人生的感悟随笔
生活中的有些变化那是你无法解释清楚的，这些变化使得我们各奔东西，使我们成了某种意义上的另一个人，使我们中的一个或另一个渴望忘掉成年之前那些疯狂的日子，忘掉伴随着成年而来的一切。
记忆就像蒸气一样，在你身后消失得无影无踪，每当你想起这一切，嘴里就有一种说不出的苦涩味道。我们思念的这些人去了哪里?他们都在做什么?这世上有没有一个特殊的世界，在那里他们都生活在一起。
我承认我已经很久没有听起曾经的歌，不管是灌篮高手主题曲，还是五月天，抑或是周杰伦，甚至还有之前的陶喆。我也很久没有看老友记，看灌篮高手，我再也没有关注过数码宝贝，过去早就已经消失在了回忆之中。
我觉得自己不再喜欢曾经喜欢的这些东西了，对自己说这就是成长。去看演唱会的时候，发现他们的歌迷越来越多，而自己却没有当初那么狂热了，一眼看去，满是过去自己的影子。
亲爱的朋友，愿你不再害怕孤独，不再去害怕面对之前的自己，不再急于寻求外来的安全感，而是能从自我找到安定的力量，也就找到坚持下去的勇气，找到属于你自身的节奏。那个就是你自己的力量。
不论是月,还是星,都应在自己的空间里闪发璀璨而又炫目的光芒。
“生活虐我千百遍,我待生活如初恋”。不管生活如何残缺,甚至不尽如人意,但只要我们心中时常流淌阳光,依然保持对生活的爱,就是在最痛苦的日子里,我们就能找到生活的乐趣。
你应该深信,一个爱生活的人,必然会得到生活的爱!
茫茫人海,我们是独一无二。我们的一切,无从复制,不可模仿。人生很短,却充满四季花开,所以你得善待自然,珍爱生命,不随波,不逐流,活出自己的个性,活出自己的精彩。在时间无涯的荒野,你留下自己走过的美丽痕迹,让后人永远铭记!
把希望的种子种在天分的土壤里,时时辛勤浇灌,雨过天晴,种子就会开出芬芳的花朵,送给人们醉人的馨香。
我们还年轻,年轻就要去做很多事情,一件件的去做,去实践,生活就是从反复的经历中攫取净化,重塑自我。
由这一段类似定义的话可以看出，“墨菲定律”是对事情出错的最好解释。可书里很多内容是和这个定义无关的。这本书更像是一本饱含讽刺与幽默的经验格言集，或是一本认真观察、体验世界与生活后的人生感悟集。因为它像两个“集”，所以，尽管它的皮和瓤不是一个东西，仍值得看看。
福祸相依
比如这个：每当一切顺利，就有事情出错。
跟在后面的推论是：1.每当事情糟到极点，就还会更糟；2.每当事情出现好转，一定是你有所疏忽。
“每当一切顺利，就有事情出错”，这个说法和中国古代哲学近似。世界上本来就没有不出错的事，按中国古代哲学，“福兮祸所依，祸兮福所至”，福祸是相互依存的。如果一件事一直很顺利，肯定就该出错了，不管你多么小心，不出错就缺少事物的另一面了。但跟在后面的推论却和第一句相悖。因为“每当事情糟到极点，就还会更糟”呈现的是一边倒趋势，和中国哲学里讲的“物极必反”尤其不同。“物极必反”讲事物发展到极点时会向相反的方向发展。比如，好到极点会向不好发展，坏到极点会向不坏发展。这和西方经济学里的“钟摆效应”是相似的。“钟摆效应”讲经济发展就像钟摆，发展到一定时期，就像钟摆摆到头，再也摆不上去了，这个时候它会回摆，这就属于“物极必反”。而“每当事情出现好转，一定是你有所疏忽”的推论完全否定了人的能动性，是和“人类一思考，上帝就发笑”一脉相承的，当然，也许拿出这个定律的人是在故意搞笑。
找东西
下面这几个定律说的是同一个事，都是讲找东西。相信很多朋友看后会有感触，因为，我也是这样的。
找东西最快的方法，就是去找别的东西。
你总是找到不想找的东西。
找东西要从想不到的地方找起。
东西总是在看不见的地方找到。
东西总是在显眼的地方找到，但你从来不会一眼看到。
说“墨菲定律”和书里的很多内容没什么关系，这几句“墨菲定律”就是例证之一。按勒口上的解释，“墨菲定律”是对事情出错的最好解释。可上面这几句，哪句是对事情出错做解释了？它们是不是更像是某些人认真观察、体验世界与生活后的人生感悟？因为观察和体验的人不同，这些“定律”的观点甚至相反，比如“东西总是在看不见的地方找到”和“东西总是在显眼的地方找到，但你从来不会一眼看到”，就是相反的。
如果把这些话看成是人们认真观察、体验世界与生活后的人生感悟，这几句“墨菲定律”还真是蛮有道理的。有时候，我找东西也会出现上述这些情况：想找的东西找不到，找到的都是不想找的；想找的时候找不到，不想找的时候它自己就冒出来了；找不到东西的时候，索性不找，找个什么事去放松一下，有时候东西会自己出来，也有时候大脑会指引你去一个地方把它找出来。
排队和停车
还有关于排队的几个“墨菲定律”。
旁边那排队伍动得更快。
如果你换一排队伍，刚刚离开的那排队伍就开始比现在这排动得快了。
如果你冲向短队，它就会忽然变成长队。
这几个定律和关于“驾驶技能”的“墨菲定律”很像。比如这个：只要你一换道，那条堵住你的车道就会动起来。
经常排队和开车的朋友们，看到这几句“墨菲定律”，一定会说：太对了，怎么那么对呢！最近几年，北京的汽车越来越多，开车的人经常会碰到找不到车位的情况。这本书里有一句关于车位的定律，说的简直就是我前几天碰到的事。定律说：你只好在六个路口以外停车，然后你发现大楼门前出现了两个新车位。我那天去某工商局办事，进了工商局旁边的停车场，转了两圈，看见都停满了，没有空车位，只好又出来，开出去很远，才找到一个车位。可等我步行回到工商局，要进门的时候却发现，靠近停车场门口的地方已经有两个车位空出来了。恨得我哟！再把车开回来肯定不现实，谁知道回来的时候这车位还有没有呢？您是不是也碰到过类似的事？
所谓经验
