三个代表 重要思想概论 简答题答案（共8篇）
江泽民同志“三个代表”重要思想深化了我们对共产党执政规律、对社会主义建设规律、对人类社会发展规律的认识，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的丰富和发展。1 ．“三个代表”的提出： A 国际国内形式在变化
B 我国改革开放和现代化建设面临的新问题、新任务 C 党肩负的历史使命和党建的实际
D 深刻总结党的历史经验基础上做出的科学论断和结论 2 ．作用：立党之本、执政之基、力量之源 3 意义：
（1）．深化了我们对共产党执政规律的认识，是我党的“执政之基”。
三个代表的重要思想深刻总结了我们党半个世纪的执政经验教训，指出：我们党的执政地位是历史赋予的，人民赋予的。我们党能够执政、并且能够执好政的基础，从根本上来说，就在于能够代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表最广大人民的最根本利益。我们党执政的内容和任务，就是要不断解放和发展中国社会的生产力，增强综合国力，推进社会发展；面向新的世纪，我们党治国理政的任务更加艰巨，所要解决的问题也更多、更复杂。只有坚持“三个代表”，我们党才能始终用好人民赋予的执政权力。无愧于历史赋予的执政地位；才能不断提高我党的执政水平，巩固我们的执政基础。
（2）深化了对社会主义建设规律的认识：是对科学社会主义的重大发展。
邓小平理论深刻地揭示了社会主义的本质，正确回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个问题，把对社会主义的认识提高到新的水平。而“三个代表”重要思想的提出，是这个进程的继往开来，它标志着关于社会主义本质和社会主义发展道路理论的进一步创新。三个代表思想与社会主义本质论的精神是一致的。只有坚持“三个代表”，反映先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向和最广大人民的最根本利益，才能解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
（3）．深化了对人类社会规律的认识，是对马克思主义唯物论的新贡献。
马克思和恩格斯第一次把唯物主义彻底地贯彻到社会领域，认为生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾构成人类社会的基本矛盾，这个基本矛盾的运动决定着社会性质的变化和社会政治文化的发展方向；生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑，生产关系和上层建筑有反作用于生产力和经济基础；而人民群众是物质生产和精神生产的主体，使历史发展的动力。“三个代表”思想，把社会主义社会面临的诸多矛盾和问题的解决，归结为正确认识和处理新的历史条件下解放和发展生产力与调整完善生产关系，根据经济基础的发展变化自觉改革和调整上层建筑中部相适应的部分，把无产阶级政党的一切工作归结为全心全意为人民服务，实现人民的根本利益，从而是对社会进步起决定作用的先进生产力，对经济和政治发展起巨大作用的先进文化和实现作为历史创造者——人民群众的根本利益，有机地统一于党领导人民建设有中国特色社会主义的伟大实践。这是马克思主义唯物论与当今中国实际相结合的重大理论成果。
新世纪的前五十年, 是建设有中国特色社会主义, 实现国家现代化的关键时期, 在发展过程中, 特别是在经济全球化的今天, 我们面临着很多机遇和挑战, 首先, 世界多极化的发展趋势以及科学技术的快速发展给我们提供了难得的机遇, 其次, 激烈的国际竞争, 复杂的意识形态的冲突, 又给我们带来了巨大的压力和挑战。在这种形势下, 为了保证社会主义事业的顺利发展, 我们必须坚定不移地高举邓小平理论的伟大旗帜, 坚持“三个代表”重要思想, 切实加强对广大青年学生的邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育, 努力提高这门课的教学效果, 这是时代的发展对这门课提出的要求, 我们要根据这种要求, 努力解放思想, 不断开拓进取, 积极推进《邓小平理论及“三个代表”重要思想概论》 (以下简称《概论》) 教学方法的改革, 采用现代化、多样化的教学方式和手段, 充分调动学生学习的主动性和创造性, 让学生更加深刻、全面地理解邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学体系和精神实质, 帮助他们树立科学的世界观、人生观和价值观, 把他们培养成为社会主义事业的合格接班人, 造就更多的高素质的劳动者、专门人才以及拔尖人才, 加快我国社会主义现代化建设的发展。
二、《概论》教学方法的改革既要符合教学的基本规律也要体现其自身的特点
1.《概论》的教学方法及其改革必须符合教学的基本规律
首先, 《概论》教学方法的改革要符合教育性与科学性相统一的基本规律。《概论》具有巨大而深刻的教育性。通过这门课的教学, 用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装当代大学生的思想, 坚定他们的共产主义信念, 使他们树立科学的世界观、人生观和价值观, 成为社会主义事业的合格接班人;但作为一种思想理论而言, 它们又都是一个比较完备的科学体系, 经过有中国特色社会主义现代化建设实践的检验, 证明了它们能够统一全党全国各族人民的思想, 指导我国社会主义现代化建设取得巨大成就。因此, 在教学过程中, 我们所采用的教学方法, 应当是热情与冷静相结合, 理性与感情相结合, 用昂扬热烈的感情来鼓舞和教育学生, 用科学冷静的理性来引导和启示学生, 使学生在掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想基本理论知识的基础上, 深刻认识邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学性, 并从中挖掘出邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育因素, 对学生进行马克思主义思想教育, 从而实现教学的教育性与科学性的统一。
其次, 《概论》教学方法的改革要符合间接知识与直接知识相统一的基本规律。《概论》是把邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学理论进行了有机的归纳和集中, 使学生能够在教学中比较全面系统地掌握和理解其精髓和实质。但是学生的成长经历是有限的, 他们不可能全部亲身体验和感受到邓小平理论和“三个代表”重要思想在社会主义现代化建设实践中所产生的深刻影响和所发挥的巨大指导作用。鉴于这种感受和认识的局限性, 我们的教学应注重理论与实践的结合, 社会实践教学所选择的实践事例、实践地点、实践内容等要与书本知识联系密切, 保持一致, 同时, 教学的形式也要与实践结合, 要使学生主动地参与到社会实践教学中去, 并在社会实践教学中运用他们所掌握的书本知识服务于社会, 用邓小平理论和“三个代表”重要思想去指导实践活动, 解决一些实践问题, 这样, 学生既系统地学习了书本理论, 又在实践中深刻认识到了邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导作用, 能够真正掌握和认识邓小平理论和“三个代表”重要思想的实质, 并且能够在实践中进一步自觉地坚持和贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想, 从而使间接知识与直接知识在教学过程中统一起来。
2.《概论》教学方法的改革要体现出其自身的教学特点
首先, 《概论》教学方法的改革要有针对性, 要抓住邓小平理论和“三个代表”重要思想是我们党的指导思想这个根本点。江泽民同志曾指出:“在全社会形成共同理想和精神支柱, 是有中国特色社会主义文化建设的根本, 要始终不渝地用邓小平理论教育干部和群众。”江泽民同志还指出:“高等学校培养出来的大学生、研究生, 应当坚定正确的政治方向, 爱祖国、爱社会主义, 拥护共产党的领导, 努力学习马克思主义, 还要从他们中间培养出一批具有坚定共产主义觉悟的先进分子。”这就要求, 《概论》教学方法的改革必须要紧紧围绕这个主题和根本点, 无论是讨论还是调研、思考, 无论是课堂学习还是社会服务、生产劳动等, 都要坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导地位不动摇, 始终坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育广大青年学生, 武装广大青年学生的头脑, 把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人, 培养成为具有坚定共产主义觉悟的先进分子, 使这门课的课堂成为学习、宣传和坚持马克思主义的坚强理论阵地。
其次, 《概论》教学方法的改革要有实效性。要增强教学的实效性, 就必须提高教学方法改革的实效性, 要从学生的实际情况出发, 针对不同的学生, 区分层次, 有的放矢, 要改变过去以知识为本的观念, 形成以人为本, 注重知识的观念, 在注重教师的指导作用的同时, 采取与学生思想和心理特点相适应的多样化、多层面的新方法, 比如, 低年级的学生学观点、重记忆, 高年级的学生学理论、重思考等, 充分调动不同层面学生的学习积极性, 发挥学生的主体作用, 使学生乐于学习, 主动学习, 这样才能切实增强这门课教学方法改革的实效性, 提高教学效果。
第三概论教学方法的改革要有吸引力和感染力
调查结果表明:大学生对政治理论课是否喜欢, 在很大程度上取决于教师所采用的教学方法是否多样化。教学实践也证明, 要针对学生的心理特点采用灵活多样的教学方法, 使教学既灵活严肃, 又情理交融, 既昂扬热情, 又理性冷静, 将原本比较抽象的理论知识表现得更加直观、立体、多层面, 以丰富多彩, 灵活新鲜的感觉增强对学生的吸引力和感染力。
三、不断深化《概论》教学方法的改革
1.把握时代特征, 提高学生学习兴趣
要改变这种状况, 教师必须努力学习新的马列主义理论知识和科学知识, 不断充实自己, 使语言富有时代特征, 才能把邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本理论知识生动地表达出来。否则, 知识老化, 语言陈旧, 课堂教学毫无新意, 就会降低对学生的吸引力。课堂讲授法要同板书、谈话、多媒体教学等其他教学方法结合起来, 穿插进行, 避免简单刺激, 用丰富多彩的教学方法活跃教学气氛, 提高学生的学习兴趣。
2.社会实践教学要充分发挥学生的主体作用
社会实践教学要充分发挥学生学习的主体作用。使学生变被动为主动, 充分调动学生的主动性和积极性, 让学生通过社区服务、社会服务、社会生产劳动等方式, 相对独立自主地运用他们所掌握的理论知识完成社会实践教学任务, 使学生深入接触社会, 了解社会, 服务社会, 通过实践和行动来培养高尚的情操, 良好的道德和献身社会的精神, 使理论与实践真正结合起来, 以达到强化这门课教学效果的目的。
3.进一步改革多媒体教学
现代科学技术的发展为教学方法的改革提供了强大的技术和设备支持, 使多媒体课件逐步进入到了高校的课堂教学中。但是, 也存在比如课件形式老化、内容陈旧等问题, 《概论》课应从两方面着手, 不断完善和深化多媒体课件教学的改革。首先, 要把新知识、新观点、新事件及时补充到课件中, 增强课件的现时新鲜性和针对性。其次, 要充分利用科学技术的最新发展成果, 经常对课件的形式和表现手法进行修改和完善, 使课件始终保持新颖、生动和丰富多彩, 体现出时代的特征, 保持生机和活力。
总之, 《概论》教学方法的改革是一项长期性的工作, 必须持之以恒, 不能一蹴而就。我们应当针对存在的问题, 遇到的新情况, 积极探索, 不断总结, 从而进一步完善《概论》的教学方法, 提高其教学效果。
摘要：为适应新世纪面临的新形势、新任务, 进一步增强《邓小平理论及“三个代表”重要思想概论》教学的针对性、时效性和吸引力、感染力, 在实际教学工作中, 我们应当坚持与时俱进的精神, 不断推进其教学方法的改革。
关键词：邓小平理论,三个代表,教学改革
参考文献
[1]郭茜.“三个代表”重要思想对唯物史观的创新发展[J].河南商业高等专科学校学报, 2004 (3) .
[2]殷云飞.略论“三个代表”重要思想的哲学意蕴[J].中国农业银行武汉培训学院学报, 2006 (4) .
