生个性的全面发展、整体素质的提高、创造性的思维、人文精神的弘扬并将这些以其人生价值的形式展示给社会。

首先，大学语文能够迅速提高大学生运用母语的能力。目前入学的大学生语文程度普遍偏低。大学的培养目标在社会，培养的大学生只有得到社会的承认，大学的培养目标才能实现。学生走向社会的第一步就是面试，面试时，好的表达能力才能完美地展现自己；第二步是工作，工作时，写作能力同样与语文密不可分；第三步……第四步……都离不开运用母语的能力。大学语文教学能充分发挥学科的人文性和基础性特点，提高大学生运用母语的能力，适应当代人文科学与自然科学日益交叉渗透的发展趋势，培养学生具备一定的社会能力和终身持续发展的能力。

其次，大学语文具有传播人文精神的效应。我们认为提倡人文精神就是传承中华文明的优良传统。大学语文作为一种文化的载体，应该从博大精深、源远流长的中国文化、世界文化中精选佳作，着眼于对学生心灵的滋养，对能力的培养，对文化精神的传承上。大学语文应当成为学生传承传统文化精髓、传播人文精神的必修课程。当今，由于信息革命步伐加快，通俗歌曲、影视文化、激光唱片、时尚服饰、广告文化、网络文化等都进入了现代语文研究的视野。因此，作为培养学生人文素质教育的大学语文课程，也必须面对全球化的大众文化语境，按照与时俱进的原则，全面创新大学语文教学思维，不仅形式要新，而且教法要新，内容要新。只有做到了求新，才能使大学语文课富有创见性、艺术性、启发性，富有生气与活力、感染力和凝聚力，从而最大程度地实现教学的有效性。

军训大学第一课 篇4

9月9日晚7：00，数学与统计学学院级军训动员大会在6201如期举行，为数统新一轮的军训拉开了帷幕，党委副书记吴成霞、13级辅导员李慧、11级辅导员徐芬、10级辅导员李东、及八连各排教官出席了会议。本次大会由13级辅导员 李慧 老师主持。

八连陶教官首先上台讲话。经过了一天的军训，学生们暴露出了诸多问题，其中着装不整齐现象比较严重，再者就是纪律问题，为此，陶教官向新生们提出了严格的纪律要求：“服从命令，听从指挥，令行禁止。”此外，为了让同学们明白大学军训的重要性，陶教官特意详细地介绍了军训的目的和意义，他表示，军训能够增强个人自律力，培养学生爱国情操。最后，为了让大家能够顺利完成军训任务，陶教官特别提醒了大家不要硬撑，不舒服及时打报告，一切以安全第一，并希望大家坚持到最后。

吴书记上台后首先解释了动员大会延迟召开的`原因，有了一天军训的经历，大家能够更深地了解军训，并能更好的结合实际来鼓励大家坚持下去。军训是大学的第一节课，是大学的第一次检验，军训生活有甜有苦，甜在军训生活多姿多彩，活动内容丰富异常。苦则在于天气炎热，任务繁多，而时间紧迫，他希望同学们能够以高标准严格要求自己，团结一致、气质如虹完成军训，为自己、为学院增光。

初中第一课作文：军训日记 篇5

军训日记

一顶军绿色的帽子，一身英姿飒爽的三色迷彩服，一双运动鞋，整齐的队伍，这就是我们——初一新生。在充满了朝气与活力的操场上，我们展开了初中生活的第一堂课：军训。

古人云：天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。听!教官的声声哨响呼唤着我们，那句句口号带动着每个人的步伐。看!当我们脚踏实地地学习着每一个动作时，当难得的清风吹乱了湿漉漉的发丝时，当坚定的目光闪动着钢铁般的意志时……心中总会感到丝丝心动。

挺直腰板，抬头挺胸，夹紧两臂，目视前方，我们保持着军姿。一分钟、两分钟、五分钟、十分钟，巍然屹立，而那似火的骄阳，也磨炼着几十颗稚弱的心。教官的眉宇间透射出的刚强与坚定的力量，驱走了曾经、或许有过的想要退缩的心，他仿佛在说：要坚持到底，绝不动摇!我们不断重复着立正、稍息、转身、跨立，时而走着齐步绕操场绕上几圈……在意志的冶炼场上，是英姿焕发、气宇轩昂，而绝没有其他的矫揉和造作，只听那阵阵“一二一一二一”的声浪回荡在整个操场上，激荡着每个人心中的那些壮志豪情!

