体育局体育工作计划

体育局体育工作计划（精选8篇）

体育局体育工作计划篇1

一、总体要求

（一）指导思想

坚持以科学发展观为统领，以人为本，大力发展体育事业，开展体育运动，不断满足广大人民群众的体育需求，全面提高国民体质和健康水平。

（二）基本原则

——政府主导，人人参与。坚持体育事业的公益性质，发挥政府主导作用，以提供体育基本公共服务为主要任务，动员人民群众广泛参与，形成人人关心体育、支持体育、参与体育、重视健康的社会氛围。

——统筹兼顾，协调发展。处理好群众体育、竞技体育、体育产业之间的关系，处理好城市与农村体育协调发展的关系，处理好**市级重点竞技项目与业余训练项目布局的关系，处理好体育行动计划与体育事业发展**规划相结合的关系，促进体育事业与经济社会协调发展。

——改革创新，人才强体。不断深化体育管理体制改革和运行机制创新。建设一支能够适应新时期体育工作需要的体育人才队伍，为国家培养和输送更多更好的体育后备人才。

（三）总体目标

到20**年，基本形成亲民、便民、利民的全民健身服务体系，公共体育服务综合水平显著提升；培养一支规模合理、结构科学、优势突出的竞技体育后备人才队伍；体育产业规模逐步扩大，体育服务业品种门类较为齐全；兴建一批群众身边的健身场地和设施。

具体目标是：

——经常参加体育活动人数占全区总人口的比例达41%；

——国民体质抽样合格率达88%；

——**运动员每年参加全国比赛获金牌2枚以上，参加**市级比赛获金牌30枚，力争有**籍运动员参加2009年第十一届全国运动会，到20**年有2名**籍运动员参加第十二届全国运动会并获得奖牌；

——人均体育场地面积达1.1平方米以上。

二、主要行动

（一）全民健身普及行动

1．行动目标

引导广大市民自觉参加全民健身，倡导一人掌握1—2个体育运动技能，使广大市民养成经常性锻炼的习惯。全民身体素质特别是青少年身体素质明显提高，到20**年青少年学生平均身高力争增加1—2厘米。

2．行动内容

（1）广泛开展群众体育活动。增强市民体育健身意识，使参与“人人健身”的人数逐年增加。到20**年，全区经常性参加体育活动的人口达到41%以上。具体内容是：

——举办四年1次的全区运动会、老年人运动会，每年举办迎春长跑、登山、太极拳、网球、篮球、乒乓球、羽毛球、冬泳、健身舞等500人以上的示范性全民健身活动8次以上。力争做到每月有一次大型体育活动。

——区级部门、各系统、各行业、各大中型企业，各乡镇、街道形成有届次的2—3年举办一次运动会。

——举办丰富多彩的传统节日文化体育活动。“元旦”、“春节”、“端午节”、“全民健身日”、“中秋节”、“国庆节”由区体育局和有关部门承办；“三八妇女节”由区妇联、区总工会承办；“五一劳动节”由区总工会承办；“五四青年节”由团区委承办；“六一儿童节”由区教委、区妇联承办；“七一建党日”由区直机关工委承办；“八一建军节”由区人武部承办；“九九重阳节”由区民政局、区老委办、区老干部局承办。

——体育场、馆每年单独承办市级以上比赛1次以上，承接和协办各种区级体育比赛活动**次以上。

——各体育协会组织每年应举办2—3次具有一定规模和社会影响的体育活动，积极参加区上举办的体育比赛活动。

——机关、学校、企事业单位坚持开展工间操和课间操。

——积极参加**市两年1次的综合性运动会，参加定期举办的**市农民运动会和老年人运动会、残疾人运动会等有关体育比赛活动。

牵头单位：区体育局

协作单位：区财政局、区教委、区农办、区直机关工委、区人武部、区妇联、区总工会、区民政局、区老干部局、区老委办、区残联。

（2）加强学校体育工作。积极开展亿万青少年阳光体育活动，保证学生每天参加体育锻炼的时间不少于1小时，中小学校体育课每周增加到4节，每年至少举办1次全校运动会，使学生掌握1—2项终身受益的体育技能，并养成经常性锻炼的习惯。坚持办好已经形成届次的中小学生体育竞赛活动，选拔和培养体育后备人才。充分发挥青少年俱乐部的作用，加强对青少年校外体育活动的组织和引导，到20**年要创建2个国家级青少年俱乐部。加强体育教师队伍建设，根据体育课时总量配齐配足体育教师。加强学校体育设施的建设和体育器材的配置，2009年，有一所市级重点中学建成1个标准塑胶运动场，到20**年，全区学校各种规格的塑胶运动场达到28个。

牵头单位：区教委

协作单位：区财政局、区体育局

（3）开展国民体质监测工作。健全国民体质监测制度，完善国民体质监测网络。到20**年建成区级国民体质监测站1个，在有条件的社区建立国民体质监测点。规范国民体质监测手段、程序和标准，科学指导群众健身，将国民体质监测指标纳入常年性体育指标统计，不断提高国民体质抽样合格率。

牵头单位：区体育局

协作单位：区统计局

（4）完善体育社团组织网络体系。加强对各类体育社团组织的指导、管理和服务工作，充分发挥体育社团在群众体育工作中的纽带作用，带动市民广泛参与体育活动。

牵头单位：区体育局

协作单位：区民政局

（5）加大社会体育指导员培训力度。提高社会体育指导员业务水平，充分发挥社会体育指导员、各中小学校体育老师和各乡镇、街道文化服务中心的作用，搞好群众体育活动的指导、管理和服务工作。到20**年，每万人拥有社会体育指导员城市达到15名，农村达到6名。

牵头单位：区体育局

协作单位：区教委、区文广新局

（6）完善群众体育法规体系。加快群众体育法制化进程，以各种形式向社会宣传体育法律法规，促进群众体育事业健康发展。

牵头单位：区体育局

协办单位：区政府法制办、区司法局

（二）竞技体育提升行动

1．行动目标

围绕市级运动会战略，突出重点运动项目，大力培养竞技体育后备人才，培养一批能在全国和市级比赛中争金夺牌的优秀运动员。在参加市运会上力争代表团总分、奖牌总数排位于全市前列。区体校每年在训运动员规模保持在500人以上，注册运动员200人以上。

2．行动内容

（1）打造特色运动项目。以创建国家奥林匹克后备人才基地为目标，打造**市高水平后备人才培训基地。一是打造国际象棋为精品优势项目，每年在全国比赛或国际比赛中夺取金牌；二是突出跆拳道、柔道、拳击、举重、武术、网球等6个市级重点运动项目，每年在市级比赛中夺取金牌30枚以上；三是大力开展田径、游泳、篮球、乒乓球、足球、羽毛球、象棋、围棋、跳水、艺体等项目并在广大群众中推广普及，增强人民群众身体素质。

牵头单位：区体育局

协作单位：区财政局、区教委

（2）以加强教练员、裁判员队伍管理为主导，提高教练员、裁判员的执教、执裁水平。建立健全教练员选拔、任用、考核制度；建立教练员按运动成绩确定分配收入的分配制度；制定优惠政策，引进高水平教练来我区执教；对重点运动项目的优秀教练员在工作条件、资源配置、生活待遇等方面予以重点保障。到20**年，新培养国家级裁判员1名，国家一级裁判员8名，扩大二、三级裁判员规模。

牵头单位：区体育局

协作单位：区财政局、区人事局、区教委

（3）建立完善后备人才培养体系。根据国家体育总局、国家教育部《关于下发少年儿童体育学校管理办法的通知》（体群字〔1999〕17号）文件规定，把体校纳入九年义务教育序列，在工资、福利等方面给予保障。按照政府举办，体育、教育部门共同管理，形成以体育部门为主的体教结合后备人才培养体制。要围绕优秀运动队建设，以区体校为骨干，以各级各类学校和有场地的单位为基础，以培养后备人才训练点和体育传统项目学校为补充，建立完善竞技体育后备人才的培养体系；形成区体校与普通中小学有机衔接，使体育后备人才在受训同时能接受国民教育的运行机制。加大对社会兴办体育人才培养学校扶持力度，使社会兴办体育人才培养学校与普通教育学校同等享受优惠政策，鼓励社会力量以各种形式培养竞技体育后备人才。

牵头单位：区体育局

协作单位：区人事局、区财政局、区教委

（4）提高竞技体育训练科技水平。积极引进、培养高素质体育科研人才，增添科技、科研设施设备，加大体育科技投入，不断提高体育运动训练的科学管理水平。

牵头单位：区体育局

协作单位：区科委

（5）加强对外交流与合作。大力实施“请进来”和“走出去”战略，加强与市级相关运动项目管理中心、体育院校和其他省（区、县）的人才交流合作。

牵头单位：区体育局

协作单位：区人事局、区财政局

（6）积极举办和承办体育赛事。每年举办青少年体育竞赛8次以上，促进青少年业余训练的蓬勃发展。每年承办1—2项高水平体育赛事，满足广大群众观赏高水平体育赛事的需求。

