送法下乡读后感

送法下乡读后感（精选10篇）

送法下乡读后感 篇1

田野调查：一种新的法学研究方式

——读苏力《送法下乡》

班级：0902 学号：091030056 专业：宪法与行政法学 姓名：杨建锋

一、引言

苏力的这本《送法下乡——中国基层司法制度研究》（以下简称《送法下乡》）是2000年10月份出版的，与其之前的《法治及其本土资源》在当时引起中国法学界的一股学术讨论潮。而那时，我还在读初中。对于法学界，对于苏力这样的人物当然是一无所知。即便是到了本科，我也还没自觉到会翻阅法律社会学方面的书籍来看。直到这学期学校为我们设置了法律社会学这门课，老师为我们推荐了《送法下乡》这本书后，我才有幸读到了这本十年前搅动中国法学界的著作。

作为宪法学与行政法学专业的学生来说，平时接触最多的就是经典宪法学与行政法学。课堂或书本上讨论最多的无外乎正义、平等、司法独立、法律保留等问题。研究方法也只限于文本分析、法条分析、比较研究、历史研究的方法，此外也注重一些实证研究的运用。但此种实证研究可能是由于学生身份的能力有限，只停留在一些资料、案例、新闻报道的引用和分析上。而阅读苏力先生的这本《送法下乡》却给了我这样的学生一种全新的视角，一种在研究方法上的新鲜感。当然，苏力先生的文笔以及其知识的广博度在阅读这本书的时候就时常让我发出感叹，引人入胜的写作技巧也是焕然一新。在这我想谈的却是苏力先生写这本书时所用的一种最务实的研究方法，大多数人称之为：田野调查。

二、对“田野调查”法学研究方法的一点认识

何为“田野调查”？纵观这本书，我所理解的田野调查就是，作者试图走近他想要研究的对象，采用访谈、记录、观察、调查等形式，通过经验判断和归纳等方法得出研究结论。在第一章“为什么送法下乡？”中，作者介绍了下乡收贷案。由这个案件的分析，作者得出了：第一，今天的司法下乡是为了保证或促进国家权力，包括法律的力量，向农村有效渗透和控制。第二，传统的、强大的国家权力能够受到人文空间因素的影响而变得与人们一般的想象不同。即权力关系是可能发生流变的。第三，下乡是国家权力试图在乡村中创造权威的战略性选择。虽然下乡本身可能损害司法权威。但是基于自身职权，下乡是必然的。此时需建立一种局部的、暂时的权力支配关系。从这个意义上说，调解便是它实施权力的有效工具。第四，司法在当代中国不可避免地具有很强的政治色彩，它的功能不仅仅限于西方经典司法理论对司法的功能界定：纠纷解决和规则确定，而是现代民族国家建立的一个组成部分。正如作者自己在结语所说的那样，对于他的分析也让我有点儿吃惊。我以为传统法学的研究方法无法得出这样的结论。正是由于作者的“田野调查”方法才使得对司法下乡的分析表现出了一种全新的学术感受。在下乡收贷案中，作者并不是简单的对下乡的法官进行采访，或者对执行情况进行记录，也没看相关的裁判文书。就这么一个简单的执行案件，作者跟随着法官一起，参与了这个执行案子的全过程，对执行过程中的每一个细节进行关联性思考。比如其对陪同下乡的民警，同村的村干部，甚至包括从北京来的作者本人在这起案件中的作用进行了思考。通过作者丰富的社会经验，从经验层面上对他们的作用进行了猜测也好，总结也好，总之作者的经验归纳让我们一下子就想通了是怎么一回事，引得了读者的共鸣。还比如其对权力流变的论述，也是从经验层面上进行的判断。这种判断也是有一定道理的，而这往往容易被法学家所忽略。对于作者的此种研究方法，更明显的表现在了第三章“基层法院审判委员会制度”。这个一般是研究宪法学、司法制度乃至法理学等公法学科都可以说上点事的题目。作者对法院审委会作用的研究方法，不仅包括对法院组织机构和人员配置进行解剖，对域外司法制度的考察，对司法独立传统理论的借鉴。更值得读者注意的是，作者在研究这个问题时，大量运用了其对于基层法院法官的访谈作为研究出发点。并对于这种研究材料的可信度又专门地以“法官的理由是否可信？”进行了分析。如果说这样的一种进路体现了作者逻辑严密的话，那么，作者对自己运用经验主义方法研究问题的辩护可以用用心良苦来形容了。作者反对从现实生活中发现一些支持或强化自己已经有的经验、印象甚或是一个教条化的命题。在这里指的就是，法院审判委员会被一些学者理所当然的理解为违反司法独立精神，甚至宣传到一种处于教条化边缘的地步。作者试图通过对作为审委会成员的法官以及普通法官的一些论述中，结合中国现实社会和目前的制度安排，以一种“同情”的眼光来分析审判委员会的作用。这是之前研究审判委员会制度的一些文章所忽略掉的一个群体，即当事人群体。作者对法官的论述以及对法官论述的怀疑都是通过一般大众都具有的一些经验常识来分析的。比如，法官们对院长在多大程度上能决定或影响审判委员会的决策的辩护，比如普通法官对于审判委员会能够用做抵制人情和保护自己的借口。这些结论都是文本分析和制度分析所得不出的结论。这些结论都是作者深入现实环境中挖掘出来，对研究审判委员会地

位和作用具有一种新的学术价值。我们法学家一直再说，应赋予被侵害者以抗辩的权力。然而，我们自己在研究当中，却常常将研究对象一帮子打死。苏力先生的这种田野式研究更像是代表了这些研究对象们进行了与传统观点的争辩。此种争辩却又不是无理的，保守的，而是贴近我们生活的，先验但却有着一定逻辑支撑的。

