党群众路线个人总结

党群众路线个人总结（共8篇）

党群众路线个人总结篇1

胡总书记在党的十八大报告中强调，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。

【范文网】

群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。

但是，随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、执政环境的优化，有的党员干部发生角色错位，由“公仆”变为“主人”，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，从根本上脱离了群众;有的党员干部看不起群众，认为群众无知、野蛮，不讲理、是刁民，怕接触群众、对话群众，从心理上拒绝了群众;有的党员干部不关心群众，对群众反映的问题漠不关心、久拖不办，从感情上伤害了群众;有的党员干部与民争利，滥用人民赋予的权力，以权谋私、贪污腐化，在阵营上推开了群众……

虽然，这些现象仅存于党内少数成员身上，但“一颗老鼠屎坏掉一锅汤”、少数“坏马”祸害“马群”，这些行为，损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。在发展与改革面临拐点的关键时刻，中央看到了问题的所在，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展“群众路线教育实践活动”，十分及时、相当关键，体现了中央的政治眼光、群众情怀、忧患意识。

开展“群众路线教育实践活动”，就是要乘着“创先争优”活动的势头和东风，通过系列办法举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”;借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”;加强制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。

党群众路线个人总结篇2

四川电信党的群众路线教育实践活动于2013年7月启动, 到2014年2月基本结束。在集团第一督导组的直接指导下, 四川电信党组带领全省电信各市州分公司和直属单位、640个基层党组织, 认真贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神, 按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求, 紧紧围绕“为民务实清廉”, 抓住“践行群众路线转作风、深化企业转型促发展”这一主题, 扎实深入开展三个环节的工作, 取得了教育干部、转变作风、凝聚人心、推动转型的实际成效。

在对四川公司开展党的群众路线教育实践活动基本情况进行简要回顾后, 四川电信总经理、教育实践活动领导小组组长赵麦庆总结了开展教育实践活动六个方面的具体做法:省公司党组精心安排部署, 坚持集约化推进;加强理论学习, 强化马克思主义群众观点教育;召开高质量民主生活会, 开展批评与自我批评;突出问题导向, 做好边查边改和集中整改工作;建章立制, 巩固和扩大教育实践活动成果;搭建平台, 探索创新党的群众工作载体。指出通过教育实践活动主要取得了五项工作成果:一是党员干部普遍得到党性锻炼和思想提升;二是贯彻落实八项规定取得明显成效;三是党组织群众工作能力得到整体提升;四是集中解决了一批问题, 增强了发展能力;五是基层单元经营活力得以有效激发。

赵麦庆表示, 领导带头示范、督导组全程指导和帮助、坚持开门搞活动、激发基层党组织创造活力, 确保了教育实践活动顺利推进、取得实效。我们要总结这些经验, 以转变作风、开展好群众工作为重要路径, 推进领导方式转变, 从而加快转变发展方式, 将国有企业党的执政能力转化为治企能力, 促进企业持续、健康、协调发展。

省公司党组书记刘红建在总结讲话中强调, 各单位要继续做好中长期整改任务的落实工作, 不断巩固扩大教育实践活动成果, 着力将群众工作成果转化为解决突出问题的长效机制。

党群众路线个人总结篇3

关键词：中国共产党；群众路线；学报工作

中图分类号：D252 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2013）12-0003-02

一、弄清我是谁。把身份定位定准确

无论是干部还是党员，其根本属性是党组织的一名成员，都必须坚持和履行全心全意为人民服务这个宗旨，这个根本宗旨将每名党员、干部的身份定位为为普通人民大众服务的人，也就是“人民公仆”，根本任务就是全心全意为人民服务。从我校来说，无论是行政、教辅还是后勤，无论工作性质如何，都必须坚持一个共同的原则，就是“服务”，也就是说管理就是服务、教辅就是服务、后勤就是服务，各部门、单位的根本工作性质就是为师生的学习、工作、生活服好务，创造良好的条件和环境。部门的工作性质也就决定了每名党员干部的工作任务和性质，也就是说，每名党员、干部的工作任务的出发点是为师生员工服务，实实在在地为师生员工解决困难和问题，师生员工对我们的服务是否满意是我们工作做得好不好的标尺，也是我们一切工作的归宿。

二、明确为了谁，把工作面向定准确

搞清楚了我是谁的问题，就要明确为了谁这个根本问题。既然每名党员、干部都是人民的公仆，那么我们所进行的一切工作、开展的各种活动，说到底就是为了广大师生员工的成长、发展。从学校层面上讲，学校办学思路、办学定位、办学理念、十二五规划、党代会远景目标及学校的人才培养目标、师资队伍建设、教学改革、科学研究等一系列事关学校未来建设发展的理念和设计，说到底都是为师生员工成长发展服务的。比如我校“融入赤峰、服务地方、突出特色、转型发展”理念的提出，其理论基础在于我校是新建的地方本科院校，既然是地方本科院校，不融入地方、不服务地方，我们就失去了根本，就无法得到地方政府、企事业单位和广大市民的重视和支持，没有地方在经济、政策、土地、人才等方面的大力支持，学校也就谈不上发展，学校窘迫，师生员工就跟着受苦，这种亏我们早就吃够了。在学校转型发展理念的指引下，学校的发展速度及办学条件、办学层次和教职工福利待遇改善及学生学习生活条件的提高是有目共睹的。在学校顶层设计和发展战略的指引下，每个部门、单位，每名干部、党员的任务就是把学校的发展思路、理念、战略不折不扣地贯彻好、执行好，从切实维护师生员工根本利益的立场出发，把这些顶层设计和发展战略转化成实实在在的成果，并且让师生员工能够共享学校发展的成果。

三、明确依靠谁，找准力量之源

社会主义现代化建设、“两个一百年”奋斗目标的实现，靠的是广大人民群众，人民群众是我党的力量之源。同样，我校转型发展战略的实施、十二五发展规划及第二次党代会提出的奋斗目标的实现，靠的是广大师生员工的支持和共同努力。我们每一名干部、党员在开展工作时都要重视和依靠广大师生员工的智慧和力量，问政于师生、问计于师生、问需于师生，尊重师生员工的首创精神，激发师生员工共建美好校园的积极性和主动性，还师生员工校园主人地位，鼓励师生员工把智慧和力量投入到学校转型发展战略实施中，投入到教学科研工作中。全心全意依靠师生员工治校办学，我们的办学理念、办学思路和举措才能得到师生员工的拥护和信任，我们开展的各项工作才能得到师生员工的理解和支持，我们的发展战略和远景目标才能够有效实施，学校才能够实现快速发展。

