初中成语解释（推荐9篇）
2、【我的母亲】云翳(yì)责罚管束气量广漠宽恕(shù)质问文绉绉(zhōu)/
3、【我的第一本书】幽默凄惨(qīcǎn)奥秘(ào)翻来覆去(fù)/
4、【列夫?托尔斯泰】黝黑(yǒu)滞留(zhì)愚钝(dùn)器宇(气)禁锢(gù)轩昂(xuānáng)犀利(xī)侏儒(zhūrú)酒肆(sì)尴尬(gāngà)炽热(chì)粗制滥造(làn)藏污纳垢(gòu)郁郁寡欢(guǎ)鹤立鸡群正襟危坐(jīn)颔首低眉(hàn)诚惶诚恐(huáng)无可置疑黯然失色(àn)广袤无垠(màoyín)/锃亮(zèng)/
5、【再塑生命】搓捻(cuōniǎn)企盼繁衍(yǎn)迁徙(xǐ)觅食(mì)油然而生花团锦簇(cù)美不胜收繁花似锦风云突变不可名状落英缤纷冥思遐想(míngxiá)期期艾艾(ài)/茁壮成长(zhuó)/
6、【雪】博识(bó)美艳消释褪尽(tuì)凛冽(lǐnliè)升腾脂粉奁(lián)/朔方(shuò)磬音(xīn)眷念(juàn)/彷徨(pánghuáng)
7、【雷电颂】睥睨(pìnì)污秽(huì)犀利(xī)迸射(bèng)播弄虐待(nüè)雷霆(tíng)踌躇(chóuchú)鞭挞(tà)祈祷(qǐdǎo)忏悔(chànhuǐ)罪孽(niè)拖泥带水/稽首(qǐ)鞺鞺鞳鞳(tāngtāngtàtà)/
8、【短文两篇】/旸谷(yáng)姮娥(héngé)/
9、【海燕】苍茫(cānmǎng)胆怯(qiè)翡翠(fěi)精灵蜿蜒(wānyán)/
10、【组歌(节选)】执拗(zhíniù)憔悴(qiáocuì)馈赠(kuì)真谛(dì)璀璨(cuǐcàn)镶嵌(xiāngqiàn)酷肖(kùxiào)海誓山盟长吁短叹(xū)千山万壑(hè)盛气凌人(líng)/
11、【敬畏自然】蓬蒿(pénghāo)咫尺(zhǐ)狼藉(jí)呐喊(nà)自不量力相形见绌(chù)精巧绝伦(lún)美味佳肴(yáo)/
12、【罗布泊，消逝的仙湖】萧瑟(sè)和煦(xù)干涸(hé)吞噬(shì)裸(luǒ)露戈壁滩(gē)沧海桑田/
13、【旅鼠之谜】媲美(pì)挑衅(xìn)鼠目寸光相辅相成/啮齿(niè)
14、【大雁归来】缄默(jiān)窥探(kuītàn)狩猎(shòu)顾忌(jì)凋零(diāo)滑翔目空一切/
15、【喂——出来】哂笑(shěn)拍板牟取(móu)黑咕隆咚(hēigulōngdōng)颤颤巍巍(chànchànwēiwēi)莫衷一是(zhōng)胸有成竹不容置疑慷慨大方(kāngkǎi)一视同仁任劳任怨(rèn)/众目睽睽(kuíkuí)/
16、【云南的歌会】蹲踞(dūnjù)酬和(chóuhè)熹微(xī)譬喻(pì)淳朴(chún)即物起兴(xìng)引经据典悠然自在龙吟凤哕(yínhuì)/
17、【端午的鸡蛋】腌(yān)门楣(méi)苋菜(xiàn)籍贯(jí)城隍庙(huáng)肃然起敬(sù)囊萤映雪(nángyíng)
18、【吆喝】囿(yòu)铂(bó)招徕(lái)铁铉(xuàn)饽饽(bō)秫秸杆(shújiē)随机应变合辙压韵(zhéyùn)油嘴滑舌/
19、【春酒】家醅(pēi)一马当先顾名思义/
一、新课改下初中数学教育的状况
1. 教育方式的应用不合理
随着新课改的实施, 初中数学教育被注入了新的教学理念, 不过新课改下的数学教育并不容乐观, 还存在诸多方面的不完善。在教育方法上, 有些教师依然应用传统的机械教学方式, 对学生的自学能力培养不够重视, 教学理念较为滞后, 尽管有些教师会在课堂中应用一些多媒体设备与技术, 不过所播放内容却是简单的定理与基本公式, 或被人们广泛应用的图片信息, 并未将多媒体的优势发挥出来。在新课改下, 有些教师也存在过分地偏向课改精神现象, 对新课改理论与精神实质学习研究不足, 但否定所有传统的教学方法, 实质上, 这与新课改的精神实质是相背离的, 新课改精神在于创新, 需要对传统教育精华进行传承, 并非全盘否定一切传统教育。
2. 教学观念有待更新
受传统初中数学的教育观影响, 很多人认为数学是一门科学性强的抽象学科, 对数学中所蕴含的文化认识不足, 长时间下去, 学生会感到学习数学非常乏味枯燥, 让初中数学变成了学生学习中很大的障碍。在一些初中数学教师心中, 认为初中数学只能用灌输法才能让学生有效掌握其知识, 对学生的创新能力与自主学习能力的培养忽略了。
3. 学法指导重视性不够, 评价方法不恰当
在新课改中, 学习方式的改变是其显著的特征, 所倡导的是学生进行自主学习, 但在实践中, 多是将自主学习变成了自由学习或者自由放任学习, 不论学习什么, 均让学生进行自由学习、讨论与探究, 数学教师主导作用并未得到体现。另外, 新课改下的教育教学是以人为本的, 并强调赋予学生的主体位置同时, 还要关注学生的情感, 对其适时给予评价与鼓励, 并且评价要实事求是, 了解学生数学学习的历程, 对学生学习进行激励, 不断改善教师的教育教学。不过在实际教育中, 一些教师不能客观评价学生, 尤其是学生所暴露的问题不能给予指导与批评, 这与新课改的精神不符。
二、初中数学教育的发展趋势
1. 初中数学要以素质教育为本
数学是一门基础性的逻辑思维养成学科, 与学生的终身学习能力紧密相关, 因此, 在数学教育中要注重学生思维能力的培养, 尤其是创新思维的培养, 这需要传统应试教育转变为素质教育, 其素质教育的目的是为了培养学生的个人能力, 与单纯知识灌输相比, 素质教育对于学生个性的成长更为注重。素质教育是现代社会发展趋势所要求的, 初中数学要实施素质教育, 应该与科学教育内容、知识结构紧密结合, 根据学生的群体心理特点, 对初中数学教育目标给予层层分解, 并从学生的学习能力、需求与情感教育等方面着手, 把思维能力、数学知识和学生的学习习惯进行有机统一, 以改进应试教育所产生的负面影响, 进而开启初中数学教育的新篇章。
2. 教学方式的改革
要体现初中数学的教学效果, 教学方式是关键, 恰当的教学方法不仅能提高教育教学的质量, 还能起到事半功倍之效用, 并且能激发学生学习数学的天赋, 还能增强学生自主学习的能力, 自主学习不等同于自由学习, 自主学习方式需要改变原来的灌输式教育, 逐渐向引导式的探究教学转变。在教学中, 学生是教学的主体, 而教师是教学的主导者。教师不能撒手不管, 放任学生自由学习, 放任自由式的教学并不是素质教育的手段, 教师应适时给予启发引导, 培养学生积极主动的探究能力, 根据学生群体的不同, 给予深度不同的设问, 由浅入深引导学生学习, 让学生用已学或掌握的知识解决问题, 并在问题解决中, 发现新知识与新方法, 进而提高学生的学习能力。如, “四边形”章节中的题目:已知CP线平分∠ACB, PF∥AC, BC∥PE, 如下图所示, 求证:EF、PC是相互垂直平分的。在本题中, 可重新设计:△ABC中, P是AB边上的任意一点, PF∥AC, BC∥PE, 并分别交BC、AC线与F、E点, 问PECF是什么四边形?此题没有图形, 需要学生自己来画图。全班学生共同参与, 大部分学生回答为:平行四边形。教师进行引导:PECF四边形能否更为特殊, 例如矩形。这时问题更为开放, 并营造起了探究的氛围。有部分学生回答:如果∠C是90°, PECF就是矩形。教师还可继续引导:点P在AB线上运动时, PECF是否能为菱形?通过教师的不断引导, 学生会不断地深入探究此问题, 并且在最后还可让学生动手, 制作出相应的形状, 以锻炼学生的动手能力与数学应用能力, 同时, 在趣味性活动中, 激发学生的创新欲与求知欲。
3. 加强学生非智力因素的培养
