高中作文记叙文(学校篇)

高中作文记叙文(学校篇)（共6篇）

高中作文记叙文(学校篇) 篇1

真情导语

青春放歌，或长或短，或高或低，或深沉或激昂，或舒缓或急迫。悲愤，欢愉，缠绵悱恻，铿锵豪迈，每一种情调原本都发自心声。忧郁并不是一座酒店，因为你的光顾要你埋单；幸福也不是路边一朵艳丽的野花，任凭你的心情而供你采摘。世上没有无缘无故的失败，也不会有随随便便的成功。

希望的彼岸只属于那些有准备的人，知识是轮渡，智慧是罗盘。磨道上的驴子，被人蒙着眼睛，始终走不出怪圈；竹笼里的飞鸟，满足于别人的施舍，终生逃不脱樊篱。虽然每个人都有在十字路口徘徊而无法抉择的时候，但我们不相信眼泪，我们也不相信悔恨。我们只相信摸爬滚打着在悔恨中站起来的觉醒。书写校园，挥洒青春，让我们循着花香，踏着叶的脉络，摇一叶扁舟，于时光的河流里，打捞那一段美好的梦吧。

例文精批

我的故事

掉落深井，我大声呼喊，等待救援……

天黑了，我黯然低头，才发现水面满是星光耀眼。

我总在最深的绝望里，发现最美丽的惊喜。

—— 题记

从四楼往下望去，那棵柳在狂风中变得躁动不安，似要连根拔起，离开那屹立了几年抑或几十年的土地。往日的宁静早已被驱散，我静静地站立着，心却犹如那扭动的柳一般不安分——委屈，愧疚，伤心，都在酝酿一场暴风雨。

其实，也没什么，仅是几节数学课而已。都听不懂，不是我一个人，慢慢适应就好。我自我安慰着，希望能够平息心里那场声势浩大、越逼越近的暴雨。

开学两个多星期了，我的数学课依然停留在“天书”阶段等待破译。我认真，努力了啊！为什么还是听不懂？有些沮丧，更多的是委屈。甚至会想：干脆放弃好了，留给那些数学怪才好了！可终究也只停留在了想一想上，我依然会摊开辅导书，笔记，指着其中一个题目，问：“渺，这道题什么意思啊？”

一面努力着，一面更坚定了我学不会数学的想法。

渺，是一个很棒的女孩，总是尽自己最大的努力帮助别人，总是……很温暖，对，很温暖的。渺知道我在数学上一直很吃力，她总是耐心地给我讲题，引导我思考，不准我泄气，帮我把油加得满满的。真的，很感谢她。

于是，似乎暗夜里出现点点星光般地，我的数学终于有了起色，“天书”似乎终于被破译了一点，虽然不懂的地方还是很多；冰山一角终于被融化，还是很让人高兴。

于是，我便相信了那一句“漫漫长夜后，便是黎明”的老掉牙却不知道激励了多少人的俗语。

站在四楼，我又看到了那棵柳。今天，没风，它静静地伫立在那里。

在这个世界上，“一星陨落，暗淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天”。人生如路，须从荒凉中走出繁华的风景来。以上，便是我想与你分享的，关于我的故事。

以深井落难的情境作为题记的文本内容，设置新颖，令人读之眼前一亮。

四楼，文科班特定的学习空间；柳树，包头33中特定的校园自然景致；暴风雨，北方秋天特定的气候。作者准确撷取这些富有象征意义的“悲景”，全在反衬心中“委屈，愧疚，伤心”的悲情。开篇独具匠心。

真切自然。生动再现了一个处处要强的文科班女生因学不会数学，心中不甘不弃，却又无奈无助的矛盾心理。文中“依然停留”的“天书”数学课本，在不甘、不弃的信念支撑下“依然摊开”；“停”与“摊”两个动词用词精准，再现了文科女生勤勉不息的求知状态。

当我“山重水复疑无路”时，是渺的帮助让“我”“柳暗花明又一村”，尽管只是破译了一点点的“天书”。要强的文科女生对“天书”数学的不弃之心跃然纸上。

真情感言

全文以“柳”喻人，以“暴风雨”喻悲情，以“静静伫立”的楼宇，垂柳，静静无风、无雨、无尘的灿烂天地比喻战胜学习困难后的美好求知人生，足见作者谋篇布局的娴熟与老道。“柳”的象征意义，升华了全文中“渺”与“我”两个文科女生在破译数学难题过程中，相互鼓励、战胜学习困难、如诗似画的灿烂人生这一主题。文章能够借助真切鲜活的景致和学习场景，真切鲜活且不乏细腻传神地再现人物的内心世界，于看似宁静无痕中铺展情感的波澜。另外，将“漫漫长夜后，便是黎明”“一星陨落，暗淡不了星空灿烂；一花凋零，荒

芜不了整个春天”这些语句嵌入本文，扩大、丰富了全文的美学空间，升华了主题。

佳作展评

如果生命可以重来

花儿谢了，明年还会再开；草儿枯了，明年还会再绿……只有生命，永远只有一次。

下面，让我讲述三个人的故事。

甲，是我的同学，一个活泼的女孩。在我还没有走近她的生活中时，她留给我的印象很坏。她的学习很差，但不是因为笨。由于父母的离异，她似乎有些野。而这种野恰恰是我不能容忍的。

可是，突然有一天，我发现其实她并不坏，只是我没有接近她了解她罢了。于是，我们便成了朋友。

在临近中考时，她对我说：“如果生命可以重来，我一定会好好学习，好好把握人生。可是现在，一切都结束了。”

乙，也是我的同学，一个淘气的男孩。虽然是四年的同学，我却只和他相处过半年。在那半年里，我才发现其实他也有不为人知的另一面。

在临近中考的时候，我问他：“怎么样，想好去哪上了吗？”他冷冷地笑了一下，回答：“我这个差生，还有选择学校的权利吗？”

“为什么没有？”

“那是下辈子的事儿了。如果生命可以重来，我一定好好学习，考个好大学，不再像现在这样混日子了。”

丙，同样是我的同学，更是我最要好的朋友。

在填报志愿表时，她填了市里一所知名度很高的重点中学，那一直都是她的梦想。可她后来被老师劝说，改变了第一志愿。还记得她当时回来时很难过，眼泪一直在眼眶中打转。

她对我说：“如果生命可以重来，我一定要坚持自己的选择。”三个人的经历虽然不同，却演绎了一部同样的戏。

“如果生命可以重来，我一定要……”这是一句曾被很多人说过的话。

可是朋友，你有没有想过，生命对于我们来说，才是一个刚刚的开始，以后的日子还很漫长。为什么要因为开头没走好，而放弃整个路程呢？只要我们还活着，我们就有希望！

一个原本鲜活的生命，为什么要说“如果生命可以重来”？这本来就是一种矛盾，一种我们生活中经常会遇见的矛盾。我亲爱的朋友，请迈出你的脚，跨过去，明天一定会是一个全新的开始。

生命不会重来，但生活却可以有新的开始。

真情感言

这是一篇表现青春期迷茫与思考的随笔。文章的选材角度各有侧重：三位同学，一个是表象掩盖了实质，一个是优劣并存，一个成绩

优秀。不同的经历，相同的迷茫，叙事简洁而不简略，选材典型而不堆砌，为下文表现作者的思考作好了铺垫。

高中作文记叙文(学校篇) 篇2

写人形象丰满, 叙事波澜起伏。要想写好记叙文, 就应在这两方面多下一些功夫。形象丰满, 是针对叙事类文章的人物形象塑造提出的, 它要求考生综合运用多种表现手法, 多角度、多侧面地描写人物形象, 反映其性格特征, 展示其内心世界, 使人物形象栩栩如生, 呼之欲出。

形象丰满, 主要是就记叙性文章 (包括散文、故事和小小说等) 而言的。形象丰满或是人物肖像、心理、语言、行动等描写比较齐全, 人物丰满生动;或是叙事具体完整, 情节曲折有致;或是细节描写细致逼真, 有点有面。这样写人就会有血有肉, 有个性特点, 有复杂的思想感情和丰富的精神世界;状物就会栩栩如生, 有层次感, 有立体感, 有丰富的内涵。

一人一物一场面都可以是形象。形象丰满对人物而言, 是要能使人物从纸上站起来, 有血有肉, 栩栩如生, 使读者把文中的人物当作实有的人来看待, 从而引起读者的浮想、遐思。这就要求我们能够刻画出人物的个性特点, 展现人物复杂的思想感情、丰富的精神世界, 写出人物的复杂性, 活泼地表现作品中的人物。

“文似看山不喜平”, 平铺直叙的文章淡而寡味, 无人愿读;只有波澜起伏、跌宕曲折的文章才能引人入胜, 赢得读者。那么, 叙事类记叙文怎样才能使文章“一波三折尺水兴浪”呢?

一是改序法。指叙事时改变事情本来的时空顺序, 采用倒叙、插叙、补叙或大故事包小故事等手法, 使文章波澜起伏, 引人入胜。此法例子太多, 只是要提醒大家:写作时应根据文章内容的需要, 选择合理的叙述方法。

二是悬念法。就是在文章开始设置疑团, 暂不予解答, 使读者产生期待心理, 借以激发其强烈的阅读兴趣, 同时又增加了文章的曲折, 呈现出文章的布局之美。

三是误会法。就是有意让作文中的人物产生误会, 不让谜底过早出现, 使文章一波三折, 跌宕多姿。

四是抑扬法。开头写不属本意的情绪, 正文才表现真情、传达本意, 使行文跌宕曲折。

五是陡转法。所写的事情顺着情节发展, 读者差不多明白底细了, 但结局却峰回路转, 变成另一种情形。

六是多变法。如在《我的叔叔于勒》中, 叙写菲利普夫妇对待亲兄弟反复无常的态度:坏蛋、流氓、无赖—正直、有良心、好心、有办法—小子、贼、家伙、流氓, 塑造了菲利普夫妇爱慕虚荣、势利冷酷、唯利是图的贪婪形象, 极富表现力。

当然, 作文波澜设计的方法还有很多, 如烘托法、对比法、巧合法、反差法等, 同学们只有结合具体内容巧妙运用, 才能使你的文章波澜起伏, 引人入胜。

【技法例文一】

校园里的记忆

⊙一考生

重新站在小学的水泥道上, 望着蒙蒙细雨, 怔了许久, 才发现自己又在淋雨了。这个习惯似乎还是改不掉, 笑了笑, 一股悲伤在心中弥漫开来。

至今, 我还记得小学时那段快乐的时光, 还有带给我快乐的天使一般的女孩。

那时我读小学四年级, 爸爸妈妈给我转学了。那个时候我很内向, 不敢和不熟悉的人说话, 总是一个人坐在教室后面的座位上, 望着那些新同学在说笑。现在想来, 那个时候, 那些说笑的同学可能在笑我像个哑巴吧, 可我不敢去和他们一起说话。那时候, 我感觉世上好像只有我一个人。

