初学者学英语 必看电影（通用10篇）
看电影学英语是当今社会非常流行的一种学习方法。通过电影能够掌握常用的口语句型,更重要的是学生可以通过电影情节非常容易地理解这种句型的适用语境。电影听力不像听磁带那样干巴巴的，观众可以通过故事发展的逻辑推理，感觉到台词的意思。另外,在词汇学习上，可以将词汇的用法做详尽的分析,挖掘词语的深层含义，对词汇有一个全方位的认识,而不仅仅停留在“就词论词”上。最后,通过观看电影,观众可以更加了解西方文化，体会东西方价值观念的不同，将语言上升到真正意义上的交流，让英语“活”起来。
下面我就就自己多年的学习和玩乐的经验，介绍一下看电影学英语的一些诀窍。
一、做好物质准备
1．备有D V D影碟机或者有D V D光驱的电脑看英文电影最好做好物质准备。若是自己在家学习，要利用DVD影碟机或者电脑的DVD光驱来放电影。因为DVD具有能够轻易调入调出字幕，中英文字幕随意切换的优点，这一点是VCD或者RM格式所难以达到的。很多人在看电影的过程中都离不开字幕的帮助。在初级阶段，可以是英文原版发音，带有中文字幕；随后，等自己对剧情比较熟悉之后，可以调到英文原版发音，带有英文字幕；最后，就可以抛开字幕，完全沉浸到英语对白的电影世界了。
2.准备电影笔记簿
“工欲善其事，必先利其器”。电影中有许多经典对白和一些最常用的口语表达方式。请准备一本笔记簿，随时记下自己在影片中发现的关键词条或剧中人的名言妙语，长久下来，这本笔记簿就成了你个人整理的电影名句资料库。例如，在电影《乱世佳人》(Gone with the Wind)一片中，坚强的郝思嘉有句经典名句“Tomorrowis another day.”，很能鼓舞人。
二、选择合适的电影
英文电影的选择可以说决定了学习效果的好坏。初级学员选择电影的时候，要以题材轻松、内容简单、画面对语言说明作用强为原则。推荐电影：Sound of Music(《音乐之声》)Finding Nemo《(海底总动员》),Lion King(《狮子王》)，Beautyand Beast(《美女与野兽》),The Incredbiles(《超人特工队》)等等。中级水平的学员除了学习语言本身外，更要提高对英语文化背景知识的了解。因此选择一些历史题材的影片进行学习非常重要。推荐电影：Forest Gump(《阿甘正传》)，Heaven Earth（《天与地》)，Troy（《特洛伊战争》),Patriot（《爱国
者》),Brave Heart（《勇敢的心》),Gone Withthe Wind（《乱世佳人》)等等。对自己的水平比较有信心的同学可以选择Sex and the City（《欲望都市》),Friends（《朋友》),The Princess Diaries（《公主日记》)等等时下比较流行的肥皂剧，以及一些经典小说改编的电影，如Pride and Prejudice（《傲慢与偏见》),For Whom the Bell Tolls《战地钟声》),通过剧情学习一些比较地道的口语表达，让自己的英语显得更加地道。
三、看电影学英语的四个原则
1、融入原则：不要把自己看成旁观者，而是要当成局内人看待，要与角色同呼吸、共命运，产生场景感。
2、突破原则：关键在于模仿，模仿不能离开背诵，熟练直到能脱口而出。
3、扩展原则：首先要在词汇和句式层面上扩展；其次是在此基础上，“泛看”电影，电影题材可以不受很大限制，但每部影片都至少要看三遍以上。
4、挖掘原则：此时不能仅限于看懂表面意思，而是要透过现象看本质，去挖掘语言背后深刻的文化内涵，变被动为主动，以此达到听说的最高境界。
