网络综合布线技术案例（共8篇）
网络综合布线技术的发展趋势
在过去中，满足高带宽应用需要的网络综合布线技术发生了巨大的变化，布线系统所支持的带宽已从最初10MHz发展到今天的250MHz。网络综合布线技术采用与以往超五类之前完全不同的线缆结构，可支持高达250MHz的网络传输带宽。尽管布线厂商采用不同的制造工艺和布线结构，但是殊途同归，最后必须满足六类标准规定的250MHz带宽要求。
6月，TIA/EIA组织最终核准了六类布线标准，这是对电信业及智能建筑业的巨大贡献。六类标准的推出，将最终促使所有厂商的布线产品实现标准化，而网络设备制造商也将保证它们的设备在六类布线上高速运行。
选择六类的重要因素
尽管六类线缆被认为是一种标准的4对线缆，但是，它与五类或超五类线缆完全不同。六类线缆一般由稍粗一些的线缆构成,具体情况视各布线厂商的网络综合布线技术而定。由于采用较粗的线缆规格，六类线缆能够支持更高的网络传输带宽。此外，与五类或超五类线缆不同，六类线缆通常在线缆护套中包含隔离构件，这种构件用来隔离不同的线缆对。通过将同一条线缆中的线缆对相互隔离，减少了串音干扰，并提高了传输质量。因此，六类线缆的总直径略粗一些，线缆体一般也更硬。
除了六类线缆本身的物理差异之外，六类连接硬件的差异也必须予以考虑。由于线缆中采用更粗的导线，因此，六类连接硬件(插座、面板等)一般使用更粗规格的端接针。与五类或超五类连接硬件不同，这些端接针常常是偏置排列(offset)而非平行(inline)排列，因此，选择六类布线产品时，一定要同时关注六类连接硬件和六类线缆两方面的因素。
由于六类线缆和六类连接硬件的以上特点，在设计和安装六类线缆系统时应特别小心。一个最基本的原则是：在安装六类系统时，一定要严格遵循国际标准规范。其实，超五类布线所遵循的基本设计标准也适用于六类标准。此外，还必须对六类线缆的弯曲半径加以特别的考虑，
这方面的设计应当遵循光纤系统通常遵守的设计标准。最后，还应更多地关注六类线缆的正确安装。在某些情况下，正确地进行线缆端接操作需要使用特殊的六类端接工具来完成。在施工时还需要特别注意线缆对的隔离、弯曲和支撑。安装人员接受有关安装六类线缆和六类连接硬件的培训对于六类布线系统的成功安装至关重要。由于六类布线系统比超五类系统更严格、更复杂，工程设计、安装一定要严格按照六类的国际布线标准来执行，否则，六类布线系统所具有的高性能传输以及高容量将无法实现。
设计、安装六类系统时需要考虑6个关键问题:
1.所考虑的六类布线系统应当满足4个连接头、100米信道模型的六类信道测试指标。
2.信道中的每一个部件必须满足六类标准布线参数。
3.信道中的所有部件都应当满足双向提供至少250MHz的带宽要求。
4.系统中使用部件应当向后兼容。
5.部件和线缆的制造商应当能够提供独立的试验室检测环境，以测试它们的信道和设备是否符合六类布线性能指标。
6.应当提供覆盖产品、安装和未来网络应用的全面质量保证。
六类布线系统的未来
根据预测，对高容量布线系统的需要将随着对更多带宽需要的增加而继续增长。因为六类标准已经最终完成，六类布线系统应当在2～3年内能够满足用户的需要。此后，新一代超六类布线系统将进一步发展完善。超六类布线系统之后，光缆可能取代基于铜线的线缆系统支持未来高带宽的用户需求。
随着千兆应用对高容量布线系统需求的增加，设计、安装时必须特别注意遵守六类标准规定的国际化设计和安装理念。尤其是在中国这样的发展中国家，对六类布线这类高容量布线系统必须予以更密切的关注。符合国际标准的公司产品能够更好地满足未来的应用需求，那些不接受、不遵循六类布线标准的产品，将由于系统的设计不佳和安装低劣而不能满足新的要求，将不可避免地遭受失败。
结论
建筑物综合布线系统(Premises Distribution System,PDS)的兴起与发展,是在计算机技术和通信技术发展的基础上进一步适应社会信息化和经济国际化的需要,是医院信息化建设及办公自动化进一步发展的结果;它是建筑技术与信息技术相结合的产物,是计算机网络工程的基础。现代社会计算机及网络技术迅猛发展,促进了医学在诊断、治疗方面的飞跃发展,也提高了医院的管理水平。医院的HIS系统、PACS系统、LIS系统以及医院管理在现代化医院中的应用都要以计算机及稳定、高效的网络为基础。
1 网络综合布线概述
综合布线系统是建筑物或建筑群内的传输网络,它能使语音、数据通信设备、交换设备和其它信息管理系统彼此相连接,综合布线系统一般采用模块化设计和物理分层的星型拓扑结构,能传输语音、数据、图像以及各类控制信号,可满足建筑物内部及建筑物之间的所有计算机、通信以及建筑物自动化设备的配线需求。
综合布线的实现目标主要包括:支持流行的网络应用,支持所有的语音应用,支持灵活的系统管理。在数据网络中,可以随时实现对每一个接入插座的管理,包括:禁止或允许用户在该插座上接入的管理,接入不同网段或不同级别的交换机端口的管理,进行不同部门子网的隔离(包括进行物理隔离)管理等。
2 局域网综合布线系统特点及设计标准
2.1 综合布线系统特点
综合布线同传统布线比较,不但在设计、施工和维护方面给人们带来许多方便,而且以其具有的兼容性、开放性、灵活性、可靠性、先进性和经济性,能够适应较长一段时间的通讯需求。综合布线具有以下主要特点:
(1)开放性:综合布线系统采用开放式的体系结构,符合多种国际标准,几乎对所有著名的厂商都是开放的。
(2)灵活性:综合布线系统中所有信息通道皆采用相同的传输介质、物理星形拓扑结构,信息通道都是通用的。每条信息通道可支持电话、传真、多用户终端。
(3)可靠性:综合布线系统采用高品质的材料和组合压接的方式构成一套高标准的信息通道,每条信息通道都要采用物理星形拓扑结构,点到点端接,任何一条线路故障均不影响其它线路的运行,从而保障了系统的可靠运行,且各系统均采用相同传输介质,因而可互为备用,提高了备用冗余。
(4)先进性:综合布线系统采用光纤与双绞线混布方式;采用两级星型结构,使系统结构清晰层次分明,极为合理地构成一套完整的布线系统。信息通道均按B-ISDN设计标准,按八芯双绞线配置,通过超5类双绞线,数据最大速率可达155Mbps,对于特殊用户需求可把光纤铺到桌面。
(5)兼容性:兼容性是指其设备或程序可以用于多种系统中的特性,采用相同的传输介质、信息插座、交连设备、适配器等把性质不同信号综合到一套系统中,用户可不用定义某个工作区的信息插座的具体应用,只把某种终端设备接入这个信息插座,然后在管理间和设备间的交换设备上做相应的跳线操作,这个终端设备就可被接入到自己的系统中。