四、履行部门职能，全心全意为教职工服务，建设群众满意学报

“为了谁、依靠谁、我是谁”是我们在部门大讨论中明确的第一问题，也是最重要的问题。在明确了这个根本问題的基础上，我们全体党员、干部结合学报编辑部业务性质，按照抓住“一个中心”、突出“两个面向”、实现“三个显著提高”，即：抓住打造精品学报这个中心工作，突出服务师生员工、服务地方经济社会发展两个面向，实现办刊质量、服务师生员工能力、服务地方经济社会发展能力三个显著提高的总要求。重点围绕能否正视和准确分析研判学校及本单位建设和发展面临的形势和任务；能否潜心研究高校学报的发展趋势；能否扑下身子深入了解地方科技文化发展对学报的需求并找准与地方科技文化实际需求的对接点；能否认真思考特色办刊和创新发展的思路；能否正确领会学校转型发展的理念并付诸于实际行动；能否认真贯彻学校“开门、开明、开放”的办学思想；能否始终坚持“以人为本”的理念，尊重师生员工的主体地位，维护师生员工的根本利益；如何提高教职工责任意识与大局意识，坚持原则，敢于担当，打击学术造假，规范学术行为，营造纯洁的学术氛围；能否保持艰苦创业精神，勤俭办事业十个具体问题展开了讨论。通过讨论，我们更加深刻地认识到，只有心中时刻装着广大教职工，依靠广大教职工，我们的学报才能办出特色，办出水平。根据学校十二五规划和第二次党代会对学报建设的具体要求，我们正在实施精品学报战略，就是按照核心期刊的标准和要求，精心组稿、选稿，认真审核把关，注重学术价值和学术影响，提高学报的学术档次和影响力。目前，国内很多知名大学如南开大学、人大、中科大、东北大学、东北师大、辽大等高校教师的文章经常在我校学报发表，这种局面一方面可以为我校教师开展学术研究提供参考交流的平台，另一方面可以使我校教师在学习借鉴其他高校学术成果的基础上，增强赶超意识，促进更多学术成果的不断涌现，提高我校整体科研实力。但是，我校精品学报战略的实施需要依靠广大教师的共同努力，老师们的学术成果价值越高，我们距离精品学报战略的实现就越接近。在这个过程中，我们学报编辑部全体同志将一如既往地秉承全心全意为教职工服务的宗旨，履行职责，精益求精，竭尽全力为教职工的教学、科研服好务。我们热诚地欢迎广大教师对我们的工作随时予以监督，多提宝贵意见，我们按照“有则改之无则加勉”的原则，随时整改，使我们的工作能够让广大教师更加满意。

通过一段时间来的学习教育、座谈讨论等活动，使我们全体党员干部进一步摆正了位置，明确了服务对象和依靠的力量。党的群众路线不是一个时期、一个阶段的活动，而是每一名党员、干部从始至终所必须坚持和时刻践行的根本原则；为师生员工服务不是空洞的口号，而是应该在我们各项日常工作中予以不折不扣地执行和落实。我们学报编辑部将以这次党的群众路线教育实践活动为契机。不断加强学习教育，进一步增强宗旨意识，规范工作流程，完善相关制度，不断提高办报质量和服务水平，努力建设教职工满意学报。

党群众路线个人总结篇4

开展党的群众路线教育实践活动以来，我认真学总书记在党的群众路线教育实践活动中的重要讲话，学习中央关于开展好党的群众路线教育实践活动的一系列指示精神。认真自觉地参加了上级组织开展的各项教育实践活动，在思想上受到了极大的触动，真正实现自我净化，自我完善，自我提高。下面，按照上级开展党的群众路线教育实践活动关于对照检查的具体要求，联系个人的实际进行如下自我剖析。

一、遵守党的政治纪律，贯彻落实中央八项规定有关要求情况

(一)遵守党的政治纪律情况。从入党那天起，我就暗下决心，要永远忠于党、热爱党、献身于党的事业。多年来，我始终坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，坚持用党章规范自己的言行，努力践行入党誓词。在政治上始终和党中央保持高度一致，我坚信不论党内存在什么样的问题，我们党都有能力靠自身力量来解决。我深知中国这样一个拥有十三亿人口的大国，没有党的领导，就像航海没有航标灯一样，必然迷失方向，国家就会出现大乱。

－1－(二)贯彻落实中央八项规定要求情况。中央八项规定，是中央改进工作作风、密切联系群众的重大部署，也是对全体党员的政治要求。按照要求，我结合思想和工作实际，深入学习党的十八大精神，自觉遵守党章各项规定，认真贯彻中央关于改进工作作风密切联系群众的实施意见，自觉加强党性修养，增强党性意识、大局意识、责任意识，经常检查和反思自身不足，要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做，努力提高自身政治素质和政治定力。

二、存在的突出问题

对照9个方面指标57个方面内容，总体感到存在以下四个方面问题。

(一)在学习教育方面。虽然平时能自觉学习政治理论及科学文化知识，但学习的劲头不足，不能做到深学、学透、系统地学，仅满足于学过而已，应付了事。在理论联系实际方面做得不够，缺乏用马克思主义理论探索认识社会矛盾的方法，不能认真地结合个人工作思想实际查找日常工作中存在的问题，有针对性地提出贯彻意见和解决方法。对问题存在的原因不能做到深挖、细挖，不能做到知微见著、举一反三，缺乏脚踏实地认真负责的精神。

(二)在征求意见建议方面。平时自己口头上讲，党员领导干部是人民的公仆，但在实际工作中却没有做到位，身处复杂的社会环境，工作中不自觉地产生了“官本位”思想，认

－2－为自已在司令部机关是一名老同志，工作上可以宽松一点。在实际工作中就出现了对自己要求标准低，不愿意吃苦受累、不愿意听取他人的意见建议。面对存在的问题，不说怕丧失原则，说了又怕得罪人，存在着畏难情绪。

(三)在作风建设方面。在司令部机关工作六年间，虽然能够克己奉公、不谋私利，不触“红线”，但享乐主义的思想还是不同程度的存在。主要表现在：领导交办的工作完成就行，不求有功，但求无过。由于受社会不良风气的影响，思想上放松了警惕，对吃吃喝喝、迎来送往等违纪现象习以为常，认为不参与这些活动会显得“太另类”、“不合群”，而正是这些习以为常的小事，在日常生活中败坏了社会风气，严重影响了党群关系，严格地说，也就是革命意志衰退的表现。

