寝室检查标准

寝室检查标准（精选6篇）

寝室检查标准篇1

一、根据“高校示范寝室”细则的有关规定，符合以下标准的打 “A”：

1、寝室走廊责任区域干净，无垃圾，窗台无乱摆现象，门和窗上无乱挂、乱贴的现象。

2、按要求贴有《学生寝室值日表》，其内容填写完整规范。

3、门、窗、玻璃、干净，无灰尘。

4、卫生工具干净且摆放整齐，拖把放卫生间。

5、书桌整洁、干净且书柜内书籍摆放整齐有序，凳子放于书桌下，桌、凳

上无杂物。

6、被子叠放整齐，摆放有序，铺面平整，床上无衣物、书籍等现象，床架

上无搭挂衣物等现象。

7、箱子摆放箱架上，无脏痕，杂物覆盖，摆放成一条直线。

8、鞋子摆放在鞋架上或床下，摆放方向一致，成一条直线。

9、地面干净，无垃圾，烟头，痰迹，积水，杂物等。

10、水房内桶，脸盆，暖壶，毛巾，漱口杯等生活用品摆放整齐，且水槽、窗户干净，衣物悬挂整齐。

11、厕所内干净，无乱放，乱挂，杂物等现象。

12、整体布局合理，无乱挂，乱贴，乱刻乱订等现象，室内无异味，寝室成员的态度。

二、凡出现以下情况给予卫生成绩降等级处理：

1、寝室门上未按要求张贴《学生寝室值日表》，学生寝室值日表无值日制度，表上有乱涂乱画现象。

2、室内有乱挂，乱贴的现象，水房，厕所，窗台，防护网晾晒拖把，鞋子，袜子等现象。

3、窗台上有鞋物，走廊摆放鞋物等，门前走廊围栏上摆放花盆等。

4、书柜，床铺，水房未整理。

三、凡出现以下情况之一的宿舍，卫生成绩直接打“D”,并通报批评：

1、寝室未打扫，内务未整理，水房厕所非常脏，门口垃圾成堆。

2、窗帘紧闭导致无法检查或未交钥匙导致无法检查的。

3、发现有赌博、抽烟、私拉电线、使用大功率电器等违纪情况。5、7、8节有课的要在寝室门上贴上纸条说明，如未说明，并窗帘紧闭直接做打D处理。

6、寝室内有烟头（若≥1个，直接做“D”处理）。

备注：

1、对阻挠或威胁检查人员和关闭窗帘逃避检查的寝室一律给予最低等级。

2、在张家界实习的班级寝室卫生也要及时打扫及检查，并加以保持。（下午班实习的班级或寝室需在院生活部检查当天中午把卫生搞好、我们在中午12.30检查），各系生活部在星期四之前将该系所有实习班级、寝室统计交到院生活部。其它没有实习的班级、寝室检查时间不变。

