竞聘最精彩的演讲稿（精选7篇）
首先非常感谢组织给予我这次竞职演讲的机会，更感谢在座各位给我参与竞职的勇气和信心。我叫祝保平，1973年4月出生，陕西乾县人，大学本科学历，1991年12月入伍，1995年11月入党，先后任司务长、中队长、科长、教导员，2009年被授予武警中校警衔，2010年10月至今，任***市公安消防支队***区消防大队党委书记、政治教导员。
组织和领导通过竞聘演讲的方式选拔干部，为我们提供了今天站在这里展示自我的舞台，对于个人进步是一个难得的机会，对于优化干部结构、促进消防事业发展是一个前所未有的大胆尝试。和各位首长和老同志相比，虽然我资质浅，阅历不够丰富，但作为年轻人，既然领导提供了这个平台，就要敢闯、敢拼，大胆接受新事物、新思想，所以我想利用这次机会，参与 的竞聘，并将以更好地工作实绩为消防事业做出自己应有的贡献。
一、互动交流,课堂因平等而真情流动
动态生成需要一个积极的“生态环境”,是师生在真诚平等基础上的对话。
教学苏教版一年级下册《练习4》中口语交际“学会道歉”这一内容时,因为活动和富有情节的教学会使低年级的学生更感兴趣,我的教学设计注重创设情境,让教学语言更有亲和力,我以电台小记者的身份参与学生的讨论,学生很感兴趣。我先作自我介绍,然后进行现场采访——
师:同学们,我去好朋友红红家,看到她帮妈妈干家务时不小心把妈妈心爱的花瓶打碎了,你们说该怎么办?
生1说:红红是不心打碎花瓶的,向妈妈道个歉,妈妈是不会生气的。
生2说:妈妈都喜欢诚实的孩子,如果你不说,妈妈才会生气呢!
师(故意)问:可这是妈妈最心爱的花瓶啊,她肯定会生气的!
生3说:可以这样跟妈妈说,我做错了一件事,知道你会生气,可还是要告诉您,因为我想做个诚实的孩子。如果我这样做了妈妈还生气,我觉得这不是一个好妈妈!
瞧,多机灵的孩子呀!接着我又进行角色转换,扮演不愿意向妈妈道歉的孩子。这时的学生俨然成了老师,用各种道理进行说服。在妙趣横生的情境教学中,在师生互动的真情对话中,学生的语言表达得到了锻炼,情感认识有了提高。在这一教学过程中,教师以一个学习伙伴的身份参与了讨论,营造了融洽的学习氛围,使学习充满了乐趣。教师有了一个开放的心态,才会有交流的局面,才能实现互动生成,让学生在一种轻松、活跃的心理状态下敞开心扉,放飞思想,进行真情“对话”,让学生大胆练说,师生获得心灵的沟通。
二、机智迂回,课堂因巧妙而多彩灵动
在课堂教学中,我们追求一种理想的境界,那就是——不应仅让学生带着老师的问题去读书,而应当让他们自己去积极地发现问题,主动地解决问题。学生发现问题、解决问题的过程,就是他们利用已有的知识、经验与文本进行同构的过程,是学生与作者进行思想碰撞、情感交流与融合的过程。
有一次,听一位老师教学《林冲棒打洪教头》一文,课堂上学生都在热烈地讨论林冲的性格特点,气氛十分火热:有的说林冲武艺高强,有的说林冲彬彬有礼,有的说林冲谦虚忍让……突然一个孩子打断了大家的讨论,提了一个问题:
生1:老师,我有一个问题,林冲戴了木枷,怎么可以拿棒呢?
师(一愣,马上调整好):哦,你学习真细致,也很会动脑筋,敢于提出新问题。那,我们还是一起来研究一下吧!(机智的青年老师没有慌张,而是巧妙地把“球”又踢给了学生,而且不露声色。)
生1:我认为林冲武艺高强,是东京八十万禁军教头,他随意用脚一挑就行了,哪用得着用手啊!
师:哈哈,分析得有理有据,真是不同凡响!是的,林冲如此的本领,拿棒还不是小菜一碟!那到底是不是这样呢?让我们看看书,再细细研究研究。(学生们又开始看起书来,才一会儿,他们果然有新的发现了。)
生2:老师,我觉得林冲还是从地上拿的棒,因为书上就是这样写的:“林冲只好也从地上拿起一条棒说。”他肯定是从地上拿的。
生3:我补充一下,从图上看,林冲是从地上拿的,他戴的木枷就是那种套在头上的,手被锁住,但还可以动的那种。(大家一看插图,果然如此,不是那种手和头都被套住的那种)
生4:还有,我觉得林冲也不是那种很张扬的人,他是不会神气地用脚一挑,显示自己能耐的。因为书上写的是“只好拿起一条棒”,可想而知,林冲多么谦虚,他是忍无可忍,才和洪教头较量的……(这时我才发现,孩子们的讨论学习是有价值的,老师的引导也是智慧的……)
师:同学们,你们学得太棒了,说得太好了!林冲的性格特点,大家分析得十分透彻!读书就要这样,细细研究感悟,才会有更大的收获!我们继续来学习研究……(这时,我由衷地感慨:真是精彩的生成啊!)
案例中,教师冷静地、智慧地、巧妙地引领孩子,让孩子们深入语言文字,自己探究研讨,寻找答案,真正得到感悟。我想这才是新课程所倡导的:是尊重孩子的个性阅读;是文本、老师、学生三者之间的真正“对话”、心灵碰撞;是真正地学语文,爱语文……这则案例也提醒我们,课堂上教师应将自己摆在与学生平等的位置上,认真倾听学生的发言,汲取学生传送的信息,并在“棘手”时,适时施出“迂回”计——将问题反抛给学生,利用它来促使师生之间各种不同观点的碰撞,引发全体学生对问题的更深层次的探究。巧妙“救场”,使原本困窘的场面生成为课堂中的亮点。
三、寻“错”而入,课堂因错误而精彩纷呈
由于我们的学生还是不成熟的读者,他们的知识经验、认识水平与文本理解之间还存在着差距,因此阅读中的感受、体验常常是浅尝辄止或是朦朦胧胧,造成对文本解读时产生匪夷所思。这是学生智力、情感发展的一个必经阶段。作为学习活动的组织者、引导者的老师,对此不能鄙夷不屑,努力挖掘“错误”的潜在资源,并把它巧妙地融入自己的教学中,循境直入,引领学生在阅读活动中与文本正确对话,获得对文本意义的正确把握。
四、珍视独特,课堂因思考而生机勃勃
教学过程是一个动态建构的过程,课堂上经常会有学生发表自己独特的感受或见解,而这些稍纵即逝的感触又是不可多得的教育资源。这就要求我们珍视学生独特的感受、体验和理解,允许并尊重、激励、赞赏学生基于自己实际的发现,按照同学们感悟到的新思路,组织他们进行思考、讨论。
例如执教《真想变成大大的荷叶》时,我鼓励学生将自己预习时遇到的问题说给大家听。一个学生不假思索的举起了手——
生1 (声音洪亮)说:我觉得课文中的“一柄大伞”的“柄”用得不好!