但军训的过程中也充满了快乐。教官幽默的语言和愉悦的交谈使同学们开怀地笑着，训练时突然萌发的理想使我微笑着在心底里埋下了决心的种子，还有那个望着浩瀚天穹中的点点星辰欢笑着的幸福的夜晚……这些是从来没有过的、集体生活所带来的快乐啊!身体的酸痛也阻碍不了我们飞舞着的心!

休息时，我坐在挥洒过希望的汗水的操场边，树荫下，仰望长空。广袤的长空中一丝丝云彩仿若大海的波浪，带着缕缕苦涩和快乐，翻腾着百感交集的心。眼眶中闪过军训三天里所有难忘记忆，突然浮现出一种无法言说的奇特感受。从最初的青涩和娇弱变得坚强有毅力、敢于挑战，我们完成了许多许多的训练。

军训，锻炼了我们吃苦的精神和团队合作的能力，军训，磨炼了我们的意志，让我们体会到人生中存在的荆棘丛，从而变得更加坚强，学会面对。我们不是终要从咿呀的乳雏成长为练羽的海燕吗?我思绪飞扬。

大学第一课 篇6

校园小社会，社会大课堂。

高校是人才成长的沃土，大学新生应当充分利用这些宝贵的资源，尽快适应生活，掌握规律，提高学习效率，加快成材步伐。同时，还要把目光投向校外。高校深造的目的是为了服务社会。及早了解社会需求，有利于明确努力方向，激发学习动力，搭建合理的知识结构；及早参与社会实践，则可有效地扩充和强化学校教育的效果，培养锻炼综合素质，促进大学生全面发展。

1、尽快熟悉学校情况

每一所大学都有着自己的历史，或长或短，或华丽或朴实，从大学走出的毕业生亲切地称之为“母校”。进入新的院校学习以来，你对这个学校有了多少了解呢？大学生活是人生记忆的一段美好回忆，当你毕业后，一旦提起母校，怎能对其一无所知呢？和同学们一起搜集一些关于学校历史、现状和未来发展规划的资料，深入了解一下我们学校的具体情况。请登陆学校网站。

2、描绘心中的愿景

一名学质检专业的高职生入校伊始，确立了如下意愿：用先进性目标要求自己，争取加入中国共产党；竟任学生干部，在为集体服务中锻炼自己；学习成绩力争上游，专业课名列前茅；在文艺和体育上多培养一项特长；改变内向性格，在演讲和辩论中获奖；考过英语四级。参加工作前的实习„„

3、多与父母联系

近年来，多数大学生不顾家庭生活困难，盲目攀比，超前消费，追求“享乐上大学”、“花钱不计较”的时尚，使大学校园出现了饮食浪费、穿戴浪费、休闲浪费等现象。他们不理解父母培养自己的艰辛，没有用心体察父母的眷心。

中国自古以来就有“百行孝为先”，“水之恩当涌泉相报”的古训。一个接受了高等教育的人，不仅应该孝顺父母，尊敬师长，而且对于曾经帮助过自己的人，都应该感恩戴德，而不能忘恩负义。父母养育了我们，我们应感谢父母，给父母写封感谢信，时常给父母报平安，及时了解父母身体和生活状况，牢记父母生日，在自己生日时不忘感谢父母。用感恩看待生活，并将感恩化为行动，心存感恩，就会给生活增添色彩，也有了意义，我们的社会也就会越文明，越和谐。

4、交一份入党申请书

党的事业离不开青年，青年的成长更离不开党。作为代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向和代表中国最广大人民根本利益的中国共产党，无论是腥风血雨的革命时期还是在朝气蓬勃的社会主义建设时期，都发挥着不可替代的作用。大学生党建工作是高校人才培养和素质教育的重要环节，而大学生党员也是高校最富有青春活力的党员群体。大学生是未来建设祖国的生力军，大学生加入中国共产党，无疑给党注入了新鲜的活力。