一、单项选择题（每小题2分，共20分）
1.党的十一届三中全会明确作出了把党和国家的工作重点转移到（A）上来的战略决策。
A．经济建设
B．政治建设
C．文化建设 2.（A）是无产阶级政党的根本组织原则。
A．民主集中制B．议会选举制
C． 多党合作制
3.党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持把（A）作为出发点和归宿。A．人民的根本利益 B．人民的当前利益 C．人民的长远利益
4.党的思想路线的核心是（c）。A．一切从实际出发，理论联系实际
B．在实践中检验真理和发展真理
C．实事求是
5.社会主义社会的主要矛盾，是（B）。
A．生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾
B．人们日益增长的物质文化需要和相对落后的社会生产之间的矛盾 C．城市和农村的矛盾
6.我国人均国内生产总值到2020年力争比（B）。A．2000年翻一番 B．2000年翻两番 C．2010年翻两番
7.我国改革的性质是（A）。A．社会主义制度的自我完善和发展 B．改变社会主义基本制度
C．意识形态和上层建筑的阶级斗争
8.坚持独立自主和平外交政策的最高准则是（B）。
A．主张一切国家一律平等 B．国家利益
C．反对霸权主义和强权政治
9.人民通过（A）的政权组织形式行使管理国家的权力。A．人民代表大会
B．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 C．民族区域自治制度
10.实现两岸和平统一的前提是（B）。A．实现两岸三通
B．坚持一个中国原则
C．促进两岸关系良性互动
二、多项选择题（每小题2分，共30分）
1.邓小平理论的历史发展经历了（BCD）。
A．党的八大到党的十一届三中全会前的酝酿产生阶段 B．党的十一届三中全会到十二大的基本命题的提出阶段 C．党的十二大到十三大的逐步展开和形成理论轮廓的阶段
D．党的十三大到十五大的科学体系形成并最终确立指导地位的阶段 2.科学发展观的基本要求是（ABD）。A．全面发展
B．协调发展
C．高速发展
D．可持续发展
3.社会主义的根本任务是发展生产力。这是因为，发展生产力是（ABCD）。A．发挥社会主义制度优越性的需要 B．巩固社会主义制度的需要 C．社会主义本质的内在要求 D．为实现共产主义奠定物质基础
4.邓小平“两个大局”的战略设想是（ABCD）。A．东部地区先加快发展
B．然后带动和支持中西部地区发展 C．实现全国各地区共同繁荣 D．实现共同富裕
5.目前，非公有制经济主要有（ABCD）。A．个体经济 B．私营经济 C．外资经济
D．混合所有制经济中的非公有制成分
6.特别行政区除在外交、国防、宣战和媾和方面服从中央政府外，还享有（ABCD）。
A．行政管理权
B．立法权
C．独立的司法权
D．终审权
7.1984年10月，党的十二届三中全会讨论通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》。这个决定具有的重要理论意义和实践意义在于（ABC）。A．超越了计划经济体制的理论和模式
B．确立了以公有制为基础、所有权和经营权适当分离的理论和模式 C．确立了总体上实行有计划的商品经济的理论和模式
D．标志着邓小平理论体系的形成 8.社会主义的本质是（BD）。
A．物质文明、政治文明和精神文明协调发展 B．解放生产力，发展生产力
C．以公有制为主体，多种所有制经济共同发展
D．消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕
9.我国实施可持续发展战略的主要措施有（ABC）。A．控制人口增长，提高人口质量
B．合理利用资源，坚持开发与节约并重 C．加强治理污染，保护生态环境
D．注重生产规模，追求经济利益
10.宏观调控的手段包括（BCD）。A．政治手段 B．经济手段 C．法律手段
D．必要的行政手段
11.我国政治体制改革的主要方针是（ABCD）。A．坚持四项基本原则
B．从我国的具体实际出发，走自己的路
C．要有领导、有步骤、有秩序地进行 D．确保国家的安定团结
12.文化竞争力是一个国家综合实力的重要组成部分，其表现为（ABCD）。A．科学文化和技术文化的竞争 B．教育的竞争
C．劳动者文化素质的竞争
D．文化产业和文化产品的竞争
13.实现两岸“三通”是指实现（BCD）。A．通关
B．通航 C．通商
D．通邮
14.和平共处五项基本原则包括（ACD）。A．互相尊重主权和领土完整 B．互通有无，团结合作
C．互不侵犯，互不干涉内政
D．平等互利，和平共处
15.科学发展观的根本要求是统筹兼顾，下面哪些属于五个统筹（ABD）。A.统筹城乡协调发展 B.统筹区域协调发展
C.统筹经济、政治、文化建设 D.统筹国内发展和对外开放
E.统筹生产力和生产关系、经济基础和上层建设
三、论述题（第一题20分, 第二题30分，共50分）
1.为什么说执政能力建设是党执政后的一项根本建设？（20分）答题要点：
党在新时期需要不断提高的执政能力的内容包括：不断提高科学判断形势的能力；不断提高驾驭市场经济的能力；不断提高应付复杂局面的能力；不断提高依法执政的能力；不断提高总揽全局的能力。增强执政能力建设是一项根本建设，原因如下：
（1）重视党的执政能力建设这个问题，是由要长期保持我们党的执政地位并不断完成党的历史使命而提出的。
（2）新中国成立以后，中国共产党就成我国的执政党。党在执政的50多年时间里，总的来说工作是努力的，成绩是显著的，得到了各族人民的信任和拥护。但由于种种原因也有过失误，党在执政的过程中也出现过挫折。
（3）在新的历史条件下，我们面临着复杂的国际国内形势，承担着艰巨的领导任务。如何能够长期保持党的执政地位并且领导人民按照预定目标取得成功，是一个很大的课题。
（4）党在执政之后的所有实践活动，都是围绕着执政来展开的，执政能力建设是党的一项基本建设，它贯穿于党的建设的各个方面。2.请根据以下材料，阐释中国在处理国际关系以及关系全球问题时体现的中国的对外关系的原则和策略。材料1：
中国国务院总理温家宝抵达哥本哈根，以最大诚意出席气候变化会议。我们现在应该做的也许就是与哥本哈根一同冲刺，向世界表达中国减排的最强声音，向世界表明中国应对气候变化、推动气候变化国际合作的最坚定立场和主张。
温总理在哥本哈根会议上说，关于减排目标，目前，大多数发达国家已经提出了各自的量化减排指标，包括中国在内的一些发展中国家也提出了减缓排放的行动目标。虽然发达国家自身的减排力度不够，但是还对发展中国家的行动表示不满，甚至企图将两种不同性质的目标挂钩，这是毫无道理的。
关于温室气体减排可测算、可报告、可核查的三可问题，温总理强调，“巴厘行动计划”对“三可”有明确规定。这些规定既体现了“共同但有区别的责任”原则，也是长期谈判的结果，是各方已有的共识。对于发展中国家来说，只有获得国际支持的减缓行动才接受“三可”审评，自主采取的行动则不接受国际“三可”评审。材料2：
联合国气候变化大会进入倒数第三天，“丹麦文件”的魅影再次显现。在16日上午的谈判中，主办方丹麦没有取得各国谈判代表的同意，试图将自行拟定的协议草案强加给大会讨论。对此发展中国家代表纷纷抗议，坚决反对主办方越俎代庖。中国代表团副团长、气候谈判中方首席谈判代表苏伟在大会上三次拍案而起，他对大会主席、丹麦首相拉斯穆森直言:“这一举动将严重影响到哥本哈根大会的成功。”巴西、印度、南非和其他发展中国家等都对中方的表态予以支持。材料3：
丹麦哥本哈根气候大会五国领导人取得突破性进展的过程，原来有一段戏剧性的小插曲，正当中国国务院总理温家宝与印度、南非、巴西三国领导人，开会协调立场之际，美国总统奥巴马突然不请自来，直接闯进了会场，开展了五国的商讨，并最终取得共识。奥巴马政府一名高级官员其后透露，由于奥巴马希望与四国领导人会面，恰好四人正举行会谈，奥巴马认为是一个良机，所以决定加入会议。答题要点：
材料反映了世界格局发生的变化：
（1）世界多极化格局日益显现，发展中国家，特别是以中国、印度、巴西、南非等为代表的基础四国在国际关系中的地位日益增强，与美国、欧盟以及传统发达国家形成了多极化的世界格局。
（2）在经济全球化的形势下，解决全球问题，特别是气候问题，需要全世界共同的参与，各国尽管有冲突，但相互依赖增大，发展中国家在解决全球问题中的作用和发言权日益增大。
（3）西方发达国家凭借其经济科技实力维持国际政治经济旧秩序的局面更加严峻，发展中国家所面临的发展问题更加突出，也要求发展中国家增强合作，积极构建新的国际政治经济新格局，解决面临的被边缘化的危险。材料反映的新时期我国对外关系的基本原则是：（1）独立自主是我国对外政策的根本原则；
（2）和平共处五项基本原则是中国处理同一切国家关系的基本准则；（3）加强同发展中国家的团结与合作是我国外交政策的基本立足点。邓小平理论和“三个代表”重要思想概论模拟题（2）参考答案
一、单项选择
三、论述题
1、如何理解社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。
答：“马克思主义的指导思想，中国特色社会主义的共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成了社会主义核心价值体系的基本内容。” 社会主义核心价值体系对和谐文化建设起着统摄和支配作用，是建设和谐文化的根本。
（1）马克思主义的指导思想，是和谐文化的根本。
（2）中国特色社会主义的共同理想，是和谐文化的核心。
（3）以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是和谐文化建议的强大精神动力。
（4）社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基础工程。
2、结合材料，阐释全面落实科学发展观的重要意义、具体内容与核心。
答：科学发展观就是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展，本质和核心是坚持以人为本。科学发展观是对中国共产党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既是一脉相承又是与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
科学发展观的具体内容包括：
（一）科学发展观的第一要义是发展
（二）科学发展观的核心是以人为本
（三）科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展（经济、政治、文化，人与自然的和谐发展）
（四）科学发展观的根本方法是统筹兼顾 科学发展观的核心是以人为本
答：1)销售物流的含义。（2分）销售物流是伴随销售活动，将产品实体转给用户的物流活动。在现代社会中，市场环境是一个完全的买方市场，因此，销售物流活动便带有极强的被动性与服务性，以满足买方要求为前提，卖方才能最终实现销售。
2)销售物流渠道（4分）企业的销售渠道按结构通常可以分为以下三种形式：
生产者一消费者；
生产者一批发商一零售商一消费者；
生产者一零售商或批发商一消费者。
从物流过程来看，第一种销售渠道最短，第二种销售渠道最长，第三种销售渠道长度介于以上两者之间。
3)影响销售渠道选择的因素有政策性因素、产品因素、市场因素和生产企业本身因素。（4分）找出最佳销售渠道。结合本身的特点和要求，分析影响销售渠道选择的因素，对各种销售渠道的销售量、费用开支、服务质量经过反复比较，找出最佳销售渠道。
销售物流的组织与产品类型有关。如钢材、木材等商品，其销售渠道一般选用第一种结构渠道和第三种结构渠道；
而诸如日用百货、小五金等商品的销售渠道，则较多的选用第二、三种结构渠道。
关注市场的变化，寻求有利的销售渠道。
2．简述国际物流的典型特征。
答：(1)国际物流的概念。（4分）国际物流是世界范围内一种超越国界的物流方式，是国际贸易的一个必然组成部分，也是全球供应链的必然组成部分，各国之间的相互贸易最终通过国际物流来实现。国际物流具有克服时间和空间的阻隔以及克服国界阻隔的功能。
(2)国际物流的典型特征（6分）1)国际性：是指全球物流系统涉及多个国家，系统的地理范围大。
2)复杂性：主要包括全球物流通讯系统设置的复杂性、法规环境的差异性和商业现状的差异性等。
3)风险性：主要包括政治风险、经济风险和自然风险。
4)响应时间更长：全球物流距离更长、大量的国际货物运输通过海上进行、通常需要更多的单证和手续，这些原因导致了响应时间更长。
5)订单完整性要求高。与国内物流相比，由于高得多的缺货成本和加急运输费用，订单完整性在国际物流中尤其重要。
6)运输条件严格。国际物流跨越不同地区和国家，跨越海洋和大陆，运输距离远，运输方式多样，这就需要合理选择运输路线和运输方式，尽量缩短运输距离，缩短货物在途时间，加速货物的周转并降低物流成本。
3．请结合实际谈谈你对商物分离的理解。（10分）答：(1)商物分离，就是在物资流通过程中将商流和物流活动分别开来进行。同一笔物资的流通活动，包括两个方面，一方面是它的商流活动，洽谈、支付等；
商流的特点，是灵活、机动、活跃、相对成本低；
另一方面是它的物流活动，运输、储存等。而物流的特点，是费人、费事、费成本。商流是非常灵活机动的。但是物流则不同，它的每一步运动，都要耗费成本，运动路程越多，耗费成本就越高。因此，为了活跃交易，又为了降低物流成本，商物流分离是经济运行规律的必然体现。商物分离实际是流通总体中的专业分工，职能分工，是通过这种分工实现大生产式的社会再生产的产物。（4分）(2)商物分离的表现：(3分)一是商流与物流过程的分离。
商流过程与物流过程的分离，将成为网络经济时代的一个趋势，这种分离在网络经济时代将越发彻底。
二是商流经营者与物流经营者的分离。
网络经济时代，由于物流服务供应商（如第三方物流等）的出现，商品的交易双方只进行商流的运作，而物流则由第三方来承担。这种商流运作和物流运作责任人的分离，是网络经济时代商物分离的一个标志。
(3)结合实际分析。（3分）4．请简单介绍国际物流的基本活动和作用。（10分）答：(1)国际物流的基本活动。（6分）①运输活动；
国际物流中的运输活动与国内物流中的运输活动的最大差异在于前者的运输距离长且运输方式多样。
②保管和流通加工；
③包装；
④装卸；
⑤信息；
⑥报关和相关文书单据制成。
(2)国际物流的作用。（3分）国际物流是现代物流系统中重要的物流领域。
国际物流是保证企业全球经营能否成功的关键因素之一。
高效的国际物流系统成为国际贸易持续发展的保证。
5．在采购的过程中是不是采购的货物越多越好？如何实现采购的合理化。
答：(1)在采购的过程中不是采购的货物越多越好。（2分）(2)采购要合理（2分）①适量采购 采购量多，价格就便宜，但不是采购越多越好，资金的周转率、仓库储存成本都直接影响采购成本，应综合计算出最经济的采购量。
②选择正确的供应商 采购部门必须向不同的供应商（通常是两家以上）索取供应物品的价格、质量指标、折扣和付款条件以及交货时间等资料。选择最有利于企业生产和成本最低的供应商。同时，采购中还有一个原则就是“适地”原则，即供应商离自己越近，运输费用就越低，机动性就越高，协调沟通就越方便，成本自然就越低了。
(3)适时采购（2分）采购计划的制定要准确。要依据生产和销售适时采购，既可以保证物流顺畅，又可以节约成本，提高市场竞争力。
(4)正确方式采购（2分）采购方式需要依据不同需求情况采取不同的策略进行。
(5)适价采购（2分）采购的适当价格并不是采购的最低价格。因此采购的适当价格应为在既定物料品质、交货期或其他条件下所能得到的最低价格。
6．简述企业物流与物流企业有什么不同？ 答：(1)企业物流是一种围绕企业生产与经营活动的物流，是具体的、微观物流活动的典型领域。企业经营活动的基本结构是投入一转换一产出。对于生产类型的企业来讲，是原材料、燃料、人力、资本等的投入，经过制造加工使之转换为产品；
