职业生涯人物访谈创业

职业生涯人物访谈创业（共8篇）

职业生涯人物访谈创业 篇1

学院：管理学院

姓名：米芳贤

学号：

2014303137

（一）调查人员姓名及分工

米芳贤：调查问题设计，调查内容整理及分析；调查过程问答及记录

（二）被调查人员

姓名：介万齐

工作单位：西北工业大学材料学院

联系方式：***

（三）调查内容

调查时间：5月4日 晚7时30分

调查过程：

1.问：性格对于职业（创业）的影响是什么？

答：做不同的工作需要不同的性格，而不同性格的人适合不同的工作。比如，做科学研究的人就需要耐得住寂寞，坐的了冷板凳，不为喧哗世界所扰乱。想在任何一个领域做出一些成绩，就必需进行长期的探索，不可能是一蹴而就的。十年磨一剑再平常不过，比如我们团队就从93年开始做一个项目，到13年刚结题（二十年，获国家发明二等奖）。

2.问：创业是否会受到年龄限制？（年龄小有创新意识好，还是年龄长有经验好）

答：科学研究工作者一般不能靠吃青春饭，技术性的学科，偏工程性的往往需要靠自己的经验。有的东西不能通过精确的描述，或者对它做出定义，而是需要通过自己的直觉去感知。这一点就不同于数学等计算性的学科。

3.问：创业学生的毕业后就业方向有哪些？

答：做什么和自己的奋斗目标，方向都有关系，还与自己机遇有关系。比如，你们都是学材料的，可能通过偶然的机遇成为其他领域的工作者。本科毕业从事本专业一般不超过50%，硕士一般在60%左右，博士则能达到80~90%。硕士毕业一般进入企业，做一些基础性材料的研发与制作。博士毕业的话能进入科研机构从事研究工作，比如研究所之类的，也可以进入高校。4.问：创业前景如何？

答：任何专业做下去总会有做不完的课题，材料也一样。比如，我们原来学的是铸造专业，后来回去研究一下金属颗粒是怎么生长的，去研究原子是怎么排列的，或许将来你们学的话还会去研究电子的某些性质，比如自旋轨道等等。如果真想在这个领域发展，总会有什么可做。并且随着科学技术的发展，要研究的更是枝系庞杂。

5.问：现在普遍认为英语很重要，那么英语的重要性在创业规划上主要体现在哪些方面？

答：现在，做创业需要接触大量的信息。而在一个领域中一些重要的，有价值的信息通常以英文为载体，英文是普遍认为较为严谨的一门语言。比如，日本人好的文章会以英文形式发表，德国人有好的文章也会通过英文形式发表，包括我们中国有好的文章也会以英文形式发表。因为英文是目前世界上的通用语，扮演者世界普通话的角色。比如，你有了新的研究成果，想以论文的形式发表，让大家都知道。那你就不能使用一些小语种，因为全世界科学工作者普遍适用的是英文。并且，高水平的文献通常是英文的，假如你不懂英语，那么通过别人的翻译往往会改变原本的意思，会失真。即使是一些微小的改变也会大大影响你的理解效果。6.问：老师，您怎样看待工作与生活？

答：现在的人对科学研究看法有很多种。比如，你研发出了一些成就，你的科研成果得到了大家的公认，发表了一些高水平论文。那么你在生活中肯定能得到一些实质性的东西。或者，你发明了一种新的材料，并且广泛应用于日常生活中，那么你每次见到它的时候肯定会有一种不一样的心情，会感觉到很有成就感。

7.问：有人说读得越深，往往会不利于就业，是这样吗？

答：这和个人兴趣爱好有很大关系。如果你想在本专业领域有长足的发展，就需要通过长时间的学习，只有了解的多了，才能通过所了解的东西去认清这个领域的真实模样，才能有真正属于自己的一些东西。

（四）调查结果整理分析

介万齐老师从不同方面先后回答了本小组提出的七个问题。其中包括“性格对于创业生涯的影响，做创业的是否受年龄限制，毕业后就业方向，创业前景如何，从事的工作对生活有什么影响，英语的重要性在创业规划上主要体现在哪些方面等”。

通过介万齐老师的回答，我们明白了一个人的性格和所要从事的工作有很大的联系。不同性格的人需要从事不同的工作，而不同的工作岗位也需要不同性格的人。知道了材料类专业有非常不错的前景，并且随着科学技术的不断发展更需要一大批拥有着材料学专业知识的高新人才。认识到学好英文的重要性，英文扮演着世界普通话的角色，如果想要从事科学发展，就必需接触大量的信息，特别是以英文为载体的。因此，英文关系到自己将来的发展层次与程度。

同时不光在材料领域，像我们这些学管理的人也需要有着出色的专业知识素养，及认真严谨的处世态度，尤其是我们学信息管理及信息系统的人更需要将技术与管理结合到一起要在两个方面都有着过硬的实力，才能在以后的求职道路上抢占先机。

解决程度：目前存在的困惑已完全解决。

职业生涯人物访谈创业 篇2

关键词：人物访谈,职业生涯规划,大学生

职业生涯是人生中最重要的历程, 是追求自我实现的重要人生阶段, 对人生价值起着决定性作用。大学生处于职业生涯的成长期和探索期, 职业生涯规划课程的开设对于大学生成长成才、树立正确的职业理想与职业规划意识具有重要的现实意义。此门课程是一门理论适度、注重实践、强化应用的课程。然而, 传统的灌入式教学模式缺乏实践、学生参与度低, 已然不能满足教学的需要。为加强课程的实践性与针对性, 探索新的教学法尤为必要。人物访谈法是一种注重社会实践的教学法, 可以帮助学生通过亲身实践、体验和内省, 获取更全面、真实、直观的职场信息, 激发学生学习的积极性, 挖掘学生的潜力, 提高职业生涯规划课的教学效果。

一大学生职业生涯规划教学中存在的问题

1. 主体不明, 职业认知模糊

职业生涯规划课不是一门专业课, 而是一门依托于成功学的原理, 借助心理学、社会学方法, 帮助人们认识自己、认识社会, 并进而规划自己一生的方法学课程, 也可以说是一门生涯成功方法学课程。所以, 职业生涯规划课的学习目的并不是让学生单纯地对有关概念原理进行深入的学习, 更重要的是在了解一定事理的基础上, 使学生利用课堂学到的方法、知识和技能, 主动参与探索并自觉地进行理性的职业规划。然而, 传统的课堂教学中, 往往忽视了学生的主体性及主观能动性的发挥, 只凭教师一言堂教学对学生的启发不深, 使学生的职业认知渠道单一、职业认知模糊, 已经不能满足教学目的实现的需要。此外, 大学生习惯于被动接受知识, 缺乏主动获取知识的意识, 使课程学习对学生的实际影响效果不大。因此, 职业生涯规划课程必须要让学生从传统的灌输性教学中解放出来, 让学生作为主体积极参与到课外社会实践活动中, 从而在活动中认知, 在实践中体验, 增强对职业的理性认知。

2. 实践不足, 就业能力欠缺

教育部发布的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》中明确指出:“职业发展与就业指导课程既有知识的传授, 也有技能的培训, 还有态度、观念的转变, 是集理论课、实务课和经验课为一体的综合课程。态度、观念的转变和技能的获得比知识的掌握重要, 态度、观念的改变是课程的核心。”因此, 职业生涯规划教学是兼具理论性和实践性教育为一体的综合性课程, 注重激发大学生职业规划的自主实践意识, 提高学生的各种就业通用技能。然而大学生的职业实践状况令人担忧, 主要表现在两个方面: (1) 由于高校专业设置缺乏与社会需求的对接机制, 教学理论与实践脱节, 而学生对职业、社会的了解大部分局限于课堂教学中, 没有深入到社会实践中去深刻体验职业情况, 对职业规划存在着迷茫和困惑, 甚至盲目地规划未来, 不利于自身成长。 (2) 社会和企业给大学生提供的职业实践岗位甚少, 学生自身也缺乏实践意识, 使实践锻炼不足, 各种就业能力如自我管理能力、社会适应能力和人际交往能力等技能得不到提高。因此, 职业生涯规划课程需要进一步注重实践环节的引导教育, 让学生深入到社会中去, 在丰富的实践中体验, 在实际参与中提高自身职业素质和就业能力。

