数学建模优秀论文网

数学建模优秀论文网（精选8篇）

数学建模优秀论文网 篇1

2010年，我的爱情开了花，我的司考结了果2010年对于我来说是很有特别意义的一年，因为，在今年的九月九日，我与相识相伴十载的男朋友步进了婚姻的殿堂，而在同一个月，我参加了本国家司法考试，幸运的我在享受着爱情的甜蜜的同时，也收获了司考的硕果，以391分一次顺利通过了司法考试。学习心态篇号称“中华第一大考”的“司考”以其低通过率著称，多年来都是一门令人望而生畏的考试（即使在近年政策放宽的情形下，也只有为数不多的幸运儿能通过这个独木桥），对于它，我从不敢怠慢，如果自己没有充分的思想与行动的准备之下，我觉得参加司考既没有意义也浪费时间与金钱。我，是2006年法学专业本科毕业的学生，毕业后从事了与本专业无关的工作近三年，在有了一定工作经验与经济基础后，我才鼓足勇气决心一尝司考并决心一次把它攻下。我说的这些，主要是想告诉大家虽然司法考试也被誉为“司卡”，但其实它吓人的地方不在于它的难，而在于它的多与烦。整个过程从技术上讲就是周期记忆的过程，从心理上讲的就是信心从逐步建立后又慢慢被磨灭到最后再建立起来的过程，经历过司考的人，无不是从辛酸落魄中挺过来的，这当中有来自自身与外界的压力，有时真的会令人感到懊丧与压抑，搞不好，抑郁成疾，一蹶不振。因此，在决定参加司法考试的当初，我们就必须把信心先大大地建立起来，好让它慢慢被磨掉。相信每个人复习到一定阶段后都有种头昏脑胀，什么都想不起来（或者是自己根本抗拒再去想）想哭想放弃，老师说这是非常正常的现象，每个考生都会有，只要有信心，司考其实也并非想象中的难。复习前期准备篇

一、向前辈取经，该报班就报班因为是第一次参加考试，没有任何经验，因此，此前已过关的朋友们就成为你的良师，像明灯般为你指引了前路，少走弯路。我很幸运，我的大学同学何妙佳律师给我提供了不少宝贵经验，知道我很久没触碰法律便建议我参加万国的精品50天班，她说打好基础很重要！热情的她在08年年底万国招生之初就帮我争取到了万国的报班优惠，于是我很早就报上了这个班，于是听课时我被安排坐上了第一排，更能专心听讲。我的高中好友区韶则为我争取了以团体优惠价报读了三校冲刺班。多亏有了以上两位好朋友的帮忙，帮我省下了不少学费（越早报名越优惠吖，如今的经济时势下，能省下的就是赚了的吖^_^）

二、选择适合自己的资料选用什么资料最好呢？我在网上作了资料搜集，并且利用平时零碎的时间阅读由万国过关学员撰稿而成的经验宝典《备战司考方法先行》一书，基本决定自己需要的书籍，目前，比较有口碑的书及我使用后觉得不错的理论书就有万国学校编写的《专题讲座》（我用的是06年的旧版，当年刚毕业时只买了民法的，因为崇拜李建伟先生那通俗易懂的文风），刑法的理论书我选用的是阮齐林编写的《中法网司法考试名师辅导基础课堂笔记》（这书是阮老师以课堂录音整理而成的笔记形式编写的，例子很多很生动，看久都不会闷），其余科目的书我就选用万国今年4月份新推出的由讲师们编写的一套《课堂笔记》（我只认真地看完了此套书的三大实体法和三大诉讼法）。练习方面的书就有法律出版社由张能宝主编的《2009司法考试历年试题及考点归类精解》（这套资料适合每次看完理论书的某几章节后及时拿真题的相应章节来练习）、还有江湖上俗称的“白皮书”我用的是06年版的（没办法，当年买下的整套资料到现在才从箱底掏出来，就不浪费了，做完真题后马上拿白皮书来扩充练习）、司考易http:司法考试资料司法考试论坛

还有严重推荐也是由法律出版社编写的《历年试题汇编及答案解析》，当中收纳了04－08年五年以来的司考真题，答案解析得特别详细！这套资料适合6月份作综合练兵之用！（既可以巩固前面分类复习的真题知识，也利于全面体验掌握及分析考试的难度）

三、最好选择全职复习。因为考试涉及十四门科目，内容繁多，复习的周期非常长，需要消耗的精力也特别多，对于在职的人来说是非常痛苦的，而且很难保证有固定的时间看书，最好有一段长时间全职复习。因此，我从三月起就离开了工作单位，真正全身心投入到复习当中去。复习方

法篇

一、选择适合自己的复习环境与复习时间复习是持久战，良好的环境及合理的时间安排能让自己在舒适的氛围下吸收知识，有利于头脑运转，要在哪个地方复习视乎个人习惯，我就比较喜欢一个人呆在房间复习，房间就是我工作间，在这里，没有人打扰，该复习就复习，复习过一段时间就出房外转转，找些吃的补充能量，小休一会儿，由于我准备复习得比较早，所以从开初我并不想把自己勒得太紧，循序渐进历来都是科学的方法！因此，我每天一定先保持充足的睡眠，9点半起床开始看书，复习到中午12点半就吃饭，吃饭时就看一部电视剧放松放松，上上开心网看看我的花园，照顾一下我的花草，下午2点继续看书+做习题，看到4点多就找些零食high tea 一下，再继续做习题，看到6点多就出去转转，吃饭时看看新闻关注一下时事放松放松，晚上9点-11点则检查习题答案，看详细的答案解析，作出错题总结。每天的复习时间就是5-7小时左右。

