初二班级学情分析

初二班级学情分析（精选4篇）

初二班级学情分析 篇1

一、班级情况分析

从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维较活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

二、本学期目标：

1．进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2．巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3．加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

4．与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。

三、具体措施

（一）思想教育：

1．针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的常规教育。

2．定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。

3．多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。适时开展青春期心理专题班会。

（二）常规工作：

1．适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

2．每半个月换一次座位。

3．认真做好值日工作。

4．出好黑板报。

5．出操做到快、静、齐。

6．星期一总结，星期二写字，星期三唱歌，星期四读报，一切按照学校的安排进行。

（三）学风建设：

1.加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。

2．继续做好“后进生”转化工作，发挥家长的主导作用，积极配合。

3．加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、综合性活动比赛、辩论会等。

4．加强作业的自主管理，切实提高作业的质量，特别是双休日的作业质量。

（四）与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。重视家长会的作用，重视做好家访工作，继续进行家校联系单的方式密切与家长的联系，向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。

四、学情分析

（1）目前成绩较好，我个人认为是暂时现象。本班师资力量比较雄厚，这也为学生的学习提供了强有力的保障。

（2）家长非常重视，非常配合。这也为学生的学习提供了基础。

（3）学生方面，班级里的优等生学习非常自觉认真，在班级里起了引领与带头作用，比学习，比进步蔚然成风。

（4）由于班级里差生面比较大，这批学生从小学开始，学习目的性不明确，学习方法不当。学习没有形成良好的习惯，到教室后不能，并且不懂学习，作业不能独立完成。这样相对来说也拖了班级的后腿。

五、改进措施

1、多关注优等生，让他们一定要保持稳定。多关注中等生，在一定程度上能够让他们与优等生逐一雌雄。多鼓励下游生！努力使两极分化最小化！

2、一如既往抓学风。要做到勤说（每天每时常提醒）、勤问（每天能够与个别学生进行交流）、勤查（每天检查各科作业的完成情况），加大管理力度，让学生能在安静的环境中学习。

3、做好学生的思想工作，阐明各校之间竞争的严峻形势，让学生有忧患意识，从而调动学习的积极性。

4、多与各科教师联系，及时了解学生动态，接受科任老师的建议。多与家长交流，形成合力，共同督促学生学习，使其进步。

5、继续进行“一帮一”互助学习帮教活动，让优生带动差生学习，共同取得进步。

6、学生进行深刻的自我反思，对自己的学习提出具体的要求。

7、举行一次学法交流会，促成每个学生形成适合自己的良好学习方法。

六、对任课教师的建议

1、基础知识的掌握是学生后续学习前提条件，放弃任何一个学生就会给以后的教学带很大的隐患，缩小差生面，杜绝出现低分。

初二期中班级成绩分析 篇2

初 65 班

2016年11月

期中考试班级成绩分析

本学期以来，经过全体教师的共同努力，教学工作取得一定的进步，但是学生由于基础较差、学习积极性不高，成绩还不大理想。现对本次期中考试成绩进行分析。

一、成绩分析

1、班级综合成绩：

全班40人，全部参加考试。班级总体来看不大平衡，每科成绩高的总是固定几个人，所以应该加大管理。总分平均分385.96分，虽然总体来看还算不错的，有的同学还有待提高。优秀率2.50%，良好率5.00%，及格率27.50%。

2、学科成绩分析：

语文：总平均69.86分，虽然总体来看还是不错的，有的同学还有待提高。数学：很多同学不大学习，应该想办法提高学生的学习兴趣，需要加强对不及格人数的关注。英语：多数不及格，和学生的英语基础有一定关系。政史：基本平衡。物理：比较平衡。

二、原因分析

1、部分学生本来基础就差，学习积极性不高，到了八年级，学习的快节奏，加上科目多，使得相当一部分学生感到很吃力。再加上时间紧，他们复习不到位，自然而然地造成他们成绩的不理想。

2、学生在考试过程中，审题不仔细，导致不该错的反而出错了；学生做完题不知道检查，有一小部分学生做好的比较早，他们不是认真检查试卷，而是在那里摸小东西玩，或者趴在桌子上胡思乱想。