有一天, 天空莫名地下起了蒙蒙细雨, 我望着天空, 却有一种想要到雨里淋一下的冲动。

蒙蒙细雨吸引着我到秋千边坐下来, 闭着眼睛, 感受着雨水飘落在我的头发上的感觉, 颈间是冰凉的湿意。一会儿, 由手间传出的温暖使得我慢慢睁开了闭着的双眼, 我看见了一张秀气的脸。她有着一头长发, 有灵气的眸子, 还有微微上扬的嘴角。她开口问我:“能和你一起玩吗?”我没有说话, 只是点了点头。她就坐在我的旁边, 然后开始和我说话。听着她说话, 我的心里忽然感觉很温暖, 我觉得她就像个姐姐。一会儿, 在她的带动下, 我们玩了起来。我在秋千上, 她推着我荡到伸手就能抓住云的地方, 又跌落下来, 每次看着天似乎伸手就能触摸到, 但却又那么的遥不可及。我和她一起玩了很久, 坐在同一个秋千上, 荡到同一个能触摸到天空的地方, 看着她荡漾的笑容, 听着她银铃般的笑声, 恍惚是梦境。

许久, 上课铃声响起, 我们一起向教室走去。走到教室门口的时候, 我叫住了她, 红着脸说出了我犹豫了很久的话:“我可以和你做永远的好朋友吗?”她望着我微微一笑, 点了点头。我突然觉得, 其实和别人交谈并没有什么难的, 并没有人会刻意地在乎我的每一句话, 然后嘲笑我, 只不过是我自己多余地担心而已。此后, 我们就每天在一起吃饭, 在一起做作业……

但这样的日子却在不知不觉中, 离我们远去, 而且越来越远。我们慢慢长大了, 时间改变了我和她, 我们彼此之间竟变得陌生起来。

从回忆中醒来, 才发现操场的秋千上, 不知什么时候又坐了两个小女孩, 如同当初的我和她。一个女孩指了指我, 说:“那个姐姐哭了!”另一个却说:“不是, 你没看见在下雨吗?是雨水, 不是泪水。”听着她们的话, 我下意识地摸了一下面颊, 真的分不清是泪水还是雨水。

我转身离开, 留下一片脚印和一串回忆, 让那个远方的她留在记忆的最深处, 绽放出最美丽的花朵!

【技法点评】

这是一篇立意独特新颖的中学生习作。文中写“我”读小学四年级时, 由于转学到了一个新的环境, 性格孤僻而自闭, 在一个下着蒙蒙细雨的日子, 一个陌生的小女孩陪“我”荡秋千, 使“我”第一次感到了童年的幸福和快乐, 由此“我”和小女孩成为了一对很要好的朋友。但是, 随着年岁的增长, 她们之间竟然有了隔膜。这一立意和构思既突出了童真童趣的奇妙无穷, 又展现出童真童趣被年龄侵蚀磨灭的无奈, 尤其是, 如今“操场的秋千上, 不知什么时候又坐了两个小女孩, 如同当初的我和她”, 揭示了这一现象在人们成长过程中的轮回, 发人深思。文章语言质朴, 描写细腻, 特别是对于人物形象的刻画, 鲜活生动。作者把“我”先前的孤独与自闭、继而的天真与烂漫、后来的沉寂与矜持, 真切地展现在读者面前, 呼之欲出。

【技法例文二】

悄悄地提醒

⊙一考生

每年, 总是盼望着生日;每年, 我都是在欢乐中度过生日。

“十五岁是个大生日”, 同学告诉我。该如何度过呢?我参加过好几个同学的生日宴会, 他们的爸爸妈妈都没有参加, 我的生日也想那样过?可是我有些为难, 妈妈早几天就在张罗了, 爸爸还问我喜欢什么礼物。同学早就约好了, 如果爸爸妈妈请来外婆她们就麻烦了, 我嗫嗫嚅嚅地开口说:“我想请同学到家来热闹一天, 你们那天能不能不参加啊?”爸爸妈妈一脸的愕然, 好半天都没说出一句话来。僵了好一会儿, 爸爸叹口气说:“好吧。”

生日那天, 妈妈还是为我准备了许多荤素小菜, 但大家都有些沉默。不久, 爸爸和妈妈早早地出门了。我一个人忙得不亦乐乎, 一边整理房间, 一边摆出准备的食物。欣赏着自己的杰作, 有几分得意, 也有几丝不安, 真是“剪不断, 理还乱”, 拂去又来。直到同学们进门, 一切才冰消雪融。欢笑声充满了整个房间, 大大小小的礼物堆了一沙发, 我们吵啊, 闹啊, 笑声夹着歌声一次又一次地爆发。当十五根蜡烛点燃的时候, 我发现这样的生日, 真是给自己带来了太多的快乐。

十点, 爸爸妈妈准时回来了。我笑着请他们吃蛋糕, 他们高兴地吃了蛋糕, 高兴地与同学们打了招呼。我送走同学回来时, 他们已关灯睡了。以后几天, 爸爸妈妈变得有些沉默寡言了, 我也很难解释。我知道, 这样的生日也许伤害了他们。

不久的一个下午, 夏叔叔夫妻突然来访。一进门, 他们就对爸爸说:“今天要躲女儿生日, 来你家混顿晚饭, 你招不招待?”在一旁的杨阿姨也忍不住说:“现在的孩子, 嘴边老是挂着代沟, 过生日请了同学, 就不要爸爸和妈妈了。哎!十月怀胎, 一把屎一把尿的, 好不容易盼到她长大了, 想同她过个生日都不成了。”说着说着, 眼泪都下来了。

妈妈跟着长叹了一声, 爸爸朝我眯了眯眼睛。我鼻子一酸, 差点哭了。我知道, 他们是在悄悄地提醒我:“不要忘记了自己的父母啊!”我暗暗决定, 明年生日, 一起度过。

【技法点评】

一篇记叙文, 如果缺少了诱人的情节, 总会少许多光彩。本文所写的事件并不大, 讲述的只是自己度过生日的故事。然由于构思巧妙, 情节写得波澜迭起。先是写爸爸妈妈为“我”准备生日礼物之时, 我想让他们回避;接着写“我”享受了生日聚会的快乐之后, 爸爸妈妈却因此受到了伤害。如此就停笔, 文章显得有些俗套。结尾时, 作者笔墨一转, 别出心裁地引入了一个相似的故事, 让文章顿起波澜, 于是主题也就变得深刻了。一句“明年生日, 一起度过”, 令人物与情感顿时变得光彩夺目。能够将寻常小事写得如此精彩, 不简单啊!

【优美文段积累】

美丽的刘老师就是在这时候注意到了我。一天课间操的时候, 刘老师把我叫到办公室, 她告诉我, 有一个著名的昆虫学家叫法布尔, 他非常喜欢昆虫, 每天观察昆虫的生活习性, 记录昆虫的生活, 后来写成了一部伟大的科学著作。听了老师的话, 我十分兴奋, 大声地向老师说:“老师, 我对虫子可熟悉了, 我知道很多事呢!”刘老师说:“是啊, 我早看出来了, 你是一个小昆虫学家呢!你的肚子里一定有许多昆虫的故事!”我一听刘老师这样说, 立刻骄傲地说:“那当然!”刘老师说:“既然这样, 可不可以把这些故事告诉同学们呢?”听了老师的话, 我心头的喜悦与骄傲一下子消失得无影无踪, 变得吞吞吐吐起来:“这……这……”刘老师又说:“你不知道, 好多同学都跟我说想听你讲昆虫的故事呢, 怎么, 你不愿意讲给同学们听吗?”听到老师这样说, 我的心头涌起了一阵热意:“老师, 同学们真的愿意听我说吗?”“那当然, 同学们都盼着呢。”刘老师说。不明就里的我最终犹豫着答应了刘老师。

(一考生《那个故事的主角是我》)

我迫不及待地用手翻过卡片:“贵手一招, 振奋!一声三轮, 亲切!”是啊!三轮车夫每天都看着行人的脸色, 随手一招就来了。他们的名字也被淡忘, 任凭别人唤一声三轮儿。他没有觉得蹬三轮矮人一头, 低人一等, 凭劳动吃饭, 吃得心安理得, 活得坦坦荡荡, 有滋有味。

看着他蹬着三轮车的洒脱劲儿, 想着小卡片上那些字字如金石的话语, 他的影子在我面前骤然高大起来!

高中作文记叙文(学校篇) 篇3

高中作文教学记叙文文体回归意义分析作文写作训练是高中语文教学的重要组成部分，从学生将来的深造、工作等成长的角度看，写作能力是其人生必备的基本能力。写作的目的主要是将自己的思想与别人交流，因此，写作训练的中心就是能够恰当的表达。各种文体就是恰当表达的各种形式。高中作文教学从何种文体入手才更符合学生的心理年龄特征，才更符合高中语文教学的实际情况与现实背景？这值得高中语文教师深思熟虑。

一、从面向两个实际（高考和现阶段高中校园生活实际）的意义上，作文教学训练必须回归记叙文为主

由于激烈的升学竞争，高考成为了高中教学的一根指挥棒。新课标实施以来，高考也进行了一系列的改革，其中，作文命题也逐年贴近生活，贴近高中语文教学实际。近几年来，高考作文主要是两种文体：记叙文和议论文。尽管高中课程标准要求学生两种文体都会写，尽管两种文体的写作难度大致相当，但是经过实践的检验，议论文写作从来都是高考学生的弱项。因为，议论就是“分析”，分解和剖析事物的内部构造和内部矛盾、外部联系和外部矛盾，并做出自己总体上的判断。这是需要生活阅历和人生经验的。甚至可以这样说，不在人生的道路上尝过许多酸甜苦辣，摔过几次大筋斗，是难以讲出多么深刻的道理来的！高三学生的年纪都在18岁上下，如今又基本上被“圈”在学校里，“茅庐”还没有“初出”，要他们发表人生的见解，分析事物的“内里”和“外在”，委实是难为他们了！说明白一点，这是“赶鸭子上架”！从这些年来的作文答卷情况看，选择记叙文写作的学生作文整体情况比写议论文相对较好。

二、回归记叙文为主，高中作文教学训练的具体做法的教学意义探究

明确了高中作文教学训练回归到以记叙文写作训练为主，并不能解决一切问题。接下来就要思考，在作文教学的训练中，在实施教学设计的过程中，解决“怎样训练，训练的指标与内涵”的问题。笔者认为，多年来，许多教师先后总结出的一些经验值得借鉴。笔者经过教学实践与思考，抛砖引玉，粗议于下，以就教于方家。

1.在作文的文体形式上要训练学生写好“完整记叙文”

所谓“完整记叙文”，是相对“单项描述为主”的“小作文”而言的，即一般意义上的有头有尾、记人叙事比较完整的记叙文。高中作文教学必须努力挣脱。当然，要想写好“完整记叙文”，教师必须训练学生应当注意以下几点：

要认真审题。由于命题往往是一个词，如《雨后》《眼睛》《寻找》《手》等，所以，显得有虚、有实，既确定又不完全确定。这就要求考生在下笔前吃透这个词的含意。譬如《尝试》，就一定要抓住两个要点来写：第一次作为；主动作为。否则就走题了。

文体感要强。通篇必须以记叙、描写为主，不得大发议论。为了防止自己控制不住自己，不妨“断其后路”：通篇不发议论，只靠记叙、描写和适当的抒情。

要以情动人。所选的生活题材，必须是能让作者自己十分感动的。就是说，在高考考场上，一想起这个人、这件事，作者就十分动情。自己都不感动，怎么能打动阅卷教师呢？

2.在作文写作技巧中要训练学生练好记叙文写作的“常见功夫”，不要盲目追求“新、奇、怪”

高中语文教学还是强调训练学生练好记叙文写作的“常见功夫”，不要盲目追求“新、奇、怪”。不排除学生作文出现“新”、“奇”、“怪”，但是，这得建立在练好记叙文写作的“常见功夫”的基础上，否则，只能是弄巧成拙。