三、原因的剖析

一是政治理论学习抓的不紧。过去自己在政治理论学习方面能较认真的学习基本理论及党的方针政策，做到反复学习、学懂弄通、入心入脑，并且运用到实际工作中去，理论联系实际地去解决一些实际问题或困难，对工作起到了指导和推动作用，收到了较好效果。但是近几年来，由于主观和客观上的变化，对于政治理论学习和政策规定的研究，在求真求实和深入研究上就不那么用心了，只是限于一般性的理解和工作上的应付，缺乏工作创新和创造性地开拓工作。

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二是世界观、人生观、价值观改造放松了。近几年来，由于自己放松了世界观、人生观、价值观的改造，面对国际国内纷繁复杂的形势，特别受拜金主义、享乐主义和奢靡之风的影响，在坚定共产主义理想方面，偶尔也产生过动摇和迷失，对共产主义信念也曾在灵魂深处一度不那么坚定了，这些虽然在特定环境中只是一闪念，但是按党的要求，作为一名党员，我深知放松对自己一时的世界观改造，就有可能造成一生的缺憾。

三是工作标准和自身要求降低了。近年来，随着自己年龄的增大，产生了对自身要求有点放松、标准放宽的思想，认为政治上不出问题，思想上不前不后，工作上应付过去。现在看来，我这种想法是万万要不得的，按照执政党的先进性、执行力来对照，确实是对党的事业、工作都造成不良影响。今后要更加严格要求自己，永葆共产党员本色。

四、今后努力方向及改进措施

(一)加强政治理论学习，不断提升自己政治觉悟、理论水平和自身修养。当前，我们正处于信息化时代，经济社会发展日新月异，知识更新速度加快，无论任何人，不努力学习就跟不上时代前进的步伐。要继续学习好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，掌握其理论精髓，不断用先进理论武装自己的头脑，融会贯通，学以致用。

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(二)加强世界观、人生观改造。在今后的工作实践中，自己一定要进一步加强世界观、人生观的改造，正确选择价值取向，从严要求自己，做到活到老世界观改造到老，从而坚定共产主义理想和信念，终身全心全意为人民服务，在为共产主义奋斗和实现我党提出的两个一百年近中期奋斗目标中，不断改造自己，提高自己，做一名合格的共产党员。

(三)加强思想作风建设。在今后的工作中，自己要努力克服官僚主义、形式主义的弊端。一是要强化宗旨和服务意识。要坚决克服“官本位”思想，坚持党和人民的利益高于一切，真正做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系。二是坚持深入实际，调查研究，发现问题，解决问题，为基层工作提供政策支持和指导。三是提高廉政意识，严于律己。今后自己一定按照中央关于廉政规定和“八项规定”办事，在工作中严格执行，在思想上做到警钟常鸣，在执行纪律上一丝不苟，做到洁身自好，努力向着政治上坚定，作风好优良转变。

社区开展党的群众路线总结篇5

今年以来，xx市按照新型城镇化引领“三化”协调的思路，进一步加快新型城镇化的进程，新型农村社区建设如火如荼。截止目前，已建成和在建的新型农村社区52个，建成农民住宅xx万户，许多农民高高兴兴的搬进了新家，过上了和城里人一样的生活。

搬进新居的农民高兴之余，有一件事总放心不下，那就是自己居住房屋的没有产权证。由于新型农村社区建设过程中，相关的土地、规划、建设手续办理滞后，导致许多社区建成后，农民入住了，才发现不能办理房产证。

如何解决这个难题，让住进新型农村社区的农民吃上定心丸，引起了市委、市政府领导的高度重视，要求尽快为农民解决这个问题。xx市房管中心按照要求，积极推进新型农村社区房屋登记发证工作，安排村镇房屋登记管理人员，深入到新型农村社区，对所有已建成社区的情况进行详细认真的调查摸底，根据掌握的情况，结合相关法律、法规的规定，向市委、市政府提出切实可行的合理化建议，房管中心主任梁xx就这一问题多次向市委王书记专题汇报。

随即，市委、市政府就此项工作召集国土、建设、规划、房管四个部门召开工作协调会，就各项手续的办理工作进行了安排和部署，强调各部门在职责范围内尽快为新型农村社区办理各项手续，有力的推进了新型农村社区的房屋登记工作。目前，该项工作正在有序推进中，有几个手续齐全的社区农民已经顺利的拿到了房产证，吃上了定心丸。

党群众路线个人总结篇6

2014年4月以来，惠安县实验小学作为第二批党的群众路线教育实践活动参学单位，认真按照中央和省、市、县委、县委教育工委的部署安排，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以“四下基层”、“马上就办”、“深化改革促提升，教育惠民见成效”和“实小精神永传承、甘为人梯铸师魂”为主要载体，坚持高标准严要求、重实际增实效，着力抓好教育实践活动各项任务落实，取得了一定的成效。【基本情况】

惠安县实验小学是一所拥有百年历史的学校，学校坚持“立德、铭责”的办学理念，提出了“像树一样茁壮成长”的校训，凝炼了“崇德、时化、竞新、致远”的实小精神，把和谐校园的创建和书香文化校园建设有机结合，把校本教研文化营造与教师专业发展有机结合，把学校特色发展与师生和谐发展有机结合，不断提升学校文化内涵，努力把学校办成“人文气息浓郁、办学理念先进、学校特色鲜明、教学质量一流”的海西名校。目前，学校现有44个教学班，在校学生 2651人，职教职工130人（行政领导2人，专任教师125人，职工3人）。专任教师中具备教师资格126人，达100%；具备大专及以上学历109人（其中本科69人），达84%，学历达标率100%，高级职称7人，中级职称74人。现有省级骨干校长培养人选2人、省级学科带头人8名、省名师培养对象1人、县名师工作室3个。

党支部共有党员53人，其中在职党员39人，退休党员14人。在职党员中高级职称6人，中级职称27人，专科及以上学历36人，省骨干校长培养对象2人，省市学科带头人、骨干教师8人，市骨干教师13人，县名师工作室2个。

近年来，学校相继获得全国“十一五”教育科研先进集体，福建省示范小学、实施素质教育先进学校、军民共建精神文明先进单位、德育工作先进校，泉州市文明学校、教育系统先进基层党组织、教育系统学习型党组织建设示范点等荣誉称号。【活动进展】