2.2 系统设计规范和标准
(1)EIA/TIA-568建筑线缆标准;
(2)EIA/TIA-569建筑通信通道和空间标准;
(3)EIA/TIA-570布线标准;
(4)IEEE 802.1星型局域网标准;
(5)ANSI FDDI光纤分布式数据接口高速局域网标准;
(6)B-ISDN信息通道设计标准。
3 综合布线的部署实施
本文论述的医院内部布线沿用了综合布线系统的功能和特点,网络布线采用两级星型物理结构。第一级为中心机房(设备间)到配线间(管理间),以多模光纤作为数据通信主干;第二级为从配线间到工作区,以超五类UTP水平双绞线为主要线缆;所有信息点全部端接到模块化配线架上,所有垂直主干光缆在中心机房全部端接在核心路由交换机上。
综合布线系统可划分成六个子系统,分别是:水平干线子系统、管理间子系统、垂直干线子系统、工作区子系统、楼宇(建筑群)子系统、设备间子系统等。图1为综合布线六子系统示意图。
3.1 工作区子系统
工作区子系统(Work Location Subsystem)是指办公区域或功能区域的布线。由终端连接到水平干线子系统之间的设备组成,主要包括信息模块、信息插座和连接所需的跳线组成。图2为该子系统连接示意图。
系统设计要点:(1)RJ45插座到设备的连接线一般不超过5米;(2)RJ45插座须安装在墙壁或不易碰到的地方,插座距离地面30厘米;(3)为便于日后维护,面板处要做好标签;(4)插座和插头不要接错线序;(5)网卡类型接口要与线缆类型接口保持一致;RJ45头与信息模块压接符合TIA-568标准。
工作区子系统所需的材料计算方法如下:
(1)RJ45头所需要的数量一般使用下式计算:
M=N×4+N×4×15%
M表示RJ45的需求数量,N表示信息点的数量,N×4×15%表示富余量。
(2)信息模块所需要的数量一般使用下式计算:
M=N+N×3%
M表示信息模块数量,N表示信息点数量,N×3%表示富余量。
(3)信息座的数量和面板一致,其数量根据面板的插槽数而定。
本文布线工作区子系统采用增强型,单间有2个工作位,双间有3个或4个工作位,每个工作位均为双孔插座:一个网络插座,一个电话插座(个别设双网络或单网络插座)。
3.2 水平干线子系统
水平干线子系统(Horizontal Backbone Subsystem)是整个布线系统最重要的部分,它将干线子系统线路延伸到用户工作区。水平系统一般在同一楼层,一端接信息插座,另一端接管理间的配线架。水平子系统主要采用4对非屏蔽双绞线(如有磁场干扰或信息保密时可用屏蔽双绞线,在某些要求宽带传输时,可采用“光纤到桌面”的方案)。图3为该子系统连接示意图。
系统设计要点:(1)线缆长度一般不超过90米;(2)线路一般走线槽或天花板吊顶内;(3)选择线路最短、最经济的路由;(4)根据通信需求确定采用介质种类。
计算水平区所需要电缆的用量:
整栋楼用线量计算:M=∑NC;M—用线量,N—楼层数,C—每层楼用线量,C=[0.55×(L+S)+6]×n;L—本楼层离水平间最远的信息点距离,S—本楼层离水平间最近的信息点距离,n—本楼层的信息点数,0.55—备用系数,6—端接容差。
双绞线一般以箱为单位订货,每箱双绞线的长度为305m,因此用线箱数计算A=M/305+1;A—用线箱数,M—用线长度,1—富余量。
本文水平干线布线采用超五类非屏蔽双绞线,该线缆是目前性价比较好的传输介质,100m范围内传输率能达到155MB/s。为达到布线施工标准和整齐美观需要,施工要求房间内采用墙埋镀锌钢管和嵌入式信息插座,楼道内架设专用弱电桥架,所有的布线经桥架和弱电竖井统一走到管理间。
3.3 管理间子系统
管理间子系统(Administrator Subsystem)是水平和主干子系统电缆端接的场所;由交连、互联和I/O组成。该系统一般设置在楼层配线间,用户可以在管理间子系统中更改、增加、交接、扩展线缆以用于改变线缆路由,是综合布线系统灵活性的集中体现,线路重新布局和网络终端的调整极为方便。图4为该子系统连接示意图。
系统设计要点:(1)配线架配线对数由管理间信息点数决定;(2)信息点的连接要尽可能简单;(3)为便于维护配线架配线对数要做好标签;(4)有交换机、HUB的地方要配有稳压电源;(5)设备间保持一定的温度和湿度。
本文布线线缆采用超五类非屏蔽双绞线,配线架也相应采用超五类24或48口模块化配线架。所有线对压接完成后用连接跳线到交换机,交换机再以光纤经垂直干线子系统连接到核心路由交换机,从而形成物理分层、星型拓扑结构的局域网。
3.4 垂直干线子系统
垂直干线子系统也称骨干(Riser Backbone Subsystem)子系统,用主干电缆提供楼层之间通信的通道,使整个布线系统组成一个有机的整体。采用物理分层星型结构连接管理间子系统和设备间子系统。线路一般使用光缆或大对数的非屏蔽双绞线。图5为该子系统连接示意图。
系统设计要点:(1)一般用光缆以提高数据传输率;(2)光缆选用单模的(远距离),或多模(近距离);(3)垂直干线电缆的拐弯处应有一定的弧度,以防电缆受损;(4)垂直干线电缆要防遭破坏。
本文布线垂直干线子系统采用重铠型多模光缆,连接管理间子系统和设备间子系统,线路两端采用多模光纤模块分别连接主控机房的核心路由交换机和管理间的二层交换机,为网络通信提供主干路由。
3.5 楼宇(建筑群)子系统
楼宇子系统也称建筑群子系统(Campus Backbone Subsystem),它是将一个建筑物中的线缆延伸到另一个建筑物的通信设备和装置,支持楼宇之间通信,与垂直子系统类似,通常采用光缆或大对数双绞线连接。图6为该子系统连接示意图。
3.6 设备间子系统
设备间子系统也称设备子系统(Equipment Subsystem),是一个设备集中区,由主配线架和公共设备组成,它的主要功能是把公共系统的多种不同设备互联起来;设备间子系统通过垂直干线子系统连接管理间子系统,是垂直干线缆和建筑群线缆终接的场所。
系统设计要点:(1)设备间的应按机房建设标准设计;(2)设备间要有良好的工作环境(温度湿度);(3)设备间应防止易燃易爆物接近和电磁场干扰。
设备间子系统由核心交换机及其附属设备和各种数据服务器组成,它是各个管理间子系统的集结地,其中核心交换机为所有管理间子系统提供路由。
