环保小行动

环保小行动（精选6篇）

环保小行动 篇1

俗话说“光说不练是假把式，边说边做才是真把式。”为了成为一名真正的环保小卫士，这不，双休日一到，我便开始了我的“环保小行动”。

刚出家门，我就不由得皱起了眉头：楼梯好脏呀，零食的包装袋、没用的纸张，还有那扶手上厚厚的灰尘，简直不堪入目嘛！唉，什么时候开始家门前的环境卫生变得如此之差？好吧，今天的环保行动就从这里开始吧！于是我找来了几只垃圾袋和一把扫帚，开始忙活起来。我先把搜集起来的垃圾进行分类，再一一打包处理，最后把他们投入小区的垃圾桶里。接着我又从家里拿来一块抹布，打上半桶水，仔细地洗擦楼梯的扶手。

打扫完楼梯，我便提着我的小锄头和一把特大号水壶，还有一袋花草种子，来到不远处的一个花坛边。这里本是我们小区的绿化地，可是由于一些住户贪图方便，喜欢在花坛里晾晒衣服，经常地踩踏，如今花坛里的花木已经稀稀疏疏，毫无生气。现在是春天，正是种植花木的好时节。于是我请爷爷帮我买了一袋花草种子，打算在这里播种。没费多少工夫，我便把这些花草种子全都种下去了，然后拿起水壶给它们浇了水。

回到家后，我看到桌子上还有几个“王老吉”的易拉罐空瓶，便又兴致勃勃地想进行废物利用——拿它们做高跷„„

整整一天，我忙得不亦乐乎，但是看到自己终于能为环保出一份力了，我感到由衷的自豪。

环保小行动 篇2

在国内,由于公益事业尚处于萌芽起步期,因此人们对公益的概念尚未深入渗透,更多人把对公益事业的理解停滞在“慈善”这个层面。在现实生活中,很多人把慈善和公益基本等同起来,事实上,慈善和公益本身有着较大的差别。

其实,公益和慈善是属于两个不同维度的概念。公益更多强调的是公共利益,公共利益涵盖了人与人,人与物,人与自然等之间的关系。在一定程度上而言,慈善更多的是形容强弱(相对而言)之间的,一种发乎自我修养、起源怜悯之心的行为。

可以说,公益是全民的。公益事业是人人都可以参与的,以解决社会问题为主要目标,为了公共利益的一种“不以追求利润”为目标的社会活动。一个国家公益事业的发展水平可以部分反映出这个国家的全民素质水平的高低。

慈善是属于成功者(强势群体)的。作为“慈善”行为的主体,本身更多是属于在社会活动中获得较大利益,基于一种自我修养或内心需要而作出的“强者”对“弱者”的帮扶、施舍(此处施舍不含任何贬义)。一个国家的慈善事业的发展水平可以部分反映出这个国家的精英文化的状态。

专家指出,公益的产生起源于政府和企业解决不了的社会问题,公益行为是出于一种追求正义的心理进行的追求社会分配更合理的目标;公益考虑的范围要比慈善宽泛很多,符合“功利主义”的某些特征。为的是整个社会的公平正义,考虑的是整个社会的平衡发展;公益更多是一种组织行为,提倡用全民参与的方式解决某些政府或企业无法解决的问题;公益行为的产生,除了爱心之外,还需要有一定的知识结构作为支撑,相对慈善而言,可谓大善。

慈善是一种起源于爱心,出于怜悯心理进行的施舍行为,是社会的高道德标准;

慈善最典型的代表行为是古代遇到灾难的时候地主乡绅的“粥棚”行为,很典型是一种强者对弱者的施舍表现;慈善某种意义上而言,是一部分在现有社会体制中,既得利益者出于自我修养或者是为了更有效维护自己的既得利益而作出的一种行为(在古代,由于信息的不完全,若某个局部区域灾荒态势太严重,就有可能产生所谓的“暴乱”,地主乡绅的利益将得不到保障);慈善是一种不为解决问题为目的的爱心行为。慈善在一定程度而言,更强调的是个人修为,一般来说,是一种个体或小群体行为,组织效率较低。