3. 案例缺乏, 教学效果欠佳

“知己知彼, 人职匹配”, 这是职业生涯规划的核心准则。它指明了在职业生涯规划过程中, 自我认知和职业认知同样重要。由于缺乏实践, 大学生容易出现对“己”定位模糊, 对“彼”知之甚少的问题, 这就要求高校积极开展针对大学生的职业指导工作。目前, 在职业生涯规划课中使用案例教学是辅助效果较好的职业指导手段。但在实际的课程教学中, 由于高校的职业生涯规划课程开设时间不长, 教师所掌握的教学信息和案例资源有限, 因此在教学中存在案例数量少、内容陈旧单一、典型性与针对性不强、与学生专业和学校特点结合不突出、对学生的启发性不足等问题, 大大影响了教学效果。因此, 无论是从满足学生需求的角度, 还是提高职业指导效果的角度, 加大力度搜集整理真实性高、针对性强、特色鲜明、启迪深刻的案例, 加强大学生职业生涯规划案例库的建设显得尤为重要。

二人物访谈在大学生职业生涯规划教学中的特点

生涯人物访谈, 是通过与一定数量的职场人士 (通常是自己感兴趣的目标职业从业者) 面谈而获取关于一个行业、职业和单位“内部”信息的一种职业探索活动。它能帮助大学生“知己”“知彼”, 有助于其做出理性的生涯决策。在大学生职业生涯规划教学中使用人物访谈法, 具有以下几个特点:

1. 具有针对性与实践性, 是大学生获取职业信息的有效途径

人物访谈通过提供现实的实践平台, 让学生与职场人士面谈, 能有针对性地帮助大学生了解自己感兴趣的职业信息, 如潜在的入职要求、核心的素质能力、具体的工作性质、未来的晋升路径、实际的工作感受、真实的薪资待遇等。这些信息是通过其他渠道难以获取的, 使大学生更直观地了解社会和职业的原生态, 更清晰地认识到所学专业的知识应用以及将来可能从事的相关职业现实。人物访谈这一实践活动, 是大学生获取职业信息的有效渠道, 通过人物访谈还能帮助大学生检验和印证以前从其他渠道获得的职业信息, 从而使大学生正确认识职业与自身的关系, 不仅在心理上接纳自己将要从事的工作, 也进一步明确了自身以后的努力方向, 在行为上制订更加合理的大学学习、生活与工作计划。

2. 具有真实性与生动性, 是大学生深化自我认知的良好途径

人物访谈所获取的信息是客观存在的, 不是虚构的, 是真切生动的事实, 是最好的老师。真实生动的事例是理性认识的基础, 易被广大学生所接受。通过真实生动的人物访谈过程, 可以拉近学生与社会职业现实之间的距离, 让学生在访谈体验中对职业产生直观的感受, 引发学生从自我与社会职业的适应角度出发, 不断重新审视自我, 更加深入地剖析自我。学生在人物访谈中对自身职业兴趣、能力倾向、个性特征等与职业的适应度进行判定, 不仅有助于学生对职业的感性认知, 更重要的是使学生从理性上做好自我认知, 找准自我定位, 明确自身现状与职业目标的差距, 确立适合自己的职业目标, 进而努力提高自我特质与职业目标之间的匹配度。

3. 具有典型性与参考性, 是大学生探寻职业成长的重要方法

职业生涯人物的人生经历具有典型性和参考性, 学生在具体规划职业成长路径时参考成功人士的案例, 有助于其积极探寻职业需求与自身成长的切合点。由于访谈对象的不同, 为防止访谈的片面性, 学生应在一个职业领域采访三个以上的生涯人物, 这样得到的结果更趋于客观真实。访谈后, 学生可对照之前自己对该职业的认识, 找出主观认识和现实之间的偏差, 确定自己是否适合这一行业、职业, 是否具备该职业所需的能力、知识, 进而详细制订大学期间的自我培养计划, 如大学生可根据不同年级分阶段制订目标。阶段性目标可实施性强, 学生在大学生涯中明确了职业参考目标, 不断地激励自我, 有助于把他人的约束转化为自我约束。因此, 人物访谈法使学生在朋辈交流和榜样示范的作用下明确参考体系, 将职业目标近景化和具体化, 有利于其激励自我进步, 制订生涯阶段性发展目标, 并在阶段性目标的不断实现中驱动自身的职业成长。

三人物访谈在大学生职业生涯规划教学中的功能与作用

针对大学生职业生涯规划教学中学生主体不明、实践不足、案例缺乏等问题, 高校应积极丰富教学方式, 创新教学方法, 以更加有针对性地对大学生进行职业指导。人物访谈法正是一种有效的教学方法, 对教学效果有以下功能:

1. 以学生主体为中心, 调动学生学习的主动性

学习对于学生的影响效果很大程度上取决于学生的参与度, 大学生职业生涯规划教学的效果也同样如此。要提高学生的参与度, 则应在教学中以学生主体为中心。以学生主体为中心, 即改变以教师为中心, 改变在授课中单纯的“教师讲、学生听”的被动局面, 引导学生积极主动地参与实践, 在实践中自我教育、自我提高, 从而加深对有关知识的理解。人物访谈法正是强调以学生为主体, 自主参与课外实践的教学法, 使学生从接受知识的被动接收者转变为获取知识的主动参与者。在访谈中, 学生作为访谈主体, 主动联系目标职业的从业者, 充分调动学生学习的参与性、主动性和积极性, 通过搜集真实的职业信息和职业体验, 唤醒学生的规划意识, 帮助学生做出全面深刻的职业认知, 进而更加准确地进行职业定位。

2. 以培养能力为中心, 提高学生就业的竞争力

大学生就业竞争力的核心内容是学生的就业实践能力。人物访谈法是强化学生就业能力的一个重要渠道。从访谈前的寻找访谈人物、搜集资料、准备访谈提纲, 访谈中的沟通交流、搜集信息到访谈结束后的信息加工、提炼总结, 访谈全过程都是对学生获取信息能力、人际交往能力、归纳总结能力的一种锻炼和提高。通过人物访谈的亲身实践与体验感悟, 能帮助学生在轻松愉快的氛围中认识社会、认清自我, 结合社会实际做好职业认知与自我完善, 从而有针对性地制订更加合理的大学生职业生涯规划, 将知识和体验内化为就业能力与素质。此外, 教师可在课堂上让学生分小组进行访谈展示, 为学生营造一个发表意见、参与教学与讨论交流的平台, 培养学生认识、分析和解决问题的能力, 锻炼和提高学生的语言表达能力和强化团队合作精神, 全面提升学生的就业实践能力和生涯管理能力。

3. 以收集案例为中心, 强化案例库建设的实效性

从大学生职业生涯规划教学的课程建设和教学效果的角度出发, 加强大学生职业生涯规划指导案例库的建设显得尤为重要。职业指导案例的作用在于其能有效地服务于职业指导课程的教学, 或对求职者在职业发展中的困惑或问题进行实在的引导。相比其他类型的案例, 基于生涯人物访谈的职业指导案例具有更大的效用。传统的案例来源渠道主要是一般出版物、大众传媒、教师自身或耳闻的经历等, 存在着案例对大学生实际需求的针对性不强、启发性不足、案例的范围及深度不够等局限性问题。而在人物访谈中, 被访者本身是学生目标行业或职业的从业者, 他们向学生提供的信息是紧紧围绕学生职业困惑问题的看法, 是经过亲身实践检验的意见, 这样的职业信息对学生更有实用性和针对性, 更有利于向学生展现真实的职业现实, 收集的生涯案例也更能启发学生对目标行业或职业的分析与规划, 更能切合大学生的实际需求;同时, 他们所呈现的职业信息完全来自亲身经历与体验, 其真实性和现实性大大高于一般出版物上经过二次加工的信息, 对学生的职业指导具有更大、更好的效用。人物访谈案例库对职业生涯规划的教学具有良好的辅助作用, 在案例库建设时, 通过大学生这一数量庞大的重要资源群体为主体, 可以充分调动学生的积极性, 利用其原有的社会资源开展访谈, 收集完整、详细、新颖、丰富的访谈案例, 从而建立范围更广、质量更高的生涯规划案例库, 有利于进一步分类遴选出典型的指导案例, 增强生涯访谈案例库建设的实效性、系统性和科学性, 提高大学生职业生涯规划课程的教学效果。

参考文献

[1]李强、阮永生.大学生职业生涯规划课教学模式研究[J].中国大学生就业, 2012 (12) :12~16

[2]李维彬、李钰.浅谈大学生职业生涯规划与社会实践的结合[J].中国大学生就业, 2008 (13) :59~60

职业生涯人物访谈创业 篇3

8月11日，西安。已是入秋，阳光却依然强烈。他依然是一身得体的西装，儒雅中透着朴实，在接受采访时他介绍了自己的创业经历，同时呼吁：年轻人，回乡创业吧！特别是年轻的大学生们，眼界要宽广一些，在家乡、在农村，有你们施展才华的广阔天地。

数年间，作为沃润德掌门人的他完成了从“穷小伙”到中国返乡创业领军人物的完美转身。沃润德的背后，究竟蕴含着什么样的动能？毋庸置疑，是黄文广这个“创业领军者+企业家”的复合型领军人才的巨大能量释放，而更深层次的，则是他对新农村建设大潮中解放思想所拥有的前瞻性思维－－对年轻人返乡创业的呼吁，对渴望创业人才的渴求，对打造年轻人创业舞台的执着。