4 总结
网络综合布线系统是一项复杂的工程,它除了需要具备通信和网络的基本知识外,还涉及布线标准、建筑、消防等方面的知识,本文阐述了医院综合布线实施的全过程。目前网络系统已投入运行,系统运行稳定、故障率低,为医院办公提供了良好的保障。
摘要：网络综合布线系统是建筑技术与信息技术相结合的产物,是计算机网络工程的基础。文章结合医院综合布线的实际过程对网络综合布线的对象、使用范围、基本组成等方面作了论述。详细介绍了工作区子系统、水平干线子系统、管理间子系统、垂直干线子系统、楼宇(建筑群)子系统、设备间子系统的具体部署实施方法。
关键词：HIS,网络综合布线系统,楼宇
参考文献
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【关键词】网络综合布线技术；核心课程；教学分析；课标解读
【中图分类号】G714 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2016）34-0152-03
【作者简介】沈斌，南京市玄武中等专业学校（南京，210000）信息技术系主任，高级讲师，主要研究方向为信息化教学。
“网络综合布线技术”是江苏省中等职业教育计算机网络技术专业必修的一门专业基础平台课程。作为一门实践性较强的核心课程，其任务是培养学生园区网络综合布线系统设计和施工的能力。在计算机网络技术专业中，“网络综合布线技术”是“计算机网络基础”与“CAD工程制图”的后续课程，同时还是“网络组建与应用”的前导课程，可以说它是一门承上启下的课程。
本课程的课程标准开发周期为一年半。课标明确了课程的性质，规定了学时与学分，依据江苏省中等职业教育计算机网络技术专业统一规划的课程设计思路，首先设定了课程目标，继而按照项目教学法的架构详列了课程内容与要求，最后从教学、评价、教材编写与选用、课程资源开发与利用等多个角度提出了实施建议。
笔者通过“指导性人才培养方案”和课程标准的开发过程以及一线专业教学与教学管理工作的经验，对提升“网络综合布线技术”课程标准的实施质量提出以下三条建议。
一、领会课程标准理念及实施策略
课程标准提出，“网络综合布线技术”课程应体现以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，按照立德树人的要求，突出核心素养、必备品格、关键能力，兼顾中高职课程衔接，高度融合职业技能学习和职业精神培养。归纳起来，本课程标准在实施过程中高度体现了“工匠精神”，具体表现为培养三个意识：
第一，工艺意识。“网络综合布线技术”课程是建立在实操基础上的专业课程。实训教学与生产实践有效对接的桥梁是工艺意识。耗材的制作、安装、调试、检测过程实现由“完成”到“竣工”的转换。转换的目标为工程标准，这也是课程的终极要求。项目任务过程中对精细度、平整度、贴合度、整齐度、牢固性、美观性的要求是培养工艺意识的内涵。
第二，规范意识。规范意识又分为操作规范与安全规范。操作规范体现在工具的使用（选型、力度、角度等）、材料的使用（领取、材质、分类、标识等）上。实践过程中可辅之以相应的模具（如用于切割的铁质模具）和附件（如九宫收纳盒等）。网络综合布线的施工要使用到手枪钻、打线刀等具有一定危险性的工具。工具使用过程中的握持方法、动作要领、摆放状态以及施救措施等是培养安全规范的核心因素。项目实践的过程既是掌握操作技能的过程也是培养规范的过程。
第三，协作意识。网络综合布线施工是团体项目，因此，团队协作意识是学生必备的职业素养。在教学实践过程中可根据异质性原则对学生进行小组划分，配置项目工程师等岗位并适时进行轮岗。团队协作中对技术指标的统一认识、工序的统筹、完整链路标准统一性的把握是对协作意识的有效训练。
二、理解课程标准的架构与要求
课程标准的第五部分“课程内容与要求”是本课标的核心内容。可以从“架构”与“要求”两个维度来解读。
（一）课程内容的“架构”
计算机网络技术专业的五门课程标准全部采用“项目—任务—内容”的三级架构。在“项目”层面上，“认识”“设计”“施工”“检测验收”“综合实训”五个项目搭建起综合布线工程的主线，适应企业施工的需求，以期达到专业教学与企业施工的有效对接。在“任务”层面上，任务的设置面向综合布线系统的常见子系统，兼顾目前中职学校主流的实训环境与学情，同时也将中职学校技能竞赛的相关内容进行了一定的整合。在“内容”层面上，践行理实一体化的教学理念，从课程目标的定位出发，理论知识强调必备性与实用性，先理论，后实操，理论为实操服务。在“内容”的顺序上注意先易后难、先小后大、先虚后实。在教学实践中，设计与施工的“任务”可根据学情再细化为“工序”，在每步“工序”的操作中强化工艺意识、规范意识与协作意识。
课程标准的“内容与要求”中出现了诸如“会从招投标文件中获取工作量、技术指标等相关信息”“会合理核算、列表、领取材料和工具”“会根据客户要求拟定相应的需求分析报告”等与工程联系比较紧密的知识与能力要求，这些要求在教材中可能会存在着一些缺失，因此一些经验性知识与能力的培养需要授课教师具备一定的企业实践经历。
（二）课程内容的“要求”
课程标准在对课程内容的把握上提出了不同的要求。分别使用了“了解”“知道”“掌握”“会”等行为动词进行程度的划分。在教学实践中应结合学情与实训条件对各项课程内容进行合理的程度要求，操作实践中要参考相应的技术标准。不同的设备、不同的工具、不同的耗材在实操中的差异性是客观存在的，而这又很难通过文本进行要求。这就需要教师在教学实践中，特别是在操作实践中进行相应的经验传授，培养学生通过观察、体验来控制不同工具在不同耗材上操作的力度、火候等经验性能力。这些经验性能力的培养是本课程的特别之处，也是“工匠精神”的重要体现。
三、合理选择教学模式与方法
（一）教学模式重在“生”与“能”
贯彻“以学生为中心”的理念，就是要发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位，以能力为本位，学生“做中学”、教师“做中教”。利用一周时间进行综合实训，综合实训按工程流程进行。学生微观学技能、宏观学流程。实训教学的内容与企业施工的要求进行无缝对接，这就对教学模式和方法的改革提出了全新的要求。