前面说过，这本书更像是一本饱含讽刺与幽默的经验格言集和一本认真观察、体验世界与生活后的人生感悟集。上面已经用一些例子谈了“人生感悟”，下面说一说“经验”。比如：
总是在需要尿样之前刚刚小便。
——单位体检的时间如果隔得比较长，比如一年或两年，一般人都记不住要查哪些项目，所以经常会出现要留便的时候却没有这样的情况。小便还好说，多喝点水多等一会儿。解大便就比较困难了，就算一下吃很多东西，也不会马上见效。不过，这一条定律和前面提到的若干条很不同，因为它是可以通过人力改变的。还是说体检，记住这次查哪些项目，下次再查事先做好准备就行了。而前面提到的若干条定律，是你想准备也准备不了的。
你不可能一边寻求报复，一边取得进步。
——虽然科学家告诉我们，人的大脑中，被开发的部分只有百分之十几，但自有历史记载以来，剩余的那些部分一直都没被开发出来。这也意味着，人脑的内存是相对固定的。就这么大内存，如果你在里面装满了仇恨，装满了要报复仇人的念头，还有若干计划，这些东西占了很多个G，别的东西都装不下了，或者只能装进一点点，那么，你又怎么能奢望自己取得进步呢？！这条定律告诉我们一个经验：要想进步，就得在你大脑的内存里多装那些有用的资料。至于仇恨什么的，扔了就扔了吧。毕竟，你要靠进步让自己越活越好，而不可能靠仇恨越活越快乐。
这两条定律，像不像经验？！
荐
《就想开间小小咖啡馆》
作者：王森
出版社：中信出版社
作者是位传奇人物，有着江湖大佬的气质，生活得悠闲自在，洒脱不羁。突遇母亲离世，于是他开始停下原本的创业计划，思考生命的真正意义。他毅然关掉公司，去实现自己的人生梦想：开一间有特色的可以步行抵达的小小咖啡馆。从此，他一发而不可收拾，竟然一口气开了16间，而且间间都存活得不错。读这本书，你不会了解如何煮一杯香浓的咖啡，却可以学会如何开办和经营一间有特色的小小咖啡馆，能分享到简单快乐的生活方式、参差多态的创意思维。
《政法笔记》
作者：冯象
出版社：北京大学出版社
翻开书中一篇名为《案子为什么难办》的文章，你会看到一个跟《秋菊打官司》有关的案例。案例说，电影中有一个镜头在一个街头卖东西的女人脸上停了四秒多钟。要是一般女人，也许以能上张导的电影为荣，但这位妇女不一样，她有天花，据说平常连相片都不愿意照。电影上映后，左邻右舍开始嘲笑她，她的儿子也被同学奚落。社会舆论让她难以承受，最终，她将电影厂告上了法庭。法庭怎样判决？作者又怎样分析呢？书中满是一些让人思考的案例。
《警察与新赞美诗》
作者：笑咪咪杀手
出版社：上海三联书店
随笔感悟：我的人生
人生就象一杯酒，喝醉了就不知道任何痛苦。人生就象一杯白开水，喝不出任何味道。人生就象一颗糖，甜甜的，满载着快乐与幸福。人生就是一杯咖啡苦苦的，要细细的去品味其中的甘甜。
爸爸说;我的人生总是错误的，我觉得我的人生不是错误的。当我做错某一件事的时候，爸爸会骂我;你的人生永远都是错误的，虽然那时我很难过但是我告诉自己，没关系没什么大不了的，我可以让这句话变空气从我耳旁飞过，我经常问别人爱是什么?别人都说爱就是有父母的爱，家庭的爱，爱就是关爱，有父母关爱你那么就会知道爱是什么了。可是我的爸爸、妈妈他们从来没给过我爱，以前我觉得我的人生就是一颗糖，但那是我对未来的—种向往，我记得一次我胃疼在床上哭得半死不活，我妈妈一句话也不说各自玩各自的，我很难过我当时不是胃疼是心疼，当我看到妈妈对弟弟妹妹又亲又抱的`时候我总在想为什么妈妈不抱我不亲我，每次我见到妈妈抱他们的时候我会在一旁装傻，傻傻的笑，其实表面上我在笑其实我的心在哭。妹妹们知道妈妈不想我，有时候跟我吵架时会用这句话来伤害我，我经常一个人哭。后来我知道了我不属于这个家，我要坚强，我的人生要自己创造，我一定要好好品味这杯苦苦的咖啡。
随着年龄的增长，不仅皱纹增多，老年斑也由星星点点串联成片。我在镜子里见过自己，那形象真是不堪入目。不过，这种表面上的不美观，如同机器上的尘土，并不影响正常运转，直到五十开外，我的这部机器才有了点问题。先是牙齿，每隔三月两月，便有一两个家伙跳出来跟你捣乱，它们既不辞职也不罢工，就是不好好工作，有时还搞的你疼痛难忍。我倒是盼望它们有人指挥，统一罢工。我也好彻底换掉它们。可惜，它们并不团结，只是单打独斗，我与它们战斗了二十多年，有的被我开除，有的自己辞职，现如今只剩下六七个老员工，从不捣乱，至今仍坚守岗位，这样好的员工谁忍心开除呢。
牙齿还未掉完，耳朵也出现了问题，本来耳背的我偏爱放炮。有一年春节，我刚点燃一个，还未来得及走，它便响了，声音特高，震得我头昏眼花，一点也听不见了，我以为这次彻底聋了，几天以后，虽然恢复了听力，但已大不如前。
对于老年人来说，聋倒不完全是坏事，假如你跟年轻人一起生活，人家想说句悄悄话，也不必躲避你;假如你住在公路附近，汽车的嘶鸣也不会影响你的睡眠。噪音，对你不起作用。老伴的听觉倒是很灵，常常因为钟表的滴答声冰箱的嗡嗡声无法入眠，这对我来说，有点不可思议。
耳朵牙齿虽然不好，问题还不大，该吃的我还要吃，该听的我还要听。食物坚硬，我把它炖烂捣成汁，我要听的声音，让它高点。终还能听到。可是，眼睛也不行了，白内障，原来老花，现在变成了近视，看电视必须在一米以内。还需戴上眼镜。有时候街上碰到一位身材绝好的女士，你还想看看人家的面容究竟漂亮到何种程度，可你面前一片模糊，终不能爬到人家脸上瞅吧，只好带着遗憾离开。这时，你才突然悟出，原来眼睛不好还有这么大的好处，漂亮美色对你不起作用。怪不得古人能够坐怀不乱，原来是他们的眼睛出了问题，由此，联想到那些因色落马的官员，你要长有一双我这样的眼睛，那该多好啊!