由此可见,慈善,善的是自我;公益,善的是大我。

全民公益时代来临

公益事业是最适合“众包模式”的行业,可以形成人人参与,人人受益的高效生态圈。这其中,我们要做到三点,即利益共同体共识——告诉别人你应该为这些利益共同体付出。这是公益行为劝募过程中的第一要务,将“捐赠人”与“受助人”进行利益圈绑定,要让“捐赠人”认为自己和“受助人”是同一利益群体;社会需求共识——告诉别人要怎样付出;担当者共识——告诉捐赠人,你也应该付出。从“三个共识”可以看出,公益事业的发展,有利于消减人类个体的极端自私的属性,利益共同意识、社会需求意识、担当者意识的普及,将对“改造人性”起到重大的作用。

传统的公益的模式,虽然也强调“授人以渔”,帮助穷人自力更生,但是其程序不外乎先有人不论以什么手段大量积累财富,然后再捐出来做公益。新的模式旨在从一开始就把资本引向对社会有益的事业,一些“既得利益”精英的觉醒,他们推动的一场深刻的变革悄然进行,政、商、知识界、媒体以及平民联合推动的自下而上、自上而下的改革,即鼓励社会各界开展微公益活动。鼓励社会各界以各类社会救助对象为重点,依托网络平台,广泛开展扶贫济困、赈灾救孤、扶老助残、助学助医等微公益活动。同时,发挥微公益网络捐赠的优势,设计方便、快捷、安全的捐赠流程,方便群众开展微公益捐赠,激励人人参与公益,实现微公益“以微薄之力、让世界更美”的公益目标。

点滴行动,汇爱成海。越来越多的公益组织开始推出小额捐款及力所能及的活动拓展公益事业。如招商银行联合多家公益机构推出的小额月度捐赠计划,客户可通过招商银行手机银行或网上银行捐赠1元、11元、111元或日捐1元(每月30元)给壹基金;“壹家人月捐”倡导每人每天1点爱,壹家人互相关爱、彼此关怀的公益互动模式,即“每1人+每1天+每1元=爱的365天”。客户善款将用于支持壹基金在“儿童关怀与发展”“灾害救助”和“公益支持与创新”3大领域的行动。

世界的改变不是少数人做了许多,而是每个人都做了一点点。我们应该倡导人人公益,践行可持续公益路径;鼓励更多的人加入公益大家庭,世界因为您的加入而变得更加美好。

促进社会和谐发展

对于公益,每个人的理解不尽相同。有人认为,做公益就是捐款和捐物。其实不然,公益的形式有很多种。崔永元认为,公益的方式有很多种,但不能将公益当成好人好事,它只是一个人所选择的一种生活方式。而“中国首善”曹德旺则认为,做公益只是手段,不是目的,只有达到和谐,人与人友好相处,大家一起才开心,这才是最终目的。

姚晨于2013年升任联合国难民署中国区亲善大使。她的工作就是探访难民营,给难民带去希望,同时也让人们认识战争对人的摧残,感受战争的残酷;陈坤的公益项目叫“行走的力量”。该项目是通过行走的方式,让参与者在枯燥、陌生的环境里跟自己的内心待在一起,这是为数不多的一种心灵公益项目。它可以让我们放缓生活的节奏,在行走中提升自己,静下心来思考,重新发现自己。

万通集团董事局主席冯仑曾经指出,只为追求财富而活着是可悲的。中国的企业家为什么没有国外的企业家那么热心公益事业?中国的企业大多都发展10多年,对他们而言,第一个目标(追求更多财富)还没有达到,所以他们不会考虑新的追求。但实际上,为了追求财富而活着,是很可悲的。我相信再过10年,中国会有更多的成功的企业家,将自己的财富用于社会公益事业。