二、经常关注万国与三校的最新活动动态从二月份起，万国与三校每月都举办各种座谈会及公开课，这些都是吸收最新司考资讯的好途径，不容错失！基本上我每个月都必定准时参加这些活动，掌握今年最新司考变化。

三、经常不耻下问复习过程中不管是看理论书遇到的问题还是习题中碰到的问题都一一记下来及时发问，成为万国的报读学员加入到万国群中能及时向辅导老师发问，万国的专服老师们都会及时给予我们详细耐心的回答，获益良多吖！即使还未正式上课，但坐在家中，一样能体会到师生互动，同学间的互助，在这个群里，我们有着共同的目标，老师们对我们寄予同样的希望与祝福，战友们的情谊就是这样建立起来的！

四、万国精品班50天经过4个月以来对三大实体法与诉讼法的深入研究，基础基本打稳，7月初，我拖着两个沉甸甸的行李箱（其中有一箱＋半箱都是我复习用的书本与练习资料）来到南方医科大学投入到万国为期2个月的脱产培训中去，培训分了两个阶段：理论提高阶段&串讲阶段。在理论提高阶段中，老师会将各个知识点逐一阐释，这个时候，由于此前经过复习已有一定的认识，因此我基本上就是跟着老师的思路过一遍，这过程当中我们会发现听得会很明白，感觉很简单。课后我就只是做做“每日一练”和“单元模考题”（注意：做这些习题的前提是已经做过真题的情况下才适合练习，因为这些题在质量上口碑不太好，很多人反映错漏百出，容易造成误导，所以做与不做视乎自身实际情况而定，我做的时候也就是带着批判的精神去发现错误并思考寻求正解），到了后期的串讲阶段，老师是把知识点串在一起综合地讲解，这个时候我们因为在此前已把各科各门的理论都塞进了脑袋，几门诉讼法本身也各有相似之处，因此再来个大综合往往把我们弄得云里雾里啥都好像不懂了似的，这也是老师所说的正常现象，此时更要给自己鼓劲，跟着老师思路找出自己的薄弱环节来加以强化。综合来说，万国的老师除了少数是来混饭吃的以外，其他老师都是讲课生动很有经验的名师，上他们的课是一种享受。当我们从早上8点半上课到12点，下午2点到5点多结束，有时候晚上还要加课，我们都觉得累，但是细想一下，最累的其实不是我们，老师一天讲8到10小时的课其实也够呛的了，我们这些小小的疲累真算不了什么。到了8月份，复习重心就要从实体法与诉讼法转移到卷一要记忆的科目上来，卷一包括了法理学、宪法、法制史、经济法、国际法、国际私法、国际经济法和法律职业道德8科的内容，纷繁琐碎，虽杂乱但不能无章法，此时我选用的书籍是《万国学校考前冲刺，卷一突破100分》及《万国学校考前冲刺大纲送你90分》，虽然不是面面俱到，但是归纳得比较有条理司考易http:司法考试资料司法考试论坛，对于时间有限的情况下掌握重点很有必要（虽然实践证明未必能真的靠它突破100分，但是至少在心理上感到安稳一点）

五、冲刺阶段重视卷一的练习到了这个阶段，就是查缺补漏的阶段了，我深感自己卷一积累得不够，只能每天坚持做一套历年卷一真题来恶补，至于其他实体法则已无时间来看了，诉讼法倒也可以再作最后的突破记忆。实践证明，卷一积累得够，对于考试时的心态很有帮助（虽然今年的卷一考的知识点相当偏，相当变态，但毕竟重点还在的）

六、三校8天冲刺突破班唉，实践证明，参加这个班只是对于老师认为重要的知

数学建模优秀论文网 篇2

组播广播单频网(MBSFN)通过使用公共信道传送相同的数据给多个接收者增加了蜂窝网络的广播和多播的容量并节省了网络资源[1]。MBSFN方案克服了传统小区在部署MBMS时在小区重叠区域用户终端性能受到严重干扰和用户终端性能随远离发射基站逐渐下降的缺点,并提升了LTE网络的MBMS性能。如果采用MBSFN传输机制,UE不需要切换流程就能进行漫游。来自不同小区的信号在强度和相对时延上将会不同,但合并接收信号时依然按传统的单信道OFDM传输方式处理。

笔者提出一个数学模型来评估和改善MBSFN性能,相对于系统级仿真的办法更加简单和廉价。该模型旨在提供一个对MBSFN的覆盖进行评估的有效解决方案。

2 系统模型

2.1 信号模型

在MBSFN中的基站占用相同的频率块,用一致的信号同步传送相同的内容数据。OFDM信号的复数形式为

式中:W表示子载波数;Ttot表示一个OFDM符号持续时间;Ii,k表示第k个子载波上第i个码元的信息元,信息元被最小频率间隔分离,即fk=f0+1/T;函数P(t)是在[-Tg,T上的矩形脉冲符号,其中Ttot=Tg+T,T表示有用符号持续时间,Tg是两个连续OFDM帧之间的保护间隔时间,即OFDM信号的循环前缀或后缀。