尽管外面的零件都有点毛病，但还问题不大，真正的核心在里头，我这部机器还能正常运转，至今没有大修过。可最近发现，排污口出现了故障，打开闸门，污水不能像过去一样‘哗!哗!’地流出来，而是滴滴答答，半天流不干净，好容易流光了，刚关上闸门，又渗出几滴。我想，这回可是内部出了问题，真的老了。不管真老还是假老，今年我已经七十二岁，就算现在走了，寿命也是我父亲的二倍，够意思了。
‘老‘，其实也是相对的，它必须有一个参照物，法国巴黎有一家租赁公司，专门招收了一批最丑陋的女子，租给阔太太们，陪她们上街购物或者参加舞会等，以小时计费，生意很好。我的老面同样也给别人带来了好处，尤其是女人们，她们一旦闹清楚我的年龄跟她老公差不多，而面容却比她老公老的多，一股幸福感便由然而生。
当然，因我老面而最沾光的还是我老伴，她的年龄本来就比我小，再加上有我的老面做陪衬，越发显得她年轻，幸亏她不漂亮，要不然人们还以为我是什么高官或者大款，带着小三到海南度假来了。细细想来，妻子不出租金便有了一个常年陪她的参照物，省得她美容化妆，这可是她前世修来的福呀!我的老面还有一大用途，至今没有派上用场，倘若那位老朋友正在黄昏恋，最好请我陪他见见这位女士，我敢保证对他的成功肯定有好处。
渲染青春的那抹亮色，就这样被一双无形的手残忍的打磨，最后消逝殆尽;曾经以为根深蒂固的思想，就这样被一股从未有过却突然刮过的狂风无情的侵蚀，开始变得支离破碎，渐渐幻化做粉末，最后随风逝去，无影无踪;那个一直充斥在生命里的气息，就这样带着岁月积累的无尽思念与不舍沿着命运撒下的那束光离开了，最终消失在光的尽头。留下孤独和落寞的黑暗，还有那片只有自己懂得却无法遮掩的空白。
时至今日，那些曾经奢望却又真实拥有过的青春，从此变成了生命里最遥不可及的梦。无论再怎么珍惜，要失去的终究会失去。或许曾经预料到了，但当它真实发生的时候，我们能做的似乎就只有亲眼目睹，被迫接受，却无法改变。前奏尽了，尾声末了，只留下心碎。意犹未尽的不是心，是伤。当日子在此归于平静，心不由自主的重新审视起那些曾经自认为值得的坚持，如今都成了毫无意义的荒谬。多想再回到从前的生活，回到曾经没有伤痛的日子，但无论经过多少次擦拭，都会有无法抹去的痕迹。反复的触及只会让它愈加清晰。犹如一块烧得滚烫的烙铁，狠狠的印在身体上，灵魂中。满布周身的痛全部会集到心脏，变成眼眶里打转的几颗晶莹的泪，然后如释冰封般涌出。落下的泪能消失，但刮过脸颊的温热却带着多少曾经无法割舍的过往，躲进满目疮痍的心，成了永远的伤。即使命运留下容我们喘息的时间。但时间真的会抚平伤痛吗?宿愿在洗礼后能再次重逢吗?
等待，对于年华里的心来说只是一段无关紧要的番外，但变化无常的命运却会让番外勾勒最终的结局。
沉浸在悲伤的旋律里，是对?还是错?在不断迎合命运的.过程中，命运似乎给出了答案，可结果还是等待。也许这就是命运的解释，青春的独白。色彩能重新调配，却找不回当初的满足;思想会再次建立，但找不到可以依靠的信赖;缺失的气息，留下的空白。真的，再也找不到能填补它的那个人了。看来只有将一切掩藏于心，带着伤痕一个人独自行走在这个空虚的城市，慢慢读懂了伤悲，学会了遗忘。
☆☆佛像
四川是一个尊佛的地方, 信佛的人很多, 我去峨眉山的时候, 有幸一次看见佛像的制作过程。除了一些大庙名寺, 一般寺庙里的菩萨, 都是泥塑的, 就是一些黄泥加上草头, 踩熟了就可以用了, 等泥像出来以后, 再安排描彩, 罩衣, 一个佛像就成型了。制作佛像的工匠们基本都是信佛之人, 而在这个过程中, 工匠们对这些泥土草灰颜料和布料, 没有什么特别的尊敬, 即使佛像已经塑成了, 也是没有人多么尊敬, 为什么呢?我比较不解。
到了佛像开光当天, 一位大德高僧给佛像装藏, 装五香五宝, 装五谷, 然后诵经, 佛像才开始接受人们朝拜, 包括那些工匠们, 都毕恭毕敬了, 没有人再敢拂动一下佛像的衣衫。原来是这样, 在佛像没有装藏诵经之前, 人们看他和泥土无异, 而一旦装藏诵经了, 就是佛了, 是神了, 是尊拜的对象了!
人其实也是一样的, 如果没有积淀、没有知识、没有人指教, 也就是一个俗物, 即使活着, 也是行尸走肉的, 只有当我们有了知识、阅历、智慧以后, 才是一个真正意义上的人, 值得尊敬的人!佛是觉悟了的人, 人是还没有觉悟的佛!你觉悟了吗?如果还没有, 那么我们就开始为它装藏, 为它开光!
☆☆桦皮岭
早就听说张家口的桦皮岭景色优美, 风光怡人, 终于在去年秋天得以成行。车行至岭下停车场, 我们同行的人都跃跃欲试, 嚷嚷着一鼓作气登上山顶。
原以为要怎么使劲攀登, 近了一看, 就是一土坡, 不高不陡, 不奇不峻, 一行人溜溜达达就上去了。但是景色还真不错, 山下桦木葱郁, 山腰则开满鲜花, 山顶积雪终年不化, 可谓一山分四季, 上下各不同。瞬间云雾缭绕似仙境, 刹那玉宇澄清如帝乡, 层林叠翠, 蓝天俊洁, 空气清新, 遍野芳菲, 可谓名不虚传。
可是实际上它就是一个小土坡, 如果搁在别的什么地方, 也就是一个姥姥不疼舅舅不爱的旱地, 一旦搁在了坝上高原, 那就是皇家游猎、避暑和旅游的胜地, 得天独厚。起点决定高度, 还真不是忽悠, 站在巨人的肩膀上, 成就也就兑现了一半了。
☆☆得与失
人生充满失去, 有时塞翁失马, 焉知非福, 所以, 舍得是大智慧!
2000年的时候, 我在中关村海龙大厦卖电脑, 找到这个工作不容易, 我很珍惜, 每天都小心翼翼的发传单, 招呼着拥挤的人群, 伺候着老板。一天老板让我送货, 到仓库一看, 正好老板和几个同事在拆机器, 把里面的配件拆下来, 换上一些旧配件, 然后装好让我送走。我蹬着三轮车, 感觉背后的电脑都瞪着眼睛看我, 到了地方都不敢看人家的眼睛, 拿了收条就回来了, 第二天我辞职了, 不敢再在那里干下去了, 我怕崩溃!
很快, 兜里的钱就见底了, 于是赶紧找了一份配送的工作, 无意中进了一家管理严格、注重学习的公司, 我很快学会了如何来管理一支团队, 也坐上了基层领导的位子, 人生上了一个新台阶。
在2002年初, 公司的部分业务被并购, 当时大家都不愿意去新公司。原本我是要被留下来的, 很安心, 谁知道我的一个下属想上位, 和公司总监搭上了线, 合作把我踢出局了, 在我春节休假回来, 直接被指派到新公司报到。
天知道, 新公司发展势头强劲, 我们的日子一天天红火起来, 个人的收获和成就也远远大于在原来的公司, 而原来的公司则走下坡路了。终于有一天, 我原来的那个下属又来找我, 希望到新公司继续跟我干, 我真不知道是该感谢他, 还是给他一个耳光!
从2008年开始, 由于公司发展和上司偏见的原因, 自己的职业生涯发展停止, 心里空落落的, 一时间很难接受, 于是闲暇之余去参与一些公益组织的活动, 才发现人生还有很多精彩, 不一定只能在公司绽放。
在这里, 我付出了, 我也收获了!为蒲公英学校的孩子们付出时间, 我收获了一张张笑脸;为职业学校的孩子们付出了经验, 收获了一份份自信;为劳教局的更新人士奉献了关怀, 收获了一声声认同;为同行的人奉献了真诚, 也收获了一串串印迹。
在今天, 我的脚步已经踏遍大江南北, 祖国处处都有我的校友, 给数万人传递了一份温暖, 我也重新认识了自我, 把自己的管理日志、日记和一些随笔整理了一下, 出版发行了我的第一本书。我知道, 我又得到了。
失去是得到的前奏, 有舍才有得, 上帝在关上一扇门的时候, 一定会为你留下一扇窗, 伸手推开, 就能看见属于你的一片天空!
