网络新闻学笔记

网络新闻学笔记（共8篇）

网络新闻学笔记 篇1

第一章 新闻编辑的当代性

第一节 当代新闻编辑工作的特点

一、编辑环境的复杂化 编辑环境：大众传媒外围的各种情况与条件的总和，是新闻报道所传播的信息的发源地和目的地。编辑工作既作用于编辑环境，又受到编辑环境的制约。

二、编辑取向优质化

重视新闻报道的数量，更讲究新闻报道的质量，以质量兴报，以质量兴台，成为我国当代新闻编辑工作的普遍取向。在新闻报道方面强调深化内涵，强化特色，培育精品，争创名牌。在操作层面上，编辑的各个环节，都越来越注重深加工和精加工。

三、编辑工具电子化 电子技术的迅猛发展，大大改变了新闻出版业的面貌，当代新闻编辑工具也进入了电脑操作的新阶段。电子出版系统的使用，极大的改善了编辑和工人的工作条件，极大的提高了报纸的排印质量和出版速度。编辑人员应改变过去非电脑操作时代的思维习惯和工作习惯，不断适应新技术的要求，更好的发挥新技术的优势。

《经济日报》是世界上第一家采用计算机屏幕组版、整版输出的中文报纸。电脑辅助新闻学：

1.电脑辅助报道。利用互联网上的信息，寻找和发现新闻报道的人物和事件线索，寻找报道思想和灵感。

2.电脑辅助参考。利用在线资源进行数据的检索和事实的交叉验证。3.电脑辅助研究。利用在线资料开展与新闻报道有关的调查研究。

4.电脑辅助聚会。利用电子公告牌和电子论坛等定期与世界各地的具有相同爱好、兴趣或职业的人们进行访谈和讨论。--据认为是新闻工作者运用互联网最激动、最有潜力的一个方面。

第二节 当代新闻编辑人员的素养

一、高度的责任意识

1.始终坚持社会效益优先的原则。新闻不是物质消费品，是精神消费品，它会影响人们的思想、道德和价值观，进而影响社会的进步。

2.着力维护新闻报道的真实性。真实是新闻报道赖以发挥良性作用的前提和基础，编辑人员要以政治的高度、历史的高度赖看待新闻报道的真实性。

3.着力消除新闻报道的副作用。人民日报“讲成就而不引起怀疑，讲缺点而不引起泄气，讲发展而不引起攀比，讲调控而不引起忧虑，讲先进而不引起反感，讲问题而不引起恐惧。”

二、广阔的知识视野

“知多易识新，知多易辨错。”编辑人员只有开阔的视野，形成多元化、立体化的知识结构，才能准确有效地把握新闻报道，赢得新闻报道的主动权。编辑人员要不断扩大关于新闻报道对象的知识，动态地注意了解周围媒体和受众的情况，并掌握一定地外语和计算机知识。

三、执着的探索精神

复杂多变的编辑环境，日趋激烈的新闻竞争，向新闻工作者提出了大量的新问题。面对这些问题，只有进行不懈的探索，寻求新的对策，新闻报道才能具有旺盛的生命力。探索应当全方位展开，整体推进，密切关注生活中的变化，及时捕捉新闻的新的增长点，不断开拓新的报道领域。探索贵在坚持，难在坚持。第二章 报道的定位 报道的定位：新闻媒体编辑部对新闻报道的价值取向和个性特征所作的总体规范。它从根本上决定了新闻报道的方向、特色和质量，是新闻报道乃至新闻媒体安身立命的基石。对整个新闻报道进行正确的定位，是新闻编辑工作首要的、也是最重要的任务。它具有编辑方针的性质，是指导编辑工作的基本思想和原则。报道定位一旦确定，编辑人员必须严格遵守，并在编辑的各个环节，即从报道的策划导报道的合成，自始至终加以认真的贯彻。第一节 报道定位的依据

一、媒体因素

1.以媒体的性质而言。具有机关报性质的媒体在政治、思想、政策导向方面，担负着更为重要的任务，同时又容易掌握来自政党机关等权威部门的重要信息，因此报道应在鲜明的导向性和信息的权威性上下更多的功夫。

2.以媒体的层级而言。媒体所处的层级越高，报道的视野应当越广，报道的要求应当越高。《人民日报》“高出一筹”的报道定位，反映了党中央和广大读者的共同要求。

3.以媒体的载体和物质条件而言。媒体应当根据自身的载体特性与物质水平的条件，寻求自己的长处。

4.以媒体的传播时间而言。积极开发优势时段的新闻，讲究新闻报道的时效性。

二、受众因素

新闻媒体的存在以一定的受众数量为前提。受众的定位应主要依据基本的受众群体，即“标准受众”、“目标受众”。对基本受众的把握，应当借助大规模的受众调查。报道定位应尽力固化基本的受众人群，在此基础上，再想方设法吸纳潜在的受众群体。第二节 报道定位的内容

一、政治定位

当代中国社会主义的新闻媒体的报道方面的政治取向是：努力传播马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚决贯彻执行党的基本路线、基本方针，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，为推进社会主义物质文明与精神文明建设，实现我国社会主义现代化的宏伟目标服务。

1.全心全意为人民服务。这是我国新闻工作的根本出发点和归宿。新闻报道要发挥密切联系党和政府同人民群众联系的桥梁、纽带作用。上传下达。

2.坚持正确地舆论导向。要坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针，造成有利于推进改革开放、建立社会主义市场经济体制、发展社会生产力的舆论，有利于加强社会主义精神文明建设和民主法制建设的舆论。

3.遵守宪法、法律和纪律。新闻报道必须在宪法和法律所规定的范围内进行。

二、业务定位

包括报道格局、报道思路、报道方法以及版面和节目的风格诸因素的确定。总的要求是适应社会的需求，体现自身特色。第三章 报道的策划 第一节 报道策划的概念

报道策划：新闻工作者依据新闻规律，对报道运作的诸环节的预先谋虑，即对报道什么和怎么报道的思考与设想。

它追求创意和良谋，着眼于报道效果的优化。报道策划重在先期的谋智投入，其明显的优势是有利于掌握新闻报道的主动权，提高新闻报道的有序性和有效性。

报道策划是新闻竞争的必然结果。这就迫切需求编采人员充分发挥主动性和创造性，加强报道的研究和设计，着力改进报道的内容和方法方式，不断的推陈出新。第二节 报道策划的原则

一、取信原则

报道策划的目的是增强报道的责任感、使命感。它要求报道策划从实际出发，注重调查，搭准社会的脉搏和受众的需求，维护新闻的真实性和纯洁性，不能弄虚作假。既不能任意摆布被报道对象，导演事实，也不能以报道策划为名，行商业策划之实。

二、立异原则 报道策划最宝贵的品格是拒绝平凡，追求创意，这是报道策划的精髓和灵魂。所以，策划时应大胆探索，尽可能在报道的内容、角度、形式乃至标题、配置和编排设计等方面求异求新，出奇制胜。

三、应变原则

报道策划所形成的方案须有一定的弹性，并随时根据情况的变化及时修正方案，以增强适应性。

四、集思原则

报道策划的对象主要是战役性的报道、专题报道，以及重要事件、重要活动和重要典型报道。这些报道涉及社会环境和媒体内部的众多方面，靠个人的智慧不容易策划好，所以讲究群策群力，集思广益。

第三节 报道策划的类型

一、阶段性的策划

阶段性策划：对一个时期的报道作总体上的部署与安排，通常形成书面方案，以便采编人员遵守。这是新闻媒体最重要的策划。

阶段性报道策划的主要任务是：阐明指导思想和总体思路，确定报道的要点和重要选题，并根据竞争的态势，提出创新举措和创优项目。对这类报道策划要有超前意识和宏观视野，总揽全局，审时度势，集思广益，通力合作。

二、专题性报道策划

专题性报道：围绕某一主题或事件所作的系统报道。这种报道有强度，有声势，最能体现新闻媒体的报道特色和水准，因此这类报道策划使用频率最高，也最值得研究和探索。专题性报道策划，首先要选准题目，“好的选题是报道成功的一半”。选题应对准社会的热点、实际工作的重点和受众关注的焦点。同时还要考虑报道的时机、范围、形式等问题。

三、即时性报道策划

即时性报道：突发事件或突发信息的报道。

突发事件往往具有很高的新闻价值，是新闻媒体竞相报道的对象，要求临场加以策划，以利于在竞争中取胜。由于受时间的制约，所以即时性报道策划，既需要功力，更需要积极进取的敬业精神，是对编辑人员综合素质的一种检验与考验。第四节 报道策划的方法

一、系统方法

即对报道对象所涉及的各种关系和各个环节，进行全方位的思考。它可以使报道充分、全面、深刻，提高影响力和吸引力。

二、参照方法

即以别人成功或失败的经验为基础，通过对比、评估获得最有价值的信息或观念，并将其运用于自己的实践。它可以使创新风险大大降低。

参照不是为了照搬，而是为了了解，为了拓展视野，获得启发，为了推陈出新。

三、逆向方法

在报道策划中采用逆向思维，可以给人新感觉，也有利于全面地反映客观事物。既能运用于报道的内容，也可用于报道的主体。第四章 新闻的确认

第一节 新闻确认的重要意义

新闻的确认：确定哪些新闻可以录用。它决定着报道的方向、特色和质量，在新闻工序上是第一位，而就其重要性来说也是居于首位。

一、实现报道宗旨的基本保证

我国社会主义新闻媒体的报道宗旨：促进社会主义物质文明和精神文明的建设。实现的手段是通过新闻的选择。

二、形成报道特色的基本保证

任何媒体都应以自己的特色来赢得大众，获得竞争的主动权。对报道特色起决定作用的是新闻的时效性、社会性和权威性，以及各类新闻的结构与比例等内容方面的特色。所以必须从大量的新闻事实中有目的的进行选择。

三、提升报道水准的基本保证

新闻编辑包括好几道工序，承担着优化新闻报道的任务。新闻确认居于支配地位，制约着新闻的梳理、配置、标题制作和合成等环节。第二节 新闻确认的基本依据 “双重评价论”：编辑选择新闻，首先要对新闻可能产生的社会效果的好坏、利弊做出评价，即对新闻做出社会评价。

其次要选出最具有新闻价值的新闻，即对新闻进行新闻价值评价。

特点是着眼于新闻稿件，理论色彩较浓，扼要易记。“八看说”：八个“是否”。特点是可操作性强，通俗易学，还能为选择非新闻稿件所用。

一、社会规范

1.遵守政治规范。政治规范是社会规范的主导。现阶段，新闻确认应遵守的最根本的政治规范是要服从社会主义的思想体系和领导核心。

2.遵守法律规范。法律规范是社会规范的主体。新闻确认必须遵守宪法，以宪法为法律规范的根本，同时还应当遵守与宪法精神一致的一切法律、行政法规和地方性法规。编辑把好法律关要有勇气和主见。

3.遵守道德规范。道德规范是社会规范的重要组成部分。我国新闻职业道德规范体现了各行业道德规范的基本精神，是新闻确认应遵守的基本道德规范。新闻确认要力求实事求是和清正廉洁。

实事求是，是我国新闻职业道德的基本要求，也是新闻报道取信于民的根本所在。坚持实事求是，才能有效的抵制假新闻，维护新闻媒体的信誉。

清正廉洁，要求秉公取舍稿件，不以稿谋私，这就可以有效的防止有偿新闻、偏袒新闻等病态新闻进入传播渠道，从源头上保证新闻的公正性和纯洁性。

有偿新闻：以获取被报道方钱物为特征的新闻。制止有偿新闻，需要编辑人员的廉洁自律，也需要编辑部门提供制度上的保证，以规章制度促自律，以规章制度促治劣。偏袒新闻：支持和保护错误一方的新闻。

二、受众需要

受众是新闻传播直接作用的对象。需要是刺激行为主体行动的决定因素。新闻的有效传播是以满足受众需要为前提。

1.受众需要具有某种一致性。即，含有重要性、新鲜性、社会性、知识性、接近性的新闻是受众普遍关心的。

2.不同的受众在需求方面也有差异性。可以从性别、年龄、文化程度、居住地、职业上进行划分。

第三节 新闻确认的注意事项

一、要有全面的观点

1.不能只看到稿件中积极的一面，而忽视了其中可能存在的消极的一面。2.不能只看到新闻消极的一面，而忽视了其中可能转化的积极的一面。

二、要有平衡的观点

1.地区、领域、行业及其各构成要素的平衡。

2.肯定与否定的平衡。先进的、积极的因素是主要的，但也不能放弃对那些落后的、消极的因素展开必要的批评。但也要注意普遍性与针对性和时机性，加强建设意识。

既要突出报道的重点，又要兼顾报道之间的平衡。它最终是通过版面和节目体现出来。第五章 新闻的梳理 第一节 新闻梳理的下限

新闻的梳理：对选定的新闻进行净化和优化处理。它既要求注意新闻的整体，又要求注意新闻的细节，既要求注意新闻的内容，又要求注意新闻的形式，因而是对新闻的一次全面的细致的再检验。

新闻梳理的首要任务是纠正新闻中所有可能出现的差错和问题。这种着眼于补偏救弊的改稿行为，称之为新闻的“保护性梳理”。

一、纠正各种差错

1.事实性差错。违反常识，不合情理，主观想象，言过其实，前后矛盾，以偏概全等。2.政治性差错。

3.知识性差错。

4.文字性差错。

二、避免各种不当

1.内容不当。提法不当，做法不当，泄露内情。

2.用词不当。第二节 新闻梳理的优化

在纠正差错和问题的基础上，尽可能的完善新闻的表达，以增强新闻的吸引力和影响力。这种着眼于扬长求精的改稿行为，称之为新闻的“提高性梳理”。

一、凝聚主题

新闻梳理着重要解决的是如何使主题集中的问题。1.一线串珠。一篇新闻只有一个中心，并一贯到底。

2.削去枝蔓。为了主题的集中，还要舍得忍痛割爱，将与主题关系不大的内容删去。3.以少胜多。材料不是越多，主题就越突出。不说明问题的材料越多，主题会越模糊。4.精简过程。对事物进行必要的压缩和概括，使新闻短而精。

