大学新能源学院学生会工作总结

大学新能源学院学生会工作总结（精选9篇）

大学新能源学院学生会工作总结 篇1

大学新能源学院学生会工作总结1

20XX年，陕西科技大学轻工与能源学院学生分会在学院分党委的领导下，在院团委的指导下，在校学生会的大力支持下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为理论指导，认真学习并积极贯彻落实党的十八大精神，深入践行社会主义核心价值观，以完善优化学生会管理制度与运行机制为着眼点，以促进大学生综合素质的全面发展为主要工作方向，组织开展“践行社会主义核心价值观”主题教育，始终围绕新时期共青团工作面临的新形势、新特点，将基础工作做实，重点工作做深，特色工作做精，不断加强全体成员的思想建设、组织建设、作风建设、文化建设，协助校团委、院团委举办了“我的团支部，我的核心价值观”等团日活动，打造了“首届小品相声大赛”特色品牌，为构建和谐校园、推动学校发展做出积极的贡献，现将本学期学生会工作总结如下：

一、固本强基，夯实组织基础

1、完善学生会体制建设，打造“三位一体”学生会

新学年，新形势，新挑战，我院学生会在新的学年继承上届学生会留下的宝贵的资源，继续秉承“扎实，稳健”的工作作风，“自我服务，自我管理，自我教育”的工作宗旨，并在原有的基础上在团学分离的新形势下进一步完善各项机制，建立创新型学生组织。建立创新型学生会组织，总依据是团学分离的新形势，总布局是三位一体(组织建设、学生服务、配合管理)，总任务是全心全意为同学服务。在一年的学生会工作中，初步完成了“三位一体”的学生会构架。

2、加强组织建设，完善团队机制

为了更好的为全院学生服务，在过去的一学期中轻工与能源学院学生会狠抓内部组织建设。完善了符合当下要求的院学生会章程以及各个部门的职责划分，以避免工作中出现人力资源浪费和任务推诿的现象发生。在活动中，采取任务到人，责任到人的工作方式充分利用人力资源，提高整个团队的办事效率。除此而外对学生会的所有成员进行培训，提高所有成员工作能力。成立了由班长组成的学生自查委员会，缩短班级与学生会之间距离，加强“校院班”三级联动。打造一支高效，团结的队伍，为更好的为全院学生服务而时刻准备着。

3、以成长营为主要载体，践行社会主义核心价值观

20XX年10月，轻工与能源学院学生会分别组织了成长营两次培训。随着时代的不同，成长营的授课内容逐步多元化，它不仅涉及最基本的政治理论知识，同时还以“践行社会主义核心价值观”为主题思想，通过探讨贴近学生会日常生活的课题，如“大学生学生干部的角色认知”，“大学生社会实践”等，让学生以极高的兴趣去汲取成长营知识，并引导学生要与时俱进，要在党的十八届四中全会精神的指引下，充分认识到当代大学生的历史使命。

二、丰富文化，构建和谐校园

1、打造精品校园文化，活跃校园文化氛围

轻工学院学生会继续深入挖掘本学院专业特色，发挥专业优势，积极开展并创新专业活动项目，树立专业品牌形象，提升专业魅力，打造了“2015年新生辩论赛”，“2015年寝室文化节”，“四六级模拟考试”，以及由轻工学院主办，文传学院、管理学院等学院学生参与的“首届小品相声大赛”等文化活动。这些异彩纷呈的活动不仅在打造精品校园文化、营造文明向上的文化氛围上有巨大的影响力，同时也提高了同学们的艺术品位和人文素养。

2、积极参与校园各项活动，谱写和谐校园新篇章

除了自主承办，展示轻工学院特有的人文风貌之外，我院学生会还积极组织同学们参与到学校学生会或其他学院所举办的各类大型活动或比赛当中去，体会校园文化带来的震撼，为建设和谐校园贡献出自己的一份绵薄之力。曾以团体形式积极参与了“校园啦啦操大赛”，“科大杯篮球赛”;也曾鼓励学生参与了“校园寝室文化大赛”，“校园乒乓球赛”等各类形式多样的活动，并在活动中均取得了不错的成绩。值得称道的是，在诸如此类的集思想性、学术性、实践性、娱乐性于一体的主题活动当中，学生们不断地拓宽了综合素质，竞争意识也得到了明显提高。

3、充分利用橱窗、网络等宣传阵地，营造良好的校园文化活动氛围本年度，我院共创作大小海报50余幅，并积极向团委和校学生会网站上传活动报道，同时积极发动学生向《科奕》报投稿，力争多角度、多途径、多层面地做好宣传工作，营造良好校园文化氛围，促进校园文化活动的良性发展。

三、配合管理，加强院班联动

1、成立学生自查委员会，引导学生进行自我管理

班级是学生会的神经末梢，学生会指导各班班长成立学生自查委员会，并将其作为学生会的最特殊的部分纳入学生会办公室。学生自查委员会定期组织人对班级的上课情况、自习情况、宿舍的卫生情况进行检查，上报学院学生工作办公室。在新机制下，完善了“校院班”三级联动的工作构架。

2、定期学生干部例会，指导班级开展工作

为更好的了解学生思想状况，并让广大学生了解学生会组织，学生会建立了学生干部例会制度。学生干部例会每月定期召开，班级学生干部参与其中。学生会各部门及班级总结近期工作，加强了学生会对班级的工作指导。

3、完善学生考核细则，对学生会和班级学生干部年终考核

为了保持学生干部的先进性，学生会对班级学生干部考核做出考核细则，在学期末评选优秀班集体和优秀班干部。通过考核，轻工与能源学院学生会补全了之前在院会与班级考核中的漏洞，提高了学生会及班级学生干部的自身素质。

四、不足与反思

过去的一年中，轻工与能源学院学生分会在各级领导的关怀和支持下，取得了较好的成绩，在活动开展方面尝试了工作创新，但也存在着一些不足之处，面临着一些挑战与思考：

1、随着学院学生会工作的发展，主席团深感理论水平不足，全局把握能力欠缺，需要继续努力，不断学习，不断完善自己。

2、我院学生个性不突出，文艺才能匮乏，出现活动承办能力有限，活动参与较被动的现象。故之后我院学生会需对如何更加广泛地调动学生积极性进行进一步思索。

3、我院学生分会在深入挖掘本学院专业特色，不断强化专业文化活动的专业元素和科技元素方面需要加强。

今后，我院学生分会将发扬优势，克服不足。传承成功经验，开拓创新，紧紧围绕学生为中心开展工作，在院团委的指导下，结合实际情况，进一步推进学生会的健康、稳步的发展，最终实现“全心全意为同学服务”的根本任务。

大学新能源学院学生会工作总结2

在过去的一个学期里，在学校的正确领导，全校师生的大力支持和配合下，我校学生会工作得以顺利开展。一学期来，全体干部做了很多工作，付出了很多，也收获了很多。我们从以前的经验浅薄到现在的游刃有余，从以前的没胆量，不敢管到现在的出色表现，我们在一点一点改变，也在一点点成长。一个学期的工作很多，在此我们对这一学期以来的工作进行认真的总结，以期让今后的学生会工作能再上新台阶。

自新一届学生会换届成立以来，学生会的工作都在平稳地进行着，校团委学生会与初一、初二、高一、高二四个年级分会的工作在一点一点的融合。干部的素质得到了提高，内部凝聚力也获得了增强，在学生会全体成员的共同努力下，各项工作都取得了一定的进步。

一、进一步完善组织机构，加强队伍培训，推动工作上新台阶。

本届学生会自换届以来在辅导员老师带动下注重加强学生会干部队伍建设，坚持务实、高效的工作作风，基础性工作扎实到位。学生会是一个学生组织，在这学期里，我们着重加强了对学生会干部队伍的建设，进一步完善了组织机构，各部门设置分管负责的副主席，四个基础年级的学生分会也依据年级实际进一步完善组织机构，高一级部就增设了文体部、宣策部等，更好的开展工作，进一步促进的各项工作的有效落实，也更好的培养了广大学生会干部务实、高效的工作作风。本学期也进行了多次干部培训，进一步落实主席团每周例会制度，加强学生会与团委、德育处等学校各部门的联系，进一步提升了干部们的管理和服务水平。

二、年级重视，分会工作细致，各具特色。

新学期伊始，基础年级就在级部的领导和组织下，成立或重组了年级分会。高一新成立分会，高二也对原有的队伍做了适当的调整和完善(其中高二进行了换届，重组机构)，加强了队伍的凝聚力和执行力。初一依据年级实际狠抓学生行为规范，加大文明礼仪教育，抓好午休和课间纪律维护，效果显著。高一旨在打造级部特色文化，在抓好常规管理的基础上，开展丰富多彩的校园文体活动，其中最有影响的当属“高一好声音”的歌曲比赛。初二、高二重点抓常规、抓细节，讲落实，稳步推进级风建设。

三、注重日常管理工作，狠抓落实。

本学期我们继续配合好学校中心工作，大力度抓好校风校纪的建设，在校园纪律维护、卫生检查、废品回收、两操督促等方面不遗余力。工作安排精密，部署仔细，落实到位，为学校各项工作的稳步推进保驾护航。

四、精心组织策划，开展丰富多彩的校园(户外)活动。

学生会积极组织开展各种学校文化活动，多渠道、多侧面大力宣传我们学生会是一个学生组织，最根本宗旨是为同学服务。各项工作得到了全校师生的高度赞扬。本学期继续发挥广播站、LED大屏幕等资源优势，加大学校和学生会组织的宣传，也让主席团的骨干成员参与国旗下讲话，让全体师生更好的了解学生会，支持学生会。协助开展了校运会征文、校运会精彩瞬间摄影展，联系广医志愿者进校急救培训，我们的骨干成员还担任元旦晚会的司仪、相声演出，志愿者服务队更是师生同台演出，将晚会推向最高潮。此外，我们也成功组织了一次全校学生会干部、文学社成员一起参加的森林公园登山拓展活动，进一步增强了组织凝聚力。