四、看电影学英语六步曲
1.第一步：硬着头皮看电影。
在看一部新电影之前，千万不要看剧本，看不懂也要硬着头皮上，至少能对情节有所了解。
2.第二步:了解剧情概要。
3.起跑前,要做好预备动作,先大致了解故事的来龙去脉，再进行继续的重点学习。
4.纵使因为没有中文字幕，无法百分之百看懂也无所謂,听懂多少，就算多少。边看边随手写下你“抓得住”的关键字，串联成concept map,“理解”加上“联想”，先大致拼湊出故事框架还有电影想探讨的主题。
3.第三步：边看电影边研读剧本。
电影中的有些对话看起来很费劲，里面充斥着习惯用法和英美人独有的思维方式，要多看多听，才能适应它。
4.第四步：反复精听,抓住关键字词，从影片中记单字片语。
英文课本整理的单字或片语，可能背的愈多，忘的也不少，单单背诵那些字母的组合，根本与字义联不起来，更别提拿出来用，当然会“今日背，明日忘”。但是看电影来学就不同了，透过剧情及影像，可以强化这个字在我们脑子里的印象。而且还可以随着剧中人物跟读(shadowing)（跟读就是像影子般紧紧地跟着念，也可以说成echoing，像回声一样地模仿），跟读可以同時训练耳朵及嘴巴的反应，还能顺便模仿发音及语气等等。
5.第五步：选择片段学习。
用电影来学英语，不用强求自己每一个字每一句话都要听懂，百分之百确定后才要继续往下看，这样反而会阻碍了学习的兴趣。只要挑出重点段落，分段来学习就行了。
6.第六步：背诵。
在透彻理解并找到感觉的前提下，朗读背诵一个剧本，听说携手并进，背诵时要重视模仿。
五、留意文化差异
电影是文化的传播者，无论是故事的叙述，情节的发展以及人物关系的变迁都有着很多和中式思维不太相同的地方，而这些通过语言表达出来的文化差异，却不能仅仅用语言分析透彻，这就需要我们对西方文化，尤其是美国文化的一些特点加以了解，在了解的基础上再逐点分析，不断地加以总结，用心体会东西方价值观念的不同，以及由此产生的思维方式的差异，通过对西方历史文化等方面的综合理解，将语言上升到真正意义上的交流，让英语“活”起来。例如，在美国，学生花钱是能省就省，所以让人搭便车或共乘是常有的事，不仅车租或油钱可以共同分担，如果是长途旅行，还可以轮流换手开车。在中国，像跟不太熟的人一起长途开车或carpool（共乘）的习慣并不常见，只要留意电影中的小细节，就能观察到跟我们大不同的风俗习慣或生活方式。
新课程改革强调教学以生为本, 注重学生的自主学习, 但是笔者在教学中发现有些教师对“以生为本”理解上有了偏差, 逐步演变为放任自流, 从填鸭式教学模式走向另一个极端, 这显然也是低效率的课堂。笔者认为, “以生为本”是要求教师的教学立足点要从学生的具体学情和最近发展区出发, “自主学习”是指在教师的引导下由学生自己体验获知的过程并总结出规律和方法, “以生为本”的教学理念更需要我们教师充分发挥教学的主导作用, 唯有如此才能创造出高效的课堂。
二、教师的主导作用分析
1. 调节课堂教学气氛, 保证教学有序开展
与学生自身的学习内因相比, 教师主导作用是外因, 但是不可或缺。要想学生能够专心且愉快地学习, 首先就必须要有一个良好的课堂教学氛围与和谐的师生关系, 这时就需要教师来调节。
在教学过程中, 经常出现有些学生听课注意力不集中、思想开小差、做小动作、打瞌睡等情况。出现这些现象的原因有很多, 有些学生是因为内容过于简单, 缺乏思考性和主动性;有些学生是因为内容过难, 难以切入, 于是选择了逃避的方式;有些学生是因为长时间注意力集中, 而出现学习疲劳。但不管怎样, 注意力维持在低水平时学习的效果肯定是不好的, 这就需要教师迅速地分析原因, 设计出能再次调动他们情绪、吸引他们的教学环节:或让学生应用刚学习的语言进行表演;或让学生思考几个与教材有关的小问题;或插入几幅与教学相关的对比度较高的图片等等。
