寒假作业小学作文（共15篇）
先准备好纸和墨，选了一对“明月松间照，清泉石上流”的对联，就可以开始写了，但我迟迟不敢下笔，生怕一写就错。
好不容易调整好了心态，写下了沉重的一笔。那颗“砰砰”的心总算平静下来了。可是，当写到“松”时，我不小心写歪了，哎呀妈呀!这可怎么办呢!这时，爸爸走过来，他说：“这个‘松’字怎么写歪了，重写!”哎，真是前功尽弃呀!我嘟着嘴，把写不好的对联扔进了垃圾桶。
第二次写的时候，我的手心已经出了汗，写到刚才出错的地方时，我紧紧地握住了笔，点一点，画一画。哈哈，那个字终于写的漂亮了。可是，我开心的太早了，接下来的“间”字不小心多添了一笔，真是画蛇添足呀!气得我只能又要重写了。
一、把安全放在第一位
1. 让学生从思想上重视安全
小学生在运动时往往喜欢表现自己, 尤其在同伴面前, 更喜欢展示自己的“实力”, 这就导致一些学生会在思想上有所放松, 而去做一些超出自己能力的动作, 导致自己受伤。所以, 体育教师要让学生懂得循序渐进的道理、正确认识自己的运动能力, 切不可急于求成、做自己力不能及的动作。此外, 锻炼的时间也不能过长, 以免过度疲劳或发生运动损伤。
2. 加强运动前后环节的教育
科学的锻炼方法可以有效防止伤害事故的发生。首先, 在运动前要做好准备活动, 尤其是在冬季, 准备活动更要充分;准备活动的内容要根据体育项目的特点选择。其次, 在运动后要做好相应的整理活动, 以有效消除肌体疲劳。此外, 教师要让学生了解饮食与锻炼的关系, 如饭后不能马上做剧烈运动、运动后不能喝凉水等。
二、科学选择作业内容
作业内容的选择是否科学合理, 直接关系到学生练习的兴趣与效果。笔者在布置作业内容时, 将学生按年级分为三个组, 即一二年级为第一组、三四年级为第二组、五六年级为第三组, 每组的锻炼内容、锻炼时间、锻炼强度都有所差别。
1. 布置作业内容要做到“三结合”
首先, 要与培养学生的体育兴趣相结合。教师要充分了解学生的运动爱好, 从培养学生的运动兴趣入手, 从而使学生能够在锻炼时保持愉悦的心情, 甚至在完成作业的过程中喜欢上一些运动项目, 从而为“终身体育”意识的形成奠定基础。其次, 要与课堂教学相结合。体育作业在一定程度上是课堂教学的延伸, 学生可以在完成体育作业的同时巩固课堂所学内容, 从而加深对运动项目、技能等的理解, 因此教师要充分把握体育作业的这一功能, 合理选择体育寒假作业内容。第三, 要与体育达标相结合。教师在布置寒假作业时, 可以适当参照达标项目确定部分作业内容, 为学生在第二年顺利达标做好准备。
2. 选择作业内容要做到因人而异、因场地设置
作业内容的选择要根据学生的身体情况、练习场地情况和家庭经济情况等确定。如, 对身体素质较好学生的要求应相对较高, 对他们作业的质量、数量的要求要更加严格;而对一些运动能力较弱的学生, 应做到充分满足其锻炼需求, 适当降低难度与运动量。另外, 既要有必选项目也要有自选项目, 应该多提供一些活动项目, 使学生可以根据自己的实际情况有选择地进行练习。如, 在六年级耐力跑的作业中, 可以提供1分钟跳绳、原地小步跑或高台腿跑、50米×4或25米×8等项目, 家庭条件较好的学生还可以充分利用一些体育器材进行锻炼, 如跑步机、哑铃等。
3. 把体育知识作为一项作业
体育知识的了解与掌握有助于培养学生的体育爱好, 激发学生的体育锻炼热情, 为形成“终身体育”思想奠定基础。因此, 教师在布置寒假体育作业时要充分考虑这一内容。笔者在布置寒假体育作业时, 对学生在体育知识的掌握上提出了明确的要求, 即学生每天要做到“五个一”:了解一句关于体育运动方面的名言警句、了解一位体育名人、了解一个体育项目、了解一种科学锻炼的方法、听一首与体育相关的歌曲, 且每天要将这些内容进行记录, 然后装订整理。开学后, 教师再选择部分优秀作业进行展示, 以示表扬与鼓励。需要注意的是, 在完成这些内容时, 高年级学生可以通过网络、书籍查找, 低年级学生可以在家长的帮助下完成, 也可以通过小组合作完成。
4. 让学生自己创编运动项目、动作
在布置作业时, 要留给学生一定的创编空间, 以充分调动学生的自主性、积极性和创造性。期间, 教师应该设立与学生的定期沟通机制, 对学生进行指导。此外, 要提醒学生切记安全。