牵头单位：区体育局

协作单位：区财政局、区教委

（7）建立健全激励机制。对区体校选拔的体育后备人才培养苗子和参加**市级比赛获前三名、参加全国比赛获前八名的优秀运动员优先进入重点中小学校学习。对参加市级以上比赛获奖的运动员、教练员等，按照区政府印发的《**区运动员教练员奖励实施办法》规定，予以表彰和奖励；对输送体育后备人才进入市级优秀运动队的单位给予一定的经费补助；对培养的运动员在国内外重大赛事中获取奖牌的单位和教练员、体育教师给予通报表彰和奖励。

牵头单位：区体育局

协作单位：区教委、区人事局、区财政局

（三）体育产业促进行动

1．行动目标

着力培育体育健身娱乐、体育培训、体育用品销售、体育竞赛表演、体育休闲旅游等市场，努力构建覆盖面广、社会化高、多层次的体育消费服务体系，满足人民群众日益增长的体育消费需求。对体育产业及经营项目办证、年检实行免费服务。扩大体育彩票发行规模，确保体育彩票发行年增长幅度不低于15%。

2．行动内容

（1）培育体育服务业。重点培育体育健身娱乐市场、体育竞赛表演市场、体育培训、体育技术服务市场、体育旅游市场、体育用品市场和体育中介服务等体育服务产业，推动体育消费市场需求的扩大和升级。注重对体育经营管理人才的培养，定期参加市级以上体育经纪人等专业技能培训，建立一支体育职业经纪人队伍。

牵头单位：区体育局

协作单位：区工商分局、区旅游局

（2）加强体育彩票发行和管理。探索扩大体育彩票发行的新模式，进一步完善体育彩票发行促销办法，拓展体育彩票经营市场，到20**年，全区电脑彩票销售网点数量稳定在50个以上，即开型体彩专卖场达到3个以上，体育彩票的发行规模力争达到1600万元。规范体育彩票公益金的管理和使用。

牵头单位：区体育局

协作单位：区市政局、区财政局

（3）积极开展体育商业竞赛经营活动。大力开展深受群众喜爱的各类体育项目业余联赛市场，发展赛事经济。推出以“体育旅游、快乐城市”为主题的体育健身和体育休闲旅游。打造一批包括漂流、探险、山地户外、水上运动等各具特色的体育旅游项目。开展各类登山、攀岩、越野、水上运动等户外活动项目，做大户外运动市场。

牵头单位：区体育局

协作单位：区旅游局

（四）体育基础设施推进行动

1．行动目标

到20**年，基本完善区级、街道社区和乡镇、行政村的全民健身体育设施，使全区人均体育场地面积达1.1平方米以上。

2．行动内容

（1）加强体育基础设施的规划管理。将公共体育基础设施建设纳入城乡总体规划，并将总体规划中确定的公共体育基础设施落实到控制性详细规划中，同时纳入经济社会发展规划的计划。新建城镇居民小区要按规定规划和建设体育设施；已建成的城镇居民小区公共体育设施未达到建设规范的，要根据情况逐步完善。对各级各类已建成公共体育设施的维护费用应纳入财政预算。

牵头单位：区规划局

协作单位：区体育局、区建委、区财政局

（2）加快区级重点体育基础设施建设。建成**游泳馆（李渡体育中心）和**全民健身活动中心（江东休闲体育城）的建设。

牵头单位：区发改委

协作单位：区体育局、区财政局、区规划局、区建委

（3）建设完善乡镇、街道体育基础设施。新建登山健身步道1条；完善10个社区以路径建设为主的全民健身设施；在10个乡镇分别修建含有1片灯光篮球场、2片羽毛球场，配备5张乒乓球台和1条全民健身路径的综合体育场地；在100个村分别修建1片篮球场，配置2张乒乓球台。

牵头单位：有关乡镇（街道）

协作单位：区体育局

三、保障措施

（一）加强组织领导。建立政府统一领导、职责明确、协作联动的工作机制，区政府成立政府分管领导担任组长，区级相关部门为成员的“健康**”**区体育行动领导小组，负责各项行动的组织协调和指导推进。各乡镇、街道也要成立相应的领导机构，把体育工作列入经济社会发展的重要议事日程，结合本地实际制订实施方案并加以推进。政府有关部门要落实职责，明确目标任务，切实制定支持性政策和具体措施，为“健康**”**区体育行动计划各项工作的顺利推进提供保障。

（二）推进组织建设。在区体育主管部门的指导监督下，进一步深化体育事业单位的改革，提高工作效能。完善乡镇、街道文化服务中心的体育工作职能，做到乡镇、街道体育工作有机构、有人员、有经费、有场所、有活动、有考核。

（三）增加经费投入。围绕“健康**”**区体育行动计划，加大对体育的投入力度；坚持政府主导，完善政府投入为主，多渠道、多层次的筹资机制，为“健康**”**区体育行动计划的实施提供强有力的资金保障。积极争取中央和市级部门的支持，确保**体育基础设施建设项目的顺利推进。运用财税优惠扶持政策，鼓励和引导社会资金参与体育基础设施建设。

体育局体育工作计划篇2

一、基本情况

全市现有各级各类学校1301所, 在校生917613人。其中, 高等教育学校30所, 在校生356301人;中等职业学校72所, 在校生87930人;初中190所, 完全中学78所, 在校生114239人;小学660所, 在校生207313人;幼儿园281所, 在园幼儿55621人;特殊教育学校2所, 在校生1198人, 已形成从幼儿到大学较为完备的现代教育体系。

近三年来, 兰州市学校《国家体质健康标准》上报率持续递增, 合格率逐年提高, 2010年小学城市合格率达到89.88%, 农村达到93.27%, 分别比上一年度提高3.26个百分点和4.69个百分点;初中城市合格率为70%, 农村为87.52%, 分别比上一年度提高3.68个百分点和6.78个百分点。

二、主要做法和措施

1. 多渠道筹措资金, 补充更新体育设施设备

近年来, 兰州市高度重视学校体育工作, 定期拨付专项经费购置体育器材, 及时补充更新学校体育设施设备。今年, 兰州市以“两基”迎国检为契机, 抢抓机遇, 筹措资金8000多万元, 用于补充、更新学校教学设备, 学校教学仪器、体育设备配齐率小学达98.25%, 初中达96.96%, 有效缓解和弥补了农村学校体育器材短缺的现状。

2. 开齐开足国家课程, 开发拓展校本课程资源

课堂教学是学校教育的主渠道, 深化教学改革、提高教育教学质量是学校教育的核心。根据《学校体育工作条例》和教育部颁布的课时计划, 目前兰州市体育课开课率达100%。一些学校还积极开拓校本课程资源, 如兰州五中的武术校本课程, 抓点带面, 全面推进, 注重发展学生特长, 2011年5月, 兰州市通备武学五中教育培训基地正式建成挂牌, 这使兰州五中成为甘肃省第一所把武术纳为学校课程并拥有正规教学场馆的学校。目前, 该校已在初二和高二两个年级开设武术课程。这些课程学生可以选修, 高二学生还可以通过这些课程修完学分;兰州六中将太平鼓纳入校本课程, 聘请专门的教师, 编写训练套路, 保证练习时间, 并且组建了太平鼓队;兰州二中的篮球、兰州二十七中的排球、兰州三十三中的足球以及兰州十中的棒球都是坚持多年训练的传统项目。学生每天一小时体育活动得到保证, 大课间活动和课外文体活动在全市校园中呈现出生气勃勃、生龙活虎的局面。

3. 强化教师培养培训, 提高师资整体水平

建设一支高素质、高水平的学科师资队伍是提高学校体育工作的关键。目前, 我市有1200名体育教师, 通过各种途径不断提升体育教师的综合素质, 促使教师专业化发展。具体举措体现在以下几个方面:一是加强体育学科教研活动。以中心教研组为主体, 围绕学校教学的热点、难点问题定期或不定期开展研究探讨活动;二是通过评选中小学体育论文、体育优质课、教学新秀等活动, 培养和选拔一批中青年骨干教师;三是组织体育教学骨干参加全国体育教学观摩活动。今年兰州市承担了第二十四届“十城市”体育教学观摩研讨活动, 来自全国的14节体育课进行现场教学观摩研讨, 我们也借助这一契机和平台, 进一步推进全市体育课堂教学活动的规范有效;四是鼓励教师通过业务培训、在职进修、自学考试等形式自我提高, 在评定职称、评优选先、工作量计算等方面与其他学科教师一视同仁, 调动了体育教师工作的积极性、主动性和创造性。为加强体育课堂教学的实效性, 今年专门组织体育课堂教学优质课评选活动, 为广大体育教师搭建展示自我和相互学习的平台。2009年, 兰州市接纳29名退役运动员进入中小学任教, 进一步补充体育教师队伍, 提升了专业训练水平。

4. 大力开展各类活动, 确保每天锻炼1小时

全市中小学校中绝大部分均组建有学生合唱队、舞蹈队和乐队, 并经常开展活动。目前, 兰州市学校体育、艺术活动已形成制度和传统。学校体育方面每年举办一次全市中小学生田径运动会、乒乓球、武术、健美操、围棋、国际象棋比赛, 全市中学生篮、排、足球比赛, 迎春环城赛;每两年举办一次全市中小学优秀大课间、自编操评选活动。