3、检查时若因上课锁门，则忽略水房，其余按标准实行检查。

4、在外地实习的班级走之前必须把寝室卫生打扫干净，否则一律给予最低等级。

本规定自2012年04月18日起执行

附：

检查人员需注意

大一检查标准：

1、干净、整齐、按制度标准进行打A等级、（如有1处轻

微但不影响整体的可以给予A等级）。

2、如有1—2处，没按标准执行的给予打B等级，（例窗台

水房有鞋给予打B处理）

3、如有3—4处或4处以上，整体看起来很脏的给予打C

等级。4、7、8节有课则直接忽略水房，透过窗户检查，如有窗帘

紧闭着，直接给予打D处理（实习、7、8节有课的必须

在门上贴上纸条注明，否则造成检查失误情况后果自

负）。

5、如有发现逃避检查而故意弄虚作假的寝室直接给予打D

处理。

6、未打扫寝室直接给予打D处理。

大二检查标准：

由于东西比较多，可轻微降低标准

1、如有2处做的欠缺可以根据情况打分，整体干净整齐给予打A等级，（例书柜有轻微的乱，鞋摆放轻微不齐现象）

给予A等级。

2、如有3处欠缺的给予打B处理（例、水房脏、地面、书

柜很乱、衣服乱挂、床上衣物太多乱堆、鞋很乱、窗户不

干净、窗台、水房有鞋给予打B处理）.3、如有4处或 4处以上的直接给予打C处理。

4、对于未打扫的7、8节有课的没注明并窗帘紧闭寝室直接给予打D处理。

院生活部

寝室检查标准篇2

寝室管理的现状

作为教育和管理者, 要从与时俱进、培养人才的高度来理解“管理”二字的内涵, 在工作过程中真正体现“以人为本、服务至上”的理念, 把握正确的导向, 尊重学生的人格, 开发学生的潜能, 发挥大学生的主体作用。通过师生共建、部门共建、学院共建、社团共建等多种形式, 有效地推进大学生寝室文化建设。笔者查阅大量文献, 并对杭州下沙高教园区十余所高校实地调研之后认为, 目前高校寝室管理处于一般性的水平, 其问题主要体现在以下几个方面:

1.制度修订落后, 实施缺位

当前, 显著的问题是高校文明寝室制度落后。虽然高校在管理与服务方面制定了大量规章制度, 对大学生寝室的生活、学习、道德等都作了明确的规定。但制度更新周期长, 缺乏及时修订, 与高等教育大众化发展和大学生个性发展间存在矛盾。同时, 管理制度的制定过程中缺少与学生、家长等的沟通交流, 制定出的规章制度缺乏灵活性和前瞻性。在实施上体现为大学生群体对规章制度并不太重视, 学生争取独立、自主的意识与规章制度相冲突, 容易产生抵触情绪。很多人认为这些制度并无很强的拘束力, 而且与自己的切身利益并没有直接关系。最终, 规章制度成为一纸空文, 没有切实落到实处, 更谈不上真正进入寝室成员的内心。

2.管理缺乏反馈, 效率低下

在实地调查中我们发现, 学生或执行者向上反馈意见的渠道非常狭窄。当前大多数高校管理者仍未意识到意见反馈渠道对于寝室管理及制度改进的重要性, 认为寝室管理只要从上往下保证制度的执行就足够, 因此并未设立便捷、有效、及时的反馈渠道, 对大学生的意见进行处理, 影响了管理方法的改进和学生参与的积极性, 既不能保证管理执行的有效性, 也不能真正了解学生的实际需要和现实状况, 从而加大了寝室管理的难度。

3.人治为主, 轻视规章制度

从调查反馈来看, 个人情绪在当今高校寝室管理中占据相对重要的角色。人治是维护管理的重要模式之一, 但必须建立在规范的制度和标准基础之上。当前部分寝室管理人员不是根据已有制度, 而是根据与学生的关系以及自己的情绪来处理事务;学生也无视规章制度, 讨好寝室管理人员, 从而达到自己的个人目的。这些现象对寝室标准化管理造成了巨大的阻碍和隐患。

4.标准化意识薄弱, 体系尚待完善

寝室管理涉及学生、学校、家庭、社会等诸多方面, 牵涉许多方面的因素和资源, 所以需要各方在统一的目标下协同努力, 打造寝室文化。从社会其他组织运行实践的经验来看, 标准化是维系各方利益的重要有效措施。但是, 当前标准化管理在寝室管理中普及程度不高, 且仅限于硬件标准化建设方面, 没有形成管理标准化意识, 完善的标准体系更是无从谈起。

寝室标准体系构建

经过调查研究, 笔者综合寝室管理现状和存在的问题, 将寝室管理分为硬件设施、卫生管理、安全管理、网络管理和服务管理等5个方面, 力求从标准体系的角度来进行具体阐述。

1.硬件设施标准子体系

本标准子体系涵盖寝室硬件设施, 包括照明、床铺桌椅以及建筑标准等, 奠定了寝室管理的基础。依据我国现有建筑标准, 如JGJ 36-2005《寝室建筑设计规范》。此外, 根据本校宿管人员和学生的调查意见反馈, 各校可对需细化指标制定一系列标准, 比如床铺长宽、床板材料等。

