《规划》计划

《规划》计划（推荐8篇）

《规划》计划 篇1

“十二五”时期是我县全面建设小康社会和经济社会又稳又好又快发展的 关键时期,制定并实施好这一时期的人才发展规划,对于全面实现我县“十 二五”国民经济和社会发展目标及实施人才强县战略具有十分重要的意义.根据《中共中央,国务院关于进一步加强人才工作的决定》和省,市“十二 五”人才发展规划精神,结合我县实际,特制定本规划.一,“十一五 期间人才队伍发展概况

(一)人才队伍发展基本情况 ”十一五“期间,我县认真贯彻落实中央,省,市关于加强人才工作的一 系列方针政策,坚持党管人才原则,不断健全完善人才队伍管理,营造了优 秀人才脱颖而出的浓厚氛围,全县人才队伍建设呈现出良好的发展态势.截 止到 2005 年底,全县各类人才总量达 8297 人,其中:党政人才 1593 人, 专业技术人才 4486 人(具有高级职称的 148 人,中级职称 1870 人,初级职 称 2468 人),规模以上企业经营管理人才 785 人(含有高级职称的 14 人, 中级职称 66 人, 初级职称 174 人)其他各类技能人才和农村实用人才 1433 , 人.与 2000 年相比,全县人才总量增加了 1863 人,年均增幅 5.8%.现人 才队伍中具有本科以上文

化程度的 1697 人,整体素质显著提高.(二)存在的主要问题

1,党政人才和专业技术人才年龄老化,结构不合理的问题较突出.据 统计,除公检法司机关外,其他县直党政机关现有人才年龄在 50 岁以上的 占 24.7%,45~50 岁的占 17.1%,40 ~45 岁的占 28.9%,而 35 岁以下的仅占 13%.小学教师 50 岁以上的占 31.96%,其中高龄教师占 20.29%.县直党政 机关副科级以上干部占 75.2%,科员只占 17.4%.具有高级职称的专业技术 人员仅占总数的 3.4%.学生计划”, 农村党员干部现代远程教育等途径,大力培养各类农村实用人才,使其成为 既懂经营,又掌握现代科技知识,能够带领群众共同致富的复合型人才.(二)以吸纳高层次人才为重点,加大人才引进力度

6.利用政策优势引进人才.用足用好用活扶持政策,主动争取上级及 相关部门对欠发达地区人才队伍建设的优惠政策.组织,人事及有关职能部 门要制定人才引进,培养的具体政策,创新引才,聚才的良好政策环境,畅通人才引进的“绿色通道”.各企事业单位要积极为人才提供发展的机会和空间,为人才充分发挥作用创造良好的环境.7.发挥本地优势产业吸引人才.发挥我县经济发展相对优势,结合我 县锻,铸造产业聚集的特点,有计划,成批量地引进人才.以培养和发展人才机制为载体,优化产业集聚功能,改变引才思路和方式,关注中西部人才 走向,通过人才交流会,洽谈会,有计划,有步骤地引进各类急需人才.8.积极推行人才柔性引进.树立“不求所有,但求所用,更求所为,重 其所酬”的招才引智新理念,采取聘用,借用,咨询,讲课,兼职,合作交 流,人才租赁等形式灵活引进人才智力资源,满足用人单位的人才需求.注 重发挥 XX 籍在外人士的引导带动作用,探索建立 XX 籍在外优秀人才信息 网,为我县企业联系与利用高级技术人才和最新技术建立联系渠道,为 XX 籍专家,学者报效家乡和回乡投资创业搭建平台.(三)以制度改革为动力,建立健全选人用人新机制

《规划》计划 篇2

一、电力系统的规划

所谓的电力系统规划包括电源和电网两个方面的问题, 而且这两个方面之间存在着一定的联系性, 需要进行有效地统一。在进行电源规划的过程中, 需要对电源的负荷能力进行严格地控制, 将其控制在配电线路负载能力的范围内, 同时要对电源规划中电路进行选择, 减少电力故障的发生。

1电源规划

进行电力系统的规划, 需要对电源进行合理规划, 其中这也是电力系统规划的重要部分。进行电源规划的最终目的就是根据某一时期的电力需求进行预测, 进而选择最为经济可靠的规划方案。在进行电力需求预测工作具有一定的难度, 需要工作人员做好电力系统的基本规划工作, 同时对于系统中的相应设备以及资产等进行汇总, 电源的类型也是多样的, 包括线路电源和不间断电源等, 要对群集以及节点等进行和合理的控制, 避免出现电力系统的安装和运行故障。

在进行电力系统规划的过程中, 应该遵守的主要原则就是抢点占线。主要就是电源规划工作人员要加强与政府部门的通力合作, 在电源规划的选点工作上多下功夫。对于不同的电源项目需要采用不同的方式, 统筹规划, 进行资源的有效配置。众所周知, 在进行电源规划的过程中, 主要是根据电源的结构和运行的基本特性来进行。因此, 需要相关的工作人员充分重视电源规划的经济性和可行性, 同时要将电线的造价问题进行严格地控制, 无论是进行新线路的连接还是对旧线路进行维护, 都需要考虑到电源的分布情况以及工程的造价问题。因此, 需要按照电源的构成计划来制定相应的电力曲线, 提高电源规划的合理性。

分布式发电是电力系统运行中较为常见的发电方式, 主要特点就是发电的功率相对较大, 而且能够做到节能环保, 因此其经济性和高效性特点较为突出, 因而得到了各大供电企业的广泛关注。另外, DG的引入完善了配电网的基本运行, 不仅增强了系统的稳定性和可靠性, 同时也扩大了电流的容量。

2电网规划

进行电网规划和电流规划具有同等重要的作用, 但是从现如今我国电力系统的运行和发展状况来看, 电网规划的工作力度以及相关的工作人员对电网规划的重视程度等都远远低于电源规划。进行电网规划所包含的范围较广, 不仅要考虑到电网的正常运行, 同时还要对市场的基本信息等进行研究, 要对电力的运行以及用户的消费情况等进行细致地分析。由于电力市场的运行模式以及用电消费情况存在着一定的可变性, 因此, 为了对电力资源进行合理配置, 需要对电网提出新的要求, 保证运行的安全性和可靠性。

电网建设的主要目的就是在保证系统运行模式的基础上, 最大限度地满足人们的需求。电源规划和电网规划是相辅相成, 因此, 电网规划需要和电源规划相结合, 加强对电网规划的控制和建设实现电力系统的整体稳定性和可靠性。

电网规划从其本质上说是一种系统性较强的工作, 因此, 需要在积极借鉴传统的设计规划经验的基础上, 保证电网规划工程的利用率, 根据电网的节点来设置相应的指标。只有规划工作的运行达到一定的标准, 同时对于电网的容量进行合理控制, 电网规划设计就会实现其价值。因此, 需要合理地调整网络的运行模式, 进而提高资产的综合效率。