创建兰州十中等46所“校园足球”项目学校, 这些学校每周都要举行一次足球比赛。去年5月, 举办全市中小学生乒乓球比赛, 市长袁占亭等领导出席颁奖仪式, 并与获奖学生进行友谊比赛, 极大振奋和鼓舞了学生们的信心和热情。与此同时, 从2008年开始, 在全市范围内组织大课间示范活动评比, 组织专业人员创编了学生易学、易会的自编操, 使大课间活动内容更加丰富、形式更加多样, 每天锻炼1小时有了组织和形式上的保证。这些体育活动已经常态化, 形成了良好的体育工作机制。

如兰州七中, 学校按教育部下发的课程计划安排课时, 保证日常“两操一活动”的组织实施。该校现有男子足球队、女子足球队、乒乓球队、田径队和健美操队, 由体育组教师分别担任教练, 利用早操、下午课外活动时间对各代表队进行专门训练。在训练的过程中不断发现在体育方面有特长的学生, 通过对这些学生进行系统训练, 输送优秀的体育苗子到高一级学校进行深造。其中健美操队是兰州市体育传统项目训练点。

5. 完善督导评价机制, 促进体育工作水平提高

2007年, 兰州市将沿用多年的《兰州市中小学质量评价方案》修订为《兰州市中小学绩效评价方案》, 主要突出了对学校发展、教师发展和学生发展的评价, 把学校落实国家课程方案、各学校必须有两个以上学生运动队并坚持常年训练、每年举办一次运动会和积极参加各级各类体育比赛活动等情况纳入到考核指标体系之中, 把学生参加各类比赛获奖成绩作为加分项目, 调动学校和学生重视体育工作和参加体育锻炼的积极性。从2008年开始, 兰州市每年都要对体育、艺术教育工作进行专项督导, 对体育课开设、体育教师配备培训、体育器材设备配置、两操一活动及运动会开展等情况全面督导评估。对发现的问题及时进行整改, 大大提高了县、区和学校的重视程度。今年, 我们又将体育作为中考的考试科目, 将过程性评价与终结性评价、《国家学生体质健康标准》与体育教学、学生课外活动与体质差异相结合。通过考试的形式, 进一步督促学校、学生、家长重视体育, 加强学生体育锻炼。同时, 我们实行了《国家学生体质健康标准》上报通报制度, 对不按照规定上报的学校, 在年终绩效考核中进行扣分。通过连续几年的不懈努力, 一个保障学生每天锻炼1小时的长效机制已基本形成。

6. 培育扶植特色学校, 打造素质教育三大名片

特色学校建设是学校品牌发展的重要选择, 也是培育学校内涵发展能力的突破口。从2008年开始, 我们在狠抓教学绩效的同时, 着力打造体育、艺术、科技创新三张教育名片, 推进学校教育向特色、优质、多样化发展, 形成了一批人人有特长、班班有特点、一校一品牌的特色学校。

兰州市中学生代表队有4人打破三项全国中学生田径纪录, 两次参加世界中学生越野锦标赛分获男子团体第三名和第二名, 创造了我国中学生参加同类比赛的历史最好成绩, 为国家、省、市赢得了荣誉。2010年, 兰州市成功承办甘肃省首届中学生运动会开、闭幕式, 并在比赛中取得团体总分第一, 奖牌、金牌总数第一的优异成绩, 充分展示了兰州市中小学生良好的精神风貌和优良的素质。我局获得优秀组织奖、优秀教育局长奖、贯彻中央7号文件先进单位和优秀承办单位奖等荣誉。去年以来, 我局先后被国家体育总局、教育部评为全国施行《国家体育锻炼标准》先进单位、贯彻两个《条例》先进集体。

在科技创新方面:实施“星光计划”和“五个一工程”, 确定20多所学校为兰州市青少年科技创新教育实验学校, 中科院近代物理研究所等12家单位为科学教育普及基地。每年举办科技文化月主题活动, 已成功举办26届全市青少年创新大赛。积极组织中小学生参加甘肃省科技创新大赛、中国青少年机器人竞赛等活动, 屡获大奖。同时, 为了进一步激发青少年学生开展创新发明的热情, 市政府设立了兰州市青少年科技创新市长奖, 由市长出席颁奖仪式并为获奖学生亲自颁奖。目前, “艺术、体育、科技创新”三大教育名片呈现出齐头并进的发展格局, 并在省内外产生了良好的影响。

三、今后努力的方向

1. 进一步切实有效地落实国家课程计划, 努力形成体育课程开设常态化。

我们将进一步明确任务, 落实责任, 加强督查, 建立健全中小学体育艺术课程教材完成监测制度, 保证各级各类学校开足开齐并上好体育、艺术课, 积极开发体育校本课程。

2. 进一步加强体育教师队伍建设, 努力形成教师发展与补充机制。

加大体育、艺术师资的培养培训力度, 力争三年内配齐配足专业教师。今后努力形成体育专任教师的补充机制, 同时, 通过校本教研、集中培训和外出参观学习, 逐步建设起一支以专职教师为主、结构合理、数量达标、质量合格、能够满足学校课堂教学和课外体育活动需要、适应时代要求的体育和艺术教师队伍。

3. 进一步统筹教育资源, 改善中小学体育、艺术活动场所。

加强场地、器材建设, 改善学校体育、艺术活动环境, 是落实学生每天一小时体育锻炼和艺术正常活动的物质保障。各级各类学校按标准规范设置音乐、美术专用教室, 市教育局将在今年年底开展专用教室建设的合格验收。学校体育、艺术场馆节假日全部向学生开放, 充分利用现有的学校体育、艺术场馆和设施, 满足中小学生双休日、寒暑假体育和艺术活动的需要, 为青少年学生提供活动空间。将在“十二·五”期间, 在雁滩高新开发区和兰州新区各修建一所综合性体育活动场馆, 同时对住宅小区配套建设的中小学校, 必须建好体育场地, 保证孩子有足够的活动空间。

4. 进一步增加教育投入, 保证体育教学经费逐年增加的长效机制。

各级教育行政部门和学校要切实保证学校体育经费投入, 把学校体育专项经费纳入年度教育经费预算, 并做到与教育总经费实行同步增长。中小学校的公用经费要按一定的比例专项用于学校的体育工作。每学年体育卫生经费不低于公用经费的10%。

5. 进一步加大督导评估, 不断完善奖罚机制。

每两年进行一次学校体育工作专项督导, 每年对学校进行全面绩效评价, 把每天锻炼一小时和阳光体育活动纳入评价体系, 作为重要指标, 与业绩考评、评先评优直接挂钩, 凡不执行上级对开展阳光体育要求的学校, 在各种评先评优中实行“一票否决”。

6. 进一步培育特色学校, 努力形成学校体育、艺术活动常态化机制。

在今后的工作中, 将按照“成熟一批, 发展一批”的思路, 以“创特升格, 文化立校”为目标, 根据学校的实际, 以田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、游泳、武术、健美操、定向运动等项目为主, 着力打造一批特色项目学校, 逐步形成“一校一品牌, 校校有特色”的发展格局。

体育局体育工作计划篇3

关键词：体育教学工作重视提高

G633.96

一、重视体育教学工作的建议

1.各高校党政领导要重视体育教学工作

体育教学工作的开展和学校党政领导的支持息息相关。学校党政领导应该充分的重视体育教学工作，积极些参与教学管理，定期参加学校的体育教学工作会议，对教学改革工作中出现的新问题进行探讨。

以成都理工大学为例，该校的党政领导对体育教学工作高度重视，近些年，该校的体育教学工作软硬件方面都得到了很大的提升。首先，学校加大了对体育设施的投资力度，新建了一个室外田径场和和一个室内体育场，增添了很多体育器材，满足了广大师生的需求；其次，体育教研室根据学生的实际情况，在教学课堂上实施羽毛球、篮球、乒乓球、交谊舞、形体和武术等教学项目为主的分项教学，学生可以自主选择喜欢的体育运动。这种教学模式极大的提高了学生的学习效果；再次，学校多次开展了不同形式的群体运动，教职工和学生积极踊跃的参加，好多体育活动受到了大家的一致好评。另外，体育教研室开展了各种体育专项训练，积极的组织广大师生参与体育竞赛，先后多人次获得各种奖项。总之，从教师队伍的建设、体育部的发展、课程安排、内部管理、体育设施的配置、维持费的拨款、提高教师的待遇、参加全国比赛等等方面，学校的党政领导都对学校给与了支持和帮助，更高的促进了学校体育教学的发展。

2.实行计算机管理体育教学工作

学生的需求越来越多，体育教学工作的信息量不断的加大，传统的体育教学管理已经不能适应发展的需求，更好的为学生服务。在实际的教学管理实践中，我们应该使用网上管理系统，通过网上对学生体育成绩的查询，体制测试情况、教学动态、课外体育活动开展等进行了解，使为学生服务的宗旨得到真正的体现，提高体育教学工作的质量和效益。现在，学校的公共体育教学已经实现了网络信息化的课程管理。

