爱国主义主题演讲比赛活动方案

爱国主义主题演讲比赛活动方案（共11篇）

爱国主义主题演讲比赛活动方案 篇1

活动方案

一、指导思想

根据《京山县第十八届青少年爱国主义读书教育活动实施方案》的安排，为歌颂和弘扬爱国主义精神，加强爱国、爱校教育，丰富校园文化生活，抒发全校师生的爱国爱校情怀，激发学生勤奋学习、立志报国的热情，我校决定举行2018年庆五·四爱国主义主题演讲比赛活动。现制订比赛方案如下：

二、比赛时间和地点：

2018年5月15日上午在教学楼前举行。

三、演讲主题：

放眼看世界——我与“一带一路”或其它爱国主义相关主题。

四、参赛单位：

本校六、七、八年级共九个班级。

五、参赛要求及注意事项

1、以班级为单位，每班选派一名同学参与比赛。

2、班主任做好本班组织工作，与科任老师一起选拔参赛学生并组织练习。3、5月10日前报演讲学生姓名、演讲题目到政教处。

4、比赛开始前抽签确定比赛顺序。

六、奖励办法：

1、按得分高低对前三名进行奖励。

2、此次比赛取得前三名的班级按得分从高到低分别计3、2、1分、未获名次班级计0.5分纳入本月班主任工作考核中。

七、裁判及工作人员：

1、策划执行：代宗华 徐鹏 李慧 谢良红 邵辉 宋方会 余迎

董向明 左世学 李争 张晶

2、评

委：许德华 邱承斌 李绍君 沈雅琴 田 婷

（成绩取5位评委评分的平均值）

4、主

持：黄

蒙

6、会场布置：徐 鹏

7、音

响：徐 鹏

8、统 计 员：谢忠斌

9、发

奖：徐

鹏

八、评分细则：（总分10分）

1、精神风貌（5分）

a、合唱人数符合要求，全班学生参加。（每差一人在最终得分扣0.5分，特殊情况报政教处批准后可不参加)。

b、队员着装整齐，精神饱满，台风良好，队员表演力强； c、全队上下场整齐、迅速、安静。

2、音乐表现（5分）

a、演唱整齐，作品处理得当，演唱优美，表演完整； b、准确掌握音准、节奏，符合曲目的速度要求； c、演唱有强弱和音乐感情的处理，有较好的艺术表现力； d、指挥对演唱的指挥协调力强。f、伴奏有原声扣1分。

爱国主义主题演讲比赛活动方案 篇2

关键词：社会主义核心价值观,方案,主题教育

党的十八大报告指出, 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标, 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向, 爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则, 这24个字是社会主义核心价值观的基本内容, 为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。为推进社会主义核心价值观学习, 并将学习与实践有机结合, 全国各大高校正积极组织开展学习社会主义核心价值观主题教育活动。笔者结合扬州工业职业技术学院机械工程学院开展此项活动的实际做法探讨培育和践行社会主义核心价值观主题教育活动方案的制定。

一、明确宗旨, 全面动员, 深度宣传

在深刻领会活动指导思想和意义的前提下, 院系分管学生工作的领导确定为主题教育活动主要负责人, 学工办负责人、辅导员、班主任为具体责任人, 学生骨干特别是学生党员、学生干部要带头做好学习活动, 发挥表率作用。积极应用学生关注度较高的新媒体开展宣传, 宣传内容切忌空泛, 要贴近学生的实际生活。

(一) 明确指导思想和意义

以党的十八大提出的社会主义核心价值观的基本内涵为指导, 与学校的学生工作、人才培养、“青马工程”紧密结合, 引导学生了解和掌握社会主义核心价值观的基本内容和实践要求, 着力在理解认同上下功夫、在自觉践行上见成效, 全面提升学生综合素质。高校应根据大学生的思想现状和行为特点, 针对性地对大学生开展社会主义核心价值体系的教育, 加强理想信念教育, 帮助大学生树立正确的社会主义荣辱观, 培养他们的爱国情怀、敬业精神、诚信意识和友爱品质, 通过学习教育, 把培育当代大学生核心价值内化为自身信念, 外化为自身行动, 为建设文明、和谐的校园做出贡献, 为实现中国梦、学子梦积聚正能量。