智力因素是学生成才的基础, 而非智力因素则是学生成才的阶梯, 不过在教育教学中, 教师往往对学生的智力因素给予了重视, 而对学生的非智力因素培养忽略掉了。在原来的初中数学教学中, 非智力因素教育的欠缺所带来的影响是不可低估的, 根据有关资料显示, 学生在数学态度、习惯、兴趣与注意力等非智力因素方面, 存在较为严重的问题。所以, 数学教育工作者, 要注意学生在数学非智力因素方面的培养, 让学生用饱满的热情积极学习数学, 教师不仅要传授给学生系统的知识, 也要发展学生的智力思维、理性与能力, 培养其完整的人格。
4. 注重初中数学的合理教育评价
在新课改下, 教育评价、教育发展与教育理论基础被认为是现代教育并列的三大科研领域。要全面实施初中数学教育, 离不开相关的评价机制支持, 所以, 教师需要具有扎实的基础知识, 对教育评价内涵要完整理解, 并正确区分评估、评价与评定等词语的概念, 有效把握数学教育评价的类型与特点, 对教育评价作用与功能给予深刻认识, 并对教育评价作用与功能给予深刻认识, 对教育评价步骤给予熟练掌握, 从而构建适合现代数学教育目标的指标评价体系, 并灵活应用教育评价方式。这需要教师具有数学教育的基础知识、技能与能力。初中数学教育中, 教师传授数学基本的知识、技能, 并培养基本能力, 这是初中数学教育大纲所规定的要求, 教师不仅要注重学生技能与知识的掌握, 还要培养学生的创新能力与自主学习能力等, 以提升初中数学的教育质量。
在新课改下, 初中数学教育工作具有新方向, 突出了以人为本的教学模式, 并与素质教育地位相等同, 初中数学教育不仅要注重学生的基础知识与技能的掌握, 还要注重学生的能力培养, 尤其是学生的创新能力与自主学习能力培养, 使其成为学生的终身能力, 通过初中数学教育的新理念与新方法改进, 整体上提升初中数学的教育质量, 让初中数学教育与时代发展教育相符合。
摘要：随着新课改的深入开展, 教育问题已引起了社会的广泛关注, 义务教育所暴露的问题更不容忽视, 尤其是初中数学教育。对新课改下的我国初中数学教育状况进行了分析, 并解释了初中数学的教育发展趋势。
关键词：新课改,初中,数学教育,趋势
参考文献
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一、从对古代典籍的溯源中积累成语
初中语文教学要求我们教师要着力培养学生养成有计划阅读的习惯，养成认真阅读、圈点质疑、归纳整理的习惯。我们知道绝大部分成语都有典故，能够在我国古代典籍中找到它们的出处，教师要指导学生理清这些成语的源头及含义，这样在学生们进行作文写作或口语表达时才不至于张冠李戴甚至牛头不对马嘴。在部分农村学校，由于师资力量的匮乏导致语文教学照本宣科现象比较严重，学生成语的积累更是一种奢望甚或无从谈起。在语文教学过程中笔者努力改变这种现状，每天教给学生成语，比如教师在语文课堂教学中将东施效颦、朝三暮四等成语整理成一个个生动有趣的故事来讲给学生，学生每天陶醉在这些优美的语言情境中欲罢不能、其乐融融。教师指导学生阅读和积累成语都是一个需要长期坚持的过程，不能幻想一朝一夕就能够取得语言积累的成功，要持之以恒。教师指导学生从古代典籍中汲取营养并能够逐步学会从阅读中圈点成语，对提高初中语文教学中成语积累的作用是显而易见的。
二、在语文教材的阅读中积累成语
初中语文课本中的范文不仅语言非常优美而且含有许多常见的成语，作为语文教师一定要引导学生把这一非常宝贵的语言资源最大化地使用并有意识地进行拓展。教师引导学生长期坚持、日积月累，可以想象，学生们的成语积累一定会一天更比一天多。初中语文中的阅读教学不仅能够大大丰富和发展学生使用语言的艺术，而且可以锻炼学生运用语言的灵活性，促进学生发散性思维的发展。由于学生的学识水平、领悟能力、个性心理都各有不同，因此造成初中学生的阅读感受和赏析反馈也有很大的差别。在语文教学过程中教师要引导学生主动参与阅读和点评并能够与学生形成良性互动，让学生在语文阅读的点评和互动中拓宽视野，即积累了成语，又陶冶了自己的情操，何乐而不为呢？
三、在优美语言的实际运用中积累成语
教师引导学生学习成语时要求学生要能够准确的书写，并能够将其正确地应用于我们的学习生活中，针对那些容易混淆的成语，教师要采用对比的方法努力让学生分清理透。在初中语文教学中指导学生开展成语接龙、成语猜谜等有益学生成语积累的益智游戏，或者引导学生开展为成语滥用挑刺的学习活动来激发学生学习成语的浓厚兴趣。比如，可以引导学生为山西省旅游宣传广告语“晋（尽）善晋（尽）美”挑刺，以便自觉保护语言文字的纯洁性。在这样如沐春风的情境中，优美的语言就会如晨中的雨露不断润泽学生的心田，浇灌着语文之花的生长。面带微笑的教师走进语文课堂，会给学生的心灵洒下一片阳光，教师用幽默智慧的语言引领学生，在轻松、和谐的情感氛围中学生相互协作、主动探究，能迸发出巨大的能量去发掘语文的优美。在这样的学习环境中，每一个学生都是主角，都是被关注的对象，学生学习成语的兴趣和积极性怎么可能得不到激发，学生的语文学习成绩怎么可能得不到提高。
四、积极引导学生在阅读和宣讲中积累成语
在初中语文学习过程中，教师不仅在课堂教学中引导学生阅读和宣讲课文，而且在活动课中也引导学生组成合作小组进行阅读和宣讲以便积累成语。在课堂中教师经常使用多媒体播放影像及精彩的广告词来让学生进行点评，并请学生复述或找出其中的成语，每一位学生准备一本专门的积累本以便随时记录相关的成语，平时多看多记这些成语以便运用时能够信手拈来。语文教学过程中教师要起模范带头的作用，教师语言准确、板书工整，就能在学生的心灵中播下优美语言的坚实种子，教师要引领学生自觉地去学习模仿使用成语宣讲和造句。在学生使用成语进行宣讲和造句的过程中，教师的指导不能缺失，要能及时发现学生的问题，指出其中的不足之处，帮助学生反复纠正，不厌其烦。在语文教学过程中教师一定要不遗余力地指导学生学会使用成语宣讲和造句的方法和技巧，只要师生共同努力劲往一处使，就一定会在学生的阅读和宣讲中使成语积累越来越娴熟、越来越好。最后，教师对学生的语言表述要严字当头，反复锤炼、反复纠正，不达到要求不松懈，力争使成语的积累收到最好的成效。
总之，引导初中学生积累成语，非一日之功，贵在持之以恒。“腹有诗书气自华”，在语文课程改革的今天，教师应让学生自觉养成积累成语，正确使用成语的良好习惯，逐步让他们谈吐生色，文笔增辉，人文素养与日俱增。
1. 抑扬顿挫：形容声音高低转折、和谐悦耳，
2. 自出心裁：出于自心的创造和裁断。
3. 杳无消息：远得不见踪影，没有消息。
4. 巧妙绝伦：灵巧高明，超过寻常的，没有比得上它的。
5. 惟妙惟肖：形容描绘得十分精妙逼真。肖：相似。
6. 雍容典雅：形容文雅大方，优美而不粗俗。雍：和谐。
7. 错落有致：交错纷杂，富有情趣。致：情趣。
8. 浑然一体：完整不可分割地构成一个整体。
9. 丰功伟绩：伟大的功绩。
10. 错综复杂：形容头绪繁多，情况复杂。
11. 敝帚自珍：比喻东西虽然不好，自己却十分珍惜。敝：破旧。珍：贵重爱惜。
12. 幕天席地：把天空当作幕，把大地当作席。
13. 天壤之别：比喻差别极大。壤：地。
14. 弹指而过：形容时间过得很快，弹一下手指头就过了很多年，
15. 栩栩如生：生动逼真，像活的一样。
16. 才华横溢：形容很有文艺才能，并显露出来。
17. 深恶痛疾：厌恶、痛恨到极点。恶：厌恶。疾：痛恨。
18. 振聋发聩：发出很大的响声，耳聋的人也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的`人。聩：耳聋。
19. 别具匠心：另有一种巧妙的心思(多指文学，艺术方面创造性的构思)。
20. 溘然长逝：突然死去。
21. 花枝招展：比喻姿态优美。招展：迎风摆动。常用来形容妇女打扮得十分艳丽。
22. 不能自已：不能抑制自己的感情。已：停止。
23. 忍俊不禁：忍不住笑。
24. 黯然神伤：形容心中伤感，情绪低落。
25. 故弄玄虚：本意是故意玩弄使人迷惑的欺骗手段
26. 呕心沥血：形容费尽心思。
27. 想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际，胡思乱想。
28. 不速之客：指没有邀请自己来的客人。速：邀请。