按照县委教育工委党的群众路线教育实践活动的统一部署，惠安县实验小学党支部高度重视，行动迅速，认真研究部署，统一组织实施，取得了初步成效。具体开展了以下工作。

1、认识到位。学校按照教育工委开展活动的文件精神和动员会议的精神要求，及时成立了惠安县实验小学党的群众路线教育实践活动领导小组。支部书记任实践活动领导小组组长，校长任副组长，聘请退休老领导、老党员代表等4人作为我校教育实践活动的督导员。领导小组下设办公室，领导小组负责对整个活动的组织领导、组织实施、组织落实，组织机构分工明确，任务清楚，责任到人。制定《惠安县实验小学开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，对教育实践活动的方法步骤做了具体的说明和规定，做到规定程序不缺漏、自选动作不走样。同时，为推动活动有效开展，给每个党员、干部下发了《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《论群众路线--重要论述摘编》，便于党员干部开展集中学习和自学，营造浓厚的学习氛围，2、宣传造势到位。按照教育工委要求，学校于3月20日上午召开了由全体党员、非党员行政、段长及民主党派人士参加的党的群众路线教育实践活动动员大会，对深入开展教育实践活动进行了动员部署。县委教育工委党的群众路线实践活动挂勾联系领导李培玉副局长、第十四指导组负责人招生办副主任卢逸梅同志到场指导。通过动员会的召开，使大家统一了思想认识，准确把握了目标任务，为活动的开展奠定了良好的基础。同时，建立“一屏一栏一网”全方位报道、互动学习的宣传平台，“一屏”设计教育实践活动的宣传标语，在学校、操场的电子屏幕实时滚动；“一栏”制作了实践活动专题宣传栏，以图文并茂的方式，增强了学习实践活动的感染力；“一网”在学校网站开辟了教育实践活动专栏，营造教育实践活动良好宣传氛围，扩大学习实践活动的社会影响，3、学习讨论到位。在学习教育、听取意见阶段，支部制定了周密学习计划，结合学校工作实际，运用灵活多样、务实管用的方式，抓好党员教职工的学习教育工作。采取了集中学习和个人自学相结合，专题讨论与电教观看相结合，重点学习了实践活动的规定篇目，深入学习焦裕禄、谷文昌、吴一心、陈欠水等先进事迹，整理了我校省见义勇为先进个人林文雄的典型事迹，用身边人、身边事来教育提升党员干部的理念信念。同时结合学校实际，开展社会主义核心价值观和“中国梦”、“教育梦”的宣传教育，围绕本单位“四风”具体表现和危害，围绕联系服务群众工作中存在的问题进行研讨，使党的群众路线在全体党员、干部中深深扎根，使践行党的根本宗旨成为党员、干部的普遍自觉。

4、实践特色到位。绕“实小精神永传承，甘为人梯铸师魂”自选动作，结合学校中心工作，开展丰富多彩的主题实践活动，努力把教育实践活动打造成群众满意工程。学校管理。开展“甘为人梯铸师魂实小精神永传承”和“学校特色”的专题讨论，群策群力，把教职工的思想、精力和热情凝聚到学校发展上来，共同构筑新百年学校发展的蓝图。紧扣师风师德教育，努力营造风清气扬的校园氛围，加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，召开家长会，介绍学校办学情况，与家长真诚沟通，让学生、家长从学校发

展中得到更多实惠，增强幸福感、提高满意度。队伍建设。发挥蔡田华、任清梅、姚黎阳县名师工作室辐射作用，举行“教育质量月”教学开放周暨名师专题研活动，搭建平台，展示教师风采，推动我校教育教学工作迈上新台阶。加强县直实验小学对农村学校的辐射作用，与紫山杏林小学开展帮扶研讨活动，加强城乡教师的交流与沟通，促进城乡教师的专业化发展。育人实效。开展第六届校园文体科技节，进一步为学生减负，提升学生综合素质。组织学生参加社会实践活动，进一步增强学生的纪律意识和团队精神，培养学生的创新理念和实践能力，让学生学会生存、学会学习、学会创造。开辟“红领巾爱心农场”，组织师生前往惠安走马埭中田农业基地开展蚕豆采摘活动，提高了学生的劳动能力。【边学边改】

1、征求意见，形式多样。按照教育实践活动要求，学校开展以转作风访民情解民忧为主要内容的大走访、大排查活动。领导班子成员“四下基层”，带头到第一线征求意见，采取“三个一”的方式，即“走出去看一看”、“请进来听一听”、“坐下来议一议”的办法，围绕四风建设、学校管理、队伍建设、学生发展等方面，广泛听取党员、师生、民主党派、学生家长、退休教师、社会各界人士的意见和建议，共谋发展。截止目前，党支部共分发征求意见表300余份，召开不同形式的座谈会5场，收集到意见和建议含座谈会征集到的有230条，并汇总、梳理、整合为5大项17条，其中关于学校建设3条，后勤保障方面的有6条，教学教研方面的有4条，德育工作方面的有4条，落实责任人、整改时间，注重实效。

2、边学边改，稳步推进。针对摆查的突出问题，学校领导班子再次深刻剖析问题形成的主客观原因，梳理归类，按照轻重缓急和难易程度，建立整

改落实工作台账，使整改落实方案可操作、好落实、能检查。学校管理。抓住反对“四风”这个重点不放，积极梳理分析现有规章制度，及时进行修订完善；加强各处室之间的协调，进一步减轻教师负担；推行学校领导、处室干部与家长一起深入课堂，参加教研活动等措施，把改进作风的要求真正落实到实处。学校建设。找准影响党群关系的突出问题，回应群众关切，投入120万元，建设班班多媒体，努力提升现代办学水平；进一步改善年段、行政办公室的办公条件，改建教学楼卫生间，改造教学楼瓷砖地板等为师生排优解难；打造有特色、文化氛围浓的校园文化广场；建立教学资源库，实现资源共享等，真正让群众受益。队伍建设。努力抓作风不正、教风不实和行为不廉，加强师风师德教育，开设道德讲坛，进一步培育良好的的师风；加强县直实验小学对农村学校的辐射作用，与紫山杏林小学开展帮扶研讨活动等，着力解决师德师风等家长反映强烈的热点难点问题。学生管理。着力解决群众对子女接受优质教育、学生安全、减轻学生课业负担等方面的困惑和问题。开辟“红领巾爱心农场”，组织学生参加社会实践活动，举办第六届校园文体科技节，创建“张文裕中队”，安装校园报警系统，推行德育导师制，落实家访制度，与家长真诚沟通，关注弱势学生，让群众从教育发展中得到更多实惠。提升满意度。