师(觉得很意外):那你觉得用哪一个字会更好呢?
生1:我觉得用“把”好!
生2:我也觉得用“把”好!(一个女生附和着)
师(面向全班学生):有没有不同意见呢?
生3:老师,我觉得用“一把”也可以,用“一柄”也可以,这样更能显示出荷叶的又大又圆。
师(微笑着):说得真好!还有问题吗?
生4:老师,小池塘里有小鱼在嬉戏,蜻蜓在飞来飞去,怎么说荷叶在“静静地举着?”我觉得这个词语不好!
师:那你能说个更好的词吗?
生4:我觉得应该用“快乐地举着”,因为有这么多的小伙伴和它玩,多快乐呀!
师(高兴):还挺有见解的!
你瞧,难道他们说得没有道理吗?当课堂充分开放,充分接纳学生对时代发展不同见解时,课堂教学便具有了极大的生成性。当教师珍视学生独特的思想,启动叶澜教授的“教育智慧”,学生的个性得到张扬,思维的火花才会绽放,课堂才会呈现勃勃地生命气息。
五、随机应变,课堂因调控而激情飞扬
叶澜教授曾说过:“课堂是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而设的激情行程。”面对动态的课堂,教师可以以原来设计和组织课堂教学的经验为基础,树立动态生成的正确态度,把握有利时机,随机应变,运用有效策略,让课堂焕发出生命的活力。
学完活动课《找春天》后,我让学生展开联想:
师:美丽的春天来了,温暖的阳光照耀着大地,让我们去看看春天的变化,感受春天的手,好不好呀?(我把学生分四人小组,让他们“寻找”春天来了的种种迹象。说是寻找,实则为小组讨论)
(孩子们叽叽喳喳地说了起来)
生1:老师,我看到小树发芽了!”
生2:老师,小草变绿了!
师(看见平时最爱发言的刘芳菲却一声不吭):“刘芳菲,你找到春天了吗?”
她站了起来小声地说:“没有,在教室根本看不见小树发芽,小草变绿。”
师(大声)说:“孩子们,我们去外面找春天吧!”
学生立刻欢呼起来,当然刘芳菲的欢呼声是最响亮的。来到校园,我不失时机地让学生有顺序地观察,有层次地说:天气怎样?一些树、花、草有什么变化?有没有小虫、鸟儿?人们的衣着有何变化?回到教室,孩子们还沉浸于自己发现的兴奋中,我让他们围绕“春天来了”说一句话或一段话。
生3:冬天人们变胖了,现在又变瘦了,因为我们穿的衣服少了。
生4:我看见秋风吹掉的叶子又回到树上了,蚯蚓从泥土里钻出来了!
生5:一阵风吹来,我感觉到春天的手在抚摸我!
说得多好呀,孩子们兴高采烈地互相交流自己所观察到的春天的特征。学生们都仿佛是被春风轻拂过的花草,周身洋溢着萌动和生机。这节课学生的观察能力、想象能力、口头表达能力等都得到了相应的提高。
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在日新月异的现代社会中，需要使用演讲稿的场合越来越多，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的竞聘精彩演讲稿5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
竞聘精彩演讲稿 篇1尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！我叫**，今年**岁，现任**一职，自参加工作以来，与各位朝相处益匪浅。镇党委、镇政府各位领导对我的悉心关怀和谆谆教晦使我得以在政治是发成熟，创新意识与日俱增；同事们对我的精心帮助和热情鼓励使我在业务上拓展层次，勇争排头敢为人先。是兰西镇这个大熔炉锻炼了我、厉练了我，把使我从一个识见不深、仅具热情、经验不足的懵懂少年铸造成一个顾全大局、甘于奉献、恪尽职守的业务干部。这些年来从领导到同事对我的进步和成长有目共睹，对我的人品和工作作风有透彻掌握，对我的工作成绩有客观公正的评价。在这里，我要对各位领导各位同事给予我这么多的关怀和爱护表示深深的谢意！
这次我竞聘水产站长一职，心中充满自信，分析自己连任水产站长有三方面的优势：
第一是具备了较丰富的实践经验。在任水产站长的时间里，我对全镇水产业的现状进行了全面的普查，对发展前景进行了科学设计和谋划，并就科技兴水产、生态育水产、合理开发壮水产等相关题目进行了理论分析和亲身实践，取得了一定成效，并积累了丰富的经验。
第二是业务水平得到相对提高。任水产站长以后，我自修农业课程，取得了东农本科学历，又深入钻研了水产的理论和业务知识，努力把自己提升到知识型、创新型、实践型的优秀乡镇干部并自觉把自己所学应用到科技兴镇的实践当中去。
第三是创新意识和工作热情日益提高。和的家庭十分支持我的工作，孩子由我和爱人双方老人帮助照看，使我能放心把全部精力投入到工作当中，我的爱人希望我在工作取得好成绩，并给我如何做好工作出了许多好主意。在看到领导和同事都在为兴镇富民的事业中竭力工作开拓进取，这更激发了我求实务实、为民谋富的工作激情，决心拼尽自己全部的热情和智慧为兰西镇再振雄风，为民众早日走上康庄大道尽一份力、发一份光。
尊敬的各位领导、各位同学，从综合素质讲我与各位同事已取得的工作业绩领域讲，我感觉自己还有一段差距，但从专业领域讲，我感觉自己可以胜任水产站长一职。与领导和同事领导水平和工作水平相比，我只能是粒米之珠，但我决不小看自己，粒米之珠也要放出盈室之华。我自比是一部大机器上的一颗螺丝钉，要时刻坚守岗位，以保证整部机器的和谐运转，取得最大的整体效能。
我的演讲结束了。谢谢大家！
竞聘精彩演讲稿 篇2尊敬的戴常委、各位领导、各位同事：
大家好!
