体育教育项目申报

体育教育项目申报（精选8篇）

体育教育项目申报篇1

申报材料

泓域咨询

MACRO

体育装备项目申报材料

随着人们生活水平和质量的提高，人们的消费观念也有所改变，主动参与体育锻炼，主动提高身体素质，已经成为了推动体育产业的主要局面。

该体育装备项目计划总投资 4799.82 万元，其中：固定资产投资4008.58 万元，占项目总投资的 83.52%；流动资金 791.24 万元，占项目总投资的 16.48%。

达产年营业收入 6856.00 万元，总成本费用 5376.10 万元，税金及附加 91.09 万元，利润总额 1479.90 万元，利税总额 1775.11 万元，税后净利润 1109.93 万元，达产年纳税总额 665.19 万元；达产年投资利润率30.83%，投资利税率 36.98%，投资回报率 23.12%，全部投资回收期 5.82年，提供就业职位 118 个。

报告依据国家产业发展政策和有关部门的行业发展规划以及项目承办单位的实际情况，按照项目的建设要求，对项目的实施在技术、经济、社会和环境保护、安全生产等领域的科学性、合理性和可行性进行研究论证；本报告通过对项目进行技术化和经济化比较和分析，阐述投资项目的市场必要性、技术可行性与经济合理性。

......体育用品业是体育产业的一个重要组成部分，它包括体育用品制造业和体育用品销售业，而体育健身娱乐业、体育竞赛表演业、体育培训业和体育中介业等体育服务行业的发展都离不开体育用品业的赞助和支持。

体育装备项目申报材料目录

第一章

申报单位及项目概况

一、项目申报单位概况

二、项目概况

第二章

发展规划、产业政策和行业准入分析

一、发展规划分析

二、产业政策分析

三、行业准入分析

第三章

资源开发及综合利用分析

一、资源开发方案。

二、资源利用方案

三、资源节约措施

第四章

节能方案分析

一、用能标准和节能规范。

二、能耗状况和能耗指标分析

三、节能措施和节能效果分析

第五章

建设用地、征地拆迁及移民安置分析

一、项目选址及用地方案

二、土地利用合理性分析

三、征地拆迁和移民安置规划方案

第六章

环境和生态影响分析

一、环境和生态现状

二、生态环境影响分析

三、生态环境保护措施

四、地质灾害影响分析

五、特殊环境影响

第七章

经济影响分析

一、经济费用效益或费用效果分析

二、行业影响分析

三、区域经济影响分析

四、宏观经济影响分析

第八章

社会影响分析

一、社会影响效果分析

二、社会适应性分析

三、社会风险及对策分析

附表 1：主要经济指标一览表

附表 2：土建工程投资一览表

附表 3：节能分析一览表

附表 4：项目建设进度一览表

附表 5：人力资源配置一览表

附表 6：固定资产投资估算表

附表 7：流动资金投资估算表

附表 8：总投资构成估算表

附表 9：营业收入税金及附加和增值税估算表

附表 10：折旧及摊销一览表

附表 11：总成本费用估算一览表

附表 12：利润及利润分配表

附表 13：盈利能力分析一览表

第一章

申报单位及项目概况

一、项目申报单位概况

（一）项目单位名称

xxx 科技发展公司

（二）法定代表人

龚 xx

（三）项目单位简介

公司坚持“以人为本，无为而治”的企业管理理念，以“走正道，负责任，心中有别人”的企业文化核心思想为指针，实现新的跨越，创造新的辉煌。热忱欢迎社会各界人士咨询与合作。

公司致力于高新技术产业发展，拥有有效专利和软件著作权 50 多项，全国质量管理先进企业、全国用户满意企业、国家标准化良好行为 AAAA 企业，全国工业知识产权运用标杆企业。公司坚持以市场需求为导向、以科技创新为中心，在品牌建设方面不断努力。先后获得国家级高新技术企业等资质荣。

公司自设立以来，组建了一批经验丰富、能力优秀的管理团队。管理团队人员对行业有着深刻的认识，能够敏锐地把握行业内的发展趋势，抓住业务拓展机会，对公司未来发展有着科学的规划。相关管理人员利用自己在行业内深耕积累的经验优势，为公司未来业绩发展提供了有力保障。

未来，公司计划依靠自身实力，通过引入资本、技术和人才等扩大生产规模，以“高效、智能、环保”作为产品发展方向，持续加强新产品研发力度，实现行业关键技术突破，进一步夯实公司技术实力，全面推动产品结构升级，优化公司利润来源，提高核心竞争能力，巩固和提升公司的行业地位。

（四）项目单位经营情况

上一，xxx 有限责任公司实现营业收入 3830.76 万元，同比增长33.57%（962.87 万元）。其中，主营业业务体育装备生产及销售收入为3394.73 万元，占营业总收入的 88.62%。

根据初步统计测算，公司实现利润总额 902.44 万元，较去年同期相比增长 177.93 万元，增长率 24.56%；实现净利润 676.83 万元，较去年同期相比增长 131.15 万元，增长率 24.03%。

上营收情况一览表

序号项目第一季度第二季度第三季度第四季度合计 1

营业收入

804.46

1072.61

996.00

957.69

3830.76

主营业务收入

712.89

950.52

882.63

848.68

3394.73

2.1

体育装备(A)

235.25

313.67

291.27

280.07

1120.26

2.2

体育装备(B)

163.97

218.62

203.00

195.20

780.79

2.3

体育装备(C)

121.19

161.59

150.05

144.28

577.10

2.4

体育装备(D)

85.55

114.06

105.92

101.84

407.37

2.5

体育装备(E)

57.03

76.04

70.61

67.89

271.58

2.6

体育装备(F)

35.64

47.53

44.13

42.43

169.74

2.7

体育装备(...)

14.26

19.01

17.65

16.97

67.89

其他业务收入

91.57

122.09

113.37

109.01

436.03

上主要经济指标

项目单位指标完成营业收入

万元

3830.76

完成主营业务收入

万元

3394.73

主营业务收入占比

88.62%

营业收入增长率（同比）

33.57%

营业收入增长量（同比）

万元

962.87

利润总额

万元

902.44

利润总额增长率

24.56%

利润总额增长量

万元

177.93

净利润

万元

676.83

净利润增长率

24.03%

净利润增长量

万元

131.15

投资利润率

33.92%

投资回报率

25.44%

财务内部收益率

24.72%

企业总资产

万元

10365.34

流动资产总额占比

万元

28.71%

流动资产总额

万元

2975.39

资产负债率

35.14%

二、项目概况

（一）项目名称及承办单位

1、项目名称：体育装备项目

2、承办单位：xxx 科技发展公司

（二）项目建设地点

某某工业新城

（三）项目提出的理由

体育活动是人类的基本愿望和普遍行为，其中健身是体育产业最为广泛的需求。尤其是国家提出“全民健身”的概念后，健身这一事业更是备受青睐。与此同时，健身需要非常多的配套设施，比如体育照明、健身器械、运动服装、防护器具等等，而上述产品共同构成了全面的体育设备制造行业。

人们健身、进行体育活动离不开体育设施和体育器材，体育产业要发展，也离不开体育用品产业。因此，若要实现《体育发展“十三五”规划》中所提出的“到 2020 年经常参加锻炼的人数要达到 4.35 亿，人均体育场地面积要达到 1.8平方米，体育产业总规模要超过 3 万亿元”的目标，体育设施设备和器材装备产业发展就必不可少。

（四）建设规模与产品方案

项目主要产品为体育装备，根据市场情况，预计年产值 6856.00 万元。

最近几年，我国健身人群迅速增长，首先，随着生活水平的提高，大众对于身体健康有了更高的要求；其次，在“全民健身”的引领下，大众的思想观念有所改变，体育产业的消费比重明显增加；最后，体育设备制造行业的飞速发展，为运动健身人群提供基础保障。

除此之外，体育需求不断增加，体育运动开始走进青少年群体。这里面既有“中考需要”，高考特长的原因在里面，但是更多的还是为了让自己的孩子有一个健康的身体。与此同时，很多家长为了榜样的力量，会和孩子一起参与体育运动，良性循环下，体育设备制造行业迅猛发展。

从目前的情况看，最火的体育项目是：篮球、足球、羽毛球、网球、乒乓球、田径、游泳等等。上述项目，有一个共同特点，那就是对于体育设备制造行业要求较高，举个简单的例子，篮球需要球员、篮球场、篮球架、篮球、篮球照明、球衣、球鞋等等，除了人以外，其余的几项都与体育设备制造行业有直接的关系。

而除了运动健身外，体育比赛是体育产业的另一部分。目前在中国最火的体育 IP 无疑是中超和 CBA，作为足球和篮球的专业赛事，他们代表着中国体育领域的最高水平。同样的，体育赛事对于体育设备制造行业的要求还要高于运动健身。

目前正处于体育行业的风口，而体育设备制造行业就是享受风口福利的幸运儿，至于体育设备制造行业将来能走多远，需要体育设备制造行业共同努力，以期取得更大的成功！未来，体育设备制造行业值得期待！

项目承办单位应建立良好的营销队伍，利用多媒体、广告、连锁等模式，不断拓展项目产品良好的营销渠道，提高企业的经济效益。项目承办单位计划在项目建设地建设项目，具有得天独厚的地理条件，与 xx 省同行业其他企业相比，拥有“立地条件好、经营成本低、投资效益高、比较竞争力强”的优势，因此，发展相关产业前景广阔。

（五）项目投资估算

项目预计总投资 4799.82 万元，其中：固定资产投资 4008.58 万元，占项目总投资的 83.52%；流动资金 791.24 万元，占项目总投资的 16.48%。

（六）工艺技术

所需原料应经济易得，就不同原料的投资、成本、生产效率进行比较，选择最为适合、最经济的原料。

在项目建设和实施过程中，认真贯彻执行环境保护和安全生产的“三同时”原则，注重环境保护、职业安全卫生、消防及节能等法律法规和各项措施的贯彻落实。

（七）项目建设期限和进度

项目建设周期 12 个月。

该项目采取分期建设，目前项目实际完成投资 2660.84 万元，占计划投资的 55.44%。其中：完成固定资产投资 1995.58 万元，占总投资的75.00%；完成流动资金投资 665.26，占总投资的 25.00%。

项目建设进度一览表

序号项目单位指标 1

完成投资

万元

2660.84

1.1

——完成比例

55.44%

完成固定资产投资

万元

1995.58

2.1

——完成比例

75.00%

完成流动资金投资

万元

665.26

3.1

——完成比例

25.00%

（八）主要建设内容和规模

该项目总征地面积 16648.32平方米（折合约 24.96 亩），其中：净用地面积 16648.32平方米（红线范围折合约 24.96 亩）。项目规划总建筑面积 18313.15平方米，其中：规划建设主体工程 12989.74平方米，计容建筑面积 18313.15平方米；预计建筑工程投资 1323.99 万元。

项目计划购置设备共计 92 台（套），设备购置费 2124.92 万元。

（九）设备方案

工艺装备以专用设备为主，必须达到技术先进、性能可靠、性能价格比合理，使项目承办单位能够以合理的投资获得生产高质量项目产品的生产设备；对生产设备进行合理配置，充分发挥各类设备的最佳技术水平；在满足生产工艺要求的前提下，力求经济合理；充分考虑设备的正常运转费用，以保证在生产相关行业相同产品时，能够保持最低的生产成本。主要设备的配置应与产品的生产技术工艺及生产规模相适应，同时应具备“先进、适用、经济、环境保护、节能”的特性，能够达到节能和清洁生产的各项要求；投资项目所选设备必须达到目前国内外先进水平，经生产厂家使用证明运转稳定可靠，能够满足生产高质量产品的要求。

项目拟选购国内先进的关键工艺设备和国内外先进的检测设备，预计购置安装主要设备共计 92 台（套），设备购置费 2124.92 万元。

第二章

发展规划、产业政策和行业准入分析

一、发展规划分析

（一）建设背景

人们健身、进行体育活动离不开体育设施和体育器材，体育产业要发展，也离不开体育用品产业。因此，若要实现《体育发展“十三五”规划》中所提出的“到 2020 年经常参加锻炼的人数要达到 4.35亿，人均体育场地面积要达到 1.8平方米，体育产业总规模要超过 3万亿元”的目标，体育设施设备和器材装备产业发展就必不可少。

近日，为贯彻落实《中国制造 2025》《“健康中国”2030 规划纲要》，工业和信息化部部长苗圩与国家体育总局局长苟仲文签订《关于推动体育设施设备和器材装备产业发展的合作协议》，以加快推进我国体育设施设备和器材装备产业发展，提升体育设施设备和器材装备国产化水平，《“健康中国”2030 规划纲要》明确提出，完善全民健身公共服务体系。统筹建设全民健身公共设施，加强健身步道、骑行道、全民健身中心、体育公园、社区多功能运动场等场地设施建设。到 2030 年，基本建成县乡村三级公共体育设施网络，人均体育场地面积不低于 2.3平方米，在城镇社区实现 15 分钟健身圈全覆盖。推行公共体育设施免

费或低收费开放，确保公共体育场地设施和符合开放条件的企事业单位体育场地设施全部向社会开放。加强全民健身组织网络建设，扶持和引导基层体育社会组织发展。

《“健康中国”2030 规划纲要》还提出，要积极发展健身休闲运动产业。进一步优化市场环境，培育多元主体，引导社会力量参与健身休闲设施建设运营。推动体育项目协会改革和体育场馆资源所有权、经营权分离改革，加快开放体育资源，创新健身休闲运动项目推广普及方式，进一步健全政府购买体育公共服务的体制机制，打造健身休闲综合服务体。鼓励发展多种形式的体育健身俱乐部，丰富业余体育赛事，积极培育冰雪、山地、水上、汽摩、航空、极限、马术等具有消费引领特征的时尚休闲运动项目，打造具有区域特色的健身休闲示范区、健身休闲产业带。

此次工业和信息化部与国家体育总局签署合作协议，两部门将通过共同努力，密切协作，搭建产需对接平台，促进产学研用协同发展，加快提升国产体育设施设备和器材装备研发制造水平，加大推进国产体育设施设备和器材装备普及应用，推动体育设施设备和器材装备产业的转型升级，促进体育产业全面健康发展。

（二）行业分析

体育用品业是体育产业的一个重要组成部分，它包括体育用品制造业和体育用品销售业，而体育健身娱乐业、体育竞赛表演业、体育培训业和体育中介业等体育服务行业的发展都离不开体育用品业的赞助和支持。

我国体育用品产业化是从 20 世纪的 80 年代初开始的。经过三十年的发展，中国已成为世界上最大的体育用品制造国家，是全球能够独立生产体育用品种类最多的国家。

随着社会的发展，生活水平的提高，人们越来越意识到健康和运动的重要性。国家体育总局的全面健身计划，到 2020 全国将会有 40%的人口积极参加各类体育活动。这些因素将会推动国内体育用品市场在未来几年内继续保持高速发展。在中国体育产业快速发展的拉动下，中国体育用品行业未来仍有较大的发展空间。此外城市居民对体育用品的消费已经从低档为主向中高档方向发展，农村居民尤其是已经进入小康生活标准的农村地区，对中低档体育用品的消费也将逐步形成新的需求。

