大讲堂文字材料（推荐11篇）
参加本次大讲堂得有：封丘高中党支部副书记杨秋峰同志，党员教师，班主任，优秀教师、学生代表，共20余人。
封丘高中党支部高度重视社会主义核心价值观大讲堂的相关事宜，为保证讲堂质量，支部领导杨秋峰书记，张老师所在年级领导对工作做了及早布置，张老师做了大量的准备工作，准备了具体详资料。
上午9点50分，讲堂开课前，杨秋峰书记提前到位，细心地做讲前指导。课堂上，主讲人张老师教态自然，神采飞扬，彰显出大家风范。无论是党员教师，亦或是优秀学生代表都被讲堂内容所吸引，认真聆听！讲课的人卖力的讲，听课的人，认真地听。师生同堂听讲，笔记唰唰地记个不停。随着时间快速流逝，满满的收获呈现在本上。在看看他们一张张的脸庞，写满了惬意的满足————听大讲堂，真有收获！
讲课结束，杨书记做了全面而又有针对性的总结。肯定了讲堂内容，并提出些许建议，鼓励要求大家勤奋学习、领会讲堂内容，为今后教学和个人生活服务。
一戒结构紊乱, 层次不清
“结构”一词, 原本是建筑学中的术语, 指的是房屋的建造、构造, 后引进到文章写作中, 就指文章的谋篇布局了。从写作过程来看, 结构在文章中占有极其重要的地位。如果说主旨是文字材料的灵魂, 内容是文字材料的血肉, 那么结构就是文字材料的骨架。所以, 结构的好坏, 是文字材料成败的关键。然而, 有的人起草材料时不考虑结构形式, 大小框架紊乱, 观点重复交叉, 段落丰约不均, 写出的材料既缺乏层次, 又缺乏美感, 读后让人云里雾里, 不知所云。
结构合理, 层次清楚, 说到底就是处理好“纲”和“目”的关系。纲, 是文字材料的基本观点、主旨, 是材料的核心内容。目, 是应用文章主旨下面的次要观点, 是用以阐明主旨的论据。一份文字材料要鲜明清楚, 就要做到纲举目张, 确保整篇文章不仅有大的论点, 还有小的论点, 大小论点相互联系, 排列醒目, 哪些是纲, 哪些是目, 目与目之间的排列, 层次清楚, 条理清晰, 段落分明。让人看完一段就知道是一个小结, 是一个观点, 提神醒脑。同时, 在一篇文章里, 要尽量避免把两个互不统一的观点放在一个段落里, 段落之间前后要能贯穿, 使全篇文章的思想观点、大纲小目的关系准确。
二戒贪大求全, 特点不明
俗话说, 动人春色不需多。大凡好的材料, 都是重点突出, 特点鲜明, 引人入胜。而在实际工作中, 机关不少公文与此恰恰相反。“高大全”“宽正面”的东西随处可见, 总感觉口子开得越大越好, 经验总结越全越好, 问题涉及越多越好。面面俱到, 主次不分, 没有个性, 反应不出本质的东西, 最后的结局往往是:领导不认可, 群众不愿看, 单位不推广, 上级不转发。
起草文字材料, 贪大求全是不行的。因为题目定大了, 侧面也就多了, 内容也就复杂了。如果自己没有真知灼见, 难免要滥竽充数, 这样不仅出不了特点, 反而会显得文字枯燥、呆板、缺少生气。假如把范围定小一点, 着重从特点分析问题, 这样既容易使之突出, 自己的研究也容易深刻精到。许多同志写材料喜欢把“三个代表”、科学发展观等党的创新理论当成“筐”, 什么都往里面装, 穿衣戴帽, 不切实际地跟风, 结果写出来的材料“上下一般粗”。用创新理论指导实践是好现象, 但撰写材料时要注意找好切入点, 把最有特色的东西突出出来, 把最有价值的侧面推广出去, 这样才不至于牵强附会、矫情作态。
三戒老生常谈, 观点不新
许多文字材料的一个通病就是“老”, 老题目, 老观念, 老气横秋, 毫无新意。写总结材料, 无非是党委重视、领导亲自抓、机关配合好等;写经验材料, 离不开突出几个性、搞好几个结合、处理好几个关系。语言方面更是文件怎么说、报刊怎么写, 照搬不走样, “李杜诗篇万口传, 至今已觉不新鲜”, 老生常谈, 没有针对性, 大大降低了材料的价值。
一个有经验的摄影记者, 绝不满足从一个角度拍摄同一事物, 或俯瞰、或仰视, 或正面、或侧面, 或顺光、或逆光, 总是通过角度的变化使拍摄对象更生动、更具魅力。公文写作也是如此, 要写出有新意、有见地、能抓住人的好文章, 必须要在不同角度去思考, 寻找表现事物的手法, 独辟蹊径, 推陈出新, 避免雷同。机关干部必须有意识地加强这方面的锻炼, 经常关注和研究新形势、新动态、新情况、新问题, 从新中求异。依据材料的需求, 大量掌握信息, 或从高端着眼, 或从末梢入手, 以不同的角度去发现、去挖掘, 从而形成新的东西, 充实到文字材料中去。
四戒空泛议论, 内容不实
现在有一个误区, 认为机关公文不能太具体、太实际, 否则就会缺乏普遍指导意义, 因而过分追求原则化、理性化。表面上看, 这样的材料立意很高、气势很大, 实际上却很“虚弱”:空洞议论多、空泛说教多、实在内容少, 所以只能是应景文章, 表面文章, 对实际工作起不到什么指导作用。
邓小平同志最反对空泛议论, 坐而论道, 搞空头政治, 他曾说“我们开会, 作报告, 作决议, 以及做任何工作, 都为的是解决问题”。写文字材料也是这样, 其目的要么总结经验、要么反思问题、要么部署工作, 皆在能指导实践, 所以, 材料的内容是血肉, 要充实丰盈, 恰到好处, 做到提出观点有背景、发现问题有对策、提出建议可操作, 千万不可写“说的都没错, 但都没有用”的材料。说成绩, 有一说一, 不刻意拔高;讲缺点, 实事求是, 经得起检验;写措施, 切实可行, 针对性要强。通过用事实说话, 使材料显得干净利落, 可读性强, 给人一种简洁明快的感觉。
五戒以长为荣, 文章不精