“双师型”不再是对专业教师在资质上的要求，而是一项体现在操作层面上的技术要求。本课程的授课教师除了具备相应的专业技能与教学能力，还应有企业实践的经历。工程施工流程的进度控制、体现在每道工序中的操作规范与安全规范、操作经验的传授等，这些重要的环节都需要教师具备工程实践经验。否则，发挥教师的主导作用便是无本之木。
学生的主体地位体现在对工程的感性体会、对项目的理性认知、对任务的明确认识以及对工序的规范操作上。这种从宏观到微观、从感性到理性、从认识到操作的大范围、深层次的实践体验是保证学生成为学习主体的重要举措。因此，在“网络综合布线技术”课程的教学过程中，可首先组织学生参观学校的网管中心、布线桥架等。教师创造条件使得课程的整体流程从施工现场进入实训空间，再由实训空间回到施工现场。
（二）教学方法重在“活”与“趣”
教学过程中可采取小组合作法、问题探究法，促进学生自主学习、独立思考，提高学生分析问题、解决问题的能力并激发其学习与操作的兴趣。建议教师按照组间同质、组内异质的原则进行项目组的划分。组内设项目工程师、项目施工员，规范监督员等岗位，组内人员各司其职。需求分析、项目设计、项目实施、项目检测、施工监理等各个环节构成了项目教学的主线，切合企业施工的流程可增强学生的参与意识与自我认同意识，岗位意识与规范意识也会有很大的提升。
（三）教学手段重在“实”与“新”
在教学实践中，网络综合布线各子系统的组成及功能、网络综合布线的技术标准和规范等重点内容可采用微课、课件等辅助教学；电动工具操作、光纤熔接等核心技能，教师可先行示范，学生模仿、训练，教师适时指导，并将学生不规范的操作拍摄后通过投影进行点评、指正。信息技术手段的使用使得在传统教学中“进不去、看不见、摸不着、难理解”的教学难点得到有效的突破。
（四）教学评价重在“细”与“准”
一、目的与要求
掌握综合布线总体方案和各子系统的设计方法，熟悉施工图的绘制方法（AUTOCAD 或 VISIO），掌握设备材料预算方法、工程费用计算方法。设计内容符合国家《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范 GBT-T-50311-2000 》，掌握 5E类和6类布线系统的测试标准，掌握简单网络链路测试仪的使用方法。
二、学习内容
（一）设备与材料认识
1、认识各种双绞线
2、认识各种光缆
3、认识双绞线端接设备
4、认识光缆端接设备
5、认识线槽、管及配件，桥架，压线钳，剥线钳，打线钳，光纤熔接机。
（二）方案设计
1、工作区子系统设计
2、水平子系统设计
3、垂直子系统设计
4、管理间子系统设计
5、设备间子系统设计
6、建筑群子系统设计
（三）工程测试
1、电缆系统包括：插座，插头，用户电缆，跳线和配线架等
2、UTP链路标准
（1）定义测试参数和测试限的数值(公式)（2）定义两种链路的性能指标
三、学习心得
（一）存在的问题
在经过为期6天的学习和实践操作之后，发现在很多方面还存在不足，如以下几点的问题是在学习中遇到并且较难解决的几点：
1、在设计时对于综合布线系统的认识不足
由于没有接触过真正的工程项目，对于第一次的设计有着诸多的不足，也不知道从何处入手。尤其是信息点的分布问题，不知道该怎样分布。
2、对工具的不熟练
由于都是第一次接触，对于施工的工具也是很不熟悉。
3、制作跳线时的线序以及水晶头的问题
在以双绞线作为传输介质的网络中,跳线的制作非常重要。目前,最常使用的布线标准有两个,即T568A标准和T568B标准。T568B标准描述的线序从左到右依次为：1-白橙、2-橙、3-白绿、4-蓝、5-白蓝、6-绿、7-白棕、8-棕。在网络施工中，一般都使用T568B标准（我们实践操作也是）。而水晶头的制作则是比较困难，首先是剥线，剥线的时候不小心容易把线缆剪断造成不合格的跳线，其次是压线，在压线的时候经常发生两种情况，一种是压线时没有把八个头全部压好，导致有一段不通；还有一种是线缆没有剪齐，导致压线时有的线没有压进去。
4、打模块是出现的问题
由于没有熟练的使用好打线钳，导致在打模块时出现了一些问题，包括线序不对，打线钳使用不当的多方面的问题。
（二）以后的展望
专业：楼宇 11 – 1 姓名： 李 萌 学号： 1159038 日期：2013-06-28
通过实训，我们了解了网络综合布线系统的一个流程，也接触了以前只在书本上看到过的材料也体验了他们的用法及用处，但是还是有点不足之处，首先就是我们没有接触真正的工程，也许这个想法比较困难，因为让学生走入工地参观的可能性不大，但是我个人认为还是参观学习真正的布线系统才是最有用也是最能学习到东西的一种方法。在此次实习中，我们不仅学到了技能，更重要的是学到一种团队精神，它具有统一的目标，统一的意见，永远没有优秀的独立个人存在，因为我们是一支团队。这是我们专业第一次网络实训，能争取到这次机会实属难得，所以大家在实训期间海绵一样，不断地汲取知识与经验。我们班个人一共分到了八个组，每组的同学看到学到的都不一样。但是我相信总体的感受是大致相同的。在本次实习中，我们看到了在校园不曾看到的，也学到了在书本上不曾观察与体会到的，大家受益匪浅。
这一周里我们把平常的教室带到了我们的实训室上，把我们在教室里学到的书本的知识也带到了我们的实训工地上去用，做到书本与实际的结合。实习是短暂的，但它让我们在学校里学到了我们平常在书本上没能学到的动手方面的实践，那也是我们毕业前与社会工作的接触，它让我们感受社会工作，为我们以后的社会工作做好准备。本次实习的意义不仅限于学习知识，对任何工作都很实用，它教会我们工作中想要成功，就要具备耐心、信心与决心。对即将不如社会的我们来说，此次实习可谓是意义重大，它让我们提前接触社会和了解社会，为将来的融入社会打下了基础，因为如今社会是残酷的，它需要的是我们去融入它，而不是社会来适应我们。此次收获也是巨大的，有技术方面的、有经验方面的、有为人处世方面的，其中我们觉得最让我们受益的就是学会与人之间的沟通和协作，我觉得那是我们做事的成败的重要因素之一。
信息面板的安装过程中，首先把网线多余的部分用剪钳割掉，然后剥除双绞线外层保护套长约20_30mm，露出八根双绞线，把缠着的双绞线分开理直，然后把面板上的网络模块和电话模块拆下来，把双绞线按T568B排列线序，即按照橙，橙白，白绿，白蓝的顺序卡入卡槽，用剪钳剪除双绞线头，用压线工具将端接好的防尘盖接到模块中，这样就把网络模块接好了。然后将双绞线的白宗线接到电话模块的4号卡槽中，将双绞线的宗线接到电话模块的5号卡槽中，注意两条线的末端不能相交，用打线工具将线压入卡槽并切断，完成后将端接好的防尘盖接到电话模块中，最后将整个面板扣在墙上，用螺丝固定在墙里，这样信息面板的安装就完成了。看似简单的安装过程中需要注意很多问题，比如双绞线应留取适当长度，便于放入86盒内；线序如果出错，则导致信号不通；安装到墙壁时，要保证面板端正，在保证质量的前提下，要尽量保持美观。