2016 年国家体育产业总规模为 1.9 万亿元，增加值为 6474.8 亿元，占同期国内生产总值的比重为 0.9%。体育产业总产出比 2015 年增长了11.1%，增加值增长了 17.8%。数据显示，2012-2016 年我国体育行业

产值和增加值都在不断增长，五年年均复合增长率分别为 18.94%和19.87%，增长十分迅速。初步统计 2017 年我国体育产业总规模超 2 万亿，增加值为 7125 亿元。

我国体育用品行业整体强势复苏，重回快速增长通道。加上政府大力出台利好政策，体育用品行业全新发展平台期已基本形成。2017年我国体育用品行业实现主营业务收入 1484.9 亿元，同比增长 6.3%。

数据显示，2013-2017 年我国体育用品行业收入和利润都在不断增长，五年年均复合增长率分别为 7.64%和 9.37%，增长十分迅速。在国家政策大力支持引导下，体育用品行业将有望实现快速发展。预计到2018 年我国体育用品行业收入规模将达 1629 亿元，到 2022 年体育用品行业收入规模将进一步突破 2000 亿元。

随着政策利好、人民体育消费需求的提高，体育用品行业的发展将进入新时期。体育品牌分别针对消费者的不同需求类型，拓展专项的运动用品市场，例如儿童、女性运动用品等。而跑步作为一项大众体育运动，近几年跑步类产品更是需求增长迅猛。

在全民运动健身的热潮下，越来越多的人加入运动行列。未来体育用品行业的发展结合科技的力量不断升级运动体验，例如智能可穿

戴、智能足球、智能鞋、智能跑步机、智能健身器材等装备将迎来爆发式增长。

（三）市场分析预测

随着人们生活水平和质量的提高，人们的消费观念也有所改变，主动参与体育锻炼，主动提高身体素质，已经成为了推动体育产业的主要局面。

加快推动体育产业的发展，不但是发展我国社会经济的需要，而且也是提高我国全体人民身体素质的关键。

与一些经济发达的地区对比，某些地区社会经济发展有些落后，体育产业发展也是这样。

加快发展我国各地区体育产业，这就是实现中国梦的表现，也是构建社会主义和谐社会的需要。

结合体育市场的概念来讲，将体育与其有关产业共分为三个层次，并且每个层次中包括八大类、二十四中类、五十七小类。

当前，国内体育产业体现出以发展体育本体产业为主的局面。

2015 年从事体育行业的工作人员已经远远超过了 570 万人，据有关调查研究表明，体育行业实现增加值已经超过了 4000 亿元，与 2014年对比，增长超过了 18%。

在我国大力完善市场体系下，再加上产业结构的优化，体育市场主体逐渐成熟，投资主体朝着多样化方向发展。

我国是人口大国，这就为推动我国体育产业的快速发展提供了巨大的消费需求。

但相对来讲，我国劳动力资源虽然很丰富，但劳动力成本却很低，为我国体育制造业提供了很多劳动力，这也是我国能够成为体育用品加工制造主要国家的重要原因。

我国人民的生活水平逐渐提高，经济也得到了空前的发展，特别是一些我国一线和二线城市，对体育产业产品的需求逐年提高。可见，国内体育产业有着可观的发展前景。

当前我国政府正加大力度建设体育基础设施，很多城市都相继建设了体育场馆，购建了很多体育设备设施，可以说，我国体育场馆的建设进入新的阶段内。

同时，我国很多地区正在建设与城镇社区相对应的体育休闲设施，让人们能够在繁忙的工作之余更好的休闲和娱乐。

在国民经济中，体育产业规模所占比例还是很低，并没有发挥出新兴产业所具有的优势。与其他发达国家对比来讲，我国体育产业产值还不及发达国家体育产业产值的一半。

自从北京成功举办奥运会后，我国社会公众的健身意识逐渐提高，同时很多体育观念随之产生，这些体育观念深入人心，广大人们群众越发注重体育锻炼，很多人都已经将体育健身看作为自身生活中很重要的一部分，这为推动我国体育产业的发展带来了新的机遇。

人们收入水平的日益提高，扩大了人们对体育消费的需求，所投身于体育消费的领域也在扩大中，而这正是推动我国体育事业稳步发展的重要力量。

在发展我国体育产业过程中，我国应充分结合现有资源，充分发挥自身优势，克服一些不利于发展的因素，借鉴其他国家的经验和启示，以此来推动我国体育事业的发展。

同时，还应紧紧抓住每一次发展体育产业的机会，制定完善的政策法规，充分发挥市场机制配置体育基础资源的作用，对体育市场进行规范，进而推动我国体育产业稳定健康发展。

二、产业政策分析

工业是立市治本，强市之基，当前我市工业发展处于工业化起步阶段，推进工业高质量发展是我市实现跨越发展必然趋势，也是关键路径，是全市经济高质量发展的重大举措。

我国经济的发展需要科学把握第一、第二、第三产业的比例，协调发展，防止和纠正脱实向虚。众多周知，第三产业的特点是低能耗，污染少，吸纳就业能力强，这也决定了我们的确需要发展第三产业，这也是发达国家走过的道路，但仍旧不能忽视工业为服务企业提供的物质基础以及广阔的市场。可以说，工业制造业是国民经济的基石，只有生产出了产品才有服务业。

投资项目建成投产后，项目承办单位将成为项目建设地内目前投资规模较大的企业之一，项目的建设无论是对企业自身的发展还是对促进当地经济和社会发展，都将起到明显的推动作用；投资项目的建设是项目承办单位自身发展的需要，随着国内相关行业的高速发展和客户需求面的不断增多，项目产品市场需求量日益扩大，因此，紧紧抓住项目产品市场需求动态，拓展投资项目丰富产品线及扩大生产规模已经显得必要而且紧迫。投资项目的建设可以大幅度提升项目产品的生产、研发水平，有利于促进我国相关行业稳定健康发展；项目承办单位具有较高项目产品制造工艺技术、生产设备和新产品的研发能力，近年来，项目承办单位在消化、吸收国际先进项目产品制造技术的基础上，持续加大对项目产品生产技术及相关材料的研发投入，形成了在国内同行业领先的技术优势。

制造业是国际竞争的核心领域，虽然制造业占许多国家的比重已经很低，但各国竞争的焦点仍然是制造业发展。从最近中美之间以及美国和日本、欧盟等国的贸易摩擦所针对的主要领域看，各国竞争的焦点正是制造业。制造业出口是各国获取外汇收入进而交换其他资源的主要来源，如果制造业出口能力弱，除了一些靠旅游和自然资源的国家外，一般很难获得

外汇收入，也就没有能力交换其他国家的技术和产品。所以，各国普遍重视制造业的发展，竭力支持制造业的进步。

三、行业准入

xxx 科技发展公司于 20xx 年 xx 月通过 xxx 科技发展公司所在地相关部门立项和其它必要审批流程，达到行业准入条件。

“十三五”期间，创新是中小企业发展的最大机遇，走出去也是中小企业提升自我素质、加速成长成熟的重要机会。中小企业的发展机遇体现在两方面:一是“十三五”时期是我国消费升级期，将给创新的中小企业带来很多新机会。目前我国的人均 GDP 已经超过 8000 美元，按照国际经验，消费将进入快速升级期，文化、旅游、养老、高科技等产业将快速增长。二是技术的快速迭代将有利于创新创业的中小企业。目前，我国最具成长性的中小企业都集中于互联网及互联网+相关产业，“十三五”期间，技术的高速变革将给更多的中小企业带来机会。牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，以提质增效为中心，以提升创业创新能力为主线，降成本、补短板，推进供给侧结构性改革，完善法律政策，改善公共服务，优化发展环境，推动大众创业万众创新，不断培育新增量、新动能，促进中小企业实现持续健康发展。

民营企业和民间资本是培育和发展战略性新兴产业的重要力量。鼓励和引导民营企业发展战略性新兴产业，对于促进民营企业健康发展，增强

战略性新兴产业发展活力具有重要意义。

第三章

资源开发及综合利用分析

一、资源开发方案

该项目为非资源开发类项目，其生产经营过程未对环境资源进行开发，无资源开发方案。

二、资源利用方案

（一）土地资源

该项目选址位于某某工业新城。

今后五年，当地坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，着力深化供给侧结构性改革，紧紧围绕“在全面建成小康社会进程中走在前列”这一目标，牢牢把握转型升级和经济文化融合发展“两大高地”战略定位，着力推动创新、开放、生态“三大跨越”，加快构建现代产业、新型城镇、社会治理和民生保障“四个体系”，干在当下，成在实处，努力打造自然生态、宜居宜业的新环境。经济保持中高速增长，在提高发展平衡性、包容性、可持续性的基础上，提前实现经济总量和居民人均收入比 2010 年翻一番，比全国提前两年实现贫困人口全面脱贫，与全省同步全面建成小康社会。“十二五”时期，面对经济发展新常态，全市上下坚持科学发展，以转型发展、可持续发展为引领，突出改善民生，强化改革创新驱动，推进法治政府建设，确保社会和谐稳定，经济社会总体保持了平稳发展。经济发展步入新常态。

项目建设方案力求在满足项目产品生产工艺、消防安全、环境保护卫生等要求的前提下尽量合并建筑；充分利用自然空间，坚决贯彻执行“十分珍惜和合理利用土地”的基本国策，因地制宜合理布置。场址应靠近交通运输主干道，具备便利的交通条件，有利于原料和产成品的运输，同时，通讯便捷有利于及时反馈产品市场信息。

项目承办单位自成立以来始终坚持“自主创新、自主研发”的理念，始终把提升创新能力作为企业竞争的最重要手段，因此，积累了一定的项目产品技术优势。项目承办单位在项目产品开发、设计、制造、检测等方面形成了一套完整的质量保证和管理体系，通过了 ISO9000 质量体系认证，赢得了用户的信赖和认可。项目投资环境优良，当地为招商引资出台了一系列优惠政策，为投资项目建设营造了良好的投资环境；项目建设地拥有完善的交通、通讯、供水、供电设施和工业配套条件，项目建设区域市场优势明显，对投资项目的顺利实施和建成后取得良好经济效益十分有利。完善的国内销售网络，项目承办单位经过多年来的经营，不仅有长期稳定客户和潜在客户，而且有非常完善的销售体系；企业的销售激励制度大大提高了员工的工作积极性，再加上平时公司领导对员工的感情投资，使销售员工对公司有很强的向心力；正是具备稳定有激情的销售团队，才保证了企业的销售政策很好的贯彻执行下去，也使企业的销售业绩有很大的提高；企业的销售团队将在有项目产品销售市场的区域，根据当地实际情况，销售适合当地加工企业需要的项目产品。

该项目均按照项目建设地建设用地规划许可证及建设用地规划设计要求进行设计，同时，严格按照项目建设地建设规划部门与国土资源管理部门提供的界址点坐标及用地方案图布置场区总平面图。该项目均按照项目建设地建设用地规划许可证及建设用地规划设计要求进行设计，同时，严格按照项目建设地建设规划部门与国土资源管理部门提供的界址点坐标及用地方案图布置场区总平面图。

该项目拟选址在项目建设地，所选区域土地资源充裕，而且地理位置优越、地形平坦、土地平整、交通运输条件便利、配套设施齐全，符合项目选址要求。项目承办单位通过对可供选择的建设地区进行缜密比选后，充分考虑了项目拟建区域的交通条件、土地取得成本及职工交通便利条件，项目经营期所需的内外部条件：距原料产地的远近、企业劳动力成本、生产成本以及拟建区域产业配套情况、基础设施条件等，通过建设条件比选最终选定的项目最佳建设地点―项目建设地，投资项目建设区域供电、供水、道路、照明、供汽、供气、通讯网络、施工环境等条件均较好，可保证项目的建设和正常经营，所选区域完善的基础设施和配套的生活设施为项目建设提供了良好的投资环境。

（二）原辅材料

所需原料应经济易得，就不同原料的投资、成本、生产效率进行比较，选择最为适合、最经济的原料。

（三）能源消耗

1、项目年用电量 1224721.03 千瓦时，折合 150.52 吨标准煤。

2、项目年总用水量 4627.49 立方米，折合 0.40 吨标准煤。

3、“体育装备项目投资建设项目”，年用电量 1224721.03 千瓦时，年总用水量 4627.49 立方米，项目年综合总耗能量（当量值）150.92 吨标准煤/年。达产年综合节能量 55.82 吨标准煤/年，项目总节能率 21.55%，能源利用效果良好。

三、资源节约措施

积极选用 FS11 系列节能型变压器；正确选择和配置变压器容量，通过运行方式的择优，合理调整负荷，实现变压器经济运行，通过合理调整负荷提高功率因数，从而提高变压器的利用率。项目承办单位根据企业主体工程的建筑布局，正确设计供配电系统，合理安排供电负荷及供电半径，优先选用节能型电气产品，通过运用科学管理的手段和措施，实现供配电设备的经济运行，以保证供、配电系统的能效指标，采取相应的节能措施。

第四章

节能方案分析

一、用能标准和节能规范

推行节能低碳、环保电力调度，建设国家电力需求侧管理平台，推广电能服务，总结电力需求侧管理城市综合试点经验，实施工业领域电力需求侧管理专项行动，引导电网企业支持和配合平台建设及试点工作，鼓励电力用户积极采用节电技术产品，优化用电方式。深化电力体制改革，扩大峰谷电价、分时电价、可中断电价实施范围。加强储能和智能电网建设，增强电网调峰和需求侧响应能力。

1、《中华人民共和国节能能源法》

2、《国务院关于加快发展循环经济的若干意见》

3、《国务院关于加强节能工作的决定》

4、《中国能源技术政策大纲》

5、《关于加强固定资产投资项目节能评估和审查工作通知》

6、《节能减排综合性工作方案》

7、《中华人民共和国节约能源法》

8、《工业企业能源管理导则》

9、《企业能耗计量与测试导则》

10、《评价企业合理用电技术导则》

11、《用能单位能源计量器具配备和管理通则》

12、《国务院关于加强节能工作的决定》

13、《产业政策调整指导目录》

14、《重点用能单位节能管理办法》

15、《各种能源与标准煤的参考折标系数》。

二、能耗状况和能耗指标分析

（一）项目用电量测算

全年用电量 1224721.03 千瓦时，折合 150.52 标准煤。

（二）项目用水量测算

项目实施后总用水量 4627.49 立方米/年，折合 0.40 吨标准煤。

（三）能耗指标分析

项目位于某某工业新城，项目建成后年消耗能源总量折合标煤 150.92吨，节能量折合标煤 55.82 吨。

三、节能措施和节能效果分析

（一）公共建筑节能设计

屋面：屋面均采用发泡聚氨脂板，保温厚度按各单体计算数据确定。屋面采用 45.00 毫米厚硬质发泡聚氨酯保温板，上人屋面传热系数 0.52 满足限值要求。不采暖地下室：顶板采用单面钢丝网架聚苯板。

