创新天才读后感（精选12篇）
一、作者简介
彼得〃菲斯克（Peter Fisk）是研究创新问题的专家和畅销书作者，是一位引领全世界公司的顾问，也是一位经验丰富的商业领袖。彼得曾与世界上许多最有创意的公司合作过，曾是很多大型企业的非执行性总监。彼得现在掌管Genius Works，这是一家“加速创新”的公司，与很多公司领导者合作开发能够更加激励人的战略和程序，在公司中使用最好的创意，吸引人们去思考怎样才能更有效且更出色地完成工作。
彼得〃菲斯克不但是世界公认的商业战略学家、世界各国众多企业掌门人的顾问、鼓舞人心的商业演说家，还是一名商业企业家。他与世界顶尖的大型企业合作多年，如英国航空公司、可口可乐、英国玛莎百货、微软、维珍等。他曾经担任全球规模最大的专业营销机构“特许营销协会”的CE0，全球战略营销咨询公司PA咨询集团的领导人。独立的品牌价值研究机构Brand Finance的常务董事。还是战略创新机构Foundation的合伙人。菲斯克著有畅销书《营销天才》和《完全CE0》，其中《营销天才》被译成24种文字。《商业战略评论》称他为“杰出的新商业思想家”。
二、全书概要
《创新天才》共50章，276页。该书主要是从“设计模式”的角度来研讨和归纳创新的方法，深入分析了创意的形成、提炼、发展
和实现，并告诉我们如何从不同的角度观察问题，如何开阔思维，如何探索未知世界，如何把看似不可能的事物转化为可能，如何把商业规则和独特创意融合在一起，借助于创新来实现企业的发展，以及走向商业成功的方方面面。本书受到了达〃芬奇的想象力和视野的激发，从而驱动创新，以更加激进和强大的方式来设计和创新，讲述了如何全身心地投入到创新中，以及如何处理在这个过程中遇到的各种问题，同时还给出了实用的方法和工具，告诉我们如何运用科学的思维和大胆的设想来制订创新策略和模式，如何才能获得敏锐的洞察力，从而感知周围的世界。在介绍了创新思想和方法之后，还列举了50个精彩的成功故事，每章列举了1个案例，每个案例都是一个传奇。作者描述了应该如何向这些最富有创新精神的公司和个人学习，借鉴他们的思想、战略和方法。正如本书最后所总结的：天才=智慧+想象力=非凡的成果。
三、重点解读
“创新”这个词儿今天很流行，其内涵丰富，可谓“仁者见仁，智者见智”。创新不是个别灵光一闪的创意，是产业的变革与社会的重大改变，它是社会性和经济性的用语，而不是科技性和技术性的名词。此外，创新是可以加以训练、可以学习和可以实地运营的。
管理大师德鲁克认为创新大体有三类：（1）产品的创新即产品或服务的创新；（2）管理的创新即制造产品与服务，并且将它们推
出上市所需要的各种技能与活动的创新；（3）社会的创新即市场、消费者行为和价值的创新。
本书重点谈“创新的原则、创新的来源以及相关保障机制”。书中从达•芬奇能站在“远超过他所处时代”的位置上，指出不断创新需要具备的7个才能，位列其中的有好奇心、洞察力、思维能力、建立联系、兼容矛盾、勇于实践以及开阔的思路。
1）不懈的好奇心：用永不满足的求知欲去探求更好的答案，用绘画展 现思想，并提出新的可能性。好奇心是对生活充满无尽好奇的探索和持之以恒的学习，它是一种对自己和他人为断提问的能力，学习提出更好的问题来对知识和真理不懈追求的能力，保持开放的心态去解决最具挑战性问题的能力。我们的世界比以往更不确定，变化永无停止，技术以惊人的速度涌现，市场和行为极其复杂。思考未来有助于挑战目前的常规。提出问题是解决问题的更好开端，了解问题发生的背景更有助于理解症状本身。了解人们对产品的需要而非对产品的现状。
2）丰富的洞察力：从不同角度观察事物，用各种感官去欣赏更丰富的细节，从而提升洞察力和理解力，由此更好地理解事物的主题。
3）开阔的思维：鉴别艺术和科学、逻辑和想象，他的思维更开阔，在提倡严谨分析力的同时坚信自己的直觉。
4）建立联系：把未联系的事物联系到一起，拥抱自然与物理世界的融 合和交汇，怀着探究一切的精神，从最小的种子到天空中的星星。
5）兼容矛盾：在模糊和不确定中成长，创造神秘与深奥。无论是他的 素描的反差，还是他所提出的没有明确答案的问题，无不体现出这一点。