将各个楼层的信息点通过PVC管槽走墙边通向各个楼层的配线机柜，机柜里放置超5类24口配线架，对各个信息点的接头进行跳线配置，再通过配线架与交换机相连。采用5类24口配线架（由安装板和超5类RJ45插座模块组合而成），可安装在标准机架上。插座正面是标准的RJ45插座。数据主干光缆的端接采用抽屉式12端口光纤分线盒。超5类系列跳线在设备间用于连接配线架到网络设备端口，在终端用于连接墙面插座到终端设备的计算机网络接口。
光钎熔接机使用和光钎熔接：工具：主机、切割刀、光纤、剥线钳、酒精、棉花、热缩套管。让光纤熔接机适应当前的环境，更好的适应环境，放电更充分，熔接效果更好 怎么做。加入光纤，选择“放电实验”功能，按“SET”键即可，屏幕显示出放电强度，直到出现“放电OK“为止。空放电，按ARC键 做多少次： 过程会出现“放电过强，放电过弱“，直到放电OK止 什么时候做。纬度变化时 注意：不是每次熔接前都要做放电实验。
确认你所熔接的光纤类型和需要加热的热缩套管类型。如何选择：光纤类型：在熔接模式中选择 热缩套管类型：在加热模式中选择，一般热缩套管分40mm、60mm两种，当然也有生产厂家按照自己生产的光纤熔接机来定做热缩套管。不要让其出现不匹配现象。制备光纤 光纤：纤芯、涂覆层、包层 我们要熔接的是裸纤，就是纤芯 用光纤剥线钳剥除一段裸光纤出来，用酒精棉来清洁干净，然后用光纤切割刀来切割，切割长度按照上面参数来确定，切割刀上面有尺寸刻度，注意保持切割的端面保持垂直状态，误差一般是2°以内，1°以内，注意一下，先清洁后切割！加入一句：放置热缩套管，在切割前做完这个动作。
熔接，光纤切好后，把光纤放入光纤熔接机内，放的位置：V型槽端面直线与电极棒中心直线中间1/2的地方，大约！然后放好光纤压板，防下压脚（另一侧同），盖上防风盖，按SET键，开始熔接，整个过程需要需要15秒左右的时间（不同熔接机不一样，大同小异），屏幕上出现两个光纤的放大图象，经过调焦、对准一系列的位置、焦距调整动作后开始放电熔接。熔接完成后，把热缩套管放在需要固定的部位，把光纤的熔接部位防在热缩套管的正中央，一定要放在中间，给他一定的张力，注意不要让光纤弯曲，拉紧，压放入加热槽，盖上盖，按键HEAT，下面指示灯会亮起，持续90秒左右，机器会发出警告加热过程完成，同时指示灯也会不停的闪烁，拿出冷却，这样一个完整的熔接过程就算完成了。
整理工具，放到指定的位置，收拾垃圾，收拾时候注意碎小的光纤头
6、在操作过程常注意的问题。清洁，光纤熔接机的内外，光纤的本身，重要的就是V型槽，光纤压脚等部位。切割时，保证切割端面近似垂直，在把切好的光纤放在指定位置的过程中，光纤的端面不要接触任何地方，碰到则需要我们重新清洁、切割：强调先清洁后切割！放光纤在其位置时，不要太远也不要太近，1/2处，熟练程度！在熔接的整个过程中，不要打开防风盖。加热热缩套管，过程学名叫接续部位的补强，加热时，光纤熔接部位一定要放在正中间，加一定张力，防止加热过程出现气泡，固定不充分等现象，强调的是加热过程和光纤的熔接过程可以同时进行，加热后拿出时，不要接触加热后的部位，温度很高，避免发生危险。整理工具时，注意碎光纤头，防止危险，光纤是玻璃丝。
PVC管槽室内安装，施工时，一定要把线先划好，如果不预先画划好线直接施工很容易造成PVC走线不水平或垂直，虽然这样前期工作花时间较多，但方便以后PVC装钉。打室外通到室内墙孔时，要注意先量好准确的位置，然后才分别从两边钻孔，先用小钻定位，再用中钻打通，再改大钻加大孔径，这样可避免打裂墙面。拉线。这一环节十分重要，如果决策或测量有误，将造成不可挽回的损失。所以量线时要确保准确，我们从最远的房间开始，所采用的方法是先测量从设备间到金属线槽的垂直长度水平走线房内各个信息点的长度（个信息点距离不同）预留30CM盘线。由于房间内布局还存在差异，所以要分奇偶房号测量裁剪。这种拉线每次拉一个房间，流水做业，下一个房只需减去两间相隔的距离就行，速度快，而且都保证了每个信息模块处留有30CM的线，不造成浪费。打信息模块时，有一点非常要注意：由于特殊原因，打模块时外皮离模块大约要有1CM因为这类模块较长，不照上面做的话，装好的模块那防尘板会难移动，失去弹性，所以都要这样做才能确保模块安装的合理。细而且很硬。
第一章
总则
教学楼综合布线系统总体设计项目是一个综合的系统工程，将满足当前和将来网络通讯技术的发展，实现语音、数据和图像信息的传输。本方案将提供全面完整和可扩展性强的解决方案，以实现系统实施灵活性和连贯性。为满足学校各种需求，本综合布线系统方案设计遵循：
1、实用性：满足校园的电话通信系统、办公自动化和计算机网络系统对布线的需求。能兼容话音、数据、图象的传输，并可于外部网络连接。
2、灵活性：在各种布局方面我们将尽量减少各种损耗，用以加大网络、语音等传输速率，加大各个系统工作的灵活性。
3、扩充性：考虑到本方案是学校教学楼设计方案，所以布线系统是可扩充的，以便将来有更大的发展时，很容易将设备扩展进去。
4、标准性：本方案根据综合布线各种标准设计。
5、经济性：在满足应用要求的基础上，尽可能降低造价，实现最优的性
第二章
综合布线系统设计分析
2.1需求分析
根据各项要求，现对教学楼1、2楼进行布线方案设计。由于教学楼要实现语音、网络通讯。所以会在布线是考虑到电话线和网线以及各类面板，由于在教学楼一楼有机房，所以还会考虑到交换机的使用。
2.2布线系统总体结构
根据项目要求及有关标准，本方案为一个典型的星型拓扑结构系统，先设计方案如下所述：
1、为满足教学要求，在校网络中心引进千兆光纤。以便于教学。同时便于同学校其他楼宇互联。
2、教学楼一楼各机房将会与一楼总配线间相连以便于教务管理。
3、为方便同学老师以及校务人员，每间教室、值班室以及教室休息室都会安装电话一部。
2.3.1教学楼结构图 2.3.2校园网络拓扑结构图
教学楼 配线拓扑图