（二）居住建筑节能设计

不采暖楼梯间或前室及走廊采用 25.00 毫米厚胶粉聚苯颗粒做保温层。不采暖地下室顶板采用单面钢丝网架聚苯板。

（三）公用工程节能设计

变压器采用新型节能变压器 S11 型，变电室靠近负荷中心以减少线路损失。

（四）节能措施

项目承办单位的操控人员一定要严格执行工艺要求认真操作，坚决杜绝“跑、冒、滴、漏”现象的发生，认真做好节能降耗工作，加强设备管道保温保冷，减少散热损失从而降低能耗。

设置循环水系统，充分利用生产用水，尽量循环使用可用水资源，减少水资源的浪费达到节约用水的目的；采取“分质用水、一水多用、中水回用”措施，减少取水量和废水排放量，提高水的重复利用率，推广废水资源化和“零排放”技术。

项目位于某某工业新城，项目建成后年消耗能源总量折合标煤 150.92吨，节能量折合标煤 55.82 吨，节能率 21.55%。

节能分析一览表

序号项目单位指标备注 1

总能耗

吨标准煤

150.92

1.1

—年用电量

千瓦时

1224721.03

1.2

—年用电量

吨标准煤

150.52

1.3

—年用水量

立方米

4627.49

1.4

—年用水量

吨标准煤

0.40

年节能量

吨标准煤

55.82

节能率

21.55%

第五章

建设用地、征地拆迁及移民安置

一、项目选址及用地方案

（一）项目选址原则

（二）项目选址

该项目选址位于某某工业新城今后五年，当地坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，着力深化供给侧结构性改革，紧紧围绕“在全面建成小康社会进程中走在前列”这一目标，牢牢把握转型升级和经济文化融合发展“两大高地”战略定位，着力推动创新、开放、生态“三大跨越”，加快构建现代产业、新型城镇、社会治理和民生保障“四个体系”，干在当下，成在实处，努力打造自然生态、宜居宜业的新环境。经济保持中高速增长，在提高发展平衡性、包容性、可持续性的基础上，提前实现经济总量和居民人均收入比 2010 年翻一番，比全国提前两年实现贫困人口全面脱贫，与全省同步全面建成小康社会。“十二五”时期，面对经济发展新常态，全市上下坚持科学发展，以转型发展、可持续发展为引领，突出改

善民生，强化改革创新驱动，推进法治政府建设，确保社会和谐稳定，经济社会总体保持了平稳发展。经济发展步入新常态。

（三）建设条件分析

（四）用地控制指标

（五）用地总体要求

本期工程项目建设规划建筑系数 60.35%，建筑容积率 1.10，建设区域绿化覆盖率 5.01%，固定资产投资强度 160.60 万元/亩。

（六）节约用地措施

在项目建设过程中，项目承办单位根据项目建设地的总体规划以及项目建设地对投资项目地块的控制性指标，本着“经济适宜、综合利用”的原则进行科学规划、合理布局，最大限度地提高土地综合利用率。土地既是人类赖以生存的物质基础，也是社会经济可持续发展必不可少的条件，因此，项目承办单位在利用土地资源时，严格执行国家有关行业规定的用地指标，根据建设内容、规模和建设方案，按照国家有关节约土地资源要求，合理利用土地。投资项目依托项目建设地已有生活设施、公共设施、交通运输设施，建设区域少建非生产性设施，因此，有利于节约土地资源和节省建设投资。

（七）总图布置方案1、平面布置总体设计原则

按照建（构）筑物的生产性质和使用功能，项目总体设计根据物流关系将场区划分为生产区、办公生活区、公用设施区等三个功能区，要求功能分区明确，人流、物流便捷流畅，生产工艺流程顺畅简捷；这样布置既能充分利用现有场地，有利于生产设施的联系，又有利于外部水、电、气等能源的接入，管线敷设短捷，相互联系方便。达到工艺流程（经营程序）顺畅、原材料与各种物料的输送线路最短、货物人流分道、生产调度方便的标准要求。2、主要工程布置设计要求

应与场外道路衔接顺畅，便于企业运输车辆直接进入国道、高速公路等国家级道路网络，场区道路应与总平面布置、管线、绿化等协调一致。项目承办单位项目建设场区主干道宽度 6.00 米，次干道宽度 3.00 米，人行道宽度采用 1.20 米。道路路缘石转弯半径，一般需通行消防车的为12.00 米，通行其它车辆的为 9.00 米、6.00 米。道路均采用砼路面，道路类型为城市型。3、绿化设计

场区植物配置以本地区树种为主，绿化设计的树木花草配置应依据项目建设区域的总体布置、竖向、道路及管线综合布置等要求，并适合当地气象、土壤、生态习性与防护性能，疏密适当高低错落，形成一定的层次感。4、辅助工程设计

（1）消防水源采用低压制，同一时间内按火灾一次考虑，室内外均设环状消防管网，室外消火栓间距不大于 100.00 米，消火栓距道路边不大于2.00 米。

（2）投资项目消防对象主要是厂房、库房、办公场地等；因此，室外消防用水量按 25.00L/S，火灾延续时间按 2.00 小时计，同一时间发生火灾次数按一次考虑；室内消防栓用水量 15.00L/S，火灾延续时间按 2.00 小时计，室内外的消防栓均按规范间距要求布置。

（3）场区照明采用透露性强的高压钠灯和路灯专用灯具；各车间通道的上方装设平时作为工作照明一部分的金属卤化物灯作为值班照明；各车间的工作照明分片集中控制；值班照明为常明灯，常年不断电单独控制；车间生活和办公室等场所的照明均采用分散控制。供电回路及电压等级确定：配电系统采用 TN-C-S 制，供电电压为 380V/220V，电压波动不超过额定电压的±10.00%，电源频率为 50.00±0.50Hz。车间电缆进户处要做重复接地，接地电阻小于 10.00 欧姆，其他特殊设备的工作接地电阻应按满足相应设备的接地电阻要求。

（4）短距离的运输任务将利用社会运力解决，基本可以满足各类运输需求，因此，投资项目不考虑增加汽车运输设备。外部运输应尽量依托社会运输力量，从而减少固定资产投资；主要产成品、大宗原材料的运输，应避免多次倒运，从而降低运输成本且提高运输效率。

（5）冬季室内采暖要求计算温度：各主体工程 14.50℃-16.50℃，需采暖的库房 5.50℃-8.50℃，公用站房 14.50℃，办公室、生活间 18.50℃，卫生间 15.50℃；采暖热媒为 95.50℃-75.00℃采暖热水，由市政外网集中供应，供水压力为 0.40Mpa。冬季室内采暖要求计算温度：各主体工程14.50℃-16.50℃，需采暖的库房 5.50℃-8.50℃，公用站房 14.50℃，办公室、生活间 18.50℃，卫生间 15.50℃；采暖热媒为 95.50℃-75.00℃采暖热水，由市政外网集中供应，供水压力为 0.40Mpa。车间采用传统的热水循环取暖形式，其他厂房及办公室采用燃气辐射采暖形式。有空调要求的办公室和生活间夏季设置空调，空调温度范围要求为 26.00℃-28.00℃，空调设备采用分体式空调控制器。

（八）选址综合评价

证项目的建设和正常经营，所选区域完善的基础设施和配套的生活设施为项目建设提供了良好的投资环境。

二、征地拆迁及移民安置

该项目用地属为建设用地，无拆迁情况，不存在移民安置问题。

第六章

环境和生态影响分析

一、环境和生态现状

投资项目建设地点―项目建设地主要大气污染物为二氧化硫、二氧化碳和 PM10，根据当地环境监测部门连续 5.00 天监测数据显示，项目建设区域监测到的二氧化硫、PM10 和二氧化碳浓度较低，达到《环境空气质量标准》Ⅱ级标准要求，未出现超标现象，环境空气质量本底值较好。

二、生态环境影响分析

1、投资项目产生的污染物在设计中制定较完善的污染防治措施，只要这些措施能够确保实施，就可以使污染物达标排放，对周围环境造成的影响减少到最低程度，从而达到预定的环境保护目标，获得良好的社会、经济和环境效益；总之，从环境保护角度而言，在保证落实各项污染物治理措施的前提下，投资项目的建设是可行的。投资项目的选址符合当地的区域规划，符合项目承办单位发展规划，如环境保护措施到位，对当地的自然环境、生态环境将控制在国家许可的标准范围内。

2、推进工业节能，优化工业结构是根本，优化能源消费结构是关键。“十二五”期间，结构节能对工业节能的贡献率由“十一五”期间的 1.6%提高到 17.5%，随着供给侧结构性改革力度的加大，预计“十三五”时期结构节能的贡献率将达到 28.9%。因此，“十三五”时期，工业内部结构优化将是实现工业节能目标的主要途径。结构优化包括产业结构优化、产品结

构优化和能源消费结构优化，“十三五”时期我国工业将围绕上述领域推动结构节能。首先，推进产业结构优化，一方面提高高耗能行业准入门槛，严控新增产能，积极淘汰落后和化解过剩产能，另一方面，加快能耗低、污染少，附加值高、技术含量高的绿色产业发展。其次，推进产品结构优化，积极开发高附加值、低能源消耗、低排放的产品。最后，推进能源消费结构优化，一方面降低化石能源使用，推动工业企业分布式可再生能源或清洁能源中心建设，另一方面，提高煤炭清洁高效利用水平。2015 年，我部与财政部联合发布了《工业领域煤炭清洁高效利用行动计划》，“十三五”时期，我部将继续深入推进焦化、工业炉窑、煤化工、工业锅炉等重点用煤领域实施煤炭清洁高效利用技术改造，推进煤炭清洁、高效、分质利用。党的十九大报告指出，从 2020 年到 2035 年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗 15 年，基本实现社会主义现代化。具体到生态环境保护方面，到 2035 年，要达到“生态环境根本好转，美丽中国目标基本实现”的目标。然而，当前，必须认识到我国发展质量和发展效益仍然不高、发展与环保的矛盾尚未完全解决、发展不足与发展过度导致的环境破坏等问题，生态文明建设仍然任重道远。

3、在生产工艺流程的选择、功能区规划及设备布置上，充分考虑能源的合理利用、减少能源的消耗和原材料的二次倒运，使生产区域尽量集中，避免因分散以增加运输能源消费。项目承办单位能够将环境保护策略持续

应用于整个生产过程和产品服务中，项目生产过程产生的污染物能够达到资源化、无害化处理。

4、环境保护措施设计与环境影响分析应以项目的《环境影响评价报告书》为最终依据，xxx 有限责任公司将尽快委托有相应资质的单位开展“环境影响评价”工作。

三、生态环境保护措施

（一）建设期大气环境影响防治对策

体育教育项目申报篇2

一维吾尔族体育项目

1. 维吾尔族传统体育项目

2005年完成了在新疆传统体育的项目统计之后, 能够确定的有278项, 而维吾尔族流传的体育项目就有201个, 其中包括跑、跳投掷类15种, 武术、角力类有9种, 棋类14种, 舞蹈类8种, 球类运动1种, 水上运动3种、4个与射击相关体育项目等。维吾尔族体育项目和其文化艺术一样, 独具特色。随着社会的发展, 有些项目逐步成为人们喜闻乐见的活动, 包括摔跤、拔河、踢毽子、秋千、马术、摔石头、跳绳、打嘎儿、棒打线球等, 其中“达瓦孜”、“沙哈尔地”、赛马、叼羊尤具特色。

2. 维吾尔族传统体育的发展

维吾尔族传统体育项目是新疆民族传统体育项目的一个重要组成部分, 有着新疆民族传统体育所具有的共同特征, 随着生活地域的变迁、文化的互融, 维吾尔族传统体育项目也展现出了它独特的一面。由国家民族事务委员会和国家体育运动委员会联合主办的全国少数民族传统体育运动会, 至2015年已经进行了十次, 新疆每次都会组建代表队参加, 1986年在第三届全国少数民族传统体育运动会上新疆代表队荣获金牌第一的好成绩, 1991年在第四届全国少数民族传统体育运动会上新疆代表队荣获金牌总数第二的好成绩。随着新疆的大发展, 维吾尔族传统体育逐步对本地区经济的影响越来越大, 丰富维吾尔族传统体育的文化价值与地区自然旅游经济带遥相呼应将是地区经济发展和体育文化发展的共同目的。

二学校体育项目教育理念

学校体育教育的理念, 是建立在关爱学生的大前提之下的, 尊重他们身心自由的发展, 注重他们的主观能动性, 激发学生体育锻炼的热情, 最终提升学生的综合素质, 重新评估学校的体育教育意义、功能。并且在此基础上重视终身体育意识的灌输, 结构要更加合理、更加科学地管理。进一步提升体育和学校之间的工作协调能力和凝聚力, 不仅需要考虑学生在校的身体素质, 还要照顾到大学生毕业后的工作领域范畴, 以期有学生能长期受益于终身锻炼, 使各种不同层次的学校教育和终身教育能长效结合。确保所有的体育教育内容和教育质量尽力地做到统一和完整, 在制度方面、管理方面、信息方面、资本方面和教师方面, 为大学生在未来的终身锻炼效果铺平道路, 并让学校的体育教育变为终身锻炼的关键环节, 为全民健身的目标和提高国民的素质打下坚实的基础。

三维吾尔族体育项目与学校体育项目的文化联系

1. 维吾尔族体育实现学校体育多元化

维吾尔族文化, 是中国文化的重要构成部分, 维吾尔族的体育文化是中华体育的精华部分。在大学体育的教学过程之中, 能有足够的维吾尔族元素, 不仅是高校体育文化建设的需要, 而且建立了具有中国特色的体育教学的模式。维吾尔族的运动能够帮助实现大学的体育教育的多样性, 使大学体育教学资源充沛, 构建丰富多样的体育气氛。

2. 维吾尔族体育提升学校体育教学能力

维吾尔族的体育教学课程的构建和发展, 能够促进体育老师们教学质量的提高, 同时, 对各民族之间的团结和文化的互融都会起到一定的促进作用。按照国家学校体育教学的要求, 学校体育工作应该牢固树立健康第一的指导思想, 这将体育教师的教学能力提到了很高的层面上。而教学能力又是一个模糊性概念, 需要把它适当细化才能评价出教学能力的优劣和教学质量的好坏, 客观评价对提升教师的教学水平、促进学校体育教育的发展是十分重要而必要的。因地而异, 新疆的高校体育教育教学的好与坏, 不仅仅是培养学生养成体育运动的习惯, 而且要形成终生体育的意识。结合新疆大环境, 提升体育教学能力更应当将民族团结, 文化互融的内容融入到提升教学能力的主要研究内容上。

3. 维吾尔族体育与学校体育相融合

把维吾尔族体育项目结合到大学的体育课程中是大学生的呼声, 更重要的是融合、是相互了解、共同推进民族团结的关键手段, 能够帮助其他民族了解维吾尔族学生, 也能使维吾尔族学生了解到其他民族的文化, 科学地推进教育为本的发展理念, 有效地弘扬丰富各民族的文化。在丰富体育教学内容时, 也提高了大学体育的多元化组合, 能鼓励学生对体育感兴趣, 培养大学生锻炼的意识。

4. 维吾尔族体育丰富学校体育项目

维吾尔族的体育活动, 在凸显了维吾尔族人辛勤劳动的品格之外, 也反映出维吾尔族人民无限的智慧和追求快乐的权利。维族体育是体育健身和娱乐放松的综合, 源自于生活, 十分适合大学生, 在丰富体育教学的项目之外, 能提高大学生们的体育兴趣和多元化, 不仅促使大学生们有了学习的兴趣, 也培养了大学生对体育锻炼的认识。