三、作业检查
1. 学生自查
学生每天完成锻炼后, 要进行自我评价、填写作业自查表 (见表1) ;评价的内容应综合完成作业的态度、运动量、完成作业后的感觉等因素;要以日记的形式写出简单的运动心得, 并给自己评出等级。
2. 小组评价
放假前, 应组织学生以自愿、就近为原则结成运动小组, 选出小组长, 以每周至少2～3次的合作练习方式进行小组活动。依据活动情况, 小组长对每位组员进行等级评价, 填写小组评价表 (见表2) , 且最好写出一周的活动小结。
3.家长评价
教师应积极与家长沟通, 使家长能够参与、监督孩子的体育锻炼。练习结束后, 由家长给出正确的评价, 帮助孩子发扬优点、找出不足。
4. 教学检查
开学后, 收取学生的评价表, 听取小组长的汇报, 并开展评优活动;每节课利用5分钟的时间, 请学生展示自编的运动项目, 并对优秀项目加以推广, 评出“创编小能手”;利用1～2周的时间对学生进行身体素质测试, 并参考放假前的成绩对学生做出客观、公正的评价。
四、对假期开放学校的建议
假期适当开放学校的场地设施可以有效解决学生假期锻炼难得问题, 针对假期开放场地设施可能造成的安全、器材损坏等问题, 学校可以采取如下措施:
1. 坚持学生自愿参与原则;学生凭“学生证”入校, 社会人员一律不准进校。
2. 学校每周对学生开放1天, 学校领导、体育教师全部到位, 并由值班教师协助, 以有效保障学生的安全。
放假好，放假好，早早盼着放假了。作业多，作业多，放假不如不放假。考完试，心里就开始唱着歌儿，等着放假了。但没想到假期像噩梦一样到来。放假的前一天，老师走进教室布置了作业：1、做《寒假作业》：2、每天一篇摘抄；3、每天一张临摹；4、六篇日记；5、三篇作文；6、征文三篇。回到家里，妈妈对我说：”经过打听，有三个班可以考虑：一个是公共英语一级B，一个是古筝，一个是作文。这三个班都离家不远，上午学英语后，下午第一个班是古筝，可以换换脑子休息一下，再上作文班。你觉得怎么样?”看着妈妈殷切的眼神，我能觉得怎么样。难道我会说出让妈妈伤心的话：“我什么班也不上，我想出去旅游。”有时我真想喊出来。不过被周围大人称为懂事的我是不会这么傻的，因为即使我喊了出来，也不会变成现实，只会让爸爸妈妈费更大的口舌，婉转地找许多理由予以拒绝，这样反而搞得大家都很累。爸爸妈妈不是不关心我，也不是不民主，他们好像在跟我商量，可是这是没有选择的选择，班一定得上，级一定得考，这是不能讨论的，至于上什么班，考什么级，可以尊重我的意见。不用说家里的氛围不容我反抗，看看班上的同学，我也说不出放弃的话，同学都在考级考证，好多人都拿到了各种证书，有的人手里握有三四个证书。别人都学，你不学，明摆着是吃亏。我心里总是窝着一股火：“我一点儿也不快乐。”
适应人群：作业超多者
指导计划：
学生做作业是天经地义的事情，现在最主要的问题是作业太多，多到无法忍受。相信这个观点是大家都能认可的。假期本来是用来放松的，却被家长老师塞了满满的作业，所以我们很苦恼。
现在，我们先做一个假设：一个假期没有任何作业，纯粹地用来玩。这样玩一个假期下来，很多知识都忘得差不多了，同时比假期里坚持学习的同学要落后很多，下个学期重新拾起课本时会感觉很吃力，打击你的自信心。每一个有上进心的人都会否定这种做法的。
我们只有合理安排假期时间，学与玩相结合，才能过上愜意的假期生活。你说对吗?
在假期的时间能一边学一边玩，这并不是指三心二意，而是有一半的时间是可以用来完全没有思想负担地去娱乐、休息，另一半的时间可以上一些培训班，做一些习题，针对自己在学校学习上比较薄弱的环节进行补充提高。同时，有效利用寒假作业，把学校学到的知识进行一定的温习。
这样，一个寒假下来，不但精神和心理上得到了很好的放松和休息，同时知识也没有丢掉，反而比原来有了一个持久性的巩固和提高。
遵循上面的原则。我们来调整一下这份超重的寒假作业。
一、告诉自己：当情况无法改变时，努力把它们变成一种乐趣。抱着这种心态开始，假期生活才不会太沉重。想一想，看看书，把美妙的词摘抄下来。写写毛笔字，不仅能练好字，还能让自己静下心来。弹弹古筝，听着悦耳的音乐。身心完全放松。这些本来是作业，经你这么一想是不是变成了一种享受，变成了一些有趣的事情呢?