（一）“田野调查”所具有的学术意义

正如作者在导论“研究中国基层司法”的第四节“法律学术的意义”中所说的那样，当前中国的法学研究充斥着大而空的研究，从条文到条文的纯粹法条主义研究，好点的就是借鉴了域外的一些资料。研究者们普遍通过这种方式将一些研究结论上升到一种具有先验性的普遍真理，一旦这种法学理论与中国社会的法律实践不相符合时，他们往往用应然的论点代替实然的分析。面对极速转型的当代中国社会，这样的研究方法并没有给迅速发展的中国法制给予回应，法学研究处于人文社会科学研究中的最底层。“田野调查”方式通过走进研究对象，倾听研究对象的辩解，分析非正式制度对研究对象的制约和影响，使得读者能够更加深刻的体会研究对象所处的法治建设的起点和环境，从而提供读者全面思考的素材。这种研究方式的价值就在于，深入实践，以实践为基础，得出的结论和观点也必将是考虑到现实社会环境而作出的。我相信，真正有价值的法学研究应当是来源于实践的，这样才有可能指导现实的变革。我们都说，制度的重塑和整合是一个过程，有待于与之配套的制度、机制和环境的形成。我们又说，对症下药方能药到病除。传统的法学研究方法得出的结论往往脱离于实践，忽视了环境对正式制度以及正式制度中人的影响。虽然其中承载着人类对于理想法治社会所有美好事务的期望，承载着当代中国法学家对于域外法治发达国家先进法制的向往，但是脱离实际，也就是未能对症下药；急于求成，也就是未能注重法制发展的规律。所以才产生了苏力那时代乃至这个时代，中国法学界所疑惑的一个事实，即国外的先进法制及法治理念为何在中国屡屡遭受挫折甚至是排斥。病理就在于此。显然，“田野调查”式的法学研究方法注重实践，善于用经验进行判断，思考那些在人们看来“无须思考的应然”。

在我看来，“田野式”的法学研究方法的另一个价值在于，它促使研究者在研究的过程中不断地发现问题和解决问题。理由在于，此种实证研究的方法并没有先期可供研究者翻阅参考的资料，也没有提供研究者何种研究框架。研究的素材来源于研究者的观察和思考，研究框架的建构来源于研究者思考问题的方向和程度。此种在经验层面上的实证研究方法要求研究者就所有的现实环境进行考察，反对基于先验性的结论刻意寻找支撑其论点的论据。这就要求研究者善于发现问题，而发现问题的能力在很大程度上说明一个人对某一领域知识掌握的广度和深入。法学研究有价值的理论成果不多的原因之一，可能就在于不会发现问题。

无论是作者在分析为什么是基层司法，法官对于审委会的评价有多少可信，还是在阐述为什么当代中国基层法院注重纠纷解决，规则之治在这种环境下的地位以及现代化与规则的关系的理由中，他都不断的对自己前一部分的论述进行反思。一连串问题式的自问自答，都是基于前面实证研究过程中的一些案件的细节，并用这些事例来印证其结论。

（二）“田野调查”的局限

苏力在运用“田野调查”实证研究方法上，招致了一些法学家的怀疑和批评。这一方面可能是由于部分学者存在着一定的误解，另一方面也体现出这种实证研究方法的一些缺陷。通过实证的研究运用归纳法得到的结论往往是一种综合命题，可以给我们提供新的知识，但同时也意味着是可证伪的。逻辑上看，通过归纳法得到的结论的确不像用演绎法推到出来的结论那样具有必然性。这个问题苏力自己在文中也有辩解。此外，由于因果关系的复杂性，分析得出的结论不容易被普遍接受，并且往往需要很长的时间才能被认可。而作者通过“田野调查”所得出的结论是对现实环境的研究，由于我国目前处在急剧变动的时期，一旦社会条件出现新的情况或法制有了新的发展，苏力先生的这些结论至少会部分不再那么符合现实。从这个角度看，“田野调查”的研究方法存在着时代局限性。

另外，基于这种方式得出的研究结论不可避免的会存在经验型成分太多，而具有理论性的分析欠缺，同时有可能偏离一些基本的法治原则。法学作为一门社会科学，并不仅仅是实践的理性，而应有着更高一层的追求。对于法学的研究应当体现的是对于最终追求的关怀。这种最终追求便是苏力先生所唾弃的大而空的诸如“正义”、“平等”，“人权”之类的词汇。纯粹的实证研究容易陷入保守主义的泥潭，变成制度受益者的唇舌。“田野调查”得出的经验判断和结论，至少需要辅之以一种理论上的分析。这样的论述，其逻辑才会显得严密，论述也不会缺乏普遍性。经验层面的判断理应上升到理论上的创新。同时，我们还应警惕的是，这种研究方法得出的结论可能恰恰偏离了法治的基本原则。西方国家的法治，按照苏力先生的“地方性知识”来看，可能不具备普遍性。但是这些世界各国人们通过艰辛卓越的实践得出的目前来说是治理人类社会最好的工具，必然具有一般意义上的指导意义。“田野调查”重视实践，强调真理来自于实践。但却得不出能够指导实践更好发展的真理。如果一味简单的总结出实践中基层司法样态，但得出的结论却存在着反经典司法理论的嫌疑，其指导意义就会偏离法治原则。正如一位学者在评价《送法下乡》时说的，“倘若我们发现中国基层司法的主要运作逻辑既不是法治的逻辑，也不是礼治的逻辑，而是治理的逻辑；不是规则导向的，而是结果导向的，是实用主义甚至机会主义的，我们如何在这样的逻辑上提炼一套关于规则的理论——因为实用主义和机会主义本来就不是遵守规则，而是利用规则。如果这样的司法理论或者法学理论不是关于规则的，而是关于反规则或者潜规则的，那它还是司法理论或法学理论吗？”

最后，“田野调查”得出的结论可能过于武断。苏力先生这本书研究的是中国基层司法制度。但是其研究选取的地点是在中西部地区的农村，研究选取的事例也只是几个具体的事例，其访谈对象的范围也有着一定的范围。通过对这些农村地区、事例和人物访谈进行研究，最后试图将从这些研究资料中得出的结论推而广之到整个中国，恐怕这个结论是武断的。比如第十章“基层法院法官的专业化问题”中，作者在论述“为什么目前基层法院的法官专业化程度不够”时，作者得出这样一个结论：并不是基层法院排斥法学院学生，更不是复转军人排挤他们，而是他们自己不愿意去；目前的根本问题似乎不在于法律院校的毕业生少了（当然可能还是少），进入不了县法院，而是即使进入了基层法院，这些法院也没有足够的资源来留住这些法律院系毕业生。这样一个结论在一个湖北省也未必具有普遍意义。1

三、最后的最后

送法下乡读后感 篇2

影响法律发展的因素多元, 由于文化遗传规律所致, 法律发展只能植根于传统的法律文化的土壤中尤其是在传统法律文化色彩浓厚的中国社会, 大量的矛盾与冲突及基层社会秩序是靠村规民约进行调整的, 国家的一元的理性建构及外国法律制度的粗糙移植在法律发展的过程中的作用是有限的, 当然必须在法治本土化资源中乡土民情的基础上进行进一步发展。