一些同志写材料总是以长为荣, 讲求四平八稳, 凡事都要从“猴子变人”说起, 洋洋洒洒数千言, 东拉西扯凑篇章。有的说, 都是电脑惹的祸, 因为打印方便、抄袭方便、排列组合也方便, 一份“万言书”, 一会就能对付出来, 实际上还是思想在作梗, 以长为荣。
一、文字材料创作原则
PPT数字作文与传统作文相比，犹如散文诗之于散文，简洁而情感充沛，主题鲜明而富有动态美，主要通过图片、视频、声音等元素的协调搭配来突出主题，并以此触发人的联想与想象，让人在多重感官的刺激下接受作品、感悟作品。在创作时，教师应引导学生注重其简洁性、跳跃性、协调性等特点。简洁性即文字的语句要简洁凝练，内容要浓缩；跳跃性是指文字想象丰富且杂而不乱，数字作文不像普通作文那样连贯直白，部分内容需要靠整体效果的渲染来启发人们联想和想象；协调性指文字材料和其它素材的搭配要协调，音乐渲染、背景烘托、视频点缀等都要到位。特别是协调性，对数字作品来说至关重要，处理不好作品就失去了存在的意义。
二、创作素材的选取
素材的优劣直接决定文章的成败。教师在引导学生筛选素材时，应抓住素材的选取和文章的创新，唯有创新才能激发学生写出新颖的文章。一段影视剧，一则新闻，一个笑话，一段视频（含微信），都能激发学生的创作意愿。通过组织学生了解和观看这些素材，拓宽创作视野，积累丰富的写作素材，引发对社会的深入思考，让学生在与时俱进的同时，明白“天下兴亡，匹夫有责”这个道理。例如，结合蔡英文就任台湾地区领导人后的一些表现，引导学生创作一个话题为“风雨迷途话两岸”的作品，通过民进党的种种言行，引出创作议题，再利用影视素材中国共对抗那段惨痛的记忆，再到两岸关系发展各个节点及国共融冰的历史性会晤等视频，引发人们对两岸的深刻思考：两岸同胞，手足情深，可风雨迷途，路在何方？此外，组织学生观看有关虐童、家暴的有关报道及动物保护幼子的视频等，引导学生创作有关母爱的文章，学生大多感触很深，有话可写。只要教师稍加指导，他们便能满怀热情去网络筛选有关视频材料。
三、文章的主题创新
素材和创作方向确定后，教师就要引导学生在主题上进行创新，没有立意的创新，数字作品就不能引发别人的兴趣，不能牢牢抓住观众的心，达不到预期的演示效果。学完文章《陈太丘与友期》后，友人几乎是人人鞭挞的对象，但有一种观点不这么认为，理由是从文中友人的表现（初来的问候及后来的“下车引之”等）来看，友人并不是一个粗鲁无礼之人，深受儒家文化影响的官场，士子们都特别注重自身形象，友人应该不可能在自己理亏的情况下还如此“理直气壮”，后面必有原因。如从美国飞往中国签合同的生意人，路途遇突发事件返航，当然不能责怪人家爽约了，友人之怒可能在于此。以这个为切入点，引导学生写一篇文章，也不失为一种创新，至少能给人一种新的文章解读思路，引发人们对数字作品的关注。
四、作文材料的发散性构思
发散性思维是文学创作的主要手段，在作文教学中，教师应经常引导学生加以运用。从某个中心出发，充分利用联想和想象，将各个创作要素和对象勾连起来，描绘出文章的大致脉络，再渗透一些文体特征及相关要素，一张创作大网就这样结成了，学生可以在罗列出的要素中根据需要确定创作内容。以《陈太丘与友期》为例，友人“迟到”的背后有哪些可能存在的故事？是家事困扰，还是公务缠身？围绕这些疑问再逐步展开，会不会牵扯人物甲，人物乙……这些故事又如何能演绎出友人的“委屈”？像蜘蛛结网一样，从中心点出发，沿着一个个节点，编织出一个个令人意想不到却又似乎稀松平常的故事（见图一）。
再如，以“母爱”为话题构思一篇文章，写的对象可以是人、动物、植物，或者是微观世界。写人的话则可选择中国人、外国人，中国的古今又有许多可写素材，正面的、反面的可利用事例很多，当前社会中的相关数字素材又数不胜数，只要沿着节点不断向四周织网，网越大，写的范围和素材余地就越大，写起来就越轻松（见图二）。这种发散性的构思，能拓宽学生的创作视野，发大想象空间，若能将自己积累的一些相关素材科学加以利用，作品就会更加丰满生动。
五、文字材料在PPT中的布局
经过多次删改和调整后，文字材料就能在PPT模板中布局了，每页的文字多少及内容安排应根据表达的需要，需要突出表现的部分则文字尽量少点，且用特殊效果加以强调，文字较多的部分背景就不能过于花哨，感情激昂、情绪低落、美好喜庆的部分，图片音乐则要随之搭配协调，每一张幻灯片的时间设置要与音乐的变化及文字阅读速度相协调等等，只有文字材料布局到位，文字创作才算真正完成。
情况汇报
一、思想目标：提高认识，加强宣传队伍及宣传阵地建设
学校是开展道德教育的主阵地、主战场，一直以来,我们始终把师生道德教以“道德讲堂”为平台，把思想道德建设的内容项目化、实践化,以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式,广泛宣传社会主义核心价值理念。
道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素，中国从儒家的创始人,伟大的思想家、教育家孔子开始,千百年来,人们就一直重视道德问题.随着社会的不断发展,人们的思想观念和价值取向日趋多元化,文化生活和精神需求更加多样化,诚信缺失、信仰缺乏、道德失范等社会问题不同程度存在，建设“道德讲堂”就是主动适应社会发展新形势,搭建思想道德建设新平台,把思想道德建设的内容项目化、实践化,以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式,广泛宣传社会主义核心价值理念。为大力弘扬中华民族传统美德,根据上级要求,我们从2017年3月开设了道德讲堂,坚持每月开展一次活动,师生道德素质得到不断提升，现把李集小学开展道德讲堂建设工作进行汇报，请多多指教!
