花园小学德育工作计划201

花园小学德育工作计划201（精选10篇）

花园小学德育工作计划201 篇1

一、严格执行暑假时间安排。

根据市教育局统一的校历安排，学校7月1日放假，8月30日学生注册，8月31日开学，9月3日正式上课。

二、强化落实暑期安全工作。

做好假期前安全教育及检查工作。利用闭学式邀请综治副校长为学生做假期的安全教育，重点加强预防溺水、交通安全知识、防抗自然灾害等方面的安全教育。班主任给学生上一节假期安全专题课，强化学生的安全防范意识和遭遇突发安全事故时的逃生自救能力，教育学生不参加可能危及人身安全的活动，不涉足有碍身心健康的场所，不进入营业性网吧和娱乐场所。暑期期间安全，落实“谁的学生谁负责，谁的班级谁负责”的安全责任制【一至五年级学生在新学年未注册前，由原任班主任负责；毕业班学生未到上级学校报到前，由六年级原任班主任负责】。

开展安全大检查活动。暑期前学校将对校园校舍设施、防雷设备、消防设施、教室电源、校园及周边各类安全隐患等重点内容进行全方位排查，及时消除安全隐患和事故苗头，严防事故发生。

加强假期的校园值班管理。假期每天安排老师、保安、工友进行校园值班工作，中层以上干部要在岗带班，要求值班老师认真做好巡校记录，遇有突发情况要及时妥善处理并向市教育局报告，切实保障假期校园安全，有效落实安全责任制。（《暑期教工护校值班表》附后）

三、持续推进文明城市建设。

8月xx市将迎来全国城市文明程度指数测评和未成年人思想道德建设工作测评。暑假期间，由校长牵头建立各部门负责制，树立强烈的忧患意识和责任意识，进一步加大工作力度，加强宣传发动，确保“文明xx，持续文明”工作顺利推进。要求谁主管谁负责，谁丢分谁负责。落实两个体系测评工作，8月份迎评期间，全体行政及相关教师原则上不得外出，不在主城区的必须在接到通知后半小时到达学校。学校要利用暑期继续深入学习两个测评体系指标要求，不断充实完善软件资料，认真做好两个体系测评前的准备工作，及时排查创建工作的薄弱环节，及时落实整改。结合闭学式、暑期三进开展创建知识再教育活动，提升广大师生的文明意识与素养，自觉维护公共环境，遵守公共秩序，讲究礼仪礼节，不给他人添麻烦，做文明有礼的xx人。

四、丰富暑期教育教学活动。

规范暑期教育工作。暑假期间教师应科学布置作业，切实减轻学生课业负担。引导学生科学安排暑假生活。绝不允许教师利用暑假组织学生补课或推荐学生参加暑期补课活动。

进一步加强家校联系。通过下发“假期致学生家长一封信”、签订“暑期安全监护责任书”，督促学生家长认真履行监护人职责，保障学生假期安全。同时广泛学校进社区、教师进家庭的“三进活动”，要求全体教师对所任班级的学生进行家访或电访，了解学生假期活动动向、进行安全教育，并在《群众路小学家校联系记录表》中做好记录。班主任特别要关心班级中单亲家庭学生、心理有缺陷的孩子、行为习惯后进生等特殊群体学生的安全教育，切实将关爱行动落到实处。

科学安排学生假期活动。学校将开展形式多样的假期活动，做到暑期育人不断。引导学生积极参与 “美丽榕城我的家”集邮绘画比赛、“学雷锋弘扬福建精神”主题读书活动及xx数字青少年宫第七届网络夏令营等活动，提升青少年学生思想道德素质与人文素养。加强学生法制教育，组织学生积极参与“聚焦法眼快乐学法”活动，通过观看“与阳光同行”法制教育专题片、撰写观后感等激发学生学法、守法、用法的热情，增强学生的法制意识。开展“文明小博客”的活动。三至六年级各中队建立本班级的文明小博客。鼓励学生积极写博，把自己参加暑期学雷锋志愿服务、观看“法眼”栏目、参加网络夏令营等等各种活动过程及感受在班级小博客中发表交流，让班级小博客成为学生乐于参与、展现自我的平台，也成为学校、班级进行未成年人思想教育的渠道之一。鼓励学生利用暑期丰富个人实践体验，通过实地参观游览、志愿服务活动，亲身体验家乡变化，体会社会文明风尚。

五、大力加强教师教研培训。

组织开展校本研训活动。学校将开展青年教师及党员教师读书活动，希望教师利用假期认真学习教育教学理论，及时总结教育教学经验撰写论文，在总结中反思，提升教育教学水平。同时，教师要认真对自己的专业发展进行规划。教师还要利用假期认真研读新课标，熟悉教材，撰写教案。暑期期间，学校将按照上级文件要求，组织全体教师深化“幸福教育”的反思、讨论，引导教师形成书面的体会、感悟、经验、教育案例等。8月份将召开班主任辅导员培训，安排观看市教育局德育管理干部高级研修班的专题讲座和新学期德育工作计划的`研讨，从而提高班主任辅导员的履职能力，提升班级的管理品质，也进一步丰富校园的文化建设。召开课题组会议，各课题组要认真组织本组实验员认真总结经验，审查课题开展过程中存在的问题，规划下个阶段课题开展的进程。学校鼓励支持教师参加各级各类骨干培训、学科带头人培养等教研培训。