5. 维吾尔族体育文化培养民族精神

维吾尔族体育有着耀眼的光芒, 是维吾尔族同胞生活中遗留的宝贵财富, 是本民族不可或缺的文化遗产。在新疆各高校开展民族体育项目有助于让大学生们去认同维吾尔族文化, 接收56个民族“一家亲”的爱国情怀, 创建一个和谐的社会主义国家。在新疆, 大学体育教学应当渗透维吾尔族体育风采, 这也是今后新疆体育教育发展的客观要求, 符合新疆高职院校大学生的主观愿望的, 也可以为新疆的稳定发展做出一定的贡献。

6. 维吾尔族体育项目提高学生积极性

维吾尔族的体育运动, 是维吾尔族日常生活和活动的精炼, 突出了强烈的维吾尔族文化风情。维吾尔族的运动最突出的特征是文化和体育之间的相互作用, 维吾尔族体育的每个细节, 都蕴含着维吾尔族的伦理、信念、情感、历史和文化积淀, 显示的就是其中的文化气息。维吾尔族的体育运动和大学体育教学相互融合, 挖掘了维吾尔族文化的内涵, 分析维吾尔族文化的特点, 帮助学生们在学习体育知识时, 也理解了维吾尔族的人文精神, 提高了文化素养。

四结束语

体育项目是我国民族文化的灵魂之一。只有强健的体魄才能有美好的未来, 所以融合体育项目的发展、利用体育项目培养学生的身心健康刻不容缓, 不管是维吾尔族还是汉族学生, 体育项目都同样重要, 要利用地理的优势和项目的特点, 扬长和避短, 让大学生们受到更好的体育教育。

参考文献

[1]刘卫东.新疆民族传统体育“达瓦孜”的发展研究[J].宜春学院学报, 2007 (6)

[2]于杰、尹丽娜.新疆少数民族传统体育现状及其发展思路研究[J].体育科技文献通报, 2007 (10)

[3]赵富学、高明信、张玉丰.少数民族传统体育项目的开发与民族地区体育校本课程体系的构建[J].希望月报 (上半月) , 2007 (8)

订单式教育培训项目的项目开发篇3

参加培训的学员对培训的要求越来越高。学员要求培训的等级提高了，学员需要学习的内容增加了。社会对技工的技能要求越来越多，人员需求量也在增大。

管理部门对开展培训的资质、培训要求提高。开展相关的技能培训，要有满足需要的软、硬件条件，要有符合培训要求的场地、设备、培训师资等，才能通过资格审批，才可以开始招生、培训。

培训工种对场地、设备的要求提高。没有相关的场地、设备，就无法开展培训。如：高压进网作业电工的培训，我校目前没有相关的硬件设备，我们就不能开展实际操作的培训，只能上理论教学。场地、设备的欠缺，限制了我们培训项目的开拓、创新，只能开展我校有条件、有能力做的职业技能培训。

鉴定考试规范操作，培训教学授课要保质保量。培训上课教师对所教授的课程内容要非常熟悉，要掌握所授课程的各方面知识、内容。这样，通过培训教师的授课，帮助培训学员能够比较顺利的通过鉴定考试。

为了有效应对上述要求，做好我校的培训工作，不致培训工作出现滑坡。我校通过采取“抓培训质量，保培训人数，拓展培训工种”的措施，来实现培训工作的正常有序发展，其中比较有效的方式就是通过订单式教育培训来实现。通过笔者在从事我校培训工作后，整理、分析、得出我校的订单式教育培训模式，目前我校开展订单式教育培训有四种模式。这四种模式的培训经费，是由政府部门或工会部门提供支持，培训人员由参与企业或我们学校组织，通过我校组织培训，完成四种模式的订单式教育培训项目。

“五洲班式的模式”。利用杭州市总工会开展万名职工免费培训的机会，我校与杭州市私企工会联合开展教育培训，通过私企工会牵线搭桥，利用我校具有市政“五大员”培训项目的资质，在杭州市五洲建筑管理有限公司开展市政资料员的培训。由工会出一定的经费补贴，五洲公司组织在职职工，我校实施培训教学的方式，来做好此种订单式教育培训项目。这种模式已经培训了30多名人员。

“退役士兵的模式”。利用学校开展“双证制”退役士兵教育培训项目的机会，在已经招进的退役士兵中开展相关的职业技能培训，如：计算机操作培训、电工作业等项目的培训。在退役士兵中开展职业技能培训，因退役士兵已经在上班、且人员地域分散，要花大力气做好退役士兵上课的组织工作，需要配备强有力的、经验丰富的管理人员来做班主任，才能保证培训教学的实施和培训效果。这种模式已经完成了120多名人员的培训。

“政府培训补贴的模式”。利用杭州市人力资源和社会保障局对相关培训工种补贴的政策，开展我校能够完成的职业技能培训。我校与其他培训机构合作，开展在杭大学生的职业技能培训，合作培训机构做好大学生组织、管理、教学实施，我校做好开班申报、鉴定申报、经费申报等工作。这种模式已经共培训了500多名大学生，80%通过了鉴定考核。

“省总工会技协培训补贴的模式”。利用浙江省总工会技协在我校设立高技能人才培训基地的机会，开展高级或技师等级的技工培训，省总技协提供一定的经费补贴，我校组织企业一线在职工作人员，开展相关的职业技能培训。这种模式我们培训了100名高級汽车修理工，培训人员受到了用工企业的欢迎，为企业提供了高技能人才。

上述四种订单式教育培训模式，笔者认为，是我校有效实施的培训运作方式，也是今后开展培训的主要方式。

体育教育项目申报篇4

时间：20XX 年 X 月 X 日

《唤醒教育》课题申报材料时间：2021-08-25

一、问题的提出

（一）研究背景

现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神，合作意识和开放的视野，具备体验分析、探究、实践的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力，各学科课程标准向

学科教学提出了明确的要求，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，要求教师开发各种学习资源，在教学中树立全新观点，探求新方法、新模式，大胆改革，优化课堂，形成开放性的课堂，促进学生全面素质的发展。

在教学实际中，我们都知道，学生是学习的主人，只要学生具备有积极的心态，有强大的内在动力，他们就能自己掌握自己学习的轨迹，去主动地探究、求知。因此，如何调动学生学习的积极性，唤醒他们心中的巨人就是当前教育的一个重要研究课题。

从本校实际情况看，我校在培养学生质疑问题方面的研究基础扎实，积累了丰富的研究经验，学校曾经引进了洋思中学“先学后教、当堂训练”课堂教学模式，也尝试过“导学案”的学习方式，研究成果丰富，成效显著，全校师生共同研究的热情高涨，科研意识强，教学设备充足。这一切表明，我们可以进一步探索如何激发学生的内在动力。因此，我校在选择教育教学改革的突破口和主攻方向

时，把如何激发学生内在学习动力问题放在首位，以全面提高学生

整体素质为目标，确定“激发内在动力，唤醒心中巨人”为研究课题，科研促教，把我校建设成为适应 21 世纪要求的现代化学校。

（二）成因分析

自从我校开展以“轻负高质”为目标的高效课堂改革以来，许多老师在提高课堂效率，提升教学成绩方面多方设法，也取得了一定成效。但总体来说，依然有一些根本问题没有得到有效解决，致使教学改革处于徘徊状态，难以从深度和广度上持续发展。归结起来主要有三点：

一是教师的思维仍局限于学业成绩提高这个表象，没有意识到学生素质能力提高这个根本，没有在如何调动学生内驱力方面下功夫，使学生主动学习的意识不够强大，被动学习现象仍比较普遍。简言之，就是重教学，轻育人；

二是教育教学方法不够丰富灵活，教师主导过多，学生自学自导过少，不敢放手发动学生，不够相信学生，以一己之力调控整个课堂，长此以往，学生主体地位下降，致使教法学法单一，学生学习兴趣衰减，又回到课堂低效的怪圈。重导教，轻导学。

三是对学生中存在的差异性重视不够，教学中“一刀切“现象经常发生，忽视学生个体基础、能力、学识的差异也使得教学效率下降，重优轻差或重差略优情形交叉存在。教师尚无办法实施一体化教学，更不能“为每个学生提供适合他个性差异的教育”，只能是重感觉，轻实际。

（三）概念界定

唤醒教育，依据“激发内心动力，唤醒心中巨人”这一原则，着重

在持续性地激发学生学习的积极性和主动性，使学生学习的热情，成长的激情不是昙花一现，而是持续发酵，因为他们内心有强大的动力，有一个苏醒的巨人。教育的核心不是灌输而是唤醒，唤醒学生沉睡的学习动机，使其渴望学习、热爱学习，明白为什么学习和为谁学习。要让教师、家长和学生真正转变观念，以“终身发展”为本，唤醒每一个学生与生具有的潜在能力和素质，让社会、学习和家庭同步同向。根据心理学研究，每一个人的外在能力不过是他的冰山一角，巨大的潜力隐藏在他的内心，只要把它们发掘出来，人生的成功指日可待。这个原理对学生也一样。要想唤醒学生心中的巨人，首先要唤醒教师心中的巨人，让他们迸发出更大的热情，发挥更大的能量。因此，唤醒教育虽然面对学生，但对教师的再一次成长也是一次唤醒，师生都将在这次教育中获得新的力量，共同自主、和谐和健康的成长。我们界定的四大关键词是：学习欲望、课堂效率、教育变革、努力唤醒。

二、课题的理论依据

心理学认为，人们在认知活动中，经常会意识到一些难以解决的疑惑的实际问题和解决问题，这种意识促使人们产生一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态，从而积极思维，不断提出问题和解决问题。当人的大脑处于“问题”状态时，他的思维也处于灵动、紧张、流动的状态之中，促使其有强烈

的“推陈出新”意识，有敏锐的洞察力，能够通过某一现象的启发，引起顿悟、产生灵感。因此，问题意识的培养，是开发大脑的重要途径。现代教育论认为，学生是重要的教育资源，学生是天生的学习者，有主动获取知识的要求，有强烈的探究的欲望和能力基础。而对学生资源的开发，归根结底也

就是激发学生的内驱力，让学生真正成为学习的主人。

不少教学实践表明，创新教育的突破口是对学生问题意识的培养；一切创新、一切创造反正无不源于问题，又终于问题。而问题又来源于学生内心强大的求知、探究欲望。本课题借鉴中外关于激发学习动力的宝贵经验，着眼于从实际出发，依照教育规律，在学习经验的基础上加以创新。共 3 页，当前第 1 页 123《唤醒教育》课题申报材料相关内容:精选优秀教研组申报材料介绍我们五年级数学教研组共有五人，组长冀丽芳，组员张素仙，范月英，樊文兵，张华老师。在区教研室指导下，在学校领导关心支持下，积极进取，团结协作，勤恳耕耘，默默奉献。以高度的责任心与精神风貌，精彩地完成了学校交给的各项任务。

优秀班集体申请书尊敬的各位领导：您好！

我们是 xx 人文科技学院信息科学与工程系XX 级软件工程二班的全体学子，在校系领导老师的关怀下，60 名青春飞扬的学子追逐梦想、努力拼博、勇往直前，在 XX—XX 中表现优秀，得到学校领导老师的一致认可。

教学成果申报材料 3 篇 XX年终评估教学成果申报新程小学一直以来十分重视教育科研工作，学校秉承着：以教育科研为先导，全面提高教学水平的主导思想。自从科研课题开展以来，我们以科研课题的研究促进学校校本教研工作的开展，探索提高教学质量的有效方法，以常 2021 五四红旗团支部申报材料 4 篇各位领导老师：你们好！

在那个美丽的初秋，我们三十名朝气蓬勃的青年相聚在这所百年名校——****大学。美丽的馨月湖畔从此留下了我们的期盼。

先进信用社主任推荐材料韦 xx，男，1969 年 4 月出生，1986 年 12 月参加信用社工作，大学学历，中共党员，xx 年元月从 xx 市 xx 信用社主任岗位调任 xx 信用社主任。

先进班集体申报材料 4 篇仲村镇到村任职大学生班集体现有成员 26 人，中共党员 11 人，男19 人，女 7 人，其中班委三人。班组织深入学习实践科学发展观，坚持用“三个代表”重要思想统领班级工作，认真贯彻党在农村的各项方针路线，团结务实，开拓进取，紧紧围绕新农村建 “三育人”先进个人申报材料范文三育人先进个人申报材料范文某某，中共党员,1992 年 7 月，毕业于中央民族大学数学系数学专业，在某中学工作至今。20 年来，她积极拥护党的方针政策，认真贯彻党的教育方针，立足本职，兢兢业业，恪尽职守，甘于奉献，以敬业爱生为经，以严谨最新煤矿劳模先进事迹材料几年来，他规范管理，严抓安全，珍爱生命，工作上挑大梁，攻艰中当先锋，为修护一区顺利完成各项巷修任务作出了突出的贡献。养成良好的安全习惯比金子还重要 xx 年 5 月，因巷修工程维修需要，修护区新组建了修护五队，xxx 被任命为该队副队长

申报材料

致自己的励志语录：

读万卷书，行万里路！

把握现在、就是创造未来。不问收获，但问耕耘！

所谓的成功，就是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拼搏向前的巨轮。

申报体育传统项目学校自评报告篇5

玉岩中学创办于2006年，是萝岗区按国家示范性高中标准重点打造的高级别中学，学校坐落在萝岗中心城区，依山傍水。创校两年来，得到各级领导的关心支持，我校在“为培养社会引领者成长奠基”的办学理念下，办学水平和效益不断提高。自创校以来，我校就注重体育的发展，积极开展各类体育竞赛，提高全校学生参加体育锻炼的兴趣和爱好、培养终身体育的良好习惯，在校内初步形成了让每一个学生懂体育、爱体育、会体育、练体育的良性体育环境，得到了领导的高度评价。

一、加强领导，落实条例

1、学校成立了以校长为组长的体育工作机构

体育事业是一所学校生机勃勃、兴旺发达的标志，对学校文明建设起着重要的推动作用，我们始终站在时代的高度用发展的眼光开展学校的体育工作，从德智体美和谐发展来丰富体育工作的内涵。学校专门成立“体育工作领导小组”，一名副校长任组长，常抓体育日常工作，确保体育各项工作落到实处。

2、加强管理，学校定期或专门召开体育工作会议，研究制定学校体育工作，深入教研组、体育课堂和训练场地，督促检查工作的落实情况并广泛听取师生对学校体育工作的意见和建议，研究工作中存在的问题，及时调整工作思路。

3、认真落实《体育法》和《学校体育工作条例》，按新课标教学要求开足体育课和课外体育锻炼课，坚持健康第一的指导思想，保证学生每天一小时的体育活动时间。学校认真抓好课堂教学常规工作，确保优质的教学质量。注重抓好教学的各个环节，为了保证教学工作的正常进行，学校制定了《体育课教学和课堂常规》、《体育工作安全责任制》和《体育场地管理人员工作制度》等规章制度，保障学生安全参加体育锻炼。

