党员先进性教育心得体会

党员先进性教育心得体会（共10篇）

党员先进性教育心得体会 篇1

在新的历史条件下共产党员保持先进性，要体现时代的要求。共产党员要深刻认识和牢牢把握“三个代表”要求，并用以指导自己的思想和行动，这样才能使自己真正成为一个合格的党员。“三个代表”是我们党先进性的集中概括，是新的历史时期最根本的党性要求。因此，增强党性最根本的就是坚持“三个代表”，实践“三个代表”。

一、政治理论上要坚定信念

这是保持党员先进性的首要条件，其核心就是要树立坚定的理想信念，解决好信、知、行的问题。

信。就是要坚信马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是我们立党立国的根本指导思想，是我们一切工作的行动指南；坚信共产党的正确领导是历史的必然选择。

知。从哲学上讲，只有理解了的东西才能更深刻地感知它，同样，感知到的东西能够进一步加深其理解。我们要在思想理论上真正弄清为什么中国只能走社会主义道路，而不能走资本主义道路或倒回封建社会。无论当今世界风云怎样变化，我们必须立足国情，坚持党的基本路线，在加快对外经济文化交流的同时，时刻警惕西方敌对势力“西化”、“分化”中国的图谋及其在各个领域的渗透破坏，始终保持清醒的政治头脑。

行。行，就是要带头实践马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，带头按照“三个代表”的要求建设好党的组织、塑造好自己，要自觉高举旗帜、维护核心，积极拥护和支持改革。

二、爱岗敬业，是教书育人的基础条件，是党员教师先进性的基本要求 作为一名党员教师，必须忠诚党的教育事业，爱岗敬业，才能自觉地坚持教书育人。

爱岗敬业，首先是要热爱自己的教师职业。党员教师对待自己的工作要恪尽职守、扎实肯干、勇于拼搏、忘我工作。要有螺丝钉的精神，要敢于争先，努力保先，对自己高标准，严要求。要主动承担重担子，发扬不怕苦，不怕累的精神。尤其是要立志通过自己的努力工作，全面贯彻落实党的教育方针，使受教育者在德智体美劳各方面都得到协调发展，为社会主义经济建设培养有理想、有道德、有文化、有纪律的合格人才。

爱岗敬业，其次是要热爱自己从事教学的学校。学校是培养教育人才的阵地，也是教师实施教书育人的场所。学校的发展关乎着整个教育事业的发展大计，也关系到每个教职工的切身利益。党员教师要时时处处把学校的利益放在第一位，关心学校的工作，关注学校的发展，维护学校的声誉，不遗余力地为学校的物质文明和精神文明建设做出自己的贡献。

爱岗敬业，还要求党员教师必须具有良好的职业道德和思想素质。育人是教师的首要职责。而要育好人，不能光靠空洞的说教。因此，党员教师必须率先垂范，身体力行，用自己的良好行为对学生进行潜移默化的教育，才能培养出社会主义经济建设所需要的合格人才。

三、业精能强，是教书育人的根本保证，是党员教师先进性的重要标准 教书是教师的根本任务。而教书的最终效果则体现在学生所掌握的知识与能力状况如何。换句话说，学生所掌握的知识与能力水平主要取决于教师的教学水平与能力如何。因此，党员教师必须做到专业精，能力强，精心教学，高质量地完成自己的本职工作，才能适应现代教育发展的要求。

党员教师要做到专业精，必须坚持不断地学习，全面掌握本学科的知识结构和熟悉相关学科的基础知识，并能将其有机地融合渗透，正确地传授给学生；同时要密切关注本学科及相关学科前沿知识的发展状况，及时了解和掌握新的信息和知识，将新知识、新理论和最新的科学技术成果运用到教学活动中去，使学生了解科学发展的最新情况，激发他们的求知欲望和学习积极性，培养其创新意识与创新能力。

党员教师要做到能力强，必须积极参与各项业务实践和社会实践活动，不断增强其专业实践与操作能力。因为教师的专业能力直接影响到学生的业务素质和专业实践与操作能力。近些年来，职业院校的教师一般都比较注重理论知识的学习和提高，但对专业实践仍然比较忽视。特别是一部分青年教师，大学毕业后就直接踏上教师岗位，理论知识虽然很丰富，但实际情况究竟如何，具体工作环节究竟怎样，并不甚了解，只能从书本到书本，从理论到理论，照并宣科；中老年教师的实践经验也大多过时，对实际工作中出现的新情况、新问题也是雾水一团，半清半楚。因此，必须重视专业能力的培养与提高。

党员先进性教育心得体会 篇2

一、高校学生党员先进性教育中存在的问题

(一) 部分高校学生党员示范效果较差

当前, 大部分高校学生党员学习动力强劲、胸怀国家集体、服务群众热情、理想信念坚定等, 在学生中起到了良好的示范效果。但是, 有部分学生党员模范示范作用发挥不够好, 先进性意识不强, 理论素养不高, 忽视理论学习, 政治理论和党的基础知识贫乏, 认识不到作为学生党员应该体现的先进性。部分学生党员个人学习成绩较好, 只注重自身的进步, 忽视对其他同学的关心、帮助;有的学生党员在日常工作和学习中不严格要求自己, 自己的行为等同于甚至落后于一般同学;有的学生党员缺乏吃苦和奉献精神, 当有奖助学金和评优评优时争先恐后, 当个人利益与集体利益发生矛盾时不愿意做出让步, 真正做起事情时却推三阻四, 挑最轻的活来做。这部分学生党员在党员先进性教育中, 仅仅承担作为学生的角色, 不能时刻意识到自己是共产党员, 未能发挥共产党员应发挥的先锋模范作用, 党员示范效果较差。

(二) 高校学生党员先进性教育的建设平台不足

自高校扩招以来, 我国的高等教育取得了长足发展, 大学生的数量逐年增加, 大学生党员队伍也在不断壮大。但部分高校在学校快速发展的同时, 对学生党建工作方面投入的人力、物力、财力较少, 高校学生党员先进性教育的软件和硬件都跟不上学生党员发展的步伐, 忽视了学生党建工作的配套投入, 未能给高校学生党员提供足够多的平台及载体。部分高校党组织忽视了教师党员与学生党员之间的互动交流平台, 为学生党员搭建的实践平台数量不多, 利用新媒体搭建更高层次的示范平台数量更少。

(三) 高校学生党员先进性教育的工作队伍不健全

当前, 高校学生党员的培养、发展、教育管理等工作通常由高校党委组织部门来牵头组织, 院系辅导员具体负责。学生党支部书记多数由辅导员兼任, 通常情况下没有配备专职的党务工作者。然而, 辅导员的工作内容琐碎且工作量大, 他们不仅负责学生的日常管理工作, 而且还要负责大学生的就业、奖惩助贷、医疗保险、评先评优等工作, 学生党建工作仅仅是其工作的一小部分。而学生党建工作又是一个庞大的系统工程, 要求做到深入细致、持续不断, 这样就导致高校学生党员先进性教育工作队伍无法满足学生党员发展、教育与管理的要求, 学生党建工作中的很多环节出现了不同程度的简化, 从而造成学生党员质量下降。

二、加强高校学生党员先进性教育的对策

(一) 加强高校学生党员的思想政治教育

为了更好地发挥学生党员的榜样示范效应, 高校应扎实开展学生党员的思想政治教育, 帮助学生党员树立远大目标, 强化责任意识, 提高思想觉悟, 进一步坚定理想信念。高校党委、组织部门、二级院系党总支以及学生党支部可以通过党校、讲座、周四教育、“党员之家”QQ群、手机短信等形式, 加强对学生党员的思想政治教育和党性修养教育, 使他们更深入地学习党的基本理论知识, 更深入地学习中国特色社会主义理论体系, 使他们坚定社会主义信念, 坚定共产主义理想, 认真履行党员的权力和义务, 脚踏实地为党的事业努力奋斗, 全心全意为人民服务, 将个人的一生同党的整个事业联系起来, 充分发挥高校学生党员先进示范作用。

(二) 搭建高校学生党员先进性教育平台

高校学生党员先进性教育平台是学生党员发挥先进作用的有效载体, 搭建高校学生党员先进性教育平台要从以下方面着手。首先, 搭建师生党员之间的沟通平台。建立班级班主任制度, 由教师党员担任班级班主任, 对学生党员的思想、学习、工作、生活等方面进行指导和帮助。定期举办教师党员和学生党员之间的交流会, 加强双方互动交流, 针对双方出现的问题, 双方努力共同解决。其次, 搭建学生党员的实践平台。按照大学生社会实践活动要求, 高校应为学生党员建立“三下乡”实践基地、学生党员实习就业基地、社区雷锋服务岗等实践平台, 组织学生党员积极参加社会实践, 在实践中锻炼、提高学生党员素质。最后, 充分利用互联网、移动通信等新媒体, 为学生党员搭建党员之家QQ群、飞信、党支部微博等平台。通过这些新媒体加强学生党员的先进性教育, 不断提高学生党员先进性教育的效果。