3、我们教师也有不足之处，对学生辅导不力。

三、改进措施和方法 课堂学习方面

注重基础，精讲精练。在教学中，把基础知识的传授与训练做为重点，能够多次严格训练以求达到夯实基础的目的。课堂教学设计应符合班生实际、教学实际，提高“双基”能力，教学堂堂清，不无备课上课，克服惰性和随意性。作业设置符合教学，减缓坡度，分层设计，面批辅导与集中讲评相结合，做到作业日日清，及时批改反馈矫正，做到课课过关。

分类指导，分层辅导，加强个别辅导。充分发挥学生“结对子”、“一帮一”等课外互助形式的作用，课内多提问、激励、检查，关注学困生的每一个微小进步。

班级管理方面：

1、抓大放小，减少师生矛盾。

班级管理中的事都是很琐碎的事情，小到上课走神、跑步步伐错误、大到谈恋爱，打架等。处理上要分轻重缓急：

轻：很小的事情，比如卫生、迟到等，视其情况点到为止或者是老师的示范教育，不要用一节课的时间严重处理。

重：出现的打架、有谈恋爱迹象、集体对学习的厌倦等，就不能看成小事，要通过正面的、侧面的方法及时教育疏导。

缓：有些事情，需要冷处理，在矛盾激化期间或者是很难解决的事情，放一放、等一等，冷处理是一种最好的办法。急：班级工作也有好多急事，比如课堂上的偶发事件，打架事件等，就必须在第一时间赶到。

2、课堂上学习习惯的养成教育，班主任要抓，科任老师一定要重视。

（1）走进教室等待老师，没有主动性；

（2）上课期间睡觉、斜着坐、转笔、说闲话、走神、做小动作现象时有发生，不像个严肃的课堂，与我们学校的风格不相配。

（3）师生之间没有距离，把正常的课堂搞乱，下面翁声不断。

3、学习上竞争力的形成

（1）班级之间成绩的竞争，要始终关注班级之间的微妙变化和采取的措施，给班级注入新的活力，让学生为了集体而战，形成班级竞争力。

（2）优等生的级段竞争力，需要在老师不断的激励下进行，每个班的优等生数量是有限的，很难形成竞争，没有竞争就很难提高。因此定目标、找对手要把眼光放在外班。

（3）本班同学之间按照层次按照学生的实际水平创设竞争氛围。

4、班主任平衡学科

（1）充分利用早、午小自习时间，适当调整学习内容，为薄弱学科提供绿灯。

（2）关注部分学科的课堂学习情况，协助部分老师搞好课堂。

初二班级励志名言 篇3

1) 成功=知识+人脉

2) 每天进步一点点

3) 一室不扫何以扫天地

4) 成功一定有方法，失败一定有原因

5) 成功的人找方法，失败的人找借口

6) 成功跟借口是不会在同一个屋檐下的

7) 没有得到我想要的，我即将得到更好的

8) 并非神仙才能烧瓷器，有志的人可学精手艺

9) 读书要独立思考:对于一个读者来说,保持独立思考是最重要的思考。 ——伍尔芙夫人

10) 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来《周恩来选集》

初二班级励志名言大全：

1) 学而不思则罔;思而不学则殆。 ——孔子《论语》

2) 读书破万卷，下笔如有神。 ——苏东坡

3) 读书要学会思考，吸收有益于自已的部分——培根

4) 拼搏改变命运，励志照亮人生

5) 为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底

6) 当今之世，舍我其谁!!

7) 好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

8) 好方法事半功倍，好习惯受益终身。

9) 把命运掌握在自己手中

10) 机遇永远是准备好的人得到的

11) 无情岁月增中减，有味青春苦甜。

12) 集雄心壮志，创锦绣前程。

13) 只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱

14) 只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量

15) 登高山务攻绝顶赏大雪莫畏严寒

16) 我努力，我坚持，我一定能成功

17) 闻鸡起舞成就拼搏劲旅师天道酬勤再现辉煌王者风

18) 拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力

19) 挥洒斗志，成就梦想

20) 卧薪尝胆，尝破茧而触痛。破釜沉舟，圆金色六月梦

21) 站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩

22) 拼一个秋冬春夏!赢一生无怨无悔!