二、老师布置的作业与妈妈帮你报的作文班可以相结合。写日记、作文不正是作文班的宗旨吗?上好作文班，写好日记和作文这完全可以合并。
三、与妈妈商量：每个星期休息两天。这两天不上兴趣班，由你自己来安排。做一些自己喜欢的事。可以去滑雪，可以去看木偶剧，可以找朋友玩，可以为爸爸妈妈做一顿饭……
四、固定一个时间来完成假期作业，比如每天晚上用一个小时来做作业。
小贴士：
假期生活是丰富多彩的。要想安排好自己的假期，可以从以下几个方面来考虑。
1、学习——选择合适自己的
制定一张寒假学习时间表，合理地标出每天的学习安排。
精读一本书。摘抄优美的文字段落，写读后感与自己的朋友分享。
参加一个自己喜欢的兴趣班。
专题研究。如研究鸟类：先画出鸟，然后搜集有关乌的图片、资料、文章等，再写出鸟的特点或编一个有关鸟的故事。
2、娱乐——选择自己喜欢的
参观科技博物馆、民俗博物馆、天文馆等。
看电视。每天选择一个自己喜欢的电视节目看半个小时或一个小时。
参加体育锻炼。滑雪、溜冰等。
过年逛庙会，看冰灯。
3、爱心行动——献出一份爱，收获更多情给父母一个惊喜。可以是一句话、一个贺卡、或者一个行动，形式可以多样。心意最重要啊!
送一份亲情，主动帮助周围邻居(特别是老人)或为亲朋好友做好事。
帮助身边有困难的小伙伴，开展手拉手，互助活动。
4、社会实践——动动手，开开心
当一个小导游。边游玩边观察。并用自己喜欢的方式记录下来，如写日记、画画、剪纸、粘贴等。用各种各样的表达方式能够把大自然带进家里，带到学校里。
当一个小摄影师。将生活中美好的事物用你的镜头记录下来。也可以做个环保小卫士，拍摄有关破坏环境的不文明行为等。
青春可阅·故事芳华
在寻找祖辈的芳华故事中，让孩子们感动的是：祖辈们的青春可歌可泣，一张张证书，那是祖辈对祖国青春誓言的承诺;一张张照片，那是祖辈最靓丽的芳华影像。故事可阅，青春可赞。
匠心筑梦·手艺芳华
在传统美食的制作中，感受祖辈匠心之艺。学生在美食制作的劳动实践中，培养了良好的劳动品质，增强了对祖辈的敬意，融洽了孩子与祖辈之间的良好关系。
时光记忆·光影芳华
在黑白胶片中，寻找祖辈们芳华的故事。那一张张照片，定格的是祖辈的青春年华，留给我们是时光的记忆，还有发自内心的赞叹。祖辈的青春故事，可寻可感。
盛世中国·多彩芳华
在盛世中国感受祖辈们的幸福生活中，孩子们为祖辈做好事，让祖辈们的晚年生活更多彩更惬意，让祖辈们的芳华依旧，让亲情温润心田。
一、积极召开学生假前安全教育会，确保学生人身安全。
学生安全工作是学校德育工作的重中之重，元月日德育处在结业式上进行了主题为平平安安过寒假、快快乐乐返校来的假期安全教育会，并下发了宁车沽学校小学部假期安全要求及德育作业安排为主要内容的致家长的一封信。德育处对假期交通安全、饮食安全、燃放鞭炮安全等一系列内容对学生进行了明确、全方位的教育，增强了全体学生的安全意识。寒假期间我宁车沽学校小学部无一名学生出现安全事故。
二、积极开展常规的家访工作，及时与家长取得联系，了解学生在家日常表现情况。
我校地处偏远距塘沽市区往返有多公里，交通很不方便，为此我们采取了多种形式与家长取得联系。期末考试结束后我们要求各班主任利用考试后至结业式这一段时间统一进行家访工作，了解学生家庭情况，同时反馈学生德、智、体各方面情况;在假期中我们要求班主任老师利用电话的形式了解学生学习及生活情况。通过上述工作，老师与学生的关系、学校与家长的关系更加融洽了。
三、结合五多和五个一工作要求，积极布置假期学生德育作业，并取得了一定的教育效果。
(1)布置形式多样的学生作业。学校小学部德育处结合新区及我局关于在学生之中广泛开展五多和五个一的工作要求布置了学生的假期德育作业。我们在学生中开展了读一本弘扬民俗方面的课外书并写一篇读后感、制作一份宣传民俗方面的手抄报及看一部爱国主义影片并写一份观后感等假期德育系列作业。与此同时学校还为每位学生布置了积极深入社区进行卫生清整、储蓄假期文明行为及孝敬父母、体会真情-我为父母做点啥三项实践性作业。通过这样的作业学生的文明意识增强了，德育实践能力提高了。
(2)注重假期德育作业的学生自评与家长评价。本次假期德育作业我们增加了学生与家长的评价环节，我们要求每位学生要对自己假期生活与学习写出100字以内的感悟;家长要对孩子的假期生活进行评价。我们的目的是通过此举来一进步规范孩子的假期生活，使每一位家长关注孩子的假期生活，使每一位孩子假期有所收获。