记人记事要顺乎自然。有一种相当普遍的现象：小学生的记叙文写得比初中生有味，初中生的记叙文写得比高中生有味。这里所说的“味”，非指词汇量和文字基本功，而是指文章给读者带来的真实感、亲切感和生活美感。中学生大哥哥、大姐姐就会比小学生小弟弟、小妹妹更会“做人”、“做文”，更会“摆平”各种人际关系，更容易说“套话”，更容易“拔高”和“贬低”，于是，他们往往在不知不觉之中犯了作文的一大忌：做作，不自然。貌似平平常常的记叙，纯然是家常话语，但它有时能把亲情、爱情、友情，把当代世俗生活中活泼可爱的各种感情的“浪花”，天然无邪地展示在读者面前，原汁原味，令人回味无穷。这就是“清水出芙蓉”，这就是“天然去雕饰”。

要用“小石子”激起“大波澜”。记叙文的感情力度要大，但激起感情“波澜”的“石子”要小；还是那句老话：要以小见大，一以当十。激起感情“波澜”的“小石子”就在日常生活之中，它常常是一个动作，一样东西，一种眼神，一两句话……这些能够牵一发而动全身的生活細节一旦冒出来，就能够诱发我们的思路，叩响我们的心弦，只要投放得当，击中生活的漩涡，其写作效果是颇为理想的。

总之，高中作文教学向记叙文的回归既有现实的需要，也有实际的行为操作可能。高中语文教师必须从教学实际出发，通过记叙文写作训练，切实提高学生作文写作能力，为学生终身能力构建最基础的能力保障，这就是真正落实新课标的要求，真正实现新课标的理念。

参考文献：

＼[1＼]张作富.好作文是怎样“炼”成的——关于高中作文训练的建议＼[J＼].时代教育，2004，（02）：18-19.

母爱记叙文作文800字8篇 篇4

从小到大，我得到过许许多多的关爱，很多的关爱随着岁月的流逝，已经在我的记忆里慢慢淡却了，但是，有一个人的爱却深深的刻在我的记忆里，永难忘怀，那就是妈妈给我的无微不致的关爱。

一年冬天的早上，我正要去上学的时候，妈妈从柜子里拿出一件棉袄，走过来对我说：“孩子，把这件棉袄穿上吧，外面很冷，小心着凉了。”她一说完，就去上班了。我看着这件棉袄，心里想：外面也不是那么冷吧，用不着穿那么厚的棉袄，更何况穿起来像一只企鹅一样，走起路来摇摇晃晃，多难看啊，或许同学们还会笑话我呢！我走到窗前，看看外面，妈妈已经去上班了，我就暗暗自喜，我才不要穿这件棉袄呢，于是高高兴兴地去上学了。”

走在去学校的路上，风吹得越来越大了，吹得我直发抖。我来到教室坐在座位上，搓着我冷冰冰的手，心想：要是我听妈妈的话就好了，我真后悔。

放学了，我远远地看见了妈妈骑着摩托车朝我开来，当时我在打哆嗦，很怕妈妈会责怪我。谁知道，妈妈停下车，就急忙把我搂在怀里，搓着我的手，关切的问我冷不冷，完全没有责备我的意思。妈妈还把她的棉袄脱下来，给我穿上，又把她的手套脱下来，让我戴上，我坐上了车，妈妈载着我不顾寒风，朝着家的方向开去。这时，我感觉到，一股暖流流进了我的心里，车载着人也载着爱，一路都是温暖。

一路上，我穿着妈妈的棉袄，戴着妈妈的手套，感到整个世界都变得温暖极了，不管寒风怎样吹着我，都觉得不冷了。可是，妈妈的棉袄给我穿了，妈妈肯定冷极了，我抱着妈妈的腰，说：“妈妈还冷吗？”妈妈对我说：“不冷，其实妈妈一点儿也不冷。”我听着妈妈说话的语气，就知道妈妈一定很冷的。可是，她为什么不说呢？回到家的时候，妈妈问我：“你还冷不冷？”我回答说：“谢谢你，妈妈，我不冷了。”妈妈说：“这就好了，你不冷就好了。”妈妈一说完，就到厨房做饭了。我热泪盈眶，心里默默地感谢妈妈——这个为了自己宁可自己受冻的母亲。

母爱是平凡的，也是伟大的。我长大以后，一定要报答妈妈对我的养育之恩。

母爱记叙文作文800字二：母爱

妈妈，我错了。

你让我懂得了宽容，你让我知道了母爱的伟大，我用一生感激你，“嘭——”我狠狠地关上房门，蒙上被子，黑暗包围了整个身体，仿佛无数双眼睛盯着我，冰凉的泪珠从脸颊划过，刺人心房……

时光倒回到公元2009年8月29日7点54分。我正乐滋滋地看着《仙剑奇侠传》，一手捧西瓜，大口大口啃着，真惬意也！

忽然，一位中年妇女映入我的眼帘，她手拿拖鞋，脸上仿佛要下雷雨，颇有打蟑螂之势。

“你还有闲心看电视呀？”她斥问我。

“今天是暑假，你何必管得那么严格！”我不屑地回答。

“哈哈……”她不禁大笑，颇有河东狮吼之风范。音量高达120分贝，恐怕连远在美国的奥巴马也听得到。

“哈哈……”我也随声附声，以牙还牙。

“今天是8月29日，再过两天要开学了，你的暑假作业本还可以卖钱呢！”

“哦？待我去去就来。”我飞一般冲入书房。

7点50分。

8点12分。

8点54分。

“完成喽！”我把暑假作业本一抛，定睛一看：“呵呵，11点21分，做了3小时半！可以刷新我连续做作业的吉尼斯纪录了！”我跳回电视前，又开始欣赏起连续剧来。

“嘀——”电视处于死机状态，“怎么又是你呀？我作业完成了！”我对不速之客答道。

“你看看，这是什么字？别跟我说是火星文哟，跟狗爬似的。”她怒吼。

“被你猜对了！”我惊呼，同时拍起手来。

接下来，一场战争爆发了，比第二次世界大战还激烈呢！

太阳已落入东海，我的心也沉于南海。早晨，我隐隐约约听到硬币碰击的声音。

“你难道忘了昨天第八十四次家庭大战吗？”显然是爸爸的声音。

“哦！那个我早忘了，我要去给儿子买早餐了。”她轻轻地说。但我却听得一清二楚。

“养他14年了，让他自己去买吧！”

“让他多睡会儿吧！做作业会有劲！”随后，“嘭——”关门声传来，“是啊！做作业是给自己的呀！又不是给妈妈的，我还和她吵架，真是该死！”我自责道。

我揉了揉眼睛，是泪！不！是感动，是愧疚！

我的心由坚硬冰凉变为鲜红温暖！

妈，你的爱让我难以忘怀，你的爱让我无比感动！等你回来后，我一定要对你说：“妈妈，对不起，我错了！”

如果世上有一本永远都写不完的书，那便是母亲！如果世上有一种道不完的爱，那便是母爱！

母爱记叙文作文800字三：母亲的爱

当屏幕上那感人肺腑的画面出现，我的心也不由的揪了一下。我问心自问：我有感激过父母吗？我又做到理应当的孝吗？我凭着良心回答，没有。父母的爱似山似水，比天地万物中的任何还要大，它的力量能让大地为之动容。

当那美丽的旋律在耳边荡漾时，屏幕中一位白发苍苍的老奶奶接着电话。电话里的那位是他儿子，据说儿子工作繁忙，四处奔波，常常忘记了回来看在家年迈的母亲。儿子在电话中说：“妈——今天下午五点半，我从上海去重庆，要路过家乡，你过来送送我吧。”老母亲心中十分挂念出门在外的儿子，今日听到儿子要来一趟，心里便异常喜悦。她立忙起身穿衣去菜场，她今日神采奕奕，融贯焕发，特有精神。她买好了食材，匆匆忙忙地回家炒菜，那时正是赤日炎炎的夏日。厨房特别闷热，只见她头上的汗像断了线的珠子往下流。她不顾着去擦，一心全就在这儿子爱吃的红烧猪蹄上了。做好了，她更衣换鞋，骑着自行车直奔火车站。一路上困难重重，要路过那脏兮兮的泥路、穿过一道道难走的铁路……她不顾水泥占满全身；不顾勾脚绊倒的石块；不顾时时都可能开来的火车。她只管自己前进，一路上还时不时的看了看表，生怕儿子会应为自己而耽延时间。她拼命的冲向站头，在一堆堆人群中，寻找着儿子的身影。瞧见了，瞧见了，她欢喜的不得了，小心翼翼的捧着儿子最爱的菜。一手捧着菜，一手抚摸着孩子的头。儿子不耐烦的说道：“你怎么这么迟啊！”老母亲根本不在意儿子说的这句话只是将怀中的菜送往儿子的手中。儿子再三推却，说：“我是去应酬，怎么能带这种东西，别人会笑话我的。”说完就随手的把这充满老母亲的一片心摔了。

那是碗凝结了老母亲对子女爱的一碗菜，就那样不经意的摔了，此时此刻老母亲的心能不碎吗？我心想：这还是她的亲生儿子吗？这毕竟是母亲对你的爱呀，你不珍惜，反倒把它给摔了，你可知道母亲会伤心啊？当时在场的每一位人都为这位小伙子的行为而愤怒，每个人看完都有所感，有所受。我立誓从经以后，我一定孝顺父母，回报她对我的养育之恩，珍惜父母亲的爱。

母爱记叙文作文800字四：母亲的爱

有一个人，无论你走到哪里，都舍不下对你的牵挂；有一种爱，它让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报，这个人叫“母亲”，这一种爱叫“母爱”。

母爱是相伴一生的盈盈笑语，母爱是漂泊天涯的缕缕思念，母爱是儿女病榻前的关切焦灼，母爱是儿女成长的殷殷期盼。

人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，这是伟大的爱。

每次怀念往事，我总会想起母亲为我付出的一切：在我成绩不理想时，她总会安慰我、鼓励我；在我生病时，她总会关心我、呵护我；在我遇到困难时，她也会激励我、帮助我。

母爱是世界上无与伦比的伟大的力量。

我曾经看到过这样一则报道：在一个塌陷的工地，一位母亲为了救自己的孩子，不惜用自己的身躯挡住了倒下来的重物。人们救出那个在母亲怀里啼哭的孩子时，所有在场的人都落泪了。他们都不相信这位弱小的母亲竟然有如此大的力量，她躬着背，为怀里的孩子腾出了宝贵的生存空间。那是爱的力量啊！还有什么爱能够和这样的爱相比呢？

我的妈妈是一位普通的家庭妇女，她每天起早摸黑，照顾我们兄妹四人的衣食住行。记得那次临近期中考时，我患上了流感，不能去上学。妈妈虽然也很着急，但却没有表现出来，她不仅每天要照顾我，还要帮我复习功课。一星期后，我的病好了，而妈妈却累倒 了……

妈妈，是您用爱为我构造了生命的天堂，是您用爱为我遮挡住烈日风霜。

母爱，是多么无私，多么伟大啊！她是那么细腻，那么温暖人心，就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；又象一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然； 还象一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。