从电网规划的发展前景上来看, 所产生的不确定因素较多, 其中较为常见的就是老化问题, 这也是未来我国电网甚至是电力系统运行中一个重要的问题。因此, 相关的技术人员, 需要对现如今已有老化的电力设备等进行检修和维护, 这样才能促进经济的长足发展。对于电力设备来说, 老化问题较为严重, 同时也具有一定的阶段性的特点, 对电力系统老化问题进行规划和建设, 需要一定的资金投入。而且不能参照某一个设备的老化问题来解决所有的设备的老化问题, 应该在选择适当的参数的同时, 加强设备群的可靠性。

二、配电网规划建设的基本方法

1新架设的主干线应当按照长远规划一次性建成, 确保线路在十年之内无需进行较大幅度的改造。同时应对负荷过大的馈线进行相应地调整, 以此来确保每一条馈线都能在不同运行方式下互相转供。

2应对变电站的供电区域进行合理划分, 并合理安排好新建和增容时间, 确保各个变电站的负荷平衡, 这有助于充分发挥出变电站的最大效益。

3应采用环网接线的方式对配电站进行设计, 以此来实现开环运行。各种设备的选型除了应当考虑配电自动化的需要之外, 还应遵循安全可靠、经济实用、易于维护、操作简单、节能环保的原则来对设备进行优选, 并引入一些符合我国国情的新技术和新设备。

4应按照就地平衡、合理布局、全面规划、分级补偿的原则进行无功补偿, 补偿装置应当能够按照无功功率进行分组自动投切。

5在对配电网络进行改造时, 可考虑一并进行通信通道的建设, 这样可以使电缆隧道、排管、沟槽以及架空线路等路由资源获得合理利用。

结语

电力系统规划是一个长期的系统的复杂的工程。作为一个电力工作者, 在当前日新月异的市场经济条件下, 只有不断地提高我们自身的综合素质, 与时俱进, 不断地改进和创新, 做出合理的符合当前新形势下的规划要求, 不断推动电力企业的发展, 实现企业经济效益的最大化, 进而推动国民经济的快速发展。

摘要：随着社会的不断发展, 电力作为一种商品成为人们生活中不可缺少的重要组成部分, 因此, 人们对于电力系统的运行也提出了较高的要求。网络信息的发展为电力系统的运行提供了契机, 电力系统的安全性和可靠性就尤为重要。进行电力系统的规划和设计是电力系统完善和电力市场发展的重要方面。因此, 本文主要对这一问题进行了深入介绍和分析, 旨在提高我国电力系统的运行效率, 促进电力企业的长足发展。

关键词：电力系统,电源规划,电网规划

参考文献

[1]刘刚, 王学申.电力技术及电力系统规划探究--以智能电网为例[J].中国科技信息, 2011 (09) .

理性规划你的留学计划 篇3

时代在变，我们年轻时说的胸怀全球，放眼世界只是停留在口头上的东西，进入2000年，世界的大门真的对中国百姓一天天开放。选择到世界知名大学读书，已经不再是梦想。

送儿子去留学，这个信念在我们夫妇俩心中渐渐增强，渐渐清晰化。最早，我们夫妇的分歧点是在国内上大学到国外读研，还是直接到国外读大学，前者优势是节省支出，后者优势是尽早接受现代科学理念。最后统一为：到国外读大学。

主意已定，措施就要跟上。首先，给儿子不断吹风，让他知道，出国上大学的准备必须落实：加强英语培训，努力保持学习成绩优良，学习做饭、自行购物、理财记账，早日具有独立生活的能力。

儿子读小学5年级时，我们了解的澳洲留学信息是，本科每年学费是1.5万澳元左右，当时汇率是1：4.2上下，毛算4年纯学费约25万元人民币。另外当时媒体报道了许多中国留学生在海外留学期间，生活费大多能从打工中自理，让我们信以为真。

虽然我们仍属工薪阶层，但30万元仍属可以省吃俭用，努力工作而达到的范围。但实际上2000年之后，澳币汇率一路走高，学费压力日渐增大。还好我们从内地调来深圳工作，经济收入好于内地。但为了孩子的未来，我们没有买房，集中所有财力仅为办好一件事。

2005年，经反复筛选，澳洲最终确定为留学目的国，原因是留学费用相对低廉，世界级名校可选较多，另一个重要原因是它是少数欢迎移民的国家之一，这样毕业后可在当地参与工作实践，工作技能可获得充分掌握而非仅仅读读书即返回。选学校、选专业也是基于费用要少，前景要好的原则，选定在南澳州阿德莱德大学（该校是澳大利亚八校集团之一）就读生物制药专业。

也是运气，那年澳洲首次接收国内高二学生直读澳洲预科而不必高中毕业，这样，儿子又节省一年时间去澳洲读书，此时，澳币对人民币汇率已达1:6.1左右，学费也升至1.8万澳元/年，生活费1万澳元/年，全年基本费用折合人民币17万元，大大高于最初预估费用。应了那句话：不是你不明白，这世界变化快。

2006年2月刚刚进入19岁的儿子，踏上了去澳洲学习的旅程。为了减低费用也为了让他早日融入社会，我们一直督促儿子有机会参与打工。陈冲在美国还洗盘子呢，可儿子总会找出一堆的借口推脱，什么语言不行，当地人听不懂；没有什么工作经验人家不要等等。我们告诉他：正因为语言不行才要锻炼，才要多接触当地人，没工作经验人家不要，没关系，我们不要钱，可以去当义工。在我们的反复催促下，预科下半学期，他申请去到当地一家医院的小卖店当了几个月的义工。

借假期回国的机会，我们给孩子找了一家五星级酒店的免薪后厨实习工作。至此再回澳洲上学期间，他便主动去当地餐厅寻找工作，虽然断断续续挣了6、7千澳币，但我们更看重其社会实践的价值。

孩子学习一直都很努力，成绩也始终保持在班级前列。我们原计划上完本科后在当地工作，待有一定实践经验和经济基础后，再继续攻读更高的学位。但对于研究性强的理科特别是生命科学而言，只有不断向上攻读学位才能有更好的发展前景。儿子在我们的引导下，对自己的前途很有计划性，在读本科第一年时就对下一步的学业有了总体规划，保证本科成绩优秀，以确保顺利进级荣誉学位（Honours Degree）。该学位是英联邦国家所特有的，以研究为主，学制为一年。荣誉学位毕业可以直接攻读博士学位，如考取第一等荣誉学位（各科平均85分以上），才有可能获得博士学位的全额奖学金。儿子一步步按既定目标努力着，2010年底，儿子终于如愿以偿地考取了第一等荣誉学位，并在当年7名获得生物化学荣誉学位的学生中排名第一，获得了系里颁发的Brian and Heather Forster奖及奖金。