将书本知识用于实践，再在实践中学习，在实现个人价值的同时为社会做出贡献。我们要求入党是为了奉献，是为了建设更强大的祖国，是为了中华民族的伟大复兴，是良知，是责任。

总有一种信仰在激励我们，让我们交一份入党申请书，扬起人生理想的风帆吧！

5、向老师、辅导员求教

从高中到大学，对于每一位学生来说，都意味着人生一段新里程的开始。远离了家庭的呵护、父母的关爱，独立生活的环境是陌生的。在这全新的、丰富多彩的求学生涯中，会遇到很多迷茫坎坷、挫折和无奈，当自己无法解决彷徨郁闷时，首先应该向老师、辅导员求教。大学里最重要的是学会如何生活，掌握学习的规律和治学的方法。老师、辅导员就如同自己的家长，他们会告诉你怎么做，他们会根据你的情况提出相应的指导和建议。他们说的不可能全对，但他们的意见肯定对你有参考价值。

6、向学兄、学姐取经

三年的大学时光不仅仅意味着自由自在，它也是你以后事业成功的发射台。如何学习？如何生活？怎样才能既拥有学业上的成功又能享受生活上的乐趣呢？问问你熟悉的学兄、学姐吧。

他们是过来人，成功、失误、探索、升华，个中体味最为深切。请他们谈体会、传经验，事半功倍，好处多多，而且他们多会“引以为荣”，兴许你还真的会得到几个爱护你的哥哥姐姐呢。

7、构思职业生涯

目前，相当数量的大学生缺乏职业生涯意识，努力的目标不太明确，在求职时，他们很少能清晰地说出自己3～5年的职业发展规划。由于体制、结构、政策、观念等原因，导致今天的大学生就业难，已经成了一个社会问题，引起了广泛关注。

确定切合实际的就业发展规划，具有非常重要的意义。根据社会要求、所学专业、个人兴趣爱好等各方面的优势，选择就业的初步方向，能有效地激发学习动力，大建合理的知识和技能结构，掌握择业的主动权。职业生涯设计应从大一开始，关注就业的形势，了解就业政策，学习求职的方法和技巧。三年级就该多考察就业市场，积累应聘经验，强化综合素质方面的薄弱环节，力争在跨出校门之前，就已经铺就了通向理想岗位的快速通道。

8、学会学习

大学是培养高级专业人才的摇篮，上大学首要的任务还是学习，要按照大学的培养目标来学习，这里的学习包括专业知识的学习，也包括学习能力、工作能力等非专业知识的学习。正确的方法是成功的捷径。大学与中学被动式的学习不一样，在大学里更多的是靠自主学习。“我的学习我当家。”学习要有明确的目标，而目标的确立是因人而异的。大学的学习也不仅仅限于听课和看教材，课堂以外的学习也非常重要。应经常与老师、同学进行讨论，善于发现和提出问题，经常去图书馆查阅资料，积极参加学术活动等。大学生必须通过多种渠道，获取大量书本之外的信息，完善自己的知识结构。大学里的考试成绩不再是衡量学习的唯一指标，大学生必须实现全面发展，而许多时候人们更看重的是综合素质。学会学习，还应要求自己不仅在学校达到品学兼优，而且要探索一套适合自己特点的学习方法。

9、记好笔记

学习快乐但也会伴随困难和痛苦。要想获得好成绩就得掌握一定的学习方法，娴熟运用多种学习方法，久而久之就能够提高学习能力。

学习和记忆某件事最好的方法之一就是做一份很好的笔记。若你会如何有效地做笔记，你的理解力和记忆力都会同时增长。你可以针对每个科目准备一本笔记本，也可以将一本活页笔记本折成好几部分，分别在每堂课上使用。

10、当好时间的主人

如何度过大学时光，将在很大程度上决定今后一个人的发展。大学几年，看似很长，其实转瞬即逝，要有时间观念，要树立只争朝夕的精神。

学会管理自己的时间，是实现一切的首要前提。首先要抓住课堂学习45分钟，利用45分钟的时间段学习将能使学习的过程更有系统性。其次，如何安排好自己的课余时间，这是一个很重要的问题。，要学会做自己时间的主人。

11、竞选“学生领袖”