一、建设情况：
于2017年3月初，开始着手大讲堂的建设和活动开展，我校由于硬件设施的不足，道德讲堂是建设在学校多媒体教室里，与之合用一间教室进行开展。均按上级要求，进行了建设布置，做到了制度上墙，有专人管理，有学校领导小组，学校专门派教导主任负责亲自抓建设和开展运行情况。
三、道德讲堂活动开展情况及内容
开展形式多样，内容丰富多彩的活动：
1、活动前，组织唱(或听或学唱)一首以“公民道德歌”或与“爱心和感恩”为主题的道德讲堂歌曲。利用校园广播每天课间时间播放“道德公民歌”。每班组织学唱公民道德歌，并在六一节活动中进行演唱比赛。
2、学模范，通过看一部短片或讲道德故事或讲述道德先进人物事迹。
3、诵经典：组织诵读一段中华传统经典或道德格言。
4、激发善心:激发大家做一个讲道德和善良的人。
四、多样的道德教育形式.1、“讲”讲道德故事、讲先进事迹报告等，按照“以德育人、以文化人”的理念,我们组织开展“有道德的人讲道德”活动，发掘学校内部的凡人善举，鼓励和引导大家讲自己、讲他人、讲身边的道德故事，大力传颂“看得见”、“学得着”、“立得住”的凡人感人事迹、道德故事。我们先后组织学习全国道德模范杨善洲、孟二柱、段家福等同志的先进事迹，激励教职工从点滴做起，把“四德”融入到人们的血液中,在潜移默化中不断提升师生文明素质.通过活动,引导教师树立“只要心中充满爱,哪个学生不可爱”的学生观,“存好心,说好话,行好事,做好人,有好报”,崇德向善.努力形成我为人人、人人为我的道德风尚,为营造积小德为大德,积小善为大善的良好风气,构建和谐社会奠定强大的思想道德基础。
2、“思”；以讨论、辩论、反思、总结等形式，以道德故事中的人为榜样，提炼模范典型的道德内涵,增强教师教书育人的荣誉感和责任感。
3、“做”；以践行师德规范、参与各种道德实践活动为载体，让广大教师充分展示在思想道德建设中的进步和成效。结合学生实际，认真组织开展道德实践活动。
中华民族的文化源远流长，蕴涵着丰富的人文精神，五千年的文化积淀，形成了伟大的民族精神，而道德经典是历史长河中经过激流冲刷而格外璀璨的珠玉。我们旨在通过诵读道德经典和道德实践活动，加强优秀文化熏陶,增强师生民族自豪感，培植民族精神，建构正确的人生信念，促进学生健康可持续发展。
五、活动时间安排：
我校每月至少开展一次道德活动，规定每月必须有一至二名老师负责组开展，确保了开展的时间保障及活动有序性。六今后的工作打算：
从本学期的开展情况来看，还存在很多不足方面，希望在今后工作中多加努力，打算从以下几方面来加强活动的开展：
1、开展“道德经典诵读”活动。墨子曰:染于苍则苍,染于黄则黄，少儿时期的文化启蒙将决定人一生的精神价值取向。因此，学校紧紧围绕“诵读道德经典，营造书香校园”这一主题，在师生中开展道德经典诵读活动，为学生提供美好的母语营养，用琅琅书声为他们构筑一个温馨、实在的成长环境。为让学生走近经典，让
经典伴学生成长。我们推荐了学习书目：启蒙经典3篇、四书五经30篇、神话故事5篇、爱国治国篇10篇、劝学励志篇10篇、经典古诗35篇应知必读道德经典书目、篇目,以及《小学生古诗词必背70首》。要求学生从一年级开始背诵启蒙教育《三字经》《弟子规》。学校每年组织开展全校性的诵读、演讲、讲故事、书写经典和征文比赛活动。
2、开展“做一个有道德的人”道德实践活动。结合节日、重大纪念日组织开展“我们的节日”主题活动和“做一个有道德的人”道德实践活动，不断丰富未成年人节日精神文化生活,感受欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的节日氛围,培养和梳理认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。
3、拓宽渠道,扩大道德教育辐射面。教育不是孤立的，我们必须充分发挥社会、家庭的力量,构建三位一体的道德教育网络，就能实现最佳的教育效果。
李集小学
二、活动掠影
（一）运营
2.协会纳新在本协会全体成员的共同努力下，本协会纳新工作圆满完成。
（1）为由学校单招迎新工作提供微大屏幕支持，通过协会成员的积极配合以及前期的选择，本场次大屏幕举办的比较成功。
（2）为团委举办的科技文化艺术节开幕式提供大屏幕支持。
（3）为社联举办的第八届青春飞扬社团大联欢提供大屏幕支持。
（4）为大学生社团联合会举办金麦克主持人大赛提供技术支持；
（6）为商丘工学院科技文化艺术节闭幕式提供大屏幕技术支持。
（7）元旦期间，为我校各个学院及社团提供大屏幕支持，为晚会现场增加了气氛。
在此我想说明,我们协会并不成熟,希望老师同学们可以通过我们的实际工作对我们进行反馈,并提出建议和意见,我们会认真看待每一个问题。2016年3月16日
商丘工学院
2015新媒体工作先进单位（团体）申
请表 篇二：锦青发(2012)4号文件--关于评选2011先进集体和先进个人的通知 20120408 collgeg two xia 锦青发?2012?4号
共青团四川大学锦城学院委员会
关于评选2011先进集体和先进个人的通知
各系团总支，团支部，各学生组织：
2011年在学院党委和上级团组织的领导下，我院各级团组织始终以创建全国知名、西部第一、全国一流的应用型大学团建工作为目标，按照四个加强（加强学院“12345”应用型人才培养的贯彻，加强第四课堂的高效建设，加强锦城青年就业创业能力的提升，加强团的基层组织建设和基础工作）创造性开展团学工作；重点推进第四课堂建设、加强基层团建、促进就业创业三大战略任务，切实做好青年学生思想引领和成才服务，团的各项工作再上新台阶，院团委决定开展2011先进集体和先进个人的评选表彰工作。现将有关事宜通知如下： 1．本次先进集体和先进个人的表彰项目：五四红旗团总支，五四红旗团支部，基层团建试点团支部，优秀团总支书记，优 1 秀团支部书记，十佳共青团干部，十佳共青团员，优秀共青团干部和优秀共青团员。2．各系团总支按照通知要求，加强对申报的集体和个人的资格审查，认真做好初选工作，参评集体和个人依照《共青团四川大学锦城学院委员会“五四评比”相关规定》认真填写参评登记表、自评表（所有申报材料须上交电子版和纸质资料各一份）。3．各系团总支接到通知后请积极做好与活动相关的各项工作，提高广大团员青年对表彰先进的认识和了解。要把此项表彰工作与共青团的其他工作有机结合起来，推动此项表彰工作扎实、深入地开展下去。