这5年，澳币对人民币的汇率在波动中不断创出新高，我们精打细算留学经济支出将近100万元人民币。此时，我们对儿子宣布，父母对其的经济支持到此结束。以后要么工作，要么读全奖博士学位。

儿子也做好了两手准备，荣誉学位毕业后，他依据自己掌握的信息，递交了本校和莫纳什大学药物学院（英国泰晤士报世界大学排名该校生物化学制药专业世界排名50以内，治疗流感的新药——瑞乐沙即在该校诞生）的全额奖学金博士学位的申请。

人勤天助，2010年12月儿子陆续收到了这两所大学的全额奖学金博士学位的录取通知书，得此消息，全家人包括儿子的爷爷奶奶、姥姥姥爷都感到了难以置信的欣喜。免3年半的学费，另发每年2.3万元澳币的生活费，总计折合人民币130万元左右，太不可思议了，却真实地发生在儿子身上。这让我们想起小时候看的动画片，小鲤鱼从河川游到水流湍急的龙门，不断地奋力跳跃，终于跃过龙门，进入广阔的大海。我们和孩子一起努力了，并且跳过了龙门。

学习计划规划 篇4

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《学习计划的规划》的内容，具体内容：暑期即将到来，身为高中生的你们在暑假可不能过度放松啊!所以暑期做好学习计划可是相当重要的一件事。今天就来跟大家说说如何规划学习计划：学习计划严格遵守学习计划有很多好处...暑期即将到来，身为高中生的你们在暑假可不能过度放松啊!所以暑期做好学习计划可是相当重要的一件事。今天就来跟大家说说如何规划学习计划：

学习计划

严格遵守学习计划有很多好处

1、学习计划表可以帮助你克服惰性和倦怠，尤其是当它配合一个自我奖励制度时会更加有效。

2、如果你能按部就班、循序渐进地完成你的学习，那么学习便不会给你带来太大的压力。

3、学习计划表可以确保你不会浪费时间，使你有时间做其他该做的事。

4、学习计划表可以使你了解自己的学习进度，让你清楚地知道哪些事等着做，又可以帮助自己对先前的学习做个评价。

黄金暑假可提高两项能力

学习课本的能力：会读书，将知识点形成知识体系;会学习，纷繁复杂的知识可以简化;会思考，可以透过现象抓本质。

题目的分析和应对能力：会读题，可以利用题目所给信息做题;会思维，可以利用必要性客观思维逻辑推理;会考试，了解标准化考试的命题原则。

假期补习从四方面入手

1、补状态

同学们如果不在学习状态，费再多的时间、精力都是徒劳。首先要分析自己是否已经具备了冲刺高考的学习状态，是否能够自觉、主动的学习并且持之以恒。另外，好的学习状态表现为专注程度。投入学习的绝对时间很重要，但更重要的是投入学习的专注时间。高二同学沉迷于网络与交友是颇为普遍的现象，要及时调整自己的状态。

2、补知识

新高三同学要利用这个假期好好整理以往学过的知识，分析自己所掌握的知识体系是否完备，知识的条理性、系统性、完整性是否足够。知识分为链条式和塔基式两种，链条式知识(比如语文课程)如果缺少一环，相对好办;而塔基式知识(外语、数学等)如缺少一部分，同学们的知识体系就会处于“漂浮”状态。因此，新高三同学要及时将自己掌握的知识夯实、牢靠。

3、补能力

高考不仅考知识，更重要的是考察同学们的能力。要在这个假期思考自己的写作技能、运算技能、实验技能，特别是分析解决问题的能力如何，还有哪些不足，需要加强哪方面的训练等。

4、补方法

当状态和决心都具备了，方法也非常重要。不同的学科、不同的时段，同学需要掌握的学习方法是不一样的。比如理科学习和文科学习的方法大

不相同，而高三正常上课的方法与总复习阶段的方法也大相径庭。同学们要利用这个假期反思和整理，找到适合自己的学习方法。

下面我们为大家整理了一位高中学霸超完美的暑期学习计划，让大家暑期既能轻松愉快，又不忽视学习。

6:00-7:30

对于高中生来讲，睡懒觉这一年是和自己无关的事情了，一日之际在于晨，这个时候是头脑最清醒且体力最充沛的时间，也是学习和锻炼的黄金时间，这个时间安排全所有功课的全面复习，尤其是记忆力的课程(比如英语单词、文科类科目等)。同时，高考不光是脑力的竞争，也是体力的坚持，所以在一周的时间里大家一定要给自己两三天锻炼的时间，身体锻炼一定不能少，半个小时即可，锻炼的时候可以听一些励志歌曲等，为一天的学习打好基础。

7:30-8:00

早餐时间，专心吃饭，半小时的吃饭时间足够了。

8:00-9:00

实验结果表明，这个时候人的耐力是最好的，是可以接受一些“考验”，所以像逻辑性的、难度大的课程可安排在这个时间。比如数学。

9:00-11:00

这个时间段的短期记忆力效果比较好，对于即将要考核的东西可以进行“突击”，可达到事半功倍的效果!

11:00-12:00

接近午饭时间，一上午的复习容易产生疲劳，这个时间可以进行一些常

规的练习题复习，达到巩固的目的。

12:00-13:00

午饭时间，可以听一些轻音乐来舒缓紧张了一上午的神经，让脑子进行一定的休息。

13:00-14:00

这个时间段容易出现饭后疲劳，所以建议稍作休息调整下，如果要午睡的话，半小时就差不多了。

15:00-16:00

这个时间段的长期记忆效果最好，可安排记忆一些需要永久记忆的东西。

17:00-18:00

这段时间适合做一些复杂的计算和费劲的功课。

19:00 点左右

晚饭时间，也是休息时间，让脑子得到一定要休息。

晚饭后

可根据个人情况安排复习，可以语数外文理科交替安排复习。

晚上定时睡觉，必须赶在 12 点之前休息，养成一个好习惯，晚上充足的睡眠，才能保证第二天的充沛精力和状态。

新学期学习计划如何制定

基本要点：

第一，要尽可能与课堂学习内容相结合。

第二，课外学习活动的内容和时间要适当，不要影响正常的课堂学习，要注意劳逸结合。

第三，在课外学习活动中，要尽力做到学练结合，手脑并用，把学习和实践结合起来。

第四，要争取老师的指导提高课外学习活动的效果。

在运用上述学习方法的时候，应注意下面几点：第一，要扎扎实实地按每个学习环节的要求去进行学习实践。

第二，开始运用时，不要要求过高、过急对学生来说，有计划学习要比无计划学习好得多，其好处是：

(一)学习的目标明确，实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标，长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。