注：1.由于机房电脑过多，没有一一列出，一两台电脑作为代表。2.上图中左边部分为二楼教室，右边为一楼机房。最右边是值班室。最左边是校网络中心。
3.在老师和学生休息室中间安装一个无线路由。
第三章
综合布线系统具体设计
3.1.1水平布线子系统
在本次布线方案中，我们将采用空中布线，已达到尽量避免线的人为破坏，其中我们将采用金属网络架桥，其类型为200mm*100mm，在整栋教学楼中要共需这样的先槽约为120m。其布线方式如图所示：
线槽布局方式
3.1.2教学楼水平子系统设计
教学楼水平布线子系统如下图所示，其中红线表示网线，而黄线表示电话线，如图所示，每一间教室都会有电话线和网线进入。从而能都达到教学目的。
3.2垂直子系统设计
在垂直子系统中，利用电井布线，这样可以节约线槽，同时还以在今后的维护中更加方便。
电井图
3.3室内布线图 3.3.1教室
教学楼二楼布线图
在教室中，电话置于讲桌之上，而且教室里的电路用pvc管覆埋。红线表示网线，黄线表示电话线
一楼机房
一楼机房俯视图 机房布线图
在机房中，共有学生机54台，教师机一台，所以在选用交换机的时候应选用24口交换机2个、12口交换机1个。利用交换机互传方式见55台电脑连接
3.3.2值班室
值班室有需要电脑一台，同时有需要电话，以方便值班人员的联系。同样，黄线表示电话线，红线表示网线
值班室布线图
3.3.3老师、学生休息室
由于在老师和学生休息室内没有固定人员在里面工作，所以不需要在里卖弄安装电话，但是会有人在里面休息，考虑到现代可以发达，有好多人可以利用手机、平板上网，为方便大家，所以在休息室里安装无线路由。
3.4墙面底盒安装
在每个工作区间采用86型通用暗盒，每个教室两个。用SNIP思诺一
舟A160—1单孔面板，每间教室2个。模块采用amp超5类，每间教室两个，需要pvc线槽，买件教室大约需要12m。
教室墙面布线图
第四章
各种设备价格清单
序号 2 3 4 5 6 设备 暗盒 面板 模块 网线 线槽
产品型号 86型通用暗盒 snip思诺A160-1 AMP超五类 超五类 塑料pvc管 金属架桥
单位 个 个 个 米 米 米
单价 1.5 2.5 2.4 1 31.6 0.8
数量 70 70 70 300 200 100
备注
机房设计
序号 2
设备 水晶头 网线
产品型号 rj-45 超五类
单位 个 米
单价 0.5 1
数量 800 1200
备注
第五章
有关说明
传输介质是数据传输系统中发送装置与接收装置之间的物理媒体。分为有线通信介质 (铜缆、光缆等) 和无线通信介质 (无线电、微波等) 两类。有线传输介质主要有双绞线电缆、同轴电缆和光纤。
1. 双绞线电缆
双绞线电缆 (简称为双绞线) 是综合布线系统中最常用的一种传输介质, 可以传输模拟和数字信号, 尤其在星形网络拓扑结构中, 双绞线是必不可少的布线材料。双绞线电缆中封装着一对或一对以上的双绞线, 为了降低信号的干扰程度, 每一对双绞线一般由两根绝缘铜导线相互缠绕而成。双绞线可分为非屏蔽双绞线 (U T P) 和屏蔽双绞线 (S T P) 两大类。其中, S T P又分为三类和五类两种, 而U T P分为三类、四类、五类、超五类四种 (一类、二类已不被ANSI/EIA/TIA标准所承认) , 同时, 六类和七类双绞线也会在不远的将来运用于计算机网络的布线系统。双绞线的最大传输距离一般为100m。屏蔽双绞线电缆的外面由一层金属材料包裹, 以减小辐射, 防止信息被窃听, 同时具有较高的数据传输率 (五类STP在100m内可达到155Mbps, 而UTP只能达到100Mbps) 。但屏蔽双绞线电缆的价格相对较高, 安装时要比非屏蔽双绞线电缆困难, 必须使用特殊的连接器, 技术要求也比非屏蔽双绞线电缆高。与屏蔽双绞线相比, 非屏蔽双绞线电缆外面只需一层绝缘胶皮, 因而重量轻、易弯曲、易安装, 组网灵活, 非常适用于综合布线系统, 所以在无特殊要求的计算机网络布线中, 常使用非屏蔽双绞线电缆[1]。图1是六类双绞线电缆结构图。
2. 同轴电缆
曾经有一段时期, 在网络领域应用最广泛的电缆就是同轴电缆。不过, 后来很少使用同轴电缆了。同轴电缆安装维护不易, 也比双绞线贵。同轴电缆的优点是, 它所支持的带宽范围很大, 对外来干扰不那么敏感。与双绞线相比, 同轴电缆的抗干扰能力强, 屏蔽性能好, 所以常用于设备与设备之间的连接, 或用于总线型网络拓扑结构中。根据直径的不同, 同轴电缆又分为细同轴电缆和粗同轴电缆两种。细缆在连接处需要切断, 在两端安装B N C连接头, BNC连接头与专用T型连接器相连。而粗缆连接时不需要切断, 而采用一种类似于夹板的装置进行连接, 夹板上的引针插入电缆, 直接与导体相连。无论是粗缆还是细缆, 在总线的两端都应安装相匹配的终端电阻, 以削减信号的反弹。在粗缆组网时, 每个接入点必须安装收发器和收发器电缆, 安装难度较大, 成本较高。相比之下, 细缆安装简单, 造价低。不过, 因为细缆在安装时需切断电缆, 在接头处容易产生接触不良的隐患, 影响了网络的稳定性, 也为故障的排除带来了困难[2]。
3. 光缆
光纤即光导纤维, 是一种细小、柔韧并能传输光信号的介质, 光缆由多条光纤组成。20世纪80年代初期, 光缆开始进入网络布线, 随即被大量使用。与铜缆 (双绞线和同轴电缆) 相比较, 光缆适应了目前网络对长距离传输大容量信息的要求, 在计算机网络中发挥着十分重要的作用, 成为传输介质中的佼佼者。
3.1 光纤的传输特性
光纤通信系统是以光波为载频, 光纤为传输介质的通信方式。光纤中当有光脉冲出现时表示为数字“1”, 反之为数字“0”。光纤通信的主要组成部分有光发送机、光接收机和光纤, 当进行长距离信息传输时还需要中继机。通信中, 由光发送机产生光束, 将表示数字代码的电信号转变成光信号, 并将光信号导入光纤, 光信号在光纤中传播, 在另一端由光接收机负责接收光纤上传出的光信号, 并进一步将其还原成为发送前的电信号。光纤系统使用两种不同类型的光源:发光二极管 (L E D) 和激光二极管, 发光二极管是一种固态器件, 电流通过时就发光。激光二极管也是一种固态器件, 它根据激光器原理进行工作, 即激励量子电子效应来产生一个窄带宽的超辐射光束。LED价格较低, 工作在较大的温度范围内, 并且有较长的工作周期。激光二极管的效率较高, 而且可以保持很高的数据传输率。从整个通信过程来看, 一条光纤是不能用于双向通信的, 因此, 目前计算机网络中一般使用两条以上的光纤来通信, 若只有两条时, 一条用来发送信息, 另一条则用来接收信息。在实际应用中, 光缆的两端都应安装有光纤收发器, 光纤收发器集成了光发送机和光接收机的功能:既负责光的发送, 也负责光的接收。目前, 光纤的数据传输率可达几千兆比特每秒, 传输距离达几十公里, 上百公里。虽现在一条光纤线路上只能传输一个载波, 随着技术进步, 会出现实用的频分多路复用或时分多路复用[3]。图2是光缆结构图。