(二) 召开动员大会

活动动员的广度和深度直接影响学生对社会主义核心价值观主题教育活动的重视度和参与度。动员工作可分三步走, 充分发挥班主任的向心力、学生干部的号召力和思想政治教师的影响力, 依托班会、课堂教学、实践活动、网络平台等多个载体实现动员工作纵向到底, 横向到边, 努力提升活动的参与度, 以扩大主题教育的受众范围。

第一步:召开班主任动员大会, 要求各班班主任进一步加强自身修养, 主动学习社会主义核心价值观, 并将学习成果引入教育过程, 依据学院下发的活动通知, 切实开展“学习社会主义核心价值观”活动。班主任和辅导员在开展主题活动之前, 首先要了解当代大学生价值观的现状, 在肯定当代大学生价值观积极向上的同时, 要正视大学生多元化的价值取向, 关注青年学生思想观念与实际行动的脱节。在动员过程中, 班主任要讲清核心价值观的时代意义, 主题教育的实际作用, 把握思想教育的核心。

第二步:召开学生干部动员大会, 结合我校学生培养方案以及学生综合素质指标, 利用青马工程培训的契机, 引导学生干部理解社会主义核心价值观的重要意义, 积极发挥同伴效应, 为建设文明、和谐的校园做出贡献, 为实现中国梦、学子梦积聚正能量。社会主义核心价值体系既明确了整个价值体系的总体框架和基本要求, 又蕴含了应该坚持的指导思想、追求的理想道德、培育的民族和时代精神, 以及应该坚持的道德标准, 兼顾了现实性和超越性、大众性和先进性。这为高校开展社会主义核心价值观学习提供了理论要求:学校应根据学生不同时期、不同阶段、不同层次的认知水平和觉悟水准, 因材施教, 从学生的实际和思想政治的教育规律出发, 把最低要求和崇高目标结合起来, 把个人梦想和中国梦结合起来, 从实际出发, 层层递进地进行引导启发, 既要倡导崇高的社会主义风尚, 又不能超越大多数学生的认识水平和觉悟水平。学生干部动员大会也正是考虑到不同学生群体对社会主义核心价值观的不同认知水平和认知基础, 分层教育, 并通过同伴引导, 对主题教育进行辐射。

第三步:召开思想政治教师动员大会。思想政治教育的课堂是社会主义核心价值观主题教育活动推进的主渠道, 通过思想政治教师的动员和学习大会, 群策群力, 科学地规划思政课教育的内容, 突出主题, 抓住精髓。教育方法要注重理论与实践的结合, 鼓励学生在实践中提升理论素养, 加强课堂的影响力和感染力, 用教师的人格魅力感染学生, 增强主题教育的效果。

(三) 开展深度宣传

开展宣传的目的是让学生理解社会主义核心价值观的基本内容, 并能以此指导他们的学习生活。因此在宣传媒介的选择上要具有传播速度快、受众广, 以及贴近学生的特点。而微信、微博、QQ等新媒体符合上述要求。笔者所在学院的官方微信, 在全省关注量排行前列, 是近两万师生和校友关注喜爱的媒介, 每天有7000余人次的访问量。因此, 笔者所在学校选择官方微信平台, 开展深度宣传。宣传内容不是仅仅对理论的复制, 而是结合核心价值观的倡导内容和学生的实际生活, 精心设计, 透彻诠释。

社会主义核心价值观微信平台每日一条:

第一条富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标, 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向, 爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则, 这24个字是社会主义核心价值观的基本内容, 为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。

第二条富强:国富民强。实现中华民族伟大复兴的中国梦, 就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。必须走中国道路, 必须弘扬中国精神, 必须凝聚中国力量。少年强则国强, 实现学子梦, 凝聚机械梦, 助推中国梦。