没有华而不实的夸夸其谈、没有傲慢的做事姿态……黄文广，这位返乡创业的领军人物，用踏实严谨的作风走出了一条非同寻常的精彩人生路。

喜欢挑战的男人

黄文广出生在山东一个偏远的小山村。中专毕业后，就职于淄博一个大型国有企业。国企在那时还是响当当的‘铁饭碗’，生活优越而平淡，一眼望到退休后。而在当时创业是一个充满机遇和挑战的新尝试，作为男人，我愿意接受这种挑战。”2000年，他不顾家人的反对辞职了。

此后，黄文广干过服务员、卖过水果、服装。经过一番努力，4年后与人合伙创建了一所培训中心。几年过去了，学校做得有声有色，一年收入几十万元，黄文广也有了车子有了房。

2006年，机缘巧合下他接触到了农资行业，这个喜欢挑战的男人又一次燃起了创新与挑战的火种，下定决心后，黄文广将原来的企业交给一个合伙人打理，自己成立了沃润德农资连锁有限公司。

泰戈尔曾经说过：“如果你在黑暗中看不见脚下的路，就把你的肋骨拆下来，当作火把点燃，照着自己向前走吧！” 创办沃润德过程中的黑暗与艰辛自不必说，但这位硬汉凭着一颗最执着的心只用了一年的时间，“村村有超市，村村有技术，村村有服务”的“沃润德模式”便在蔬菜之乡寿光和全国多个地区推广开来。

事实证明，黄文广的选择是正确的。

从一个民营学校的负责人到一个农资连锁企业的创始人，两个完全不同的行当，让黄文广不敢有半点松懈，他将众多现代化手段第一次运用在中国的农资经营中，让所有的经营环节透明化，让所有的商品可追溯，他说，这代表了目前农资经营的方向，让食品安全的追溯管理更有保证。

针对农业专家资源缺少的状态，他建立了远程视频医院，农民在农资超市就可现场请教专家，解决生产实际问题。自己不懂农资产品，他就实行“专家团采购”制度。对于已经取得的成就，黄文广有着难得的清醒。“公司经营刚刚开始，所有的战略刚刚形成一个雏形。”他说。他似乎对沃尔玛超市的连锁模式情有独钟，他将局域网、ERP系统、远程监控系统这些在沃尔玛超市等采用的现代化手段第一次运用在中国的农资经营中，让所有的经营环节透明化，让所有的商品可追溯，他说，这代表了目前农资经营的方向，也让食品安全更有保证。

对于一个喜欢挑战的硬汉来说，他还有很多梦，如他想5年之内在全国5个省打造1万家农资连锁企业，做一个中国农村“沃尔玛”；他想未来将以农资销售为基础，建立一个完善的农业产业链，让沃润德带领农民生产安全的农产品的同时，帮助农民创造更多的财富……任重而道远，但他对未来充满信心。

年轻人，回乡创业吧

2009年，黄文广获得了“CCTV年度三农人物创新大奖”，当捧起奖杯的那一刻，这个有泪不轻弹的山东小伙还是没能抑制住那激动的泪水。

获奖后，黄文广被众多高校邀请前去给学生作演讲。他一遍遍地对大学生们说：“农村需要大量有知识的年轻人，也为大家提供了巨大的空间和市场。如果说在大城市是1万人抢一个创业成功机会的话，在农村，就是有100个机会等着你去干。”

两年过去了，黄文广不仅忙碌地在众多高校给学生作演讲，而且正利用他的影响力号召更多的年轻人返乡创业，在他看来，农村这片他曾经千方百计想要摆脱的土地其实蕴藏着无限的宝藏，让有志之士大有发挥的余地。

创业率低值得反思

“我看到一组数据，大学毕业生的创业比例只有0.5%，这非常值得我们思考。”黄文广说。“创新创业是落实科学发展观、推动创新经济发展和社会进步的重要途径，需要充分调动各类企业、企业家、社会组织、学校等多种社会资源，搭建一个推进大学生创新创业的开放平台，从而实现以创业促增长，以增长促就业，以就业促和谐。”

我们要鼓励有梦想的青少年去创业，为他们提供支持、搭建舞台。沃润德农资连锁项目是一个非常有意义的项目活动，它会教大学生们怎么去做，如何真正去实践创业。我们期望在沃润德以及社会各界的长期努力下，培养出一流的创新人才，并摸索出一条其实可行的创业之路。

脚踏实地，

起点再低也能腾飞

黄文广说，曾几何时，“宁要城市一张床，不要乡村一间房”的观念正悄然改变。不少大学生在经历了长时间的徘徊、犹豫后，放弃对大城市的苦苦坚守，开始将就业的目光转向广阔的农村。返乡创业、科技种田、现代化养殖……面对农村广阔的发展前景，不少大学生立志依靠自身所学的专业知识，在农村干出一番事业。他们想以自己的实际行动有力回应那些曾对他们心存疑虑的人。

他接着说，大学生回乡创业是实现农村“智力外流”向“智力循环”转变的有效途径。我国每年有数百万农村生源大学生，这是一个巨大的人才宝库。如果部分大学生成为回乡创业的主体，不仅可以弥补本地经济建设所短缺的人力资本，更重要的是，其创业行为蕴藏着巨大的潜在力量，既能为农村剩余劳动力提供更多的就业岗位和就业空间，也能为当地经济社会发展带来新的契机。此外，回乡创业也利于缓解城市就业压力、减轻农业土地压力等。

那么，在新农村建设的大背景下，大学生回乡创业有无优势和机遇？

黄文广对大学生回乡创业提出了几点建议：第一要有明确的目标，要善于用知识的眼光来选准项目。大学生回乡创业，应当结合本地情况，充分发挥自身的专业优势，在资源约束条件下，就必须学会整合闲散的社会资源，选准项目，实现创业成长。

第二要能吃苦。在黄文广为创办农资连锁企业进行调研的两年里，到了3000多个村庄调研，有的村庄他曾去过40多次，其间的艰辛可想而知；

第三，大学生回乡创业起点低，做成问题不大，但做大做强不易，主要的障碍在于市场规模和产品品牌。一旦产品供给增加，产品滞销常会出现，这时候需要从产品导向转变到市场导向，以销定产。同时，有了规模，就要考虑品牌，强化品牌意识，从“物美价廉”到“物美价优”。

第四要多学习。大学与社会不同，学习成绩还要经过实践的检验，大学生们要放下架子，虚心学习，才能少走弯路。

目前大学生返乡创业尚在起步阶段，存在着不少难题，如国家层面针对大学生回乡创业的推力不足；地方政策存在“扶大忽小”，政策落实不到位；创业培训体系尚未成形；创业后的孵化机制薄弱，等等。要促进大学生回乡创业，需要各级政府通力合作，从资金支持、政策保障、财政优惠、公共服务、投资环境等各个方面，为回乡创业建立全面的保障体系，并在国家层面设立大学生返乡创业基金，充分发挥他们的价值和才华，引导他们长期留在农村，积极建设农村新家园。

反哺社会，打造农村青年创业舞台

年青人创业难，农村的年青人创业更难。对于这一点，黄文广深有体会：“以前，我们改变农村青年就业的主要手段就是加强技能培训，用政府的手段下大气力做各位农村青年技能培训，但整体效果并不是太理想。另外这种培训是一种鼓励农民进城的思想，这一定程度上解决城市劳动力不足的问题，但还没有摆脱城乡两元思想的束缚，与国家新农村建设的基调不符，如果大家都进城了，像河南一带大量的空村，是没有办法实现新农村建设的目标的。”

吸引青年围绕农业创业是国家竞争战略的需要。随着世界城市化的加快，国家已经认识到新农村成为未来国家竞争的主战场。农业的危机一定会比能源危机更危险。让更多优秀的人才留在农村创业，做强中国农业显得优为重要。”

近年来，由于高校连年扩招，越来越多大学毕业生走出校门走向社会。大学扩招引起了大学生就业等一系列问题，而大学生创业就成为了解决大学生就业问题新的思考。

黄文广表示，现代大学生有很强的创新精神，有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。启动资金往往成为了毕业生创业的拦路虎。他非常愿意看到有理想的高校毕业生能够回到家乡闯出一番事业。

为了呼吁大学生返乡创业，黄文广在各个高校发表演讲鼓励大学生返乡创业，在这半年的时间已经进行了十几场，听演讲的大学生人数有数十万。很多学生都打电话咨询他返乡创业的情况。