在我们的人生道路上，母亲为了我们的成长付出了多少心血，倾注了多少慈母之情啊！就让我们一起来留意母亲的微笑，母亲的忧虑，母亲的快乐和痛苦，珍惜这平凡而伟大的爱吧！

母爱记叙文作文800字五：母亲的爱

那是一个寒冷的早晨。我们全家正在吃早饭。我一不小心就把汤打倒了。洒在了地上。妈妈就不停的指责我的各种不是。我心里很不是滋味，还有点恨妈妈。于是一个人愤愤地走出家门。我无目的在我们小区宏声巷的花园上走来走去。过了一段时间。肚子有一点饿了。想回去同妈妈讲和。可想到妈妈满脸怒容，就再也提不起回家的精神来了，而且再想想，回去了我就是象妈妈的“恶”势力投降，多没面子。

天渐渐黑下来了。虽然我平时胆子很大，可此时四周漆黑，耳边又是呼呼的风声，就不禁胆战心惊了。我踱进一个凸下的坑里，借着微弱的月光，找到了一个角落。蜷缩地坐下，拉禁外套，倾听着外面的动静。我的新一直在打鼓，因为我实在太害怕了。

忽然，我隐隐约约听到一个人一声声的呼唤着我的名字。一边呼唤着一边说：“望望。是妈妈错了。你快回来吧。”是妈妈，是妈妈我赶确定。我激动极了，真想跑出来扑进妈妈的怀里，去感受妈妈的爱。可刚刚站起来，我脑海里又忽然浮现出妈妈满面怒容，我又无力的做下了。

妈妈的声音嘶哑的呼唤声在风中渐渐消失了。我闭上眼睛，想妈妈会怎样的焦急的冒着寒风四处找我呢？如果有什么不测，怎么办？妈妈会骂我证明他在乎我，关心我。我难道是和妈妈不相干的外人？想到这，我终于打定了回家的决心。因为妈妈无论对我做什么都是为我好，每个母亲都想自己的孩子过得好，感受到幸福，我不该这样对妈妈。

我忐忑不安的回家去，家里的门还开着我知道妈妈在等我。我悄悄的走进屋里，屋里很静，没有一丝声音。我看见了睡在沙发上的妈妈。他睡着了还不停的呼唤着我的名字。再看看她脸上的泪珠还在一滴滴的流。我再也控制不住自己的感情了，泪水唰率地落了下来。是伤心？是感动？还是……？都不是。这是伟大的母爱感化了我融化了我那一颗冰冷的心。

忽然，妈妈从睡梦中醒来，她看见了我，凝视着我。我俩的眼睛都湿润了。什么话也没说……

这件事虽然已经过去两年多了，可它时时敲击我的心，一直留在我的记忆最深处。

母爱记叙文作文800字六：母爱

有一种爱被世人所赞颂：“有一种爱可以让人每一刻都能感受到它所带来的温热，这种爱就是母爱。母爱像火红的太阳，母爱像黑夜里的油灯，母爱像冬天里的毛衣，母爱更像山间的溪水，一点一滴的细流汇成潺潺的溪流，一点一滴的关怀汇成浓浓的母爱。”

我有一个慈祥的母亲—母亲总是默默无闻的付出。

记得有一次，我正在赶老师教我写的作文。可我想了半天，也想不出一个好题材。我很是烦恼…

时间一晃就过去了—已经9点半了，我还在写作文。这时，妈妈走了进来，说：“还在写作文呢！明天写吧，今天很晚了。”

我一听，急了：“这明天就要交，还不赶吗？”“平常你天天叫我写，现在有机会参赛，你又不让我写！”我一急，就胡编了个理由骂妈妈。

妈妈听了，很难过，闷闷的走出了房间。

我看她走了，继续“埋头苦干”……

10点多了，我还在写……妈妈又一次走了进来：“凯丽，10点了，还不睡吗？”我听了，急说：“还没写完呢？你叫我明天如何向老师交代？”妈妈沉闷了一会，悄悄的走了出去……

到了12点，我才干完“活”。我走出房间去，看见妈妈手捧一碗已经凉了的粥，躺在沙发上静静的睡了。这一幕，我明白了一切……我热泪盈眶……

妈妈，我……我……我该怎样对您道歉—我应该把您写进我的作文，写进我的心灵。

……

又费了两个多小时，我把这篇作文“大功告成”。

妈妈，也许这并不能弥补你，但我还是将它写上去—我知道了，我有一位母亲，慈祥的母亲，爱我的母亲，为了我付出一切的母亲……

人们常常说：“母爱是路灯，照亮我前进的脚步；母爱是航船，载我渡过波涛汹涌的大海；母爱是春雨，关心体贴我，润物细无声。”而我说，母爱是蜜蜂，勤勤恳恳劳动，培育下一代。母爱，就是这么伟大，也许我们现在体会不到，但我们会随着年龄的增大，渐渐明白—母爱是无形的，但它总伴绕在我们身边……

母爱记叙文作文800字七：闪光的母爱

一位母亲和她的女儿相处在一起，女儿每天都是9：00起床，不早不晚。那一天早上，母亲出去买菜。女儿不知怎么了早起了10分钟。那位母亲快回了，女儿爬上了窗户，母亲看见了，愣了。就在这个时候，女儿掉了下来，20层的高楼，母亲丢下篮子，冲上前接住了女儿。科学家让这位母亲在离女儿掉下的50米处同样接住一样重的物体再也不行，连世界着名的田径运动员都无法接住。据估计，那位母亲跑过来只用了2秒多时间……

这是母爱的奇迹，爱的力量的见证！爱的伟大是世界的根本，世界需要伟大的母亲。

母爱是惊天动地的壮举。在挫折前，在失败前，在绝望前，母爱的力量让我们得以重生，让我们挥发热情创造世界。爱的瞬间是愣的，它的流逝快而又美妙。枫叶是母爱的象征，你听我讲述这个秋天的童话。

母爱记叙文作文800字八：母爱

母爱就像一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。母爱就这样无处不在。

是的，就是这样，母爱不仅仅是伟大的，也是无微不至的，在2008年5月12日四川大地震中就有这样一个故事。

那是一位普通的母亲，和许多人一样，她被倒下的房屋死死的压住，但不同的是，她身下还有一位不满周岁的婴儿。她那肩膀，顶住了水泥板；她那脊梁，挡住了瓦砾；她那细长的双手，抵住了地板。她轻轻的安慰着孩子：“宝贝，不哭。”孩子望着母亲，最后沉沉入睡。渐渐的，母亲感到自己逐渐支撑不住了，她用尽自己最后的力气，完成了一条短信：“亲爱的宝贝，如果你能存活下来，一定要记住，妈妈爱你！”这是母亲的遗言，更是母爱的宣言！孩子还在静静的睡着，他还带着甜美的微笑……。

正如芭芭拉？金索尔夫说过的母性的力量超过自然界的法则。全世界的母爱是那么相似，他们的心始终是一样的，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。

头年记忆里，我身体非常虚弱，每年放寒暑假时都会生一场大病，记得那次我高烧不退，什么也不知道，再醒来时我已躺在医院的床上了，张开双眼的我望着母亲那憔悴的面容血红的眼球，我十分难受，妈妈见我醒来急忙说‘’饿吗？吃饭吗？这有鸡汤喝吗？‘’妈妈说到这时，我那不争气的泪水，在我眼中不停地打转，当我要用手擦去时却发现，母亲正用手不停的揉着我那因为打针而发青的手面，看到这时我哭了，妈妈却连忙问，是不是疼了？别哭了我轻一些？怎么了是不是不舒服？我哭得撕心裂肺……

而生活在亲情包围之中的我们，似乎没有想到对亲情的感恩与回报，而将父母与亲人的付出视为理所当然，甚至弃之如草芥。

高中作文记叙文(学校篇) 篇5

2011绵阳中考作文

请以“收获快乐”为题目，写一篇记叙文，600字以上。（60分）

收获快乐

我不断地提升自己，也就不断地播种希望，收获快乐。

(一)读书之乐

我读书，从书海里我收获了快乐。

我喜欢读书。我是伴着各类童话书长大的。在那里，我尝到了快乐。看到“丑小鸭”变成了“白一切天鹅”，我十分高兴，希望自己这个“白雪公主”能早日变成“白天鹅”。

小学三年级以后，我开始阅读小说、科普读物、报刊杂志??我知道了地球有时候“小”，有时候“大”，知道了武松打虎后的快乐来自于他的勇气和本事；知道了唐僧师徒之所以能取到真经，靠的是师徒同心和孙悟空的勇气和本领；知道了刘备之所以能功盖三分国，在于他的仁爱之心??

我快乐地成长着。

(二)上网之乐

我上网，从网络世界中我收获了快乐。

我是网迷。我是伴随着网络世界长大了。在网络世界里，我找到了快乐。我喜欢到摩尔庄园游戏，每个周末，我都要带我的小拉姆出去玩，让他体会到人间的珍爱与正气。看到小拉姆健康快乐的成长，我知道，我能健康、无忧地成长，离不开爸爸妈妈的辛勤付出，离不开同学们、老师的关心和帮助。

我上网也听音乐，看电视。我上网更喜欢浏览新闻或热点专题。从那里，我知道了汶川大地震的最大感触是“生命高于一切”的朴

素道理；我明白了2011年江南大旱不是三峡工程惹的祸，而是地球环流异常的灾难；我知道了“北斗导航系统”、人类基因组图谱、超级杂交稻??

这时候，我是快乐的，因为我被同学们封了雅号——“刘半仙”。

(三)活动之乐

我是天生好动，是伴随着“玩”长大的。小时候，我喜欢各种游戏。我是独女，又生活在城里的小区，周末特别的孤独。于是在爸妈的同意下，我经常带同学到家里玩，也经常到同学家里串门。当然，那都是周末或节假日。

最让我快乐的一次，是给我姐姐过生日。我的生日是过年的时候，同学们嚷着给我过生日。可春节怎么行呢，那就给我姐姐过生日吧。

于是，我和几个“铁哥们儿”(其实都是女的)谋划了半个月。我当节目主持人，串词是让爸爸这个语文老师审核的，节目则是我们几个一起商定的。我们表演了歌曲、舞蹈、双簧、小品、相声、诗歌朗诵??虽然一共才7个节目，可品种不少呢。

我给姐姐开的这个生日party，姐姐高兴极了。我和同学们看到姐姐高兴，我们也快乐。

如今，我收获了很多快乐，我还将继续收获快乐。

2011山东威海中考满分作文

作文题目：《____的目光》

那令我感动目光

阳光掠过时间的长河，在记忆的贝壳上刻下道道印痕；波浪翻滚冲刷，真金慢慢沉下，阳光在长河里最终映照出一道道令人感动的目光。

专注的目光

“刘翔??刘翔??”赛场上的欢呼声一浪高过一浪，站在起跑线上的刘翔似乎并没有听到，他边凝神边做着准备工作。一位政府要员走上前去，拍拍他的肩膀说了些什么，刘翔竟毫无反应，更没有抬头看别人一眼。见此，电视机前的我不禁为他捏了一把汗：“难道刘翔今天的状态不好？”

发令枪响了，刘翔似离弦的箭一般冲出去，奋力跨越一道道栏杆，眼神似鹰一般专注。最终，“12秒88”，刘翔打破了世界纪录！

赛后，记者采访了刘翔：“你跨栏时知不知道有人就快要赶超上你了？”刘翔微笑：“比赛时，我只看到终点。”

锁定目标，专注于此，只有全神贯注，才能击败敌人。飞人刘翔的精神令我钦佩，他专注的眼神更令我感动。

坚定的目光

“背着妹妹上学”的洪战辉是个相貌普通、衣着平凡的青年。在他还是一个满脸稚气的孩子的时候，命运就让他失去温暖的家庭，一个稚气的孩子竟要承担起整个家庭的生活重担，可他没有泄气，咬紧牙关，微笑面对，他用稚嫩的双手撑起支离破碎的家庭，用坚定的目光告诉世人，好日子就在前头。当同龄人还在父母怀中嬉笑时，男子汉的气节已在他心间发芽。

类似的故事也许还有很多，或许更加令人感动，可是，洪战辉的眼神告诉所有的人，再苦再难我也会坚持的。这样执著的信念，如此坚定的目光，感动了中国所有的人。

避让的目光

萨科齐先生当选法国总统后，曾来中国纺问，并来到中国最高

学府清华大学与那里的学子亲切交谈。会上，萨科齐温文尔雅的气质与谦逊的态度让人难忘，尤其是他的睿智更让我想起了他成功的一个关键因素，就是他那睿智的避让。

竞选法国总统时，萨科齐面临的关键环节就是与另一位候选人罗琳女士进行电视辩论，这将最终决定两人的胜负。

开始时，萨科齐一改咄咄逼人的态度，而是一味避让，让罗琳的高雅形象尽失，于是，他获得了更多的选票。可以说，是他那睿智的避让，使其成功。

他的目光让我感动，因为避让的目光背后，隐蔽的是智慧。

思绪飞回，眼前家人的目光同样令我感动。当我有病时，有母亲温柔的目光；当我茫然时，有父亲鼓励的目光；当我无助时，有外公慈爱的目光??