六、加强党风廉政建设，认真落实学校工作。

持续推进党风廉政建设。认真做好小学招生有关工作，严格执行招生政策。八月份继续开展党风廉政教育月活动。通过校长公示、校务公开栏、《价格服务进校园》等多种形式，让教育收费工作更加规范、更加透明。暑期厉行节约，压缩经费开支，把财力和精力集中到谋划推动新学年工作上来。

做好校园设施修缮和维护工作。抓紧各项工程的建设，7月初拟对日新楼、知行楼的教室及走廊地板进行打磨，上蜡；对教室内损坏的课桌椅、壁橱进行维修；做好校图书馆的装修、日新楼天台植物园的建设、知行楼五楼多功能大厅的改造工程；对知行楼两侧楼梯踏步进行改造。以上工程均力争在八月中旬完工，确保在秋季新学年以整洁、崭新的校园面貌迎接学生入学。

花园小学德育工作计划201 篇2

2017年是国家教育事业发展“十三五”规划开局之年，也是我市全国文明城市创建决胜之年，全面落实好“立德树人”根本任务、全面完成《全国未成年人思想道德建设测评体系》各项指标要求尤为重要。

总体要求：贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神，全面落实立德树人根本任务，继续以社会主义核心价值观为统领，深入推进“学生核心素养提升工程”，深化“我的中国梦”主题教育，强化学生社会实践能力。进一步加强学校德育和文明城市创建指标任务的融合，全面提升学生思想道德建设水平，全力助推全国文明城市创建。

工作目标：我校全面铺开《国家教育事业发展“十三五”规划》提出的“立德树人”七项重点任务，以培养“全面发展的人”为工作核心，突出学生人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新“六大素养”。进一步拓展德育基地建设，积极发挥德育管理平台过程评价作用，发现、推荐、倡树一批先进和典型，加强示范带动和现场交流，确保德育渗透全学科融入，德育活动全体参与、德育实效全面提升。

围绕上述目标，2017年抓好以下工作：

一、持续深入开展社会主义核心价值观教育活动

1、继续做好社会主义核心价值观知晓率普及工作。要通过加强宣传、纳入课程、保证课时、定期督查、量化考核等方式，进一步强化社会主义核心价值观进校园、进教材、进课堂、进头脑，确保师生“24字”知晓率达100%。学校将不定时组织人员对各班学生进行检查，并将结果在校园网上予以公布。

2、集中开展好社会主义核心价值观组歌传唱活动。根据上级通知要求，我校已将14首组歌的曲谱、范唱、伴奏拷贝到各班。根据工作安排，学校在3月中旬完成歌曲教唱工作，3月20日以班级为单位组织开展歌曲传唱比赛，比赛结果公布在学校网站上并进行奖励。

二、进一步打造文明城市创建宣传氛围

文明城市创建宣传包括三部分，一是创城宣传，二是未成年人思想道德建设宣传，三是文明校园创建宣传。要充分利用学校电子屏、宣传栏和校外宣传版面，继续营造良好的宣传氛围。学期初，对老化破损版面及时进行维护更新，要自查宣传内容是否齐全（特别是文明校园创建内容），要按照工作安排要求，必须设置在校门口显著位置，确保检查人员不进校园即可看到。

三、加强学生品德教育，推进德育课程一体化实施

认真落实《山东省中小学德育课程一体化实施纲要》，把学生思想品德教育融入各学科教学，根据《纲要》要求在教材中找到德育渗透点，推进德融课程。要做好三方面工作：一要开发德育校本课程，开展优秀学科德育课例评选，建立完善学校德育资源库；二要深入落实全员育人导师制，做学生的学习、生活双导师；三要开展体验式德育活动，让学生在体验中感悟，在感悟中成长，推动德育品牌创新和学生道德素养全面提升。学校将在全校范围内开展优秀德育课例评选活动并择优推荐上报市教育局。（评选时间另行通知）

四、持续开展好“学雷锋”教育活动

1、积极开展雷锋事迹宣传教育活动。利用升旗仪式、专栏橱窗、学校网站、广播站等宣传阵地，组织学生了解雷锋事迹；利用班队会、主题班会等时间组织学生观看文献电视片《永远的雷锋》；让高年级学生制作雷锋事迹课件带领低年级同学学习雷锋精神；利用音乐课、课前课间时间播放学雷锋经典歌曲，全面引导学生感悟雷锋精神，弘扬雷锋精神。

2、广泛开展青少年志愿者服务活动。积极发挥学校志愿服务队的模范带头作用，以“学雷锋活动月”为契机，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，组织开展形式多样的青少年志愿服务活动。利用节假日带领志愿服务队走出校园、走进街道、社区等，广泛开展卫生大清扫、清理白色垃圾、去除非法张贴物等环境保洁行动；围绕尊老助幼、帮孤助残、扶贫济困等内容，带领志愿服务队走进身边的贫困家庭、走进敬老院开展结对帮扶和送温暖活动。

五、全力组织好第二届“桃都国学小名士”经典诵读电视大赛要在总结去年经验的基础上，认真组织学习中共中央办公厅和国务院办公厅下发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，落实好传统文化地方课程、校本课程课堂教学，以“孝敬、友善、节俭、诚信”为主要内容，在班级开展经典诵读、诗词歌吟比赛。活动内容设计要精，师生参与面要广，学校于四月底组织各班比赛，组队参加王庄镇教育系统经典诵读大赛。