2.2 小区配置模型

在MBSFN中,基站同时占用相同频率块资源发送相同内容的信号。本文网络模型采用19小区结构,基站位于小区中心。目标小区(Cell 0)在图1中用灰色标出,小区中任意一点记为h,小区半径记为R,站间距记为D。

假设一个用户位于目标小区,距离目标小区基站r0,与目标基站和m小区基站连线的夹角为θ。问题关键是怎样合理地表示来自MBSFN中各基站的广播信号对该用户的影响,即得到合适的权重函数。在传统的蜂窝小区中,这些信号只能被当作无用的干扰信号,但在MBSFN中,只要该信号的延时没有超过保护间隔,它其中的一部分将被看作有用信号而加以利用,剩余部分视作干扰。由此可以看出,来自基站m信号的影响与传播时延τm=(rmr0)/c直接有关,其中c是光速。

2.3 传播模型

UE接收到来自基站m信息的建模为

式中:Perp是有效的辐射功率;L(rm)是指传播损耗增益;Ym是指阴影衰落增益,在基站发射机和UE之间大的障碍物会引起阴影衰落,它可以由一维的对数正态分布表征[2]。

笔者采用宏小区采用的传播模型,该模型主要是针对建筑物具有一致高度的城市和城郊场景中[3]。表达式为

来自基站m阴影增益Ym可表示为

式中:υm是期望为0,标准差为σ的正态随机变量。对于在广播上的应用,通常取σ=8.3 dB[4]。

3 UE接收模型

由于不同基站和UE之间的传播时延差别较大,UE接收信号的接收窗要比普通的大很多。UE需要通过选择合适的接收窗开始位置从接收信号中获得尽可能多的信号功率。在OFDM系统中通常分两种情况来进行处理[4],如图2所示。

第一种情况是延时信号在接收窗口之内并且没有与之后的信号重叠。

第二种情况是延时信号只有一部分在接收窗内,另一部分与随后的信号有部分重叠,产生ISI,即落在接收窗内的功率包括有用功率和干扰功率两部分。

根据上面的接收模型,假定能够得到第k条子载波上的多普勒归一化频偏△,那么预期接收功率(包括有用功率和干扰功率)经过推导能得到权重函数Q(β,△)的表示[5]

,0,其他

式中:△为多普勒归一化频偏;β=cτ/D,βg可定义为cTg/D。权重函数图形如图3所示。

4 MBSFN性能指标

4.1 目标小区中任意一点h的信干噪比

信干噪比是衡量UE接收性能的合理指标,被定义为

式中:Puse是接收窗范围内所有接收信号功率中的有用部分;Pint是由于频偏和延时造成的干扰功率,即接收窗内信号接收功率的干扰成分;N0表示UE端的热噪声功率。则信干噪比可表示为

4.2 目标小区的频谱效率

频谱效率(SE)直接与网络的吞吐量有关,它是衡量一个MBSFN性能的重要指标[6],其单位是(bit·s-1·Hz-1)。如果按照上述方法计算出小区中任意一点的SINR,那么频谱效率能通过链路级仿真的性能曲线fMCS(·)得到

在目标小区中的局部区域计算到频谱效率值可以用来对MBSFN的性能进行评估。广播业务是指从基站发送采用相同的调制编码方案(Modulation and Coding Scheme,MCS)的信号到所有用户,所以不宜采用自适应调制编码(Adaptive Modulation and Coding,AMC)。

在部署MBSFN时,运营商必须保证绝大部分的用户(通常覆盖目标是95%以上)达到设定的目标频谱效率(通常是1 bit·s-1·Hz-1)。找到最佳的MCS就是找到能达到上述要求的最低的MCS,采用的算法可以简要概括如下:

1)从最低的MCS(如QPSK 1/2)开始查找;

2)对目标小区中的每一点根据式(7)计算频谱效率;

3)在目标小区中计算SE的分布图,并进一步推导出95%用户的平均SE;

4)如果计算出的平均SE大于目标值,则采用该MCS,如果不满足,尝试更高的编码方案,重复2)～4)步直到实现目标或者所有的MCS被证实都不能满足要求。

根据DVB-T的传送方案,包括调制和编码速率,选中QPSK 1/2,QPSK 2/3,QAM 1/2,16QAM 2/3,64QAM1/2和64QAM 5/6这7种方案,因为它们是MPEG每时隙传输流数据包的整数倍,并且对瑞利衰落信道有较低的误信息率[7]。

5 仿真及分析

这部分将给出根据模型得出的仿真结果。表1中列出网络参数的仿真值[8]。

5.1 SINR与基站距离的关系

从图4可以明显看出MBSFN在小区边缘的信干噪比要比传统的小区高5 dB以上,UE的接收性能将得到很大的改善。

5.2 SE与基站距离的关系

在小区半径为1 km,MCS条件不同时,图5给出了距离基站不同距离时SE的情况。该图同时表明对于高阶的调制方案如64QAM 1/2和16QAM 2/3,SE在到达一定距离前会保持一个常数,但随着SINR值超出了调制方案解调要求范围急剧地降为零。另一方面,低阶的编码方案如QPSK 1/3在整个小区范围内会维持一个常值。另外,对于一些编码调制方案,由于相邻基站和目标基站的发送信号具有相近的延时,在合并时效果更显著,所以小区边缘的性能会稍有提升,如MCS为QPSK 1/3时,这一结果与文献[9]系统级仿真的结果具有相同的趋势。