对于服务型企业来讲则是设备、人力、管理和运营，转换为对用户的服务。物流活动便是伴随着企业的投入一转换一产出而发生的。如果把企业物流看作是一个微观物流系统，这个系统还可以进一步划分为若干物流子系统。按照企业经营活动的环节，企业物流可以分成供应物流、生产物流、销售物流、回收物流及废弃物物流等不同的类别。（5分）(2)物流企业是相对于生产企业而言，是专门从事物流活动的经济组织。物流企业一般独立于生产领域之外，是专门从事与商品流通有关的各种经济活动的企业，是在商品市场上依法进行自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束、具有法人资格的经营单位。
物流企业，严格意义上讲是指第三方物流企业和第四方物流企业。即那些与客户企业在某种层面上建立起伙伴关系、战略联盟关系或合同外包关系的物流服务供应商。这类物流企业以专业优势为客户企业提供从规划到实施的全程物流服务，为客户提供集运输、仓储、配送、信息管理于一体的综合物流解决方案。（5分）7．物流质量管理的内容有哪些？ 答：⑴物流质量管理的概念；
(2分)⑵物流质量管理的内容主要包括：(8分)①物流对象物的质量。物流对象物的质量主要是指在物流过程中对物流对象物的保护。这种保护包含：数量保护；
质量保护；
防止灾害 ②物流服务质量。物流服务质量是物流质量管理的一项重要内容，这是因为物流业有极强的服务性质，物流业属于第三产业，说明其性质主要在于服务。
③物流工作质量。工作质量指的是物流各环节、各工种、各岗位具体工作的质量。
④物流工程质量。物流工程是支撑物流活动的总体的工程系统，可以分成总体的网络工程系统和具体的技术工程系统两大类别。
8．请结合电子商务的发展谈谈电子商务交易的主要内容。
答：⑴电子商务的发展：电子商务在国民经济各部门中得到进一步的推广和应用。电子商务交易额呈现稳定持续增长态势；
电子商务被广泛应用于生产、流通、消费等各领域和社会生活的各个层面。（2分）⑵电子商务交易的主要内容：(6分)① 电子购物与贸易；
即以实物商品为内容的电子商务活动。
② 网上信息商品服务：即以无形的信息商品或服务为内容的电子商务。
③ 电子银行与金融服务：是为以上两种电子商务活动提供方便、快捷的电子支付手段的网上银行和相关金融组织的活动。
9．如何实现配送合理化。(10分)答：(1)推行一定综合程度的专业化配送。（1分）(2)推行加工配送。（1分）(3)推行共同配送。（1分）(4)实行送取结合。（1分）(5)推行准时配送系统。（1分）(6)推行即时配送。（1分）(7)根据配送点远近、需到点时间、特殊食品的特性统一规划、合理安排。制订司机行程路线表（到点时间），配送点收货回持（收货时间）。准备一套或二套应急调度方案。（4分）10．简述物流管理的主要步骤。(10分)答：物流管理的步骤：物流管理可简单地归纳为对整个物流活动进行计划、实施和评价工作，这种计划——实施——评价是反复循环进行的。（1分）从总体上说，物流管理按管理进行的顺序可以划分为计划阶段、实施阶段和评价阶段。
(1)物流计划阶段的管理。计划是作为行动基础的某些事先考虑。物流计划是为了实现物流预想达到的目标所做的准备性工作。（3分）(2)物流实施阶段的管理。物流计划确定以后，为实现物流目标，终将要把物流计划付诸实施。物流的实施管理就是对正在进行的各项物流活动进行管理。（3分）(3)物流评价阶段的管理。在一定时期内，人们对物流实施后的结果与原计划的物流目标进行对照、分析，这便是物流的评价。（3分）11．简述宏观物流与微观物流的区别。
答：(1)宏观物流与微观物流的内涵不同。（2分）(2)宏观物流与微观物流的领域不同。（4分）宏观物流包括：社会物流、国民经济物流、国际物流。
微观物流包括：企业物流、生产物流、供应物流、销售物流、回收物流、废弃物物流、生活物流等。
(3)宏观物流与微观物流研究特点不同。（4分）宏观物流研究的主要特点是综观性和全局性。微观物流研究的特点是具体性和局部性。由此可见，微观物流是更贴近具体企业的物流。其研究领域十分广阔。
12．什么是物流业务外包？请结合实际谈谈你对物流业务外包能给企业节省费用、增加盈利的理解。
第一章 “三个代表” 重要思想是我们党必须长期坚持的指导思想
“三个代表” 重要思想是系统的科学理论体系 第一节
一、“三个代表” 重要思想同马克思主义是一脉相承的科学体系
二、“三个代表” 重要思想是马克思主义与时俱进的科学体系
三、“三个代表” 重要思想是马克思主义的最新理论成果 第二节 “三个代表” 重要思想是中国共产党集体智慧的结晶
一、“三个代表” 重要思想吸取了毛泽东思想和邓小平理论的丰富素养
二、“三个代表” 重要思想是中国共产党人实践经验的总结
三、“三个代表” 重要思想充分吸取了民族文化的精粹 第三节 “三个代表” 重要思想是同中国具体实践相结合的伟大理论成果
一、“三个代表” 重要思想反映了中国最广大人民的共同意愿
二、“三个代表” 重要思想体现了当今中国发展的时代精神
三、“三个代表” 重要思想是全面建设小康社会的强大思想武器
第二章 “三个代表” 重要思想的科学内涵
“三个代表” 重要思想的基本精神 第一节
一、始终代表中国先进生产力的发展要求
二、始终代表先进文化的前进方向
三、始终代表最广大人民的根本利益 第二节 “三个代表”重要思想是中国化的马克思主义
一、“三个代表” 重要思想全方位覆盖中国特色社会主义
二、“三个代表” 重要思想对中国特色社会主义具有全方位的指导功能
三、“三个代表” 重要思想与新世纪中国特色社会主义的发展 第三节 “三个代表” 重要思想系统概括了中国特色社会主义建设的规律
一．深化对社会主义建设规律的认识是时代发展的必然
二、“三个代表”对社会主义建设规律所作的一系列新思考
三、“三个代表”是夺取建设有中国特色社会主义事业新胜利的根本要求 第三章 “三个代表” 重要思想的本质特征
第一节 “三个代表” 重要思想的本质
一、立党为公和执政为民，是全面贯彻“三个代表”重要思想的本质要求
二、立党为公和执政为民是由党的性质决定的
三、我们党始终坚持人民的利益高于一切 第二节、“三个代表” 重要思想的特征
一、“三个代表” 重要思想的主题是建设中国特色的社会主义
二、“三个代表” 重要思想的核心是党的先进性
三、“三个代表” 重要思想的目标是全面建设小康社会 第二节 “三个代表” 重要思想的价值特征
一、“三个代表”重要思想的理论价值
二、“三个代表”重要思想的实践价值
三、“三个代表”理论创新的方法论价值
第四章 中国化的马克思主义哲学
“三个代表” 重要思想中的辩证法 第一节
一、“三个代表”是辩证统一的整体
二、“三个代表”突出了物质文明、政治文明和精神文明协调发展的辩证法
三、“三个代表” 重要思想突出了改革发展稳定的辩证法 第二节 “三个代表” 重要思想的实践观
一、坚持学习理论和指导实践相结合的思想
二、坚持改造客观世界和主观世界相结合的思想
三、坚持运用理论和发展理论相结合的思想 第三节 社会发展规律和人民群众的主体地位
一、社会发展和人的发展
二、人民的利益高于一切
三、正确处理各种利益关系 第五章 中国特色社会主义经济
“三个代表” 重要思想对马克思主义经济思想的发展 第一节
一、“三个代表” 重要思想对马克思主义的生产力理论发展
二、“三个代表” 重要思想对马克思主义的劳动价值理论发展
三、“三个代表” 重要思想对马克思主义的社会主义经济理论发展
第二节 “三个代表” 重要思想对邓小平经济理论的丰富和发展
一、坚持和完善社会主义公有制为主体、多种经济成份共同发展的基本经济制度
二、建立和发展社会主义市场经济体制
三、坚持和完善对外开放，积极参与国际经济合作和竞争 第三节 科教兴国和可持续发展
一、把实施科教兴国战略
二、实施可持续发展战略 第六章 中国特色社会主义政治
建设有中国特色社会主义民主政治 第一节
一、人民民主是社会主义的本质要求
二、坚持和完善人民代表大会制度
三、坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
四、坚持和完善民族区域自治制度 第二节 实行依法治国的基本方略
一、依法治国是中国特色社会主义政治的必然要求
二、积极推进依法治国方略的实施
三、把依法治国和以德治国结合起来 第三节 完善民主监督制度
一、加强民主监督是中国特色社会主义政治的必然要求
二、积极稳妥地推进政治体制改革
三、保持团结稳定的社会政治局面
第七章 中国特色社会主义文化
中国特色社会主义文化是社会主义优越性的体现 第一节
一、中国特色社会主义文化是社会主义基本制度的体现
二、中国特色社会主义文化是中国社会全面发展的内在要求
三、中国特色社会主义文化是全面提高社会成员素质的需要 第二节 中国特色社会主义文化是民族的科学的大众的文化
一、中国特色社会主义文化是民族的文化
二、中国特色社会主义文化是科学的文化
三、中国特色社会主义文化是大众的文化 第三节 以创新的精神繁荣社会主义文化事业
一、文化创新必须坚持马克思主义的指导地位不动摇
二、文化创新必须继承和弘扬中华民族的优秀传统文化
三、文化创新必须借鉴和吸取人类一切优秀文化成果
第八章 中国特色社会主义军事
加强国防和军队建设 第一节
一、加强国防和军队建设是世界形势的必然要求
二、加强国防和军队建设是国家安全的需要
三、加强国防和军队建设是社会主义现代化建设的需要 第二节 坚持党对军队的绝对领导
一、军队政治思想建设应放在首位
二、加强军队党组织建设，提高党的战斗力
三、加强制度建设，保证党对军队的绝对领导 第三节 加强质量建设，走有中国特色的精兵之路
一、中国特色的精兵之路是当今国内外实际决定的
二、通过提高质量来提高部队的战斗力
三、实施科技强军战略
第九章 中国特色社会主义外交
和平与发展是当代的主题 第一节
一、和平与发展仍然是当今时代的主旋律
二、创造和平的发展环境
三、争取和平的发展前途 第二节 坚持奉行独立自主的和平外交政策
一、坚持独立自主的外交政策
二、维护世界和平，促进共同发展
三、公正合理建立国际政治经济新秩序 第三节 实现祖国的和平统一
一、和平统一祖国是党的历史重任
二、“一国两制” 的成功典范
三、“八项主张” 完成祖国统一
第十章 中国特色社会主义党建
“三个代表” 是马克思主义党建学说的新发展 第一节
一、党建问题的曲折探索和“三个代表”重要思想的提出
二、“三个代表”的提出标志着党的建设进入了一个新阶段
三、“三个代表”是对无产阶级政党执政规律的新总结 第二节 新时期党建的崭新课题
一、办好中国的事情关键在党
二、新时期党建面临的新挑战
三、“三个代表”是党建工程的总体设计 第三节 加强和改进党的建设
一、新时期党建的基本问题
二、不断提高党员的领导水平和执政水平
三、把制度建设贯穿党的建设的全过程
后记
部分参考文献：
1.江泽民：<<论 “三个代表”>>，中央文献出版社2001年版。
2.江泽民：〈〈全面建设小康社会开创中国特色社会主义事业新局面〉〉，人民出版社2002版。
3.胡锦涛：〈〈在 “三个代表”研讨会上的重要讲话〉〉，人民出版社2003版。4.中共中央宣传部：〈〈 “三个代表”重要思想学习纲要〉〉，学习出版社2003年版 5．〈〈〈胡锦涛总书记在 “三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话〉辅导读本〉〉，人民出版社2003版。
6．〈〈兴起学习贯彻 “三个代表” 重要思想新高潮〉〉，研究出版社2003年版 7.王伟光主编： <<“三个代表” 思想研究>>，人民出版社2002版。
8．李君如主编： << “三个代表” 思想教程>>，中共中央党校出版社2002年版。9.袁秉达著：<< “三个代表” 重要思想>>，上海人民出版社2003年版。
2011年课程考试
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》
课程论文
（论文题目有效期：2010年10月11日至2011年11月4日）
题目：
一、浅论全面协调可持续发展是科学发展观的基本要求 1．论文写作所需参考资料
1)江泽民：《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》，《江泽民文选》第3卷，人民出版社2006年版。
2)江泽民：《科学对待马克思主义》，《江泽民文选》第3卷，人民出版社2006年版。
3)胡锦涛：《树立和落实科学发展观》，《十六大以来重要文献选编》（上），中央文献出版社2005年版。
4)胡锦涛：《在纪念毛泽东同志诞辰一百一十周年座谈会上的讲话》，《十六大以来重要文献选编》（上），中央文献出版社2005年版。
5)胡锦涛：《在邓小平同志诞辰一百周年纪念大会上的讲话》，《十六大以来重要文献选编》（中），中央文献出版社2006年版。
6)胡锦涛：《在学习（江泽民文选＞报告会上的讲话》，《人民日报》2006年8月16日。
7)中共中央宣传部理论局：《科学发展观学习读本》，学习出版社2006年版。8)胡锦涛：《在全党大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风》，《十六大以来重要文献选编》（上），中央文献出版社2005年版。2．论述写作要考虑的要点
第一，科学发展观强调全面发展。全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设，实现经济发展和社会全面进步。我们必须始终把经济建设放在中心位置，在任何时候任何情况下都紧紧扭住经济建设这个中心不放松。
第二，科学发展观要求协调发展。协调发展，就是要努力做到“五个统筹”，即统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。
第三，科学发展观主张可持续发展。可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。要实现可持续发展，必须正确认识和处理当前发展和长远发展的关系。
实现全面协调可持续发展，涉及经济社会发展的各个领域、各个方面、各个环节，必须从社会主义现代化建设全局的高度，准确认识经济社会发展中出现的新矛盾和新问题，不断增强辩证思维和系统思维能力，正确认识和处理当前发展和长远发展、局部利益和全局利益、发展的平衡和不平衡、政府和市场等各种关系。
二、简析革命、建设和改革都要走自己的路 1．论文写作所需参考资料
1)毛泽东：《反对本本主义》，《毛泽东选集》第1卷，人民出版社1991年版。
2)毛泽东：《实践论》、《矛盾论》，《毛泽东选集》第1卷，人民出版社1991年版。
3)邓小平：《在全军政治工作会议上的讲话》，《邓小平文选》第2卷，人民出版社1994年版。
4)邓小平：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》，《邓小平文选》第2卷，人民出版社1994年版。
5)邓小平：《在武汉、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》，《邓小平文选》第3卷，人民出版社1993年版。
6)江泽民：《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》，《江泽民文选》第3卷，人民出版社2006年版。
7)江泽民：《科学对待马克思主义》，《江泽民文选》第3卷，人民出版社2006年版。
8)胡锦涛：《树立和落实科学发展观》，《十六大以来重要文献选编》（上），中央文献出版社2005年版。
9)胡锦涛：《在全党大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风》，《十六大以来重要文献选编》（上），中央文献出版社2005年版。2．论述写作要考虑的要点
坚持实事求是的思想路线，在中国革命、建设和改革问题上，最根本的就是要坚持一切从本国实际出发，敢于和善于走自己的路。毛泽东把马克思主义基本原理和中国具体实际相结合，把中国引上了社会主义道路。邓小平认为，我国社会主义建设的主要教训之一，是过去我们搬用了苏联社会主义建设的模式，其主要表现是高度集中的计划经济体制。
第一，走自己的路，在思想方法上体现了矛盾的普遍性和特殊性的统一。马克思主义对资本主义灭亡普遍规律的揭示，是以19世纪欧洲资本主义基本矛盾的发生、发展为基础的。马克思并没有对各国如何实现未来理想社会以及理想社会的模式提供过具体蓝图。