五、系统化、规范化志愿者服务队，提升服务质量。

传承我校志愿者服务队的优良传统，本学期我们注重队伍进一步的系统化、规范化的管理，志愿者部门发挥了更重要，更突出的作用。在这学期学校开展的各项活动中，如第高二的成人礼，校体育运动会，高一主持人比赛，文化艺术节中的现场书法比赛，庆阳达人秀比赛，十大歌手比赛，元旦晚会，无不活跃着志愿者们忙碌的身影，元旦晚会上台前幕后，他们无疑都是活动的最亮色。同时，志愿者们还深入社区，走进云里社区，为孤寡老人送上最真挚的关怀，带去温暖和快乐。

成绩是喜人的，但我们学生会的工作也存一下几点不足：

一、我们完全没有解决历史遗留的问题，学生会在各年级的影响力不均匀，学生会值日过程中与同学发生矛盾的事情仍有发生。我们要树立学生会良好形象。

二、学生会各部门间沟通和交流还不够，部分成员的大局观念仍需加强，部分学生会成员的时间、纪律观念，责任意识、主动性不强。主席团的每周例会应加强交流，各个部长要定时召开部员交流会，找出工作存在的不足，增强组员的交流沟通，提高工作的效率。

三、主要干部还没能很好的创造性开展工作，“等、靠、要”的情况依然突出，希望以后能得到改善。

但我们相信通过我们的努力，扬长避短，开拓进取，我们的工作一定会取得更加辉煌的成绩，为构建和谐岭中奉献我们应有的力量。

大学新能源学院学生会工作总结3

日子如同白驹过隙，回首间，2020年的学生会生活匆匆消逝。循着记忆的流河，我开始追思着我历程的点滴，激动过、开心过，也迷茫过、痛苦过，不论得失与成败，这点点滴滴共同见证着我的成长，是我一生不可缺失的财富。以下是一年来我的个人工作总结：

凭心而论，进入大学我学到了很多的东西，有幸加入学生会，更使我有机会接触更多的人和事，令我受益匪浅!回过头来看看自己走过的路，苦涩和欢欣并存，得意与失意同在。也许是时间过得太快了，而自己想做而又来不及做的事情真的太多太多，于是心中便多了几分遗憾，以致于每一次想提笔给自己这一年在学生会这块令人瞩目的平台上所做的工作好好来个细致的总结终归无言，心中隐匿的话语迟迟不能化为笔下的文字。然而，不管自己如何没有勇气面对，过去的不能改变，总结终究还是要写的，因为只有总结了过去，才能更好的提高自己，才能以此为镜认识自己完善自我，并指导以后的工作。

“用心做事才能把事做对，认真做事才能把事做好”，我一直都记得刚刚入学生会时学长在部门会议上说的这句话。的确如此，经过一年的工作实践我更深谙这话中的韵味。秘书处工作需好付出有时还需要作出些小小的牺牲，也许在别人安心午睡的时候我们还要在外奔跑购物，也许在别人回去吃晚饭的时候我们还得留守办公室，但也因为我们比别人多一份付出就多了一份收获。学生会工作无小事，事事都不能懈怠，秘书处的工作多且杂，我们需要处处小心，时时留意，因为秘书处是整个学生会的核心，工作中的细微差错或拖延都有可能影响到整个学生会的正常运作。因此作为秘书处的一员更要提高自身的素质才能把所安排的工作做得少错更好，当自己全身心的投入每一次学生会工作中，看着自己的工作有益于整个学生会时我便深深感觉到自己生命的意义，不论工作的哪一方面都要考虑到学院、学生会以及广大同学的利益，自己的责任感也更强了。

秘书处工作需要激情，激情有如穿越寒冬绽放在枝头的那抹新绿，是人生蕴藏的宝藏，是让生命蓬勃的动力，如果工作没有激情，那么便会出现被动工作的局面，工作只为完成任务，也就无心工作，这样于人于己都不好，激情工作才能把工作做好并享受工作过程所带来的快乐。除了有激情还要有耐心和毅力，合之可称为积极心，只要我们用积极的心态作沃土，用来断的努力作养分料，用痛苦的磨练作阳光，用辛勤的汗水作雨露，将激情挥洒，不止在学生会，不论做何事成功的喜悦都将伴随左右。学生会是个大家庭，而每个部门都是这个大家庭下的一个小家庭，我不仅是个体还是群体，工作中讲究合作，只有具有积极心做事出有富有激情人别人才乐意与之合作，做起事来也自然而然的更为顺利，效率也会更高!

在学生会工作一年，我个人的组织协调能力和团队协作能力都得到了很大的提升，但不得不承认自己在工作中还有很多不足之处，还有很多有待完善的地方。秘书处工作其实也还有很多急待完善的地方，我心中虽有些想法，却又都被自己一种固有的思惟禁固，总感觉(害怕)自己的想法不成熟，也就不敢大胆提出，工作中也没有很积极的去思考每件事有没有更好的途径去更好的完成。在接下来的工作中，我会做好2020年个人工作计划，争取将各项工作开展得更好。

大学新能源学院学生会工作总结4

站在岁末，2020过去一学期，工作的点点滴滴时时在眼前隐现，回眸望去过去的一幕慕，在不知不觉中充实眼睑。似乎初进学校的记忆依然就在心头展现!但我已深深地感觉到新一年的工作重担已向我们无情地压来，为能保质保量地完成工作任务，我必须在过去的基础上对相关知识、能力进行进一步学习，加深认识。

首先，很荣幸加入学生会，我自己认为在一年以来不断学习，建立好的人际关系，以加强自身的学习能力，执行能力，沟通能力。但在这一年中生的事情太多了，也存在很多遗憾，为了更好的指导我今后的工作，现在进行下总结。

我工作负责，态度认真。每次面对部门的工作我都会充满热情，依稀记得在开展趣味运动时，早上5点多就准备，下午从布置到开展到收场，手头的工作是一个都不敢懈怠。

但是我工作不够积极，有很多活动本来要选择策划人负责人，我都没能在第一时间勇敢的承担，让我对自己很失望。

在此希望在以后的工作中有所成长：

1.提高领导能力，在师兄师姐的带领下，我要通过各种活动来提升自己的领导能力，让我更清楚干事们的工作，而且让我学习到如何领导同伴们更好的协调和开展工作。

2.保持好的执行能力，培养自己的行动能力，身边的每个人都认为我做事很积极，但却觉得我只是听从被人的意愿，没有表达自己的思想。于是，我深刻的理解到我是一个会用心听取别人意见的人，可是这一特征让别人认为我是一个没主见的人。因此，我今后会做到在听取别人意见的同时，及时的表达自己的思想，并坚信自己的意见是有意义的。实现理想是自己所争取。

在学生会一学期的学习，给我留下了美好的回忆。在组织、沟通协调、表达、决策能力方面提高了很多。意识到在工作中有效地沟通，必须承认自己的局限，学会换位思考、尊重别人、倾听别人的意见、接受别人对自己的看法，了解自己的盲点，从别人中看清自己。

一学期的学习，一学期的收获，自己付出些许，还是很感动组织部的所有，愿组织部的各位共同进步，共同发展，大家在一起玩得开心，各项工作也有序顺利的进行。

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大学新能源学院学生会工作总结 篇2

关键词：主题班会,思想政治教育,引领

中共中央、国务院第16 号文《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出: “班级是大学生的基本组织形式, 是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体, 要着力加强班集体建设, 组织开展丰富多彩的主题班会等活动, 发挥团结学生、组织学生、教育学生的职能。”主题班会是高校德育工作中的重要组成部分, 是辅导员有意识、有组织、有计划地对大学生进行思想政治教育的有效途径, 积极探索高校主题班会的创新模式, 把班会的“神”和“形”充分结合起来, 使其成为一项重要工作。哈尔滨商业大学能源与建筑工程学院学生工作队伍立足工作实际, 从2013 年起切实开展主题班会“系列化、规范化、课程化、公开化”的活动, 从大学生成长成才的规律和现实需求出发, 从主题班会的环节入手提升大学生思想政治教育工作的实效性。

一、当前高校主题班会的总体现状

当前高校中存在对主题班会的重要性认识不足、班会流于形式、德育效果不佳等问题。很多高校除了在固定时段召开几次班会外, 只有遇到重大活动时不定期召开班会, 没有形成系统、规范、贯穿大学生生活始终的主题班会制度。主题班会带有较强的随机性和随意性, 并没有发挥从集体层面对学生进行共同引导、教育、带动及培养的作用。

要改变当前高校班会建设的落后状况, 必须适应高校教育改革的需要, 在吸收传统主题班会制度优秀成果的基础上推进班会建设制度创新。立足当前高校工作实际, 以创新辅导员工作为切入点, 以加强主题班会工作为突破口, 以构建全过程育人的思想政治工作格局为目的, 探索改进大学生思想政治教育工作的途径和方法, 是一个崭新的视角。

二、学院主题班会的工作思路

哈尔滨商业大学能源与建筑工程学院学生工作队伍从2013 年起切实开展主题班会“系列化、规范化、课程化、公开化”的活动, 制定了主题班会的总体思路、实施方法和具体要求, 并在实际班会的运行过程中, 形成了主题班会十大模块: 理想信念教育、民族团结教育、学涯规划教育、道德素质教育、心理健康教育、文明安全教育、课外实践教育、科技创新教育、创业就业教育、生涯规划教育。工作中“坚持一个主旨”: 坚持以人为本、以主题班会为主要载体、以辅导员为主导的思想引领工作模式。“围绕两个特色”: 一是围绕学生工作“四进寝室”的传统特色深入挖掘主题班会的内涵; 二是围绕时代主题不断地丰富主题班会的内容, 形成“系列化、规范化、课程化、公开化”的新特色。“发挥三个调动”: 一是调动辅导员的积极性, 发挥其主导作用; 二是调动班级学生的参与性, 增强活动效果; 三是调动各种教育资源, 加强活动的吸引力。“坚持四个原则”: 一是主题班会方案的可行性原则; 二是主题班会内容的交互性原则; 三是主题班会形式的多样性原则; 四是主题班会效果的真实性原则。