5.3 不同站间距(ISD)与MCS的关系

考虑前面已经提到的95%的目标覆盖率和采用获得能保证目标覆盖率的最佳MCS的算法描述,这个结果表明在站间距为1 km时,对于不同的仿真设定,任何的MCS都能达到期望的1 bit·s-1·Hz-1的SE,并且16QAM 2/3是最佳的MCS。但是对于更大的站间距,任何的MCS都无法达到要求。

基于上面的结果,在不同的ISD情况下,95%的SE值同样被研究。图6表明SE值在到达某个站间距值前会维持一个常值,一旦站间距大于该值SE值就会突然降为零。此图说明低速的MCS尽管会带来较低的频谱效率,但能被应用在更大的小区场景中。也就是说对于大的站间距,相同带宽情况下电视频道的数量会减少。

5.4 不同长度的循环前缀的影响

采用了MBSFN中的短长两种循环前缀的长度进行仿真。表2中的结果是不同的循环前缀下95%用户频谱效率和95%用户吞吐量的仿真结果(ISD=1 732 m,MCS为QPSK 2/3)。从上面的结果可以看出,循环前缀长度对MBSFN的性能几乎没有影响,即使在ISD值较大的情况下,也是如此。这在文献[10],[11]中的系统级仿真中也得到了证实。

6 小结

在对MBSFN建立数学模型的基础上,对MBSFN的性能进行了研究,提出了一个简单的权重函数,用频谱效率表征网络的吞吐量,研究了在不同调制编码方案(MCS)下系统随ISD变化和UE距离基站距离的变化情况以及长短两种CP对系统频谱效率的影响。从所得结果来看,提出的数学模型是可靠的,是对MBSFN进行规划的一种简易而廉价的方法。

摘要：在以往组播广播单频网(MBSFN)性能分析中,通常采用系统级仿真器或是实际部署MBSFN网络的方法,但两种方法都复杂并且代价高。在建立一个全新MBSFN系统数学模型基础上,引入MBSFN评价性能指标,最后采用建立的模型对MBSFN性能进行了评估,取得了与系统级仿真相一致的结果,证明了该模型对MBSFN的规划具有一定指导意义。

关键词：组播广播单频网,信干噪比,频谱效率,编码调制方案

参考文献

[1]3GPP TS23.246,Multimedia broadcast/multicast service(MBMS)architecture and functional description[S].2007.

[2]GOLDSMITH A J.Wireless communications[M].Cambridge,U.K.:Cambridge University Press,2005.

[3]3GPP TR25.942,Technical specification group radio access networks;RF system scenarios[S].2008.

[4]MALMGREN G.On the performance of single frequency networks in correlated shadow fading[J].IEEE Transaction on Broadcasting,1997,43(2):155-165.

[5]MALMGREN G.Impact of carrier frequency offset,doppler spread and time synchronisation errors in OFDM based single frequency networks[J].IEEE Transaction on Broadcasting,1996(6):729-733.

[6]RONG L,HADDADA O B,ELAYOUBI S E.Analytical analysis of the coverage of a MBSFN OFDMA network[C]//Proc.IEEE GLOBECOM2008.[S.l.]:IEEE Press,2008:729-733.

[7]ERIKSSON M.Dynamic single frequency networks[J].IEEE Journal on Selected Areas in Communications,2001,19(10):1905-1914.

[8]3GPP TS36.300,Evolved universal terrestrial radio access(E-UTRA)and evolved universal terrestrial radio access network(E-UTRAN)[S].2007.

[9]3GPP R1-062193,Simulation results of SNR distribution for SFN channel model[S].2006.

[10]3GPP R1-070050,CP Length for Unicast/MBMS-Mixed Mode[S].2007.

数学建模优秀论文网 篇3

关键词：初中数学;提问能力;培养

中图分类号：G427文献标识码：A     文章编号：1992-7711（2014）23-074-1

初中数学“网案课”教学是根据时代发展和e学习的需要，我们提出的一种新型的课堂教学模式。近两年来，通过在本校的实践，基本构建了一种课内与课外、教师与学生、教师与家长共同参与的立体式框架，有效地促进了学生数学学习效率的提高和学生个性化的成长。所谓的“网”，指的是现代媒介，重点是互联网，辅助工具包括电子触摸屏、实物展示台等教学设施设备，教师和学生充分利用这些媒体，进行师生、生生间的同步或异步交流与资源共享。所谓的“案”，指的是导学案，它是“网案课”教学模式的有效载体。所谓的“课”，指的是“建构式生态课堂”，这是重点进行的改革。其核心理念是“先学后教、以学定教、以学促教、能学不教”。问题是数学的心脏，没有问题，就没有数学。所以，在网案课教学模式实施中，培养学生提出问题的能力非常重要，是提升学生数学素养的有效举措。本人在日常的教学中，注重从以下几个方面培养学生提出问题的能力。