企业在创造利润最大化的同时,还要承担对员工、对消费者、对社区和环境的社会责任,包括遵守商业道德、生产安全、职业健康、保护劳动者的合法权益以及保护环境、节约资源、支持慈善事业、捐助社会公益、保护弱势群体等等。而中国企业的社会责任,还应与“和谐社会、以人为本、主流高端”等有机结合起来。

农夫山泉承诺从出售的每瓶矿泉水中拿出1分钱捐助失学儿童。负责人强调它是企业发展后主动回报社会的一种崇高追求,是企业通过自由决定的商业实践以及社会资源的捐献来改善社会福利的一种承诺。

留意改变你的小行动 篇3

一次，一名年輕的美国飞行员分发完食物，看到有孩子正从铁篱笆后看他们，便过去跟孩子们说话。飞机要起飞时，年轻的美国飞行员想起口袋里还有两片口香糖，就拿出来分给孩子们。那些没拿到口香糖的孩子抢过糖纸，贪婪地闻着上面残留的香味。美国飞行员看到这一幕，决定要为孩子们做更多的事情。

这名飞行员叫盖尔·霍沃尔森，他把自己所有的巧克力装到一个小降落伞上，投给西柏林的孩子们。故事传开了，越来越多的美国士兵加入这个行动。这些战斗机被人们亲切地称为 “糖果战机”。

去年以前，我心情很沮丧，常常一个人坐在角落里，不跟同学交谈。有一天，当我拖着脚步走去教室时，有人塞给我一张字条。我把它放到口袋里，坐在座位上打开看时，我震惊了。字条上说我很美丽，可以做大事，还说了很多我的长处。我不认识那个人，不知道她写得那么好，而且是关于我的。在课堂上，那个递字条给我的同学叫我跟她坐在一起，我们很快成了朋友。我把字条贴在卧室的门上，每天读一遍。如果不是我的好朋友艾米丽，我真的不知道自己现在会成为什么样子。

你一生中可能不会总是遇到“蝴蝶效应”，可是如果你停下匆匆的脚步，看一下你现在所在的地方，你会发现一些已经永远改变你生命的小行动。

（编辑/张金余）

环保小行动 篇4

芗溪乡政府 蔡文俊

尊敬的各位领导、各位评委!亲爱的乡亲父老们!

上午好!我是芗溪乡政府机关的蔡文俊，今天我演讲的题目是精准扶贫“小行动”点亮希望之光。

今天的演讲对我个人而言是一个难得的锻炼机会，在扶贫岗位上我既没有轰轰烈烈的感人事迹，也说不出什么大道理，有的只是在自己平凡的岗位上，为我的帮扶户能做一点是一点的默默无闻!

今年年初我被安排为新塘村驻村干部，刚开始脑海中第一反应就在想“我能为扶贫做什么，我的微薄力量真的能让老百姓脱贫吗?”,带着这些问题和疑虑，在走访了第一位贫困户，完善了第一份软件档案，为帮扶对象做了第一件小事情后，渐渐明白脱贫攻坚是一项需要通力协作的`大工程，非一人之力却又离不开在场的每一个人的努力。在革命年代伟大的毛主席说过“星星之火，可以燎原”,而在如今脱贫攻坚决胜时期，扶贫工作者的每一个“小行动”都那么的饱含真情就如同星星之火，既点燃了党员干部的激情和决心，更暖了老百姓的心。“众人拾柴火焰高”,全乡上下众志成城，一定会打赢芗溪乡这场攻坚战!

接下来的时间就跟大家分享一下我在新塘村扶贫工作中的经历和体会。

调查穷因，精准识别

深挖致贫根因是因户施策的依据，是贫困户顺利脱贫的重要环节。在新塘的第一个任务当然是跟着驻村领导、村里领导走村上户摸底调查情况，紧接着就是大家坐下来开会分析主因，拟定脱贫计划，规范完善软件材料。精准识别说起来简单就这么几句话，但感触是极其深刻的：一是艰辛，二是沉痛。“每每看着贫困户坐在轮椅上、躺在病床上期待的眼神，望着求学少年懵懂稚嫩的脸庞，感受着贫困户家中狼藉邋遢的生活环境，内心感到的是震颤、刺痛……”有了这份“沉痛”,相信我们每一位帮扶干部都不会置身事外、袖手旁观。