2.安全管理标准子体系

安全管理是寝室管理的核心之本, 关系到学生的生命和健康。据笔者对杭州下沙各高校寝室的实际调查, 认为当前寝室内部大功率电器和违章电器的使用现象较为严重, 也发生过因电气安全造成的损失, 类似报道在国内媒体上经常出现。同时, 寝室消防安全管理不到位, 快速通道指示灯失修情况严重, 很多学生不了解寝室消防栓和灭火器的用法。此外, 寝室用水也是关系到学生安全的重要部分, 特别是条件较好的高校, 学生普遍是以“饮水机+桶装水”为主的饮用水生活方式。但是其缺乏专门或指定人员管理水质安全、设备维护等方面事宜, 如果寝室成员间发生摩擦或争执, 饮用水很可能成为学生生命安全的隐患点。财产安全也日益成为寝室安全的重要问题, 近年来甚至出现高校寝室案件数量增多、涉案金额增大的现象。

笔者将安全管理标准子体系分为用电、消防、用水和财产安全标准等4部分, 基本囊括了寝室内、外部环境安全的重点方面。在体系构建中将我国现行相关标准纳入其中, 包括GB 4706.1-2005《家用和类似用途电器的安全第1部分:通用要求》、GB 13495-1992《消防安全标志》、GB/T13869-2008《用电安全导则》、GB/T 21741-2008《住宅小区安全防范系统通用技术要求》等。各校可以采用或自主制定相关标准并严格执行, 定期排查安全隐患, 保障在校师生的安全。

3.卫生管理标准子体系

由于学生自理能力不强以及寝室分工的缺失, 目前高校寝室的卫生状况不容乐观, 在寝室随处可见纸屑、果皮和污水, 能够真正做到讲卫生的寝室凤毛麟角。很多寝室仅仅在上级检查时临时清扫和应付, 而这属于一种不负责任的消极行为, 也不符合当代大学生全面发展的目标。笔者结合所在学校寝室卫生管理现状, 重点提出建立卫生基本要求标准、卫生检查与评定规程, 遵从“有序、温馨、和谐”的原则, 使得卫生保持和检查有条可依, 以保证长期效果。

4.网络管理标准子体系

网络已成为大学生活不可或缺的一部分, 特别是在寝室时, 学生除睡觉休息之外, 几乎已经离不开网络。事实上, 网络是把双刃剑, 使用得好, 能够获得大量信息, 使用不当, 则会沉迷其中, 对学生的学习生活造成负面影响。笔者认为对于网络管理要有一定的大局观和前瞻性, 应包括网络安全标准、网络文明行为标准和网络使用标准3部分, 具体包括网络环境的安全、大学生在上网时的行为守则以及学校的网络管理。各校可参照我国现有法律法规, 如《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《互联网信息管理办法》等, 结合学生特点并采纳学生合理意见之后制定一系列标准。

5.服务管理标准子体系

寝室服务管理标准子体系涵盖学生各类服务方面的标准, 分为寝室长工作标准、辅导员驻勤工作标准、寝室管理人员工作标准、快递代收标准、新生入校服务标准5部分。寝室长工作标准相当于在每个寝室内部设立寝室长实权制, 寝室长由寝室成员轮流担任。同时以辅导员驻勤来协助寝室管理, 这样也有利于辅导员了解本院寝室实际情况, 多与学生互动交流, 了解学生需求, “对症下药”。寝室管理人员工作标准规范工作人员的管理行为和管理方式, 提高管理的科学性和易接受性。快递代收标准解决当前学生网购需求, 建立学校统一的快递代收服务, 方便学生生活。新生入校服务标准为新生从入校开始提供标准化的贴心服务, 同时以较为统一的方法帮助新生快速适应大学生活和学习。

结束语

男人性功能的自我检查标准篇3

还有些人与之相反，他们并不是不关心自己的性能力，而是由于怕羞心理作怪，不到万不得已之时绝不肯去找医生。而在他们找医生之时，情况已发展到非常严重的地步，治疗起来自然相当困难。

以上两种人在亲身吃了苦头之后，都希望在这方面得到具体指导，以便正确地认定自己的性功能状态。下面我们就提供几条排除心理性性功能障碍后的自我检测标准，可为男性参考。

首先，应注意自己性器官的勃起。

年轻力壮者无论何时，一旦对性产生兴趣，阴茎就迅速勃起。中年人在勃起之前可能需要一段时间，但一旦勃起就能进行满意的性交。属于以上情况者，性功能都正常。如果你发现自己的性器官有时候勃起，有时候不能勃起，或者虽能勃起，但坚持不了多长时间，未到射精时就疲软下来，这就说明你的性功能质量有所下降，但问题不大，可以通过加强锻炼，适当食补或正确的药补，强化心理刺激完全可以再具雄风。

