道德讲堂团结（共8篇）
尊敬的各位老师、各位家长：
大家下午好！这里是喀什市第九小学道德讲堂的现场。感谢各位家长长期以来对我校教育教学工作的支持，在这里，请允许我代表喀什市第九小学全体师生对你们的到来，表示热烈的欢迎！
我真诚的希望今天走进道德讲堂的每个人都能成为道德的传播者，实践者和受益者。我们今天道德讲堂的主题是“民族团结育真情”，56个民族血脉相连，五千年文明生生不息，光荣与辉煌一起分享，磨难与沧桑共同担当，我们拥有同一个家园，我们拥有同一个名字：中华民族。
一、唱民族团结歌曲
下面，让我们一起在这个多民族的校园里唱响《一家人》。“温暖驱寒冷，真爱挽真心，同在蓝天下，都是一家人”。新疆，一个多么美丽的地方！天山雄伟、草原辽阔、戈壁广袤，资源富饶，在共同团结奋斗的历程中，新疆各族人民结成的是牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊，凝结的是各民族心手相连的真情实感。
二、看民族团结短片
“家是一个家，国是大中国，家和万事兴，有你也有我”，几十年来，新疆各族群众朝夕相处，共同建设美好家园，结下了血浓于水的深厚情谊，有什么理由不感受到党和人民给我们创造的幸福生活呢？我们生活在一个大家庭里，在我们的生活中涌现出许许多多民族团结的感人事迹：有为抢救少数民族孩子而从自己身上取下13块皮肤的吴登云；有为抢救素不相识的汉族女大
学生挺身而出的艾尼•居买；有为挽救尿毒症晚期的维吾尔族学生毛兰江•吾麦尔无偿捐赠一颗肾的汉族女青年王艳娜；有新疆首届十大杰出母亲阿尼帕含辛茹苦收养了汉、回、维吾尔、哈萨克四个民族10个孤儿，这些事迹早已深深印在各族人民的心中，他们的精神传遍了天山南北，影响和教育了一代又一代新疆各族人民。“滴水之恩，当涌泉相报。”感动中国2011人物：阿里木，就是被他人帮助过，所以才开始帮助别人，因为他感受到了被帮助的感动和快乐，也体会到了帮助别人的滋味有多么甜，如同一口蜂蜜一般，“吃了”心里就甜滋滋的。这也让我明白了助人为乐有多么好，也明白了要知恩图报。让我们一起去看看那感动中国的维吾尔族大叔吧。（视频短片）
三、讲民族团结故事
单丝不成线，独木难成林。一块块砖只有堆砌在一起，才能盖起万丈高楼；一滴滴水只有融入大海，才能获得永存。这就是团结，团结可以铸就和谐，和谐才能促进发展。
其实，就在我们喀什市第九小学，就在我们的身边，就有值得我们学习的模范。十几年的教学之旅，她用满腔的热血培育花朵，用关爱的甘泉浇灌春苗，用超越民族界限的胸怀照耀孩童，把平凡的工作当作神圣的事业，辛勤耕耘，实践着“蜡炬成灰泪始干”的人生格言。
每每翻开师生“一帮一”结对帮扶记录，总能触碰到班主任姬群慧内心最温柔的地方。六（2）班的艾热帕提是一名可爱、乖巧的小男孩。爸爸妈妈从小在外地工作，他和年迈的爷爷、奶奶生活在一起。姬老师总也忘不了小艾热帕提入校时那怯懦的眼神，他不会说汉语，握笔姿势也不正确，姬老师天天手把手的教
他学写汉字，一字一句给他教汉语发音。令他终生难忘的是在学校里过的这个生日，同学宋佳妮表演了婀娜多姿的孔雀舞，爱热扎提展示了时尚的街舞，全班同学分吃了香甜的生日蛋糕，当生日快乐歌响起，艾热帕提再也忍不住眼泪，他真正感受到这个由多个民族组成大家庭多温暖!在老师和同学们的关注和帮助下，艾热帕提更懂事了，在家知道孝敬老人，在校知道帮助同学，学习也进步了，艾热帕提那阳光般的笑容成为学校民族团结工作中最闪亮的一抹风景。
2012年8月，喀什九小新校区落成，搬迁在即，校长却陷入沉思，“那么多的课桌椅、教学设备该如何运过去呢？”正当校长一筹莫展时，家长委员会中乃菲沙的爸爸、麦尔丹的爸爸找到了校长：“学校把我们的孩子教得这么好，我们也想为学校出力，给学校搬家就交给我们吧！”学校搬迁的那天早上，喀什九小的门口各种车辆排成长龙：三轮车、皮卡、货车、拖挂，米尔力的爸爸甚至开来了家里长途运货的“八平柴”。“亚克西米思孜”“你好”，家长、老师互相问候过后投入了紧张的忙碌。一把把小椅子带着手心的余温被传递着，一台台电脑在挥洒的汗水中运上楼，搬运钢琴的号子声中夹扎着维语、河南话、四川话，伴随着汽车的轰鸣声，交汇成一首最美妙的民族团结之歌。
吐尔逊阿依是一名维语老师，刚分到学校时，她特别担心不能融入九小这个集体。刚上班没几天，半岁的儿子就病了，“刚上班就请假，大家会不会说我呢？这周还是我值周，怎么办？”她心里左右为难。办公室的同事热心地给她讲解了请假制度，并轮流帮她值周、上课，解决了她的燃眉之急。她将心中的感动化做工作的动力，主动发挥自己的特长帮助班主任们布置班级展示
栏，涂色、剪纸、粘贴。图文并茂的班级展示栏受到了大家的称赞。吐尔逊阿依和老师们笑了，那笑容见证了亲如手足般的姐妹、兄弟情谊，谱写了心手相连、青春飞扬的华彩乐章！
2011年以来学校新增公益性岗位职工10人，他们都是维吾尔族。来到喀什九小这个汉语系学校后，他们从未感觉过生分，并很快成为集体的一份子。努日姑没忘记，在学校一年一次的冬至包饺子活动中，工会考虑维族职工的民族风俗，专门买了牛肉做饺子馅，并把会包饺子的维族、回族老师分到了工人组。她说：“九小没把我们当外人，我们要在这里好好干。”艾合买江没忘记，那天清理阴井时手机不小心掉进下水里，工资不高的他想到又要花费一大笔钱买手机，心情沮丧极了。第二天他的桌子上放着好几部手机，那是老师们不约而同把家里闲置的手机拿给他用。米吉提没忘记，结婚那天，学校的老师每人备了一份厚礼来参加他的婚礼，让他在亲戚朋友中长足了面子……在喀什市第九小学这个多民族的大家庭里，“民族”这个词语已经被淡化了，血浓于水的同胞亲情在这里得到了最好的诠释。
退休职工吐洪•伊布拉音清楚地记得，十年前退休时是他最困窘的时候，从学校值班室搬出来，他连落脚的地方都没有。学校得知这一情况后，专门给他在学校后院盖了两间小平房，让他安度晚年年。十年中，老伴病危，学校老师们捐款帮他渡过难关；下水道堵塞，学校负责疏通，没让他掏一分钱。今年年初，老吐洪住的平房成了危房，学校想方设法腾出两间门面房给他居住。望着老师们汗流浃背帮他搬家的身影，吐洪含着眼泪做了一桌丰盛的饭菜款待大家，他说：“想不到我70多岁了还能住上新房，九小真是我的家啊！”这感人肺腑的话语正是学校民族团结工作 的真实写照。
四、诵民族团结经典