3.实行教学质量第一负责人制度

要深化高校的体育教学改革，提高体育教学质量，明确教研部的主任为教学质量的第一负责人，建立健全各项管理规章制度，使之制度化、人性化、科学化、规范化，使教学工作的中心地位得以保障。

4.正确对待体育教学工作

以教学工作为中心，展开一切工作。严格的按照学院规定的各项教学管理的规章制度进行教学工作，坚决杜绝占用体育课时、乱停体育课的现象发生，保障体育教学工作的顺利实施。

5.根据体育教学的理念合理设置课程

各大高校要坚持 “以人为本、健康第一”的体育教学理念，根据高职体育教育的特点和学生的爱好，采用3+1（3学期必修+1学期选修）的课程模式，全面的实施项目教学，同时还要辅助形式多样的课外阳光体育活动，使课堂体育向课外延伸，完成体育课程的基本发展目标。

二、如何具体做好体育教学工作

1.有组织的推动课外体育锻炼

如各高校可以举办一年一度的运动会，组建篮球、足球、排球、健美操、羽毛球、田径等运动训练队伍，组建各类体育运动协会，有计划的组织校园体育运动竞赛，激发学生参加体育锻炼的热情，培养浓郁的健身氛围。

2.重视师德师风的建设

我们应该加强教师道德修养的建设，培养教师的敬业精神，具体表现为：第一，通过建设制度，规范教师的师德和爱岗敬业的具体要求；第二，加强政治理论学习，通过学习先进人物的事迹，加强教师的自身修养；改变教育的思想观念，

课堂上积极开展教和学的活动，充分发挥主体作用。教师要以身作则，通过言行举止潜移默化学生的品德修养；第四，积极的开展评比的活动，调动教师的工作积极性；第五，主抓教学质量，加强教学管理，教师要全身心的投入到教学工作中，提高教学活动。通过对教师师德队伍加强建设，培养教师的敬业精神，使体育部形成积极工作、爱岗敬业、勤恳服务的良好氛围。

3.适当活跃课外体育训练活动

以福建省高校为例，各个学校积极的开展“阳光体育运动”，十分重视两操和大课间活动。福建理工学校和省经济学校认真登记了学生出早操的情况，省邮电学校和莆田职业技术学校推广了第三套广播体操，晋江职业中专组织了丰富多彩的课外体育活动，并且有自己的特色项目——篮球，学校的篮球队为企业和社会培养了许多人才，篮球运动的广泛开展还使学生形成了良好的团结精神，有自己的特色。

4.发挥竞赛的作用，完善激励机制

體育教学中，教师要充分的发挥竞赛的作用，建立比较健全的机制，激发学生的学习兴趣。如学生在100米速度练习时，根据学生的身体素质不同，把速度接近的同学分成一组，来进行练习，充分调动了每位同学的积极性，既完成了身体素质的锻炼，还使每个学生的竞争意识得到提高。再如在跳“山羊”的教学中，有些同学自信心不足，总是认为自己跳不过去，害怕起跳过程中被“山羊”绊倒，在助跑到了“山羊”面前就缓步前进，甚至停下，引起别的同学的哄笑。这个时候教师应该适当的降低“山羊”的高度，对个别学生加强辅导：在教师和同学的帮助和保护之下，先原地支撑跳过“山羊”，然后进一步完成动作，再过渡到完整的动作练习，并在他每次跳过“山羊”时，让其他的同学给以掌声鼓励，增强其完成整个动作的自信心，使得最后这些同学都能独立成功的完成练习。所以，在体育的教学中，适当的运用各种江赛方法和激励机制对学生兴趣的培养有重要的作用。

结语

随着体育教学改革的不断深入，新形势下的体育工作要求越来越严格，因此我们要与时俱进，不断的修正和调整教学工作的指导思想，保证教学工作符合学校办的实际发展情况，符合新的发展形势下体育工作的具体要求。

参考文献：

[1] 陆伟.高校体育新课程改革教学内容问题分析及应对策略[D].浙江师范大学，2010.

[2] 张伟.高校体育教师对《体育与健康》课程标准的适应性研究[D].山西师范大学，2014.

体育局体育工作计划篇4

2015年是“十二五”收官之年，也是XX市社会事业快速发展的一年，在市委市政府的领导下，在上级主管部门的关心支持下，兴化体育工作紧紧围绕贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神，服务市委市政府中心工作大局，按照2015年体育工作总体要求和工作目标，不断激发体育事业创新动力与发展活力，促进群众体育、训练竞赛、体育产业三大板块工作协调发展，切实提高兴化体育发展水平和核心竞争力。

一、2015年工作总结

（一）圆满完成省公共体育服务体系示范区创建工作

贯彻落实《省政府办公厅关于推进公共体育服务体系示范区建设的实施意见》（苏政办发【2014】99号）精神，以推动全民健身、提高健康水平为根本目标，2015年我市全面启动了江苏省公共体育服务体系示范区创建工作，并将该项工作列入2015年市委十一届九次全会工作报告。我局联合各相关责任单位，为建成功能明确、网络健全、城乡一体、惠及全民的公共体育服务体系示范区做了大量工作，年底顺利通过省体育局验收，完成省级公共体育示范区创建任务。

（二）群众体育工作有力推进

2015年XX市群众体育工作突出民生与服务这一主题，群众体育以广泛开展全民健身活动为宗旨，从场地设施建设、活动组织、健身指导等各方面服务于人民群众。尤其加大了城乡体育健身圈和城区体育公园建设力度，为城乡居民享受基本公共体育服务提供了坚实基础。

1、公共体育设施建设快速推进。以城乡体育设施建设总体规划为引领，加大对基层公共体育设施建设投入力度，加快公共体育设施建设速度，建设了一批公共体育设施。年底力争完成XX市体育局下达的人均拥有体育健身设施面积2.8平方米的目标。

（1）启动农村“20分钟体育健身圈”项目建设。根据XX市人民政府印发的《XX市农村“20分钟体育健身圈”建设实施方案的通知》文件精神，结合全市“城乡一体化”建设目标，逐步加大对我市农村体育设施建设力度，启动了农村“20分钟体育健身圈”项目建设，在全市613个行政村建设健身路径全覆盖的基础上，2015年在符合条件的第一批200个自然村建设健身路径，目前200套健身器材已发放到各村，年底全部安装完毕，完成今年的提档升级任务。

（2）启动城区体育设施“三大板块”项目建设。针对兴化城区西北部缺少公共体育设施状况，我市于今年年初启动城区体育设施“三大板块”工程。一是新建集体育、文化、园林功能于一体的三水体育公园，园内建设1片10000平方米的健身广场、3片灯光软式篮球场、3片灯光软式网球场、1片足球场、4片羽毛球场，新建长1500—2000米、宽3—4米的环岛塑胶跑道，配套2—4套室外健身器材；二是启动生态园健身步道建设工程，在占地1000多亩的生态园内建总长3000米、宽3米的环形塑胶健身步道；三是在楚水西路南侧滨河配套建设标准室外游泳池、儿童游泳池和运动场，包括篮球场、门球场和健身步道。其中，三水体育公园和生态园健身步道建设工程预计年底建成。

2、开展质、量兼具的群众体育活动。加大力度推进全民健身运动，开展了一系列地方特色鲜明、参与性强、涉及面广的群众体育健身活动，全年共承办、举办群众体育活动60余次。

（1）精心打造节假日传统体育活动。为丰富群众节假日生活，今年我市依托传统节日、体育赛事和民间体育资源，开展了一系列地方特色鲜明的群众体育健身活动，精心打造了新春舞龙大赛、端午龙舟大赛、暑期广场舞比赛以及国庆“三球”（篮球、乒乓球、羽毛球）联赛等群众体育品牌活动，更好地满足人民群众欣赏和参与高水平体育赛事的需求。

（2）成功举办XX市全民健身运动会。今年我市广泛开展面向基层、参与性强、普及面广的赛事活动，成功举办了2015年XX市全民健身运动会。运动会历时八个月，设三人篮球、七人制足球、钓鱼、棋类、社会体育指导员技能大赛、武术、自行车、门球八个大项，参与人数达数千人。进一步推动了我市全民健身计划的广泛实施，提高了人民群众的身体素质与健康水平，促进了非奥项目的普及与推广。（3）大力加强健身服务体系建设。一是面向基层，加强城乡社会体育指导员队伍建设。全年共选派5人参加国家级社会体育指导员培训，20人参加11期省一级社会体育指导员培训班，选派41人参加9期省社会体育指导员再培训活动，承办一期江苏省社会体育指导员再培训活动，培训人数100人，承办一期XX市二级社会体育指导员培训班，培训二级社会体育指导员100名，举办三期XX市三级社会体育指导员培训班，培训三级社会体育指导员150人。还举办了社会体育指导员“乡镇服务行”暨三级社会体育指导员培训班，旨在将新的健身技能推广到农村最基层，以满足广大人民群众的健身需求，丰富农村文化生活，让广大农村群众共享体育发展成果。二是强化社团管理，加强群众身边组织建设。市老年体协2015年体育工作会议顺利召开，市健身协会成立10周年庆祝活动圆满完成，我局对社团活动进行了全程指导和协调。三是加强宣传，提倡健康生活理念。组织实施了全民健身日、国民体质测试、健身大讲堂等志愿服务活动，将健康送到群众身边，帮助群众树立科学、文明的健身理念。

