《国王的演讲》观后感

《国王的演讲》观后感（精选8篇）

《国王的演讲》观后感 篇1

优秀的演讲能力对一个领袖来说极其重要，漫漫历史，无数伟大的声音依旧回荡在耳边: 乔治·华盛顿的首任总统就职演讲，托马斯·杰斐逊的首任总统就职演讲，马丁·路德金的《I Have A Dream》……他们的感召力不仅是演讲口才和演讲技巧的登峰造极，更是伟大的思想、情操、责任以及人格魅力的完美结合，给人以信念和力量。

而领袖作为最重要的公众人物，通过演讲给公民带去信念和力量亦是其不可推卸的责任。《国王的演讲》围绕英国国王乔治六世的口吃问题展开，讲述了他生命中最为重要的部分：他在妻子的坚持与大夫的帮助下，经过训练，克服了在公众前讲话口吃的毛病，终于在国难当头，政局危机下，发表慷慨激昂的著名演讲，鼓舞了当时二战中的英国军民。影片细腻稳重地把二战那段历史呈现给了大家，在我看来，这是一个重要的历史时代，也是乔治六世作为一个普通人的个人心灵奋斗史。

作为国家精神上的领袖，国王在国民信仰中扮演着至高无上的角色，而面对大众传媒，这种形象是被放大的，所以，他必须做他人民心中的楷模。尽管他是一个普通人，他缺乏自信，他胆怯，他口吃，但是，他所处的位子不允许他在臣民面前呈现这些东西！王权和大众传媒把他架到了一个尴尬的位置上，他所承受的压力是巨大的，但他必须征服自己!所以，虽然大多时候，《国王的演讲》会被贴上历史剧的标签，但在我看来，它更是一部优秀的励志片。

我们都是普通人，我们或许像曾经的乔治六世一样缺乏自信，我们很多时候会感到无助、恐慌，可是毕竟，我们肩上负有责任。我们没有选择，也不甘做一个怯懦之人。那就征服自己的内心吧！相对于停留在怯懦之时的漫漫恐慌无助，艰苦的奋斗之路会是一种幸福。

《国王的演讲》观后感 篇2

1 英语电影语言的特点

英语电影在语言上基本具备三个特征:一是语言含量丰富, 可以扩大学生的语言输入量;二是发音清晰地道, 可以帮助学生适应现代英语的正常语速和不同的语音语调, 掌握真实交际中英语的发音规律;三是内容贴近生活, 影片中个性化、口语化的对白让学生不仅能见识到平常课本中没有涉及到的俚语、俗语等地道的表达, 同时更深入了解英语国家的文化习俗。可见, 英语电影的上述三个语言特征广泛涉及到语言学习中语音、语调、节奏、词汇、思维和情感等重要因素。充分利用影视语言的特点开展影视课教学, 是提高学生在具体语境中准确理解和使用语言的能力的重要渠道。

2 影视课在研究生英语教学中的作用

英语影视语言的以上三个特征决定了影视课在研究生英语教学中起到的三个作用。

(1) 提供语言习得环境, 增强口语交际能力

由于缺乏在自然的英语环境中习得语言的条件, 口语交际能力的训练一直是研究生英语课堂教学的弱项, 影视课教学则为学生打开了一扇语言习得的大门。通过可视听素材, 电影可以提供真实生动的语境进行“仿真式”情景教学, 让学生感受真实语境下不同语速、音高、节奏、停顿所携带的大量信息, 通过反复听说积累词汇、掌握常用句型, 在习惯并模仿实际语言使用的基础上, 进而理解词汇、句型的适用环境, 提高语用意识, 培养在不同场合灵活运用语言进行交际的能力, 做到学以致用。

(2) 输入文化背景知识, 培养跨文化意识

语言是文化的一部分, 是文化的载体。学习语言的过程就是文化适应的一个方面, 而跨文化意识的培养往往是外语教学的重要组成部分。丰富的影视材料所提供的语言形式和社会文化语境, 为学生提供了解英语国家民族文化和民族心理因素的机会。通过影视课教学, 学生不但知晓了不同英语国家的社会经济和发展历史, 而且在对比中外不同文化习俗的基础上, 还可以提高识别中西文化差异的能力。

(3) 激发学习热情, 提高学习效率

心理语言学研究表明, 学生从听觉上获得的知识, 能够记忆的是15%, 从视觉上获得的知识能够记忆的是25%, 如果同时使用两种手段, 可以使学生接受知识内容的65% (张丽, 2008) 。影视课图、文、声、情并茂, 实现了多渠道、形象生动的信息传送, 能全面刺激学生的多个感官, 充分调动学生的耳、眼、口、脑去积极捕捉、理解语言信息, 从而极大地激发了学生的求知欲, 在有限的教学时间内不知不觉地增加了训练量, 既提高了学习效率, 又提升了学习兴趣。

3 任务型研究生英语教学特点

维果斯基 (Vygotsky, 1986) 在其建构主义学习理论中指出, 学习的社会性以及教师和同伴都对促进个人学习起着重要的作用。这种强调学习的社会性和人们的相互作用的理论思想, 为任务型教学 (task-driven teaching) 提供了理论基础, 并对语言教学产生了深远的影响。任务课作为研究生语言教学的一种课程类型, 正是在倡导“主动学习、合作学习和情景教学”的建构主义学习理论基础上提出来的, 因而具有以下三个基本特征:第一, 教学活动的安排应该以学生为主体, 以完成交际任务为目标, 以思想表达和信息交换为内容。第二, 教学任务的设置需建立在与课程学习相关的真实世界的情景中, 以教学大纲和教材为基础, 以学生的生活经验和兴趣爱好为出发点。第三, 教学任务的设计要体现出层次性、多样性和自主性, 同时遵循由易到难、循序渐进的原则。