经典需要反复品读，经典需要用心感悟，经典需要世代传承。下面，让我们一起吟诵关于团结的经典语录。
人心齐，泰山移。——中国谚语
五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏
鱼不能离水，雁不能离群。
智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来，力量从团结来。
二人同心，其力断金。--《易经》
若不团结，任何力量都是弱小的。--拉封丹
人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧+双手+力量结合在一 起，几乎是万能的。--美.韦伯斯特
（大屏幕显示）
五、谈民族团结感受
老师们，家长们，聆听了这么多的经典名言，在你们心中一定对如何维护民族团结有自己的想法，那么，现在就大声说出你的感受，你的感悟吧！（多请老师谈感受）
六、结束语
数不清的感人事迹，说不完的感人故事，谈不完的心灵触动。其实，无论是谁，都愿意为学校贡献自己的力量，都希望喀什市第九小学常盛开民族团结之花，更希望学校成为学生喜欢、教师幸福、家长满意的学校。在这里，请允许我说出很多老师的心声：在我们学校，无论什么时候、无论任何事情，汉族离不开少数民
族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开，因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。亲爱的同志们，让我们大家携起手来，从我做起，从小事做起，从现在做起：多一个微笑，多一些问候，多一点理解，多一声谢谢，让我们在平凡中创造不平凡，用实实在在的行动保卫来之不易的幸福生活，并肩携手、同心同德，共同担负起维护民族团结、维护社会稳定、维护祖国统一的神圣使命，弘扬民族团结精神，爱我中华，共创新疆辉煌的明天。
关键词：孝老爱亲,典型人物,艺术展现,尊重,不忘初心
孝道, 是做人的根本, 是一切道德的根本。本次“道德讲堂”挑选的典型人物有悉心照顾百岁婆婆的好媳妇王群英, 爱外婆又有一片公心的丽水市十杰青年———莲都区西溪小学校长翁阁谞。视频、沙画、音乐等艺术表现形式有机结合在一起, 充分体现了主创们对于“孝老爱亲”文化的尊重。道德讲堂以生活化、特色化、实践化的形式, 让人们切身感受到先进道德文化的力量, 让道德的光辉照到每个人的心上, 洗涤了心灵, 激发人们对父母长辈的感恩之情, 用榜样的力量带动了更多的自我提升, 用心打造的道德讲堂为共建精神家园提供了有力支持。
浙江省丽水市“道德讲堂”是丽水市培育和践行社会主义核心价值观的全新尝试。通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式, 宣扬凡人善举, 弘扬中华美德, 营造出“积小德为大德, 积小善为大善”的良好风气。“道德讲堂”由丽水市文明办、丽水市直机关党工委主办, 由各市直单位承办, 从2014年开讲以来, 成为丽水实现人文关怀、共建精神家园的平台。
古人云:百善孝为先, 一切善行都是从孝开始。孝是人世间一种最高尚、最美好的情感, 是人一生中最深刻的亲情, 那么, 什么叫做孝呢?
从从古到今对孝的解释来看, 孝的核心就是善待父母和长辈。子女要尽心尽力地赡养父母, 尊敬、关爱父母和长辈。早在两千五百年前, 孔子跟他的学生就在著名的《孝经》里讨论过。子曰:“夫孝, 德之本也, 教之所由生也。”孔子的意思是说:孝道, 是做人的根本, 是一切道德的根本。
2015年3月, 丽水市广播电视总台团委承办了丽水市第十一讲“道德讲堂”。本次“道德讲堂”围绕“孝老爱亲”这一主题, 分唱歌曲、学模范、诵经典、作反省、学知识、送吉祥等几个环节展开, 用心打造“道德讲堂”, 和到场观众一起诵读了经典、学习了榜样并洗涤了心灵, 共同为建设美好的精神家园一起努力着。
一、对典型人物的精心选择
道德建设是社会稳定的基石, “道德讲堂”是培育和践行社会主义核心价值观的主阵地。那么, 在“道德讲堂”做交流发言的人应该是谁呢?
围绕“孝老爱亲”这个主题, 丽水市广播电视总台团委的团员青年们几番斟酌, 终于确定了以下人选:悉心照顾百岁婆婆的好媳妇王群英;爱自己的外婆又有一片公心的丽水市十杰青年———西溪小学校长翁阁谞。
(一) 典型人物一:悉心照顾婆婆的好媳妇
家住北苑路社区的王群英, 是街坊邻居齐称赞的好媳妇。王阿姨的婆婆梁奶奶今年105岁, 祖籍广东佛山。1995年, 梁奶奶的老伴去世, 为了更好地照顾老人, 王阿姨把婆婆从温州接到了丽水家中共同生活, 因为丈夫当时还在上班, 照顾老人的事情也是王阿姨一力承担, 陪老人散步谈心, 给老人剪指甲剪头发, 让老人每一天都是开开心心、快快乐乐的。家庭和睦温馨, 让梁奶奶的晚年生活有滋有味。最难能可贵的是, 王群英的丈夫并非是梁奶奶的亲生儿子。但王群英几十年如一日, 把婆婆当作自己的妈妈。许多细节和故事让现场的观众无不为之感动。王群英说:“我们自己也会老去, 我想做个榜样, 自己的女儿以后也会对我那么好的。”
通过王群英的讲述, 人们深切感受到:“在道德领域里你就是他人的环境”。能否擦亮人心向善的镜子, 关键就在于是否能唤醒每个人心中的“道德律令”。
(二) 典型人物二:公心爱学生的好校长
每个人都希望能够老有所养、老有所依, 都能够幸福健康一辈子。丽水市十杰青年翁阁谞和自己的外婆感情特别好。她以《从容尽孝人人都是“燃灯者”》为主题, 给大家讲述了自己对“孝老爱亲”的理解。
翁校长说, 在她的生命里有两个母亲, 一个是生她的母亲, 一个就是陪伴她的母亲———外婆。她是生在外婆家, 长在外婆家。自外公、爷爷去世那时候起她就铭记这句话:“树欲静而风不止, 子欲孝而亲不在。”一直以来, 她都很珍惜和外婆的时光:工作后第一个月的工资, 她交给了外婆;有了第一个工作单位, 她把外婆接来看她的学校;在城里买了房, 接外婆来住;有了第一辆车, 第一趟就是去看外婆。
翁阁谞说, 孝顺最重要的是给老人一个温暖的家, 一个有儿女依靠的陪伴的家。可是现实生活中, 总是感受到父母、长辈总是将最好、最宝贵的留给晚辈, 他们像蜡烛不停地燃烧自己, 照亮孩子!