(二)恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。

(三)对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。

(四)提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。

有些学生学习毫无计划。“脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，这是很不好的。有的学生认为，学校有教育计划，老师有教学计划，跟着老师走，按照学校要求办就行了。何必自己再定计划，这种想法不对。学校和老师的计划是针对全体学生的，每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习计划，特别是修学以后的自学部分，更要有自己的计划。

由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。

怎样制定学习计划? 一份好的学习计划大致包括三方面的内容：

一、进行自我分析。

我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。

1、分析自己的学习特点，可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好......你可以全面分析。

2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用“好、较好、中、较差、差”来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用“进步大、有进步、照常、有退步、退步大”来评价。

二、确定学习目标。

学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就像漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当。就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。

明确。就是指学习目标要便于对照和检查。如：“今后要努力学习，争取更大进步”这一目标就不明确，怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为：“数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。”这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。

具体。就是目标要便于实现，如怎样才能达到“数学中上水平”这一目标呢?可以具体化为：每天做 10 道计算题，5 道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。

三、科学安排时间。

确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合“全面、合理、高效”的要求。

全面。在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。

合理。要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习外语。

高效。要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。

一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。

在进行时间安排时，还要注意以下两点：

1、要突出重点，也就是说，要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。

2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。

规划工作计划 篇5

一、现状分析

（一）办学优势

学校有一个目标一致、高效务实的领导班子，学校领导班子思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”，能做到眼界宽、思路宽、胸襟宽的“三宽”准则，请守信、请守责、请守神的“三请”要求。学校有一个能静心教书、潜心育人的教师群体，学校一百多名教师乐于奉献、乐于钻研、乐于创新。学校在全体教职员工的共同努力下，围绕“省内一流、全国有影响”的学校发展定位，奠定了学校发展的四大基础：学校发展——办学质量勇立全市第一方阵；教师发展——全力构建“三人行”学习型组织，制订了班主任三化要求，启动了教职工2+1工程；学生发展——全力开展“三做”系列活动，开展了温馨工程、双随工程、安全工程的“三大”工程，构建了大课间“三操一拳”；特色发展——全力打造“红色教育”学校品牌，构建了多元立体的学校文化。学校建立开放的管理机制，畅通民主渠道，做到决策开放、信息渠道开放、学校工作对社会全方位开放。在王升校长的带领下，学校全体同仁牢记“尚德笃行”的校训，履行“爱心承诺”的校魂，学校从无到有，从小到大，从强到特，积淀了深厚的文化底蕴，积累了丰富的办学经验，形成了鲜明的办学特色，赢得了社会的广泛赞誉。

（二）规划重点

1、师资队伍建设：培养名师

镇中教师的敬业精神是受到教育主管部门、兄弟学校和社会家庭肯定的，镇中教师这个团队是优秀的、具有竞争力的，青年教师成为学校的主力军、生力军。目前镇中教师群体缺少“品牌教师”及“领军人物”，教师敬业但不够冒尖，有实力但缺少“势力”，骨干教师数量不足，其核心辐射功能仍未能充分发挥，专业引领作用需要不断增强。

2、自主特色发展：打造名校

“红色教育”是我校着力打造的学校教育品牌，旨在引导师生走进老区红色历史，培育老区红色情怀，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面和谐的发展，提升学校文化品位和精神价值。20xx年11月，学校接受了《中国德育》杂志社的专题采访，并以《“红色教育”是怎样炼成的》为题进行了长篇报道，在国家级期刊叫响了学校“红色教育”品牌。对“红色教育”的研究与开发有待深入，其内涵需要挖掘，其外延尚待扩大，让“红色教育”这面旗帜成为学校“全省一流、全国有影响”的名校创建中的名片。

3、教育教学科研：全新名片

学校的校本教研、课堂模式在有条不紊地整合与推进中，但针对性、实效性、辐射性还不够。今后，尤其要注重找准教育科研与有效教学、高效课堂有机结合点和长效开展平台，建立有效的评价和激励机制，充分利用网络互动平台，构建现代化的“云”计划，搭建智慧分享的问答窗口，真正形成教研推进课改、课改促进教研、课改教研齐头并进的良好局面。全新的教育教研形式、高效的课堂教学模式一定会成为学校“打造品牌勇创一流”的又一亮丽名片。

二、规划目标

（一）总体目标

总体目标：省内一流，全国有影响；

中期目标：丰富学校文化，实施一流管理，打造多品特色，建立名师队伍，坚持质量立校；

长期目标：加快名校建设，打造名师名家，实现教育现代化。

（二）具体目标

1、德育工作

（1）从思想体系、哲学体系、红色素养三个方面对“红色教育”学校品牌进行立体化思考。进一步挖掘“红色教育”的资源、充实“红色精神”的内涵、扩大“红色素养”的外延，把“红色教育”的开展与研究向纵深发展。传统意义上的“红色精神”包括社会主义、共产主义的理想信念，为人民服务的奉献精神，实事求是敢于挑战的创新精神，迎难而上艰苦奋斗的挑战精神等，同时又必须与时代相结合，赋予时代精神，丰富其与社会实际、学校发展、学生成长相结合的全新内容。

（2）继续开展“三做”活动，成立“三做”论坛，细化“三做”要求，量化“三做”评比。让“三做”成为学校德育工作的抓手，让“三做”成为学生德育追求的目标。挖掘学校内部潜力，形成全员、全程、全方位的育人格局，德育处、学生会、年级级部、班主任多线管理多层考核；外部与家庭、社区加强联系充分整合社区、家庭、学校三者的德育资源、德育力量，加强基础道德教育，让学生在实践体验中内化道德素养，形成良好的行为规范，构建立体教育模式。

（3）进一步完善德育校本研究机制，开展心理健康教育等方面的课题研究，编写完善《学生心理疏导手册》，开放“温馨室”，开播“开‘心’节目”。加强德育与生活、德育与网络、德育与艺术的实践整合，推动德育工作规范化和科学化进程。改进德育评价方式，对学生的品行进行引导与评定，促进他们自主参与德育管理，以增强学生的主体意识和综合能力，形成科学可行的期初自定“三做”目标、期中自评“三做”达成、期末评比“三做”先进的过程评价。

2、教学工作。

（1）继续推进“三人行”学习型团队工作。在多年来实施“青蓝工程”的基础上，我们推出了“三人行”学习型组织的建立，打破了以往一对一的、单向的师徒结对传授的形式，促进了全体教师的共同发展和成功，促进了学校的高效发展。今后我们将成立“三人行”教育教学论坛，改教研课为“三人行研讨课”，改评课为“三人行论坛”，在学校网页专门设有“三人行”栏目，并鼓励“教育教学网上互动”。