我知道，不论何时，这些令人感动的目光都会伴我成长，让我的人生常存感动。

【点评】

这是一篇从立意到结构、从语言到内容都能够彰显出作者的才情及实力的文章，其特点如下：

1.主题鲜明，结构严谨。全文抓住标题中的重点词语“那目光”，选取了生活中的名人和感到中国的人物作为描写对象，抓住其突出的特点，从“目光”的角度入手，写了刘翔那“专注的目光”，洪战辉那“坚定的目光”，萨科齐那“避让的目光”，以及使自己感动的原因。扣题紧凑，主题鲜明。采用总分总的结构的小标题的形式，叙事、说理层次分明，结构严谨，体现出理性的广度与深度。

2.语言简练，富有才气。全文的句式整散结合，行文自如潇洒，文章显得很大气，文化底蕴丰厚。特别是场面的描写形象逼真，把刘翔赛场上的动作、神态及赛后的语言活灵活现地表现出来，人物形象鲜明。

2011山东潍坊中考满分作文

没有太阳的地方，昏暗一片；没有太阳的时候，凄冷酷寒。太阳升起，光明无限；太阳升起，生机盎然。

请以“升起心中的太阳”为题目，写一篇不少于600字的作文。

升起心中的太阳

山东潍坊一考生

人生如画，浓墨泼洒，淡泊与浓烈交相辉映；人生如歌，高低迷离，噪杂与清脆皆成曲目；人生如酒，婉转悠长，醇厚与平淡均沉醉。行走于漫漫人生路，前途迷茫而危险。而我们只有升起心中的太阳，才能不被痛苦击倒，被无助嘲笑，因艰险哭泣，从而达到成功的彼岸。

明月皎洁——李白

你前有《楚辞》的磅礴，后有宋词的婉转；你左有杜子美的沉郁，右有白乐天的质朴。然而这些都不能遮盖你的光芒。你尽管有机会做官，但官场的腐朽与皇帝的无能刺痛了你的心，于是你升起了心中的太阳，喊着“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”狂笑而去。你将自己的豪情在山间泼洒，在水中流淌。李白，你是诗中之仙！

你升起了心中的太阳，照耀于青史之上，永耀后代。

南山秋菊——陶潜

你本也是十年寒窗盼望一朝得意的才子，你本也热衷于做官，梦想着位极人臣。然而，在看到百姓的贫苦与官员的腐朽后，你怀疑了。因为你却无力改变，于是你升起心中的太阳，着一身布衣，穿一双芒鞋，柱一根竹杖飘然离去，在山间与秋菊为伴，赠给世人一个坚毅的背影。

你升起了心中的太阳，于是，泛黄的史册中透出隐约的菊香，流芳千古。

渌水亭旁——纳兰容若

你是真正的八旗子弟，却留恋于宋词之间；你有别人艳羡的家世，却不热衷于官场仕途；你也曾迷茫过、怀疑过、无助过，不过你最终升起心中的太阳，驱散了前方迷雾，使清词在文学史上占有一席之地。

你升起了心中的太阳，让清词散发出了夺目光彩，万人景仰。

也许人生有时更像熙熙攘攘的人群，更像灰黑色的胶卷，但只要你升起心中的太阳，便可驱散黑暗，驱逐寒冷，便可听到烈风的呢喃，看到溪水的清澈，触到云的温柔，嗅到四月一树一树的花开。

【点评】卷首的一番寓意深刻的话语，紧扣主题，导入自然。行文中，作者手法娴熟地将李白、陶潜、纳兰容若等文学巨匠之成就才情融于笔下，突出了主题，汇成了这样一篇不可多得的考场精品。其中电影蒙太奇手法的运用，让场景切换自如，文气顺畅自然，极富表现力。而文末的点染，更是诗意盎然，升华了文章的 审美境界。

2011年苏州中考满分作文

作文题目：

有人说“熟悉的地方没有风景”，那是因为他对熟悉的地方缺少观察、缺少好奇心、缺少发现的结果。其实，风景是无处不在的。请以“熟悉的地方也有风景”为题，写一篇作文，不少于600字，文体自定。

请以“熟悉的地方也有风景”为题，写一篇文章

熟悉的地方也有风景

江苏苏州一考生

一声渺远却嘹亮的鸡啼中，熟睡的小镇打个哈欠，揉揉惺忪的睡眼，渐渐地苏醒过来。小镇繁忙而又安适的一天开始了！

我背上书包，蹑手蹑脚地下楼，生怕吵醒了仍在熟睡中的邻居们。

楼下阿婆依旧在烧她的煤炉。阿婆用蒲扇轻轻地一扇，那烟啊，就“倏”地冒了出来，在空中绕出柔曼的弧线，再绕着那棵老歪脖树盘上三圈，恋恋不舍地散去了。“哟，囡囡，这么早啊。今天要考试了吧，细心点，一定考得好的！”阿婆见到我就笑开了，那满是皱纹的脸上笑得愈发像绽放的菊花，笑得呀，连袖口，裤管，肘弯都起了皱。“小心点，别呛着喽！”阿婆那用了几十年的蒲扇轻轻一挥，就把烟雾扇离了，我便在清新的空气中前进。

阿婆的煤炉和蒲扇是一道清新的风景。

远远地，我就望见那扇铁门打开了。那扇斑驳的铁门是个忠贞

的卫士。岁月在它身上毫不留情地刻下痕迹，但它依旧矢志不渝地护卫着居民的安全。看门的老公公坐在歪脖树下喝茶呢，那个熟悉的紫砂壶该比我年纪都大了吧。碧绿碧绿的茶叶儿转着圈，跳着柔美轻盈的华尔兹，溢出沁人心脾的芳香。“公公今天怎么愈发早了，天还没全亮呢！”“这不是为了给囡囡开门嘛，囡囡要中考了，公公给你来个开门红！呵呵！”公公也笑开了，露出了被烟熏黄的牙齿，连口里的茶都险些笑出来了。

公公的铁门和茶壶是一道温馨的风景。

早点铺的阵阵甜香充斥了整个小巷。早点师傅忙得像个陀螺似的，看到我，却停了下来：“小姑娘，今天中考了是吧，师傅给你准备了中考必备早餐！糕粽！祝你高中头榜哦！”师傅递过来早已准备好的早餐，厚实的手板在油腻腻的围裙上擦了擦，脸上便笑开了，连那憨厚的笑也是油光可鉴，亮闪闪的。我正准备掏钱，师傅叫住了我：“这次算我送的，可算为你考试出一份力了！”说完便转身掀开蒸笼，热气腾腾的蒸气冲上屋顶，一股暖流也蓦然浸润我的心田。

早点师傅的油油的憨笑是一道温暖的风景。

一路走来，一路熟悉的风景，我把这闪烁着人性光辉的风景涂抹成一树自开自谢的桃花，虽没有耀人的光华，可也自有一种温暖人心的深意和优雅。

我把这熟悉的地方，温暖的风景裁剪成美丽的图画驻于心间，奔赴茫茫前程也不害怕。

鸡啼三声，小镇在温暖的朝暾（编者注：早晨的太阳）中，苏醒了。

熟悉的地方也有风景

苏州某考生

这条街你熟悉吗？熟悉。

你有聆听过这街的声音吗？没有。

你有欣赏过这街的美景吗？没有。

老街是小镇的一大特色，也是我小学六年的必经之路，这条不长的街上留下了我由小到大、慢慢成长的足迹。有人说老街是不多的还保留着小镇特色的地方，可我却觉得不然，在我的印象里这里总是充满着车鸣声，狭窄的街被一辆辆送孩子上学的车所挤满。从内心上说，我是讨厌这街的窄，因为它总害我迟到，若不是必须，我决不会再经过那里。

可奶奶却独独爱这老街，每每疑惑地问她为什么，她总是慈爱地摸摸我的头，笑着不语，这仿佛是一个极大的秘密，在挑弄我的心。

那时恰逢爷爷心脏病发住院，我回家时便与奶奶手挽手拿着饭盒，去医院看望爷爷，巧的是去医院的路也经过老街，走到这儿我便想起那个奶奶从不告诉外人的秘密，便扭过头想去询问，却见奶奶的脸上写满了怀念，她闭着眼睛，嘴角挂着醉人的微笑，那笑甜美得似乎让那原本碍眼的皱纹都显得别有一番韵味，时不时地深呼吸，似乎沉迷于那若有若无的桂花香，看到这一幕我原本准备的满腔话语都咽下了，都不见了。奶奶似感受到我凝视的目光，睁开眼，笑着对我说：“囡囡，你不是老早想知道我的秘密吗？来，我告诉你。”我有些激动，有些迟疑地跟了上去。

原来，这老街是两位老人初次相逢的地方，本没什么，可奶奶却一直觉得不好意思便从不对我说起，我看着奶奶指着这儿对我说起，这是第一次相遇的地方，这儿，是第一次说话的地方??那一刻的奶奶是我从来没有见到过的，那脸上幸福地似要溢出蜜来，我的目光似乎穿越了几十年，恍惚间看到那扎着麻花辫的青衣姑娘羞涩地笑着向我走来。

从医院出来再次踏上老街，奶奶的表情便不似刚才那般喜悦，显得有些忧伤，有些沉重，我明白她在想什么，便指着对面的老夫妻让她看，夕阳西下，落日的光辉照在那对年逾九十的老夫妻身上，雪白的发散着金光，老人间挽着的双手似更坚定地握在一起，彼此间淡淡的谈笑显得何其温馨。梧桐树下我第一次理解了爱的真谛，我看着奶奶说：“你们也可以这样。”奶奶又笑了，那口金牙在夕阳下耀眼地闪烁。