4．关于个人奖项以及“五四红旗团支部”奖项，院团委将在各系团总支初评的基础上进行审核。获得“五四红旗团总支”的总支书记自动被评为“优秀团总支书记”，最后确定2011先进集体和先进个人的获奖名单并进行表彰。5．“五四红旗团总支”的审评将在清明节前安排答辩，每系答辩时间为20分钟，其中陈诉15分钟，回答提问5分钟。附件：
1．2011年共青团四川大学锦城学院委员会工作目标考核自评表
2．共青团四川大学锦城学院委员会2011“五四红旗团总支评比”细则 2 3．共青团四川大学锦城学院委员会2011先进集体和先进个人相关规定
4．共青团四川大学锦城学院委员会2011先进集体和先进个人表彰名额分配表 5．四川大学锦城学院2011“五四红旗团支部”参评表 6.四川大学锦城学院2011“基层团建试点团支部”参评表 7．四川大学锦城学院2011 “优秀团支部书记”参评表 8．四川大学锦城学院2011 “十佳共青团员（团干）”参评表 9．四川大学锦城学院2011 “共青团团员（共青团干部）”参评表 10．四川大学锦城学院2011 “五四红旗团总支” 参
评表
11．四川大学锦城学院2011先进集体和先进个人表彰申报项目栏
二○一二年三月十二日
主题词:评选 先进集体 个人 通知
报送：院领导 各部系领导 团省、市委学校部
四川大学锦城学院团委办公室 2012年3月23日印发 3 附件2：共青团四川大学锦城学院委员会2011“五四红
旗团总支评比”细则（总分100分）
注：注：所申报项目需提供相关证明材料（媒体报道、荣誉认证等），答辩时需按卷宗的形式进行准备，分别按学生组织管理、基层团建工作、第四课堂工作、服务大学生就业创业工作、宣传工作等内容进行规范分类。4 5 篇三：石龙明德小学道德讲堂报道
百善孝为先
——石龙明德小学2013-2014下学期第三期道德讲堂报道x月x日下午，石龙明德小学本学期的“道德讲堂”活动又如约拉开帷幕。
道德讲堂活动模范事迹材料
宣讲人：康复科 王颖
爱岗敬业于心 诚信奉献于行
今天，走进道德讲堂与大家分享的主题是爱岗敬业于心，诚信奉献于行。滦县人民医院康复科自从成立以来，在任秀云主任的带领下从小到大，从弱到强，一直保持着爱岗敬业于心，诚信奉献于行的服务宗旨。
任秀云，康复医学科主任、主任医师。从医20多年来，一直默默工作在临床一线，用自己火热的爱心、精湛的医术和敬业奉献的精神，为无数病人解除病痛，提高了他们的生活质量，赢得了广大患者的尊敬和爱戴。众所周知，在医院里的各科室里，针灸推拿工作，是一种比较特殊的工作。任秀云主任面对来诊病人，不但要有高超的医术为患者作出准确的诊断，而且还要付出更多的体力劳动亲自为患者作治疗，并且每一个病人都有很多道治疗工序，每天要把几十根甚至上百根的银针一针一针准确无误地扎在患者穴位上，可以说是一项集医生和护士为一体的工作。每天都没完没了地象“机器人”一样埋头在治疗室里转来转去为患者治疗。
任秀云主任始终坚持全心全意为人民服务的主导思想，恪尽职守，无私奉献，不仅是领导的得力助手，更是单位上的业务技术骨干。团结里有一位下岗家庭的老病人，中风后出现吞咽困难，拖了1年多没有治疗，患者每天只能靠喝稀粥和豆浆度日，任主任知道后，就答应给他做免费治疗。头皮针一个疗程不到病人吞咽就有了明显改善，2个疗程下来已完全恢复了正常。现在，米饭馒头、大饼油条，他想吃什么就吃什么。
5月18号，任主任接到医保中心王春霞主任的电话说：接卫生局通知康复科住院的病人暂时不给报销了，任主任很着急，从网上找到关于“康复治疗项目纳入基本医疗保障范围”相关文件，写了一份康复科建病区以来治疗的详细资料递交卫生局，几经周折，终于从唐山市卫生局拿到文件使我院成为康复患者住院治疗的定点医院，为患者争取了在康复科治疗能报销的机会。把康复项目纳入基本医疗保险支付范围，大大减轻了患者的经济负担，使这类弱势群体得到真正的实惠，使国家惠民政策得到真正实现，为构建和谐社会做出了积极贡献。
任主任平时经常叮嘱我们，要全心全意为患者服务，对于康复训练的患者来说我们就是教练，有时一个动作要重复教上百遍，患者下次来还是不会做，我们不能烦，不能急，不能嚷，拿出百倍的耐心对待我们患者，家属都受感动的说我们都没有你们这样的好耐心。康复科的工作性质一个人负责十几个病人的治疗，即使治疗师休班时也要把需要治疗的患者由其他人代替治疗加班加点是常事，人歇病人不能歇。任主任常说，病人住康复科就是为了康复来了不管我们多累也要尽量满足患者的治疗要求。我们做到了，也同样赢得了患者和家属的认可，同时也用良好的治疗效果赢得了很好的社会效益。
从医二十多年来，她始终严格要求自己，始终把维护病人的安危作为最高行为准则。为了病人的安危，一心扑在事业上，视病人为亲人，和蔼待人，耐心细致做好每一项工作，力争把工作做到尽善尽美、不留缺憾。特别是近2年成立了康复病区，工作任务越来越繁重，可任秀云主任从没有因为忙碌而与病人发生过争吵。医为人之司命，不精则杀人，在工作中，任秀云主任深切的认识到一个合格的康复科医生应具备的素质和条件。因此她努力提高自身的业务水平，每年都参加国家及省内举办的各种康复学术会议，聆听著名专家学者的学术讲座。在工作中，任秀云主任在继承针灸等传统治疗的.同时，将进修所学的先进治疗技术应用到临床中去，先后取得两项科研成果，荣获中医药科技进步二等奖，并开展痤疮治疗、脑瘫治疗、偏瘫、截瘫康复治疗等新技术，于被县政府授予滦县技术拔尖人才，被唐山市卫生局授予唐山市百名名医称号，深受广大患者的赞誉。