5.详略得当。与主题关系直接的、重要的内容应当展开，写得具体详细，不足的还应设法补充。与主题间接的、一般的内容应当压缩，写得概括，简略，可有可无的还应删去。

二、凸现精华

1.改变体裁，调整结构。如将通讯改为消息，可突出精华，直接、简练。2.取其一点，独展所长。将精华部分分离出来，独自成篇。

3.化零为整，各显其要。将篇幅长的新闻分成若干篇，组合刊播。第三节 新闻梳理的准则

一、有稿必检

1.一般记者的稿件要检验，总编辑的稿件也不能忽略。2.基层通讯员的稿件要检验，领导机关的稿件也不能忽略。3.本报（台）的稿件要检验，转载的稿件也不能忽略。4.地方媒体的稿件要检验，中央媒体的稿件也不能忽略。

二、有错必究。必须要有乐于和敢于负责的精神。

三、有改必慎。修改必须有据，一定要准确无误，要有充分的根据。可依据公开的、权威的、新近的资料和来源。第六章 新闻的标题

第一节 新闻标题与新闻媒体

一、新闻标题在新闻媒体中的作用

1870年3月24日《上海新报》上的“刘提督阵亡”，是我国目前见到的最早的、比较完备的标题。新闻标题起明显的“两导”作用： 1.导受作用。

导受：引导受众阅读和视听，是导读、导听和导视的总称。

标题受众：新闻数量与日剧增，人们不可能兼收每一条新闻，于是出现了以接触标题为主的“标题受众”。

标题可以方便受众接触、了解、选择新闻，引起受众对新闻的兴趣。2.导向作用。

标题是新闻与评论的结合点，可以或明或隐的表明对事件的态度，进而影响社会舆论，导引受众的是非观和价值观。

标题的导向作用，最为明显的表现是就事论理，借题发挥。它更多的是通过词语的褒贬和语气的强弱来显示。

二、新闻标题在新闻媒体中的区别

1.不同载体的新闻媒体对标题的要求不尽相同。

报纸标题要注意辞句的修饰，讲究语言的生动、形象、含蓄和凝练。

广播标题要注意音韵的优美和响亮，上口顺耳，要便于受众听清听懂，尽量口语化，通俗化。

电视兼用声像和文字传播，标题要简明扼要，以免分散观众的注意力。

2.同一载体的媒体对新闻标题的要求也有区别。这是由媒体的性质、受众对象和所属地区等因素的不同所决定。这种区别可以从标题的内容和语言看出来。第二节 新闻标题与新闻事实

新闻标题与新闻事实是反映与被反映的关系。

一、新闻标题必须揭示新闻事实

新闻标题的作用和魅力存在于新闻事实中，其显著特点在于事实性、新闻性，决定了它必须揭示新闻事实。

新闻标题揭示新闻事实，要注意分析比较，不可忽略新闻背景，还要注意趋利避害。

二、新闻标题必须符合新闻事实 应处理好“两个关系”：生动与准确的关系，简短与准确的关系。

新闻标题要准确无误，从作风上讲要认真细致，坚持高标准，同时还要“两个用心”：用心阅读稿件，用心推敲文字。第三节 新闻标题系统的结构

一、主体类标题

新闻标题系统中的基础部分，运用最为经常和广泛。包括主题和辅题（引题＋副题）。1.主题：新闻标题中的核心部分，用于揭示新闻中最重要、最吸引受众的信息。

从表现方法来看，主题可以是实题，即叙述新闻的事实；也可以是虚题，即评价新闻事实，揭示其隐含的理念或意义。

从句子结构来看，主题可以是单句，即只有一个动词；也可以是复句，即包含多个动词。从外在形式来看，主题可以是一行，也可以是多行。

2.引题：位于主题之前，纵向排列的为肩题，横向排列的为眉题。

用于说明、引申和烘托主题，并交代新闻的来源、背景和原因，揭示新闻的意义、本质，点染新闻的环境、气氛。

3.副题：位于主题之后，又称子题、副标题。用于补充、解释和证明主题。多作实题。

消息的副题前面不用破折号，通讯的副题前面用破折号。主体类标题按组合的不同，可分为以下两种类型：

1.单一型标题。只有主题，用于信息单一的新闻。广播与电视的标题，以单一型居多。2.复合型标题。主题＋辅题，用于信息比较重要而又复杂的新闻，多见于报纸。

二、从属类标题

新闻标题系统的附属部分，是对主体类标题的补充。包括提要题和分题，主要用于报纸。1.提要题：比较详细的概括文中的主要内容的概要题。用于重要信息多而篇幅又长的新闻，可以收到突出要旨和活跃版面的双重效果。报纸的要闻版，尤其是头条，运用提要题较多。一般紧随副题之后，也可置于文中或文后。常用围框，以示醒目。

2.分题：插在新闻或文章中的小标题，或称插题。

用于概括文中的某一部分或段落的内容，以方便和吸引读者阅读。多用于篇幅较长的稿件。

三、整合类标题

新闻标题系统中居于最高层次的部分，统领主体类和从属类标题。包括栏题和类题，主要用于报纸。

1.栏题：为一个专栏或一组稿件所加的总标题。

通常居专栏或一组稿件之首，也可居中或置后。是对新闻报道的一种强化和深化的处理，多用于重点报道，以务虚为主，体现报道思想和报道重点，往往具有思想性、导向性强的特点，应而要注意导向底正确性与普遍性。也可用来营造气氛。如，“展示新风貌 喜迎八运会”，“一串说明问题的数字”。

2.类题：以归类为主要目的的综合题。

类题产生于其他标题之前。现代类题多以事件、问题冠名，在编排上以黑底白字为主，常置于主体类标题之前。如，“中东和谈”，“路”。

类题与栏题最大底区别在于，栏题表某种意向，类题主要起分类和显醒的作用。第四节 新闻标题的表现方法

一、态度层面的方法

1.客观性方法：标题只叙述事实，不发表议论，不加渲染烘托，采取白描手法。

标题信息具体实在，可信度高，易为受众接受，但要防止态度暧昧，是非模糊。特别适用于不宜表态、不便表态的事件、人物。

2.主观性方法：标题对事实进行议论、渲染烘托，明显的体现出倾向性，常被称为虚题或虚实结合题。

表现之一，发表作者的看法，评价和揭示事物的意义与本质，帮助受众认识事物的价值和内涵，给受众以理性的认识和思想上的思考。表现之二，流露作者的感情，显示对新闻事实的喜怒哀乐，以感染、打动和吸引受众。

二、修辞层面的方法

着眼于优化标题的语言和句子结构。

1.形象方法。化虚为实，化静为动，让受众可以感受和触摸。多用比喻、拟人。要注意新颖性，形象的特定性及贴切性。

2.强调方法。加强语气，突出内容，以加深受众的印象。多重复词语、变换语序和设置悬念。3.蓄意方法。曲陈其事，隐含其意。可以使标题增加灵气和内涵，引人入胜，耐人寻味。可巧用双关语和巧用标点符号。

4.齐整方法。特指对偶方法，整齐匀称，节奏鲜明，层次清晰。分为正对，反对和流水对。要注意音韵，既要悦目又要动听，以强化语言的感染力。

5.引用方法。借用他人的话语来概括新闻的内容，以增强标题的表现力。可以引用顺口溜、谚语、方言口语、诗词名句等利于表现内容的多种形式。引用时贵在出新，所以要博览群书。6.简练方法。简洁的标题容易被读者感知，减少读者的视觉疲劳，激发和延长其阅读的兴趣。炼意，即扼要，突出新闻的主要信息和信息的主要因素。炼句，句子尽可能化长为短，与扼要的内容相配。炼字，尽量去掉可有可无的字眼。第七章 报道的配置

报道配置：按一定的报道意图将稿件搭配、组织成有机完备的整体。好的配置，可以使报道显得有序易读，使报道得到强化和深化，使报道获得整体优于部分的积极效应。第一节 综合性配置 综合性配置，强调内容和形式的多样化，以吸引方方面面的受众。是最常用的配置方式之一。

一、配置要领

1.点面结合。重点与一般的结合。既有分量又利于受众全面了解事物。

2.庄谐结合。

3.褒贬结合。表扬与批评相重视。

4.图文结合。

5.长短结合。

6.多种文体结合。

第二节 同一性配置

同一性配置：将具有相同性的稿件聚在一起。可以增强新闻单元的逻辑性和条理性，往往形成强势，获得规模效应和比较优势。

一、强标识组合

即具有明显标志的同一性配置。可用来突出报道思想或报道重点，反映重要活动、重要事件和重要典型。

1.借助标题。通过标题的整合，昭示稿件之间的相同关系。可以是栏题组合，类题组合。2.借助专栏。

专栏：具有共同性的若干篇稿件组成的相对独立的局部版块。

专栏的集纳，突出展示稿件之间的相同关系，强化作用更为明显。专栏可常设，也可临时。

二、弱标识组合

即不具有明显标志的同一性配置。通过勾线、围框或前后左右相连来显示稿件之间的相同关系。适用于不宜或不需作强化处理的同类信息的组合。一是，报道价值一般，没必要加以突出，或报道价值虽然较大，但已多次采用标题强化。二是，报道价值较大，但不适宜用明显标识。

第三节 延伸性配置

延伸性配置：增配其他稿件，对稿件加以拓展，使之丰富、深化。

一、广度延伸：即对新闻进行补充，增加相关信息。着眼于加大信息量，是量的延伸。

二、深度延伸：即对新闻着力开拓，深入揭示底蕴。着眼于提高消息质量，是质的延伸。主要方法是配发评论，以编者按和编后居多。第四节 解释性配置

解释性配置：借助其他材料加以说明不易为受众理解或明了的新闻。

一、文字资料

详细介绍有关情况，运用灵活方便，可解释历史背景、科技知识和名词术语。必须注意真实性、准确性和通俗性。

二、示意图表

即用以表明有关情况和注明有关数据的图与表的总称。可使受众一目了然，免除理解上的困难和不适，又称“新闻图解”和“新闻图表”。要注意简明易懂，形式多样化。第八章 报道的合成

报道合成：包括版面和节目的编排设计，是新闻编辑的最后一道工序，是新闻价值判断的综合表现。兼具政治性、思想性、艺术性和技术性，具有终审性和不可逆性。第一节 编排设计的价值

编排设计，可以评论是非，表达情感，显示个性，引人注意，传达文字、图像、言语没有表达、不易表达和不便表达的消息。是对报道价值的综合判断和最终表现，是消息的一个重要组成部分，它所隐含的消息具有不可更正性。

一、表态功能：告诉受众什么是必须引起注意的，什么是不必大惊小怪的，什么是应当赞成的、提倡的，什么是应当反对、抵制的。表达新闻媒体对新闻的立场与态度。

二、启示功能：通过稿件的组合，产生特定的消息，给受众某种启示。

三、吸引功能

第二节 编排设计的原则

一、相符原则：即要与服务对象相一致。要与媒体的性质和特点一致，要与新闻单元的性质和特点一致，要与稿件的价值和特点一致。

二、重点原则：即要突出重点，分清主次。

三、有序原则：即要分清条理和层次。

四、便易原则：即要易于受众接受消息。第三节 版面空间

版面：报纸一页的整体编排形式。报纸的编排设计是通过版面表现。版面空间：由一定的纸张所提供的编排范围。版序：表示版面重要的次序。

要闻版：多用来刊登最重要的新闻、评论和内页提要，多数是第一版。是报纸给读者的“第一印象”，集报纸的窗口、形象和标志于一身。

报头：刊登报名的地方。一般在版面的上端。除报名外，还有出版的单位、日期、期数和天气。

报徽：报纸标志的象征形图案。报眼：横排报纸报头一侧或两侧的一小块版面。可单独编排，也可与其下面的区间连接编排，俗称“冲报眼”。

版位：每一个版面被划分后的若干区域。

区序：衡量各区域重要程度的标准，根据读者的视觉走向来确定。横排报纸上左和竖排报纸上右的前列位置，通称头条地位。小头条：“假头条”，是处于最重要版位、但实际上并非是真正头条的新闻，常采取缩小标题等弱化处理方式，以降低其在读者心目中的重要程度。

栏：版面划分地基本单位。横排报纸纵向分栏，竖排报纸横向分栏。基本栏：相对固定分栏所形成的每一栏，又称基础栏、短栏、单栏。变栏：将基本栏成倍合并成“长栏”，也可将基本栏非成倍合并成“破栏”。起强化、美化作用。

版心：版面上刊登文稿、图片等消息的部分，也叫版面的容量。版线：版心周围的边线。上端的“天线”和下端的“地线”。报眉：“天线”上边空白处所写的文字，常写有报名、出版日期、版次和表示各版内容的版别。

中缝：两个相邻版面的中间部分。

跨版：相邻的版面取消中缝，合编为一个版面，也叫通版。它打破版面空间固有的界限，可以安排数量众多的同类稿件，采用比原来大的标题和图片，形成明显的强势。常用于报道重大事件，且以四开报纸居多。第四节 版面元素

版面元素：构成现代报纸版面的正文、标题、线条、图片和色彩等基本的印刷符号。当代报纸在运用编排元素方面表现出“七多”：正文方形多，标题黑体字多，大标题多，图片多，大照片多，直线多，色彩多。反映出版面设计追求简洁、醒目、直观、顺畅和时代感的趋势。