(三) 健全高校学生党员先进性教育的组织队伍

充足的人员配置、高素质的党建组织队伍是推动高校学生党员先进性教育的组织保障。高校学生党员先进性教育要想取得成效, 必须有强大的组织队伍来保障。健全高校学生党员先进性教育的组织队伍, 首先要在高校学生党支部配备专职党务工作人员。同时, 要建好学生党支部书记队伍和辅导员队伍。当专职人员不足时, 可以选配一些理想信念坚定、政治素质高、熟悉党务工作的辅导员兼任, 真正实现高校学生党员先进性教育的组织队伍专业化、科学化和规范化, 形成由学校党委统一领导, 党委组织部统筹安排, 二级院 (系) 党总支及党支部具体负责的、完备的高校学生党员先进性教育组织队伍。

摘要：在新的历史条件下, 加强高校学生党员先进性教育具有重要的现实意义。在高校学生党员先进性教育过程中, 出现了一些不尽人意的问题与挑战。本文针对问题提出了可行性对策, 以期能发挥好高校学生党员的先锋模范作用, 为党和国家培养出更多的优秀人才。

关键词：高校,学生党员,先进性,对策

参考文献

[1]中共中央、国务院关于加强和改进大学生思想政治教育的意见[N], 人民日报, 2004年10月15日。

[2]陈孝胜:高校大学生思想政治工作的创新与实践——重庆三峡学院“大学生党员示范制”启示[J], 科学咨询, 2006年第1期。

对大学生党员先进性教育的思考 篇3

【关键词】大学生党员；先进性；入党动机；实践锻炼

一、目前大学生党员先进性教育方面面临的问题及原因

（一）社会大环境的冲击，互联网的迅速发展。受社会大众文化和网络文化不良因素的冲击，所产生的负面印象，部分大学生党员缺乏辨别能力，容易接受网络传播的各种文化的影响，对党和国家的信心发生动摇。致使大学生党员入党动机呈现功利性、盲目性、虚荣性，把党员的身份作为提升自己社会竞争力筹码，而真正树立信仰共产党的信念意识模糊，这些复杂的入党动机是大学生党员对党的认识和先进性教育缺乏理论高度和认识深度。

（二）新的政治理论的发展对大学生党员先进性提出了更高的要求。其实党的基本知识和政治理论学习并不像有些人觉得那样枯燥，关键在于你是否真正学进去了，中国共产党自建党以来与时俱进的进行理论创新，并指引着社会的发展，大学生党员在校期间与社会接触不深，对于党的政治理论不能很好的联系实际，对于党的理论的先进性产生怀疑，对于党员的先进性也产生了动摇，在自己的思想和行为上都不能代表党的先进性，部分大学生党员不能深刻理解党的理论要求，进而不能很好的在学生中发扬正确的理论要求，这就要求大学生党员要对理论深刻把握，主动探索，才能保持思想上的先进性。

（三）对于大学生党员先进性教育与管理的制度不够健全。对于大学生党员入党前的培养教育与考察工作的重视程度远远大于大学生入党后的先进性教育，对于大学生党员入党后的教育环节，缺乏完善的教育与管理培养制度，是党员培养教育工作没有连续性，教育管理目标不明确，对于党员的日常工作及表现缺乏有效的监督机制。党支部的党员活动形式单一，内容贫乏，没有真正在提升党员质量与活力上下功夫，更没有深入的开展批评与自我批评等增强党性锻炼的活动，致使有些大学生党员在入党后的精神思想状态松懈，不能以党员的标准时刻严格要求自己。

（四）高校迅速发展的现实情况致使大学生党员的先进性教育受到严重的影响。随着各大高校招生规模的不断扩大，相应硬件设施配套不到位，从而忽视了对学生的素质教育，反映到党建工作上，有部分从事党建工作的人员并没有接受过系统的、全面的党建工作培训，在从事大学生党建工作时，往往都是边做边摸索，不能及时的给以正确教育和引导。很多高校把入党作为激励学生提高学习成绩的手段，将学习成绩的高低与能不能入党挂钩，却忽视了大学生党员是否有正确信仰共产党的信念，在这种价值取向的误导下，党员的先进性教育也变得越来越困难。

二、改进大学生党员先进性教育的方式

（一）把提升大学生党员先进性教育作为一项长期工程抓好，端正大学生党员正确入党动机。大学生党员作为我党新鲜血液的重要来源，但高校党员比例仍然远远不够高，加强对大学生党员入党动机的正确引导与教育，树立正确的信仰共产党的信念，才能始终保持大学生党员的先进性，增强党组织的凝聚力。因此，针对大学生党员不能自觉地主动的学习理论知识，各级党组织必须主动开展党的基本知识的普及教育与当最新政理的学习，将理论与实践相结合，在实践中提升对党的认识，巩固信仰共产党的信念。对于新党员的发展流程严格把关，树立正确入党动机，发展真正符合我党要求的新党员，保证大学生党员的先进性教育。

（二）加强制度保障，强化组织观念，提升党员形象。必须把强化大学生党员组织意识作为加强党性修养的一项极为重要的任务来落实，自觉遵守和维护党的组织纪律，增强党支部凝聚力、战斗力和创造力。恪守组织原则，牢记“四个服从”。坚持组织制度，做到始终执行落实不放纵。严守组织纪律，真正把党的纪律作为自己言行的标尺，做到始终心存敬畏不逾越。认真履职尽责，全心全意践行党的宗旨，真抓实做落实党的各项决策部署，做到始终一心为党不懈怠，把党的先进性教育成果体现出来。

（三）在实践教育活动中提升大学生党员先进性教育。大学生党员先进性教育不仅仅要提升党员的政治理论学习水平，更要将学到到东西运用到实践当中，积极参加社会实践与青年志愿服务，争当先锋模范。一方面是自己的能力得到锻炼与提升，另一方面真正践行大学生“自我教育、自我管理、自我服务”，通过实践锻炼，使大学生党员真正发挥先锋作用，检验其是否能保持先进性。为每一位大学生党员搭建发挥先锋模范作用的平台，通过组织教育活动感染广大学生，使其在实践中感受作为一名党员的光荣感和责任感，并在各方面起带头作用，同时通过学生教育学生，达到“不教而教”的最高教育目的。

（四）利用现代科技搭建“互联网+”、“两微一端”教育园地。为大学生提供学习平台。旨在凝聚大学生党员正能量，发挥先锋模范和骨干带头作用，提升基层组织活力。利用微信、微博、校园党建网站平台宣传党的方针政策，为大学生党员提供在线学习交流的新渠道，也是党员先进性教育工作创新尝试，紧跟时代步伐，为广大党员提供了随时、随地、随身的学习方式。

三、大学生党员先进性教育的意义

大学生党员的先进性教育保证从源头上提升党员质量。高校党组织加强对党员先进性教育，才能引导大学生树立正确的理想信念，真正做到从思想上入党，始终保持昂扬的斗志和奋进的精神，使大学生党员成为一面旗帜，成为基层党组织的中间力量。

大学生党员的先进性教育是我党永葆青春活力的需要。在大学生中开展先进性教育有利于提升学生的政治思想意识，坚定他们的政治方向和政治立场，真正起到先锋模范带头作用，为我党输送富有朝气与活力的高素质人才，使我们的社会主义事业薪火相传。

参考文献

[1]孙书光.大学生党员先进性教育读本[M].北京科学出版社，2011.03

[2]张正光.当前高校党员先进性建设现状及对策分析[J].思想政治教育研究 所，2006，（5）：44.

[3]张伟.高校党建工作中如何发挥学生党员的主体作用.科技信息，2008（1）.