今天我站在这里，参加副科长竞争上岗，这是两办给我的机会，一次检验、学习、提高的机会。
首先，借这个机会，简单介绍一下本人。我是湖南衡阳人，1998年考入中国政法大学，就读行政治安科副科长竞聘演讲管理专业，20xx年毕业后来到深圳，在深圳市沙尾实业股份公司先后从事行政、人事管理工作;05年考入西乡街道城管办，主要从事综合执法工作;随后又调入街道纪工委从事案件查处工作;06年5月被调来两办从事信访接待工作至今，在信访局这几年，共接待来访群众近万人，无论是在日常的正常接访中，还是面对鸣冤叫屈的受害者、无理取闹的缠访闹访者、甚至数百人的群体上访，我都能坦诚以待，始终做到接待热情、依法办事、处理及时。我经手的信访件无一差错。
1、七年多的工作，五个不同的工作环境和工作岗位，让我积累了丰富的人生阅历，也促使我养成了乐于学习、适应性强、善于接受新生事物的好习惯。
2、具有良好的沟通能力和敏捷的反应能力。从事信访工作三年来，每天接待来访群众，与群众沟通、交流、争论，为群众寻求解决问题的最好办法和路子，针对不同的上访群众，能及时灵活的采取不同的接待方式处理，达到良好的接访效果。
3、具有很强的团队协作意识和协作能力。在信访局工作的这几年，除日常接待群众来访外、经常协助领导处理非后勤保障科科长岗位竞聘稿正常访和大规模的集体访，经常参与文字综合、领导接访、办信、接电话等，信访局的每一项工作我都参与和从事过，我乐于从事不同的工作。
4、具备良好的心态、遇事冷静。这些年来，不管在街道综合执法队面对查违中的暴力抗法，面对小摊小贩的游击战，还是在区信访局面对无理取闹的刁难者、情绪激动的受害者，我都能保持良好的心态，冷静的头脑，不畏惧、不退缩，以理服人，以情动人，耐心细致的做工作。
三、通过这次竞争上岗，让我认识到自身的不足。如理论水平有待提高，语言表达的严谨性不够副科级干部竞聘上岗演讲稿，口语化太强，等等，我将在以后的工作中不断改进。
1、当好科长的参谋助手。我会尊重科长的领导，不越权、不越位;积极思考，建言献策，为科室的工作竭尽全力。
2、争做科室的业务能手。作为科室的副科长，一定要成为科室的业务骨干，在具体工作中替科长分担、为科长把关。
3、协助科长带好队伍。团结带领科室的所有同志，服从科长领导，听从科长指挥，共同做好工商局副科级干部竞争上岗演讲稿科室的工作。
4、不断创新工作思路。创新是工作前进的不竭动力，我会善于发现新情况，推出新举措，培植新亮点，为科室、为科长争荣誉。
五、不管这次竞争上岗是否成功，我都会在以下三个方面更加努力。
1、坚持学习不放松。不断学习新知识，把握新理论，增添新本领，进一步提高自己的`理论水平和工作能力。
2、优质服务不懈怠。两办的主要工作就是服务，服务领导、服务基层、服务群众;我将不断提高自身服务水平和服务能力。
3、严于律己不动摇。坚持讲政治、讲正气、讲原则，讲纪律，时时以共产党员标准严格要求人事科副科长竞聘演讲稿自己，处处以两办工作规则规范自己，树立良好的形象。
我知道，人生旅程并非一片坦途，不管这次竞争上岗成功与否，我都会以这次的竞争为契机，更加努力地工作，更加努力的学习，不断提高、完善自己，为集体、为组织多做贡献。
请大家土建科科长岗位竞聘稿支持我。谢谢!
竞聘精彩演讲稿 篇3尊敬的各位领导、各位同志：
大家好！
首先非常感谢组织给予我这次竞职演讲的机会，更感谢在座各位给我参与竞职的勇气和信心。我叫祝保平，1973年4月出生，陕西乾县人，大学本科学历，1991年12月入伍，1995年11月入党，先后任司务长、中队长、科长、教导员，20xx年被授予武警中校警衔，20xx年10月至今，任***市公安消防支队***区消防大队党委书记、政治教导员。
组织和领导通过竞聘演讲的方式选拔干部，为我们提供了今天站在这里展示自我的舞台，对于个人进步是一个难得的机会，对于优化干部结构、促进消防事业发展是一个前所未有的大胆尝试。和各位首长和老同志相比，虽然我资质浅，阅历不够丰富，但作为年轻人，既然领导提供了这个平台，就要敢闯、敢拼，大胆接受新事物、新思想，所以我想利用这次机会，参与 的竞聘，并将以更好地工作实绩为消防事业做出自己应有的贡献。
入伍以来，我始终怀着对消防部队和消防事业的深厚感情和满腔热情，勤奋做事，踏实做人，尽心尽力，尽职尽责，认真干好每一项工作。特别是担任基层党委书记以来，我始终牢记职责使命，处处以大局利益、集体利益为重，积极培养团队精神，尊重同事的人格，相信同事的能力，关心同事的进步，比较圆满的完成组织交办的各项工作任务，得到了官兵的认可。先后多次被省厅、总队评为优秀警官、优秀党员和先进个人，并荣立三等功两次。今年被总队评为“三争优”先进个人，在全省基层党委书记培训中，评为优秀学员。
竞聘精彩演讲稿 篇4尊敬的各位领导，各位评委：
大家好！
我叫xxx，20xx年参加工作，从事维护工作已经几十年。在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，刻苦专研技术，多次受到领导和同志们的一致好评。
我竞聘的岗位是设备维护主管，十几年的工作实践使我由衷的热爱上这个通讯行业，并深刻体会到“创新服务”是企业 发展的源动力和根本保证。而企业的创新服务落实到实际工作中就需要有一支高素质的员工队伍，就此我谈一下自己竞聘几方面的优势。
第一，本人已有十几年的工作经验，热爱通信事业，具有较强的事业心和责任感，爱岗敬业．工作能够吃苦耐劳，工作踏踏实实，兢兢业业，一丝不苟，虚心好学，勇于实践。
第二，在工作中积累了一定的管理经验，锻炼了组织协调能力，期间参加了传输各种工程几十次，处理各种传输障碍上百起，多次参加传输工程改造建设，对整个营口地区的通信网有了整体的认识和掌握。
下面谈谈我所竞聘岗位的工作设想
第一，积极配合领导做好各项工作，当好领导的参谋和助手，工作中发扬团队精神。协调好各部门之间的关系，做好自己分管的工作。
