建筑工程技术论文范文

建筑工程技术论文范文（精选9篇）

建筑工程技术论文范文 篇1

一、工程概况：

工程概况表

二、施工项目工作总结：

1、顶面施工：

为营造实验室整体环境效果，实验室展厅采用顶面整体喷黑，铝格栅吊顶，顶上电子设备较多，在安装铝格栅时，应充分考虑到施工的难度，所有电子设备都应预留孔洞，不得碰撞或移动电子设备，吊筋安装严格按照标准规范实施，格栅间距均匀，接缝统一。

机房间顶面施工，因机房间和展厅有隔断，机房间会产生机器工作噪音，所以采用矿棉板吊顶，具有吸音效果。

2、地面施工：

根据实验室设计理念，地面施工采用8cm找平层，然后自流平，铺设PVC地胶，此实验室同时还有很多测试功能，所以地面会有很多强弱电线布置，在地面施工之前，所有管线必须铺设到位。施工过程中，会有机器工作噪音影响业主方正常工作，因此我们选择在双休日和晚上加班施工。施工完毕，及时清理和保洁现场，做到对外无任何环境影响，多次受到物业部门表扬。机房间因电器设备较多，因此地面采用防静电地板铺设，保持安全卫生整洁。

3、主体结构施工：

墙面造型墙制作。采用轻钢龙骨隔墙，双层木工板基层，密度板面层，批腻子三度，喷油漆六遍（其中底漆两遍，面漆四遍，每次油漆都均匀打磨），做工精细，效果明显。所用材料都具有检测报告，符合环保标准，木质材料都已涂刷防火涂料，金属制品同时涂刷防火和防腐涂料，做到严格按标准规范实施。两侧墙面安装黑色烤漆玻璃，预留洞口安装电子设备，并制作灯槽，暗藏LED灯带，灯槽制作不仅要效果美观，而且要便于灯带的安装和检修。灯带整体效果贯穿三面墙体，要求墙体接缝处必须相互对称，讲台背景墙为3*3液晶拼接电视墙，做好预留显示器洞口和包边处理。墙体管线采用镀锌钢管布置，线材均使用国标名牌产品，并都具有检测报告和产品合格证。

圆形地台制作。钢管支架，双层木工板制作基层，上部和下部是钢架结构木工板造型，中间是12 cm厚热弯钢化通电玻璃，玻璃尺寸较大，造型是弧形，运输安装难度大，所以采用平均分成四块安装，圆台造型上下对称，必须尺寸精确，中间的玻璃才能安装。在制作过程中，特殊岗位施工人员都是持证上岗，现场配备消防设备，设安全员。

建筑工程技术论文范文 篇2

随着专业教学改革的深入, 建筑工程技术专业在教学改革上积累了很多有益的经验, 造就出适合地方经济发展需要的新型高端技能应用型人才, 形成了专业特色, 从以下几个方面对建筑工程技术专业的运行模式探讨, 以期为高职建筑工程技术专业教学探索与发展提供借鉴。

1“零距离”就业的“411”人才培养模式

根据对企业的职业岗位进行调研分析, 经专业指导委员会论证, 确定了建筑工程技术专业的培养目标, 知识能力和素质结构, 结合专业实际情况, 在传统“2+1”人才培养模式基础上, 针对专业和学生的基本情况, 缩短毕业生就业之后培训阶段, 采用“411”人才培养方案, 学生在学校有一学期综合实训, 培养学生的综合职业技能, 建立了一个以“零距离上岗”为教育目标、教育与岗位“零距离”为接口、校企合作教育、工学结合的“411”人才培养模式。

“411”人才培养模式, 4指前两学年4学期传授知识, 培养基本能力, 第一个1是第五学期通过典型工程进行综合能力训练, 使其在顶岗实习前具备履行顶岗实习岗位职责的能力, 第二个1指第六学期顶岗实习, 形成职业能力。与传统“2+1”的培养模式相比, “411”人才培养模式具有以下优点:

1) 以能力为本位, 循序渐进

在人才培养模式的构建中, 贯彻以能力为本位的理念, 从学生入校到毕业以能力为主线, 依据教育教学规律合理设计能力培养顺序, 以学生的单 (专) 项专业能力培养为基础, 以学生的综合能力培养为重点, 以学生顶岗能力培养为目标。“以能力为本位, 循序渐进”是“411”人才培养模式三阶段的核心理念, 它体现了“411”人才培养模式作为高职人才培养模式的本质和核心要求。

2) 模拟实训, 超越情境

通过对工程实际项目的有效设计, 在将要建立的建筑工程技术实训室, 采用实务模拟实训教学, 在一个仿真的环境中学习, 可以达到超越情境、事半功倍的效果, 提高学习的效率。“模拟实训, 超越情境”是“411三阶段”人才培养模式的关键理念, 它体现了建筑行业人才在培养过程中的特殊性。

3) 能力本位, 既是出发点, 又是终结点

人才培养方案的核心是培养目标, 它既是培养方案的出发点, 又是培养方案的终结点。整个培养过程贯穿“项目教学法”理念, 以培养建设工程项目施工职业岗位 (群) 人才为目标。

2 三位一体教育体系互融

专业坚持“以行业为依托、职业为特色、能力为本位、质量为准则”的先进教育理念, 以服务为宗旨, 以就业为导向, 走产学结合的发展道路, 主动适应建筑业发展的需求, 以人才市场需求变化和学生就业为目标适时地进行课程体系的重构。以人才培养目标为依据, 以培养岗位职业能力为基础, 参照建造师、造价师、监理工程师相关职业资格标准, 按照“理论教学模块化, 实践教学项目化, 素质教育经常化”的思路, 重构课程体系, 建立了理论教学体系、实践教学体系、素质教育体系三体系互交互融的特色课程体系。

理论教学体系构建以专业人才培养目标和技术应用能力的培养为出发点和落脚点, 内容要求层次清晰、相互配合、主干突出、个性拓展。内容可由不同的模块组成:如基础理论知识模块、专业技术知识模块及为了扩大学生的知识面而适当开设的一些人文、社科等方面的选修课模块等。

实践教学板块体系构建要求内容完整, 形式多样, 结构合理, 可操作性强。专业围绕培养目标的要求, 以培养学生实践动手能力和综合运用知识的能力为主, 构建了基本技能、专业实训、综合技能素质提高三大实践教学模块, 让学生通过循序渐进、单项技能到综合技能培养, 层次分明的实践教学来提高分析问题和解决问题的能力。

实践教学体系的内容一般由三部分组成, 即基本技能实践、专业技能实践、综合实践。在实际教学中, 要求根据岗位要求确定毕业生明确的实践能力要素和结构, 将各要素分解到各个实践教学环节中, 构成合理的实践教学体系;根据培养目标和实践能力素质结构要求设置实践课程模块, 形成了专业操作训练、基本专业技能实训、顶岗实践的循序渐进的实践环节。实践教学要充分体现应用性和适度性, 强化针对性、实用性和先进性。