2. 身教胜于言传
美国著名学者威廉·亚瑟·沃德曾经说道:“平庸的教师在说教, 好的教师在解惑, 更好的教师在示范, 卓越的教师在启迪。”这句话恰好说明了教师的主导作用发挥的效果。作为英语教师, 我们不能只做一个会读、会说英语的平庸教师, 更应该在为学生解惑的同时做好示范工作, 通过教师的言传身教浸润和影响学生。
很多教师会口头上对自己的学生说:“英语要多听、多读和多背!通过听和读, 提升自己的语感。”但是, 又有多少学生能够真正地领会到教师的意思呢?因为, 言传只是教师主导作用中的一个小部分。“多听!该如何去听?去听什么?”“多读?该如何去读?读到什么程度?”这些光靠教师说, 效果不是最好的。英语是一门语言学科, 教师必须将正确的语言学习态度外露出来, 做学生的榜样并感染学生。还记得刚刚走上工作岗位, 笔者曾经在早读课时路过教室的窗口, 看到有些学生在打着哈欠, 有些学生在东张西望, 认真早读的学生不多。是什么原因呢?笔者将这一现象的原因归结为刚刚进入高中学习的学生还比较懒散, 还不太会早读, 于是, 笔者面带微笑走进教室, 用响亮的声音和学生打招呼:“Good morning, boys and girls!”学生们也非常自然地向我问好:“Good morning, Tim (我的英文名) !”如此一来, 学生们顿时感觉有精神了, 不那么懒散了。接着笔者拿出教材, 对学生说:“我们一起诵读课文好么?”学生们都立刻兴奋地答:“好!”于是笔者很认真地在讲台上开始诵读, 这次学生早读的声音非常响亮, 从那以后, 笔者就有了在早读课上和学生一起读书的习惯。实践表明, 教师以身为范远强于枯燥的说教。
三、强化主导作用应注重的教学细节
1. 设置有趣的导入情境
“兴趣是最好的老师”, 对英语学习亦不例外, “良好的开始是成功的一半”。教师的主导作用要充分地发挥, 在课堂开始就必须激发学生的学习情趣。学生在兴趣的驱动下, 其英语学习的自主性和积极性得以充分地发挥, 英语语感和学习能力得到有效的提升, 考试成绩自然而然会好起来。
2. 注重教学手段的多元化
传统的英语课堂教学模式下学生感觉枯燥、不愿意参与的一个重要原因就是过于单调, 单调的教学手段很容易造成学生注意力的分散, 学习效果不佳。随着科学技术和多媒体技术的发展, 教学手段多元化成为可能, 我们教师应将各种动态的教学资源整合到课堂教学中来, 这也是强化教师教学主导作用的重要途径。
3. 布置探究性作业
课后作业的布置也是教师主导作用发挥的一个重要细节, 学生通过对作业的自主探究, 综合运用课堂所学的知识, 有利于建立起丰富的知识体系。例如, 我们在布置写作作业时, 可以这样设计几个任务: (1) 在一篇阅读文章中画出几个重要的词或词组, 叫学生根据这些词或词组编一个故事、一则笑话或写一篇文章。 (2) 叫学生改写课文。 (3) 让学生听一首英语歌曲或看一部原版电影, 要求学生写感想。这些作业突破了常规枯燥的知识点作业模式, 从学生的生活实际出发, 能够有效调动学生的兴趣, 同时又使学生有情可发, 有话可说。
四、结束语
一、国标舞的礼仪
跳国标舞的时候有很多需要注意的地方，而这其中以遵守礼仪尤为重要。国标舞的舞蹈礼仪有如下五个：
1、请舞;
2、领舞;
3、起舞;
4、共舞;
5、谢舞。一起分别看看到底是怎么样的吧!