赵先生，男，40岁，月31日确诊为急性脊髓炎，双下肢运动神经受损，丧失行走能力，膀胱及肛门括约肌麻痹，无法自主排便。经过半个月的住院西医治疗，虽然能够站立，但是依然无法正常行走及自主排便。医生告知后期需要自己康复。经过多方询问，唐山市里的康复机构都没有接收，最后联系到滦县人民医院康复科，患者报着试试看的心情住进了医院。
该院康复科的任主任为患者制定了周详的康复计划，并按部就班的实施。住院期间，结合针灸、按摩、器械训练，行走能力逐渐恢复，同时，仅经过一个半月的治疗，自主排便能力恢复，压在患者心头的石头终于排除，因为这种病如果恢复不好，可能导致终身导尿，将严重影响人的生活质量。鉴于此，患者对于滦县人民医院康复科的任主任及所有医生、护士表示崇高的敬意及不尽的感激。
清水河县城关镇第一小学创建于1901年。学校占地面积9000多平方米，建筑面积6000多平方米。现有教职工120多人，在校学生1600多人，是全县规模最大、办学条件一流，教育教学质最较高的完全小学。在上级部门的正确领导下，全体教职工共同努力，学校先后荣获“全国红旗大队”、“自治区文明学校”、“自治区义务教育示范学校”、“自治区绿色学校、自治区书法实验学校”等40余项称号。学校现具有本科、专科学历的占教师的90%，自治区级教学能手3人，自治区级骨干教师、市级学科带头人、教学能手等骨干教师20多人。这支德才双馨的教师队伍在校长张清同志的带领下，开拓进取，团结拼搏，求真务实，积极推进素质教育，大胆进行教育教学改革。学校先后参与国家级、自治区级、市级科研课题11项。学校着眼于学生的终身发展，确立特色化、个性化培养目标。丰富多彩的少先队活动，大型的艺术活动和卓有成效的特色活动，为学生张扬个性，提高素养提供了良好的发展契机。
二、加强师生思想教育，不断推进德育工作
多少年来我校一直非常重视师德师风建设，一直都能为老师们营造一个积极进取、和谐团结的大家庭氛围。这源于我校拥有思想过硬，作风优良的党支部和一批优秀的党员干部。我校党支部连年被评为县级先进党支部，今年又被评为市级先进党支部。
学生德育工作方面，以“以人为本，以德为先”为宗旨，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，围绕主题教育创造性地对学生开展德育工作，如主题中队观摩会活动;六月份举行庆六一活动等。
三、加强教学管理，全面提高教学质量
1、坚持阶段性教学常规检查
我校严格执行课程计划，做到了“开齐、上足、教好”。学校每学期对教师教学常规进行三次检查。及时通报检查情况，促进教师教学规范化。同时将检查情况与教师绩效工资考核挂钩。充分调动教师的积极性，使每一名教师扎扎实实做好本职工作。今年在接受市教学大检查时，我校教学常规中的习题演练本、集体备课记录受到了高度评价。
2、坚持以教学为中心，毫不动摇地全面提高教学质量。
我校历年实行领导循环听课、评课。促使青年教师不断进步。对教学工作从高从严，切实改进教学常规工作，转变课堂教育观念，优化课堂教学，提高课堂教学效益，提高教育教学质量。去年我校有5名青年教师参加了呼市青年教师基本功大赛并取得了一二等奖。今年小学升初中考试我校又取得了优异的成绩。总均分城关第一。语文、英语、科学、品社均分都是城关第一，城关个人总分前20名中我校占14名。本我校被评为了市级推进素质教育先进集体。
3、认真开展校本教研活动
教研教改是提升教学质量的动力，是提高教师素质的重要载体。寻求高效课堂，依托学校自身资源科学建立了校本教研机制，我校校本教研以年级组和教研组为单位开展集体备课。各教研组在组长的组织下,集体研讨,群策群力,通过集体备课取长补短打造出了一批“精品课”。最后达到资源共享，共同成长之目的。每次活动并做详细记录,真正使校本教研活动具有实效性。
4、加强教育科研，不断提高课题研究的实效性
我校科研氛围比较浓厚，大部分老师树立了“问题即课题，教学即 科研”的教科研理念，坚持走“以教带研，以研促教”的路子，学校先后有4个自治区级科研课题结题，5个市级科研课题结题，1个国家级科研课题准备结题。百分之四十的教师先后参与了课题研究。通过课题研究促进了教师的专业成长和课堂教学质量的提高。
5、继续开展校本课程研究
为了更好地促进学生生动、活泼、主动、全面地发展，我们深深感到，需要一种符合我校实际、适合儿童年龄特点、能满足学生求知欲望的校本教材。我们自已开发编印校本教材《槐花飘香》、《数苑》、《七彩星空》、《成语万花筒》、《雏鹰小报》。让学习内容有明显的开放性、启发性、灵活性和实效性。
四、创建特色学校，打造品牌名校
实实在在把学校常规工作做好的同时，我校积极探索寻求适合学校发展的特色。我们知道只有学校办学有特色，才能培养出有特色的学生。因此学校决定开展“书法课”和“成语活动”。从而使中华优秀文化遗产得以传承和发扬，同时使学生受到良好的爱国主义教育。2011年上半年我校被命名为内蒙古自治区书法实验学校。本学期我校从三到六年级开设了书法课。统一订购了教材，由班主任暂时任书法教师。11月份我县“书法协会”书法家前来我校举办了第二届“笔会”。专家与学生现场挥毫泼墨，相互交流，取得了较好效果。
学校经过认真地分析和研究，决定将“成语活动”作为学校主要办学特色。于是校长亲自带领部分教师去江苏等地考察学习。之后制定了《学习成语、丰润童年，享受成语、彰显特色》——清水河县城关一小成语特色活动实施方案，组织老师们进行了认真学习。随后编出了低年级校本教材《成语万花筒》。学生人手一册，由班主任老师组织学习，为了营造特色校园氛围，学校花了大量资金在教学楼道墙壁上悬挂了图文并茂的成语展板，使学生时时处处都能受到薰陶。下半年我校将所有走廊、墙壁利用起来，使学校处处体现办学特色。
五、成立校史馆，展百年老校风采
涞水集团客户组组建于2009年4月,共有9人，是公司成立最短的班组。班组成员情况：集团主任1名，集团客户经理主管2名，集团行业应解决方案1名，5名集团客户经理。其中大学本科6名、专科1名，在修本科2名。