三、学院主题班会工作的开展情况

充分利用班级这个载体, 把个性独立、思想活跃的90后大学生凝聚在一起, 教育和引导学生深入理解党和国家关于深化中国特色社会主义和中国梦的教育思想, 积极培育其践行社会主义核心价值观; 始终以立德树人为基本导向, 使主题班会活动成为进行集体主义、爱国主义和民族团结进步教育的课堂, 成为培养大学生健全人格、促进大学生全面成才成长的重要阵地。在具体实施过程中, 应注意以下几点:

1. 坚持质量标准, 切实增强主题班会内容的针对性和代表性

主题班会坚持做到会前制订学年、学期和月计划, 辅导员严格按照计划执行。在内容设计上, 和学校、学院的活动相结合, 和中国传统节日相结合, 和学生普遍关心的问题相结合, 以提升学生的活动参与度、增强学生的爱国意识和民族自豪感、提高班级凝聚力为目的。在主题班会执行过程中, 坚持以学生为主体, 以辅导员为主导, 让班级干部和学生党员组织、策划班会的全过程, 积极听取学生们的意见和心声, 不断根据学生的成长情况和具体问题进行调整, 使主题班会的内容有针对性和代表性, 贴近学生的思想和生活, 通过团体辅导式、场景模拟式或连续式主题班会形式, 让全体学生都参与进来, 使学生既成为组织者又是参与者, 全方位调动学生的积极性, 锻炼学生党员干部的工作能力。

2. 坚持与时俱进, 不断探索主题班会形式的多样性

主题班会不应只限于课堂, 也可以开在操场上、寝室和社区中。学院有着学生工作“四进寝室”的传统, 辅导员坚持深入学生公寓办公, 并将主题班会带进寝室。围绕如何处理室友间关系、如何管理时间、如何适应大学环境、如何进行自我调整等内容开展具有针对性的公寓主题班会。“四进寝室”的工作模式收获成效后, 又积极探索新形式, 将主题班会开在了敬老院、科技创新企业园、中小学校等, 在不同情境和环境下, 对学生进行理想信念、道德素质、心理健康以及创新创业教育, 让学生深刻体会到主题班会的内涵。

3. 坚持以学生为本, 形成规范化、系列化的主题班会机制

大学阶段是学生生理和心理迅速成长的关键时期, 从大一到大四都有学生关注的重点和影响学生学习和生活的核心问题。学院始终以学生的健康成长为本, 通过不同年级学生的生理和心理发展规律与周期来制定相应的主题班会工作计划, 如大一新生以入学教育、心理健康、理想信念教育为主; 二、三年级学生以实践活动、创新创业、科技竞赛教育为主; 毕业生则倾向于心理辅导与就业指导, 开展职场模拟、商战实演、文明离校等班会。逐渐形成规范化、系列化的主题班会机制, 有针对性地加以引导, 了解学生最为真实的感受, 帮助学生解决实际问题, 做深、做细、做实思想政治教育工作, 真正做到润物无声, 潜移默化, 从而达到立德树人的教育目的。

四、学院主题班会工作取得的成效

学院近几年的主题班会活动, 在思想引领、学风引领、班风引领、创新引领和自我管理、取得成果等方面都获得了显著成效。通过主题鲜明的理想信念、民族团结、道德素质班会活动, 如“中国梦”主题演讲使学生的思想政治素质明显提高; 通过学涯规划、课外实践教育主题班会, 如“阅读越青春”读书活动, 学生更新了学习观念, 提高了学习兴趣, 变被动学习为主动探索; 通过心理健康教育、团体训练、“四进寝室”活动, 增强了学生的集体荣誉感和班级凝聚力, 发挥了宿舍对学生的教育力与管理力; 通过形式多样的科技创新教育、创业就业教育, 学院学生在大创项目、挑战杯、结构设计大赛、数学建模比赛中成绩斐然, 为用人单位输送了大批优秀人才; 通过生涯规划教育、文明安全教育主题班会, 学生的主体地位充分突显出来, 提升了学生的自信心和自我管理能力。

高校大学生思想政治教育工作要充分发挥主题班会制度化的工作特色, 一是不断学习、借鉴和发现新的主题班会形式, 提高班会的实效性, 充分发挥班会的教育作用。二是提高对班会结果的重视, 巩固班会成果, 做好“追踪教育”。三是加强对班会细节的把握, 注重心理辅导技术在主题班会中的应用, 掌握学生的心理周期, 密切注意学生对主题班会的反应和反馈。

参考文献

[1]张筱荣.主题班会的教育价值及实现[J].高校辅导员学刊, 2010, (4) .

[2]喻刚永.浅谈高校辅导员在主题班会中的主导作用[J].湖北广播电视大学学报, 2012, (2) .

[3]焦贺言, 易金丰.论主体班会的大学生思想政治教育功能[J].佳木斯教育学院学报, 2010, (5) .

[4]周少斌.高校主题班会建设创新研究[J].高校辅导员, 2011, (6) .

[5]李艳.高校主题班会的功能定位与功能实现——兼论主题班会教育与班级管理的关系[J].理论观察, 2011, (2) .

大学新能源学院学生会工作总结 篇3

关键词：大学生；高校二级学院；劳卫部；卫生工作

高校二级学院学生会劳卫部虽然只是学生会的一个小团体，但却是一个大家庭。正如米沃什所说：“我们互相协助，亲如弟兄，忘记了我们的委屈和不幸。”

一、劳卫部的日常工作

每天早晨对卫生区进行清理并安排检查员对早晨卫生进行检查，做好卫生人员考勤工作；每周星期二、星期四下午进行卫生区以及教室大扫除，清洁校园环境；每天晚自习结束后会对自习教室进行卫生维护，做到从点滴做起，从日常做起。正所谓“每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标”。做好卫生工具的统计记录以及分配任务：做好卫生早检成绩记录，每周五对本周内的卫生考勤情况进行总结，张贴考勤表，对全勤学生进行表扬鼓励，对缺勤人员进行警告提醒。对活动场地进行清理维护：做好卫生工作记录，如总结一周内的卫生早检情况、分析扣分原因、找准问题所在，提出卫生打扫过程中所出现的同学之间配合的问题，劳卫部与各班级之间的组织、安排、沟通问题以及卫生打扫过程中发现的死角清扫问题。针对存在的问题和不足提出解决方案：提出可以获得响应的活动方案，可以是娱乐型的活动，也可以是教育型的活动，以便增进学生之间的友谊，争取学生对学校常规卫生的理解，响应校、院学生常规治理的号召。

二、劳卫部的管理工作

劳卫部要做好卫生宣传，关于禁止乱丢乱扔垃圾、禁止带早餐进教学楼、自觉保持教室卫生等方面的宣传。要求各班劳动委员和班级负责人配合劳卫部成员在本班做好宣传，进一步提高学生的自觉性。卫生检查员要加强与各学院劳卫部之间的联系，配合学校学管会的检查工作，加强与同学、教师之间的沟通与交流，严格督促卫生工作，及时处理卫生工作过程中出现的突发问题，及时向分管部门报告，共同建设文明和谐校园。

三、劳卫部的工作目标

劳卫部的工作目标就是维护环境卫生，创建和谐校园。和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，也是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。所以，调动一切积极因素，构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

校园是学习、工作的重要场所。校园环境卫生是一个学校文明程度的重要标志，也是影响学校对外形象的直观因素。当在整洁优雅的环境中学习时，毋庸置疑是心情舒畅的。优美的校园环境，使大家懂得珍惜，学会爱护；优美的校园环境，使大家变得更加文明，提升个人修养，彰显整个学校的道德风气；优美的校园环境，使大家学习进步，品德高尚；优美的校园环境使大家谦让有礼，学会做人。学生在优美的校园环境中，能沐浴阳光，吸取知识，畅想未来。

美中不足的是，校园里经常会出现一些卫生不文明现象，如在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、零食包装袋、塑料袋、豆浆杯等随处可见；损坏公共设施的现象也经常发生，如垃圾桶被砸扁、栏杆被弄断等；教室里，有一些学生把早餐零食等食品带进教室，课桌变餐桌的现象屡见不鲜，抽屉里散落着果皮纸屑，课桌下的垃圾也比比皆是。

这些现象值得我们深思。因此劳卫部倡导以构建和谐校园、爱护校园环境为己任，呼吁学生自觉维护校园的整洁卫生。劳卫部与学生一起做好清洁值日工作，做好日常卫生维护；养成良好的个人卫生习惯，不乱吐口痰，提高自身修养；爱护校园公共设施和环境卫生，不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的学生，互相督促；看到地面上有纸屑等垃圾，主动捡起来，扔进垃圾筒里；保持楼内清洁，不在楼道、教室等场所进行球类活动，做到墙壁无脚印、球印污迹；不在墙壁上、课桌上乱涂乱画；支持参与废品回收利用，尽量减少生活垃圾。

能源工程专业大学生实习总结 篇4

实习时间：

实习地点：广东省深圳市

实习单位：深圳XXXXX有限公司

2、实习过程概述

第一阶段：2月28日~3月1日，了解公司的各项基本制度、各部门的职能、本职位的职责等。

第二阶段：3月2日~3月12日，了解掌握公司产品的基本原理，公司对新实习员工进行CAD方面的技术培训及对车间生产情况进行了解。

第三阶段：3月14日~3月18日，对一些简单工作和部分零部件进行测绘，对实际生产有了直观认识。

3、主要实习岗位和实习内容

主要实习岗位：生产部主管助理

实习内容：我的实习工作从2012年2月28日进行到2012年3月18日，在开始的两天，公司对我进行了相关的职业培训。通过两天的培训，使我初步掌握了一些工作时必备的基础知识，同时加深了我对宏超精密塑胶模具厂的认识。在接下来的一个多星期里面，我来到了生产组装一线进行培训，同时对CAD进行了相关技术培训。培训完之后，我开始到公司的技术部进行工作，开始逐步接受一些简单的测绘任务，在这个过程中我对工作中的实际体会和对CAD的基本操作有了很多的提高。

4、实习收获和重要心得体会

以下是我在实习期间的收获以及自己的一些心得体会：

(1)自主学习：工作后不再像在学校里学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己。你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。

(2)积极进取的工作态度：在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，像我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做事情来积累经验。特别是现在实习工作并不像正式员工那样有明确的工作范围，如果工作态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。