☆☆借钱
2004年初, 我在检查工作的时候发现一个订单没有回款, 就问这个员工怎么回事, 员工说自己有一件货少收了300元, 自己手上也没有钱, 就压了一笔业务款没有上缴。
我相信他说的就是真的, 于是提出借他300元把帐给补上。这个员工提出能不能多借100元, 因为自己没有钱吃饭了, 我想了想, 还有10天才发工资, 于是多借200元, 一共500元给这个员工。这个员工感动异常, 以后一直追随着我, 赴汤蹈火, 在所不辞。
其实我们借钱给别人, 别人得到的不仅仅是一笔钱, 更多的是一份信赖和依靠。别人信赖你, 依靠你, 你的影响力就有了, 你的领导力也就产生了!
除了借钱给别人能帮助我们, 向别人借钱也能帮助我们成长, 有时候添麻烦也是让别人记住你的一个方式, 真的。
在2001年的时候, 我是一个小部门主管, 部门换了新经理, 我们不熟, 大家只有工作上的话, 其他也没有什么沟通, 心里就有点发毛。有一天刚好用钱, 手头缺二百, 实在没有办法, 硬着头皮跟经理开口了, 一切顺利, 经理没有问什么就给我了。我第二天一早, 一见经理就还钱了, 我使劲说谢谢, 经理就一个劲的夸我记性好, 有诚信。自此以后, 我们的关系拉近了, 经理对我有了好印象, 我也有了感谢他的理由。
记住, 感谢别人也是要有理由的!
感谢的话一定少不了, 一定要加一句:“你能借钱给我, 就是看得起我, 我记住了!”最好再加个热泪盈眶就更棒了。人们都一样, 你多说几遍“你看得起我”, 他就真的看得起你了。说实话, 他借钱给你的时候, 与是否“看得起你”没有必然的关系!
☆☆人生
人一生下来, 人生就开始了, 大家奔向一个共同的地方:坟墓!而中间的这个部分, 似乎每个人都不一样, 这取决于各自的选择, 也决定了各自的层次。
人生分三个层次:生存、生活、生命!
生存, 顾名思义, 就是挣扎在贫困线上的人, 为了自己的衣食住行, 为了有一个安全稳定的工作, 自己一天天的忙碌着, 忙碌着。
生活, 很美好的一个动词, 人们在这个层次有着无限的欢乐, 无尽的故事, 四世同堂, 享受天伦, 一幅幅画卷, 处处都透着温暖。
生命, 这个我们从小就对着发誓打赌, 一定要怎么样怎么样的东西, 它曾经引导我们幼稚的心灵, 而我们在成熟的过程当中, 似乎被慢慢遗忘掉了, 其实它一直在我们心灵深处等待。
看一眼, 我们处于什么层次?
在通常的情况下, 我们是逐次的发展提升的, 首先要解决生存问题, 然后进入生活的状态, 在满足了生活的需求之后, 我们就会发掘我们的人生意义, 进入生命的层次。可能由于一些客观的条件, 我们只能处于什么一个较低的层次, 不要紧, 只要适合就好, 令人纠结的是搞错了层次, 就比较受伤了。
如果我们已经解决了温饱, 可是还是一个心思攒钱, 不去旅行、看电影, 丰富自己的见识, 那么我们的人生就是第一层次, 不管你拥有多少。如果我们生活已经很丰富了, 甚至还有一些富裕资源, 我们却用来重复、浪费, 不去提升自己, 调整自己的目标, 追随自己的心, 那么, 我们也就是停留在人生的第二层次。
那我们活着为了什么?
生命!只有实现了生命的意义才是圆满的人生, 500年后, 一个小男孩用千度搜索, 搜出一篇小文, 有所启发, 给远方的奶奶打了一个电话, 奶奶很开心, 感觉到了幸福, 我可以说, 这就是作者的力量还在, 它还在为这个世界传播阳光, 哪怕只有一米的高度!
父亲出生于1950年4月，是爷爷奶奶最小也最疼爱的孩子，而他和奶奶的母子之缘只有18年。1969年3月5号，是奶奶为父亲整理行装送子参军的时刻，她老人家异常高兴，千叮咛万嘱咐：“好好干，别想家！”但她却没有想到，那是他们母子的最后诀别。几个月后，也就是1969年12月23日，奶奶心脏病复发，静静地走了。当时正值中苏自卫反击战，父亲不想让人看到自己的悲伤，只能独自一个人站在军营的大山后边，撕心裂肺地大哭一场。他只有将对母亲的怀念深深镌刻在内心深处，体现在战备军训之中。
光阴似箭。1981年父亲回到了久别重逢的家乡，要带母亲随军生活了。临行前，74岁的爷爷暗自垂泪，默默地为父亲母亲收拾行囊，他有预感，儿子这一走，再见面的机会就不多了。自1981年父亲离开爷爷后，光阴刻在异乡的土地上，再也没有回家。晚年的爷爷站在大门口，朝着火车站的方向久久地凝望，盼着远方从军的儿子回家看他。站不动时，就搬一把小竹椅坐下来，这样一站一坐就是七年。家里的大伯大娘怕影响父亲的工作，始终也没有把爷爷想念儿子的真情写信告诉父亲。1988年春节过后的正月初九，爷爷离开了这个世界，走完了他81年的人生里程。父亲却因中越自卫反击战部队参战后休整，未能见到爷爷最后一面，这成为他心中永远的痛。
凯旋归来，再显军威。1987年7月是个不平凡的月份，父亲的部队从前线回来不久，又接到了兰州军区司令部命令，紧急抢修疏通陇海铁路线。陇海铁路线是国家的重要交通枢纽。此时，兰州东站至夏官营站十里山2号隧道火车罐车化学物品着火，导致燃烧崩塌，滞留隧道。根据军区指示精神，部队宣布抢险命令，时任团党委委员、四营教导员的父亲，亲自对部队作出政治动员：“以最短时间抢通铁路线，啃掉这块硬骨头！为军徽添彩，为祖国分忧！”四营200余人连夜从海石湾车站登车，物资随同军车冒雨前行，奔赴抢修前线。
第二天清晨部队到达集结地，进入抢修现场，父亲部队的主要任务是紧急采取定向爆破，封闭隧道洞口灭火；紧急抢通清运东段石方。冒着七月的高温和罐车的毒气，随着一阵轰隆声响，隧道洞口被掩埋，灭火成功。干部战士迅速进入现场作业清渣。能用车的就用车推，车不能到的地方就人扛、人抱、人抬，手磨破了，腿受伤了，从不下火线。
“叫声同志们呀！大家加油干呀！陇海线上显身手呀！天崩地裂也不怕呀！抢通陇海线呀！为了早通车呀！”现场的呐喊声，至今仍荡漾在父亲的耳边。
有着坚忍不拔、顽强生命力的官兵，在老兵父亲的带领下，经过八个昼夜的连续奋战，中断了九天的陇海铁路线抢通了，整个抢修现场沸腾了，干部战士们笑着、哭着、闹着、喊叫着，宣泄着个人的情感，庆祝陇海线提前两天顺利通车。国务院总理李鹏亲临现场看望抢险部队，兰州军区司令员赵先顺、铁道部部长丁关根向参加抢修铁路的官兵们通令嘉奖。