6）勇于实践：总是通过探索来求证他的假设，去实验和测试，使他的 思想变得触手可及，并且去做前人从未做过的事情。
7）开阔的思路：不断充实新的思想，保持活力，探索新的领域以激发 新的思想火花，不要成为工作的奴隶，而要创造一个完美的人生。
除了在创新具体的角色分工，分享图形化的创新工具之外，书中传递的一个重要信息是“创新的根本是造福社会，它与企业利润并不冲突”。创新型企业可以造福社会，提升企业社会责任的实现能力——造福社会与赚钱并不冲突，而创新能成为企业上升的动力之源。
四、读书总结
不论你从事什么行业，都离不开创新，阅读《创新天才》让自己醍醐灌顶。特别是自己又是处于要计划、处理和协调的资材部岗位，面对着每天自己处理错综复杂的各种采购计划、开发和评审供应商、品质货品交期等等，都需要自己从不同的角度观察问题,创新性地解决问题。在日常工作生活中我们受制于有限的知识及冗余的信息、太容易放弃或妥协、“此处无解”综合症、不能遇测未来、解决错误的问题的主观感受，经常与创新擦肩而过，而在我们的潜意识里面思维的惰性是很强的，通常只在我们感觉舒服的专业领域内寻找解决方
案，依赖生活经验和文化背景，都有着“我们一贯是这么做的”综合症、“不要找麻烦”“如果没出问题，就别理”的信条，也作毫无证据的风险或回报率的假设，被传递过程消磨掉创新力。而本书给自己的最大体会是创新是一种赋予资源新能力的活动，并使资源创造出财富。
资源约束导致目标冲突，现实中可以找到许多类似的情形，人们经常追求资源分配最优化，可是现实的情况告诉我们，要想照顾一些目标，势必牺牲另外一些目标，不可能改善任一目标而不损害其它目标，更不能使所有目标同时都得到改善；从一种分配状态到另一种分配状态，在没有使一些人状况变坏的情况下，不可能使另外一些人状况变好，这需要思考以达到均衡。创意思维有助于我们重新整理和组织原有的知识，从中发现智慧的火花，同时也能提高我们学习新知识和解决新问题的能力和热情。
这是一个地球人都知道答案的“脑筋急转弯”:一棵树上有三只鸟, 有人用枪打死了一只, 还剩下几只?
成年人皆以为然的标准答案就是:没有了, 因为另外的两只也被枪声吓飞了。
然而, 一个5岁的孩子却做出了令人称奇的回答:还有两只。他的理由有N多个:如果这棵树很大很大, 鸟儿可能从树的这一侧飞到那一侧去了;如果用的是消音手枪的话, 那两只鸟就听不到枪声;现在城市里的鸟儿平时听到的噪音太多, 对枪声也许不那么敏感了……
故事讲完, 同事忍不住一声长叹:现在孩子上中学了, 每天都要做无数的练习题, 给出无数的“标准答案”, 再也不会有这样丰富的想象力, 再也做不出这样有意思的回答了!
类似的经验, 想必许多成年人都曾有过。可悲可叹的是, 我们的孩子们正在应试教育的训练中, 重复着父辈们的经历:棱角被磨平, 求知欲被抑制, 想象力萎缩, 好奇心锐减……
由此想到与“钱学森之问”异曲同工的“乔布斯之问”:中国为什么产生不了乔布斯这样的创新天才、商业奇才?比较一致的共识是:因为中国还没有美国那样的教育环境和市场环境——鼓励个性, 倡导质疑, 宽容失败, 鼓励创新, 保护发明。
对天才的期盼, 早已有之。半个多世纪以前, 鲁迅先生就写过一篇杂文《未有天才之前》。对于“中国为什么缺少天才”, 他认为问题的症结在于“民众”:“天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物, 是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的, 所以没有这种民众, 就没有天才……在要求天才的产生之前, 应该先要求可以使天才生长的民众———譬如想有乔木, 想看好花, 一定要有好土;没有土, 便没有花木了。”
鲁迅先生的这篇杂文, 在今天仍具现实意义:在批评环境、指责制度的同时, 我们是否也应该反躬自问:自己的所言所行, 是否有利于天才的成长、创新的产生?
这样的发问并非矫情——
如果您是孩子的家长, 您是希望他把时间都花在学习上、门门考100分, 还是给他更多时间发展自己的兴趣爱好?
如果您是一名教师, 您是鼓励学生“听话”、考高分, 还是引导他们独立思考、勇于质疑?