有时候他也会举一些身边的例子：“在我们家乡，有个大学生回家包了4个蔬菜大棚雇人种植，凭着知识和才干，几年里就买了140平方米的大房子，买了好车。”

这么做的目的只有一个，便是吸引更多的高素质人才投入到新农村建设中，让每个人发挥自己的长处，尽早的改变农村落后的局面。

他始终认为，吸引青年农村创业可以实现以一带多的局面。每一个农村创业单元都会成为一粒火种，吸引更多的农民提高素质，这对改变农民的创新意识有着极为重要的意义。

职业生涯人物访谈 篇4

访谈时间：2011-5-23访谈方式：当面采访

访谈人：康军

被访谈人：网络QQ采访

被访谈人简介：余老师陕西海亚文化信息咨询有限公司的出国留学顾问

海亚文化信息咨询有限公司简介：陕西海亚文化信息咨询有限公司经中国教育部、公安部和工商管理局于2004年6月批准，并于2005年4月4日依法取得《自费出国留学中介服务机构资格认定书》教外综资认字【2005】373号，成为我省具有合法自费出国留学中介服务机构之一。我公司从事专业的出国留学咨询、各类专业培训、代理、办理护照和送签手续等相关服务，并进行专业化、多样化的国际交流活动。本着“中立、诚信、可靠、真实”的宗旨，期望为更多的莘莘学子圆其留学之梦,并热诚欢迎国内外院校合作，为中外教育、文化的交流架起友谊的桥梁。海亚文化信息咨询有限公司专业办理亚欧美澳等12个国家留学。海亚文化信息咨询有限公司专业办理亚欧美澳等12个国家留学,拥有留学资深顾问，专家一对一指导，签证培训，签证全程陪伴，量身为制定个性化方案，从好的院校中为想留学的人选择最好最适合的院校。同阳光留学品牌试点单位合作,办理11个国家的留学(美国、英国、澳大利亚、新西兰、德国、法国、加拿大、意大利、俄罗斯、韩国、日本),德国,法国,意大利等国家公立大学免学费.阳光留学特色：带薪实习,免学费,保录取,世界名校,毕业后可移民等。

2011年3月14日开始正式开设，赴日本私立大学上研究生项目。中国教育部认可学历，125年历史老校，日本有名私立大学。欢迎索取详细资料。

我：您从事什么职业？

余老师：出国留学顾问

我的职业是做出国留学中介服务的，我基本属于一个自由职业者，自己创业.现在公司正处于创业开始阶段。

我：这份工作需要什么样的知识、技能和经验？

余老师：知识:就是你需要了解各个国家留学所具备的条件和申请留学国家签证所需要的资料,要了解这个行业的行情状况,经验的话:就是能为不同的学生提供最适合他们每个

人的留学方案,使每个出国留学的学生都能接受最好的学习环境,最好的留学服务(从咨询到到达留学国家的整个服务

我：您好，余老师！

余老师：你好！

我：在这个工作岗位上，您每天都做些什么？

余老师：每天就是要应付学生的咨询,回答他们的问题,还要做些宣传推广工作,要指导学生办理申请材料,签证指导等

我：能介绍一下您的工作吗？

余老师：我从事的主要是专业办理亚欧美澳等14个国家留学,拥有留学资深顾问，专家一对一指导，签证培训，签证全程陪伴，量身为您制定个性化方案，从好的院校中为您选择最好最适合您的院校，专业又放心。

同阳光留学品牌单位合作办理出国留学国家有(美国、英国、澳大利亚、新西兰、德国、法国、加拿大、意大利、俄罗斯、韩国、日本,爱尔兰,菲律宾,阿根廷等),德国,法国,意大利等国家公立大学免学费.阳光留学特色：带薪实习,免学费,保录取,世界名校,毕业后可移民等。我：这份工作对所学专业有要求吗？

余老师：要求倒不一定的,但是不是专业对口的话,你要从零开始接触去学起

要有一个学习和摸索过程的我：这份工作的初级、中级职位的薪水是大约多少？

余老师：我没有在这行业中工作过,我现在是为自己工作的这行业的工资,也要看公司,看地区不同的,待遇会不同的，有很多人认为留学中介是一个暴利的行业，留学顾问理应属于高薪一族，但薪水并非如想象的那么惊人。如果刚大学毕业从事这一工作，一般月薪仅在1000多元左右，再加上奖金，每月也不会超过2000元。

我：什么样的个人品质或能力对本工作的成功来讲是重要的？

余老师：要有耐心,要认真,专业知识越高越好,宣传推广能力要强

我：若要从事该行业有什么要求吗？

余老师：有，一般要求.大学本科或以上学历，专业不限，英语基础良好；为人诚恳踏实，做事认真有条理，有耐心和责任感，沟通能力强，能承担一定的工作压力能针对学员的不同情况提供最合适的课程计划和留学计划，及时处理班级事务，跟进现有学员的学习情况。我：最后，再请您对大学生朋友提出一点建议。

余老师：不能说意见,个人认为,在学学生要理论和实践相结合,有条件的话要去找个工作做,也可以在学中创业,对于毕业后出来工作或创业应该有所帮助的.可以找个周六,周日或是假期的短工做的,不但可以靠自己的劳动赚取点收入,还能锻练你自己的，我认为必须提高的是以下三种能力，一种是学习力，不是应试教育的死读书，而是能快速的获取整理分类信息的能力，要通过大量的阅读来提高自己的学习力，要创业要多阅读经济管理和市场营销类书籍，基础的财务知识和法律知识也要具备，第二，是整合力，要学会整合身边的资源达到最大的效能，简单的来讲，你要学会利用你身边的环境，地域，习俗，包括地域差价，信息不对称等，第三，是协作力，要学会建立你的人脉，很多人不成功往往是因为朋友少或者朋友质量不高，要广结良缘，有好的人际关系，对你以后的工作是有很大帮助的！

生职业生涯规划人物访谈总结报告

此次的大学生生涯人物访谈活动是我们对未来拟定职业生涯的一次探索性活动，更是学生对自我的设计，自我规划，自我成就的探索性活动。对于这次的生涯人物访谈颇有感触，现在我也说说自己的感受吧。

也上过学校开设的就业指导课程；也积极关注大学生就业现状和发展趋势；也十分清楚地了解如今就业形势的严峻……但总觉得“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。没有亲身的经历，就无法清楚地了解当今就业形势的真实状况，就只能让自己继续隔绝于社会之外。社会的复杂多样，变幻莫测，是在书本、网络和学校里无法感受和洞悉的到的。而且我学的是电子专业，如果没有对自己所向往的职业和该行业对从业人员的要求有一定的了解的话，在学校自己就不能更有针对性地去学习，以后找实习单位、找工作或者创业势必会使我措手不及、困难重重甚至一败涂地。

（一）要重视和精通自己的专业知识。

中国的电子产业正在蓬勃发展，电子技术日新月异，但是中低层次的就业岗位已接近饱和，就业形势不容乐观，但是行业中仍然十分缺乏高、精、尖人才。而且这些都是建立在新员工原有的知识和技能基础之上的，公司一般不会送新员工到专门的培训机构去培训。所以我们要充分利用在校学习时间不断夯实我们的专业基础知识和提高自己的专业技能，要肯去学、肯去钻、肯去精益求精。而且我们要勤动手，多多培养我们的动手能力，此外广泛涉猎各方面报刊书籍，关注行业动态，确定自己的研究方向，提高自己的综合业务素质和专业竞争实力等，不断拓展自己的优势和成功渠道。

（二）要学好英语。

面对想在全球化的今天，特别电子产业，每天都要面对着日新月异的变化，一波有一波的技术浪潮，英语的重要是不言而喻的，你要学习国外先进的理论和技术，去国外留学等，英语就是必需品。成功的职业人给我们的建议是：要有更高的发展，那就学好英语吧。

（三）要多学会做人的方法并多花一些心思经营自己的人际关系网络。

大学不仅是学习的乐园，更是育人的圣地。学会做人是我们大学生必修的一门课程。如今在校学习的我们，交际圈仅限于亲人、部分同学和少许的朋友等，非常狭窄，对自己今后生涯的顺利发展非常不利。所以，我们应该从现在起就更加重视培养自己的为人处世能力及经营并维护好自己的人脉资源。

（四）要摆正心态，对工作要严谨、认真、负责，乐观面对未来所从事行业的发展前景。

心态决定成败，细节铸就辉煌。我们去应聘工作岗位，是想施展自己的实力，更是想为所在公司创造利润和价值，而不是“三天打鱼，两天晒网”，成为公司的负担。在人才市场竞争如此激烈的当今社会，任何一个公司都不会接受一个心高气傲、做事磨蹭、对工作不认真负责的员工。正如冠捷科技集团黄某所言：“其实那些从大学出来的毕业生更高傲，说的都很好听，叫他做一点事总是磨磨蹭蹭，而且还做不好。我们对员工都没有什么特别的、苛刻的要求，他们只要对自己有态度，对所在岗位认真负责，那他们做任何行业都是可以的，而且我们也是欢迎这样的员工的。我们不应该有太多的抱怨和悲观的心态，应该尽量多地去接触行业最新的发展概况