在这条熟悉的街我看到了最美的风景，那是用爱编织而成的，那景致是我一生难以忘却的，那景名曰：执子之手，与子偕老。

题目：“没想到我如此”（自私 虚荣 坚强 幸运??），结合自己个人生活经历在横线上填入合适的词语，将题目补充完整作文。

没想到我如此幸福

贵州黔南一考生

蓦然回首，总有一份珍藏的记忆诱发着我们的情愫，历久弥新，足堪玩味，让我感到自己如此幸福。

和煦的三月暖阳

我想起了热腾腾的豆浆，那天一大早，姥姥就招呼我喝她亲手

做的豆浆。我便和邻居家的伙伴们一起并排坐好，享受着豆浆那淡淡的清香。看着热气升腾、蔓延，我看到姥姥那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸。“好喝吗？”“好喝！姥姥做的豆浆最好喝！”“好喝多喝点，喝完了才有精神上学！”从姥姥手中接过豆浆，一种幸福的感觉在我心中荡漾。喝着一直甜到心里的豆浆，我想不到自己这么幸福。

温馨的七月夏风

当我开始在食堂吃饭时，就已标志着我进人了初三。我以接近光的速度吃完饭，头也不回地说了声再见就直奔教室。拿着一摞作业本穿行于组与组之间的走道，以最快的速度将其送到每个同学的手中。突然，小刚挡住了我行进的脚步，他接过我手中的作业本轻轻地说：“你的鞋带散了，系一下。”我下意识地弯了腰。谁说初三的同学之间没有友谊？其实每个人的心中都装着62个同学，我想不到我这么幸福

凉爽的十月秋风

星期六放学回家，公共汽车上学生特多，待我上车时，车里已被挤得水泄不通。车中人声嘈杂，汽车又摇摇晃晃，我两腿发抖，两只手紧紧抓住车柱，不敢放松。身旁突然传来一个声音：“嘿！你坐下吧！”我顺着声音寻去，是一名陌生的男生，由于拘谨，我支吾着说：“不用了，还是你坐吧。”此时，我心里似拂过和煦的春风，流过甘甜的泉水，萌发出一种感动。后来他坐了不大一会儿，就坚持让我坐。这一刻我能感到一种意外的幸福。

原来，幸福时时刻刻围绕在我的身旁：从母亲手中接过的饭碗，心存感激，那就是幸福；在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就

是幸福；如果你独坐一角，静静听歌，凝神遐想，那就是幸福。

给自己一些颜色

深圳一考生

给自己插上梦想的翅膀，天空可以是彩色的，大地可以是透明的。精灵披上闪烁的缕衣，自由自在地在这美好的时光中飞翔。

我喜爱热情似火般的红，像那山间的枫叶，想象着古人停下闲游的车辕，陶醉于这二月红艳的枫叶。于是便吟唱出了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的优雅情趣。想象着那如生命般的红，就联想到了那革命先辈们用鲜血染红的五星红旗，是那么的庄严，那么的神圣。人生征途，我想给自己一些颜色，给自己一些火一般的红，因为我想拥有一颗炽热而火红的心。

我喜爱深邃似海般的蓝，像那蔚蓝的天空，想象着云儿穿着漂亮的白衬衫，想象着海天相接的海岸线上，有自由翱翔的飞鸟，有长空一击的雄鹰。蓝天下，我怀揣着小小的梦想同鸟儿们一道飞翔。在以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会上，在蔚蓝的天空和黄浦江边，感受着不同民族的文化，感受着世界各地人民手与手的相牵、心与心的相连。我想给自己一些颜色，给自己一些海一般的蓝。因为我想拥有一颗广阔而勇敢的心。

我喜爱活力似草般的绿，像那繁茂的竹林，想象着在清澈的溪边三三两两浣洗衣物的少女，在绿荫斑驳的竹林下嬉笑着回家的画面，于是便吟唱出了“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的闲适从容。绿色，轻轻地哼唱着生命之歌，感受绿色带给我的活力四射。在青青的大草原上，驾驭一匹骏马在这绿色的海洋中奔驰。我想给自己一

些颜色，给自己一些活力似草般的绿，因为我需要一颗快乐而真诚的心。

让色彩点缀生活，给自己一些颜色吧！让生活到处都充满五彩缤纷，这样你会飞得更高，看得更远！

点评：

文章通过作者对红、蓝、绿三种的喜爱之情，表达了自己对美好生活的追求和向往。

本文的语言写得十分优美。考生用饱满的感情，热情洋溢地表达了自己对美好生活的向往和追求。文中大量的拟人句和准确生动的动词、形容词相互搭配使用，使文章看起来显得流光溢彩，古典诗词引用恰当，增强了文章的表现力，也提升了作品的文化气息。

考生采用了总分总的结构形式来写作，中间采用排比段的结构形式，以“我喜欢??的红” “我喜欢??的蓝” “我喜欢??的绿” 引领文章的三个自然段落，这样能使文章的条理清楚，又给人一种气势磅礴的感觉。

2011年江苏省南京市中考满分作文

请以“也是一堂语文课”为题，写一篇不少于600字的文章。

也是一堂语文课

南京一考生

前不久我们上了一堂特殊的语文课：搞了一次“走上街头找语文”的社会调查。利用星期日对南京市的六条街道的沿街门面招牌、路牌用字情况进行了仔细调查，结果发现，我市的街头用字不规范情况还比较严重，应引起重视。

街头用字不规范，主要表现在：一是繁体字招牌明显增多。不少字早已废除，有的字一般的词典上根本没有收录。这类字大多出现在专卖店的招牌上，共有24家，让人看了一头雾水。二是汉语拼音和英语字母与汉字使用上问题很多。有的招牌没有一个汉字，且字母书写潦草，不知所云;有的字母与汉字不一致;有的所取的洋名不知何意。这一类共有17家。三是错别字不少。有一家单位的通告把“根据上级部署”，写成了“布署”;有的餐饮店把“炒肉丝”写成了“抄肉丝”。四是不规则的简化字，在字数较多的小招牌上多见。有的简化字与繁体字交错使用，人看了很别扭。

街头用字规范与否不仅影响其的商业价值，更主要是在社会价值上反映一个城市的文明水平。试想一个连母语都写不好、写错的招牌，让人自然想起店主素质与城市的管理水平也应该是不会高到哪儿去的，这势必影响城市的形象。为此，我们建议：

一是提高对街头用字重要性的认识。教育好广大经营者正确使用汉字、写好汉字，让他们懂得规范用字的重要意义。二是工商部门在颁发营业执照时，认真执行国家的有关规定，不仅要审核标牌的内容，而且要审查书写形式，从源头上制止街头的不规范用字。三是有关部门要严格检查街头用字规范化情况。按照国家工商局发布的《广告语言文字的管理暂行规定》要求，定期清查街头不规范用字。四是加大对不规范用字的清查处罚力度。在调查中发现，有些是经营者故意追求时髦或缺乏社会责任感造成的，对于那些屡教不改的，不能放任，要坚决查处。五是发动社会力量监督街头汉字

使用情况，达到教育与监督双重效果，使不规范用字无处可逃。

调查街头用字，这。它让我们懂得：街头用字，关乎素质，关乎形象，切莫等闲视之。规范街头用字，人人有责，个人有份。

点评：这篇考场作文从另一个角度切入，独辟蹊径，用调查报告的形式来写，新颖别致。考生严格按照调查报告的写作顺序行文，因而全文逻辑思路清晰。结尾写“调查街头用字，这也是一堂语文课”，既照应标题，又自然引出作者的呼吁：“规范街头用字，人人有责，个人有份”。

2011广东茂名满分作文

题目：2011年的春天，我真??

2011年的春天，我真“飒”

广东茂名一考生

2011年的春天，一个晴朗的夜晚，我给未曾谋面的马云写了一封信。

马云：

或许我这封信在你所有的来信中只占一点不成比例的比例，但我还是想借着这个春意盎然、鸟语花香的季节，给你写一封早就想写却又思考再三的信。

我只是个平凡的初三学生，第一次认识你，缘于那篇《做一个内心强大的女子》，你在文章中对如何做一个内心强大的女子做出了种种独到的见解。诸如梦想、人生，还有怎样面对困难这些问题。你说，爱自己，就如同朝阳升起。是啊，一个人如果连自己都不爱，又谈如何善待他人和社会呢？看完那篇文章后我就在脑海中无数

次地想象着那些成功女士的样子。这会是怎样的一个女子才能写出如此令人如梦初醒的句子，抛弃了浮华的辞藻，竟也能深入人心。难道她跟三毛一样，带着对自由的向往，流浪异域，足迹遍布撒哈拉，有着丰富的阅历？我想就是从那时起，“马云”二字就深深地扎进了我的心。

你一定觉得好笑吧，可是后来百度告诉我，马云是那位发展阿里巴巴、淘宝网、支持宝的互联网公司的老总，并非一位心思细腻的才女，竟然是一名成功男士，所有的这些都颠覆了我当初的想象。公司老总！男士！我仰慕的人是一位男士，而且岁至中年，想到这我都不由自主的脸红。被人知道了会说我不正常吗？会说我有恋父情结吗？噢，不可以！

有一天，我从杂志上看到了你另一篇文章《活着努力，远比死后裸捐重要》，你在文章里写着对学子们的建议。你宣扬为祖国，为社会，为他人多做贡献??你就是这样的人，对吧！对你，我已经从简单的仰慕变成了敬佩了。你我除了都有一颗善良的心外，最不同的是你有不菲的家产，我诚心地希望在你日理万机的日子里，抽出一点时间，去看一下凤凰台播出的“走访大中华”，你一定会去帮助那些需要帮助的人吧！等毕业后，我也会尽力去聋哑学校支教，而你，将是我未来永久的榜样。

盼

佳音！

陌生的人：xxx

这封没有地址没有落款的信据说雷到了不少的读者。看着自己鼓起勇气写的信，我十分的欣慰。于是，我把这种勇气与执著叫做

“飒”，这么极端的“表白”也许不是每一个人都敢去做的。所以，我想说2011年的春天，我真的那么飒过。

【标卷解析】

这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文。文章之所以被定为标杆范文，由以下几点特色决定：

1.书信格式，颇具个性。这篇文章采用书信文体，很有创意和胆量。考生以给马云写信的形式道出“2011的春天，我很勇敢、很执著”的主旨，能给人一种别具一格的感觉。

2.视角独特，切入尤新。而一般的考生都从自己的亲身实践体验这个角度去表达主旨，而本文作者却以品读名人这个全新的视角去审视题目，以一种含蓄的方式切入主题，能给人耳目一新之感。

3.标题出彩，表现力强。一般的考生都是从高兴、烦恼等角度去展示自己的情感世界，考生没有直接写出自己的情感态度，一个“飒”字，让读者摸不着头脑，但待你细读全文，悬念一下子豁然开朗。出彩的标题有力地表达了文章的主题思想。

（点评名师：罗田良）

2011安徽中考满分作文

在我们这个年龄

三十二个短发，三十个长发，组成了俺们这个班。俺们都是十五六岁的少年，当然还有我们的老师，几个同样年轻的七零八零后。于是，在这个年龄的我们，很快建立了深厚的友谊。不信你看——

金庸武侠篇

江湖中，各武林中人正襟危坐，一言不发。窗外，竹林沙沙作响，好不惬意！

突然，一阵急促的脚步声由远而近，闻声便知是内功极其深厚的武林高手。各武林中人心慌不已，但都不现于人。一丝真气浮于面颊。

窗外，风似刀，叶似剑。平静的江湖如掀起一场生死狂澜。一袭黑衣的“老者”面目含笑地站在高台上，时而点头，时而微笑。众人稍舒，稍稍正坐。突然，那“老者”大喊一声：“听写——”暗器袭来，满城风雨。一番撕打之后，众人连连求饶。那“老者”双目紧闭，心如铁石。众人皆成“笔下厉鬼”。

琼瑶经典篇

阳春三月，草长莺飞。一可人女孩坐在草地的竹椅上，双手玩弄着可爱的小熊。只见那女子眼波如秋水，唇不点自红，眉不描而翠，皮肤嫩滑如丝绸。女子旁边坐着一位少年，眉目清秀，英气逼人。突然，那少年轻启薄唇，开了口：“我，我想和你说件事。”

“什么事啊？”那女子面若桃花。

“我??我??”少年的脸更红了。

“到底什么事啊？不说，我可要走了。”

“我——我把你的文具盒弄坏了。这是新买了。”

“你——”

恶搞无厘头篇

“年度欢送晚会现在开始！”主持人手拿铅笔盒慷慨激昂地宣布，“乡亲们，下面有请某某上台为大家演唱一首《心太软》，大家欢迎！”

“我总是心太软，把所有问题都自己答。试卷纵然简单，回答太难，不会的话就别勉强??”一曲过后，大家热泪盈眶地欢送歌手某某。

“下面有请某某上台演唱《素颜》。”

“如果学习不马虎，是否还会被指点，当年被罚抄书要多丢脸就有多丢脸。不画数学抛物线，不用抹匀涂改液??”一曲又完，满场频频点头。

晚会正在高潮时——“你们在干嘛呢？”老班突降现场。“老师，我们不敢了——”众人作大哭状。

尾声

这就是俺们班的故事，这就是俺们的花季。在我们这个年龄，只有你想不到的，没有我们做不到的。精彩还在继续??