第二，走自己的路，在基本立场上体现了独立自主和对外开放的统一。要“大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法”将世界各国的文明成果经过消化、改造，使之适合中国的国情。
第三，走自己的路，在理论原则上体现了理论与实践的具体的历史的统一。由于中国特色社会主义实践是不断发展的，在新的实践基础上又会产生新的主客观矛盾，这就需要根据变化了的实际不断发展对社会主义的认识，使之具体化和深刻化。
三、详论“三个有利于”是判断改革和一切工作是非得失的标准 1．论文写作所需参考资料
1)毛泽东：《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，《毛泽东文集》第7卷，人民出版社1999年版。
2)邓小平：《对中国改革的两种评价》，《邓小平文选》第3卷，人民出版社1993年版。
3)邓小平：《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》，《邓小平文选》第3卷，人民出版社1993年版。
4)江泽民：《二十年来我们党的主要历史经验》，《江泽民文选》第2卷，人民出版社2006年版。
5)江泽民：《在激烈的国际竞争中掌握主动》，《江泽民文选》第3卷，人民出版社2006年版。
6)《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》，人民出版社2005年版。2．论述写作要考虑的要点
1992年，在南方谈话中，邓小平明确地提出了“三个有利于”的标准，即要以是否有利于发展社会主义社会的生产力、是否有利于增强社会主义国家的综合国力、是否有利于提高人民生活水平作为判断改革得失成败的标准。
第一，“三个有利于”标准是生产力标准的坚持和发展，在“三个有利于”标准中处于基础地位的是生产力标准，综合国力的增强是生产力发展的宏观表现，人民生活水平的提高是生产力发展的结果和体现。“三个有利于”标准体现了从实际出发和从人民的根本利益出发的真理标准和价值标准的统一。
第二，“三个有利于”的标准，强调的是对于改革开放的一些具体政策措施，必须从抽象的姓“社”姓“资”的争论中摆脱出来，放开手脚，大胆地试，大胆地闯，把注意力放到研究用什么手段和方法才能有利于发展社会主义社会的生产力、有利于增强社会主义国家的综合国力，和有利于提高人民生活水平。
第三，“三个有利于”标准中明确提出的是发展“社会主义社会”的生产力，增强“社会主义国家”的综合国力，和“提高人民生活水平”，说明这个标准本身强调的是必须有利于社会主义建设事业的发展。合乎“三个有利于”、可以为社会主义所利用的东西，也要允许其存在和支持其发展。凡是合乎“三个有利于”标准的，就是社会主义的，或者是为社会主义所需要和允许的。
四、正确理解鼓励、支持和引导非公有制经济发展 1．论文写作所需参考资料
1)邓小平：《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》，《邓小平文选》第3卷，人民出版社1993年版。
2)江泽民：《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》，《江泽民文选》第2卷，人民出版社2006年版。3)江泽民：《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》，《江泽民文选》第3卷，人民出版社2006年版。
4)胡锦涛：《坚持走中国特色自主创新道路为建设创新型国家而努力奋斗》，人民出版社2006年版。
5)《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》，人民出版社2003年版。
6)《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》，人民出版社2005年版。2．论述写作要考虑的要点
毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展，是坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度必须遵循的又一条基本原则。毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展，还因为它是我国社会主义市场经济的重要组成部分，在加强社会主义市场经济体制建设方面有着不可替代的作用。这主要表现在：
第一，市场经济要求市场主体多元化，非公有制经济的存在和发展，提供了多种市场经济主体，为建立社会主义市场经济体制提供了不可缺少的条件；
第二，通过竞争，促进作为主体的公有制经济，特别是国有经济加速市场化改革，提高经营管理水平，增强市场竟争力；促使非公有制经济健康发展，既要对它们鼓励和支持，又要对它们进行引导。
第三，外资企业的进人不仅会带来资金、先进的技术和管理经验，而且还会带来一些与社会化生产规律和市场经济体制相适应的经营方式和资本组织形式，可为我国公有制经济特别是国有经济的体制创新提供借鉴。因此，在发展社会主义市场经济，促进社会主义现代化建设的进程中，必须把坚持公有制的主体地位同促进非公有制经济发展两者统一起来，而不能把这两者对立起来。
五、保持党同人民群众的血肉联系的意义所在 1．论文写作所需参考资料
1)毛泽东：《关于纠正党内的错误思想》，《毛泽东选集》第1卷，人民出版社1991年版。
2)邓小平：《坚持四项基本原则》，《邓小平文选》第2卷，人民出版社1994年版。
3)邓小平：《思想路线政治路线的实现要靠组织路线来保证》，《邓小平文选》第2卷，人民出版社1994年版。
4)江泽民：《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》，《江泽民文选》第3卷，人民出版社2006年版。
5)胡锦涛：《在庆祝中国共产党成立八十五周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上的讲话》，人民出版社2006年版。
6)《中共中央关于党的建设几个重大问题的决定》，人民出版社1994年版。7)《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，人民出版社2004年版。2．论述写作要考虑的要点
中国共产党对于执政以后容易脱离群众的倾向始终有着高度的警惕。针对新时期党群关系中出现的新问题，党中央强调指出，能否始终保持同人民群众的血肉联系，直接关系到党的生死存亡。从生死存亡的高度认识党群关系，具有十分重要的意义。
第一，为了群众、相信群众、依靠群众，是马克思主义政党的本质要求。马克思主义政党是全心全意为民族、为国家、为人民的利益而奋斗的，除了最广大人民的利益，没有自己特殊的利益。中国共产党只有始终坚持唯物史观，把尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位统一起来，把为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益统一起来，才能把完成党的各项工作与实现人民利益统一起来，充分体现马克思主义政党立党为公、执政为民的本质特征。
第二，保持同人民群众的血肉联系，是党能否长期执政的关键所在。政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。人心向背，是决定一个政党、一个政权兴衰的根本因素。党的理论路线和方针政策以及全部工作，只有顺民意、谋民利、得民心，得到人民群众的支持和拥护，才能永远立于不败之地。所以，在任何时候任何情况下，与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，坚信群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢。
第三，始终保持同人民群众的血肉联系，是中国共产党战胜各种困难和风险、不断取得事业成功的根本保证。人民群众是历史的创造者，是真正的英雄，无论是革命战争还是现代化建设，都必须依靠群众。人民群众是中国共产党的力量源泉和胜利之本。中国最广大人民群众是建设中国特色社会主义事业的主体，是先进生产力和先进文化的创造者，是社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展的推动者，是决定我国前途命运的根本力量。我国改革开放和建设的顺利推进，党的领导地位的不断巩固和加强，都需要人民群众的支持和拥护。
具体要求：
1．从以上五个题目中任选一题进行写作，要切中题目。2．论文字数3000字左右。（专科2500字左右）3．论文写作：
（1）论点必须明确、论据详实充分；（2）结构完整合理、语言流畅通顺；（3）特色鲜明独到、结合本人思考；（4）引证资料广泛、杜绝整段抄袭。
1，设计的特征？
（1）科技性特征
设计作品是否成功融入现代科技，提高服务质量，满足人的个性化需求……
（2）经济性特征
是否结合市场经济发展需求，从市场角度开发产品，满足人的消费需求……
（3）艺术性特征，美学评价
是否对视觉元素进行合理安排，创造精神产品，满足人的愉悦与精神需求……
（4）文化性特征，社会评价
是否吸收地方与本土文化，对人类历史及传统民俗技艺很好地传承与延续……
（5）社会性特征
是否体现社会文化价值，通过设计解决社会普遍性问题，关心弱势群体……
2，包豪斯的教育教学体系？
包豪斯集中了一批优秀的前卫艺术家、设计师，实行新的设计教育思想和教学方针。一是艺术教育与技术教育相结合，使学生具有审美和技术的双重才能：二是从现代工业设计的需要出发，开设了如平面构成、立体构成、色彩构成等设计基础课程，加强基础训练；三是教室与车间结合，理论修养和动手能力并重；四是提倡自由创造，在社会生产实践中培养设计创新能力。包豪斯实行的艺术教育与工业生产、基础训练和技艺实践相结合的教学体系．对欧美各国的设计教育起了很大的作用。
包豪斯的主要代表人物是建筑家沃特.格罗皮乌斯，主张艺术与工业结合。认为在工业十分发达的时代，应当利用科学成果，在工业技术的基础上，创造合乎功能的新的工艺美。机器产品虽然单调枯燥，但是机器只是工具，我们应当解决机器生产与艺术表现的矛盾，使设计、生产、经济得到有机的统一。包豪斯的设计思想，重视现代材料、现代技术、现代结构的应用，并由现代工业直接创造美学价值，这对现代设计的创新，适应时代发展，结合生活需要，设计新领域的开拓，设计思维的启迪，具有重要的价值。
3，现代设计教育？
包毫斯对现代设计教育的巨大贡献主要表现在：强调标准化、强调集体的工作方
式、强调科学的工作方式、将教育中心从外部改到内部的解决问题上、开创各种
工作室、创造基础课程的教育方式、创新人体工程学等等。它的创造确实给现代
设计奠定了坚实的基础。现代设计教育与现代设计基本在同时开始发展，目前经过自己体系的不断发展，学科开始趋于完善，教学方向也开始比较明确了。但是现代乃至当今的设计教育依然同当年包豪斯的创办和贡献是分不开的。
4，设计的内涵及范畴？
设计的核心即所强调的是为实现一定的目的而进行的设想、计划和方案，设计的范畴不令扩展到物质生产领域，也包括文学、艺术等的精神生产领域，甚至包括经济规划，科学技术发展的前景，国家大政方针上等诸多方面的决策和方案等，只要为了一定目的而从高设想、规划、计划、安排、布置、畴划、策划，都可以说是设计。艺术设计按设计的目的的不同，可划分为三类：为了传达设计——视觉传达设计，为了使用为设计——产品设计，为了居住而设计——环境设计。
5，绿色设计的宗旨？
绿色设计也称为生态设计(Ecological Design)，环境设计(Design for Environment)等。虽然叫法不同，内涵却是一致的，其基本思想是：在设计阶段就将环境因素和预防污染的措施纳入产品设计之中，将环境性能作为产品的设计目标和出发点，力求使产品对环境的影响为最小。对工业设计而言，绿色设计的核心是“3R”，即Reduce,Recycle,Reuse,不仅要减少物质和能源的消耗，减少有害物质的排放，而且要使产品及零部件能够方便的分类回收并再生循环或重新利用。
6，科学与技术对艺术设计的影响？
（1）、手工艺（2）、大机器（3）、计算机；
设计是技术与艺术的综合。在设计中，技术和艺术是矛盾的统一体，两者完美结合，造就优良的设计；反之，则让设计面目可憎。当设计中的技术与艺术达到动态的平衡时，设计表现为一种较为稳定的风格。技术在革新发展，艺术在不断变化，设计也就呈现出不同的面目。从人类史上磨制石器时期到打制石器时期，从手工业生产到大机械设备的运用，从半自动化生产到计算机全智能化设计，每次技术革命的到来，人类社会设计与生产，均离不开技术进步、新能源开采使用、社会文明的进步与需求，生产力、生产关系伴随社会各种复杂的关系产生变化，设计在当下智能化、自动化生产中，充当一种平衡药剂；总之，艺术设计的发展离不开科学技术的进步
注：围绕以上3点，阐述与展开科学技术对艺术设计的影响。
7，设计的步骤？
第一、发现与明确问题
提出设计项目，明确设计要求，了解为什么要设计，设计的目的是什么，服务的目标对象是谁。
第二、制定设计方案
在发现问题和明确要求的基础上，紧接着要做的就是通过各种渠道，尽可能广泛地收集设计所需的信息，通过对各种信息的归纳与分析，挖掘影响设计的主要因素，大胆提出各种设计想法，并依据一定条件对各种想法进行筛选，确定最终的设计方案。收集资料：可以通过用户调查、专家咨询、查阅图书资料、收听收看广播电视、浏览互联网等渠道收集有关的信息。了解清楚要设计的产品的特性：材料，结构，工艺，功能，尺寸，消费人群，市场定位等。设计分析：面对收集到的各种信息，要根据设计要求，找出设计需要解决的主要问题，并分析其可能的解决办法。方案构思：方案构思是设计过程中最富有挑战性的环节，它要求我们根据设计要求，大胆构思，努力挖掘自己的创造潜力，提出解决问题的多个设想。方案呈现：构思过程中产生的设计想法常常是模糊的，为了使其具体化，我们通常会用草图把它们转化为视觉形象。同时，这些想法又是零散的，从中我们并不能看到一个完整的设计方案，所以我们还要对这些想法进行综合。
第三、制作模型或原型
完成方案筛选以后，就要开始制作模型或原型。一般地，模型制作包括两个阶段，即绘制图样和制作模型或原型。对于图样，我们既可以手工绘制，也可以用计算机辅助绘制。
第四、测试、评估及优化
测试：在模型或原型制作完成后，一般需要对其进行测试。测试的目的是检验产品在操作、使用过程中，在结构和技术性能等方面能否达到预定的设计要求。评估：在测试的基础上，我们还要对设计方案和产品进行较为全面的评估。优化：为了优化设计方案，我们既要分析测试和评估的具体记录，也要重视对公众意见的调查，以明确改进的方向。
第五、产品的使用和维护
在产品使用过程中，正确的使用和维护既可以使产品更好地满足人们的需求，又能延长其使用寿命。
8，设计与市场的关系？
第一，设计首先应具有艺术属性，缺乏艺术内涵的作品不能称为真正意义的设计的，良好的设计能够唤起隐性的消费欲，使之成为显性。或者说，设计发觉了消费需要，并制造了消费需要。但是，产品优先的设计，必定要求首先考虑市场各方面的要求。比如，实用性、新颖性、功能创新、价格、销售定位等等。第二，设计产品的成功与否，必须得由市场去进行检验，是否受欢迎以及所达到的程度，时尚性与生命力，实用性与功能涵盖；第三，世界上规模最大，效益最高的企业无一不是将设计视为提高经济效益和企业形象的根本战略和有效途径。可以说新世纪的市场竞争是设计实力的竞争，在设计上取得了领先的优势后，企业才能在市场中处于主动的有利地位；
9，设计批评美学的重要性？
设计批评又称为设计评论，是设计学和设计美学的重要组成部分之一。从历史看，可以说有设计就有设计批评，就单个设计活动来说，从创意到生产，消费的整个活动中，始终存在着设计批评。设计批评在设计活动中的作用是不可忽视的，它更多地的是体现着设计的人文科学精神，是整个设计活动的组成，其中的价值作用涉及到许多方面，这里我们主要涉及以几个方面。