以强化实践, 突出实训、注重实效为原则, 以提高学生实际工作能力为中心, 建立与理论教学体系相互渗透, 紧密结合的实践教学体系。在实践教学中本专业注重适应工程环境、培养工程意识、工程思维的训练, 使学生在实践教学中完成知识向能力的转化。

近年来我院实训项目不断地改革与创新, 有如下表现:

1) 在传统的实训项目基础上, 突出了计算机技术在工程中的应用, 如计算机绘图, 广联达造价软件, 工程管理软件等, 适应了信息技术在建筑工程领域的应用;

2) 施工技术实训中尝试以校内模拟实训和现场顶岗实训相结合的方式;

3) 毕业设计课题与顶岗实习工程项目相结合, 真题实做, 确保了学生设计质量, 加强了指导教师对学生毕业设计的过程控制;

4) 针对学生的就业岗位需求, 增加《建筑力学与结构》结构施工图识读实训, 进一步增强识图能力;

5) 《建筑材料与检验》、《建筑构造》、《建筑施工技术》等课程加大现场教学的比重, 结合实际工程进行教学, 提高学生的工程素质和感性认识;

6) 将毕业设计修改为综合实训, 使学生“零距离”定岗实习。

3“工学结合”教学模式的探索

根据职业岗位的能力、素质要求和实际工作过程, 以任务或项目的形式设置教学单元 (即学习情境) , 每一个教学单元就是一项真实完整的工作任务或项目, 如以项目施工过程为主线, 以实际工程任务为导向、按技能项目进行构建课程体系, 分解从“阅读图纸→工程开工→基础工程→主体结构→装饰工程→工程竣工验收交付使用”各个施工阶段的岗位技能, 将职业岗位标准融入教学内容之中, 实现专业理论知识、专业实践与职业岗位标准有机融合, 使教学内容与实际工作保持一致性。

4 结束语

职业教育的教学目标是面向经济需求和人的个性发展的需求, 培养生产、建设、管理、服务第一线的具备高端技能型专门人才。建立科学合理的专业人才综合素质评价机制是高职院校建筑工程技术专业人才培养的保证。

摘要：新时期的发展对职业院校的人才培养提出了新要求, 建筑工程技术专业在新的教育模式下, 顺应了当前高职教育改革的要求。构建适合自身发展的高职高专教学模式, 结合教学实践, 专业实际, 对专业运行模式进行探讨, 为高职教育的探索与发展提供借鉴。

关键词：高等职业教育,建筑工程技术,教学改革

参考文献

[1]周文生.浅谈建筑工程技术专业教学改革的方向[J].中等职业教育.2007 (23) :44-46.

[2]黄波.“六双”人才培养模式下建筑工程技术专业教学改革探索——以信阳职业技术学院为例[J].教学平台.2011 (8) :57-58.

[3]杨卫国, 王京.浅谈高职院校建筑施工课程教学改革[J].教育与职业, 2009 (14) :15-16.

[4]卓玲.建筑工程技术专业教学模式改革研究[J]黎明职业大学学报, 2009 (9) :58-61.

建筑工程技术论文范文 篇3

摘要：本文从《建筑施工技术》课程标准的设计思路、框架和内容方面进行了阐述，尝试制定建筑工程技术专业群《建筑施工技术》的课程标准。

关键词：建筑施工技术课程标准

0引言

教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）中提出：“发挥行业企业和专业教学指导委员会的作用，加强专业教学标准建设”，“建立突出职业能力培养的课程标准，规范课程教学的基本要求，提高课程教学质量”[1]，专业课程标准是人才培养模式改革的具体体现，开展专业课程标准和核心课程标准的研究与实践，是落实工学结合人才培养模式改革的具体实施，通过构建基于工作过程为导向的核心课程标准，以指导建筑工程技术专业群的建设。本文结合常州工程职业技术学院建筑工程技术专业群建设，以《建筑施工技术》课程标准构建为例，探讨高等职业教育课程标准的构架及实施等。

我国高职教育正在进入内涵发展、提高质量、办出特色的阶段，深化课程改革是核心任务，建设课程标准是深化课程改革的切人点，通过构建并实施高职教育课程标准，促进整体教学质量的提高，来强化高职教育的特色[2]。

1建筑工程技术专业群《建筑施工技术》课程标准设计思路

本课程以建筑施工技术职业能力目标为核心，以建筑工程施工工作过程为主线、以实践项目为起点，通过实际工作任务、典型案例或虚拟项目创设工作情景，让学生身临其境地感受职业氛围，在动手实践中，将理论知识转化为实践技能，提高工作能力。在工作过程导向课程开发过程中，本课程内容选择土方工程、钢筋混凝土工程、砌筑工程、结构安装工程、防水工程、装饰工程、建筑节能工程等典型的工作任务进行归纳，按照由简单到复杂的认知规律，以实践项目的作业程序安排教学计划。本课程总课时为72课时，4.5个学分，计划16课时为课外学时，由学生课外自主完成相关任务。

2《建筑施工技术》课程标准框架和内容

2.1课程标准的基本构架课程标准是课程教学过程的基本规范和要求，是教学管理和课程评价的依据，是教材编写、教学实施和考核的依据。包括以下六个方面[3]：①课程定位。②课程教学目标。③课程教学内容。④考核方式与标准。⑤课程教学资源及使用要求。⑥课程实施建议及其它说明。

2.2《建筑施工技术》课程标准内容

2.2.1课程定位。《建筑施工技术》课程是建筑工程专业的中层分立课程，具有综合性、实践性强的特点，主要培养面向建筑施工企业从事建筑工程施工工作的施工人员。

在建筑工程施工工作过程中，能胜任施工员的岗位工作任务的能力，即要掌握建筑施工技术的基本原理、施工工艺流程、施工规范、技术标准，同时具有施工管理方面的管理能力、沟通能力、团队合作能力、可持续发展能力等方法能力和社会能力。

该课程是学生学习了《建筑构造》、《建筑结构》、《建筑材料》、《建筑工程测量》等课程后的一门专业课程，后续课程还有《建筑施工组织设计》、《建筑工程管理》等课程。

2.2.2课程目标。本课程按照实际的工作过程，设置13个学习情境，分别是土方工程施工方案的编制、砌体工程施工方案的编制、钢筋工程施工方案的编制、模板工程施工方案的编制、混凝土工程施工方案的编制、脚手架工程施工方案的编制、防水工程施工方案的编制、装饰工程施工方案的编制、结构安装工程施工方案的编制、五个不同项目垂直运输设备的选择方案、桩基础工程施工方案的编制、后张法预应力施工、保温工程施工方案的编制。其中土方工程施工、钢筋混凝土工程施工为两个最主要的学习情境，是课程的核心部分，主要包含土方开挖、基坑降水、基坑支护、土方回填、钢筋工程、模板工程、混凝土工程等内容，分解成若干的任务，每个工作任务都按照相应建筑施工规范和标准进行。