2014年即将进入尾声，通过团队的努力，目前截止到10月份，通过客户经理的努力，我部一直在集团客户部的考核中名列前茅。截止到本月，我公司集团统付已经完成全年指标的91%。今年我公司一共洽谈专线60条。其中，互联网专线24条，电路出租6条，IMS语音专线30条。共创收入21000元（不包含未计费与未施工完成的专线）。2014年市公司组织的集团基础资料完整考核，通过客户经理实地走访，核实并收取资料，加班加点录入系统，以96分高分获得此项考核的第一名。在这些成绩中，都有客户经理的投入，但每个客户经理都有自己的长处，现在就让我们来认识一下她们吧。
今年，我们最重的工作，要属集团统付了，截止到本月，已经完成全年指标的91%，每个客户经理都通过与各集团单位进行洽谈并走进集团进行统收，再为集团单位进行统一付费。张亚丽同志通过自己对负责的集团的高频次走访，将涞水县联社这个大单位拿下，每月一次性统付30000-50000之间，一下为公司的统付收入提高了效率。同时通过她的努力，将涞水县邮政银行与邮政局也拿下了统付业务，每月有10000元左右的收入。通过她的努力，在统付工作中，她做的非常的好。
全业务我公司一共洽谈了60条专线，这其中也离不开所有客户经理的努力，但客户经理刘冬梅同志，在60条专线中洽谈了17条专线，占发展专线的28%。属于我公司专线发展能手，公司还要倡导客户经理们向她学习。
集团客户基础资料，我公司在今年的集团客户基础资料考核中稳拿第一，所有的客户经理也都负出了深深的汗水，客户经理李海珠同志，每天与集团中的联系人联系，拿资料，晚上回来还要录入系统，所有的客户经理已经下班回家了，她还在办公室加班做业务。有时候，真的是将公司当成了家。每天早上第一个来的人总是她，晚上下班最后一下走的又是她。在公司内部基础检查中，她的基础资料合格率是最高的。她做的资料被我们当做范本来给客户经理们来展示，让客户经理向她学习。
客户维系工作也是重中之重，客户经理张新超、孙志刚同志，在走访集团的同时不忘给集团带来福利，为客户提供优质服务。她们负责的集团离公司还比较远，到集团中不像县城那么方便，有时候出去就是一天，中午都吃不上准点饭。但他们仍不辞辛苦的继续做着集团走访工作。得到了集团客户的认可与好评。
各学校：
为规范文字材料的成文格式与文本体例，提高文字材料质量，增加文字材料的效能，现将文字材料（word文本）写作中的一些注意事项整理汇总如下，请参照执行：
一、用纸幅面及版面规格（word文本）1.用纸幅面。
A4型纸（21厘米×29.7厘米）。2.版面规格。
页边距：上3.0——2.5厘米，下2.5厘米，左2.5——2.2厘米，右2.5——2.2厘米。其它使用默认设置。
具体设置：文件—→页面设置—→页边距—→确定。3.页码设置。居中，格式使用默认。
具体设置：插入—→页码—→格式（默认）—→对齐方式—→居中。
二、排版规格 1.文稿标题。
字号：二号／小二；字体：宋体；加粗。可分一行或多行居中排布，回行时，不能把一个词或词组分为两行，排列对称。标题中一般不用除书名号以外的标点符号。
2.正文字号与字体。正文内容，字号：三号／四号；字体：仿宋。正文中的一级小标题，字号：三号／四号，字体：黑体，加粗。
一篇文稿的正文只能使用一个字号。
文稿标题与正文间空一行，字号字体与正文一致，居中（不使用首行缩进）。
3.字间距与行间距。
字间距：间距—→标准（默认）；行间距：行距—→单倍行距、固定值，设置值—→22磅／26磅。
具体设置：格式—→段落—→缩进与间距—→行距—→确定。特殊情况下，为防止出现一两行为一页的情况，可调整行间距。4.段落。
使用“首行缩进——2字符”，不使用空格。回车（硬回车）。每个自然段左空2字，回行顶格。数字、年份不能回行。
具体设置：格式—→段落—→缩进与间距—→特殊格式—→首行缩进—→度量值—→2字符—→确定。
5.正文中的结构层次序数。
第一层为“
一、”，第二层为“
（一）”，第三层为“1.”，这里使用的是“.”，而不是“、”，第四层为“（1）”。
在正文层次不多的情况下，第一级用“
一、”，第二级可用“1.”。为简化层次，正文尽量不用多层次结构。正文中只有一级小标题的，小标题用黑体字；有两级小标题的，第一级用黑体字，第二级用楷体字；有多级小标题的，第一级用宋体字，第二级用黑体字，第三级用楷体字，第四级用仿宋体字。各级标题多为加粗。
正文中所用阿拉伯数字一律用半角标示。6.成文时间。
正文结尾下落款中的时间，必须使用汉字，并书写完全。如“二〇〇九年七月一日”不能写成“2009年7月1日”。
成文时间一般在正文下空1——4行，右空4字。
具体设置：插入—→日期和时间—→语言（国家/地区）—→中文（中国）—→可用格式—→二〇〇九年七月一日。
7.封面制作。
文字对齐方式，统一使用居中（不能使用缩进）。页面空格使用与正文相同字体字号（回车），调控封面布局。
题目字号：小初／一号；题目字体：黑体、宋体、华文行楷，加粗。单位与时间的字号字体：二号，宋体，加粗。
封面应放在文稿首页。页码具体设置：插入—→页码—→首行显示页码（S）—→去掉勾选—→格式—→起始页码（A）—→选“0” —→确定—→对齐方式—→居中—→确定。
三、装订要求
装订分为上装订和左侧装订。
十页用纸材料一般采用上装订；十页用纸以上材料一般采用左侧装订。
杭州电子科技大学 徐根娣
我是杭州电子科技大学学生公寓服务中心的值班员徐根娣。今天站在这里，除感觉到十分荣幸之外，更多的是紧张，因为全国公寓管理线上的先进人物、优秀事迹比比皆是。值班员虽是一个平凡的岗位，但我觉得它是一个十分有成就感的岗位。在担任值班员一职的14年里，是我人生中最快乐的时光，因为我每天都能跟楼里的孩子们在一起，感受他们的喜怒哀乐，感受他们的成长成才，感受他们带给我的种种感动。