4 任务型研究生英语影视课教学实践

在海军工程大学“2011年研究生公共基础课程建设基金”的教改项目中, 对2011级硕士研究生英语A班和B班共131名学生进行了历时一学期的任务型研究生英语教学尝试, 其中穿插了影视课的教学活动, 学生以6-7人为一组, 各组自主选出一名组长, 负责本小组的组织协调工作。下面以影片《国王的演讲》为例, 介绍任务型影视英语教学的具体实施情况。

(1) 第一阶段——任务导入

《国王的演讲》曾获2011年第83届奥斯卡最佳影片奖, 是一部内涵丰富、催人奋进的励志佳作。首先, 教师在影片放映前应结合相关的文字和图片, 向学生简单地介绍剧中的主要人物、故事梗概, 故事发生的时间、地点和社会历史背景, 使学生对影片内容有大致的了解, 激发学生观看的兴趣。其次, 介绍影片中出现的俚语、俗语和生词, 帮助学生预先熟悉电影中的语言, 扫清听力障碍。在此基础上, 教师可以提出预先设计好的问题如 (1) What are the dialogues you appreciate in the movie?Explain your reasons. (2) Why could the movie win Oscar Academy Award for Best Picture? (3) Who is the character you like most in the movie?What have you learned from him or her?这些问题极具探究性和弹性, 可以有多种思路和回答。引导学生深入思考这些开放性问题, 可以使他们在解决问题的过程中通过不断的主动构建来获取和积累知识。

(2) 第二阶段——任务实施

任务实施阶段强调“分工协作, 讨论学习”。观看影片后, 各小组成员按照选定的任务, 分别有序地投入到各自的工作中去, 有的负责查阅收集文献资料, 有的负责整理分类, 有的进行比较概括, 有的撰写汇报大纲和书面材料, 有的进行汇报PPT的制作。在任务实施的整个过程中, 要求组内所有成员必须既有分工, 又有合作, 既有独立完成的部分, 又有合作协商的讨论。在这种协作式的学习环境下, 个人首先在独立思考的基础上解答问题, 然后通过与他人的交流检验和补充自己的想法, 思维能力得到了激发, 学习兴趣得到了充分的调动。

(3) 第三阶段——任务汇报

任务汇报包括成果展示和提问答疑两方面内容。各小组分别在讲台前借助多媒体技术展示任务成果, 由一名小组成员主述, 其他成员协助汇报。例如A班第7组通过组织配音活动, 在再现了乔治六世国王与治疗师莱昂纳多第一次见面的精彩对白之后, 为同学们讲解了对白中的语言点, 以风趣活泼的形式让大家记住了莱昂纳多一再强调的My castle, my rules (我的地盘, 我做主) 和莎翁名言Poor and content is rich and rich enough (人能安贫就是富) 。A班第1组精心制作了影片的剪辑, 通过对重要情节的一一展现和解说, 分析了主要人物国王乔治、王后伊丽莎白和治疗师莱昂纳多的性格特点, 并揭示了影片带给人们的启示。B班第5组则另辟蹊径, 别具一格地总结出影片中展示的矫正口吃的五种方法, 令人耳目一新。其他各组在每组汇报完成后, 如有疑问可当即提出、要求解答, 例如有同学要求A班第7组再介绍几句莎士比亚的名言, 其结果是全班同学纷纷补充, 课堂气氛热烈非常;有同学就A班第1组的分析和结论表示部分质疑, 提出自己的见解和补充意见。在这种师生现场提问、答疑、讨论的氛围下, 学生从被动的知识接受者完全转化为主动的知识构建者和意义展示者, 在对某些问题达成共识的同时, 也扩大了知识面。

(4) 第四阶段——任务反思

“评价总结”是第四阶段的主要内容。首先是各小组自评, 然后是小组间互评, 最后由教师对整个任务进行评价和总结, 肯定优点, 指出不足, 提出改进意见。通过设置反思过程, 学生可以对自己的活动进行反省、梳理和概括, 扩展思路, 加深理解, 完善思维过程, 实现知识的获取、意义的构建和学习的创新。

5 反思和结语

在2012年1月对2011级参加任务型研究生英语教学尝试的A班66名学生进行的问卷调查中, 有13人 (19.7%) 表示“非常愿意”参加任务型教学模式活动, 有44人 (66.7%) 表示“愿意”, 仅有9人 (13.6%) 表示“无所谓或不愿意”;19人 (28.8%) 认为看英文电影对学习英语“非常有好处”, 38人 (57.6%) 认为“有好处”, 8人 (12.1%) 认为“用处不大或没有用处”, 1人 (1.5%) 表示“不知道”。从学生的反馈中可以看到任务型影视课教学活动确实符合学生的需求, 可以激发学习兴趣, 提高自信心, 获得成就感, 同时增强了团队合作意识, 有利于英语综合能力的提高。

摘要：在分析英语电影语言的特点和影视欣赏课程在研究生英语教学中的作用, 介绍任务型研究生英语教学特点的基础上, 以电影《国王的演讲》的教学为例, 探讨非英语专业研究生英语影视课教学方法, 提出“任务导入——任务实施——任务反思——任务汇报”的教学实施四步骤。

关键词：研究生英语,影视课教学,任务驱动

参考文献

[1]Vygotsky, L.S.Thought and Language[M].Cambridge:MIT Press, 1986.

[2]魏永红.任务型外语教学[M].上海:华东师范大学出版社, 2004.