一、正文：即用来显示报道和文章的文字。

字的大小具有评价功能。我国报纸的正文以宋体为主，评论文章的正文一般用楷体。

二、标题

标题字的大小也具有评价功能。

标题的题形：平列式，即多行的排列整齐划一，无参差。

参差式，即多行的排列呈阶梯形。

宝塔式，即多行的排列呈正或反的宝塔形。

对称式，即多行的上下行排列一致。

叠字式，即两字相叠排列成行。

此外还有锯齿式和平斜结合式。

题文组合的方式：盖文题，即标题将所辖正文全部盖住。

偏盖文题，即标题将所辖正文部分盖住。

元宝题，即标题两端排有相等的文字，标题只盖住中间部分的文字。

中心题，即标题居于正文中间，四周都排有文字，又称文包题。

对角题，也叫头脚题，即标题分置一块文字的头部与尾部。

三、线条

细线称正线，粗线称反线，一正一反称文武线。内容轻松的配正线，内容重要的配反线、文武线。

四、图片

题图：与标题叠印在一起的照片，也叫压题照片。有助于形成强势和节省版面。

五、色彩

增强版面的表现力，利于营造气氛，美化版面。

彩色报纸不能冷落空白：空白可以显示重要，分清条理，美化版面。第五节 版面编排的方式

一、重点式编排

运用强化手段突出重点稿件。强化手段有：标题字和面积加大，标题字黑底反白，正文字放大或用异体字，正文排长栏，题文加框，粗线勾勒，照片压题，图文组合等。

二、集中式编排

用整版或半版左右篇幅报道同一类内容。可以突出主题，烘托气氛，营造声势，引起读者注意，加深读者印象。要注意内容和形式的多样性与互补性，避免重复与单调。

三、对比式编排

将报道内容对立的稿件组合在一起。有利于主题的强化和深化。

四、对称式编排

讲究版面元素的工整对称，整体感和稳定感较强，具有一定的审美价值。多用于内容互有联系且篇幅不长的报道。

五、交叉式编排

要注意稿件之间的穿插、咬合。是为了保证印刷质量，美化版面的需要。

六、模块式编排 又称“现代版式”。模块就是一个方块，是一个单位。模块式编排的题文组合均成四边形，不忌碰题，讲究块状错落。优点是版面简洁，整齐，清晰易读，便于读者快速的获取消息，而且易于设计、排版和抽调稿样，十分适合电子排版。

七、冲击式编排 “拳击式示现”，对视觉构成强刺激。特点是标题显赫，照片增大，线条粗黑，色调浓重，醒目夺人。

第六节 版面设计的程序

版面设计：将报道合成具体化和直观化，使之形成面向读者的格局和外貌。

一、了解要求，考虑布局

二、计算篇幅，调剂余缺

认真计算稿件的篇幅，这是画版准确的前提。

三、版样 “三先三后”：先安排重要稿件，后安排次要稿件；先安排模块形稿件，后安排非模块形稿件；先安排版面的四角，后安排版面的中间。

四、看大样

网络新闻学笔记 篇2

1大学四级听力改革:英语新闻听力

2016年, 全国大学英语四、六级考试委员会对四、六级考试的听力试题做出调整, 增加三段新闻听力, 并在2016年6月18日的大学英语四级考试中首次试用, 目的是为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化, 进一步提高听力测试的效度。

1.1内容设置的更新

全国大学英语四、六级考试听力改革的具体内容如下:1) 取消短对话;2) 取消短文听写;3) 新增短篇新闻 (3段) 。

(来自全国大学英语四、六级考试官网)

对许多考生来说, 习惯了简单熟悉的日常对话和独白, 面对新增的新闻听力束手无策, 做笔记更是无从下手。对大学听力老师来说, 授课内容、授课技巧也该做出相应调整。那么, 如何响应新的政策, 培养并提高学生的英语新闻听力水平?如何在平时的授课中提高课堂趣味和效率并具体化这一环节呢?这就是本文即将探讨的问题。

1.2改革的必要性和可行性

我们先来解读一下改革的目的, 也就是必要性:适应新形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化, 进一步提高听力测试的效度。这说明听力改革既顺应新的视角, 又具有可行性。

1.2.1新闻听力与新视角的顺应

随着全球化的发展和深入, 中国逐步与国际接轨, 与世界其他国家的交流合作日益增多, 英语学习者需要多加关注全球实事动态, 顺应新的形势要求, 而收听国际英语新闻便是一种便捷而有效的途径, 这也体现当今社会对大学生英语听力能力的需求:不拘泥于日常的简单对话, 向了解时政新闻的复合型人才方向全面发展。因此, 新闻听力是考查学生平时是否关注国内外新闻, 是否熟悉新闻体, 甚至在学“有用”英语的重要标准。

1.2.2改革的可行性

新闻听力的提高也有许多老生常谈行之有效的途径, 例如, 关注时政热点, 扩展自身知识面, 提高新闻敏感度, 熟悉新闻文体, 掌握新闻常用词汇 (如组织名称、缩略词, 人名地名) 等;训练时亦有跟读、听写、复述、速记、预测等方法和技巧。因此, 提高英语新闻听力是可行的, 结合本文提出的新闻六要素笔记法, 加上一定强度的训练, 会让学生提高新闻听力更加如鱼得水, 游刃有余。

2新闻英语的语言特点

总体而言, 新闻的语言具有简洁、具体和准确的特点。根据陆定一在《我们对于新闻学的基本观点》一文得知, “新闻, 就是对新近发生事实的报道。” (陆定一1942) 新闻是为了报道最近发生的实事, 语言特点一般简练、准确。鲁迅先生也说过, 写文章要“有真意、去粉饰, 少做作, 勿卖弄”。新闻更应真实、具体。只有这样, 新闻的可信程度才高。而英语新闻听力则是一种“朗读性的书面语”, 具有语速快, 词汇精练, 内容广泛等特点 (陈晓2003:32-34) 。具体而言, 新闻作为一种特殊的文本, 在用词、句法和结构上都有自己独特的特点。

2.1英语新闻的用词特点

新闻英语在用词上一般具有下列特点:第一, 大量使用高频核心词汇, 包括政治、经济、军事、环境和社会等方面, 也就是说, 新闻报道中的单词有很大一部分可归为常用词 (commonly used vocabulary) 。例如, VOA慢速英语的新闻常用词汇约有1500个, 如collision, presidential election, stock, robot等;第二, “新闻报道常含有人物、事件、时间、地点, 因此, 人名、地名、国名、组织机构名称等专有名词在新闻报道中屡见不鲜” (胡文仲1989:45-47) ;第三, 缩略词高频使用也是新闻报道的一大特点, 如WTO (World Trade Organization) , UN (United Nations) , IMF (International Monetary Fund) 等;第四, 当今社会的发展日新月异, 新闻文本中的新词、热词也层出不穷, 例如Brexit (英国脱欧) , Anne Hathaway Syndrome (安妮海瑟薇综合征) , selfie stick (自拍杆) 等。

2.2英语新闻的句法特点

首先, 为了达到简化版面的效果, 新闻文本一般使用实词 (如名词、动词等) 较多, 虚词 (如冠词、连词、介词等) 较少;其次, 从语法角度来看, 虽然报道的事情都是近期刚发生过的, 但一般使用现在时来体现新闻的时效性, 特别是标题部分, 例如:Muslim American Mayor Talks Religion&Tolerance, Michael Phelps Gets Last Chance at Olympics。

2.3新闻英语的结构特点

新闻的写作方式有很多种, 往往因人、因事而异。不过, 最常见的主要有导语法, 即常说的“倒金字塔” (inverted pyramid) 式。采用导语法对新闻进行报道时, 通常把内容按重要性顺序来排列, 将核心内容放在句首, 即通常说的五个W (Who, What, When, Where, Why) 和一个H (How) , 次要的置于后面进行补充说明, 最不重要的部分放到最后充当背景材料。报道者热衷于这种结构的原因是它可以开门见山, 直入核心部分, 能让听众迅速进入收听状态。例如以下导语:

Former first lady Nancy Reagan has died at the age of 94, her spokeswoman told NBC News.

(http://www.51voa.com/VOA_Special_English/nancy-reagandies-68368.html)

A gunman has shot dead at least 12 children at a school in the Brazilian city of Rio de Janeiro before killing himself, police say. (http://www.bbc.com/news/world-latin-america-13003419)

3新闻六要素笔记法训练

通过分析新闻英语的用词、句法和结构, 得知新闻语言具有简洁、具体和准确的特征, 使用简单的用词、句法和单一的结构, 目的是传达一篇消息的主要内容, 即新闻的六个要素:what (事件) , when (时间) , who (人物) , where (地点) , why (原因) 以及how (结果) 。概括为一句话, 就是:某人某时于某地出于什么原因做了某事出现了某种结果。

3.1新闻六要素笔记法与新闻英语的有机结合

听力训练离不开笔记法, 在收听过程中, 同等理解某篇素材并采取相同短时记忆的前提下, 高效、简洁的笔记法会延长收听者的短时记忆时间, 从而促进对整篇材料的把握和理解。传统的笔记法一般是通过一些缩写和符号来加快记录的速度。本文提出的新闻六要素笔记法是建立在传统的基础上, 选择性地筛选新闻的核心内容, 即通过记录新闻的六要素 (五个W和一个H) 来做笔记。

具体操作为:在新闻听力教学过程中, 老师指导学生把注意力放在新闻的六要素上, 以便抓住新闻的主要内容, 全面把握整篇报道。如果新闻是按倒金字塔的方式进行叙事, 只需要求学生快速抓住导语这句主题句, 并进入收听状态;若是其他结构, 则要求学生对全文进行筛选式收听, 提炼六个要素, 并对其快速做好记录, 做的记录以能概括出一句导语为准, 这就是我们要介绍的新闻六要素笔记训练法。具体在教学实践过程中主要分三个训练阶段:前期六要素基础训练阶段、中期六要素模拟巩固训练阶段和后期六要素模拟强化训练阶段。

3.2前期六要素基础训练阶段

随着当今互联网的发展, 新闻传播速度大大加快, 从互联网上获取新闻的方式十分便捷。因此, 前期训练阶段主要把获取英语新闻的常用网站, 如VOA, BBC, CRI, 可可新闻等推荐给学生, 让学生自行搜集英文新闻, 并进行跟读模仿, 然后播报给其他同学收听。播报之前, 需要给其他学生每人分发一张表格, 上面含有六个新闻要素, 手持表格的学生需要根据表格边听边快速记录六个要素信息, 并进行抢答。表格如下:

考虑到学生年级低, 专业是非英语, 为降低新闻材料难度, 有时需要对新闻进行必要的改编, 但播报者先须自行改编, 经任课老师检查, 确认难易适中之后, 才可进行模仿跟读, 并于课前进行播报。播报完毕后, 需要与其他学生课堂互动, 抢答六要素。当然, 针对文化背景、难度较大的生词等问题, 播报者在播报前需对这段新闻进行简单的单词热身和背景介绍。以下是某学生的展示:

At least 18 young girls are dead after a fire at a boarding school in northern Thailand.The fire started late Sunday in a wooden, two-floor dormitory.News reports said a total of 38 students lived in the building.An official from the school said the fire started on the lower level of the dormitory.That floor was used for activities.The second floor was used as the sleeping area.Officials say five girls were injured, two of them suffered serious injury.Firefighters put out the fire in three hours.Thai officials are investigating the cause of the blaze. (http://www.kekenet.com/broadcast/201605/445360_4.shtml)

其他同学按要求在表格里记录六要素, 以下为参考:

3.3中期六要素模拟巩固训练阶段

中期六要素模拟巩固训练是对前期基础训练的验收和巩固, 播报者按前期相同的方式播报新闻, 其他学生边听边做笔记。不同之处在于, 训练材料是四级模拟题, 学生做完笔记后紧接着收听模拟题中的问题, 检验根据手中填写的六要素表格是否能解决四级模拟题中的问题。这种训练方法目的在于检验前期训练是否真的在四级考试中适用, 如果适用, 那么前期的训练效果就得到了认可, 从而增加了学生对该训练的积极性和兴趣, 此阶段的变化也对新闻听力训练起到拔高作用, 亦可称之为前期训练的延伸和巩固。我们以全国大学英语四、六级考试委员会提供的样卷的第一则新闻片段为例:

One person was killed and 26 injured in an explosion at a bus station in central Nairobi.The blast hit a bus about to set off for the Ugandan capital Kampala.

The explosion happened beside a bus which was about to set off for an overnight journey from Nairobi to the Ugandan capital Kampala.Some eyewitnesses report that a bag was about to be loaded on board, but it exploded during a security check.Windows of the red bus were left smashed, and blood could be seen on the ground beside the vehicle.Just hours earlier, Uganda’s police chief had warned of possible Christmas-time attacks by Somali rebels. (http://www.cet.edu.cn/)

其他同学按要求在表格里记录六要素, 以下为参考:

接下来收听有关这则新闻的两个问题:

1.What is the news report mainly about?

A) Christmas-time attacks made by Somali rebels.

B) An explosion at a bus station in central Nairobi.

C) The killing of more than 70 Ugandans in Kampala.

D) Blasts set off by a Somali group in Uganda’s capital.

2.When did the incident occur?

A) On Christmas Eve.C) During a security check.

B) Just before midnight.D) In the small hours of the morning.

显然, 答案B和C考察的就是新闻的事件“what”和发生的时间“when”, 用本文推荐的六要素笔记法刚好可以解决这两个问题。因此, 我们的设想得到了验证:通过六要素笔记法不但可以提升学生对新闻可新内容的敏感性, 还可以帮助他们解决部分四级题目。

3.4后期六要素模拟强化训练阶段

当然, 中期大学四级模拟新闻训练说的是可以解决部分四级模拟题, 并不代表所有的模拟题, 因此这个方法是不完善的, 不能概括所有的题型, 比如与六要素无关的题目。而且在教学过程中, 也发现有些学生逐渐出现投机取巧的心理, 认为找到导语就万事大吉, 导致课堂效率变低。教学本来就是一边探索一边实行的过程, 幸运的是, 在训练中期及时发现这些问题, 并采取了相应措施:后期强化训练。这个过程要求reporter根据四级模拟题型, 在自己整理的新闻稿上加入类似的题目, 并在播报完毕后让其他同学进行回答, 这些问题可以是与六要素相关的, 也可是无关的, 针对故事性不强的新闻, 主要采取提问与六要素无很大关联性的问题。例如某学生展示:

Round the world many cities are already taking action to adapt to the future impacts of climate change.Some of these efforts include energy efficiency, new drainage systems, and improved transportation infrastructure.

C40 Cities Climate Leadership Group is a global network for cities committed to addressing climate change.

One of the biggest issues facing major city, is that not all cities have the same resources to address the issues.

New studies show that in general, cities in developed nations, such as London or New York, all spend around 0.22 percent of their total GDP on climate adaptation, whereas cities in developing nations, such as Jakarta and Lagos, all spend about 0.15 percent. (http://www.kekenet.com/Article/201603/428949.shtml)

问题:

1.What does the news talk about?

2.What are the efforts made by the cities?

3.What is C40 Cities Climate Leadership Group?

4.What is the biggest issues facing major city?

5.How much do cities in developing nations spend on climate adaptation?

6.How much do cities in developed nations spend on climate adaptation?