（2）继续推广、实践、总结“两本三步四环节”的课堂模式，并面向教研片、面向全市乃至更大范围展示实验成果。以学生发展为本，充分尊重学生，信任学生，关爱学生，为不同层次的学生提供不同的发展空间和环境，让不同层次的学生都能建立起自信，个性、爱好和特长都得到较为充分的发展。真正将课堂向课前延伸、向课后拓展，促进学生学习方式的转变，增强学生主动参与、探究问题的意识，培养学生勇于创新的精神、勤于实践的能力和良好的学习习惯。引导学生在自主中学习，在合作中交流，在探究中分享，让学生真正成为学习的主人。

（3）进一步加强新课程学习管理，积极推行“三个一”学习制度（每周至少读一篇理论文章，每学期读一本教育论著，每年撰写一篇有较高水平的实践论文），实行“五个一”教学管理（每周完成一次教学反思，听一节课并有评点，每月记录一则教育故事，提供一个典型案例，每学期上一节校级研讨课），创新“六认真”教学资料检查方式，充分利用多媒体、学校网站，实现教学资源共享。成立学校资源库管理小组，建立完善丰富学校教学资源库，包括题库、课件库、共性课案库。

（4）为促进学校教育教学工作的全面改进和提高，建设一支高素质的教师队伍，推进教学改革向纵深发展，规范要求学科发展目标，学校将建立健全《学科建设章程》。学科建设工作将以新课程改革为动力，以提高课堂教学效益为主线，以提高教育教学质量为核心，优化学科及其内部结构。正确处理数量与质量、当前与长远、特殊与一般的关系，加强优势学科，凸显特色学科，开发新兴学科。

3、教育科研。

（1）构建现代化建设“云”计划，搭建智慧分享的问答窗口，构筑引领教师专业化成长的立体化平台，以建立学校网上“名师工作室”、教师网页为主线的教师成长新格局。拟定学校五年教育科研发展规划，进一步完善教研网络，加强教科研规范化管理，教科室牵头，教研组开展，营造浓厚的学校科研氛围，努力促进教师由教学单一型向知识型、研究型、学者型的综合方向发展。

（2）积极申报2个以上省级课题，5个以上市级课题。组织教师广泛参与课题研究，深入开展读名著、学理论、做研究、写教育日志活动。重视教科研成果的研讨、交流和推广，争取有一定数量的论文在省、市教育刊物上发表。办好学校科研刊物——《教海掬浪》，及时捕捉前沿的科研信息，介绍最新的教科研动态，展示学校课题研究成果，建立畅通无阻的教科研信息网络。

（3）完善教师教科研奖励条例，激励教师进行教研科研，教师在论文发表、课题研究、课堂改革等方面有突出成绩的给予特别奖励和优先评先晋级。鼓励教师对外发表论文，特别是在各学科的核心刊物上发表，为教研组、个人编写、出版论文集提供资金上的资助。

4、队伍建设。

（1）认真落实师德规范要求，引导教师树立事业意识。教育部提出把师德表现作为教师资格认定和定期注册、绩效考核、职务聘任、评优奖励的首要内容。学校将通过开展多种形式的师德教育活动，积极引导广大教师将自己的教育教学工作与提升生命质量、实现人生价值联系起来，让大家意识到教师不仅仅是一种职业，更是一项事业，要用一生的精力去努力把握与追寻。

（2）领导班子要深入教育教学第一线，力争成为教学骨干型的管理者。要积极开展学校管理和教学工作的研究，力争每人每年有1篇以上论文在市级范围交流或发表。实施教师成才工程，深入开展“创建优秀‘三人行’学习型组织，争做知识型教师”活动，加强专业发展引领，努力建设一支具有现代教育教学理念，善于学习，勤于思考，勇于创新，师德师风高尚、业务能力精湛、教学特色鲜明的教师队伍。五年内争取培养一支市县级学科带头人、教学能手、教坛新星10名以上的骨干教师群体。

（3）启动教师中长期培训计划。立足“三个层面”（青年教师、骨干教师、中老年教师），采取“三个结合”（理论学习与技术研究相结合、课程培训与教学研究相结合、专家指导与自主研究相结合），积极组织开展师德师风、新课程理念、教学基本功、信息技术等方面的培训与比赛，构建学习型校园，提升教师综合素养。制定教师专业发展规划，深入推进“名师工程”，通过专业辅导、业务培训、多元评价、业绩展示等各种形式，有计划、分层次，多渠道加强骨干教师的培养，促使其快速成长为名师。进一步加大对青年教师培养力度，充分发挥骨干教师“传帮带”作用，与青年教师结对子，积极为广大青年教师发展和成长提供机会和平台，促使他们尽快成长。建立教师成长记录袋，记录教师发展轨迹，及时帮助和引导教师分析工作中的得失，进一步提高教育教学水平和能力。

5、后勤工作

后勤工作是整个学校工作的基础工程与先导工程。后勤人员要切实增强岗位责任意识，减耗增效意识，创优竞岗意识。加强经费的使用管理，加强资产登记管理；办好师生食堂，做到“服务规范，操作有序，营养可口，卫生达标”；完善教学设施设备、学校网络网站的管理、登记、维护等工作的考核措施；切实加强图书馆的建设工作，凡是已有图书要及时做好归类、装订、收藏、防腐、防潮工作；高度重视学校安全工作，认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制，切实加强值班领导老师、学校门卫、安全员的责任制，编写《安全一本通》，加强对师生的安全教育，提高安全意识和自我保护意识。

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规划和年计划 篇6

一、指导思想：；以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、；大力加强师德师风建设，坚持把教师师德教育摆在教师；

三、具体措施：；(一)加强领导，强化师德建设观念；1.学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开；2.做到师德教育经常化、制度化；3.注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确；4.注重师德建

2017—2019学师德师风建设

工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、十八届四中全会精神为指导，以新颁布的《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》为依据，以提高教师职业道德水平为目的，以“敬业爱生、教书育人”为核心，树立以人为本、依法治教、以德治教的理念，强化师德修养，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。

二、师德建设目标：

大力加强师德师风建设，坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。

三、具体措施：

(一)加强领导，强化师德建设观念

1.学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。

2.做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于两次。

3.注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。对于工作热情高，爱岗敬业、爱校如家、爱生胜子的教师要适时给予表扬鼓励；对于性情急躁、工作尚缺乏经验的教师，经常过问、指导、提醒，使他们迅速成长起来。

4.注重师德建设工作的过程性管理。在学校常规工作的检查中，把师德建设工作放在首位。(二)加强学习，提高职业道德素养

1.认真组织学习《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。做到：即与学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规和文件相结合；与深入学习贯彻十八届四中全会精神相结合；与学习贯彻《关于进一步加强和改进师德建设的实施意见》等文件相结合；与教育体育局关于加强教师队伍建设有关要求相结合。结合学习内容，每学期每位教师撰写学习笔记和心得体会。