国王的演讲 篇3

而Plan B则通过相互关联的一首单曲、一张专辑和一部电影表达了对去年夏天英国那些暴乱者的担忧。

在这儿，这位本名Benjamin Ballance Drew的歌手与《Q》聊到了贫民窟故事、大卫·卡梅伦、普世启蒙、性、毒品还有Ray Winstone。现在，他的时刻到了……

011年的全英音乐奖颁奖礼因为两个瞬间而令人难忘：首先是Adele忘我演绎“Someone Like You”，其次是在Take That与Plan B的演出中，一群打扮成防暴警察的舞者手持盾牌，怪异地出现在舞台上。这场音乐盛会上，Plan B赢得了英国最佳男歌手奖。在他的个人演出中，Plan B精选最新专辑《The Defamation Of Strickland Banks》中的“She Said”和“Prayin’”，在伦敦O2体育场喷火的炫目舞台上玩了一把“流行乐暴动”。六个月后，一群“热血青年”实实在在地引火上身，在英国各地的街头上演了真实版的暴乱。

“我在推特上看到有人留言说：‘我敢打赌你现在一定为自己的演出感到内疚！’”北伦敦的一间摄影棚里，现年28岁、本名Ben Drew的说唱艺人Plan B正站在窗边一根接一根地抽着烟。“这什么话啊，那分明是社会的问题。那些家伙大概是这样想的：（气喘吁吁地说）暴乱这事嘛……是什么原因呢，哦对了，Plan B在‘全英’上那个演出！嗯嗯，一定就是这个原因！我说拜托啊，这些人也太脱离现实了，他们就这么一门心思地以为，什么事儿都赖我们这些搞说唱的，就是我们把孩子带坏的？（激动得脖子根开始发红）还有人说我的‘ill Manors’MV鼓动那些孩子去搞破坏。他们指的是什么孩子？这些孩子根本就不是受hip-hop影响，他们的生活方式就是hip-hop本身！”

《Q》本想以开玩笑的方式把暴乱与今天的被访者搭上关系，没想到他对此这般在意，一句话就引得他爆出如此宏篇大论。

不管怎样，排在Take That后面上场，是有点恼人吧？“我他妈才不在乎呢，我自己知道《…Strickland Banks》是独一无二的就行了。”

Ben Drew不是个爱开玩笑的人，至少今年不是—单曲、专辑加电影，他名为“ill Manors”的三部曲计划正轰轰烈烈地进行着。这些作品执拗地讨论着同一个话题：“被妖魔化的下层阶级”。2012年，他自诩“全才”（说唱艺人、灵歌歌手、电影导演、剧作家和著名演员），然后又主动请缨，委任自己为“一代人的喉舌”（因为当今的畅销艺人无人有此担当）。他说，那些将舞台作为战场的斗士受迷幻剂摧残，在上世纪90年代大概已经差不多死绝了。Plan B的意图是英雄主义的，而他的手段也是粗暴的—“ill Manors”是一首充满朋克精神的hip-hop曲，铺陈着一派险恶景象：毒品、酒精、刀枪以及破败的社区中心。“喂！”曲子的副歌部分这样唱道，“喂！看什么看，你个富二代，这里是贫民窟，你还是滚回家去锁好门！别再来这里瞎晃了，小心碰上打劫！”Drew表示，这支MV中的那些施暴的孩子、竖起的中指和截取的新闻画面是一种“讽刺”，而英国《每日邮报》则不出意料地将其定性为“对纯粹犯罪行为的美化”。

这种指向不明的行为，是否会反而加深人们对于青年一代刻板的负面印象？

“不，因为大家本来就很恐惧啊，光头党30多年前就被妖魔化了，这么说我就火上浇油了？不，因为这一切早已存在。青年人一直被排斥，被嘲笑，被人骂成禽兽，这些都是前提。所以当你看完‘ill Manors’的MV，你应该做的就是发出反对的声音。暴乱不是什么光彩的事，你也不应该随随便便用‘chav’（含义广泛，多指打扮招摇却粗俗的中下层英国青年）这种词给人扣大帽子，你应该对那些野蛮的偏见态度说不！我以前上的就是一所主要是黑人和亚洲人的学校，我一个白人在那儿就是弱势的。我以前整天被黑人同学追，就因为我是白皮儿！他们抢我的烟，抢我的钱，成天欺压我。你明白吗？我没有因此就去加入极右翼的英国国家党，我转而努力地试图去理解他们。我看到我的一些朋友住在廉租房里，家都不像个家了，我就开始明白了。”

Ben Drew是个激情昂扬的顽固演说家，说起话来实心实意、滔滔不绝，令人望而生畏。对于任何打断他冗长独白的人，他只管兀自提高至两倍音量，不管三七二十一先把话说完。不过他的话也确实值得聆听。今天，他一改新专辑中的闪亮西装打扮，换上白色T恤和蓝色夹棉外套，侃侃而谈刚刚过去的不眠之夜—他首执导筒的电影版《ill Manors》进入了再次加工的阶段。“之前需要修补的漏洞实在太多，我从没做过这么艰难的工作。”这部电影的拍摄地点就选在Ben Drew的老家、东伦敦的Forest Gate，它以冷酷的视角讲述了一群英国下层青年的生活，暴力、毒品、枪械、监狱、皮条客、嗑药妓女，这些都是片中的关键词。电影传达的中心思想就一句话：我们是环境的产物。

如今，作为一名吃苦耐劳的专业演员，Ben Drew已经通过低卡饮食和重量锻炼疯狂减重超过15公斤—因为他将和英国老牌警匪剧男星Ray Winestone搭档，出演《ill Manors》中的探长George Carter。这个说唱歌手拨弄着快餐盒里的土豆香肠，脸上几乎出现一丝笑容：“我以前的模样，好像是不太像机动小组的警察……”