（三）训练竞赛工作卓有成效

2015年我市训练竞赛创新工作思路，完善体教结合机制，开拓业余训练基地，增加基层训练点和面，着力打造品牌赛事，扩大体育的社会影响，训练竞赛成绩显著。

1、业余训练工作常抓不懈。2015年，我市业余训练工作继续以楚水文体双修班为重点，以游泳队为主要突破口，向各相关学校辐射，建立以田径、游泳为重点项目的一条龙训练体系。

（1）强化资金支持和制度保障。资金上，江苏省传统校、省级俱乐部、XX市阳光基地学校训练补助款的发放，弥补了我市阳光体育资金的不足。除省市下拨资金外，我们还坚持扶强、扶优的原则，实行分层次、分目标、分任务进行资金补充。政策上，小升初和初升高的学生列入楚水文体双修班、省体育传统校或一条龙训练项目学校招生计划，荣获省级各类比赛单项前六名、市级前三名、县级比赛第一名的，按照相关招生政策优先录取到与之衔接项目的中学体校班。2015年我市文体双修初三班共有6人达到四星高中照顾标准、4人达到三星高中照顾标准。今年我局还在XX市小学生田径比赛期间成立了选材小组，进一步加强文体双修班的生源选材工作，楚水文体双修班初步筛选了45名体育后备人才。

（2）强化优势项目的领先地位。游泳和国际象棋是我市的优势项目。我市游泳队采取市队县办的模式，代表了XX市的最高训练水平，目前在训运动员共20名，经过两年多的“三集中”训练，已经显现成效；以叶江川（兴化）国际象棋学校为龙头的国象培训，无论是培训规模，还是培训层次，在全省乃至全国均居领先地位。叶江川（兴化）国际象棋学校2015年在训学员达800多人次，今年我们将学校进行了重新装修，改善了教学环境，对师资力量也进行了调整，特聘国际象棋大师坐镇学校，重点抓提高、抓质量。

（3）强化教练员、裁判员队伍建设。今年我市各级教练员参加全国培训4人次，省级培训10人次，9人获聘XX市业余训练教练员；我市3人获得国家级裁判称号，送培国家级裁判2人、一级裁判6人，承办二级裁判员培训班2期，并通过一边办赛，一边锻炼裁判队伍，培养裁判员中坚力量。

2、竞赛成绩突出。2015年我市运动员在各个运动项目争金夺银，其中，侯逸凡在国际赛场成绩稳定，10月份又夺国际象棋女子大奖赛摩洛哥站冠军；吴志强在首届青年运动会男子柔道66公斤级比赛中勇夺冠军；文体双修班陈文文、高姚敏都进入了首届青年运动会的决赛，并有不俗表现；小选手沈居祺在“李成智杯”国象比赛中获年龄组全国冠军；张睿获“育才.之江”全国国际象棋棋协大师赛12岁组冠军；在江苏省“小太阳杯”国际象棋比赛中，我市运动员获得4金、5银、3铜的好成绩；省县组田径比赛（第二赛区）的比赛中，XX市以8金、7银、4铜名列奖牌榜首位；省第二十届“今世缘”杯中学生田径运动会（苏北片）比赛中，兴化小选手获4金、3银、2铜的好成绩；市游泳队参加省赛也有不俗的表现。我市还组织参加了XX市中小学生乒乓球、国际象棋、围棋、象棋比赛，初中组两个参赛队伍分别获得第一和第四的好成绩，楚水中学、第一高级中学、新生小学分别获得了四星高中、三星高中、小学团体第二。因运动成绩突出，游泳队小队员吴月被输送到江苏省体校，田径运动员陈文文被输送到江苏省队。

3、打造体育品牌赛事。今年，我市把体育竞赛提升到服务城市发展、满足群众需求的角度，进一步理清办赛思路，推动了体育竞赛的发展和繁荣。5月底成功承办了第七届全国国际象棋锦标赛（个人甲组），7月中旬成功承办第六届全国少儿国际象棋精英赛。这两项全国性的品牌赛事，进一步推动了我市国际象棋的发展，宣传了兴化，提升了兴化国际象棋的竞技水平，促进了国际象棋运动的发展，我市中小学生学习国际象棋的热情达到了新的高峰。另外，戴南高级中学圆满地完成了江苏省中学生乒乓球比赛承办任务，成为苏中地区首个承办省级比赛的乡镇学校。

（四）体育产业工作稳步发展

1、努力探索体育产业转型发展。推动体育健身与医疗、文化等事业融合发展，积极引导和鼓励社会各界投资，大力发展体育旅游、运动康复、健身培训等体育服务业，改变以往体育产业发展模式，创新思路，为体育产业在新的领域谋求发展。

2、体彩销售工作再创新高。我市全体体彩工作人员、销售人员共同努力，牢牢把握“安全运行、健康发展”的工作方针，发扬“责任、诚信、团结、创新”的体彩精神，坚持稳中求进，开拓创新，各项工作卓有成效，有力地促进我市体育事业的发展。全年完成销售额14323万元，同比增涨3460万元，全省65个县市区销售排名第22位，增幅31.85%，增幅排名第10，圆满完成年初制定的销售目标任务。

（五）机关作风建设狠抓落实

1、积极开展“三严三实”专题教育活动。根据市委总体安排部署，组织开展“三严三实”专题教育活动，召开动员部署会，提出总体要求。全局上下从严落实责任，以上率下，抓实学习教育，突出问题导向，认真对照“三严三实”要求，查摆作风方面存在的不严不实问题，加强整改，确保“三严三实”专题教育取得实效。

2.认真开展“三解三促”活动。局领导班子通过召开座谈会、走访了解、实地察看、个别访谈等多种形式深入海池社区、博斯特门业、大营镇营东村三个联系点以及李中镇黄花村一个挂钩扶贫村，结合党的群众路线教育实践活动的要求，与基层群众广泛地接触，梳理出基层工作中遇到的实际困难，着力破解影响基层体育发展的难题，落实帮扶措施。

3、做好体育场所开放的安全管理工作。一是会同公安、城管、住建、园林管理处等相关部门，做好昭阳湖沙滩浴场夏季开放工作，确保了开放期间无安全事故发生；二是联合公安、卫生、消防等单位对城区8所、乡镇10所游泳场（馆）进行了执法检查，对不符合高危险性体育项目（游泳）经营许可的场（馆）下达了整改通知书，责令立即停业整改；三是做好新区体育馆、人民体育场等大型体育场馆的安全管理工作，全市体育健身场（馆）全年未发生一起安全事故。

二、2016年工作打算

2016年是我国第十三个五年计划的起始之年，更是“十三五”规划能否顺利实施的关键之年，我市体育工作也迎来了发展契机，全市体育工作者将坚决贯彻党的十八大以及十八届五中全会精神，在省、XX市体育事业发展“十三五”规划的引领下，围绕兴化社会事业发展“十三五”规划总体要求，完成2016年目标，力争我市体育事业发展再上新台阶。

（一）群众体育

1、公共体育设施建设突出便民利民。重点优化提升城区公共体育资源水平，均衡城区体育设施布局，进一步推动体育公园、健身步道建设，完善城区全民健身设施，进一步推动公共体育资源城乡均衡布局。着重加强新区体育设施建设。一是启动新区体育中心规划设计工作；二是继续办好叶江川（兴化）国际象棋学校，规划叶江川（兴化）国际象棋学校新校址建设，扩大学校招生规模；三是继续推进农村“20分钟体育健身圈”项目，2016年完成第二批200个自然村体育健身器材提档升级任务，确保到2017年底全市具备建设条件的自然村覆盖率达100%；四是配合相关部门完善城区体育设施“三大板块”项目建设，完成三水体育公园和生态园健身步道建设工程的扫尾工作，楚水西路南侧滨河绿化体育设施配套工程建成完工。

2、全民健身活动开展突出品牌。按照XX市体育局推动“一市（区）一品”特色全民健身活动品牌的要求，着力打造属于兴化的特色全民健身品牌——节假日群众健身活动，办好元旦棋类比赛、新春舞龙大赛、端午节龙舟大赛、暑期舞蹈大赛、国庆“三球”联赛等节假日期间兴化传统特色品牌赛事。组织好XX市第五届运动会、全民健身运动会、“全民健身日”等系列活动，在全市营造浓郁的全民健身氛围。大力发展健身休闲项目，鼓励结合自然、人文资源发展健身跑、健步走、自行车、钓鱼等群众喜闻乐见的特色群众体育活动。全年计划举办各项全民健身赛事、展示活动70项次。全市经常参加体育锻炼人口比例在35%的基础上有所提升。