29. 人声鼎沸：人声喧闹的意思。鼎：古代一种三足两耳的锅。沸：水开。鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声。
威风凛凛：威风：威严的气概;凛凛：严肃，可敬畏的样子。形容声势或气派使人敬畏。
温情脉脉：脉脉：默默地用眼神或行动表达情意。形容饱含温和的感情，很想表露出来的样子。
文质彬彬：文：文采;质：实质;彬彬：形容配合适当。原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。
无所事事：事事：前一“事”为动词，做;后一“事”为名词，事情。闲着什么事都不干。
喜气洋洋：洋洋：得意的样子。充满了欢喜的神色或气氛。
想入非非：非非：原为佛家语，表示虚幻的境界。想到非常玄妙虚幻的地方去了。形容完全脱离现实地胡思乱想。
小时了了：指人不能因为少年时聪明而断定他日后定有作为。
小心翼翼：翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
信誓旦旦：信誓：表示诚意的誓言;旦旦：诚恳的样子。誓言说得真实可信。
兴致勃勃：兴致：兴趣;勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。
羞人答答：答答：害羞的样子。形容自己感觉难为情。
血迹斑斑：形容留下的血迹很多。
血债累累：血债：未报的杀人深仇;累累：形容很多。指杀人很多，罪恶极大。
言者谆谆，听者藐藐：谆谆：教诲不倦的样子;藐藐：疏远的样子。说的人很诚恳，听的人却不放在心上。形容徒费口舌。
《易林.卷一》所谓“坤之中孚”，是说筮卦时所得到的“本卦”为坤卦(*)，由六个阴爻组成;而其“变卦”为中孚(*)，由中央两个阴爻与下上各两个阳爻组成。阴爻象征柔弱，阳爻代表刚强，所以坤卦显得过于柔弱而易受伤害;但它变成中孚，柔弱的本体下下上上都受到双重阳爻的护持，自然就“安如太山”，常享福喜，百害莫侵了。据《说文》，“太”是“泰”的古文;后来被当成语使用，多作“安如泰山”，比喻人物处于十分安稳的状态。另外汉朝枚乘的〈上书谏吴王〉中，也有“安于太山”一语。汉景帝时，枚乘在吴王刘濞府中担任郎中。吴王心怀不轨，意图反叛，枚乘不赞成，于是上书吴王，加以劝谏。在谏书中，枚乘提到：“您要是能够听取忠臣的话，一切祸害都可以避免。如果一定要照自己所想的去做，那是比累积的鸡蛋还要危险，比登天还要艰难。如果能改变意图，比翻转手掌还容易，也能使您比泰山还稳固。”但刘濞执迷不悟，枚乘于是离开吴国。
洞若观火：形容看得清楚明白。对簿公堂：在公堂受审。
耳濡目染：形容见得多听得多之后，无形之中受到影响。耳熟能详：听得次数多了，熟悉得能详尽地说出来。耳提面命 表示长辈的谆谆教导.不用于同辈之间和贬义.罚不当罪：处罚和所犯的罪行不相当，多指处罚过重。翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。
繁文缛节:比喻其他烦琐多余的事项，也说繁文缛礼。比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。
方枘圆凿 形容格格不入
方兴未艾：事物正在发展，一时不会终止。沸反盈天：形容喧哗吵闹，乱成一团。焚膏继晷：形容夜以继日地用功读书或努工作。
粉墨登场：化装上台演戏。今多比喻登上政治舞台。（含讥讽意）风驰电掣：形容像刮风和闪电那样迅速。奉为圭臬 把某些言论或事物当作准则 否极泰来：坏的到了尽头，好的就来了。
浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消失了。
高谈阔论：大发议论，多含贬义。
隔靴搔痒 比喻说话作文等不中肯，没有抓住问题的关键 各行其是：各自按照自己以为对的去做。
耿耿于怀：对某些事总记在心里，形容心存怨恨。（一般指自己对某些事不满）
功败垂成：在快要成功的时候遭到失败。（多含惋惜意）狗尾续貂：泛指以坏续好，前后不相称，多指文艺作品。
孤注一掷：把所有的钱一下子投做赌注，企图最后得胜。比喻在危急时把全部力量拿出来冒一次险。
瓜田李下 经过瓜田，不弯下身来提鞋，免得人家怀疑摘瓜；走过李树下面，不举起手来整理帽子，免得人家怀疑摘李子。比喻容易引起嫌疑的地方。
刮目相看：用新的眼光来看待。挂一漏万：形容列举不全，遗漏很多。
管窥蠡测：从竹管里看天，用瓢来量海水，比喻眼光狭窄，见识短浅。光天化日：比喻大家看得很清楚的地方。
鬼斧神工：形容技艺的精巧，似非人工之能为。（形容人工技艺的精巧）
含英咀华：比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。
汗牛充栋：形容书籍极多。汗牛，牛累得出了汗。充栋，堆满了屋子 皓首穷经：皓首，白头，钻研经典到老 厚积薄发：长期积累，突然暴发。虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视。怙恶不悛：一贯作恶，不肯悔改。涣然冰释：嫌隙、误会消除。
荒诞不经：不经，不正常的。虚妄离奇，不合正理。
黄粱一梦：比喻想要实现的好事落得一场空。也说黄粱美梦，一枕黄粱
讳莫如深：紧紧隐瞒
火中取栗：比喻冒危险给别人出力自己上了大当，一无所得。
祸起萧墙：祸乱发生在家里，比喻内部发生祸乱。积重难返 指长期形成的不良风俗、习惯不易改变
集腋成裘：狐狸腋下的皮虽然很少，但是聚集起来就能缝成一件皮袍。比喻积少成多。
计日程功：可以数着日子计算进度，形容数着日子算进度，形容在较短期间就可以成功。
济济一堂 ：形容许多有才能的人聚在一起。
间不容发：中间容不下一根头发，比喻与灾祸相距极近，情势极其危急。
见仁见智：对同一问题，各人从不同角度持不同的看法。见贤思齐：见到好的，优秀的，就向其学习，向其看齐。矫揉造作：形容过分做作，极不自然。矫枉过正 纠正偏差做得过了头
金科玉律：比喻不能变更的信条或法律条文。噤若寒蝉：形容不敢作声。敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求
久假不归 长期借去，不归还
开卷有益：读书就有收获。开卷，打开书本，借指读书。恪遵功令：严谨地遵守条令制度。
空穴来风：有了洞穴才有风进来，比喻消息和传说不是完全没有原因的。
苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。孤诣，别人所达不到的。（中性）狼奔豕突：狼和猪东奔西跑。比喻成群的坏人乱窜乱撞。（贬）良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等 临渊羡鱼 比喻只有愿望，不去实干，就无济于事 令人发指：发指，头发竖起来，形容非常愤怒。
另眼相看：用另一种眼光看待，多指看待某个人（或某种人）不同于一般。
门可罗雀 大门前面可以张网捕雀，形容宾客稀少，十分冷落。门庭若市 形容交际来往的人很多。
面目全非 事物的样子变得很厉害,贬义.指变得很糟.目无全牛：用来形容技艺已达十分纯熟的地步。（褒义词）沐猴而冠 沐猴戴帽子，装成人的样子。比喻装扮得像个人物，而实际并不像
暮鼓晨钟 比喻可以使人警觉醒悟的话 南辕北辙 形容行动和目的相反 南辕北辙：心里想往南去，车子却往北走。比喻行动和目的相反。泥沙俱下 比喻好坏不同的人或事物混杂在一起 抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方
蓬荜生辉：谦辞，表示由于别人自己家来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己十分光荣。
披肝沥胆：比喻开诚相见，也比喻极尽忠诚。披沙拣金：比喻从大量的事物中选择精华。萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。期期艾艾 口吃.不理解为懦弱犹豫等 杞人忧天：比喻不必要的忧虑。