其次，你还要注意一下自己性欲产生的方式。

对于性欲比较充沛的人来说，每次性生活都是由他主动促成的。当然也不排除对方主动的情况，但他都能够积极响应。如果你属于这种情况，就大可不必为自己的性功能担心。有些人在性生活中显得很消极，除非对方主动诱导，否则单方面绝提不起对性的兴趣来。

如果你属于这种情况，就说明你的性能力出现了问题，但配合心理医生和男科医生，采取适当的方法问题就可以解决。还有些人不管对方怎样诱导，也没有那种怦然心动的体会，如无心理障碍就说明问题很严重了，必须找医生进行检查。

性生理和心理正常的男性，无论年龄多大，如果见到年轻漂亮的女子，都会有所想象，一见到妻子裸露的肌肤，就会忍不住想去抚摸。

而有些人不论遇到和自己关系多么亲近多么钟情的女性，只能在交谈中感到快乐，从来不会产生性的想象，这就说明他们的性感受开始变得迟钝，需要想办法去提高自己的性兴奋程度。

（赵改）

寝室安全卫生检查评分标准篇4

1、寝室整体感受（寝室整体布置美观大方、干净整洁、合理有序，整体感觉舒畅，富有一定美感）。

2、空气新鲜程度(寝室内要勤通风换气、做到空气清新，无异味)。

3、墙壁干净状况（墙壁及门后禁止乱写乱画乱贴不健康不文明的字画，禁止钉钉子、乱挂衣物；墙角、门窗、天棚及电灯、电风扇应无灰尘无蜘蛛网）。

4、床单被褥整洁(被子叠放整齐、铺面平整干净且无杂物堆放。若有蚊帐，则应规范卷起或靠墙放下)。

5、书桌物品摆放(书架上的物品要求摆放整齐、有条理。禁止乱堆乱放其它杂物)。

6、地面卫生状况(室内外地面露出本色，保持干净无垃圾、无痰迹；清扫工具及其它物品摆放整齐；水桶、脸盆内不存放脏水，并保持洁净。鞋子摆放整齐、不乱丢乱放)。

7、阳台整洁状况(水池内干净无杂物、洗漱用品摆放有序、衣服悬挂整齐、玻璃透明洁净)。

8、洗手间清洁度（室内卫生间及时冲刷，垃圾及时清除。勤通风换气，无异味）。

9、垃圾处理情况(室内外无垃圾堆放，做到垃圾及时清除，无溢出现象，并保持垃圾桶干净)。

10、违规物品及事件（无私拉乱拉电线、网线现象；不私自使用违规电器，如：电炉、电饭煲、热得快等电热器具，正规厂家生产的饮水机除外；不在寝室内使用存有火灾隐患的物品。私自在寝室内饲养狗、猫、鸟等宠物）

11、在寝室安全卫生检查的过程中，一经发现有寝室私自开设小卖部等违规商业行为或不配合现象，评分作零分处理，并通报学院团总支书记。

寝室安全卫生检查评分细则

1、整体及空气状况（30分）：整体环境良好，空气清新无异味25-30：整体环境较好，空间无异味15-25；整体环境一般，空气有异味5-10；整体环境差，味道重0-5

2、墙面及地面状况（20分）：墙面干净整洁，地面物品摆放整齐（墙面允许装饰）15-20；地面较乱，墙面脏5-15；地面乱，墙面脏0-5

3、床褥及书桌状况（20分）：被褥叠放整齐，桌面物品拜访整齐有序15-20；桌面较乱，床褥零乱5-15；桌面物品拜访无序，杂物过多，床褥零乱0-5

4、阳台及洗手间状况（15分）：阳台物品拜访整齐，洗漱台干净整洁10-15；阳台杂乱，洗漱台脏乱0-5

寝室检查细则篇5

为响应侯书记，荀书记加强寝室安全管理，塑造安全寝室环境的号召，今特发此通告以示严查寝室环境，整顿寝室之风的决心。

一.违规物品分类及发现违规物品的具体处理办法

违规物品包括：

1.电热水壶，电吹风，电暖炉，电热杯，暖壶加热棒，暖手宝，电暖风电熨斗等发热电器。

2.变压插排，变压插座等提供大功率电源的相应物品。3.酒精炉，煤油炉，蜡烛，酒精块等易燃物品。4.啤酒，白酒，鸡尾酒调制酒等含有酒精成分的液体。5.各类高辐射，具有腐蚀性，高爆性物品。6.烟类，盘式蚊香等可燃烧类物品。