2.引导全体教师强化终身学习意识，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。

（三）加强师德建设，提高育人水平

建设一支师德高尚、业务精湛、敬业爱岗的师资队伍是实践“三个代表”重要思想和科学发展观的需要，也是以更好的面貌投身特殊教育的需要，为此，2014-2015学年学校决定从以下几个方面切入突破。

1.切实加强教师职业道德规范的学习和落实，深入开展以“爱生”为核心的师德教育，使全校教职工树立“服务教育”的意识，以德修身，以德育人，以关爱学生为实际，把遵守师德规范形成自觉行为。

2.更新教育理念，树立全新的教育观、学生观、人才观。不断提升教职工的业务水平，配合教导处，为教师的成长搭建平台，促进年轻教师岗位成才，组织教师深入学习教育教学理论，引导教师参与教育科学研究，积极探索与时代发展相适应的教育教学方法，全面提高教师的整体素质。

3.继续开展教学基本功训练、竞赛、课堂教学评比活动。加强对师徒结对活动的跟踪管理，帮助青年教师提高教学业务水平，形成不断进取、终身学习的良好氛围。

4.深化“师生建设”主题活动，大力推进师德师风建设，有效提升教师的职业道德水平。开展师德演讲、夸一夸我身边的好老师活动等，引领教师在“讲良心、负责任、有本领”的价值传承和事业追求中永不停步。营造“讲师德重师德，比业绩”良好氛围，不断提升教师的社会责任感和职业奉献意识。

5.进一步规范教育教学行为，彻底杜绝乱订乱发资料等违规违纪行为。

6.让读书成为教师的工作、生活习惯，提高人文素养和专业素养，制定读书活动的措施。每期至少交一篇读书笔记。7.开展“关爱教师”活动。关注教师的情绪、关心教师的生活、关怀教师的成长，积极帮助解决存在的实际困难，让他们感受到学校的温暖，提高职业幸福感，稳定教师队伍。继续关注教师的心理健康，充分利用教师大会、个别谈心、心理健康教育辅导等形式对教师的急躁情绪进行有效疏导，保证教师以良好的心态投入学校工作。

（四）树立师德建设典型，充分发挥示范作用

1.开展评选表彰“师德标兵”活动，挖掘典型，树立榜样，加大宣传力度，促进师德建设工作健康发展。

2.加大师德工作的宣传力度。充分利用校内外的宣传资源，大力宣传师德建设成绩突出和师德高尚的教师的先进经验和先进事迹，树立良好的教师职业形象。

(五)完善教师职业道德考核评价制度，确保师德建设健康发展。

1.学校将教师职业道德确立为考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。

2.对全体教师进行师德师风考核，把师德师风考核结果与教

师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及考核挂钩，实行一票否决制。发现有悖职业道德的言行，及时对当事人提出批评教育，情节严重的教师，依据有关规定给予纪律处分，并在教师评聘时要扣除相应的分数，当年不能评优晋级。

2017—2019学师德师风建设和工作计划

曹楼小学

2017.09

2017年师德建设工作计划

为加强我校教师职业道德建设水平，进一步推动我校师德建设再上台阶，营造教职工人人都是德育工作者的良好氛围，造就一支让社会满意、让家长放心、让学生信赖的教师队伍，落实关爱每一个学生、关心每一个学生、成就每一个学生的目标，促进学校教育事业的和谐发展。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论为指导，以《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》为依据，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。

二、目标任务：

通过开展教师职业道德教育活动，完善由学校领导、教师、学生、家长四个层次全方位的师德评议机制，引导全体教师严格遵守《教师职业道德规范》，实现我校提出的以师德提升人格魅力，提升育人水平的目标，在全校教职工中形成“诚信奉献、爱岗敬业，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使我校教师成为执行公民道德的楷模。

三、主要措施： 1.成立师德工作领导小组。

成立以王庆春校长为组长，张士良、谷亚娟、姜军为副组长，王志山、史立福、王作家、姜喜娟、顾有、郭万民、姜雪、姜国平、杨哲为成员的学校师德工作领导小组。

搭建学校与家长、学生的沟通平台，及时反馈家长、学生对我校教师师德的意见、建议，促进学校师德师风建设。设立意见箱、校长信箱，“师德师风监督电话(xx)”等多种渠道，广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见，主动接受社会的监督。

学校还将通过家访、电话询访、家长会、学生家长问卷等方式，加强学校与家长的联系，积极争取家长对学校工作的理解和支持。及时检查学校教职工的师德表现情况，对发现的问题及时提醒，推进师德教育的全面开展。2.搞好动员，加强教职工学习。

积极组织教师学习中央和省市领导的讲话，和相关部门的政策等，学习有关核心素养等理论;撰写学习心得体会，并认真对照检查，把学习成果自觉纳入规范自身的教育行为之中，不断提高自身的师德素养。业务学习要记好学习笔记，增强学习的针对性和实效性，在学习过程中不断实践，不断反思，不断成长，随时做好迎检准备。学校今年将向全校教师征集师德教育论文，以此来强化教师依法治教、以德治教的意识。3.开展“做最美教师”系列教育活动，助推师德发展。

（1）开展师德承诺活动。要坚持依法治校，以法治规范校园秩序。规范教师从教行为，杜绝教师体罚和变相体罚学生行为和教育“三乱”现象发生。继续实行师德师风“一票否决”制度。（2）开展师德大讲堂活动。讲发生在身在自己身上、自己身边发生的事，坚持以正面的典型激励人，以优秀的作品鼓舞人，以身边的事迹感动人，积极传播正能量。

（3）继续开展“万名教师访万家活动”，增进家校联系，以便更好地引导和教育学生健康发展。

（4）在班主任教师中开展“在校我就是学生的家长”爱心奉献活动，重点做好关爱保护留守儿童工作，开展好关爱保护留守儿童各项活动。（5）以开展优秀教师团队评比活动为载体，在教师中开展“活出个样子来给自己看”人生价值系列活动。活动安排： 九月份：