(3)团队精神：工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。

(4)为人处事：作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。

5、实习总结

通过这次实习，我重温课堂的知识，将自己的专业理论与实践有了一个很好的配合提高。通过这次实习，也让我感受到了自己素养不足，今后要培养自己的长远眼光，勤于思考，善于总结，把自己不明白的没学会的知识好好向同事学习，来弥补自己的不足。

这一次实习对我来说，只是一次预演，一次为将来工作的预演，我会继续不断努力地学习专业理论知识，不断学习提高自身专业素质，更好地胜任岗位。

大学新能源学院学生会工作总结 篇5

——新能源与动力工程学院“科技创新视频教育”活动成功举办

为了提高同学们的科技创新意识，发散科技创新思维，增加同学们对科技创新的关注，扩展同学们的科技知识，11月28日，新能源与动力工程学院科技创新部在二号楼609多媒体教室举办了“科技创新视频教育”活动。学院科技创新爱好者及其科创部全体成员参加了此次活动。

本次活动由兰州交通大学新能源与动力工程学院主办、学生会科技创新部承办。在此次活动过程中，科技创新部向同学们放映了“未来生活”“科技前观”等优秀的视频，之后科创部部部长郝斌斌与参加活动的同学进行了现场交流，对同学们提出的各种科技创新方面的问题进行了探讨和解答。

大学新能源学院学生会工作总结 篇6

一年来，材料学院在校团委的领导和关心下，始终高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想、胡锦涛总书记的“八荣八耻” 重要讲话精神以及十六届六中全会精神为指导，紧紧围绕学校的中心工作，按照统一的工作部署，力争上游，坚持以学风建设为中心，以改革创新为着力点，认真落实学校“明德智诚，博学远志”的育人方针，进一步加强学生思想政治教育和基础文明建设工作，加强学生工作干部队伍建设和制度建设，为争创“东南强校”而努力，为广大同学的健康成长和全面成才服务。主要从以下几方面入手：

一、积极探索、创新工作思路，切实加强团的自身建设

建设好材料学院团委学生会的组织机构，使常规工作规范化、制度化；发挥团支部作用；加强对团委干部的思想政治教育，严格执行团委的纪律；宣传表彰先进典型；努力认真搞好宣传工作。

1、建设好团委学生会的组织机构，发挥集体的智慧和能力优势，让更多的热心青年加入到团的各项活动中来，促进团工作整体水平提高。材料学院团委学生会目前设有主席团、两委办、宣传部、记者团、文化部、体育部等13个部门，在2006年9月开学之际，我院两委干部顺利完成了学生干部队伍的换届，同时06级新生入学以来，也为组织注入了一股新鲜的力量。

（1）专人负责制，具体由团委书记蔡剑英老师负责，并制定出合理的规章制度，选好学生会主席，副主席及各部长，充实学生会成员，提高会员本身素质，工作能力，通过检查督促加强对其管理，协调好与班主任之间的关系，配合班主任搞好班级工作。

（2）坚持每周例会制度，总结上周工作，制定本周工作计划，每周一次量化检查总结，加大透明度，力求公正准确。

（3）针对学生会是学生自己的组织，学生会成员来自于学生，又服务、管理于学生的特点，加强干部与同学之间的交流，通过一些集体活动，增强彼此之间的了解，更好的发挥其作用。

2、加强制度管理。不断完善团干部工作职责，团组织工作管理制度和工作程序（团费交纳、组织发展、评比先进），使常规工作规范化、制度化

3、发挥团支部战斗堡垒作用。为各班级团支部配好班子，及时掌握团干部各方面表现。加强对学生干部的选拔、培训、使用和考核，及时把思想品行端正、学习成绩良好、活动能力强、热心公益、能展示团组织形象的优秀团员骨干选出来，带动一群人共同进步。发挥团组织在班级建设中的作用，及时地给予指导帮助，增强学生干部的工作积极性，增强克服困难的信心。

二、积极完成上级任务，配合学校搞好团委的各项工作

我院自1998年成立起，按照校党委“高起点，高要求，高标准，建设材料学院”的要求，紧密围绕在学校中心开展工作，充分发挥团组织的先锋作用；充分调动广大团员的积极性，使之在学习、工作中，发光发热。我们深信，只有赢得大家的大力支持，团委工作才能落实到实处，提高成效；只有抓好团干部队伍建设，团委工作才能有活力，有特色。

1．继承和弘扬长征精神，为振兴中华奋发成才

（1）红军长征70周年大合唱比赛

为了纪念长征胜利70周年，继承和发扬红军长征精神，9月以来，材料学院积极参加了学校举办的关于纪念长征胜利70周年大合唱比赛。通过一个月以来的紧张筹备，使大家

认识到，继承和发扬长征精神，就是要坚持艰苦奋斗、百折不挠的精神。教师应当从我做起，树立良好师德，给学生做好表率；大学生应当刻苦学习，时刻铭记最广大人民的根本利益，大力发扬甘于奉献和不怕牺牲的崇高精神，自觉到艰苦的环境中去，经历风雨，经受锻炼，努力为祖国和人民建功立业。

（2）新青年，新农村，新长征——暑期三下乡社会实践

为隆重庆祝建党85周年暨红军长征胜利70周年，积极加强和改进大学生政治思想教育，鼓励大学生投身社会实践，为青年学生成长成才开辟一条正确道路，为学生运用所学知识报效社会提供重要途径，响应省委省政府“作为在海西”的号召，在福州大学材料与科学工程院党政的高度重视和闽清县政府以及闽清县陶瓷科学研究所的大力支持下，7月11日上午, 我院团委组织一行11人奔赴闽清开展了以“海峡西岸正春风，学子实践开视野”为主题的2006年暑期“三下乡”社会实践活动。今年的 “三下乡”实践活动与往年不同，本次活动结合了我系的实际情况和专业特色，深入企业中去了解专业动态，学习专业知识，培养专业兴趣，并动员实践青年发挥知识技能优势，为基层农村服务，为推动当地农村经济和社会的发展做出我们应有的一份贡献。

2.贯彻和落实十六届六中全会精神,营造健康和谐的文化氛围

（1）福州大学新校区首届新生辩论赛

为配合学校科技部、校辩论口才协会为丰富大学生文化知识开展的系列活动，我院新生辩论队伍应邀参加了福州大学举办的首届新生辩论邀请赛。经过初赛，决赛的比拼，过关斩六将，四位辩手积极备战，在辩论时信心十足，在气势上压倒对方，本着“手下留情，但绝不口下留情”的原则，夺得了全校第四名的好成绩。

（2）学习十六届六中全会精神——合理利用资源，构建和谐校园

A．在福州大学实践部的倡导和组织下，材料学院组织部和青年志愿者协会参加了由校实践部和9个学院联合举办的福州大学第三届二手市场，也是我院首届二手市场节。在我院领导的关心及部门的齐心协力之下，该活动成功举办，得到各界一致好评。

B．为了进一步学习十六届六中全会精神，提高各团员关于构建和谐社会的思想认识，加强我院和谐学院的建设，促进我院各项事业的健康和谐发展，我院团委开展了以“构建和谐校园”为主题的征文比赛。

3．推陈出新，结合专业，举办学院特色活动

（1）开展“博士成才之路”系列活动，打造学院金牌项目

为立足建设东南强校的新目标，结合我院专业特色，营造更有利于新生健康成长的环境，尤其是以我校博士成长的奋斗历程给初入大学校门的学生们激人奋发的精神动力和未来发展的指路航标，让他们能够站在一个高起点上设定一个高定位，以更高昂的斗志，更饱满的激情，更精湛科学文化知识投身到这对于东南强校目标的实现中去，投身到祖国最需要的地方去，结合新时期、新形势的要求，我院定期开展“博士成长之路”等系列讲座，凡响深远。

（2）结合专业，倡导学生开拓创新，营造学院良好的学术氛围

A．5月14日 在旧校区科报厅，我院邀请了中国工程院院士雷廷权教授为我院学生举行了一场名为“材料科学发展中的宽与窄的问题”的讲座。他以通俗易懂的语言深入 浅出地向同学们打开了一扇了解材料知识的大门。

B．4月25日 我院举办了一场题为“材料科学与自主创新”的专题讲座，由程贤甦院长主讲。程院长以生动、通俗的语言和同学们讲述了新材料的发展与自主创新的培养。整场

讲座在轻松愉悦的氛围中进行，大家不但愉悦了身心，还学到了许多知识。

C．3月17日我院在新校区西1－503举办了2006年福州大学研究生学术科技节材料学院系列活动之专家学术报告会，增强了新老校区之间的沟通与学术交流！

D．新生军训期间，我院团委注重新生入学教育，邀请材料学科带头人为新生做了主题为“材料科学前沿介绍及青年学生的成才观”的报告。使新生对今后所学的专业及前景有了进一步的了解，帮助青年学生树立正确的成才观，激发新生的学习积极性，提高专业学习的热情，希望他们崇尚科学，刻苦学习，积极进取，立志成材，做一名合格的共青团员。

4．丰富课余文化生活，开展团委部门系列活动

（1）我院在文化周举办了“爱拼才会赢”系列活动之“奇思妙想”水果大拼盘，同学们充分发挥了自己的想象力，展现了较强的动手能力，作品也是丰富多彩、五彩缤纷，“夏威夷风”、“蓦然回首”等六件作品获得“奇思妙想”优胜奖。

（2）我院院团委在“三八节”特邀学院四位女博士为全院女生举办了题为“做四自女生 行芬芳之旅”的精彩讲座。四位女博士与女学生畅谈自己的成才之旅，作为新时代知识女性，她们的气质深深吸引了在座的每一位女学生，她们在求学路上奋发向上的精神使女学生深受感染，她们丰富的人生经历给了女学生寓意深远的启发。

（3）我院团委精心组织举办的以“舞动的青春”为主题的2006年迎新晚会，不仅丰富了学生的课余文化生活，表达了对2006级新生的热烈欢迎，同时也展现了当代大学生的青春风采。

（4）我院团委积极举办“2006年材料学院新生辩论赛”，同学们以激昂的热情投入到活动中去，精彩的辩论赛反映着我院新生广博的课外知识，精湛的语言技巧和积极向上的精神风貌。