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党员教师先进性教育心得体会 篇4

共产党员的先进性，集中体现为是否代表中国先进生产力的发展要求，是否代表中国先进文化的前进方向，是否代表中国最广大人民的根本利益。但具体到每个党员，由于工作性质、具体岗位各不相同，其先进性的具体表现也自然各异。每位共产党员必须立足于各自平凡的工作岗位，通过干好本质工作来发挥先锋模范作用。作为一名教师党员，其先进性的实现，应结合教育行业及岗位的特性，将“三个代表”的精神实质贯彻到日常教育教学实践中，时时处处为全体教师带好头，服好务，树立教师行业的先锋模范形象。当前，我校的先进性教育活动正在稳步

推进，按照支部的统一要求，我系统学习了党章，十六届四中全会精神及中央领导人的一些讲话等。结合实际，我思考了很多。作为一名普通的教师党员，其先进性的具体要求到底有哪些？应如何在教书育人的岗位上具体体现出来呢？ 理想是灯,它指明人生前进的方向，一个人如果没有理想，人生的航船就不知开往何方；信念是帆，它牵引航船勇往直前，一个人没有必胜的信念，人生的航船必不能经历风浪。当前价值取向日益多元，个人主义、拜金主义、享乐主义、实用主义等思潮盛行。作为一名教师党员，我们应有自己独立的思考和科学的选择，不能随波逐流。从大处看，我们必需坚定共产主义信仰，为实现共产主义社会而奋斗，从小处看，要为社会主义现代化建设培养造就优秀人才，从更小的角度看，应实现教师自身的完善与学生的可持续发展的统一，作一名

人人爱戴的“不一般”的教师。有了崇高的人生追求，才会有强烈的事业心与责任感，也才可能积极上进，乐观进取，不断地充实自我，完善自我，成为时代的先锋。

纵观教育行业的领军人物，无一不是具有崇高理想和坚定信念，进而不懈追求之人。但现实中某些教师，论资质及潜力，本可以为学校的发展做出巨大贡献，在教育领域一展身手的，但他们得过且过，做一天和尚撞一天钟，学习松懈，工作随便，贪图安逸，甘于平庸。这样的教师党员，不可能代表党的先进性，也不可能在教师中发挥先锋模范作用，应引以戒之。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。时代在发展，形势在变化，共产党员要永葆先进性，必须坚持与时俱进，使自己的观念、行动及方法体现时代性，遵循规律性，富于创造性。一个不能与时俱进的党员，不可能发挥好先锋作用，一个不能锐意改革的教师，绝不可能代表先进文化的发展方向，成为教师模范。目前，新一轮的基础教育课程改革已经全面铺开，这就要求我们党员教师应站在新课改的前沿，大胆开拓，锐意创新，不墨守成规，勇于摆脱一些落后的旧观念、旧方式的束缚。在教育功能观上，要为促进人与社会的可持续发展而教，实现教育的内部功能与外部功能的和谐统一；在教师观上，应成为现代教育的开拓者，注重学生的全面发展，营造民主和谐的师生关系，科学指导学生的学习过程，积极开发和传播现代信息，塑造学生健全人格等；在学生观上，应弘扬学生的主体精神，把学生当成学习和发展的主人，而不是被动接受知识的容器，关心尊重学生，努力开掘学生潜能；在教学观上，要转变教学以教师为中心的观念，以学生为中心组织教学，由教会学生知识转向教会学生学习；在课程观上，要树立开放、综合性的课程观，淡化学科本位意识，联系时代及生活，构建学校、家庭、社会一体化的课程系统；在人才观及评价观上，要尊重学生个性，鼓励创新，为促进学生的终身发展发挥积极的导向，等等。惟有变革，才能撑起教育的一片蓝天。党员的先进性集中体现在为人民服务上，先进生产力及先进的文化，最终都是为了实现人民的根本利益。先进性不是说出来的，而是做出来的，党员同志必须以一颗热爱人民群众的诚挚之心，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

教育行业是服务业，服务的直接对象是各级各类学生。教师党员践行为人民服务的宗旨，体现在工作岗位上，主要表现为以生为本，为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切。要做到全心全意为学生服务，没有一颗爱生之心是不可能的。并且，教育行业的特殊性也决定了整个教育教学的过程必须充满师

爱。教育是心与心的交流，是情与情的呼应，惟有以心换心，以心育心，知识、能力、品德才能在师生间实现主体转换。因此，作为教师党员，要努力发现学生身上的可爱 之处，以满腔的热情关爱每一位学生，相信每位学生都能变好，对每位学生都寄以成长的希望。对生活困难的学生，无偿地提供力所能及的援助；对有心理困惑及疾病的学生，不能甩包袱，应主动对其疏导；对于学困生，不能歧视，应多鼓励，并挤时间为其补习；对品困生，应多一分耐心，少一些粗暴或责备，以理服之，以情化之等等。总之，惟有爱心才能培育爱心，惟有善 心才能培育善心，惟有真人才能培育真人。共产员要贯彻党的完旨，全心全意为人民服务，要增强服务意识，而这种意识要能变为实实在在的行动，让人民群众得到实实在在的实惠，还需要实实在在的能力。只有既愿意服务，又有能力服

务，人民群众才会满意。所以，每位党员要掌握过硬的业务本领，在各自的岗位上展露身手。作为教师党员，就必须教育教学教研三不误。从教育方面看，要学习有关学生疏导及班级管理的知识和经验，把握当代学生的特殊性及育人的规律，以身示人，以情感人，以理服人，以纪律人，做到宽严有度，为学生的可持续负责。这不仅仅是班主任的事情，也不是专职德育人员的事情，每位教师均应参与其中，挖掘学科德育资源，教育学生如何做人。在教学方面，要苦练基本功：能说比较标准的普通话，能写比较美观的规范汉字，能有举止大方得体的教态，能使用多媒体等现代教学设备和手段。要精通本学科知识：不仅要读懂读透教材，弄清教材的框架结构及重点、难点，还要钻研与之相关的大学教材及相关专著。这些高端知识并不一定要在课堂上讲给学生，但教师必须要有比教材更高更多的储备，惟有如此，才能比学生站

得高，看得远，教学视野才能开阔。另外，还需关注生活，多接触社会，以鲜活的真实素材充实教材，以增强教学的吸引力。要遵循教学规律，运用科学的教法，增强教学的艺术性等。在教研方面，要坚持写好教育教学后记，及时记录教育教学有价值的瞬间或点滴，分析内在的蕴含的价值或意义，总结经验得失，给予必要的理论思考，形成文字，为其它教师提供借鉴。要做到全心全意为人民服务，没有奉献精神是不行的。能代表最广大人民利益，深受群众爱戴的党员，必是无私奉献之人。

教师这个行业本是一个特别要讲奉献精神的行业，没有甘为人梯的高姿态，在教育岗位上不可能呆得持久。教师党员更需要有这种高品格，表现出与普通教师的“不一般”。工作上要先于普通教师，多于普通教师，优于普通教师。一般教师不愿干的工作，党员教师要主动

揽到自己肩上，示范给非党员教师看，教育他们，感化他们；一般教师想干的工作，只要他干得了，党员教师就应积极退让，把机会让给其他教师；有些工作一般教师想干，但又担心干不好，党员教师要积极支持他们干，帮着他们干。同样的事，党员教师要比普通教师做得更多，做得更好。党员老师有自己合法的正当利益，不容亵渎或侵犯，但当个人利益与学校的利益、国家利益发生冲突时，应以集体利益和国家利益为重，先公后私。作为一名共产党员，要保持先进性，必须过好“名利关”。要过好“名利关”，不管位有多高，权有多重，必须能甘于清贫，甘于平凡，绝不能把高职位和大权力用来作为谋得私利的手段，而应把它看成一种信任，一种责任。滥用权力，就是对组织信任的亵渎。每一位共产党员必须严守党的纪律，发扬清正廉洁、艰苦奋斗的作风，带头抵制歪风邪气，坚决

党员先进性教育心得体会 篇5

保持党员先进性教育心得体会(21)学习《中国共产党章程》心得体会 作者：许晓军

文章来源：杭州娃哈哈集团有限公司

通过学习《党章》，使我对新的党章有了一定的认识，特别是把江总书记的“三个代表”的重要思想写入了新党章，对我党今后的工作起到了指导的作用，是我们党在新的历史时期的目标任务的高度概括，体现了我们党最大的先进性。

首先我觉得对党章进行修改是很有必要的。十五大以来，我国改革开放和社会主义现代化建设取得了历史性进展，社会主义市场经济体制初步建立，现代化建设第二步战略目标顺利实现，人民生活水平总体上达到了小康。

跨入新世纪，我国进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。在新世纪新阶段，党提出了新的发展目标和行动纲领，党章中的相关内容需要进行调整。这些年来，我们党的自身建设也取得新的进展，积累了新的宝贵经验。特别是江泽民同志提出的“三个代表”重要思想，集中反映了当代世界和中国的发展变化对加强党的建设、推进中国特色社会主义伟大事业的根本要求，是对马克思主义建党学说的新发展。这也决定了有必要对党章进行修改，在党章中体现“三个代表”重要思想。