六、做好“我的中国梦”主题教育主要组织四项活动。

1、清明祭英烈活动。一是开展网上活动，要认真组织学生在中国文明网、央视网上向先贤先烈鞠躬献花、签名寄语，要确保活动参与率达100%；二是组织网下实践，要充分挖掘利用项白屯战斗遗址校外德育实践基地，组织学生祭扫、献花和宣誓。

2、学习和争做学校花品少年活动。以“六一”国际儿童节为契机，大力宣传花品少年事迹，推荐表彰花品少年，用榜样力量点燃未成年人对真善美的向往，引导未成年人讲道德、遵道德、守道德，塑造美好心灵、提升道德素养、养成良好习惯。要结合学生“四德榜”建设，大力宣传我校涌现的“孝诚仁爱”好少年，并组织学生开展学先进、做楷模活动。

3、童心向党歌咏活动。以庆祝中国共产党成立96周年为契机，组织学生传唱歌颂党、歌颂祖国、歌颂中国梦的优秀歌曲。推荐的歌曲主要是党的十八大之后围绕实现中国梦、培育和践行社会主义核心价值观创作的歌曲、《爱国歌曲大家唱》和“唱响中国”活动推出的歌曲等。活动以班级为单位，利用音乐课、班队会等时机普遍开展。

4、向国旗敬礼活动。一是网上签名寄语，学校要组织学生在中国文明网、央视网、全国网上家长学校等网站面向国旗敬礼并签名寄语，表达热爱祖国、祝福祖国，用中国梦引领人生航向的美好心声；二是网下教育实践，充分利用项白屯战斗遗址教育基地，广泛开展庄严感、仪式感强的教育实践活动，开展主题班会、演讲征文、歌咏演唱等活动，学生要确保活动参与率达100%。

七、扎实推进“三爱”“三节”教育活动

在学期初，学校都要广泛安排好“三爱、三节”教育活动。一要发挥课堂教学主渠道作用，将“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“节水、节粮、节电”教育贯穿于课堂教学之中。二要以“三爱、三节”教育引领校园文化建设，要充分发挥学校文化育人功能，研究设计不同的活动形式及载体，开展丰富多彩的主题班会、主题队日、升国旗仪式、运动会、艺术节、读书读报、征文演讲等活动，深化校园文化精品活动建设。三要把“三爱、三节”教育贯穿于社会实践活动中，组织学生走出校园，积极参加劳动体验活动；引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。在2月27日下午班队会上各班进行三节三爱主题教育。

八、做好第24届青少年爱国主义读书教育活动

全国青少年爱国主义读书教育活动已在全国连续开展24届，此项活动紧扣时代脉搏，每年一个主题，极大地推动了青少年学生思想道德建设工作。今年活动主题为“百年追梦全面小康”，在学生阅读读本的基础上，分别以班级为单位，深入扎实的开展好征文、演讲（讲故事）比赛和网上答题活动，要注重活动的普及性，坚决杜绝指定个别学生直接参加比赛的现象。学校将于3月初组织开展征文评选，4月份开展演讲和讲故事比赛，优秀选手和作品推荐参加镇级比赛。

九、做好优秀童谣征集传唱工作优秀童谣征集传唱工作是未成年人思想道德建设测评指标之一，根据要求，鼓励师生积极编创以体现社会主义核心价值观、弘扬爱国主义精神、培育良好家风校风、倡导勤俭节约等为主题的童谣作品，并做好校级评选推荐。

十、深入推进“学校、家庭、社会”三结合育人工作

要认真组织学习泰安市教育局下发的《关于在全市开展家庭教育实验工作的通知》，在充分发挥家长委员会职能的基础上，建立由学校教师、优秀家长、社会机构专业人员共同参与的家长学校，要把总书记在第一届全国文明家庭表彰大会上关于“家庭、家教、家风”讲话作为重要学习资料，有目标、有计划的组织开展家庭教育志愿服务培训活动。

十一、做好特殊群体帮扶工作

1、做好留守儿童关爱工作。根据教育局下发的《关于进一步加强农村留守儿童关爱保护工作的实施意见》（肥教发〔2016〕16号），认真开展留守儿童调查摸底工作，建立留守儿童学生管理档案，确定帮扶措施。

2、做好残疾儿童“随班就读”工作。在动员残疾适龄儿童按时入学的基础上，进一步做好随班就读工作。一要制定随班就读工作方案，二要建设利用好特殊教育资源教室。切实落实好“送爱心、送温暖、送知识”。并制定随班就读关爱措施。

十二、高度重视心理健康教育工作

1、加强心理健康教育的培训。要有计划、分批次对学校班主任、学科教师进行心理健康教育培训，做到每位教师都能胜任学生心理疏导工作。

2、积极争创“心理健康教育特色学校”。要认真学习《泰安市中小学心理健康教育特色学校创建评估细则》，并把此作为学校心理健康教育工作的抓手和依据，加强功能室建设和使用、强化课堂教育、加大经费投入等。

十三、继续做好师生“四德榜”建设

“四德建设”工程是省市各级宣传部门实施并纳入考核的一项工作，要求教育系统师生建榜率达100%。

1、做好学校师生“四德榜”建榜工作。结合志愿服务活动、文明师生评选、花品少年评选等工作，每学期至少更新一次榜单，对上榜师生，要有简要事迹介绍，要留存评选推荐原始材料以备上级检查。