Oi！还有人记得英国朋克乐队Sham 69吗？《Q》就记得！这次采访我们也是有备而来，带来了一首Sham 69于1978年发行的一首 B面歌曲“Hey Little Rich Boy”，这首歌的歌词和“ill Manors”形成了颇具意味的对比：“嘿，有钱小子，好好瞧瞧我，我不需要跑车，公车就能载我去小镇另一头；我也不识几个大字，这让你觉得不能和我说话……可我为什么要为这些事烦恼？我永远都不会认为你过得比我好。”

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Drew点点头说：“嗯，挺有趣的。”于是我们就聊起了这首歌与“ill Manors”之间相距34年的态度差异：过去工人阶级的自豪自信，现如今已经被下层百姓暴怒的自我憎恶取代。Drew嘲笑地说：“那些人才不是工人阶级，他们都没有工作啊。他们被政府抛弃了，也就谈不上什么尊严。听着，我签下第一份唱片合同时，只买得起政府提供的廉价毛坯房。我心想，我才不想和隔壁的廉租房住客做邻居。他们不用花一分钱，我却要累死累活地工作。现在的孩子怀个孕什么的多方便，有些女孩就可以通过这样的手段获得住处。”

自由派人士对此也许会十分吃惊，因为这是无党派人士Drew的又一则大胆言论—他将福利制度也列入了造成社会问题的原因之一。

“没错，这跟国家的福利制度也有关系，”他点了点头。“如果一个15岁的女孩宁愿用她的前途去换一套公寓，那其实就说明她根本没有前途可奔。你明白我的意思吗？就是说她完全无法评估自己的未来，也不用去工作，更不用说有什么野心了，反正国家把一切都给你准备好了。所以，你看那些未婚妈妈们自己都还是小孩，就推着个婴儿车走来走去。她们唯一需要的，就是被动接受社会强加的生活方式。属于自己的公寓啊、宽屏电视啊、微波炉啊什么的—她们眼中的世界也就剩下这些了。没错，政府可以为民众提供良好的福利，这没什么问题；但现在的问题是，这些福利唾手可得，滋生了很多寄生虫，这对那些真正努力工作的人很不公平—拜那些傻逼媒体所赐，人们想都不想，就直接把屎盆子扣在了底层阶级和小混混头上。”

他踩灭了烟，看上去很失落。

在我们谈话的第二天，英国政府成立了光听名字就让人无比郁闷的“暴乱受害社区和受害者事务委员会”（Riots Communities and Victims Panel）；而在我们看来，与其成立这种火上浇油的“痿”员会，还不如让大卫·卡梅伦（David Cameron）首相直接跟Drew聊一聊。因为在与我们的对话中，Drew曾多次谈及暴乱背后的真正原因：首先是对暴乱中问题来源的思考，比如年轻人就业机会的缺失、警察的粗暴执法、以及破败不堪的教育系统等等，他认为大家都从根上被耽误了，因为“人类最强大的武器就是传授与学习的能力”；其次是关于物质主义的解读，他认为“整场暴乱被原始的冲动所操控，缺乏任何思考，孩子们只是本能地冲上街头，抢夺那些社会告诉他们最重要的东西。我们每个人都应对此负责，因为是整个社会系统亲手缔造了对物质的过分渴望”；另外，他还谈及了非常重要的一点，那就是英国右翼报纸在暴乱中的推波助澜（最微妙的是，在英国政府的总结报告中，以卡梅伦为首的保守党政府对此只字不提），Drew对此事有自己的看法：“政府对这些傻逼报纸（如《泰晤士报》和《每日电讯报》）放任自流，让他们肆无忌惮地表达对底层阶级的偏见与仇恨。”最后，他还对英国父母对子女的教育提出了质疑：“每个人的成长环境不同，作为父母，你不能用一个固定的价值观去约束他们。比如说一个从小在亚马逊丛林里长大的小孩，你能要求他在吃饭时守规矩、懂礼貌吗？他知道‘规矩’和‘礼貌’这俩词咋写吗？当然，我这个例子有些极端，可你看看人们对暴乱中那些小孩的批评，其实是一个道理。那些含着金汤匙出生的人对生在底层家庭的小孩横加指责，说他们没礼貌、没教养，可问题是，这些孩子的价值观从根本上就是不同的。”

尽管在《ill Manors》中，Drew坚持认为卡梅伦就是个“傻逼”，但Plan B音乐所传达的信息却与卡梅伦发表于2006年的一次讲话内容有异曲同工之处。在这次讲话中，卡梅伦首相提出了“拥抱小混混”（hug a hoodie）的理念，即鼓励雇主通过雇佣无所事事的小混混来解决社会矛盾。我们今天正好把这次讲话的讲稿带在身上，于是便应Drew的要求念了其中一段话：“我们这些身着西装的‘体面人士’通常对小混混们充满敌意，觉得他们随时会揭竿而起并摧毁整个世界。但对这些年轻人来说，他们之所以选择做小混混，其实也是一种自我保护的方式……”接下来，讲稿长篇累牍地分析了为什么我们要用宽容的态度对待这些小混混，并鼓励社会对年轻一代重新燃起信心。“否则的话，整个英国将永远挣扎于眼前的矛盾，而无法找到长久的解决办法。我们要理解现象背后的本质。”

“读完了？”Drew问道，“你们的意思是，我跟他的想法有相似之处？我不这么认为。没错，与孩子们沟通并试图感同身受，的确是解决青少年问题的关键，这点卡梅伦说得没错。但问题在于，他这些所谓‘观点’明显是被迫发表的，他本人肯定不这么认为。不过这也没什么，我就从来没指望政客们能真正改变什么。现在这年头，人们经常在压根不认识另一个人的情况下，仅通过报纸上的只言片语，就开始妄加评判。我不想当政客，我更相信人。假如你放弃了独立思考的权利，相信我，社会就会把它的想法强加给你，拦都拦不住。其实道理挺简单的。”