具体目标如下：

①能力目标：a能识读勘察报告、施工图纸、施工合同等施工文件；b能记录施工现场的质量、安全方面资料；c能对进场建筑材料进行验收并将部分材料送到测试中心检测；d能计算施工现场土方工程量，要能进行典型大梁钢筋翻样；e能对施工质量进行指导、检查验收，对施工现场的安全措施进行指导、检查；f能根据施工文件与国家施工规范、标准、操作规程编制施工技术方案；g能组织整个项目在施工现场的施工管理。

②知识目标（部分内容）：a了解施工前准备工作，包括立项、规划、征地拆迁、斟察设计、招标投标、施工许可及施工工地周围环境。b针对基坑开挖项目，掌握控制地下水位、稳定边坡的方法和支护结构的设计方法。c掌握地基处理方法，了解钢筋混凝土预制桩的预制、储运和吊装流程，以及锤击法、砌砖等技术要领。d掌握预应力混凝土工程特点和施工要领；熟悉先张法、后张法的操作程序和预应力值的建立传递的原理，熟知建立张拉程序的依据和放张标准；了解预应力筋张拉的台座，锚（夹）具、张拉机具的构造及使用方法。e了解土木施工中常用的起重机械；掌握混凝土结构构件的制作和储运程序及其安装工艺。f了解常用脚手架的构造和设计方法；了解脚手架使用安全技术。g熟悉卷材防水屋面构造和各层作用；掌握卷材防水屋面、涂膜防水屋面和刚性防水屋面的施工要领；了解地下工程防水方案，卷材防水层、水泥砂浆防水层、冷胶料防水屋面的构造、性能和做法；了解沥青胶、冷底子油和冷胶料的配制。掌握普通防水混凝土的配制及施工要点。h了解抹灰的分类、组成、作用和做法；掌握装饰抹灰面层的常用做法；了解油漆和涂料的种类及性能，了解油漆的施工要点；了解幕墙及金属饰面。i了解土方工程、砌体工程、混凝土工程冬雨施工施工方法。j掌握建筑施工技术中部分的英文专业词汇。

③素质目标：a具备自我学习不断提高的能力；b具备与人协作相互交流的能力；c具备对施工现场出现问题后应急解决问题的初步能力；d具备科学严谨的工作态度，不弄虚作假；e具备廉洁奉公的职业道德。

2.2.3课程内容和教学要求（节选部分内容）

2.2.4考核方式与标准。①采用过程考核与结果考核相结合的考核模式，改进考评标准，在考核内容中增加实践项目。②评定成绩时，要综合考虑学生的课堂表现、作业完成率、日常抽查结果、汇报、答辩和考试情况，以便做出客观判断。③重点考核学生的实践能力以及在动手实践的过程中对问题的处理能力，适当鼓励运用创新思维处理实际问题的学生。④考核要重视学生的学习态度、团队合作能力、沟通能力的评价。⑤本课程的考核分为理论考核与实际操作（练习）、成果考核，分别占有60%、40%，其中综合考核包含上课纪律、考勤、学习态度、日常工作等。

2.2.5课程教学资源。结合课程教学内容，充分利用实训资源，实现岗位资格证与职业标准对接，充分运用专业群资源库中与课程相关的学习资源、企业案例资源、标准规范等行业技术资料。

①注重教学课件、微课的开发，拓展教学资源。②常用课程资源的开发和利用。借助多媒体设备开发电子教案，直观地展示实践操作过程，使得专业知识不再晦涩难懂，提高学生的领悟能力。笔者建议，应该将常用课程内容纳入电子教案开发范畴，构建多媒体信息资源库，促进多媒体资源共享，从而提高资源利用效率。③积极推进网络课程的开发和利用。基于教育数字图书馆、电子论坛、教学网站、电子期刊等主流平台，全方位开发网络课程，实现教学手段多元化，改变“教与学”单一化的信息传播途径，实现教学资源双向传递，增进师生、生生之间的交流与互动。④产学研合作开发课程资源。充分利用各企业的资源，进行校企合作，不断更新课程教学内容。⑤积极开拓课后教学环节，将课程教学组织与管理纳入到教学资源建设中。

2.2.6课程实施建议及其它说明

①教学建议。主讲教师应对本课程的内容能够整体把握，在课前应对教授的学生做提前调研分析，掌握学情，做到心中有数，精心组织教学内容，科学设计教学方法，以学生为中心，体现教与学的沟通与和谐，实现课程教学目标。

②教学方法。通过对本课程特点和与工作岗位任务分析，根据本课程的特点，建议以行动导向方式为主，采用多种教学方法相结合的灵活方式，能够提高学生学习积极性，在学习知识、掌握技术、训练技能过程中始终明确学习的目标，将工作流程融入教学流程，通过采用案例、项目任务等方式，提高职业关键能力。

3结语

《建筑施工技术》课程标准的构建是一项开创性工程，具有系统性、复杂性和实践性[4]。其内容并不是一成不变的，随着企业对自身职能转变和工学结合人才培养模式的认识、课程实施相关的考核与评价、学生对新教学模式改革的接受程度等问题的出现，需要与时俱进的进行修订、完善与实践。

参考文献：

[1]教高〔2006〕16号.关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见[Z].2006.

[2]唐俊，顾建军.关于高职教育课程标准建设的几点思考[J].江苏高教，2009年1月.

[3]王淑文.高职课程标准的内涵、构架及实施研究[J].教育与职业，2014年1月.

[4]高建亮.基于工学结合的《园林建筑施工技术》课程标准研究[J].湖南省环境生物职业技术学院学报，2011年12月.

基金项目：

2013年度江苏省科学规划“十二五”规划重点资助课题“高职院校教育质量标准研究———以建筑工程技术专业群为例”（课题编号：B-a/2013/03/021，课题主持人：徐秀维）、常州大学高职教育研究院2013年度课题“高职院校土建类专业教师能力标准研究”（课题编号：CDGZ2013027，课题主持人：蒋春霞）阶段性成果。

作者简介：

建筑工程技术论文范文 篇4

技术支持部职位：

总线技术支持工程师(职位代码：SHSPD_BUS)1-2人

岗位职责：

1.负责总线相关工具的售前及售后技术支持； 2.总线相关测试设备的研究和开发 岗位要求：

1.汽车、电子、控制等相关专业研究生或具有2年以上工作经验的本科生； 2.熟悉CAN、LIN总线协议和标准，了解FlexRay和MOST总线协议 3.具备良好的沟通能力、语言表达能力 4.具备良好的英文阅读和听说能力 5.具有嵌入式软硬件开发经验者优先 6.熟悉Vector工具者优先