2、做好“四德榜”建设网络展示工作。根据教育局要求，及时高质量更新网络展示内容。

十四、继续抓好中小学法治教育

进一步完善法治副校长工作制度，充分发挥法治副校长的教育引导作用。积极与王庄镇派出所联系，利用“12.4”国家宪法日、普法宣传月等开展多种形式的法治教育活动。严格落实上级规定，每学期至少举办一次全校性的法治报告或讲座，增强学生明辨是非和自主自律的能力，提高学生的法治意识和法治观念，真正使学生做到“知学守用”相统一。

十五、进一步抓好环境教育根据上级下发的环境保护部门职责要求，把环境保护知识纳入课堂教学内容，国家课程融入好、地方课程开设好、校本课程编发好，确保教材、教案、师资、课时“四落实”，确保每年12课时以上、环保知识普及率达90%以上。二要组织开展环保志愿服务活动，结合文明城市创建活动，组织志愿者师生开展校外环境保护实践活动，培育学生的生态文明理念和环境保护意识。三要开展突发环境事件和重污染天气应对教育，制定应对突发环境事件和重污染天气应对的应急预案，并组织学生开展演练活动。

十六、做好志愿服务工作

要结合学雷锋活动、创城活动和相关主题教育，进一步开展好、开展实校内及校外志愿服务。要切实做好志愿者师生的服务时长记录工作。

201下期总务工作计划篇3

来源莲

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201下期总务工作计划

总务工作作为学校整体的一个重要组成部分，我们一定紧跟学校发展战略目标，做好普九迎国检后勤保障工作，抓好学校安全建设，做出我们应有的贡献。

一、本学期总务工作指导思想

认真贯彻党的十七大会议精神，强化依法行政、依法治教，坚持科学发展观，以优质、高效、服务为重点，深刻领会“保障有力”的指示精神，坚持“与时俱进”坚持后勤为教育教学服务的原则，明确服务地位，强化服务意识，构建超前意识。加强自身队伍建设，树立主人翁意识，以提高服务质量为宗旨，使总务工作管理规范化、系统化、科学化。

二、本学期总务重点工作

1、加强后勤队伍建设，以提高自觉服务意识为重点，进一步落实岗位责任制和目标管理，充分调动每位职工的积极性。

1）、加强总务人员思想教育和学习，弘扬敬岗爱业精神，使其逐渐形成思想上有高度责任心，工作上扎实细致，作风上勤恳耐劳，掌握自身业务的员工。

2）、进一步完善岗位责任制，责任到人，各负其责,又团结协作。加强检查力度，检查要有记录，期末要有总结。

2、把安全工作作为重中之重来抓，配合政教处消灭校内一切不安全隐患，杜绝一切安全责任事故的发生。

3、配合学校各部门搞好校园文化、校园环境的建设，把校园文化育人的教育观念贯彻于学校全面推进素质教育的实践之中。

三、具体工作任务及措施

1、完善校园文化设施。营造校园物质、精神文化环境，使师生在强烈的精神、物质、政治文明的氛围中接受美的教育，陶冶情操，使道德观念得以升华。

2、树立安全责任重于泰山的意识。促使加强体育设施、教学、水、电设备、设施的检查、维修，使之长期处于良好的运行状态。加强对食堂进行定期或不定期检查，保证学生就餐安全。对供电供水设施、体育运动设施、楼道、楼梯、井盖经常检查，保证师生人身的绝对安全。

3、做好各种收费工作，严格执行收费制度，及时做好“两免一补”发放工作。

4、积极建设和维护好校园各种设施，满足教育教学需要。

5、抓好节水节电工作。让艰苦创业，勤俭节约，反对浪费，节水、节电的思想深入人心，计划学校部分照明线路进行改造，达到节水节电的目的，使有限的经费发挥更大的作用。

6、做好教育教学所需物品供应工作，做到计划供应，防止浪费。准备采取“计划需求一次性发放”措施，在保证效率的前提下尽量降低办公成本。

7、加强各部门固定财产管理。如电教设备、实验器材、体育设施等专人专管，专人负责，无故丢失，照价赔偿。各处室财产由各处室负责保管，财产保管员平日检查，期末清点。

8、随时待命做好各种设施维修和突发性工作。

总务处工作希望得到全体教职工的支持、理解。总务处全体人员将努力工作，为学校整体工作多做贡献。

文章

来源莲

花园小学德育工作计划201 篇4

一．指导思想：

本着一切以年级的持续良性发展为中心，大气做人，精致做事。增强年级组人员的大局意识，责任意识，竞争意识和质量意识，落实各个处室的工作，扎扎实实地开展工作。二．学生情况分析：

1.高二文理分科后，会因为文理科学习学生思想不稳定，会出现学习中急躁和徘徊；

2高二文理分班后，学生心理会相对稳定，目标相对明确，这些有利于班级管理，和对学生进行教育。但因为离高考时间还长，学习动力（积极性）不足，缺乏学习的主动性。因为在校学习一年，对校制度比较了解，同学老师也比较熟悉，容易产生松懈和涣散的情绪。经过一年的学习，两极分化已经出现。

三、工作目标

1、年级：加强备课组、班主任队伍建设，发挥名师、教研组长、备课组长作用。打造积极向上，乐于研究的工作氛围，保持学科齐头并进，班级之间差距在10分以内，杜绝乱班的出现，差距在10分以外的班级出现。