二、秋菊打官司事件

在秋菊打官司这个事件中, 我们着重弄明白为什么秋菊一直想要讨个说法, 这个说法到底是什么, 可以体现出在乡土社会中, 一味的强制移植与规制的制定法总会带来许多矛盾与冲突。其实秋菊讨要的说法就是民间法在电影中的集中反映, 而中级法院的审判便是现实存在的法律。现代法律与乡土民情困境之模型:面对乡土民情, 法律往往两难, 以法律为准绳, 则恐有伤害民众法感情之虞;若屈服于乡土民情, 则又有违于法律权威性。

三、现代法律与乡土民情冲突的原因

所以, 一个法制的现代化论者也许会赞赏秋菊顽强地诉诸一级级司法机关的举动, 因为它可能是“反映了中国农民权利意识的觉醒”, 却很少体现这举动背后的无数屈辱和辛酸;他们也很少意识到秋菊所执着讨要的那个古怪的“说法”, 并不是现代法制的救济工具箱所能提供的。对于秋菊困惑的原因, 对此有以下几个解释:

第一, 现代法律与乡土民情的裂痕。

第二, 社会差序格局中“私”的想法与团体结构中的国家法律的冲突。在我们的乡土社会中, 每个网络有个“己”作为中心, 各个网络的中心不同, 所以在老百姓的心中法律对他们的意义是有所区别的。

第三, 中国的法治本土化资源给人们留下了深深的烙印。礼治主义下的民情是相互之间是维系淳朴的感情, 不是一味现代制定法的规章制定。

四、现代法律应该正确地与法治本土化资源中乡土民情的结合

现代法律的真正发展与胜利必须有个很好的根基, 就是一切为了人民的利益, 符合乡土民情并为人们所接受。这样社会结构的差别产生了不同的道德观念乃至法治观念。从社会观点说, 道德是社会对个人行为的制裁力, 乡土社会中的民间法在此基础的发展使他们合于规定的形式行事, 用以维持该社会的生存和绵续。

在乡土社会中, 传统的重要性比现代社会更甚因为在乡土社会中的效力更大。现行的司法制度并不能有效的建立法治秩序, 对于礼治主义, 应更加清楚地认识它的巨大作用, 批判地加以运用, 毕竟乡土人情来源于深厚的法治本土资源的礼治。

五、具体送法下乡的做法

法律下乡是一门精湛的技术活。第一, 必须是接地气的法律。法律无法去理解每个当事人的“说法”, 不然法律的运作成本就会攀升到令社会无法承受的程度。

其次, 运送法律的方式要灵活多样。制定法并非都是农村需要之法, 法律需要以村民欢迎的方式去送, 变换方式去送, 让送下乡的法律不仅入眼入耳更入脑入心。

最后, 建立健全农村法律服务体系, 让法律有用武之地。不一定要把所有的事务都一定要诉之法院审判系统, 同时也要逐渐改变村民”无诉”的观念, 现代法律在形式上, 更要在内容上更加接近乡土民情, 能够很好地服务乡村。在小镇上的法官节目中, 我们可以看到现在有下乡普法和法院设在百姓院子里的行为, 都是更好地让法律与乡土民情相结合的方法。

苏力先生敏锐的指出, “就总体而言, 法治是个实践的事业, 而不是一种冥想的事业。它所要回应和关注的是社会的需要。”“法治的唯一源泉和真正基础只能是社会生活本身。”送法下乡, 于情于理都是正确的做法。

六、结语

通过这个典型的案例, 揭示出中国占三分之二的农民仍然是社会的庞大群体, 仍然是法治社会的主要力量, 要以正确的方式让他们接受法律, 受益于法律。执着于司法执法与乡土人情的冲突, 这只是最浅显的现象。我们也可以从立法角度, 重视乡土社会的民情, 重视乡土社会的社会结构, 重视乡土社会的礼法, 这些都与中国法治的本土化资源密不可分, 所以正确剖析乡土社会, 以秋菊的视角去看待现代法律与乡土社会的问题, 我们会更好的送法下乡, 对乡土社会中的法律更能正确而易于融入村民的生活。

参考文献

[1]蒋立山.中国法制现代化建设的特征分析[J].中外法学, 1995 (4) .

[2]苏力.法治及其本土资源[M].北京:中国政法大学出版社, 2004.

[3]吴高平, 叶国平.法律如何下乡—从秋菊打官司说起[J].农村经济与科技, 2014, 25 (11) .

[4]杜军林, 文科.差序格局再审视及法治困境的破解[J].江汉学术, 2014, 33 (2) .

[5]费孝通.乡土中国[M].北京:人民出版社, 2008.

送法下乡工作总结 文档 篇3

开展“法律下乡”活动是统筹城乡发展、促进农村三个文明建设和小康社会建设的重大举措，也是惠及广大农民群众的民心工程、德政工程。为了确保“法律下乡”工作落到实处，2006年以来，根据市委宣传部的统一部署和安排，我局围绕全市每年“法律下乡”活动的总体目标，根据农村法制建设现状，结合农村普法工作特点，不断探索和创新农村法制宣传教育的形式与途径，扩大法制宣传教育的覆盖面和影响力，着力提高基层依法自治、依法管理的能力，为推进农村经济社会全面均衡发展营造了良好的法治氛围。

一、精心部署，着力构建送法下乡的长效机制

为推进送法下乡的制度化和规范化，我局今年以来继续将送法下乡工作列入普法依法治理工作的要点和目标考核细则，并且不断健全普法的组织网络，切实把送法下乡工作纳入日常工作任务常抓不懈。

（一）健全组织网络。一是市、县（区、市）、乡镇三级普法依法治理机构都明确一名工作人员负责指导联系送发下乡工作，确保了送法下乡工作有人抓、有人管、不间断，为“送法下乡”活动的顺利开展提供了坚实的组织保障。二是组建了市、县、乡三级普法讲师团和农村“法律服务志愿者、法制文艺宣传小分队”等普法队伍，深入乡村和学校、企业，通过举行巡回法制讲座等形式广泛开展法制宣传教育。三是组织司法行政干警、律师、法律工作者深入乡村开展法律咨询、提供法律服务。