你想培养你的能力，提高你的素质，增加你的阅历，使你未来的发展道路越来越宽吗？那就参加学生会、班委会的竞选吧，争取成为一名“学生领袖”，你会因此拥有更多的努力机会。

12、与舍友友好相处（俞敏洪）

寝室虽小，却是大学生们最直接参与的人际关系场所。每天我们都在宿舍休息、生活、学习，良好的宿舍氛围对我们至关重要。

〔1〕尊重对方，平等对待宿舍里的每一个人。只有尊重别人才可能赢得别人的尊重，才能在彼此尊重的基础上建立友谊。

〔2〕不要与舍友斤斤计较。在宿舍里吃“亏”有助于让对方相信我们的诚意。让我们多从舍友的角度去想一想，并帮助他们吧。

〔3〕手脚勤快点，多为宿舍同学服务。宿舍的矛盾特别容易由诸如扫地、打水这样的小事引起。

〔4〕不要无谓地猜疑宿舍同学，交流很重要。交流从心开始，不妨对室友门敞开心扉，避免因误会而引起的无端猜忌。不要打“冷战“，不要过分信赖一两个好友，应该多和大家沟通。

大学新生室友相处的关键是要调整好自己的心态。多看他人的长处，以助人为乐，热忱对待室友，建立良好的宿舍氛围。

13、自己的事情自己做

一个人的素质首先体现在生存能力上，生活自立能力就是生存能力的一个重要组成部分。

高中阶段，许多学生只能做一件事——学习，学习以外的事都是父母的。上大学后，生活环境发生了很大的变化，离开了父母，离开了舒适的生活环境开始真正地独立了所有的事都完全自由自己处理，因此要从头学起。

生活上的自理包括很多方面，其中日常的打理是基础，也最为重要。包括起居时间、床铺整理、生活用品摆放、收拾房间、定期洗澡、自己洗衣服、会处理衣服破损问题、适当购置生活用品等，一切外出必要的技能，这些都需要平时的锻炼。

培养生活自立能力不是什么难事，关键是自己要去做，做好它。大学生中无弱智，没有一个大学生是想学而学不会的。

14、掌握交往的基本礼节

十年寒窗，铸就了封闭的自我。升学的欲望、压力，家长、老师的期望使中学时代的学生躲在书本狭小的天地里痛苦地煎熬，丢掉了交往，失去了快乐。独生子女的优越亦使家中的“小皇帝”惟我独尊，事事以我为中心，稍感不如意便大发雷霆。

一旦踏入大学校园，展现在眼前的是另一种景象，尽管仍然是日复一日地宿舍、食堂、教室三点一线转，可天更蓝，地更宽，还有图书室、阅览室、活动中心、网吧、百货市场、公园等多种可去又能去的地方。这时才发现总有一个问题在困扰自己：我该怎样去交往？关键是要掌握交往的基本原则。

〔1〕与老师交往：见面先问好，说话有礼貌，常谈心里话，争取做朋友。〔2〕与同学交往：相互要尊重，遇事多帮扶，言行要诚恳，交往要交心。〔3〕与异性交往：衣着要得体，言谈要适宜，举止讲文明，谨慎谈恋情。

15、和品学兼优有的的学生结为好友

荀子说：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”在大学里帮助你、启发你最多的往往是你周围那些优秀的朋友，他们成为萦绕在你身边最美丽的音符。品学兼优的学生通常具有成才报国的远大理想和强烈的社会责任感。他们勤奋好学，甘于奉献，追求新知，成绩优异，体现出大学生健康向上、自立自强的精神风貌。与他们结为至友，和他们保持良好的沟通，对你的成长和成功将起到巨大的推动作用，他们会带动你向更高的层次发展和提升。相反，如果你周围充满了不思进取、怨天尤人的朋友，你的大学生活不会有过多的充实和精彩。

16、结交一位特困生 由于多种原因，同学之中总有一些家庭经济状况比较贫困，每期的学费都是从亲友家东拼西凑起来的，这样的家庭背景多多少少在学生的心理上投下阴影，给他们的思想和言行带来影响。