一、在课前导学案预习中培养学生提出问题的能力

导学案是网案课教学模式的关键一环，导学案直接关系到学生预习的效果和课堂学习的有效性。我们组织学校的数学骨干教师，在准确把握学生学情的基础上，对教材等教学资源进行整合、加工提炼，形成目标明确、重点突出、方式灵活、方法指导切合实际的导学案，配合微课等视频，供学生使用。学生在预习时，要求学生通过圈、点、勾、画、写等多种途径，提出问题，供第二天课堂上使用。通过这种方式，学生提出问题的能力明显提高。例如在学习多边形的内角和定理时，学生可以根据三角形的内角和，通过一个顶点作多边形的对角线，就可以把多边形的内角和转化为求三角形的内角和问题来解决。在预习完后，有的学生就通过思考又提出：既然多边形的内角和要转化为三角形的内角和解决，是不是一定要作对角线，还有没有其他的分割方法？这个问题的提出，在第二天的课堂上发挥了极好的作用。

二、在课堂的合作交流中培养学生提出问题的能力

《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：“要引导学生独立思考、自主探索、合作交流，使学生理解和掌握基本的数学知识与技能，体会和运用数学思想方法，或的基本的数学活动经验”。在网案课教学模式中，我们很注重学生的合作交流。鼓励学生在合作交流中相互提出问题，先组内解决，组内解决不了的组间解决，组间解决不了的，老师帮助解决，这一环节对学生提出问题能力的提升作用很大。例如，在学习线段的轴对称性时，讨论一个练习：在公路的同侧有两个村庄A、B（到公路的距离不相等），要在公路旁设一个公共汽车站，车站应设在什么地方，才能使A、B两村到车站的距离相等？在讨论完后，有一个组的同学提出了另一个问题：如果一条直线外有两点A、B，若要在直线上找一点，使这点与A、B两点的距离相等，能找到吗？这个问题，全班没人能完全解答正确，因为要分情况进行讨论，最后老师带领大家进行了分析，进一步加深了学生对本节知识的理解。

三、在作业练习中培养学生提出问题的能力

课堂作业是每个学生每天都必做的。学生在做作业的过程中，在具体的问题情境中，老师鼓励他们从不同的角度发现问题和提出问题。例如，在八年级数学（苏科版）《伴你学》上册中，有这样一道题：已知∠AOB，你能否只用一块三角尺作出它的平分线？说明理由。有同学利用三角尺的刻度，分别在角的两边上量取相等的两条线段，使OP=OQ，连接PQ，再取线段PQ的中点C，作射线OC，即为所求作的角的平分线。再通过证明三角形全等来验证即可。后来，又有学生提出了一个新的问题：既然现有三角尺，除了可以量线段的长度外，还可以画直角，那么，还有没有其他的方法呢？比如通过作角相等来画？虽然他没有按照这个思路找出答案，但是他提出的问题很有价值，帮助大家打开了思维的空间。我就引导全班同学进行了更进一步的探讨，最后又得到了与前面这种解法不同的另外两种解法。通过提出问题，对学生发散思维的培养起到了积极的推动作用。

四、在课后的反思中培养学生提出问题的能力

《义务教育数学课程标准（2011年版）》还指出：“能针对他人所提的问题进行反思，初步形成评价与反思的意识”。网案课教学模式，也特别强调课后的反思。要求学生通过反思老师的讲解、学生的交流、自己的认知，再提出一些问题，培养自己思维的深刻性。对学生反思提出的问题，可以通过网络“在线答疑”这一平台，与教师进行交流和沟通。这种反馈更加迅速、便捷。这种交流，既克服了过去师生面对面交流所必须的时空，也克服了部分学生不敢提问、害怕提问的局面。例如：在讲完三角形的面积后，一位学生提出：把一个三角形分成两个等面积的图形的线条有多少条？是无数条吗？老师通过与他的交流对话，帮助他解决了这个问题。具体方法是：在△ABC中，作BC的中线AD，在BC上任取一点E，并将其与顶点A相连，过中点D作AE的平行线，交AC于点F，连接EF，则EF就是△ABC的等积线。所以把一个三角形分成面积相等的两个图形的线条有无数条。

培养学生提出问题的能力，需要教师长期坚持并积极为学生创造条件。网案课教学模式，以它特有的环节和步骤，正在引领着教师教学行为的变革，也为进一步提高学生提出问题的能力提供了有效的载体。

[参考文献]

描写网购的优秀英语作文 篇4

1.you should state your own opinion about the impact that online

shopping has brought to your life, either positive or negative. If you find some problems when shopping online, you can also state your solution to them.

2.the whole article should not be just some independent points, you have to organize it to be a nice one.

3.150 words or even more are acceptable.

作文号:625402教师:史航字数:100~500满分:100

We all know that online shopping is more and more popular with people. The online shopping has become our important thing.

Some people may shop online everyday. A lot of people can shop online once a week. I don’t think that is a bad trend. And my online shopping times is also once a week. Lots of things I prefer go shopping to online shopping. My friends have same experience. But online shopping have some problems. For example, IF you buy a coat online, you may not be chosen a right size. Unfortunately, the postage isn’t worth. So you are unhappy. You have to be quit sure that size is right.

I hope we all can have a nice online shopping experience.