（二）落实部门责任。坚持将“送法下乡”工作纳入全市普法依法治理要点，明确要求各区、县（市）和市直各部门、单位特别是农口部门

根据自身工作实际，结合各地各单位实际，有针对性地开展“送法下乡”活动，并且明确了送法下乡活动的具体要求、步骤与内容，做到定人员、定措施、定责任、定时间，确保全市“送法下乡”工作长抓不懈。

（三）强化目标考核。市依法治市办根据每年普法依法治理工作要点，制定目标考核细则，将 “送法下乡”工作细化为对各区、县（市）及市直各单位特别是农口部门普法依法治理工作的任务，量化为具体的考评细则。并且坚持平时考核和年底集中考核相结合，加强督促检查的力度，确保送法下乡工作的每项任务能落到实处。

二、多措并举，大力营造“送法下乡”的浓厚氛围

本着传承与创新相结合的原则，我局按照“五五普法”规划的要求，积极探索，努力拓展“送法下乡”工作的深度和广度，不断扩大覆盖面，增强影响力。

（一）利用多种形式开展农村法制宣传。按照法律进乡村的具体要求，今年来市依法治市办部署了“百个行政村法制巡回讲座”活动，组织普法讲师团成员深入全市100个行政村举办法制讲座，让广大村民接受面对面的法律教育。各县（区、市）也组织各种形式的村组干部法律培训和法律考试等，增强村组干部的法律意识。还通过张贴标语、悬挂横幅、布置展版、组织法制文艺演出、出动法制巡回宣传车、开展现场法律咨询、发放宣传资料等形式，将法律条文形象化、人性化、通俗化，通过“身边人”、“典型事”传播法律精髓，开展法制宣传。一年来，先后开展了禁毒、禁赌、农民专业合作社法等60多项专题法制宣传，全市在农村地区累计发送《农民普法简明读本》20万册，其他法制宣传资料10万多份，举办各类法制

讲座1500多场次，开展法律咨询500场次，举办大型法制文艺演出 55场次，参加培训的村组干部6000人次，直接接受法制教育和进行法律咨询的农民10万多人次。浏阳市在城乡结合的乡村设立流动的电影放映点，面向农民群众和农民工播放法制题材电影和影碟，累计放映电影和碟片500多场次。

（二）利用集中宣传的时期营造良好的宣传氛围。我们坚持以每年5月的农村法制宣传月、国际禁毒日、12.4全国法制宣传日等特定日期和“法律下乡”集中宣传活动时期等为主要载体，整合社会资源，广泛开展法制宣传，并且注重发挥新闻媒体的宣传造势，法制宣传教育的社会影响力和渗透力不断增强。市、县电视台和报刊均设立了法制专栏，加强了法律知识的传播。《长沙晚报》仅2006年至今年10月份以来，先后刊载法制宣传类稿件（图片）200多条幅。

（三）大力加强农村法制宣传阵地建设。2002年，市委宣传部、市依法治市办、市司法局、市文化局联合制定了《社区宣传文化法制中心和乡镇宣传文化法制站的建设实施方案》。去年中宣部、司法部等中央有关部委又下发了关于“法律六进”的文件，要求大力加强农村法制教育基地建设。我们通过着力巩固、发展、完善城市街道社区“四个一”建设，加大乡、村农民法制学校、法制辅导站、法制宣传栏建设，重视培养村组“法律明白人”，极大丰富了群众熟悉法律、认知法律的阵地，并且吸收了一些热心普法的老干部，扩充了义务普法宣传队伍。涌现了望城县民间自办的“裕龙书社”免费法律图书馆等一批普法精品阵地及活跃在乡村的“普法老人”等义务宣传者。全市大部分乡镇设立了法制宣传站，命名了法律学校，设

置了法律图书专柜，组建了法律义务宣传者队伍。同时，进一步健全完善了县（区、市）和乡镇法律援助机构和人民调解组织，充分发挥基层律师、公证、法律服务、人民调解队伍的作用，认真开展法制宣传、法律服务，及时化解民间矛盾，调处民间纠纷。

三、普治联动，不断夯实基层建设的法治基础

我们坚持以在基层实现“四民主、两公开”为目标，以“民主法治示范村（社区）” 创建为载体，全面落实“民主选举、民主决策、民主管理、民主监督”的各项措施，引导和推进各（村）居建立和贯彻《村（居）民自治章程》、《村（居）财务管理制度》、《村（居）议事制度》等自治制度，不断夯实基层法治基础。

（一）加强法制教育。建立健全村组干部集中培训和普法骨干定期培训制度，推行农户学法、守法评议制度。充分利用普法讲师团、村民法制夜校、有线广播、闭路电视、黑板报等普法阵地与队伍，深入开展与农业、农民生活密切相关的法律法规宣传教育，不断促进和提高广大农村干部群众的法制观念，积极为 “民主法治示范村”创建活动奠定基础。

（二）完善自治制度。引导帮助社区、农村制定完善村（居）民自治章程、村规民约、工程设施招投标、村务、财务公开、重大决策法律咨询、环境卫生、土地征用、建房审批、水电费收缴等一系列制度，使村务活动有法可依，有章可循。长沙县实行村务公开“六清”、“七查”，“给村民一个明白，还干部一个清白”的做法。望城县雷锋镇真人桥村被民政部、司法部授予全国第三批“民主法治示范村”。

一年来，通过开展“送法下乡”活动，全市农村法制宣传教育普遍得到

春节前“送法下乡”宣传活动简报 篇4

春节将至，外出务工人员返乡，旅游高峰来临，为确保居民游客过上一个“平安、祥和、快乐”的春节，该县政法委牵头组织开展平安春节巡回送法下乡活动。腊尔山镇地处湘黔边界，也是腊尔山台地最大的圩场，1月12日是赶集日，方圆数十里的苗族群众走亲访友，购买年货，在这里聚集。宣传活动中，政法各部门围绕农民工维权、禁毒禁赌、纠纷调解、交通安全、消防安全等重点、热点问题进行宣传。

这次宣传活动共展出宣传展牌37块，设立6个咨询台，发放各类宣传材料3000余份，赠送普法光碟2300本，解答各类咨询218人次，查验各类车辆163台次，受到当地群众的热烈欢迎。