1、请舞
请舞又叫邀舞。舞曲响起后，男士听清楚音乐的节奏和所跳的舞蹈是几步舞后，应主动走到女士面前邀请对方跳舞。一般来说，跳舞是男士主动邀请女士，但并不排除女士邀请男士的形式。男士邀请女士跳舞时，女士可以拒绝，但要很有礼貌第婉言谢绝;相反，当女士主动邀请男士跳舞时，男士即使不会跳舞，也不可以拒绝女士。男士或女士邀请有舞伴的女士或男士跳舞时，首先要得对方舞伴的同意，案后才能邀请对方。
2、领舞
领舞是邀请到舞伴后带对方到舞池中去跳舞。做法有两种：如果在正规场合中跳舞，男士要用右手或左手，牵带女士的左手或右手，掌心向上;如果是在非正式场合中或者是同事、朋友及比较熟悉的人在一起跳舞，邀请舞伴后，以男士在前、女士在后跟随的方式去做。
3、起舞
起舞表示在音乐开始之前的起势动作。此时，男女要分开相向站立，男士正面站立，以左手邀请，虎口向上;女士侧身站立，看到男士的起势动作后，有两种回应：一种是直接交手共舞，另一种是双手携裙，右脚在左脚后，左膝微屈，以示诚意，然后交手共舞。谢舞要正面对评委或者观众。不管哪种礼节，都要求舞者高标准、高质量地完成。
4、共舞
共舞是男士和舞伴随着音乐共同跳舞的过程。在共舞时，应当保持优美的舞姿，遵循跳舞场合的礼节。在共舞过程中，男士对女士应多关照，始终以礼相待。因带手势要清楚，不要用力，直至一支舞曲结束。
5、谢舞
谢舞是男士领带女士共舞结束时已有礼节的形体动作向舞伴表示谢谢和再见。根据音乐结束时的旋律，男士左手举高引带女士向左旋转一圈或两圈，以示感谢。此动作要求男士掌握动作要领，讲究规范，高标准，高质量的完成。
二、国标舞基本舞步
国标舞的种类繁多，不过无论是什么类型的国标舞，都离不开下面这四个基本舞步，妈妈们一起来看看吧!
1、基本奏步
严格他说，应当叫做基本旋回(Basic Figure)。它是以展现本舞种典型风格的形态出现的固走跳法。如华尔兹的方步、狐步的羽步和三直步、探戈的常步和连步等等。每一个旋回的步数是固定不变的。男进则女退，女进则男退;共舞双方的步伐完全呈对称形发展。
2、转身译步
在保持基本旋回支要特点的基础上，改变行进方向的变化，称为转身舞步，转身变化的形式，有前进左转，后退左转、前进右转和后退右转四种。在学习和实际应用中，很多人容易在这四种形式中纠缠不清。为了帮助初学者渡过难关，也为了帮助具有一走水平的爱好者掌握动作设计的客观规律，现将转身舞步的人体运动规律简介如下：前进运动中的转身，方向与运动脚同侧;后退运动中的转身，方向与运动脚相反。
3、特型舞步
运用于所有舞种的特殊形态变化舞步，如滑步、锁步、刷步、反截步等等。这类舞步的功能在于连接、换脚、改变运动方向和趣昧性点缀。是竞技表演中常用的手段，而在自娱性场合中则较难使用。
4、旋转性变化
这个杀手不太冷
阿甘正传
霸王别姬
盗梦空间
海上钢琴师
美丽人生
三傻大闹宝莱坞
辛德勒名单
放牛班的春天
龙猫
搏击俱乐部
泰坦尼克号
教父
天堂电影院
忠犬八公
罗马假日
乱世佳人
大话西游之大圣娶亲
天使爱美丽
当幸福来敲门
楚门的世界
怦然心动
两杆大烟枪
飞越疯人院
指环王3
七宗罪
闻香识女人
让子弹飞
情书
海豚湾
大话西游之月光宝盒
剪刀手爱德华
无间道
少年派
美丽心灵
鬼子来了
指环王1
阿凡达
低俗小说
勇敢的心
指环王2
机器总动员 飞屋环游记
蝙蝠侠 黑暗骑士 活着
窃听风云
死亡诗社
入殓师
触不可及
致命魔术
钢琴家
教父2
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女性励志电影之《杜拉拉升职记》
《杜拉拉升职记》被誉为白领女性的职场宝典，讲述了都市白领杜拉拉从一个默默无闻的职员，经过自己的不懈努力，成长为一个企业的高管的故事。她的故事揭示外企生存智慧”的更值得参考! 大部分人是要谋生的，不单要谋生，而且希望谋得好。说到谋生，有人适合自己做老板，更多的人则靠打工。其实，自己做老板，也就是给自己打工。