新的假期开始了，城内小学一年级组的全体老师向您及您的家人致以亲切的问候：祝你们假期愉快、全家安康、万事如意
城内小学一年级寒假作业
语文作业：
1、《快乐寒假》
2、日记。（最少2篇）
3、读书。（最少读2本书）办一张读书手抄报。（A4纸）
4、背诵古诗——《彩诗飞扬》中的：5页《绝句》、8页《春夜喜雨》、11页《咏柳》、15页《绝句》、16页《江畔独步寻花》、20页《江南春》
5、（1）确定假期的习惯养成目标，制定执行计划，在寒假结束时进行自我总结（A4纸，可打印）。（2）每人搜集5副对联，抄写在日记本上。（3）列出一张《压岁钱收支记录表》写在A4纸上（具体可参考“望都县城内小学家长通知书”）。数学作业：
1、《快乐寒假》
2、在算术本上出15页20以内的进位、退位的加减法计算题。
温馨提示：
六年级的孩子活泼好动,有了更加完善的独立人格,家长的管教也更加民主、开放。我想,假期作业应避免重复机械的简单抄写,要加强实践性和社会性。我发现班上的孩子大部分爱看《哈利·波特》,特别是男生,平时总爱争论书中的有关情节。《哈利·波特》第七部最后讲述经过和伏地魔的大战,生还者19年后送孩子上霍格沃兹魔法学校再重逢的场景。全书的最后一句话是:“那道疤19年来再也没让哈利疼过,一切都很好。”学生喜欢这样的魔法,这样现实般的梦幻,这种正义与邪恶的较量。于是,我有了这样的想法:让学生续写《哈利·波特》。
新课标更加强调培养学生的动手能力和实践能力,五、六年级的课本里也安排了综合实践单元。六年级上学期我们班学生曾进行过调查活动,也写过这样的报告,那就让他们在自己感兴趣的领域进行一次社会实践活动,单独或与同学合作,写一份《关于××××的调查报告》。
语文小报年年办,但是没什么新意,孩子们渐渐失去了兴趣。不如让他们根据自己的喜好和关注角度办一份小报,内容不限,但要有一个主题。
放假那天,我将假期作业写到黑板上:(1) 续写《哈利·波特》;(2)写一份《关于××××的调查报告》;(3) 办一份特色小报;(4)看若干本书,数量不限,开学后交流。
开学后,我惊喜地发现,全班73个孩子,其中有71个人续写了《哈利·波特》,每个人写得都很长,而且内容丰富、情节曲折。有些学生甚至列出章节和目录,并沿袭了原作者的语言风格;有些女生以前没看过这本书,为了完成习作也去读了,然后续写……续写得最长的当属张元鸿同学,他用了整整6个作业本,并将其整整齐齐地装订在一起。据他讲,他用了26天的时间写成。他的语言表达清晰流畅,想象大胆丰富,情节离奇曲折。一个12岁的男孩能写出这么精彩的故事,真是一个奇迹。
再看调查报告,内容就更多了:有关于近视眼的,有关于市场用塑料袋的,有关于家庭用水的,有关于错别字的……有些学生还根据自己的生活实际,写出了这样的调查报告:《关于春节前三天家庭用钱的调查报告》《小孩喜欢动画片和玩游戏的调查》《舌尖上的浪费》等等。常江同学写了《论美职篮与中职篮的差距》,他从队员实力、教练、运行机制几个方面进行了详细的分析,看后令人啧啧称赞。冶恩泽同学的《论二战各国与各国的过去与发展》,从经济实力、民族心态、当时的世界格局等方面提出自己的看法和思考。你很难相信,这是出自一个小学生之手。孩子们通过比较、质疑、联系,有了自己的思考和答案,这个过程本身就是难能可贵的,就是一种成长和历练。
语文小报更是精彩纷呈。孩子们拿起手中的笔,办出自己的特色小报,如《欢欢喜喜过大年》《NBA专刊》《春节对联大聚会》《思乡小报》《宇宙之间》《足球报》《春节菜谱》《游戏天地》《漫画之旅》《这些年俗,你知道吗》等等。有一位同学办了一份关于年夜饭的小报,上面图文并茂,详细介绍了年夜饭中一些特色菜的做法,颇有创意。
“我有一个很棒很棒的老爸，无论刮风下雨放学时间他都准点在校门口守候，每个假期他都会抽空陪我去‘疯玩探险，每天晚上他都会用肥肥的肚腩暖我的冰脚丫……”郑州纬五路二小学生豆豆大年初一拉上老爸去看了电影《爸爸去哪儿》，之后豆豆在日记中记下了心中那份简简单单却很温暖的父爱。这是豆豆寒假作业里的一项观影作业。
枯燥乏味的寒假作业变成了以“参与式”“体验式”为主的“私人定制式”作业，寒假干点啥，孩子们的选择更加丰富多彩。学写春联、学做糖醋鱼、羊年识羊等内容是郑州市实验高级中学依萱自选的寒假作业。“开学后学校将举行摄影、征文、微电影展等展示活动，让学生互相分享假期里的收获。”该校德育处负责人介绍，根据寒假作业自选清单，学生们可以根据自身的能力、兴趣和时间，弹性地选择其中的一项或几项作为假期作业来完成。