道理是挺简单，但也很虚幻。完全脱离媒体的轰炸，对一个生活在现代社会中的人来说非常困难。而对Drew来说，他不仅试图过滤掉媒体的声音，还对政治毫无兴趣（这倒是与大多数hip-hop音乐人不同），并对法律嗤之以鼻：“玩儿蛋去吧！再好的法律被这帮官僚一搞都成软蛋了。”归根结底，Drew对社会的看法倒是和摇滚乐所秉承的公正与正义的原则不谋而合。

“我的这些想法，都来自比政治更高深的领域……比如说，佛教啊之类的。”他总结道。“这是一种意识……也不能说是意识，更准确的说应该是一种启迪，就是突然开窍的感觉，你明白吗？”

第二天下午，Drew来到左轮手枪娱乐公司（Revolver Entertainment）的会议室拍摄宣传照，并与公司高层们商谈电影《ill Manors》的发行事宜。他身穿蓝色的帆布运动上衣，脸上打了粉底。由于前一天晚上睡了个好觉，他今天脸色不错。阳光透过办公室的玻璃墙，洒在他帅气的脸上。此时此刻，他看上去更像个演员，深邃的眼睛很像六七十年代的好莱坞硬汉巨星Steve McQueen。

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Drew的演艺生涯最近走势不错。除了这部由他自编自导的电影之外，英国硬汉派演员Ray Winstone还于近日宣布，Drew将客串警匪系列电视剧《The Sweeney》（由Winstone本人和导演Nick Love共同打造）。据Winstone讲，他之所以选择Drew，是因为“这小伙子看上去不仅能一脚把门踢开，而且连吃了门的心都有”。当我们把这句话反馈给Drew时，他大笑道：“吃门就算了吧！”

在网上随便看看，你会发现人们对Plan B的形象有着诸多误解。其中传播最广的一条就是人们认为他根本不像个工人阶级的硬小子，而是个中产味十足的波希米亚。人们之所以这么想，有诸多原因：首先，Drew的原名Benjamin Paul Ballance-Drew看上去实在太贵气了；其次，他母亲是个建筑师（其实就是个在北伦敦政府的一个环境部官员，之前是做城市规划的）；另外，他弟弟还有个更响亮霸气的富贵名字：鲁伯特（Rupert，跟默多克一个名字）。

“我的姓氏中间之所以有个横杠，是因为我其实是个私生子，”他坦然地对我们说。他的生父叫Paul Ballance，当年是个朋克乐手，在Drew出生五个月后离开了他们娘俩，并在他六岁时杳无音讯。“所以说，我的姓里既有Ballance，也有Drew，也就是我母亲Heather的姓。”继父是个意法混血，当年是他母亲的房客，现在也不在了。“我弟的名字是继父起的。因为鲁伯特在法语里发音是“鲁伯（Ruper）”，法国有好多人都叫这个名字，挺正常的。只不过拿到英语里，大家一听到这个名字才会想起默多克。”

Drew还有个教父，也是他童年里唯一的男性角色。当母亲Heather成了人们眼中典型的“有教养的单亲妈妈”时，这位教父却酗酒成性，以至于他们不得不将家中闲置的房间租给外人以填补日常开销。“当时我们家基本就是一酒馆，”Drew回忆道。

一般来讲，这样一个身份复杂且性格古怪的小孩通常会跟街头小坏蛋们搅在一起、会因为打架被学校开除，进而被送到问题学生收容所（pupil referral unit），跟那些家境比他更惨的小孩相处—Drew的童年完全遵循了这个轨迹，而且就是在这家位于伦敦东北部的收容所里，他慢慢发现了自己的音乐天赋。

现在的Drew已经非常清楚，环境对一个人性格的影响至关重要。他出生并成长的Forest Gate地区位于伦敦东北部，民风彪悍且曾多次发生街头枪战，在这种地方生存，即使你是个软蛋也得装得很强硬才行；而已快到而立之年的Drew也开始反思自己的生活方式，并频频劝说周围的朋友们戒掉各种不良的生活小癖好。“我有个朋友在伦敦郊区长大，他挺天真的，总想用海洛因找点刺激。我就跟他说，那玩意儿可不是闹着玩的。小时候我们家附近就有个瘾君子，当时他也觉得自己挺酷的，可现在十年过去了，丫彻底完蛋了。”而面对另一个爱好街头抢劫的朋友，Drew是这样谆谆教诲他的：“我当时跟他说，‘哥们儿，你这样可不行，街头抢劫最他妈傻逼了。我小时候就经常被一群臭傻逼抢。’最终，我通过友谊感化了这哥们儿，他准备洗心革面重新做人了。不过很不幸，他18岁的时候还是被人捅死了……” 说到这里，他叹了口气。

“说实话，在教育他们的时候，我也不知道自己是认真的还是在演给他们看，”他沉思了一会儿，双手交叉，像个外交部发言人。“我小时候经常会被一群大孩子堵在墙角里，当时唯一的选择就是凶狠地瞪着他们，然后大声喊道‘我操你大爷！你们这群傻逼想打架是吧？那就来吧，我非把你们耳朵给铲下来！’其实我心里挺害怕的，但他们看我这样就觉得我不好惹，以后也不敢欺负我了。直到三年前，我开始练拳击，才意识到自己是多么无力。因为在拳击场上就是一对一，人家不跟你整那些没用的，只要比你壮比你快就是能把你打个满地找牙。对我来说，意识到这点很重要，因为在这之前，我一直都有自己很强大的幻觉。而拳击让我意识到自己只不过是走了狗屎运而已，顶多就是比较会演—所以你看，我现在就开始当演员了。”