翁阁谞认为, “孝”有两种方式, 第一:单单是物质上的孝敬。第二种方式就是精神上的回报了。晨起有儿女给你更衣, 暮下有人为你洗脚。三餐热饭, 睡前帮他们盖盖被子, 天冷帮他们添衣服、戴手套, 听老人说话和老人聊天……这也许更是老人需要的。
对于“孝老爱亲”有着深刻的理解, 或许还在于自己是一名老师。现在, 翁阁谞是莲都区中山小学西溪校区的校长, 她觉得老师更应该“以孝育人”。做学生人生的引路人是教师的职责, 拥有良好的品德, 尤其让学生拥有良好的孝德行为, 是一个长期的过程。作为校长, 翁阁谞总是注重把孝文化教育作为德育工作的重要内容, 把孝文化教育与少先队活动结合起来, 与健康向上的校园文化结合起来, 与扎扎实实的家校联系结合起来。百善孝为先, 为善先尽孝。通过系列“新型孝德”教育活动在学生心中种下孝的种子, 希望来日开花、结果。
二、多媒体的使用独具匠心
除了典型人物的精心挑选, 如何使讲述的故事更加打动现场观众呢?丽水市广播电视总台团委充分发挥自身媒体特色, 在视频配合、音乐表现等两个方面进行了巧妙的融合。
(一) 视频的巧妙使用
配合典型人物的讲述, 每个典型人物的发言, 都用投影仪配以生动的图片和视频。举例来说, 王群芳在讲述故事时, 投影仪里播放的是她照顾婆婆的日常点滴。这视频是电视台摄影记者用三天的时间拍摄和剪辑的。通过画面和音乐的巧妙配合, 视频的同步播放打动了现场的观众。
丽水在线小秋志愿服务团队通过6年的努力, 凝聚网络爱心, 敬老爱幼, 传播公益, 让“有事情, 找小秋”成为丽水网民的口头禅;丽水市十大青年翁阁谞将自己对长辈的爱, 融合到平日里对学生的孝文化的点滴教育中;最美儿媳王群英以“老吾老, 以及人之老”为人生信条, 讲述了几十年来孝敬婆婆的点滴温馨故事……在“学模范”环节, 平凡又不平凡的模范故事通过视频的补充播放, 让现场观众看到身边“孝老爱亲”的鲜活例子, 引起了现场共鸣。
(二) 音乐的适时渲染
一场好的晚会需要好的音乐, 一场让人难忘的“道德讲堂”同样需要音乐的艺术渲染。2014年的春晚, 人们记住了感人至深的歌曲———《时间都去哪儿了》, 它触动了许多人内心最柔软的地方, 无论是旋律还是歌词, 都让人产生了共鸣:“柴米油盐半辈子, 转眼就只剩下满脸的皱纹了”。
除了《时间都去哪儿了》, 丽水市第十一讲“道德讲堂”开始前, 《三德歌》背景音乐一直循环播放, 道德讲堂结束后, 《丽水好人》歌曲也一直播放, 在较为严肃的“道德讲堂”上, 音乐用它的感染力恰到好处地表现了艺术的力量。
2014年7月, 在丽水市第五场“道德讲堂”结束之后, 市委常委、宣传部长陈建波召集市直有关单位、部门和企业代表, 现场召开座谈会, 会议指出, 要正确把握好道德讲堂建设的认识、实践和提升三个问题, 大处着眼, 小处着手, 鼓励创新, 办好道德讲堂, 提高教化成效, 力争让更多的人走进道德讲堂。
会议提出, 要在社会氛围、文化载体和推进途径等方面结合自身实际大胆创新, 大力推进道德讲堂的生活化、工作化和常态化建设, 让道德讲堂成为群众易于参与、乐于参与的平台和载体, 真正实现道德讲堂的社会服务成效。
而丽水市广播电视总台团委承办的丽水市第十一讲“道德讲堂”, 正是在这些方面进行了有益的探索。
三、对孝文化的真心尊重
在五千年厚重的文化积淀中, 关于“孝老爱亲”的讨论和思考非常多, 这也证明它在人们心中的份量有多重。“道德讲堂”的主持稿主要是由丽水市广播电视总台团委副书记郑晓峰来设计完成的, 他特意挑选了丽水市广播电视总台的两位团员青年来带领大家一起诵经典。而挑选的诵经典的三段有关“孝道”的诗词, 也是经过精心挑选的:
1.妻贤夫祸少, 子孝父心宽。
出自 (明) 《增广贤文》。意思是:妻子贤惠, 她的丈夫灾祸就少, 子女孝顺, 父母就心情舒畅。
2.子曰:“今之孝者, 是谓能养。至于犬马, 皆能有养。不敬, 何以别乎?”
出自 (春秋) 《论语·为政第二》。意思是:“当今的孝子, 只是说能够供养父母就行了。就是狗马, 都能得到饲养。若对父母不孝敬, 那供养父母和饲养狗马有什么区别呢?”