前事不忘，后世之师 指记住过去的经验教训，可以作为以后的借鉴 黔驴技穷：比喻仅有的一点伎俩也用完了（贬）
罄竹难书：把竹子用完了都写不完。比喻事实（罪恶）很多，难以说完。
求全责备：苛责别人，要求完美 无缺。
曲突徙薪 比喻事先采取措施，防止危险发生
人心不古：今人的心地不如古人淳厚。多用以感叹世风浅薄。忍俊不禁：忍不住笑了出来。
如汤沃雪 像热水浇在雪上，比喻事情极容易解决
如坐春风：如同沐浴在和煦的春风里，比喻受到教育和感 化。茹毛饮血：原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。塞翁失马 比喻坏事在一定条件下可以变为好事。
三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。多误解为团结合作力量大
三足鼎立 比喻三方面的势力对峙。色厉内荏：外表强硬而内心怯懦。
闪烁其词 ：形容说话吞吞吐吐，躲躲闪闪。身体力行：亲身体验，努力实践。体，行。尸位素餐：空占着职位，不做事而白吃饭。师心自用：固执己见，自以为是。石破天惊：比喻文章议论新奇惊人。时乖运蹇 指时运不好
拾人牙慧：拾取别人的只言片语当作自已的话。始作俑者：首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导 首鼠两端：迟疑不决。常误解为言行前后不一致 受宠若惊：受到过分的宠爱待遇而感到意外的惊喜。数典忘祖：忘掉自己本来的情况或事物的本源。水落石出：形容真相大白。硕大无朋 形容无比的大。
硕果仅存 比喻经过淘汰，留存下的稀少可贵的人或物 司空见惯：看惯了就不觉得奇怪。
夙兴夜寐：起得早，睡得晚，形容勤奋不懈。素昧平生：一向不相识。叹为观止：赞美看到的事物美到极点 韬光养晦：比喻隐藏才能，不使外露。
醍醐灌顶：比喻以人的智慧灌输于人，使人清醒。条分缕析 形容分析得细密而有条理
痛心疾首：形容伤心悔恨之极，也形容怨恨之深。万马齐喑 比喻人们都沉默，不说话，不发表意见 妄自菲薄：过份地轻视自己，不知自重。
欣喜若狂 欣喜：快乐；若：好象；狂：失去控制。形容高兴到了极点。
心悦诚服 悦：愉快，高兴；诚：硬实。由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。
喜笑颜开 颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。喜怒无常 一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。喜出望外 望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。心花怒放 怒放：盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。喜眉笑眼 形容面带笑容、十分高兴的样子。
喜不自胜 胜：能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。谈笑风生 有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。手舞足蹈 蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。
受宠若惊 宠：宠爱。因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。杀风景 损坏美好的景色。比喻在大家高兴的时候，突然出现使人扫兴的事物。
人莫予毒 莫：没有；予：我；毒：分割，危害。再也没有人怨恨我、伤害我了。形容劲敌被消灭后高兴的心情。
亲痛仇快 做事不要使自己人痛心，使敌人高兴。指某种举坳只利于敌人，不利于自己。
乐极生悲 高兴到极点时，发生使人悲伤的事。眉开眼笑 眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。哭丧着脸 心里不愉快，脸上显出不高兴的样子。酒酣耳热 形容饮酒到高兴的时候。
惊喜欲狂 既惊又喜，高兴得都要发疯了。形容喜出望外，过于兴奋的情壮。
近悦远来 使近处的人受到好处而高兴，远方的人闻风就会前来投奔。旧指当权者给人恩惠，以便笼络人心。皆大欢喜 人人都高兴满意。
欢欣鼓舞 欢欣：欣喜；鼓舞：振奋。形容高兴而振奋。
含笑九泉 九泉：地下深处，旧指人死之后埋葬的地方。也作：“黄泉”。在九泉之下满含笑容。表示死后也感到欣慰和高兴。欢天喜地 形容非常高兴。
欢呼雀跃 高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。抚掌大笑 抚：拍。拍手大笑。形容非常高兴。
怫然不悦 怫然：忧愁或愤怒的样子；悦：愉快，高兴。愤怒，很不愉快。得意忘形 形：形态。形容高兴得失去了常态。
大喜过望 过：超过；望：希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。
冁然而笑 冁然：笑的样子。高兴地笑起来。眉欢眼笑 形容非常兴奋、高兴 眉花眼笑 形容非常高兴、兴奋的样子 眉飞眼笑 形容非常高兴
惊喜交集 交集：交错在一起。又吃惊，又高兴 形容生气的成语
形槁心灰 〖解释〗槁：枯干。形容身体消瘦不堪，心境极为冷漠，毫无生气。
息怒停瞋 〖解释〗瞋：发怒时睁大眼睛。停止发怒和生气。多用作劝说，停息恼怒之辞。
吹胡子瞪眼 〖解释〗形容很生气的样子。
宜嗔宜喜 意思是不论生气，还是高兴，总是很美的。
旭日初升 早晨的太阳刚刚从东方升起。比喻充满活力、生气勃勃的景象。
鲜蹦活跳 谓鱼、禽等乱蹦乱跳而有生气。死样活气 形容没有生气。
浓眉大眼 形容眉目端庄，富有生气。多指男子。
艴然不悦 非常生气。艴fú然，也作怫然，生气时表现一付脸色难看的样子。典自《孟子〃公孙丑上》[孟子]曰：“然则吾子与管仲孰贤？”曾西艴然不悦，曰：“尔何曾比予于管仲！……” 负气含灵 指有生气和灵性的人。
半死半生 ①未全死。②比喻无意义、无生气的苟且的生活。转嗔为喜 由生气转为喜欢。
心平气和 心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。喜怒无常 一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。生龙活虎 形容活泼矫健，富有生气。回嗔作喜 嗔：生气。由生气转为喜欢。
拂袖而去 拂袖：甩袖子，表示生气。形容生了气，一甩袖子就走了。肝胆欲碎 欲：将要。肝和胆将要破碎了。形容极度悲痛或非常生气。愤愤不平愤愤：很生气的样子。心中不服，感到气愤。
勃然变色 勃然：突然地。变色：变了脸色。突然生气，变了脸色。别开生面 生面：新的面目。原意是凌烟阁里的功臣画像本已褪色，经曹将军重画之后才显得有生气。比喻另外创出一种新的形式或局面。
活蹦乱跳 欢蹦乱跳，活泼、欢乐，生气勃勃的样子 不死不活 形容事物没有生气
门庭若市：门前和院子里人很多，象市场一样。原形容进谏的人很多。现形容来的人很多，非常热闹。明察秋毫：原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。名列前茅：比喻名次列在前面。
名正言顺：原指名分正当，说话合理。后多指做某事名义正当，道理也说得通。莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。漠不关心：态度冷淡，毫不关心。
默默无闻：无声无息，没人知道。指没有什么名声。难以置信：不容易相信。
迫不得已：被逼得没有办法，不得不这样。破釜沉舟：比喻下决心不顾一切地干到底。
其乐无穷：其中的乐趣没有穷尽。指朝廷某一工作，感到乐在其中。杞人忧天：比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。气冲霄汉：形容魄力非常大。恰如其分：指办事或说话正合分寸。千姿百态：形容姿态多种多样。