Drew非常尊重他的母亲。在他的首张专辑《Who Needs Actions When You Got Words》里，他就在内页里感谢了妈妈，并保证一定会实现自己的诺言，那就是“给妈妈在乡下买个大房子，还是带游泳池的那种。”

“听着挺温情的是吧？其实不是那么回事……”Drew写道。“我跟我妈说这事的时候，她立刻开始取笑我，跟我说别净做白日梦，赶快找个正经工作，为社会做点贡献之类的。不过我还是没找正经工作，而是整天呆在家里写歌。我今天的成就离不开我妈的支持，那所带游泳池的大房子也是我前进的动力！”

除了人生计划，Drew的母亲对他在毒品方面的教育也很彪悍。她曾经跟一个吸毒的人约会，希望通过这样让Drew了解毒品的危害。“当时经常看到那个人像个僵尸似的胡言乱语，我就我问我妈他怎么回事，我妈就告诉我，孩子，他是个瘾君子，你要是不想像他这样就别玩毒品，”Drew回忆道。不过Drew又笑着说，“经历了才不稀罕。”

话虽这么说，任何东西都有两面性。Forest Gate除了瘾君子和暴力之外，也是诸多演艺明星和艺术天才的聚集之地：施瓦辛格曾在这里一家叫Wag Bennett的健身房锻炼，最终成就了他世界健美先生的美名；The Who乐队在这里创办了传奇的摇滚俱乐部The Upper Cut Club；吉米·亨德里克斯（Jimi Hendrix）也在这里写出了旷世名曲“Purple Haze”。

这些闪亮的名字和传奇深深影响着Drew。“从小听着这些故事长大，我觉得，操，别人行我也行，不都是住在Forest Gate吗？”他的音调突然升高了。“从这个角度来讲，Forest Gate也挺有意思，虽然犯罪率高，但也有傲人的音乐历史，有好的学校、公园，自然景观也挺美。这一切都能激发人的创造力，再加上当时辣妹组合特火，我就觉得这几个傻妞都能成功，我怎么就不能？不过话说回来，我也是挺幸运的，不过毕竟我还是有才的。”

“你一直都觉得自己会成功吗？”我们问了一个很励志、但回答一般不会超过两个字的问题。

“对，一直都这么觉得。”他回答了好多字。

Drew目前居住在伦敦东北部的Dalston地区，另一个以艺术家聚集而闻名的区域。他是阿森纳的球迷，而且特爱看带字幕的欧洲电影，还是个优秀的厨子，拿手菜是意大利肉酱面。在人际交往方面，他是个挺没耐心的人，对长期稳定的关系并不感冒。“我经常不回哥们儿的短信，也不喜欢回女孩的短信，尤其写歌的时候更不愿意回。比如有个妞给我发信息，说想我，问我干嘛呢，你说我该回什么？我也想你？你干嘛呢？我已经跟工作结婚了，所以要是有个女朋友的话，那我就不出轨了？”

“可你不会想念跟女朋友在一起的感觉吗？”我们问，“灵魂伴侣啥的？”

“我还没遇到过什么灵魂伴侣，还在找。我的创作能带给我足够的温暖。当然，我也可以撒谎，跟一个女孩说你真是我的灵魂伴侣啊，可那是绅士做的事吗？我不光对女性同胞们充满敬意，也对整个你妈逼人类充满敬意，所以我不能欺骗他们。”

再过不久，Drew将会成立自己的慈善组织，专门保护那些“维持社会治安的社会工作者”和那些受欺负的孩子。“钱这个东西最好的一点就是能让别人快乐，”他说。“开一场慈善演唱会带给我的快乐，要远远大于买辆新车的喜悦。但钱也能腐蚀人，在这个物欲横流的社会里，很多人都被铜臭腐蚀了心灵。”

“所以从心底里讲，你还是一个很老派的人道主义者？”

“人道主义者……可不吗？我们不都应该这么做吗？”

电影《ill Manors》将于6月6日在英国上映。同名专辑于5月14日发行。

《国王的演讲》观后感 篇4

这周美育老师给我们看了一部有关励志故事的电影《国王的演讲》，看完之后使我对此影片颇为感触。这部影片主要讲了英国国王乔治六世(George VI)和他的语言治疗师莱纳尔罗格(Lionel Logue)的故事。而乔治六世就是那位为了美人而放弃江山的爱德华八世国王的弟弟。二战前夕，希特勒野心勃勃，风流成行的爱德华为了娶辛普森夫人弃国家于不顾，政府威胁集体辞职，爱德华退位。于是乔治六世（约克公爵艾伯特王子）非常不情愿地被推上了国王的宝座。但是乔治六世半辈子一直活在父亲与哥哥的阴影下，还有很严重的口吃，发表讲话时非常吃力，却无法逃离公共人物的命运。幸运的是，贤惠的王后伊丽莎白经人介绍，为丈夫找到一位与众不同的语言治疗师莱罗格。通过一系列的训练，国王的口吃大为好转，与罗格两人也成为了一辈子的好友。二战爆发之际，乔治六世成功发表了那篇著名的圣诞讲话，鼓舞了当时二战中的英国军民。

这部影片和片名一样，《国王的演讲》一开始给人的感觉是波澜不惊，和好莱坞大片的气质相去甚远，与去年奥斯卡最佳影片《拆弹部队》对现代战争背景下的人性思考也十分不同。但波澜不惊决不是清汤寡水，《国王的演讲》仿佛一出内敛而精致的戏剧，在低调中酝酿出深厚，在深厚中铺展出令人动容的力量。影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲。这个简单朴实的故事之所以会产生那么大的戏剧张力，首先就是因为细小的事情发生在了重大的历史人物和历史事件身上。时值二战，作为一国之象征的国王，需要发表演讲来凝聚人心。在这样的背景下，口吃治疗就变得尤为重要，细小的事情变得兹事体大。