（5）团委组织各年级坚持开展形式多样的双学小组活动。讨论国家发展给我们带来的喜悦与思考，了解到每一个运动员在他成功的背后都有着一段艰苦的历程；并针对06级新生对推优认识不深，特开展有关推优的学习讨论会。

（6）注重团干队伍建设。一方面通过组织学生团员干部定期参加干部素质培训班，另一方面在各班定期召开团支部、学生代表及班长座谈会，征求意见和建议，有效地缩短了团委与团员青年的距离。发挥团员先进模范作用，教育每一个团干部时刻不忘记以身作则，用自己的行动影响周边的同学。

（7）为调节同学们紧张的学习生活，我院还积极打造校园文化品牌，定期播放一些具有教育意义体裁的影片，使同学们在欣赏影片的同时又陶冶了情操，提高了艺术鉴赏能力。同时，为增强校园文化的生命力，有针对性地提高校园文化活动的知识含量的科技含量。

（8）我院以校园宿舍文化艺术节为依托，不断创新活动内容和形式，提高对团员青年的文化素质、道德情操，开展了宿舍才艺比赛。学院以宿舍为单位，分别进行了卫生、舍歌、舍标的比赛，为同学们提供了表现自我，展现风采的舞台，加强了宿舍之间的沟通和交流，营造健康文明的宿舍文化，形成良好的文化氛围。

（9）材料学院各年级先后开展了拔河比赛，羽毛球比赛，篮球比赛，棋类比赛，辩论赛足球联赛等活动。这些活动不但丰富了同学们的文体活动，提高了同学们的综合素质，同时也增强了年段的凝聚力，也增进了各个班级之间的交流与学习，充分体现了我院学生的风采。

三、增强服务意识，树立“以学生为本”的思想，尤其要关注特殊困难学生，为学生办实事好事，通过我们日常的学生管理工作来积极创造条件，为学生的健康成长、全面成材提供全方面服务。

（1）给人玫瑰，手留余香——学生党员送温暖活动

为了积极配合开展保持党员先进性教育活动，充分发挥党员的先锋模范作用，让06级新生迅速地了解，融入大学生活，解决新生在生活，学习上的困难，材料学院开展了以“情系新生——学生党员送温暖”为主题的党员一对一活动，即一名学生党员负责帮扶一间新生宿舍，与新生沟通并给予各方面的帮助。在此次活动中，全院共有42名学生党员与新生宿舍结成对子，针对新生入学后在思想，工作，生活，学习，沟通等方面存在的问题进行了重点帮扶。

（2）营造良好学习氛围开展形式多样的学习活动，鼓励先进，提高学生的综合素质。

A． 我院自成立起，始终大力发展研究生教育，并紧紧围绕这一大的方针政策，积极开展了一系列的活动，在大三就通过召开先前的考研动员大会和考研经验交流会，树立同学们的考研决心和信心，为考研赢得较为充分的复习时间。并在备战考研期间，鼓励同学自发地组成了学习团队，交流信息、共享资源、互相鼓励，形成了无坚不摧的战斗集体。

B． 重视本科生教育，鼓励学生参与课外学术科技活动。我院针对本学科、本专业的特点，平时积极开展学科知识交流座谈会，通过宣传板报、学院网页、院刊等形式，加大对课外科技活动的宣传力度，鼓励同学们开发自己的创新思维，多进实验室，多动手。奖励创新，在科技方面取得良好成绩，各类科技讲座如省挑战杯中获得三等奖，两项作品进入围，并有一项获得三等奖的好成绩。营造良好学习氛围，取得了不错的成效。

（3）扶贫帮困，助学成才 ——扎实推进材料学院贫困生工作

为贯彻落实好福州大学校党委关于《以人为本 扎实推进我校贫困生工作》宗旨，我院党委深入全院积极开展“扶贫帮困、助学成才”为主题的活动，想方设法为特贫困生开通“绿色通道”，确实落实“不让一名大学生因贫困而辍学”的政策。我院特贫困生工作由学院党总支统一领导，学生工作组负责日常工作。另外学院还设专栏为贫困学生宣讲优秀学生奖学金评定、国家助学贷款、学费减免、特困生补助、勤工助学以及贫困生的思想教育等工作。使贫困生工作进一步科学化、规范化。

同时我们在新生入学的时候还通过组织谈话,摸清学生情况的基础上建立特殊学生档案。对于经济困难程度一般的学生，帮助他们申请国家助学贷款；对于那些仍有困难的学生除了帮助他们申请国家助学贷款以外，还要采取设立勤工助学岗位和给予困难补助的办法解决。对于学习困难的学生同样要了解他们的情况，帮助他们寻找学习困难的原因，制订解决学习问题的方法。对于学习态度原因导致的学习困难，帮助他们端正学习态度，并督促他们认真学习。对于学习能力有欠缺的同学，除了鼓励以外，发动了学习较好的同学与其结成一对一的学习对子，帮助他们进步。

在这一年来，我院总结过去的工作经验，在各方面都取得了一定的成绩。在今后的工作里，我院团委将扬长避短，更加努力工作，不断进取、创新，将我院团工作更推进一步。

大学新能源学院学生会工作总结 篇7

一、独立学院学生工作体系构建的意义

1、独立学院人才培养的客观要求

人才培养是高校的中心工作, 高校的一切工作必须围绕和服务于这个中心。独立学院的人才培养目标是高素质本科应用型人才, 而不是普通本科培养的学术性、研究型人才。差异化的人才培养目标, 必然要求独立学院实行有别与普通本科院校的培养与管理模式, 特别是在课程体系设置、教育教学方法、实践实训环节、教学质量评价、学生日常管理与学生就业指导等方面。因此, 独立学院的学生工作, 不能盲目地沿袭“母体”高校的做法, 而应结合学院自身条件进行重新审视、准确定位, 围绕“高素质应用型人才培养”这一核心, 进一步凸显“能力本位, 就业导向”的工作要求, 加强学生思想政治教育与日常管理工作, 突出学生实践应用能力培养, 提高学生综合素质, 构建充满生机与活力的独立学院学生工作新体系。

2、独立学院学生管理的实际需要

学生工作的客体是学生, 学生工作体系的构建自然不能脱离对学生特点的研究与分析。当前高校大学生大多为独生子女, 且“90后”学生逐渐成为主流群体, 他们思想开放, 思维活跃, 价值多元, 个性鲜明, 但有时思想还不够成熟稳定, 组织纪律性。与普通高校学生相比, 独立学院学生学习成绩相对较差, 而家庭经济条件普遍较好, 他们往往表现出自尊心强而自信心弱、求新求变欲望强而自我约束能力弱、读书冲动意识强而学习基础弱、维权意识强而抗挫折能力弱、“等、靠、要”观念强而独立性弱等特点。因此, 独立学院学生工作必须充分考虑学生的特点与现实需求, 创新学生工作方法, 注重因材施教, 培养学生个性, 挖掘学生潜能, 构建符合学生特点、寓教育管理于服务的新型学生工作体系。

3、独立学院学生工作发展的自身要求

独立学院由于成立的时间比较短, 许多学校还一直沿用“母体”高校学生工作的方式方法, 创新不足。在学生工作队伍建设方面, 离专业化、专家化发展要求还有很大的差距, 许多辅导员和专任教师还是刚走出校门不久的学生, 工作虽富有激情, 但角色转换还不到位, 工作经验和能力相对缺乏;在学生工作的目标导向上, “管住”学生的思想还比较普遍, 发展学生、促进学生全面成才的观念和能力有限;在学生工作的内容体系上, 思想政治教育、校园文化活动、社会实践等面面俱到, 但往往缺乏明确的工作目标和工作主线, 活动育人效果比较有限;在管理的方法手段上, “管束”比较多, 教育引导和服务相对比较少。因此, 从推动独立学院学生工作科学化发展上, 必须进一步明确学生工作的理念、目标和方法和手段, 重新梳理各类学生活动和规章制度, 建立科学的学生工作体系和评价体系, 从而推动学生工作的健康发展。

二、独立学院学生工作体系的内容与路径

在实践过程中, 温州大学城市学院将学生工作体系划分为职业发展体系、道德教育体系、素质拓展体系、学业提升体系、行为提升体系和自我发展体系六大内容体系, 从而构建起以“以人为本”为工作指导思想, 以学生职业发展和就业指导为工作主线, 以职业发展体系等六大体系为主要工作内容, 以组织保障、制度保障、队伍保障、经费保障等四大保障为支撑的发展型学生教育管理体系。

1、职业发展体系

将学生职业发展教育作为学院育人的主线, 突出“就业导向”, 构建有职业发展教育理论支撑、有职业生涯规划课指导、有职业生涯规划和就业工作日常咨询、有职业生涯规划大赛活动依托、有学生家长参与、有一批高素质的职业发展指导师为保障的职业发展教育工作体系。

学院根据不同年级、不同专业、不同群体学生的特点开展针对性的职业发展教育活动, 构建学生、家长和学校共同参与《大学生职业发展规划手册》;成立学生职业发展教研室, 推进职业发展教育理论研究;加强职业生涯规划课程建设, 注重课堂教学和课外实践的衔接;成立分院学生职业发展家庭咨询委员会, 完善职业咨询室, 使家长参与指导学生职业规划工作常态化;做好职业发展指导师培训和培养工作, 进一步加强队伍建设。

2、道德教育体系

学院坚持“做人第一”的教育原则, 着重公民意识教育、家庭美德教育、“感恩、诚信、责任”教育、生命教育、励志教育和心理健康教育等教育内容, 以弘扬中华民族传统美德, 注重学生文明礼仪养成, 提高学生人际关系处理和沟通能力, 培养学生“知礼仪、有爱心、懂感恩、讲诚信、负责任、能自信”;进一步重视家庭教育在学生道德教育中的重要作用, 继续举办“新生家长会”、“家长体验班”, 办好“家长直通车”, 推出“家长QQ群”, 发送家长电子报等, 让家长参与子女教育工作;在教育方法上, 强调教育与引导相结合, 注重寓教于乐, 通过举办“爱心专列号”、“一封家书”等丰富多彩的校园文化活动, 起到潜移默化的育人作用;此外, 在开展思想政治教育过程中, 把解决学生思想问题与解决学生实际困难问题结合起来, 提供学生服务大厅全天候、全方位服务等方式, 切实帮助学生成长成才。

