初一作文：春之梦

初一作文：春之梦（精选3篇）

初一作文：春之梦 篇1

我向往春天，向往生命。春天在我眼中，也就是生命与希望的代名词。

春天带给人们最美好的祝愿，我只能用一句话抒发我的情感：I love spring!

瞧，春姑娘迈着轻盈的步子从阳光之地千里迢迢的来了。她的所到之处无不蕴含着勃勃的生机。

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”的确，千千万万的枝条抽出了新芽，那是春姑娘走累了，流淌的汗水成了新芽。

——I love spring!

小草偷偷地从土里探出头来，瞧瞧春姑娘来赴宴没有，好同伙伴们一起迎接她。大地不耐烦了，说：“你们赶快去吧，别偷偷摸摸地。”

——I love spring!

春风像母亲的手抚摸着大地，抚摸着世间万物，漫步在湖边，湖中的水，被风吹得荡起了一道道鱼鳞似的波纹。湖边的`柳树，被风吹得摇曳着青嫩的新枝。

I love spring!

春为万物生命的初衷，代表着希望。时间就是生命，珍惜时间等于珍惜生命。我们曾学过朱自清先生的散文《匆匆》，我记得结尾是这样描述的：“你聪明的，告诉我，我们的日子为什麽一去不复返呢?”朱自清先生以反问的语调告诉我们：时间匆匆一去不复返，我们要牢牢抓住现在，把握今天，把握春天，不在徘徊中蹉跎岁月。

说到梦想，每个人心中都应有梦想，这样才有动力去拼搏，去奋斗，去打造自己心中的一片天。

春之梦优秀作文600字 篇2

窗外，雨儿浙浙沥沥――春天来了。窗内。题海茫茫，泡得我惬惬欲睡

朦胧中，我告别了这“海”，朝学校后面的小山走去。牛毛般的细雨笼若我，密密地刺在脸上，凉凉的，痒痒的，滋润到我的心里。山路两边，各种树、野花、野草和我一样，分享着春雨的宠爱。温柔的春雨把它们冲洗得一尘不染，像抹上了一层酥油。我吸着被春雨过滤了的空气，慢慢地踱着，真是悠然自得，惬意极了!

路边的树，都已换上了淡淡的新装，着那嫩嫩的叶芽尖上，挂着一颗颗晶莹剔透的小雨珠。忽然一群踏青的山雀吟着轻快的曲儿飞来，轻盖地落在枝头。柔枝弯了弯腰，欢迎远方来的客人，可雨珠儿就不得不让座，往下坠去。下边那刚苏醒过来的小草还带着睡意呢，伸着懒腰，打着哈欠，可当它一看到从天而降的老朋友时，便舒展开嫩绿的双臂和老朋友热情地拥抱。鸟儿也为它们奏起温馨的祝福曲呢。雨珠儿继续卜落，不一会儿，大片的草地卜就像铺满了珍珠，闪烁着异彩。

我欣喜地望着这些，停步了。

雨还在飞着，时而掠过一阵夹着清香的`风，沁人心脾。我微微仰着头，脑海中闪现出一幅幅充满生机的春趣图。

“春天来了，春风送来了温暖，送来了希望……”一阵动听的歌声由远而近，哦，不远处那个身着绿装被小天使(鸟儿)簇拥而来的不正是春姑娘吗?只见花枝招展的春姑娘，手里舞着根长长的绿飘带，拂过一座座山冈、一片片田野……

《春之怀古》阅读答案初一 篇3

2.具体表现：枯梗抵死苦守老根，屋梁受尽风欺雪扰犹自抱着燕巢。写关于春天名字的故事，体现的是湮远年代中春天的到来使人们愉悦，表现的是人们对春天的喜爱。

3.表达出作者对工业文明的厌倦，对湮远年代中的春天的渴望。

4.AC

1.第一问要注意“唱”的内容，找出它们的内在联系。第二问要抓住“曾经”一词，再联系文章的题目，“春之怀古”。此题的第二问有一定的难度，必须结合全文的主旨去思考。

2.要注意题干的提示，在文中找出相应的语句。此题主要考查对信息的筛选和理解。第二问有一定的难度，应该注意省略号后面的内容，特别要抓住“奔走互告”“愉快的耳语”等词语。

3.首先要准确把握“烟囱的黑森林”的具体意思，然后联系全文的主旨和作者的感情。段是文中的段，句是段中的句，理解句子的含义，必须联系上下文的语境，必须联系全文的中心。