国王能否被治好口吃，成为整部影片最大的戏剧张力，一直到最后，在莱昂纳尔的“指挥”下，乔治六世终于完整进行了战前演讲，观众才会舒一口气。影片的张力还来自于国王和治疗师本身，这是两个身份差距很大的人，一个是国王，一个只是普通的治疗师，国王的性格不仅内向，还容易愤怒，总有居高临下的气势。这种因为身份差异带来的个性碰撞也成为影片的亮点。治疗师莱昂纳尔的角色在这个碰撞过程中显得尤为出彩，他并没有因为治疗对象是国王而卑躬屈膝，他要求国王打破常规，到自己简陋的治疗室来接受治疗，一副“我的地盘听我的”的架势，他用自己不卑不亢的耐心和诚恳，最终打开了国王坚固的心扉，找到了国王幼年的心理阴影。他甚至故意激怒国王，让国王流利地说出骂人的话。而正是这种不卑不亢的真诚交流，让莱昂纳尔获得了尊重，国王也把他当成了一生的好友。

与此同时，影片对国王的描述，也是用的一种平视的镜头，国王虽然有着崇高的地位，但同时有着普通人的缺点，影片把乔治六世饱受口吃之苦的情状展现得淋漓尽致。在别人以为当众说话是一件很容易的事情，在乔治六世那里，却是一件艰难无比的事情。在这个意义上，《国王的演讲》也是一部励志片，而且因为是国王克服内心困境的努力，励志的力量就显得更大。当国王在麦克风前憋得满脸通红，痛苦万分，但终于完整做完演讲，影片的励志力量也让人生出了绵长的感动。

这部电影给我们的启示是：《国王的演讲》之所以能获得奥斯卡大奖，我想主要是其体现出来的精神。乔治明知自己口吃，但是还是执意要发表圣诞演讲。因

《国王的演讲》观后感 篇5

一、不卑不亢，攫取信任

“无照行医者”莱昂纳尔的出现正扮演着救赎者的角色，他迅速成为伯蒂的拯救者。两人的密切联系由医者与患者的简单沟通开始，进而复杂升华为朋友与知己。在口吃者和治疗者这一层面，莱昂纳多是绝对的强者，他一再地强调：“我的地盘，我的规则。”伯蒂必须服从。然而伯蒂的身份却赋予了伯蒂凌驾于莱昂纳尔之上的尊严和权利，对于伯蒂第一次的拒绝治疗和第二次的拂袖离去，莱昂纳尔都无能为力。可他不卑不亢、泰然自若，相信自己的坚持会赢得伯蒂的信任。而伯蒂对莱昂纳尔的信任既给予了后者机会，也给予了后者荣耀。

二、打开心结，战胜自我

国王乔治六世从小就活在哥哥的阴影下，失去了自我，因此从5岁时就患了口吃。自己喜欢的小保姆却喜欢哥哥，小保姆为了讨好哥哥结果让他的胃落下了病根。从小自己喜欢用左手，因为形象不好，被逼着用右手。由于小时候膝盖内翻，被残忍地夹上金属板，强行矫正，只为换来一双直腿。自己喜爱做飞机模型，因为“不务正业”被剥夺了这一喜好。总之自己的童年就被剥夺了，失去了自我的人，面对生活的恐惧，他的表现就成了口吃。幸运的是，莱昂纳尔切入王子的“私事”，帮助他敢于面对自己，不逃避，不胆怯，才能战胜自我。自己解开自己的心结，才能释放自己，从阴影中走出来。战胜自我的第一步就是面对自己，逃避永远只是弱者的表现。

三、身心兼顾，执着到底

《国王的演讲》观后感 篇6

《国王的演讲》讲述了一位国王他自己在语言上有障碍。在一次他所管理的国家的情势很紧迫的情况下，他需要像国里的人讲述需要他演讲，演讲的人说话一般都要说的很清楚，很流利才会让别人听的很好。而这位国王在语言有障碍，而且当时局势不好他只能用各种方方法来改变语言上的障碍。他从那时开始针对自己的不足来锻炼他的语言，在后面他向群众演讲的很成功。

我们每一个人都具有演讲的能力，只是你个人是否想去演讲。一直想演讲的人，不管他有任何困难，他都会想尽办法去克服这个困难，实现他的演讲。一个真正想演讲的人，尽管他在述说时说的不是很通畅，他也会想尽办法实现他的演讲或者是每天都自己练习演讲，来改变他述说时的不通畅，这个练习会让他从述说不通畅变成一个可以演讲很顺利。每一件事有任何困难我们都可以面对，只是会有人中途放弃，也有人会坚持，反而坚持尝试多次的人一般都是会成功的。

演讲，可以带给无限多的欢乐，让我们收获更多的知识，也可以锻炼我们在生活中的语言运用。

国王演讲背后的真相 篇7

她失去了情人，命运给予的弥补是戴上王后的头冠。

奥斯卡大奖上风光无限的英国电影《国王的演讲》，让公众忆起二战中的“英国脊梁”——乔治六世。电影里，恩爱的国王夫妇一起经历了突然上位的手足无措、治疗口吃的艰难、二战中的生死考验，感情在同甘共苦中不断升华。

但真实的乔治六世夫妇却与之相差甚远。

真相一：王后不爱国王

英国第四频道电视台的纪录片《恋爱中的王太后》，颠覆了英国民众对已去世王太后的认知。和女王同名的伊丽莎白王太后，当年是被迫嫁给乔治六世的，她真正爱的人是乔治六世的哥哥——为爱而弃江山的爱德华八世！