郑州市十一中在今年寒假作业中则强调了“感恩、成长、奉献”三个关键词，特别是“感恩”一词，希望学生能理解父母的苦心，提倡做几件让父母感动的事儿，事不论大小，只要能让父母感到欣慰和幸福。“假期里，孩子陪着我们一起买年货做年夜饭，晚上边看节目边聊新一年的愿望，出去走走转转全家秀‘剪刀手，真是感觉孩子长大了。”楠楠父母说，“变脸”之后的寒假作业，激发了孩子们的兴趣和动手能力，也让家长倍感欣慰。
尊敬的各位家长：
衷心感谢您在这一学期中对学校各方面工作的理解、支持和配合，同时，也为了让您的孩子度过一个“健康、快乐、安全”的寒假，请您妥善安排好孩子的学习、生活和娱乐活动。希望您继续配合学校，提醒和帮助孩子做好以下工作：
一、每天诵读一首古诗。
二、完成一份新年手抄报（另外用卡纸完成）。具体要求：
1、内容：（1）至少有2 篇自己写的春节里的日记（2）要有一张或以上自己（或和家人）在春节里拍的相片；（3）与春节相关的内容都可以（对联、诗歌、民俗、传说等等）
2、尺寸：一张语文试卷的大小就可以。
3、版面设计：颜色鲜艳，页面饱满、整洁、美观，能图文并茂。
4、要有报头，题目自己定。
三、每天一则日记阅读1本书，至少做1份绘图作文。
四、复习语文课本每天写一张书法
五、预习新课
各位家长朋友，孩子是我们共同的希望和未来，为了孩子美好的明天，让我们携手共进吧！衷心地祝愿您家庭幸福，新春快乐！
温馨提示：假期时间安排：寒假时间 2012年1月14日开始至2月12日止。2月13日上课（农历2012年正月22日）开学。小学二年级寒假语文作业：
尊敬的各位家长：
衷心感谢您在这一学期中对学校各方面工作的理解、支持和配合，同时，也为了让您的孩子度过一个“健康、快乐、安全”的寒假，请您妥善安排好孩子的学习、生活和娱乐活动。希望您继续配合学校，提醒和帮助孩子做好以下工作：
一、每天诵读一首古诗。
二、完成一份新年手抄报（另外用卡纸完成）。具体要求：
1、内容：（1）至少有2 篇自己写的春节里的日记（2）要有一张或以上自己（或和家人）在春节里拍的相片；（3）与春节相关的内容都可以（对联、诗歌、民俗、传说等等）
2、尺寸：一张语文试卷的大小就可以。
3、版面设计：颜色鲜艳，页面饱满、整洁、美观，能图文并茂。
4、要有报头，题目自己定。
三、每天一则日记阅读1本书，至少做1份绘图作文。
四、复习语文课本每天写一张书法
五、预习新课
各位家长朋友，孩子是我们共同的希望和未来，为了孩子美好的明天，让我们携手共进吧！衷心地祝愿您家庭幸福，新春快乐！
学生姓名：
实验小学六年级2班 语文寒假作业单
亲爱的孩子们:
又一个寒假来临了！这是一个特殊的寒假，因为这是你们小学阶段的最后一个寒假。展望 2016，我们都有太多的期待，那么，就让我们一起去努力，过好这个寒假，让我们下学期的最后一个暑假更加精彩吧!1.用“爱”献一份亲情
（1）给家人(或者和爸爸、妈妈一起)做一顿饭。
（2）给家人洗一次衣服。
（3）亲手给长辈(爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈)洗一次脚或者捶一次背、陪散步聊天。
（4）当面或者通过电话、短信、QQ、微信、邮件等方式，在大年初一早上，给长辈、师长、亲友、同学拜年。
（5）帮助父母做过年前卫生清理工作。如：擦屋内玻璃、打扫房子、洗菜。2.用“心”做一本文摘
（1）各地都有大年三十守夜看春节晚会、守岁等习俗，留心自己一家人是如何过除夕夜的，用笔把这一难忘的夜晚记录下来，题目自拟，字数400字以上。
（2）拍照点评年夜饭。要求同学们将自家年夜餐桌上的菜肴拍摄下来，制成精美的图册，并在下面清楚地写上菜肴的名称。还可以把菜名的来历、有趣的典故用笔记录了下来，品尝之后应将嘴里和心里的感受写下来，留住美好的记忆，吴老师寄语：不经历风雨，怎能见彩虹！
学生姓名：
与老师、同学共享。字数400字以上。
（3）正月里探亲访友，搜集10副春联，记录下来，注意体会对联的对仗与含义，回学校后与同学们交流。
（4）正月十五，是我们传统的赏灯猜谜的习俗，搜集10条灯谜，向同学们展示。
3.用“勤”充实每一天