牵强附会：把本来没有某种意义的事物硬说成有某种意义。也指把不相关联的事物牵拉在一起，混为一谈。前车之鉴：比喻先前的失败，可以做为以后的教训。
巧妙绝伦：指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。轻而易举：形容事情容易做，不费力气。
情不自禁：感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。情投意合：形容双方思想感情融洽，合得来。
全神贯注：全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。忍俊不禁：指忍不住要发笑。任劳任怨：不怕吃苦，也不怕招怨。锐不可当：形容勇往直前的气势，不可抵挡。三顾茅庐：比喻真心诚意，一再邀请。
赏心悦目：指看到美好的景色而心情愉快。舍生取义：舍弃生命以正义。指为正义而牺牲生命。身临其境：亲自到了那个境地。
深恶痛疾：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。声色俱厉：说话时声音和脸色都很严厉。
失魂落魄：形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。诗情画意：像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。
世外桃源：后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。势不两立：指敌对的双方不能同时存在。比喻矛盾不可调和。守株待兔：现也比喻死守狭隘经验，不知变通。首屈一指：指居第一位。引申为最好的。首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。水落石出：比喻事情的真相完全显露出来。水乳交融：比喻感情很融洽或结合十分紧密。水涨船高：比喻事物随着它所凭借的基础的提高而增长提高。四面楚歌：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。素不相识：向来不认识。
随波逐流：比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。随声附和：自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。谈笑风生：形容谈话谈得高兴而有风趣。叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。甜言蜜语：比喻为了骗人而说得动听的话。
推陈出新：指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化。完璧归赵：后比喻把原物完好地归还本人。
万籁俱寂：形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。亡羊补牢：比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。妄自菲薄：过分看轻自己。形容自卑。闻鸡起舞：后比喻有志报国的人及时奋起。唯利是图：只要有利可图，什么事都干。
温故知新：温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。无边无垠：形容范围极为广阔。
无动于衷：心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。无精打采：形容精神不振，提不起劲头。无缘无故：没有一点原因。
息息相关：呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。洗耳恭听：请人讲话时的客气话。指专心地听。喜不自胜：喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。鲜为人知：很少有人知道。
闲情逸致：指悠闲的心情和安逸的兴致。
相得益彰：指个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。相辅相成：指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。相提并论：把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。小心翼翼：现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。心驰神往：心神奔向所向往的事物。形容一心向往。心旷神怡：心境开阔，精神愉快。
心平气和：心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。心悦诚服：由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。欣喜若狂：形容高兴到了极点。
星罗棋布：象天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。胸有成竹：后比喻在做事之前已经拿定主意。栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。轩然大波：高高涌起的波涛。比喻大的纠纷或乱子。悬梁刺股：形容刻苦学习。
鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。意简言赅：形容说话写文章简明扼要。
眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。杳无消息：没有一点儿音信。夜以继日：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。一筹莫展：一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。
一鼓作气：第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了。依然如故：指人没有什么长进，还是从前的老样子。依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流。怡然自乐：形容高兴而满足。贻笑大方：指让内行人笑话。义不容辞：道义上不允许推辞。
异曲同工：不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。异想天开：指想法很不切实际，非常奇怪。抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折。因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。饮水思源：喝水的时候想起水是从哪儿来的。比喻不忘本。油然而生：自然地产生（某种思想感情）。
与日俱增：随着时间一天天地增长。形容不断增长。语重心长：话深刻有力，情意深长。
源远流长：源头很远，水流很长。比喻历史悠久。再接再厉：比喻继续努力，再加一把劲。载歌载舞：边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。张灯结彩：形容节日或有喜庆事情的景象。郑重其事：形容说话做事时态度非常严肃认真。
中流砥柱：比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。专心致志：把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。壮志未酬：也指抱负没有实现就去世了。追本溯源：追究根本，探索源头，比喻追寻根源。谆谆教诲：恳切、耐心地启发开导。自告奋勇：主动要求担任某项艰巨的任务。自给自足：依靠自己的生产，满足自己的需要。自强不息：自觉地努力向上，永不松懈。