第三条民主:人民作主。民主是现代社会最重要的价值理念, 民主是社会主义的政治本质, 社会主义民主是比资本主义更高层次的民主。

第四条文明:文明就是要造就有修养的人。礼貌是最容易做到的事情, 也是最容易忽视的事情, 但却是最珍贵的事情。文明礼貌, 从我做起, 从小事做起。

第五条和谐:美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上, 就造就了人的美;表现在物上, 就造就了物的美;融汇在环境中, 就造就了环境的美。校园和谐首先是宿舍和谐, 同学和睦相处, 卫生整洁美丽。

第六条自由:没有纪律的自由和没有自由的纪律, 同样具有破坏性;一个人的自由是以另一个人的自由为界限的, 自由的目的是为他人创造自由, 他人的自由会让你享受更大的自由;放肆的生活, 不是自由的生活。

第七条平等:友谊是一种和谐的平等。人人相亲, 人人平等, 天下为公, 是谓大同。

第八条公正:公平正直。公平正义比太阳还要有光辉。对他人的公正就是对自己的施舍。3月5日是一个重要的日子———学雷锋日;周恩来诞辰日。

第九条法治:法律是一切人类聪明智慧的结晶, 包括一切社会思想和道德。愉快从遵纪生, 幸福从守法来。

第十条爱国:爱祖国, 爱学校, 爱班级, 爱宿舍。爱国不是口号, 是行动, 为中华之崛起而读书, 为实现中国梦而奋斗。

第十一条敬业:学一行, 精一行;干一行, 爱一行。热爱专业, 规划职业, 专于事业。先做小事, 先赚小钱———这是为了累积做大事赚大钱的条件。

第十二条诚信:诚实是力量的一种象征, 它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。考试诚信, 贷款诚信, 就业诚信。以诚取信, 以信取胜。

第十三条友善:世上两种铁杆关系:一起同过窗, 是同学;一起扛过枪, 是战友——因为这是纯真年代建立的友谊。友善是心灵的结合者, 生活的美化者, 社会的巩固者, 与人为善, 这是中华民族的传统美德。

二、周密组织, 广泛参与, 注重过程

各班级要积极组织学生认真参加各项活动, 通过活动过程加深对活动主题教育的认识和理解, 并内化为学生的主动作为。各项活动开展过程中, 各班级要收集整理活动资料, 并进行宣传报道工作, 营造浓厚的主题教育活动氛围。活动内容既有校内的主题班会评比、演讲比赛、主题征文等校内活动, 又有“学雷锋”“三下乡”“进社区”等社会实践活动。社会实践活动是大学生内化社会主义核心价值观的重要教育途径和载体, 大学生在实践中达到知情意行的统一, 接触社会, 服务他人, 在自觉践行社会主义核心价值观的同时, 培养社会适应能力、锤炼意志品质, 加强对党和政府的认同, 从而获取爱国情怀和时代精神。

三、树立典型, 认真总结, 形成长效

各班级要认真总结主题教育活动的经验, 巩固主题教育活动成果。活动结束后开展经验总结交流会。典型教育是培育青年学生社会主义核心价值观的重要抓手。通过传统媒体和新媒体合力推进身边榜样, 可以激发学生的情感共鸣, 从而激励学生向先进靠拢。在校报、校刊开设“人物”“榜样”等栏目, 在官方微信平台推送“校园微榜样”人物故事, 开展“我的青春故事”报告会等, 都能传播榜样力量。在教育的过程中要注重将显性教育与隐性教育相结合, 正激励和负激励相结合。主题教育活动开展完后要注重总结, 将先进的经验和优秀的做法进行提炼, 形成长效机制。

参考文献

[1]赵小群.高校大学生社会主义核心价值观的培育[J].邵阳学院学报 (社会科学版) , 2013, (05) :25-28.

[2]范明.加强大学生荣辱观教育的思考[N].光明日报, 2006-8-9.