……
从中不难看出, 成年人的所言所行, 都可能与创新人才的培养、创新企业的发展息息相关;成年人的所作所为, 要么是鼓励创新的助推器, 要么是阻碍创新的绊脚石。其实, 无论是制度、机制也好, 还是氛围、环境也罢, 都是由人来制定、实施、创造的。如果一味归罪于制度、环境, 而不反思自身、从我做起, 无异于推卸责任, 无助于问题的解决。
来自帛方纺织有限公司、德州恒丰纺织有限公司、际华三五四二纺织有限公司等30名中国纺织企业代表出席了庆典活动。活动还得到了奥地利政府的大力支持，奥地利财政部长Maria Fekter、上奥地利州州长Josef Pühringer等均出席了庆典晚宴，并在致辞中对兰精在全球范围获得的成功表示了极大的肯定。
天丝欲创更多可能
研讨会上，兰精高层向与会者细致介绍了天丝的特点及其方方面面的应用；才艺表演环节则吸引了来自兰精的诸多达人同台竞技。他们用自己的方式庆祝着公司创立75周年，无论是研讨会，还是达人秀，都在传递同一个信息：兰精集团希望进一步探索天丝更多的可能性。
兰精集团副总裁、纺织纤维事业部负责人Dieter Eichinger博士在题为“天丝——未来之星”的演讲中，从全球纤维消费趋势着眼，展望了天丝未来广阔的应用前景和市场需求，并指出这些先天的优势将赋予天丝更广阔的开发空间和商业价值。
兰精集团纺织纤维事业部全球市场总监Andreas Dorner则以兰精纤维的品牌化为主题，深入剖析了市场全球化背景下品牌化运作的初衷和意义。他表示：“通过品牌化运作，我们能够有效地应对市场竞争、知识产权保护等方面的挑战。目前，我们已在全球的57个国家累计注册了约1400项专利，我们还通过与世界众多品牌商合作等形式使兰精纤维品牌的形象展示具体化，从而通过品牌形象这一强有力的措施为客户创造更多价值。”
兰精集团纺织纤维事业部高级项目经理Johann Leitner等还分别就天丝纤维在喷气纺纱领域、家用纺织品领域、服装领域和技术纺织品领域的应用展开演讲。全球创新与业务发展总监Bernd Koell更在研讨会期间首次公布了兰精关于天丝FR和天丝Gel的最新创新成果。
在庆典活动期间，兰精集团还热情地安排了嘉宾搭乘“音乐之声”旅游巴士参观了兰精投资1.3亿多欧元的第四家天丝工厂项目。嘉宾们受邀在新工厂外墙签名留念，并期待来年“珍宝”天丝生产线尽早建成投产。
实际上，经过多年的努力，使用天丝作为原料的很多纺织面料已经成为成熟的产品，广泛用于牛仔装、女装、家居服、运动服、童装、家纺等产品。参加研讨会的中国纺织界代表会后就表示，他们对天丝的未来充满信心， 并希望和兰精一道，开发出更多的天丝产品，引领市场，挖掘价值。
75 载创新路收获成功
“回顾从前，兰精的确成为了市场上的创新者，同时，兰精能平等地对待每一个合作伙伴，并能与他们形成亲密、互助的伙伴关系。”这句话出自兰精集团副总裁、纺织纤维事业部总经理Dieter Eichinger博士在2013年6月兰精股份有限公司为庆祝其成立75周年特别出版的《75载创新路》一书上。此次庆典期间，每位到场嘉宾都收到了这份耗时三年编著完成的精美礼物，该书全面回顾了兰精在纺织业内持续推动创新的光荣历程，也让我们知道兰精的巨大成功来之不易。
“创新”是兰精获得成功的关键，几十年前，欧洲有30多家粘胶纤维制造厂，时至今日只剩下两家，其中一家就是兰精集团。兰精发展成为一个国际化的上市企业并非一帆风顺，中间经历过很多风雨。
多年前，兰精纤维还只是棉花的替代品，正是持续不断的创新让兰精获得了今天的成功。兰精发挥了过人的创新实力，把超过百年历史的粘胶技术推上了一个新的境界。在此，不得不提兰精集团在营销策略上的一个重要创新——产品吊牌服务。兰精纤维吊牌是产品品质的有力保证，因为每个产品都必须经过特别的质量检测才能通过认证。这一举措为零售商、服装家纺品牌创造了突出自我、赢得市场的机会，无疑也为他们带来了商业价值。
未来之路 任重道远
据悉，兰精未来的研发工作仍会以天丝技术作重点，除了现有的三家天丝制造厂外，兰精还另设有三家试验工厂，以半工业规模开发及测试天丝纤维的新应用方案。目前，天丝纤维不仅广泛应用于传统纺织业中，而且在非织造布行业中的应用也前景看好。天丝纤维已被推广应用到了化妆品、医疗卫生等领域，产品包括医用纺织品、婴儿湿巾等。在其他应用领域，天丝纤维也大有可为，例如用于汽车座椅、绳索等塑料制品加固等。
75年前，兰精的纤维年产量为3万吨，今天，兰精集团的纤维总产量已接近90万吨。兰精丰厚的专业知识与技术积淀将在新天丝工厂中得到集成，这家天丝工厂计划于2014年投产运行，未来将成为全球最现代化的纤维生产线。同时，新工厂每年将贡献6万吨的天丝产能，从而可以有效应对市场强劲增长的需求。另外，建设中的新工厂有很多无可比拟的优势，例如厂房可自行制造能源，大幅节约能源成本，工作团队技术娴熟，工厂的位置邻近包括天丝试验工厂在内的兰精中央研发设施，这一切都将有利于天丝继续拓展战略营运业务。