看到吃饭时他们总买最便宜的菜，一件衣服穿几个学期，一定不要歧视他们。要理解体谅他们，主动接近他们，和他们结为好朋友。从他们节俭的生活方式中，体味金钱来之不易，从他们吃苦耐劳的品质中接受熏陶。古今中外多少成功者出自寒门。当他们需要的时候，给予力所能及的帮助。还记得古时候鲍叔牙帮助管仲的故事吗？学学鲍叔牙，结几对“管鲍之交”，这是一种人格的升华。

17、学会与异性交往

一个人的成长，总是在与人的交往中实现的。拥有同性之外的异性知己是美好的人间真情，因此，与异性交往是正常的，无可非议的。

异性交往有两种可能，一是友谊，二是爱情。在交往中把握分寸是必要的。男女大学生正常的交往是为了建立同学间的友谊，使大家都处于一个和睦融洽、往来自如的学习与生活环境中，而不是单纯地为了爱情而去交往。

男女交往要注意文明礼貌。衣着不要过于短、露，讲话要得体，不要有脏话、粗话，避免与女生开低级庸俗的玩笑。举止文明不粗野，握手不要时间太长或太用力，进出起身礼让女同学等。文明得体的礼仪可给对方留下美好的印象，并为进一步建立和发展友谊而打下基础。愿同学们用正确方法处理好异性之间的交往，使友谊之花愈开愈盛。

18、向人性的弱点宣战

早晨是学习、锻炼的好时段，可常有些同学赖在床上不动窝；明知迷恋网吧弊多利少，却抗拒不了那虚幻世界的吸引；买饭时大家都在排队，总可以看到几个人堂而皇之地“加塞儿”„„

宽容自己，躲避艰苦，摆脱不了低层次的诱惑等，被称为“人性的弱点”。这些弱点成了成才道路上最大的障碍，成功者都是战胜这些弱点的“英雄”。能否在考验面前取胜，关键看一个人辨别是非的能力和自我控制的能力，而这两项能力是判断一个人是否成熟，能否有所作为的重要标志。

当弱点稍稍露头的时候，给自己敲敲警钟：社会对我寄予厚望，我是一名大学生！

19、珍爱生命

生命是脆弱的，个别人经受不起生活的磨难，冲不出自己心灵的误区，匆匆几分钟就结束了自己的一生。生命又是坚强的，许多人直面挫折，屡败屡战，始终以乐观的精神与困难斗，与诱惑斗，坚强勇敢地走下去，创造着属于自己的一个个奇迹。

生命是属于自己的，你掌握着生杀予夺的权力，在朋友的惋惜、老师的叹气、父母的泪水中，你可以毫不留情地将其扼杀。生命又不属于你自己，他是附着于父母的生命体，又是国家、社会、学校各方面汗水培育的希冀，需要它为社会、国家承担起历史的责任，你无权将其抛弃！

生命像一艘船，承载的太多太多。愿我们珍爱生命，直面挫折，走出心灵的误区，用我们的生命来抒写人生的美丽。20、强化防范意识

生活中，时时刻刻都面临安全问题。在学校，需要注意防火、防盗、防触电、防烫伤、防食物中毒等问题；外出时，会遇到防骗、防抢劫、防交通事故等；去游泳，如何防止溺水；参加体育活动，如何预防损伤；雨天，如何防雷击；夏天如何防中暑；冬天，如何防跌滑、防冻伤等，都需要时刻提醒自己，绷紧安全防范这根弦，健康和平安才得以保证。

进入大学后，我们开始独立，常年在父母的呵护下，我们渴望独立。然而真正的独立，不仅是空间的距离，不仅是经济的自理，而是有能力独自面对人生路上可能遇到的一切问题，其中保证自己的人身和财物安全是最起码要做到的事情。

安全意识是我们必备的素质，保护好自己，保管好自己的物品，切记：事故往往来源于疏忽。

21慎交网友

大学生在网上聊天交友已经是一种很普遍的现象。网络是一个非常虚幻的语言交流环境，每个人到了网上都只剩下一个IP，处于一个相对比较平等的层面，你的形象完全取决于你的语言和意识，因而比较容易在网络聊天中得到认同，获得满足感和成就感。与此同时，网络又是一个真实而复杂的社会环境，每个ID后面都是一个真实的“人”，“人”的性格、价值取向以及对待事物的目的性是不随网络而转移的，因此网络与社会一样存在着危险。大学生在年龄上已经具有完全民事行为的能力的公民，但由于一直处在学校这一相对平静的港湾里，对社会的认识还很匮乏，对网络的认识十分单纯，过分看重网络的虚拟的平等，而对网络的现实性缺乏足够的认识。在网上交友聊天时，常常会因为一个ID比较好听、比较有品位而对ID后面的人产生良好的幻想，进而引为知己，心理不设防。那么，该如何处理与网友之间的关系？又该如何在网络和现实中保护自己？