（1）制定好假期一日活动计划。每天用一定的时间进行学习，完成老师或家长布置的适量假期作业。最好排出时间表，张贴在家里显眼的地方，时时提醒自己是否按时完成预定的任务。包括起床、早餐、学习、娱乐、午休、阅读等时间都要一一列出。
（2）枕书而眠。你喜欢玩电脑游戏，我理解，但前一阵看到一位中学生玩电脑兴奋过度脑充血不治身亡，这提醒我们过度玩游戏有害身心！当心，再当心！看电视，你一定也喜欢，但有科学家提醒：沉溺于电视者十有八九会减缓智力的发展！可惜，很可惜！所以，还是捧起书来，在书香中沉醉，在想象中遨游吧！
（3）坚持户外活动，锻炼身体。尽管冬天天气比较冷，然而大家平时学习时间比较紧，所以可以利用假期强身健体，多进行户外运动，最好选择晨练。
（4）请预习12册余下的四个单元，相信你能很好地完成的！
（5）11册期末语文成绩为“良好等级”的童鞋，请一共完成20篇日记，每篇的字数不少于400字。辛苦啦，呵呵！
最后，真诚地希望你们的假期是充实又而甜蜜的！
爱你们的吴老师
很多地方都取消了传统的抄抄写写的书面作业，取而代之的是社会实践性作业。如合肥某小学三年级的寒假作业是每天最少与家人沟通半小时；另一小学布置的是完成一份关于“远离烟花爆竹”的特殊寒假作业，让学生调查研究燃放烟花爆竹对空气的污染程度，拍摄、收集燃放烟花爆竹前后照片对比并纪录；此外还有跳绳、看英文电影、包饺子、贴春联等，各种寒假作业让家长们也觉得很新奇。虽然以上只是部分学校尝试寒假作业改革的新做法，但足以说明新课改理念已经深入到很多教师头脑中，最终受益的是学生。
与前段例子成鲜明对比的是不少地方高三和初三学生的寒假作业普遍还是“题海”战术，个别地方小学六年级也有超量的寒假作业。上午9点半青岛某图书馆的自习室里座无虚席，学生们都在低头奋战，认真地写寒假作业，不少学生的桌子上还摆着面包、快餐等午饭，准备在图书馆待上一整天。
理想很丰满，现实很骨感，非毕业年级可以尝试新课改的做法，但毕业年级还是要回到冷酷的现实中，学生们还是要为升学而奋斗。新课改的评价体系如果不能从顶层进行设计，应试教育的怪圈是不可能从根本上得到突破的，新课改实施难的尴尬局面是不可能从根本上得到改善的。
要说到寒假作业的设计与布置，毋庸置疑，最有话语权的是教师。然而教师们对待寒假作业的做法却是千差万别。并不是所有老师们都在给学生减负和改变，也有一成不变甚至变本加厉的教师。如浙江海宁初一某班，寒假作业本身并不多，但英语老师却给每个学生额外布置了一份假期作业，要求学生把全册每篇课文抄一遍。这背后反映的可能不仅是教师的观念差异，更有学校办学模式不同的因素。
2015年寒假即将到来，家长在在寒假中一定督促孩子认真完成作业和注意假期安全。查字典数学网小学频道为大家提供了三年级数学快乐寒假作业，供大家参考。小学三年级数学快乐寒假作业一思维与方法：巧算星期几你想知道2013至2015中任何一天是星期几吗?同学们告诉你一个绝招，只要用到我们三年级刚刚学的有余数除法的知识，你一定能通晓未来，神奇吧?你只要按照顺序记住以下吉祥数字：144 025 036 146，你就可以和爸爸、妈妈的手机中的万年历比一比速度了。例如，想知道2013年9月10日是星期几，你只须取吉祥数中的第9个数字，也就是6。(10+6)7，余数是2，则知2013年9月10日为星期二。再如，想知道2013年5月20日是星期几，你只须取吉祥数中的第5个数字，也就是2。(20+2)7，余数是1，则知2013年9月10日为星期一。规律：想知道2013年m月n日是星期几，你只须取吉祥数中的第m个数字，与n相加，所得的和除以7的余数，即为星期数。(规定：余数为0时，即为星期日)2014年、2015年的方法先按照2013年的方法计算，然后在计算的星期数上分别加1、2就行了。例如，想知道2014年10月6日是星期几，你只须取吉祥数中的第10个数字，也就是1。(6+1)7，余数是0，0+1=1，则知2014年10月6日为星期一。下面你动手试一试吧!日期 星期几 日期 星期几 日期 星期几2013、4、8 2014、10、15 2015、11、202013、12、15 2014、7、11 2015、5、1自己评价☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆家长评价☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆二生活大本营：作息时间安排我们认识了钟表，就让我们制定一个寒假作息表吧，让我们的寒假生活在时间老爷爷的帮助下过得充实、快乐。