我是一个平凡的人，没有什么轰轰烈烈的事迹。要说我的故事，还得说说去年11月25日发生的事。那天，是我55岁的生日，本以为，这也是我工作生涯的最后一班岗，上完这班岗，我就要退休了，就要离开我热爱的值班岗了，就要离开我朝夕相处的同学们了。那天晚上，晚自修下课的同学听说是我的生日，就纷纷挤进了我的值班室。除了蛋糕学生们还额外凑钱买了个“签字本”，作为送给我的特殊礼物。签字本不够用，只能附上纸贴在上面。闻讯赶来的同学还拿来自己的吉他，弹起生日快乐歌。
生日会之后，学生们纷纷在网上留言，宿舍楼内的600多名学生都签字向学校“请愿”，希望学校能把我留下来，陪他们走完大学四年。毕业的学生看到留言后，也纷纷打电话到值班室关心我，询问情况。甚至远在国外留学的同学一听到消息，一定让室友转告我，希望等他回来后再离职。后来，学校领导说学生喜欢我，就又挽留我继续做下去了。所以我现在是退休再就业。
这件事，不知怎么的，让媒体知道了，记者纷纷来采访我，采访楼里的学生，采访已经毕业的学生，采访学生家长。把我平时的事也报道了。据学校宣传部门统计，全国有一百多家媒体进行了报道。其中，有中央电视台、杭州电视台等多家电视媒体，有人民日报、光明日报、中国青年报、中国教育报等几十家报纸媒体，还有凤凰网、网易、搜狐、新浪等百余家网络媒体。
我还被家乡浙江龙游市评为“最美龙游人”和优秀共产党员。被浙江教育报评为“浙江教育十大新闻人物”。
其实，我知道，媒体的这些溢美之辞，不只是赞扬我的，而是赞扬中国高校后勤事业的同志们的，是赞扬默默为学生服务的公寓管理工作者的，是赞扬今天在座的各位同行们的！
媒体记者曾经问我，为什么对学生那么了解？我回答说，我把学生当孩子，哪有妈妈不认识自己孩子的。我们的学生很可爱，我觉得为他们多做点事情，不是辛苦，而是幸福。
下面我将跟大家一起分享下我的故事：
一、因为当孩子，所以我熟悉每一个学生
自我从事值班员工作以来，就以十二分的责任要求自己。门岗是楼内学生的第一道安全防线，所以我时时刻刻都要盯着值班室里的监控屏幕，观察门口进出学生和外来人员的动向。孩子们刚来的时候先要参加军训，大家穿的衣服都一样，很难辨认，我就拿着学生信息名册，对照每个人的证件照和名字辨认、记忆。到后来再通过着装、外貌特征，以及和大家的聊天交流，慢慢认识，不到一个学期，我就基本全都记住了。我认识这幢楼里所有的学生，能叫出全楼691名学生的名字，并报出宿舍号、学院、班级和籍贯，甚至连他们有什么兴趣爱好，外卖喜欢点什么，女朋友是谁都知道。我们中心有个很好的做法，就是每学期都要组织一次值班员认人比赛。在每次值班员认人测试考核中，都会有很多人得满分，我，就是每次都满分的一个。
我深知我的岗位是守护楼里孩子们安全的第一道防线，所以我也练就了一双“火眼金睛”。有次一个外来人员趁我上厕所的时候溜进了楼，在他出楼的时候立刻被我叫住。我看他面生，还背着背包，就让他在大件物品登记本上登记，那人心虚的放下背包就走了。我打开背包一看，原来是台笔记本电脑。我立刻反应过来，刚才那人是个小偷，于是赶紧报警。很多孩子知道这事后都来感谢我，说：“阿姨，幸亏有你，才守住了我们楼的安全，有效地防止了我们物品失窃。”
我平时除了自己刻苦练功和学习，同时还认真地帮助其他员工，将自己懂得的知识和技能都与同事们分享。通过共同切磋，共同探讨，互相学习，我们大家都有了一定的进步，整支队伍的服务水平也得到了提高。
二、因为当孩子，所以我对学生是碎碎嘴
“张××，你女朋友把午饭放这儿了，进来拿一下。”“刘××，你腿怎么了？脚崴了？记得贴块膏药啊！”“杨×，这么冷的天还穿短袖，快回去穿外套，别冻着了。”……每一个从窗口走过的学生，我不仅能叫出他们的名字，和他们打招呼，而且还会嘘寒问暖，孩子们对我的言行也感受到了亲人的温暖。学生也会回我一声“阿姨好”。
平常孩子们衣服扣子掉了，裤子裂开了，我往往会最先发现，义务为他们缝缝补补，还为孩子们煲汤、熬药，乐此不疲，琐事中有大快乐。久而久之，孩子们都知道楼下有个会缝补的徐阿姨，大家都会找我帮忙缝补，甚至还有人找我修鞋。孩子们都很客气，每次都很感谢我，我就说，“我做这些都是应该的，你们出门在外求学，家长都不在身边，我能帮上忙的都会帮。”
三、因为当孩子，所以学生的事我比谁都上心
一次有一个学生因为感情问题，晚上从宿舍出走了。我得知情况后及时向公寓中心汇报，辅导员也组织人手去找。因为太担心这个孩子，我在值班室里一直没睡，隔十分钟就给出去找的同学打一次电话。第二天早上当老师们找到这位学生时，他脚还没踏上宿舍楼台阶，我就从侧影认出他，一阵小跑把他搂在怀里，当时就像个孩子一样哭了。我把他拉到值班室，仔细地摸摸他的身体、他的头，确保整个人都是完好的，这才放心下来，疲惫但欣慰地坐到自己的椅子上。“孩子都没有回来，当妈妈的怎么睡得着呢？”宿舍楼的学生们都知道，最关心自己的除了父母，还有我这个“宿管徐妈妈”。
我平时还有个称呼，那就是编外“心理疏导师”。我和16级电子信息工程专业学生杨王辉同学，已经是很铁的朋友了，我们都不记得花了多少时间和彼此聊天。“平常家里或自己不开心的事，都想跟徐阿姨说，她听的认真，能理解我们，还能给出好的建议，有时她也对我们说她自己孩子的事，”杨王辉很敬佩的问我，“徐阿姨，你记性怎么那么好？楼里那么多学生和你聊天，你是怎么样把他们每个人的情况都记清楚的呢？”。我只是笑笑不回答他。
在空余时间，我也会带孩子们到自己住的员工宿舍里聚餐，看着他们跟我一起动手做菜，一起包饺子，那样温馨的画面，仿佛让我感觉是跟自己的孩子在一起。虽然员工宿舍条件简陋，但看到孩子们发自内心的笑容，我觉得自己的幸福指数特别高。
四、因为当孩子，所以学生跟我很亲近
我觉得我为孩子们所做的只是一些琐碎的事，这都是我应该做的，倒是孩子们做了好多让我感动的事。