3、素质拓展体系

进一步整合深化教学主渠道外有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目, 构建突出“能力本位”、涵盖社会实践与志愿服务、科技学术与创新创业、社团活动与社会工作等方面内容, 符合学生专业和职业发展需求、特色鲜明的大学生素质拓展教育体系。学院将根据不同年级、不同专业学生的不同需求, 广泛开展各类专业素质拓展培训班、创意创新创业比赛、公务员培训、文化艺术欣赏、职场礼仪培训、家家庭生活技能培训、社会实践等活动。

引入现代企 (事) 业培训制度, 邀请企业家、学生家长、职业经理人、部队军官、党政领导等开展企业管理、市场营销、爱国主义、形势政策、职场礼仪等方面的讲座和培训, 推出“家长讲堂”;加强校企 (含政府、事业单位、行业协会等) 合作, 推行每周企业岗位体验, 举办“银行班”、“担保班”等各类与专业结合的特色班级, 实行订单式定向培训。

4、学业提升体系

学院以就业为导向, 在成长主平台建设的基础上, 根据学生不同职业发展和个性化的需求, 建立多种成才辅平台, 主要包括出国留学服务、考研辅导等。学院成立辅平台建设专门领导机构, 实行项目化管理。辅平台建设实行学分制, 学生修满并达到相应要求, 学院给予相应学分, 分阶段、分步骤、有重点地推进实施, 不断积累, 为学生的成长成才提供更加多的空间与平台。

5、行为提升体系

在管理上, 学院实行相对严格的管理制度, 借鉴军队严格化管理的一些做法, 融入家庭意识教育, 强化爱国、责任和集体主义教育, 进一步重视学生文明行为和良好学习、生活习惯等养成, 培养学生遵纪守法, 树立法制意识, 提高学生自我约束与自我管理能力。同时学院针对不同年级学生的特点, 实行差异化管理, 逐步从约束到引导、从控制式管理向自我管理转变。具体措施包括灵活的早提升晚培育 (一二年级为主) 制度、学生激励与惩处制度、严格的考勤制度、家庭意识和生活技能考核制度, 并将学生的教育管理学分化, 学生只有达到学院规定要求、取得相应的教育管理学分, 方可毕业。

6、自我发展体系

在构建全员育人过程中, 学院特别注重以“自我教育、自我管理、自我服务、自我发展” (简称“四自”) 为核心的学生自我发展体系的建立, 充分发挥学生在成长成才中的先决和主导作用。学生自我发展体系主要内容包括加强班级建设、成立大学生发展指导中心 (学生会) 、开设“学长讲堂”、推行“学长导师”制度、推进学生干部队伍建设、制定政策鼓励学生参与学院民主管理等。

(1) 班级建设

学院强调以班级为核心的学生组织建设。班级建设以团队建设为基础, 班级下设若干团队, 团队长由团队成员选举产生。一年级团队以若干寝室为单位进行组建, 二年级团队一般以兴趣爱好为原则进行组建, 高年级团队以职业发展为原则进行组建。团队其他成员负责团队中各项工作, 使每位学生都有平等参与学生事务管理的机会。学院为每个班级划拨专项活动经费, 保障班级活动的有效开展;学院网站中设置班级空间, 为班级建设提供更多服务;继续开展以团队为单位的竞赛活动等, 提升班集体的荣誉感和团队意识。

(2) 干部队伍培养

学院着力培养一支作风正、能力强、形象好的学生干部队伍。建立健全学生干部培养制度, 通过举办各类“学生干部培训班”, 加大培训工作力度, 分级分类培养各级学生干部, 并将学生干部培养和党员发展有机结合起来, 将学生干部的工作表现、考核结果作为其党员发展的重要条件之一。学院推行学生干部就职宣誓和述职报告制度, 提高学生干部的责任意识和服务意识;设立学生干部咨询室, 为学生干部的成长提供帮助和服务。

三、独立学院学生工作体系的保障

1、组织保障。

学院专门成立由学院教师、学生家长、企 (事) 业单位领导、优秀校友、部队领导等组成的学生教育专门领导小组和专门研究机构, 加强学生工作领导, 统筹协调课堂教学与第二课堂学生活动等工作, 推进学生工作理论研究;专门成立由学院领导、教授及校外专家组成的大学生素质拓展专家委员会, 指导学生开展素质拓展活动;成立由专家技术人员组成的家庭 (企业) 指导服务中心, 为家庭的和谐与家庭事业的发展提供服务支持;加强学院党团组织建设, 为学院人才培养提供政治保障。

2、制度保障。

学院进一步建立健全相关工作制度, 如明确 (学校、家长、学生、教师) 如何参与制度、分院学生工作考核与评价制度、以能力为导向的学生评价制度、强化育人的教师考核制度、班主任辅导员考核制度、教育管理学分制和学生服务大厅服务制度等, 确保该模式的顺利实施。

3、队伍保障。

学院进一步加强教师队伍、辅导员和班主任队伍及学生骨干 (含党员) 四支队伍建设。在全院范围内实行《课堂约法五章》, 强化任课教师对课堂管理的主导作用和责任意识, 同时鼓励教师队伍走出去, 组织教师赴机关单位、企业、社区、农村等开展脱产挂职培训与社会考察实践活动, 开阔教师视野, 培养“双师型”教师;配齐配强班主任, 强化班主任对班级的指导作用;提升辅导员工作执行力, 有力推进班团队培养工作;加强培训和培养工作力度, 推进学生干部和党员队伍建设。

4、经费保障。

学院进一步加大学生工作经费投入力度, 设立并扩大班级活动、成长辅平台建设和“双师型”教师培养等专项经费, 并着力加强教学区、生活区等基础设施建设, 加大教学设备投入, 建好大学生素质拓展培训室、大学生活动中心等各类学生活动阵地, 努力为学生营造良好的学习和生活环境。

摘要：本文试从独立学院学生工作体系构建的背景分析出发, 提出独立学院学生工作体系构建的路径与策略思考, 为推动独立学院学生工作的发展提供借鉴。

关键词：独立学院,学生工作体系,构建

参考文献

[1]张伶燕.独立学院学生工作管理体系构建的几点思考[J].合肥工业大学学报 (社会科学版) , 2005, 19 (3) .

大学新能源学院学生会工作总结 篇8

摘 要： 在高校校园建设中，大学生党员发挥着不可忽视的重要作用，学生党员的壮大势必伴随着党员管理组织的产生。大学生党建会发挥协助党支部培养、教育入党积极分子的责任，在参与校园建设方面发挥重要作用。武汉科技大学城市学院在探索党建工作的道路上开创党建会这一组织，但是从党建工作的发展现状看，党建会在党建工作的开展中任重而道远。

关键词： 党建会 学院工作 作用发挥

在大学生中发展党员，是做好大学生思想政治教育工作、培养和发展高质量党员的迫切需要。中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想教育的意见》明确指出：“发挥党的政治优势和组织优势，做好大学生思想教育工作高等院校党组织要高度重视大学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中。”因此，高校应站在全局的高度，以党的十八大精神为指导，从源头出发，加大对学生入党动机的考察力度，加强对学生党员的培训和管理，从而保证党员质量。

一、高校学生党建组织的发展现状

大学生党员是学生群体中的中坚力量和先进分子，他们对普通学生有着模范和榜样作用，随着高校的扩招，学生党员的数量大幅度增长。然而对于党员的管理并没有完善的管理机制，党建组织的队伍建设不完善，难免造成学生党员质量良莠不齐的问题。针对学生党员的特殊性，专门服务于学生党员群体的组织是必要的。学校要将“发展工作做到正规化、制度化、经常化、公开化，在培养、推优、发展的过程中贯彻认真、严肃、公正、公开、透明的原则，充分发挥团组织在推优工作中的积极作用，并形成一套规范的工作制度，即各系（院）把选拔培养对象标准的制定、入党积极分子学习思想表现评价，是否提交组织讨论发展的权利都交给团组织，并由群众监督检查”[1]。培养一支专门针对大学生党建工作的团队不仅能发挥学生的积极性和创造力，还能在实践中培养大学生对党的正确认识，提升青年大学生的党性修养。

二、大学生党建组织在学院各项工作中的作用发挥（以本院医学部党建会为例）

（1）协助党支部对入党积极分子培养、教育、考察的工作，该校正在尝试和研究支部设立的合理性的同时，以党建会为考察机构的学生党员培养新模式。（2）党建会还结合学部特色，举办一系列活动作为对党员、入党积极分子的考核，形式新颖，切合实际，具有实践意义。还依托“三会一课”党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常。（3）党建组织还为学校建设提供人才资源，党建会培养的党员是同学中的佼佼者，思想纯洁，作风端正，为党组织提供了坚实的群众基础。（4）学部党建会与校党建会形成一体化的党员培养模式使党员的教育更加规范，从而在实践和思想上为学校的学生树立良好的道德榜样。

三、高校党建组织在发展过程中的挑战

（1）党建会内部管理不够完善，党建组织大多并不是由入党积极分子或党员组成，这在管理上就产生一定的困难。（2）党建会组织的活动内容形式单一，而普通大学生的党性修养没有达到相应高度，难以吸引学生的注意。（3）党建组织与指导老师联系不密切，老师一般还会兼任辅导员的工作，在指导党建工作时可能会力不从心。（4）党建组织骨干成员培养周期长，一般来说，培养一名部长级别的党建会骨干最少需要一年时间。（5）党建组织举办活动波及面狭窄，党建会的活动主体主要是党员和入党积极分子，没有将“橄榄枝”伸向普通学生。由于医学生的专业限制，大三、大四的学生都已出去实习，参加活动的主体主要由大一、大二的学生组成，各阶段学生参与度不高。

四、现阶段的解决措施

（1）严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的要求做好发展党员的工作”。高校发展党员应坚持宁缺毋滥的原则，在党校教育环节应采取优胜劣汰的制度，淘汰思想不端正的入党积极分子，从而提升学生党员的质量。（2）各学部党建组织加强联系，各学部党建会结合自己学部的特色针对培养党员方面有不同的形式和机制，学部之间定期开会讨论，学部之间相互借鉴，取长补短。（3）成立党员学习小组，发挥党员自主性学校定期举办“半月谈”、辩论赛、学习论坛、演讲比赛等活动，党员学习小组内部确定活动主题和形式，“他们既是思想教育的实施者，又是思想教育的受教者，在自我教育、自我管理和自我服务的同时，语言表达能力、沟通协调能力、组织策划能力也得到提升，党员意识随之增强”[2]。

五、党建组织的发展前景

目前高校对党建组织的意识刚刚觉醒，学生党建组织有很大的发展潜力。高校在党校教育这个重要关节必须严格把关，保证党员政治立场的正确性及思想的端正。党建组织管理机制更要与时俱进，开拓创新，积极探索先进的管理方式提高党员质量，从源头保证学生党员入党动机的纯洁性。高校在基层党建工作中应该加强队伍建设，实施人才培养战略，培养一批成绩优秀、积极向上的学生党员，发挥“一个党员，一面旗帜”的作用。在学习和生活上为其他同学树立标杆，发挥党员的模范作用，推动校园建设。

参考文献：

[1]张洁.积极开展学生党建工作培养高素质学生党员队伍[J].北京第二外国语学院学报，2001（4）.