第二，协助领导完成下达的各项考核指标，把考核项目分解落实到通信岗位和个人身上，并与绩校考核挂钩，真正起到指标责任制的激励机制，让每个人能够从中体会到工作的责任感和收获。
第三，积极配合运行维护工作，确保传输通信畅通无阻，确保每个用户的通信质量。
在通信市场竞争激烈的今天，挑战，机遇，并存在新一轮生存和发展中，我们将在公司领导的正确带领下，团结一致，共同奋斗，以市场为导向，经济效益为中心，以精品网络为支撑，以为社会提供多层次，多样化，价廉质优的通信业务为目标，踏踏实实地做好各项工作，为营口的通信事业做出更大的贡献。
请领导给我一次机会，我相信自己一定能胜任这个职位。如果我竞聘失败，也请各位领导放心，我会继续努力，尽心尽力做好现在的工作。
谢谢大家！
竞聘精彩演讲稿 篇5这次竞争上岗，我竞小儿科护士长。之所以竞争这一职位，主要有以下原因:
一、理*底比较扎实，专业水平较高。我年毕业于卫校，在校三年的时间，我系统地学习了护理专业知识。年山东省高等教育自学考试开设了高等护理专业，我积极报名参加，克服了工作、生活和学习的矛盾，于年获得了大专学历。通过勤奋的学习，扩大了知识面，对护理专业的新知识、新理念有了比较深的理解。同时认真对待院里组织的每一次业务考试、考核，多年来我的成绩均名列前茅。在工作中既注意了把所学知识应用于临床实践，又注意了总结工作中的经验，不断升华自己的理论水平，自工作以来共撰写论文篇，其中在省级刊物上发表篇。比较深厚的专业知识使我的工作得心应手。
二、工作经验比较丰富，适应性比较强。自参加工作以来，我先后在科、科、儿科等不同的岗位从事护理工作，工作中我做到了向有经验的老同志请教，学习他们的好经验、好做法，每当院领导派我到一个新的工作岗位，我都善于及时总结工作经验，找出各自的规律和特点，尽快适应这一岗位的要求。年的工作实践使我积累了丰富的工作经验。特别是在小儿科工作期间，每年都有流感大流行季节，针对病人多、任务重，输液穿刺比较困难的实际情况，能够做到有条不紊、忙而不乱，协助护士长合理安排护理人员，带领护理队伍加班加点、从容应对。通过不断提高整体素质和业务能力，顺利完成了繁重的工作任务。
三、职业道德观念比较强，群众威信较高。多年来的理论学习和工作实践以及老师们的言传身教，使我牢固树立了“以病人为中心”、“想病人之所想，急病人之所急”的职业道德观念。正是因为如此，在工作中我做到了服务热情、周到细致，关心病人、体贴病人。为了更好地给病人服务，减轻病人的痛苦，我苦练基本功，对操作技术精益求精。多年的工作既磨炼了我遇事沉稳的性格，也培养了快速敏捷的思维能力和应变能力。自年担任小儿科副护士长职务以来，进一步提高了自己的组织协调能力，能够协助护士长处理各种矛盾，做好各项管理工作，贯彻落实医院一系列有关卫生改革的文件精神，以改革求发展。工作中以身作则，服从领导、团结同志，勤勤恳恳、任劳任怨，每项工作都能够善始善终、高标准地完成，从整体上提高了服务质量。认真负责的工作态度赢得了病人的赞扬以及领导和同志们的好评，自己多次被评为先进工作者、优秀护士等称号。今年月份被评为“病人最满意的护士”，为自己，同时也为医院赢得了荣誉。
以上是我竞争护士长的优势，同时也是我竞争护士长的资格条件。如果这次竞争上岗能够得到大家的支持和认可，我将用自己的实际行动来回报各位领导和各位同事，严格按照护士长岗位职责的要求，努力工作，扎实奋进、尽职尽责、恪尽职守，创造性地做好各项工作，力争做出新的更大的成绩。在工作中我将把握好两个方面:一是贯彻执行县医院关于医疗管理体制改革方面的决策，特别是在护理工作方面，针对小儿科的实际，采取最适合、有效的措施，加大内部管理力度，调动同志们的工作积极性，发挥每一个护理人员的潜能，限度地节约材料消耗，创造更好地经济效益。二是带领小儿科全体护理人员不断提高技术操作水平，让病人得到治疗。进一步改进服务质量，使每一名护理人员始终保持服务状态，为树立和维护××××××医院的良好形象做出自己的贡献。
大家好!我叫……平时喜欢上网和户外运动，和同事朋友相处融洽，能做到理解和包容，具有团队意识和良好的合作精神。我对生活充满信心，并且深爱和……相关的工作。今天，我要竞聘运用……这个岗位，……的职责主要是安全管理，培训管理，台帐管理，派班管理等。我有信心胜任此项工作，我的优势主要体现在以下几个方面：
一、具备良好的个人素质。
工作以来，我在政治上积极要求进步，在思想上与时俱进。工作中我严格按照党员标准要求自己，坚持原则，待人谦和，于今年7月被评为……公司“优秀党员”。
二、具备扎实的专业技能。
从事……工作6年，我秉着“一勤天下无难事”的信念，加强业务知识的学习，多次在技术比武中取得好成绩，并于8月评为“安全标兵”。作为分公司兼职培训师，我先后对新老司机进行了新车业务知识培训，“六不动车”在线故障处理现场鉴定，模拟驾驶器培训，并配合厂家完成了模拟驾驶器问题整改。此外，在三站三区间开通期间圆满完成了市长专列接待任务。
三、具备一定的实战经验。
在担任日勤督导期间，通过替运用……长代班，我熟练掌握了……的岗位的职责和作业流程，了解了上级领导和车队员工对该岗位的期望，树立了权威性和强有力的执行力。
四、具备较强的责任意识。
我的信念就是上级交给的任务，要做好，做成。从去年12月至今年8月作为乘务室内审员我主要负责客车组三标认证工作，为建立长效管理机制，协助车队完成了台帐清理，文本修订，制度宣贯，并最终顺利通过外部审核。
我也曾是一名司机，曾经的现场工作经历让我亲历了司机的艰辛。我们的弟兄们，为了保障行车安全，默默无闻，任劳任怨，这种奉献精神时刻感染着我，教育着我，同时也给予了我克服困难，干好工作的欲望和信心，我渴望能为他们服务，当好他们的助手。
各位领导、评委，假如组织和大家信任我，给我一个施展的平台，我有决心，有信心担当此重任，我将做好以下几点;