老气横秋：形容老练而自负的神态。现形容自高自大，摆老资格。也形容缺乏朝气。老气：老年人的气派；横：充满。
秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。爽心悦目：指景色美丽，令人心情愉快。
目不斜视：眼睛不偷看旁边。比喻为人行止端方。也形容只朝一个方向看。视死如归：把死看得象回家一样平常。形容不怕牺牲生命。归心似箭：想回家的心情象射出的箭一样快。形容回家心切。箭不虚发：形容箭术高超，百发百中。虚：空。
发扬光大：使好的作风、传统等得到发展和提高。发扬：发展，提倡；光大：辉煌而盛大。
大获全胜：形容获得完全的胜利。获：擒获俘虏，夺取敌方辎重；全：完全。胜任愉快：指有能力担当某项任务或工作；而且能很好地完成。快人快语：快：爽快，痛快。直爽的人说直爽的话。语重心长：话深刻有力，情意深长。
长话短说：要说的话很多，一时不能说清，只用扼要的几句话表明主要意思。说一不二：说怎么样就怎么样。形容说话算数。二龙戏珠：两条龙相对，戏玩着一颗宝珠。
珠联璧合：璧：平圆形中间有孔的玉。珍珠联串在一起，美玉结合在一块。比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。合情合理：符合情理。
理屈词穷：屈：短，亏；穷：尽。由于理亏而无话可说。
穷兵黩武：穷：竭尽；黩：随便，任意。随意使用武力，不断发动侵略战争。形容极其好战。
武艺超群：武艺：武术上的本领，也指军事、战斗的本领。形容武艺高强，超出一般人。
群雄逐鹿：群雄：旧指许多有军事势力的人。逐鹿：比喻争夺帝王之位。形容各派势力争夺最高统治地位。
鹿死谁手：原比喻不知政权会落在谁的手里。现在也泛指在竞赛中不知谁会取得最后的胜利。
手到病除：刚动手治疗，病就除去了。形容医术高明。也比喻工作做得很好，解决问题迅速。
除暴安良：暴：暴徒；良：善良的人。铲除强暴，安抚善良的人民。
良药苦口：好药往往味苦难吃。比喻衷心的劝告，尖锐的批评，听起来觉得不舒服，但对改正缺点错误很有好处。
口蜜腹剑：嘴上说的很甜美，心里却怀着害人的主意。形容两面派的狡猾阴险。
剑胆琴心：剑，代表刚硬，琴，代表温雅。比喻刚柔相济，任侠儒雅，既有情致，又有胆识。
心猿意马：心意好像猴子跳、马奔跑一样控制不住。形容人的心里东想西想，安静不下来。
马放南山：比喻天下太平，不再用兵。现在形容思想麻痹。
山高水长：像山一样高耸，如水一般长流。原比喻人的风范或声誉象高山一样永远存在。后比喻恩德深厚。
长生不老：长生：永生。原为道教的话，后也用作对年长者的祝愿语。老王卖瓜：比喻自己称赞自己的货色好或本领高强。瓜李之嫌：瓜李：瓜田李下。比喻处在嫌疑的地位。
嫌弃贫穷，喜爱富有。指对人的好恶以其贫富为准。富贵荣华：旧时形容有钱有势。
华而不实：华：开花。花开得好看，但不结果实。比喻外表好看，内容空虚。实话实说：用直捷了当的方法讲出真实情况。说长道短：议论别人的好坏是非。
短小精捍：形容人身躯短小，精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。悍然不顾：凶残蛮横的样子。凶暴蛮横，不顾一切。顾全大局：从整体的利益着想，使不遭受损害。局促不安：形容举止拘束，心中不安。安邦定国：使国家安定巩固。国富民强：国家富足，人民强健。
强颜欢笑：心里不畅快，但脸上勉强装出喜笑的样子。
笑里藏刀：形容对人外表和气，内心却阴险毒辣。比喻外表和气而内心阴险。刀耕火种：古时一种耕种方法，把地上的草烧成灰做肥料，就地挖坑下种。种瓜得瓜 种豆得豆：比喻做了什么事，得到什么样的结果。
日积月累：一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。累卵之危：好比堆叠起来的蛋，极容易打碎。比喻情况极危险。危急存亡：危急：危险而紧急。指关系到生存灭亡的紧急关头。
亡羊补牢：亡：逃亡，丢失；牢：关牲口的圈。羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。
牢不可破：牢：牢固。异常坚固，不可摧毁。也用在指人固执己见或保守旧习。破釜沉舟：比喻下决心不顾一切地干到底。舟中敌国：同船的人都成了敌人。指众叛亲离。国泰民安：泰：平安，安定。国家太平，人民安乐。
安：安定；乐：喜爱，愉快；业：职业。指安定愉快地生活和劳动。业精于勤：业：学业；精：精通；于：在于；勤：勤奋。学业精深是由勤奋得来的。勤学好问：勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。问一答十：形容所知甚多或口齿伶俐。
十指连心：十个指头连着心。表示身体的每个小部分都跟心有不可分的关系。比喻亲人跟自身休戚相关。
心惊肉跳：形容担心灾祸临头，恐慌不安。
跳梁小丑：跳梁：腾跃跳动；小丑：对人的卑称。比喻猖狂捣乱而成不了大气候的坏人。
丑态百出：各种丑恶的样子都表现出来了。
出神入化：神.化：指神妙的境域。极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。化整为零：把一个整体分为许多零散部分。
零敲碎打：形容以零零碎碎.断断续续的方式进行或处理。打抱不平：遇到不公平的事，挺身而出，帮助受欺负的一方。平心静气：心情平和，态度冷静 气宇轩昂：形容人精力充沛，风度不凡。
昂首阔步：昂：仰，高抬。抬起头迈开大步向前。形容精神抖擞，意气风发。步履维艰：指行走困难行动不方便。
艰苦卓绝：卓绝：极不平凡。坚忍刻苦的精神超过寻常。绝顶聪明：绝顶：极端。形容异常聪明。明辨是非：分清楚是和非、正确和错误。
非同小可：小可：寻常的。指情况严重或事情重要，不能轻视。
可歌可泣：泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。
泣不成声：哭得噎住了，出不来声音。形容非常伤心。声嘶力竭：嗓子喊哑气力用尽，形容竭力叫嚷呼号。竭尽全力：用尽全部的力量,形容做出最大努力 力不从心：心里想做,可是力量够不上
心花怒放： 心里高兴得像花儿盛开一样。形容心里极其高兴 放虎归山：把老虎放回山去。比喻把坏人放回老巢,留下祸根。
山盟海誓：解释:盟:盟约;誓:誓言。指男女相爱时立下的誓言,表示爱情要像山和海一样永恒不变。
势不两立：两立：双方并立。指敌对的双方不能同时存在。比喻矛盾不可调和。立功赎罪：立功：建立功绩；赎：补偿。建立功绩来补偿罪行或过失。罪恶滔天：滔天：漫天，弥天。形容罪恶极大。
天长地久：跟天和地存在的时间那样长。形容时间悠久。用以比喻情感、友谊等与天地共存。
久负盛名：负：承受，承担，引申为享有。长时期地享有好的名声。
名垂青史：青史：古代在竹简上记事，因称史书。把姓名事迹记载在历史书籍上。形容功业巨大，永垂不朽。
史无前例：历史上从来没有过的事。指前所未有。
例行公事：按照惯例办理的公事。现在多指刻板的形式主义的工作。事倍功半：指工作费力大，收效小。
半途而废：废：停止。指做事不能坚持到底，中途停顿，有始无终。废寝忘食：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
食古不化：指对所学的古代知识理解得不深不透，不善于按现在的情况来运用，跟
吃不东西不消化一样。
化险为夷：险：险阻；夷：平坦。化危险为平安。比喻转危为安。夷然自若:指神态镇定，与平常一样。
成语接龙
（二）依然如故：指人没有什么长进，还是从前的老样子。固步自封：比喻守着老一套，不求进步。
封刀挂剑：比喻运动员结束竞技生涯，不再参加正式比赛。