1、设计批评对于理解设计作品有指导作用；
2、设计批评可以帮助甄别与选择好的产品；
3、设计批评对设计创作活动具有重要的调节作用。
10，现代主义形成的条件？
现代主义设计的形成的内因和外因，它的确切定义、面貌特征、持续时间和波及范围等等，都极其复杂，无论是英国的“工艺美术”运动，还是欧美的“新艺术”运动、“装饰艺术”运动，它们的中心都是逃避乃至反对工业技术，反对工业化，反对现代工业文明。尽管装饰艺术运动具有手工艺和工业化的双重特点，在设计上采取折衷主义立场，设法把豪华、奢侈的手工艺制作和代表未来的工业化特征合二为一，但是无法逃脱繁杂细密的传统装饰，以上风格运动在大工业生产技术水平和批量化的生产完美结合。
荷兰“风格派”提倡严格理性的审美观，设计多用黑、白、灰等中性色；平面和立体的造型都严格遵循几何式样；俄国构成主义着迷于机械的严谨结构方式，努力寻求与工业化时代相适应的艺术语言和设计语言;包豪斯设计为多数人服务的宗旨，提倡标准化色彩、造型，艺术与技术的综合，进一步促使现代主义设计的设计的形成。包豪斯设计为多数人服务的宗旨，提倡标准化色彩、造型，艺术与技术的综合，真正实现了大工业技术与现代艺术中的客观化趋势相结合，直接促成了一场现代设计史上最具影响力的现代主义设计运动。
11，中国现代设计发展状况？
改革开放二十年来，随着我国社会经济水平的不断提高，我国现代艺术设计逐渐从幼稚走向了成熟，具体表现在设计队伍逐渐壮大、设计产业迅猛发展、设计观念更新快速、艺术水准全球化等等。中国的艺术设计从1980年引入后，已经有了有目共睹的飞跃，但从全世界的范围来看，中国的艺术设计还处于“西方出观念，中国跟作品”的状态。
第一，重复的国际主义刻板面貌（市场的发展和商业形式的急功近利导致相当一部分平庸之作产生，其对于国外某种流行 “艺术语言”进行大量复制和抄袭。为了获得短期的艺术效应，一部分人打着与国际接轨的旗号而沉酒于对形式与技法等视觉刺激的追求，我国相当多的现代艺术设计作品追随国际潮流之后，走别人已走过的路而乐此不疲，“照猫画虎”，生硬地设计出一批“国际主义”的刻板面孔，用国际风格在设计过程中牺牲了民族性、地方性和个性，而走向了另一个极端。）第二，现代艺术设计教育的底气不足（整个教育体系和设计界对于设计教育的看法，教育始终是没有被当做一个引领和推动设计的活动来看。中国的设计明显是处于“市场牵引”模式，而非“思想牵引”、“社会牵引”模式。到今天，国内的设计教育虽然表面很热闹，各地高校纷纷设立设计类专业，招生不断扩大，这种过热的发展，一方面可以满足局部的、地域性的市场需求，但另一方面也潜伏着低层次的无序竞争的种种危机。许多仓促上马的相关专业院系缺乏系统的理念规划，教学的师资、设施、资讯存在严重的不完备，更谈不上与国际先进水平抗衡。
12，工程设计与艺术设计之间的区别？
第一，对象上的区别
工程设计解决的是物与物之间的关系，艺术设计解决的是人与人之间的关系（可以围绕此内容展开，举例论证）
第二，概念上的区别
艺术设计是一门独立的艺术学科，也是一门综合性极强的学科，它涉及到社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面的因素，其审美标准也随着这诸多因素的变化而改变。艺术设计，实际上是设计者自身综合素质（如表现能力、感知能力、想象能力）的体现。工程设计，是根据建设项目的要求，对建设项目所需的技术、经济、资源、环境条件进行综合分析论证，编制施工设计文件的活动，包括总图、工艺设备、施工、结构、动力、储运、自控、技术经济工作
13，产品设计与开发的基本原则？
第一，产品必须具有良好的功能。产品的功能在设计阶段必须予以充分考虑，不但在使用上具有良好的功能，还不许方便保养，维护与运输。第二，设计美观大方。第三，优质。第四，产品设计独特性。第五，产品设计合理性，必须便于批量生产。第六，本企业各种产品之间必须具有独特的特征，又应该有内部关联性。第七，坚固、耐用。第八，产品对于社会大环境应该具有和谐美化的作用。
14，新艺术运动与工艺美术运动的区别？
新艺术运动比工艺美术运动前进了一大步。这主要表现在二者的根本区别上。威廉?莫里斯主张艺术与设计回归到中世纪那种工匠们集技术与艺术为一体的自然状态，以排除生产条件下产品功能和形式之间的隔阂。而新艺术运动则把从自然中获得的动植物纹样装饰于使用产品上，因而，在处理设计的功能与形式，艺术与技术之间的关系上，比工艺美术运动大大地拓宽了，并尝试着将艺术载体延伸到了实用产品上。
15，后现代主义设计的特点？
第二篇 网络助学平台测试题汇编
■阶段测验一(1—4章)
一、单选题
1．中国特色社会主义理论体系形成于
(d)。
A．国民经济恢复时期
B．社会主义改造时期
C．开始全面建设社会主义时期
D．改革开放时期 2．马克思主义中国化理论的精髓是(a)。
A．实事求是
B.解放思想
C．与时俱进
D．求真务实
3．改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是(a)。
A．开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系
B．创新科学发展观道路，实现了持续稳定和谐的发展
C．坚持了毛泽东思想，把毛泽东思想运用到社会各方面建设中
D．发展了马克思主义理论，把马克思主义推进到一个新高度 4．马克思主义中国化的第一个重大理论成果是(a)。
A．毛泽东思想
B．邓小平理论
C．“三个代表”重要思想
D．科学发展观 5．科学发展观的第一要义是(a)。
A．发展
B．改革
C．创新
D．效益 6．党的思想路线的实质和核心是(a)。
A．实事求是
B．一切从实际出发
C．理论联系实际
D．在实践中检验真理和发展真理
7．第一次比较系统地提出了社会主义初级阶段的理论，全面阐述了党在社会主义初级阶段
“一个中心，两个基本点”的基本路线的会议是党的(c)。
A．十一大
B．十二大
C．十三大
D．十四大 8．毛泽东最先提出“马克思主义中国化”这个命题是在(a)。
A．《论新阶段》
B．《改造我们的学习》
C．《反对本本主义》
D．《新民主主义论》 9．1978年我国开展关于真理标准问题的大讨论，提出检验真理的唯一标准是(b)。
A．马列主义理论
B．实践
C．人民生活水平的提高
D．生产力的发展
10．“三个代表”重要思想形成的现实依据是(c)。
A．建设中国特色社会主义的伟大探索
B．国际局势和世界格局的深刻变化
C．党的建设面临的新形势与新任务
D．和平和发展成为时代主题
11．新民主主义革命总路线的核心是(a)。
A．无产阶级领导
B．农民同盟军
C．反帝反封建
D．非资本主义前途
12．近代中国一切灾难和祸害的总根源，也是阻碍中国发展和进步的根本原因是(b)。
A．中国封建势力的统治
B．帝国主义的侵略
C．农民革命斗争
D．中国资产阶级的软弱 13．中国新民主主义革命的实质是(a)。
A．无产阶级领导下的农民革命
B．中国共产党领导下的资产阶级革命
C．无产阶级领导下的社会主义革命
D．民族资产阶级领导的资产阶级革命 14．实行全行业公私合营后，赎买政策主要是实行(d)。
A．核价收购
B．按股分红
C．四马分肥
D．定息制度 15．我国进入社会主义初级阶段是在(c)。
A．1949年新中国成立时
B．十一届三中全会后
C．社会主义改造完成时
D．1992年邓小平南方谈话 16．1980年5月，邓小平说：社会主义是一个很好的名词，．但是如果搞不好，不能正确理解，能采取正确的政策，那就体现不出社会主义的(a)。
A．本质
B．特征
C．目标
D．原则
17.主义制度区别于其他社会制度的主要标志是(a)。
A．社会主义本质
B．社会主义民主
C．社会主义市场经济
D．社会主义文化 18．先进生产力的集中体现和主要标志是(c)。
A．人才
B．创新
C．科学技术
D．资本
19．发展生产力是社会主义的(a)。
A．根本任务
B．根本目标
C．次要任务
D．最终目的 20．社会主义改造基本完成后，我国国内的主要矛盾是(d)。
A．封建主义与人民大众的矛盾
B．无产阶级与资产阶级的矛盾
C．社会主义道路与资本主义道路的矛盾
D．人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾 21．初级阶段的长期性，从根本上说是由中国进入和建成社会主义的(c)。
A．生产力和生产关系所决定的B．经济基础和上层建筑所决定的 C．历史条件和物质基础所决定的D．物质基础和思想条件所决定的 22．我国社会主义初级阶段的主要矛盾是(b)。
A．进入社会主义的历史条件和建成社会主义的物质基础之间的矛盾
B．人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
C．生产力和生产关系之间、经济基础和上层建筑之间的矛盾
D．底子薄、人口多、生产力落后与资源相对紧缺之间的矛盾
23．坚持党的基本路线必须坚持四项基本原则，下列命题中不属于四项基本原则的是(d)。
A．坚持中国共产党的领导
B．坚持社会主义道路 C．坚持人民民主专政
D．坚持改革开放
24．中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线的核心和主体是(a)。
A．经济建设
B．改革开放
C．四项基本原则
D．安定团结的政治局面 25．中国共产党在理论上政治上清醒和成熟的重要标志是(a)。
A．科学阐明和正确处理最高纲领和最低纲领之间的辩证统一关系
B．提出了构建社会主义和谐社会理论
C．提出了科学发展观的重大战略构想 D．“三个代表”思想的提出和落实 26．社会主义初级阶段是指(d)。
A．任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段
B．从新民主主义社会向社会主义社会过渡的阶段 C．从社会主义社会向共产主义过渡的阶段
D．在生产力落后、商品经济不发达条件下，建设社会主义必然要经历的特定阶段 27．社会主义初级阶段就是(b)。
A．社会主义社会的起始阶段
B．社会主义社会的不发达阶段
C．走向社会主义的阶段
D．向社会主义社会过渡的阶段 28．中国目前最大的实际是(c)。
A．我国已经建立了社会主义制度
B．我国生产力水平还很不发达
C．我国已经进入并将长期处于社会主义初级阶段
D．我国即将进入社会主义高级阶段 29．四项基本原则为经济建设提供了(a)。
A．政治保证
B．组织保证
C．物质保证
D．动力 30．实施科教兴国战略，主要是使经济建设转移到依靠(a)。
A．科技进步和提高劳动者素质的轨道上来
B．科研与生产相结合的轨道上来
C．科研与教育相结合的轨道上来
D．提高劳动者和管理者素质的轨道上来
二、多选题
1．近代中国社会的主要矛盾有(CD)。
A．封建主义和资本主义的矛盾
B．资产阶级和无产阶级的矛盾 C．帝国主义和中华民族的矛盾
D．封建主义和人民大众的矛盾
2．我们党在坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合过程中，实现了两次历史性
飞跃，发生在(AD)。
A．新民主主义革命时期
B．社会主义改造时期
C．社会主义建设探索时期
D．改革开放时期
3．科学发展观是马克思主义中国化的重要理论成果，科学发展观的(ABCD)。
A．第一要义是发展
B．核心是以人为本
C．基本要求是全面协调可持续
D．根本方法是统筹兼顾
4．我国对个体农业实行社会主义改造的步骤和形式是(ABC)。
A．互助组
B．初级社
C．高级社
D．人民公社 5．在党的十六大报告中，江泽民明确地提出，坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党(AC)和()的决定性因素。
A．坚持先进性
B．坚持革命性
C．增强创造力
D．加强纪律性
6．高举中国特色社会主义伟大旗帜，走中国特色社会主义道路，必须(ABCD)。
A．继续解放思想
B．推进改革开放
C．推动科学发展、促进社会和谐
D．实现全面建设小康社会的目标 7．新民主主义革命的动力是(ABCD)。
A．工人阶级
B．农民阶级
C．城市小资产阶级
D．民族资产阶级 8．毛泽东指出，新民主主义革命的对象是(ACD)。
A．帝国主义
B．资本主义
C．封建主义
D．官僚资本主义
9．邓小平对社会主义本质的概括中属于生产力方面的目标是(CD)。
A．消除两极分化
B．发展市场经济
C．解放生产力
D.发展生产力
10．科教兴国战略的内涵是(ABC)。
l
A．坚持教育为本，把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置
B．增强国家的科技实力向现实生产力转化的能力
C．提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质E来
D．建设规模宏大、结构合理素质较高的人才队伍
11．社会主义本质的内涵包括(ABD)。
A．解放生产力，发展生产力
B．消灭剥削，消除两极分化
C．消灭私有制，消灭私有观念
D．最终达到共同富裕
12．社会主义初级阶段基本路线的内容，包含(ABCD)。
A．以经济建设为中心
B．坚持四项基本原则
C．坚持改革开放，自力更生，艰苦创业
D．把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家 13．社会主义初级阶段理论的科学含义是指(BCD)。
A．社会主义初级阶段是新民主主义发展的高级阶段
B．我国已是社会主义社会，我们必须坚持而不是离开社会主义
C．我国的社会主义社会还处在初级阶段
D．我国在生产力和商品经济不发达条件下建设社会主义必然经历的特定历史阶段 14.制定社会主义初级阶段基本路线的客观依据有(AD)。
A．揭示社会主义初级阶段的主要矛盾
B．社会主义初级阶段的基本国情
C．社会主义初级阶段的基本纲领
D．反映基本矛盾运动规律的要求
15.四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。因为它规定了我国(ABCD)。
A．走什么路
B．实行什么样的经济和政治制度
C．由谁来领导
D．以什么作为指导思想
三、简答题
1．什么是中国特色社会主义道路? 1．中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
2．在当今条件下，怎样做到一切从实际出发? 2．我们必须从社会主义初级阶段这个中国最大的实际出发，而不能脱离这个实际。怎样做到一切从实际出发呢?第一，要尊重和承认客观事实，努力排除个人的主观随意性。第二，要全面地看问题。第三，要发展地看问题，绝不能静止地僵化地看问题。第四，要把现象当做人门的向导，揭示出事物的本质。
3．党在过渡时期总路线的内容是什么? 3．从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
4．为什么说社会主义的根本任务是大力发展生产力? 4．
(1)大力发展生产力是马克思主义的一个基本思想，高度发达的生产力是实现共产主义的物质基础。
(2)发展生产力，是社会主义本质的内在要求。不断发展生产力，创造比资本主义更高的劳动生产率，是社会主义发展的必然要求。因为只有这样，才能逐步提高人民的物质和文化生活水平，最终实现共同富裕的目标。社会主义社会是在公有制为主体的基础上解放和发展生产力的，其目的是为了满足人民群众的各种需求，逐步消除两极分化，最终达到共同富裕。
(3)发展生产力，是显示社会主义制度优越性和巩固社会主义制度的需要。一种制度是否具有优越性，从根本上说，就是看其能否促进生产力的发展。迅速发展生产力，不断提高人民的物质文化生活水平，既是社会主义本质的必然要求，也是社会主义制度优越性的具体体现。只有创造出比资本主义更高的生产力，社会主义制度才能从根本上得到巩固。
(4)当前发展生产力是解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段。把党和国家的工作重点转移到以发展生产力为中心的经济建设上来，这是由社会主义社会的主要矛盾的变化决定的。
四、论述题
为什么说坚持四项基本原则与坚持改革开放是统一的?