和平时一起上网的同学讨论一下，看看自己是否有一些经验和做法供大家借鉴。22常为自己的诚信度打分

人生立世，诚信是金。无论是校园小社会，还是外面大世界，做人处事的方方面面都展示着你的诚信度，也即你的人格品质。古人云：人无信不立。诚信作为中华民族的传统美德，既是立身处事之本，更是成功之基，也关乎社会的和谐稳定，决不可等闲视之。著名教育家陶行知曾强调：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”大学生首先要做“真人”。汉字中，“人”、“言”为信，足见在古人的理念中说话是应当算数的，“人而无信，不知其可也”。言而无信，为道德所不容；哄骗欺诈则已是法律惩处的不义之行。诚信已经成为关乎国家、民族兴衰的大事。

应当看到，眼下校园确实存在着种种诚信缺失的现象，如作业抄袭，考试作弊，伪造家庭经济困难证明申办助学贷款，无故拖欠学费，伪造奖励证书等。诚信不仅是对人，也是对己。承诺别人的要信守。刚刚进入大学殿堂的同学们，有必要采取行动，来积累自己的无形资产，提升自己的信用资本，展开自己的高尚品格，为未来成功打下坚实的基础。

大学校园应是社会公德建设的首善之区，大学生也应当大力倡扬“以诚实守信为荣”的风气。经常反思自己的言行：与人交，而无信乎？

23、当“网主”不当“网虫”

网络为我们展示了一个丰富多彩的世界，通过它可以接触到许多因现实阻隔而不能获得的信息、知识、朋友、陌生人等。但网络是柄双刃剑，对于善用者，它是知识的宝库，信息的海洋；但对于那些辨别力、自制力不强的青少年来讲，它有时会是深渊和陷阱。近年来网吧里酿成的悲剧屡见不鲜，触目惊心，以至于帮助“网虫”戒除网瘾竟成了广受关注的社会问题，平日里常闻“救救孩子”的呼声。而对此，许多人露出了困惑的眼神，发出了质问：网络是利大于弊还是弊大于利？该怎么办？

“网虫”整日沉溺于虚幻世界，在网络游戏里驰骋搏杀，好一派英雄之举！在现实生活中却无精打采，难以自抑，成为行动中的残疾！抽几个星期天，到网吧去，广泛接触不同类型的上网者，了解他们的动机，分析其心理过程，客观概括网络的功过。

要充分利用网络的优势，充实、完善自己，拓宽自己的视野，提高自己的知识内涵，争当一名“网主”，变网络诱惑自己使我成为“虫”为我来控制网络，让网络为我所用、为我服务。是“网虫”或是“网主”，关键在你自己！

24、看几本名人传记

在浩瀚的历史长河中，闪耀着一颗颗灿烂的星辰，昭示着光明、希望、理想。

古今中外的名人传记记录着一个个鲜活的面容，讲述着一个个动人的故事。有英才大略、励精图治的政治家；有足智多谋、叱吒风云的军事家；有学识渊博、能言善辩的思想家；有才华横溢、名扬四海的文学家、艺术家；有发明创造、献身科学事业的科学家。他们中有从小就好学上进的良才，也有20多岁后才回头的浪子；有的受过良好的家庭教育，也有的却需冲破家庭的阻力；有的一帆风顺，有的却经历了种种磨难；有的聪慧异常，有的却被人称做“呆子”；有的学习成绩出类拔萃，有的却十分平常„„然而他们有一点是共同的，那就是：他们都具有坚强如钢的意志、百折不回的毅力、为事业献身的决心。为此，他们中有的过早夭折了，但却像流星一样，在划破天空的一刹那，留下了自己的闪光；更多的却挺直了身躯，用年轻时积累的知识，为更光辉的后半生奠定下牢固的基础，用自己的血汗，浇铸了一座座历史的丰碑。