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送法下乡读后感 篇5

总结

受理解决消费者申诉33起，为消费者挽回经济损失1.46万元。三、以“三位一体”模式强化农资市场监管为使农资市场监管日常化、长效化，促进工商部门与农业、质量技术监管、物价、供销、乡镇政府等部门的沟通与联系，搞好协作配合，形成合力，我局采取了工商监管、行业自律、社会监督“三位一体”模式，共同维护好农资市场经营秩序。 一是强化工商行政管理职能，加强市场监管。以市场巡查为主要手段，确定检查的重点商品、重点区域、重点行为、重点环节，采取“六查六看”的检查方式即：一查主体和经营范围，看有无证、照（包括生产、经营许可证，产品合格证、营业执照），是否超经营范围；二查行为，看有无掺杂掺假，以次充好，以假充真或生产销售过期、失效、变质、不合格以及国家禁用的农资产品和短斤少两等计量违法违章行为；三查标识，看有无假包装、假商标标识，有无批准文号、品种审定、许可证号，产品质量标准；四查广告合同，看广告发布形式、内容是否合法，是否登记，合同形式、内容是否合法，有无欺诈；五查源头，看有无制假窝点；六查制度，看索证索票制度、进销货台帐制度、农资商品质量信誉卡制度、生产销售承诺制是否落实。在市场巡查中全面落实“两帐两票一卡一合同”制度。在实际工作中，结合已经建立的索证索票制度和进销货帐制度、农资商品质量信誉卡制度、生产销售承诺制度，对农资经营单位购销活动实行合同管理，制订了《农药买卖合同》、《化肥买卖合同》、《种子买卖合同》示本，并向各农资经营单位强制推行。对农资市场实行目标管理，层层分解任务，责任到人，与农资生产经营单位签订《农资生产经营目标责任书》。根据辖区实际建立健全日常化、规范化、长效化的农资市场监管制度，结合经营户口建立农资专项整治档案。严厉打击制售假冒伪劣农资行为，查处取缔无照农资经营行为和其他违法违章行为，充分应用预警机制，对所查涉农案件及时在新闻媒体予以曝光，并定期向农资生产经营单位、农民消费者发布抽检结果，将不合格农资产品以及农资生产经营单位的诚信、失信行为及时向社会公布。截止目前，全市工商系统共检查集市和交易点1102处，其中农资交易点14处，检查各类经营户7168户，其中农资经营户536户，共查处违法违章经营行为22起，涉案金额6.77万元，罚没款共计2.265万元。二是推行行业自律监管，提高自我维权意识。建立农资生产经营单位的自律机制，提高自我保护意识。充分发挥行业自律机制，建立农资生产经营者自查制度、生产销售承诺制度，使其能按照章程加强自我管理、自我约束、自我服务，做到合法经营、诚实守信，形成了行业内部相互监督、社会消费群体监督的良好氛围。榆中县局按照辖区农资生产经营的实际情况，选择条件比较成熟的青城镇成立了农资行业检查举报网。三是动员社会力量，共同促进农资市场监管，成立涉农维权工作站。各分、县局积极主动和当地乡镇、农业以及相关执法部门加强联系，协调关系，争取支持，有的乡镇还表示，可以以当地政府的名义向有关村民委员会下达文件，要求村委会全力以赴的支持、配合工商部门工作，必要时可以给予资金上的支持。截至目前，全市共成立“消费维权工作站”167个，并规定了其职责、任务，及时调处涉农纠纷，依法维护农民消费者的合法权益。榆中县局还聘请15名农资义务监督员，弥补工商执法监管力量的不足和监管空隙，协助农资市场监管，发挥其桥梁纽带作用。

法官送法到军营材料 篇6

关于开展“法官送法进军营”活动的

先进事迹材料汇报材料

自2010年4月份全省法院系统开展“千名法官送法进军营”活动以来，汝州市人民法院始终把为军人、军属提供良好的法律保障和法律服务作为一项重要职责，充分发扬人民法院的优良传统和业务专长，深入部队开展法律咨询和服务活动，宣传普及法律知识，协调解决部队和军人军属遇到的涉法问题，积极维护国防利益和军人军属合法权益。现将我院自活动开展以来的有关情况汇报如下：

一、高度重视，迅速建立健全活动机构

为贯彻落实省、市两级法院关于开展“千名法官送法进军营”活动的文件精神，切实把该项活动落到实处，院党组专门召开党组会议，成立了“千名法官送法进军营”活动领导小组，由院长吴海松担任组长，领导小组下设办公室，负责活动的具体开展情况，并由院纪检监察室和民一庭组成专人对活动情况进行督导检查。

二、紧密联系，努力营造良好的活动氛围

我院认真落实军地联席会议协商制度，主动与汝州市人民武装部及驻地部队联系，并确定法官杨书水、毛光辉为专职联络人，加强沟通联系，并定期向驻汝州部队通报我院工作情况，增进军民鱼水之情。

活动开展以来，我院在市人民武装部设置了服务点，共接待军人军属来信来访、法律咨询120余人次，深入驻汝州部队开展法制宣传教育和法律服务6次，发送法律书籍300余册。吴海松院长两次亲自带领领导小组成员及合议庭的法官们来到驻汝武警中队，了解部队及官兵的法律需求，为官兵带去了慰问品。法官们的真情付出，深受军

人、军属的欢迎和拥护，官兵们也对法官送法进军营活动做出的成效给予了高度评价。

三、司法为兵，切实维护军人军属合法权益

为了办好每一件涉军案件，我院认真落实“快立、快审、快结、快执行”的四快方针，成立了“维护军人军属合法权益合议庭”，合议庭有民一庭庭长冯书朝担任审判长，业务骨干杨书水、毛光辉及其他各业务庭副职为合议庭成员，专门负责审理属于我院管辖的各类涉及军人军属的纠纷案件，提供法律咨询服务及涉军案件的协调。如在审理原告李元奇与被告李占清、赵主义道路交通事故赔偿纠纷一案中，李元奇住院治疗花费近20000元，给家庭造成了极大的经济损失。李元奇之子李振伟在部队服役期间，也为此事不能安心服役。合议庭对此情况非常重视，及时与市人民武装部领导联系，将案件情况适时通告李振伟，让其安心工作。法官们认真分析研究案情，迅速查找当事人，最终为李元奇挽回损失四万余元，使李元奇之子李振伟深受感动，稳定了军人军心，安抚了军人军属。又如在受理自诉人原告人闫梅与被告人史老水故意伤害一案中，合议庭在查清案情的基础上，做耐心细致的思想工作，使双方达成调解协议，闫梅得到了20000元赔偿。闫梅在部队服役的儿子史建军来信，高度赞扬了法院的办案作风和办案效率。通过对一件件涉军案件的审理和执行，加强了军政军民关系，稳定了军人军心，保护了军人军属的合法权益，巩固了国防建设。