4结论

网络新闻学笔记 篇3

一、数据线连接

数据线方式是一种比较传统的方式，又可以细分为COM连接线、USB连接线两种，只要笔记本有COM端口或USB端口并有相应连接线即可，手机生产商基本上均提供了GPRS Modem for Win9X/2000/XP的驱动程序，可以参照相应手机生产商的官方网站。采用该方式就要求笔记本具有COM口或USB口与数据连接线、手机生产商提供相应驱动程序。部分较新笔记本不再提供COM端口，则需要购买USB转COM口转换线或PCMCIA转COM适配卡。

二、红外连接

红外线方式是目前GPRS手机与笔记本相连方式中较为常用的方式，大多数笔记本均提供了红外端口，速率基本上为4Mbps，用于GPRS上网是足够了。在软件上不太需要手机生产商提供专用驱动程序，特别是Windows XP环境下，市面上大部分手机均可以正常识别出来，较容易建立拨号连接。但由于手机与笔记本红外端口必须相对在一个较小角度范围内，有效传输距离较短，再加上手机红外发射功率的问题，与手机连接时应该将距离缩小到30厘米以内，有效传输角度为0度～30度。不适合于乘坐汽车或移动中的用户。可以想像采用这种方式上网，首先要求手机有红外接口，其次笔记本也需要内置红外接口，或者购买COM口转红外转换器、USB口转红外转换器，约几十元。

三、蓝牙连接

蓝牙端口方式是一种比较前卫的连接方式，在该方式下，手机可以距离笔记本一段距离，不像数据线方式下因线长而限制手机的摆放，也不像红外接口方式下对手机、笔记本摆放位置的严格限制，在蓝牙接口下，GPRS手机可以在10米范围内任意摆放，适合于移动中的用户。但采用这种方式的成本最高，条件也最苛刻，一方面要有蓝牙GPRS手机，另一方面要笔记本带有蓝牙适配器。但笔记本带有蓝牙适配器的不多，采用比较多的变通方式是利用蓝牙适配器（USB形式或CF形式），目前的价格也就在100元左右。

具体的设置是：

1.手机设置

当前中国移动的Internet的APN是预设的，一般不需要调整。但有时可能会因人为原因改动了参数，这里以摩托罗拉E398手机设置为例说明一下，“网页设定”→“新条目”，如检查到各项配置均为空，选择编辑“服务类型1”，一定要设为“CMNET”，登录名称与密码均为空。有的时候无论怎么在笔记本调整均不能上网，请先检查这项设置。

2.笔记本设置

(1)接口驱动

COM口或USB口，无论是Windows 9X/2000/XP系统均可以正常驱动，只要CMOS设置启用该设备，均可以正常识别，然后将数据线连接到相应的端口上。

(2)笔记本红外接口配置

在Win9X下看一下你的系统的右下角（即系统托盘），有没有一个红外的图标？要是没有的话，你需要在“添加新硬件”里添加一个标准的红外线设备。Win 98SE里显示为“常规红外线串行端口或硬件锁”，然后按默认的配置，把它虚拟为COM4和LPT3端口。如果有，双击点开，点“选项”，把“启动红外线通讯”打上钩，其他的一律不必设置。

在Win2000下，需要安装微软Windows 2000红外线驱动补丁Q252795_W2k_sp3_x86_cn.exe，如已安装Windows 2000 SP3补丁就不需要安装该补丁了。

WinXP下是最省事的了，什么都不需要设置即可使用。至于Vista，相信也和WinXP情况一样。

(3)蓝牙端口

无论是笔记本内置还是蓝牙适配器，只要安装相应驱动程序后就可以正常驱动该设备，请参照笔记本或蓝牙适配器安装说明。

3.手机驱动

(1)数据线方式

以索尼爱立信K500C为例，首先下载一个K500的拨号软件。进入手机“连接”→“数据通信”→“数据帐户”，随意添加一个账户名，然后将APN设置成“CMNET”，用户名和密码为空，然后点保存，回到“数据帐户”里，选择你刚建立的账户名，点“更多”。在账户信息里查看外部ID，如果是1，拨号时就用*99***1#，如果是2就用*99***2#。

(2)红外接口

在Win9X下安装手机厂商所提供的红外驱动程序，记住是针对红外端口，不要把针对数据线的驱动程序用在此处。

如果是Win2000/XP系统，打开手机的红外，笔记本上面只会发现红外设备，但并不会给手机安装驱动程序，而Win2000是给红外手机分配一个标准的红外MODEM，所以很多的手机不支持，在这种情况下你必须安装厂商提供的驱动程序才可以继续后面的设置。而在WinXP下面预置了很多手机的驱动程序，打开手机的红外时WinXP会自动为手机安装好驱动程序，如果手机型号特别新而WinXP不能安装驱动程序的话，你同样也要找到厂商的驱动程序才可以继续。

(3)蓝牙接口

此处以诺基亚N72为例，打开手机主菜单，选择“手机设定”→“蓝牙设置”→“蓝牙设备”→“检测”。然后运行笔记本内的“蓝牙管理器”，刷新，找到N72手机，右击 “蓝牙管理器中”的手机图标，选择相应设备，此时手机出现配对提示，输入任意的号码，在“蓝牙管理器”中，输入相同的号码，此时手机会找到电脑，完成配置。可以看到，蓝牙接口方式的设置是最麻烦了。

4.建立拨号连接

新闻采访笔记（共） 篇4

（一）新闻采访

新闻采访

新闻采访的定义

新闻采访，是记者认识客观事物，寻求与挖掘新闻事实或新闻，采集新闻素材的调查研究活动。它是新闻工作者为了报道新闻而进行的采集和分析新闻事实材料的特殊的调查研究活动，是新闻传播全过程的开端和整个传播活动的基础，是每个新闻工作者必须掌握的一项基本功。

新闻采访的特点

 求新性——目的不同

 求实性——内容不同  时限性——时间观念不同  广泛性，多变性——空间观念不同  连续性——研究程度，调查方式的不同  全面性——知识储备需求的不同  艰苦性——研究方式的不同  公开性——方式和作用的不同

新闻采访的要求

 深入实际，获取第一手新闻资料  注重实效，抢占报道先机  学会独立思考，寻求真相

 坚持真实性，思想性，时效性和时宜性的原则

新闻采访的选题

新闻线索

 概念

新闻线索是可能成为新闻的某种事实所传播的信息，是已经、正在、或者将要发生的新闻事实所发出的信号。也称采访线索、报道线索。是指为新闻采访报道提供有待证实、扩展和深化的讯息，给新闻记者提示新闻的所在，新闻采访的方向。（是引导记者进入采访的尚待证实和挖掘的信息，具有不确定性、表面性和有待证实的特点。） 作用

 能触发记者的新闻敏感  决定采访的去向

 线索的价值可以决定报道的质量

 特点

 比较简略，完整性差  时间短暂，稳定性低  线索只是一种信号，可信性小  大多只反映现象，变动性大  如何获得

常从各级领导机关得到线索

 依靠“信息联络网”提供线索  通过各种会议搜集线索  善于从各种传播媒体引出线索  多从群众来信中获得线索  随时随地从日常生活中捕捉线索

确立选题的标准

 概念

新闻选题指的是选择新闻的“题材”和“主题”，是指记者编辑选择和确定新闻报道对象的一种过程，包括对新闻线索中的可能具有的新闻价值的判断，对新闻事实采编、制作、传播的可行性进行评价和决策。 标准

 新闻价值标准，包括五个要素：时效性、重要性、显著性、接近性和趣味性  政策导向标准

 新闻机构自身的编辑方针与定位

选题的方法

 把握政治导向，注重社会效益  巧选采访角度，话题出奇出新  关注社会现实，满足大众需求

新闻采访的准备

采访准备

 概念

广义的采访准备是记者围绕着本职工作，不断地进行学习、积累活动，打造新闻“功底”的工作。狭义的采访准备是记者确定了采访选题之后，所进行的一系列“备料”性的工作。采访准备是新闻记者根据一定的选题或者某一新闻线索对采访对象进行的一些初步的了解和认识，是记者为完成一定的采访任务，事先进行的从思想状态到物质条件等多方面的谋划和筹备。 作用

充分的采访准备能够帮助记者提高采访活动的自觉性和主动性，缩短记者与采访对象之间的距离，能够按计划办事掌握主动权减少采访的盲目性，取得较满意的采访效果，是记者职业精神的重要体现。

平时准备（理论准备+政策准备+知识准备+技巧积累） 临时准备

明确采访目的

准备新闻事件相关背景材料 了解采访对象的基本情况 拟定采访计划和采访提纲 采访物质装备的检查、采访提纲

包括：

近期报道思想  本次采访的目标和要求

 确定采访的地区、部门、范围、重点对象名单及先后顺序  采访实施的方案：个别访问、座谈会或现场观察等  确定报道形式、角度和初步选题等  制定具体的采访提纲

现场介入方式

 显性采访

 内涵：指记者为完成一定的采访任务而亮明自己的身份和意图的采访方式。显性采访是记者采访的主要方式。 基本要求：显性采访的公开性

记者身份的公开性，显性采访的公开性还表现在记者的采访意图和目的会直接向采访对象说明，记者的采访行为受到包括采访对象在内的社会公众的监督。 局限

对采访对象的依赖性，矛盾的凸显性  隐性采访

 内涵：记者未完成某一特点的采访任务而把自己的身份和意图隐藏起来的一种采访方式

 特点：观察的参与性，采访的风险性，对象的无配合性  基本形式：模拟式，体验式

 基本要求：不可滥用，需要加强自我保护  体验式采访

 内涵：指记者参与被报道者的生产实践和工作实践，亲身体验他们劳动的酸甜苦辣，并在体验中进一步采访。

 特点：记者身份的双重性；体验性和探究性；体验的直观性  使用类型：现场介入式；观察型 现场介入式：直接干预生活的采访方式。 追踪采访  旅行采访

新闻采访方法

访问的原则和技巧 现场观察的方法

观察：用眼睛细察各种事物的现象、动向，是一种有目的、有计划、有持续时间的知觉活动，以视觉为主，同时融合听觉、嗅觉等其他感官进行综合感知。

现场观察：主要表现为记者通过自己的眼睛，观察新闻人物的相貌、动作和语言，观察新闻事件的具体过程，观察新闻现场的典型环境，观察被采访对象的真实性。 基本要求 明确目的 感性与理性相结合 抢占有利位置

提问的方法

正文法，迂回法，诱导法，追踪法，设问法，激将法，反诘法，错问法，插问法，让步法，潜问法，借问法，隐匿法，偏问法质问法，逼问法，绝问法

(二）新闻写作

新闻文本的特点

真实准确

简洁明晰

具体生动

用事实说话

消息写作

消息定义及写作特点

一种简明扼要、迅速及时地报道新闻事实的体彩，又称“新闻”。它广泛传播各个领域新近发生或正在发生的事实，是各种新闻媒介运用最多、最常见的新闻报道形式，通常被称为新闻的主力军。 特点

简要、概括地反映新闻事实，更加注重用事实说话，有特殊的”倒金字塔结构”的方式，有自己的外在标志——电头或本报讯

报道角度

指记者发现事实，挖掘事实，表现事实的着眼点或入手处，是记者在新闻采访和写作中认识和表现新闻事实的着眼点和侧重点，也就是采写和报道新闻事实所截取的侧面。

领导角度与群众角度，工作角度与生活角度，表扬与批评角度，正面与侧面角度，宏观与微观角度，对内与对外角度，宽幅传播与窄幅传播的角度

从立意角度和表现角度把握新闻角度的选择。立意：从新闻的主题

表现：在分析比较中选新闻角度

以小见大中选新闻角度

求异思维选新闻角度

背景材料

新闻背景，从事物发展与新闻写作两个层面理解。

宏观上说，新闻背景是对人物和事件起作用的历史情况或现实环境。狭义的新闻背景是指新闻事实之外，对新闻事实或新闻事实的某一部分进行解释、补充、烘托的材料。

 任务与作用

说明、解释。令新闻通俗易懂

运用背景材料揭示事物的意义，唤起社会关注 用背景进行对比衬托，突出事物特点，显示变化程度 以背景语言加以暗示，表达某种不便明言的观点 借背景为新闻注入知识性、趣味性内涵，使其更可读

用背景材料解释新闻中的人物，满足读者的好奇心，阐释人物行为的合理性。

消息的导语

导语尚无统一的通用的权威的定义

新闻——消息体裁所特有的，处于文章开头，他是（新闻事件或问题的）结果、提要或高潮

 类型：概述型，描述型，评述型，橱窗式

 修辞技巧：设问，拟人，借用，对比，直呼，排比，惊警

消息的主体

消息导语之后的部分称为主体，也叫正文，指消息结构中在导语之后的主要部分，对导语中已披露的新闻要素做出进一步解释、补充与叙述，是发挥与表现新闻主体的关键部分。有叙述导语中的新闻事实，补充导语使新闻主题更丰满，对导语提出的主题进行深入和解读，回答读者提出的问题等作用。

主体的写作一定要围绕导语展开，不能脱离导语，这是主体写作的根本原则

消息常用结构

 倒三角结构  金字塔结构  自由式结构

消息的常见分类

事件性消息

非事件性消息（经验性，综合消息，述评消息 描写性消息

通讯写作

通讯定义及分类

通讯是一种详细、生动的新闻报道体裁。它是我国新闻报道中的常见文体。通讯必须符合真实性、时效性和具有新闻价值。与消息相比，通讯比较具体，新闻容量大，表现手法多，除了叙述，还借用描写、抒情和议论等手法。但通讯的时效性不及消息。 分类

人物、事件、工作、风貌、社会观察、深度报道定义

深度报道通过对大量丰富的材料进行深度剖析加工，有分析，有思辨，也有预测，挖掘新闻背后的新闻，揭示事物的深层意义及引人深思的内涵与本质。是一种报道方式。

通讯的主题

通讯的主题是指通讯要表现的中心思想，是通讯作者经过对现实社会的观察、体验、分析、研究，通过对通讯素材的提炼和组织，所表达的对客观世界的一种认识或一种思想观念。 要求