兰精集团首席执行官Peter Untersperger先生表示，在新工厂的设计之初，兰精就将生态环保和可持续性作为首要的关注点。他说：“无论在现在还是未来，企业行为都不应该影响到环境与社会之间的平衡。对于兰精集团而言，可持续性发展意味着，在确保良好生态环境的前提下提供优质产品，并借助经济上的成功推动社会和环境的进一步发展，进行长期投资，从而确保业绩和发展潜力。”
我们有理由相信，兰精发明的天丝——这种全新的、具有前瞻性技术的纤维素纤维不仅今日是人造纤维素纤维行业一致公认的创新先锋，在未来数十年仍将继续占据行业主导地位。
古人云： 感人心者、莫先于情 。我相信，教学工作中发自内心的、动人的情感会感染学生，会给学生极大的信任感，从而发挥出他们的最大潜能。在这种情感的感染下，学生自身激发出来的道德感、责任感、使命感，会形成集体的向心力、凝聚力，鼓舞他们为追求更高目标而努力。只有你爱学生，学生才会爱你，只有爱学生的老师才能真正教育好学生。孔子的 亲其师，信其道 就是这个道理。
对有缺点和反复的学生，更要全面关心、爱护他们。做到不鄙视、不歧视、不放弃。爱护他们的同时并不否认严格要求， 严师出高徒 ，是至理名言。严与爱做到相辅相成，恰到好处。教师关心学生、热爱学生，从而感染学生，其效果会大于空洞的说教。另外，还要创造机会让学生去体会成功，从情感上帮助、支持、信任学生。把信任交在学生手中，就等于将一缕智慧的阳光洒向学生的心中，寒冬腊月也会有三分明媚的春光。
不可否认《天才》是一本相当不错的书。书中的主人公尤金是一位热爱艺术，不安于现状的青年。他经过不懈的努力，终于在艺术界一举成名，并和心爱的安琪拉结婚，后又在商界成为名噪一时的商业巨子。随着地位的升迁，尤金的思想发生了变化。他爱上了富家小姐苏珊，抛弃了贤惠的妻子和理想的工作，在上流社会声名狼藉，只好重操旧业，苟且偷生。安琪拉为尤金生下女儿后病故，尤金直到这时才醒悟。
这是个有趣的故事，作者对人物的描写，可谓是淋淋尽致。因此，给了我们一个活脱脱的人物――尤金，书中的尤金令我记忆尤甚。
对于尤金，我真是有万分感慨。从我刚开始接触这个故事时，我就知道，他是个不安于现状的人。但这也反映了他的贪婪，他虽出身在乡下，却打心里瞧不起穷人，在他眼里，乡下人是肮脏的，无知的他只喜欢上流社会的人，对穷人却是充满憎恶的同情，与其说是同情，不如说是嘲讽。在书中，就有一段这样描写到：
“前来他家赴宴的大都是当代的艺术家、出版商、大歌剧院的明星、诗人、作家、剧作家和才貌双全的着名演员。尤金对于有钱的、有名的、美丽的、坚强能干的来宾特别感兴趣。对于不如他的人，或各方面条件差得太悬殊的人，它一般都不与他们见面，即使偶然遇上了，他也只是表面上问声好，寒暄几句，或是出于同情，接济一点而已……”
很明显，尤金是一个爱慕虚荣，骄傲，自大之人。不仅如此，他面对所有事情都很狂热，但是，一旦成功，便希望得到，就会抛弃现状，追求另一个“目标”。文中写了他虽然喜欢画画，却为了自己，走上了从商之路，直到最后声名狼藉时，才又真正的拿起画笔，从新自己以前狂热的艺术。
他的上司科尔德克斯的话：“太感情用事――太不稳定了。”不仅可以用在尤金的事业和人格上，对于他的爱情，一样如此。
他对于每个女子都是那样。他的妻子说过这样一句话“他见了漂亮姑娘常常都日思夜想，拼命追求，乃至得手之后，他就变成另一个人了。”这句话准确地说出了尤金对待生活、爱情的态度。尤金对于面临的事情或情人，往往都是狂热的，但却很少想想内心真正的想法，以至于狂热过后，变换了一个态度。
但他的天分，确是如铁般的事实。他来到城市后，每周由工资5美元，到7美元，12美元，50美元，最后竟然有二万五千块钱的年薪。没有敢打敢拼的精神，没有坚持不懈，不辞辛苦的精神，是不可能办到的;面对人际交往，他也做得很好，大多数人都喜欢他――在他声名狼藉之前。更何况，尤金的天分是不可否认的。对于画画与写作，他更是显露出了惊人的才华。这也是作者为什么把这本书的题目取为《天才》了。因为尤金就是一个天才，但却是一个失败的天才。()
从尤金的故事里，不难看出作者对现实社会中爱慕虚荣的势利小人的讽刺与憎恨，对诚实善良的穷人们的同情与叹息。字里行间，让人受益匪浅。其实社会中有许多有才能的人，只不过有些人被利益寻昏了头，失去了理智，很少人会明白自己需要什么，导致盲目狂热，最后醒悟时，已是人去楼空了。
因此，他没有朋友。就连唯一的朋友乔乔也变得讨厌他，生日聚会拒绝邀请他。
为了争取参加乔乔的生日聚会，他开始了一个“不可能”的发明创造，受挫的麦克大声呼救飞碟，一个神奇的飞碟出现了，麦可和乔乔穿过黑暗漩涡遇见了机器人雷克。雷克来自未来――拯救天才协会。他此行的目的是带苦恼的麦可去未来，拯救他。
拯救天才的麦可的过程中，他们执行了一场任务，穿越时空，去了三千年前的兰州，去拯救西周时期的天才工匠――偃师。（“偃师献技”是列子在战国时科学发展的基础上所独创的科学幻想寓言）
拯救的过程充满了惊险，却有趣无比，看完本书真是一气呵成，酣畅淋漓的感觉。天才，不仅有常人没有的学习能力，无法比拟的大脑，还要有善良、合作、勇气等品质，才能是一个对社会有帮助的天才。看到书中的麦可，或许我们根本无法触及，但是善良、合作、勇气是我们必须去拥有的。
这本书中有一篇寄语，是这样的：
我热爱父亲和母亲的生命!