项目 起止时间 经过的时间起床 6:30至至至至至至至至至自己评价☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆家长评价☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆三生活大本营：小小采购员与父母一起到超市采购一次(或几次)物品，向父母或售货员请教辩别伪劣商品的方法。让父母协助你选购物品结帐付款，回到家后把物品分类整理，并制成表格：(单位：元)本次购物共用()元，其中，你花了()元。请介绍1-2招辩别伪劣商品的办法。
1、2、自己评价☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆家长评价☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆四探究与实践：废品回收回收1吨废纸能生产再生纸800千克，大约可以少砍17棵大树。如果每人每月回收2千克的废纸，星光实验小学三年级125个学生，一年能回收废纸多少吨?相当于少砍多少棵大树?在环保方面你打算怎样做呢?自己评价☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆家长评价☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆五数学小百科：日常生活中常用的测量质量的工具---电子秤电子秤采用现代传感器技术、电子技术和计算机技术一体化的电子称量装置，是利用胡克定律或力的杠杆平衡原理测定物体质量的工具。电子秤主要由承重系统(如秤盘、秤体)、传力转换系统(如杠杆传力系统、传感器)和示值系统(如刻度盘、电子显示仪表)三部分组成。它能满足并解决现实生活中提出的快速、准确、连续、自动的称量要求。另外，它还具有累计顾客购买的不同货物金额、累计总金额、去皮等多种功能。电子秤的最大称量30kg，分度值10g，广泛的使用于多种场所。六文化长廊：万年历的由来和传说万年历是编排年、月、日、节气等以供人们查考的工具书，历书也是人类创造的文化成果之一。相传在很久以前，由于历法定得不准，天时与农事往往不能正确地配合，农作物的收成因而不理想。当时的天子祖乙(约公元前 1450年)见到节令紊乱导致民生不聊生，也非常忧虑。当时的人们也以为是得罪了天神，于是祖乙亲自率领百官，董香沐浴，前往天坛祭祀天神，并传喻全国百姓设坛祭天，祭拜天神，请求宽恕，使节令恢复正常，可是节令还是照样的紊乱。以上就是为大家提供的三年级数学快乐寒假作业，希望能够对大家有用，更多相关内容，请大家及时锁定查字典数学网小学频道!
尊敬的学生家长：
为了你的孩子健康和谐发展，以下作业请家长配合，督促孩子按时完成，并请您签上您的大名，确保孩子完成作业。
家长签名处：
抄写
1、查漏补缺，从整体上提高学习素养。从本次期末考试中可看出，有一些同学在学习上还存在着这样那样的问题，各人可根据自己情况自学，使自己的综合素质上一个台阶。
2、用稿纸本练习钢笔字。内容是自己积累的好词、好句、好段，还有美文.3、坚持每天写一篇日记，不管你是外出还是在家，都不要忘记带你的日记本哦。
4、摘抄十对春联，写在日记本上。
阅读
3、阅读好书：根据自身条件选择要阅读的书。用老师教过的方法，就一个字、一个词、一句话、一篇文章发表自己的感想，至少读完一本。（即读书笔记）
综合实践
4、陪同家长选购年货，了解生活水平的变化情况。
5、在春节期间，自己编写或摘抄优美的祝福语用手机短信的方式发给亲人、老师和好友。
6、积极参加体育锻炼和各项活动，注意安全。
数学作业：
一、数学作业
1、完成《寒假作业》。
2、预习五年级下册第一单元。
3、上册第1,2,4,5单元及总复习所有的题做一遍。
二、数学实践
铺一铺,结合课本127页附录,家长协助学生动手操作.看那种图形可以密铺。
英语作业
1、完成《寒假作业》。
2、预习五年级下册第一单元。
3、各单元带星号单词每个写一行,一遍汉语。
各单元A,B部分Let’s talk 抄写一遍。
请家长在假期里督促孩子认真完成以上作业，并每天做好检查，谢谢！