二、条件保障、师资强大

学校体育场馆充足，拥有400米标准环形塑胶跑道1个、标准足球场1个、体育馆1个、室内篮球场1个、室内乒乓球台18个、室内羽毛球场8个、室外篮球场10个、室外羽毛球场6个、室外排球场4个、室外网球场2个、20X50米的游泳池1个、标准足球场1个。近两年来，学校共投入了一百多万元购置体育器材设施，现各种体育运动器材配备齐全，保证学生有足够的活动场地和器材进行体育学习和课余训练。

学校现有体育教师12人，40个教学班，分成4个备课小组，分别负责各年级的课堂教学、体锻课及课余活动小组的管理工作，其中4人负责学校篮球队、2人负责羽毛球队、2人负责足球队的管理训练工作。学校要求体育教师经常加强培训学习，不断提高专业技术水平，我校体育教师12人中，中学体育高级教师1人，中学体育一级教师2人，中学体育二级9人，大学本科10人，运动员2人，其中1人为前羽毛球世界冠军、1人为前羽毛球全国冠军，还有2人为前大超篮球联赛主力队员。体育组是一支较年轻、战斗力强富有一定教学经验的队伍。多位老师多次被评 “优秀教练员”、撰写论文分别获市区一、二等奖，体育教学观摩比赛中获市一、二等奖。

三、创新机制、措施到位

1、体育选项教学在我校已经有2年的时间，学生步入高中阶段，根据学生的个人兴趣、特长，结合学校开展的专项课程选择专项课，项目有篮球、足球、排球、武术、羽毛球、乒乓球等八个项目，每十个班为一个教学单位，分成十个专项班授课。自2006年创校开始，学生从高一年级开始选项教学，每学年进行一次重新选项，每学期进行一次小范围的调整，把田径、健康教育分布到各个学期中，这样就有利于课程的总体安排和专项教学的完整性和连续性。

2、学校课余训练队现有篮球、田径、足球、武术、羽毛球等8支训练队，分别采取长年常规的训练和比赛期集中训练。并经常和校外进行交流。

3、为调动教练员们的积极性，学校制定了奖励制度，按不同层次的比赛所取得的成绩给予相应的物质奖励。

4、对运动队的队员进行全面教育，禁忌只注重运动成绩而忽视学生思想品行，忽视文化课的学习。第一、端正参加训练的动机和态度，告诫学生们所面临的是学习和训练的双重任务；第二、关心队员的学习情况，教育队员处理好运动训练和文化课学习的关系，做到学习、训练两不误，发现问题及时找学生谈话，并与课任教师取得联系，帮助学生把文化成绩搞上去；第三、及时了解队员的思想动态和行为表现，引导他们自尊、自强、自觉遵守学生的日常行为规范。培养他们良好习惯的养成和健康成长。

5、学校通过多种体育活动营造体育氛围，让更多的学生参与到活动中去。每年两次大型体育活动，秋季举办以田径为主的校运动会，春季举办以球类为主的体育节，每次活动都确定一个主题，对学生进行德育教育，学生参加面广，基本在90%以上。如 “诚信运动会”（设置诚信赛场）、“和谐校园体育节”。在“麒麟杯”篮球上，每届都有近“百场”篮球赛，班班有队，人人参与，形成了学校较雄厚的篮球基础，为篮球项目迈向更高的目标打下了坚实的基础。

四、辛勤耕耘，成绩突出

1、羽毛球项目获得区高中男、女团体冠军和男、女单打冠亚军。

2、体育大课间多次参加市、区级比赛，都获得一等奖，深受专家、领导好评。

3、田径比赛在市区比赛名列前茅。多位同学打破区田径成绩纪录。

4、健美操队获得区健康舞一等奖。

对照《广东省体育传统项目学校评估细则》，我们自评结果是：羽毛球项目 72分、篮球项目 64分、足球项目 62分，特向上级部门申报广东省羽毛球、篮球、足球体育传统项目学校，请评估组给予评估。

申报单位：广州市玉岩中学

申报时间：2008年4月28日

广州市玉岩中学

体育传统项目学校申报材料

（羽毛球、篮球、足球）

2008年4月28日

一．领导重视，切实做好体育基础工作

学校领导高度重视体育工作，每年秋季举办以田径为主的校运动会，春季举办以球类为主的体育节，特别是办学的第一学期，在体育场馆还没有建好的条件下，我们借用了香雪小学的场地成功的举办了学校第一届运动会。各体育运动队也有序的成立起来，进行常规训练和比赛。这些充分说明我校具有良好的群众性体育运动的基础。学校为体育的发展提供了充分的人力、物力和财力上的保证。还专门成立“体育工作领导小组”，副校长任组长，常抓体育日常工作，把体育各项工作落到实处。

学校全面推进素质教育，认真落实《体育法》和《学校体育工作条例》，按新课标教学要求开足体育课和课外体育锻炼课，每天下午5：30－6：30为全体师生文化体育活动时间，保证学生每天有一小时的活动时间。学校认真抓好课堂教学常规工作，确保优质的教学质量。注重抓好教学的各个环节，为了保证教学工作的正常进行，学校制定了《体育课教学和课堂常规》、《体育工作安全责任制》和《体育场地管理人员工作制度》等规章制度，保障学生安全参加体育锻炼。学校没有出现过安全责任事故，多次被市、区级领导赞扬。

二．创造良好条件，促使篮球项目上台阶

学校领导非常重视体育工作的开展，每年都拔出专款对各体育设施和体育场地进行维修。2004年投资一百多万元修建学校200米环形塑胶运动场，标准篮球胶场二个，学校每学期开学前夕，根据体育组所做的器材增补情况及时给予添臵，近三年来，每年均投入添臵新增体育器材近三万元，确保课堂教学和课余运动训练的正常开展。

良好的生源，是我校篮球运动不断发展的重要保证，潮安县的初中，有着良好的篮球基础，每年都有20－30名篮球队员给我们挑选，根据市、县招收体尖的有关规定精神，在初中生中招收8－10名体育尖子生。在招生中，我们注意考察队员的思想表现、文化学习成绩和篮球专项成绩以及其发展潜质，为培养优秀的体育（篮球）后备人才把好入学第一关。对个别成绩突出及潜质较好的，给予放宽文化成绩，舍弃部分经济利益，破格录取篮球苗子，再次在各年级物色一些篮球基础较好的学生充实训练队伍，形成阶梯队伍，确保不断层和良性循环发展，现有球员人数达20人。我校作为一所有良好品牌声誉的学校，常年的课余运动训练，无论对学习质量的提高，还是对学校的管理工作，都给予带来很大的压力，但我校能够长期坚持下来，实属不易。

学校的体育经费纳入核定的教育经费预算内，为确保体育课余运动项目（篮球）训练、比赛的顺利开展，学校不断加大这方面经费的投入，经常开展学生群体性体育活动及师生篮球友谊赛，利用周日到外面组织交流比赛，并保证运动员、教练员的的基本生活和基本装备达到一定的水平。

三．加强师资培养、注重管理、严格要求、严格训练、为了加强对学校体育课余训练项目工作的领导，领导小组定期召开会议，并制订了三年的体育发展计划，按照相关体育工作制订计划写好各阶段总结，我们还制定了各个时期的竞赛目标，检查训练计划，落实训练经费，协调训练场地，使我校的体育训练工作经常化、有序地进行。要想把体育训练工作搞好，除了领导重视外，建立一支思想素质高、业务能力强、有工作责任感的教师队伍是非常必要的。学校现有体育教师10人，46个教学班，分成三个备课小组，分别负责各年级的课堂教学、体锻课及课余活动小组的管理工作，其中四人负责学校篮球队和田径队的管理训练工作。学校要求体育教师经常加强培训学习，不断提高专业技术水平，我校体育教师10人中，中学体育高级教师一人，中学体育一级教师四人余五人均为中学体育二级教师，大学本科8人，在函本科2人，除卢主任外余9人平均年龄不到34岁，是一支较年轻、战斗力强富有一定教学经验的队伍。肖益民先后被评为省贯彻两个《条例》优秀工作者、市“教书育人优秀教师”、市贯彻两个《条例》优秀工作者、多次被评篮球“优秀教练员”、撰写论文分别获市一、二等奖；卢汉武、陈小毓、江育聪、黄瑞菊分别被评县田径“优秀教练员”三人和篮球“优秀教练员”一人；蔡兵、黄瑞菊撰写的论文分别获省第八届论文评比一、二等奖；江育聪、陈小毓、黄瑞菊撰写的论文分别获县一、二、三等奖；陈雪珍在县教学观摩比赛中获一等奖。同时，学校还注重与金山中学、高级中学等学校的工作交流，学习他们的经验，不断充实本校体育工作，使我校课余运动训练能蓬勃开展起来。

为了加强对运动员的管理，学校制定了《课余运动队管理制度及奖惩办法》、《运动员考勤制度》等一系列规章制度，保证运动员准时参加训练，促使他们在训练中刻苦认真，吃苦耐劳，按照教练的要求自觉苦练，确保训练的质量和收到应有的效果。我们注重抓好队员的思想表现和文化学习，教练员经常与班主任联系，了解队员的情况，及时进行教育。对学习态度不够好、成绩比较差的队员，在班级除进行教育外，还抽时间给他们进行学习辅导，保证他们不掉队。并对每个队员建档录入电脑管理，对每学年的素质测试和技术测试进行记录，以便对不同的队员个案进行分析、研究，提高科学训练的效果。为了保证课余训练能够顺利进行，学校做到训练时间、场地器材、体育教师三固定，训练工作有计划、有教案、有总结、建立考勤、奖罚制度。每年初中升高中很多的篮球生家长都希望其子女能进入潮州市华侨中学读书，他们认为：在侨中读书，他们放心，能使自己的子女得到全面的发展，也使他们的特长得到充分的发挥。

四、存在问题及努力方向

在上级领导的关心支持和全体教师的共同努力下，近年来我校办学条件大大改善，办学规模不断扩大，教学质量不断提高，取得了显著的成绩，但我们意识到，由于受客观条件限制，我校还存在一些不足之处，需要我们进一步的努力。

１．目前，由于县城校区还未建成使用，校本部使用场地不足，学生课余活动场地明显紧缺。

２．由于受地方赛制限制，本校篮球队未有参加省级比赛机会。面对存在问题，我们十分清醒，已确定今后的努力方向：

１．尽快落实对原陈桥彩瓷厂厂房用地的征地工作，扩大校本部用地，加快县城校区建设步伐，为教师、学生创造良好的教学、学习、生活、活动和课余运动训练空间。２．进一步加强学校篮球运动训练的基础建设，使该项目急早通过省级传统项目评估。

我们相信，有上级领导的关心、重视，有爱国侨胞和社会各界的支持，我校一定能越办越好，我们决心继续努力，不断探索，锐意创新，力争把我校办成高品位有特色的现代化学校。

对照《广东省体育传统项目学校评估细则》，我们自评结果是：学校基础工作10分；传统项目工作条件38分；传统项目工作管理制度15分；工作成效26分；四项共计89分，特向上级部门申报广东省体育传统项目（篮球）学校，请评估组给予评估。

申报单位：潮州市华侨中学

申报时间：二００五年四月

附: 潮州市华侨中学近几年篮球队成绩单潮州市华侨中学近三年输送高等院校学生名单近几年学校体育工作及篮球队获得的奖杯

潮州市华侨中学近几年篮球队成绩单

年潮安县“动感地带”中学生三人篮球对抗赛年潮州市中学生篮球赛第四名年潮州市中学生篮球赛第三名年潮安县中学生篮球赛男子组冠军年潮安县中学生篮球赛女子组冠军年潮安县高中组篮球赛第二名冠军

2005

2003

2002

1998

2005年高特宏廖梓岑

2004年谢烁宇陈建锌林哲 2003年刘奕姗林坚楷

潮州市华侨中学近三年输送高等院校学生名单

广州体育学院广州体育学院广州大学社会体育

韩山师范学院体育教育(师范)私立华联学院体育服务与管理广州体育学院经济学(体育经济)韩山师范学院体育教育(师范)

学校经多年的办学实践，构建了“全面发展，培养特长”的教育模式，并根据这一模式大胆开拓，团结奋斗、取得显著的发展。学校先后为省内外高等院校输送体育人才几十名

2001年参加市四运会获跳绳团体第一名。2003至今连年荣获15人跳大绳区团体第一，二次绳毽总分第一，一次第二。学生几乎囊括个人第一、二名。

一、领导重视，切实做好各项基础工作

学校领导一贯高度重视体育工作，多年以来根据学校的场地实际情况，每年都组织不同形式的比赛：学生田径运动会、班际绳毽赛、师生绳毽赛、拔河赛、乒乓球赛等，这也充分说明我校具有良好的群众性体育运动的基础。自命名为市绳毽训练基地后，我校把该项工作确立为“全面发展，培养特长 …

某某中心小学申报省体育传统项目（田径）学校自评报告

我校始建于1912年，1977年定为镇中心小学，1998年镇政府投资1270万元易地重建，现学校占地面积63亩，建筑面积9680平方米，在校学生24个教学班共1312人，在编教师56人。学校于1999年评为中山市一级学校，2004年评为广东省一级学校。学校现为中山市田径传统项目学校、中山市乒乓球传统项目学校、全国语文学习科学实验学校、全国棋类教学实验基地、广东省绿色学校、中山市信息技术实验学校。

作为镇中心小学、省一级学校，我校秉承“致力于师生的可持续发展，对学生的一生负责”的办学理念，坚定不移地走“师生个性化发展”的特色办学之路。办学水平和效益不断提高。自上个世纪八十年代以来，我校就作为中山市田径传统校，开展小学生田径竞技体育苗子的培养，在着眼于提高全校学生参加体育锻炼的兴趣和爱好、培养终身体育的良好习惯的同时，取得了较好的竞赛成绩，在校内初步形成了让每一个学生懂体育、爱体育、会体育、练体育的良性体育环境，获得市镇教育界、体育界的高度评价。我们基本做法是：

一、加强领导，落实条例。

我校全面推进素质教育，认真落实《体育法》和两个条例（《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，严格按照中山市教育局颁布的课程计划现学校一二年级每周开设三节体育课、三至六年级每周开设两节体育课，保证体育课质量是我校一直致力研究的主要课题。如今，我们在过去的偏重技能，与近年的课改游戏体育中找到了结合点，重新认识“四基”即基本知识、基本技术、基本技能、基础兴趣；培养学有兴趣、学有所长、学有技能的健康学生。体育课质量稳步上升。我校长年坚持每天早上8:15--:8:30为早操时间、10:05—10:20为体育大课间时间、下午3:10—3:15为眼保健操时间，下午4:15--5:00为学生体育自由活动和课外活动时间，两操一课和体育课外活动时间纳入学校文明行为规范班级考核和教师绩效考核，努力实现“让每个学生都运动起来，让每个学生都健康起来。”十多年来学生体育考试成绩合格率100％，优秀率达95%以上。学校每年举办一次校运会，学生参与面达40%；每年举办一次趣味体育美育节，学生参与面达100%。