四、论述题
坚持四项基本原则和坚持改革开放是基本路线的两个基本点。这两个基本点互相贯通，互相依存。四项基本原则是我们历来坚持的根本原则，改革开放是有利于巩固和发展社会主义的。坚持四项基本原则与坚持改革开放是统一的，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。中国特色的社会主义生命力，就在于它是有利于巩固和发展社会主义的改革开放。坚持四项基本原则，坚持改革开放，都是为了更好地解放和发展生产力。这是30年来我们党最可宝贵的经验，是我们事业胜利前进最可靠的保证。
坚持四项基本原则和改革开放两个基本点的统一必须旗帜鲜明地反对资产阶级自由化。■阶段测验二(4—7章)
一、单选题
1．邓小平指出判断一种生产关系是否优越的主要标准是(B)。
A．看这一种生产关系是社会主义性质的还是资本主义性质的 B．看它是否适应当时当地生产力的要求，能否推动生产力发展
C．看这种生产关系下的生产资料是按劳分配还是按生产要素分配的 D．看社会产品是否为全体劳动者共享
2．邓小平指出，解决社会主义基本矛盾和社会主义初级阶段主要矛盾的根本途径是(A)。
A．改革
B．对外开放
C．以经济建设为中心
D．坚持四项基本原则 3．在我国的全面改革中，重点是(A)。
A．经济体制改革B．政治体制改革
C．科技体制改革D．教育体制改革 4．实行对外开放是我国(C)。
A．全面建设小康社会的基本国策
B．实现社会主义现代化时期的基本国策
C．一项长期的基本国策
D．当前的权宜之计
5．在改革、发展、稳定的关系中，社会稳定是改革与发展的(B)。A．动力。
B．前提
C．目的D．方向
6．下列不是邓小平提出我国必须实行对外开放的主要原因的是(D)。
A．对当代世界经济、科技发展和国际形势发展敏锐观察的结果
B．对中国长期停滞落后的历史教训进行深刻总结的结果
C．我国社会主义现代化建设的迫切需要
D．国外的一切事物都是可以吸收发展的结论 7．我国对外开放采取的办法是(B)。
A．全方位、多层次、宽领域
B．由点到面、逐步推进、全面展开
C．经济、文化、政治等各个领域全面开放
D．由部分到整体建设
8．把社会主义初级阶段发展战略正式全面提出分“三步走”的，是党的(B)。
A．十二大
B．十三大
C．十四大
D．十五大
9．把社会主义初级阶段发展战略的第三步进一步具体化，提出了三个阶段性目标的，是党
的(B)。
A．十四大
B．十五大
C．十六大
D．十七大
10．毛泽东在论述了社会主义社会两类不同性质 的矛盾后指出国家政治生活的主题是(C)。
A．正确处理敌我矛盾
B．集中力量进行四个现代化建设
C．正确处理人民内部矛盾
D．正确处理人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
11．党的十七大对全面建设小康社会奋斗目标提出了新的更高要求，提出到2020年比2000年(D)。
A．国民生产总值翻一番
B．国民生产总值翻两番
C．人均国民生产总值翻一番
D．人均国民生产总值翻两番 12.国家竞争力的核心是(C)。
A．军事实力
B．文化实力
C．自主创新能力D．政治影响力 13．党的十二大正式提出(B)。
A．分三步走，21世纪中叶基本实现现代化的发展战略
B．分两步走，20世纪末翻两番实现小康社会的发展战略
C．全面建设小康社会的目标
D．开发大西北，实现区域协调发展的目标
14．首先全面阐明社会主义社会基本矛盾问题的是(C)。A．马克思
B．列宁
C．毛泽东
D．邓小平
15．在促进我国地区经济协调发展中，邓小平提出(B)。
A．促进中部地区崛起
B．“两个大局”的思想 C．“西部大开发”
D．
“振兴东北老工业基地” 16．转变经济增长方式，是指由(B)。
A．简单型向扩大型转变
B．粗放型向集约型转变
C．速度型向效益型转变
D．传统型向创新型转变
17．当前我国总体上已进入(A)。
A．以工促农，以城带乡的发展阶段
B．以农促工，以乡带城的发展阶段
C．工农并进，城乡协调的发展阶段
D．工农互补，城乡结合的发展阶段 18．公有制经济的主要实现形式是(A)。
A．股份制
B．承包制
C．租赁制
D．股份合作制
19．农村基层民主政治建设的基本内容是(D)。
A．实行民主管理
B．加强农村建设 C．扩大基层民主
D．实行村民自治
20．对待民族优秀文化传统和世界优秀文化成果，我们应该坚持的方针是(B)。
A．百花齐放，百家争鸣
B．古为今用，洋为中用
C．贴近实际、贴近生活、贴近群众
D．为人民服务，为社会主义服务 21．我国的民主党派是(B)。
A．执政党
B．参政党
C．在野党
D．反对党 22．集中体现社会主义精神文明建设性质和方向的是(B)。
A．诚信守法建设
B．思想道德建设 C．科学文化建设
D．民主法制建设 23．党的十七大报告指出社会主义的生命是(D)。
A．人民平等
B．人民自由
C．人民互爱
D．人民民主
24．在改革过程中，邓小平和党中央提出了一系列“两手抓”的方针，其中关键是(C)。
A．一手抓经济建设，一手抓民主法制
B．一手抓改革开放，一手抓惩治腐败
C．一手抓物质文明，一手抓精神文明
D．一手抓政治建设，一手抓社会建设 25．党的十四大指出，多种所有制经济共同发展，是一项(C)。A．基本国策
B．权宜之计
C．长期的方针
D．发展战略 26．(D)是我国农村的主要经济形式。
A．国有经济
B．个体经济
C．私营经济
D．集体经济 27．当前城镇集体企业深化改革的重点是．(C)。
A．对城镇集体企业的存量资产要明确出资者
B．对于集体资产要明晰所有者的合法权益
C．理顺产权
D．明确所有制结构 28．政治体制，是指(C)。
A．国家的根本政治制度
B．国家的基本政治制度
C．政治制度的具体表现和实现形式
D．国家的法律制度
29．江泽民第一次把“依法治国”作为党和国家基本的治国方略郑重提出是在党的(C)。A．十三大
B．十四大
C．十五大
D．十六大 30．中国共产党人的最高理想是(A)
A．实现共产主义
B．建设中国特色社会主义
C．构建和谐社会
D．建设富裕国家
二、多选题
1．胡锦涛在党的十六届四中全会上，明确提出了“两个趋向”的主要论断，即(AB)。
A．在工业化初始阶段，农业支持工业，为工业提供积累带有普遍性的趋向
B．在工业化达到相当程度，工业反哺农业、城市支持农村也带有普遍性的趋向
C．废除人民公社，实行家庭联产承包责任制的趋向
D．适应科学种田和生产社会化的需要，发展适度规模经营，发展集体经济的趋向 2．走中国特色自主创新道路，必须坚持的指导方针包含(ABCD)的内容。
A．自主创新
B．重点跨越
C．支撑发展
D．引领未来
3．党的十七大报告提出了转变经济发展方式的基本思路，就是要做到(BC)。
A．“一个原则” B．“两个坚持” C．“三个转变”
D.“四个创新”
4．党的十五大把“三步走”战略的第三步进一步具体化,提出了三个阶段性目标,即(ABD)。
A．2010年，实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加富裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制
B．2020年，到建党一百周年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善
C．2030年，实现人均国民生产总值比2000年翻两番，全面进入小康社会
D．到2l世纪中叶建国一百周年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家5．党的十六大提出全面建设小康社会的目标，这主要是(ABCD)。
A．国民生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强
B．社会主义民主更加完善，社会主义法制更加完备，依法治国基本方略得到全面落实
C．全民族思想道德素质、科学文化和健康素质明显提高
D．可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善 6．提高创新能力，建设创新型国家是(ABCD)
A．国家发展战略的核心
B．提高综合国力的关键
C．提高我国国际竞争力的迫切需要
D．全国建设小康社会的重大举措
7．邓小平丰富和发展了毛泽东提出的社会主义社会基本矛盾的理论，为社会主义改革提供
了理论基础。他在这方面的主要贡献是(ABCD)。
A．指出判断一种生产关系是否优越的主要标准
B．提出在社会主义社会依然有解放生产力的问题
C．把社会主义基本矛盾、社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务统一起来
D．指出了解决社会主义基本矛盾和社会主义初级阶段主要矛盾的根本途径是改革 8．“中国的发展离不开世界”需要我国目前(ABCD)。
A．扩大国际经济、技术交流
B．引进资金
C．引进先进技术、设备和管理经验
D．发展对外贸易 9．人民代表大会制度是(ACD)。
A．我国的政体
B．我国的国体
C．我国社会主义的根本政治制度
D．我国人民民主专政的政权组织形式
10．党的十五大报告指出，公有制经济包括(ABD)。
A．国有经济
B．集体经济
C．股份制经济
D．混合所有制经济中的国有成分和集体成分
11．只有坚持公有制经济的主体地位，才能(ABC)。
A．保证国民经济的发展沿着社会主义方向前进
B．防止两极分化，最终实现共同富裕
C．保证社会主义制度的巩固和发展
D．实现中国特色社会主义
12．发展壮大国有经济有利于(ABCD)。
A．发挥社会主义制度的优越性
B．增强我国的国防实力
C．增强我国的经济实力
D．增强我国的民族凝聚力
13．我国人民代表大会通过行使(ABCD)来管理国家。
A．立法权
B．决定权
C．任免权
D．监督权
14．村民自治的主要内容是(ABCD)。
A．民主选举
B．民主决策
C．民主管理
D．民主监督
15．下列对哲学社会科学的作用和意义表述正确的是(ABCD)。
A．人们认识世界、改造世界的重要工具
B．推动历史发展和社会进步的重要力量
C．现代国家的一种战略性资源
D．综合国力的重要组成部分
三、简答题
1．当前提高开放型经济水平的主要措施有哪些? 1．(1)拓展对外开放广度和深度。坚持对外开放的基本国策，把“引进来”和“走出去”更好结合起来。
(2)转变对外贸易增长方式，提高对外贸易效益。
(3)积极有效地利用外资，引进先进技术和高素质人才。
(4)积极稳妥地实施“走出去”战略。
(5)切实维护国家安全。
2．实现可持续发展的措施是什么? 2．可持续发展实质上就是既要考虑当前发展的需要，又要考虑未来发展的需要；不能以牺牲后代人的利益为代价，来换取当代人的一时利益。深入贯彻落实科学发展观，实现可持续发展要求经济发展与人口、资源、环境之间相协调。
实现可持续发展对我国具有十分重要的意义。在我国实施可持续发展，必须：(1)控制人口增长，提高人口质量；(2)合理利用资源，坚持开发与节约并重；(3)加强污染的治理，保护生态环境。
坚持节约资源和保护环境是我国的基本国策，关系人民群众切身利益和中华民族生存发展。
3．确立社会主义初级阶段基本经济制度的依据是什么? 3．把以公有制为主体、多种所有制经济共同发展确立为社会主义初级阶段的一项基本经济制度，是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的：第一，我国是社会主义国家，必须把公有制作为社会主义经济制度的基础。第二，我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。第三，一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务 4．为什么社会主义思想道德建设要以集体主义为基本原则? 4．首先，这是社会主义基本制度的客观要求。在公有制前提下，劳动者为社会劳动的同时就是为自己劳动，为国家和集体的整体利益而奋斗就包含着劳动者的个人利益，国家利益、集体利益与个人利益是必然地内在地结合在一起的。
其次，这也要求国家和集体要重视和依法保障个人的正当利益。
再次，必须反对极端个人主义和利己主义。
四、论述题
试论中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的独特优势。
四、论述题
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国社会主义社会的一项基本政治制度。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是实现社会主义民主的重要途径。
第一，这一制度有利于促进社会生产力的持续发展和社会全面进步。
第二，这一制度有利于实现和发展人民民主，增强党和国家的活力。
第三，这一制度有利于保持国家政局的稳定和社会安定团结。
实践证明，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是同我国人民民主专政的国体相适应的政党制度，有助于扩大各界人士有序的政治参与，使各方面利益的发展与社会整体的发展方向保持一致，努力实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。因此，这一制度是符合中国国情、具有中国特色的民主政治制度之一，具有巨大的优越性和强大的生命力。■阶段测验三(8—1 0章)
一、单选题
1．第一次明确提出“构建社会主义和谐社会”重要概念的党的会议是(C)。
A．十六届二中全会
B．十六届三中全会
C．十六届四中全会
D．十六届五中全会
2．构建社会主义和谐社会，保障社会公平正义必须加强(A)。
A．制度建设
B．法制建设
C．文化建设
D．领导干部队伍建设 3．构建社会主义和谐社会的根本出发点和落脚点是(B)。
A．坚持党的领导
B．坚持以人为本
C．坚持改革开放
D．坚持科学发展 4．构建社会主义和谐社会的工作方针是(D)。
A．坚持党的领导
B．坚持以人为本
C．坚持改革开放
D．坚持科学发展 5．构建社会主义和谐社会的工作动力是(C)。
A．坚持党的领导
B．坚持以人为本
C．坚持改革开放
D．坚持科学发展 6．构建社会主义和谐社会的工作保证是(B)。
A．坚持党的领导
B．坚持民主法制
C．坚持和谐社会
D．坚持科学发展 7．“一国两制”构想的提出最初是为了解决(A)。
A．台湾问题
B．香港问题
C．澳门问题
D．港澳台问题 8．首次以“台湾回到祖国怀抱，实现统一大业”来代替“解放台湾”的是(D)。
A．《(告台湾同胞书》
B．
((关于台湾回归祖国实现和平统一的方针政策》
C．汪辜会议纪要
D．十一届三中全会公报 9．和平与发展两大问题的核心是(B)。
A．东西问题
B．南北问题
C．经济问题
D．和平问题
10．当今威胁世界和平和阻碍发展的主要根源是(C)。
A．资本主义剥削制度
B．民族矛盾和宗教纷争
C．霸权主义和强权政治
D．各国之间的领土纠纷
11．解决台湾问题，实现祖国统一，我们寄希望于(C)。
A．国际社会
B．台湾当局
C．台湾人民
D．综合国力的增强
12．邓小平在提出和平与发展是当代世界的两大主题时，指出发展问题是(A)。A．南北问题
B．东西问题
C．南南问题
D．东南问题
13．现阶段我国知识分子是(A)。
A．工人阶级的一部分
B．自由职业者
C．一个独立的阶级
D．小资产阶级 14．中国共产党最大的政治优势是(B)。
A．坚持实事求是
B．密切联系群众
C．理论联系实际
D．批评自我批评 15．我国社会主义现代化建设和改革开放中人数最多的依靠力量是(B)。
A．工人阶级
B．农民
C．知识分子
D．人民军队
16．被邓小平称赞为“一部具有历史意义和国际意义的法律”“是一个具有创造性的杰作”
的是(B)。
A．《中英联合声明》
B．《(中华人民共和国香港特别行政区基本法》
C．《中葡联合声明》
D．((中华人民共和国澳门特别行政区基本法》 17．实现两岸和平统一的基础和前提是(B)。
A．“一国两制”方针
B．“一个中国”原则
C．双方平等协商谈判
D．两岸关系良性互动
18．处理国与国之间关系的最好途径是(D)。A．建立战略伙伴关系
B．建立国际政治经济新秩序 C．倡导不结盟运动
D．提倡和平共处五项原则． 19．首先提出建设持久和平和共同繁荣的和谐世界的是(D)。
A．毛泽东
B．邓小平
C．江泽民
D．胡锦涛 20．当今世界发展的趋势是(C)。
A．一极化
B．两极争霸
C．多极化
D．三足鼎立 21．改革开放以来新出现的社会阶层是(B)。
A．社会主义事业的领导力量
B．中国特色社会主义的建设者 C．新的中产阶级
D．中国先进生产力的代表者 22．构建社会主义和谐社会，必须坚持以人为本是(A)。
A．构建社会主义和谐社会的根本出发点和落脚点
B．构建社会主义和谐社会的工作方针
C．构建社会主义和谐社会的工作动力
D．构建社会主义和谐社会的工作保证 23．构建社会主义和谐社会的领导核心是(B)。
A．社会团体
B．中国共产党
C．民主党派
D．人民群众 24．构建社会主义和谐社会，关键在于(A)。
A．党的领导
B．以人为本
C．改革开放
D．民主法治 25．毛泽东提出的两个中间地带和三个世界划分的战略中，中国属于(C)。
A．第一世界
B．第二世界
C．第三世界
D．介于第二世界和第三世界之间26．《中华人民共和国澳门特别行政区基本法》被审议通过是在(C)。
A．七届人大二次会议
B．七届人大一次会议
C．八届人大一次会议
D．八届人大二次会议
27．发展问题是指(C)。
A．文化发展问题
B．社会发展问题
C．经济发展问题
D．人的全面发展问题
28．我国外交政策的基本方针是(A)。
A．独立自主的和平外交
B．和平共处五项原则
C．反对霸权主义
D．“另起炉灶”
29．中国坚定不移地奉行独立自主的和平外交政策是由(B)决定的。
A．新的国际形势
B．我国的社会主义性质和在国际上的地位
C．我国周边环境
D．国际社会中霸权主义和强权政治的存在 30.党执政后始终面临和不断探索的一个重大课题是(C)。
A.先进性建设
B.思想建设
C.执政能力建设
D.组织建设
二、多选题
1．改革开放时期，中国共产党处理与各民主党派之间的关系的方针是(ABCD)。
A．长期共存
B．互相监督
C．肝胆相照
D．荣辱与共 2．中国共产党代表的利益有(ABC)。
A．中国工人阶级的利益
B．中华民族的利益
C．中国广大人民的利益
D．全体党员的利益 3．中国共产党的性质是(ABC)。
A．中国工人阶级的先锋队
B．中国人民和中华民族的先锋队
C．中国特色社会主义事业的领导核心
D．是马克思主义事业的领导核心 4．全心全意依靠工人阶级是因为(ABD)。
A．工人阶级是社会主义国家的领导阶级
B．工人阶级是中国共产党的阶级基础
C．工人阶级是社会主义市场经济体制下劳动力市场的主体
D．工人阶级是改革开放和现代化建设最基本的主力军 5．我国农民阶级是(ABD)。
A．工人阶级最可靠的同盟军
B．社会主义建设人数最多的依靠力量
C．先进生彦力的开拓者
D．家庭联产承包责任制的实践者
6．经济全球化的主要特征是(ABCD)。
A．生产的全球化
B．交换的全球化
C．分配的全球化
D．消费的全球化 7．台湾问题是(BCD)。
A．殖民主义侵略中国遗留下来的问题
B．中国内战遗留下来的问题
C．纯属中国内政问题
D．中美关系中最大的障碍 8．建国初期，毛泽东提出的外交方针包括(ABC)。
A．另起炉灶
B．一边倒
C．打扫干净屋子再请客
D．一条线 9．我们所要建设的社会主义和谐社会中的诚信友爱是(AB)。
A．全社会互相帮助、诚实守信
B．全体人民平等友爱、融洽相处
C．人民群众安居乐业
D．社会保持安定团结
10．中国特色社会主义事业总体布局的“四位一体”包括(ABD)。
A．经济建设
B．政治建设
C．文化建设
D．社会建设 11．国家的统一(ABCD)。
A．有利于社会安定进步
B．有利于社会经济发展
C．有利于各民族的交流与合作
D．是实现中华民族伟大复兴的基础和必要条件 12．1956年，针对台湾问题，毛泽东提出的政策有(ABC)。
A.“和为贵”
B.“爱国一家” C.“爱国不分先后” D.“一条线，一大片” 13．英国强占香港是通过(ABD)。
A．《南京条约》
B．《北京条约》
C． 《马关条约》
D．《展拓香港界址专条》 14．下列对和平与发展的关系理解正确的是(ACD)。
A．和平与发展是相互联系，相互依存，相辅相成的 B．和平需要发展，发展不需要和平
C．世界和平是促进各国共同发展的前提条件
D．各国的共同发展是保持世界和平的重要基础
15．1974年，毛泽东提出了三个世界的划分，正确的是(ABC)。
A．美国、苏联是第一世界
B．日本、欧洲、澳大利亚、加拿大是第二世界
C．亚洲除了日本，非洲，拉丁美洲都是第三世界
D．亚洲除了日本、韩国，非洲，拉丁美洲都是第三世界
三、简答题
1．我国当前构建和谐社会的条件是什么? 1.(1)中国共产党的领导和我国的社会主义制度为构建社会主义和谐社会提供了根本保证。
(2)我国社会生产力水平明显提高，综合国力显著增强，提供了物质保证。
(3)我国，各阶层、各党派、各民族、各团体政治上有平等地位，根本利益是一致的。
(4)马克思主义在党和国家工作中的指导地位得到了巩固，全体人民的思想素质和科学文化素质不断提高。
2．胡锦涛提出的构建和平稳定发展两岸关系的四点主张是什么? 2.(1)建立政治上的互信，相互尊重，求同存异。
(2)加强经济上的交流合作，互利互惠，共同发展。
(3)开展平等协商，加强沟通，扩大共识。
(4)鼓励两岸民众加强交往，增强了解，融合亲情。这一新主张得到了海内外中华儿女的广泛认同，有力推动了两岸关系的发展。
3．什么是发展问题?为什么发展问题成为当代世界的主要问题? 3．发展问题是指经济发展问题。世界相对和平的新历史条件，为各国尤其是广大发展中国家带来了难得的发展机遇。
发展问题之所以带有战略性和全局性，是因为：第一，它不仅与第三世界各国人民的进步事业，同时也与全人类社会的文明进步紧密相连；第二，发展不仅是每个民族、每个国家繁荣昌盛的基础，也是人类文明迈向更高阶段的基础；第三，没有全人类协调、平衡、坚实的经济和社会发展，就没有持久的世界和平与稳定，已经实现的和平与稳定也难以巩固。4．新时期爱国统一战线的基本任务是什么? 4．高举爱国主义、社会主义旗帜，团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素，同心同德、群策群力，坚定不移地贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领，为促进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、和谐社会建设服务，为促进香港、澳门长期繁荣稳定和祖国和平统一服务，为维护世界和平、促进共同发展服务。
■模拟试题
四、论述题
怎样才能做到维护世界和平，促进共同发展?