其次十六大修改党章遵循的总的原则是：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本路线为指导，认真贯彻“三个代表”重要思想，把江泽民同志十六大报告中确立的重大理论观点和重大方针政策纳入党章，以适应新形势新任务对党的工作和党的建设提出的新要求。江泽民同志提出的“三个代表”重要思想已经在全党形成共识、深入人心。把“三个代表”重要思想写进党章，这是加强和改进党的建设、不断提高党的领导水平和执政水平的根本要求，是继续推进中国特色社会主义伟大事业的客观需要，也是全党同志的共同愿望。

党章总纲部分，增加了关于党的十三届四中全会以来历史进程的表述，阐述了“三个代表”重要思想的历史地位和重要作用。这次党章修改，充分肯定了十三届四中全会以来的十三年党的工作和党的建设取得的成就，阐述了“三个代表”重要思想形成的实践基础和理论渊源。十三届四中全会以来，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了“三个代表”重要思想。总纲部分高度评价了“三个代表”重要思想的历史地位和重要作用，鲜明地指出，“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽

东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。强调中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。全党同志要用邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的基本路线统一思想、统一行动。

再次，党的性质有了新的表述。十六大修改后的党章，将党的性质进一步表述为：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。这样表

述党的性质，切合我们党的历史发展和现实状况，符合时代要求，有利于我们党始终坚持工人阶级先锋队的性质，增强党的阶级基础，有利于拓展党的工作的覆盖面，扩大党的群众基础，有利于全党同志更加深刻地认识和落实党所肩负的历史责任，团结和带领全国各族人民万众一心地建设中国特色社会主义。

党章总纲中对我国新世纪新阶段经济和社会发展的战略目标和指导原则增加了一些新的内容。党的十五大以来，改革开放不断深入，党确定的二十世纪末的奋斗目标已经实现。为了适应我国新世纪新阶段经济和社会发展的需要，党章总纲部分补充了如下新的内容：

一是确立了本世纪头二十年全面建设小康社会的奋斗目标。

二是增写了我国社会主义初级阶段的基本经济制度和经济建设方面的内容。

三是增写了依法治国，建设社会主义法治国家的内容。党的十五大总结我们党的历史经验特别是十一届三中全会以来治理国家的经

验，提出了依法治国的基本方略和建设社会主义法治国家的重要任务。十六大进一步提出了发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明；明确了党的领导、人民当家作主和依法治国的统一性，强调要坚持这三者的有机结合和辩证统一，不断把社会主义民主政治建设推向前进。总纲中增写这一内容，表明了中国共产党和中国人民对自己选择的政治发展道路充满信心，有利于全党进一步增强法制观念，树立依法执政意识，自觉地在宪法和法律范围内活动。

四是在总纲增写了中国共产党领导人民在建设物质文明、政治文明的同时，努力建设社会主义精神文明，实行依法治国与以德治国相结合的内容。

保持党员先进性教育活动心得 篇6

依据总厂的部署和安排，根据公司认真组织、学习开展以实践“三个代表”重要思想为重要内容的保持共产党员先进性教育活动。在公司党总支的带领下，全体党员蓬勃开展了以“保持共产党员先进性”为主题的学习教育活动。永葆党的先进性是贯彻“三个代表”重要思想的核心要求，而党员的先进性又是党的先进性的基石。如何保持共产党员的先进性，我认为，“全心全意为人民服务”这九个字最能体现此次教育活动的主要任务和应达到的效果。

通过近一段时间的学习，深刻认识和理解了保持共产党员先进性教育的重大意义，明确了加强党的执政能力建设和先进性建议必须具体而实际地落实到各级党组织和每个党员、干部身上，落实到每个党员的本职工作中，认识到通过此次教育活动对今后的学习和工作具有非常重要的指导意义，时时刻刻用“三个代表”重要思想来检验自己的思想和工作。

思想是行动的指南，思想决定行为。保持共产党员先进性，我认为首先是保持共产党员思想的先进性，只有坚持勤奋学习，刻苦学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策。才能保证思想不落后，保证共产党员思想的先进性，才能保证共产党员的先进性。

保持共产党员先进性教育主要是实践“三个代表”重要思想，保持共产党员先进性，一项重要的任务就是走到人民当中去。深入的了解人民群众的生产生活，了解并帮助解决他们遇到的和面临的困难及问题，他们需要党和党员干部做些什么？有什么意见和要求？党的十六届四中全会决定指出：“党只有一心为公，立党才能立得牢；只有一心为民，执政才能执得好。”我们许多先进的党员领导干部的先进事迹都有一个共同的特点，那就是与人民打成一片，真心的为人民服务，解民忧、解民困，想人民之所想，急人民之所急。象孔繁森、郑培民、任长霞、牛玉儒、周国知等优秀共产党员的先进事迹是每一个党员学习的榜样，正如胡锦涛同志所讲“权为民所用，利为民所谋，情为民所系”。重要的是代表最广大人民群众的根本利益，这是非常直接和具体的。如果我们不能走到人民当中去，不接触人民、不团结人民，而是脱离人民，那么我们先进性教育的目的就没有达到，我们的先进性就无从体现。脱离人民依然是我们党长期执政面临的最大危险。

就从我们身边的情况看，由于一些地方单位弱化了组织建设、党建工作；由于部分党员放松了学习，世界观的改造和没有用共产党员的标准来要求自己；由于我们党内确实出现了一些腐败现象，在人民群众中造成了极为不好的影响，致使人民群众对党的信任度打了折扣，若不及时开展“先教”活动，不让党员的先进性和党的先进性得到继续保持和发扬，那么我们就将逐渐脱离群众，失去群众。一但失去人民群众，我们党领导谁？自然失去了执政地位。因此，保持党员先进性和党的先进性，是决定党的生存、发展、壮大，永立不败之地的大事

把经常性教育与适当的集中教育结合起来，是我们党加强自身建设、保持先进性的一条重要经验。“三个代表”重要思想是一个完整的科学体系，博大精深，理解和掌握这一理论，促进观念更新的思想解放，并指导实践，是一个长期的过程。同时，“三个代表”重要思想是随着实践不断丰富和发展的。胡锦涛总书记也提到能不能在坚持党要管党、从严治党方针和建立新形势下广大党员长期受教育、永葆先进性的长效工作机制方面有新收获，也是衡量这次先进性教育活动有没有取得实效的一个重要标准。我认为结合个人，学习实践“三个代表”重要思想必须长期坚持，常学常新，学以致用。使人在心灵上真正受到触动。

党员先进性教育心得体会 篇7

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:对大学生党员要加强党员先进性教育, 使他们严格要求自己, 提高党性修养, 充分发挥在大学生思想政治教育中的骨干带头作用和先锋模范作用。

1 充分认识对护理专业大学生党员先进性教育工作的必要性

我们可以从以下几个方面来认识对护理专业大学生党员先进性教育工作的必要性:

1.1 大学生和大学生党员所处的社会环境增强了大学生党员先进性教育工作的紧迫性

在市场经济体制下, 大学生的思想意识不可避免地受到各种社会思潮的强烈冲击。随着改革不断深化, 意识形态领域多种思想文化交融在高校表现得日趋激烈, 经济利益、社会组织形式、社会生活方式的多样化, 都会影响到大学生以及大学生党员的价值观念和思想观念。这主要体现在以下三方面:

(1) 随着市场经济的发展而出现的社会多元化趋势, 影响着大学生党员的思想观念和价值取向

我国社会主义市场经济体制的建立是史无前例的, 按照马克思主义的观点, 社会变革的冲击波会引发出新旧理论、新旧价值观、新旧道德观的交织和碰撞, 尤其是在由计划经济向市场经济转型的过程中, 会呈现出多元化的趋势。多元化的变化, 必然会导致大学生的人生观、世界观、价值观、思维方式、心理状态的变化。同时, 市场经济也有自身的特点和消极方面, 如极易诱发拜金主义、享乐主义、利己主义和极端个人主义等, 这些不良的思想观念对大学生党员构成严重的影响。这些腐朽的思想影响了大学生的入党动机, 使入党带有浓厚的功利主义色彩, 导致许多党员在入党以后改变了追求的目标, 处处以自我为中心而丝毫不谈“为人民服务”, 更有甚者在入党以后, 对自己放松要求, 忘记了党员先进性的要求, 甚至于违法乱纪。