最后祝家长们新年快乐！工作顺利！阖家欢乐！祝孩子们在新的一年里健康快乐！学习更上一层楼！
关黄庄小学
在度过了一个愉快而有意义的寒假后，月圆小学全体师生都已安全返校了。为了很好地落实寒假作业的完成情况，2月28日下午，我校对寒假作业进行了一系列的展评活动，现对展评情况进行总结。
本次寒假作业展评有以下优点：
1、寒假作业检查严格，层层把关。先由班主任检查学生在数量上是否完成，接着由语数外代课老师检查质量。
2、全校举行了一次全体师生参与的总展评。由教导处精心组织，全体师生按时到位共同参与。在展评过程中，师生能够共同交流、共同探讨、互相学习、积极性高、气氛浓厚。学生作业摆放整齐，业面整洁，书写规范，格式合理，行款整齐，美观大方。
3、教师布置的作业科学、适量，大多数学生都能按期完成。
4、作业形式多样，要求明确。主要作业种类有:寒假作业练习册，安全教育平台寒假作业、读书笔记、日记、佳词佳句积累等。
5、此次展评，展出了各具特色的寒假作业，展示内容丰富、形式多样，充分展现了学生积极的学习态度与聪明才智，令人耳目一新。
6、一份份饱含学生勤学精神的特色寒假作业，也使个别有厌学情绪的学生深受教育，可谓受益匪浅。达到了互相学习、共同提高的目的。
存在不足： 1．在展评中发现有的班级个别学生的作业不够整洁，书写还不够规范，如果再规范些会更好。
2．个别学生寒假作业没有完成数量。3．作文及日记质量差，有应付差事现象。4．个别学生的安全教育平台寒假作业没有完成。
通过这次寒假作业展评活动，希望全体同学明确优秀作业的标准，养成好各类作业的习惯，争取在下一次的评展活动中脱颖而出。也希望各位老师在正常的教学过程中提高作业设计质量，既要设计出难易适中，体现课堂教学目标的基础题，又要设计出适量的综合题、能力题、实践题；要细化落实精细批改、有效批改的要求，规范批改符号，及时认真地批改；对学生存在的典型错误要有批改记录，然后进行针对性讲评，对学习困难学生的作业必须有重点地进行面批，对作业中的错题要订正、重批，切实做到 “有练必收、有收必批、有批必统、有统必评，有错必纠”；还要持之以恒地加强学生良好的作业习惯教育，认真上好写字课和学习常规训练课，培养学生先复习后作业、先审题后解答，先作业后检查的良好作业习惯，指导学生“独立、按时、工整、规范”地完成作业。
本次活动得到了各位班主任的大力支持，在这里表示衷心的感谢，感谢全体同学的积极参与以及班主任和各科老师的精心组织！
附优秀寒假作业学生名单 六年级：任志丽
陈红 五年级：吕豪帘
杨平三年级：米财露
禹宏鑫 二年级：冯艳茹
月园小学 2017.3.1
寒假作业展评总结
一、去掉C边
二、1203040506
987960
76万千位是0、1、2、3、4的数
75万千位是5、6、7、8、9的数
第六页
一、
1、十万 10 一千万
2、千亿 一千亿
3、千位 十万位
4、高
5、9999999
6、7 百万 6个百万 万 4个一万 十 5个十
7、4 8
8、10700020 一千零七十万零二十
二、四百二十万五千一百九十八
一亿零七千零七十
三千四百一十万零九百
七千零五十亿零八十一万五千
四千万六千五百
三、3576100 80050 300050005
8603 1000000000
四、222000 20 02
第七页
一、
1、12 千万 3个千万
2、直 锐
3、度 °
4、角 0刻度线
5、120° 60° 120° 360°
二、√ × × √ ×
三、略
四、1 2 1
10
第八页
一、略
二、30千米/小时 四 五 2000
三、3198 6500 9338 69360
四、120 240 360 420 480
五、27×169=4563
195×28=5460
六、136×48=6528(元)
第九页
一、5 时间 路程 917 83
二、9112
三、﹤ ﹤ ﹥
四、√ √
五、135×14+30=1920
90×125=11250
【寒假作业小学作文】推荐阅读：
小学六年级寒假作业单06-22
小学生寒假作业总结07-18
小学四年级数学寒假作业及答案06-24
2023年小学二年级寒假作业答案07-23
小学五年级语文寒假实践作业安排07-25
高三寒假作业反馈06-05
寒假作业条语文09-08
地理寒假实践作业10-01
2023初二语文寒假作业05-24
寒假作业日记350初二05-29