同时，学校校园UI形象识别系统、学校综合馆室建设、网络中心、校园文化建设等正在筹划或实施当中，务求群众路线教育实践活动取得实效，有效推动了工作效能的提升和作风的转变。【批评与自我批评】

1、深入分析突出问题。学校党支部对照“三严三实”要求，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，深入查摆“四风”突出问题和关

系师生切身利益的问题、联系服务师生“最后一公里”问题，做到“四个一”：即对学校科学发展现状有一个准确判断，对自身及班子突出问题有一个清醒认识，对存在问题有一个深刻的分析，对自身及学校的科学发展有一个清晰的思路，达到了统一思想认识、凝聚发展合力的目的。

2、认真开展交心谈心。学校主要负责同志与班子成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管处室负责同志之间、督导组与班子成员之间深入开展谈心交心，实现“四必谈”：一是班子集体的问题必谈，二是自身的问题及整改的打算必谈，三是对方的不足和改进的建议必谈，四是拟在会上开展批评的问题必谈。做到“五避免”：一是避免嘘寒问暖、闲聊家常；二是避免评功摆好、只说好话；三是避免只谈工作、不讲问题；四是避免泛泛而谈、偏离“四风”；五是避免避重就轻、无关痛痒。通过同志式的善意提醒、推心置腹的交流谈心，真正把问题谈开谈透、找准找实。

3、撰写对照检查材料。重点写清“四风”突出问题，分别列举具体表现和典型事例，坚持“四不通过”：即不认真征求意见的不通过，查找突出问题不准的不通过、科学发展思路不清的不通过、科学发展举措不实的不通过。力争“三个修改”：一是充分听取班子成员、干部群众和服务对象的意见和建议基础上认真修改；二是召开班子扩大会讨论修改；三是请挂钩联系的县委教育工委学校领导审阅、把关修改。

4、关键环节不走样。8月27日上午，根据县委教育工委的统一安排，召开党的群众路线教育实践活动专题组织生活会，党的群众路线教育实践活动县委第五督察组的陈国祥一组长行，以及县教育局副局长李培玉、副科级督学庄奕灿同志到会指导。领导班子成员分别作对照检查报告，回顾了开展教育实践活动以来在学习教育、听取意见、查摆问题等环节所做的工作，重点分析了班子成员在“四风”方面存在的主要问题，并针对问题提出了具体的整改措施。陈国祥组长对学校组织生活给予了高度评价，他认为，会议准备充分，程序规范，主题鲜明，气氛民主，画像准确，自评和互评，严肃坦诚，动真碰硬，达到了“红脸出汗、洗澡治病”的效果，达成了预期的目的，是高质量的民主生活会。【初步成效】

学习实践活动，使全体党员、干部思想认识进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、从而不断提升学校文化内涵，努力把学校办成“人文气息浓郁、办学理念先进、学校特色鲜明、教学质量一流”的海西名校。

1、学校管理上水平。通过学习实践活动，党支部和校务会建立了分层管理和部门负责机制，各处室、各年段、教研组根据学校的主要工作及目标制定具有针对性和操作性的具体工作目标，做到“事事有人做，人人有事做，事事有评价”，打造敢于承担责任、真诚奉献的合作团队。

2、制度管理出成效。以科学发展观为指导，立足本校实际，制定一整套行之有效、操作性强的学校管理制度，着力提高学校工作制度化、规范化和科学化水平。

3、推行改革促发展。积极探索新形势下的用人机制与绩效考核办法，坚持“公开、公平、公正”，以服务和促进学校的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标。

4、特色构建创品牌。立足教育教学工作实际，以课程改革为中心，深化学校德育品牌，使学生的综合素质也在不断提高。推出了“筑梦七彩童年”为主题的系列节日活动，三月份的感恩节、四月份的科技节、五月份的文化艺术节、九月份的读书节、十月份的运动节、十一月的音乐节、十二月的英语节等，将学校原有特色品牌活动经典考级、心手相牵、雏鹰争章、红领巾银行、争创张文裕先锋中队活动等融入其中，整体规划，不但减轻教师负担，又保证活动质量的整体提升，使实小成为每一个孩子梦开始的地方。

【回头看】

在充分肯定学校教育实践活动所取得初步成效的同时，我们也对活动进行全面回顾，清醒地看到工作中的不足和薄弱环节，主要是：个别党员学习的自觉性和主动性还有待于增强；党员干部联系实际，找准影响党群关系的突出问题，深刻剖析根源，解决问题能力的有待提高；家长反映的师德师风等热点难点问题有待进一步加强；挖掘学校典型和实践活动特色有待进一步一步提升等，针对这些问题，在教育实践活动结束后，我们要继续采取有效措施，作好以下几个方面的工作，进一步巩固和扩大教育实践活动成果。【下一步工作思路】

1、在深化学习上下功夫。坚持理论学习不放松，坚持把弘扬焦裕禄精神、谷文昌精神作为一条红线贯彻始终，继续深化学习习近平2个兰考讲话+批示（闽群组办22号文）+《关于群众路线教育实践活动的论述摘编》；张德江在指导上杭县委常委班子专题民主生活会时的讲话精神；刘云山在5月6日中央视频会议上的讲话，联系“三严三实”，再学习、再认识，进一步加深对群众路线的理解，在树立群众观点、增强工作的决心和信心上取得新进展，增强忧患意识和全局意识，增强廉洁自律意识和遵纪守法观念，切实达到党员干部受教育的目的。

2、在落实整改上下功夫。对党员领导干部个人存在的突出问题，领导班子自身存在的突出问题，学校管理工作中存在的突出问题，建立分管领导负责、处室抓落实整改责任制，抓紧整改、边查边改，具备条件的马上就改，让广大党员干部和群众看到实践活动带来的新变化、新气象。同时，要结合工作实际，围绕作风建设、文化建设、学校建设、队伍建设等方面的问题，在深入调查研究的基础上，提出破解难题的措施和办法，为又好又快推进学校发展提供保障。

3、在关键环节上下功夫。围绕为民务实清廉要求，认真查摆“四风”方面存在的问题，继续深入开展落实中央八项规定精神，持之以恒纠正“四风”活动，列出“四风”问题中每一方面的具体表现、典型事例，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面深刻剖析根源；明确努力方向和整改措施，用好批评和自我批评的利器，开展积极健康的思想斗争，打造一支素质高、作风正的教师团队，办人民满意教育。