(2) 信息时代的发展深刻地影响着大学生党员的理想信仰及政治信念

21世纪是信息的时代, 而信息时代的主要特征是电脑的普及、网络的发展。互联网作为知识经济时代的新生事物, 它对我国的青少年特别是在校大学生有着深远的影响。近几年我国互联网发展迅速, 据统计2002年我国网民已发展到近4000万, 其中青少年网民超过3000万, 大学生网络的普及率更高。如今, 网络已成为人们生活的一部分, 网络必然会对大学生党员产生较大的影响。由于互联网具有全球性, 因而成为近些年来西方敌对势力用以进行“和平演变”、“西化”、“分化”等反动宣传以及文化渗透的重要平台。另外, 互联网上信息泛滥, 充斥了许多的不良信息, 一些自制力较弱的学生党员, 往往会出于好奇或冲动刻意去寻找一些色情、暴力信息。大学生党员归根到底还是学生, 生理和心理还不是很成熟, 世界观没有完全形成, 抵御外界错误思想、错误观念的能力比较弱, 面对网络中不良因素的冲击和诱惑, 部分学生党员的道德意识在不知不觉中弱化甚至沦丧, 造成理想上、信念上的动摇, 丧失了党员的先进性, 在一般同学中造成较坏的影响。

(3) 高校后勤社会化的改革使党组织工作在学生生活区出现盲区

学生在课堂学习以外的时间主要是在学生宿舍以及校外学生公寓这些学生生活区度过, 而在这部分却是我们的党组织工作覆盖的“盲区”。由于缺乏相关的监督和考核机制, 许多党员和入党积极分子的表现呈现出“两面性”, 即在学校各项纪律的约束下, 在老师的监督下, 大学生党员和入党积极分子们在学校往往能发挥党员的先进性;而在生活区, 部分党员和入党积极分子放松了对自己的要求, 忘记了自己的责任和义务, 极大地影响了党在人民群众中的形象。

1.2 护理职业的特性对护理专业的学生提出了更高的要求

护理是健康所系、性命相托的事业, 而护士肩负着救死扶伤的光荣使命。随着社会经济的发展, 广大人民群众对健康的需求、对卫生服务的需要越来越高;同时科学技术的进步和医疗卫生服务改革的不断深入, 对护理人才的素质提出了更高的要求。护士的素质应包括政治思想素质、文化业务素质、心理素质和技能素质。坚定正确的政治立场, 培养高尚的道德情操和良好的心理素质, 正确认识护理工作的价值和意义, 刻苦钻研业务、努力完善护理技能, 这些都是一名合格的护士所应具备的良好素质。护理专业的大学生党员将会成为护理工作中的骨干力量, 他们不仅要在各方面严格要求自己, 还要带动周围的同学一起为促进我国护理事业的发展而奋斗。

1.3 护理专业学生专业思想的不稳固性要求我们必须重视对学生的正确导向的引导

根据孙曙青的调查结果, 有25.5%的学生对护理专业持有喜欢的态度, 65%的学生思想未稳固, 9%的学生思想不稳定, 比较容易波动[1]。边红艳进行的“高等护理专业学生对专业满意度调查”的结果显示:从学生对专业的满意度来看, 满意的占33.55%, 一般的占到35.48%, 不满意的占到30.97%, 总体而言, 对专业不满意的比例偏高;从高考志愿来看, 志愿报考高护专业的学生占51.06%;另外, 高达58.71%的学生表示想转换专业[2]。这两份调查结果反映了护理专业大学生的专业思想不稳固, 其影响因素是很多, 如社会对护理工作的偏见、学生对专业认识的不足、护理工作压力大收入低的现状等等。护生专业思想的不稳固性造成学生学习动机不明确, 有一定的被动性和盲目性并且缺乏学习动力, 因此, 若学校不予以重视, 不对学生进行正面引导, 帮助学生树立正确的职业价值观, 将会给护理事业带来严重的危害。

2 做好护理专业大学生党员先进性教育工作的思路

2.1 明确学生党员先进性的标准, 规范党员行为

首先在对学生党员的发展工作中要坚持标准、不降低要求的基本原则, 严格把好入口关, 坚持成熟一个, 发展一个, 绝不为实现发展目标而忽视党员质量。其次, 要建立一套健全的监督体制和考核标准, 在理论学习、理想信念、党性观念、组织纪律、思想品德、专业学习、社会工作、骨干作用等方面提出明确要求, 并督促学生党员严格遵守, 进而把学生党员的日常行为引导到合格的党员标准上来, 从而达到先进性教育的目的。

2.2 利用媒体优势, 加强对学生党员先进性教育活动的宣传力度

电影、电视、校园广播、印刷品、计算机和计算机网络等媒体可以成为宣传党的先进性教育活动的有效载体。在网络已成为大学生获取信息的主要途径的形势下, 通过网络了解大学生的思想及其规律性, 宣传党的知识和中央文件精神, 远比传统的思想政治教育方法更为直接、有效。我们可以建立一些红色网站, 运用多媒体技术将文本、图形、图表、图像、音频、视频、动画等多种手段制作动活泼的宣传资料, 使党的先进性教育活动更贴近生活, 形式更让学生乐于接受。此外, 我们还可以鼓励一批网络志愿者在其他的网站、BBS、聊天室等网络媒介上发表言论, 宣传党的路线、方针、政策, 全面拓展网络宣传阵地。

2.3 建设文明的校园文化, 消除党建工作盲区

学生生活区不应该是党建工作的盲区, 而应该是我们在新时期探索学生党建工作的一个新的领域。我们可以建立学生生活区党组织, 把对学生党员培养工作的场所转移到生活区来, 让生活区的党组织开展对正式党员进行监督, 对预备党员进行考察, 对入党积极分子进行培养, 对广大团员青年进行教育的工作, 以学生活动为载体, 用实践来实现对学生的思想教育。发动党员、积极分子的骨干作用, 在生活区里广泛开展校园文明活动、安全稳定工作、党建工作、校园文化活动等。不仅有利于营造一个文明、健康、积极向上的校园环境, 还有利于消除消除党建工作在学生生活区中出现的盲区, 使先进性教育活动深入到校园的各个角落。

2.4 结合护理专业特点开展社会实践, 强化思想锻炼

大学生党员参加社会实践, 有助于转变思想、改造主观世界。学校可以组织护理专业的学生党员进入社区、深入基层, 开展社会调查、健康宣教、义务服务、“卫生下乡”等贴近专业的实践活动, 在实践中加深对护理工作的价值和意义的认识, 培养全心全意为人民服务的思想, 养成关心他人、关心社会的优良品格, 磨练百屈不挠的意志力, 增强职业使命感, 使热爱护理工作的事业心更具有稳定性、专一性和持久性。

总之, 提高大学生党员尤其是护理专业大学生党员的先进性是一个常态的教育过程, 不能只靠一时的教育, 这需要我们教育工作者在日常工作、学习中认真加以贯彻执行。

参考文献

[1]李正军.试论切实做好大学生党员先进性教育工作[J].中北大学学报, 2005, 21 (3) :15-17.

[2]孙曙青.护理大专生对护理事业的认识与分析[J].现代护理, 2006, 12 (2) :188.

党员先进性教育心得体会 篇8

关键词：修己 党员 先进性教育

大学生党员的先进性教育，就是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，引导广大党员学习贯彻党章，坚定理想信念，增强党的观念，坚持党的宗旨，发挥先锋模范作用，为我党培养社会主义现代化事业合格的建设者和可靠的接班人，保持我党革命事业长久兴旺。

孔子是我国儒家思想的开创者和奠基人，其“修己”思想精辟概述为“修己以敬，修己以安人，修己以安百姓”（用严肃认真、笃敬的态度来修养自己，提高自己，通过修养自己来影响身边之人，通过修养自己来帮助天下之人）。孔子“修己”思想有三个层次，第一个层次，以己为起点，“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，修身德行以美其身；第二个层次，推己及人，“己欲立而立人，己欲达而达人”，“己所不欲，勿施于人”，“行义以达其道”，使“老者安之，朋友信之，少者怀之”；第三个层次，由己及众，通过“立人”、“达人”、“爱人”然后“博施于民而能济众”。“修己以敬”是基础，“修己以安人”是过程，“修己以安百姓”是最终目的。三者逐层推进，环环相扣。孔子的“修己”思想，从修身、齐家到治国、平天下，把个人的发展着眼点放在天下人幸福的基点上，强调个人的至善要与群体的至善相结合，个人价值的实现要与社会价值的实现相结合。

大学生党员先进性教育，基础是加强党员党性修养，过程是积极发挥党员先锋模范作用，最终目标是强化党员宗旨意识，引导大学生党员修己以养德、下学而上达，全心全意为人民服务。笔者以为，先进性教育的重点是党员的党性教育、先锋教育和宗旨教育。孔子的“修己”思想从“内圣”到“外王”，与先进性教育强调的从“党性修养”、“先锋模范”到“全心全意为人民服务”，两者在逻辑层次、内涵要求和目标追求上有很多共通之处。有故于此，本文尝试以孔子“修己”思想为切入点，汲取儒家思想精华，结合实际，探索大学生党员先进性教育的有效途径。