夏洛的网读后感优秀 篇5

一次偶然，我的目光停留在这本书上。打开它，我爱上它;阅读它，我迷恋它。它，就是《夏洛的网》。

《夏洛的网》讲述了小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间的故事，他们有着真挚的友谊，然而威尔伯却得知了一个惊人消息——自己未来将会变成熏肉火腿，在这时，看似渺小的夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，为威尔伯赢得了一个安享天命的未来。但，这时，夏洛的生命却走到了尽头……

在故事中，我被威尔伯和夏洛之间真挚的友情打动，更被夏洛无私奉献的精神所打动。夏洛在威尔伯孤单的时候安慰她，更是救威尔伯于水火之中，为了帮助威尔伯，夏洛连夜织网，不管威尔伯走到哪里，夏洛都一直陪伴着她，直至自己的生命结束，这种高尚的爱深深地感染了我。

威尔伯和夏洛的故事结束了，但它们带给我的感想还没有结束。故事中夏洛对威尔伯有着无尽的爱和关怀，而现实中的“夏洛”也无处不在。朋友，你是否注意过同学递来的一支水笔，父母送来的一杯白开水?这些都是他们对你的爱。记得我以前，总是对父母朋友的关爱毫不上心，自从看了《夏洛的网》之后，我开始尝试关爱家人和朋友，大家都说我像变了个人似的。是啊，我们在感受身边的“夏洛”带给我们的爱的同时，不如自己也试着去做那个“夏洛”。

夏洛的网，是一张充满爱的大网，夏洛在这张网上留下的不仅是她织出的字，更有她对威尔伯那份无限的爱和关怀，而我们也应该把这些爱和关怀传递下去。夏洛的网，是一张蘸满了汗水的大网，这一份无私奉献的精神感动了很多人，而我们更应该学习这份精神。夏洛的网，是……夏洛织出的不仅是网，更是一份高尚伟大的爱和一种无私奉献的精神。威尔伯和夏洛之间的友情感动了许多人，而我们也应该从中学会爱与奉献。

数学建模优秀论文网 篇6

值中国共产党建党90周年之际，全国各地广泛开展了各种各样的庆祝活动，群众性的唱红歌运动更是受到各地的青睐，各地积极组织大型红歌会，献礼建党90周年，齐唱响歌颂党和祖国的“红色主旋律”，不忘党带领人民群众用鲜血换来祖国的独立自强，不忘党带领人民群众经过艰苦奋斗迎来祖国今天的繁荣昌盛。重庆的“唱红打黑”更是得到了越来越多的理解和支持，甚至不少地方还有了创新。

然而也出现了一些不同声音：认为唱红歌是极左的政治运动，回到了文革时代；唱红歌是铺张浪费。然而我们只要稍加思考，就不难发现这些言论立不了脚。

我们现在唱的红歌是我们党带领人民群众从民族危亡走向民族独立、从民族积贫积弱走向民族复兴富强的过程中创造和积累下来的宝贵精神财富，反映的是广大人民群众在救国、建国、强国建设中积极向上的革命精神，是我们党和人民群众救国、建国、强国的精神支柱和力量源泉，她蕴含着我们党的群众路线，蕴含着实事求是和开拓创新。唱红歌能提振我们的精气神，让我们重温党和人民浴血奋斗的历史，珍惜今天来之不易的美好生活，引导我们形成正确的人生观和价值观。唱红歌并非是极左的政治运动，并非是回到了文革时代。唱红歌，唱的是人们内心的精气神，唱的是群众自发的感激与赞美，唱的是祖国的壮美河山，唱的是祖国的巨大成就。唱红歌，激发了人们的干事劲头，鼓舞着人们奋力拼搏，推动了社会的发展与进步。近年来人们过于追求物质文化，导致了精神文化的极大缺失，虽然富裕了，却迷失了自我，“唱读讲传”活动正好丰富了人们的精神文化需求，促进了人的全面的、协调的、可持续的发展。

中央和市里都非常支持用红歌这种形式鼓舞人、教育人，鼓励使用各种形式，号召群众参与到唱红歌活动中来。然而也出现了不同的声音，特别是针对重庆开展的广泛深入地唱红歌，认为是铺张浪费、是劳民伤财。然而我们我们所倡导的红歌传唱却是自然化、生活化、常态化地唱，是为丰富广大群众的业余文化生活，是为体味红色精神、弘扬红色文化，是在践行物质文化和精神文化两手抓两手都要硬。重庆的红歌传唱更是广大群众在业余时间、在社区广场、在农村院坝唱，是在休息时间自娱自乐，是自然而然、简单朴实的。红歌本质上就要求艰苦奋斗、勤俭节约，反对铺张浪费、反对华而不实。重庆唱红歌不但没有增加负担，而且最大限度满足了老百姓的精神文化需求，唱出了感动、唱出了不忘、唱出了反思和追求，感动于我们的革命先烈，不忘我党带领人民群众浴血奋战、艰苦奋斗的历史，激发了广大群众反思生活，追求积极健康的优质生活，改变了重庆广大群众以往没事就打牌赌博的不良习惯，现在大家没事就组织起来唱唱歌、跳跳舞，丰富了业余文化生活，也健康了身体。

当然我们也要允许不同声音的存在，有不同声音的存在才是正常的现象，完全一个声音是不正常。有不同声音至少说明有人在关注，有人在反思，有人在监督。我们的每一项政策都需要有人监督，提醒我们时刻警醒，时刻解剖自己、反省自己，及时自查是否有部门和单位借唱红歌之名开展与唱红歌精神实质相违背的行为，让我们制定政策措施得到最好的施行。现在的社会是一个多元的社会，我们要尊重不同的声音和意见，任何人都有发言和表达的权利，同时任任何人都必须尊重他人发言和表达的权利，这是道德要求，也是法律约束。尊重不同的声音和意见，既尊重了公民的表达权，也是纾解社会焦虑，同时给我们党执政提供了一面镜子，让我们党不断完善执政措施，践行我们党执政对人民的承诺。但是我们也要警惕一些别有用心的污蔑和造谣。