4、在硬件建设上下功夫。加强基础设施建设，逐步改善办学条件。有计划、有目的地添置更新教育教学设备，打造数字化校园，加快课程资源共享工作的实施。并增设其他各种设施完备、功能齐全的馆室，以满足教育教学发展的需要，更好地推进我校的素质教育工作和新课程改革。

群众路线是党的生命线和根本工作路线。此次教育实践活动中，学校领导班子以身作则，率先垂范，真抓真改，始终把聚焦和解决“四风”问题为教育实践活动的出发点和落脚点，将教育实践活动作为改进作风、转变职能的重要机遇，作为推动学校科学跨越发展的强大动力，努力提高新形势下服务基层、服务师生的能力，凝聚科学跨越发展正能量，为建设特色鲜明优势明显的百年名校而努力奋斗。

中共惠安实验小学支部委员会惠安县实验小学

党群众路线个人总结篇7

一、坚持党的群众路线的重要意义

(一) 群众路线是党的根本工作路线

中国共产党自成立之日起, 就将“一切运动都必须深入到广大人民群众里面去”写进了党纲。以毛泽东为代表的无产阶级革命家, 在革命斗争中逐步总结出了“一切相信群众、一切依靠群众”的群众路线, 走出了一条“农村包围城市, 武装夺取政权”的道路。在新民主主义革命时期, 我们党依靠群众路线动员全国力量, 开展人民战争, 推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治, 夺取了最终胜利。在社会主义革命和建设时期, 面对新的形势和新的任务, 党继续坚持依靠群众、发动群众, 在社会主义改造和经济建设等方面进一步取得了胜利。但后期由于受到了“以阶级斗争为纲”的错误路线影响, 脱离实际, 偏离了群众路线的本质, 社会主义建设事业遭到了巨大的损失。十一届三中全会在总结历史经验的基础上, 科学地阐述了群众路线的基本内涵, 将其作为毛泽东思想活的灵魂的三个基本方面之一重新发扬光大。此后党的群众路线无论是在理论方面还是在实践方面, 都在不断的提升和拓展, 并进一步将社会主义事业推向前进。

党90余年来的历史反复证明, 群众路线是党的生命线和根本工作路线。什么时候坚持了群众路线, 党的事业就发展;什么时候背离了群众路线, 党的事业就受损失。

(二) 群众路线是实现党的领导的政治优势

邓小平曾指出:“党的领导的本质内容是群众路线。党对于人民群众的领导作用, 就是正确地给人民群众指出斗争的方向, 帮助人民群众自己动手, 争取和创造自己的幸福生活。”这就决定了实现党的领导的本质就是践行群众路线, 反过来, 践行群众路线也体现了党的领导的目的和手段。以此为依据, 我们党又在长期革命和建设过程中, 形成了一整套“从群众中来, 到群众中去”的工作方法, 把完成革命建设任务同解决群众实际问题结合起来, 充分调动人民群众的积极性, 动员、组织并带领群众完成了党在各个时期的工作和任务。

二、新时期践行党的群众路线的路径选择

(一) 践行党的群众路线, 必须恪守“为民”宗旨

全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨, 也是践行群众路线的出发点和落脚点。马克思主义执政党的最大政治优势就是密切联系群众, 面临的最大危险则是脱离群众。面对当前的新形势新任务, 继续恪守为民宗旨, 改善党群关系, 改善民生条件, 仍是摆在我们面前的一项迫切任务。

首先, 要在思想上尊重群众。始终不忘人民群众是历史的创造者, 是改革发展的推动者。以尊重群众、热爱群众的态度赢得信任, 获得支持, 进而推动党和国家的事业顺利发展。

其次, 要在感情上亲近群众。与群众的深厚感情是在放下架子、扑下身子、深入基层、摸爬滚打中培育出来的。只有善于同群众交朋友, 把群众当亲人看, 才能了解群众所想、所思、所盼, 及时解决生产生活过程中的实际困难。

再次, 要在行动上服务群众。全心全意为群众办好事、办实事, 是践行群众路线的具体表现。要认真倾听群众呼声, 把工作重点放在解决群众实际问题上, 坚决纠正损害群众利益的行为。使为民宗旨体现在日常工作的方方面面, 而不仅仅是一句“口惠实不至”的政治口号。

(二) 践行党的群众路线, 必须弘扬“务实”作风

求真务实是贯彻党的实事求是思想路线的必然要求, 也是践行党的群众路线的有效途径。“喊破嗓子, 不如甩开膀子。”只有真抓实干, 才能取信于民;只有真抓实干, 才能让群众满意。

首先, 要树立正确的政绩观。培养客观看待荣誉、追求政绩的态度, 保持“功成不必在我”的思想境界, 杜绝“一届一个规划”、“一任一张蓝图”的浮夸现象。不被私心所困, 不被虚名所惑, 不被私利所扰。以面向基层、服务群众的真挚情感赢得群众的尊重与信任。

其次, 要努力做好本职工作。无论在什么岗位, 无论从事什么职业, 都要将本职工作作为践行为人民服务的阵地和舞台。做到“勤作为, 不懈怠;求善政, 不折腾;讲科学, 不动摇”。以奋发有为的精神状态和脚踏实地的工作作风尽职尽责把本职工作做好。

再次, 要力戒形式主义。求真务实与形式主义是两种根本对立的价值观。虚报浮夸、崇尚空谈的工作作风只会疏远党和人民群众的关系, 妨碍党和国家的路线、方针、政策的落实。想要弘扬务实党风, 树立勤勉形象, 必须力戒形式主义。察实情、说实话、办实事、求实效, 一步一个脚印, 以踏实工作接受实践检验。

(三) 践行党的群众路线, 必须保持“清廉”本色

清正廉洁是党员干部的履职底线, 更是践行群众路线的基本要求。以政为廉才能取信于民, 履职为公才能赢得民心。

首先, 要培养自律意识, 筑牢抵御腐败的思想防线。党员干部由于手中掌握着社会权力, 面临形形色色的诱惑, 因而有更多被腐败感染的几率。自律意识就是党员干部自觉按照《党章》和党的各项廉政规定来严格要求自己的过程, 是纯洁党性、坚守本色的自我洁净力。只有牢固树立正确的理想信念, 才能真正做到在任何时候、任何情况下都不为名利所惑, 不为物欲所诱, 始终保持高尚的道德情操和共产党人的浩然正气。