我热爱所有亲人们的生命!
我热爱我自己的生命!
从这个寄语中，我认为这本书是告诉你要学会热爱所有的生命的，于是我继续往下翻。
在翻到目录的时候，我看到了一共有12个故事，每个故事都很好看，我最喜欢的是一个叫毛帽子毛背心毛袜子的故事，这个故事讲的是一个叫萌芽的小女孩从一个酒鬼那里买了一只叫小可怜的狗，那只狗很可怜，很冷，于是萌芽和她的妈妈给它织了毛帽子、毛背心和毛袜子给它穿，后来这只狗离开了萌芽和她妈妈，因为它知道自己快要老死了，然后萌芽也知道了它是一只老狗，最后她把小可怜的毛帽子、毛背心和毛袜子按照小可怜生前的比例摆了起来固定在相册上。
本以为这是关于超常儿童智力开发的，一直没有买。最近才发现，这是一本从精神分析视角看待母婴关系与成年后心理疾病的书。由哈尔滨出版社出版，作者是瑞士的艾米丽米勒。
这本书介绍了超级敏感的孩子们，他们成年后善于倾听，富有同理心，很关心人，然而他们对于自己童年的回忆却是困难的。他们对待别人或许很和蔼，对待自己的孩子，有时可能十分苛刻。他们好像一直带着虚假的“自我”生活着，因为他们无法跟自己的内在小孩连接上。这或许起因于他们的童年早期，父母是带着他们的.期望看着这个孩子，而没有准备好接纳这个孩子的真实。孩子却是极端敏感的，当他们接收到养育者的神情和语调，他们很自然就发展出一套虚假的自我来应对父母，获得他们的爱。
书的第二章，从抑郁和妄自尊大两种情绪上，去分析一个孩子从小没有机会跟自己的母亲真实连接，从而不得不发展出一套机制来满足自己。也就是通过构建出一个虚假的自我，获得周围人的称赞，或者靠外在来赢得掌声。因此他们的情绪在妄自尊大和抑郁两种极端情绪之间摇摆，也就形成了两极情绪。
看了这本书，我不禁想起NLP课程上老师问我的一句话：你有什么特性是你家人不知道的吗我睁大眼睛想了半天，无比震惊地摇摇头。那一刻，我的脑袋里浮现出一处被修剪得很整齐的灌木丛。我脑袋里关于自己的性格特征的评价，全是来自父母从小到大日常对我的各种评价。同时我也深深地了解，我的父母并不懂我。然而，那一刻我才清醒地认识到，何止是父母不懂我我自己又何尝了解自己我一直以为的“我”在哪里
活了三十多年都是假相。我一直以为我是叛逆的，不听话的，同时也是温顺的，服从的。结果，我行为上会有不服从；精神上，我全盘接受了父母给我的价值观人生观。我从来没有超越他们！我都没找到那个真正的“我”！我印象中的我，是父母用语言虚构出来的！那一刻我明白我孜孜不倦学习心理学的真正内在动力了。
然而我也是书中所描绘的极其敏感的人群，也就是最适合做心理咨询师的那种人。共情和移情能力很强，很容易捕捉到别人的想法。当我同学第一次给我指出来之前，我还以为人人都有这个本事。当我集中注意力时，我很容易猜出别人的想法，帮他把话说完，或者主动提供帮助。当然，幸亏我比较懒，有这样功能又勤快的人肯定累死了。所以我懒得管成人，而喜欢跟儿童打交道，不会累死。我这样的敏感，我猜一定是婴儿期获得非常好的照顾。
共情能力是母亲和婴儿早期互动时，母亲轻易捕捉到孩子需要，并且满足他。婴儿就很容易形成共情能力。我和我的孩子，这种心灵相通的默契也是一直存在，我还以为是本能。直到看到这本书上记录了一位母亲抱怨，我才知道，这也是早期我母亲的功劳。而早期我母亲对婴儿的这种敏感，自然又得益于她的母亲。一个没有在早期被很好对待的母亲，就很难形成与自己的孩子的自然互动。
动物实验也很好地证明了这一点。除了恒河猴子的实验，二十只猴子被剥夺了母亲，长大后，有八只猴子虐待自己的猴崽子，七只猴子对自己的猴崽子视而不见，四只猴子杀死自己的幼崽，一只猴子很笨拙地抚养自己的孩子。
根据真实故事改编的《风雨哈佛路》也印证了精神分析的观点。一个生命力极其顽强的孩子，在母亲得艾滋病和精神分裂，父亲吸毒的家庭里成长。母亲去世，父亲被捕入狱后，外公只肯勉强接受她姐姐，不愿照顾她。于是她先跟着一个邻居老太太，后在街头流浪。她从垃圾堆捡来百科全书就认真阅读，并且在一个贫民区补习班流连不返，最后补习几个月，考上了哈佛大学。用家庭系统或者其它来解释这个现象很困难，为什么这个女孩有这么顽强的生命力，在那样混乱的家庭里不屈不挠，还是继续顽强地绽放着她的生命力。