2、教师：深入推进课程改革，并结合学案教学和小组合作，打造实实在在的道德课堂。

3、教学：同头学科之间差距要保持在5分以内的差距，整体学科方面缩小与市里高一拉开的差距。

4、教育：抓住文理分班机遇，加强班级自信心建设。营造热爱学习，快乐运动，严格守纪，团结向上的班级氛围。

四、工作思路（1）学生管理方面

1.成立年级管理委员会，分工合作，团结一致

为充分发挥年级管理职能，提高管理的效率，提升管理的水平，应学校建议，特成立年级管理委员会。年级委员会成员，由七个班级的班主任组成，年级信息联络发布员：马帅军，主要负责各处室与高二年级的事务通知，及年级事务向年级老师的发布；年级学案及作业检查：周绍正，主要负责年级学案批改的检查和学生作业的检查，采取一星期抽查一次，各班不定人数及人员的抽查方式，保证教学质量；数据统计员：耿凤洋，芦文娜，主要负责年级每次考后的成绩汇总；自习课纪律观察员：秦冬冬，张海；主要负责每天的自习课纪律，年级各班力争达到整齐划一，并用量化评比的方式呈现；教室卫生观察员：刘勇，任小刚；主要负责每天卫生打扫后的固定时间并提前学校检查时间的卫生检查，已达到自查问题，并附加上每天不定时的卫生抽查，采取量化评比的方式；男生宿舍管理员：王水现，女生宿舍管理员：徐玉春；主要负责寝室日常卫生每周抽查一次及熄灯后每周抽查一次宿舍就寝情况；年级管理委员会采取一周一总结的方式；自习课量化，教室卫生量化及宿舍量化一周评出一个表现突出的班级。7个班级的班主任是管理和落实学校事务的主要力量，在落实学校规定动作时要团结一致，不打折扣。在具体完成本年级工作时，我们要分工不分家。班主任在管理过程中发现的问题或者教师在教学过程中发现的比较普遍的问题都要及时的向年级组反馈，年级委员会及时的商讨和研究解决问题的方法，要快速高效的解决问题。若年级组解决不了的问题再报学校解决。同时做好年级考核工作。年级委员会商议制定出符合本年级组的考核条列，以定量和定性相结合的原则对本年级教师进行考核。2.年级例会制度，开好开到位，保证教学可持续良态发展

管理委员会成员实行每周五中午跟学生代表的例会制度；每周五下午自习课期间是班主任及管理委员会的例会时间，例会制度保质保量开展，主要是解决问题，创新发展年级各项事务。

3.定期召开学生座谈会。

利用每次考试的机会召开不同层次的年级学生的会议，发现困扰学生及他们学习和生活的问题，并给出合理化的建议。

4.持之以恒抓常规落实，继续强化养成性教育。

常规管理是实施素质教育、提高教学质量和效益的保证。高二年级是个事故多发时期，本学期我们将进一步严格常规管理，在制度、措施、落实上要管理效益，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。①有哪些常规，31中校规，中学生日常行为规范。②怎么抓常规（三条线同时抓：班主任、班干部、年级组。

常规教育常规抓，但要内化为学生的自主行为，变成一种习惯，那要狠抓，抓好9月份。5.落实副班主任制度。

30岁以下教师有活力，但经验不足，但能成为班主任的左膀右臂。本年级三十岁以下的青年教师有马帅军，马维忠，张海，张丽娟，马帅军为一班的副班主任，张丽娟为三班的副班主任，马维忠为6班的副班主任，张海为七班的副班主任，副班主任要做到班主任到，副班主任到的工作方式，配合好班主任做好班级的管理。（2）、教学工作方面 1.全员参与学风建设

学风建设需要教、学、管三管齐下，而且必须长期坚持不懈，持之以恒” 学风建设首先要考虑的是，教师如何将学生吸引到课堂上去，这就是“教”的问题。第二个因素是“学”的问题，也就是学生的学习主动性问题。第三个因素是管，良好的学风必然出自健康的班风，健康的个人行为习惯。这需要我们全体管理者去培养、引导，甚至监督来达到目的。让学生有兴趣、有信心、有目标 2.加强集体备课，对于新课程，每位老师个体对课程标准或者学科指导意见的理解，或是平时上课到什么层次，理解上都不太一样，所以，集体讨论是较好的解决方法，集体讨论什么，讨论的不仅是知识本身，更重要是怎么上的问题（学法和教法）。备课组长是备课活动的策划者和组织者，是备课活动的第一责任人，全组人员应团结协作，同心同德，本着求真务实的精神，有效开展每次备课活动。3.提高课堂效率、落实课后作业

①集体讨论，精心备课

②习题要精选，要量与质相结合（备课组统一）

③加强反馈力度，反馈给个人，班主任，甚至是家长，并做好过程性评价。4.开展了培优补差及踩线生短板补齐工作，开展导师制。

201X计划生育信访工作小结. 篇5

本篇《2019计划生育信访工作小结》是由为大家提供的，还为大家提供优质的年终总结、年度总结、个人总结,包括班主任工作总结、财务工作总结及试用期工作总结等多种工作总结，供大家参考！点击查看更多详情>>>