六五普法小品剧本：送法 篇7

剧中人： 王老汉 男 56岁 农村村民

王大妈 女 50岁 王老汉之妻

孙所长 女 25岁 乡司法所所长

剧场布置：农村瓦房前院内。院内一张桌子，几把板凳；桌上放热水瓶、茶杯；

王老汉坐板凳上抽旱烟。

启幕：（王大妈从房内朝院子大门走）

王老

汉：上哪去，天天往外跑。

王大妈：管我到哪去。（继续往外走）

王老汉：站住，没离婚，问都问不着。（边说边站起朝王大妈身边走）

王大妈：（见王老汉走到自己面前，停住）咋，想干啥？现在啥时代，男女平等，暴力是犯罪行为。

王老汉：暴力，俺是你老公，只要没离婚，怎管不着。

王大妈：管，叫你学法你不学，张嘴就说外行话，就是咱俩未离婚，行为也要依照法，那天咱乡孙司法，婚姻家庭讲的啥。

王老汉：她，提起她来我就气，原来生活多平静，打你骂你过得去，你为啥？……

王大妈：什么为啥？你说呀、说呀。

王老汉：（赌气大声）学了法律就分居。

王大妈：分居，（冲王老汉）分居是我法律意识提高了。《婚姻法》规定“夫妻在家庭中地位平等”，我俩平等吗？“夫妻双方都有参加生产、工作、学习和社会活动的自由，一方不得对他方加以限制或干涉”，我哪次参加村里活动你没干涉阻拦过。还有，……（院外传来“王大妈在家吗？”）唉，孙司法，俺在家。（转怒为笑）

王老汉：（对观众小声）听到声音就来气，警惕又有新问题。

孙所长：（进院子大门）大伯、大妈，俺普法来了。

王老汉：（对观众）警觉为妙。

王大妈：孙司法，坐，（搬凳倒茶）喝茶。今天又送什么法？

孙所长：（坐下）听说上次效果比较好，你老天天参加村里老年人文艺排练，（不知二老生气）没发现大妈还是个文艺人才。

王大妈：孙司法，什么人才，又抬举我。

王老汉：（发牢骚）人才，过几天又要到县里排练去了。

孙所长：真的？

王大妈：听他的，他是开着电扇聊天——尽讲风凉话。

孙所长：（恍然大悟）大伯今天咋了，俗话说：“少是夫妻老是伴”，又是为啥小事伤感情。

王大妈：感情，什么感情，多年来我的日子是怎样过的。

王老汉：（怕丢丑，忙拦话）你今天是王八吃秤砣——铁了心揭我的短。

王大妈：（不理）平常你们看来他主外，我主内，实际上我天天受他虐待；不是吵，就是骂，端茶上烟还陪着笑，一点不对拳头到；招呼儿女处处好，他还要找茬天天闹；现在出门练身体，不是干涉就阻饶；（王老汉自惭地蹲在地上抽旱烟），这样的感情，大家评评好不好。（伤心泪下）。

孙所长：大妈不要气，大伯也是个知法明事理的人。

王老汉：（见夸他）是呀，（站起）我也学过法，听孙司法讲暴力是犯罪，我不在改吗？

孙所长：对，学法就要用法守法，家庭中夫妻地位平等。（站起将凳子摆到面前）来，大妈、大伯，我们坐着讲。（拉大家坐下）家庭是人类最基本的生活共同体，家庭成员朝夕相处，休戚与共，因而，平等、和睦、民主、文明的家庭关系，是每一个家庭成员人生幸福的重要内容。所以《婚姻法》特别强调“禁止家庭暴力。禁止家庭成员间的虐待和遗弃”。大妈，大伯说改了，你老就不要再生气了。

王老汉：（插话）气是小事，她已和我分居了。

王大妈：分居，我还要和你离婚，看你天天管。

孙所长：（笑道）大妈说笑了，几十年风雨都过来了，现在儿女都成家了，闹离婚图个啥？大伯怕和你分居，说明心中有你。大伯过去学法不用法，这次分居教训，他已知法律的重要性了。

王老汉：（见有台阶下，忙站起向王大妈道歉）夫人，对不起，（唱起京戏）从今后，认真学法不瞎闹，夫人娱乐不管了，家务事情分担好，言行举止法规范。

王大妈：（转怒为笑）老脸厚，老夫老妻还不正经。

孙所长：大伯，大妈已原谅你，今后就看你的行动了。

王老汉：孙司法，感谢你，我原认为闹分居是你送法上门造成的，通过你开道，使我明白，只有学好法，才知道相互权利、义务，用了法，夫妻才能平等，要想家庭和睦，就不要存在暴力。孙司法，（坐下）欢迎你经常送法到俺家，给俺补上法律这一课。