一、扮演5种角色：
责任者、带头人、桥梁、助手、益友
二、完成6个使命
安全生产、培训练兵、思想沟通、预想防范、上传下达、归纳改进
三、培养7项能力：
专业技术能力、指导培训的能力、解决问题能力、组织授权能力、激励减压能力、自我约束能力、创新协调能力
“天空没有翅膀的痕迹，而我已飞过。”竞争重在参与。这次如果我能竞聘成功，我将努力工作，不负众望。如果没能如愿，我将正确对待，一如既往，做好本职工作。
——WORD 文档，下载后可编辑修改——
篇一
尊敬的各位领导、各位同事：
今天，公司领导给我们这样一个公开接受组织挑选、充分展示自我、参加公平竞争的机会，我非常地感谢！也感谢和我一起共同为完成筹建处和公司交办的各项任务而并肩战斗的各位同仁，以及长期给予我支持和帮助的各位领导和师傅。我叫陈扬，今年 34 岁，大学文化，中*员，1998 年毕业于重庆大学热能工程专业，同年在靖远电厂参加工作，20xx 年 4 月调入张掖发电公司，20xx 年 6 月借调常乐电厂筹建处。自参加工作以来，当过汽机值班员、司机助手、全能巡检、全能副值，参与过生产准备，干过值长、值长组组长、总经部主任助理、副主任，现任常乐电厂筹建处综合组组长，负责办公室、后勤服务管理、物资供应及前期工作的全部或部分工作。
在竞聘中层管理人员的机遇面前，我为自己究竟能干什么，怎么干，能不能干好，挖空心思地想了好几天，给自己挑拣了一些优点，请各位领导和评委们批评指正，自认为：遇事沉稳，能顾全大局；勤学好思，能与时俱进；注重细节，能力求完美；严于律己，讲究团队作战；善于协作，倡导和谐奋进；干事创业，不忘教传帮带。但也存在管理经验少，知识结构单一，处理复杂问题的应变能力弱等不足之处。总之，自认为具备发电企业中层管理人员的基本条件和管理能力。
如果我被公司聘为中层管理人员，我将做好以下几个方面的工作：
1、加强业务学习，增强自身素质。紧紧围绕公司基建和岗位工作实际，充分利用中心组学习和个人自学，深入学习科学发展观，认真学习、贯彻落实集团公司和公司文件精神，学习党内有关廉洁纪律的规定，坚决执行公司各种会议形成的决议和领导交办。不间断学习与项目前期工作有关的各项制度和规定，学习计划、财务、物资、生产准备、现代企业管理等方面的法规、制度和规范，积极探索学习较为成熟和先进的部门管理模式，创建适合我公司实际情况的部门管理及发展模式。始终保持“不甘落后的拼搏、永无休止的探索、更高境界的追求”的精神状态，牢固树立“在学中干、在干中学、干学相济”的基本思想，力争在部门上下形成将鼎新风电建设成为一流企业的“干事创业”氛围，高质量、高速度完成公司赋予的各项重要任务。
2、健全规章制度，规范工作流程。建立一批简单实用、人人即可操作的规章制度，配套高效、合理、规范的工作流程图，制定大家广泛认同的年、月、周工作目标，努力形成任务明确、责任落实、层层推动、循序渐进的工作目标绩效体系，做到“凡事有章可循，凡事有据可查，凡事有人负责，凡事有人检查”。
3、带好队伍，为公司培养人才。有人说了三个关键，我觉得非常好。就是“关键时候培养一批人、关键时候提拔一批人、关键时候不害一个人”。当前就是培养一批人的关键时候，这个“人”，不是人物，也不是人手，而是人才。努力营造人人学习、时时学习的良好氛围，努力搭建人人能学习、时时想学习的上进平台。建立公开、公平、公正的人才选拔机制，真正把想干事、能干事、会干事、带领大
家干事和大家拥护干事的精兵强将推荐到公司重要岗位上去。加强“四力建设”，把学习力、执行力、凝聚力和战斗力建设贯穿于队伍建设的始终，把学习力、执行力、凝聚力和战斗力的培养伴随于员工成长的每个阶段，打造一个“呼之即来、来之能战、战之能胜”的干事创业团队，推动公司健康快速发展。
4、关注能源政策，广泛收集信息，为基建工作开辟道路，创造条件。项目前期工作随政策瞬息万变，各种批文办理因人而异、因时而变，如何在空隙中求生存，在变化中求发展，变被动为主动呢？就是广结善缘、广开门路、广泛而准确的搜集信息，找准切入点，把前期工作的虚事实做、实事“虚”做，应用变通的思想攻克前进道路上的各个难关。
以上是我的部门工作设想，如果此次我能竞聘成功，将以此为纲，在领导的大力支持下全面推行，逐步使财务管理工作走上制度化、规范化、标准化道路。
篇二
尊敬的各位领导，同事们，大家好！
我能参加此次竞聘，非常激动，在此对领导和同事们对我的信任和厚爱深表感谢，我先对自己做一简单介绍：20xx 年 3 月—20xx 年5 月在原张掖发电公司财务部主任借调期间，任张掖发电公司财务部负责人，20xx 年 5 月任张掖发电公司多经公司财务负责人。20xx 年6 月至今在常乐电厂筹建处工作，现任常乐电厂筹建处财务负责人。
我之所以参加竞聘，是因为我具有以下几方面优势：
首先是具有强烈的事业心和具备爱岗敬业的思想素质。财务工作就象年轮，一年工作的结束，意味着下一年工作的重新开始。我喜欢我的工作，虽然繁杂、琐碎，也没有太多新奇，但是做为一个公司和项目正常运转的命脉，我深深感到这个岗位责任重大，坚定了干好工作的信念，促使我更加热爱本职工作，珍惜自己的岗位，兢兢业业、一丝不苟、认认真真的做好每项工作。
其次是具备良好的知识结构和丰富的财务及税务理*底。参加工作以来，我始终不忘充实自己，坚持学中干，干中学，立足本职，勤思钻研，不断丰富自我，完善自我，提高自我，所经办的业务从未出现差错和失误，尤其是在张掖发电公司工作期间，从张掖电厂筹建到发电公司成立、基建工程开工到两台机组投产运营，从张掖电厂筹建处建账、张掖发电公司基建期间的财务核算、到完成一期工程竣工决算表的编制、审计以及生产运营期的财务管理、税收筹划以及各项税收优惠政策的争取，做了大量的工作，期间仅参与配合各种股东方和社会中介机构、税务机关的审计多达三十余次，*完成了领导分配的各项工作任务。