控制系统技术支持工程师（职位代码：SHSPD_CDA））2人

岗位职责：

1.负责控制系统开发相关工具的售前及售后技术支持 2.参与控制相关项目及产品开发 岗位要求：

1.飞行器控制、伺服控制、机电或相关控制专业研究生或具有2年以上工作经验的本科生； 2.熟悉控制系统的开发过程； 3.熟悉MATLAB/SIMULINK环境

4.能熟练使用MATLAB控制系统设计工具者优先；

5.有实时仿真系统（如：dSPACE、xPC）使用经验者优先； 6.有航空、航天、轨道车辆、汽车背景者优先。

电机应用工程师（职位代码：SHSPD_MAE）1人

岗位职责：

1.负责电机本体模型的搭建 2.负责电机控制算法的嵌入式实现 3.负责电机相关系统的试验设备开发 岗位要求：

1.熟悉电机控制原理和方法（步进电机、直流电机，交流电机），并具备相关开发经验； 2.熟悉了解电力电子控制技术应用和测试（IGBT，IGCT，变频器）； 3.熟悉和了解电机磁场理论，电学理论，传感器控制原理等；

4.了解各种应用行业电机应用要求（汽车电子，风力发电，电力机车等）

硬件设计工程师（职位代码：SHSPD_HWE）1人

岗位职责：

1.负责电子产品的硬件设计和开发，包括硬件原理图设计和硬件调试； 2.负责相关设计文档的撰写 岗位要求：

1.电机、汽车、航空航天、电子工程及相关专业硕士生或具有2年以上工作经验的本科生； 2.具有FPGA或DSP或单片机的实际开发经验； 3.熟悉电子电路基本知识、数字电路和模拟电路；

4.熟悉汇编语言、C语言，具有底层软件编程能力和基本的编程技巧； 5.熟悉VeriLog/VHDL语言，有FPGA产品项目设计经验者优先； 6.熟练使用FPGA常用开发工具，如Xilinx、Quartus II者优先；

7.熟悉和了解DSP的信号处理应用和汽车电子应用等，了解双口RAM应用，基本总线操作，了解DSP主从方式工作者优先。

通信与信号处理技术支持工程师（职位代码：SHSPD_SPC）1人

岗位职责：

1.公司信号处理应用技术支持；

2.负责MATLAB信号处理模块，LSP，Xillinx相关产品技术支持； 3.负责软件无线电中软件通信架构设计工具的支持工作； 4.负责与之相关的市场推广的技术方面工作。岗位要求：

1.通信专业研究生毕业

2.熟悉无线通信系统设计,具备调制解调设计经验 3.具备GPP/DSP或FPGA开发经验

4.具备实时软件无线电或RTOS开发经验优先

AE销售部职位：

汽车电子销售工程师（职位代码：SHAED_SLE）2-3人

岗位职责：

1.负责汽车行业的信息收集 2.负责公司产品的销售业务 岗位要求：

1.汽车及机电专业；

2.性格活跃，喜欢销售工作，乐于与人交往，对市场动向敏感； 3.吃苦耐劳，踏实肯干，做事认真负责，有良好的自我管理能力；、4.有三年销售经验者优先；

5.熟悉华东或华南汽车行业情况者优先

基础服务部职位：

IT工程师（职位代码：SHFSD_ITE）1人

岗位职责：

1.负责为公司内部员工提供IT技术支持； 2.负责IT系统日常检查和监控；

3.负责办公软件的安装和维护，协同部门完成内部IT项目实施 岗位要求：

1.本科或以上学历，2年以上IT相关工作经验优先考虑；

2.熟悉操作Window服务器和Linux服务器，能够正确安装和配置服务器； 3.熟悉C,Python或者Shell语言，具有基本的编程能力和编程技巧；

4.掌握网络知识，熟悉TCP/IP、VPN，熟悉防火墙、交换机及路由器的配置，可以进行网络安全和计算机软硬件维护；

5.熟悉各种网络设备，能熟练对计算机、打印机等设备进行安装、配置、调试和维护； 6.具有较强的网络安全意识，了解安全系统的结构与实施； 7.具有敬业、创新和开拓意识，思路清晰，独立性强,善于合作，有较强的协调能力和团队精神

产品工程部职位需求：

汽车电子硬件设计工程师（职位代码：SHPED_HWE）2人

岗位职责：

1.负责汽车电子产品的硬件开发过程管理； 2.负责产品的硬件开发和底层驱动编写；

3.负责产品的试验和生产的支持工作，负责同其它部门的接口 岗位要求：

1.汽车、电子工程或相关专业本科以上学历； 2.熟悉电子电路基本知识、数字电路和模拟电路；

3.掌握电路分析和仿真技术，具有产品可靠性和故障分析的知识； 4.熟悉汇编语言、C语言，具有底层软件编程能力和基本的编程技巧； 5.具有大批量产品开发经验者优先； 6.熟悉Cadence优先；

7.具有良好的沟通和协调能力,具有团队精神。

汽车电子软件设计工程师（职位代码：SHPED_SWE）2-3人

岗位职责：

1.负责汽车电子产品的软件件开发过程管理； 2.负责产品的功能代码开发和集成； 3.客户项目支持 岗位要求：

1.汽车、电子工程或相关专业本科以上学历；

2.掌握C，汇编语言编程，能够熟练进行嵌入式系统的分析、设计、编码和调试； 3.具有 16/32位MCU微处理器开发经验；

4.熟悉车辆总线网络知识（如CAN, ,LIN总线）者优先； 5.具有良好的沟通和协调能力,具有团队精神

汽车电子结构设计工程师（职位代码：SHPED_SDE）2人

岗位职责：

1.负责汽车电子产品的结构件开发过程管理； 2.负责汽车电子产品的结构件开发和设计； 3.负责生产线工装设备设计和改进； 岗位要求：

1.机械、机电、力学或相关专业本科以上学历； 2.具备扎实的机械设计、材料力学基础；

3.熟练掌握PRO/E、CATIA、AUTOCAD等绘图工具软件； 4.具有两年机械产品设计开发工作经验者优先； 5.具有良好的沟通和协调能力,具有团队精神

产品质量部职位需求

质量工程师（职位代码：SHPED_QCE）2人

岗位职责：

1、负责维护和改善公司的质量管理体系；

2、负责制造过程审核，产品质量审核，质量管理体系的内审和管理审核等，并跟踪纠正预防措施的制定和实施，完成过程质量和成品的质量报告；

3、负责制定数据分析管理的相关表格，管理监视和测量装置，收集数据，完成各种数据分析的工作；

4、负责不合格品控制，包括各种检验记录的审核，协调不合格品的判定，返工和维修工作；

5、负责供应商管理，监控供应商的来料质量和过程稳定性，完成供应商质量体系和生产过程的审核，监控供应商完成PPAP材料的提交和审核；

6、实施质量培训 岗位要求：

1、本科以上（含）学历，测控，精密仪器，机械电子等相关专业优先考虑，熟悉汽车电子，步进电机或注塑工艺的优先考虑

2、具有良好的团队协作能力和沟通能力，工作严谨

3、快速学习能力，能够承受工作压力

建筑工程技术论文范文 篇5

依全市文化信息资源共享工程工作会议精神，为全面完成我市文化信息资源共享工程建设任务，确保在建国60周年大庆前实现全市文化信息资源共享工程全覆盖目标，结合我市实际，现制定如下文化共享工程技术培训计划。