3、公共体育服务建设突出创新。一是以完善体育组织建设为重点，发挥体育总会牵头作用，积极扶植单项体育协会和俱乐部，增强其独立组织体育活动和竞赛的能力；二是进一步规范政府购买公共体育服务行为，借鉴泰州先进经验，让赛事活动由部门包办转变为政府购买服务，提升公共体育服务质量与效率，充分调动社会组织和社会力量参与公共体育服务，为体育市场注入活力；三是进一步做好社会体育指导员培训工作。2016年计划选派5人参加国家级社会体育指导员培训班，20人参加省一级社会体育指导员培训班，30人参加省一线社会体育指导员再培训活动。

（二）训练竞赛

1、做大做强传统优势项目。以国际象棋学校和文体双修班为抓手，做大做强我市训练竞赛传统优势项目。一是继续办好叶江川（兴化）国际象棋学校，规划叶江川（兴化）国际象棋新校址建设，扩大学校招生规模，计划面向全国招生，完善硬件设施，加强师资力量，提高教学质量，强化管理能力，提升办学水平，提高我市国际象棋竞技水平；二是抓好传统优势项目游泳训练，我市游泳队是XX市市队县办队伍，代表泰州最高训练水平，2016年我们要力争输送更多优秀小选手到省体校；三是进一步丰富楚水文体双修特色班项目构成。继续办好田径班，力争将省县组田径赛成绩稳定在甲组，并根据我市竞技体育特点，不断丰富项目构成，增设篮球和举重训练项目，篮球队争取获得代表XX市参加省级竞赛的资格。另外，XX市体育局将在我市选址建设赛艇基地，赛艇与举重可作为我市的潜优势项目加以重点发展。

2、做好做实后备人才培养输送工作。一是建设好后备人才基地。积极响应《中国足球改革方案》，开展校园足球训练工作，抓好足球推广和普及，大力创建青少年体育俱乐部、体育传统项目校和阳光体育后备人才培养基地，使校办运动队、俱乐部、传统项目学校、后备人才基地融为一体并真正创出品牌效益；二是加强体教结合，加大投入，巩固体教联合办训成果。按照“从小培养、打好基础、系统训练、积极提高”的要求，充分利用学校资源，建立训练网点，形成自身优势项目，积极完善三星级体校，改善训练条件，办学条件，保障条件；三是加强教练队伍建设，组织培训加强教练员业务水平，引进高水平人才，力争参训项目多元化，为培养青少年体育人才创造一流的条件。

3、扩大承办高水平品牌赛事的影响力。继续承办第八届全国国象锦标赛（个人甲组）和第七届全国少年国际象棋精英赛两项高水平品牌赛事，加大赛事宣传力度，扩大影响力，争取吸引到更多高水平的棋手来兴参赛。

4、以赛代练，提升运动水平和参赛成绩。积极组队参加省县组田径赛、省中学生田径比赛、省游泳锦标赛以及一系列国家级、省级国际象棋比赛，以高水平比赛拉动运动员水平的提高；积极组队参加XX市中小学生各项阳光体育赛事，举办XX市中小学生比赛6次以上，让更多的体育好苗子在比赛中被发掘出来。

（三）体育产业

1、加强体育场馆的管理维护和开发利用，做好场馆的开放管理工作。开发新型运动健身项目，创新经营服务形式，提升服务质量，在满足群众对体育健身需求、发挥社会效益的同时，注重提高经济效益，形成良好运行，良性循环的机制。

2、努力探索社会办体育模式。坚持“谁投资，谁所有，谁受益”的原则，积极引导和鼓励社会资本参与体育市场开发，投资体育产业发展，兴办经济实体，大力鼓励发展体育旅游、运动康复、健身培训等体育服务业，开展体育健身休闲方面的经营性活动。

3、积极争取政策支持和资金扶持。促进有关体育产业发展的金融、税收、土地、管理等方面的扶持政策出台。鼓励、组织满足条件的体育类企业积极申报江苏省体育产业引导资金，做好引导、服务和协调工作。

体育局体育工作计划篇5

一.指导思想：

为了贯彻国家教育部“学校要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，积极作好我校的体育工作，确保体育中考，走体育科研化道路。

二.分析现状：

我们组决定从提高教师素质为第一目标，只有有了优秀的教师力量才会培养出出色的`学生。科学的安排课堂内容，做好这学期几项体育重要工作，体育中考、市木球比赛、田径队训练等。

首先：对教研组情况分析，如下表：

姓名性别年龄学历毕业院校任教

学科周课时数备注张义荣男53专科杭州大学体育系体育12邱海龙男29本科宁波大学体育学院体育14组长陶建锋男27本科浙江大学体育学院体育14邱云海男31函本宁波师院体育系体育10何宏明男33专科宁波师院体育系体育14朱高男25本科宁波大学体育学院体育14

通过上表可以看出，我们体育组共6位

4人达到本科学历。年龄和教龄按老中青结合，起到了传、帮、带的作用。各位老师在抓好课堂教学的同时还认真学习各种教学资料，努力提高教师自身的专业素质，努力树立崇高的的师德，创造教育新风。

三.工作任务：

1.开学第一周：教研组工作计划制订。

2.开学第二周：与政教处、学生会体育部共同整顿两操两活动。

3.开学第三周：体育中考训练模式、工作量计算、奖金制度探讨。

4.开学初，学校体育器材增添特别篮球架子4副中考项目。

体育局体育发展工作要点篇6

今年，全市体育工作以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以总书记在接见全国群众体育和体育系统先进单位、先进个人时的重要讲话精神为指引，全面贯彻落实《全民健身条例》，积极开展全民健身运动，备战参赛陕西省第十五届运动会和全国青年运动会，全力做好体育彩票发行工作，继续加大全市体育设施规划和建设。严格落实中央“八项规定”，认真落实党的群众路线教育实践活动整改措施，深入基层，夯实基础，努力做好全年各项体育工作，为全市体育事业发展创造良好的条件。

——深入基层开展全民健身活动。组织好“全民健身日”等全国性示范活动，举办好西安城墙国际马拉松赛、环中国国际公路自行车赛等全民健身品牌赛事活动；鼓励和支持各区县、各开发区承办和举办各类市级传统赛事，引导和指导各区县、各开发区充分利用自身资源优势，广泛开展全民健身活动，抓好“一区县一体育品牌”的组织工作，不断提高品牌水平。以“体育三下乡”和“体育四进社区”活动为重点，形成全年群体活动重心下移基层的工作新格局；全年组织参加各类群众体育活动人数要超过200万。组织举办第二届老年人体育健身大会。——建设省市惠民体育工程。今年，新建更新社区全民健身路径120个，建设农民体育健身工程不少于600个；在大型广场、公园建设1至2个亮点健身工程，积极争取省级援建项目。按照《XX市全民健身路径管理暂行办法》，继续加大对全市全民健身路径的管理和维护。——健全体育组织网络。进一步创新和完善社会体育指导员培训体系，充分利用和整合基层资源，不断拓宽培训形式和内容。全年培训社会体育指导员不少于1000名，其中农村社会体育指导员不少于400名。加强健身气功站点的管理工作，组织开展健身气功展示交流大会活动。积极开展科学健身理论指导。

——推进体育社会化进程。加强对全市各单项体育协会和行业体协的工作指导。支持全市各行业体协和各单项体育协会举办内容丰富、特色鲜明、易于普及的体育健身活动。继续鼓励创建新的体育品牌赛事；各单项体育协会全年要举办200项次以上赛事活动。

二、以参赛陕西省第十五届运动会为切入点，提高竞技体育综合实力 ——参赛省十五运会力争取得好成绩。参赛陕西省第十五届运动会是今年全市体育工作的重中之重。全市各训练单位和各区县要树立全市一盘棋的思想，要清醒的认识到参赛省运会面临的严峻形势，不断提高训练水平，及时了解备战动态和把握各项目规则变化，制定应对措施，力争取得运动成绩和精神文明双丰收。积极做好2015年全国青年运动会的备战工作。

——优化和深化竞技体育布局。今年，要继续按照“提升强项、加强弱项、补齐缺项”的原则，对运动项目进行合理布局与结构调整，夯实基础，突出重点，优化结构，科学配置。继续抓好我市新增赛艇、皮划艇和拳击项目的组建工作。各区县和各级体传校也要结合实际，重点发展符合自身特点的竞技运动项目。今年积极承办2-3项省级、国家级体育赛事。

——重视教练员和运动员队伍建设。积极组织教练员参加全国和全省学习培训及观摩全国高水平的体育比赛，举办我市教练员培训班，不断提高教练员的业务能力和训练水平。按照国家体育总局颁布的《关于进一步推进体教结合加强运动员文化教育和保障工作的实施意见》，加强和教育部门的协调沟通，完善“体教结合”试点学校工作，进一步深入解决运动员普遍存在的学训矛盾。

——强化青少年体育训练工作。全面贯彻落实国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，配合市教育部门抓好学校体育工作，促进学生体质健康。与全民健身工程相结合，加大青少年校外体育场地设施建设，进一步推动公共体育场馆、学校体育场馆向青少年开放，不断提高我市学生身体健康水平。抓好市级训练单位、区县少年儿童体育学校、青少年体育俱乐部和体育传统项目学校的训练工作。积极争创国家、省级体育传统学校、高水平后备人才基地和国家级青少年体育俱乐部。