主题演讲比赛活动方案 篇3

1.丰富我们大学生的业余生活，搭建一个展示自我，超越自我的舞台，让参赛选手尽情发挥的自身风采与人格魅力。

2.营造开放自由的学术氛围，让学生有独立的思考能力，并且加强彼此的交流，培养深邃独到的思维，促进大学生在情感、时事、哲学等问题上的积极表达。

3.促进学生全面发展，锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力,并通过肢体语言让自己更被信服，从而很好地培养公众表达的能力。

4.加强同学间的交流，通过良性竞争使同学们不断提升自己。

二、活动主题:

XXXXXXX

三、活动时间:

20xx年3月23日--20xx年4月8日

四、活动地点:

XXXXXX

五、参赛对象:

XXXXXXXXXXXXXXX

六、日程安排:

1、截至20xx年3月23日:进行各参赛人员的报名，名单纸质版上交至校XXXX办公室(待定)并将电子表发至校学生会文化部信箱XXXXXX(报名表见附件1)。

2、20xx年3月24日:公布初赛命题演讲的主题及选手由电脑随机安排的上场顺序，并给予一周的准备时间。

3、20xx年4月1日:“XXXX”演讲赛开幕式及本届“惠风和畅”演讲赛命题试初赛。

4、20xx年4月8日:十佳演讲者争夺赛，确定冠亚季军及颁奖典礼。

七、比赛规则:

(一)初赛为命题式演讲且有一周准备时间;

(二)决赛为即兴演讲与提问环节

(三)演讲赛赛程

八、活动流程:

(一)开幕式及揭幕战

(二)总决赛暨颁奖典礼

九、奖项设置:

爱国主义演讲比赛活动方案 篇4

一、目的：

使全校学生知道现在的富裕生活来之不易，我们应该珍惜革命先烈留给我们的美好生活，增强学生们的`爱国热情。

二、演讲内容及要求

演讲内容范围：以爱国主义为题材的各类文章，体裁不限。

要求：自由命题，思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出。

三、参加对象：各班级学生。由各班级选拔推荐1-2名参赛选手。

四、比赛安排

4月13日前，各班将参赛选手名单以及演讲题目交到文教处;

4月15-16日，小学段晚自习后在高一(2)班进行选拔;

4月16-17日，初中段晚自习后在高一(2)班进行选拔;

4月18日，高中段晚自习后在高一(2)班进行选拔;

以此类推，每周将对各学段进行分别选拔，直至确定最终参赛选手。比赛时间另行安排。

五、评分标准

1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美(3分)

2、表述清楚，语言流畅，声情并貌(3分)

3、声音洪亮，普通话标准流利(2分)

4、服装整洁，仪表端庄(1分)

5、演讲时间规定在6分钟以内，要求脱稿。(1分)

六、计分方法：

1、比赛中所有评委同时计分。

2、每位选手演讲完毕后，由评委实行现场打分，记分员按照评委的打分，以去掉一个最高分和一个最低分，求得的平均分来计算各选手得分。

3、此次比赛分小学组和中学组同时进行。

4、此次比赛结果将分学段纳入班级考核。

七、奖励办法

主题演讲比赛活动方案策划 篇5

二、对象：全体老师(45岁以下教师必须参加)

三、时间、地点安排

1、报名时间：20x.12.2日

2、比赛时间：20x.12.6日下午大课间(如有变动另行通知)

3、比赛地点：会议室

演讲时间：每人不超5分钟

四、比赛议程

由学校统一组织，根据比赛成绩评出一等奖3人，二等奖6人，其余为优秀奖。

五、评选方法

组成评委会，现场评分。

六、评分细则

1.内容(3分)

(1)观点正确、鲜明，主题深刻、突出，角度新颖、得当，材料典型，要紧密联系作者本人思想实际，叙述读书感悟及实际行为的演变(1分);

(2)材料充分，切合听众心理，逻辑严谨，具有感染力。(2分)

2.技巧(3分)

(1)语言表达(2分)：普通话标准、流利、自然，吐字清晰，声音洪亮，语言生动形象。

(2)举止神情(1分)：举止文明，从容大方，表情自然，精神饱满，态度亲切。体态语和表情运用恰当、自如，感情充沛。

3.效果(4分)

(1)能脱稿演讲(1分);

(2)演讲富有感染力、吸引力、鼓舞力和召唤力，使听众产生强烈的情感共鸣，得到深刻的教育(2分);