一、“修己以敬”与党员的党性教育

“修己以敬”，孔子用“敬”主要有三层意思，一是恭敬、尊重，“君子敬而无失，与人恭而有礼”、“敬鬼神而远之”；二是严肃认真地对待，“敬事而信”、“临之以庄，则敬”、“居敬而行简”、“居处恭，執事敬”、“言忠信，行笃敬”，“言思忠，事思敬”；三是认真负责，“其行己也恭，其事上也敬”、“事君，敬其事而后其食”。“修己以敬”的“敬”主要指“严肃认真地对待”。孔子认为，“士志于道”，首先要端正态度，“修己”是一件严肃的事情，来不得半点儿戏；其次，“修己”时要严肃认真对待自己信奉的“道”，要不断加强认识，提高境界，正所谓“君子谋道不谋食”、“君子忧道不忧贫”；再次，在“修己”的过程中，要严肃认真，“如切如磋，如琢如磨”，“恭、宽、信、敏、敬、忠、礼、恕、勇”等道德修为要“一以贯之”，老老实实练好内功，扎扎实实养好德性。

现阶段大学生党员党性存在的主要问题，一是思想不纯，集中表现在入党不为国家社稷，只为家庭个人；不谈理想，只谈现实；不讲奉献，只讲索取；不要责任，只要权利；不想艰苦奋斗，只想坐享其成。入党是图实利、争实惠、捞政治资本的工具，其根本的目的是为了将来就业和个人发展。二是信仰不牢，集中表现在对共产主义认识不全、领悟不深，政治敏锐性不高，政治鉴别力不强，政治立场不坚定，容易受社会不良思想的冲击而动摇信仰。三是理论不深，集中表现在缺乏必要的马克思主义理论修养，对中国特色社会主义理论缺乏认识深度，对党的历史与基本知识缺乏必要的了解，面对纷繁芜杂的历史发展和社会变化缺少全面的认识和正确的判断。典型表现为马克思主义著作基本不读，政治理论课基本不听，时事政治基本不关心，思想汇报基本不写。

胡锦涛同志曾指出，“要自觉加强党性修养，永葆共产党员的先进性和纯洁性”。党性修养是党员的自我教育、自我改造和自我完善，是对共产党本质属性的深刻理解及内化。要加强大学生党员的党性修养，必须抓好党性教育。第一，抓好思想教育。端正党员的入党动机，教育党员“修己以敬”，严肃认真对待个人入党问题。通过专题讲座、主题党会、民主生活会等形式，引导党员把个人理想与共产主义理想结合起来，把个人发展与民族进步结合起来，把个人家庭责任和社会担当结合起来，在灵魂的深处，把入党庄重起来、严肃起来。第二，抓好信念教育。对共产主义这个“大道”，引导大学生要“笃信好学，守死善道”，帮助他们在把握人类历史规律上下功夫，在掌握马克思主义精神实质上下功夫，在培养政治敏锐性与鉴别力上下功夫，进一步坚定共产主义信念，进一步确立辩证唯物主义与历史唯物主义的世界观、全心全意为人民服务的人生观和集体主义的价值观。第三，抓好理论学习。理论上的成熟是政治上成熟的基础。我们必须加强学生党员对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等党的基本理论的学习，建立一个开放的、多元的、灵活的学习体系，充分发挥青年学生思维活跃、好奇心强、爱钻研、爱思考的特性，通过读书月活动、支部论坛等，帮助学生系统掌握党的基本理论，准确把握科学共产主义的原则、方法，了解党的基本路线、方针、政策，不断提高党员的政治觉悟和理论素养，提升思考问题、分析问题和解决问题的能力。使他们在复杂的形势中，明辨是非，始终坚守共产主义“大道”。

二、“修己以安人”与党员的先锋教育

“修己以安人”， 孔子用“安”主要有三层意思，一是稳定，宁静，“不患贫而患不安”、“察其所安”、“仁者安仁”；二是使稳定，使宁静，“修己以敬，修己以安人，修己以安百姓”；三是安适，“君子食无求饱，居无求安”。“修己以安人，修己以安百姓”的“安”用作“使稳定，使宁静”，进一步引申为“帮助，影响”。如何能“修己以安人”呢？孔子认为，在为人方面，应坚持“忠恕”之道，推己及人，做到“己欲立而立人，己欲达而达人”、“己所不欲，勿施于人”。在为政方面，“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”，通过自己的道德树范，以身作则，象北斗星一样，引领周围人跟随着自己德行的步伐。在治学方面，坚持“古之学者为己”之道（学习目的在于修养提高自己的学问道德），能够“学而不厌”、“博学而笃志，切问而近思”、“日知其所亡，月无忘其所能”、“不耻下问”、“三人行，必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之”，达到“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”的境界。这样在为人、为政、治学三方面影响和帮助周围人，使“老者安之，朋友信之，少者怀之”。

现阶段大学生党员的先锋模范性存在的主要问题是，一是律己不严。部分党员入党后，在为人处世方面放松了对自己的要求，不能真正做到“居处恭，执事敬，与人忠”。不注意生活小节，胡乱作为；不遵章守纪，胆大妄为；不奉公为民，追名逐利；不自我批评，自以为是；不注意纠正自己的缺点和不足，骄傲自满；不团结群众，唯我独尊。二是正气不足。典型表现为心胸狭窄、锱珠必较，阳奉阴违、两面三刀，搬弄是非、造谣生事，不讲诚信、弄虚作假，拉帮结派、结党营私，利欲熏心、唯利是图。该管的事不管，该说的话不说，该做的事不做。三是学习不够。集中表现为政治学习热情不高、专业学习能力不足。对党的理论、党的知识学习不多，对时事政治关心不够，对专业学习兴趣不大，专业能力不强。

要突出大学生党员的先锋模范性，必须大力加强先锋教育，在思想政治、为人、做事、治学等方面树立榜样，发挥党员应有的先锋模范作用。

第一，加强党员自律。群众的眼睛是雪亮的，“视其所以，观其所由，察其所安，人焉叟哉”，党员的过错是逃不过群众的眼睛的。可以通过开展“一个党员一面旗帜”等活动，激发党员的先锋模范意识，引导党员严于律己，“每日三省吾身”，在为人处世上做到“视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义”。不断完善自我，提高自我，真正发挥党员的榜样和标杆作用。

第二，培育党员正气。“君子不重，则不威”，大学生党员要有浩然正气，“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，正己方可正人。我们应该通过先锋教育，教育党员要有向阳之心，胸怀坦荡，虚怀若谷，光明磊落；要有阳刚之气，志存高远，意气风发，积极进取；要有凛然之义，明辨是非，坚持真理，敢于批评与自我批评；要有公平公正之心，不拉帮结派，不结党营私，不图谋私利，凡事无不可对人言，值得老师同学信任，经得组织考验。

第三，加强党员学习。首先要教育学生党员好学，孔子说，“好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂”。只有好学，才不会“愚”（被人愚弄）、“荡”（放荡）、“贼”（被人利用）、“绞”（刻薄）、“乱”（捣乱闯祸）、“狂”（胆大妄为）。其次要加强对政治的学习，在思想政治上，具有进步于其他同学的政治见识，懂得用马克思主义的政治理论观察问题、分析问题，保持政治上的坚定与清醒，带头执行党的路线和方针政策。再次，加强对专业的学习，具有强于其他同学的专业知识与技能，专业基础扎实，专业能力过硬，专业综合素质突

出，是學习的标兵和楷模。

三、“修己以安百姓”与党员的宗旨教育

孔子“修己”思想的核心是“仁”，什么是“仁”？“克己复礼为仁”、“能行五者（恭、宽、信、敏、惠）于天下者为仁”、“刚、毅、木、讷，近仁”、“仁者先难而后获，可谓仁”。“仁”有什么用？“民之于仁也，甚于水火”、“仁者静”、“仁者寿”、“仁者不忧”、“仁者必有勇”。“仁”最终的目的是为什么？“仁者人也”、“仁者爱人”，“仁”一是人其人，拿人当人，正所谓“见利思义，见危授命，久要不忘平生之言，亦可以为成人矣”；二是爱人，推己及人，推己及众，像爱自己一样爱他人，爱大众。为了求仁，“当仁，不让于师”、“无求生以害仁，有杀身以成仁”，“仁”于内，即作为圣贤功夫以发展完成其德性人格，使“近者悦，远者来”。“仁”于外，则作为王道治国平天下，实现“博施于民而能济众”。“仁”的归属点是以天下为己任，把个体生命价值的实现放归于社会核心价值的构建。