（五）要积极投身实践中去，去经历，去感受，去领会。

获取知识和提高技能有两条途径：一是从前人的经验中去获取；二是从自己的实践中去获取。而最重要最可靠最有价值的还是自己在实践中所获得的知识和技能等。实践出真知，这是千古以来不变的真理。再说猜测带有很多的主观想像的成分，比如对未来找工作难度的过分渲染而造成的对自己所学专业的失望等。如果你能积极投身实践，在实践中学习，在学习中实践。你会发现生活或工作不是想像中的那么难，很多事情不是能否做到的问题，而是想不想去做的问题。你若想做，你会去找方法，你若不想做，你会找一大堆理由。而且实践特别锻炼人，练你的技能，考验你的专业知识，练你的勇

气等。不论结果成功与否，所获得的体会和阅历是你一生受用不尽的财富。这就是实践的魅力所在！

（六）要积极培养自己的独立意识、独立决策和执行的能力。

常求于人有利于人，少求于人有利于己。八十年代出生的我们，从小有的吃，有的穿，没吃过什么苦，没经历过什么挫折，凡事都依赖父母，独立意识弱，独立办事能力差等是常有的事。张总经理认为，一个人如果一直依附着别人，那么他就一点用处都没有。人一旦不能独立自主，人生很多事情都将无法完成。比如说公司给你一个项目，你若没有独立完成的能力，那么在很多方面都将受制于人，不仅项目很难完成，而且你最终也很难得到领导的重用。

湖南创业人物 篇5

† 推荐人物一：梁稳根（三一重工）

个人资料： 男，汉族,1956年出生，湖南连源人。1983年毕业于中南矿冶学院金属材料及热处理专业，高级工程师。三一重工主要创始人之一，现任三一重工股份有限公司董事长,中共十七大代表,全国工商联执委。是第八、九、十届全国人大代表，荣获全国劳动模范、全国优秀民营企业家、全国杰出青年企业家、荣获全国百名星火带头人标兵、优秀中国特色社会主义事业建设者、“中国经济人物”、中国杰出湘商、福布斯“中国上市公司最佳老板”、“蒙代尔.世界经理人成就奖”、湖南省优秀企业家、湖南省优秀科技工作者、湖南省十大新闻人物之首等称号。

推荐理由：

1·梁佬屡次失败仍不减创业热情————1983年，梁稳根大学毕业后顺利地分配到一个乡的国营企业洪源机械厂，但他并没有安份地去工作，而是和几个志同道合的伙伴毅然“下海”去贩羊，因为当时市场上一头羊可以赚20多元。谁知当他们从湖南湘西、常德甚至贵州这些产羊较多的地方买回了一大批羊后，才得知外贸部门取消了一个大合同，羊价很快就跌了。于是，梁稳根赶紧收兵，创业尝试以失败告终。随后做酒，也失败了；再做玻璃纤维，还是失败。2·敏锐的创业感知，善于抓住商机————通过分析，梁稳根决定开发当时市场上一种很缺乏的有色金属焊料。1986年，梁稳根等4人从亲戚朋友那里凑齐6万元钱，成立了涟源茅塘焊接材料厂。在一个地下室里，梁稳根开始了真正意义上的实业报国之路。1986年9月，他们终于掘到了第一桶金，收到了第一笔货款——9000元。初次告捷，梁稳根没有就此止步。他注意到当时国家巨大的基础建设投入带来的无限商机——“基础建设我们虽然不懂，但基建行业的设备我们还是懂的”。梁稳根毅然决定冲入这个向来只有国有企业敢做的行业——重工制造领域。

3梁稳根先生作为一个了不起的企业家，有很多东西给我们学习思考，能邀请到他更是无比的荣幸，也是咱们PF部的挑战。

4中南大学知名校友，中国知名企业家（蒋德焕，吕静雅，黄志勇）

† 推荐人物二：钟发平（长沙力元新材料）

个人资料：

1965年出生于湖南，是中共党员、研究生、博士、研究员、十届全国人大代表。现为南力远集团董事长、长沙力元新材料股份有限公司总经理。钟发平早年就读于中南大学，1991年获武汉大学理学博士学位后，在中国科学院储能材料博士后工作站工作，1993年任清华大学现代物理学副教授。于1997年回到湖南老家，开始了艰难的创业路。

推荐理由：

钟发平为中南大学校友，自主创业，有着创新精神。他自主研发了连续化带状泡沫镍，并通过短短几年的发展使公司成为世界上最大连续化带状泡沫镍生产基地，产品远销欧美。同时他孵化、主导创建了3家拥有自主知识产权的高新技术企业；在国内外一级刊物上发表论文30余篇，独立和合作获得8项国家专利。他不仅有着创新精神还具有强烈的责任感和使命感。相信他的创业事迹及创新精神定会激励着现今的中南人不断前发展。（林宇璐）

†推荐人物三：何清华（山河智能）

人物资料：

何清华 男，1946年出生，湖南岳阳县人，汉族，历经知青、工人、自学成才等非常经历，1980年以中学学历考上中南大学研究生，1983年硕士毕业，1988、1991年分别破格晋为副教授、教授，1994～1996年任中南大学机电工程学院副院长，1998年聘为博士生导师，1999年8月领衔创办湖南山河智能机械股份有限公司，任董事长、总裁。现兼任中南大学工程装备与控制系主任、中南大学智能机械研究所所长等职务，为全国政协委员、民盟湖南省委副主委、省政协常委、科技部高技术中心技术专家委员会专家、中国工程机械协会常务理事、中国有色金属学会冶金机械学会副主任委员，享受国务院特殊津贴。

推荐理由：何清华是中南大学博士生导师 山河智能是湖南省知名企业 有机电院的同学说他们曾多次被组织去山河智能参观，而且何先生有很多非常经历，相信是一个很合适的邀请对象。（吕静雅）† 推荐人物四：王传福（比亚迪）

个人资料：

王传福，安徽省无为县人，1966年2月15日出生，1987年毕业于中南大学冶金物理化学专业，同年进入北京有色金属研究总院攻读硕士，1990年毕业后留院工作，1995年辞职，创办比亚迪公司，短短几年时间，发展成为中国第一、全球第二的充电电池制造商，2003年进入汽车行业，现为比亚迪股份有限公司（1211.HK）董事局主席兼总裁、比亚迪电子（国际）有限公司主席。王传福出身贫寒，他的成长道路充满艰辛，却同时磨练了他的坚韧意志。他的那种韧劲，那种狂性，让一般的企业家难以望其项背。

推荐理由：首先，王传福是中南大学校友，和我校有一定联系；其次，王传福是从一个大学生成长为企业家的，可以给出一些符合大学生的建议。（刑扬，崔发）

†推荐人物五：刘平（南方建材）

个人资料：

出生年月：1953年12月，籍贯：湖南，毕业院校：湖南大学。湖南祁阳县人，中共党员，湖南大学国际商学院MBA硕士研究生，高级经济师。1984年起历任邵阳水轮发电机厂副厂长、常务副厂长，邵阳罐头食品厂厂长、党委书记，湖南第二人民机器厂厂长、党委书记，湖南省机械工业局副局长、党组成员、纪检组长，湖南物资产业集团有限公司董事长、党委书记。现任湖南物资产业集团有限公司总经理、党组书记，南方建材股份有限公司董事长。兼任中国物资流通协会常务理事、湖南省汽车工业协会理事长。曾荣获“中国优秀青年企业家”、“湖南省八大杰出青年企业家”荣誉称号。（刘宁）

†推荐人物六：刘兴奇（软实力）

人物资料：刘兴奇，现任软实力公司总裁，华中科技大学硕士毕业。2009年创办中国第一家软实力教育企业，迄今软实力讲座上千场，为上百万年轻人答疑解惑，主讲过《管理者的软实力》、《情商教育》等多门课程，著有大学生问题解答书籍《大学生的坟》、人生发展规划书籍《异类》等，研究集中于商业模式、营销管理、品牌战略等领域。

推荐理由；1.刘兴奇老师经历很多事，大学生活中会有的迷茫，以及一些问题他都有经历，在毕业后从事过很多类型的工作，不断地在定位自己，寻找最好的社会定位，完成了华丽的转变，实现了人生的成功。

2、他近几年一直在跟大学生密接接触，对现在的大学生状况很了解，完成了近1000多场的讲座，成功激励很多人，我听过他做的讲座，言语犀利，切中要害，十分富有激情和感染力，同时让人深深觉醒。