大学新能源学院学生会工作总结 篇9

工作总结

政治与历史学院素质学生会主席

2013年6月14日

光阴似箭，日月如梭，一年的时间已悄然走过。政治与历史学院素质学生会在渤海大学实习就业处与校素质学生会的共同领导下，一直坚持“细节决定成败，素质成就未来”的思想，以提高政治与历史学院学生教师基本功为宗旨，开展一系列高质量、有意义的特色活动，为丰富政治与历史学院学生校园文化生活贡献力量。

自2012年6月本届素质学生会成立以来，我们怀揣着坚定的信念走到一起，为了政治与历史学院素质学生会的美好明天而努力。在过去的一年工作中，素质学生会各个部门团结协作，根据上级对教师基本功训练的基本要求，并结合政治与历史学院自身特色，创新突破，不断提高我院学生教师基本功，展现我院学生风采。政治与历史学院素质学生会一直秉承着:“细节决定成败，素质成就未来”的理念，切实加强我院学生思想道德建设，以促进广大学生全面发展为目标，以丰富我院学生多彩的校园生活为载体，在2012-2013学我院素质学生会不仅有和以往一样的常规性活动，同时更注重师范生教师基本功训练与求职面试技能训练。

在政治与历史学院素质学生会34名成员的共同努力下，我院各项工作取得了较好的成绩，现将政治与历史学院素质学生会2012-2013学工作总结如下:

一、组织建设(一)思想建设

政治与历史学院素质学生会是渤海大学实习就业处领导下、校素质学生会旗下的群众性学生组织，同时作为渤海大学政治与历史学院学生总会分支，由渤海大学政治与历史学院团委直接管辖，以提高我院师范生教师基本功及求职专业知识而设立的学生团体。

在过去的一年生活中，在渤海大学实习就业处的领导下，在校素质学生会的带领下，我院素质学生会积极开展各项工作，处处落实到实处。深入理解领导老师的思想，做到多理解，多沟通，努力成为政治与历史学院教师与同学之间沟通与交流的纽带。

政治与历史学院素质学生会一直秉承着“细节决定成败，素质成就未来”的思想，努力加强干部队伍自身建设，并将意识与实际相结合，坚持理论与实践相结合的原则，在思想上保持干部队伍指导思想的先进性。(二)继承与发扬优良传统

对于上一届素质学生会留下的优良传统，我们要“取其精华，去其糟粕”。虚心向老一届素质学生会的各位学生干部学习，继承他们的优良工作作风和学习态度。同时，对于他们的经验与技巧，我们做到“推陈出新，革故鼎新”，在他们所取得的成绩上继续创新发展，发挥我院优势所在，建设一个懂得虚心学习、不断发展的素质学生会。(三)完善组织制度，转变工作观念

1、完善工作制度: 在制度方面，在上一届素质学生会沿袭下来的优良传统的基础上，继续完善和建立各项管理制度及工作体系，推进工作的制度化、系统化、专业化。

2、转变工作理念: 政治与历史学院素质学生会做到进一步转变工作观念，充分调动学生干部的积极性，并保证素质学生会成员高度积极性，提高素质学生会的凝聚力，以便更好地协助老师展开工作，带领学院同学取得更好的成绩。

3、深入加强团队协作意识: 在原有的基础上，继续加强部门内部、部门之间、素质学生会和各年级、班级之间的交流、群策群力、集思广益，充分调动院系同学的智慧和力量，让更多同学参与我院的建设与发展，让政治与历史学院和素质学生会成为团结协作的团体、充满凝聚力的团体。

4、开展品牌活动：

在原有的基础上继续开展具有政治与历史学院的特色品牌活动，在领导、老师指导下，开展一个能锻炼政治与历史学院学子专业素质、教师基本技能和实践能力等多方面综合素质的活动，在原有的基础上不断丰富和创新，形成具有政治与历史学院特色和影响力的品牌活动。

5、注重沟通与交流: 注重加强内部交流和外界交流，保证素质学生会在政治与历史学院团委的总的指导下，坚决贯彻领导与老师的指示和先进思想，在向上一届素质学生会学习的同时，积极与老师沟通，向老师学习好的经验。另一方面，在领导、老师总的领导下，保证各部门也有足够的发展空间。内部良好的协调是与时俱进、保证成功的基础。

注重与院内其他学生组织的沟通与交流，积极配合其他部门的工作，营造各司其职、团结协作的良好氛围，以保证为政治与历史学院学生提供良好的发展平台。

同时，政治与历史学院素质学生会各部门间、各部门内做到协调工作，根据任务的需要，做到良好分工协作，组织并分配力量，明确分工。为更好地为院系同学服务提供强有力的保证!

5、定期进行工作总结，反省工作的不足: 政治与历史学院素质学生会不定期开展各种形式的素质拓展与干部培训，并在活动后、训练工作后等进行工作总结会议，理清观念、目的、工作思路等，培养良好的工作作风。通过各种形式的工作总结，进一步完善，在实践中积累经验，并提高水平。

2012-2013届政治与历史学院素质学生会全体成员

二、日常工作

采取分工负责制度，根据院团委领导、老师的指导思想，在素质学生会主席团及各部部长全面负责的前提下，素质学生会全体成员实行分工负责制度，做到分工明确，责任到人。

1、主席从总体上负责全面工作

2、副主席协助主席的日常工作，并代主席坚持各部门工作

3、各部部长负责本部及协助其他部门相关的工作，部门内部也实行具体分工责任制

4、在分工负责的同时，加强团结，加强各部门之间的配合协作，做到分工

(一)主席团工作

1、指导思想: 在院系领导老师的指导下，明确职责，依靠集体，集思广益，脚踏实地，实现目标。

2、认真完成本职工作: 认真负责的完成每项工作，做到尽职尽责，落实完成老师交办的各项工作，在实践中不断积累各种工作经验。

3、加强内部建设: 加强素质学生会干部自身工作能力及道德修养。加强自身建设，培养良好的工作作风，建立完善的工作制度。抓好素质学生会内部基础，巩固各方面工作。

4、注重团队协作: 负责各部门之间的协调工作，发挥好桥梁与纽带的作用，是各部门之间建立良好的工作群体，保证工作的顺利进行。

5、丰富我院学生校园文化生活: 根据我院领导老师的指导思想，组织、引导素质学生会各部门开展活动，创造良好的校园氛围，举办学生日常学习所需的常规活动与具有政治与历史学院特色的精品活动。(二)训练部工作 政治与历史学院素质学生会训练部在过去的一年工作中，主要负责课前半小时训练与粉笔字训练板批改两项工作。本着“有耐心，保细心，多用心”的思想，训练部全体成员尽职尽着，对日常训练工作能及时做好记录，并且能在工作中及时与老师、主席团、部内成员以及学院12级全体同学及时沟通，将所有意见整合，为工作顺利进行提供了强力保证，同时也更深入的为全体同学提供了服务。正是因为有了训练部全体成员的努力，在全校的多次评比中取得了较好的成绩。

1、课前半小时训练:(1)课前演讲训练:课前半小时的前十五分钟，每天每个班级安排一位大一同学提前准备一份演讲稿，要求脱稿演讲，带班小先生将根据演讲人的稿件内容、语速语调、演讲技巧、站姿、态势语等几方面进行打分和点评，然后带领班级同学朗读《普通话朗读作品》。

考核部副部长刘尔俊指导12级同学即兴演讲(2)钢笔字训练:课前半小时的后十五分钟，每天提前在黑板上写好示范内容，同学在下面模仿书写，再由带班小先生进行讲解及点评，要求同学每晚必须带钢笔和小楷本。

2、特色活动: 本学期训练部紧随校素质学生会的工作步伐，给予积极支持与配合。根据校素质学生会的要求，我院展开针对大一同学课前半小时工作，本部所有成员参与对大一同学的指导与监督工作中，每个人都有负责的相应的班级，同时安排了通讯员，及时通知负责人坚守“岗位”，如带班小先生遇特殊情况，我部会协调其他人，总之，我们会保证工作的认真负责，讲究效率，完全投入到训练工作中。(三)考核部工作

政治与历史学院素质学生会考核部在过去的一年中，主要负责小先生课、两本作业、素质标兵评选等工作。考核部工作以认真负责、突破前人的优异成绩为契机，立足我院实际。深化服务意识，积极发挥青年学生的主体性意识，加强大学生素质工作教育，提高学生的综合素质，积极配合院素质学生会开展大量丰富多彩的活动。

我部一直坚持全心全意为政治与历史学院学生服务的宗旨，充分发扬政治与历史学院素质学生会“细节决定成败，素质成就未来”的工作口号，在广大同学的鼎力相助下，开展了一系列卓有成效的工作，并取得了显著的成绩。