【得分点】借用金庸、琼瑶和无厘头，巧妙展示“我们这个年龄”的生活，真实再现了当今中学生的风貌，幽默中透出鲜活，轻松中彰显睿智。语言运用的纯熟，可见作者读写的功底。

2011山东青岛中考满分作文

作文题目：以“自我反省”为话题作文，自拟题目??

关于自由的自我反省

——破裂的“自由”

山东青岛一考生

天，渐渐暗了下来，像拉下了一块灰蓝色的帷幕。冬天的夜空让我轻易地寻到了北斗七星的踪迹。我漫无目的地行走在空荡荡的街，在一个卖氢气球的小贩前停住了脚步。

离开的时候，我手中攥着一根拴氢气球的细绳，它不停地想向上挣扎，逃离我的束缚，飞向那一片灰蓝的夜空，找寻它的自由，但我没有给它这个机会。

我差不多快忘记自己为何会在一个寒冷的冬季的夜晚独自游逛在街上了，只是看着街上的行人，盲目地没有方向地行走。对了，我记得我离开家的时候吼了一句“我要去找寻我的自由”，我是在跟父母赌气，不想他们管我太多！那么，我现在是在找寻自由么？我仿佛有些失忆，又有些麻木了。

一阵寒冬的冷风吹来，我突然想到了三毛，这个用一生的时间在旅行中追求自由的女子。她从台北旅行到马德里，从阿尔卑斯到撤哈拉，从庞贝古城到墨西哥城，她在台北听雨，在缅因洲感受苍凉，在拉芭玛回忆荷西。

她一生都似不羁的风，为追逐自由从不停下脚步。我曾幻想能和她一样的执著，追求每个人都渴望的自由，拥有坚持自我的勇气。那么，在这漆黑的夜，没有羁绊地行走，抛掉一切，也算我勇敢自由一回了么？

逆着风，我收回思绪，才发现自己的自由是那么廉价与卑微。寒风带走我最后一丝温暖，我除了手中摇摇欲坠的氢气球简直一无所有，我竟开始怨恨起自己的决定了。怎么会舍得丢弃那个温暖的家，在一个漆黑的夜晚寻找所谓的自由？我还没享受自由的资本，不能够用双手创造出一个真正的自由世界，又怎么会享受自由呢？

我拖着疲惫的步子，不知不觉竟来到家门口。望着楼上暖黄色的灯光，我无比渴望一个拥抱，渴望一碗热汤，渴望一个遮风避雨的港湾??这些，只有家能给我。

我看了看手中还在向上挣扎的氢气球，轻轻松开了手，就让它去追寻它的自由吧，而我宁愿放弃这种一无所获的自由，回到那所温暖的、有人正在等待我回去的充满爱的房子中。

我踏上台阶的一刻，听到“啪”的一声，是那只去追寻自由的氢气球被树枝刮住，破裂时所发出的声音，一声“啪”破裂了它的自由与追逐。我回过头，按响了门铃，想到那即将袭来的温暖，我幸福地微笑起来。

升起心中的太阳

泪水夹杂着雨水，一个滚烫，一个却凄凉。

我行走在雨中，风从我的后背穿过，解渴的不是肌肤，而是心灵。握着那份考砸的试卷，我努力地想寻找一个借口，却发现是徒劳的，该怎么向你交待，我拼命地想。

回家的路总是那么熟悉，我尽量放慢脚步，却还是走到了这里。我不敢继续走，因为我看见了你，因为我还没想好借口。巨大的水帘恍如隔世，我却还是清楚地看见了你，焦急地张望，像是大鸟等待归巢的小鸟，那样热切。

你还是看到了我，径直向我走来，我有点措手不及，胡乱地将卷子塞进书包，抬起头，正冲着你关切的目光。你为我撑着伞，把我护在左边，心跳的那一边，无情的雨水却打湿了你的右臂。

回到家，你放好雨伞，然后打算替我摘下书包。我不安地将卷子递给你，却没敢抬起头。我知道这是中考前的最后一次模拟考试，我知道你对我充满了期望，我知道我心中的太阳早已落下，我知道此刻你的眼睛里一定充满了失望。就这样安静了几秒，还是你先开

了口，依然那样温柔，“没关系，妈妈不怪你，中考要加油，我相信你会考上的。”想了无数种表情来面对你，此刻却全部忘记。我只是抬起头，望着你的双眸，然后重重地点了下头。

拿起卷子回到屋里，看见你早已热好的牛奶，飘渺不定的热气里我好像看到了你忙碌的背影。只是岁月将你消磨得暗淡无光，有些憔悴。

台灯下的我奋笔疾书，就像身居考场的我一样。那天的夜黑得很晚，你说我学到很晚，原因只有我知道，每次回头，客厅里一直亮着的灯已将我心中的太阳升起，光明无限，生机盎然。

落笔时，想起我们的一段话：

我说，你是我心中的太阳。

你说，我是你永远的光芒。

【点评】本文以第二人称下笔，首先就拉近作者与读者的距离，给人以亲切之感。选择叙述体，作文先渲染了一个凄凉、伤感的氛围，为下文做好了铺垫。文中几处细节描写恰到好处地表现了母子间的默契与理解，情味很浓。文末的巧妙点题，让看似游离的叙述很好的照应了题目。

2011年湖北武汉中考作文

王羲之学“书”，在广袤平原中感受“横”的舒展，在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验，他的书法已不再是简单的笔画与结构。孔子学琴，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中感受作者高尚的追求、思考、领悟，他的思想在音乐中升华。李时珍学医，在质疑中研读前人书典，在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践，他的仁心已超越医术本身。„„

学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的！

以上材料引起你哪些回忆？引发你哪些思考？请自拟题目，自选文体（诗歌，戏剧）除外，写一篇不少600字的文章。

劳动的智慧也美丽

武汉一考生

顶着似火的骄阳，我与母亲一起到田里去挖土豆，借用母亲的话，是让我体验体验生活的艰辛。

树叶沙沙作响，热风阵阵袭来。看着眼前的几亩地，一大片土豆绿得都可以渗出油来，肥硕的叶子在烈日下绿成了一道美丽的风景。

母亲在地里挖着土豆，我在一边帮着忙。只见那一个个如拳头般大小的土豆，被母亲麻利地从土里翻出。我惊奇地问：“妈妈，你怎么知道这下面有大土豆？还有，你不怕把它挖坏吗？”母亲呵呵一笑：“姑娘，你看那叶子绿得深的、根茎粗的，地下便是成熟的土豆。我先挖了两株，确定土豆的间距，再按照这个间距，就能尽量不把它挖坏。”我顿时明白，原来劳动也有很多学问，很多技巧啊，而且这些奇妙的技巧，给劳动增加了些许美丽与诗意！不是吗？

一会儿，母亲就把挖好的土豆装到了担子里，笑笑对我说：“你能把它挑回去吗？当然，你也可以不挑！”我笨拙地把扁担放在肩

上，咬紧牙关，直直地站起身，肩膀被压得生痛，摇摇摆摆地向前迈去。

忽然，一股力量托住了我的担子。我一回头，脸一阵泛红，母亲对我说：“挑担子也有技巧，看你这个熊样！是该让你吃点苦了，你看我！”只见母亲把扁担两端的绳子向上卷了卷，然后对我说：“绳子卷短可以降低重心，自然省力些。挑的时候要把身子挺直，这样重力才不会都压在你肩上，会均匀到两边去。走路的时要随着扁担的节奏。再来试试！”我照母亲说的走了几步，咦，担子竟然没那么重了，步子也不那么晃了，的确是那么回事！我时明白，什么事都不是靠蛮力解决的，劳动也需要智慧！

轻松地挑着担子，顶着火热的太阳，回头再看看母亲劳作的身影，细心品味着这劳动中的智慧，我此时才明白——我初中的物理白学了，至少力学是这样。此时，我明白了：真理往往根植在泥土中。

2011江苏南通中考满分作文

那一刻，我的世界春暖花开

南通一考生

一阵雨过后，空气也像被雨冲洗了一般，格外清新，如茵的草地上，点点露珠挂在草叶上，像一个个晶莹的水晶灯笼，太阳光照在上面，映出了青的蓝，赤的红，紫的绿。

明天就是13号，要中考了，我的心中掠过一丝迷惘与担忧：三年的奋斗即将体现在这三天，三年的等待只为这一战，万一考不上重点，万一临场失常??带着忧虑和不安，我走出了家门，——

出去散散心吧！

路边的花儿被风雨打折了，想要站起来重新开放，似乎不可能了。——这是不祥的预兆吗？明天，后天，大后天，我会失败吗？泪水不知不觉地滑过我的脸颊。迷蒙中，我看到了一个小小的、白色的身影——是纸吗？不，现在没有风，它却在微微颤动。走近一看，哦，是一只白蝴蝶，只见它全身湿湿的，显然是被雨淋的，两只触角极细微地颤动着，身上芝麻大的黑点依然可见。它停在花瓣上，似乎观察着周围的动静，——就算周围有什么敌害，小白蝶也力反抗，它太虚弱了！

此时，我仿佛看到它在雨中挣扎的情景：大雨哗哗地下着，显示着它的淫威，小白蝶想找个地方躲起来，却被一个大雨点给打在了地上，它抖着翅膀想要飞起来，可它那细弱的脚连站都站不稳。第一次，它没有站起来，第二次，它又倒下了，第三次，第四次，第五次??啊，它终于站起来了，爬出了水洼??我的心坪然一动，多勇敢的小白蝶啊！

我轻轻捉住它的翅膀，小心翼翼地把它放在朝阳的地方，让它感受一下阳光的温暖，它的身体又抖起来了，是怕我吗？噢，不要怕，我的小勇士，我微笑着离去。刚走不远，我突然想到我怎么可以把这么弱小的生灵放在那里呢，我又跑了回去，令人震惊的是，小白蝶飞向了天空。飞去之前，它在我的身边转了一圈，似乎感谢我，然后又飞走了，飞向了天空。——多顽强的小生命啊！