主题演讲比赛活动策划方案 篇6

一、活动对象

全校所有全日制学生。

二、活动内容

演讲内容必须紧扣通知主题，题目自定，演讲时间不超过5分钟。

三、活动安排

(一)初选(_月18日前)。由各学院组织对参赛同学进行初赛选拔，稿件内容及演讲优秀者报送学校武装部。每学院最低报送1名、最多不超过3名。

(二)复选(_月21日—23日)。对学院报送作品，武装部成立评审组进行评选。通过评选的作品将参加学校组织的决赛。

(三)决赛(_月24日—31日)。参加决赛同学按照抽签顺序进行演讲，比赛期间，评审组现场打分，并按分数由高到低排名评出相应奖项。(具体时间另行通知)

四、奖项设置

本次比赛只设个人奖。一等奖2名，二等3名，三等奖5名，优秀奖若干名。

五、活动要求

(一)本次活动正值我省举行“征兵宣传动员进校园”活动期间，各学院应高度重视，积极鼓励本学院同学参与活动。比赛获得一等奖同学将参加省组织的演讲比赛。

(二)演讲稿格式要求：A4纸规格;标题二号黑体，正文三号仿微软雅黑，署名放于文尾，由学院、专业班级、姓名组成;行距为固定28磅，字距默认。

爱国主义主题演讲比赛活动方案 篇7

四年级

一、活动主题：

我的中国梦

二、活动目的：

激发同学们积极进取，全面发展，勇攀高峰的热情，有利于进一步增强同学们开拓进取的精神，增强同学们的自信心，自豪感，成就感，充分的展示现代小学生的风貌和能力。

三、活动内容：

1、参赛要求：

（1）演讲作品符合演讲主题。

（2）演讲必须脱稿。

（3）时间限制：每位选手的演讲时间限时3—5分钟。

2、具体分工：

（1）会场布置（负责会场的器材，调试话筒，准备音响，保证赛场的音响正常工作）、海报宣传、填写奖状。

（2负责演讲比赛的人事工作，包括联系参赛选手、抽签决定选手出场顺序等一系列比赛时工作。（3）演讲准备

四、比赛流程：

（1）主持人开场白。

（2）选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲（自我介绍、主题演讲）。

（3）评委点评并评分，宣布上一轮得分。

（4）主持人宣布比赛成绩和名次。（5）主持人宣布活动结束。

五、注意事项

（1）比赛顺序由抽签决定。

（2）比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。

六、评分过程

（1）得分采用累计形式，每轮得分累加从高到低依次排列，决出：个人一、二、三等奖：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。团体奖：班级两名参赛选手得分之和排序前三名

（2）整个评分过程力求做到公平、公正、公开。

七、评分标准

分稿件内容、语言表达、仪态表情、时间把握、综合印象五部分对演讲选手进行评分，满分为10分。计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手最后得分。

1、稿件内容：3分。

（1）紧扣主题；（2分）

（2）文笔流畅，真情流露；（0.5分）

（3）题材新颖，内容丰富；（0.5分）

2、语言表达：5分。

（1）脱稿演讲，语言规范，口齿清晰；（2分）

（2）普通话标准，发音准确，表达流畅；（2分）

（3）事例鲜活，情感丰富，肢体语言，激情昂扬。（1分）

3、仪态表情：1分。

（1）衣着整洁，仪表大方；（0.5分）（2）表情自然，举止得体。（0.5分

4、综合印象：1分。

爱国主义主题演讲比赛活动方案 篇8

活动方案

为引导学生树立自己的职业梦、青春梦，结合个人的理想和追求，深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的中国梦。经过对“美丽中国、我的中国梦”主题读书征文活动、2014年全国中职生文明风采活动、校学生科理想信念的主题教育的整合，学校决定4月下旬在全校开展以“梦想照我前行”为主题的征文和演讲比赛活动，现将有关事宜公布如下：