1、训练板的批改

粉笔字训练板在我校师范专业中已经成为了一大特色，在我院，更是一直在体现着它的价值。作为考核部，责任在于对训练板上学生书写及日常练习给予帮助和指正。以训练板的方式，使得学生们有更大的平台去发挥，去学习，训练板看似只是一块小小的黑板，可是却凝聚着一种孜孜不倦，刻苦学习的精神。通过每日训练板的书写，同学们慢慢培养出了对写字的热爱与对师范专业的热忱。每日，考核部都会有专门负责评比的学生干部对同学们写的字进行批改，虽然不是每一位同学都可以写一手漂亮的字，但是训练板的批改与评比却激发了同学们的斗志，使得同学们向更加美好的未来迈进。

2、“两本”作业的检查

“两本”包括小楷本和演讲稿，由考核部两周一次进行集中批改，通过考核和评比，分不同的层次评等级并给予评语。同时，对于优秀的同学给予表扬，一般的同学给予鼓励，不及格的同学给予指正。我部门本着认真负责的原则，我们不会放过任何慵懒和投机取巧的同学，并对他们给予适当的批评，但更多的是帮助与指正。

3、小先生课

小先生课作为师范生训练第二课堂，包括书法小先生课与演讲小先生课。书法、演讲小先生课分别于单周周四晚7时、双周周四晚7时进行。小先生由我院11级学生即素质学生会副部长担任，采用情景教学、观察发现，启发引导和探究交流等教学方法，在每天课前半小时的基础上进一步深入帮助大一学生巩固和提升教师基本技能。

素质学生会副主席蔡畅正在进行书法小先生课

4、素质标兵评选

2013年6月上旬，考核部为了检验2012-2013学学生教师基本功训练情况，在考核部副部长们的带领下，举办了“素质标兵评选活动”，本次活动从大一每班分别选出优秀演讲者和优秀书法者各3-5名参加评比。

在演讲素质标兵评选中，每位演讲者准备三分钟的演讲，根据抽签顺序一次上台演讲，考核部3位副部长根据演讲者的形象风度、演讲技能、演讲内容、个人印象等方面进行评选。最终由以下同学获得最终“演讲素质标兵”的称号: 曲玉婷 历史3班 韩阳 历史3班 王阳 思政5班 杨骞 思政5班 张无双 思政6班

在书法素质标兵的评选中，每位书法者写一篇钢笔字作品和粉笔字作品，考核部通过对各位同学书法的作品进行评比。最终由以下同学获得最终“书法素质标兵”的称号: 甄凯旋 历史2班 贾婧博 历史3班 张艳青 思政4班 马莉 思政5班 张亮 思政6班

通过本次活动，我们验收了这一年来考核部的工作成绩，也让同学们看到了自己在大一这一年的变化与成长，也为我们部门以后更好的开展工作打下了坚实的基础。

考核部部员王莉娜主持2012-2013学优秀素质标兵评选(四)组宣部工作

根据实习就业处与校素质学生会的指导精神，开展有意义的活动，打造特色活动、品牌活动。提升我院学生对自己专业的热爱，做到引领学风，促进学风，并真正能为同学提供发展平台的活动。在积极配合协助实习就业处开展一些大型活动的基础上，素质学生会还在院系领导老师的引领下自主开展一些广大学生喜闻乐见、健康向上、生动活泼的活动，并利用各种生动的1活动加强对广大学生的教育和引导，并为不同学生、不同层次的成才愿望提供舞台。为此我们在一年中分别开展了:

1、新生导航会

2、政治与历史学院素质学生会素质拓展活动

3、思想政治教育专业暑期社会实践报告会

4、政治与历史学院第三届主持人大赛

5、思想政治教育专业寒假社会实践报告会

6、政治与历史学院第二届“爱延续”主题演讲比赛

7、大学生特长训练与养成中心启动仪式

8、模拟课堂教学大赛

9、政治与历史学院素质学生会年终总结大会暨2012-2013学素质标兵颁奖仪式

同时，组宣部还担负着素质学生会各种活动的宣传工作。本届素质学生会组宣部从内部建设做起，注重培养成员内部沟通交流能力和团队精神，加强交流，对外宣传，为各班、各年级、素质学生会与其他各部门之间的沟通、交流提供了有力的平台。(五)办公室工作

作为素质学生会大家庭中的核心部门，办公室一直发挥着举足轻重的作用。办公室一直是素质学生会后勤工作的保障，同时为了进一步完善制度建设，实现制度化管理，素质学生会办公室也肩负着对素质学生会全体成员的日常工作情况和素质工作的成效进行记录和考评，并定期做出总结与规划。

一年来，办公室的工作重点共有以下几点:

1、主要负责会议的签到与活动记录工作

2、负责建立素质学生会成员联络卡，负责平时通知工作

3、负责各项活动的外联工作

4、负责各类比赛、活动的幻灯片、视频制作

5、负责对素质学生会成员及工作进行考评

主席张一正在月办公室副主任曲婷璇讨论办公室工作

三、活动风采

(一)政治与历史学院第三届主持人大赛

11月是一个繁忙而充实的月份。作为政治与历史学院素质学生会的主席，更加觉得骄傲和自豪，因为政史学院的孩子们真的很用心也真的很努力的做好一切事情。我没有把自己当做主席，只愿能够成为大家的公仆，帮助大家共同成长。本月我们也在紧锣密鼓的做好“本职工作”（课前半小时、小先生课、评选优秀书法和演讲素质标兵等等）的同时，也在紧张而努力的准备政史学院素质学生会第三届主持人大赛。

2012年11月28日我们政治与历史学院迎来了“第三届主持人大赛”，带着期待与兴奋，带着喜悦与激动，我们素质学生会全体成员认真踏实的成功举办了本次大赛！本次活动既有优点，当然更多的存在着不足之处，所以经过跟老师商量与总结我们得出以下几点：

（1）优点：

1.部门人员安排比较合理，很和谐，素会集体感很强，有“家”的感觉

2.会场布置很有氛围，卫生处理安静

3.开场舞，小品以及手语表演都比较好，可以调动现场气氛 4.选手表现有张力，有互动，有序上下场

5.主持类型很丰富，环节紧凑（尤以随机应变的环节较佳）6.主持人临场应变能力还不错（2）不足之处：

1.一定要准确定位，把主持人以及本次主持选手的高度再提升下 2.内容把握上不够规范和正式，需要进一步提升

3.选手们的才艺表演环节人员较多，未能突出选手的表演，以后需要改良

4.主持人的动作以及选手的动作不够自然，大方 5.本次比赛随意性较强，以后必须要改正

6.过于娱乐性，中间节目可以尽量减少，形成规范化

7.礼仪做的欠佳，培养所有成员的礼仪行为，做到男士绅士，女士优雅大方

8.开场视频音乐没有，电子相册不够清晰，属于失误 9.办公室成员评分较慢

10.应与其他活动协商好，尽量做到不冲突 11.赞助要提前做好，这是活动的基础 12.要大量彩排，做到精致

(二)政治与历史学院第二届“爱延续”主题演讲比赛

政治与历史学院第二届“爱延续”主题演讲比赛 3月是一个繁忙而充实的月份。作为政治与历史学院素质学生会的一员，更加觉得骄傲和自豪，因为政史学院的孩子们真的很用心也真的很努力的做好一切事情。我没有把自己当做主席，只愿能够成为大家的公仆，帮助大家共同成长。本月我们紧张而努力的准备政史学院第二届以“爱延续”为主题的演讲比赛。

2013年3月26日，我们政治与历史学院迎来了,第二届以“爱延续”为主题的演讲比赛”，本次比赛是由我院大学生社会实践联合会以及素质学生会携手举办的，是新一届学会干部上任以来的首次合作。带着期待与兴奋，带着喜悦与激动，我们素质学生会和大学生社会实践联合会的全体成员认真踏实地成功举办了本次比赛！本次活动既有优点，当然更多的存在着不足之处，所以经过跟老师的总结我们得出以下几点：

（一）优点：

1.部门人员安排比较合理，很和谐，素会集体感很强，有“家”的感觉 2.会场布置很有氛围，卫生处理较好

3.开场视频做的比较温馨，很有特色，最后的手语表演调动了现场气氛 4.选手表现较好，有互动，有序上下场 5.环节紧凑，环节设计较为新颖 6.每个部门都有合作，这是很好的

（二）不足之处：

1.一定要准确定位，把主持人以及本次选手的高度再提升下 2.主持人的动作以及选手的动作不够自然，大方

3.礼仪做的欠佳，培养所有成员的礼仪行为，做到男士绅士，女士优雅大方

4.后面音乐没有，使比赛较为尴尬，空洞，属于失误 5.赞助要提前做好，这是活动的基础 6.要大量彩排，做到精致

7.整体灵活度不够，工作人员都较为死板

8.比赛过程中，台下秩序混乱，有说话声，影响比赛效果

政治与历史学院副院长王淑芬老师对比赛进行点评

四、经验与不足

在肯定成绩的同时，我们也清楚的看到自身存在的不足，如:

1、日常训练中，个别班级同学还是纯在不配合带班小先生的情况，在下一届素质学生会的日常训练工作中要值得注意

2、各项比赛和活动过程中人员安排的合理性和组织协调性仍须进一步完善，工作过程中对出现的各种突发状况处理能力仍需提升。

五、感受与寄语

回顾和总结一年来的工作历程，我们深深感到，政治与历史学院素质学生会组织举办的每一项活动，每一声喝彩和每一次微笑，无不包容着各级领导的关爱和鼓励；无不凝结着素质学生会每一位成员的智慧和汗水；离不开与我们风雨同舟、给我们悉心知道的领导和老师，离不开给予我们真诚理解与大力支持的同学，同时也不开学校各职能部门对我们工作的关怀及支持。

虽然在过去的一年中，我们经历过彩虹但也经历过风雨，可是我们仍然坚信：在实习就业处各位领导和老师细心关怀下、在校素质学生会的正确带领下、在学院各职能部门的支持下、在政治与历史学院团委的指导下、及全体素质学生会成员的共同努力下，在未来得日子里，素质学生会一定能够做得更加出色，赢得大家更多的信任。

政治与历史学院素质学生会