20XX年，我市认真贯彻上级有关人口和计划生育信访工作要求，始终把做好信访工作作为构建和谐计生、提升整体水平的一项重要措施来抓，作为党和政府联系群众的桥梁和纽带，切实加强领导，落实信访责任，健全信访制度，突出信访重点，真情接待来访，努力把矛盾化解在基层，化解在萌芽状态，取得了明显成效，使群众对计生工作的满足率进一步提高。20XX年我们主要做了以下几项工作：

一、领导重视，坚持首长负责制、领导包案制度

(一)提高信访工作熟悉。信访工作是党和政府群众工作的重要组成部分，是忠实实践“三个代表”重要思想的具体体现。做好新时期人口计生信访工作，对维护社会稳定、构建和谐社会有着十分重要的作用。因此，领导深刻熟悉到信访工作在计划生育工作中的重要性。

一是深刻熟悉信访工作的重要地位。我委主要负责人经常在会议上强调信访工作的重要性，用以人为本的理念要求大家对待信访工作，多次告诫广大计生干部，信访工作是实践群众路线和党的宗旨的具体体现，是党委、政府联系群众的桥梁和纽带;对化解人民内部矛盾，维护社会稳定，自觉实行计划生育，发挥着独特的重要作用。

二是深刻熟悉信访工作的根本出发点。群众信访的出发点是对政策的不理解，或者是对个人利益上的不满足，对一些困难未能解决而上访。而做好信访工作的出发点，就是要坚持想群众之所虑，急群众之所难，谋群众之所求，带着对群众的深厚感情，深入扎实地做好信访工作。

(二)实行首长负责制。我们在人口计生信访工作中坚持了党政一把手负总责，分管领导具体抓，其他领导协力抓，政策法规抓落实，并实行领导包案制度。-

(三)坚持重要信访案件一把手亲自批示，明确包案领导和办案人员。对一些复杂、棘手的具有较大影响的案件，由县乡领导班子成员包案，认真落实责任，定领导、定措施、定时间、定责任，包调查、包处理、包回访、包稳定，解决问题不留隐患。如在市计生委承办的16个信访案件中，一把手亲自批示的就有3件。正是由于领导高度重视，使得我市计生信访网络健全，信访渠道畅通，信息传递快捷，信访苗头反馈及时，有效地促进了全市计生信访工作的扎实开展。20XX年信访结案率达100，无集体上访和越级上访案件，为优化计生工作环境、促进社会稳定和提高计生工作整体水平做出了应有的贡献。

花园小学德育工作计划201 篇6

本学期我将继续担任一班班主任，新学期刚分班，班级人员有所变动，听话、学习习惯又比较好的5个学生调到快班，从快班下来的有4个学生，现在班级有男生37人，女生7人，总人数44个人。因为刚刚分班，有很多学生心态还不是很稳定，例如本班还有其他学生成绩不错，听话，学习习惯也好，就是这次没考好，以致没有进快班，还有从快班下来的学生心里也肯定不好受。介于这些情况，特制定计划如下：

一、安抚好学生，加强学生心理教育。班主任应多找学生谈话，对情况不对，反应激烈的学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展，特别是对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情。

二、常规教育从头抓，开学任何工作都要做好。每天早自习、广播操、眼保健操，还有每个星期的升旗、大扫除都亲自督察；班主任应积极与各门课任老师沟通，杜绝上课睡觉、说话、玩手机、看小说等不良现象；让学生知道该怎么做，做什么，什么不该做，学习成绩不好没关系，但是习惯一定要养好，而且对学生干部也是一个积极的暗示，为日后同学们的自理、自治打下基础。

三、积极完成每个月的主题班会。利用每次主题班会的时间促进学生之间的合作和探讨关系，让每位学生行动起来，都有事做，而且充分发挥一些个别学生的特长，让所有的学生都觉得是201班学生为荣。

四、加强文化礼仪教育，积极探索学习方法。通过主题班会增强对礼仪教育的认识，尤其对于那些烫发、染发、长发和穿耳戴坠的学生要进行彻底整改，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。等各项工作转入正规以后，就针对学生情况积极探索素质教育的新途径，配合任课老师，开展各课兴趣小组，培养浓厚兴趣，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。

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本学期我担任初一(1)班班主任工作。本学期已结束，我一直积极思考努力如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。现将本学期班主任工作总结如下：

首先，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。作为教师，首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。如果把它当作一项事业，你就会设计它的未来，把每天的每一步当作一个连续的过程。你把教育当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会创造性的开展工作，你就会热爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一个学生。你把教育当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的：我们都知道，一个学生，如果是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，一定要把“要我学”转变为“我要学”，才有可能把学习搞好。同样，作为班主任也一样，如果把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的积极性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。因此，我把“教书育人”放在第一位，增强工作责任心，时时为学生着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，快乐着自己的快乐，尽力做好份内的每件事情。

其次，建立完善的班干部队伍。除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。

再次，对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。开学不多久，我就在教室的墙上贴上了“七年级一班文明班规及处理措施”，并使之成为全班同学行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟，时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来容易，真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒，否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明，它还是行之有效的。品德量化管理办法实施规则要尽可能细，工作必须要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标。

第四、确立班级奋斗目标：让学生学会做人，让每位学生健康成长。

对于学生来讲学习成绩固然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩，应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说：“千学万学，学做真人。”因此，我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作则，做学生的榜样。并在班级提出“先做人后为学”的口号。