又是一年清明时，风吹坟头纸花飞。1990年，当兵22年的父亲结束了他的军队生涯，从中校副团转业地方工作，满怀着悲痛与敬仰，父亲站在爷爷奶奶的坟头，默默地擦拭着失控的泪水，诉说着那不尽的哀思……
“谁言寸草心，报得三春晖。”父亲未能为养育自己、疼爱自己的爷爷奶奶床前尽孝、养老送终，至今都感到遗憾和自责。但是父亲也有欣慰和自豪：在部队，无论从士兵到干部，还是从事地方工作，他都兢兢业业、尽职尽责、任劳任怨，没有让爷爷奶奶失望和丢脸。
老兵父亲今年66岁了，可是一点都不显老，当兵的人不会“老”。他的思维依然敏捷，行动依然果断，他热爱生活、热爱公益。我想，在他的身体中一定蕴藏着当年在部队沉淀下来的军人品质吧。
一个好楼长，温暖了12户人家的心。这个楼长就是父亲。2005年我家搬进了济水苑小区，住进了新房。父亲告诉大家，“远亲不如近邻”，我们住进了同一个小区，这是幸运，也是缘分，我们一定要搞好邻里关系。
每逢谁家有孩子升学、结婚、就业、参军之类的喜事，父亲就会张罗大家一起帮忙，庆贺策划，他们像一家人一样，坐在一起唠嗑、话家常。谁的老家捎来的蔬菜、水果，也都会给楼上楼下的邻里送点，让大家尝尝鲜。父亲还组织制定了《邻里守则》，编印了邻里通讯录，便于大家沟通交流。
父亲是一个热心人，帮人做事绝不含糊。今年年初，四楼的李秋霞半夜两点敲开了父亲的家门，原来她家的水管爆裂了，水流了一屋子。由于丈夫出差不在家，她带着两个孩子，一下没了主意，只好跑来找父亲帮忙。父亲了解情况后，二话没说，披上衣服就赶到她家查看情况。检查一番后，发现是她家里的水管关不住，便跑到楼下关掉了总阀门。第二天父亲还热心地帮她家向物业公司申请修理，直到她家水管彻底修好了，父亲才安下心来。
父亲坚持公平正义，解决邻里纠纷是一把好手。不久前，他们单元一户做生意的人家买了一辆大车，车辆发动声音很大，早出晚归时影响了隔壁楼住户的正常休息，两栋楼的住户因此产生了矛盾。后来，因为此事协商不成，两栋楼的住户差点打起来。父亲为了解决此事，分别找两边住户谈话，通过耐心细致的劝说，最终平息纠纷。老兵父亲说：“人这一生，上了年纪，也要提高自身价值，为社会做贡献。”在大家眼里，他是可尊敬的长辈，是可依赖的朋友。“有事找楼长”成为大家的口头禅。
入住小区11年，先后种了50多棵树。父亲说，刚搬进小区时，站在阳台上放眼望去，只有稀稀疏疏的四五棵小树，眼前的情景让他产生了种树的想法。亲手在小区种下第一棵树后，父亲从内心体会到了莫大的乐趣和满足感。此后的每年，他都会亲自掏腰包买树苗在小区种树。
如今，11年过去了，他每次站在阳台上向外望去，映入眼帘的是他和家人种的那些树，郁郁葱葱，煞是好看。“那棵杏树，是我专门找人用拖拉机从轵城镇运回来的，去年还结了不少杏子呢。这棵梧桐树，那时候还不到一米高，现在已四米高了。”花椒树、无花果树、棕树、芭蕉树、核桃树、梧桐树、桂花树……老人家房前房后这片小树林里，树木种类越来越丰富，果实成熟的时候，他便和大家一起分享。在父亲的影响下，小区里的不少住户也纷纷在楼前楼后种草种树，一起为绿化环境做贡献。
父亲是一个环保达人。穷苦的童年岁月、严格的军人生活、恶劣的高原环境，赋予了老兵父亲节俭的品质。父亲老人家的阳台上整齐地堆放着一捆捆废旧报纸和纸箱，这是他和母亲一起整理的，东西堆放多了，他就找来收废品的人统一处理。在厨房的一角，还有许多叠放整齐的塑料袋，以备二次使用，避免浪费。
“走吧，快中午了，该买菜了。”每次出门前，父亲都会提醒母亲不要忘记带那个深蓝色的手提袋。这个袋子使用了近20年，还是多年前邮局发广告赠送的，后来成了父亲的“宝贝”。
和家人出去玩时，父亲总不忘拿着这个手提袋，里边还会放几个塑料袋，以备放自己产生的垃圾用。“出去玩找不到垃圾桶，随身携带塑料袋方便多了。国家一直提倡环保，老百姓最容易做到的就是不乱扔垃圾。”见得多了，父亲六岁的小外孙女走在路上，也会学着主动将地上的垃圾捡起来扔进垃圾桶。不仅如此，父亲在生活中坚持做的还很多，如出门多走路，尽量少坐公交车，家里的电池反复使用后交给物业管理处，出门自带水杯，不使用一次性餐具等等……在他看来，这些都是力所能及的小事情，小事做好了，潜移默化地就能带动身边的人一起做。环保是件利国利民的好事，希望更多的人主动参与进来。
“自古忠孝难两全，当兵，就意味着付出，意味着牺牲。男子汉大丈夫，就应该舍私利为大义，舍小家为国家。”“不要总是问国家给了你什么，而要问自己为国家做了什么。”父亲经常这样教育我，鼓励我。有了“老兵爸”的旗帜导引，有“老兵爸”的言传身教，我一定会走得更远，做得更好……
人生的征途中偶然会苦涩无比，然步履坚实，义无反顾，终能功成名就。
人生的道途中黑洞处处，稍不小心，就失足，成千古恨。
一步一人生啊!
走与不走，是最痛苦的徘徊。人生不是铅笔字，而是钢笔字，写错是擦不掉的。
一步一人生，是牺牲小我完成大我的豪迈。
王昭君在面对苦涩的人生路标时迈出了她的盈盈细步，一步，一步，再一步……她向朔漠深处远去的背影越来越模糊，然汉朝安定了，百姓富庶了。她的细步谱写了她的人生，一个大手笔的人生!
步一人生，是失足葬送辉煌的无奈。
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”，项羽，真可谓是一失足成千古恨。当年的鸿门宴上，霸王怎能把自己的人生的脚步迈向了项伯了呢?一步，小小一步，便葬送了自己辉煌的人生。“虞兮虞兮奈若何!”千年一叹后，终至自刎乌江!
一步一人生，是迷途跌撞出的必然。
“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”，李商隐，他在人生的十字路口，迷惘了。他举足不踏，就这迷惘便成了一种必然。“此情可待成追忆，只是当时已惘然”他的惘然是人生的下一步。可怜的人惘然了一辈子，他的那一步未入人生!