3.孟子曰:“老吾老以及人之老, 幼吾幼以及人之幼”。
出自 (春秋) 《孟子·梁惠王上》。意思是:孟子说:“尊敬自家的长辈, 推广开去也尊敬别人家的长辈;爱抚自家的孩子, 推广开去也爱抚别人家的孩子。”
这三句经典名句, 层层递进, 配合典型人物的讲述, 让人在听故事之后, 能朗读到经典背后的用意。
而道德讲堂里非常重要的一个环节就是反省。但反省不一定需要对自己有多少自责, 只要更深刻地明白“孝老爱亲”其中的道理就足够了。对父母尽孝道, 第一层次是养父母之身, 这个都不难, 就像许多人过年过节买些礼品送些钱, 这是一种孝顺, 但人们更需要知道和理解对父母尽孝道的更高一层是养父母之心, 也就是想父母之想, 为其解忧, 也就是现在社会讲的心理精神需求。
那么, 具体应如何来学习“养父母之心”呢?主创们邀请到的就是一位专家———丽水学院教育学院的教授、博士宋兴川, 请他给大家做一场现场心理辅导。
学知识后, 每位观众还收到了一本《养生有方》的书和一个可以给父母捶背的养生捶。让所有的朋友回家后, 都好好地孝顺父母。
近年来, 丽水在市民文明素质增强、城市环境改善、公共文明水平提升等方面均取得了显著成效。2015年2月28日, 在北京举行的全国精神文明建设工作表彰暨学雷锋志愿服务大会上, 浙江丽水获得“全国文明城市提名城市”称号, 向全国文明城市迈出了关键一步。
动人歌曲感染了观众的心灵, 先进事迹触动了观众的心灵, 经典语录启迪了观众的心灵, 反省反思净化了我们的心灵, 科学知识提升了观众的能力, 经过这样洗心、养心、长好心的过程, 每个人都有心灵的触动。不少观众从自己的角度出发, 讲述了自己和父母的故事以及自己对孝老爱亲的理解。
道德讲堂结束后, 有人评价:“道德讲堂以生活化、特色化、实践化的形式, 让我们切身感受到先进道德文化的力量, 让道德的光辉照到每个人的心上, 洗涤了心灵, 用榜样的力量带动了更多的自我提升。”
也有人这样说道:“听了模范们孝敬老人的感人故事, 深受触动, 我们要认真反思自己的不足, 以后要更加敬好孝道。”
也有人这样感慨:“父母对孩子的感情像路一样, 无穷无尽, 做子女的对父母亏欠太多, 我们应该要做到最基本的, 就是多抽出时间陪陪他们。”
无论走多远, 都不要忘记最初时候人的本心, 就是人之初那一颗与生俱来的善良、真诚、无邪、进取、宽容、博爱之心。“不忘初心, 才能始终”。
前身是铁道兵的中国铁建股份有限公司，在逢山凿路、遇水架桥、不断取得历史性跨越发展的同时，继承和发扬铁道兵时期思想政治工作的优良传统，与时俱进，以先进思想带动开拓创新，把“道德讲堂”作为新时期加强思想道德建设的新途径、新形式，着力发挥“道德讲堂”在践行社会主义核心价值观、推动思想道德建设、弘扬先进企业文化中的重要作用，不断提升企业文明程度和道德水平，凝心聚力，全面推动企业改革发展。
在推进“道德讲堂”建设中，中国铁建围绕“领导机制运转顺畅、制度体系规范完善、合力共建成效明显、抓手载体丰富多彩”的工作目标，围绕培育和践行社会主义核心价值观，强调全系统所属各单位坚持道德讲堂“必选动作”做到位、“自选动作”有特色的原则，着力打造企业独特的“精气神”。目前，中国铁建“道德讲堂”建设已经内化于心、外化于行、固化于制：一是明确了“名称统一化、地点非固化、程序仪式化、内容多样化、活动常态化”的标准。二是明确了“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”的基本流程（其中，在 “唱歌曲”环节，我们借力铁道兵光荣历史，要求集体颂唱《铁道兵志在四方》，极大地感染和影响了全体职工尤其是青年职工）。三是明确了社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等重点内容。全系统“道德讲堂”活动开展得生动活泼、扎实有效，成为净化、美化心灵的阵地，成为广大职工喜闻乐见、乐于参与的平台。
精心组织 加强领导 广泛发动
把“道德讲堂”活动作为深入贯彻落实党的十八大精神、同心共筑中国梦、推进公民道德建设的重要载体，作为创建文明单位、提升职工群众文明素质和全系统文明程度的有效抓手，建立健全“主管领导负总责、分管领导抓部署、党委宣传部门抓落实”的组织架构，将“道德讲堂”列为常态化工作，加强组织和领导，确保活动顺利实施。同时，公司定期召开领导小组会议，了解分析工作推进情况，及时解决存在的问题，在人、财、物等方面给予“道德讲堂”建设提供切实保障。以中铁建设集团为例，道德讲堂分别由其总部机关18个部门轮流负责主办，集团领导分期出席。集团公司还专门成立了道德传播志愿者团队，由团组织号召广大团员青年争当道德的传播者和践行者，从组织、策划、主持、演出等环节都由青年人担当，将活动打造成“员工参与、员工点评、员工推动、员工受益”的特色文化品牌。2015年，为进一步做好“道德讲堂”活动，公司还制订了三级单位巡讲制度，即各三级单位择优推选一期“道德讲堂”到集团总部巡讲，相互借鉴学习，将“道德讲堂”办成讲堂精品。
着眼启迪 抓好结合 突出主题
开展道德讲堂活动，每期精心设置一个主题，贯穿于“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”五个环节，每个环节都紧扣主题，层层推进，将所传达的核心内容潜移默化地传递给参与者。尤其在唱歌环节，全场齐声高唱《公民道德歌》和《铁道兵志在四方》，顿时激发起了参与者的士气。在《公民道德歌》的MV中，职工参与志愿服务、社会公益、拓展训练等美德瞬间一一展现，熟悉的画面、动人的旋律，引起了受众共鸣。在学模范环节，改变以往传统枯燥的说教演讲，采用故事会、情景剧、现场访谈、PPT演示等新颖形式，把职工中平凡的人、熟悉的事还原再现，亲切感人，使人物故事丰满立体，直观入心。同时，我们还要求所属各单位把“道德讲堂”活动与加强学习党组织建设、弘扬企业文化、强化党员干部教育和规范企业管理、促进生产经营、提升企业品质、树立企业形象等工作有机结合起来，整合多种资源，形成工作合力，固化长效机制，办出品牌特色，营造传播正能量和见贤思齐、争当模范的良好氛围。中铁建设集团在2016年工作会上举办了主题为“讲规矩·树新风”的道德讲堂，小品《刘徐拍马》、相声《学俄语》分别将《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等精神融入其中，在笑声中传达了党员干部守规守纪的重要性和必要性。