电影末尾，这个女孩回忆起她早期的生活，母亲精神分裂没有发作时，一家人在草地上欢乐地笑着跑着。也许恰好在她生命早期，最需要从母亲的眼睛里看到自己的时候，她母亲的目光一直很温柔，充满了欣喜。那种看自己的宝贝的心情，也许是第一个孩子，她的姐姐没有感受到的。即使后来母亲发了疯似的抢生活费去吸毒，即使后来母亲病歪歪躺床上，她心里那个母亲，仍然是那个欣喜地看着她，像看着宝贝一样的母亲。
读书时遇到能够引起共鸣的部分，才会记忆格外深刻。这本书中的共鸣感时不时的就会出现，所以读来毫不费劲，颇像我假期里的消遣的定义。
书中奥利维耶罗老师曾对格雷科说：“假如一个人想一直做庶民，那他的孩子、孙子，都会命如草芥，不值一提。你不要管赛鲁罗了，为自己考虑吧。”是啊，莉拉和格雷科不就是身处底层想要改变生活现状的人么，她们到底是谁成功了呢?从青少年时期的结局来看，莉拉表面上摆脱了贫苦生活的现状，但她的婚姻，必定是不纯粹的。难道伸出恋情中的她感受不到么?还是说恋爱中的人总是心存侥幸，都是傻瓜。
她们之间是相互影响的，不仅仅是莉拉对格雷科有这么深远的影响，格雷科在一定程度上也活成了莉拉想要成为的样子，但是家庭环境、家人认知的不同使得她们走向了不同的道路。
后来，莉拉恋爱，和格雷科的交流越来越少，格雷科越来越孤单，这种孤单不是没有人陪伴的孤单，而是和周围的人认知水平的不同带给她的孤单。是什么行为导致了她的“格格不入”?是读书和学习。格雷科曾说：对她来说，读书几乎是一种乐趣。学习和阅读是莉拉和她欲望相同但是行为不同的一点。正是这一点不同，使得两个人的未来差距会越来越大。
想一想，我们现在极力想要摆脱的和她们一样，工作太忙，忙得迷失了自己最初的方向;想要的太多、太急切，有时为了捷径做了自己不想要、不喜欢的事情，所以共鸣很多。我希望未来的自己能如格雷科而非莉拉，但我又希望自己具备莉拉所拥有的敏锐的洞察力和思考力。方向对了，方法对了，结局自然也不会太差。
《天才小子历险记)》这本书是由著名作家牧铃创作的，书中主人公是，在月球出生的比尔。
超级聪明的比尔被大家公认为是“神童”。父母为了使比尔能在更好的环境中学习，他很小就与家人隔离，被送到了一个科研培训班。父母甚至使用替身机器人用于比尔应付正常生活……
这些让11岁的比尔变得非常孤僻，出现捣乱、逃学等一反常态行为，比尔终于作为“问题儿童”，被科研培训班开除，随后他被爸爸强行带到了远在深山的单位。在那，比尔恢复了孩子的天性，结交了许多小朋友。玩耍中，比尔救助了遭人捕杀的野蜂，也失去了爸爸的信任，最后比尔利用爸爸的凿岩机走进了另一个文明，又开始了新的历险……
通过看《天才小子历险记)》这本书，让我清楚的认识到;以后我必须勤和大人沟通，及时把自己的思想告诉他们。多和小朋友在一起玩，在一起学习。这样我才能有好的性格，这样我才能健康顺利的长大，这样我才能成为有用的人才，这样我才能成为国家栋梁之才。
天才小子历险记读后感二：《天才小子历险记》读后感
这个寒假我读了很多本好书，最令我喜欢的就是《天才小子历险记》，每当我拿起这本书，就被它曲折的内容，奇幻的场景，惊险的故事所深深吸引，每天都读得爱不释手。
这本由牧铃创作的《天才小子历险记(2消失的UFO)》讲述了：小主人公比尔自小被人们当做小神童，备受保护的他从小离开父母，在神童培训所长大，却逐渐成为了一个问题儿童最终被培训所开除，之后他回归了正常的生活，并有了许多小伙伴，还接触到了许多另类文明的曲折奇幻故事。
在这本惊险神奇的科幻探险小说中，我看到了主人公比尔是一个智商超高，极其聪明的小男孩，他不习惯任由大人们摆布，喜欢独立思考，自己探寻事情的真相，我在他的身上也发现了自己的影子，阅读比尔的探险故事，我觉得我也应该像比尔一样对新鲜的事物保持一颗好奇的心，一颗积极探索的心，将来成为一个对社会有用的人。
通过读这本书，我学到了许多科学知识，记住了许多好词好句，不仅提高了我的阅读能力，还使我的写作能力也有所提高，最主要的是我对许多科学上的未解之谜，有了深深的好奇，希望我长大后可以去探索，发现这些秘密的答案。
我觉得《天才小子历险记》真是一本值得阅读的好书!