一生中往往许多时候在十字路口徘徊，瞬间的抉择都可能领引你一辈子。
如今，我们又是到了人生新的坐标原点，下一步往哪里走?领悟了生命真谛后，就知道每踏下一脚有多沉重!
人心就像一个容器，装的快乐多了，郁闷自然就少;装的简单多了，纠结自然就少;装的满足多了，痛苦自然就少;装的理解多了，矛盾自然就少;装的宽容多了，仇恨自然就少。你用它洗东西，它就是一个洗具;你用它做杯子，它就是一个杯具。
杯子寂寞，被倒进开水，滚烫的感觉，这就是恋爱感觉。水变温了，杯子很舒服，这是生活感觉。水变凉了，杯子害怕，也许这就是失去感觉。水彻底的凉，杯子难受，把水倒出。杯子舒服了，但不小心掉在地上，摔成一片一片的，发现每一片上都有水的痕迹，知道心里还爱着水，想再爱一次，却不可能了。
不知道什么时候起，不联系朋友，不联系同学。没有电话，不发短信，收不到邮件，心里却有挂念。习惯挂着qq，就这么一直挂着。我不说话，也没人和我说话。都说世界小了，可是两颗心的距离，却越来越远......
爸妈，如果我暂时嫁不出去，别怪我不努力，是因为上帝在随机配发，而月老老眼昏花，我心里能看到他，只是他被人群挡住。穿梭于大街，茫茫人海，大海捞针，街上凡是长得像您女婿的，我都挤上去多看几眼，我也很累。我不跟人比早，只比以后的幸福有多少!
被人误解的时候能微微的一笑，这是一种素养;受委屈的时候能坦然的一笑，这是一种大度;吃亏的时候能开心的一笑，这是一种豁达;无奈的时候能达观的一笑，这是一种境界;被轻蔑的时候能平静的一笑，这是一种自信;失恋的时候能轻轻的一笑，这是一种洒脱。
没人理解仙人掌的悲哀：防备了别人，孤单了自己。更没人理解，受多深的伤害，才会长出这满身的尖刺。永远不要在一个女孩毫无防备的时候伤害她，不要让她变成一棵孤单的仙人掌。这样做很残忍。
人生要结交两种人：一良师，二益友。能吃得下两样东西：一吃苦，二吃亏。把握两个原则:一微观上问心无愧,二宏观上遵纪守法。争取两个极致：一把潜能发挥到极致，二把生命延续到极致。要做两件事：一要感恩，二是结缘。人生要迈两道坎：情与钱。要会
也许,这就是命运。
人啊,你来到这个世界,就注定要走路。
难怪,这个本来没有路的世界,却被人走出了如此多的路。地上的路,天上的路,水上的路,爱情的路,事业的路……
你从来到这个世界发出第一声哭的宣言开始,从摇摇晃晃迈出惊恐的第一小步开始,你就走在路上了。
路上,
你注定要与狂风、暴雨、雷电搏斗;
你注定要与泥泞、冰雪、荆棘搏斗;
你注定要与江河、湖海、高山搏斗;
你注定要与九妖十八怪搏斗;
你每向前跨进一步就是一场惊心动魄的搏斗!
搏斗,是何等艰难困苦啊!
你劳累,你饥饿,你困惑,你流血流汗,你身心煎熬,一次又一次倒下去,一次又一次爬起来,你每一次倒下与爬起来都是一次火中凤凰的新生。
你走过的路上踩出的一个个脚印,洒落的一滴滴血汗,孵化成一颗颗灿烂的珍珠,照亮后人的眼睛,照亮后人的心灵。
人啊,你就这样前人照耀着后人,一代一代走下去,走下去,永远走在路上。
进门
省直属机关老年门球比赛开始了,10个队,100多人。我打的是10号球,对我们队来说,是一个举足轻重的球啊。
一场30分钟的门球赛,每个球员有5次上场击球的机会。
在众目睽睽之下,每一个球员上场都是一种表演,或精彩或糟糕。
我的表演糟糕透了。
第一次击球,球撞在左门柱上没进门;
第二次击球,球撞在右门柱上没进门;
第三次击球,用力过大,球进门出界。
我请求换人,队长不许。
第四次击球,慌忙中球没压线,违规进门无效;
最后一次击球,我心慌意乱,连球门柱都没有撞着。
裁判宣布比赛结束。我得0分,我们队输了。
我痛苦地沉思着,进门是多么艰难而又多么重要啊,一场门球赛5次不进门就彻底输了。而人生呢,进门与进什么门更为艰难,更为重要!
我14岁进了新邵县第二中学的门;
16岁进了中国人民解放军的门;
20岁进了湖南师范学院的门;
24岁进了湖南省委机关的门;
52岁进了中国作家协会的门。
在人生的门球赛中,我走进一扇又一扇阳光之门。而我的一位同年龄同级别的同事,却走进了监狱之门……
人生的每一步都走向每一扇门,每一扇门都通往最终的结局。
存 折
这本存折存的不是金钱,存的是忧患:
忧患常存,生命无价。
这本存折存的不是金钱,存的是爱心:
爱心常存,生命无价。
这本存折存的不是金钱,存的是道义:
道义常存,生命无价。
谁丢失了这本存折,谁就一无所有!
来路即归程
你听,朋友,
那是何等凄美的歌声。
一条干涸的小河歌唱着:
来路即归程;
一片飘落的树叶歌唱着:
来路即归程;
一朵凋谢的野花歌唱着:
来路即归程;
一只飞逝的翠鸟歌唱着:
来路即归程……
人生啊,
只有来路,
没有归程。
朋友啊,
但愿你人生的脚步,潇洒而稳重,坚定而从容。
但愿你人生的春夏秋冬,亮丽成后来者的一盏盏路灯。
啊,人生只有来路,没有归程。
来路,即归程……
书中李卫东老师的综合性学习《殷殷亲情》课堂实录我看了无数遍, 也被感动了无数次。被整堂课上所弥漫的震撼人心的真情所感动, 更被李老师驾轻就熟的教学所感动。这不是一节公开课, 也没有听课的老师, 然而课后, 李老师竟然一句不落地将全过程记了下来。我常想:有怎样阅历的人才能掌控这样的课堂, 满怀热情地投身教育!
之后又一次北京之行, 原本没有李卫东老师的课。但当我遇到李老师时, 他的谦和更加印证了他的朴实无华。我谈到他的《殷殷亲情》一课带给我的震撼时, 李老师微笑着说:“那是我上过的印象最深的一节课。”随即又说:“实在抱歉!我的那些东西一定浪费了你许多时间……”那一刻, 我忽然明白:李老师的成功源于他对语文教学的如醉如痴以及对人的平和、谦恭。
李老师以常人无法想象的精神去读书, 他说:“对于教育来讲, 对于语文教学来讲, 教师创新, 不可怕;教师守旧, 不可怕;教师没有文化底蕴, 可怕!教师, 归根结底是一种文化。”他还曾搜集靳家彦老师近20多年里所上过的每一节观摩课的录像及相关资料, 分门别类, 详加整理。他师从津门知名艺术家, 学习篆刻、书法、国画等。在家庭生活的压力下, 他以顽强的毅力奔波于家庭与事业之间。“天道酬勤也酬痴”, 李老师正是凭着这份痴迷换来了事业的成功。
第一种人是弱者，他们等待机会，如果机会不降临，就觉得寸步难行;第二种人是非弱者(只因懂得上进励志)，他们创造机会，即使机会没有来临，也觉得脚下有千万条路可走。
当觉得自己不够顺利时，软弱的人总是找借口说“因为我没有遇到好的机会”，而励志者则说“我只不过是暂没有找到机会”。
其实，在整个人生中，时时处处都充满了机会，只不过有些人总是消极等待，因此感叹生不逢时或是怀才不遇。要想获得机会，取得成功，我们必须积极主动地去面对、去争取、去创造!