剑拔弩张：剑拔出来了，弓张开了。形容气势逼人，或形势紧张，一触即发。张冠李戴：把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。戴罪立功：带着罪过或错误去创立功勋，以功赎罪。
功败垂成：垂：接近，快要。事情在将要成功的时候遭到了失败。成败得失：得：得利。失：失利。成功与失败，得到的与丢掉的。失魂落魄：形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。
魄散魂飞：吓得连魂魄都离开人体飞散了。形容惊恐万分，极端害怕。飞蛾投火：意思是象蛾子扑火一样，借以比喻自找死路、自取灭亡。火上浇油：比喻使人更加愤怒或使情况更加严重。油嘴滑舌：形容人说话油滑轻浮；耍嘴皮子.舌箭唇枪：舌如剑，唇象枪。形容争辩激烈，言词锋利，针锋相对，各不相让。枪林弹雨：枪杆象树林，子弹象下雨。形容战斗激烈.雨消云散：比喻消失得一干二净。
散兵游勇：勇：清代指战争期间临时招募的士兵。原指没有统帅的逃散士兵。现有指没有组织的集体队伍里独自行动的人
勇冠三军：冠：位居第一；三军：军队的统称。指勇敢或勇猛是全军第一。军令如山：军事命令像山一样不可动摇，必须贯彻执行 山重水复：指山峦重叠，水流盘曲。腹背受敌：前后受到敌人的夹攻。
滴水成冰：水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷。
冰清玉洁：像冰那样清澈透明，像玉那样洁白无瑕。比喻人的操行清白（多用于女子）。
洁身自好：保持自己纯洁，不同流合污。也指怕招惹是非，只顾自己好，不关心公众事情。
好事多磨：好事情在实现、成功前，常常会遇到许多波折。
磨杵成针：把铁棒磨成了针。比喻做任何艰难的工作，只要有毅力，下苦功，就能够克服困难，做出成绩。真凭实据：确凿的凭据。
据理力争：依据道理，竭力维护自己方面的权益、观点等。
争先恐后：指争着向前，唯恐落后。主要形容动作；也可形容人或物。一般作状语、谓语。
后来居上：后来的超过先前的。有以称赞后起之秀超过前辈
上行下效：效：仿效，跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。笑逐颜开：逐：追随；颜：脸面，面容；开：舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。
开宗明义：开宗：阐发宗旨；明义：说明意思。指说话、写文章一开始就讲明主要意思。
义愤填膺：义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：胸。发于正义的愤懑充满胸中。
鹦鹉学舌：鹦鹉学人说话。比喻人家怎么说，他也跟着怎么说。舍生忘死：不把个人的生死放在心上。死里逃生：从极危险的境地中逃脱，幸免于死。
生擒活捉：指活捉，即捉拿活着的目标。捉摸不定：估量不透。捉摸：猜测，预料。
顶天立地：头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气慨豪迈
地主之谊：住在本地的人对外地客人的招待义务。地主：当地的主人；谊：义务。异军突起：比喻一支新生力量突然出现。异军：另外一支军队。起早贪黑：起得早，睡得晚。形容辛勤劳动。
黑白分明：黑色与白色对比鲜明。比喻事非界限很清楚。也形容字迹、画面清楚。明镜高悬：传说秦始皇有一面镜子，能照人心胆。比喻官员判案公正廉明。悬崖勒马：在高高的山崖边上勒住马。比喻到了危险的边缘及时清醒回头。悬崖：高而陡的山崖；勒马：收住缰绳，使马停步。
马失前蹄：马前蹄踏空。引申为人犯了致命失误。比喻偶然发生差错而受挫。提心吊胆：形容十分担心或害怕。
胆小如鼠：胆子小得象老鼠。形容非常胆小。鼠目寸光：形容目光短浅，没有远见。山南海北：指遥远的地方。
北面称臣：古代君主面南而北，臣子拜见君主则面北，指臣服于人。臣门如市：旧时形容居高位、掌大权的人宾客极多。
市井之徒：旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。徒：人（含贬义）。徒有虚名：空有名望。指有名无实。
名落孙山：名字落在榜末孙山的后面。指考试或选拔没有录取。山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。裂石穿云：震开山石，透过云霄。形容声音高亢嘹亮。
云蒸霞蔚：象云霞升腾聚集起来。形容景物灿烂绚丽。蒸：上升；蔚：聚集。
蔚然成风：指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。蔚然：草木茂盛的样子。风吹草动：风稍一吹，草就摇晃。比喻微小的变动。
动荡不安：动荡摇摆，不安定。形容局势不稳定，不平静。荡：摇动。安步当车：以从容的步行代替乘车。安：安详，不慌忙；安步：缓缓步行。车马盈门：车子充满门庭，比喻宾客很多。
门当户对：旧时指男女双方的社会地位和经济情况相当，结亲很适合。对答如流：回答问话象流水一样快。形容口才好，反应快。对答：回答。流星赶月：象流星追赶月亮一样。形容行动迅速。
月盈则食：月亮圆的时候就容易发生月蚀。比喻事物盛到极点就会衰落。盈：满；食：通“蚀”。
食玉炊桂：食品贵如油，燃料贵如桂。比喻物价昂贵。
桂林一枝：桂花林中的一枝花。原为晋时郤诜的自谦语。后称誉人才学出众。枝附影从：枝条附着树干，影子随从形体。比喻追随模访。从轻发落：指处罚从宽，轻予放过。发落：处分，处置。落花流水：原形容暮春景色衰败。后常用来比喻被打得大败。
水涨船高：水位升高，船身也随之浮起。比喻事物随着它所凭借的基础的提高而增长提高。
高抬贵手：旧时恳求人原谅或饶恕的话。意思是您一抬手我就过去了。手疾眼快：动作迅速，眼光敏捷。形容机灵敏捷。疾：迅速。
快马加鞭：跑得很快的马再加上一鞭子，使马跑得更快。比喻快上加快，加速前进。鞭辟入里：形容作学问切实。也形容分析透彻，切中要害。鞭辟：鞭策，激励；里：最里层。
里通外国：暗中勾结外国，阴谋叛国。
国破家亡：国家覆灭、家庭毁灭。
亡命之徒：指逃亡的人。也指冒险犯法，不顾性命的人。徒劳无功：白白付出劳动而没有成效。
功德圆满：多指诵经等佛事结束。比喻举办事情圆满结束。功德：佛教用语，指诵经、布施等。
满腹狐疑：一肚子的疑惑。比喻疑惑不解的神态。狐疑：象狐狸那样多疑。疑神疑鬼：这也怀疑，那也怀疑。形容非常多疑。
鬼使神差：好象有鬼神在支使着一样，不自觉地做了原先没想到要做的事。使、差：指使。
差强人意：勉强使人满意。差：尚，略；强：振奋。
意在笔前：①指写字构思在落笔以前。②作诗文先作思想上的酝酿，然后着笔。亦作“意在笔先”。
前仆后继：前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。仆：倒下；继：接着，跟上。
继往开来：继承前人的事业，开辟未来的道路。继：继承；开：开辟。来者不善：强调来人不怀好意，要警惕防范。善：亲善，友好。善始善终：做事情有好的开头，也有好的结尾。形容办事认真。终身大事：关系一辈子的大事情，多指婚姻。终身：一生。事出有因：事情的发生是有原因的。
因陋就简：原意是因循原来的的简陋，不求改进。后指就着原来简陋的条件办事。陋：简陋；就：将就。简捷了当：直截了当。
当务之急：当前任务中最急切要办的事。当务：指应当办理的事。
急转直下：形容形势或文笔等突然转变，并且很快地顺势发展下去。下笔千言：形容文思敏捷，写作迅速。千言：长篇大论。
言听计从：什么话都听从，什么主意都采纳。形容对某人十分信任。听：听从。
成语接龙
（三）尽忠报国：为国家竭尽忠诚，牺牲一切。国计民生：国家经济和人民生活。生花妙笔：比喻杰出的写作才能。
笔扫千军：形容笔力雄健，如同有横扫千军万马的气势。军法从事：按照军法严办。
事不宜迟：事情要抓紧时机快做，不宜拖延。迟疑未决：形容拿不定主意。
决一雌雄：雌雄：比喻高低、胜负。指较量一下胜败高低。雄才大略：非常杰出的才智和谋略。
略见一斑：略：大致；斑：斑点或斑纹。比喻大致看到一些情况，但不够全面。斑驳陆离：斑驳：色彩杂乱；陆离：参差不一。形容色彩纷杂。