现阶段大学生党员的宗旨意识存在的主要问题，一是宗旨不明，入党前，想的不是国家的前途发展，想的是个人前程命运，把入党作为一种荣耀和资本来捞取。入党后，想的不是为人民服务，想的是为自己服务，把入党作为谋求个人实利来经营。嘴上说一套，心里想一套，做起来又是另一套。使命意识不强，责任意识不高，奉献意识不多，集体意识不浓。二是锻炼不多，首先在党性锻炼上，大学生党员由于年龄小、经历少、阅历浅，加上入党的时间短，缺乏复杂环境和困难局面的考验，政治历练不多。一旦遇到错综复杂的环境或重大严峻考验时，思想容易困惑，认识容易偏差，政治立场容易动摇。其次在实践锻炼上，部分党员入党后，就好像“船到码头车到站”，学习不再勤奋，工作不再努力，社会实践不再主动参加，对社会事、集体事、别人事，宁可“多一事不如少一事”，能推则推，能靠则靠，能拖则拖。

“全心全意为人民服务”是我党的根本宗旨，共产党员的根本使命是全心全意为人民服务，要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，忠实践行为共产主义事业奋斗终生的誓言。要加强党员的宗旨教育，第一，必须加强宗旨意识培养。通过教育，帮助党员全面了解“为人民服务”的深刻内涵和广阔外延，深入领悟其重要性和必要性；通过教育，帮助学生正确处理个人利益与国家利益的关系、个人需要与集体需要的关系、个人发展与社会发展的关系，自觉抵制各种诱惑，全心全意为人民服务。第二，必须加强宗旨实践锻炼。孔子强调人的知行合一，主张通过严格的磨练，真正做到“磨而不磷”（像最坚硬的东西，磨也磨不薄）、“涅而不缁”（像最白的东西，染也染不黑）。要加强大学生党员的宗旨实践锻炼，一是要压担子、给任务，放手让学生党员在其工作岗位上独立自主地开展工作，大胆处理一些复杂矛盾，成功解决一些难度问题，积聚许身报国本领；二是广泛开展社会实践活动，积极引导他们参加社会调查、假期“三下乡”、社区服务、青年志愿者活动等，进一步增强对共产主义理想信念的认同感、与人民的亲切感和对社会的责任感。三是组织开展调查研究，引导他们走出校园，深入基层，就社会的热点、焦点问题积极展开调研，加强学术锻炼，强化社会意识，增强人文关怀。

参考文献：

[1] 吴双铁.加强党性修养的基本途径[J].人民论坛,2005,11

[2] 杨伯峻.论语译注[M].北京:中华书局,1980

[3] 韩钟文.先秦儒家教育哲学思想研究[M].济南:齐鲁书社,2003

党员先进性教育心得体会 篇9

——读《保持共产党员先进性教育读本》有感

读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。古人就有“博百家所长，为我所用”的读书情怀。

通过读书月活动，不仅可以使我开阔视野，增加知识，活跃文化生活，形成良好的学习氛围，而且能使我的阅读能力和语言表达能力乃至心理素质都得到锻炼和提高。通过阅读《保持共产党员先进性教育读本》这本书，我印象很深的是“为人民服务”这一章。“为人民服务”是毛泽东同志在中央警备团追悼张思德的会上的讲演。中国古时的文学家司马迁说过“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。为人民利益而死，就比泰山重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。党的历史就是全心全意为人民服务的历史，中国共产党在成立之日起，就把全心全意服务作为自己的根本宗旨和行为准则。“全心全意为人民服务”，首先是全心全意的，而不是三心二意，更不是假心假意;“全心全意为人民服务”，要克已奉公、不谋私利，要顾大局、识大体，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐;“全心全意为人民服务”，是一个共产党员永远应该具备的精神品质。全心全意为人民服务是我党的宗旨，是党的活动的根本出发点和落脚点，是区别于其他政党的最根本的标志，也是每位共产党员应尽的义务和根本的人生价值观。立党为公、执政为民，是我们党受到人民群众的拥护，领导人民夺取革命和建设社会主义事业胜利的奥秘所在。在不同的历史阶段，为人民服务可能会有不同的形式，但为人民服务的宗旨不会变。我作为一名党员，应该结合自身实际，立足本职工作，踏实敬业，干一行、爱一行、专一行，树立正确的人生观、价值观、权力观、地位观，正确对待生活、正确对待工作、正确对待地位和荣誉，以及正确对待成功与挫折，踏踏实实将自己的本职工作做好，全心全意为他人服务，始终保持共产党员的先进模范作用。

作为一名共产党员的我，通过对《保持共产党员先进性教育读本》的学习，我应该做到全心全意为人民服务，拥有自己的理想的同时要有纪律的去实现，要求真务实！加强学习，努力提高自身素质，必须做到以下：

1、加强政治理论学习。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式为落脚点，坚持用马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论武装自己头脑，特别要在学习邓小平理论的科学体系和精神实质上花大力气，在学习理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高学习理论的自觉性。

2、充分开展自学活动。除重点参加好党组织布置的政治学习外，还要利用业余时间进行自学，争取在一段时间后，使自己政治理论和专业知识水平有一个提高。

党员先进性教育心得体会 篇10

一、坚持学习，树立正确人生观，保持党员先进性。

共产党员是无产阶级的先锋战士，共产党员的先进性不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界才形成的。只有认真、系统地学习，特别是学习政治理论起着极其重要的作用。共产党员只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力；只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，才能具备防腐拒变的能力，才能保持党员的先进性。

二、加强自身思想道德建设，在道德修养上保持先进性。一个真正的共产党员，要想具有先进性，保持先进性，就必须在思想道德文化建设方面用共产主义道德要求自己，使自己在现实生活中成为高尚道德的示范主体。在个人要求方面，党员既要模范遵守法律法规，又要发挥高尚道德风格。新时期的共产党员就要发扬高尚道德风格，先人后己，必要时放弃自己的利益，无私奉献。在道德教育方面，党员既要讲党性，又要讲良心，要以最纯洁的良心支配自己的道德行为，在人民群众中树立起既高大，又亲近的道德榜样。

三、努力提高业务素质，掌握先进文化，做好本职工作。履行岗位职责，是共产党员保持先进性的基本要求。共产党员要保持工作上的先进裕ぷ鳎?裢房喔桑?宰陨淼慕逃?导ㄎ?肀叩慕淌ψ龊帽砺省ｈ绻?局肮ぷ鞫甲霾缓茫??咎覆簧舷冉?浴＝逃?ぷ鳎?乇鹗侵耙蹈咧薪逃?ぷ魇且患?芮蹇嗟墓ぷ鳎?颐且?绦?⒀锏?疵??⒏视谇蹇嗟姆钕拙?瘢?杩喾芏返目?鼐?瘢??π呀逃?ぷ髯龊谩ｒ?⒀锢砺哿?凳导实难х纾?朴诎咽楸局?逗徒逃?导?岷掀鹄矗?擞媒逃?砺廴パ芯垦???暗男虑榭觥⒔饩鲂挛侍猓?欢辖夥潘枷搿⒆?涔勰睿?３职貉锒分竞徒?【?瘛ａ⒆惚局肮ぷ鳌ｊ笔贝υχ家怨膊?吃钡谋曜佳细褚?笞约海?な等险婀ぷ鳎亟?。?浞址⒒拥吃钡南确婺７蹲饔茫??车慕逃?乱底龀鲎约河τ械墓毕住?/p>

四、身先士卒，为人师表，保持党员的先进性。江总书记在十五大报告中指出：“在新的历史条件下，共产党员保持先进性，要体现时代的要求，做到：胸怀共产主义远大理想，带头执行党和国家现阶段的各项政策，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。” 重庆市开县的人民教师不到一年的时间里，在两场特大水火灾祸中，为了学生而勇于自我牺牲的高尚师德，赢得了人们由衷的钦佩。也是我们广大党员的先进性的代表。“学生就是我的亲骨肉，我不能离开他们。” 这是一位乡村女教师的心声，也是有这样尽心尽责的教师的心声。在特大井喷事故中，灾区的在校住宿生没有一个伤亡。一位党员教师在灾中“组织学生多次转移，自己儿子却被洪水冲走30多米”，开县的人民教师无私无畏的行动，给共产党员上了最生动的人生一课：在灾难中共产党员要身先士卒，为人师表，要热爱集体、救助弱者、珍惜生命，时时保持党员的先进性。作为共产党员的我，决心从自身工作实际出发，以党员先进性教育活动为动力，认真学习“十六大”精神，认真学习开县教师的先进事迹，努力实践“三个代表”，以良好的大局意识、创新意识和责任意识，投入到教育教学活动中去，为职业教育做出积极的贡献。[保持党员先进性学习开县先进教师群体教育活动心得体会(共2篇)]篇一：保持党员先进性学习开县先进教师群体教育活动心得体会