1.治理教育“三乱”专题会议，规范教师从教行为； 2.开展师德承诺活动.十——十一月份： 1.开展师德学习活动；

2.开展以“做最美教师”系列活动； 3.开展“万名教师访万家活动”； 4.开展师德大讲堂活动； 5.开展优秀教师团队评比活动；

6在班主任教师中开展“在校我就是学生家长”活动； 7.治理假期“乱办班”专项活动；

2017年师德建设工作计划

曹楼小学

《规划》计划 篇7

大学生是当今社会的一个重要消费群体,与其他中小学生相比,他们可大量自由的支配现金,但也存在着许多问题,如消费结构不合理、无计划的进行消费、互相攀比等问题。由于缺乏合理的理财,一般到学期末,许多同学就会出现“经济危机”。因此,作为一名当代的大学生,我们应该尽早做好人生规划,以面对未来的漫长人生道路。我们假设大学新生到高校报到时,为保证大学四年的学习生活,家里为他(她)一次性准备了大学四年的所有费用,称为教育基金,让其自己计划使用。已知:学费,住宿费需在每学年九月开学时按时缴纳;新生报到时还需一次性缴纳诸如书本费、保险费等其他各项杂费;每月有一定的生活费开支;多余的钱只能存入银行靠利息获利,不做其他如股票等风险性投资,同时要保证在用钱的时候有钱用,不借外债。

2 模型建立与求解

本文主要解决在校大学生四年教育基金最小的问题,这样才能保证大学生的合理理财计划。要使得教育基金较小,需采取一种合理的储蓄方式。由于储蓄方式的多样,为简化模型,可采用一次性的存款方式,现将所有的费用全部存进去,书本费、保险费等杂费在开学时一次性缴纳,这一部分排除在外,学费、住宿费要在开学时缴纳,所以将这一部分钱分成四份,第一份开学时来交,活期的年利率较小,则其余三份存入银行的时间分别为一年、两年、三年。接下来就是生活费的问题了,随着时间的增加和各种学习需求的增长每月的生活费也会逐步增加,以一个一年为期限,生活费按固定的比重逐步增加。生活费的存放方式可多样,可以将每月可能的花费全部考虑在内,这样势必会造成一部分的钱用不完;还可以将暂时所需的生活费存成活期,以备不时之需,大二以后的生活费按照不同的需求存成不同的定期;假设每月基本生活费是一定的,则可将这一部分存成定期,按期使用。用于辅助的一部分生活费存成活期。

在校大学生的教育基金有很多项的组成部分,通过查阅相关文献本文认定教育基金主要有三大部分,主要为学费、住宿费、书本费、保险费等杂费及生活费(如下图所示)。

由下图可知:每位在校大学生所需教育基金M=四年学费和住宿费A+四年的书本费和保险费等杂费B+40个月的生活费Ci+存入银行的教育基金利息。于是得到如下的目标函数:M=4A+4B+40Ci+xi×Ci。

约束条件有以下三个方面:

(1)由于每年的学费和住宿费不变,将学费和住宿费存入银行会生成利息,为了能使每一年都按时缴纳学费和住宿费xi(i=1,2,3,4),就必须使存的钱的本息和利息在取出时至少等于学费和住宿费。存入银行的本息加上生成的利息ri(i=1,…,6),使得以后每年的学费和住宿费比预计的要少,这样,得到第一个约束条件如①:

(2)由实际情况可知,每年二月开始放寒假,八月开始放暑假。若在九月开学时存入银行,在十二月取出三个月的定期存款即三个月的生活费只需供应两个月(十二月,一月)花销。而在三月开学时取出半年的存款作为大一下学期(即三、四、五、六、七月)的生活费。依次推理可知一年取出的生活费只需供应十个月的花销。由题目中要求可到关于生活费的约束条件如下②。

(3)由存入银行所生成的利息可得到总的约束条件③。

通过北京市教育委员会官方网站以及北京银行官网查询得到表1北京银行储蓄利率数据和表2北京市大学生人均基本教育基金。

表1和表2数据利用LINGO软件多元线性规划处理目标函数M得到以下结论。

得出在校大学生四年总的教育基金为59440元,需要留出14860元为第一年的教育基金,剩余的钱分成三份存入银行,储存的年限分别为一年、两年、三年。计算出这三年内的收益总和,14860×3×0.0285=1270.53元,14860×2×0.025=743元,14860×1×0.0205=304.63元,于是四年后可剩余额为2318.16元。

3 特殊类型教育基金最优模型

如果之前不了解大学生理财计划,而是从大三开始准备教育基金,那么教育基金就主要分为学费、住宿费、生活费、书费和保险费等杂费。

从大三开始的教育基金M0=两年的学费、住宿费A+两年的书本费、保险费等杂费B+20个月的生活费Ci+存入银行的利息xi×Ci。

即M0=2A+2B+20Ci+xi×Ci

结合文中第1部分分析可知,一年后去取出所有的钱交完第四年所需的学费和留足自己前三个月所需的生活费,剩下的钱再次存取,得到如下的约束条件④:

取出的钱存成三个月、半年的定期所得到的约束条件⑤:

结合表1和表2中的数据,利用LINGO软件得到以下结论:

如果一名在线普通大学生从大三开始计算,剩余两年所需的教育费用为14860×2=29720元,也需要留出一年的费用,其余的存入银行,则剩余金额为14860×0.0205=304.63元。

4 勤工助学条件下教育基金最优问题

由于大学生四年所需教育基金较大,因此选择勤工助学可减轻家庭负担,从大学生实际在校情况出发制订收入计划,根据北京市教育委员会官方数据可知大学生每年在校时间为10个月,在不考虑特殊情况的情况下,大学生一个月会有8天可在校外勤工助学,查阅相关文献得到大学生工作8小时可得平均报酬为100元,假设大学生月底结工资,由于工资可以抵用为生活费,所以第一年有9个月的工资可以抵用为生活费,所以可以多将9个月的生活费存为3年定期,第二年有10个月的工资可以抵用为生活费,所以可以多将10个月的生活费存为2年定期,第三年有10个月的工资可以抵用为生活费,所以可以多将10个月的生活费存为1年定期。

又因为假设的是按年计算的,工资中一个8000存2年,1个8000存1年,则可得获利如下:(7200+14860)×3×3.5%=2316.3;(8000+14860)×2×2.9%=1325.88;(8000+14860)×1×2.85%=651.51。

由上述总的计算可得勤工俭学四年得到的总利润为:2316.3+1325.88+651.51=4293.69元。

5 结论

我们通过对2015年北京市公立普通本科专业大学生的理财调查与分析,找出了使大学生既能合理理财,又能使大学四年所用教育基金最少的方法,建立了线性规划模型。根据大学生四年不同的消费情况为大学生制订了储存计划,这既降低了模型的复杂性又兼顾了储存计划的合理性,使整个理财计划更适合大学的消费需求。在收集数据的时候我们只是收集了北京公立本科大学的普通专业的消费情况,并没有考虑私立大学及艺术类大学生的消费情况,这使调查数据较笼统且有较大误差。另外,在考虑大学生储存问题时应根据大学生的实际出发,按照取款时间与利率大小分析。

该线性规划模型可推广到规划普通学生从小学到大学的最优的教育基金方法。也可解决公司发放奖金问题,同时也可应用该模型解决路程最短问题。该模型的推广既可减轻家庭上学负担,也可使学生拥有自己的教育基金,为自己的教育保驾护航。

摘要：文章主要讨论了我国在校大学生的理财计划的最优问题。文章假定大学生家人一次性为其准备好大学四年的所有费用(称为教育基金),并在校大学生计划使用此项教育基金,利用线性规划模型和回归模型来找出教育基金最小的目标函数并定义出相应目标函数的影响因素,通过求解目标函数的最优解帮助在校大学生制订了合理的理财储存计划。

关键词：线性规划,目标函数,大学生理财计划,特征值

参考文献

[1]韩忠庚.数学建模方法及其引用[M].北京:高等教育出版社,2005.