党群众路线个人总结篇8

[关键词]长征时期；群众路线；价值意蕴

[中图分类号] D231；D252 [文献标识码] A [文章编号] 1009-928X（2014）03-0005-03

80年前，中国共产党领导的中国工农红军以无与伦比的英雄气概进行长征，创造了人类战争史上的伟大奇迹，谱写了中国革命史上的光辉篇章。长征的历史昭示我们，紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共，是党的事业的力量之源、胜利的保证。贺龙在总结红军长征的战斗经历时就曾指出：国民党军队“靠飞机大炮。我们红军靠什么呢？靠群众。人民群众拥护我们，我们就能立于不败之地。”[1]深入挖掘和总结长征时期我们党坚持群众路线的价值意蕴，对于新时期广大党员干部认识和学习马克思主义群众观，增强贯彻群众路线的自觉性和主动性，具有重要的现实意义。

一、理论价值

（一）提高了党对马克思主义群众观的认识水平。人民群众是历史的创造者，这是马克思主义群众观的首要观点，其决定了马克思主义政党必须牢固树立群众观点，始终保持同人民群众的血肉联系，做到尊重群众和服务群众。长征时期，红军在其所经过的地区根据不同民族的特点，制定具体的政策、纪律和法令，严格要求全军上下，从红军的领袖、各级指战员到普通战士，都身体力行、模范执行。这一方面，使各民族群众由此对红军有了初步的了解，从亲眼目睹中体会到红军是“自己人”，是咱老百姓的军队，红军将士用自己的实际行动赢得了人民群众的信任和支持。另一方面，通过群众对红军态度的变化，也使我们的红军将士进一步增强了自觉执行群众路线、做好群众工作的自觉性。从而不断丰富了马克思主义群众观的实现形式和具体内容，从思想政治层面上不断提升了党对马克思主义群众观的认识水平。

（二）推进了马克思主义群众观在中国的运用和发展。理论与实践相结合，是马克思主义发展坚持的根本原则。马克思主义群众观，作为一种原理、一种理论，要发挥现实的指导力量，就必须深入到实践中。长征中，我们党成功地解决了这个问题。众所周知，红军长征经过的地方，大都是国民党当局统治的少数民族地区，各民族群众对红军不了解，甚至还产生了怀疑、恐慌和仇恨的心理。红军在这里没有群众基础，处于极其艰险的境地。如何化解复杂险峻的形势？我们党采取的举措就是“以马克思主义的民族理论为指导，制定了以民族平等、民族团结为基本原则，以尊重宗教信仰、风俗习惯和民族文化为主要内容，以建立互相帮助、共同进步的新型民族关系为主要奋斗目标的先进的民族政策，使几千年来深受压迫、剥削和歧视的沿途少数民族群众耳目一新，从而赢得了他们的广泛拥护和支持”[2]。如红25军为了加强群众工作，处理好党和军队与民族群众的关系问题，规范军队的行动，制定了“三大禁令、四项注意”等规定，丰富和发展了长征时期党的群众路线、群众工作的内容与要求。如此等等，促使了马克思主义群众观在中国的运用和发展，也奠定了我们党坚持群众路线的理论自觉。

二、历史价值

（一）提高了人民群众的觉悟，为中国革命的胜利提供了坚实的思想基础。毛泽东在评价长征意义时指出，长征是宣言书，长征是宣传队，长征又是播种机。这一时期，积极有效地开展群众工作已经成为党和红军进行革命斗争的中心任务，其中宣传工作和组织工作是推进群众工作取得实效的关键内容。党领导红军主要是从两个方面进行着手的：一方面，在沿途少数民族地区实行了有针对性的宣传策略。当时，少数民族地区的群众深受国民党当局的压迫，在精神上长期遭受欺骗、麻痹，所以虽然过着非人的生活，却并无自觉的革命意识。红军到达这里后，就通过宣传标语、口号、戏剧表演、群众大会等形式，宣传和揭露国民党当局的反人民本质，揭示人民受苦受难的根源，启发人民的革命意识、阶级意识，号召人民团结起来，推翻一切不合理的旧制度，推翻一切压迫人的反动势力。红军还积极深入到群众中，通过各种形式宣传党的政策，宣传党和红军的无产阶级性质，主张工人、农民和小资产阶级联合起来，组成最广泛的联盟，推翻国民党当局的反动统治，建立革命政权。“宣传红军的宗旨是全心全意为人民服务，红军是人民的军队，是为穷人的翻身解放而战斗的军队，并以实际行动证明红军的人民军队的性质”[3]，以及宣传红军北上抗日的主张。1935年6月15日，党中央向全国民众发出《为反对日本并吞华北和蒋介石卖国宣言》，号召“团结一切反日反蒋的群众，站在一条战线上来打倒我们共同的敌人——日本帝国主义、蒋介石及蓝衣社匪徒”[4]，从而极大地激发了广大民众的抗日热情；另一方面，通过各种形式组织群众，建立革命武装，开展土地革命，使广大人民群众受到民族民主革命的洗礼，播下了革命的火种。这一切，为抗日战争和解放战争的胜利提供了坚实的革命思想基础。

（二）赢得了人民群众的支持，为长征胜利提供了强大的革命力量。党领导的红军在极其险恶的条件下能否取得人民群众的支持，是关系到红军能否战胜敌人、完成战略转移以及开辟新革命根据地的重大问题。所以，1935年1月14日，中央红军总政治部在《关于地方工作的指示信》中强调，在地方开展群众工作的目的是为着争取红军在决战中的胜利。实践证明，党领导红军开展的群众工作赢得了广大人民群众的信任和爱戴，从而获得了大量的人力物力支援，为红军力量的壮大和长征的胜利奠定了雄厚的物质基础和群众基础。据统计，红二、六军团在黔西、大定、毕节期间，扩充了新战士5000多名[5]；四川雅安地区的天全、庐山、宝山、雅安、荥经、名山6县有4000多人[6]；甘孜藏区，仅巴底乡就有270多人参加红军[7]。红军队伍到达安顺场强渡大渡河前，坚持不住民房，帮助群众救火，乡亲们见后很是感动，于是就主动帮助红军介绍情况，船工们还奋不顾身地帮助“十七勇士”渡过了大渡河，粉碎了敌人把红军消灭在大渡河畔的企图。红军过草地时，藏族民众不仅纷纷拿出粮食，还主动带路，帮助红军走出了漫无人烟的大草地。在长征途中，群众为红军筹款筹粮、送水做饭、掩护伤员、传送消息等感人事迹数不胜数。“正所谓战争伟力之最深厚的根源在于群众之中，红军的群众工作取得了人民群众的帮助配合，有力地保证了战略转移任务的完成。”[8]