离经叛道：离：背离，不遵守。原指违反封建统治阶级所尊奉的经典和教条。现泛指背离占主导地位的理论或学说。
道听途说：道、途：路。路上听来的、路上传播的话。泛指没有根据的传闻。说三道四：形容不负责任地胡乱议论。
四面楚歌：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。歌功颂德：歌、颂：颂扬。颂扬功绩和德行。
德高望重：德：品德；望：声望。道德高尚，名望很大。重于泰山：比泰山还要重。形容意义重大。山清水秀：形容风景优美。
秀外慧中：秀：秀丽；慧：联盟。外表秀丽，内心聪明。中庸之道：指不偏不倚，折中调和的处世态度。
道路以目：在路上遇到不敢交谈，只是以目示意。形容人民对残暴统治的憎恨和恐惧。
目不暇接：指东西多，眼睛都看不过来。
接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。至善至美：至：最。最完善，最美好。
美不胜收：胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。收锣罢鼓：停止敲击锣鼓。比喻结束，结尾。
鼓乐喧天：鼓：弹奏。喧天：声音大而嘈杂。弹奏着各种乐器，声响大得直冲云天。形容十分欢乐热闹。
天昏地暗：昏：天黑。天地昏黑无光。形容刮大风时漫天沙土的景象。也比喻政治腐败，社会黑暗。
暗送秋波：旧时比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。指暗中眉目传情。波澜老成：波澜：波涛，形容文章多起伏；老成：指文章很老练。形容文章气势雄壮，语句老练。
成双成对：配成一对，多指夫妻或情侣。对头冤家：对头：冤家、仇人。指仇人。
家喻户晓：喻：明白；晓：知道。家家户户都知道。形容人所共知。晓以利害：晓：使人知道。把事情的利害关系给人讲清楚。害群之马：危害马群的劣马。比喻危害社会或集体的人。
马首是瞻：瞻：往前或向上看。看着我马头的方向，决定进退。比喻追随某人行动。瞻前顾后：瞻：向前看；顾：回头看。看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。
后发制人：发：发动；制：控制，制服。等对方先动手，再抓住有利时机反击，制
服对方。
人寿年丰：人长寿，年成也好。形容太平兴旺的景象。丰衣足食：足：够。穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。食肉寝皮：割他的肉吃，剥他的皮睡。形容对敌人的深仇大恨。皮里阳秋：指藏在心里不说出来的言论。
秋毫之末：鸟兽在秋天新长的细毛的尖端。比喻极微小的东西或极细微的地方。末大必折：末：树梢，末梢。树木枝端粗大，必折其干。喻下属权重，危及上级。折戟沉沙：戟：古代的一种兵器。折断了的戟沉没在泥沙里。形容失败惨重。沙里淘金：淘：用水冲洗，滤除杂质。从沙里淘出黄金。比喻好东西不易得。也比喻做事费力大而收效少。也比喻从大量的材料里选择精华。
金榜题名：金榜：科举时代称殿试揭晓的榜；题名：写上名字。指科举得中。
名列前茅：比喻名次列在前面。
茅塞顿开：茅塞：喻人思路闭塞或不懂事；顿：立刻。原来心里好象有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。
黄粱美梦：黄粱：小米。比喻虚幻不能实现的梦想。梦笔生花：比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。花红柳绿：形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。绿叶成阴：指女子出嫁生了子女。也比喻绿叶繁茂覆盖成荫。阴差阳错：比喻由于偶然的因素而造成了差错。
错综复杂：错：交错，交叉；综：合在一起。形容头绪多，情况复杂。杂七杂八：形容东西非常混杂，或事情非常杂乱。
八仙过海：相传八仙过海时不用舟船，各有一套法术。民间因有“八仙过海，各显神通”的谚语。后以比喻各自拿出本领或办法，互相竞赛。
海纳百川：纳：容纳，包容。大海可以容得下成百上千条江河之水。比喻包容的东西非常广泛，而且数量很大。
川流不息：川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。
息息相关：息：呼吸时进出的气。呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。关怀备至：关心得无微不至。
至理名言：至：最；名：有名声的。最正确的道理，最精辟的言论。
言过其实：实：实际。原指言语浮夸，超过实际才能。后也指话说得过分，超过了实际情况。
实事求是：指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。
是非曲直：正确还是不正确，有理还是无理。直抒己见：坦率地发表自己的意见。
见缝插针：比喻尽可能利用一切可以利用的空间或时间。
针锋相对：针锋：针尖。针尖对针尖。比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。
对牛弹琴：讥笑听话的人不懂对方说得是什么。用以讥笑说话的人不看对象。琴棋书画：弹琴、弈棋、写字、绘画。常以表示个人的文化素养。
画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。
足智多谋：足：充实，足够；智：聪明、智慧；谋：计谋。富有智慧，善于谋划。形容人善于料事和用计。
谋事在人 成事在天：谋：谋划，安排。根据个人的能力策划事情。是自己已经尽力而为,至于能否达到目的,那就要看时运如何了。
天荒地老：指经历的时间极久。
老泪纵横：纵横：交错。老人泪流满面，形容极度悲伤或激动。横躺竖卧：躺卧凌乱的样子。
卧薪尝胆：薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。
胆战心惊：战：通“颤”，发抖。形容十分害怕。
惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。
鸟尽弓藏：鸟没有了，弓也就藏起来不用了。比喻事情成功之后，把曾经出过力的人一脚踢开。
藏龙卧虎：指隐藏着未被发现的人才，也指隐藏不露的人才。虎入羊群：老虎跑进羊群。比喻强大者冲入柔弱者中间任意砍杀。群魔乱舞：成群的魔鬼乱跳乱蹦。比喻一批坏人在政治舞台上猖狂活动。舞文弄墨：舞、弄：故意玩弄；文、墨：文笔。故意玩弄文笔。原指曲引法律条文作弊。后常指玩弄文字技巧。
墨守成规：墨守：战国时墨翟善于守城；成规：现成的或久已通行的规则、方法。指思想保守，守着老规矩不肯改变。
规行矩步：规、矩：圆规和角尺，引伸为准则；步：用脚走。指严格按照规矩办事，毫不苟且。也指办事死板，不灵活。
步步为营：步：古时以五尺为一步，“步步”表示距离短。军队每向前推进一步就设下一首营垒。形容防守严密，行动谨慎。
营私舞弊：营：谋求；舞：玩弄；弊：指坏事。因图谋私利而玩弄欺骗手段做犯法的事。
弊绝风清：弊：坏事；清：洁净。贪污、舞弊的事情没有了。形容坏事绝迹，社会风气良好。
清水衙门：比喻没有油水的机构或地方。
门庭若市：庭：院子；若：象；市：集市。门前和院子里人很多，象市场一样。原形容进谏的人很多。现形容来的人很多，非常热闹。
市无二价：买卖没有两种价钱，买卖公道，不欺骗人。形容社会风气好。亦作“市不二价”。
价值连城：连城：连在一起的许多城池。形容物品十分贵重。
城门失火 殃及池鱼：城门着了火，大家都用护城河里的水救火，水用干了，护城河里的鱼也就干死了。比喻无故受牵连而遭受祸害或损失。
鱼死网破：不是鱼死，就是网破。指拼个你死我活。破镜重圆：比喻夫妻失散或离婚后重新团聚。
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