——加强赛风赛纪和反兴奋剂工作。今年是省运会年，赛风赛纪和反兴奋剂工作是体育队伍形象和行业风气的具体体现，关系到体育事业的兴衰成败。要继续坚持赛风赛纪和反兴奋剂工作的长效机制，特别是加大青少年体育反兴奋剂工作力度，确保我市运动员在省十五运会上不出现违纪现象。

一、以贯彻《全民健身条例》为主线，推动全民健身活动开展 ——抓好“三纳入”长效机制。今年，市、区县体育部门要进一步加大贯彻落实《全民健身条例》和《XX市全民健身计划（2011-2015年）》力度，进一步扩大各级财政和体育彩票公益金对全民健身事业的投入力度。重点监督落实区县政府将全民健身事业纳入当地国民经济和社会发展规划，纳入政府工作报告，纳入财政预算。积极探索全民健身体系考核评价办法，加强科学健身指导和全民健身理论研究。——深入基层开展全民健身活动。组织好“全民健身日”等全国性示范活动，举办好西安城墙国际马拉松赛、环中国国际公路自行车赛等全民健身品牌赛事活动；鼓励和支持各区县、各开发区承办和举办各类市级传统赛事，引导和指导各区县、各开发区充分利用自身资源优势，广泛开展全民健身活动，抓好“一区县一体育品牌”的组织工作，不断提高品牌水平。以“体育三下乡”和“体育四进社区”活动为重点，形成全年群体活动重心下移基层的工作新格局；全年组织参加各类群众体育活动人数要超过200万。组织举办第二届老年人体育健身大会。——建设省市惠民体育工程。今年，新建更新社区全民健身路径120个，建设农民体育健身工程不少于600个；在大型广场、公园建设1至2个亮点健身工程，积极争取省级援建项目。按照《XX市全民健身路径管理暂行办法》，继续加大对全市全民健身路径的管理和维护。——健全体育组织网络。进一步创新和完善社会体育指导员培训体系，充分利用和整合基层资源，不断拓宽培训形式和内容。全年培训社会体育指导员不少于1000名，其中农村社会体育指导员不少于400名。加强健身气功站点的管理工作，组织开展健身气功展示交流大会活动。积极开展科学健身理论指导。

三、以转变体育产业发展模式为突破点，加快全市体育场馆建设步伐 ——积极研讨全市体育产业发展新思路。要进一步落实国务院办公厅《关于加快发展体育产业的指导意见》，深入研究发展体育产业的新思路和新方法，推进体育产业结构调整，优化布局；鼓励和支持各种资本进入体育市场，不断拓宽体育产业发展空间；加强依法行政，不断完善体育健身市场的管理，引导我市体育市场和体育产业健康有序发展。

——加强和健全体育行政执法工作。建立健全全市体育系统行政管理工作法规制度，进一步加强干部法律法规的教育学习和贯彻落实，不断提高依法行政工作水平。积极落实中央提出简政放权要求，加强和改善宏观管理，减少和简化行政审批，下放管理权限。

——做好全市体育场地普查工作。按照国家和省上的统一部署，全面展开全市体育场地普查工作。要认真做好前期普查登记环节的指导和督查，各区县要高度重视，明确责任，专人负责，确保全市体育场地普查工作顺利进行，为我市体育事业长远发展和科学规划提供依据。——抓好全市公共体育场地建设。启动体育场改造项目，继续督促各区县全民健身中心工程建设；大力支持各区县体育健身场地建设，为市民创建良好的健身环境。积极协调省、市水上运动训练基地的前期筹备工作。

——推动体育彩票发行稳步发展。继续推进区县分级管理模式，加强网站建设；注重宣传，强化监督，积极创新，不断扩大体育彩票销售渠道，今年全年体育彩票销售增长率要达到10%以上。

四、以贯彻落实党的十八大精神为出发点，大力加强体育文化建设 ——认真贯彻落实十八届三中全会精神。党的十八届三中全会对推进文化体制改革创新做出了全面部署，也为体育事业的繁荣发展带来新的发展机遇，提供了强大的精神动力。今年，全市体育系统要深入学习十八届三中全会和总书记系列讲话精神，深刻领会精神实质，并将其转化为深化体育事业改革创新的强大动力，着力解决好我市体育事业发展中存在的突出问题，更好的满足全市群众不断增长的体育健身需求。

——狠抓机关工作作风建设。要以贯彻落实中央“八项规定”实施细则为抓手，继续开展“勤政敬业、改进作风”为主题的集中教育整顿活动，不断提高机关服务意识。贯彻落实《干部教育培训工作条件（试行）》，实行学分制。坚持周三政治理论学习制度，进一步完善岗位工作制度、考核制度，强化内部管理，提高工作效率。抓住勤下基层、完善制度、加强机关效能建设三环节，确保作风建设取得成效。

——加强党建和党风廉政建设。认真学习贯彻落实中央、省、市有关党风廉政建设的规定和《党政领导干部选拔任用工作条例（修订稿）》，进一步规范人权、事权、财权的正确行使，紧紧围绕强化权力监督制约，大力推进廉洁体育建设。按照市纪委、市直机关工委有关要求，在机关开展强化正风肃纪整治机关作风专项活动。要加强对党员队伍的日常管理和教育，继承和弘扬延安精神，教育和引导广大干部要始终保持联系群众、务实为民、埋头苦干、勤俭办事的良好作风。积极开展“创先争优”和“优秀党日”活动。

——扩大体育宣传和交流活动。积极贯彻落实习总书记共建“丝绸之路经济带”的战略构想，紧紧围绕“以点带面，从线到片，逐步形成区域大合作”的推进思路，积极谋划与丝绸之路国家城市之间的体育交流与合作，不断扩大和深化对外交往。全市体育宣传工作要充分发挥中央、省、市新闻媒体、网络和各类刊物的作用，全方位、多层次扩大宣传空间和范围。全年通过电视、报刊、广播、网络宣传报道全市体育工作，力争超过220次，中央新闻媒体宣传达到5次以上。

——做好精神文明创建和节能减排工作。局机关继续巩固创建省级文明机关成果，直属各单位要充分利用体育场馆等资源进行精神文明创建工作宣传教育。要继续加大节能减排工作力度，采取月检查，半年通报的办法，确保全局系统各项节能指标达到市上要求，努力建设节约型机关。

体育局体育工作计划篇7

1 基于“工作过程”体育教学的特征

1.1 基于“工作过程”的概念

工作过程是对人的“职业行动”进行科学分析的工具, 是工作人员在工作情境中为完成一件工作任务并获得工作成果而进行的一个完整的工作行动的程序。基于“工作过程”即工作过程的系统化。职业行动能力是人们从事一门或若干相近职业所必备的本领, 是个体在职业工作、社会和私人情境中科学的思维、对个人和社会负责任行事的热情和能力, 是科学的工作和学习方法的基础。职业能力的概念关注人的综合能力的发展过程, 注重人的持久职业生涯发展。

1.2 基于“工作过程”体育教学培养目标

通过基于“工作过程”的体育教学就是提高学生职业行动能力, 培养学生适应未来社会职业所需要的职业体能、职业特殊身体技能、终身体育锻炼能力和职业非智力因素养成的目标。 (见表1)

1.3 高职院校专业和其相对应的职业类别划分及其工作性质特征

根据高等学校高职高专教育指导性专业目录 (试行) 和《中华人民共和国职业分类大典》 (增补本) 提出的职业分类方法, 根据从业人员所从事的工作性质的统一性和所属行业的生产或其他社会经济活动性质进行分类。 (见表2)

2 基于“工作过程”的体育教学具体措施

2.1 根据其专业和职业活动特点, 进行针对性教学

现代社会职业门类繁多, 分工精细, 各具特色。在高职体育教学中, 要围绕学生的专业特点, 紧扣职业活动对身体素质的要求, 有针对性地选择教学内容, 重点发展其职业活动相关的身体素质, 可以使学生获得适应职业的身体素质, 进入岗位后可以很快地适应职业劳动要求。 (1) 农林牧渔专业大类根据其职业活动特点对学生体能要求:动作、反应速度快, 协调性、躯干肌肉的静力性、耐力性好, 培养在紧张情况下完成动作的能力;在教学中应有针对性进行篮球、手球、排球、乒乓球、灵敏性游戏、肋木练习、接力、准确性、投手器械体操练习等内容的教学和训练。 (2) 制造专业大类如数控、机械装配维修、机电一体化、金属切削、模具等专业, 将来从事机械加工、机床等一线工作, 针对其职业活动特点对学生体能的要求:上肢的协调性、身体的平衡性和准确性要好, 要有一般耐力和良好的下肢耐力, 目测力好、注意力集中, 四肢肌力量强;在教学中应有针对性进行体操 (技巧) 、武术 (太极拳) 、田径 (跳投) 和各种球类等内容的教学和训练。 (3) 土建专业大类根据其职业活动特点对学生体能的要求:上下肢力量、肩带肌力量要强, 前庭稳定性、灵敏性、静力性耐力要好, 要有在高空和有限地点运动保持平衡的能力;在教学中应有针对性进行增强身体素质和肌肉能力的举重、对抗练习、爬绳、平衡木、肋木练习, 技巧、体操等内容的教学和训练。 (4) 交通运输专业大类根据其职业活动特点对学生体能的要求:上肢和肩带肌肉静力性耐力要好, 上下肢动作协调性、注意力的转换能力、简单和复杂反应、一般耐力。在教学中有应针对性进行体操、足球、哑铃操、篮球的左右手同时运球、变速运球和听信号的急停急起等内容的教学和训练。 (5) 轻纺食品专业大类根据其职业活动特点对体能的要求:动作快速、准确、灵敏、协调。在教学中应有针对性进行篮球的各种运球、传球、投篮, 排球, 加速跑等内容的教学和训练。 (6) 艺术设计传媒、电子信息等专业大类根据其职业活动特点对体能的要求:反应速度快、准确性高、注意力集中、动作协调、手指灵巧、平衡和一般耐力好。在教学中应有针对性进行乒乓球、篮球投篮、排球、跳绳、肋木练习、仰卧体后屈、哑铃、实心球、投掷铅球、准确性和灵活性练习、注意力游戏内容的教学和训练。7.资源开发与测绘、材料与能源等专业大类根据其职业活动特点对体能的要求:发展肩带肌、背腹肌、下肢力量、耐力、灵敏和柔韧等, 在教学中有针对性进行有氧耐力跑、器械练习、攀爬练习、跳远、体操等内容的教学和训练。