四、论述题
(1)反对霸权主义和强权政治，维护世界和平与发展。霸权主义和强权政治是威胁世界和平与稳定的主要根源，中国始终是反对霸权主义、维护世界和平与地区稳定的坚定力量。
(2)维护世界多样性，促进国际关系民主化和发展模式多样化。由于各国的历史背景、社会制度、发展水平、文化传统和价值观念不同，世界上不可能也不应该只有一种文明、一种社会制度、一种发展模式、一种价值观念。各国文明的多样性，是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的动力。要在国际事务中提倡和贯彻民主原则，推进国际关系民主化。国际上的事情要由大家平等协商，集中各国人民的智慧和力量来解决。
(3)树立新的安全观念，努力营造长期稳定的国际和平环境。新安全观的核心是互信、互利、平等和协作。
(4)建设持久和平与共同繁荣的和谐世界。什么是和谐世界?应该是民主的世界、和睦的世界、公正的世界、包容的世界。建设和谐世界，要坚持民主平等、实现协调合作，坚持和睦互信、实现共同安全，坚持公正互利、实现共同发展，坚持包容开放、实现文明对话。应该保障各国享有主权平等和内政不受干涉的权利，保障各国享有平等参与国际事务的权利，保障各国享有平等的发展权利特别是广大发展中国家的发展权利，保障各个民族和各种文明共同发展的权利。■模拟试题
一、单项选择题
1．毛泽东思想被确立为党的指导思想的会议是(D)。
A．遵义会议
B．瓦窑堡会议
C．中共六届六中全会
D．中共七大
2．1992年标志着邓小平理论走向成熟，形成理论体系的是(C)。
A．党的十二大
B．党的十三大
C．南方谈话
D．视察上海时谈话
3．江泽民第一次提出“三个代表”重要思想是在(A)。
A．广东考察工作时的讲话
B．上海召开党建座谈会上
C．中央党校省部级干部进修班毕业典礼上的讲话
D．中共十六大报告
4．由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的标志是(C)。
A．新文化运动
B．辛亥革命
C．五四运动
D．中国共产党的成立
5．中国近代民主革命的主力军是(C)。
A．民族资产阶级
B．工人阶级
C．农民阶级
D．城市小资产阶级
6．全行业公私合营后的赎买政策是(B)A．四马分肥
B．实行定息
C．无偿没收
D．核价收购
7.邓小平指出：“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷。”这个论断(A)。
A．体现了社会主义本质的要求
B．体现了社会主义优越性
C．提出了社会主义的根本任务
D．明确了社会生义发展的方向 8.邓小平谆谆告诫，抓住时机，发展自己，关键是发展(A)。
A．经济
B．文化 C．政治
D．社会 9.社会主义初级阶段是指(B)。
A．任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段
B．在生产力落后、商品经济不发达条件下，建设社会主义必然要经历的特定阶段
C．从新民主主义社会向社会主义社会过渡的阶段
D．从社会主义社会向共产主义社会过渡的阶段
10.中国共产党在社会主义初级阶段基本路线的核心和主体是(A)。
A．经济建设
B．改革开放
C．四项基本原则
D．安定团结的政治局面 11.“一个中心，两个基本点”之中，改革开放是(A)。
A．强国之路
B．立国之本
C．力量之源
D．执政之基 12．党的十五大第一次提出了党在社会主义初级阶段的(A)。
A．基本纲领
B．基本路线
C．基本方针
D．基本政策
13．我们党提出改革的理论基础是(A)。
A．社会主义社会基本矛盾的理论
B．社会主义社会主要矛盾的理论 C．社会主义初级阶段的理论
D．社会主义本质的理论 14．实行对外开放是我国(C)。
A．全面建设小康社会的基本国策
B．实现社会主义现代化时期的基本国策
C．长期的基本国策
D．当前的权宜之计
15．我国发展对外经济关系的基本立足点是(D)。
A．促进全球经济一体化
B．坚持国家利益高于一切
C．坚持内外联动、互利共赢
D．坚持独立自主、自力更生
16．党的十七大对全面建设小康社会奋斗目标提出了新的更高要求，提出到2020年比2000
年(D)。
A．国民生产总值翻一番
B．国民生产总值翻两番
C．人均国内生产总值翻一番
D．人均国内生产总值翻两番
17．党的十七大报告指出，促进国民经济又好又快发展，必须加快转变(A)。
A．经济发展方式
B．经济增长方式
C．生产发展方式
D．生产运作方式 18．党的十七大报告第一次明确提出要建设(D)。
A．经济文明
B．政治文明
C．精神文明
D．生态文明 19．当前我国总体上已进入(A)。
A．以工促农，以城带乡的发展阶段
B．以农促工，以乡带城的发展阶段
C．工农并进，城乡协调发展的阶段
D．工农互补，城乡结合的发展阶段 20．我国的国民经济基础是(A)。
A．农业
B．工业
C．服务业
D．运输业
21．党的十七大报告指出，国家发展战略的核心，提高综合国力的关键是(B)。
A．转变经济发展方式，走新型工业化道路
B．提高自主创新能力，建设创新型国家
C．实行科教兴国战略和人才强国战略
D．建设社会主义新农村，发展现代农业22．实施经济可持续发展战略必须正确处理(A)。
A．经济发展与人口、资源、环境的关系
B．发现资源和利用资源的关系
C．改造自然和保护自然环境的关系
D．物质文明建设与精神文明建设的关系 23．胡锦涛在党的十七大政治报告提出社会主义的本质和核心是(C)。A．人民平等
B．人民自由
C．人民民主
D．人民幸福 24．社会主义文化建设的根本任务是(C)。
A．形成面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化
B．引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观
C．培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民 D．在全社会形成共同理想和最高理想 25．社会主义核心价值体系的精髓是(C)。
A．马克思主义
B.共同理想
C．民族精神与时代精神
D．社会主义荣辱观 26．《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》获得审议通过是在党的(D)。
A．十六届三中全会
B．十六届四中全会
C．十六届五中全会
D．十六届六中全会 27．构建社会主义和谐社会与全面建设小康社会，两者关系是(A)。A．都属于建设中国特色社会主义的大范畴，相互包含，相辅相成B．构建社会主义和谐社会更为重要，需付出更多努力 C.全面建设小康社会更为重要，值得付出努力
D．全面建设小康社会更为长期，包含着构建社会主义和谐社会的过程 28．澳门回归祖国的时间是在(C)。
A．1999年10月1日
B．1999年7月1日
C．1999年12月20日
D．1999年12月1日
29.邓小平在提出和平与发展是当代世界的主题时，指出发展问题是(A)。
A．南北问题
B．东西问题
C．南南问题
D．东南问题 30.我国新的社会阶层是(B)。
A．社会主义建设的领导者
B．社会主义建设者
C．人数最多的力量
D．先进生产力的开拓者
二、多项选择题
1．毛泽东思想的科学内涵是(ABD)。
A．马克思列宁主义在中国的运用和发展
B．是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结
C．是中国共产党创造性的历史贡献
D．是中国共产党集体智慧的结晶
2．我国对个体农业实行社会主义改造的步骤和形式是(ABC)。
A．互助组
B．初级社
C．高级社
D．人民公社 3．邓小平关于社会主义本质论断的显著特点是(AB)。
A．在目标的层次上认识社会主义
B．在本质的层次上认识社会主义 C．在特征的层次上认识社会主
D．在原则的层次上认识社会主义
4．我国必须经历一个很长的社会主义初级阶段，去实现工业化、信息化以及(ACD)。
A．城镇化
B．公有化
C．市场化
D．国际化 5．新型工业化道路的内涵是(ABCD)。
A．科技含量高
B．经济效益好
C．资源消耗低
D．环境污染少 6．党中央为了推动区域协调发展所提出的重大决策主要是(ABCD)。
A．实施西部大开发
B．振兴东北地区等老工业基地
C．促进中部地区崛起
D．鼓励东部地区率先发展 7．社会主义核心价值体系的基本内容包括(ABCD)。
A．马克思主义指导思想
B．中国特色社会主义共同理想
C．民族精神和时代精神
D．社会主义荣辱观 8．社会主义和谐社会的基本特征是(ACD)。
A．民主法治、公平正义
B．正直诚恳、政治坚定
C．诚信友爱、充满活力
D．安定有序、人与自然和谐相处 9．台、港、澳问题的性质是(BD)。
A．都是内政问题
B．台湾问题是内政问题
C．都是殖民地遗留问题
D．港澳是殖民地遗留问题 10．加强党的组织建设，应着力(ABC)。A．把各级领导班子建设成为坚强领导集体
B．建设一支善于治国理政的高素质干部队伍
C．成为坚强的战斗堡垒
D．大力加强党风廉政建设
三、简答题
1．贯彻好理论联系实际的原则是什么? 1.理论联系实际，就是关于应用马克思主义理论指导实践，解决实际问题，在实践的基础上，创造新的理论，发展理论。要贯彻好理论联系实际的原则，必须做到：
(1)要重视理论指导实践的作用，坚持用马克思主义的基本原理、立场、观点和方法指导实践，解决实际问题，使实践朝着正确的方向发展。
(2)重视实践对理论的基础作用。任何理论都是在实践经验基础上形成的，实践是理论的源泉，离开了实践，理论就成为空中楼阁，失去了价值。
(3)重视理论的创造。理论与历史、现实的实际联系中，要进一步从研究中创造出合乎中国需要的新理论。
2．长期以来对什么是社会主义和怎样建设社会主义这两个问题没有完全搞清楚的原因是什么? 2.(1)多年来，严重存在着把马克思主义理论教条化的倾向。在变化的条件下，如何认识和发展马克思主义，没有搞清楚。
(2)曾经把苏联模式神圣化，照抄照搬前苏联建设社会主义的方法及其相应的社会主义观念。如何认识和突破苏联模式，如何建设切合当代中国实际的社会主义，我们长期以来并没有搞清楚。
(3)正是由于把苏联模式当做唯一的或唯一正确的社会主义模式，从而把这个模式的种种弊端当作社会主义的本质属性，附加在社会主义上。
3．简述建设社会主义新农村的总要求。3．建设社会主义新农村的总要求是：生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。
(1)生产发展，是新农村建设的中心环节，是实现其他目标的物质基础。
(2)生活宽裕，是新农村建设的目的，也是衡量我们工作的基本尺度。
(3)乡风文明，是农民素质的反映，体现农村精神文明建设的要求。
(4)村容整洁，是展现农村新貌的窗口，是实现人与环境和谐发展的必然要求。
(5)管理民主，是新农村建设的政治保证，显示了对农民群众政治权利的尊重和维护。4．为什么和平问题成为当今世界的主要问题？4．和平问题成为当今世界的主要问题是因为：
第一，两次世界大战的浩劫给人类留下深重灾难和沉痛教训，世界各国人民对和平的追求十分强烈；
第二，和平发展成为世界的潮流，民心所向，对霸权主义和世界大战形成越来越大的遏制力量；
第三，世界经济的发展加深了各国利益的相互交织和相互依赖，冷战结束后多极化进程使世界各种主要力量彼此制衡，对霸权主义战争政策的牵制力量在增强，成为制约战争的一个重要因素；
第四，核武器等毁灭世界的战争工具形成的“恐怖平衡”，也成为制约战争的一个重要因素；
第五，广大发展中国家力量的发展，尤其是中国的发展壮大，对世界和平与发展起着不可低估的作用，通过和平方式解决国际争端越来越受到国际社会的重视。5．加强党的执政能力建设的主要任务是什么? 5．第一，提高驾驭社会主义市场经济的能力。第二，提高发展社会主义民主政治的能力。第三，提高建设社会主义先进文化的能力。第四，提高构建社会主义和谐社会的能力。第五，提高应对国际局势和处理国际事务的能力。
四、论述题
1．为什么必须把市场机制和国家宏观调控结合起来? 1.(1)建立和完善社会主义市场经济体制，就要使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性调节作用。市场是资源配置和提供激励的有效方式，对经济发展有积极作用。
(2)市场虽然在资源配置中能有效地发挥作用，但市场机制不是万能的，也有其弱点和不足。市场机制的缺陷主要表现在：在生产和消费活动存在外部性的场合，在相当一部分公共设施的供给方面，市场难以发挥调节作用；市场竞争会导致垄断的出现，垄断会排斥市场竞争，造成效率的下降，但市场本身并不能削除垄断；市场不能实现收入分配的公平，实际上纯粹的市场调节会扩大收入差距，引发社会矛盾；市场调节是一种事后调节，有一定的盲目性，它不可能自动地实现宏观经济总量的稳定和平衡。因此，必须建立并不断完善社会主义宏观调控体系，通过国家的宏观调控来弥补和抑制市场调节的这些不足和消极作用。
(3)充分发挥市场机制的作用和加强宏观调控，都是建立社会主义市场经济体制的基本要求，两者缺一不可，绝不能把它们割裂开来，甚至对立起来。单纯强调这一面、轻视或者忽视另一面，都不利于改革和发展大业。
2．依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略的深刻内涵是什么? 2．党的十五大将依法治国作为党和国家基本的治国方略提出来，指出，依法治国就是广大人民群众在党的领导下依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。具体含义是：
第一，依法治国是发展社会主义民主，加强社会主义法制的辩证统一。民主政治与法治是紧密相连，相互依存的。
第二，依法治国的主体是党领导下的人民群众。社会主义民主，是全国各族人民享有的广大的民主，它的本质就是人民当家作主。这正是社会主义民主的基本特征。
第三，依法治国的客体是国家事务、经济文化事业和社会事务。因此，必须重视依法治权。一切政府机关都必须依法行政，切实保障公民权利。
第四，依法治国和党的领导是相互促进的关系。我们决不能以党代政，也决不能以党代法。依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，表明党是依法治国的倡导者，党领导人民制定法律，并在宪法和法律的范围内活动。依法治国与党的领导从根本上是一致的。
第五，依法治国的核心是维护宪法和法律的权威，以宪法和法律为依据治理国家。必须坚持法律面前人人平等，任何人、任何组织都没有超越宪法和法律的特权，行政法规和规章都不能同宪法和法律相抵触。
附录：试题答案
■阶段测验一(1—3章)
一、单选题 1．D
2.A
3.A 4．A 5.A 6．A 7．C 8．A 9．B 10．C
11．A 12．B
13．A
14．D 15．C 16．A
17．A 8．C
19.A
20.D
21.C
22.B 23.D 24.A 25.A 26.D
27.B
28.C
29.A
30.A
二、多选题 1．CD 2．AD 3．ABCD
4．ABC
5．AC
6．ABCD
7．ABCD 8．ACD 9．CD 10．ABC 11．ABD
12．ABCD
13．BCD