电影观后感：
第一，主动开口说话让别人了解自己是避免成为“职场隐形人”的关键。比如茶水间的自我介绍，女性之间的赞美之词都是拉近距离的方式，要知道在外企，工作做得好和让自己露脸并得到大家认可都是必不可少的晋升秘籍。
第二，弄清楚自己的定位和职责，什么要自己干，什么要向上级汇报，什么需要上级的支持和他人的协作，什么要自己独立决定，一定要有这样的判断力。
第三，当你需要他人配合或者需要他人支持的时候，面对强硬的同事，与其一味地避让妥协，还不如有力地表达自己的立场，让别人了解你的工作，学会使用并扩大自己的资源，达到自己的目标，也是提高工作能力的关键。
其四、职场生活瞬息万变，一个不小心你就会像海伦和王伟一样丢掉饭碗。王伟的一句：没有人是无法替代的，揭露了职场的残酷。
微信朋友圈三天可见的设置，一个看似隐蔽的设置，却被许多人打开，这个隐藏自我的设置在我看来，可以与过去的自己对话，放眼自己的未来。
三天这个期限对于朋友圈而言，不长不短恰到好处。过去了太久的记忆，删掉会舍不得，而保留对自己则有种“黑历史”的味道，而仅三天可见，则很好的消除了这一矛盾。
而我同时也欣赏没有打开这一设置的人，他们那种“活在当下”的潇洒和放眼未来的豪迈亦是一种积极向上的人生态度。“黑历史”在他们眼中是一种勋章，是自己珍贵的回忆，没有黑不黑一说。
这个设置的打开与否，没有对与错，这是两种不同的生活态度，而这种不同中也带有一种相同的特质，他们都会对自己的生活不断反省并且不断的改变自己。
时代在进步，我们也在进步，我谬的每一天都应该是有意义的，不图有多么难忘，多么值得发朋友圈，而是应该当每天夜幕降临的时候，你不会有虚度光阴的惆怅。当你回首过去的时候，又不会后悔自己当初的选择。
回首过去，时间是我们最宝贵的财富，朋友圈中的是我们珍贵的记忆，历史从无黑白一说，每一段时间对我们都有价值，我们也许在过去的确显得有些稚嫩，但这都是属于我们自己的勋章。回首过去，不只是成长的痕迹，更是所积累的经验。
放眼未来，拿出自己的那一份自信与热情，我们需要沉稳的立足当下，但又不能安于现状，未来是没有规律的函数，我们所过去的不能就这么过去了，也不能不在乎过去的事情，这些都是我们放眼未来的基础和资本。
《阿甘正传》（Forrest Gump）
在踏上这个充满竞争与排挤的社会之前，《阿甘正传》教给你的不是与世无争、息事宁人，而是默默奋斗、乐天知命。如果看了《阿甘正传》，你的内心能够多一份平静、少一份浮躁就已经足够了。导演：罗伯特·泽米吉斯
主演：汤姆·汉克斯
《当幸福来敲门》（The Pursuit of Happiness）
该片取材真实故事，成功诠释出一位濒临破产、老婆离家的落魄业务员，如何刻苦耐劳地善尽单亲责任，奋发向上成为股市交易员，最后成为知名的金融投资家的励志故事。故事的主角就是当今美国黑人投资专家Chris Gardner。
导演：加布里尔·穆奇诺 主演：威尔·史密斯
《毕业生》
（The Graduate）
达斯汀·霍夫曼对未知世界的彷徨和向往，以及那个洋溢着激情和冲动的结尾，都一丝不差地契合了毕业生的心情。当然，还有那首广为传唱的插曲，它会适时地荡起你心中淡淡的离愁。导演：迈克·尼科尔斯 主演：达斯汀·霍夫曼
《美丽心灵》
(A Beautiful Mind)
该片根据诺贝尔经济学奖获得者纳什的真实故事改编，讲述了一个伟大的学者，一个生活的强者，一辈子与自己严重的幻想症做斗争并最终获得胜利的故事。导演：朗·霍华德 主演：罗素·克劳
《穿普拉达的女王》(The Devil Wears Prada)
安德丽娅刚刚离开校园便找到了一份万千女孩梦寐以求的工作——时尚杂志主编助理。虽能近距离接触名流和时尚，但被老板压迫的滋味同样让其饱受折磨…… 导演：大卫·弗兰科尔 主演：安妮·海瑟薇