精准帮扶，办小事情，暖百姓心

“这么热的天，你们又来看我们了，快点坐下来，我帮你们倒水，要不是国家扶贫政策好，我们祖孙三个都不知道怎么生存下去”赵祖万老人强撑着身体感激的说。

赵祖万是我们帮扶的一个贫困户，也是新塘村最困难贫困户之一。家里没有劳动力，两个老人加一个二十多岁的患有精神病、心脏病、风湿多种病的孙子，赵祖万老人自身因为事故顽疾缠身。像赵祖万这类情况的贫困户大概就是习总书记口中最放心不下的那一类群众，无法靠致富脱贫，我们只能想方设法争取各种政策帮扶。同时我们也没忘精神上的帮扶，“一张往返县城看病往来的车票”“拉一次家常，甚至一句节日问候”对他们树立生活的信心都是极大的鼓舞。

十九大习总书记的报告字字精彩、催人奋进、意义深远，更提出了“不让一个贫困人口掉队”的严肃要求。作为这个新时代新鲜血液的一名基层青年干部，备受鼓舞。扶贫不需要轰轰烈烈，豪言壮语，青年干部力量虽小，但我们有的是激情和青春，相信用我们的爱心定能为他们撑起一片蓝天，用我们的实际行动定能帮他们点亮希望之光!

今天站在讲台上心情是激动的，大家一起交流感情，交流基层扶贫经验，无论是对工作还是个人成长都有极大的帮助，就让我们以这次演讲为新的起点，大家一起为芗溪乡脱贫攻坚战献出自己的绵薄之力!

我的演讲完毕，谢谢大家!

2分钟英语演讲稿《环保动起来》 篇5

heal the world, makes it a better place.for you and for me, and the entire human race.just as what the song sings, it is very important for us to protect the environment.there is one thing in common in my family, that is, no matter in my father’s workbag, in my mother’s purse, or even in my schoolbag, there is a pair of chopsticks.strange? let me tell you the reason.my mom said: “just as if we eat out one time a day, we’ll save 1000 pairs of chopsticks in a year’s time.that means we have saved a big tree.my dad said: “without every single person, there is no human race.so, it is everyone’s duty to protect the environment.saying a thousand times of protecting environment is not as useful as putting a pair of chopsticks in your bag.i said: “this is a good habit, i shall pass it to the next generation.the pair of chopsticks reminds us that it is our duty to protect the environment, to save our planet.my dear friends, have you put a pair of chopsticks in your bag? if you haven’t, just do it now.

漫话小行星 篇6

漫话小行星

一、素质教育目标

(一)知识教学点

1.了解小行星的发现史和命名方法，增加这方面的科学知识。

2.作者安排文章顺序的依据。

3.小行星发现进程越来越快说明的问题。

(二)能力训练点

训练学生深入思考问题的能力和听、说、读、写多方面的能力。

(三)德育渗透点

1.把科学意识渗透到生活的方方面面。

2.学会观察事物，探寻科学规律，立志有所作为。

二、重点、难点及解决办法

重点：

了解小行星的有关知识。

难点：

组织文章的顺序。

解决办法：

调动学生自主学习的积极性，引导他们行动起来，在读和写中发现问题，思考问题，解决问题。

三、课时安排

1课时

四、学生活动设计

学生查阅有关材料，结合文章内容，自写一篇《漫话小行星》的说明文进行竞赛，选出文质兼佳的贴到壁报的“学习专栏”里。

有条件的学校可带学生去天文馆，实地观察天体，进行科学实践活动。

五、教学步骤

第一课时

导入新课

先利用多媒体或图片，展示九大行星排列及运行轨迹图，使学生头脑中留下感性的立体的`九大行星图。然后，请大家分别谈谈对哪种天体感兴趣，为什么?想没想过在研究自己感兴趣的科学领域寻求自身发展的方向?