一、搜集我市乡镇可施行文化共享工程建设的数量和人次，还有文化素质程度，以及对电脑的掌握程度。有针对性的进行业务和技术辅导。

二、因制宜，不但辅导其电脑的学习，还要切实帮农民解决一些实质性的事情。帮助他们尽快脱贫致富，提供最好的最快捷的经济信息。

三、培训计划地点和时间，地点定于大石桥市图书馆，时间每月三次。培训课程结束后，我馆派专门人员去各乡镇进行业务辅导。

四、各乡镇派来学习人数为三到五人。

五、技术培训主要是电脑基本知识的普及和应用。年辅导总人次（含大弄致富讲座）可达三千人左右。

计划实施过程中，如有个议和预料之外的各种情况，再行完善，拟合理解决。

大石桥市图书馆

建筑工程技术论文范文 篇6

尊敬的各位领导、同事们：

大家下午好！我是公司技术质量部副部长。我的主要岗位职责是：围绕公司战略发展，以配合公司申报特级资质为中心，配合部长完成部门全年任务为目标开展工作。配合部长分管了以下工作：组织“三合一”管理体系的审核和管理评审；组织创优夺杯工作；组织工法、工艺标准、QC成果及科技论文等的编制与评审；组织审核施工组织设计、质量计划、专项施工方案及工程资料；组织开展科技创新，科技成果申报，组织新技术推广应用及示范工程的创建；组织公司专家委员会和相关技术质量培训；完成部长及领导交代的其他任务。

2012年是公司机构改革的重要一年，我四月中旬来到项目管理部，一边学习，一边按部门管理制度开展工作。5月底公司新成立了技术质量部，我来到新部门，在公司全部领导及13个部门同事的大力帮助下，在部长的支持下，全面完成了领导及部长安排的所有工作。下面我将2012年完成的主要工作做一汇报：

2012年我将工作重点放在四个方面：一是通过提前策划，加强服务，高质量完成公司全年技术质量计划。二是加强对外交流，全面树立公司技术质量工作的对外形象。三是

加强公司部门之间的沟通与协调，配合部长完成职责、目标及制度等内部工作。四是经常与基层单位技术质量负责人联系，提供培训机会与服务，提高管理干部业务水平，组织召开各种专项论证会，使基层单位的各种成果能够达到要求并代表公司水平。在公司所有领导及广大同事的帮助与支持下，以上工作已顺利完成。

2012年的技术质量工作相比以往有所不同，除日常性业务外，还增加了多项创新型工作。

日常性工作如今年组织优良工程验收前，主管领导、部长与我一起到多个施工现场调研，通过提前预验，给项目指出问题并帮助改进，最终完成了内部所有验收并及时与总公司联系复验，顺利完成了今年的优良指标。其中优良工程17个，优良工程面积61.1万㎡，优良率为34.4%。在冬期施工检查中，部长与我提前策划，先组织基层单位学习，然后多方沟通并会同管理部、安技部三个部门共同对15个项目进行了冬期施工检查，确保了公司在建项目冬期施工质量。

在申报新技术示范工程、工法、专利等工作中，部长与我提前掌握项目申报的准备动态，多次组织召开专项论证会，为项目进行策划、指导，以此为项目的申报与评审提供了全方位服务与技术支持。目前，荣获参建鲁班奖1项；省级新技术应用示范工程3个；省级工法7个（其中新编4个，参编2个，升级1个，两个工法还通过了关键技术省级鉴定，为明年的国家级工法申报做好了准备）；现正在组织3个专利的申报，专利所本周已受理。以上指标的品质及数量目前在集团内均处于领先地位。

在贯标和培训等工作中，部长与我深入工地，组织了体系内审，并及时完成评审报告，提交公司年中经济工作会。在外审中，部长与我合理安排，完善资料，通过努力，顺利通过了外审。在四标整合管理体系培训中，我配合部长多方沟通，细致安排，顺利组织了体系培训，并规范组织了考试及补考，在公司所有领导及13个部门的支持下，最终完成了内审员的取证。全司共计67人取得了内审员证书。之后，我又组织了6次工程类科技活动及4次专业培训。通过各种学习培训，提升了广大技术质量管理人员的综合素质、创优意识。本周组织了今年的QC及论文发布会，为明年的省级、国家级QC成果及集团五个十的申报打好了基础。

创新型工作无先例可循，如省级认定企业技术中心的申报，就是公司以往从未遇到的新工作，为此，我从四月到项目管理部起就多方搜集资料，并与工信厅的技术服务中心取得了联系，同时内部与华夏技术、财务部、人力资源部、工程项目管理部、安技部、经营部等部门积极协调，编制申报资料，并多次修改，顺利组织了申报。之后，在董事长的大力支持下，并亲自参加工信厅的评审答辩，使我司第一次申报就顺利通过了第八批企业技术中心的省级认定。结果已于

12月19日在省工信厅网站上进行了公示。

公司办公楼改造，自6月初起，我就与物业公司一起和西部院谈设计合同，并及时给领导汇报，经过与公司各部门部长及领导沟通，确定了平面布置的初步设计图并提供西部院，于6月底完成了办公楼改造的全套蓝图，下发施工单位。同时配合物业、俱成房地产公司，完成了办公楼改造手续中所需的所有设计。在办公楼改造的施工中，积极做好质量监督和设计变更工作。目前公司办公楼已顺利封顶并开始进行后续的装饰装修。

2012年，我在工作中始终保持系统性、前瞻性。完成了公司领导及部长安排的各项事务，岗位职责内的任务全面完成，不仅达到了目标，更为明年打下了良好的基础。集团公司下达的各项指标不仅超额完成，主要指标在集团内还处于领先，如工法的完成已达到历史同期最好水平。以上成绩是在部长及主管领导的关心下，公司所有领导的支持下、13个部门同事及基层单位负责人的帮助下取得的。

2012年里，我在工作和生活中始终保持清政廉洁，在开展各项业务工作需要用到费用前，提前策划，并与部长、主管领导提前沟通，在保证效果及节约的前提下顺利地做好了每一项工作。从未向任何单位、任何人提出不合理需求，做到团结同事、严于律己、宽厚待人。

2012年，我随技术质量部一起成长，取得了一些成绩，也存在一些不足。如工作的方式方法还需进一步改进，与领导及各部门的日常沟通还需进一步加强，对基层单位还需提供更全面、更广泛的服务。