（三）增进了民族团结，为我们党的民族统战政策和民族区域自治制度的形成提供了有益借鉴。团结就是力量。团结是一个政党的政治生命。在革命战争年代，我们党要战胜强大的敌人，除了团结一切可以团结的力量外，别无他途。长征期间，党的群众工作的重要任务就是要处理好与各民族之间的关系，增进各民族团结，赢得各民族群众的支持。我们党以马克思主义民族理论为指导，根据少数民族地区的实际情况，结合少数民族群众的思想特点、存在的问题以及革命形势发展的需要，制定和实施了一系列民族政策。一是主张民族平等和民族团结。红军每到一处，都通过各种形式不厌其烦地向当地群众宣传、讲解党制定的“国内外各民族绝对平等，并无条件的保护一切少数民族的权利”政策[9]；二是尊重少数民族群众的风俗习惯、语言文字和生活方式；三是建立革命政权，帮助少数民族实现自治。红军在少数民族地区带领各族人民实行土地革命，建设红色革命政权，并尝试推举少数民族人士担任政权的主席；四是制定团结民族宗教上层人士的统战政策。由于这一系列的民族政策在长征中得到较好的宣传和执行，党的民族团结工作取得了显著进步，不仅争取到更多的少数民族朋友，赢得他们的广泛支持和帮助，还为我们党今后制定和建立正确的民族统战政策和民族区域自治制度提供了有益经验。

三、时代价值

（一）必须强化宗旨意识。全心全意为人民服务是我们党的宗旨，是马克思主义政党的生命根基与本质要求。长征的胜利让我们深知：党的宗旨无论在何时何地都不能变，更不能被抛弃。只有始终保持同人民群众的血肉联系和鱼水关系，才能得到群众真心实意的拥护，党和人民的事业才能得到发展。

（二）必须彰显人民主体的价值观念。中国共产党作为马克思主义政党，必须牢固树立马克思主义群众观。要时刻牢记人民群众是真正的英雄，要把人民放在心中最高的位置。红军长征是在极其艰难的条件下进行的，既有数量上强于我数倍的敌军围堵，又有自然条件的恶劣，红军粮衣匮乏、伤员安置和兵员补给困难以及少数民族群众对红军的不了解。面对这些艰难困苦，党制定了尊重各族群众的宗教信仰、风俗习惯、生活方式等民族政策，开展了打土豪、分田地、建立革命政权的群众运动，加强了同各族群众的上层人士合作。刘伯承与彝族头领小叶丹歃血为盟，红四军团结白利寺活佛格达成功走出大草地等故事，就是其中的典范案例。历史经验证明，红军长征的胜利，离不开党对人民群众历史地位的正确认识，也离不开党发挥和实现人民群众主体的价值作用。它启示我们：“党只有紧紧地依靠群众，密切地联系群众，随时听取群众的呼声，了解群众的情绪，才能形成强大的力量，顺利完成各自的任务。”[10]

（三）必须加强制度建设。党的群众路线，不仅是根本工作路线，也是制度性要求。有效贯彻执行党的群众路线，既要立足当前，又要着眼长远；不但要着眼于提高认识，锻炼党性，强化能力，更要注重建章立制，形成制度性成果。长征期间，我们党就很注重从制度建设方面，推动群众路线的贯彻实施。自1934年12月进入少数民族地区开始，红军陆续颁布了一系列关于执行党的民族政策的纪律、训令、指示、规定等。红军在进占遵义前，发布了《关于我军沿途注意与苗族关系加强纪律检查的指示》，要求部队严格整顿纪律，向违反群众纪律的行为作坚决的斗争。1935年1月19日，红军总政治部发出《关于争取少数民族的指示》，要求全军将士严格政治纪律，绝不准对少数民族有任何的骚扰，要尊重少数民族的宗教、风俗、习惯，“严厉地反对轻视少数民族的大汉族主义的愚昧偏见。”[11]1935年8月15日，红25军为了尊重回民的宗教信仰和风俗习惯，在该军中制定了“三大禁令、四项注意”。1936年3月15日，红四方面军攻占炉霍，朱德在炉霍喇嘛寺召开各部队负责同志会议，要求部队严格执行党的民族政策，自觉遵循“三大纪律、八项注意”，以实际行动争取藏胞的支持。此外，又给部队制定了4项具体规定：1.尊重当地风俗习惯；2.爱护好藏胞一草一木；3.不经藏胞同意，不准进入藏胞的家屋；4.看管和喂好藏胞家中的牛羊。1936年6月19日，红四方面军政治部发布《关于进入回民区域工作的指示》，要求各政治部（处）了解回民情况，联合他们，发动他们积极参加回民的解放斗争。总之，党和红军在长征途中，颁布了大量的规章条例，从制度上保证了对群众路线的贯彻执行。这种把党的群众路线制度化思想，对于推动新时期我党建立和完善贯彻群众路线的长效机制具有重要的理论和实践意义。

当前我国正处于社会主义市场经济体制不断完善发展的阶段，经济利益的多元化，使得群众工作对象更加多元化，群众工作内容更加丰富，群众工作环境更加复杂，这就对党实现群众路线工作的常态化、持久化提出了新的挑战。鉴于这种新形势、新挑战，我们党必须从制度建设方面着手，建立和完善贯彻群众路线的长效机制。

参考文献：

[1]中共四川省涪陵地委党史工委编.贺龙在川东南[M].北京：解放军出版社，1988.26.

[2]毛泽东选集（第3卷）[M].北京：人民出版社，1991.817.

[3]秦宇忠.红军长征时期群众工作的历史功绩[J].西藏党校，1997（02）.35.

[4]中共四川省委党史工作委员会.红军长征在四川[M].成都：四川省社会科学院出版社，1986.396.

[5]中共毕节地委党史办公室.红军在黔西北[M].毕节：毕节地委党史办公室编印，1986.50.

[6]中共雅安地委党史工作委员会办公室.从大渡河到夹金山——红军长征的一段艰苦历程[M].成都：四川社科出版社，1986.144.

[7]中共甘孜州委党史研究室.红军长征在甘孜藏区[M].成都：成都科技大学出版社，1993.237.

[8]张啸.红军在长征中开展的群众工作及其历史作用述略[J].陇东学院学报，2012（06）.57.

[9]列宁全集（第19卷）[M].北京：人民出版社，1989.527.

[10]邓小平文选（第2卷）[M].北京：人民出版社，1994.342.