王大妈：（高兴了）铁匠的风箱——不拉不开窍。孙司法，说了半天，今天给俺送啥法来了。

孙所长：送的是《妇女权益保障法》，（开玩笑）大伯听了又不高兴了吧？

王老汉：孙司法，不要开玩笑，赶紧给俺补课吧。

王大妈：对，学法，让我们共同学好法，用好法。

三人合：（共同站起举起手）和睦幸福千万家。

送法到矿山的答谢词 篇8

尊敬的各位领导：

你们在百忙之中，不畏严寒，莅临我们xx煤矿开展“送法到矿山”活动。这充分体现了上级领导对我矿各项工作的关心和厚爱，也体现了上级领导对我矿依法生产的肯定和信任，

同时也是对我们依法治矿、依法办矿的鞭策和鼓励。在此，我代表白庄煤矿党政班子及全矿干部职工对各位领导的到来表示热烈欢迎和衷心感谢！

《煤炭法》、《矿产资源法》、《土地管理法》等法律法规是加强行业管理，合理开发利用煤炭资源，维护煤炭企业和煤炭职工的合法权益的重要法律。认真学习贯彻执行是我们

企业义不容辞的责任，也是落实科学发展观，构建和谐社会的.重大实践。近年来，我们始终做到依法办矿、依法管矿、依法治矿，加大各项法律法规的宣传学习，强化安全管理，

狠抓资源的开采和合理利用，严格各类土地的征用审批手续，较好地促进了我矿各项工作的全面发展，全面提升。我矿先后“全国文明煤矿”、“全国质量标准化矿井”、“全国

煤炭工业企业文化建设示范矿”和省级“文明单位”、“企业文化建设示范单位”、“安全程度评估AAA矿井”、“安全高效矿井”、“四五普法先进单位”等荣誉称号。8

月份成功迎接了泰安市国土资源局西部矿区煤炭资源回采率专项检查现场会。

“送法到矿山”活动，是转变政府职能，服务企业发展的一次重大体现，上级领导给我们送来了知识与财富。我们将以这次活动为契机，学好、用好、宣传好、贯彻执行好国家的

各项法律法规政策，充分开采国家煤炭资源，坚决杜绝无序开采，资源浪费等现象的发生，严格按法办事，依法征用土地，为构建和谐矿区、和谐社会做出新的更大的贡献。

最后，祝各位领导身体健康，工作顺利，万事如意！

中学送法进校园的活动总结 篇9

一、充分发挥兼职法制副校长普法骨干作用。

学校邀请坡头派出所陈真炎所长法制副校长，为进一步规范和完善兼职法制副校长的职责任务和管理，充分发挥兼职法制副校长的职能作用，邀请法制副校长来校上法制教育课，每学期至少两节。

5月，法制副校长陈真炎所长第一次来校上法制教育报告会，会上陈所长大力宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和国社会治安管理处罚法》等相关法律、法规，并以案说法、教育师生如何远离犯罪，针对校园伤害事故的现象、防范对策及处理办法，给全体师生们上了一堂生动的法制教育课，再次为学生敲响了警钟。

10月，陈所长再次来校是法制教育课，围绕什么是犯罪行为，一般犯罪行为的类型特征等常识，以一件件具体的案例，以案说法，深入浅出地分析有关法律法规，使全体师生深受教育，受到了师生们的一致好评。这次法制教育课，增强了师生们学法、守法的观念，再次激发了师生们学法的热情，推动了学校的普法教育，为维护校园稳定、构建平安校园，做出了积极的贡献，可谓是学校法制教育的又一次“雪中送炭”。

二、开展法制课堂教育。

我校继续发挥课堂主渠道作用，深入开展法制教育“四落实”，做到“四保证”即保证教材、保证师资、保证课时(每学期4课时)、保证质量。引导广大青少年学生阅读与法律相关的书籍，关注与法律相关的事情、案例，提高青少年的法制观念。将法制教育、品德教育、行为教育、素质教育有机结合起来，进一步规范学生的日常行为习惯，营造良好的校风和学风。

三、组织开展法制教育主题班会等系列活动。

各班要举办一次“法律安全在我身边”的主题班会，通过开展案例分析、模拟法庭、演讲、创办普法小报、法律知识竞赛、创作法制小品，升旗仪式等丰富多彩的活动形式，全方位的开展法制安全教育活动，激发青少年学习法律的`热情，以调动青少年学生学法、用法的积极性，营造“学法、知法、守法”的良好氛围。要求学生从我做起，从小事做起，珍惜校园美好的时光，远离罪恶，好好学习，自尊、自爱、自重、自强，做一名对社会有用的人。

四、加强校园周边环境整治。

我校积极配合工商、公安、文化等部门对学校周边网吧、歌舞厅、游戏厅等场所进行集中整治，通过整治，学校包围200米内没有网吧、游戏机室等娱乐场所，有效排除了校园周边有害学生身心健康的安全隐患，优化校园周边环境，净化社会教育氛围，深得群众赞誉。与社区共建，进一步加强法制教育。我校法制教育积极向家庭和社会延伸，创办家长法制学校，充分利用社区法制教育园地，对学生进行双重法制教育，形成学校、家庭、社会三位一体的法制教育格局，形成教育合力，促进整个社区和谐发展。

送法下乡读后感 篇10

一、本次活动所贯彻的指导思想和已经达到的工作目标

以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，以“弘扬法治精神，普及法律知识，推进依法治镇”为主题，认真落实“五五”普法规划、纲要和决议，大力开展“送法进乡村”活动，教育农村广大干部群众自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强宪法和法律意识，引导农村干部群众依法管理、依法办事、依法维权，不断提高农村法治化管理水平，努力为构建社会主义和谐社会、全面建设社会主义新农村营造良好的法治环境。

二、本次“送法进乡村”活动任务内容

“送法进乡村”是指农村镇、村组的干部和有接受教育能力的村民都要进行法律知识教育学习。乡、村干部每年的法制教育学习时间不少于30小时。其他村民不少于20小时。

经过多天的学习，乡村干部和村民法制教育对学习的主要内容《宪法》、《村民委员会组织法》、《土地承包法》、《治安管理处罚法》、《婚姻法》、《物权法》、《继承法》、《合同法》和《人口与计划生育法》等与农村生产生活相关的法律法规有了比较好的了解，也引发了他们进一步学习的热情与动力。其中，他们对主要的参考资料《农民法律知识读本》尤其看重，他们认为像这样的学习活动以后应该多开展几次，让广大的农村居民了解到常用的法律法规知识，以免因不懂法而造成不该有的损失。

三、在活动过程中主要采取的方法措施

（一）在活动中，针对我镇农村工作的实际情况，重点加强了对镇干部、村“两委”干部、乡村教师的法律知识培训工作。对村“两委”干部、乡村教师普遍进行了学习法律知识轮训，通过集中培训、以会代训和自学等方式，进一步提高了“两委”干部、乡村教师的法律素质和法制宣讲能力。镇普法依法治理办公室负责人也表示每年都要举办镇干部、农村“两委”干部、乡村教师培训班，通过法律知识考试对考试合格的“两委”干部、乡村教师颁发学习法律知识合格证书，并确认其为农村普法宣讲员，作为乡村普法骨干，带头学习宣传法律，带头自觉遵守法律。

（二）在开展活动过程中建立健全了农村普法联户长工作机制。在活动举办前以及活动开展期间，在全镇每个村民小组5-10户中，选定一名文化素质相对较高的村民作为普法联户长，具体负责组织辅导村民的学法工作。村民普法联户长的主要职责：一是利用农闲、工休时段，组织村民参与集中学法，观看普法电影、电视法治节目、法制文艺演出，听普法大鼓书，组织联户参加农民普法夜校学习。二是积极开展“送法下乡”活动。由镇普法依法治理办公室牵头，协调与农村、农民工作相关的单位和人员，积极开展“送法下乡”活动。坚持向农村赠发法制宣传资料，为农民学法提供教材；坚持开展经常性的法律咨询活动，深入集市向农民解答相关法律问题。三是依托司法所和人民调解组织，结合发生在农民身边的案例，开展案例释法、析案讲法活动。四是采取以案说法、图片解法、旁听审判、现身说法等生动活泼的普法形式学习法律知识。各公安派出所、基层法庭、司法所选择涉农典型案件，向农民进行法制宣传。有条件的单位要组织编排宣传法制文艺节目，深入农村进行巡回演出，开展法制宣传教育，寓教于乐。