符合客观事物的本质特征

通讯的主题要深刻（有全局意识以及历史感，展示人的心灵）更强调社会人文意义上的针对性  方法

依据事实，提炼主题 预设主题+事实印证

通讯的选材

注意材料的典型性 围绕主题选材 选材忌重复  选材类型 骨干事例 细节材料

详细的情节事实

特写镜头 一般叙述性材料

通讯的结构要求

通讯的结构指的是通讯的表现形式，指记者对通讯的谋篇布局、选材组合的思维过程。通讯的结构比较自由，比消息的结构更加复杂。

必须表现事实为本，主题为本简洁明晰，均衡对称，跌宕起伏的原则

通讯的常用结构

 纵式结构——按照新闻事实发生、发展的时间顺序组合和编排事实材料的一种结构形式，也叫单线条过程连接法。

 横式结构——按照新闻事实的内在性质的区别和联系，以多侧面拼接的形式来安排新闻素材

 递进式结构（又称层层剥笋式结构）

人物通讯

以人为对象专门写人的通讯，以通讯的形式报道具有新闻价值的人物，反映其行为，事迹和生活，再现其精神境界、人生轨迹和生存状态，从而达到教育启迪。或监督评判，警示社会的目的的通讯，所占比重较大。 报道类型 先进模范人物 新闻人物 凡人奇事 “冰点”人物

批判或揭露性报道中的反面人物  采写特点

选择的新闻人物要贴近时代、贴近社会生活 凸显新闻人物的内心世界，展现其思想发展的过程 通过讲述和再现人的行为，表现人物的个性 在社会生活的矛盾中表现人物

事件通讯

详细报道社会上发生的新闻事件的通讯。重在记叙和再现新闻事件发生、发展的相对完整的过程，显示事件的内在逻辑和社会意义。 特点： 有明确的行为主体

发生的时间、地点比较具体集中 有开头，有过程，有结尾 常常带有鲜明的矛盾性和冲突性 有具体的原因和结果  基本类型 突发性事件

在社会上产生较大影响的预知事件 反映社会精神风貌的小故事  怎么写？

迅速赶到事件现场，收集目击材料 亲历事件，捕捉现场素材

采访事发之后的现场

请事件当事人陈述事件的经过和现场素材 清晰展示事件的来龙去脉、主要情节和转折点 从事件中提炼出最有新闻价值的主题

展示事件的关键场面，捕捉事件的戏剧性情节 选择恰当的结构方式 写好事物中的人物

社会现象通讯

社会观察通讯是报道社会现象，剖析社会问题的通讯。

要求：社会观察通讯的作者要有高度的社会责任感和正义感；要密切联系群众，深入社会，身体力行捕捉第一手材料；采写社会观察通讯需要注意微观和宏观相结合的纪实手法。

解释性报道 调查性报告

新闻编辑

新闻编辑的特点与要求

新闻编辑是新闻机构中专门从事选题的策划与组织，新闻稿件的把关与修正，新闻版面的设计与展示的人，其最早出现在报纸的新闻编辑部中，后来随着新的媒介形式的出现，逐渐有了广播电视新闻编辑，电视台编辑，网络编辑等。要求：1.强烈的政治责任心和社会责任感 2.质量责任意识 3.独特的思维角度

新闻稿件的选择

 意义：

解决海量信息与报纸版面、节目容量之间的矛盾 贯彻落实编辑方针，形成自己的风格特色 提升报道水平 依据 报道宗旨 报道计划 选题计划  方法

《新闻英语与评析》笔记 篇5

1.The Function of Headlines A: Five main functions.First, a headline summarizes a news story with the most important and attractive words.A reader usually doesn’t have time for every piece of news that’s printed.With the guidance of terse headlines, readers can quickly find the parts they want to read.Second, it sparkles the whole page.One can imagine how suffocative a newspaper could be if there were not a single headline and dozens of news stories just piled up.Third, it beautifies the form of edition.Headlines are good decoration to the page as they appear in various sizes and typefaces.Fourth, a headline sometimes is used to attract the readers’ attention.Fifth, a headline can be used to make some comment.2.Grammatical features of headlines First, there are omission of article, conjunction, pronoun, link verb and auxiliary verb.It is used to summarize and highlight the content.For example, “China sees housing as(an)engine to drive(the)economy.”

Second, present tense is used to show things that happened in the past.Three reasons: First, it saves space.In most cases past tense is longer in space than the present tense, with an “ed” in extra.So present tense can save some space for a headline.Secondly, present tense is active.It puts the reader into action and gives him a feeling of participation, so that it attracts readers’ attention.Thirdly, a present-tense emphasizes the timeliness of the news.It gives the reader a sense of freshness and immediacy, although he might well understand that a head in the present tense in today’s newspaper is presenting yesterday’s news.More:

First, use “be to do” instead of “will do” to present the future tense, and “be” is often omitted in order to save space.Second, use “be doing” to present things that are happening, and “be” is often omitted in order to save space.Thirdly, sometimes present tense can also present things that are happening or will happen, for example,”Labour plans BBC shake-up.”

Third, active voice is more often used.It is more colorful and appealing, more forward and powerful in transferring meaning than passive voice.The word ”be” or “by” are often omitted only use past participle to express passivity.Fourth, punctuations are used sometimes in headlines.English headlines are known for its terse structure, and punctuations are used in much rarer cases than in the text.Punctuations only appear in the head for two reasons.First, they are used to save space.For example, comma is used to substitute “and” only to save space.Secondly, they are used to show the relation between two groups of words.For example, a dash is used to connect a quotation and its attribution.3.Why sometimes in headlines, “and” ,“the” or “to be” are not omitted? A: They are not to be omitted in two occasions.One, when they are in set phrases, such as in the headline, “TB on the rise again”.Two, when they can fill up the space hole in a headline.For example, “Four killed and five hurt in a house fire.” 4.The language feature of headlines A: A headline is aiming at summarizing a whole article with a few words.So journalists make great effort in choosing the right words which are clear in meaning and economy in space.There are some preference for journalists and editors First, they use abundant of simple words.Some are teeny tiny little words that lively express some meaning.“Hit” or “ruin” are often used instead of “damage” Second, initials are often used to save space, like “WTO” or “ABM”

Thirdly, Abbreviations are used, which can be easily recognized by readers.Such as “ad” and ”biz” which can be easily found in the English newspaper.Fourthly, there is flexible use of journalistic coinages.To save time and space, journalists often combine two or more words into one word in practice and coinage then comes into being.They are very impressive and catchy, some even have the characteristic of originality, like “newscast.” 5.Different styles of the typefaces America/Canada: capitalize the first alphabet of every notional word.English: capitalize the first alphabet of the first word in a headline.Exceptional: New York Times: capitalize every alphabet to beautify the edition 6.Common styles for headlines A: flush-left head, dropline head/indented head, crossline/keyline, centered head, inverted pyramid head, banner head/streamer and jump head.7.Difference between Chinese headline and English head？ A：They are different in four ways.First, Chinese headlines usually provide more information than English heads.Chinese heads are often multi-deck, and English heads are often one-deck, thus Chinese headlines tend to focus on the totality of the news.And if it cannot include all the facts that is needed in the head, the subhead can do the job.Another reason it usually carries more info is that each Chinese character takes up equal space, while English words are not.As a result, Chinese heads tend to be like mini-story in capsule form, while English heads accentuate on one important factor of the news.The second difference is the difference in the use of words.Like in English heads, it’s a no-no to begin a head with a verb.But in Chinese headlines, it’s ok.There are abundant use of simple words which serve to save space in English heads, but you can need not to follow that rule for every Chinese character takes up equal space.For another example, people seldom use adjectives or adverbs in English heads following the principle of “ABC”(accuracy, brevity and clarity), but you can easily grasp a piece of Chinese news with adjectives or adverbs in the headline.Thirdly, they are different in tense.English heads often use present tense which had been called “historical present tense” to present yesterday’s news, and avoid time-indicating words like “yesterday’ or “last night”.But Chinese heads use them to indicate the happening time.The last difference should be in the word layout.You can never lay the English headlines in vertical form, but you can certainly do that in Chinese heads.People use single quotation mark in English headlines but double quotation mark in Chinese headline.8.News value determiners A: timeliness or freshness;Importance/consequence/impact/significance;Prominence;Proximity/locality/nearness Unusualness/bizarreness/oddity/novelty Human interest;Conflict 9.Hard news and soft news Hard news(spot news/straight news): Events that are timely and are covered almost automatically by print and electronic media.They are often very serious and important news.Soft news: Events that are usually not considered immediately important or timely to a wide audience.10.Genre of news reporting News Feature Commentaries and columns Interpretive reporting Investigative reporting New journalism Skit/essay Picture news/photojournalism 11.News structure Inverted pyramid style: it is the most frequently used structure in news writing.In this structure, events are written in descending order of importance.First of all, a terse lead is formed.The lead offers the most essential elements telling who, what, when, where, why and how of the story.Advantages: First, it is convenient for editors to decide the news value and cut the news from the bottom;Second, it is convenient for journalists to meet the deadline without missing any key facts;Third, it can help readers to find the main facts of the news quickly.Disadvantages: First, the main facts all frequently appear in the headline, lead and body, which would be suffocative to most readers;Second, the writing is not tightly organized and fully deployed, what’s more, the style is top heavy and lack of suspense interest.Pyramid style/the chronological style It is composed by three parts, they are beginning, body and ending.To write a piece of news in pyramid style, a beginning is given first and events are written in time sequence.Writers can take advantage of narrative and descriptive writing, so it flows better and involves readers.At the meantime, it adds suspense interest to the story.Mixed form of invented pyramid and pyramid style(Circle style)After a lead, events are written in time sequence.It has the advantages of pyramid style and important facts can be presented high in the story.The most important information is repeated in the narrative, so that readers can have a chance to absorb it.It is more effective storytelling and can keep readers interested until the end then leads up to a real conclusion.Comparing with the other styles, this form is more balanced.But it discourages editors slash the story from the bottom.List technique Wall Street journal formula: It tends to focus on individual.12.Forms of reporting Single event coverage/brief Roundups: it tends to focus on the totality and integrity.There are two types of this kind: horizontal roundups and vertical roundups.Follow-ups/ follow-up stories(second cycle stories/ development stories)Advantages: First, it attracts readers’ attention by accentuating on one important fact of the news;Second, it tends to fully deploy the news from different aspects, which can well make up for the contradiction in terms of freshness and integrity;Third, it helps to form the public opinion.Content: Facts that are not mentioned in previous stories or some background of events.The developments of the events;

Different opinions from people of all walks of life;

The prediction of the events;

Important facts that previously reported.In-depth reports: Including investigative reporting and interpretive reporting emphasize on WHY.13.Features of leads A: Succinct.A summary lead should outline a news story in no more than 35 words Informative.A summary lead should contain the 5Ws of news.Intriguing.Leads are sometimes called “grabbers”, which means it serves the duty to grab the readers’ attention.What’s more, leads should also be straightforward, varied, clear specific and active.That why English journalists struggle for the best wording and leave no stone unturned.14.Types of leads Summary lead/roundup lead Main fact lead Descriptive lead Direct address lead Quotation lead(full quotation lead/partial quotation lead)Suspense lead Delayed lead/multi-paragraph lead Contrast lead Question lead Anecdotal lead Combined lead/multiple element lead Label lead(empty lead)15.Famous presses AP（Associated Press）

UPI（United Press International）

AFP(L’Agence France Press)Reuters(The Reuter Ltd)Kyodo;Itar-Tass;ANSA;PTI（Press Trust of India）;DPA(德新);EFE（埃菲社,西班牙）16.placement of the dateline English: place, date, press name 中文: press name, place, date 17.Sources of news reporting Accurate news sources: with the name of organization, people or agency;Implied news sources: people who do not want to be told the name, or sources from nonsense people that readers do not have interest in, as used like “witness said”

Use fuzzy words to imply the sources such as “it is said” 18.Difference between feature and news.A: Three differences.First, their focus is not the same.News reporting provides all facts that are related.It tends to focus on inclusiveness and integrity of the news, while features only present the most characteristic and impressive episode of the story.A piece of news shows a panorama, but a feature gives an enlarged close-up.Secondly, their writing purpose is not exactly the same.News only tries to inform the readers, while features try harder to attract the reader’s attention with more detailed and descriptive writing.Thirdly, their composition structure is not always the same.News reporting for most cases adopts inverted pyramid form, but features follow no such rule.It can be very flexible in terms of structure.19.Types of features 1)News-oriented, interest-oriented

2)Profile;what-feature;locality feature/ travelogue;personal experience feature/ I-account(with immediacy, persuasiveness and vividness)20.Types of commentaries and columns Editorial,;commentary;column 21.Common topics of the commentaries and columns Important events;typical or hot topic;significant or big festival 22.Keynote/language feature of the commentaries and columns First, it should be accurate, succinct, and informative when summarizing stories.Second, there are abundant uses of formal words, long and difficult complex sentences.Third, tone should be impersonal, but the editorial “we” is used sometimes to establish a rapport between the editors and readers.23.Grammatical features of English news

Language of news stories should be fit for communication, so it is accurate, succinct and understandable.In addition, it has to meet the deadline and limited page space.So in practice, Journalistic English has its own features distinctive from other forms of language.Omission of “that” as a conjunction;Omission of “on” before date;