天才小子历险记读后感三：天才小子历险记读后感
这本由牧铃创作的《天才小子历险记(2消失的UFO)》讲述了：在月球出生的比尔自幼被当作“神童”炒作。为了使他能在不受干扰的环境中学习，他很小就与父母家人隔离，专家甚至为他准备了用于应付各种麻烦的机器人替身……然而“无菌”环境中长到11岁的小神童反而变得孤僻、乖戾，他捣乱、逃学，成了一名叫人头疼的“问题儿童”，终于被神童培训所开除，跟随父亲来到了地处山乡的科研所。
在那儿，陶醉于大自然中的比尔有了很多同龄小伙伴，他救助了一小群遭人捕杀的野蜂，接触并救助了一种不能为某些人所容的另类文明……
结果却因此失去了成年人的信任，谁也不把他的话当真。但在孩子们心中，他仍然是那个最受欢迎的“神童”……
这个故事告诉我们——天下无难事，只怕有心人。记住这句话，它会鼓励我们永不放弃!
读《天才小子历险记之斯里马雷达之星》有感4
《天才小子历险记之斯里马雷达之星》是我今年暑假读的第一本书，时隔一个月后，再想起它波荡曲折的故事情节还是让我兴奋和激动。这是一本少儿科幻小说，它主要讲述的是：“月球神童”比尔独自潜入因严重污染而被人们放弃的彩丽湖畔空城，结识了三个愿意留下来寻求刺激的男孩——鲍尔森、琼斯和托米，在比尔的倡导下他们组成了一支探险队深入毒沼寻找秘密，后来他们遇到了神秘的幽灵怪物，并且被它一度地控制着，最后，小探险家们与“幽灵”斗志斗勇，展开一场场惊心动魄的故事。
书中的彩丽湖前后几年的变化让我大吃一惊：彩丽湖因紧傍彩丽城而得名，是远近闻名的疗养胜地。原来教科书中的彩丽湖整个被森林环抱，天鹅和仙鹤是这儿的常客;天是蔚蓝色的，从湖滨朝哪一个方向望都看不见沙漠;森林里生机勃勃，鸟兽见了人也不会躲避，湖里是梦中才能看到的清澈湖水和丰富的水生动植物，山林四季常青，花草长年不败……但后来由于斯里马雷达市长一系列的错误建设：对湖底无止境地开发，以及随之兴起的冶炼和化学工业等政策实施，使沿湖畔数百公里的山林被砍伐殆尽，仅仅二三十年的时间，彩丽湖就被因厂矿排污、生产废渣和与日俱增的城市生活垃圾所窒息，日益干涸，最后变成了一池垃圾烂泥。随后种.种奇异症状开始在城区居民中流行：碎骨症、白血病、皮肤癌以及连医学家都难以确诊的怪病也从湖滨向城市中心漫延;加上大漠从三方入浸，彩丽城在几年内被迫实施了几次大规模的迁徙。前两次迁徙走了傍湖而居的数十万居民。到最后，彩丽湖变成一片毒沼，还生存了一些被称为杀人蜂的虫子，全城居民被迫全部迁徙。这些都是那么触目惊心，仿佛活生生的现实一般，跳跃眼前，让我对保护环境，珍惜资源又有了新的认识和触动。
此外，我最欣赏由比尔等四人组成的这支探险队了，他们不仅足智多谋而且聪明伶俐。特别是比尔不愧为“月球神童”,总有一些奇思妙想，动手能力还超强：有一次他的叔叔受不了比尔的“顽皮”,把一些过期的化学物品连同一项不可能的任务交给了他----让他制作膨化剂。谁知，比尔在屋子里仅忙碌了两天，在第三天一早就把叔叔要的膨化剂做了出来，并且说可以用于一切有机物，叔叔以为是假的没有理比尔，于是比尔就拿了一个刷子，在墙了乱刷一气，结果那些东西真的膨化起来，把叔叔书桌上的一大堆的东西都挤乱了，让他的叔叔大吃一惊，也让我捧腹不止。
同时，我也非常敬佩他们临危不惧，勇于探险的精神。即使他们面对疯狂的杀人蜂，黑暗阴森的城市，以及面对死亡毒沼的考验之时，他们也是那么的一往无前，无所畏惧……
读了这本书之后不仅让我大开眼界而且受益匪浅，我时常在想：如果我是他们，遇到了那么多紧急、可怕的事情后，我还会那么冷静吗?答案肯定会让我失望，可能我只会着急地乱跑、手足无措的乱转……可是书中的比尔教会了我坚持、勇敢、机智、冷静，同时也让我明白了保护环境的重要性。以后我还要读更多的书、读好书，这样才会让我更加的智慧。
傻瓜，顾名思义，是智商低下的低能儿。天才，是指天资聪慧，智商极高且精通某一方面。这两者简直是天壤之别，可就是有这么一个人，却把这两者集于一身，他就是门萨协会(世界智商协会)主席维克多。