最后是具备良好的组织能力、协调沟通能力、管理能力和独立工作能力。我从事多年的财务管理工作，在日常工作中脚踏实地，诚实待人，古人云“心诚则路正，路正则事业成”。20xx 年，在张掖发电公司两台机组刚刚投产运营之初，一方面要和税务局协调，为公司争取享受西部大开发税收优惠政策，减免税负；另一方面根据公司生产运营情况，每周编制资金收支计划，统筹调度资金。在电费不能及
时到位的情况下，为了节约财务费用，通过和银行协调以低利率办理银行承兑汇票，以解决资金周转问题。并积极和省电力公司沟通、协调，催收电费，经过采取一系列的措施，每年为张掖发电公司节约财务费用上千万元，电费回收率达到 90%以上。经过多年学习和锻炼，自己的组织协调能力、分析判断能力、处事应变能力、文字组织能力、社会交往能力都有了很大提高。特别是在 20xx 年 3 月—20xx 年 5 月张掖发电公司原财务部主任借调后担任财务负责人期间，独立应对了五次来自股东方和社会中介机构、税务机关的审计，其中一次是 20xx年 3 月，张掖市地税稽查局对张掖发电公司所有从基建期到生产运营期的纳税情况进行了为期两个月的税务稽查，在应对稽查期间，对查出的问题积极查阅大量的税法政策和资料，在做到有理有据的前提下积极和税务部门沟通协调，为公司减轻税负起到了积极的作用；其后，20xx 年 4 月由甘肃省电力投资集团公司和国投电力公司组成的联合审计组对张掖电厂一期工程进行竣工决算审计，联合审计组对从20xx年开工至 20xx 年 8 月期间的所有会计账务进行了检查，会计工作质量得到了上级检查单位的认可，组织能力、协调沟通能力和工作能力得到上级领导和同事的肯定。
下面我简单谈一下对计划财务管理工作的认识：作为计划财务管理部门，其工作目的是认真贯策执行国家财经法规和公司章程制度；组织做好日常财务核算和固定资产管理工作、履行财务监督职能，并接受股东方、税务部门的审计检查；编制调整公司年、季、月度财务投资计划，填报各类财务报表，建立财会档案，履行财务汇报职能；
按时完成集团公司下达的各项财务预算指标和工作任务；负责各类经济、技术合同、协议的签订；负责各类工程项目进度的审核及综合统计工作；负责为公司争取各项国家优惠政策，积极和银行、税务、物价等部门沟通；当好领导的管家，及时向领导提供各项经营指标完成情况和分析资料，为领导决策提供可靠数据、有效依据，做好财务参谋职能。
对竞聘岗位的工作任职设想：
在个人方面，我将以谦虚、进取的态度，不断提高个人素质和管理水平
1、爱岗敬业，认真履行岗位职责。对自己所从事的工作保持持续的*，对自己所干的每一件事情都能勤奋自勉，不懈的追求完美，是干好本职工作的基础。我将继续发扬常乐电厂筹建处创建初期的艰苦奋斗精神，在平时的工作中经常反思、反省和总结，不断提高业务水平，注重细节，履行好自己的岗位职责。
2、注重沟通，努力营造和谐的部门气氛。一个人的能力再强、本事再大，不会团结人，是搞不好团队工作的。部门领导的精神状态、作风将直接影响部门的整体绩效，我将坚决贯彻“以人为本”的理念，树立大局观，形成合力，注重团队建设，建立和谐关系，不断提高部门的整体战斗力。
3、贯彻上级要求，有坚定的执行力。对公司的决定、决议和制度自己要认真学习，深刻领会，还要组织本部门全体员工认真学习传达。要对自己所（分）管的工作做到心中有数，管理上措施和制度到
位；对公司的决定、决议及所制订的制度和工作程序不折不扣的执行，对所下达的工作任务不折不扣的落实好。时刻牢记自己是一个执行者，自觉摒弃与现代企业制度要求不一致的思路和作风；许多工作都需要各部门配合协作，协作配合的好坏，直接影响工作进程、工作质量，最终影响公司工作大局。因此要有大局观念，必须从事业全局和整体工作出发，主动做好协作配合。
4、坚守“廉洁自律，自我约束，自我控制”的基本职业道德规范，做让领导放心的人。通过学习，不断增强法律意识。在思想上，倡淡泊、诫贪婪；生活中活出一个“淡”字，平平淡淡看问题，珍惜生活，爱惜自己，在工作中善于明辨是非，不被表面现象所迷惑，自觉抵制利益的*，尊重自己的人格和气节，思想上保持自警，坚持原则、廉洁从业，做让领导放心的人。
部门工作设想
1、以制度建设为平台，细化财务管理，加强内部控制。只有通过建立严格细致、切实可行的工作规范和监督机制，财务管理工作才能有章可循、才能细化。去年结合筹建处实际情况制定了《常乐电厂基建财务管理制度》（讨论稿）、《常乐电厂筹建处差旅费暂行管理办法》、《费用借支审批管理办法》、《固定资产及低值易耗品管理办法》。下一步，根据集团公司的有关财务与内控管理制度，结合鼎新风电公司实际情况及常乐电厂筹建处现有的管理体系，继续完善健全各项规章制度。
2、以预算管理为手段，细化财务管理，实现事前计划、事中控
制、事后分析总结。预算管理基础工作涉及到公司管理的各项基础工作，从财务来讲就是要通过预算管理来推动财务核算水平的提高。一方面如财务核算科目的设置要更加细化，以利于成本细分，便于寻找成本下降的空间。另一方面在集团公司批准的 20xx 年财务预算及投资计划的基础上，对全年各项预算指标做好跟踪、管理工作，加强各项费用的控制，行使财务的监督职能，审核控制好各项开支，并结合公司发展的总体战略，为公司的决策者和管理者提供有力的财务信息支持。
鼎新风电公司目前处在成立初期，09 年预算工作重点考虑有以下三个方面：
首先是现金流量预算。“现金”财务理念是一个企业的立足之本，要坚持按周按月编制资金收付计划，并通过月度“现金流量表”的编制对其进行分析比较，及时预警财务风险，真实反映公司的现金流，为决策提供参考。
其次是成本预算。项目基建期间投资成本预算的重点应该是整个投资项目各项费用的控制。另一方面基建项目中 80%的资金来源于银行融资，要保证项目资金的足额到位，不但要多方筹措资金，还要努力降低贷款利息，只有这样才能有效降低工程融资成本。