着眼受益 营造氛围 广泛参与
充分利用企业自有报刊网络等媒体开辟专栏，及时宣传在道德讲堂建设中好的做法和经验，大力宣传各类道德模范先进人物的典型事迹，形成“点亮一盏灯，照亮一大片”的示范效应。同时，道德讲堂坚持节俭、高效，追求“简而美”，活动所用的道德讲堂背板、“四维八德”书法、二十四孝图、书签等均出自职工之手。通过亲手设计、亲自制作、亲身体验，真正让职工融入到活动中来。每期讲堂开办前，志愿者团队群策群力创精品，台上主持、指挥、表演，台下音乐、动画、灯光、道具、场务等都由职工承担。为了扩大活动的影响范围，除要求所属各单位通过多种方式做好传播外，我们还在中国铁建官方网站开辟“道德讲堂”专栏，动态发布全系统道德讲堂建设工作动态和视频，让遍布海内外的基层单位和工程项目部都能共同收看、同步学习。同时，活动注重发现、培养、宣传有影响力和感染力的先进典型。2015年11月，我们隆重表彰了中国铁建首届“永远的铁道兵杯”十大楷模、第四届“十佳道德模范”，并在企业官方网站和官方微信上，以视频形式展示和传播了“十大楷模”“十佳道德模范”的感人故事，在社会上引起了强烈反响。中国铁建党委书记齐晓飞评价道：“这些典型用业绩传承了铁军精神，用身体力行了核心价值观，事迹先进，情操感人，充分展现了中国铁建的价值追求，是跨越时代的精神脊梁和道德中坚。”
着眼成效 强化监督 严格考核
强化对“道德讲堂”建设情况的指导、检查、监督和验收，切实把“道德讲堂”建设抓实抓好，抓出成效。同时，我们从实际出发，分步实施，逐级推进，积极地将道德讲堂建设由机关、厂区向施工一线项目延伸，要求各集团公司、工程公司在机关率先开办系列“道德讲堂”，积极指导具备条件的项目部（规模较大、职工较多、工期较长）全面铺开；单个项目部条件尚不具备、但多个项目相对集中的区域，由各集团公司统一筹划推进；及时褒扬先进集体、人物的事迹，汇聚奋发向上、崇德向善的正能量。在活动推进中，我们要求“道德讲堂”做到“一堂一档”，即每次活动的图片、文字、视频、布置、活动开展、主题、人数等均要进行资料收集，形成电子档案；每年11月份将优秀课堂以光盘形式报送，参加中国铁建党委组织的评选和表彰。
目前，讲述美丽铁建故事、树立崇德向善新风尚的道德平台在中国铁建日渐完善并良性运转。尤其是2015年以来，全系统道德讲堂建设由全国（省部级）文明单位向所属各级组织全面有序铺开。中国铁建集团以其新颖的活动形式、贴心的内容设置以及始终如一的建设标准，已形成品牌效应，国务院国资委文明办组织中国民航信息集团等企业、清华大学高级研修班等单位前来观摩；《工人日报》以“一个道德讲堂的‘进化史’”为题，对其三年来的建设情况进行了专版报道。铁建装备股份有限公司开办的“讲堂”已成为云南省“道德讲堂”示范点。
企业发展需要健康向上的道德风尚来引领，通过大力推进“道德讲堂”建设，搭建思想道德建设新平台，进一步巩固了广大职工共同团结奋斗的思想基础，中国铁建已经成长为中国乃至全球最具实力、最具规模的特大型综合建设集团之一，2015年《财富》“世界500强企业”排名第79位、“中国企业500强”排名第8位、“全球最大250家工程承包商”排名稳居前三位。中国铁建正在向“中国建筑业的领军者，全球最具竞争力的大型建设集团”的宏伟目标奋力迈进。
（责任编辑：李万全）
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家下午好！欢迎大家来到道德讲堂，我是主持人xx。今天的主题是民族团结一家亲，中华民族，一位伟大而慈祥的母亲。在漫长的历史进程中，她孕育出了五十六个民族，共同捍卫着祖国统一和民族团结，书写着辉煌灿烂的中华文明。中华民族的传统美德是我们国家丰厚的文化宝藏之一。几千年来，它一直是华夏儿女的精神支柱。我们的道德讲堂正是以此为主要内容，我们通过用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，不断提升道德素养，构建崇德尚善的社会氛围，弘扬敬奉贤人的社会风气。我们今天道德讲堂一共有六个环节：
讲故事，唱歌曲，学模范，诵经典，谈感悟，送祝福 首先我们进入第一个环节：讲故事
请大家观看屏幕（微电影《娜娜》）引入王艳娜的故事
2008年3月，在新疆的乌鲁木齐 有一个23岁的汉族女孩，她做了一件家人朋友都不赞成的决定，这件事让她的青春意义非凡。为挽救18岁的身患尿毒症的维吾尔族少年毛兰江的生命，把自己的肾无偿捐献给了和自己毫无血缘关系的毛兰江。
这对于毛兰的父母，王艳娜的出现简直是从天而降，他们从心底感谢这位善良的汉族女孩。然而他们和医生一样疑虑重重，这是真的吗？王艳娜用行动让所有人不再怀疑！之后她和毛兰江做了配型检查，这对于两个没有任何血缘关系的人，组织配型完全相同要十万分之一，几乎不可能。而他们的14项配型居然奇迹般的吻合。配型的成功让王艳娜更加坚定了捐肾的决心，而此时她的家里正因为捐肾引起了轩然大波。
因为没有家人的签字，医院伦理委员会无法通过王艳娜捐肾的决定，而此时的毛兰江又一次病危。王艳娜反复做爸爸的思想工作，他告诉爸爸自己捐肾是无偿的，是为了挽救毛兰江的生命。女儿的坚持感染了爸爸，最后爸爸尊重了女儿的选择，在手术单上签了字，2008年3月27日，新疆首例非亲属跨民族肾脏移植手术成功实施。手术成功后，毛兰江在接受采访时说，从今天开始你的一个肾就在我的身体里，我们的血液已经融合在一起，我们永远都是亲姐弟。
（过渡）王燕娜无偿捐肾体现了新时代青年的优秀品质，她用自己的实际行动谱写了一曲民族团结、无私奉献的青春之歌。在新疆生活着维吾尔、汉、哈萨克、回、蒙古族等47个民族，各族人民同呼吸，共命运，结成了牢不可破的兄弟情谊，凝结了心手相连的真情实感。同在蓝天下，我们都是一家人。下面进入第二个环节，唱歌曲《一家人》