3.2 光缆在计算机网络中的应用
因光缆的数据传输率可达几千兆比特每秒, 无中继传输距离达几十至上百公里, 所以在网络布线中得到了广泛应用。目前光缆主要用于集线器到服务器的连接以及集线器到集线器的连接, 但随着光缆及其配件性能价格比不断趋于合理, 在普通网络中光缆到桌面也将成为可能。网络布线中一般使用62.5μm/125μm (纤芯直径/包层直径) 、5 0μm/1 2 5μm、100μm/140μm规格的多模光缆和8.3μm/125μm规格的单模光缆。在户外布线大于2km时为了扩大网络范围, 可选用单模光缆。
4. 综合布线系统所选用的介质
尽管光缆比铜缆具有固有的优越性, 但我们仍在寻找铜缆和连接器制造商, 努力地从铜缆中挤取极限速度。这里涉及的一个主要因素就是成本问题。目前安装的大多数网络布线是非屏蔽双绞线, 其遵循的标准一般都是TIA/EIA和ISO公布的“超五类”标准。这些性能标准满足了目前尚处在初级阶段的超高速网络应用的需要。铜缆在传送“急件”时也并非一无是处, 也不会因为带宽限制而被淘汰。数据速率并不是我们何时转向光缆的决定因素。距离限制将成为一个重要问题。铜缆放射或接收辐射的问题对多数办公室影响不大。
4.1 铜缆和光缆的成本比较
我们以一个包括100台工作站的典型办公楼层为例, 对安装一个4线对非屏蔽双绞线信道与安装一个多模光缆信道的成本进行比较。非屏蔽双绞线信道符合超五类布线标准, 由线缆、接线板、工作站插座和信道两端的接插线构成。光缆信道由FDDI级多模光缆、接线板、工作站插座和两端的接插线构成。
(1) .非屏蔽双绞线结构的成本
需安装下列设备:
(1) 从网络布线室到100个用户终端站的1 0 0条超五类非屏蔽双绞线数据电缆;
(2) R J—4 5超五类接线板, 把非屏蔽双绞线电缆端接到通信支架上;
(3) 水平电缆管理面板和垂直侧环, 在通信支架中帮助支撑集线器和接线板之间的所有RJ—45接插线;
(4) 使用超五类单通道表面安装块端接每个插座;
(5) 包有乙烯绝缘体的电缆标签, 贴在电缆两端, 而机器打印的乙烯插座标签, 贴在每个插座面板上;
(6) 2 m长的接插线;
(7) 3 m长的跨接线;
(8) 电缆托架和吊线支撑系统, 为所有非屏蔽双绞线电缆提供支撑;
(9) 记录本, 记录新机柜中的所有接插状况, 并通过所有已安装插座的自动C A D功能, 打印出已建的楼层规划图。
原材料成本4 0 0 0 0元;劳动力成本10000元;总计50000元。
(2) .光缆到桌面 (OFTD) 结构的成本
需安装下列设备:
(1) 从通信局域网络布线室到100个用户终端站的100条2芯多模光缆;
(2) 多模S C光缆接线板, 把电缆端接到通信支架上;
(3) 水平电缆管理面板和垂直侧环, 帮助支撑所有双工接插线;
(4) 使用配有一个双工耦合器的光缆墙板端接每台桌面;
(5) 包有乙烯绝缘体的电缆标签, 贴在电缆两端, 而机器打印的乙烯插座标签, 贴在每个插座面板上;
(6) 2 m长的双工光缆S C接插线;
(7) 双工光缆用户/桌面S C跨接线;
(8) 电缆托架和吊线支撑系统, 为所有光缆提供支撑;
(9) 记录本, 记录新机柜中的所有接插情况, 并通过所有已安装插座的自动C A D功能, 打印出已建的楼层规划图。
原材料成本160000元, 劳动力成本32000元, 总计192000元。
可以看到, 光缆到桌面的成本要远远高于非屏蔽双绞线成本;加上有源设备的成本, 则成本差异会进一步提高!
4.2 铜缆、光缆、无线并用
通过同时安装铜缆和光缆, 用户可以花费更少的成本, 获得更好的系统, 从而实现了创新。对处在最远位置的少数工作站或装置, 其距离可能超过1 0 0 m的极限, 那么安装商会直接为这些装置安装光缆信道, 而不是单独建立一个配线间。光缆布线的造价可能比较高, 但由于不必再安装一个配线间和有源硬件, 因此可以节约大量的成本。无线设备也是一种值得考虑的介质, 因为它具有许多优于铜缆和光缆的优势每种介质在网络中都有相应的用途, 为了提供性能价格比最高的布线设施, 必须进行通盘考虑。从经验做法来看, 铜缆是办公环境首选的介质, 因为它的购买成本、安装成本和维护成本都最低。而在出现距离问题时, 应考虑采用光缆;在出现接入问题时, 则应考虑采用无线设备。我们再看一下在主干中同时采用铜缆和光缆的情况。目前, 我们在主干中安装多模光缆。为了满足未来的带宽要求, 某些承包商正在安装一对单模光缆, 并把单模光缆隐藏起来或者没有端接。将来某一天需要更高带宽时, 可以使用这些单模光缆。一次性增加的成本可以说微乎其微, 但其带来的长期优势却非常明显[4]。
5. 结语
六类规范是非屏蔽双绞线的热门话题。TIA/EIA和ISO标准组织正在合作开发六类布线的性能和测试标准, 但正式批准的规范还有很长的路要走。另一方面, 光缆布线的成本正在明显下降。多模光缆和单模光缆都具有很高的性能水平。现在许多建筑物中都正在安装复合电缆。业内的一些开发工作正使光电装置的价格明显下降。同时采用非屏蔽双绞线和光缆可以实现更高的性能, 但也存在许多问题, 如延迟偏差、外部NEXT、非屏蔽双绞线电缆导线直径提高;紧凑型连接器、激光成本低、对单模光缆电缆的需求提高等。据业内预计, 将来某一天人们将从非屏蔽双绞线转向光缆, 但将来我们看到的光缆信道与目前的OFTD并不相同。未来的光缆信道将是采用单模单芯光缆的双向信道。单模单芯光缆信道使连接器和接线板的成本各降低了一半, 接插线的成本也降低了一半, 因为我们可以用单工接插线替代双工接插线。电缆成本下降, 墙板成本下降。这种模型提供了一种成本低于当前五类非屏蔽双绞线的备选方案。使这种方案在成本上不可行的唯一限制因素是有源设备。把单芯光缆模型与新的紧凑型光缆连接器相结合, 可以逐渐解决空间问题。我们期待这一天早点到来!