最后是预算管理体系的完善。预算主要是财务指标，但预算编制不仅仅是财务部门的事，和其他职能部门同样密切相关，预算的编制是“自上而下、自下而上、上下结合”的程序，每个部门都要参与。我们将根据各公司的实际情况逐步建立一整套预算的编制与审批、执
行与调整、控制与考核管理体系。
3、马上进行税收筹划工作。鼎新风电公司开工在即，面临一系列的税收筹划工作，在吸取同行业其他基建单位经验和教训的基础上，一方面加强税法政策的学习，及时掌握国家最新的财经政策、税收政策等，另一方面积极主动与税务部门沟通，为公司争取各项国家税收优惠政策，努力合法降低税负支出，合理避税，规避风险。
4、积极和甘肃省物价局沟通，限度的为公司争取合理的上网电价
5、进一步优化财务管理与会计核算的各项基础工作，从会计核算体系的设计、公司财务相关业务流程的设计、各种报表凭证资料的规范等各个方面继续梳理优化，进一步提高会计基础工作水平。
6、加强学习与培训，提高团队素质，为细化财务管理提供保障。财务团队的素质在一定程度上决定着一个公司的财务管理水平，而提高团队的素质不能仅靠引进人才，更重要的是对现有财务人员的培养。首先，定期组织本部门人员学习国家最新财税法规及财务管理理念，定期在部门内部开展业务讨论会；其次，条件成熟时，对财务人员实行岗位轮换，培养一人多能；最后，组织本部门人员多到施工现场实地学习，掌握工程进度及土建、设备安装等工艺流程。
关键词：中学政治,“生活中有是非善恶”,动起来
新课程改革要求课堂教学落实以学生发展为本的理念,充分体现学生在学习中的主体地位,切实转变学生的学习方式。怎样才能真正符合新课程改革的要求?毫无疑问,就是要“让学生动起来”。只有让学生真正动起来,才能激发学生的积极性、主动性和创造性,才能增强课堂教学效果,提高教学质量。总之,动起来的课堂最精彩!下面以郭丽老师执教的“生活中有是非善恶”(鲁教版七年级下册第十七课第一框,以下简称“本课”)为例,谈谈课堂教学怎样“让学生动起来”。
一、生活有是非一—动心
一节精彩的课,必然会有精彩的教学情境。精心选取教学情境,是教师进行教学设计所不可或缺的工作。选取教学情境要考虑情境的趣味性等因素,但是特别需要考虑的是情境的情感性。列宁曾经说过:“没有人的情感,就从来没有,也不可能有人对真理的追求。”追求真理的过程需要情感,学习的过程同样也需要情感。选取教学情境,应该追求让学生“动心”,也就是力求教学情境能够使学生或怦然心动,或激动不已,或心灵震撼。
本课设置了“生活有是非”环节,借助两个视频情境来导入新课。这两个视频一正一反,一个属于真善美,一个属于假恶丑,对学生的情感具有较强的冲击力,真正起到了让学生“动心”的教学效果。
视频情境一:大爱大美,让人性之花瞬间绽放
2012年5月8日,放学时分,张丽莉在路旁疏导学生。一辆停在路旁的客车,因驾驶员误碰操纵杆失控,撞向学生,危急时刻,张丽莉向前一扑,将车前的学生用力推到一边,自己却被撞倒了、车轮从张丽莉的大腿辗压过去,肉都翻卷起来,路面满是鲜血,惨不忍睹。被轧伤后她时清醒时昏迷,在送医院的途中,还对大家说:要先救学生。昏迷多天后,张丽莉醒来的第一句话是:“那几个孩子没事吧!”经过抢救,张丽莉被迫高位截肢。她的亲人和医护人员都不敢想象她知道真相的后果会是怎样,但张丽莉很快接受了事实,还反过来安慰父亲说:“当时车祸的场景我还记得,很幸运,如果车轮从我的头碾过去,你们就看不到我了,我救了学生,也保住了命,今后一定会幸福的。”有人问张丽莉,“你后悔吗?”她回答:“不后悔。这样做是我的本能。我已经28岁了,我已和父母度过28年的快乐时光。那些孩子还小,他们的快乐人生刚开始。”
视频情境二:残酷一刻,女童遭碾挣扎路人视而不见
记者从监控视频中看到,2011年10月13日17时25分,穿黑上衣、红裤子的小悦悦歪歪趔趔走在路上,不时回头张望。此时,对面慢慢开来的一辆白色面包车突然加速,撞倒小悦悦,右前轮碾过她身体。面包车停了一秒多,之后再次加大油门,右后轮慢慢碾过小悦悦胯部。小悦悦翻个身,抽搐了几下。面包车慢慢开走。紧随其后是一名白短袖、深色长裤的年轻男子,他若无其事左张右望,紧挨着躺在地上的小悦悦而过。之后,陆续经过的几个人,有的特意绕开,有的直接无视。在被第一辆车撞40秒后,一辆小货车匀速开来,右前后轮再次在小悦悦下半身碾过去。此时小悦悦手臂尚不时能抽动一下。雨越下越大,3辆电动车、2辆三轮车、3名路人经过,却无人帮忙。其中一名中年女子带着一个七八岁的女孩,母女二人看到小悦悦,没有反应,淡然离开。17时31分,一名背着口袋的拾荒阿婆经过,发现异常,放下口袋,快步走到小悦悦身旁。小悦悦左手摆动,阿婆喊旁边店铺的人,无人出来。再朝其他处喊,无果。阿婆费力将小悦悦扶到路边。半分钟后,小悦悦母亲出现了,慌乱地将小悦悦抱走。
二、理性议是非——动脑
《思想品德课程标准》(2011年版)指出:“思想品德的形成与发展,离不开学生的独立思考和积极实践。”可见,思想品德课仅仅让学生动心还是不够的,还必须引导学生“独立思考”,这就需要教师通过课堂交流、讨论、合作、探究等活动,引导学生积极“动脑”,提高学生的思维能力和思想认识。
本课在环节一展示两段视频之后,设置了“理性议是非”环节,教师引导学生自己提出问题,并且由学生自己解答问题。先后有九个学生提出了问题,与教师课前预设的问题相对照,可以明显地看出,学生所提出的问题更具体、更细化,也更符合学生的实际。学生自主提出问题和解决问题的过程,就是积极思维的过程,也就是积极“动脑”的过程(见下表)。
三、巧手绘是非——动手
美国教育心理学家布鲁纳认为,构建知识网络有四种好处:一是有助于掌握结构,使学科更容易理解;二是有助于更好地记忆科学知识;三是有助于促进知识技能的迁移;四是有助于缩小高级知识与初级知识之间的差距。可见,构建知识网络,形成知识体系,对于完成教学任务是很有必要的。在构建知识网络时,老师往往是自己构建,而不是交给学生构建,这就减少了学生参与、动手的机会。