我们认真抓好体育常规教学工作，确保优质的教学质量。我们注重抓好教学的各个环节，为了保证教学工作的正常进行，学校制定了《体育课教学常规》、《体育活动安全保护制度》等规章制度，保障学生安全参加体育锻炼。十多年我校没有出现过重大安全责任事故，我校还被全市文明单位。我们要求体育科的教师（尤其是负责传统项目的教师）必须制定好学期的工作计划，设计出每周、每节课授课的具体内容和要求达成的教学目标、使用的教学手段、器材等，使教学工作能根据不同年级和不同阶段的重点而有所侧重。2004年11月，我校徐永岩老师的体育试验课获得专家们的好评，并推荐代表三乡参加全市体育录相课比赛获佳绩。近年来，我校学生的身体素质综合水平不断提高，自2005年以来，我校作为市首批全国中小学生体质健康标准监测学校，认真评估学生身体素质并及时上报，同时还参与指导本镇兄弟小学进行测试上报工作，受到镇教办领导的好评。

在面向全体，全面做好学生体育锻炼工作的同时，我校逐步形成了田径、乒乓球等特色强势项目。八十年代初，在办学条件十分简陋的情况下，郑慕贤校长争取到了市田径传统校的学生训练任务。二十多年来，学校始终把田径传统校的管理和训练工作作为一件大事来抓。学校成立了田径传统项目领导小组。五任校长亲任组长，再从行政中抽调一名体育专干具体分管田径训练队，并安排专职体育教师操作教练。为了加强对学校体育传统项目工作的领导，我校田径传统项目领导小组定期召开会议，按照有关对体育工作进行了计划和总结；我们还制定了各个时期的竞赛目标，检查训练计划，落实训练经费，协调训练场地，使我校的体育传统项目工作常规、有序地进行。经过不断地总结，我校已初步形成了抓好田径传统校训练工作的常规管理经验和科学训练经验。2006年2月，学校具体分管该项工作的刘瑞明主任还在全市传统项目学校工作会议上作了主题发言。

二、条件保障、训练科学

条件是基础。我校体育训练场地和条件经验了一个从无到有的逐步完善过程。八十年代初的祠堂学校，学生训练场地狭小。1998年学校迁址新建后，我校建有标准300米6道田径运动场（目前正在改建塑胶跑道）。学校一楼大堂建有风雨体育场，雨天学生可以大堂锻炼和训练。1999年，学校建设了80平米方沙池体育器材场；2003年，学校筹资建了700多平方米的“欢乐天地”主题体育园地，学校还有两个标准彩色地面篮球场、五个羽毛球场练习场地、一个250平方米的乒乓球馆。镇党委政府非常重视我校体育设施建，已决定投资800万元新建内设两个篮球场的综合体育馆。各样体育运动器材配备齐全，保证学生有足够的活动场地和器材进行课余训练。

人员是保证。为了抓好田径传统项目学校的工作，我校配备了三名专职田径训练教练员（其中一名本科生、两名专科生）、四名兼职体育教师。其中三名专职训练老师均多次参加了镇、市的教练员培训班，两名教练员是三乡镇业余体校教练。

经费是动力。为开展了传统项目训练，镇体委每年补助训练经费一万元，学校为训练教师发训练补助、每年购买教练服。据统计，学校每年所用项目基本经费、教练运动员补助、器材设施购买、外出竞赛等费用达五万元以上。训练是生命。我校每学期体育传统项目工作纳人工作计划、有布臵、有检查、有总结。刘杰校长和分管领导刘瑞明主任林荣立副主任能深入实际，掌握传统项目活动情况，及时发现和解决问题，特别是体育教师政治思想、工作、生活问题。年级组长、班主任能支持、关心体育传统项目工作。为了加强对学校体育传统项目工

作的领导，领导小组定期召开会议，并制定了三年的体育发展计划，按照有关对体育工作进行了计划和总结；我们还制定了各个时期的竞赛目标，检查训练计划，落实训练经费，协调训练场地，使我校的体育传统项目工作常规、有序地进行。同时，我校非常重视与市内各传统项目学校的联系、沟通，经常与他们召开座谈会，互相交流经验，还与镇业余体校实行教体结合，互补长短，形成课余体育训练的网络，使我校的田径训练能蓬勃开展起来。

梯队和时间。我校田径队训练每周平均训练7次，晨练每次60次分钟，下午每次90分钟。在梯队建设方面，我校田径项目建有校级竞赛队、中年级组、高年级组参赛队、班校运会运动队，我校十分注意年龄梯队衔接，目前，9—13岁年龄段均有队员训练。

三、创新机制、形成制度

激励成体系。为更好地进行常年、科学的业余训练。我校田径训练工作到做到三有五固定（有计划，有救案，有总结；计划固定、时间固定、场地固定、器材固定、人员固定），为了加强对运动员的管理，学校制定了《运动员守则》、《运动员奖惩制度》等一系列考勤、奖罚制度，保证运动员准时参加训练，促使他们在训练中刻苦认真，吃苦耐劳，按照教练的要求自觉苦练，确保训练的质量和收到应有的效果。我们注重抓好队员的思想表现和文化学习，教练员经常与班主任联系，了解队员的情况，及时进行教育。对学习态度不够好、成绩比较差的队员，班级除进行教育外，还抽时间给他们进行学习辅导，保证他们不掉队。为了更好地了解田径队员的身体形态、技术状况、文化学习和其他资料，我们建立田径队员登记卡，把队员每学期的学习成绩、每学年的身体素质测试和技术测试、每年的体检结果记录下来，以便对不同的队员个案进行分析、研究，提高科学训练的效果。

竞赛成系列。学校根据学生的特点，建立了校内以传统项目为主的小型多样竞赛制度，安排了各种的系列体育竞赛活动。每年都举行体育美育节和校运动会，今年，将迎来我校第二十届运动会的体育盛会。我们还根据体育传统项目的特点，开展男子、女子田径对抗赛际、年级比赛,此外还有篮球、羽毛球、乒乓球、象棋围棋比赛等形式多样的群众体育活动，四．辛勤耕耘，硕果累累

由于市镇体育及教育行政部门的全力支持和我校的高度重视，我校的田径项目取得了较好的成绩。

我校十多次被评为中山市优秀传统项目（田径）学校，近十年共输送40多名运动员到市体校，郑颖诗等12位运动员被纪中中山中学等省重点中学录取，3名运动员输到省体工队和兰州军区。在竞赛成绩方面，我校毕业的郑妙诗在80年代初获全省标枪第一名，破省记录、获全国性比赛标枪第三名，郑观航代表兰州军区参加全军运动会获跳高第一名；毕业生郑惠霞获广东省第十届运动会射箭第一名。郑建忠、陈淑琴、黄嘉怡多次代表中山市参加全省比赛都获得优异成绩。何文欣、郑建清、刘楚甄等运动员多次打破市跳高、60M市纪录。其中郑永春同学92、93、94连续3年打破市小学女子跳高纪录。我校多次在市级体育比赛中获奖。其中：广播操获市体育节比赛3次获一等奖。篮球、田径多次获市级比赛第一名。去年我校单独组队参加中山市第五届运动会田径丙组比赛，14人参赛11人获奖，并获团体总分第四名。我校教练员16次被评为中山市优秀体育教师和田径训练先进教练及市优秀教师。

我们能取得这样的成绩，是我们长期以来坚决贯彻中山市课余训练工作会议的精神，加大课余田径训练的力度的结果。这也是我们坚持突出以田径为重点带动其他项目运动队训练的体系、坚决贯彻“选好苗子，着眼未来，系统训练，积极提高”的原则、认真抓好课余体育训练工作，严格要求、严格训练的结果，特别是与各级领导、体育部门以及社会各界的支持是分不开的。每年许多孩子家长都希望其子女能进入某某读书，他们认为：在某某读书，他们放心，能使自己的子女得到全面的发展，也使他们的特长得到充分的发挥。

我校的体育工作在学校领导和师生的共同努力下，取得了一定的成绩。但是我们自认为离上级体育和教育主管部门的要求还有一定的差距。但我们坚信：田径传统项目将在某某中心小学这间百年老校的沃土上，不断发扬光大！我们甘愿成为中国田径腾飞路上的铺路石！

赤峰四中传统体育项目自评报告

赤峰四中现有56个教学班，3200余名学生，作为中心城区的全日制普通高中学校，我校制定了“关注学生、共同发展”的办学理念，坚持“师生的可持续发展，对学生的个性化、特长化发展”的特色办学之路。学校的办学水平和效益不断提高。在学校体育方面，十几年来在篮球、田径、足球、武术、团体操等项目上取得了显著成绩，并逐步形成了学校自己的传统的特色体育项目。

一、加强领导，用发展的眼光审视学校体育工作第一、学校成立了以校长为组长的体育工作机构

体育事业是一所学校、乃至一个国家一个民族文明昌盛、兴旺发达的标志，对两个文明建设起着重要的推动作用，我们始终站在时代的高度用发展的眼光开展学校的体育工作，从德智体美诸育和谐发展来丰富体育工作的内涵。学校由一名副校长负责体育岗位职责，分工明确，责任到人，确保学校体育工作的开展。

第二、加强管理，学校定期或专门召开体育工作会议，研究制定学校体育工作，深入教研组、体育课堂和训练场地，督促检查工作的落实情况并广泛听取师生对学校体育工作的意见和建议，研究工作中存在的问题，及时调整工作思路。

第三、认真落实《学校体育工作条例》坚持健康第一的指导思想，保证学生每天一小时的体育活动时间，坚持完成好两操一课和体育课外活动。

二、条件保障，满足学校体育工作的物质要求。

由于历史原因，我校的运动场地生均面积略显不足。但是，我们根据现有条件，最大化的利用好校园面积。学校在2005年投入近三百万元重建了一个300米6道的塑胶草坪运动场。现有两个排球场，6个篮球场（其中两个只能用做教学）学校体育馆的建设在筹划中。

为了搞好学校的体育工作，我校共有素质较高、各有所长的13名体育教师。根据个人专长分别带学校传统项目训练。为了开展好传统体育项目训练和日常需要，学校每年所用的项目基本经费、运动器材的购臵、更新和维修、教练员补助、外出竞赛、教师学习培训等费用都在20万元以上。

三、强化措施，确保学校体育工作任务的实现。

在学校体育的总体工作中体育教学的分项上课和体育训练的内外联合两个方面取得了一定的效果，学校的其它制度、措施、做法和活动加以配合，使学校的体育工作在组织形式多样、项目内容丰富、成绩效果明显、学生喜闻乐见的条件下和氛围中扎扎实实的开展。

1、体育分项教学在我校已经有8年的时间，学生步入高中阶段，根据学生的个人兴趣、特长，结合学校开展的专项课程选择专项课，项目有篮球、足球、排球、武术、健美操等七个项目，每四个班为一个教学单位，分成若干个单项班专项授课。自2006年开始，学生从高二年级开始分项教学，目的是高一新生入学后教师充分了解学生情况，同时也增加同学之是的相互了解，也有利于班集体良好状态的快速形成。目前，我们商讨的问题是如何解决专项教学和《课程标准》中教学全面任务之间的矛盾。

2、传统项目训练的内外联合，学校课余训练队现有篮球、田径、足球、武术、团体操5支训练队，分别采取长年的和不定期的训练。在校外设有训练点，足球队与红山区体委的体校联合，校长李显超为教练。传统项目篮球以陈显友老师的训练点为基地（主要是小学和初中）。同时，我们还成立了赤峰四中篮球学校，由我校教师和聘请的赤峰学院体育系副教授及原沈阳部队篮球队退役军人为教练，篮球学校全区招生。这种内外联合的方式广开了招生渠道，把训练点的基础训练和代表队的提高训练相结合，整合了区内的各种优势资源，为学校的传统项目和优势项目打开了更大的提升空间。

3、为调动教练员们的积极性，学校制定了奖惩制度，按不同层次的比赛所取得的成绩给予相应的物质奖励。在队员入学和上学方面，队员在入学前访查摸底，入学时考核测验，最后确定新生人员入队名单，无论是新招队员和学校现有队员，运动成绩突出的或比赛优异的，学校在学生的学费上实行减免制度，鼓励学生刻苦训练。

4、对运动队的队员进行全面教育，禁忌在运动训练上搞单打一。只注重运动成绩而忽视学生思想品行，忽视文化课的学习，不是完整的学校体育教育。第一、入队前的思想动员。入队前必须耐心细致的做好思想工作，端正参加训练的动机和态度，并告诫学生们所面临的是学习和训练的双重任务；第二、关心队员的这习情况，教育队员处理好运动训练和文化课学习的关系，防止片面强调运动训练而忽视文化课的倾向，做到学习、训练两不误，尤其是对文化课成绩较差的学生，还要观察他们听课、自习情况，发现问题及时找学生谈话，并与课任教师取得联系，帮助学生把文化成绩搞上去；第三、了解队员的行为表现。参与训练的学生外向性格的较多，思想活跃，有的不分时间、场所、对象的玩闹，甚至有不规范行为或违纪现象发生，及时了解他们的思想动态和表现，引导他们要自尊、自强、自觉遵守学生的日常行为规范。更不能因为在比赛中取得了成绩就特殊对待，要培养他们和同学们平等的学习和生活，有利于运动员良好习惯的养成和健康成长。

5、学校通过多种体育活动营造体育氛围，让更多的学生参与到活动中去。每年两次大型运动会，其中一次田径运动会，一次趣味运动会或广播汇操比赛和团体操表演；在每个学期中都安排跳绳、踢毽、火炬接力赛、球类竞赛等活动，每次活动都确定一个主题，对学生进行德育教育，学生参加面广，基本在90%以上。如二00六年的“诚信趣味运动会”（设臵诚信赛场和诚信考场）。二00七年的“和谐校园团体操比赛”。在传统项目篮球上，每学期都要进行“百场”篮球赛，班班有队，人人参与，形成了学校篮球基础雄厚，代表队预备队员充足的良性局面，为篮球项目迈向更高的目标打下了坚实的基础。

四、辛勤努力，各种活动及竞赛硕果累累。

1、武术项目连续四年蝉联红山区团体冠军。

2、团体操多次参加市、区政府、教育局、团委等部门组织的活动展演，深受好评。

3、田径比赛在市、区比赛名列前茅。其中杨海东同学二00五年参加自治区中学田径运动会的三级跳远比赛获亚军，张颜波同学参加二00六年北京国际马拉松比赛中获男子组十公里第三名的好成绩。

4、足球项目：二00五年参加自治区中学生会运会男子足球（以四中学生为主）获第三名；二00六年自治区“学校杯”足球比赛中，女子足球获得亚军。

5、传统项目男子篮球参加自治区比赛更加突出。以我校队员为主的赤峰市代表代参加自治区青少年篮球比赛连续三年（二00四——二00六）获得冠军。

二00五年四中男子篮球队参加自治区中学生篮球比赛取得亚军。二00六年参加自治区中学生篮球比赛第四名。二00七年参加自治区中学生篮球比赛第三名。

体育传统项目（篮球）学校申报自评报告

我校是一所公办初级中学，现有四个年级16个班级，近700名学生，在编教职员工74人。学校历来重视体育工作，是徐汇区篮球特色学校。根据“专业发展和普及双管齐下”的指导原则，我校在坚持常规课堂教学、开展丰富课外文体活动的同时，以篮球为抓手，积极推进我校体育工作。