（过渡语）大家唱得很好！但“知易行难”，唱得好，更要做得好。“家是一个家，国是大中国，家和万事兴，有你也有我”，几十年来，新疆各族群众朝夕相处，在这个大家庭里，涌现出许许多多民族团结的感人事迹。下面进入第三个环节，学模范（阿里帕·阿力马洪）
（教师）阿里帕，她温暖的关爱没有民族之分，没有偏见之心。不是骨肉，但都是她的孩子，在她的家里，水浓过了血，善良超越了亲情。泉水最清，母爱最真！（过渡语）千百年来，中华民族之所以能够历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈，靠的就是这种威力无比的民族精神，靠的就是各族人民的团结奋斗。“团结统一、爱好和平”自古以来就是中华民族的传统美德，先辈们早已有了经典的阐释，下面就让我们一起吟诵经典。下面我们进入第四个环节，诵经典 有请全体同学诵读：《弟子规—泛爱众》
（教师）“凡是人。皆须爱”，对于大众有关怀爱护的心，如同苍天与大地，没有私心，不论富贵、贫贱、种族、国界都一样给予保护和承载。经典需要反复品读、用心感悟，世代传承。道德的力量不仅仅在于精神品质的提升，更在于落实于行动的实践。真诚的希望我们每个人都能成为道德的传播者、实践者和受益者。
（过渡语）那么此时此刻，相信大家一定有许多感悟，下面让我们共同分享同学的道德感悟吧。要发言的同学可以举手示意。下面进入第五个环节，谈感悟
下面进入第六个环节，送祝福
我们生活在新疆的各族群众，更能深深体会到各民族一家人的亲情。让我们为美丽的新疆送上最真挚的祝福！（诗朗诵《新疆》）
时间：2013年3月20、21日
参加对象：年段长、班主任
“班级道德讲堂”——文明学校重点考核内容
为弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德，倡导“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”道德规范，按照中央、省、市文明办的工作部署和要求，在全区中小学校中建设“校园道德讲堂”。“校园道德讲堂”以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为主要宣讲形式，使广大中小学生易于参与、乐于参与，受到教育、得到提高。各校开展“学校道德讲堂”；
各班要开展“班级道德讲堂”。通过“班班建设道德讲堂，生生学习古今贤德，人人争当美德少年”。
“班级道德讲堂”建设模式。以班级为单位，以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，结合思想品德课、班会、队会、社会实践等途径，开展班级道德讲堂活动，形成人人参与、个个受益的生动局面。
（一）主要流程
1.唱一首歌。作为道德讲堂开讲的第一步骤，组织全
体人员学唱一首道德歌或符合主题的主旋律歌曲；
2.看一部短片。围绕主题，组织学生观看一部道德建设视频短片；
3.诵一段经典。组织学生诵读一段中华传统经典；
4.讲一个故事。宣讲员讲一个道德故事。主要宣讲历史上以及发生在身边的体现中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例；
5.谈一番感想。由学生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
6.送一份吉祥。向学生赠送具有美德教育意义的“校园道德讲堂”小礼物。（由德育科向学校申请经费）
7.行一个善举。宣讲结束后，由学校、班级统一组织，或鼓励学生个人从小事做起、从自己做起，做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举，即进行一次道德实践活动。
（二）活动要求：
1．每月一堂，用班会课时间。
2．学生策划、准备，班主任指导，可邀请学生家长、本校教师、社会人士参加。
3.本学期的3个小专题：“勤俭节约”，“助人为乐”和“爱护环境”。
4．一堂一档。各班要建立一套电子档案，并于开课的第2天交德育科（周昱、杨立）。
时间：2016年4月18日 地点：五楼报告厅道德讲堂 参加人员：高一（10）班
主持人：
本次“公民道德”课是以“公德教育，培养社会好公民”为主题。通过前期密集准备，我们在学生中营造良好的讲文明、讲道德的学习气氛。以期培养中学生们明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献等公民道德与良知。
道德教育是学校德育工作的基础工程，而在道德教育中，又要以社会公德教育为基础。社会公德是维护社会秩序、调节人际关系的最基本的需要，也是人们社会生活最基本的需要。而且，社会公德包含着许多崇高道德的萌芽。具备良好公德的人，一旦接受思想政治的教育，其道德水平往往会达到很高的境界。社会公德及爱与着眼于调整和规范社会公共环境下人与人的关系，建立和维护一套社会规范、社会秩序，避免在社会中出现人与人关系的失序、失礼。公德教育主要作用于人的意识、理性的层面，即我们所说的“良知”。主要包括守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。在中学生中广泛开展“公民道德课”，对于培养学生处理人际关系的能力以及能够真正做一名合格的公民以期促进全社会的和谐与进步能起到积极的作用。因此，我校积极组织各班级开展公民道德课，来培养学生公民道德的养成。
一、唱一首歌曲
由文艺委员领唱，学生们活泼快乐地唱起“公民道德歌”。（课前学生们已在老师的教授下学会此歌曲，并且熟知歌词）
二、诵一段经典 “仲由负米”
子路曰：“卫君待子而为政，子将奚先？”子曰：“必也正名乎！”子路曰：“有是哉，子之迂也！奚其正？”子曰：“野哉，由也！君子于其所不知，盖阙如也。名不正，则言不顺；言不顺，则事不成 ；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所错手足。故君子名之必可言也，言之必可行也。君子于其言，无所茍而已矣！”
补充：