（三）我镇依托司法所建立完善了法律知识宣传服务站。同时在每个村建立起了法律知识宣传服务组，一般由党支部书记任组长，选2名有威信、有文化、有法律知识和宣传能力的教师或村民担任法制宣传员（俗称“法律明白人”）。具体负责法律知识的宣传和村民法律知识的咨询与解答工作。

（四）针对我镇外出农民工较多的现状，我镇有针对性地开展了加强对进城务工人员的法制宣传教育。以基层司法所为法制宣传教育阵地，对外出打工的农民在他们出村前要组织他们集中学习宪法所规定的公民应有的权利和义务，明确外出打工遇到问题时通过法律渠道解决问题的办法和途径，学会如何依法维护自身的权利。在农民离开本村外出打工之前，或节假日回乡时，采取赠送法制宣传资料、寄送公开信、进行问卷调查和填写一份答卷等多种形式，有针对性地深入宣传相关法律知识，使农民工掌握通过法律渠道解决外出务工期间遇到的问题的方法和途径，依法维护自身的合法途径。

（五）在针对我镇的青少年法制教育方面，我镇重点的工作是加强对农村青少年学生的法制宣传教育工作，带动乡村普法对象认真学习相关法律法规。以农村学校为法制宣传阵地，充分发挥乡村教师普法骨干作用。充分发挥了中小学政治课、法制课的作用。主要有以下做法：一是每周一题方式、在上政治课和法制课时，教师组织学生每周学习一个法条，并把法条写在作业上，学生放学回家后背给家长听，让家长在作业上签字；学校也可每周给学生出一道法律题或一道案例题，学生带回家后由家长来回答，学生把家长回答的问题写在作业上，回学校后，利用法制课的时间学生们汇报交流，最后由老师宣布标准答案。二是每月每人讲一个法制故事的方式。每月举办一次专题法制课，课上每个同学讲一个发生在你身边或你所知道的遵纪守法小故事或违法必受罚案例，大家交流，每次主题班会都选出几个“我喜爱的小故事”，年底，根据每人入选故事的多少，评出“故事大王”，给予奖励。同时，将故事编成小册子，一年一册发给家长。这种互动式的学习方式，既使青少年学生学到了法律知识，同时也带动了家庭法律知识的学习。

（六）因为我镇在开展活动中，发现了加强农村法制宣传教育阵地建设的重要性与必要性，因此我镇采取多种措施努力扩大了宣传教育的覆盖面。镇的司法所设立一个法制辅导站；每100户村民选一名法律明白人或法律宣传员；每个村要建立一个法制宣传栏和一个法律图书角。图书角可设在村委会也可设在法律明白人或法律宣传员家中。

（七）领导干部作为接受普法的重点人群，他们对法律的接受与贯彻程度直接关系着依法行政程度的高低，因此我镇坚持对镇一级领导干部学法、普法工作组织与实施的检查和考核工作。镇对镇领导干部的学法有统一计划和考核标准，使“软任务”变成了“硬指标”，推动农村法制宣传教育工作的全面开展。

五、我镇本次农村普法活动的实施步骤

全镇的“送法进乡村”工作分为三个阶段： 第一阶段：准备阶段（2011年1月至2月）。

重点工作：一是开展调查研究，摸清“送法进乡村”工作底数。二是研究制定规划。镇要结合当地实际，研究制定“送法进乡村”实施方案和具体步骤，明确工作重点，进行任务分解。三是抓好试点，培训骨干，落实好组织实施工作。

第二阶段：组织实施阶段（2011年3月至2011年9月）。重点工作：一是要根据实际需要，制定“送法进乡村”重点工作推进表，二是采取坚决的措施和富有成效的手段，认真抓好各项工作的落实。三是镇依法治镇领导小组办公室将适时组织专项检查和评比等活动。

第三阶段：总结验收阶段（2011年10月至2011年12月）。重点工作：一是镇及有关部门要按照方案确定的目标和要求，认真开展自查工作。二是镇依法治镇领导小组办公室将联合相关部门，对各地开展“送法进乡村”活动进行考核，并将其作为“五五”普法的重要内容计入考核档案。

六、我镇本次活动所达到的综合效果

（一）提高了干部和群众的思想认识，加强了党和政府对本次活动的直接领导。镇及有关部门充分认识到了开展“送法进乡村”活动的重要性与必要性，增强责任感与使命感。把“送法进乡村”作为“五五”普法活动的重要载体，将其摆上重要日程，给予必要的经费和物质保障，大胆探索，创造性地开展了工作。普法依法治理部门积极发挥了主观能动性和各自优势，认真组织，积极协调有关部门加强整体推进落实工作。镇和村组要建立健全法制宣传的责任机制，做到有组织、有制度、有教材、有阵地、有措施，确保送法进乡村的效果。

（二）我镇各个部门和村居都详细而切实地制定计划和制度，抓好落实。镇及有关部门结合各地各部门实际，制定“送法进乡村”具体实施方案、细则，明确目标任务和实施措施。健全完善法制宣传教育工作责任制，做到有部署、有检查。要建立健全镇干部、村“两委”干部、乡村教师任前培训制度、普法宣传员制度，家庭代表制度、普法骨干学习培训制度，做到年初有规划、年中有检查、年末有总结、档案有记录。

（三）加强指导，树立典型。要对开展“送法进乡村”工作加大督促检查力度，要善于发现工作中出现的新情况、新问题，探索解决问题的新方法、新途径，增强工作的实效性。要不断总结经验，推广“送法进乡村”活动的好做法和好典型，注重发挥典型的示范辐射作用。对表现优异的乡村和个人要予以表彰。

（四）镇及有关部门开展“送法进乡村”活动的典型经验和有关情况已经及时报送镇依法治镇领导小组办公室。镇依法治镇领导小组办公室将根据“送法进乡村”工作的进展情况适时组织专项推进活动，促进“送法进乡村”工作的效果持久化长期化。

四会市地豆镇人民政府