选送单位：城口县委组织部 作者姓名：陶亮 发表网名：宇之心 发表网站论坛：七一社区

数学建模优秀论文网 篇7

随着能源危机和环境恶化日益严重,绿色新能源已得到世界各国的广泛重视,尤其是风力发电和光伏发电得到了快速发展,而两者都受到季节和气候等因素制约,但是两者的变化趋势基本相反,采用风光互补的方式可以发挥更大的作用[1,2],但由于分布式发电会对电网造成负面影响,且不具备能量管理能力。因此,一种新的分布式能源组织形式——微网被提出来,它是由各种微源、储能装置、敏感负荷/非敏感负荷以及监控、保护装置组成的集合,是一个能够实现智能控制和管理的系统,既能并网运行又能孤立运行[3]。微网在实际运行中需要解决的关键技术之一是系统的控制问题,因此,建立微网的仿真模型可以对系统的各种控制策略进行验证,从而为搭建微网实验平台奠定基础。

目前,对微网的建模不是很完善,文献[4]建立了含光伏阵列及燃料电池的微网模型,只是验证了并网逆变器的输出,而没有验证系统孤立运行时的情况;文献[5]忽略了蓄电池的充放电特性,且只研究了微网从并网模式向孤网模式转换的动态过程;本文在分析了风力发电机、光伏阵列和蓄电池特性的基础上,利用Matlab/Simulink搭建了完整的基于风力发电机和光伏阵列的微网系统模型,对微网两种模式的过渡状态以及两种模式下的功率流向进行了研究。

1 微网结构

本文采用直流母线的微网方式,其结构如图1所示,该结构的特点是系统的微源、储能装置、负荷都通过电力电子变换装置连接到直流母线。系统中只存在一级电压变换装置,降低了系统成本,且控制简单,无需考虑多个微源之间的同步问题。

2 微网模型

2.1 风力发电机模型

2.1.1 风力机模型

由空气动力学,风力机从风中捕获的机械功率为:

式中:ρ为空气密度;R为风轮半径;V为风速;Cp(λ,β)为风能利用系数,它是叶尖速比λ和桨距角β的函数[6],且λ=ωrR V,ωr为风轮角速度。当桨距角变化时其曲线如图2所示,从中可以看出,在桨距角不变的情况下,只要保证最优叶尖速比λ保持不变,即风轮转速与风速同步变化,就可维持风机在最大风能利用系数下运行,当风速超过额定风速时,需要结合变桨距控制保护风机并实现最大风能捕获。

风力机模型采用文献[7]中建立的模型,图3为该模型的封装。

2.1.2 发电机模型

永磁同步发电机(PMSG)在d-q旋转坐标系下的数学模型为:

式中:id和iq分别为发电机的d轴和q轴电流;Ld和Lq分别为d轴和q轴电感;Rs为定子电阻;ωr为转子角速度;p为转子极对数;Qf为永磁体的磁链;ud和uq分别为d轴和q轴电压。

图4是根据式(2)建立的发电机模型,风力机和发电机模型是通过发电机的运动方程联系在一起的,其运动方程为:

式中:Tm为机械输入转矩,即风力机输出转矩;Te为发电机电磁转矩;J为机械转动惯量;F为阻尼系数。

2.2 光伏阵列模型

本文采用工程用的光伏阵列模型[8,9],其中,重要的参数有:短路电流Isc;开路电压Voc;最大功率点电流Im和电压Vm。当光伏阵列电压为V时,在考虑太阳辐射和太阳温度影响时,其对应的电流为:

其中,

式中:R、Rref为太阳辐射和辐射参考值;T、Tref为电池温度和参考温度;α为电流变化温度系数;β为电压变化温度系数;Rs为光伏阵列串联电阻。

光伏系统的最大功率跟踪采用变步长的扰动观察法,根据功率变化量的斜率决定步长的大小,斜率的绝对值与步长成正比关系,其中,控制量是占空比d。

2.3 蓄电池模型

作为储能设备,蓄电池在风光互补的微网系统中起着非常重要的作用,可以消除微源的功率扰动和负荷扰动对电网的影响。本文选用受控电压源串联一个固定阻值的电阻作为蓄电池的等效电路[10,11]。其模型为:

放电状态:

充电状态:

式中:E为开路电压;E0为恒定电压;V为端电压;Q为电池容量;Qt为充电量(或放电量);K为极化常数;I*为低通滤波后的电流;I为蓄电池电流;A为指数电压系数;B为指数容量系数;R为电池内阻。

2.4 Z拓扑及逆变器模型

本文主电路采用Z拓扑结构对直流母线电压进行升降压控制[12,13],利用其特有的直通特性可以延长蓄电池的放电时间,从而延长系统孤岛运行的时间,提高了系统的可靠性,其模型如图5所示,其中:L1,L2和C1,C2构成Z拓扑结构,为简化分析,假定L1=L2=L,C1=C2=C;Io为系统输出电流;Il为负荷电流;Ig为并网电流;S5为电路的改进部分,利用可控MOSFET代替传统Z拓扑中的二极管,从而为系统提供能量回馈电路。