Use of split infinitive, in news stories, such phrase as “to illegally enter” is often met.Break of sequence of tenses, it is flexible to use the tenses if basic grammar principle has been kept.Use passive voice to give prominence to the object or to catch the attention of readers.Proper insert of backgrounds, it makes the news more understandable to readers and deepens the thesis of the news.There are contrast back-grounding, interpretative back-grounding and explanative back-grounding to be insert when necessary.Heavy use of attributes and they are often linked by hyphens.Use direct or indirect quotations to show maximum objectivity and to decrease the color of personal slant.Use dashes to insert parenthetical statement in order to give more background and show the opinions of people related, Use figure of speech in a flexible way, which makes the story more readable, vivid and attractive.The common figures are: alliteration, humor, contrast, exaggeration, witticism and so on.24.When use passive voice? First, when the receiver of the action is more important than the executor.For example, the casualty of a plane crash or a fire rage usually draws a lot of attention, passive voice is used in these cases.Secondly, passive voice is used to attract readers’ attention because the very beginning of the news draws more attention then the words hides deeper in the paragraph.25.Wording features Journalistic English is quite exclusive.It includes solemn statement of president, relaxed talk of common people and special jargons of various fields, but they have the same purpose¬——to transfer information and make sure that readers can understand them with least energy and time.Use specific names to indicate special things or meanings.For example, the palace “Kremlin” refers to “Russia”.Use loanwords to indicate new things or exotic things, French phrase “en mass” are often used to express the meaning “in general”.As in journalistic English, words of certain people often quoted, so there are various words used to express the meaning of saying, such as “allege”, “claim” and “argue” are often used.News words emerge in endless streams.New meaning may come from former words as “basket” can mean “a series of problem.” New words may come from new things such as “Euro” “petrodollar” and so on.Old words can be combines to form new words, such as “cybercafé” “compuword”, etc.Abundant vogue words can be seen in journalistic English, their special meanings come into being in a certain current and disappear afterwards.“Trauma” is one of such kind of words.Fuzzy terms can be used to add credibility to reporting as well as fit the reading habit of readers’, such as “green” “tall” and so on.Use the words vividly to put the readers into action or gives them a feeling of participation.26.Why sometimes reporter use fuzzy terms? A: 4 reasons.Sometimes reporters cannot find to the exact data, so he have to use fuzzy terms.This would make the reporting even more credible.As most readers only want to get a rough idea about what is happening, a report crammed with various detailed descriptions would be suffocative to most readers.Reporters sometimes don’t have the time to check every truth out before he have to dispatch the story to ensure timeliness of the news.What’s more, fuzzy terms can make the news much easier for readers.Fuzzy words have the advantage to enliven a writing, which accurate language(especially figures)might fall short of.27.Difference between newspaper lead and broadcasting lead.A: Three differences.First, most newspaper leads are summary leads, which include all the 5Ws of the news.But a broadcasting lead usually gives a rough summary with only a few important truths, because it would be easier for the listeners.Second, broadcasting lead should be shorter in length and simpler in structure to make sure that the news is easy for listeners.Thirdly, broadcasting leads usually adopt present tense or present perfect tense to emphasize timeliness and freshness of the news.But newspaper leads must use past tense when reporting things that happened.28.The features of broadcasting English Broadcasting news often use small words in order to make it understandable.Spoken language is used instead of written language, as “aim” is used instead of “purpose”.In order to make the broadcasting brief, simple sentence are always used.The broadcasting leads, in most cases, tends to focus on the most important factor of the news by using short and simple sentences.The present tense is often use to add timeliness, freshness and immediacy to the news.Approximate numbers are used instead of exact numbers, such as “roughly” “about” “just over” and so on.Quotations should be fit for listening so indirect and short quotations should be used instead of long and direct quotations.Quotation using should follow the rule that source attribution should be placed before the information considering the listening habit.29.Different quotation using between broadcasting news and newspaper news First, indirect and short quotations are often used to make the news fit for listening habit, but it can be very flexible in using quotations when writing a newspaper news.The second difference should be the difference in the placement of source attribution.In most case, source attributions follow the information in newspaper reporting, because what is said is more important than who said it, but it is different in broadcasting news, attribution should be placed before the information considering the listening habit.30.Difference between news reporting and news translating There are different audiences at home and abroad in culture, language, political system and life style.Readers’ interest should be carefully considered before translating Chinese news into English news.Communication effect is the most important aspect when translating Chinese news into English news.Make sure that foreign English reporting is not literally translated from Chinese news.The translation of Chinese news to English news should be accurate and understandable.Proper explanation can appear in the news if it is necessary.Try to pay attention to: One should offer necessary background in a flexible way.Focus should be placed on the most important factors of the news.Do not treat the background as the main fact of the news.Considering the readers’ attention/interest abroad do not mean that one can not report the news with accurate trait, our purpose of English news reporting is to show a real China to the world, so reporting with some kind of culture trait is necessary to some extent.31.Ways of using punctuations in the headline English headlines are known for its terse structure, and punctuations are used in much rarer cases than in the text.Punctuations only appear in the head for two reasons.First, they are used to save space.Second, they are used to show the relation between two groups of words.There are three ways of using punctuations.Using comma instead of “and”

中外新闻作品研究-读书笔记 篇6

I 新闻作品研究概论部分

第一章 新闻作品研究的原则

1、研究新闻作品应遵循哪些原则？

一、要有正确的知道思想；

二、坚持实事求是的科学态度；

三、坚持正确舆论导向，掌握新闻作品特点；

四、了解和把握新闻作品产生的时代背景；

五、将新闻作品作为一个整体系统加以考察。

2、研究新闻作品为什么要有正确的指导思想？

作为社会现实最新反映的新闻作品，其报道内容繁杂多样。一篇新闻作品，从采集制作到面向社会公开传播，又是一个复杂的系统工程。因此，研究新闻作品，必须要有正确的指导思想，这是新闻作品研究的一项重要的基本原则。

新闻作品研究者要以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论建设有中国特色社会主义理论为指导。邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段。深入学习邓小平理论，对研究新闻作品具有十分重要的意义。有了正确的指导思想，才能是我们在研究和评析新闻作品时保持清醒的头脑，给读者阅读新闻作品以正确的引导。如果没有正确的指导思想，那么我们分析、研究新闻作品，就会迷失方向，难以对新闻作品作出正确恰当的认识和评价。

学习马克思主义理论，贵在深刻理解和善于应用。我们在研究新闻作品时，必须弘扬理论联系实际的学风。要运用马克思主义的基本原理对新闻作品和新闻工作者的采写实践进行认真的分析思考。要紧密结合新的历史时期社会主义新闻工作，解放思想，实事求是，创造性地开展研究工作。

3、如何做到“坚持实事求是”？

要做到实事求是，必须严格地以客观事物为依据，从新闻作品的实际出发。无论是对新闻作品内容的分析，还是对新闻报道表现形式的评判；无论是对记者采写实践的考察，还是对作品社会效果的认识，都要坚持马克思主义的认识论，采取实事求是的科学态度。

要真正做到实事求是，一切从新闻作品的实际出发，研究者还必须努力克服一些心理因素的影响。不能迎合别人的意图，随声附和，陷入盲从，不能搞唯心主义，形而上学，以主观框框代替对新闻作品的客观分析。

4、新闻作品的特点？

一、就新闻作品的内容而言：①真实；②新鲜；③迅速及时；④具有重要性。

二、在表现形式和表现手法上：

①新闻语言的客观性；

②新闻语言必须简练、通俗、生动，易于群众接受；

③新闻结构，力求有利于准确报道事实，表达作者思想观点和便于读者阅读； ④表现手法，灵活多样；

⑤在风格上，新闻作品应力求多样化。

5、新闻真实性的含义及要求

新闻是新近发生的事实的报道，是对存在于社会生活中和自然界的各种客观事实的如实反映。先有事实，后有新闻。真实是新闻与生俱来的属性，是新闻的生命和力量所在。

新闻的真实性，包含以下三个方面的要求：

一、新闻中的具体事实必须真实，完全符合客观事实。

二、新闻中概括的事实必须准确，不呢功能夸大缩小，以点代面，以偏概全，要实事求是地概括事实的全貌，完全同事实一致。

三、在总体上和相互联系上符合客观事实，不仅要注意具体事实的真实准确，还要注意从总体上、本质上以及发展趋势上把握事物的真实性。

6、研究新闻作品为何要了解新闻作品产生的时代背景？

研究新闻作品，在认真剖析每篇具体作品的同时，还应尽可能把它放在广阔的时代背景上分析、比较、衡量，做到既有“点”上的了解，又有“面”上的把握。

新闻是时代的产物，与它所产生的时代有最密切、最直接的联系。优秀的新闻作品，大都在不同程度上，从不同的角度、不同的方面记录了它所产生的哪个时代的生活和斗争。了解和把握新闻作品所产生的时代，对研究新闻作品是大有裨益的。

联系时代背景研究新闻作品，首先，应从新闻作品的社会内容、社会影响方面，考察它与时代的关系；其次，不同时代、不同社会，有不同的价值观念、审美情趣和社会需要。新闻作品对事实的评价取舍，自然也有不同时代特征；再次，时代对新闻作品的影响，不仅反映在内容，也反映在它的表现形式上。新闻文体不是一成不变的，为了更好地适应社会的需要，它处于不断变化发展之中。各种新闻题材正是在之中发展变化中不断丰富起来的。最后，新闻作品的语言文风，也同样留下时代的印记。

7、为何要将新闻作品作为一个整体系统加以考察？

一篇新闻作品，从采集、制作到面向社会公开传播，是一个复杂的系统工程。它的好坏优劣，既受内部构成因素的影响，也受许多外部因素的的影响和制约。因此，在实事求是地研究新闻作品本身的同时，拓宽思维空间，把事业扩展到与之有关的其他方面，如采制者、采写过程、传播效果等，把它们作为一个整体系统加以考察，是完全必要的。

在这个整体系统中，新闻作品是研究的中心和主体；而新闻作品本身又是内容与形式的统一体。研究新闻作品，既要胸怀全局，又要深入剖析其各个局部，揭示它们是如何为表现整体的内容和全局的主旨服务的。只有在研究新闻作品过程中有机结合宏观把握和微观把握，才能准确而又深刻地把握其整体功能和社会效果，评判其得失优劣。

新闻作品是客观事物作用于作者的头脑，经作者制作加工而形成的精神产品，作者的政治态度、思想观点、生活阅历、业务修养等，都可能反映在其作品中。尽可能多地认识作者，尽可能深入地了解其采写实践，对全面深刻地研究新闻作品是大有裨益的。

研究新闻作品，还应考虑到它的客观传播效果。评价一篇新闻作品的好坏优劣，应坚持实践是检验整理的唯一标准的观点，充分重视它的客观传播效果。

新闻是面向整个社会公开传播的。受众多样性往往使新闻作品的传播效果表现的错综复杂。同一篇新闻作品，在社会上引起不同反映，产生不同的评价，得出不同的结论是常有的事。研究者在考察作品的社会效果时，要有大局意识、全局观念，从最广大人民群众的利益出发，考虑到各种不同情况，顾及到社会效果的各个方面，既要充分重视其主要方面，也不忽视其次要方面，多作分析、比较、衡量，以求得客观公证的评价。

8、新闻作品研究者要认真学习马列主义、毛泽东思想，中心内容是学习邓小平理论。

9、马克思主义新闻学是马克思主义科学体系中的重要组成部分。它运用辨证唯物主义和历史唯物主义观点，对人类新闻实践活动，特别是队伍产阶级新闻实践活动，进行了科学的概括和总结，揭示了新闻活动和新闻工作的基本规律，是指导社会主义新闻工作的理论武器，也是知道新闻作品研究的理论武器。

10、研究新闻作品，必须坚持马克思主义思想路线，采取实事求是的科学态度。

11、新闻作品研究的对象是具体的新闻作品。

12、即使对同一新闻事件、新闻人物，往往也会表现出不同的态度，给予不同的评价，得出不同的结论，采取不同的表现手法，写出社会效果截然不同的新闻作品。

13、新闻舆论单位要把坚持正确的政治方向防止一切工作的守卫，坚持正确的舆论导向。

14、社会主义新闻工作者必须坚持唯物论的本源观，真实准确地报道客观事物，实事求是地反映客观世界。

15、就新闻时效而言，事实发生和新闻报道之间的时间距离越短，其新闻价值越大。

16、新闻的重要性，由它所蕴涵的意义决定，不单纯取决于题材的大小。在考察新闻重要性时，要全面考察它与广大人民群众的关系，还有它与现实生活的关系。

17、新闻内容的丰富性和社会功能的多样性，决定了新闻报道题材范围是极为广泛的。

18、新闻作品中最主要、最常见的体裁：消息。

19、范长江从1935年7月开始，以《大公报》特约通讯员身份，对我国西北地区进行考察旅行，历时10个月，足迹遍及川、陕、甘、青、内蒙等广大地区，撰写了一系列通讯，陆续在《大公报》所以发表，后汇集成《中国的西北角》。

20、19世纪中期，美国出现早期导语。早期的导语，时、地、人、事、因要素俱全，被人们称为第一代导语。20世纪30年代后，出现了只突出最有新闻价值，最能激起人们兴趣的部分要素的第二代导语。20世纪70年代以来，新闻写作突破了倒金字塔式的结构，向自由式、灵活多样发展，出现了间接导语、退缓式导语、复合导语等许多新形式。

21、1987年，我国深度报道崛起。以联系实际、剖析社会问题和记者理思维的深度见长的报道，应运而生。代表作：《中国改革的历史方位》、《关广梅现象》、《红色的警报》、《黑色的咏叹》、《绿色的悲哀》。

22、郭玲春凭着“一定要咬破自己所做的茧”的顽强追求，不断探索实践，勇敢突破会议报道的陈旧框框，写出一篇篇别开生面、不落俗套、另人耳目一新的会议新闻。

第二章 新闻作品研究的思维特点

1、所谓感性认识阶段，是通过对新闻作品的阅读，从其形式到内容的直接印象的具体感受阶段。感性认识阶段是新闻作品分析研究的起步。感性认识只是研究作品的低级阶段，比较肤浅、片面、带有局限性、表面性，甚至是不准确的。

2、新闻作品中醒目的标题、新颖的角度、紧凑的结构、简洁的语言等等，都是吸引读者的第一条件。

3、所谓理性认识阶段，是对新闻作品的分析、评判阶段。是感性认识阶段的飞跃、继续和深化。

4、新闻作品研究是一个完整的精神活动，感性与理性的辨证统一，首先表现于它们之间的相互依赖。一方面，理性认识依赖于感性认识，读者对作品的认识序列，是先有感受，然后才发展为理性。另一方面，感性认识有待于深化、发展为理性认识。感性与理性的辨证统一，其次表现于它们之间的相互渗透。