十几年如一日的辛勤工作，我迎来了一届又一届的新生，也送走了一届又一届的毕业生。我与这些孩子们之间产生了深厚的感情，很多学生毕业离开学校时，都来和我道别，说着说着就哭了起来。很多学生回到老家，或者成家立业，也都会时不时给她打电话，发微信，表示想念。很多毕业生都不会退宿舍QQ群，他们还保留宿管值班室的电话号码，孩子们说：“有徐阿姨在，27号楼永远都是我们毕业生的家。”16年我们学校校庆的时候，好多学生都拖家带口的来到27号楼找我，也有的提着水果去我住的员工宿舍看我，还有的说现在赚钱了，一定要带我去酒店吃饭……看着他们对我的种种好，我真的从心底里感到高兴，也更加坚定了我当初选择这份工作的信念。
我这个人平时比较喜欢说话，好多毕业的学生，对我的“唠叨”反而很怀念。“都是关心的话，像妈妈的叮嘱，关键是让我们明白要讲规矩，别搞特殊化，现在在工作中特别能体会。”“杭电表白墙”上一个自称“毕业多年的徐阿姨的孩子”这样留言到。另一个在杭州工作的毕业生，去年中秋节，冒着大雨特地跑回来，在值班室窗口放下两个月饼，就走了。我当时看着他湿透了的衣服和鞋袜，竟然傻傻的都不知道要说声“谢谢！”，等他走了我才反应过来。在这栋楼里住了四年的研二学生杨波，听说退休的我又被学校留用了，特地赶来看望我，一进门就把我抱住。孩子们真的给了我好多感动，连我自己的孩子都不曾给过的那些感动。
五、因为有坚强后盾，所以我才能全心全意为学生服务
说到我取得的这些小小的成绩，就不得不提我所在的团队，杭州电子科技大学学生公寓服务中心。
这是一个充满活力的中心。每年不仅大量组织学生开展各类文化活动，而且还要组织几十次员工活动，从唱歌跳舞到演讲、插花、手工制作，内容十分丰富。我们正是被这种活力所感染，所以我们跟学生没代沟，我们跟学生聊天，学生爱听，也听得进。
这是一个学习型的中心。微信、QQ，我们用得很溜，我们中心的官方微信公众号，在全国高校新媒体风云榜中，多次获得周榜单第一。中心还组织我们学习心理学，让我这个老太太也成了半个心理咨询师。我们种多肉，练板书，我们学的知识，不仅有利于工作，自身素质也在提高。
我们公寓中心，比我做得好的同事有很多很多。我们有位值班员，叫丁桂凤。她楼里有一个女生骨折了，上不了楼，生活不方便。丁阿姨叫这位女生住到值班室来，白天，把女生的轮椅推到教室去上课，晚上，女生与丁阿姨挤在一张床上睡。丁阿姨照料了这个女生一个多月，二人比母女还要亲。我们还在一个维修工唐兴昌，有一对我校研究生毕业的学生，在结婚前夕，还特地赶到杭州，把唐师傅接到盛大的婚礼现场，请唐师傅当他们的证婚人。要知道，唐师傅与这对小夫妻非亲非故的啊。像这类感人的事例，还有很多，有机会欢迎各位到我们杭州电子科技大学来做客，我们慢慢地讲给你听。
xxx，男，25岁，于xx年xx月入职xxx风电场，现为库伦风电场电气运检班班员，同时负责风电场统计月报的工作。
xxx是一位少说多干，耐心务实，认真负责的员工，在组织纪律方面，他时刻高标准严格要求自己，严格遵守单位的各项规定和上级组织部门的纪律要求，按时上班，按时参加学习、会议，没有出现无故缺席现象，在自觉遵守各项规章制度的同时，认真、踏实、尽职尽责的做好各项工作。他从入职半年后就开始负责风电场的日报级月报等统计工作，因为风电场很多报表是报往集团公司和其他上级单位，他为了每天准时将统计数据及时上报，必须每天比别人早起半个小时进行统计和上报工作，日复一日的进行着重复的工作，他从来没有怨言。风电场月度报表统计的工作同样也由xxx负责，今年的创星任务多，电量任务重，每个班员都有很多的工作，所以经常是由他独自一人完成几十张表的统计上报工作，而他也因此对报表统计工作越发得心应手，报表的速度越来越快，出数据的时间也越来越少；
今年，由于公司成立了远程运行班，这一年中的风场日报工作正式交接给远程运行班。但月报的工作仍不轻松，一年12个月内他负责统计了9个月的风场月报，每到月初他
总在风场一线，错过了很多和家人团聚的机会，同时因为今年4月xx风电场二期正式投产，月报的内容和数量也有所变化，这其中遇到的一些问题也在他的钻研下完美解决。
他以自己的认真负责的态度提高了风场报表的准确率和及时率，为风电场在公司和上级单位里树立良好的形象，准确的数据统计同时有助于风电场各项工作的进行，发现设备缺陷，有针对性的开展检修及维护的工作。
作为电气运检班的一员，xxx知道自己在电气工作方面的经验与前辈师傅差的还远，刚刚起步的工作还有很多不足，所以这几年的各种重大操作一次没拉，仅2011年他就参加了二期扩建投产的反送电操作，配合春检秋检的全站停送电操作，#7SVC无功补偿装置投产的送电操作，等其他大大小小的操作，在这些操作中也锻炼了自己的能力。
他在担任电气运检班值班员的工作中吃苦耐劳，尽职尽责。每天值班的工作都十分枯燥乏味，但他可以在监控屏前坐整整一天，及时发现设备缺陷，协助检修员及时处理，在两年多的工作中积累了大量的本专业本岗位的业务知识，并将理论学习与工作实践相结合。在公司举办的2011年技术比武中取得了运行组第一名的好成绩，尤其在风电场统计这一块成绩突出，准确率和速度都比别人好。
电气运检班的通讯员也有xxx担任，他在平时的工作中也细心观察他人，对风场的大小事也都格外关注，参加了公
司组织的通讯员培训后，写了不少稿件，写出了风电人的生活，也写出了很多关于风场和班组的先进工作报道，为风场的争先创优工作做了宣传。
作为一名共青团员他在传帮带方面也有突出表现，为新来的员工进行关于统计报表的培训讲课，因为在平时的工作中注意积累，一些经验和方法都有详细的记录，他将自己学到的毫无保留的教会给新员工，使他们更快的适应了新的工作岗位。同时他还积极向党组织靠拢，积极进行思想汇报，和党支部多次交流，积极参加支部的各项活动。
在风场的日子，他每天笑脸迎人，任劳任怨，从不拒绝，领导吩咐的每一项工作他都从不推脱，同事们让他帮忙也从不拒绝，一直都是微笑着接受，就好像是一块砖，哪里需要哪里搬，对此他也没有怨言，他认为接触的工作越多对于风电场就越了解，在帮助了别人的同时对于自己的工作技能提高也有很大的帮助，还可以从中获得快乐，他的这种工作态度，得到了领导的认可和同事的称赞，在工作中也越发的努力和认真。
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