一、主办部门：学生科、团委会

二、征文和演讲的形式

以“梦想照我前行”为主题，须为作者本人原创，题目自拟，体裁不限，语言平实，表达真情实感，不说套话、空话、假话。

三、参赛对象及要求：

全校在校学生

征文类： 各班级上交不少于一篇作品参加征文竞赛。

演讲类： 各专业科在征文竞赛的基础上，通过科室预赛推荐2--3名选手参加全校决赛。

四、比赛时间和地点：

征文作品上交时间为：4月21日（作品上交团委会405办公室）演讲比赛时间初定为:第九周比赛地点：学校田径场

五、比赛规则：

1、演讲时间控制在5---10分钟；征文的文稿字数在1500字左右。

2、演讲采用抽签顺序制（抽签在比赛前一天进行），参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

3、征文、演讲内容必须与既定主题相符，须为原创稿。

4、演讲一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。

5、征文作品上交文字稿和电子稿各一份。文稿标题用2号黑体，征文用4号仿宋体。

六、评分标准：

（一）、征文评分标准

1、主题鲜明、立意新颖、中心思想突出（30分)

2、内容丰富，充分，紧扣要求(20分）

3、结构完整、层次分明、详略得当、有一定的写作技巧（20分）

4、语言精练优美、文笔流畅、意境悠远（20分）

5、文面美观、格式符合要求（10分）

（二）、演讲评分标准。

1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人。（30分）

2、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润，表达准确、流畅、自然。（20分）

3、演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。（20分）

4、演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。（20分）

5、演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。（20分）

七、评奖

征文类：优秀作品推荐参加“美丽中国，我的中国梦”主题读书征文活动和2014年全国中职生文明风采竞赛活动进行评奖。

演讲类：全校评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名，优秀奖若干。

爱国主义主题演讲比赛活动方案 篇9

按照市委、市政府的统一部署，为进一步推进我委以“治庸提能、治懒提效、治散提神、治软提劲”为主要内容的治庸问责工作，增强领导干部责任心，强化责任感和服务意识，特举办此次“治庸问责大家谈”为主题的演讲比赛。

一、比赛内容与时间

1、内容：以“治庸问责大家谈”为主题，结合个人和社会实际，设计演讲具体内容。演讲题目自拟。

2、时间：拟定于9月底10月初

3、地点：委大会议室

二、活动对象

全委干部职工。

三、参赛选手及稿件要求

1、参赛选手性别年龄不限，以自荐和支部推荐为主，每个支部至少推荐2名同志参加演讲比赛；

2、主题“治庸问责大家谈”，演讲稿件体裁不限，要求内容积极、健康、向上，字数控制在2000字以内；

3、时间限制在10分钟之内。

四、奖项设置

本次比赛设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，鼓励

奖若干名。

五、评分细则

1、稿件内容：30分。

（1）紧扣主题；（10分）

（2）文笔流畅，真情流露；（10分）

（3）题材新颖，内容丰富；（10分）

2、语言表达：30分。

（1）脱稿演讲，语言规范，口齿清晰；（10分）

（2）普通话标准，发音准确，表达流畅；（10分）

（3）事例鲜活，情感丰富，肢体语言，激情昂扬。（10分）

3、仪态表情：20分。

（1）衣着整洁，仪表大方；（10分）

（2）表情自然，举止得体。（10分）

4、时间把握：10分

演讲限时10分钟。超过10分钟时有提示，超过30秒时主持人提示并开始扣分（2分/10秒）直至扣完为止。

5、综合印象：10分

爱国主义主题演讲比赛活动方案 篇10

“我身边的优秀共产党员”主题演讲比赛活动方案

为了隆重庆祝中国共产党建党90周年，推动“双创”活动深入开展，充分展示人社系统广大党员干部的良好形象和精神风貌，激励我局干部群众为人力资源社会保障事业发展贡献力量，根据《关于中国共产党成立九十周年纪念活动的通知》文件精神，局党组决定在全系统举办“我身边的优秀共产党员”主题演讲比赛活动，现制定如下活动方案：

一、活动主题

以“我身边的优秀共产党员”为主题，深入挖掘身边优秀共产党员的先进事迹和感人故事，结合优秀党员的成长历程，宣传优秀党员典型事迹，充分发挥优秀党员引领带动作用，在广大党员中树-1-