从他们的经历中你会感到名人并不神秘，离我们并不遥远，那是激励我们前行的力量！

25、一周只花多少钱

俭以养德，节以砺志，中华民族向来以勤俭节约之美德名扬天下。

金钱，也许在一些富贵人家眼中，算不了什么，可在贫困地区孩子们的手中，能解决许多生活问题。

贫穷不是罪过。现在高校一部分学生，家境条件并不宽裕，可在大伙儿面前，顾于脸面而做“英雄”，生活没有节制，花钱没有计划，让父母的血汗钱转眼间付之东流。你还记得《一位辛酸父亲的来信》吗？真正的现实问题不得不让我们深思呀！

把你一周的消费情况列个计划表：就餐费、上网费、电话费、其他开销，看看一周生活到底如何？

天无绝人之路，只要你做到开源节流，量入为出，也许今天的困苦磨砺，会成为造就你未来成功的一笔宝贵财富。

26、学会理财

摆脱了中学时代繁重的学习任务与升学压力，许多同学是一身轻松投入到大学生活中。以前的生活起居都由家人照料，现在可以自由支配生活费了，想吃什么买什么。周末逛街，喜欢的东西想要就要。赶时髦、讲排场，娱乐一次就花掉生活费的一大半。常常是在月初时大手大脚，月底看看钱包，惨！你有这种现象吗？外面的世界很精彩，也很无奈。我们一进校门就要在家长每月或每学期给定生活费的空间里进行自我理财了。首先制定一个消费计划，列出必要开支，这笔钱是不能动的，其他可灵活使用。伙食费、必要生活用品费、购书费应占总支出的70％以上，炫耀性消费要坚决杜绝。多余的钱可以储蓄起来，这是为了养成好习惯。每比开支要记帐，一月审查一次，看哪些钱花的不应该，哪些还可以少花一些，学会用较少的钱办较多的事，这样的习惯可受用终生。

向别人借钱，只是在特殊紧急情况下才能这么做，及时、守约还钱更是事关诚信，千万不能当儿戏。通过勤工助学或家教挣来的钱也是钱，不能随便乱花，“千日打柴一日烧”，可不是好办法。

27、学会欣赏音乐

音乐是首诗，演绎着人生的喜怒哀乐；音乐是幅画，描绘着世间的风雨丽日。充满音乐的人生是多情的，缺乏音乐的人生则显得枯燥无味。舒缓的曲调抒发着缠绵的思念，悠扬的旋律展现着喜悦的情怀，激越的鼓点催促着前进的脚步，铿锵的音符叩击着命运的旋律。一首首音乐，就是人生百味的写照，一篇篇乐章，诠释着人们对世事的理解。

我的第一课 篇7

当一个老师首先展示了自己的“高大”,也许,他收获的将会是渺小;当一个老师表现出了骄傲,也许,他收获的将会是距离。

在没有确定好方案之前,我还是认真地做了课件———这是最坏的打算。

上课前,我坐在办公室里。班主任喊我去教室,临出门前,我选择了带上一摞白纸。

学生们静静地坐在教室里。看到我进来,他们似乎有些疑惑:这是什么学科的老师呢?

“同学们,猜猜我是什么老师?”我说。

孩子们不客气地沸腾了起来:有的交头接耳,有的凝神注视着我……我忍不住让他们站起来表述自己的观点:

“老师,我觉得你应该是体育老师,因为你很壮。”(很多学生附和)

“老师,我觉得你是数学老师。因为,你拿了草稿纸。”(这个理由似乎很充分)

“老师,你不会是语文老师吧?一点都不像。”

……

看着他们期待的眼神,我镇静地说道:“是的,我就是你们的语文老师。虽然有些同学没有猜对,但是你们刚才有一点做得很好,就是都说出了理由。我叫邓政阳。我的自我介绍到此为止。”

孩子们面面相觑!

我接着说道:“请同学们先在白纸上写下自己的自我介绍。然后,我希望我的简介也能由大家来完成。或者同学们写写对我的印象也行。明天早上交,好吗?”