2013年是公司发展的重要一年。站在公司十二五规划申报特级资质及部门建设的基础上，明年我除配合部长完成部门各项任务外，还将把技术质量工作的重点放在三个方面：一是坚持“策划先行，样板引领，过程控制，持续改进”的管理方针，将四标整合管理体系的内容切实落实到基层项目中，使基层管理工作有法可依，有章可循，使标准化工作在基层单位能够更进一步。二是调动基层单位科研及创优争先地积极性，在确保明年各项技术质量经济指标完成的基础上，切实提高科研创新的水平。三是以打造企业特级资质为目标，将企业技术中心充实起来，使技术中心真正成为企业科研、创新的基地，为企业的发展、壮大，贡献自己的一份力量。

以上述职如有不到之处，恳请大家批评指正。请各位领导、同事们在新的一年里继续支持我的工作，监督帮助我进一步改进和提高。最后，提前祝领导及广大同事新年愉快、身体健康，也祝愿公司的发展越来越好！谢谢大家！

建筑工程技术论文范文 篇7

而BIM技术的出现,正是给建筑行业带来了一次全新的革命。

一、BIM技术简介

建筑信息模型(Building Information Modeling)或者建筑信息管理(Building Information Management)以建筑工程项目的各项相关信息数据作为基础,建立起三维的建筑模型,通过数字信息仿真模拟建筑物所具有的真实信息。具有八大特点:信息完备性、信息关联性、信息一致性、可视化、协调性、模拟性、优化性和可出图性。但是它不是简单集成的数字信息,而是一种数字信息的应用,并可以用于设计、建造、管理的数字化方法。这种方法支持建筑工程的集成管理环境,可以使建筑工程在其整个进程中显著提高效率、大量减少风险。

二、BIM技术在建筑工程技术专业教学中的应用

建筑工程技术专业所面对的难题最主要的是教学设备,教学模型不完善,和施工一线无法实现真正的统一、对接,实现施工现场的“零距离”教学。所毕业的学生面临的普遍问题就是,在施工现场又要从头学起。

在建筑工程类教学中,都希望实现“边做边学”或者“先做后学”的教学理念以及项目教学法等教学方法。希望培养出来的学生不说能直接接手施工一线的工作,至少能在短时间内尽快适应施工一线的工作。

所以BIM技术融入建筑工程技术专业的教学中,可弥补传统教学模式的先天不足性。尤其是在真实性、实践性等方面,应用BIM技术在建筑工程技术专业教学中可加强学生对重要知识点的理解与强化问题。

(一)BIM技术在建筑制图与识图、房屋建筑构造等专业基础课程中的应用

在教授建筑制图与识图、房屋建筑构造等专业基础课程的过程中,授课教师一般都是通过二维图纸,借助PPT等常规的多媒体教学设备进行讲授分析,学生通过老师的讲解进行理解、学习。综合考虑现阶段中国高职院校学生的各个方面素质,这种教学方法与手段取得的效果不是很理想。

而BIM技术的优势就在于,如何构造实际的建筑物以及重要节点用计算机信息技术转换成虚拟的模型展示给学生学习。相对于二维图纸,利用现在先进的三维空间立体模型,在学生理解知识的层次上,会更有利于学生的学习效果。

(二)BIM技术在施工技术类课程中的应用

BIM技术的一大特点就是三维可视化。在建筑工程施工阶段,BIM技术可以将复杂工程可视化,利用BIM软件Revit虚拟建造三维立体模型,模拟施工过程,使各专业协调工作。随时随地直观快速地将施工计划与实际进展进行对比,同时项目参建方也能对工程项目的各种问题和情况了如指掌,从而减少建筑质量问题、安全问题,减少施工过程中的返工和整改。

(三)BIM技术在项目管理类课程中的应用

BIM技术是一种可应用于工程设计建造管理的数据化工具,通过参数模型整合各种项目的相关信息,在项目管理的全生命周期过程中进行共享和传递,使工程技术人员对各种建筑信息作出正确理解和高效应对,可以在提高生产效率、节约成本和缩短工期等方面发挥重要作用。利用这一特性,可将BIM技术融入项目管理类课程的教学中,大大减轻了授课教师的教学负担。

三、在建筑工程技术专业教学中应用的建议

一方面,需要结合专业教学的实际情况以及每门课程的特点,利用BIM技术的特点,更好地为专业教学服务。科学合理地将BIM自身融入建筑工程技术专业教学中。同时,需要将学生成为学习的主体,积极参与当中,避免“看客思想”的产生,激励学生主动学习,快乐学习。

另一方面,要加强师资队伍的建设。BIM是一门新兴技术,目前的普及率远远不足,教师自身应该根据行业发展的所需进行调整,熟练掌握BIM软件的应用。建筑行业的革新不仅仅是由施工一线的现状推动的,还有广大奋斗在高职教育一线的教师。一场空前盛大的技术革命已经来临。

有人认为做个施工动画,画个3D图就是BIM技术,其实不然。BIM是一个整体系统,可以贯穿建筑工程从设计到施工的全过程。建筑工程技术专业教学中引入BIM技术是发展的必然产物。我们完全有理由相信,一场由BIM引领的建筑业变革已悄然开始。

摘要：在我国,BIM技术还是一个新名词,虽然刚刚起步,但发展迅速,许多企业已经有了非常强烈的BIM意识,也出现了一批BIM应用的标杆项目,同时,BIM的发展也逐渐得到了政府的大力推动。在现代化高职教育的进程中,建筑行业对高职院校毕业生要求越来越高,而融合先进的科学技术进行教学改革势在必行。以BIM技术为载体,侧重论述BIM技术在建筑工程技术专业教学中的应用与建议。

关键词：BIM技术,建筑工程技术专业,教学改革

参考文献

[1]黄黎敏,李微.BIM技术在建筑工程专业教学中的推广研究[J].时代教育,2015(11).

[2]董羽.BIM技术在建筑工程专业实践教学中的应用[J].中国培训,2016(11).