一、体育场地、器材、师资的基本情况我校有可供学生开展体育活动的室内篮球场2片，室外篮球场6片，有两名篮球教练。

二、坚持全面贯彻教育方针，重视体育工作

学校领导十分重视体育工作，把体育工作当作贯彻教育方针的一项重要内容来抓。

1、成立由分管校长、分管教导、总务主任、篮球教练、体育教研组长和校医组成的科艺体卫工作领导小组。定期研究我校篮球的训练、比赛情况。学校行政会议也经常讨论篮球特色的巩固和发扬工作。

2、篮球的普及与训练列入学校三年发展规划和部门工作计划。

3、重视体育场地器材建设及有效利用，与南模高中做到校际联动，资源共享。

4、关心体育教师的专业发展，在本校体育教师中优先培养专业篮球教练员。

5、后勤保障：学校每年保证有3万元的资金投入篮球运动。

三、篮球专业训练和面上普及相结合，共创体育市级传统项目（篮球）学校

从1997年学校挂牌至今，我校已有数十位篮球小运动员从我校进入高一级学校。他们也是我校篮球运动的领军人物，他们在南模校园里接受艰苦的训练，在南模初的校园里接受知识的学习。几年来，南模青少年俱乐部在徐汇区“南模-五十四杯”及全国性的比赛中都取得了优异的成绩。2004以来，我校被命名为徐汇区篮球特色学校，在保证专业队员的训练、参加比赛之外，我校积极看展篮球的普及活动，通过篮球系列活动，创设健康的和谐的校园环境。主要包含以下活动：

（一）专业训练：我校现有12名篮球运动员，他们在全国、全市范围内选拔产生，除了接受文化课的学习以外，他们每周要6次参加训练，每次训练三课时。

（二）篮球普及：

1、篮球特色学校的氛围营造：

（1）

通过学校橱窗、校园网站，定期介绍篮球比赛规则，篮球运动的国内外明星。使更多的同学了解篮球、熟悉篮球、热爱篮球。

（2）

利用两周一次的周五的中午广播观摩现场篮球比赛，开设篮球知识讲座等，使更多的同学融入篮球比赛的氛围。

2、组织丰富多彩的篮球运动，丰富校园文化。

通过组织初二篮球联赛、学生自主拓展活动课程、培训学生篮球裁判员、组织拉拉队为篮球现场比赛助威等活动创建热情奔放、健康向上、竞争协作的校园文化。

3、篮球普及进课堂——开发有篮球特色的学校校本课程《篮球》。如何将篮球特色与我校的校本课程开发有机结合？目前，学校正有计划地订立分年级目标，为校本课程《篮球》的出台作前期的准备。

（1）开设篮球技术的理论课程：在不同的年级开设不同内容的篮球理论教学内容，可以通过电视观摩与教师讲解相结合，也可以与专家讲座相结合等。要求每位体育老师精心备课并对学生进行相应的考核。

（2）在六-九四个年级分别设立不同的篮球教学目标，根据对应的教学目标，安排相应的课堂篮球技术，如六年级的篮球自编操，七年级的运球、八年级的投篮技术等。使每学年的体育课中不少于15课时的篮球教学时间。并制定相应的考核目标和要求，使篮球成为我校学生人人皆会，人人皆知的运动好伙伴。除了保证篮球教学进课堂之外，在不同的年级招收热爱篮球运动的篮球迷，开设拓展提高的篮球自主拓展课程，为篮球队输送骨干和精英。

（3）在实践的基础上整理资料成文，开发出具有我校特色的，包含篮球理论知识、技术指南、年级教学目标和考核目标的校本课程。

4、篮球特色创建与学科教育的结合、渗透

利用创建篮球特色校为契机，加强跨学科的渗透和交流。如在语文课上组织篮球比赛活动征文、历史课上探讨篮球发展的历史等，充分挖掘篮球的历史和内涵。

5、提炼篮球精神，渗透于学校工作全过程之中。

在不断提高篮球运动水平的同时，我校将注重提炼篮球精神。根据篮球的局部特性我们将提炼这样一些内容：“篮球是圆的”--要团结起来。“篮球是需要传递的”--要相互协作。“篮球比赛是在争抢中进行的”--要有竞争意识。“篮球最终是要投进球框的”--要有明确的目标。“篮球是讲规则的”---没有规矩不成方圆。另外，总结我校篮球队屡屡获胜经验，就是靠的坚忍不拔、不屈不挠的拼搏精神，以及相互支持、团结奋进的合作精神。我们将把“团结合作、拼搏争先”的篮球精神贯穿全校教育教学过程。

（三）主要成绩：

我校篮球队参加各级各类比赛中屡次获奖：如2003年上海市中学生篮球锦标赛男子初中乙组冠军；2004年上海市中学生篮球锦标赛男子初中乙组冠军；2005年上海市中学生篮球锦标赛男子初中乙组亚军。三年中我校向南模中学（二线队）输送了13名队员。

总之，我校以“篮球特色学校”为抓手，以专业与普及双管齐下为指导原则，通过丰富多彩的篮球活动和出色的比赛成绩，使篮球运动深入全校师生和家长心中，真正做到创建篮球特色，倡导篮球精神，弘扬篮球文化，达到“以球健体，以球启智”的目标。

上海市南洋模范初级中学

申报省级体育传统项目（篮球）学校自评报告

潮州市华侨中学创办于1956年，是广东省较早创办的侨校之一。创校五十年来，得到各级领导的关心支持和广大爱国侨胞的鼎力相助，经过全体师生的不断努力，近年来，学校各项工作实现了跨越式发展，今年初晋升为省一级学校。由于教育教学成绩斐然，学校被评为省贯彻两个《条例》先进单位、省文明单位、2003年被市教育局授予“高考特别奖”、2004年市十佳文明校园、2005年市贯彻《学校体育工作条例》先进单位，学校党总支连年受到市委、县委的表彰，多次被授予市、县“先进基层党组织”称号。目前，学校已成为县教育全面发展的龙头学校和全市教育质量的响亮品牌。

学校经多年的办学实践，构建了“全面发展，培养特长”的教育模式，并根据这一模式大胆开拓，团结奋斗、取得显著的发展。学校先后共为北京体育大学、广州军体院、武汉体院、广州体院、上海体院、天津体院、华南师范大学、韩山师范院校、省警校等高等院校输送体育人才135名；学校男子篮球队2002、2003年分别获市中学生篮球赛第三名和第四名，1998年获县中学生篮球赛第二名，2002年获县中学生篮球赛男、女队双冠军，2005年获县中学生三人篮球赛冠军；邱少荣和沈象斌参加省重点中学传统项目比赛分别获男子110米栏和400米栏第四、五名；1996年输送广州体院运动系的陈伟伟在1997－2001年间多次获全国健美操赛冠军。

一．领导重视，切实做好各项基础工作学校历届领导一贯高度重视体育工作，1980年复办高中以来根据学校的场地实际情况，每年都组织不同形式的比赛：学生田径运动会、班际篮球赛、师生篮球赛、排球赛、拔河赛、乒乓球赛、毽子比赛等，这也充分说明我校具有良好的群众性体育运动的基础。自命名为市篮球训练基地后，我校把该项工作确立为“全面发展，培养特长”的办学模式中的重要一环。历届学校领导均能形成一个基本共识：篮球人才，也是国家人才，学校要为国家分忧，要为国家的体育事业多作贡献。为此，学校为篮球项目的发展提供了充分的人力、物力和财力上的保证。仅近三年来，学校就投入了二百多万元修建运动场并按省级学校要求添臵体育器材设施。此外，学校专门成立“体育工作领导小组”，校长亲自负责任组长，下设几个职能部门，把队员的学习、日常管理、训练以及各项运动的推广等工作落实到实处。

我校一校二区共占地面积132534平方米，生均占地面积40.76平方米，县城校区拟建400米环形塑胶跑道标准场一个、足球场二个、体育馆一个、室内球场一个、篮球场10个、羽毛球场12个、乒乓球室4个、25X50米的游泳池一个，（校本部200米环形塑胶跑道一个、标准篮球胶场二个、室内训练场一个、羽毛球场４个、乒乓球台16只、排球场2个）。各种体育运动器材配备齐全，保证学生有足够的活动场地和器材进行课余训练。这几年，根据学校实行五天工作制的实际情况，我们仍坚持每天下午5：10—6：10进行课余训练。经常安排周六和周日的时间与其它球队进行教学比赛，保证每天有一小时，每周有10小时的训练时间。在训练中，注重其强度与密度，合理安排训练的周期，根据实际比赛的要求，既练基本技术，也练身体素质，还通过教学比赛不断提高队员的竞技战术水平。

学校全面推进素质教育，认真落实《体育法》和《学校体育工作条例》，按新课标教学要求开足体育课和体锻课，每天下午5：10－6：10为全体师生文化体育活动时间，保证学生每天有一小时的活动时间。学校认真抓好课堂教学常规工作，确保优质的教学质量。注重抓好教学的各个环节，为了保证教学工作的正常进行，学校制定了《体育课教学和课堂常规》、《体育工作安全责任制》和《体育场地管理人员工作制度》等规章制度，保障学生安全参加体育锻炼。这几年，我校没有出现过安全责任事故，多次被评市、县安全文明学校。我们要求体育教师（尤其是负责课余训练的教师）必须制定好学期的教学进度计划及训练计划，设计出每周、每节课授课的具体内容和要求达成的教学目标、使用的教学手段、器材等，使教学工作能根据不同年级和不同阶段的重点而有所侧重。近年来，我校学生的身体素质综合水平不断提高，学生的体质健康状况良好，优良率达到86%以上。

二．创造良好条件，促使篮球项目上台阶

四、存在问题及努力方向

１．目前，由于县城校区还未建成使用，校本部使用场地不足，学生课余活动场地明显紧缺。

２．由于受地方赛制限制，本校篮球队未有参加省级比赛机会。面对存在问题，我们十分清醒，已确定今后的努力方向：

１．尽快落实对原陈桥彩瓷厂厂房用地的征地工作，扩大校本部用地，加快县城校区建设步伐，为教师、学生创造良好的教学、学习、生活、活动和课余运动训练空间。

２．进一步加强学校篮球运动训练的基础建设，使该项目急早通过省级传统项目评估。

申报单位：潮州市华侨中学

申报时间：二００五年四月

附: 潮州市华侨中学近几年篮球队成绩单潮州市华侨中学近三年输送高等院校学生名单近几年学校体育工作及篮球队获得的奖杯

潮州市华侨中学近几年篮球队成绩单

2005年潮安县“动感地带”中学生三人篮球对抗赛冠军

2003年潮州市中学生篮球赛第四名

2002年潮州市中学生篮球赛第三名

2002年潮安县中学生篮球赛男子组冠军

2002年潮安县中学生篮球赛女子组冠军

1998年潮安县高中组篮球赛第二名

潮州市华侨中学近三年输送高等院校学生名单

2005年

高特宏广州体育学院廖梓岑广州体育学院

2004年

谢烁宇广州大学社会体育

陈建锌韩山师范学院体育教育(师范)林哲私立华联学院体育服务与管理

2003年

体育教育项目申报篇6

为加强继续医学教育项目的管理，提高继续医学教育培训质量，国家级和省级继续医学教育相继修订和发布了继续医学教育项目申报、认可办法，《国家级继续医学教育项目申报、认可办法》全继委发 [2006]11号2007年7月1日起施行，吉林省继续医学教育项目申报、认可办法吉卫发[2008]124号 2009年1月1日实施。

主要内容四方面：项目申报、项目评审、项目管理、跟踪检查。

一、项目申报

（一）申报条件

继续医学教育项目是以现代医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为主要内容，注重项目的针对性、实用性和先进性，必须符合下列条件之一：

国家级项目申报条件

1、本学科的国际发展前沿；

2、本学科的国内发展前沿；

3、边缘学科和交叉学科的新进展；

4、国外先进技术、成果的引进和推广，国内先进技术、成果的推广；

5、填补国内空白，有显著社会或经济效益的技术和方

法。

省级项目申报条件

1、本学科的国际、国内或省内发展前沿；

2、边缘学科和交叉学科的新进展；

3、省、部级科技成果应用与推广项目；

4、国内外先进技术、成果的引进与推广；

5、填补国内、省内空白，有显著社会或经济效益的新技术和新方法。

6、符合本地区基层医疗卫生单位实际需求的新技术、新方法。

（二）申报办法

申报要求：各地、各单位对申报工作给与高度重视，充分认识到举办项目对提高学科专业水平，培养和锻炼师资队伍，提高卫生技术人员综合素质和能力的作用，积极动员部署，要组织对管理人员、项目负责人和相关人员进行培训指导，使其明确省级继续医学教育项目申报的要求，了解及掌握《国家级、省级继续医学教育项目申报认可办法》和《国家级、省级继续医学教育学分授予与管理办法》有关规定。

国家级项目申报：

1、申报时间：每年申报次年项目的时为7月-9月，申报单位将下一举办的国家级项目按要求统一填写后，按程序向全国继教委员会申报。

2、申报程序：国家级继续医学教育项目实行网上申报、网

上评审和网上公布。国家级继续医学教育项目申报新项目分别按学科和属地管理进行申报。各市州医疗卫生机构申报的项目要经市州卫生局逐级申报；厅直医疗卫生机构、学（协）会、吉林大学所属各医院直接报送省继续医学教育委员会办公室；新申报或尚未申领“用户名和密码”的国家级继续医学教育项目直接向省继续医学教育委员会办公室申领；进入国家级项目网上申报及信息反馈系统”（cmegsb.cma.org.cn）在网上申报的同时，仍要求报送打印的申报材料„申报新项目需报送国家级继续医学教育项目申报表（样式1），申报备案项目需报送国家级继续医学教育项目备案表（样式2），所报送的打印申报材料内容应与网上申报的内容完全一致，如出现不符时以网上申报的内容为准，报送的打印申报材料授课教师签字栏需经授课教师签字，在规定的申报项目时间截止后，无网上申报或无报送的打印申报材料均视为无效申报。上报材料经省继教办审核盖章后，报全国继教委。

3.学科范围：基础医学（基础形态和基础机能）、临床内科学（含传染病学科和精神卫生学科）、临床外科学（含麻醉及皮肤、性病学科）、妇产科学、儿科学、眼、耳鼻喉科学、口腔医学、影像医学、急诊学、医学检验、全科医学与康复医学、公共卫生与预防医学、药学、护理学、医学教育与卫生管理。

4.师资要求：

项目负责人应具有副高级以上专业技术职务，负责的项

目内容须是其所从事的主要专业或研究方向，具有本专业较高的学术水平并能参与授课活动，其当年申报的国家级项目最多不超过2项。

5、申报表填写

（1）体现本申报项目在理论、知识、方法和技术上的新颖性；

（2）分析本申报项目的培训需求；

（3）介绍培训效果的具体评估方法。

（4）项目举办方式有：学术讲座、学术会议、专题讨论会、研讨班、讲习班、学习班等。

（5）学时数为实际授课时数，不包括开班典礼及与教学无关的时间。

（6）学分计算方式：

国家级继续医学教育项目活动一般在一个月以内，三天以上。参加者经考核合格，按每3小时授予1学分；主讲人每小时授予2学分。按规定半天按3学时计算，1天按6学时计算。每个项目所授学分数最多不超过10学分。