仲由是周朝春秋时候鲁国人，字子路。非常孝敬父母。他从小家境贫寒，非常节俭。经常吃一般的野菜，吃得很不好。仲由觉得自己吃野菜没关系，但怕父母营养不够，身体不好，很是担心。家里没有米，为了让父母吃到米，他必须要走到很远很远的百里之外才能买到米，再背着米赶回家里，奉养双亲。百里之外是非常远的路程，也许现在有人也可以做到一次，两次。可是一年四季经常如此，就极其不易。然而仲由却甘之如饴。为了能让父母吃到米，不论寒风烈日，都不辞辛劳地跑到百里之外买米，再背回家。
三、看一部短片
播放关于公民道德的视频，学生讨论“什么叫公民道德” 教师引导学生并分析总结得出：什么是讲道德？用浅显明白的语言解释就是：道德是人类分辨善恶的标准。直白点就是区分好与坏的标准。知道什么是好，什么是坏；什么是对的，什么是错的。善恶美丑，是非好坏，很简单。什么是讲道德？我认为讲道德就是与人为善。
播放视频“不服执法，女交警被拖行20米远”和“毒奶粉事件”后，学生在老师的引导下积极讨论并发言“为什么大家要讲道德？” 公民不守法，没有社会道德，将不利于社会的和谐进步。那些不良企业和个人见利忘义，不顾民众的身体健康，赚取了大量的昧心钱，道德沦丧、伤天害理!我们大家可以设想一下，如果我们都对这样的事情熟视无睹、习以为常，为了自己的一些私利也可以这样的不择手段，那我们这个国家、这个社会会是一种什么样的状况？可以说会处在一片道德黑暗之中。因此我们每一个人都要讲文明，讲道德，并且要从教育着眼，从小培养学生的公民道德意识。所有这些，目的只有一个，就是在整个社会营造出一种以德为荣、以德为美、健康向上的大环境、大气候，创建出一种人与人之间礼尚往来、以礼相待、和谐相处、和睦共存的良好的生存氛围和社会氛围。
四、讲一个故事
学生在课前收集经典道德故事的基础上上台说经典道德故事。
“草鞋书记”杨善洲，原任保山地委书记、退休后主动放弃进省城安享晚年的机会，义无反顾扎根大亮山，义务植树造林，艰苦创业，一干就是22年，建成面积5.6万亩，价值3亿元的林场，并且将林场无偿上交给国家。——故事主人翁的爱国主义、大爱无疆和甘于奉献的道德与品质值得我们每一个人学习与敬佩。
五、做一番点评
“勿以善小而不为”，只要我们大家都从小事做起、从自身做起，怀着对亲人、对他人、对社会的责任感和感恩之心，处处信仰道德、学习道德、传承道德、践行道德、实证道德，我们的国家和社会一定会越来越好，越来越美！
1. “道德讲堂” 是卓越医生教育培养计划的主要内容
将 “道德讲堂”融入卓越医生教育培养计划,能够使学生的道德素养得到有效的提升。而 “医德”是卓越医生教育培养计划的主要内容。教育部、卫生部发布的关于实施临床医学教育综合改革的若干意见,意见要求,实施 “卓越医生教育培养计划”,将医德教育贯穿医学教育的全过程。因此,卓越医生教育不仅仅是培养知识型人才,更是培养具有较高道德素质的人才。将道德教育融入到卓越医生教育培养计划中,可以使得学生在今后的医务工作中更好地展现自身的道德涵养,更能够践行 “仁心”、“仁术”。
2. 开展 “道德讲堂” 的必要性与可行性
通过 “道德讲堂”的实施,主要在医学生的思想道德方面进行指导。反观传统的思政教育,忽视了对现实社会医德状况与医德应用的分析和指导,使得医德教育变成了空洞的说教主义,这不符合大学生的思想实际。同时,当代大学生面对的是价值取向多元化的社会环境,极容易受到拜金主义和享乐主义的影响。而大多数学校在进行医德教育过程中缺乏针对性与灵活性,忽视道德选择性和价值澄清。这使得医学生在医务工作中不能抵制物质诱惑,走入歧途。另一方面,高校开展的医德教育内容存在陈旧、目标单一的现象,再加上一些医学伦理学的教师由于其本身缺乏医学知识,授课时往往不得要领,甚至照本宣科,学生在接受教育的过程中容易产生逆反心理。并且,很多学校过于注重课本研发,缺乏实践内容。 这些都影响了医学生医德素质的提高,阻碍了 “卓越医生教育培养计划”的有效实施和开展。
“道德讲堂”根植于中国五千年历史文化,具有稳固的思想基础。同时,作为一种实践活动,能够很好地在高校进行推广。首先,“道德讲堂”可操作性强。医学生的道德教育需要可进行操作的实践活动来开展,而 “道德讲堂”的模式,主要以讲座的方式, 较容易开展,并且辐射面也较广; 其次, “道德讲堂”内容选择具有较强的时效性和灵活性。讲座的内容可以针对高校医学生关心的时事展开,也可以根据历史文化进行宣讲,从而能够保证讲座的丰富性。
3. 将 “道德讲堂” 融入 “卓医培养计划” 的途径
“卓越医生教育培养计划”作为一种新的医学模式,强调培养全面发展的医学生,不仅在专业知识中,在医德及其他素质方面也应当体现新时代医学生应有的风貌。因此,如何将 “道德讲堂”更有效地融入 “卓越医生教育培养计划”,成为高校思政教育应该重点关注的内容。
( 1) 将 “道德讲堂”列为大学生选修课课程
根据对高校 “道德讲堂”开展情况进行调查,笔者发现虽然在高校 “道德讲堂”得到了普遍的传播,但是并没有形成课程化模式。很多高校仅限于把 “道德讲堂”作为讲座类活动进行开展,这在一定程度上限制了讲堂的发展。将 “道德讲堂”作为一门选修课对医学生进行开放,这保证了讲堂的延续性,并且也使得更多的学生能够参与其中。同时,将 “道德讲堂”课程化形成的教学模式和教学经验,更容易得到推广和得到学生的认可。并且,将 “道德讲堂”与医学院校其他课程进行有效地结合,发挥更大的作用。
( 2) 重点培养高素质的 “道德讲堂”导师队伍
很多高校将 “卓越医生教育培养计划”定位为打造专业性强的教师队伍用于培养学生,而对学生道德素质的队伍建设往往较为缺乏。提升道德教育教师队伍是改善和提高学生道德水平的关键。高校要将道德及思政教师队伍的培养计划纳入到学校整体师资队伍培养计划之中,着力培养高素质、高水平的医学道德教师队伍。同时,重点培养高素质的 “道德讲堂”导师队伍。导师的界定不仅仅是专业的思政教育教师,也可以是 “身边好人好事”以及 “道德先进模范”人物。通过这种这种榜样机制,积极带动 “卓越医生”的道德素质水平。
参考文献
[1]刘国祥,胡伟军,黄继东,等.卓越医生培养模式的研究与实践[J].中国高等医学教育,2014,2.
[2]陈新.高职院校如何发挥“道德讲堂”的“蝴蝶效应”[J].河南农业,2015,11.