加强建筑工程管理技术分析 篇8

关键词：计算机 工程管理 技术

1 建筑工程信息化管理现状

现在很多企业在硬件上应该说有了一定的基础，大家也都在用电脑办公，很多还组建了局域网络，使用软件替代了很多原来手工操作的工作，但是效率并没有得到提高，就比如说作个报表之类的，似乎用电脑做只是为了美观，有的人是把各种数据都算好了再一个个录入电脑，感觉上用电脑反而效率更低了，殊不知作表格的Excel软件本身具有极强大的计算功能、数据库功能，而且还能进行判断、分类汇总、排序、形成图表等。这还只是对单项程序运用的不到位，至于各部门之间的集成共享那就更谈不上了。

2 建筑工程应从以下几个方面引进信息技术

良好的项目管理必须具备以下三个因素：一、对项目的认知：通过信息系统的实施，将项目进行工作分解、流程重组，使项目结构更加清晰、重点更加突出，有利于对项目的整体认知和把握；二、为项目提供良好的协同环境：通过对任务的分解和落实，各部门、各参与方对自身的职能以及在整个项目中的位置都有清晰的认识，有利于分工合作；三、进行有效的控制：信息系统的最大优点是资源共享和反馈及时，有利于实施有效控制。具体来说，建筑工程管理中应从以下几个方面引进信息技术：

2.1 施工管理 ①投标：工程量计算、投标标书制作。②施工组织：施工平面图；网络计划（占有丰富的，准确的信息，先进的分析方法，是决策、计划的前提。现在的网络计划，往往只是一个粗线条，编的时候也不是通过很准确的计算，都是凭经验，过程控制也是针对几个大的节点，甚至于其是否科学也不得而知，相应的资源计划也是一本糊涂帐）；钢筋翻样；模板及脚手设计、计算及配置；深基坑围护方案、设计、计算等。③控制：预决算、成本控制；财务管理；质量安全管理；施工现场监控；统计报表等。④资源管理：人力资源、材料、机具管理；合同管理；图纸管理。

2.2 人、财、物的管理 财务、统计、报表、文字处理、档案管理，办公信息资料管理、人事管理，固定资产、决策等。包括：信息传递、电子邮件、公文流转、工作日程安排、协同办公、工作流程自动化等。

2.3 搜集信息 包括：市场信息、项目信息、设备信息、竞争信息；知识积累：一个系统要能够长期发展，持续进步，关键在于要变人治为法制，人治就是一个系统本身没有生命力，离开了领导就不能正常运行，好的系统就是领导并不需要事必躬亲，领导离开了，还能按照某种规则运行，这个规则就是法，就是制度，就是一代代领导不断充实完善的运行机制。好的系统是一个学习型的系统，每一代领导科学的经验方法都能够积累下来，而不是换个领导一切又重新开始。这中间传承的就是一种企业文化，就是企业的核心竞争力，这些东西都是以信息的方式存在，这才是信息技术最根本的应用。

2.4 企业管理数字化 就是利用计算机信息处理能力和网络传输数据的能力将企业在管理、工程、造价、成本、物资、计划、统计、技术、质量、安全、行政等方面的信息，经集成并综合处理为企业管理者所需要的信息，如：施工进度、物资供应、成本核算等，以利于进行实时管理、降低成本、保证质量、增强自身的竞争力。各子系统间密切协作，使各个业务部门都能及时、准确地查阅所需的相关信息，从而使企业达到“管理工作信息化、复杂工作简单化、发现问题及时化、成本核算科学化”的目的。

3 如何实现建筑施工的信息化管理

3.1 立足长远 信息化是一个渐进的过程，不能贪大求全、照抄照搬，而应结合企业实际逐步完善。比如ERP（企业资源计划系统-Enterprise Resource Planning）、MIS（管理信息系统-Management Information System）这些大型的系统，好当然是好，但其投入同时也是巨大的，实施起来比较困难，最好是立足现有的资源，通过一些局部的改进，积累经验，逐步完善。现有资源包括：硬件，软件，人员。关键是把这些资源的优化组合，进行业务流程的系统设计，使信息的收集有的放矢，使信息的查询有迹可寻。

3.2 要舍得投入 信息化是一个长期的系统工程。需要投入一定的人力、物力、财力；需要协调各方面的关系，理顺业务流程；短期内不可能做到很完善，也不能达到立竿见影的效果。这一切，都需要有领导的重视才有可能坚持下去。

3.3 进行统一规划，理顺业务流程 这其中有个重要的思路，那就是数学中的反向推导，也就是我们希望得到什么结果，就反向去寻找需要什么样的条件。以投标过程为例来说明如何运用信息技术来提高效率：

3.3.1 拿到图纸以后，要进行工程量计算。①涉及软件：工程量计算软件、钢筋计算软件（如清华斯维尔三维算量3DA2006，工程量及钢筋一体化计算）；②输出：工程量（可以导出为Excel表格，也可以导出定额数据库，直接为套价软件运用）。

3.3.2 套价。①涉及软件：如宏业清单计价专家，可以从斯维尔三维算量中直接导入数据；②需要数据：a工程量。b材料价格→材料价格信息库（企业自建或参考信息价）、市场询价→供应商目录。c企业定额（人工、材料的实际消耗水平和先进水平；措施项目的实际消耗；各类型工程造价的参考数据）。③输出：工程造价，包括人工、材料等各项资源的用量（可输出定额或清单表格、Excel表格）。

3.3.3 商务标。①涉及软件：专业标书制作软件或Word。②需要数据：工程造价（企业实际消耗）、证照及业绩资料、近三年财务报表、类似工程合同。

3.3.4 技术标。①涉及软件：专业标书制作软件或Word、专业平面图制作软件或AutoCAD、项目管理软件P3或Project。②需要数据：工程量及资源需要量（用于排定进度计划）、人力资源数据（项目经理简历、各类管理人员简历）、工程信息数据（在手及已完工程数据）、施工机具数据（设备型号、产地、功率等）。③输出：场地布置、设备选型、进度计划、施工方法等（而这些选择反过来又会对造价产生影响）。

从上述的分析可以看出：任何一项工作都不是孤立的，其输入和输出都与其他工作息息相关。而信息化的意义，就在于使各项工作的信息传递更为顺畅；使各项工作中产生的信息能够存储下来，在以后的工作中随时调用。

3.4 持续改进 数据要有效并且可以作为预测的依据，就必须不间断的收集并且积累到一定数量以后才具有参考性和代表性。系统的建立也不是一朝一夕的事，需要在实施过程中不断发现问题、解决问题才能不断完善。

实际上，企业所实施的三标一体化已经为信息化搭建了一个良好的平台，这就是标准，标准化的工作过程、标准化的表格。所以信息化也不是很神秘的事情，需要每个部门作好日常的基础工作，一点一滴的收集数据最终积累成企业的一笔巨大的无形资产。

4 小结

建筑工程技术论文范文 篇9

[摘 要]随着科学技术的发展，我国石油钻井工程技术水平也不断提高。由于石油钻井工程是一项复杂的系统性工程，如何选取合适的钻井工艺和钻井技术非常重要。本文主要从我国石油钻井工程的发展历程出发，分析我国石油钻井工程技术的发展现状，结合国际石油钻井工程技术的特点，展望我国石油钻井工程技术的未来发展情况。

[关键词]石油开采；钻井技术

中图分类号：R284 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2018）28-0072-01

一、石油钻井技术发展现状

（一）机械装备

伴随着我国科技技术的不断发展，我国石油行业的勘探技术也呈现了不断增长的趋势，当前石油钻井装备在不断更新换代，并且我国科研能力的提升也让石油钻井装备逐渐国产化，这些年来，我国石油钻井设备也开始向国外学习，或是引用先进的钻井设备如电动钻机或电动钻井泵等。我国现在在石油开采中已经熟练掌握了钻井设备的运用，随着自主研发力度的不断增强，我国在大型钻井和相应配套设备上也开始走上了世界先进水平，并且，一些气体钻井设备以及井下操作设备都已经逐渐用上了国产设备，实现了国产化。