3、他是一位成功的企业家，对 商业管理，营销战略、品牌效应有很独到的见解和深刻的认识 邀请的便利条件 ：

1、中南的软实力俱乐部负责人陈建异我认识，并且和他谈过，他对我的提议很有兴趣。2.软实力公司目前正在湖南各大高校打开知名度，大学生创业指导中心为此举办的讲座是个很好的机会。

3、曾到我校给演讲与口才协会做过演讲。（闫媛，王坤）

推荐人物七：谭岳鑫（湖南鑫远投资集团）

个人资料：谭岳鑫，高级工程师，毕业于湖南大学，湖南鑫远投资集团有限公司党委书记、董事长兼总裁，湖南省第十、十一届人大代表。他率领的湖南鑫远集团先后被授予“省信用企业AAA级单位”、“重点工程建设先进单位”、“长沙房改十年十大最具影响力企业”、“ 湖南省首批保护消费者权益示范单位”，他本人曾荣膺“湖南省第四届青年企业家鲲鹏奖”、“长沙市优秀中国特色社会主义事业建设者”、“长沙市十大慈善人物”、“长沙市优秀人大代表”“ 长沙市房地产开发协会理事会副会长”等殊荣。推荐理由：

他对鑫远集团在湖南的开拓有着突出的贡献，他坚持秉承“厚德致远，树业立人”的企业宗旨和“创新、敬业、笃信、务实”的企业精神，注重企业的思想及精神文明建设，打造了“诚信敬业，敢为人先”的团队精神和企业文化，与当地政府及相关部门保持友好关系，营造了良好的社会环境。集团坚持经营城市理念，坚持可持续发展，坚持以人为本,统筹兼顾，继续朝着稳健持续、良性循环、逐步壮大的方向发展。他致力于打造长沙本土领先的专业房地产公司，坚持与城市共生共荣的理念，参与城市基础设施投资建设和公用事业投资建设，成为民营企业经营城市的典范，精心打造了享誉三湘第一路——芙蓉南路，为实现长株潭三市融城的战略步伐奠定了基础。其下属公司鑫源水务有限公司以BOT形式投资建设开福污水处理厂于2008年4月正式运行，日处理污水能力达20万吨，为省会长沙的碧水蓝天工程贡献力量。他们有守信而立、专业图强、协作共赢、卓越致远的核心价值观，以市场理念、人才理念、产品理念为发展理念，企业使命是为客户创造价值，为员工搭建平台，为城市增添美丽，为社会积累财富，做责任标杆企业，成为责任、价值、信誉三位一体的典范企业。（王杰)

推荐人物八：李鑫（中南大学智能科技团队）

推荐理由：【中南智能科技（CSUIT）团队】 一支中南大学的学生组成的自主项目开发团队，受国家级、省级、校级多方支持资助。团队成员有近40余人，包括信息院、软件院、商学院、法学院、冶金院等7个学院，大家在各自的岗位上都努力激发着自己的智慧和奉献着自己的青春。目前团队已被长沙晚报、中国人民日报网、新浪等媒体刊登报道团队及项目的介绍。我们的优势：该团队的负责人系我校大四学生，且与我们部门的实训讲师李晓峰老师相识，之前曾受邀来讲过课。因而可以比较顺利请到。（魏强）推荐人物九：刘家银（湖南省明园蜂业）

个人资料：

一、1993年，刘家银初次下海，遭遇巨大挫折，不但没赚到钱，还被诈骗将近20万元。

二、1998年创建湖南省明园蜂业有限公司，“禁欺”为司训，“振兴民族蜂业，健康中国人民”为企业使命；

三、2010—2012年，经历明园蜂业股权变更，企业易主，离婚，确诊为严重糖尿病，将刘家银推向人生低谷；

四、2013年，刘家银创办新蜂业品牌“蜂舞天下” 推荐理由：

1、强烈的使命感和责任感：刘家银以振兴民族蜂业，健康中国人民为己任，从而形成了明园蜂业独特、健康的企业文化。低谷之后，刘家银淡出了大家的视线，两年内他一边休养身体一边仍在继续对中国的蜂业行情进行深度的思考，从未放弃以一己之力为中国蜂农和中国蜂业做贡献。

2、正视过去，直面失败，善于反省：刘家银对于自己当初刚下海时的遭遇就有不同的思考，在明园时期使他坚定诚信禁欺的宗旨，而现在他认为那段经历是巨大的阴影使他过于警觉、愤世嫉俗、难以信任他人而影响了公司的整体氛围。只有在不断思考、不断反省的过程中，汲取经验教训才能带领企业实现发展进步。2013年47岁的刘家银选择了放下过去，第二次创业，并以更加谦和、放松的状态出现在大家面前，这份巨大勇气令人钦佩。

3、敢于改革创新：在经营模式上，与经营明园时追求“生产、研发、品牌、销售”全产业链的思路不同，这次，他开始集中精力只做品牌和销售，生产包装交由国内领先的工厂代加工；在销售渠道上，他放弃了过去二十年积累的驾轻就熟的专卖店模式，而是顺应互联网时代带来的变革，开办了“蜂舞天下“淘宝店、天猫店等。（董亚男）

推荐人物十：刘立荣（深圳金立集团）

个人资料：

刘立荣，男，1972年11月出生，湖南益阳市桃江县人，深圳金立集团董事长兼总经理。广东湖南商会常务副会长、深圳市手机行业协会会长。1994年毕业于中南大学（工学学士，EMBA）1994—1996年就职于天津市有色金属研究所1996年进入中山小霸王电子科技公司。1997—2001年就职于广东金正集团，任集团常务副总裁、广东金正电子有限公司总经理。2002年创办深圳市金立通信设备有限公司，担任公司董事长兼总裁

推荐理由：中南大学校友且为湖南本地人（符美南）

推荐人物十一：唐畋甸（长海集团）

个人资料：唐畋甸1968年生，男，汉族，湖南长沙人。长沙高新技术产业开发区团工委书记，长海视听设备有限公司总经理。1990年毕业于浙江大学计算机系，长沙铁道学院(现中南大学）工程系研究生，1993年获硕士学位。面对国内高档语言学习设备市场长期被进口产品所垄断的严酷现实，唐畋甸出任了长海视听设备有限公司总经理。使一个人员不过五十，产值不足百万的集体小厂一跃成为产值过亿元、省内最大、国内第一、最具实力的语言学习设备的生产基地和出口基地。他先后荣获湖南省电子行业优秀厂长、长沙市青年创业奖、湖南省技术开发先进个人、湖南省优秀青年企业家、长沙市有突出贡献的专家等荣誉称号，并被评选为首届“长沙市十大杰出青年”。现任湖南省长海集团董事长兼总经理。

推荐理由：曾就读于中南大学，湖南长沙人（王虹）

推荐人物十二：邱飞云（中信建投证券湖南中心营业部机构业务部担任项目经理）

个人资料：

2005--2009年在中南大学学习材料化学与工艺，09年从中南大学毕业。湖南互联网资深草根站长。曾就职于中信建投证券湖南财富管理中心，担任理财规划师；现在中信建投证券湖南中心营业部机构业务部担任项目经理。

推荐理由：

首先邱先生是中南大学09年毕业出去的学生，年轻有为，因为毕业时间不长，所以对刚刚毕业的大学生的就业创业经历印象比较深，和大学生之间的代沟也会比较少！其次他的工作主要是一部分是风险投资，他们这一行业的人就是刚起步创业公司与创业者的天使投资人。他们虽然不创业，但他们负责对想融资的创业公司的考核与评估，对创业公司的认识比较深，特别是刚起步的创业公司。也对刚起步的创业公司需要注意的事情有明确的体会！邀请他来做讲座，分享他的职业经验，符合我们部门的宗旨与性质！也能对我们部门的发展起到很好的促进作用！

另外他是我们中南大学09年毕业的学长，虽然现在有成就但还比较年轻，对讲座一类的事情比较感兴趣！因为他年纪还不大，我们和他交流起来也方便的多！而且因为代沟少，所以请来后和我们相处也会比较融洽，除了讲座还可以在讲座以外的时间和我们多交流他的职业经验！

职业生涯人物人物访谈总结报告 篇6

从事职业；检验科检验医师 采访时间；

采访方式；视频采访 采访主要内容；

职业生涯人物访谈记录 1.请问您怎么看待检验医师这份工作？

答：医生很崇高，尤其是思想道德素质对社会意义重大；能够让患者从病痛中走出来，恢复健康，社会价值较大；医生是一种荣耀。2.您能简单介绍下您从大学到从事检验医师的经历吗？

答：我是大学毕业后回到家乡应聘工作，其实原来并没有想做检验医师的想法，因为那个时代商人的家庭条件较好，我有很多的同学都下海了。不过从事检验医师工作后，就把这种职业当做了一种追求，我很热爱这份工作。3.您在学生时代的有过职业目标吗？若有，是什么？您是什么时候决定做一名检验医师的？