第五、正确关爱学生，努力营造温馨氛围，公正对待每位学生。

一个班级，就是一个大家庭。在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提醒他们“做学问得先做人”。不单学业要优，更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。对他们，我始终如一地尊重、理解、信任，充分调动他们的积极因素。

公正对待每个学生也很重要。因此，平时处理班级事务，无论是大事小事(如调座位、评先进等)，我都坚持公正这一原则，博得全体学生的信任。

第六、认真细致做好思想工作，积极配合任课老师，努力提高学生学习成绩。

初一的学生对初中生活还不能完全适应，很多同学由于学习内容的加深、增多，产生了畏难心理，成绩常有起伏，对学习会失去信心。如何帮助这些学生过好这个关，成了我工作的重点。围绕这一重点，我做了以下几个方面的具体工作：

1.常与学生进行谈心。对于一些经常有违纪现象的学生，如拖拉作业，经常迟到，自习课爱讲话，不能认真做好清卫值日工作等。除了平时经常督促，还分别进行重点谈话。晓之以理，动之一情，宽容他们但不放纵他们。另外，还与家长经常联系，取得家庭的力量支持。在同学充分认识自己错误的基础上改正错误，并不断地提高自己。

2.积极配合各任课教师，做好协调工作。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法，部分同学还对有些教师有反感的情绪。因此，我一方面深入学生，了解学生思想动态，及时做好调解说服工作;另一方面，我主动与各任课教师进行交流，不仅了解学生各学科的学习状况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽，能和睦相处。

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一、指导思想

紧紧围绕学校以“四美”文化打造“尚美”校园的工作重点及教学任务，坚持质量为核心、教学为中心、课堂为重心、管理为轴心，力争做细做实每一项工作，切实抓好教研、教学、教改和管理等各项工作，使我校教师在优化教学过程中创美的课堂。

二、工作目标

1、教学管理精细化。加大教学常规检查的力度和密度，“求真”、“务实”、“高效”，努力使教学管理成为一种引领、一种服务、一种激励，提升工作的针对性和实效性。

2、教学质量优质化。认真贯彻落实各级教育主管部门教学计划，按照新课标的要求，创新备课模式，强化集体备课和个人二次备课，注重反思和精讲精练，着力构建高效课堂，全面提升教学质量。

3、加强师德教育，提升研修效益，打造优师团队，促进教师专业发展。

三、工作措施

（一）注重常规落实，关注绿标评价，提高课程实施水平。

严格执行课程计划，开齐上足教好三类课程。学校要咬定质量不放松，同时要树立正确的全面的质量观，按照落实好每一门课程，上好每一堂课，教好每一个学生的要求，抓细抓实教学流程管理和教学研究。

1、严格落实办学行为规范标准。

按照区教育学院要求，完善学校课程方案体系。严格规范课程计划、作息时间，着力抓好学校的课程开设，保证学生全面接受不同学科的课程教育；严格按照上级教育主管部门的规定，本着减负增效的原则积极做好各项教育教学活动，做到不进行有偿家教、不体罚和变相体罚学生、不向学生家长索要物品等，禁止一切违规教学行为的发生。

2、注重常规落实，关注绿标评价。

践行“民办**学校教学五环节实施意见”，明确教学常规要求。严格执行教学常规专项检查制度，每个月进行一次教学常规检查。既看教法设计，更看学法指导；既重视课前备课，更重视课后反思。每学期两次作业集中检查，从老师作业的设计，规范批改到学生的作业习惯、作业质量，进行细致地分析并及时反馈。继续加强非工具学科的质量监控，做好期中、期末工具学科质量监控，以全面提高教学质量。

教师要紧密围绕“基于课程标准的教学与评价”这一主线，做**“美的课堂”的教学者，在集体备课的基础上，深入钻研教材，结合学生实际，充分挖掘各种教学资源，把握重难点，注重培养学生的创新精神和实践能力，教学过程把握恰当，教学环节紧凑流畅；做到“眼中有学生、教学行为要围绕学生、尊重学生差异、关注学生全体”，营造宽松和谐的学习环境，引导和鼓励学生的主体参与，激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学有所获。行政要加强日常课堂巡查，做好听推门课、随堂课、研究课及公开课工作，确保教学管理和班级管理更加细致、严格，督促和指导教师不断改进课堂教学；要求全体教师加强听课学习，提倡教师多听随堂课。

遵循“学生主体参与”的原则，根据学生的实际，形成有特色的校本作业，语文关注课外阅读、数学关注思维训练、英语强化口语落实，精选作业题，加强作业的针对性，做到教与练的统一，切实减少机械重复的作业，切实减轻学生的课业负担，作业要及时批改反馈，做到有发必收、有收必批、有批必评、有评必改；在提高作业针对性和实效性的同时，努力改变作业形式，多设计口头作业和实践性作业，不断丰富学生的学习体验。教研组要评选出**“美的作业”（从作业的各方面制定评选范围和“美的……”的名称）。教导处除了在期中、期末两次对作业进行集中检查外，还将加强日常抽查，从老师作业的设计，规范批改到学生的作业习惯、作业质量，进行细致地分析并及时反馈。

尊重学生差异，关注学优生、学习困难生的发展，要充分利用课堂、晨读、午修、课外辅导的时间对学生进行查遗补漏，要讲究辅导的方式、方法，提升辅导效果，提高优良率、及格率，逐步消除低分率，提升整体质量。