（二）井下自动化技术

伴随着科学技术的不断发展，我国当前已经掌握了很多井下自动化技术，比如深度测量、能源信息传输以及安全控制等技术，随着我国石油钻井工程技术的不断提升，以及我国石油工程行业对技术提升需求的不断增长，我国油气勘探开采行业中使用井下测量和传输的地位越来越凸显，井下自动化开采技术将成为未来我国石油钻井技术的核心。我国已经随着辛苦的自主研发攻破了许多技术难题，并且现在已经成功拥有了有线和无线两种钻井测量仪，以及电磁波勘探技术，在不断克服技术难题的同时，我国拥有了自动化钻井技术的知识产权，也是现在世界上第三个运用CGDS―1近钻头的先进石油勘测开采国家。

（三）小井眼钻井技术

对于小井眼钻井技术来说，我国现在大部分石油公司都已经掌握了此项技术，并且也研制出了更小和质量更高的钻头，如金刚石类钻头，和TSD以及PDC?@头，而钻井液的研发，能起到充分保护钻头的作用，并根据井下的实际构造选择合适的钻头，并起到保护油气层的作用。此外，我国现在已经有很多学者对钻井技术上有学术研究，比如小井眼喷涌监测技术，水利学技术，以及早期预警技术等，并且在逐渐将这些研究付诸到实践中去，我国大庆油田和胜利油田这两个油田在技术上的应用就是很好的例子，并且取得了十分显著的成果。

二、石油钻井工程技术的发展方向

（一）随钻测量与风险控制

在当前石油钻井工程技术的发展过程中，随钻测量和风险控制对于钻井技术的发展是非常重要的，随钻测量技术作为钻井技术的基础，能够充分收集井下信息，对于地质情况作出分析，并将信息从后期研究转成实时研究，然后从中提取出压力数据来。在经历技术的不断发展后，钻井工程对于套管下井深度已经可以准确测量，并能让钻井液保持最合理的密度，大大提升了钻井平台以及各个设备之间的运作效率，有效控制了石油钻井工程过程中的各种风险，降低了钻井工程的成本。除此之外，我们要充分认识到钻井工程开展过程中可能会存在的各种风险，主要有以下几个方面：第一，井下情况，比如可能遇到的崩塌、倾斜、跑漏等情况，第二，井下可以能遇到的各种事故，比如卡、断裂，以及喷涌的情况，不论哪种井下风险出现，都会造成经济损失和平台安全性没有保障，因此控制井下风险，对于减少钻井费用、缩短钻井周期有十分积极的作用。

（二）油气层保护钻井液技术

在石油钻井工程技术中，将超低渗透钻井液技术和广谱型屏蔽暂堵保护油气层技术相互融合，从而形成了环境友好油层保护钻井液技术。该技术在性能上与普通钻井技术相比有一定的优越性，它能够依据石油储层孔喉分布的特点，筛选出合

适粒径的油气层保护添加剂，并且不断调整钻井液固定相粒度的分布，使得钻井液能够与油气孔喉直径分布相匹配，从而实现有效的暂堵功能。此外，为了提高油层孔喉的封堵效果，需要利用成膜剂膜的结构调整，使其参与油孔封堵，扩大安全密度窗口，保护油气层。在深水钻井中，需要的科技含量更加高，由于深水钻井项目是一项高投入且高风险的工作，在钻井技术上不易掌握，需要喷射下导管技术、动态压井钻井技术以及随钻环空压力监测等技术的支持。

（三）石油钻井技术的智能化

石油钻井技术的智能化，即工作人员能够通过操作设备完成钻井工作，在设备操作室根据设备的相关操作流程完成钻井操作，不用通过自身大量的体力劳动进行资源开采，能够大大降低工人的劳动强度，降低工作的危险程度，逐步达到智能化。

通过不断的实践与探索研究，当前我国在石油钻井方面已推出了具有世界先进水平的钻机，今年7月，我国自主研发的管柱处理系统。其自动化、智能化程度在国内领先，有创新、有特色，是我国钻井作业能力提高的一个标志性成果。有着我国自身知识产权，并以此不断加强研究，力图将石油钻井技术的每个工作流程均转变为智能化，使我国石油钻井的整体水平得到较大的提高。

（四）自动化发展趋势

由于传统的石油开采主要是依靠工作人员进行，工作效率较低，为了提高石油的开采效率，进一步拓宽石油的开采范围，提高采油数量，我国加强对石油开采相关的技术进行研究，集合多种的新技术致力于研发一项新型高、高校的技术，推动石油钻井技术向自动化的方向发展。对于石油钻井技术的研究，能够实现多学科的有机结合，既有利于提高石油开发效率，也推动着特殊油气开采的突破。在各种新型钻井技术不断涌现，并逐渐普及应用的背景下，相关的自动化设备也得到了不断改进与完善，为深海地区、地层深部的石油开发奠定了坚实的基础。就现阶段的情况来看，我国石油钻井技术、石油钻井设备正在逐渐朝着大型化、自动化的方向发展，以便于在未来更好地适应高难度的石油开发作业。

（五）加强与海外石油公司的合作

为了促进石油钻井技术更好地发展，我国石油企业应该响应“走出去”号召，通过与发达国家的海外石油公司互相合作的方式，提升石油钻井技术水平，进而提高我国在世界石油市场的竞争力。同时我国的石油企业还需要与发展中国家的石油企业进行合作，例如沙特阿拉伯，其石油产量丰富，有自身的优势，对作业环境比较熟悉，信息渠道畅通，但是技术和经验不足。我国通过与这些国家的合作，能够借鉴其优势，提升我国石油开采市场竞争中的地位，同时能更好的了解这些国家的政策、法律以及商业惯例等，为以后石油市场的拓展奠定基础。此外，也使我国的钻井工程技术通过不断的试验，得到更好的发展。

我国石油钻井工程经历了漫长的发展时期，石油作为重要的能源资源，在经济建设中有重要作用。当前，国际竞争日益激烈，如何提高石油开采的效率，加强石油钻井工程技术的创新，为我国经济建设提供充足的能源，是我国经济建设中应重视的问题。我国石油钻井工程技术发展较早，虽然经历了漫长的停滞时期，但在社会主义建设中取得了长足发展。自改革开放以来，我国石油钻井技术进入高速发展时期，智能化自动化的石油钻井工程技术成为当前石油开采的重要发展方向。我国石油钻井工程技术的发展，应立足自身优势，结合我国石油资源的现状，注重自主知识产权的保护，实现我国石油钻井工程技术的可持续发展。

参考文献