(一)明确目标

1.了解小行星的发现史和命名办法，增加这方面的科学知识。

2.文章如何安排顺序。

3.思考小行星发现进程说明的问题。

(二)整体感知

1.学生默读课文，初步了解课文内容，掌握词语。

孜孜不倦(zī)：勤勉不知疲倦的工作。

杳无音信(yǎo)：形容沉寂或不见踪影。

雨后春笋(sǚn)：大雨过后，春笋旺盛地长出来。比喻新事物蓬勃涌现。

悬而未决：无着落，未解决。

2.学生讨论概括本文内容。

本文以平实的语言介绍了小行星的发现史、命名办法，对小行星观测和研究的新成果以及研究小行星的意义。

(三)重点、难点的学习及目标完成过程

1.读课文，将你从文中了解到的有关小行星的知识有条理地介绍给大家听。

指名一个学生表述，其他学生听并指出其疏漏。

本文介绍的小行星方面的知识有：

(1)太阳系除了九大行星，还有众多的小行星，它们中的绝大多数都是在火星和木星轨道之间――这是文章第一部分，概述小行星的位置。

(2)小行星被发现只有2的历史。

(3)第一颗小行星是十九世纪的第一天夜里被意大利人皮亚齐发现的。第一颗小行星叫谷神星。

(4)第二颗小行星是183月德国人奥伯斯发现，它叫智神星。

(5)小行星的位置在不断地变动着，要经过很多个不眠之夜的观测、检验和繁复的计算;在茫茫星海中把它们找出来不是易事。

(6)18和18，3号和4号小行星相继被发现，直到1845年，第5号小行星才被发现。

(7)星表、星图等观测更加完备，使用了更强有力的望远镜等后，小行星才不断地被发现。

(8)照相方法在天文观测中被应用后，人们找到的小行星日益增多。

(9)目前已编号的小行星超过8000颗。

以上内容是文章的第二部分，包括第2～4自然段，介绍小行星的发现史。

(10)给小行星正式编号的先决条件：从计算得到的轨道参数，预报它下次运行到地球附近时的位置，在不同的年代里有三次以上能根据预报观测到它时，才给予正式编号。发现者获得小行星命名权。

(11)以我国古代科学家的名字命名的小行星有：张衡、祖冲之、一行、郭守敬。

(12)由我国天文工作者发现而正式编号命名的小行星超过百颗，编号而尚未命名的更多。

(13)中国人最早发现小行星的是已故著名天文学家张钰哲，发现时间是1928年。

(14)张钰哲1957年发现的小行星编号是“1125”，命名为“中华”。

以上是第三部分，包括第5～6自然段，介绍了小行星编号和命名的方式。

(15)已正式编号的八千多颗小行星中，绝大多数都是在火星和木星轨道之间，它们比较集中在距离太阳2.3～3.3天文单位间的几个区域内，小行星与太阳的平均距离约为2.8个天文单位。

(16)近地小行星的发现只有50年的历史。

(17)已被确认为是近地小行星的现在只有4颗，其中第3颗是我国科研人员1977年发现的，离地球最近时只有75000千米。

(18)天文学家们严密监视着包括近地小行星在内的近地小天体。

(19)小行星的体积和质量都很小。

以上是文章的第四部分，包括第7～9自然段，说明小行星的在天体中的位置及其体积和质量。

(20)为什么九大行星间夹杂着这么多的小行星主要有两种不同的见解：一种认为是大行星粉碎成许多碎片形成;一种认为在太阳系未形成时，由于未知的原因，这一区域的物质未能凝聚成一颗大行星，而到现在仍保持着当初的原貌。

(21)研究小行星对于探讨太阳系起源和演化这一悬而未决的重大课题，能提供许多宝贵的资料和线索。

以上是文章第五部分，包括第10～11自然段，概说小行星研究的意义，从小行星的位置说起又照应了文章的开头。

2.由前一个学习环节的内容，大家可以看出本文的结构顺序和说明顺序。

讨论明确：