励志是你通往成功的路，也是改变你人生的一个转折点，想把握好人生就要学会如何励志人生!
常言道：“励志者路自宽!”人的一生是励志奋斗的一生，如果失去了励志奋斗，生命就失去了意义，人生也缺少了激情。古语有云：“若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”因此，不经过一番傲霜立雪的艰苦奋斗，就无法开出娇艳的花朵，更结不出丰硕的果实。而不惧挑战勇于奋斗者，才能开辟出个人独具特色的道路，走向成功的殿堂!
一生就那么多天，时间用在哪里,未来就在哪里。人与人的不同在于8小时之外做什么和想法的不同。人生就是单行道，只有现场直播，没有彩排。只有前进的没有倒回的，才有千金难买早知道，万金难买后悔药。所以人的一生不是赢在起点，而是赢在转折点，选择比努力更重要。迈出的脚步大小不重要，重要的是脚步的方向，勤奋的双脚一定要踏在正确的道路上。
骨子里我是爱花的，更多的是因为家的缘由。老屋的土地庙前，也就是有钱人造照壁的地方，有记忆的时候就记得有父亲用蓝砖垒好的一段花墙，下面是透空的两层梅花，上面的长短刚好能放五个花盆。每年的这个季节，细心的祖母就会早早把花盆摆放妥当，大小一模一样，距离间隔相当有序，然后再拿出先前就收拾好的花种子，一一种上。等过一段时节，花芽出土了，嫩绿的几片叶子便带给了人无限的憧憬。再后来，白的玉簪，红的指甲花，傲气的像战斗机的鸡冠花便纷纷登场，而且久开不败。当时最好看的是花盆前面还有一树红薯花，更是称奇，根部的种子就真真两个红薯，冬天收藏好来年再种土里，已经开放，层层叠叠，几十个大红或是粉红的花朵惹人心醉，看得人脸都红了半边，心里有按耐不住的喜悦！在那个苦不堪言的年代里，家里的花依旧蓬勃向上，妖艳的红以及花的芳香并不因破旧的土山墙而显得羞涩娇滴，开的那么豪放，肆意，有滋有味！少不经事，我好奇地问我最爱的祖母，为什么那么喜欢种花呢？毕竟在那个年代里众多的庄户人是没有那种闲情的，缺衣少食的事还忙不过来呢。不大识字的祖母诗意般的告诉我，花是一种寓意，象征着日子的红红火火，更是一种精神状态，是家庭的一种展示！
愚钝的我在这中年的时刻，才幡然醒悟，读懂了那一束看是平常的花，那分明是老人心中永远盛开的一朵花！也同时深深的懂得了，上天永远会眷顾那些热爱生活的人，只要心中有花，何处不是花香满径，多么智慧的长者，多么浪漫的情怀，爱种花的人一定会盼来满树芬芳的幸福日子，因为心中有花！
挚爱的亲人们都一一离我而去，但亲情是永存的 ，心中的花是永远盛开的，那是一种血脉和精神的传承，无论多么艰辛困苦的日子，都会想起祖母的那一句话，忆起那一排整齐的花盆，感受到岁月里曾经的那些花香，嗅着那些花香，默默前行！
“偶像崇拜”作为少男少女成长中的普遍现象, 本无可厚非, 但如果这种现象演变为狂热的“追星”, 则可能对孩子的人生造成冲击。为何孩子的眼里只有成龙、周星驰, 而没有雷峰、董存瑞?英模和明星都属风流人物, 本该同获青睐, 同为偶像;但现实却大谬不然, 孩子们对影视明星狂热崇拜而对各路英雄冷漠淡然。
究其原因, 孩子的成长环境缺少“英雄的召唤”, 所以才导致追星成簇, 队伍庞大, 问题频发。如何使我们的课堂屏弃“假大空”的说教, 多一点对心灵的触动?如何在课堂上少一些对学生生硬的要求, 多一份对精神的浸润?如何使课堂教学从儿童年龄特征与生活实际出发, 抓住儿童爱模仿的特点, 引领使学生确立积极正确的生活态度, 让更多的科学之星、文化之星、英雄之星、劳动之星在孩子心头一起闪跃, 从而使孩子们受到价值观、理想信念的启蒙教育?怎样让孩子换一种星光追寻, 促使孩子成就不一样的人生呢?在课堂教学中我一直思考并探索着。
一、关注儿童生活, 了解学习内需
《品德与社会》课程标准指出:道德寓于儿童生活的方方面面, 没有能与生活分离的“纯道德的生活”。儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟。因此, 教师要关注儿童的生活世界、直接经验、感知体验, 并将之作为重要的教学资源, 充分为学生的发展服务, 使良好品德的形成在儿童的生活过程之中, 而非在生活之外进行。
为了真正了解学生的情况, 课前我班组织进行了“我心中的偶像”的调查, 从中反映, 42%的学生心中的偶像是影视歌坛明星, 其次是体育明星、科学家, 而选择英雄人物及其他的很少。他们喜欢偶像的原因也大都是因为他们歌唱得好、长得漂亮等外在的原因, 思想比较单一。因此我觉得教师急需拓宽孩子的视野, 提供更多的人物资料, 让学生多角度去了解各种榜样人物, 让那些贡献突出的科技英杰、商界骄子、文学泰斗、政坛领袖等“走近”孩子, 真正入眼、入耳、入脑、入心, 让他们的人格魅力散发出道德情感的芳香, 弥漫孩子的心空。此时教师可推荐有代表性的有关名人的参考资料:中外名人传记、传奇, 世界杰出人物的少年时代故事, 获诺贝尔奖科学家传记, 十大元帅的故事, 体育影视名人故事等或者相关网站。
小学《品德与社会》其内容的生活性和呈现方式的儿童性受到了学生的喜爱。一开始, 我从学生的需要出发, 让学生相互交流“我心中的星”, 孩子兴致极其高涨。我允许并鼓励学生在课堂上大胆表达对影视歌星、体育明星的仰慕之情, 想唱就唱, 想演就演, 一首张学友的歌把课堂气氛引领到了高潮。这样以学生的已有经验或生活作为教学起点, 使教学过程变成学生讨论关注话题的过程, 既激发了学生的主体意识, 更提高了针对性和实效性, 引导孩子正确看待偶像, 正确看待身边的追星现象, 引领学生向往有道德的生活。
二、启迪学生心智, 引导树立理想
《品德与社会》课程标准指出:引导儿童热爱生活、学习做人是课程的核心。有道德的课堂生活, 是能自由创造的生活。“神五”发射成功后, 课上与学生们一起走近全国人民心中的“星”——杨利伟, 播放真实而具体的活动场景。同学们相互交流自己所知道的有关杨利伟的故事, 讨论为什么杨利伟能成为全国人民心中的“星”。