立可学、可敬的典范,形成良好的社会风气和道德风尚，引领广大党员干部积极投身人力资源社会保障事业。

二、参赛对象

局机关、局属各单位分别选派1-2名选手参赛。

三、参赛时间、地点

时间：6月9日下午14:30

地点：局机关四楼会议室

四、奖项设置

比赛设一、二、三等奖若干名，并颁发获奖证书，给予一定物质奖励。

五、有关要求

1、加强组织领导。此次演讲比赛活动是把我局“双创”活动推向深入的有效途径，是庆祝建党九十周年的主体活动。各单位要高度重视，周密安排，层层发动，认真组织好报名工作，要选送能够代表本单位最高水平的选手参加比赛。参赛人员可以是优秀共产党员本人，也可由本单位品德良好、语言流畅、富有激情、具有演讲才能的同志承担。

2、突出先进典型。各地各单位要围绕身边党员的先进典型，高质量地撰写演讲稿，演讲时间控制在6分钟以内，演讲内容可以讲自己本人，也可以讲身边共产党员的先进事迹，要求人物要有代表性，事迹要真实感人，内容要健康向上、体现时代精神，并能充分反映我市党员的优秀品质和精神风貌。演讲稿和“我身边的优秀共产党员”演讲比赛报名表（见附件），于2011年6月3日之前报局

机关办公室。

二〇一一年六月二日

“我身边的优秀共产党员”演讲比赛报名表

比赛评分标准

分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。

1、演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感；

2、语言表达：30分。要求声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当；

3、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢；

爱国主题演讲比赛开幕式讲话 篇11

今天春意融融，阳光明媚，在这个美好的日子里，我们欢聚在县实验小学，隆重举行全县第十九届爱国主义读书教育活动讲故事、演讲比赛。我代表县委宣传部，向本次活动的举行表示热烈的祝贺，向各位的到来表示热烈的欢迎。 青少年爱国主义读书教育活动，是新时期加强未成年人社会主义荣辱观教育、思想道德教育和爱国主义、集体主义、社会主义教育的有效载体，是一项利在当代、功在千秋的大事。第十九届读书教育活动以“建设幸福中国”为主题，就是通过在青少年中开展丰富多彩的读书和实践活动，使他们学习、了解我国在未来五年推进中国特色社会主义事业的奋斗目标和建设幸福中国的美好前景，切实增强他们的历史责任感和使命感，促使他们从自己做起，从现在做起，认真学习知识，刻苦钻研本领，不断提升道德品质，为将来投身伟大的事业做好思想和知识的储备。

读书教育活动的发展历程告诉我们，适应时代需要，不断发展创新，是这项活动历久弥新、经久不衰的关键所在。我们要始终站在时代前沿，努力探索和把握青少年思想道德发展的新特点和新规律，因势利导、有的放矢、求真务实地开展读书和实践活动，要坚持继承优良传统与体现时代特点相结合，善于从时代和社会的发展进步中汲取营养，不断赋予爱国主义以新的时代内涵。尽早实现“建设幸福中国”这一包括广大青少年在内的全国各族人民的美好愿望和奋斗目标。

希望同学们立志报效祖国，建设家乡，为中华崛起而读书，以知识丰富头脑，用智慧点燃人生，早日成才，做一个有益于社会，有益于人民的人。

同志们，青少年是祖国的未来、民族的希望。他们形成什么样的世界观、人生观和价值观，最终决定着我们国家和民族的未来。在青少年中开展社会主义荣辱观教育，是我们面临的一项重大而紧迫的任务。我们要通过扎实有效的工作，使社会主义荣辱观切实转化为青少年的自学成才行动，在思想道德建设中发挥基础引导作用。让我们肩负起历史的责任，通过开展“建设幸福中国”读书活动，在全县广大群众青少年中兴起学习实践社会主义荣辱观的新高潮，为培养理想远大、人格健全、道德观高尚的社会主义合格建设者和接班人，做出新的更大的贡献。