答：由于我的那个年代的影响，读大学的时候比较迷茫，那时只想以后做一个有用的人，没有很明确很具体的职业目标。

5.请问您认为检验医师这份职业给您带来的收获是什么？

答：主要是让我拥有了稳定的生活状态，丰富的精神追求，以及妙手回春的成就感和满足感。

6.您在从事数年的工作中印象最深的事情是什么？

答：每逢节假日，能够收到众多的患者发来的祝福问候短信，感觉很幸福。7.您觉得做一名检验医师需要什么样的素质？

答：做一名检验医师需要具备很多素质，我觉得起码要具备这几种素质：一是要有细心，这是首要的；二是要有耐心，才能做好工作；三是要有责任感，要对患者和自己负责；四是要有奉献精神；五是要有基本的业务能力；六是要有宽容之心。

8.您觉得如何才能做好检验医师这份工作？

答：做好检验医师工作应该做到两点：（1）不断提高自己的业务能力水平，这是基础。（2）要学会用变化的观点去看待事物，除了不断更新自己的知识体系外，还要关注患者的发展变化情况，以更好的进行工作。9.您觉得担任检验医师存在什么样的困难？ 答：主要在于成长的压力。当一名检验医师，在科研、项目等方面都有一定压力，我们医院现在的医生还要承担一部分的教学工作，需要处理的事情很多。

职业生涯人物访谈创业 篇7

一 “全国教书育人楷模”的内涵及其人物魅力

“全国教书育人楷模”之所以在全国引起强烈反响, 与它丰富的内涵是分不开的。首先, 从评选目标来看:旨在深入贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020 年) 》, 大力弘扬人民教师的高尚师德, 激励广大教师和教育工作者积极投身教育改革发展实践, 努力建设一支高素质专业化教师队伍, 促进教育事业科学发展。其次, 从评选程序来看:层层筛选的推选流程体现了全社会对优秀教师的价值判断, 表明了全国教书育人楷模是我国1600万人民教师的杰出代表, 体现了时代的要求和人民群众对教师的期待。最后, 它将全国教育的工作会议精神具体化, 是教育部创新新闻宣传工作的新尝试, 是建立激励机制的有效措施, 也是时代对教师楷模的呼唤。

纵观“全国教书育人楷模”的这些教师, 他们的魅力主要体现在师德以下几个方面:

(一) 教师的思想觉悟和品格素养构成高尚的师品

在全国教书育人楷模中, 无不彰显着教师必须具有为祖国培养现代化人才的责任感, 忠诚教育事业, 爱岗敬业, 尽职尽责;坚守高尚情操, 遵纪守法, 廉洁从教;发扬奉献精神, 甘为人梯, 教书育人。“中国的霍金”金展鹏, 疾病虽然摧垮了他健康的身体, 但他的学术思想和师德素养, 始终站立在高处, 卓尔不凡。作为导师, 自1981 年以来, 他先后培养出40 余名博士和硕士, 其中有近一半是他患病后培养的。他们都相继成为国际相图界的骨干, 在美国相图委员会中, 就有4 名金展鹏的学生。吴绍萍从事幼儿教育工作27 年来, 从不计较个人得失, 把所有的爱全部倾注在幼儿身上。汪金权主动放弃在黄冈中学的工作机会, 扎根山区回报家乡;扶贫济困甘守清贫。在这些楷模身上都体现了“身正为范”的力量, 教师高尚的师品具有榜样的作用。

(二) 教师对教育事业和学生的热爱谱写伟大的师爱

师爱是师德的核心。教师只有热爱教育事业, 热爱学生, 才能面向全体学生, 循循善诱, 诲人不倦。宁波达敏学校的校长刘佳芬凭着女性特有的慈爱和一名共产党员的情怀, 20 年来她用爱呵护一群特殊的孩子, 给予他们勇气, 让那些迟开的花朵拥有属于自己的春天。上海音乐学院终身教授、著名女高音歌唱家周小燕常怀爱国情, 一贯坚持的原则是:中国歌唱家要首先唱好中国歌。“我不能承受没有学生的生活, 他们就是我的生命”这是周小燕发自肺腑的一句话, 爱祖国、爱学生、爱音乐就是她生活的全部。汪秀丽以17 年如一日的坚守和奋斗, 倾尽全力为山城孩子的美好未来铺路奠基……。尽管教育对象、工作环境、文化程度、年龄各不相同, 然而在他们的教育经历中, 都突出地表现了一项共有的特质, 那就是对事业、对学生发自内心的热爱。使学生“亲其师”而“信其道”, 因而收到良好的教育效果。

(三) 教师教育教学和科学研究的水平见证高超的师能

教师必须具备深厚的专业知识, 广博的相关领域知识, 掌握现代教育理论, 教育技巧和教育技术, 具备过硬的业务能力。积极开展教育和科学研究, 在耕耘中拓展视野, 在执教中提炼师艺, 升华师技。“葡萄教授”石雪辉经过多年的潜心研究, 攻克了欧亚种葡萄在南方高温、高湿地区高效无公害栽培的技术难题, 实现了实现了高产、优质、高效无公害栽培。并身体力行, 数十年风雨奔波, 分文不取地示范、讲学, 将致富的钥匙交给农民朋友。李吉林为了更多儿童的发展, 使情境教育走向大众化, 李吉林潜心研究, 开发情境课程, 她用自己的“情境教育”, 为中国教育改革和发展书写了有鲜明特色的教育诗篇。重庆警察学院教授刘开吉, 20 年日日夜夜的投入到教学科研工作当中, 而今, 他已经取得了3 个国家级、5 个省部级教学科研项目和其他学术成果。

二弘扬“全国教书育人楷模”人物的先进事迹, 促进当代师德建设

“全国教书育人楷模”, 是新时期对人民教师职业精神和道德修养的集中概括。这些人物蕴涵着崇高的理想信念、真挚的爱、无私的奉献等, 具有强大的感染力、说服力、震撼力。是建设高素质的教师队伍的重要举措, 对当代教师的道德观念, 道德情操, 道德意志和道德品质等方面具有重要的引导作用。

(一) 引导教师关爱学生, 以生为本

师爱的力量是伟大的。陶行知说过:“真教育是心心相印的活动, 伟大的师爱对个人的影响是终生的。”[1]因为它不仅能够提高教育教学质量, 也会促进学生的成人与成才, 影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的转变。[2]所以, 教师要拥有一颗关爱的心, 以生为本。

教师要用纯洁而真挚的爱走进学生的内心, 用阳光和爱给孩子们勇气和希望。首先, 教师要尊重学生。教师面对的是一群学生, 他们之间性格、才能、爱好、成绩等都是有差异的, 教师不能用一个方法、标准去对待、衡量所有的学生。教师就要尊重他们之间的差异性。其次, 教师要理解学生。理解是教师关爱学生的前提条件, 盲目的关爱会导致溺爱, 学生自我为中心, 不能将教师的关爱之情内化为自己的品质。通过用心交流, 了解学生内心的想法, 解决好学生的担心和顾虑, 让孩子在融洽、活跃的氛围中学习、成长。最后, 教师要信任学生。信任是建立良好师生关系的桥梁。信任本身也有很强的暗示功能, 对孩子产生潜移默化的影响, 这种影响能维系一生。

(二) 引导教师严谨笃学, 开拓创新

教育是继往开来的事业, 只有在继承中创新, 才能推动人类文化和整个社会不断向前发展。第一, 严谨治学, 培养科学素质。教育是一门育人的艺术, 是一种创造性的劳动。精心组织教学、大胆管理和精湛的讲课技艺都是教师的责任和义务, 也是自我价值的实现。在此基础上的不断探索和提升, 教师的科研能力和教学研究能力就能都日臻成熟和完善。第二, 善于学习, 优化教学模式。陶行知反对教师教死书, 死教书, 教书死。教师要广泛利用互联网、局域网等现代化工具, 利用共享资源提高学习效率;充分利用国内国际的教育资源, 借鉴国外先进教育理念和有益教育经验, 优化教育教学模式。第三, 与时俱进, 锻炼创新能力。教师是要培养出有创造力的学生, 本身就要有创造精神。教师要注重学思结合、知行统一、因材施教, 创新教育教学方法, 倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学, 激发学生好奇心, 发挥学生主动精神, 鼓励学生进行创造性思维, 改变单纯灌输式的教育方法。