从杨利伟的外表长得并不英俊, 身材也不是特别高大, 引申到他内在的品质——全身上下洋溢着沉着镇定、坚毅自信的精神信号, 他的每一个神情, 每一句话, 无不体现出一个中华民族优秀儿女的人格魅力和高贵的精神气质, 所以他能成为全国人民心中的“星”。再引伸到为我国航天事业默默奉献的各行各业的所有人员都是为全国人民心中的“星”, 使同学们获得新的感悟:人的内在美远胜过外在美, 只有具有杨利伟这样优秀品质的人才能成为全国人民心中的“星”。
针对青少年追星族常常搜集、购买、张贴明星资料画像, 模仿影视明星的穿着举动, 甚至采取过激言行这一现象, 课上还可以采用录像、采访、体验、故事等多种形式的活动, 引导学生多角度认识名人, 感受明星们的成长过程、事业追求和精神力量, 从而引领他们的审美情趣, 提高学生的鉴赏能力和文化品位, 使“追星”转化为对成功的自我激励, 借以促进学生个人的心理成熟和健康发展。
品德教育是一项育心工程, 育心就要使心与之共鸣。课上组织学生彼此交流, 彼此倾听, 彼此探索我心中的“星”的成长背后的故事。有学生交流刘翔小时候学习非常刻苦认真的故事。田径训练拉下的课刘翔回去自己补习, 成绩始终名列前茅。为备战九运会他刻苦训练, 身受重伤, 仍坚持训练。最终他没见到奶奶最后一面时, 听到噩耗, 他发出了震天的哭喊声, 对自己发誓:一定要发奋努力, 用每一个好成绩来告慰最亲爱的奶奶……教师适时播放刘翔和他的12秒91, 创造了一个美妙的亚洲神话的那激动人心时刻的录像。看到激动处, 同学们不禁举拳叫好, 由衷地发出“刘翔, 你不仅是中国人的骄傲, 也是所有黄种人的骄傲”的赞叹, 从而使班内喜欢他的“粉丝”运动员深受鼓舞与教育, 大大激发了学生内在的动机和需求, 引发了他们心灵与智慧的碰撞。学生们都明白了, 只有现在开始努力学习, 刻苦训练, 长大才能像刘翔一样, 成为体育明星!
学生们兴致勃勃地交流、采访自己心中的各个明星成功背后的故事, 明白了努力学习着的自己也是一个闪烁的小星星, 只有从小树立远大的理想, 通过不懈努力, 才能实现心中的理想。
三、设计学习体验, 内化道德品质
有道德的课堂生活, 是学习者自主建构的生活, 而不是被动接受的生活。新的课程标准力求使学习过程成为完整生命投入的过程, 成为完整心理结构参与的过程。学习的过程不仅要经受认知的挑战, 从中获得理智上的满足, 同样也要在情感、心灵的充盈中获得精神的体验。体验, 不仅需要感受生活, 更需要理解生活。
首先, 教师精心创设了真实而具体的活动场景。“神五”发射成功后, 英姿飒爽的航天员成了同学们心中的那颗“星”。教师播放完航天员失重训练的录像后, 随即组织进行了一项基础模拟前庭功能的训练——原地转圈, 仅20秒, 体验者就只能在老师、同学的搀扶下, 跌跌撞撞回到座位。大家一起看到了, 也感受到了“天旋地转”, 更体会到航天员八大类、五十八个专业项目, 每一项都是对生命极限的挑战。
榜样的力量是无穷的, 尤其是身边的榜样。于是课上安排我班10月份获得“勤学星”、“健美星”、“上进星”和“活动星”的四位同学来交流他们获得“星”的过程与感受。一位获得“健美星”的同学说:“开学至今, 我每天在父母的带领下, 坚持天天跑步, 锻炼身体。当然, 有时也有坚持不了的时候, 特别是双休日, 但一想到要参加学校运动会, 要为班级争光, 所以就坚持下来, 以至于我在学校运动会上取得了60米和100米两个第一……”无论是听、看, 还是亲身体验, 这些都唤醒了学生的活动感受, 大家内心都受到了很大的震动。
由于学生知识缺乏, 他们的人生观、价值观都不太稳定, 这个时期最容易滋生崇拜心理。孩子有崇拜的偶像是可以理解的, 关键在于对孩子进行引导。因此通过英雄榜样和身边的榜样, 引导学生悟出了源于生活而高于生活的活动意义, 同学们交流了发自肺腑的感受——“明星拥有比常人更多的光彩, 同时也付出了比常人更多的汗水。”“只有认准目标而又愿意刻苦努力, 才会有属于自己的成功!”……
整个课堂唤起了学生的希望、理想和追求, 以及为了希望、理想和追求去奋斗的信念, 使课堂焕发出生命的活力。
四、尊重儿童权利, 参与道德评价
《品德与社会》课程标准指出:“珍视童年生活的价值, 尊重儿童的权利。”童年是一个蕴藏着巨大发展潜力的生命阶段。童年生活具有完全不同于成人生活的需要和特点, 它不仅仅是未来生活的准备或教育的手段, 其本身就蕴藏着丰富的发展内涵与价值。学校生活是童年生活的重要组成部分, 参与并享受愉快、自信、有尊严的学校生活是每个儿童的权利。
按照课程标准要求编写的教材应当是一种能够与学习者进行“对话”的文本。对话, 不是简单意义上的你来我往, 它意味着双方人格上平等, 心灵上敞开, 精神上相遇, 情思上互动;彼此尊重, 彼此交流, 彼此倾听, 彼此欣赏。
尊重儿童也决不是对儿童听之任之, 因此本堂课教师引导学生多角度地去了解各种榜样人物, 善于抓住契机, 深度挖掘。在师生、生生、生本的对话中, 学生有了倾诉他们喜欢明星的机会, 纷纷一吐为快, 真实、坦诚地展露了自己的内心世界。这时的学生是一个活生生的、有血有肉、充满感情、真实的自己, 他们用自己的眼睛去观察, 用自己的心灵去感受。他们自发地对自己的生活经验进行反思和整理, 并在教师的引导与同伴的启发下, 学会了把握尺度, 将对明星外形的崇拜转化为对其内在品质的挖掘与模仿。
品德是个性中具有道德价值的核心部分。道德品质或品德是人的个体现象, 是社会道德现象在个体身上的表现。本堂课教师立足于本学科的特点, 引导学生借助同伴互助, 促进自身道德认知水平的发展, 教会学生从自评、他评、评他入手, 运用道德评价、小结, 促进道德认知能力的提高。
本堂课的评价主要是着重学生的探究精神和创新意识, 收集整理资料的能力, 鼓励学生运用多种方法从不同的角度, 进行多样化的探究, 以自我评价和相互评价为主。教师设计如下表格:
道德评价能力是道德认知能力的高级表现形式, 它建立在道德的理解、推理和分析判断上。学生通过自评、同学评 (评他、他评) 、老师评、父母评, 便于自我反省, 自我认知, 自我教育, 进一步理解“星”的内涵, 逐步形成自己的评价标准, 提高自己分析道德形象和内在品质的能力, 提高自己的道德评价水平。
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