3 控制策略及仿真

微网具有两种运行模式:孤岛和并网,而在这两种模式下系统的任务和功能有所不同。孤岛运行时,系统要实现电压幅值和频率的控制,为重新并网做准备;同时为负荷进行分配供电,保证敏感负荷的电能质量等;本文采用主从控制方法,将蓄电池作为主控单元,从而维持微网的频率和电压幅值,蓄电池要通过充放电来跟踪微源的功率和负荷的波动;并网时,大电网提供电压和频率参考值,系统只需控制并网电流与电网电压同频同相且并网电压幅值与电网电压相同;此时目标是实现微源的最大功率跟踪,若微源提供的功率远远大于负荷需求,则将剩余电量并入电网;反之,需要电网和微源共同向敏感负荷供电,此时,只需要控制系统输出电压与电网同频同相,而系统输出电流与并网电流反向。

模拟系统分别搭建了8 kVA的风力发电机、4 kVA的光伏电池和6 kVA的蓄电池模型,本文针对微网的功率流向以及两种模式之间切换的过渡状态进行了仿真验证。

系统从孤岛运行切换到并网时,功率流向存在两种状态,一种是微网提供的功率大于负荷所需,此时系统为电网送电,并网电流流入电网,如图6(a)所示;另一种是微网提供的功率不足以支撑负荷所需,且电网有电,此时,电网和微源共同为敏感负荷供电,并网电流从电网流出,如图6(b)。

图中切换时刻在0.1 s,由于大电网提供电压和频率,所以输出电压Vo幅值没有明显突变,只修正了输出波形,改善了电压波形的畸变率;未并网时系统输出电流Io与负载电流Il重合,并网后系统输出电流幅度变大,而负载电流没有变化,并网电流Ig流入电网,电流波形有点畸变,功率因数近似为1。

并网切换时刻也是在0.1 s,从图6(b)中可以看出,并网之前,系统输出电流Io与负载电流Il重合,并网后负载电流依然保持不变,系统输出电流减小,其减小部分由并网电流Ig提供,并网电流与系统输出电流反向,且在系统并网瞬间电流相位有突变,过一个周期后系统自动调整好。

当电网出现故障时,微网从并网模式切换到孤岛运行,系统根据微源输出功率的大小,重新分配负荷,主要是保障敏感负荷的供电;若电网未断开时,系统为电网送电,在负荷不变的情况下,系统输出电流应该减小,如图6(c)所示;若之前电网向敏感负荷供电,则应利用蓄电池放电,从而维持负荷电压电流不变,如图6(d)所示。

系统由并网模式切换到孤岛模式的时刻为0.13 s,孤岛运行时电压幅值突然变大,波形有点畸变,一个周期后幅值稳定,并网运行时,系统输出电流Io最大,它是负载电流Il与并网电流Ig之和,系统切换后,并网电流消失,系统输出电流与负载电流重合。

图6(d)突变时刻在0.13 s,电压幅值未发生明显变化。未切换时,并网电流Ig与系统输出电流Io反向,且负载电流Il最大;孤岛运行后,并网电流消失,此时负载电流与系统输出电流重合,之前系统控制输出电压与电网电压幅值相同,所以只需控制蓄电池放电以维持负载电流值不变。

4 结论

数学建模优秀论文网 篇8

沈阳择优家教网免费为家长和学员介绍优秀的家教老师，各类教师任您选！

一、网站介绍：沈阳择优家教网是由多年从事专业家教的老师创办，专为广大家长和学员免费介绍优秀家教老师，大学生家教，专职一对一家教，在职教师，退休教师，幼师等各类一对一，一对多教师。自成立以来，为众多学生推荐了许多价位合理，教学优秀的教师。

沈阳择优家教网对教员采取严格审核，只有真正非常优秀的大学生、研究生和在职老师，才能成为本中心的教员。我们会根据家长要求，结合学员的特长、性格特点，严格调派教员，因材施教，使得广大学员成绩提高明显。声明：推荐教师过程中，不向家长收取任何费用。

沈阳择优家教网长期提供各类家教：小学、初中和高中全科家教，计算机家教、寒暑假家教、英语口语等语种家教、文体类家教等。

二、沈阳择优家教网请/找家教途径：如果您是家长想为孩子找份家教，我们将免费为您提供，您有两种途径：第一，直接打我们的客服电话，我们会迅速免费找到符合您要求的家教老师。第二，登录广州凤凰家教网，免费注册学员，填好信息，我们会根据你所提供的信息同样免费为您找到合适的家教。第三、加网站上的QQ好友，留言“请家教老师”。无论是哪种方式，我们都会在第一时间联系合适的优秀的家教老师，一般24小时内就可以安排好。

如果您是在校大学生研究生，专职老师或者在职老师想做家教，也可以免费注册教员，加网站客服QQ，依照认证程序完成做家教认证。如果有适合你的学员，我们会及时和您取得联系，为您推荐满意的家教。

沈阳家教网，致力于打造专业的家教权威品牌，做家教行业的领导者和品牌先锋，我们有强大师资和优秀的服务，为您的孩子保驾护航！免费发布信息、免费为您安排合适您孩子的教员，为您孩子的学习进步提供坚实的保障。