本课设置了“巧手绘是非”环节,教师让每个同学都在学案上绘制知识网络图,并且请一位同学在黑板上绘制。在黑板上绘制的同学,黑板中间用简笔画画了一座小房子,里面填写课题——生活中有是非善恶;小房子的左边画了一个竖起的大拇指,上写“真善美”,意思是赞美真善美;小房子的右边则画了一个小脚丫,上写“假恶丑”,意思是把假恶丑踩在脚下。教师还借助投影,展示了三个同学所绘制的新颖的知识网络。这些充满创意的知识网络图,不但充分发挥了学生的聪明才智,而且也让学生真正动了起来。
四、慧眼辨是非——动笔
如今的某些公开课,摆了许多的花架子,作秀的成分比较多,课堂教学并不扎实,特别是忽视或者是轻视必要的知识教学。要使课堂教学扎实有效,就应该拒绝作秀,扎扎实实地开展教学活动。其中,就包括让学生动动笔,写一写,做一做。
本课在学生学习和理解了基本知识,并且掌握了知识结构之后,教师设置了“慧眼辨是非”环节,及时让学生动笔做学案中的练习题,然后交流答案,明确对错。这就起到了巩固所学知识的作用,大大增强了课堂教学的实效性。
五、传递正能量——动情。
思想品德课教学如果仅仅完成知识目标和能力目标,是远远不够的,还应该完成情感态度价值观目标。该如何完成情感目标?这就要求教师在知识教学的基础上,通过开展必要的课堂活动,升华学生的情感,达到使学生“动情”的目的。
本课的情感态度价值观目标是,树立正确的是非观,追求真善美,抨击假恶丑。为了落实这一目标,教师设置了“传递正能量”环节,让学生以“拒绝冷漠,传递温暖”为主题,向自己的同龄人写一份倡议书。学生写毕,教师让三个同学宣读倡议书。学生写倡议书、读倡议书和听倡议书的过程,就是激发学生情感的过程,也就是让学生“动情”的过程。
六、善行大宣言——动口
让学生动起来的课堂,应该是学生“动口”的课堂没有学生动口,简直是不可思议的。课堂上,让学生动口的方式很多,包括动口说、动口读、动口议、动口颂、动口唱等。让学生动口的好处显而易见,诸如提高学生的口头表达能力,促进学生思维的发展,锻炼与人交流的胆量等。此外,动口还有一个重要的作用,那就是可以激发、表达和提升自己的情感。
本课在结束授课前,设置了“善行大宣言”环节,让学生全体起立,庄严宣誓:“以珍惜学校荣誉为美,以损害学校利益为丑;以遵守社会公德为美,以无视校规校纪为丑;以关心帮助别人为美,以讽刺挖苦同学为丑;以积极热爱劳动为美,以散漫好逸恶劳为丑;以珍惜青春好学为美,以浪费时间厌学为丑;以尊重老师教诲为美,以目无师长劳动为丑;以孝敬感恩父母为美,以不知父母辛劳为丑;以校服整齐划一为美,以好穿奇装异服为丑;以爱护校园环境为美,以破坏花草树木为丑;以做操认真规范为美,以课间追逐打闹为丑。”这段誓词,贴近学生生活,贴近学生实际,对学生的行为具有很好的引导作用。学生“动口”高声宣誓的过程,就是对学生进行行为引导的过程,也是把这节的情感推向高潮的过程。
“同志们，当听完我的构想以后，也许你会想：你的想法倒挺好，可实现得了吗?说实话，我只是一个平凡的人，不是神，我就是浑身是铁也打不了几个钉，要是光靠我自己，甭说是三年，就是三十年也实现不了。可古语说得好：人心齐，泰山移，如果在座的各位都?着膀子和我一起干，我敢肯定，不久的将来，梦想定会变成现实!”(热烈掌声)
这位竞聘者在讲完自己的实施方案后，先抓住听众的心理来了一个设问，但他并不急着回答，而是故意用否定的话荡了一个“秋千”，之后再进行肯定。话语不多但含义颇深。其一，表明了自己的自知之明的态度;其二，说明在一定条件下自己的构想并非是“吹牛”，从而激发了大家对自己的信任;另外，也含蓄表达了自己对全体听众的信任和自己的决心。
有时为了表“情”的需要，还可以用反问句作结。如，一位年轻人在竞聘乡长演讲收束时说道：“大家知道，我是一名孤儿，是在党和乡亲们的关怀培养下长大的。如果不当好人民的公仆，不把乡里的事办好，能对得起培养我的党吗?能对得起各位父老乡亲吗?”他的反问加强了他要当好乡长的语气，犹如一股强劲的风，吹动了听众的心，全场掌声一片。
七、欲说还休耐寻味
这是一种欲言又止的含蓄结尾法。 美国一位演讲家说过：“演讲最好在听众兴趣到高潮时果断收束，未尽时戛然而止。”他的话是有道理的，因为演讲在处于高潮的时候，听众大脑皮层高度兴奋，情绪和能力都由此达到最佳状态，如果在这种状态中突然收束，那么保留在听众大脑中的印象就特别深刻。
如，一位中年妇女在竞聘居委会主任时，结尾用了这样两句话：“最后，我也不想再表白什么了，天地之间有杆秤，那秤砣就是老百姓，我相信大家的眼睛。谢谢。”(热烈掌声)她在讲完构想之后既没有表决心，也未发号召，而是以虚代实，用一两句话突然煞住，如快刀斩乱麻，干脆利落。情绪和节奏之快让听众始料不及，心里不由一震，于是一个良好的印象就在大家心里定格了，很是耐人寻味。
八、名言作结添文采
在结尾的方式中，也可引用名言、警句。一位竞聘医院院长的年轻护士长在演讲结束时这样说：“同志们，现在大家都在看《钢铁是怎样炼成的》这部电视剧，在这里我只想用保尔的那段名言结束我的演讲：‘人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次，一个人的生命应该这样度过：当他回首往事时，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时候就能够说：我已把整个生命和全部精力都献给了最壮丽的事业――为人类解放而斗争。”由于大家都熟悉这段话，所以当她开了头以后，大家都跟着一起朗诵起来。含
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