给老师写简介?不会吧!孩子们更加诧异了。

我说:“老师相信你们一定会写出很棒的关于我的简介。至于怎么才能了解我,自己想办法,好吗?”

我没有给他们什么提示,让他们先完成自己的自我介绍。

第二天,学生们都上交了“作业”。我认真地阅读着每一位学生写的关于我的介绍:“我们的邓老师来自四川,跟我是老乡。邓老师眼睛不大,鼻子不小,也是一个标准的帅哥,就是挺肥的!我发现邓老师说话时左手放在右手前,右手侧靠在桌上。他左手的无名指上戴着一枚刻有中英文字母的戒指,银光闪闪的,所以,我怀疑邓老师已经结婚了。再看看邓老师那成熟和蔼的面容,我猜他已经30岁上下了。”“我觉得邓老师很幽默,很有亲和力。他上课时声音洪亮,站如松,是一个很好的老师。”“他有点像功夫熊猫。他的话语中带着浓浓的四川口音,说话非常和蔼。”……

大学开学第一课主题班会 篇8

班会主题：

1，关于做好安全教育的工作;

2，新学期打算;

班会目的：

为了同学们的身心健康与生命安全，为了大家过一个愉快而又充实的明天。彻底杜绝春季学生一切非正常事故的发生。本学期刚刚开始，学生应该积极的做好新学期打算，认真学习知识，来迎接新的一年!特召开以安全教育、新学期计划为主题的班会。

班会内容：

主持人(李**)传达学校和院系辅导员对学生安全教育以及在新年里的计划、目标。接下来，由班委举出案例：提高同学间的安全意识。

xx发言：安全我们时时在抓，但是安全问题在我们身边还是时有发生，为此，我们还要从以下方面努力。

1.思想上时时讲安全，事事重安全。我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全。

2.我们仍要注意到我们的宿舍一些关于人身和财产安全的细节问题：宿舍里边各种电线交织，易燃物品随意堆放;有些同学邀请不熟悉的人到宿舍做客等。

我们会在以后的班会上不时提醒同学注意宿舍个人财务安全，提醒同学对自己重要物品如身份证等不时检查。

3.同学们出行时一定要注意个人财物安全。最近很多同学遭遇到了小偷和街头抢手机事件。同时在校内各大食堂的就餐高峰期，也要注意小偷趁人多盗取财物。

个人总结：“生命没有彩排”，我们特别要时刻对自己的人身安全负责，因为只有我们平平安安的，那些深爱着我们和我们深爱着的人才能真正地幸福!

xx发言：新年伊始，万象更新，我们送走了严冬，迎来了春天，又迎来了新的学期!在过去的征程中,曾拥有过欢知,拥有个阳光,这都已成为永远的.记忆, 现在加上一把锁将它封锁起来,摆在我们面前的一切都是新的。当然,在新的学期中,在学习要有新的成绩,这就要不懈地努力!、踏入大学,就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把 自己的理想变为势不可当的动力.1,学好自己的专业课，不管说自己以后会不会做这一行,既然已经进 入学习的时间了,就不要对不起自己,好好学.在生物等学科方面多下功夫.利用课余时间多看看书,个人方面应该多加强实践能力为以后社会实践打基础.2,早上早起读英语背单词,这个学期要过四级.背新概念英语, 提高口语能力!同时练练听力,扩大词汇的积累量,积极为英语四级考试做准 备.3,合理掌控时间:事分轻重缓急,人应自控自觉除了积极主动的态度, 还要学会安排自己的时间,管理自己的事务.个人总结：“千里之行,始于足下,”要想使理想成为现实,积累是必不可少的,我 们应该从现在做起,从点点滴滴做起,一步一个脚印塌实地朝着宏伟的目标迈进.导员总结：通过此次班会，大家在欢声笑语中获得了知识明白了安全教育和自己 息息相关，而且还团结了班级，增进了同学间的友谊。尽管已经是大学生了，但大家的安全素质究竟几斤几两终究令人担忧。班会结束了，但安全教育却任重道远，我们以后的路还很长很长，安全教育没有终点。在这里，我也想告诉13级的朋友们：你们是等待破茧的蛹，是准备接受10月洗礼的海燕，是将要实习一批学生!