《喜剧之王》
(King Of Comedy)
该片是所有周星驰的影片中最感人、最深刻的一部，描写了一个小人物的辛酸历程，是周星驰自己的真实写照。“如果人活着没有理想，那和咸鱼有什么分别？”成为经典台词。导演：周星驰 主演：周星驰
《奔腾年代》(Seabiscuit)
一个不甘寂寞的商人，从维修自行车配件，到销售汽车，再到经营马匹。他本身就是一个社会发展的缩影、一个不停奋斗的形象，他的自身经历有力地支持与激励他去奋斗。导演：加里·罗丝 主演：杰夫·布里吉斯
《百万美元宝贝》(Million Dollar Baby)
正如导演伊斯特伍德所说的，“这不是一个关于拳击的故事，是关于希望、梦想和爱的故事”，该片一举囊括了第77届奥斯卡最佳影片、最佳女主角、最佳男配角和最佳导演四项大奖。导演/主演：
克林特·伊斯特伍德
《律政俏佳人》(Legally Blonde)
这不仅是一部给美国年轻一代尤其是年轻女性的励志电影,更象是一部告诉年轻女性们该如何去维护自己的权利的影片。导演：罗伯特·路克蒂克 主演：瑞茜·威瑟斯潘
《心灵捕手》
(Good Will Hunting)
NO 1、《黑暗中的舞者》
类型：剧情 / 歌舞
在美国某个乡村工厂做工的捷克移民塞尔玛(比约克)天性善良，因患有先天性疾病，她的视线正日趋模糊。为了不让遗传了该病的儿子也将宿命继承，塞尔玛每日做工都很辛苦，不知情的好友兼同事林达(凯萨琳•丹妮芙)因心疼而好言相劝时，她总是报一微笑，因为她还有另一个纯粹属于音乐的世界，其间的美好与安静，足以抵挡现实的心酸与艰难。令她欣慰的是，在眼睛要彻底变瞎之前，基本筹齐了儿子手术所需的费用，然而就在此时，意外发生，她的命运被加速推向复杂悲惨的境地。
的压力顿时消失，便开始反思人生的目的，最后对于工作、感情，甚至生命本身都有全新的体会和领悟。
NO 2、《荒岛余生》
类型：冒险 / 剧情
查克身为联邦快递的系统工程师，由于他是个超级工作狂，所以很少有时间陪女友凯莉，因此他们的关系出现危机。在一次出差的旅程中，查克搭的小飞机失事，他被困在一座资源贫瘠的无人荒岛，当他失去现代生活的便利以及人与人之间的互动，生活唯一的目的就是求生，他的人生观反而逐渐有所转变，当他发现生活
NO 3、《风雨哈佛路》
类型：剧情 / 传记
丽斯(Liz)出生在美国的贫民窟里，从小就开始承受着家庭的千疮百孔，母亲酗酒吸毒，并且患有了精神分裂症。在15岁时母亲死于艾滋病。父亲进入收容所。贫穷的丽斯需要出去乞讨，和一些朋友流浪在城市的角落，生活的苦难似乎无穷无尽。 随着慢慢成长，丽斯知道，只有读书成才方能改变自身命运，走出泥潭般的现况。她用最真诚的态度感动了高中的校长，争取到了读书的机会。然后，丽斯在漫漫的求学路上开始了征程。她一边打工一边上学，用两年时间学完了高中四年的课程。她尝试申请各类奖学金，只有纽约时报的全额奖学金才能让她念完大学，于是她努力并申请到了这份奖学金。影片的最后，她迈着自信的脚步走进了哈佛的学堂。贫困并没有止住丽兹前进的决心，在她的人生里面，勇往直前的奋斗是永恒主题。
NO 4、《听见天堂》
类型：剧情
一个从小失明的孩子，如何成为闻名全欧洲的声音剪接师?米可出生于托斯卡尼，从小就热爱电影，因为一次意外，让他必须永远与黑暗为伍，只能到政府规定的盲人的特殊学校就读，然而这一切的挫折直到他在学校找到一台老旧的录音机开始转变，一个崭新的世界为他而展开。然而这个生命中重新点燃的希望却被主张盲人不该拥有梦想的校长硬生生地打断。即使不被认同，米可仍是朝着梦想迈进，他的热情逐渐感染周围的同学，引导着他们重新定义视障者的梦想与能力。
NO 5、《卡特教练》
类型：剧情 / 运动