（7）国家级继续医学教育项目申请代码系网上申报时自动生成。

（8）项目申报表时，所填内容系指举办一期活动而言，如同一项目举办一期以上时，请填写每期相应的举办时间与举办地点。

6、申报备案项目

继续医学教育项目实行备案和有效期制度。凡获批准并举办的继续医学教育项目，自公布当年起可连续举办两年。该项目如下一年继续举办，需按项目申报时间及要求认真填写项目备案表上报，经审核合格可作为下一项目予以公布。若批准项目当年没有举办，则视为该项目自动取消，拟第二年举办则需重新申报。申报下一年国家级备案项目，要将本举办的培训通知、日程、签到薄、讲义或课件、总结、项目执行情况汇报表等材料，反馈到“国家级项目网上申报及信息反馈系统”（cmegsb.cma.org.cn），并且进行网上申报，同时填写下一年《国家级继续医学教育项目备案表》，报送省继续医学教育委员会办公室。

省级继教项目

1、申报时间：省级继教项目在每年4月和8月分两批申报。4—5月申报当年下半年项目，8—10月申报次年项目。

2、申报程序：省继教办向全省通过文件及卫生厅网站发出通知进行申报，拟举办省级继续医学教育项目的单位，在规定的申报期限内，详细填写《吉林省继续医学教育项目申报表》，备案项目填写《年吉林省继续医学教育项目备案表》，并按要求提供相关资料，按属地管理原则，由所在单位主管部门和所在市州卫生局或继续医学教育委员会审核推荐，上报省继续医学教育委员会办公室。吉林大学所属

各医院申报的项目报学校主管部门（医务处）审核后报省继续医学教育委员会办公室，省卫生厅直属单位、省一级学会（协会）直接报省继续医学教育委员会办公室。

3.申报学科：（同国家）基础医学（基础形态和基础机能）、临床内科学（含传染病学科和精神卫生学科）、临床外科学（含麻醉及皮肤、性病学科）、妇产科学、儿科学、眼、耳鼻喉科学、口腔医学、影像医学、急诊学、医学检验、全科医学与康复医学、公共卫生与预防医学、药学、护理学、医学教育与卫生管理。

4.师资要求：

（1）项目负责人应具有副高级以上专业技术职务，负责的项目内容须是其所从事的主要专业或研究方向，具有本专业较高的学术水平并能参与授课活动，其当年申报的项目最多不超过3项。

（2）授课师资应具有中级以上专业技术职务，较好的语言表达能力，熟悉教学环节，有较丰富的教学及实践经验。

（3）理论讲授应具有相应的教案、系统的讲稿及多媒体课件，实践性教学应有示教实例或演示手段，可供实地观摩。

（4）项目活动应有明确的培训目标和考核指标。5.申报表填写（同国家，只是计算方式不同）（1）体现本申报项目在理论、知识、方法和技术上的

新颖性；

（2）分析本申报项目的培训需求；（3）介绍培训效果的具体评估方法。

（4）教学对象须符合该学科的继续医学教育对象的要求。

（5）项目举办方式有：学术讲座、学术会议、专题讨论会、研讨班、讲习班、学习班等。

（6）学时数为实际授课时数，不包括报到及与教学无关的时间。

（7）学分计算方式：

省级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按每6小时授予1学分；主讲人每小时授予1学分。按规定半天按3学时计算，1天按6学时计算。

6.备案项目

省级备案项目要求，在专家评审前，项目举办单位将培训通知、日程、签到薄、讲义或课件、总结、项目执行情况汇报表等材料及下一年举办的项目备案表，按项目申报时间及要求上报到省继续医学教育委员会办公室进行初审，经专家评审会通过认可和省继教委审核合格后可作为下一项目予以公布。若批准项目当年没有举办，则视为该项目自动取消，拟第二年举办则需重新申报。

二、项目评审

国家级继教项目

国家级继教项目实行专家网上评审、网上公布。每年申报次年项目的时间为9月，申报单位将下一拟举办的国家级继续医学教育项目按统一要求填写后，按程序向全国继续医学教育委员会申报，申报的项目由全国继续医学教育委员会办公室进行形式审查，全国继续医学教育委员会进行审批，全国继教委组织学科组评委会对申报的项目进行网上评审。全国继教委员会办公室将批准认可的下一国家级继续医学教育项目按学科分类列出项目编号、名称、主办单位、项目负责人、学分数、日期、地点等向社会公布，供各地医疗卫生单位和卫生技术人员选择参加。

省级继教项目

省级继教项目实行专家会议评审制度。

我省项目评审认可程序，是省继教办对上报的项目进行形式审查并登记，采取会议评审的方法，实行依靠专家、科学民主、公正合理的原则。学科组专家提出评审意见，办公室负责综合整理，提交省继续医学教育委员会审批。省继续医学教育委员会于每年6月初和12月底将批准认可的省级继续医学教育项目，按学科分类整理后，通过文件和吉林省卫生厅网站公布，供全省医疗卫生单位和有关卫生技术人员选择参加。

三、项目管理

项目举办单位职能部门要按照继续教育项目管理有关规定及要求严格把关，做好组织开展、监督管理及审核工作，省继教办用统一制订的“继续医学教育项目签到簿”、“继续医学教育项目学分证书领用核销表”，规范全省学分管理。

国家级学分管理：

各单位在项目举办后，项目举办单位主管部门要对本单位举办的项目进行指导和监督，将培训通知、日程、学员签到簿、试题、项目使用教材或讲义情况简介、项目执行情况表通过国家级CME项目网上申报及信息反馈系统（cmegsb.cma.org.cn）进行网上汇报，对上述材料进行初审，上报成功后，填写《继续医学教育项目学分证书领用核销表》（样3）。

省继教办通过国家级CME项目网上申报及信息反馈系统进行审核项目报送情況，并根据签到及核销表发放学分证书。

省级继教学分管理：

项目举办单位初审。一是不得随意更改项目编号、名称、所授学分等，不得任意增删项目内容；二是项目参加人员要专业对口，项目内容、授课教师、举办时间、参加人数要与申报表相符；三是学分审核按实际举办天数计算，如超出申报天数，按申报天数计算；四是参会人员签到要属实，按照吉林省继教办统一制定的签到簿进行签到。五是一个项 9

目需多次办班，须将办班情况说明以书面材料上报，省卫生厅科教处统一审核及安排。

学分领取程序。一是会后领取学分。项目举办单位，学分证书领取应于培训结束后一个月内持通知、日程、签到簿、教材、执行情况汇报表等相关材料按实际举办时限和人数核销及领证。学分证书当年领取有效。二是会前领取学分。异地办班或有特殊情况亦可于开班前2周内经单位主管负责人审核（培训通知、日程）、单位盖章后，持核销表预领学分。省继教办负责学分登记审核及发放。

四、跟踪检查

定期检查：国家、省继续医学教育委员会每年定期对已公布并举办的10%项目进行定期检查，对申报的题目、授课老师、举办期限、继续医学教育对象、专业是否对口、项目执行情况进行实地考察给予评价，给出指导意见。

随机抽查：省继教办在审核项目上报材料的同时，根据上报材料及签到对已举办的国家级、省级继教项目进行随机抽查，检查办班质量与效果。如上述材料不完整，或抽查不符，不予发放学分证书。

附件：核销表

继续医学教育项目学分证书领用核销表项目举办单位项目负责人项目名称领用项目编号：国家级省级实际开办日期办班地点授予学分办班天数预领证份领证人签名电话：领证日期年月日上交相关材料情况核销实发证交费数额备注通知（）日程（）学员签到簿（）办班教材或讲义（）执行情况汇报表（）项目单位主管负责人签名项目举办单位盖章年月日填表要求：

1、此表由项目主办单位填写。

2、省级继续医学教育项目举办单位，学分证书应于培训结束后一个月内持通知、日程、签到簿、教材、执行情况汇报表等相关材料按实际举办时限和人数核销及领证，逾期或上交材料不全者，不予发放学分证书，学分证书当年领取有效。异地办班或有特殊情况亦可于开班前2周内经单位主管负责人审核（培训通知、日程）、单位盖章后，持核销表预领学分。

高县体育中心项目篇7

规划建设一座体育中心。其中新建15 636 m2的体育馆1个, 露天游泳池1个, 室外篮球场4个, 室外门球场4个, 排球场2个, 网球场2个等;同时做好其他设备设施、道路建设及绿化。前期工作:该项目于2008年9月10日由县发改局批准立项 (高发改固【2008】15号) , 已制订了项目可行性报告, 编制了项目选址意见书, 报批了项目资金审批手续、建设用地手续、建设选址意见书、建设用地规划许可证和建设环评手续, 完成了项目勘察设计招标工作。项目背景:庆符镇作为高县的新县城所在地, 已成为高县的政治、文化、经济中心, 入住城镇居民不断增多, 随着人们对体育健身的意识越来越强烈, 现有公共体育设施十分薄弱, 无法满足群众健身需求。新建体育中心能够有效缓解人民群众健身需求和公共体育设施不足的矛盾, 符合全县人民的共同愿望, 顺应时代发展要求。

合作方式:BT或BOT方式

休闲体育项目发展研究篇8

摘要本文从文化人类学角度入手，指出其相关理论、内容、方法为休闲体育项目发展研究提供新的切入点和有力的支撑。这对于休闲体育项目发展具有重大意义。

关键词文化人类学休闲体育项目发展

一、前言

目前，国外对于休闲项目研究主要集中在休闲教育和休闲服务的开发方面。休闲体育项目从属于休闲项目，是重要的休闲项目类型之一，主要包括球类运动、水上运动、冒险运动、体育舞蹈以及各类户外运动等。中国是一个多民族、广地域的国家，地区差异性显著。文化人类学的相关理论、研究内容、方法都吻合休闲体育项目的特性。这对于通过促进休闲体育项目的发展具有积极作用。

二、休闲体育项目发展中的文化人类学研究

文化人类学是一门研究文化的学科，它关注人类文化的起源、发展、变迁过程，通过分析文化间的异同，揭示其中的一般和特殊规律[1]。随着社会的发展，文化人类学走进了体育领域。目前应用文化人类学研究体育的面比较窄，很多学者研究主要集中在民族传统体育概念、起源特征及其发展趋势等方面，往往专注于武术、养生等项目和问题的探讨。温博，张云龙等人运用文化人类学的理论和方法对武术的相关问题进行了逐一分析，他认为在文化全球化的现在，只有把握时代脉搏才可以让武术经久不衰。王广进也通过文化人类学的视野阐述了游戏、体育和民族传统体育，他认为脱离了体育本源去谈论体育和民族传统体育是无意义的。王勇、刘壮通过以吉尔兹为代表的阐释人类学所提供的理论视角和研究方法，对我国的民族传统体育再审视，阐述了真正建立具有中国风味和中国气派的中国体育科学提供了可能。这些研究已经开始注意到从文化的角度研究体育以及休闲体育，对促进休闲体育项目的开展具有积极的作用。

三、休闲体育项目发展研究中的应用

（一）休闲体育项目发展的文化人类学理论依据

首先，文化整体论是人类学家把人类的体质和行为的所有方面联系起来加以研究[2]。作为人类学的一个原理，整体观的意思是无论研究人类生活的任何一方面，都要着眼于与它有关的人类生活的其他方面。应用整体观探讨休闲体育项目时，我们要探讨休闲体育项目与其他社会文化各要素之间的关系。其次，文化相对论反对文化种族主义。主张衡量文化没有普遍绝对的评判标准，任何一个文化都有其存在的价值，每个文化的独特之处都不会相同，每个民族都有自己的尊严和价值观，各族文化没有优劣、高低之分，一切评价标准都是相对的。文化相对主义的理念，并不意味着放弃批评而赞成或接受某一特殊人群的所思所为，而是意味着将文化行为放入具体的历史、环境和社会中国加以评估[3]。每个地区都有其不同的社会环境、地理环境和民族习俗，认识到这些不同，有助于休闲体育项目的发展。再次，功能主义理论认为文化最终应满足个体所需，任何事物的功能都包含着不同的环境，都具有不同的文化价值或文化整体背景[4]。因此借助文化人类学理论，以文化人类学有关理论为根基论证休闲体育项目地理特征和文化特征，从而研究休闲体育项目的发展，在此基础上能更全面把握休闲体育项目发展研究。

（二）休闲体育项目的发展的文化人类学素材

文化人类学是从文化的角度研究人类的学科，即从物质生产、社会结构、风俗习惯、人群组织和宗教信仰等各个方面来研究整个人类文化的起源、成长、变迁和进化的过程，而且比较各民族、各地区、各部落、各社团的文化相同之点和相异之处，借以发现文化的普遍性和个别的文化模式，从而总结社会发展的特殊规律和一般规律。由此可知文化人类学研究范围是非常宽泛的，作为文化的组成部分的休闲体育项目当然属于文化人类学的研究视野之内。通过具体分析已有的多种多样的文化人类学案例，可以深化对休闲体育项目的认识。一方面可以了解休闲体育项目复杂的社会系统，包括规章制度、风俗习惯、客观环境等等；另一方面，可以详细的了解该区域内的个人系统，包含健康、运动、心理状态等等，还可以具体了解当地的文化系统，如价值观、人生观、信仰等等。休闲体育项目研究者可以借助人类文化学家前期的研究成功和具体数据，达到少走弯路，事半功倍的效果。

（三）休闲体育项目发展的文化人类学方法

经过马林诺斯基·博厄斯等人类学家的努力，野外考察——特别是参与观察法，已成为人类学家获取资料的最基本的途径。田野工作方法是马林诺夫斯基（Bronislaw Malinowski，1884-1942）最重要的贡献之一。他在田野工作的时间约两年半长，超过了他之前所有的人类学家。他力图“钻到当地人心中”，从而“抓住当地人的观点以及他们同生活的关系，以认清他们对所处世界的看法”。这是他的“参与性观察”的经验。重视人在现实中的实际行为，这是人类学最基本的途径。将田野调查的素材在更大范围内开展跨文化比较研究，可获得对某一文化的认识和经验。这是人类学的主要研究方法。对于休闲体育项目发展研究来说，全面了解区域的属性是至关重要。

四、结语

休闲体育项目的发展涉及社会经济环境、政治环境、文化环境、基础设施等多方面的内容，内容的复杂性使其可以用多种角度进行解释，更正因为其复杂性才需要多学科理论和工具参与其中进行综合研究。本文罗列的人类学的观点只是冰山一角，旨在说明人类学理论、内容和方法应用到休闲体育项目上意义重大。并且人类学的思想与休闲体育项目研究相结合也将是文化人类学走向应用层面的一个切入点。

★基金项目：浙江省高等学校访问学者专业发展项目（体育类）（FX2013099）。

参考文献：

[1] 陈国强.简明文化人类学词典[M].杭州：浙江人民出版社.1990.

[2] 周大鸣.文化人类学概论[M].广州：中山大学出版社.2009.2：6.

[3] 庄孔韶.人类学通论[M].山西教育出版社.2003：15.

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