2.2 预防职业病和缓解职业性疲劳的针对性体育教学

高职体育教学应将“健康第一”的指导思想始终贯穿与教学之中, 使学生掌握与专业相对应的体育健身和防护知识。职业病是指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中, 因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。每个职业人, 都应了解所从事的职业活动所具有的各种危害因素。因此, 在体育教学中, 应有针对性的增加职业活动健康常识、预防职业疾病和终身体育意识等理论知识, 教会学生运用体育技能预防和治疗职业疾病的能力, 并让学生通过学习和锻炼能提前预见职业病及职业性疲劳的原因, 有针对性的进行体育锻炼, 用以生理性机能补偿或职业病防治, 进行自我防护、自我调节、自我锻炼, 最大程度地维护自身的健康。

2.3 体育教师应适应教学要求, 提高其综合素质水平

高职院校的体育教师既要完成普通体育课的任务, 又要适应专业特点的要求, 为职业教育服务, 这对高职院校体育教师提出了更高的要求。 (1) 基于“工作过程”的体育教学, 教师的任务主要是对整个学习或练习的过程进行发动、监督、帮助、控制和评估, 包括:教学的资源准备和提供, 引入学生到教学过程中去, 并帮助组建学习小组;必要的讲解;在制定计划和做出决定阶段中为学生提供帮助;监督学生练习过程, 必要时进行干涉;对学生的成绩进行评估并反馈给学生。 (2) 因职业活动进行施教。这就要求体育教师加强对学生职业活动特点的研究, 深入学生实习场所和就业基地, 了解学生职业活动内容, 并向专业课老师学习和沟通, 找出体育教学和学生职业活动的交叉点和各专业的职业活动对体能的要求, 运用到体育教学中, 根据学生职业活动过程和体能要求进行有目的的施教。 (3) 制订教学计划时, 应根据学生在企业的职业活动和专业课教师对体育教学的要求, 有针对性的确定教学内容。对特殊专业需要的特殊要求, 可以引进或自编教材, 以求能学以致用。 (4) 体育老师要加强理论学习的基础, 深入企业了解学生的职业活动, 以便能根据学生职业特点选择实用性强的体育教学内容, 激发学生参加体育锻炼的兴趣和积极性, 并根据学生职业活动劳动对身体产生的不良影响, 选择具有康复、医疗和矫正作用的体育教学内容, 最终培养学生“终身体育”的意识, 这些都需要体育教师转变角色, 努力学习新的技术、理论和方法, 以适应教学发展的需要。

2.4 建立相应的评价体系

在高职院校体育教学过程中, 学生体育成绩的评定偏重于技术和身体素质的考核, 这种评价方式已经不能适应基于“工作过程”体育教学的特点和要求, 改革评价体系势在必然。 (1) 基于工作过程的体育教学, 对学生的评价体系要以学生身体素质全面发展为目标, 综合评价学生理论知识、体育技能、身体素质、生长发育等各个方面。 (2) 基于工作过程的体育教学要侧重于评价学生职业活动体能和通过体育教学和体育锻炼对学生职业活动操作技能的提高方面的作用和效果。 (3) 基于工作过程的体育教学, 要采用评价结果与评价过程相结合的原则, 看学生体育成绩的提高幅度和对体育兴趣情况, 并从学生的知识结构、体能、运动技能、学习态度、终身体育的意识、合作精神等方面对学生进行综合评价。

3 结语

基于“工作过程”的体育教学, 与学生专业特点和职业活动相结合, 将学生体育技能的形成与学生胜任职业所需的体能训练有机结合起来;在教学内容的选择与安排方面, 科学地划分职业类别, 使学生拥有良好的运动技能为学生的职业体能打下厚实基础, 提升学生对岗位工作环境的适应能力, 使高职体育教学成为学生就业前的知识积累仓和体能储备库, 以发挥其对职业活动操作技能和体能的促进作用。

参考文献

[1]刘福军.高职院校体育教学应遵循职业特点[J].教育与职业, 2008, 6.

[2]田源平.试论高职院校体育教学在学生职业发展中的作用[J].魅力中国, 2011, 19.

[3]郭春际.职业体能训练在高职体育教学中的应用与实践[J].商业文化 (上半月) , 2011, 10.

体育局体育工作计划篇8

摘要新课标要求体育教师转变教学思想，积极构建宽松有序、和谐民主，以学生为主体，师生平等参与的体育教学模式。在坚持“健康第一”的指导思想下，深入推进阳光体育运动，切实提高学生体质健康水平。

关键词新课标乡镇体育教研组

乡镇体育教研组在新课标下如何指导学校体育工作呢？根据我镇的实际，提出以下几个意见：

一、突出重点，大力推进“体艺2+1项目”

深入贯彻教育部《关于在义务教育阶段中小学实施“体育艺术2+1项目”的通知》，各中小学校要整体规划、错位发展，常规教学与特色项目并重，以特色项目的开展培养学生参与体育锻炼的习惯，形成学校体育工作“一校一品牌、一校一特色”的良好氛围。

（一）各中小学校长一定要思想上高度重视，把这项工作作为“一把手工程”，行动上真抓实干，结果上注重实效，坚决反对摆“花架子”和做表面文章。各学校要将其纳入体育教学工作计划，并在人、财、物上给予充分保障，健全管理体系，强化目标管理，认真组织实施，积极探索“体艺2+1”测评的操作模式，确保该项工作真正落实见效。

（二）目前，我镇各学校逐步形成“一动一静”、动静结合的体育特色发展模式。例如，板芙小学：空竹、国际跳棋；广福小学：花样跳绳、中国象棋；深湾小学：田径、武术；湖洲小学：毽球；新联小学：篮球；两所中学的中考体育和特长生培养成绩优异；两所民办学校也积极开展特色项目的建设。但是，在梯队建设、文体活动走进社区、中小学特色项目发展的衔接等方面仍需要加强。

二、强化队伍建设，促进专业成长

体育教师的专业素质直接影响教学质量，教学质量如何是决定学生体能的根本。要提高学生的体质健康很重要的一点是要提高体育教师的专业素质。

（一）组织教师参加市举办的体育教师基本功培训班，提高教师自身素质。

（二）体育教师要发挥自身专业特长和结合学校实际情况，每人要组建并带好一支队伍，能随时参加市、镇级的比赛。

（三）镇教办将与各学校沟通全镇统一安排体育教师每周一个下午空堂，便于组织全体体育教师进行教研活动（科研学习、专业理论知识学习、听课评课、外出学习交流）。并以分片分组的形式，建立优秀体育教师的培训机制，着力打造一批体育名师。

三、开展大课间、举办体育节，检验体育发展成果

学校的大课间、体育节是对学校体育工作的大检阅，是促进阳光体育运动广泛开展，推进体育课、大课间、课外体育活动一体化，提高学生体质健康水平的重要体育活动。

（一）开展大课间评比活动，大课间活动尽可能与“体艺2+1”相结。把竞技体育和群众体育活动齐步同行，力求让更多的学生参与大课间，推动阳光体育运动深入发展。

（二）创新与加强镇体育节的举办。以趣味性、各校特色项目展示为主，组织教师、学生、家长、社区人士一起参加，以促进学校与家长、社区的交流。整合校外人力资源，制定《学校：聘任校外辅导员方案》，利用一切可用的社会资源发展学校体育工作。

（三）开展体育比赛，是推动体育竞技水平提高的有效手段，各学校要根据自身特色项目和重点项目的开展，举行相应的体育竞赛，同时积极参加市举办的各项赛事，不断提高学生的体育竞技水平。

（四）加强与周边镇区的联系，探索镇区结合，激励促进，共同举办“多镇区中小学生体育竞赛”模式。

（五）镇教办支持、鼓励各学校创造条件申报省、市传统项目学校。