7.锤子，斧子，管制刀具等具有一定危险性的物品。

发现违规物品的具体处理办法：

1.以上违规物品一经发现立即没收，记录于当日寝室检查记录中，务必追究于个人头上，通报批评，并扣除其相应德育分5分，取消其评优资格。若寝室无人承认违规电器的使用者或是购买者则全寝记录在案，记录全寝违规情况于当日寝室检查记录中，通报批评，全寝每人扣除其相应德育分5分，取消其评优资格。

2.以上物品若二次发现则视违纪者无视本校寝室相应管理条例，立即记录其违规情况于档案中，扣除其德育分15分，不予原谅，其违规情况将封存于该生档案中随其毕业带去其相应就业单位。

3.5类物品属于高度危险品，一经发现立即上报院内处分。针对其违规情况给予相应处分，情节严重者给予开除处分。

4.严禁在校住寝同学私自在寝室进行物品交易。例如以寝室为单位的卖店，小型超市等。一经发现，没收其全部物品，不予退还，且通报批评。

另附：特殊身份学生违纪处罚措施

1.学生会成员一经发现违纪现象，除上述惩罚措施外，立即强制退会，退部。不予原谅

2.具有奖学金，扶贫助学金资格的同学一经发现违纪除上述惩罚措施外，追缴其所得全部奖金，扶贫金，不予退还。并永久取消其奖学金，扶贫金评选资格。

二．检查时所遇情况解决方案

1.纪检部有权对所有土木学院学生寝室进行不定期不定时检查，无需通告。2.纪检部检查时如遇不配合检查者或态度较差者，纪检部包括部长部员在内有权记录其不良态度，情节较轻者可进行劝导，如遇情节严重者有权采取手段维护纪检部成员自身权益。

3.纪检部进行检查时，查处违规电器，违规物品等有权不过问当事人立即没收。

寝室卫生检查策划书篇6

策划书

马寨中心学校男寝管理处

2014年04月29日

男生寝室卫生检查

策划书

一、活动目的：

夏季已经来临，为督促学生养成良好的卫生习惯，树立公德意识，提高学生的综合素质，激发广大学生的共建热情，改变我校学生宿舍卫生状况，给同学们创造一个干净、舒适、整洁、卫生、文明的住宿环境，后寝男生宿舍管理处决定开展寝室卫生大扫除活动，让同学们树立起良好的个人卫生习惯，以及生活卫生习惯。同时，在此活动中让大家积极营造一个温馨、舒适、卫生、文明的，适合身心健康的宿舍环境。

二、活动主题：寝室卫生大清除

三、活动部门：后寝男生宿舍管理处

四、活动人员：男寝全体同学

五、活动地点：全校各个男生宿舍

六、活动内容：主要针对全校宿舍的卫生，整洁，安全进行监督、评比，通过评优评差的方式予

以提醒，旨在使大家在宿舍健康、快乐的生活。

七、活动时间：2014年04月30日（周三）上午坐班。

八、活动内容：卫生评分项目共4项，每项25分，总分100分。

1、书桌：桌面物品摆放整齐，桌上无杂物，全部书架上书及物品摆放整齐，25分；每有一

桌面物品散乱扣2分，每有一桌面上有废物扣2分，每有一张桌子书摆放凌乱扣5分。

2、地面：地面干净，无物品乱堆乱放，垃圾桶内无过多垃圾，25分；地面不干净，每个垃圾

扣5分，垃圾桶内垃圾超过三分之二扣1-3分，3、卫生间：地面干净，洗澡间无物品乱堆乱放，洗簌台整洁，镜面干净，物品摆放整齐，2