5、在实际分析、研究活动中，研究者应该注意大量中错误倾向：一是“唯理论”；一是“经验论”。

6、在新闻作品研究过程中，要遵循认识事物的一般规律：由个别到一般，再由一般到个别，即由个性到共性，再由共性到个性。

7、个性就是此事物不同于他事物的独特而又鲜明的特性。个性最突出之处就是它的特殊性、个别性。

新闻作品的个性特点一般表现在：

①从鲜明的时代特色中发现新闻作品的个性。

②从作品中的人与事的特殊性中发心新闻作品的个性。

③从表现形式的求新性中发现新闻作品的个性。

④从作品语言运用的特色中发现新闻作品的个性。

8、共性就是事物的普遍性、一般性，是同类事物共同的本质属性。

新闻作品的共性包含在新闻报道的基本原则和规律之中，如真实、准确、迅速、及时、针对性、指导性等，皆为新闻作品应遵循的共性。

9、评析新闻作品为什么要力求达到主观和客观的统一？

研究新闻作品必须要有客观条件，即新闻作品；还要有主观条件，即研究者本身的各方面的修养等。这说明研究新闻作品既具有客观性，又有主观性。

客观性：作为研究对象的新闻作品是不以研究者的意志为转移的客观存在，研究、评析活动不能离开新闻作品这个客观条件而毫无根据地信口开河。

主观性：研究者由于立场观点、理论水平、感情取向、生活经历、文化修养、审美趣味以及对新

闻作品的时代背景及其社会效果的认识等主观条件的不同，研究新闻作品时，对于同一新闻作品，必然受其主体认知因素的制约而有不同的认识、理解和评判。

研究者各异而产生对新闻作品认识的差异性，但对优秀的新闻作品，往往也能取得基本一致或完全一致的肯定；反之，低劣的作品也会得到人们的否定。新闻作品研究中的一致性与差异性正是对立统一的关系。我们要达到对新闻作品的确切评价，就要力求使主观认识符合客观实际，以达到主观与客观的统一。

具体要做到主、客观同意，需要注意：

①坚持观察的客观性，反对主观地评析作品；

②坚持观察的全面性，反对片面地评析作品；

③坚持观察的深刻性，反对表面地评析作品。

10、在新闻作品研究中，运用创造性思维、求异思维、宏观思维和立体思维有何意义？

思维是人的认识的高级阶段，研究新闻作品成功与否，往往与所采取的思维形式有密切关系。我们在研究活动中应采用恰当的有效的思维形式。在此基础上，也应认识和掌握创造性思维、立体思维、宏观思维、求异思维形式的特色，使我们的研究活动具有创新意义。集中思维方式，从不同角度拓宽思维的领域，帮助我们深化认识、深入研究，使我们的研究活动具有创新意义。

11、创造性思维是一种勇于探索未知领域，敢于提出新见解、新问题的进取性思维方式，它充分体现了人类思维本身具有的能动性。求新，是创造性思维最主要的特征。

12、立体思维是相对与平面思维而言的，对于一个认识对象，进行多方位、多层次、多角度的思考和探索，力图真实地反映这个事物的整体以及这个整体和其周围事物构成的立体画面，是立体思维常采用的思维方式。

13、宏观思维是指思维突破、超越所观察事物本身，从更大的时空范围去展开纵向和横向的思索。

14、求异思维是一种朝着不同方向、沿着不同途径思考问题的方法。求异思维最大功能是求异。它往往在一般人觉得不是问题的事物上看出主要问题，往往在没有现成答案的问题上找出新的答案。

第三章 新闻作品评析的方法

1、分析新闻作品的基本方法有哪些？

一、对新闻作品内容与形式的具体分析。

①分析新闻作品内容。

②分析新闻作品形式。

⑴对新闻结构的分析；⑵对新闻表现手法的分析；⑶对新闻语言的分析。③对新闻结构的分析。

二、对新闻作品的综合性分析。

2、研究、评析新闻作品要从内容和形式两方面进行具体分析。

3、如何分析新闻主题？

新闻主题是新闻作品的中心思想，是记者认识和提炼新闻事实的洁净，是它所具有的新闻价值和宣传价值的体现。

分析新闻主题，要注意把握它的舆论导向和社会意义，看其是否正确和深刻。新闻主题是新闻作品的统帅和灵魂。分析新闻主题，还要注意它是否鲜明和集中。分析新闻主题，还可以与新闻作品所选择的角度联系起来进行研究。有些新闻作品反映同一新闻主题，但由于它们各有其不同的新闻角度，而未让人们感到千文一面，相互雷同。

4、怎样分析新闻作品的表现形式？

新闻报道具有多种体裁，如消息、通讯、特写等。不同新闻体裁，在报道新闻事实时，其表现主题、选用材料、安排结构、运用表现手法和新闻语言等方面，都有各自的特点。因此，分析新闻作品形式时，要根据不同的新闻体裁作具体分析，才能做出中肯的评价。

①对新闻结构的分析。新闻结构使新闻作品的各个部分成为有机的整体，它是表现新闻内容、体现新闻主题的重要表现手段。分析新闻作品的结构时，要注意其是符合遵循结构安排的原则和要求，根据新闻作品的具体内容，安排一个既能恰当反映新闻事实，又能充分显示新闻主题，并易于读者理解的结构形式的。

②对新闻表现手法的分析。新闻作品的内容需要采取一定的表现手法把它反映出来。成功的表现手法有助于准确而生动地表现思想内容，增强新闻作品的说服力、感染力。

③对新闻语言的分析。记者写新闻报道，离不开语言。语言运用得好或差，对新闻作品的成败有着密切关系。因而它是分析新闻作品得失的一个重要方面。

5、对新闻作品的综合性分析有哪几种？

所谓对新闻作品的综合性分析，指的是把不同的新闻作品按照一定的要求放在一起进行研究、分析。

对新闻作品进行综合性分析，可使我们从不同新闻作品的比较、分析、研究中认识它们的各自特点和异同，从而博采众长，更好地掌握新闻作品的内在规律，提高新闻作品的分析水平和新闻报道水平。

对新闻作品综合性分析的几种方法：

①分析同一题材同一体裁的不同新闻作品；

②分析同一题材不同体裁的新闻作品；

③分析某一类专业报道的新闻作品；④分析某一位记者的新闻作品

6、叙述，是新闻作品中最基本、最常见的一种表现手法。

叙述，要准确恰当、清楚明白、有条不紊。

7、描写，主要是对新闻报道中的人物，事实情节、环境现场等作具体的描述和刻画，生动有力地表现新闻内容和主题，增强新闻作品的表现力和吸引力。

在分析新闻作品的细节描写时，要注意细节应真实典型、呢功能说明问题、能反映事物的特征、文笔简洁。

8、议论是指作者对新闻报道中的人物、时间、现象和问题等表达自己的看法、意见和态度，或夹叙夹议、叙议结合，以深入揭示事物的内在含义；或在叙述、描写事实材料的基础上，以画龙点睛的议论，点明主题。

9、抒情是指作者在新闻作品中表达、抒发思想感情。

10、内容决定形式，形式为内容富翁，表现手法是为准确、鲜明、生动地表现新闻作品的内容服务的。

第四章 关于研究外国新闻作品

1、外国新闻作品常见的报道形式：消息（电讯）、特稿、解释性报道、调查性报道。

2、消息是以简洁的文章，简明扼要的方式即使报道新闻事实的一种新闻文体，是最大量、最经常运用的一种报道形式。消息常被称为“报纸的主体”。

西方新闻界一般将消息分为：硬新闻和软新闻。

硬新闻指时效性强、比较重要的事情报道。

软新闻指时效性较弱、重要性不足，而趣味浓厚的报道。

3、特稿是西方新闻写作中的一种特殊文体。它是以形象生动的手法，将新闻事件、人物、场景、气氛等具体、生动地再现出来的报道形式。特稿常用“设悬念”的手法来开篇。

4、解释性报道是西方传统的客观博爱到发展到20世纪初而产生的一种新的报道形式。它在交代了时间、地点、人物、事件的基础上，重点回答新闻事实为什么会发生以及将来如何发展的一种报道形式。解释性报道是一种背景性新闻。

5、调查性报道，又称揭露性报道，是一种在积累了充分事实的基础上，以系统、深入地揭露问题为主旨的报道形式。早在20世纪70年代，调查性报道在美国新闻界盛行一时。

调查性报道分为单项揭丑式和综合分析式报道（揭露剖析政府和公共机构及整个社会体制中存在的弊端）两种。

6、外国新闻作品的主要写作特点：

①注重新闻报道的接近性，拉近读者与新闻的距离，引起读者的关注；

②重视使用背景材料，增加新闻作品所揭示内容的深度和广度；

③着力将新闻报道写得生动易懂，有现场感，使新闻作品具有较强的可读性；

④注重进行式报道，及时将新闻报道出去，对读者较为关心的时间，还采用后续报道、跟踪报道等形式，揭示其发展变化的过程，给读者以完整的印象；

⑤语言简洁明快，富有表现力。

7、增加新闻报道的接近性的方法：

①点明事实与受众利害攸关的关系，如果事实牵涉到受众的切身利益，自然会引起他们的关心和关注；

②按照新闻事实最容易为受众接受的原则来写作。

8、连续报道是西方新闻记者对重大事件或正在发展进行的事件而做的追踪报道。

9、具体分析、研究单篇作品是研究外国新闻作品的最基本的方法。

第五章 新闻作品研究者的素养

1、新闻作品研究者应具备的基本素养：政治素养、理论素养、专业素养、知识素养、道德素养。

2、为什么新闻作品研究者要具备五大素养？

新闻作品研究是一种特殊的精神活动。研究者个人的各方面素养，对研究活动有着直接影响。因此，研究者应加强下列几方面主要的素养。

①政治素养。新闻作品研究者应具有坚定正确的政治立场，在政治上和党中央保持一致。坚持党的“一个中心，两个基本点”的基本路线，对党和政府的方针、政策要能深刻领会和掌握。坚持党性原则，坚持研究工作的正确方向。

②理论素养。研究者应具有较高的马克思主义理论水平和政策水平，要有较强的分析评判能力。研究新闻作品要以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论作指导，这是做好这方面工作必不可少的重要条件。研究者还要有较高的政策水平。

③专业素养。丰富的专业知识是研究者不可缺少的素养之一。新闻作品研究者应具有较高的新闻专业素养，熟悉新闻学基础理论，并能运用它来指导自己的实践；同时对新闻采访写作等业务知识，也应有广泛而深入的了解。还应力求获得一定的新闻采写的实际体验，具有较强的新闻敏感，掌握分析比较的科学方法。有扎实的语言文学功底等，这些都将有助于深入分析和研究新闻作品。

④知识素养。新闻作品报道范围和服务对象的广泛性，使新闻作品从内容到形式，千姿百态，丰富多彩。这就要求新闻作品研究者必须具备广博的知识。要努力增强自身的知识素养，以缩短与作品之间的距离，提高对作品的理解力和感应力。

⑤道德素养。新闻作品研究者应具有良好的道德素养。研究新闻作品，其意义不仅在于通过对具体新闻作品的阅读，培养和提高鉴赏新闻作品的能力，更主要的是为了扩大优秀新闻作品的社会影响，促进有利于社会主义物质文明和精神文明建设的良好舆论环境的形成；同时也为了对新闻采写实践中出现的新观念、新情况、新问题，做出科学的评论和总结，传播成功的采写经验，推动社会主义新闻事业的发展。所以，研究者必须具有高度的社会责任感和正确的动机目的。研究评价新闻作品不抱偏见，不徇私情，具有客观公正的态度。

3、党性原则，是社会主义新闻事业的根本原则。

社会主义新闻事业的党性，是无产阶级的阶级性和马克思主义的革命性、科学性在新闻传播活动中的具体体现。

4、政策水平是理论素养的一个重要方面。

5、新闻业务知识包括采、写、编、播、摄、录等各方面，对研究、评析新闻作品来说，采访和写作知识尤为重要。

6、新闻敏感是指新闻工作者在现实生活中，能迅速地辨别和捕捉事物变动的信息并衡量信息含有的新闻价值大小的能力。

网络新闻学笔记 篇7

然而网络新闻传播环境大大降低了发布、传播信息的门槛。网络作为一种开放型系统, 它的“网状”结构使个人只需具备一台可上网的电脑, 就能很容易地获取信息和进行信息传播活动。信息资源的极大丰富、网络传播的及时迅速和双向互动等都使用户拥有极大的主动权, 而不再只是被动地接受记者、编辑设置好的内容。

因此, 在网络新闻传播的“把关人”研究中, 出现了各种看法和意见, 以下是笔者总结的几种有代表性的观点:

一种观点认为在网络新闻传播中不再存在或不再需要“把关人”。因为网络的海量性降低了“把关”的必要性, 网络的即时性又降低了“把关”的可行性, “把关人”似乎不可能也不需要再存在。

另一种观点认为在网络新闻传播中, 传统意义上的“把关人”仍然存在, 但地位和作用大为削弱, 而网民已经成为网络传播的主要把关人, 即受众为自己把关。

还有一种得到认同比较多的观点是在网络新闻传播中“把关人”形式更加多样化, 作用更加重要。在网络新闻传播中, 目前常见的把关人有政府、网站决策者、经营者, 网络新闻编辑、网络论坛管理员、版主、主持人, 还包括“意见领袖”和每个网民。而网络上信息数量巨大而质量相对低下, 缺乏深刻性、权威性和可信性的现实, 使越来越多的人意识到需要“把关人”来为自己指引和处理信息, 网络“把关人”的作用更加重要。

以上几种观点都有一定的道理, 但其相同的地方在于都认为甚至强调网络传播环境给新闻的把关带来了极大的困难, 这固然是事实, 然而笔者认为, 目前网络新闻最应该引起重视的现实问题, 恰恰是因太过强调这种把关难度而导致了“把关人”, 尤其是网络新闻编辑自己放松了对新闻“把关”的要求。网络新闻出现的种种弊端, 不能不说与此有着很大的关系。

网络编辑是网络新闻传播中最直接、最重要的“把关人”

从网络新闻传播机构来看。无论是从覆盖范围还是从传播效果上考虑, 当前国内从事网络新闻传播的主要还是如下两种媒体:一种是传统媒体上网, 如由新华社主办的新华网, 由人民日报主办的人民网等;一种是近几年兴起的商业网站, 如新浪网和搜狐网等。前一种网站的新闻内容基本上来自传统媒体, 由网络新闻编辑对传统媒体的新闻进行一定的修改加工后发布到网站上。而根据我国的有关政策, 后一种商业网站目前还没有单独采集新闻的权力, 它们的信息来源一般是对间接信息的转载和加工, 主要有三个新闻来源:一是转载传统媒体的信息资源, 二是编译来自外国新闻网站的新闻, 三是从网民的帖子中寻找和发现新闻。无论哪一种来源, 都需要网络新闻编辑对信息进行选取和加工。由于受众对这些有较好声誉和影响力的网络媒体认同度较高, 这两种媒体成为他们选择新闻的最主要来源, 于是这些媒体的网络新闻编辑自然就成为网络新闻到受众之间最直接、最重要的把关人。