《卡特教练》又名《铁血教练 》、《放牛班的严冬》。是托马斯·卡特执导的电影，根据真人真事改编的一部体育励志片。影片讲述了一位高中篮球教练带领自己的校队拼搏的故事。萨缪尔·杰克逊在剧中饰演颇具争议的卡特教练。卡特执教后使一支屡战屡败的篮球队最后成为无人能敌的长胜王。他用自己行动证明：是学校的教育塑造并指引队员走上了正确的人生之路，而不仅仅是篮球比赛。片长136分钟，由派拉蒙影像公司发行。
NO 6、《阳光小美女》
类型：喜剧 / 剧情
胡弗一家六个人的个性都很怪异，每个人都有自己的问题，但同时每个人都不愿意花时间去倾听别人的问题，因此家里的餐桌常常成为争吵爆发的战场。直到某一天，7岁的小女儿奥利弗在大家争吵间隙听到广播里传来“阳光小小姐”选美比赛的消息时，发出了兴奋的尖叫声，终于暂时平息了正在进行的激烈争吵。
NO 7、《放牛班的春天》
类型：剧情 / 音乐
该片讲述了世界著名指挥家皮埃尔·莫安琦(重回法国故地出席母亲的葬礼，他的旧友佩皮诺(Pépinot adulte，戴迪亚·费拉蒙饰)送给他一本陈旧的日记，看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特 马修遗下的日记，皮埃尔慢慢细味着老师当年的心境，一幕幕童年的回忆也浮出自己记忆的深潭。
NO 8、《荒野生存》
类型：冒险 / 传记 / 剧情
《荒野生存》改编自著名作家乔恩·科莱考尔(Jon Krakauer)的散文集，是一个真实事件，说的是一个名叫克里斯多弗的男子(埃米尔·赫斯基饰)1992年大学毕业后，毅然舍弃了所有的财产，投身到阿拉斯加州的茫茫荒野中，体验回归自然的生活。四个月后，人们在一个偏僻的野营地的一辆废弃的公共汽车上，发现了他的尸体。威廉·赫特和玛西娅·盖伊·哈登分别扮演克里斯多弗的父母。
NO 9、《当幸福来敲门》
类型：传记 / 剧情
克里斯•加纳(威尔•史密斯饰)用尽全部积蓄买下了高科技治疗仪，到处向医院推销，可是价格高昂，接受的人不多。就算他多努力都无法提供一个良好的生活环境给妻儿，妻子(桑迪•纽顿)最终选择离开家。从此他带着儿子克里斯托夫(贾登•史密斯)相依为命。
NO 10
《梦幻女郎》
类型：剧情 / 音乐 / 歌舞
威尔顿预科学院一向都是以传统、守旧的方法来教授学生，可是新学期来校的新文学老师基廷却一改学校的常规，让自己班上的学生们解放思想，充分发挥学生们的能力。告诉学生们要“把握当下”，并以该原则在教学的第一堂课上，基廷并没有在教室里上课，而是领同学们看校史楼内的照片，让他们去聆听死者的声音，并去领悟生命的真谛。基廷甚至要求学生将课本中古板老套的内容撕去，自由的教学方式让学生开始懂得自己的兴趣、爱好、前途和目标。他的学生们甚至于反抗学校的禁令，重新成立基廷曾于该校学生时代参与过的秘密小组——死亡诗社，在校外很远的山洞中探讨诗歌、人生。但不久后，学校发现这个小组，校方对基廷老师教育方法十分反对。
基廷的学生尼尔热爱表演，并在一次演出上大获成功。但他父亲坚决反对，并将他带回家决定第二天让其转学。尼尔极度痛苦却无法倾诉，在当晚自杀了。小组成员之一卡梅隆出卖了他们。校方逼小组成员在声明上签字，将责任推卸于基廷身上，将他开除出学校。在老师要离开学校的时候，学生们站立在桌上，并说着“哦，船长，我的船长!”，以表达老师传达给他们的信念会在他们心中一直存在着。
《死亡诗社》是一部人物众多的影片，且各有特色和性格，每个人都有自己的，例如安德森课堂吟诗，诺克斯追求到了心爱的女孩，死亡诗人俱乐部聚会的情景等等。尼尔为争取自由和理想而自杀的一段成为全片的，他是一个矛盾的结合体，也是教育制度下的牺牲品，背负着父母的厚望，尼尔始终在抗争这个残酷的现实，他在基丁的鼓励下，为自己的梦想而努力奋斗，可惜的是，尼尔在听到父亲要他转学的决定后，绝望地选择了自杀的道路。尼尔的死给影片抹上了一层悲壮的色彩，也为最后基丁的离校作出了铺垫。