14．AD
15．ABCD
三、简答题
1．中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
2．我们必须从社会主义初级阶段这个中国最大的实际出发，而不能脱离这个实际。怎样做到一切从实际出发呢?第一，要尊重和承认客观事实，努力排除个人的主观随意性。第二，要全面地看问题。第三，要发展地看问题，绝不能静止地僵化地看问题。第四，要把现象当做人门的向导，揭示出事物的本质。
3．从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
4．(1)大力发展生产力是马克思主义的一个基本思想，高度发达的生产力是实现共产主义的物质基础。
(2)发展生产力，是社会主义本质的内在要求。不断发展生产力，创造比资本主义更高的劳动生产率，是社会主义发展的必然要求。因为只有这样，才能逐步提高人民的物质和文化生活水平，最终实现共同富裕的目标。社会主义社会是在公有制为主体的基础上解放和发展生产力的，其目的是为了满足人民群众的各种需求，逐步消除两极分化，最终达到共同富裕。
(3)发展生产力，是显示社会主义制度优越性和巩固社会主义制度的需要。一种制度是否具有优越性，从根本上说，就是看其能否促进生产力的发展。迅速发展生产力，不断提高人民的物质文化生活水平，既是社会主义本质的必然要求，也是社会主义制度优越性的具体体现。只有创造出比资本主义更高的生产力，社会主义制度才能从根本上得到巩固。
(4)当前发展生产力是解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段。把党和国家的工作重点转移到以发展生产力为中心的经济建设上来，这是由社会主义社会的主要矛盾的变化决定的。
四、论述题
坚持四项基本原则和坚持改革开放是基本路线的两个基本点。这两个基本点互相贯通，互相依存。四项基本原则是我们历来坚持的根本原则，改革开放是有利于巩固和发展社会主义的。坚持四项基本原则与坚持改革开放是统一的，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。中国特色的社会主义生命力，就在于它是有利于巩固和发展社会主义的改革开放。坚持四项基本原则，坚持改革开放，都是为了更好地解放和发展生产力。这是30年来我们党最可宝贵的经验，是我们事业胜利前进最可靠的保证。
坚持四项基本原则和改革开放两个基本点的统一必须旗帜鲜明地反对资产阶级自由化。■阶段测验二(4-7章)
一、单选题
1.B 2.A 3.A 4.C 5.B 6.D 7.B 8.B 9.B 10.C 11.D 12.C 13.B 14.C 15.B 16.B 17.A 18.A 19.D 20.B 21.B 22.B 23.D 24.C 25.C 26.D 27.C 28.C 29.C 30.A
二、多选题
1.AB 2.ABCD 3.BC 4.ABD 5.ABCD 6.ABCD 7.ABCD 8.ABCD 9.ACD 10.ABD 11.ABC 12.ABCD 13.ABCD 14.ABCD 15.ABCD
三、简答题
1．(1)拓展对外开放广度和深度。坚持对外开放的基本国策，把“引进来”和“走出去”更好结合起来。
(2)转变对外贸易增长方式，提高对外贸易效益。
(3)积极有效地利用外资，引进先进技术和高素质人才。
(4)积极稳妥地实施“走出去”战略。
(5)切实维护国家安全。
2．可持续发展实质上就是既要考虑当前发展的需要，又要考虑未来发展的需要；不能以牺牲后代人的利益为代价，来换取当代人的一时利益。深入贯彻落实科学发展观，实现可持续发展要求经济发展与人口、资源、环境之间相协调。
实现可持续发展对我国具有十分重要的意义。在我国实施可持续发展，必须：(1)控制人口增长，提高人口质量；(2)合理利用资源，坚持开发与节约并重；(3)加强污染的治理，保护生态环境。
坚持节约资源和保护环境是我国的基本国策，关系人民群众切身利益和中华民族生存发展。
3．把以公有制为主体、多种所有制经济共同发展确立为社会主义初级阶段的一项基本经济制度，是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的：第一，我国是社会主义国家，必须把公有制作为社会主义经济制度的基础。第二，我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。第三，一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。
4．首先，这是社会主义基本制度的客观要求。在公有制前提下，劳动者为社会劳动的同时就是为自己劳动，为国家和集体的整体利益而奋斗就包含着劳动者的个人利益，国家利益、集体利益与个人利益是必然地内在地结合在一起的。
其次，这也要求国家和集体要重视和依法保障个人的正当利益。
再次，必须反对极端个人主义和利己主义。
四、论述题
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国社会主义社会的一项基本政治制度。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是实现社会主义民主的重要途径。
第一，这一制度有利于促进社会生产力的持续发展和社会全面进步。
第二，这一制度有利于实现和发展人民民主，增强党和国家的活力。
第三，这一制度有利于保持国家政局的稳定和社会安定团结。
实践证明，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是同我国人民民主专政的国体相适应的政党制度，有助于扩大各界人士有序的政治参与，使各方面利益的发展与社会整体的发展方向保持一致，努力实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。因此，这一制度是符合中国国情、具有中国特色的民主政治制度之一，具有巨大的优越性和强大的生命力。
■阶段测验三(8—1 0章)
一、单选题
1.C 2.A 3.B 4.D 5.C 6.B 7.A 8.D 9.B 10.C 11.C 12.A 13.A 14.B 15.B 16.B 17.B 18.D 19.D 20.C 21.B 22.A 23.B 24.A 25.C 26.C 27.C 28.A 29.B 30.C
二、多选题
1.ABCD 2.ABC 3.ABC 4.ABD 5.ABD 6.ABCD 7.BCD 8.ABC 9.AB 10.ABD 11.ABCD 12.ABC 13.ABD 14.ACD 15.ABC
三、简答题
1.(1)中国共产党的领导和我国的社会主义制度为构建社会主义和谐社会提供了根本保证。
(2)我国社会生产力水平明显提高，综合国力显著增强，提供了物质保证。
(3)我国，各阶层、各党派、各民族、各团体政治上有平等地位，根本利益是一致的。
(4)马克思主义在党和国家工作中的指导地位得到了巩固，全体人民的思想素质和科学文化素质不断提高。
2.(1)建立政治上的互信，相互尊重，求同存异。
(2)加强经济上的交流合作，互利互惠，共同发展。
(3)开展平等协商，加强沟通，扩大共识。
(4)鼓励两岸民众加强交往，增强了解，融合亲情。这一新主张得到了海内外中华儿女的广泛认同，有力推动了两岸关系的发展。
3．发展问题是指经济发展问题。世界相对和平的新历史条件，为各国尤其是广大发展中国家带来了难得的发展机遇。
发展问题之所以带有战略性和全局性，是因为：第一，它不仅与第三世界各国人民的进步事业，同时也与全人类社会的文明进步紧密相连；第二，发展不仅是每个民族、每个国家繁荣昌盛的基础，也是人类文明迈向更高阶段的基础；第三，没有全人类协调、平衡、坚实的经济和社会发展，就没有持久的世界和平与稳定，已经实现的和平与稳定也难以巩固。
4．高举爱国主义、社会主义旗帜，团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素，同心同德、群策群力，坚定不移地贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领，为促进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、和谐社会建设服务，为促进香港、澳门长期繁荣稳定和祖国和平统一服务，为维护世界和平、促进共同发展服务。
四、论述题
(1)反对霸权主义和强权政治，维护世界和平与发展。霸权主义和强权政治是威胁世界和平与稳定的主要根源，中国始终是反对霸权主义、维护世界和平与地区稳定的坚定力量。
(2)维护世界多样性，促进国际关系民主化和发展模式多样化。由于各国的历史背景、社会制度、发展水平、文化传统和价值观念不同，世界上不可能也不应该只有一种文明、一种社会制度、一种发展模式、一种价值观念。各国文明的多样性，是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的动力。要在国际事务中提倡和贯彻民主原则，推进国际关系民主化。国际上的事情要由大家平等协商，集中各国人民的智慧和力量来解决。
(3)树立新的安全观念，努力营造长期稳定的国际和平环境。新安全观的核心是互信、互利、平等和协作。
(4)建设持久和平与共同繁荣的和谐世界。什么是和谐世界?应该是民主的世界、和睦的世界、公正的世界、包容的世界。建设和谐世界，要坚持民主平等、实现协调合作，坚持和睦互信、实现共同安全，坚持公正互利、实现共同发展，坚持包容开放、实现文明对话。应该保障各国享有主权平等和内政不受干涉的权利，保障各国享有平等参与国际事务的权利，保障各国享有平等的发展权利特别是广大发展中国家的发展权利，保障各个民族和各种文明共同发展的权利。
■模拟试题
一、单选题
1.D 2.C 3.A 4.C 5.C 6.B 7.A 8.A 9.B 10.A 11.A 12.A 13.A 14.C 15.D 16.D 17.A 18.D 19.A 20.A 21.B 22.A 23.C 24.C 25.C 26.D 27.A 28.C 29.A 30.B
二、多项选择题
1.ABD 2.ABC 3.AB 4.ACD 5.ABCD 6.ABCD 7.ABCD 8.ACD 9.BD 10.ABC
三、简答题
1.理论联系实际，就是关于应用马克思主义理论指导实践，解决实际问题，在实践的基础上，创造新的理论，发展理论。要贯彻好理论联系实际的原则，必须做到：
(1)要重视理论指导实践的作用，坚持用马克思主义的基本原理、立场、观点和方法指导实践，解决实际问题，使实践朝着正确的方向发展。
(2)重视实践对理论的基础作用。任何理论都是在实践经验基础上形成的，实践是理论的源泉，离开了实践，理论就成为空中楼阁，失去了价值。
(3)重视理论的创造。理论与历史、现实的实际联系中，要进一步从研究中创造出合乎中国需要的新理论。
2.(1)多年来，严重存在着把马克思主义理论教条化的倾向。在变化的条件下，如何认识和发展马克思主义，没有搞清楚。
(2)曾经把苏联模式神圣化，照抄照搬前苏联建设社会主义的方法及其相应的社会主义观念。如何认识和突破苏联模式，如何建设切合当代中国实际的社会主义，我们长期以来并没有搞清楚。
(3)正是由于把苏联模式当做唯一的或唯一正确的社会主义模式，从而把这个模式的种种弊端当作社会主义的本质属性，附加在社会主义上。
3．建设社会主义新农村的总要求是：生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。
(1)生产发展，是新农村建设的中心环节，是实现其他目标的物质基础。
(2)生活宽裕，是新农村建设的目的，也是衡量我们工作的基本尺度。
(3)乡风文明，是农民素质的反映，体现农村精神文明建设的要求。
(4)村容整洁，是展现农村新貌的窗口，是实现人与环境和谐发展的必然要求。
(5)管理民主，是新农村建设的政治保证，显示了对农民群众政治权利的尊重和维护。
4．和平问题成为当今世界的主要问题是因为：
第一，两次世界大战的浩劫给人类留下深重灾难和沉痛教训，世界各国人民对和平的追求十分强烈；
第二，和平发展成为世界的潮流，民心所向，对霸权主义和世界大战形成越来越大的遏制力量；
第三，世界经济的发展加深了各国利益的相互交织和相互依赖，冷战结束后多极化进程使世界各种主要力量彼此制衡，对霸权主义战争政策的牵制力量在增强，成为制约战争的一个重要因素；
第四，核武器等毁灭世界的战争工具形成的“恐怖平衡”，也成为制约战争的一个重要因素；
第五，广大发展中国家力量的发展，尤其是中国的发展壮大，对世界和平与发展起着不可低估的作用，通过和平方式解决国际争端越来越受到国际社会的重视。
5．第一，提高驾驭社会主义市场经济的能力。第二，提高发展社会主义民主政治的能力。第三，提高建设社会主义先进文化的能力。第四，提高构建社会主义和谐社会的能力。第五，提高应对国际局势和处理国际事务的能力。
四、论述题
1.(1)建立和完善社会主义市场经济体制，就要使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性调节作用。市场是资源配置和提供激励的有效方式，对经济发展有积极作用。
(2)市场虽然在资源配置中能有效地发挥作用，但市场机制不是万能的，也有其弱点和不足。市场机制的缺陷主要表现在：在生产和消费活动存在外部性的场合，在相当一部分公共设施的供给方面，市场难以发挥调节作用；市场竞争会导致垄断的出现，垄断会排斥市场竞争，造成效率的下降，但市场本身并不能削除垄断；市场不能实现收入分配的公平，实际上纯粹的市场调节会扩大收入差距，引发社会矛盾；市场调节是一种事后调节，有一定的盲目性，它不可能自动地实现宏观经济总量的稳定和平衡。因此，必须建立并不断完善社会主义宏观调控体系，通过国家的宏观调控来弥补和抑制市场调节的这些不足和消极作用。
(3)充分发挥市场机制的作用和加强宏观调控，都是建立社会主义市场经济体制的基本要求，两者缺一不可，绝不能把它们割裂开来，甚至对立起来。单纯强调这一面、轻视或者忽视另一面，都不利于改革和发展大业。
2．党的十五大将依法治国作为党和国家基本的治国方略提出来，指出，依法治国就是广大人民群众在党的领导下依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。具体含义是：
第一，依法治国是发展社会主义民主，加强社会主义法制的辩证统一。民主政治与法治是紧密相连，相互依存的。
第二，依法治国的主体是党领导下的人民群众。社会主义民主，是全国各族人民享有的广大的民主，它的本质就是人民当家作主。这正是社会主义民主的基本特征。
第三，依法治国的客体是国家事务、经济文化事业和社会事务。因此，必须重视依法治权。一切政府机关都必须依法行政，切实保障公民权利。
第四，依法治国和党的领导是相互促进的关系。我们决不能以党代政，也决不能以党代法。依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，表明党是依法治国的倡导者，党领导人民制定法律，并在宪法和法律的范围内活动。依法治国与党的领导从根本上是一致的。
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