截至2015年年底，中车戚墅堰公司已举办“道德讲堂”活动近70场，7 000多人次参与了活动。公司坚持主体性、主导性、实践性的原则，在道德讲堂深度、高度和广度上做文章，按照系列化、模块化、专题化的思路对“道德讲堂”活动进行整体策划，形成了“五突出”的工作方法，努力建设高品质的“道德讲堂”，强力打造道德讲堂“升级版”。
——突出规范管理
在深入推进“道德讲堂”过程中，公司领导高度重视，主动参与研究、策划“道德讲堂”建设工作。在活动经费、人员配备上给予了大力支持，形成了主管领导负主责、分管领导抓部署、职能部门抓落实的组织管理体系。公司建立起系统化管理运行模式，由主管领导负责，企业文化部门统一规划、统一管理、统一考评。公司为各基层单位、部门开展道德讲堂活动提供思想、机制、场所、资金等方面的引领和支持。公司在制订出台《“道德讲堂”活动实施意见》基础上，对“道德讲堂”建设工作进行细化、量化。公司每年制订“道德讲堂”年度推进计划，并采取上下结合的方式，由基层单位上报活动计划，公司企业文化部负责对活动内容、周期进行整体把控，专人负责对活动主题、流程等进行分类指导，形成规范管理。公司还建立了“道德讲堂”活动台账，对每一场“道德讲堂”活动文字、影像等资料进行收集整理。
公司加大硬件投入，规划建成了4个“道德讲堂”基地。基地统一设计了“道德讲堂”主背景，配置了投影仪、音箱、调音台、话筒等。墙面悬挂道德格言、警句等宣传物件，制作了员工道德故事、道德格言、“道德讲堂”活动剪影等宣传展板，营造了浓厚的氛围。为了加强对基地的管理，公司建立了基地使用台账，对设备使用、维护等作出了明确规定；同时，设立流动式“道德讲堂”，各单位可以根据实际，采用移动框架式背景，在本单位适宜的场所开展道德讲堂活动。
——突出主题策划
作为国有大型企业，公司以培育个人品德为基础，以加强职业道德为重点，把主题集中、引导力强作为道德讲堂建设的基本要求。围绕中国中车“正心正道，善为善成”的核心价值观，公司7成以上单位都开展了以职业道德为主题的“道德讲堂”活动，先后有30多位职业道德典范的故事，通过“道德讲堂”传播到公司每个角落。这些有形的鲜活实例转化为无形的企业精神，引导员工以道德楷模为榜样，创先争优、诚信敬业。
公司员工队伍中，既有高学历的专业人才，也有来自五湖四海的务工人员，提升企业员工的道德水准不仅仅是企业内部的事，更是企业践行社会责任的体现。针对企业的发展需要和不同的受众群体，公司在推进道德讲堂的建设中，把握正确导向，针对党员干部、团员青年、农民工、女工、重要岗位人员等不同的群体，组织开展各种专题的“道德讲堂”。如：公司将廉洁文化引入道德讲堂，组织以党委中心组成员为主体的“担责任、讲勤廉、作表率”主题道德讲堂；以新任职中层领导干部为主体的“勤廉承诺”主题道德讲堂；以重要管理岗位人员为主体的“阳光履职”主题道德讲堂等赋予个性化内容的讲堂活动。此外，公司还让务工人员走上“道德讲堂”，用自身的经历和体验，朴实无华地诠释了农民工热爱企业的深情；平凡的女工在道德讲堂上讲述了自己和婆婆的感人故事，引起在场女员工的共鸣。这种与企业实际紧密结合、与员工生活密切相关的主题，不仅为“道德讲堂”活动提供了丰饶的生存土壤，也使“道德讲堂”成为引领道德风尚、弘扬道德文化的生动舞台。
——突出形式创新
公司在“道德讲堂”活动中设计了常规项目与自选项目相结合的“5+N”方式。在常州市，“道德讲堂”在举行“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”五个环节基础上，根据主题需要，采用道德课、情景模拟、有奖问答、快板说唱、相声小品、微电影、正反辩论等方式对活动进行拓展和延伸，把需要让员工明白、遵守、践行的价值理念转化为“地方话”“口头语”，让道德元素入耳、入脑、入心。寓教于讲于乐的形式，通过道德教育涤荡心灵，使员工在积极参与中践行核心价值观，提升现代企业员工、社会公民的精神高度。
公司不仅在活动形式上创新，还在组织形式上创新。公司以基层党支部为单位开展“道德讲堂”活动，已经落地生根。现在，又衍生出班组道德讲堂、部门道德讲堂，以及党工团各级组织的专门讲堂，把身边人身边事说一说、讲一讲、评一评、议一议，各抒己见，各有所得。2016年，公司又创新采取“漂流式”和“扎根式”两种组织形式。“漂流式”是以模块化导入的方式，集成各下属单位的资源，根据主题需要进行组合，组织到各个基层工地或单位巡回开展活动。“扎根式”由基层单位自行策划组织活动。此外，公司与社区“牵手”，共同开办企业社区道德讲堂，邀请了部分街道居民参加。街道居民赵来娣讲述的《钥匙阿姨》故事，就发生在工房花溪社区、发生在员工身边，故事可亲、可信，员工们在感动之余，心中有了学习的榜样。
为了扩大受众面，公司综合运用多种传媒手段，在发展传统讲堂的基础上，形成了互动式的媒体“道德讲堂”，做到资源整合、功能互补。公司在内部报纸上开设了“员工故事”“身边好人”“道德新风”等专题专栏，刊登员工故事，宣传道德模范；在内部网站上开设了“道德讲堂”栏目，及时宣传各基层单位的典型做法和鲜活经验，还在“媒体讲堂”上传播道德故事、文明歌谣、情景剧、道德课等视频，以渗透式的普及和传输方式，将道德的理念融入员工的工作、生活，充分体现道德讲堂“大众化”的特点。为了探索员工喜闻乐见的教育形式，掌握“道德讲堂”活动的效果，公司还在网站上进行在线调查，及时了解员工的想法，听取员工意见和建议，促进“道德讲堂”活动向纵深推进。
nlc202309082327
——突出示范效应
宣传先进典型，可以引导高尚的社会风气，树立企业的精神标杆，鼓舞员工更加奋发向上。公司没有将“道德讲堂”局限于45分钟，而是延伸到讲堂之外，放大道德模范的榜样效应，辐射到企业发展的方方面面。
在“道德讲堂”活动中，台上台下都是熟面孔，话里话外都是身边事。公司车间开展以职业道德为主题的道德讲堂活动。在讲堂上，宣讲员讲述了所在车间老劳模张和良的故事，主持人对张和良进行现场即兴采访，这位即将退休的老员工用最朴实的语言，讲述了自身的成长经历，话语中充满了对企业的无限热爱。这并非刻意设计的环节，取得了意想不到的效果，在场员工无不为之感动，掌声经久不息。在“道德讲堂”上，这样的感动很多。这份沁入员工内心深处的感动，产生出了强大的示范引领作用，有力地推动了公司员工职业道德素养的进一步提升。
榜样的力量是巨大的。蓬勃兴起的“道德讲堂”活动，催生出江苏省最美基层干部王延花、中华技能大奖获得者、全国劳模张忠、“雷锋迷”胡世明等一批彰显时代精神的道德楷模。“道德讲堂”活动不仅受到员工的欢迎和认可，更转化为员工提升自身道德素养的主动性，助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等美德善行在公司蔚然成风，积极向上的主流价值观在公司日渐形成，为企业科学发展提供了强大的精神动力和更为善战的队伍保障。
——突出知行合一
学模范、讲道德，最终的落脚点是使员工思想升华、行为方式改变。中车戚墅堰公司不仅仅把“道德讲堂”作为开展道德素养培育的基地、正向价值理念传播的场所，而是在道德感召和引领下，促使员工行为方式改变，在潜移默化中强化员工素质提升。
公司在“道德讲堂”建设中，把行为文化建设渗透其中，使“道德讲堂”成为建设员工行为素质工程、提升企业软实力的新支点。结合“道德讲堂”活动，公司开展了“告别陋习，规范行为”“向不良习惯说不”等活动，部分基层单位以“规范职业行为，培养职业道德”为主题开展“道德讲堂”活动，组织员工自编自演行为规范情景剧，并设计了有奖竞答、承诺签名等环节，让员工在活动中增强规范意识，收到了良好效果，员工不文明、不规范行为逐日减少。在生产攻坚、关键技术攻关以及精益管理推进实施中，员工们以企业发展大局为重，展示出恪尽职守、无私奉献的精神风貌，“道德讲堂”显示出的强大力量正推动企业一往无前。
（责任编辑：李万全）