他，是个早产儿，说话结巴，行动迟缓，连最简单的题目也不会做，从上学第一天起，同学们就捉弄他，嘲笑他，排挤他!在一次智商测试之后，他被贴上了“傻瓜”的标签，同学们便从此不愿和他交往，老师也不再信任他，最后不得不缀学。
而多年后的他，解开了招聘启示上的一题数学难题，被一家当时顶级的公司录用，通过他的努力当上了经理。他重新测试了自已的智商，发现当年是个错误，自已不是那该死的被认为低能的智商73，而是173，一个天才的智商!他为了一个数字，过了十七年的傻瓜生活。这一切，是怎么造成的呢?当然是因为维克多不自信的缘故，他小时候说话口吃，被一位心理专家诊断为语言障碍，智力低下。
维克多在那次以后，就更认为自已是个低能儿，所以他在学校里也常被同学们讥笑。久而久之，他心理总会暗暗想：我，我是个，傻瓜，傻瓜……多么可怕啊!要是一个人长期否认自已，那么一直恶性循环下去，最终自已也会变成潜意识里暗示的那个人。
我想，无论谁，首先都不应否认自已，更不能被别人之口所左右，专心志致地干自已要干的事!不要一遇到挫折就放弃，相信自已，也就等于相信人生!正如维克多的老师说：“世界上，没有谁是完全准备好了的。不论什么事情，如果不去尝试就无法了解。所以，不要害怕，即使遇到困难，也应该勇敢地去闯一闯。”“只有确信自己可以的人才会成功。我们必须相信自己。”……
其实，相信自已并不是什么难事，就比如在应对考试时对自已说声：“我能行。”或是在受挫时对自已说声：“我不会放弃的”或是……这会使勇气大增，别人怎么说都随他去吧!与维克多相比，我所碰到的困难，都不算是困难，我所碰到的挫折，都不算是挫折，他行，我也行!他能成功，我也能成功!相信自已，就是对自已人生负责，傻瓜与天才，你想做哪个?嗯?
从书名看，故事的主角一定是位天之骄子，但认真品读后，不禁让人感慨颇多。这本书讲述了一个“傻瓜”蜕变为名扬世界的天才的真实故事，是世界顶级智商俱乐部――门萨协会主席维克多?谢列布利雅柯夫的亲身经历。
本书的主人公维克多?罗杰斯是一个生下来就先天不足的孩子，从小行动迟缓，说话晚，吐字也不清楚，结结巴巴。六岁时，爸爸带他到保健所的儿童咨询中心，医生诊断他为认知能力低下。维克多的胆子很小，不爱与人交流。虽然爸爸妈妈一直给他加油鼓励，但是在学校里他还是经常受到同学们的嘲弄和排挤，在班级里他是大家眼中的“傻瓜”。有一天早晨上课前，同学们在维克多的椅子上放上了装满墨水的气球，维克多不小心坐爆了气球，弄得衣服上和手上到处都是墨水的痕迹;在参加手工制作大赛时，维克多细心地指出了参赛模型的缺陷，可同组的同学们不但当做没听见，还嘲笑他一个傻子懂什么;一次数学课上，维克多用自己的方法解出了著名数学家高斯解出的难题―从1加到100，但却被老师和同学们认为是偷看了班里一个数学成绩特别好的孩子艾登的答案;在学校的一次智商测试中，维克多的智商本来是173，但却被老师错误地告知他的智商只有73，和海豚差不多，从此，同学们更是给他贴上了“傻瓜”、“低能儿”的标签，他的自信一时间被击垮，从此以后的十七年里，他一直都以为自己是个没用的傻子。
维克多渐渐长大了，由于家庭条件和被同学嘲讽等原因，他被迫退学，过早地结束了学习生涯，连初中都没有毕业。不过幸好的是维克多的身边有不断帮助他的人。在维克多的成长过程中，有四个人是他人生旅途中的同伴：父亲―不断地鼓励维克多，让他重获自信;萝拉―维克多的同学，她并不嘲笑维克多，把他当作正常人看待;蕾切尔老师―告诉维克多，人需要自信，不管怎样，都得瞧得起自己;斯图尔特老师―他发现维克多是一个天才，并不断地为他创造机会。
书中维克多命运的改变源于一次偶然的机会，通过无意间解答广告牌上的一道数学题目，维克多被一家名叫艾弗利的创意设计公司录取成为正式员工，公司的董事长泰勒非常看好维克多，他的创意得到了认可，这让维克多的自信心渐渐恢复。后来，维克多加入了全世界最好的智商俱乐部―门萨协会，并成为了门萨协会的主席。
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