形式作文高中（汇总2篇） 篇6

本来已经打算放弃，可是还是有太多的不舍得，就像生气时说的狠话一样，不忍心，不舍得，于是就又想重新写作，我吧，也算是一种不拘泥于一种形式的男孩，我活的比较自在，我还算洒脱，所以我不会让形式，影响我的生活。

其实提到形式，我就想起了她。我和她，也算是一对很坎坷的恋人吧，因为我们两年几乎没有说过话，现在我们又重新走在了一起，她问我，分手后为什么不和我说话？我说因为我和你说话一想到我们已经不是恋人了我的心就会很痛我怕我忍不住会懦弱的哭泣。她就静静地躺在我的怀里，她安静的时候好漂亮，我就那样抱着她，像抱着稀世珍宝一样。

我的恋爱观是，不吃回头草。和我分手的女朋友想再次回到我身边，我总是会说一句，滚了就别滚回来，我不是捡垃圾的。两年了，我在和她分手后谈了7次恋爱，7次，我得名声也算越来越大，说是名声，倒不如说是花心，我没有对一个女孩用过心，反而她们却总是对我很在乎，到最后受不了我的冷酷就总是会提出分手，然后舍不得就又想到回到我的身边，我总是无情的拒绝，任他们眼泪纵横打湿了我的衣服。

我没有忘记她，两年了，我很努力的忘，可是我忘不掉。我把她尘封在我的回忆里，我不去想她，我也不会心痛，也不会因为她整日不开心，但是，也就是因为忘不掉她，我才会不开心不幸福，我失去了好多很爱很爱我的好女孩，唯一的悲剧，便是我爱不了她们，我爱的人一直在心里，我想过把她们当成她来爱，可是那样会更加的想念她，更加的心痛。她的性格，无论哪点都是我很喜欢的，有点野蛮，但是不是无理取闹，偶尔会对我凶，但是不是真的凶，我盯着她看一会，她就会忍不住笑，她也不是很安静的女生，话还算多，可是有些时候会很安静的躺在我的怀里，像个很乖很乖的小兔子一样，我每次亲她她都会躲，没有一次心甘情愿的让我亲吻她，她的嘴唇软绵绵的，她笑起来很美，有个还算可爱的小脸蛋，一笑两腮就出现了两道很美的弧线……有些女孩模仿她的性格，对我凶，有点霸道，即便学的很像，我也会恶心。

直到后来，我想到，既然我那么爱她，我为什么要一定拘泥于一种形式，为什么我不会去重新追她，为什么不可以告诉她我等了她两年，我忘了她两年，我爱了她两年，两年前，我们都还小，对爱情只是懵懵懂懂的，怎么受得了那么残忍的爱情的折磨？可是现在，为什么我们不能重新开始一次？

我全部都告诉了她。她对我说，她和我分手是因为看到我有时对她不理不睬的，然后看到了我的日记上有着我以前喜欢的女孩的名字，我说她是傻子，我那时那么爱她，还怎么可能去想别的女孩，我以前的确很喜欢那个女孩，和那个女孩分手后很痛心，也写了好多关于那个女孩的回忆，到后来我遇见了她，我便不再去想她了，我不想从表面上忘掉她，我在心里已经忘了，表面上的删除，只会证明还没忘记，而我对她不理不睬，是因为有时候看到她和别的男孩聊的很开心，所以才会对她不理不睬的。

我告诉她，两年前，分手的晚上，我要和她和好，她说了一句，不爱了行了吧，我听到那句话我本来想再发呆一会，可是我没有，我转身就走了，走的很慢，风把我的眼泪都刮出来了，我那天晚上，抽了很多烟，她说她不喜欢抽烟的男孩，我为了她戒了两个月的烟，那天晚上，几乎把那两个月的烟都一下抽完了，到最后，抽到差点吐出来，我就一根一根的点燃着，发呆看着那烟头的红光，然后往手臂上，狠狠地贴上，滋滋的声音，我的手臂抖了一下，然后又贴上了，心，麻木了一会，我感觉那会还是挺好的，因为心，不痛了。她说，你就真的那么心痛吗？我当时看到你的日记，我也还不是哭了好久？我呆住了，我以为她分的很自然，没想到，她也如此爱我。我说，我们和好吧，或者是，我重新追你一次，既然以前那么多的误会，那么多还没有圆满的结果，为什么不能现在去补回，为什么不能继续以前的路，再走下去？后来，不是当时，她同意了，那一刻我只觉得我是最幸福的人，我这次没有拘泥我自己的形式，我没有顾及别人对我们的看法，我洒脱的追她，两年了，很多人都已经不记得我们当初在一起过，现在又重新走到了一起，这一切，就像故事一样，很假，但是这是事实。

现在，我因为她，离开了以前待在的那个城市，那个安逸的城市，什么都有，什么都不用担心，我来到了这个好陌生的城市，在这里，我除了她，几乎没有一个朋友，朋友还是有的，可是毕竟只是朋友，没有亲人的味道，现在的她，倒更像是我的家人，我得亲人，因此，我在这，也就她一个亲人。还是像以前一样，每天还算安逸，幸福充满了我的生活，我很开心，每天还是会有一些不开心的事，不过呢，她冷落我一会，我都不生气了，然后再去逗她，每天都这样，还算很幸福。

既然不想过以前说的很绝的生活，那为什么不能尝试忘记以前说的.话以前做的事，重新来一次？就比如这篇作文，我在上一篇已经说到，那是最后一篇，可是我忘不掉我的读者忘不掉99，我为什么不能尝试再写一篇我为什么不能在下一秒按下发送？

篇2：形式高中作文

有好多孤独而难熬的时刻，我是靠着这句话来支撑自己。希望它也能安慰你，“不要难过，你失去的，都将以另一种形式回归”。

最近工作太忙，下班之后还得复习考试，困得要死的时候简直觉得生无可恋。考友们的微信群里，大家都差不多。睡前总有人讲几条段子，一堆人回复着乱七八糟的符号和表情排遣压力。

我的高中同桌小悠也在群里，她从不讲段子，也不回复“哈哈哈哈哈哈哈”，还老是在我们聊得最开怀的时候问一句“都复习好了吗？”别人都不认识她，只有我太熟悉那感觉，简直和十年前在教室里一样。

上高中时小悠数学差到了一定程度。全班六十个人，她的总分排名前十名，数学却能排到倒数前十名。

在数学老师屡次恨铁不成钢地将小悠叫到办公室里，一遍又一遍地讲解那些题目，小悠仍然一脸困惑之后，连数学老师也放弃了。

又一次期末考试结束，小悠看着成绩榜上那个乍眼的不及格的数字，沉默地拉着我到操场上跑步。红色的塑胶跑道上，风声强劲，所以我没看清她脸颊上一滑而过便被风吹干的是不是眼泪，只记得两个人在北方初春咋暖还寒的干燥空气里，哼哧哼哧的喘气声。

我们那时候都挺痛恨青春的。青春太难了，数学差的人青春更难，数学差但是上进如小悠的人青春真是难上加难。我知道最令她伤心的还不是那个不及格的数字，而是老师彻底放弃了的表情。

那天之后，小悠像变了一个人。从前不敢进数学办公室的她每到自习课就赖在那里，央求数学老师给她讲解题目。她用了最笨的方法——背公式，做题，背公式，做题，背公式，做题……

她每天带一个饭盒，晚自习之前不再回家吃晚饭，节省下来的一切时间都在做数学题集。她下课很少休息，连上厕所都是一路小跑。因为还有其他好几个科目的复习任务，所以她只能挤出下课时间和其他别人的休息时间补习数学。

我险些都忘了高中生活是如何度过的了，但仍然记得每一个时刻进教室小悠都伏在课桌前的身影。无论我们怎么在旁边吵吵闹闹，她都一副心如止水的模样，不是盯着她面前一堆错号的试卷，就是盯着她面前又一张空白的试卷。

小悠的高考成绩里数学仍然是拖后腿的学科，可是她考出了高中三年最高的一个分数，也是唯一一次及格的分数。这个对于很多人来说信手拈来的成绩，却意味着小悠无数不眠的凌晨和雕塑般枯坐在座位上的课间休息时间。

后来我们上了不同的大学，我在国内读研，小悠去了美国，我们的轨迹渐行渐远，联系慢慢地变淡了。

直到前段时间，我们俩加了微信，我才知道读研时从工商管理换到了国际会计专业的她，现在就职于全球四大会计师事务所之一，成为一名“以数字为生”的注册会计师了。

她常常加班至凌晨，极度忙碌，但是充实。她跟我说：“你知道吗？每次深夜，看着城市流光灿灿的夜色，枕着遥远的若有似无的涛声，我才知道好多年前，我在课间休息时为了省下上厕所的时间连水都少喝，那样傻里傻气地做数学题的时光，终究没有白费啊。命运没有负我，我终于等到了收获，虽然等了那么那么久。那些为了数学而付出的一切，甚至失去的一切，都悄无声息地回归了。”

我为着她这段话险些落泪，因为我们都有过多少傻里傻气的时光啊，还有沉闷又绝望的坚持，命运从没给过一个清晰的预兆，也未曾许诺过一个狂风暴雨之后的碧海蓝天。幸好，我们失去的、付出的都以另一种形式回归了生活。

我在微博上关注的一个女孩R_Xu_，外表像可爱的萝莉，却有着钢铁侠一般的意志。

从读书时400米都跑不下来的“运动小白”，到马拉松也能轻松完成的“健身达人”，从弱不禁风的小女孩，到国际空手道联盟会员，她说自从决定要改变，这其中的一路辛苦与磨砺只有自己知道。

别人问她怎么有那么多的时间健身，她坦言自己是一名忙碌的空姐，常常凌晨飞机降落后才赶回家中，可是即使这样，她也一早醒来就赶到健身房锻炼。她从没标榜和号召过一票粉丝们早起，她只说：“就算凌晨睡得再晚我也会八点之前起床，因为我不想辜负每一个美好的清晨。”

她晒的微博图片里除了自己年轻又美好的身材，还有自己为了练习而长满血泡的双手。可她从未以此为苦，反而以此为磨砺意志、自我解压的方式。她不是运动员，只是普通人，可她说“当我用40kg的身体扛着70kg的杠铃还能站起来的时候，还有什么压力不能面对？”

当有粉丝坦言健身的辛苦时，她说过的一段话治愈了不知多少人。她说：“不要去计较别人在喝啤酒吃炸鸡，而你只能吃无味的健康食物，别人在逛街看电影，而你却在健身房流汗。不要难过，你失去的都将以另一种形式回归。”

我知道的，回归的是她像樱花花瓣一样柔美的面庞、窈窕有致又健康强壮的身躯，还有无数健身粉丝们真挚热烈的爱意。在所有美貌如模特、演员、歌手的阵营里，她清新亮丽，是那么独特又强大的存在。

所以看着这么多强大又勤奋的人，我又悄悄地打开了复习参考书。

曾经我们痛恨青春，觉得青春太难了，可现在回想，如果没有那些熬夜啃书的时光，没有那些在异乡孤独漂泊的时光，哪里能变成今天的自己？虽然今天的自己仍然不完美，可已足够撑起从容地生活。

是的，无数亲爱的孩子们，纵然要披星戴月，纵然要一无所依，你还是要勇敢地走下去。不要难过，你失去的都将以另一种形式回归。