[2]黄海洋.数学建模方法与分析[M].北京:机械工程出版社,2009.

[3]卢萍.浙江大学学生日常生活费的使用情况[EB/OL].http://www.css.zju.cdu.edu.cn/mmb/index.php.

[4]北京银行官方网站.http://www.bankofbeijing.com[Z].

规划网站，规划教学 篇8

● 激兴趣

网络家园不是一蹴而就的，它需要长时间的规划、建设、改进完善和维护。笔者课前首先通过播放“各大网站介绍”的视频，让学生在欣赏后回顾这些网站中哪些印象最深，注意从内容、风格等方面去观察，同时让学生猜猜建设这样一个网站所需要的时长。

此外，请学生推荐一些自己喜爱的网站，并陈述喜欢的理由。学生举例并总结出如下原因：①设计精美，风格独特；②主题鲜明，内容丰富；③图文并茂，彰显个性……在学生总结原因之后，笔者提问：“同学们是否愿意尝试制作这样的网站呢？”学生个个跃跃欲试。

● 析需求

在动手制作网站之前，首先要做什么，学生茫然了。

于是，笔者播放视频《360和QQ之歌》并引导分析：这是由《中国话》改编的一首歌曲，它的背景是发生在2010年的一次牵动中国亿万网民内心的网络事件——3Q大战。为什么360和QQ之间的一次争斗会让中国的亿万网民为之揪心呢？大家认为，QQ和360取得成功的首要因素是什么呢？360和QQ取得成功的首要因素就在于他们更早地发现了用户的需求，QQ发现了用户的沟通需求，360发现了用户对干净的网络环境的需求。因此，所有成功的产品，都是因用户需求产生的。要做好一款产品的前提是要确定它满足了用户哪些方面的需求。通过细心分析研究，我们找到关键词“需求”。因此，建立网站前首先要进行需求分析，明确自己建立网站的目的，确定其功能以及网站的规划、投入费用，这些都需要我们进行必要的市场分析研究。对于个人网站，教师可以让学生先来分析自己建立网站的目的以及确定网站面向的对象，学生进行分组讨论并记录。

● 选主题

观看视频之后，笔者再引导学生分析腾讯为什么会选择QQ作为主打产品（视频、搜搜、电脑管家、微博），奇虎为什么会主推360安全卫士（安全浏览器、急救箱）。腾讯最早是做无线网络寻呼系统，后来开发出了更加适合中国人的通信聊天工具OICQ，迄今为止，注册用户已经突破10亿，这块蛋糕为腾讯创造了巨大的利益。奇虎团队为了净化网络生活空间，彻底而全面地剿杀流氓插件，开发了安全卫士360。正是因为这些切入点使得QQ和360得到广大网民的拥护和肯定。而这个切入点就是主题。

网站的主题也是网站的题材的集中体现，教师可以在课堂上给学生展示一组图片，并问道：“是不是有一些似曾相识的感觉？”明确这些都是大家平常上网的时候喜欢浏览的一些主题（动漫、游戏、小说、娱乐、军事、新闻……）。因特网上的题材大致可分为：娱乐休闲、生活服务、计算机网络、教育就业、文化科学等。同时强调指出：没有主题的网站很难拥有固定的用户，就像是大杂烩，内容再多也都是杂而不精，对于大多数的浏览者来说都是没有用的，所以明确网站的主题很重要。学生分组讨论，根据兴趣自选主题，并对该主题进行论证。在选择时，要注意以下几点：

1.主题要鲜明

任何网站，必须要有一个鲜明的主题，这样才可能给浏览者留下深刻的印象。对于那些面面俱到的网站，以学生个人的能力而言，无法和之相比较。这些综合性网站需要靠庞大的团队力量来建设和维护。作为自己设计的个人网站一定要有特色，选中合适的主题，做出精品。

2.主题要小而精

包罗万象的网站给人的感觉是没有主题和特色。虽然网站题材范围广，但是个人能力毕竟有限，可以选择题材比较小、自己感兴趣的内容，在自己力所能及的范围内做到最好。所谓精，即网站内容需要精选，在自己所选题材内尽可能搜集好的素材，将精品素材以最好的方式展现给用户。

3.自己感兴趣

一个好的网站做好后，还需要不断地进行维护和更新，网站做好之后如果一成不变，是不会有访问量的。如果我们选择了感兴趣的主题，自己平时注意学习和搜集相关材料，不断更新，对访问者才会有吸引力，才能引起共鸣。

● 立名字

教师引导学生分析，为什么QQ和360的名称能让我们过目不忘呢？它们从何而来？有何意义？

学生阅读材料：

QQ名字的由来：QQ模仿了ICQ并超越了它。ICQ是面向国际的一个聊天工具，其意思是I seek you（我找你）。OICQ模仿它在ICQ前加了一个字母O，意为opening I seek you，意思是“开放的ICQ”，但是立即遭到侵权诉讼，于是腾讯就把OICQ改了名字叫QQ，一直延用至今。当然除了名字，腾讯QQ的小企鹅标志也已经深入人心，成为人们心中QQ的标志。标志中胖乎乎的小企鹅非常可爱，用英语翻译过来就是Cute，因为Cute和Q谐音，所以QQ和小企鹅非常般配，将QQ成功地展现在大众面前。

360名字的由来：360度全方位地保护计算机信息安全。

因此，网站的名称，就像我们每个人的姓名一样重要。我们取名时讲究朗朗上口、容易记忆，最好有丰富的内涵，这样才能够体现出网站的主题和特色，给大家留下深刻的印象，让人流连忘返、过目不忘。笔者要求学生尝试归纳总结这些网站名字在取名时都遵循了一些什么原则，根据这些原则，小组讨论为主题网站取名。

● 定规划

为了确保网站建设的顺利完成，各小组成员的任务分工需要明确，时间安排必须符合建立网站的先后顺序，这就需要制定一个详细的网站建设规划表。学生根据自己的特长来讨论和申请。并请完成的小组推荐学生代表，通过展台向全班同学展示网站规划表，并陈述其网站规划理由。