(三) 引导教师淡薄名利, 乐于奉献

近代人民教育家陶行知先生, 被人们誉为“人之模范”, 他甘愿抛弃教授之位, 放弃舒适安逸的城市生活亲自到贫穷落后的农村创办“乡村教育”。

首先, 树立崇高理想和抱负。将自己的生命融于人类和民族的发展历程, 磨练意志, 不因现实社会存在着的某些阴暗面, 而放弃自己的理想与信念、怀疑自己的人生观、价值观。[3]其次, 明确高度的责任心。时代赋予教师要承担起为实现我国人力资源大国向人力资源强国转化的责任, 面对教育处境优劣不等要实现这样的目标是长期坚持的, 尤其是工作在艰苦贫困的广大教师就要有在高度责任感的指引下, 心系祖国, 无私奉献。再者, 锻造坚强不屈的精神。广大教师要以“富贵不能淫, 贫贱不能移, 威武不能屈。”在面对各种各样的诱惑和利益时, 不能随波逐流;在挑战和困难面前, 不能一蹶不振。应引导教师自尊自律, 追求卓越。

师德作为教师的行为规范, 主要通过教师内心的信念起作用, 主要依靠教师在师德修养过程中的自我意识和自尊自律。我国古代伦理道德中强调的“慎独”的境界。[4]要达到“慎独”境界, 需要教师一步一步地追求。首先, “静”中体悟。作为教师, 应能时常处于“静”的状态, 即人的身体、心灵处于祥和、安宁的状态。“非宁静无以致远”, 教师只有学会“静”, 善于“静”, 才能体悟人生的真谛, 文化的真谛。其次, “思”而不罔。教师应当具有自觉地“思”的意识, 经常反思自己的言行。另外也要学会“思”, 既要掌握科学的方法, 也应学会非科学的诸如宗教的、艺术的、常识的、直觉的方法等等。其中, 尤其要学会和运用哲学的反思。[5]最后, “行”而自发。教师只有身体力行, 在做中见证学生和自己的成长, 在自己的教育实践中亲身体会酸甜苦辣, 认识其中的价值和意义, 继而把教师工作视为生活和生命的目的和意义。通过“静”“思”“行”的不断循环进步, 以真实的“我”的生存去影响学生, 去实现知识的传递和文化的传承。

参考文献

[1]陈琳.高校思想政治理论课教师人格魅力在教学中的作用分析[J].华中农业大学学报 (社会科学版) , 2006 (4) :13-15.

[2]卢伟.论师德[J]北京工业职业技术学院学报, 2009 (10) :65-67.

[3]罗光.高校教师人格魅力在师德建设中的提升与回归[J].武夷学院学报, 2009 (8) :102-106.

[4]陈杰峰.论新时期师德建设的创新[J].教育探索, 2006 (10) ::21-22.

职业生涯人物访谈创业 篇8

他是著名的天使投资人，曾投资UT斯达康、8848、蔡文胜和李想等。他出身显贵，经历传奇，曾经低调而神秘。

2011年初，有一件事让这位满头白发的投资人名动全国，那就是微博打拐。2月2日，他在微博上所发出的“关于彻底消灭全国大规模拐卖儿童强制乞讨犯罪集团的倡议书”，很快被姚晨、冯小刚、潘石屹、赵薇等影视明星和知名企业家转发，得到了潮水般的响应与支持，进而发展成遍及全国的打拐运动。微博打拐是微博第一次实现社会化效益，是除了信息交流和知识的传播之外，人们的议论第一次变成了行动。

2011年，薛蛮子还鼎力支持了最初由媒体人发起的“免费午餐计划”，呼吁关注贫困儿童的健康成长，帮助特困中小学生解决在校午餐难问题。这项民间慈善活动，半年即成功募集千万元资金，为中西部地区77所小学的万余名小学生提供了免费午餐。下半年，这项活动还引发了政府回应，今年10月，国务院决定，中央每年拨款160多亿元，试点农村义务教育学生营养改善计划。

2011年的薛蛮子，将微博与公益、慈善、时事民生、公民社会紧紧联系在一起，他让公众意识到，微博不只是一个八卦、社交的平台，还可以是一个唤醒公民意识，提高人民觉悟，改善、改良社会的利器。以前，他在投资界呼风唤雨，被称为中国第一天使投资人，而2011年，他为公益事业振臂高呼，是当之无愧的微博公益第一人。

2011中国年度最热园区 上海市嘉定区

这是一片创业和创新的热土。截至2011年9月，嘉定区内私营企业户数达10万多家，1～9月新增纳税户数11300余家，同比增长16.5%。2011年全年预计可实现GDP1100亿元。

嘉定是上海国际汽车城，是F1赛车场的所在地，汽车产业一直是嘉定的特强产业，区内汇集了上海大众、沃尔沃中国总部等整车及零部件企业500多家，已经形成了以汽车研发到整车生产，零部件配套以及汽车文化、汽车体育这样一条比较完整的产业链。目前，汽车产业已占到嘉定工业总量的近60%。

嘉定还在全力打造电子商务发展新高地，创建国家级电子商务示范城区。区内现有互联网、电子商务、文化影视等企业13000多家，2011年1～9月全区文化信息企业营业收入同比增长了40.2%，新增企业数增长了40.3%。通过百度、京东、凡客、东方财富、慧聪、用友、金蝶、网宿科技、欢乐传媒、华谊兄弟等行业龙头企业的入驻，嘉定正逐步将文化信息产业打造成嘉定的支柱产业。值得一提的是，在清科研究中心发布的电子商务50强企业中，有近一半已落户在嘉定。

2011年嘉定出台了《2011嘉定区促进现代服务业发展扶持意见》，对生产性服务业、专业服务业、商贸服务业、旅游业等重点行业和重点项目予以扶持。区内还形成了“点对点”、“一条龙”等服务模式，2011年10月，“嘉定区企业金融服务中心”和“嘉定区中小企业服务中心”揭牌成立，这两个中心更直接、更专业地服务于区内的金融机构和中小企业。

2011中国年度创业导师 李开复

两年前，李开复创办创新工场，旨在帮助中国年轻人成功创业。在他创业的第一年，人们对他和他的梦工厂充满了种种怀疑和猜测，因为“只闻楼梯响，不见人下来”。

两年后的今天，事实打消了人们的疑虑。2011年，创新工场迎来它的首场“毕业季”。目前创新工场已审阅了超过2500个项目，投资孵化了39个项目和公司，总投资额超过2.5亿元人民币。其中9家企业已经获得外部风险投资A轮融资。

2011年，李开复还带着创新工场迈出了全国拓展的第一步；9月8日，创新工场上海基地正式启动。创新工场同时宣布，成立创新工场上海创业投资引导基金，首期募资2亿元人民币。

在全国扩张的同时，李开复也在调整他“带学生”的方式：将创新工场以前大孵化、小投资的模式，转变为投资领跑的发展方向。今年9月，创新工场宣布首只美元基金募集完成，筹资金额高达1.8亿美元。

李开复的“学生”并不局限于创新工场内部。他每年在高校做数十场演讲；他创办的“我学网”现在已有70万注册用户，还有50多位专家和他一起在网上帮助中国青年学生成长；他的微博拥有900多万粉丝，与粉丝交流创业心得是他的日常工作。

2011中国年度创业公益组织 清华企业家协会（TEEC）

作为一家非营利组织，10年以来，清华企业家协会（TEEC）通过在校友中的影响力，积极推动创新与创业。

TEEC由清华校友企业家构成，成立于2001年。现在，TEEC已经拥有近200位会员。TEEC目前的会员主要分布在TMT、清洁技术、金融服务、生物医药等领域。TEEC在北京、上海、深圳和美国硅谷地区设有分会。

TEEC以年会、研讨会、创业者训练营、天使投资、合作投资、有经验的会员担任初次创业的年轻会员导师等多种形式的活动和渠道，分享成功经验，帮助会员和非会员校友创业。

今年，也是TEEC倡导发起“思源计划”的第十年，思源计划以培养具有强烈社会责任感和服务精神的未来中国领军人物为目标，每年从新生中挑选35名左右（约占本年级学生的1%）来自于不同专业、品学兼优的同学进行贯穿本科的专项培养。

2011年年初，TEEC成功举办了第一届北美创业大赛，这是北美第一次由非营利机构策划执行的、针对海外华人的高科技创业论坛和投融资平台活动。有180多个创新项目参赛，其中有40家公司获得投资、落户园区，而一等奖的获得者今年已经借壳上市。如今，第二届大赛正在火热进行中。在科技创业领域，TEEC已成为全球最有影响力的非营利组织之一。

2011中国年度创业支持奖 联想之星创业CEO特训班

2011年，联想之星搭建了多层次的创业培训，包括创业CEO特训班、区域短训班和创业大讲堂；并为初创期科技创业企业提供天使投资和增值服务；还搭建了开放的资源整合、综合服务平台——联想之星创业联盟，联合社会投资机构、政府机构和专业服务机构为初创科技企业提供更多帮助。