23) 志坚智达言信行果

24) 今日一代学子寒窗三载;明日天之骄子独秀一枝

25) 好男儿志在名校终不悔;真英雄心若磐石永如一

26) 原子离子分子方程式尽展笔下;苦也乐也累也与他争唯我独尊

27)良好的习惯是成功的保证。

28) 绳锯木断，水滴石穿。

29) 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

30) 一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。

31) 天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。

32) 态度决定一切，习惯成就未来。

33) 一朝习惯，万事易办。

34) 三载春秋，书海畅游，勤学苦练，不负父母厚望;几度风雨，困难迎头，直面勇战，无愧玫瑰铿锵

35) 书读得越多越不加思考，你就会觉得你知道得很多;而当你读书思考得越多的时候，你知道得还很少。

36) 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

37) 读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?——朱熹《训学斋规》

38) 独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。 ——马寅初(现代学者教育家)

初二(6) 班级学期总结 篇4

时间一天一天地流逝，一晃一个学期就要过去了。回顾整个学期，我们在各方面都取得了不错的成绩。

一、班级管理的进一步完善

我把班级管理放在第一位是因为我认为一个班级的好坏最主要的就是在于班委的带动作用，如果所有的班委都能够严格要求自己，不违反课堂纪律，不迟到、不早退。那么这就一定是一个优秀的班集体。班内即使是有不太守纪的同学，我相信也会被这种正气给带动起来。

所以，我们在这个学期中严格规范了班委，只要发现某个班委有违反纪律的现象，我们先会去提醒他，如果屡次提醒他都不改的话，我们就考虑换一个人来上任班委一职。我们采取的是民主的选举方式，由班里的同学来推选自己认为能够胜任班委一职的人，最后进行投票，由得票最多的同学来当班委。

二、学习方面

我们班在学习上虽然不算是最好的，但是学风十分正。每位同学上课都认真听讲，积极思考，积极回答老师回答的问题，上课时也和老师互相辉映着，下课又不懂的问题就会去问老师。按时保质保量的完成老师留的作业。

三、思想方面

1、大多数的同学积极向上、进取。

2、能正确的对待老师的批评，知道老师是为自己好。

3、同学们思想上十分团结，班级荣誉感十分强。

4、很多同学目前都有一个目标，并为此而努力。

四、活动方面

我们班的同学十分积极，而且荣誉感十分强，经常是有什么活动的时候大家都抢着上，都想着为班级争光。所以在学校举办的各种活动中都能够看到我们班同学的身影，并且也取得了不错的成绩。

1,、在初

一、初二两个年级的百科知识竞赛中，我班得到了第一名，并且我们班的张晓智同学还得到了表现优秀奖。

2、在学校举办的体育节比赛中，获得了团体总分第二名的成绩。

3、在机器人比赛中，我班有两名同学代表学校参加比赛，还有三名同学积极的报名参加志愿者，为大赛服务。

4、在年级会上进行挑战宣言，还以“一天不努力，超不过初二（5）一天不学习，赶不上初二（7）努力努力再努力 学习学习再学习”和“多做题 勤复习多找师 勤帮友 二六 二六 保二争一”作为我班的口号。并且还获得的“最具实力班”的光荣称号。

5、在12月31日的元旦联欢会上，我班同学积极的参与联欢会的各种活动，还表演了许多节目。

6、在志愿服务中，我班的两名同学任劳任怨，每次都认真的打扫。

五、目前班上存在的问题

1、少部分同学有迟到的现象

2、这学期的卫生情况有所下降

3、纪律问题不是特别好

4、极个别同学在学习上不认真，自主学习意识不强，成绩不理想

六、个人感想

一个学期很快就要过去了，在这个学期中发生了许多的事情，有好有坏，但我认为不管是好的还是坏的，对于我们来说都是一次锻炼的机会。都是在锻炼我们各方面的能力，比如说；团结、沟通、保持着友好的关系。在整个学期中，我看到了“人心齐班风正 笃学明辨 创新求实”这种在班级中一直流传着的精神。真心的希望下个学期可以通过班委和老师的带动和管理把这个学期中存在的问题解决，是整个班级真正的融为一体，蒸蒸日上！

初二（6）班