继续推进基于课标的教学与评价，以绿色评价为导向，关注知识技能应用等学科素养的评价，做好质量监控工作，探索符合新课程改革理念的学生综合素质评价办法，完善教学质量检测体系，全面评价学生。

（二）加强教研组建设，提升教科研实效，促进教师专业发展。

1、着力学科教研组建设，促进教研组和谐发展。本学期继续实施以教研组为单位的校本教研制度制度，努力打造教师教研共同体。各教研组要能结合学校实际扎扎实实开展形式多样的校本研究，丰富教研活动的手段，切实保障校本研究的制度化、正常化和规范化。

2、强化教研主题，创新教研范式。要立足于“主题确立、教学诊断、问题解决、团队合作、技术整合”来实施教研活动的转型，要更多地把对话、交流、互动的机制进入教研活动；要以“微主题”“微组织”“微片段”来开展“微课例”“微课程”“微课堂”的研究与实践，让教研活动落实在无处不在的教学活动中间。各教研组要学期开始，就从教师的需求中确立教研主题，每个学期要围绕一个研究主题开展系列活动。通过教研活动主题化、系列化加强教研活动向规范化、深度化发展。

3、扎根教学实践，强化研教合一。科研和教研要同步,要在实践中提高老师的科研能力，要做到科研与课堂结合。学校一线老师研究的重点是课堂教学改革，核心是课堂教学的优化和课堂教学效率的提高，所以老师的科研应是一种以应用、行动、实验为主的科研。因此，只有把课堂作为实验的基地，才能把课堂的经验转化为指导课堂的理论，从而实现教师的“教”与“研”的能力相长。

4、构建多元评价机制。各学科要继续推进评价制度的落实，加强教师之间的交流和学习，课堂教学展示“以学评教”进行课堂诊断和后续改进。完善改革学生评价制度，逐步建立学生学业负担以及学生学习情绪变化的监控制度。另外，每位教师爱护要每一个学生，不歧视、讽刺、挖苦学生，杜绝把增加作业量作为惩罚学生的手段，不体罚和变相体罚。

（三）开展科艺体活动，加强校园节日文化建设，促进学生多元发展。

按照区域“体教、艺教、科教”结合思路，教师要努力提高自身专业能力，学校努力挖掘学校现有资源。在优化课程实施的同时积极组织开展文体活动，丰富校园文化生活，加强学生特长培养。组织好各级各类艺科体项目的参赛，扩大文体、艺术教育成果。

我们要继续有效开展形式多样的、学生感兴趣的各类文艺、体育、科技等快乐社团活动。各社团负责人要制订切实可行的计划，充分挖掘学生个性潜能，开展丰富多彩的活动、活跃校园文化，促进学生全面发展。同时尝试研究学生社团活动课程的成果展示及评价考核方案。

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尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、全体少先队员们：大家上午好！今天我们实小师生欢聚一堂，隆重庆祝少年儿童们自己的盛大节日——“六一”国际儿童节。在此我谨代表实验小学全体师生再次向莅临大会的县委王书记及各级领导、各位来宾表示真诚的感谢，并向全校少年儿童表示节日的祝贺！祝大家节日快乐！

一年来，我们学校在县委、县政府的高度重视下，在教育主管部门的正确领导下，在社会各届朋友的关爱下，不断改善办学条件，强化科学管理体系，注重特色育人，学校各方面工作取得了长足的发展。

下面我将学校一年来的主要工作向各位领导、全体师生汇报如下：

一、管理有特色，在去年底全县组织的中小学管理观摩评比活动中，我校在小学组评比中以骄人的成绩名列榜首。

二、成绩有亮点。今年我校有一名教师荣立省“五一”表彰三等功，有两名教师获省级骨干教师称号，三名教师获省级教学能手称号，一名教师荣获201X年度长治市“职工职业道德建设十佳标兵”，另有四名教师在长治市第二届基础教育“三优”工程评选活动中获得一二等奖。并以201X年奥运会为契机，在校园内举办了“迎奥运百日倒计时师生签名大型活动”、和“阳光体育校园行活动”，同时我校的“校园集体舞”在小学组比赛中获二等奖。

三、培训有新招，学校重点为青年教师把好“入门”、“懂行”、“成材”三关。我校先后选派80名教师分赴北京、上海、桂林、青岛、太原等地接受专家新课改培训。学校的校本教研工作受到了省督查组的好评。其典型经验在太原进行了交流。

四、德育有新意，在抓好“五小”教育的同时，“八个一”廉政教育活动受到了市、县的表彰和奖励，被评为长治市廉政文化建设示范校。XX年年由我校撰写的《依托老区资源，彰显时代特色。“三结合”育人，又添新内涵》一文在XX年年度全国中小学思想道德建设优秀成果展示活动（第6届小公民思想道德建设创新活动）中荣获一等奖。今年我校又先后被评为长治市青少年科技创新先进单位、廉政文化先进单位、县综治工作、体育工作、卫生工作先进单位。同时在四川地震发生后。我校师生共为灾区筹集善款79865元。并在全国哀悼日——5月19号的14时28分组织全校师生为灾区遇难同胞集体默哀3分钟。

五、安全有保障。本年度学校在进一步完善安全制度和设施的基础上，又投入数万元，重点对教室、教师办公室、门房等进行了安全维修。并完善了师生安全岗的考核工作。

成绩属于过去，未来充满挑战，我们愿再接再厉，续写实验小学明天新辉煌。