保持党员先进性学习开县先进教师群体教育活动心得体会 立足教育岗位，做好教书育人

保持党员先进性学习开县先进教师群体教育活动心得体会

在新的历史时期共产党员要努力实践“三个代表”重要思想，牢记党的宗旨，全心全意为人民谋利益，保持共产党员先进性教育活动，是党的十六大作出的战略部署，是深入学习贯彻“三个代表”重要思想的重大举措。保持党员先进性，意味着党员要站在时代的前列，不断进取，不断开拓。开县的教师先进集体为我们做出了榜样。看党员有没有先进作为，主要看党员立足本质岗位的具体表现，看是不是在学习理论、坚定信念、创新发展、敬业奉献等方面发挥了模范作用。党的先进性是党的生命线，能不能保持党的先进性，关系人心向背、事业兴衰，关系党和国家的前途命运。作为一个党员教师，深深的体会到，一个共产党员应该从以下几方面做起，以保持党员的先进性。

一、坚持学习，树立正确人生观，保持党员先进性。

共产党员是无产阶级的先锋战士，共产党员的先进性不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界才形成的。只有认真、系统地学习，特别是学习政治理论起着极其重要的作用。共产党员只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力；只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，才能具备防腐拒变的能力，才能保持党员的先进性。

二、加强自身思想道德建设，在道德修养上保持先进性。

一个真正的共产党员，要想具有先进性，保持先进性，就必须在思想道德文化建设方面用共产主义道德要求自己，使自己在现实生活中成为高尚道德的示范主体。在个人要求方面，党员既要模范遵守法律法规，又要发挥高尚道德风格。新时期的共产党员就要

发扬高尚道德风格，先人后己，必要时放弃自己的利益，无私奉献。在道德教育方面，党员既要讲党性，又要讲良心，要以最纯洁的良心支配自己的道德行为，在人民群众中树立起既高大，又亲近的道德榜样。

三、努力提高业务素质，掌握先进文化，做好本职工作。

履行岗位职责，是共产党员保持先进性的基本要求。共产党员要保持工作上的先进裕ぷ鳎裢房喔桑宰陨淼慕逃导ㄎ肀叩慕淌ψ龊帽砺省ｈ绻局肮ぷ鞫甲霾缓茫咎覆簧舷冉浴＝逃ぷ鳎乇鹗侵耙蹈咧薪逃ぷ魇且患芮蹇嗟墓ぷ鳎颐且绦⒀锏疵⒏视谇蹇嗟姆钕拙瘢杩喾芏返目鼐瘢π呀逃ぷ髯龊谩ｒ⒀锢砺哿凳导实难х纾朴诎咽楸局逗徒逃导岷掀鹄矗擞媒逃砺廴パ芯垦暗男虑榭觥⒔饩鲂挛侍猓欢辖夥潘枷搿⒆涔勰睿３职貉锒分竞徒【瘛ａ⒆惚局肮ぷ鳌ｊ笔贝υχ家怨膊吃钡谋曜佳细褚笞约海な等险婀ぷ鳎亟。浞址⒒拥吃钡南确婺７蹲饔茫车慕逃乱底龀鲎约河τ械墓毕住?/[保持党员先进性学习开县先进教师群体教育活动心得体会(共2篇)]p>

四、身先士卒，为人师表，保持党员的先进性。江总书记在十五大报告中指出：“在新的历史条件下，共产党员保持先进性，要体现时代的要求，做到：胸怀共产主义远大理想，带头执行党和国家现阶段的各项政策，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。” 重庆市开县的人民教师不到一年的时间里，在两场特大水火灾祸中，为了学生而勇于自我牺牲的高尚师德，赢得了人们由衷的钦佩。也是我们广大党员的先进性的代表。“学生就是我的亲骨肉，我不能离开他们。” 这是一位乡村女教师的心声，也是有这样尽心尽责的教师的心声。在特大井喷事故中，灾区的在校住宿生没有一个伤亡。一位党员教师在灾中“组织学生多次转移，自己儿子却被洪水冲走30多米”，开县的人民教师无私无畏的行动，给共产党员上了最生动的人生一课：在灾难中共产党员要身先士卒，为人师表，要热爱集体、救助弱者、珍惜生命，时时保持党员的先进性。

篇二：心得体会：保持党的先进性教育心得体会

心得体会：保持党的先进性教育心得体会

当前，以学习“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动正在全国各级党组织中开展。作为一名共产党员如何通过这次教育活动达到中央提出的“提高党员素质”的目的，真正符合总书记提出的新时期共产党员六条标准,就必须在教育活动中认真学习，深刻领会才能真正树立和坚定自己对共产主义的信念，成为一名新时期合格的共产党员。通过近期参加学院开展党的先进性教育活动，以及观看开县优秀教学群体先进事迹报告会及访谈录，给我的思想进行了一次洗理，以下的几点浅薄观念是学习后对党如何保持先进性的深刻认识。

我认为保持党的先进性，就是要我党始终站在时代前列，成为建设有中国特色社会主义事业的坚强的领导核心。回顾我们党成立以来的全部历史，特别是总结党带领人民建设有中国特色社会主义事业的成功经验，我们更加清醒地认识到：中国共产党不愧是中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表。

在新的历史条件下，如何保持党的先进性，是一个需要全党高度重视的重大课题。在新世纪、新阶段、新形势、新任务，为保持党的先进性提出了更高的新要求。新的世纪，我国进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化新阶段。我们面临着推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展的历史性任务。在前进道路上，还将遇到很多复杂问题和严峻考验，社会主义市场经济体制有待进一步完善，党的作方面存在的问题急需解决。作为社会主义现代化建设事业的领导核心，我们党只有站在时代发展潮流的前头，始终保持先进性，才能团结带领全国各族人民迎接挑战、知难而进，实现中华民族的伟大复兴。

要保持党的先进性，就必须毫不动摇地坚持党的思想路线，坚持与时俱进，不断开拓创新。坚持解放思想、实事求是的思想路线，弘扬与时俱进的精神，是党在长期执政条件下保持先进性和创造力的决定性因素。其中首要的一条就是要坚持马克思主义与中国实际相结合，坚持走有中国特色的发展之路。要充分认识马克思主义诞生以来世界政治、经济、文化、科技等发生的重大变化，看到我国社会主义建设发生的重大变化。用马克思主义与中国实际相结合的崭新成果--“三个代表”重要思想武装全党，教育人民，统一思想，才能保持和充分发挥党

的先进性，才能凝聚起强大的精神力量，引导人民群众向着伟大的社会主义现代化目标前进。

当前，以学习“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动正在全国各级党组织中开展。作为一名共产党员如何通过这次教育活动达到中央提出的“提高党员素质”的目的，真正符合总书记提出的新时期共产党员六条标准,就必须在教育活动中认真学习，深刻领会才能真正树立和坚定自己对共产主义的信念，成为一名新时期合格的共产党员。通过近期参加学院开展党的先进性教育活动，以及观看开县优秀教学群体先进事迹报告会及访谈录，给我的思想进行了一次洗理，以下的几点浅薄观念是学习后对党如何保持先进性的深刻认识。

我认为保持党的先进性，就是要我党始终站在时代前列，成为建设有中国特色社会主义事业的坚强的领导核心。回顾我们党成立以来的全部历史，特别是总结党带领人民建设有中国特色社会主义事业的成功经验，我们更加清醒地认识到：中国共产党不愧是中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表。

在新的历史条件下，如何保持党的先进性，是一个需要全党高度重视的重大课题。在新世纪、新阶段、新形势、新任务，为保持党的先进性提出了更高的新要求。新的世纪，我国进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化新阶段。我们面临着推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展的历史性任务。在前进道路上，还将遇到很多复杂问题和严峻考验，社会主义市场经济体制有待进一步完善，党的作方面存在的问题急需解决。作为社会主义现代化建设事业的领导核心，我们党只有站在时代发展潮流的前头，始终保持先进性，才能团结带领全国各族人民迎接挑战、知难而进，实现中华民族的伟大复兴。

要保持党的先进性，就必须毫不动摇地坚持党的思想路线，坚持与时俱进，不断开拓创新。坚持解放思想、实事求是的思想路线，弘扬与时俱进的精神，是党在长期执政条件下保持先进性和创造力的决定性因素。其中首要的一条就是要坚持马克思主义与中国实际相结合，坚持走有中国特色的发展之路。要充分认识马克思主义诞生以来世界政治、经济、文化、科技等发生的重大变化，看到我国社会主义建设发生的重大变化。用马克思主义与中国实际相结合的崭新成果--