从网络新闻传播“把关”的特点看。网络新闻传播中把关难度加大而把关程序减少, 传统媒体的新闻一般有记者、编辑、责编、总编的多层把关, 而网络新闻由于网络即时性的特点一般只有网络编辑进行单层把关, 他们要从海量的信息中迅速判断和挑选好的新闻, 随时随地进行跟进和关注, 用最快的速度把信息发布和传播出去, 这就更加凸显了网络新闻编辑把关的直接性和重要性。

网络新闻编辑在“把关”上出现的问题

网络新闻编辑在“把关”中过分注重满足受众的阅读喜好而导致新闻低俗化。心理学家研究成果表明, 受众的本我是趋向“享乐”与“刺激”的, 他们喜好“新奇”、“娱乐”的传播内容。网络新闻编辑意识到网络传媒要在众多的媒体中脱颖而出, 就必须注意受众的这一内在需求, 通过满足网民的阅读喜好来获得支持。但是, 在具体操作中, 往往过分迎合网民的这种心理而使新闻低俗化。

前面说过当前国内从事网络新闻传播的媒体主要是传统媒体上网的网站和商业网站, 前一种网站在建立初期只是传统媒介内容的电子化, 后来随着实践的发展并借鉴了商业网站的一些做法, 新闻慢慢出现了适应网络传播的变化, 网络新闻编辑会注意使网上登载的新闻比传统媒体的更“软”, 更具趣味性和通俗性, 其中不排除有的新闻有“庸俗化”嫌疑。而商业网站从经济利益角度出发, 一开始便以受众喜好作为新闻的把关标准, 追求点击率的结果导致了新闻的煽情化、媚俗化倾向严重, 更为严重的是黄色内容充斥网络媒体。

网络新闻编辑在“把关”中忽视新闻的真实性而导致假新闻的泛滥。虽然假新闻并不是由网络传播造成的, 但网络这种新的传播方式的出现, 对于假新闻的泛滥起了极大的推动作用。网络传播速度快、范围广、监管难, 令假新闻滋生蔓延。考察网络上的假新闻, 我们可以发现除去某些经济利益或其他利益蓄意造假之外, 大部分都是在满足受众非理性的猎奇心理。网络新闻编辑一方面固然是因为客观上信息的海量和迅速无法很好地考察每一条新闻的真实性, 但另一方面也常常是因为主观上在自觉不自觉地迎合受众的猎奇心理。

另外还有一种“部分虚假”的新闻, 主要表现为标题虚张声势、容易产生歧义、玩弄文字, 或是拼凑图片、张冠李戴, 与新闻的主要内容实际上并无多大关系。这些做法目前在网络新闻中很常见, 甚至成为提高点击率的有力途径, 但它们在客观上造成了新闻部分的虚假, 严格来说也是“假新闻”。很多时候网络新闻编辑不但没有在“把关”中防止这种情况出现, 自己反倒成为制造者和推波助澜者。

出现以上问题的主要原因

网络新闻编辑的“把关”受到经济因素的强烈诱惑。北美批判传播学学者发现了“文化商品”和“阅听人商品”:在后工业社会的条件下, 阅听人实际已成为一种商品, 大众媒介其实就是这种商品的生产者 (卖方) , 而广告商则是买主。对于网络新闻来讲, 目前受众还很少能接受付费形式, 因此网站在新闻选择上往往偏好那些能获得更多的“眼球”的信息, 引起网民的注意, 然后再将这些网民的注意力“打包”卖给广告商获取利润。正是出于经济效益的渴求, 网络新闻编辑的一个重要目标就是使自己的新闻能让受众产生“阅听”愿望, 而受众的喜好往往是不够理性不够严肃的, 这就导致网络新闻编辑在“把关”中有意无意地放宽了手中的标准。

网络新闻编辑的“把关”缺少规范性。目前我国的新闻网站从业人员相对较少, 还没有形成像传统媒体那样规范的组织, 把关人的环境相对宽松。相比传统媒体较完善的约束机制而言, 政府对网络的管理也相对宽松, 网络传媒本身缺乏强有力的职业自律, 受众对网络新闻也普遍采取较为宽泛的标准和尺度, 表现出比对传统媒体更大的宽容, 这些都造成了网络新闻编辑缺乏高度的责任意识, 在心理上就放松了对“把关”的要求。一项对“互联网与传统媒介信息可信度比较”的研究结果表明:传统信源正是受到来自职业的与社会的双重压力才得以向社会提供精确的、不带有偏见的信息, 而互联网上的信息则很少受到这些标准和压力的限制。 (1)

网络新闻编辑自身的“把关”素质不高。一般说来, 传统大众媒体的新闻编辑普遍都接受过良好的职业教育, 具有较高的职业水准, 这在一定程度上保证了他们把关的质量, 而网络媒体是一种非常依赖技术的新兴媒体, 网络编辑需要掌握比较复杂的技术, 如发布文字、图片、影音等内容, 制作网页, 操作专业系统等, 而我国的新闻教育还远未跟得上实际的需要, 因此网络新闻编辑往往由计算机专业背景的人员转行而来, 这就为他们的“把关”素质埋下了隐患。

综上所述, 虽然网络传播环境对传统的新闻“把关”带来了巨大的冲击和挑战, 但是网络新闻编辑如果能够具有较高的自律意识和职业水平, 能够处理好社会责任与经济利益、新闻质量与受众喜好之间的关系, 是可以改善目前网络新闻传播中的很多问题的, 这一点希望引起网络新闻编辑、相关研究者和教育者的重视。

参考文献

[1].彭兰:《网络传播概论》, 中国人民大学出版社, 2001年版。

[2].张海鹰、腾谦:《网络传播概论》, 复旦大学出版社, 2001年版。

[3].匡文波:《网络传播概论》, 高等教育出版社, 2001年版。

[4].刘茜:《网络也需“把关人”》, 《中国记者》, 2000 (12) 。

略论网络新闻语言特色 篇8

一、网络新闻语言的构成

网络新闻是指传播者和受传者双方都基于互联网的新闻信息——具体说来，它是传播者通过互联网发布或转发，而受众通过互联网接受的新闻信息。这样，我们可以明确网络新闻的基本特征：传播媒介是互联网，传播内容是新闻信息。网络新闻集报纸、广播、电视三者之长于一体，是兼具数据、文本、图形、图像、声音的超文本结构，实现了文字、图片、声音、图像等报道手段的有机结合，因而是立体的、网状的、多维的，有声有色、图文并茂、亦动亦静。报道同一新闻事件，报纸使用文字语言和图片语言，广播使用声音语言，电视主要是使用图像语言和声音语言，而网络新闻则三者皆用，它融合了纸质新闻、广播和电视新闻的报道手段，使受众在网上同时拥有读报纸、听广播、看电视的诸般乐趣。网络新闻语言主要由以下元素构成：

目前由于各方面因素的影响，网络新闻语言还是以文字语言为主，其他符号语言为辅。

二、网络新闻语言的特点

网络新闻由传统媒体的新闻发展而来，其语言基本上保持了传统媒体的语言习惯，是较严格的书面语言。另一方面，网络新闻的传播者是网络媒体，受众是网民，决定了网络新闻语言的特点是受网络媒体的网民的特点所制约。网络媒体被公认为是继报刊、广播、电视之后的“第四媒体”，是因为网络媒体从根本上颠覆了传统媒体传播者与受众之间严格的界限，使受众在信息选择的方式中成为主体。网络新闻的受众——网民大多为具有较高学历的年轻人，思维比较活跃，接受并欣赏新奇而有趣的时尚语言，语言更新能力强。因此，网络新闻在形式上和传统媒体的新闻相比，还是具有自身特征的。

超文本性。网络新闻语言是一种由文字、色彩、图片、动画、音响、视频等组合而成的独具特色的复合的表达方式，是对书面语言和口头语言的一种延伸。网民浏览某一新闻事件，可以阅读文字、点击图片，甚至能够接受视频传播。目前由于带宽限制，网络新闻还是以文字语言为主，其他媒介信息为辅。虽然如此，但同样是文字语言，在传统报刊的新闻中，却只能是静止不动的；而在网络新闻中，文字就可以设计为各种字体变幻字、运动字、渐变字等，从而更具视觉效果。将来，随着计算机网络技术的发展，网络新闻语言会发挥出应有的优势。

鲜明性。网络新闻标题一般比较醒目。为追求眼球效应，增加网民点击率，网络新闻经常使用一些很到位的个性化词汇作为标题，甚至标题很夸张，以吸引网民的注意。另外，新闻网页为追求鲜明性、强调信息量而又不显拥挤，往往在网页排版上下足功夫，整个网页上的颜色十分丰富，通过网页底色与主色的鲜明对比，运用多种颜色的搭配以造成色彩上的冲击力，对于热点事件还要使用不同颜色的字体突出显示，同时在网页中放置若干个动态元素和音频、视频通道，在显示器的方寸之间，显示网络版面语言所特有的鲜明优势。

超链接性。网络新闻媒体往往采用相关链接方式，用以保证新闻报道的完整性。各新闻网站在报道新闻的同时也将此前与所报道的新闻人物或事件相关的消息和网络地址连接在一起，并在报道之后列出相关报道的题目、刊登时间和地址，以保证新闻报道的完整性，使受众对新闻事件的前因后果有比较全面的了解和整体把握。

另外，各新闻网站还使用超链接方式，采用“文字＋图片”（主要采用的形式）、“文字＋图片＋视频”、“文字＋图片＋视频＋音频”、视频专题、音频专题、“文字＋图片＋视频＋音频＋论坛”（多媒体报道专题）、专题网站（拥有独立的域名，是专题报道的最高形式）等形式，对新闻热点事件进行专题报道，以充分发挥自身容量无限性的特性，使报道向广度和深度发展。这样做，尊重受众的选择权，满足了网民的“求知欲”、“求广欲”和“求深欲”。

可选择性。这个特点包括两个含义：首先，网络新闻版面上可以出现多种多样的信息，可以开列各种不同的栏目，可以让受众在阅读时，从众多的“共时性”排列的消息或栏目中，选择自己最感兴趣的内容，这是广播新闻、电视新闻所无法做到的。其次，网络新闻的超链接性也使网民有许多平行的选择，可以根据自己的兴趣选择阅读任何一个链接所导向的另一则网络新闻，可以按照当前想法阅读当前的网络新闻，也可以再通过点击链接转向其他网络新闻并改变思路。网络新闻的可选择性为网民带来了巨大的信息量，同时也使网民的思维发生了跳转。

前卫性。网络新闻语言由于受到网络语境惜时如金的影响，与传统新闻的语言相比，相对比较活泼、口语化，所使用的语词在反映现代生活方式、吸收约定俗成的语言习惯和新鲜的外来名词方面更快捷、更加随意，再加上网页排版的需要，常使用一些缩略词语、网络词汇。

三、网络新闻语言的缺憾

当前，我国网络新闻经过几年的发展取得一定成绩。但也还存在着一些不尽如人意的地方，主要表现在：

片面突出文字语言，多媒体信息不足。这是目前网络新闻媒体面临的版面编排上的主要问题，很大程度上也是由于计算机和网络技术的限制造成的。如图片要占用服务器一定的硬盘空间和内存，受众打开网页时下载图片也要费一番工夫，限制了图片的大量运用；视频压缩技术和网络带宽限制了视频在编排中的普及等。对网络媒体而言，在硬件技术方面，追赶ＩＴ技术的时代潮流，要在可能的条件下尽快突破各种硬件“瓶颈”；在软件技术方面，要引入多种最新网络设计软件，在保持网络媒体既有风格的前提下不断推出有创见、有新意的网络新闻版面。目前虽然有部分网络媒体如新华网、人民网等已经实现了视频传播，但受网络带宽、多媒体信息制作能力、经费与观念等各方面因素的制约，并没有发挥出网络新闻应有的效果。

少数新闻标题存在夸大其辞、暧昧煽情的现象。网络新闻为了追求眼球效应，有时标题言过其实而内容却平庸普通，给受众留下哗众取宠的印象。这也是造成网络新闻可信度低的原因之一。

内外失衡。网络新闻媒体一般在新闻首页的编排上颇用心思，推出了众多丰富多彩的特色版面，但网民点击新闻标题进入内页，却发现一个又一个无动画、无图片、无元素变化的千篇一律的单调的纯文字语言版面。首页语言的丰富多彩与内页语言的单调乏味造成了“内外失衡”，这是网络新闻媒体语言使用中的一种较为普遍的现象。

网络新闻语言与广告语言难以区分。网络新闻媒体要维持正常运转须靠广告收益来平衡，因而使得网络新闻广告化的现象日趋严重。许多网络媒体除了采取电子邮件及旗帜广告（ｂａｎｎｅｒ）等常见的网络广告形式以外，还将与新闻内容相关的广告放到与新闻临近的位置，甚至将广告嵌入文章内部建立链接。这些版面编排方式，有时候连媒体本身都难以分辨何者为新闻或广告，更不要说一般受众了。事实上，对受众来说，要他们在网上辨别商业广告与新闻内容之间的界限远比在印刷媒体上要难。印刷媒体在长期发展过程中已形成了视觉上区分二者的线索；而在网上，则还处于摸索阶段。这一现状带来的直接后果就是：损害了受众的信赖感，使网民对网络新闻的信赖感逐步降低。因为他们无法分清他们所阅读的，到底是公正平衡的专业新闻报道还是带有商业倾向的广告信息。

标题排列受到平面媒体的负面影响，把几个标题集中在一起。如：新浪网新闻中心首页（２００３年８月３０日）上就把《最受尊敬企业评奖颁奖典礼》和《中国市长高峰论坛》两个标题并列排在一起，而且间隔很小，很容易使人误会为是同一信息。纸质媒体上经常把一组信息集中在一起，冠以“集锦”等栏目名，再选两条内容作对仗的标题，目的是引人注目和节省位置。而网络媒体上这样排列却很不妥，因为两条对仗的标题在逻辑上是没有联系的；在纸质媒体上把它们放在一起仅仅是为了版面的美观，而读者也不会把内容搞错，因为文章就在标题的旁边。而读者在网络媒体上浏览时看到的全是标题，很容易把风马牛不相及的两件事联系在一起。在做这类转换时，就得多动动脑筋。