摘要：文章首先从技术层面对双绞线、同轴电缆、光缆各自在传输特性等方面进行了分析, 指出它们的优、缺点和应用范围, 让读者对它们有个综合的比较。文中提出了这样一个观点:成本的因素制约了光缆成为网络综合布线系统传输媒介的主角, 并用一个例子佐证了这个观点。最后, 作者就当前布线业的现状, 提出了应该采取“铜缆、光缆、无线并用”的结论, 并进一步展望了布线业的发展趋势。
关键词：综合布线系统,传输介质,光导纤维
参考文献
[1]仇佩亮.计算机网络技术[M].北京:人民邮电出版社.2006:36-75.
[2]张德树.网络综合布线与施工[M].北京:机械工业出版社.2006:87-128.
[3]侯鸣.消防信息通信机房综合布线之我见[J].中国科技信息.07, 13:101-102
关键词：中技网络综合布线专业 教学情景设计 项目式教学 教学考核
一、课堂教学情景设计
在企事业单位中，为了使话音设备、数据设备、交换设备及各种控制设备与信息管理系统连接起来，需要布线技术员进行综合布线，使各设备之间的信息传输通道正常。完成本任务的过程是：
布线工程师接受综合布线任务后，查阅设计方案及施工组织方案后，做好施工前的准备工作，包括与客户沟通，施工工具及材料准备，接受项目部安排的施工任务进行施工，在工作过程中严格遵守安全施工规范；在工作完成后，按照现场管理规范清理场地、归置物品，并按照环保规定处理废弃材料。采用测试仪进行线缆测试及制作竣工文档，与客户完成工程验收。
二、项目式完成教学
网络布线工程的工作对象，即工程师和工程队，首先接受任务，明确任务要求，查阅综合布线设计方案及施工组织方案，做好施工前的准备工作：包括客户沟通，施工工具及材料准备，桥架及线槽线管的安装与铺设，机柜安装和光缆、双绞线的铺设，配线架及模块端接，进行线缆通断测试，清理场地、归置物品，最后进行工程测试验收。
1、网络综合布线教学工具、材料、设备与资料的准备
工具：冲击钻、角磨机、手电钻、十字螺丝刀、一字螺丝刀、铁锤、老虎钳、活动扳手、剥线刀、打线刀、压线钳、牵引线、线管钳、弯管器、线槽剪、尺子、标号笔、水平仪、锉刀、测试仪，熔接机。
材料：双绞线、光缆、配线架、模块、底盒、面板、跳线、标签纸、桥架、PVC线槽、PVC线管、水泥钉、自攻螺丝、胶粒、耦合器、尾纤、黄腊管、机柜。
资料：设备说明书、布线标准（GB50311-2007、GB50312-2007）、企业规章制度等。
工作方法：查阅资料的方法；使用工具的方法；使用测试仪器方法；小组协作的方法；填写验收报告方法。
劳动组织方式；一般按小组形式施工；从项目负责人处领取工作任务；与其他部门有效沟通、协调，创造施工条件；与同事有效沟通，合作完成施工任务；从仓库领取施工工具和材料。
2、网络综合布线教学模拟工作要求
首先模拟一项任务，接受综合布线任务，明确任务要求，服从工作安排；按照国家GB50311-2007标准查阅综合布线设计方案及施工组织方案，并与客户进行技术交底；按施工组织方案准备好所需的施工工具，满足施工的需要，并确保施工现场安全；根据设计与施工图纸进行桥架及线槽线管的安装与铺设，安装偏差不大于标准要求；根据施工图按规范摆放机柜到指定位置并固定，并按施工要求铺设线缆；按照布线标准进行配线架及模块端接；进行线缆通断测试；按照现场管理规范清理场地、归置物品，并按照环保规定处理废弃材料；线缆认证测试及制作竣工文档，与客户完成工程验收。
三、专业技术内容学习
1、施工前的准备工作，包括施工安全教育、施工环境的熟悉、技术准备、工程图识读和综合布线系统认识。综合布线系统是指按标准的、统一的和简单的结构化方式编制和布置各种建筑物（或建筑群）内各种系统的通信线路，包括网络系统、电话系统、监控系统、电源系统、照明系统等系统在内的综合系统。
2、《综合布线系统工程设计规范》GB50311-2007标准，规定综合布线系统由7个子系统组成：工作区、配线子系统、干线子系统、建筑群子系统、设备间子系统、进线间和管理间子系统。
3、管道的敷设要求和线槽的敷设要求，读施工图纸，确定布线管路的安装位置，特别是应确定电力缆线的位置。领料，检查管材及配件的规格和数量是否正确、齐全。为了管道安装后的美观，从始端到终端（先干线后支线）找出水平和垂直段，用粉线袋沿墙壁或顶棚、地面等处在管道的线路中心线上弹线定位。
4、线缆的敷设要求，线缆布放前应核对规格、程式、路由及位置是否与设计规定相符合；布放的线缆应平直，不得产生扭绞、打圈等现象，不应受到外力挤压和损伤；在布放前，线缆两端应贴有标签，标明起始和终端位置以及信息点的标号，标签书写应清晰、端正和正确；信号电缆、电源线、双绞线缆、光缆及建筑物内其他弱电线缆应分离布放。
5、使用测试仪进行线缆测试验收及制作竣工文档。布线系统的测试需要用网络设备进行，如Fluke DTX-LT测试仪；现场物理验收主要从物理层面上对整个网络工程的布线情况进行验收，主要对工作区子系统、配线子系统、干线子系统以及设备间、管理间的线缆布放情况进行检查验收，主要从外观上进行必要的检查。对照设备订货清单或者中标书清点到设备，确保到货设备与订货或中标型号一致，并做好必要的记录，必要的话应将各设备的设备号记录在册，以使验货工作有条不紊地进行。根据工程经验网络文档一般由3种文档组成：网络结构文档、网络布线文档、和网络系统文档，需要做好文档归类。
四、课程目标
学生通过独立或小组合作的形式，在教师的指导下或借助于布线标准（GB50311-2007、GB50312-2007）等资料，查阅综合布线设计方案及施工组织方案，并与客户进行技术交底，在规定时间内完成上述计划、实施、检查并进行评价反馈。在实施计划的过程中，要遵守有关网络安全的行政法规，使用工具、设备和材料等符合劳动安全和环境保护规定，对已完成的任务，进行记录、存档和评价反馈。
学习完本课程后，学生能够完成的综合布线任务，包括1、智能家居布线；2、企业网布线；3、园区网布线。
五、教学考核
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