王太后的暗恋要追溯到她5岁时。她是斯特拉斯摩尔伯爵和伯爵夫人的女儿，在一次派对上认识了11岁的爱德华王子和9岁的艾尔伯特王子。14年后，窈窕淑女伊丽莎白进入王后的眼。当时的玛丽王后知道二儿子艾尔伯特和音乐剧女星菲莉斯·蒙克曼关系暧昧，她怎么能容忍王室发生这样的丑闻。

王后私下召见了斯特拉斯摩尔伯爵，向他谈起希望伊丽莎白嫁入王室的想法。双方一拍即合。

这是一桩充满政治交易味道的婚事。但在订婚确立以前，英国人更津津乐道的是爱德华王储与伊丽莎白的暧昧情事。1923年1月5日，一家伦敦报纸甚至听信谣传，在头版宣布伊丽莎白和爱德华王子订婚的消息，白金汉宫立即否认了这则谣传，并在不久后就公布了伊丽莎白和艾尔伯特王子订婚的消息。、

当事人的反抗在强大的王室和家族面前无济于事。伊丽莎白的母亲甚至戳破女儿的心事：“你这一生，都不可能嫁给你爱的人（指爱德华王储）。”

一年后，伊丽莎白在王室和家庭的双重压力下嫁给了自己不爱的艾尔伯特王子。但即使结婚了，伊丽莎白和爱德华的关系仍然亲密，她在一封给他的信中写道：“亲爱的戴维，你真是非常非常调皮和有趣。”

真相二：王后很记仇

因为和丈夫一起带领英国人战胜德国，伊丽莎白王太后一直以坚韧勇敢的形象出现。但历史学家说，她在感情上是一个“极其记仇”的人。

1934年，爱德华八世不顾世人反对，将寡妇辛普森接进白金汉宫。11月27日，当辛普森夫人和伊丽莎白在白金汉宫中首次见面后，两人的关系就充满了剑拔弩张的味道。辛普森夫人的出现让伊丽莎白意识到：这个美国女人让自己和爱德华再无可能，爱德华已经是别人的了。

更让伊丽莎白无法相信的是，当年年底，因为辛普森夫人不能嫁给英国国王，爱德华八世竟然为此宣布退位，让弟弟艾尔伯特亲王接替王位，自己则降为温莎公爵。

她失去了情人，命运给予的弥补是戴上王后的头冠。伊丽莎白不缺政治头脑，她明白只有丈夫才能陪自己走完人生。但她不会轻易放过爱德华的“背叛”，不惜用王后的权势要求“所有王室成员都不得参加温莎公爵的婚礼”。

辛普森夫人了解王后，她对丈夫说：“这是王后的主意，你知道艾尔伯特不会这样无情，和他的妻子比起来，他要软弱得多。她恨透了我们。”

辛普森坚信自己的判断，尤其当夫妻俩被流放到巴哈马群岛后。1970年，传记作者索恩顿在巴黎拜访了温莎公爵夫妇。温莎公爵对索恩顿说：“她将永远不原谅我和沃莉丝堕入了爱河，那就是她一直让我们这么多年生活得这么糟糕的原因。”

真相三：国王的童年很悲惨

同样是在这部纪录片里，人们看到王室里的阴暗面。

乔治六世有不幸的童年。他的父亲严厉而强势，除了自己热爱的集邮，甚至不允许孩子有其他爱好。当他发现二儿子是左撇子时，第一反应是：“你必须立即纠正它！”而被拿来与聪慧的哥哥爱德华作比较更是家常便飯。

父亲的挑剔指责，哥哥的光环，艾尔伯特的童年充满了孤独和忧伤。“他的口吃是心因性的，他怕表达自己，怕出口就犯错、被呵斥。”历史学家说。

纪录片里有这样一幕：在即位之前，他曾经代表父亲进行广播演讲。当红色的信号灯闪过三次后，他艰难地张开嘴，双唇颤抖，喉头却难以发出任何声音。几经挣扎，也只能断断续续发出几个单词，留下大段令人尴尬的寂静。

童年阴影在结婚后得到缓解。1926年，乔治六世有了第一个孩子（也就是今天的英国女王伊丽莎白二世），1930年有了第二个女儿玛格丽特公主。那几年中，他的信心大大增强，有婚姻的原因，也有他成功完成公务的结果，还有一部分原因是在医生的治疗下，他的口吃得到了较好的矫正。

但这些都不能彻底治愈童年创伤。

爱德华八世宣布放弃王位，1936年12月11日夜晚，他和弟弟做最后的告别，向继任者深深鞠了一躬。乔治六世的反应是惊呼：“这不可能！我宁愿这一切没有发生！”爱德华的光环太耀眼，艾尔伯特从未想过登上国王宝座，承担领导一国的重任。

上位后的好几个月里，乔治六世都生活在战战兢兢中，他的低气压情绪笼罩着整个白金汉宫。

真相四：国王靠打老婆发泄压力

由于战争的压力和君主的负担，再加上不会演讲的挫折，乔治六世的脾气变得越来越暴躁，他经常会朝妻子发火。

英女王丈夫菲利浦亲王曾经回忆称，他岳父的一些话，是他一生听过的“最偏激的语言”。“你不敢相信那些字眼出自一国之君之口。”

夫妻俩争吵时，会把旧事翻出来，包括王后当年与爱德华的暧昧。当伊丽莎白试图劝说丈夫“振作起来，不要被现在的困难打倒”时，沮丧的乔治六世对妻子说：“我不是爱德华！不要对我指手划脚！”

除了争吵怒骂，乔治六世还会在某些场合殴打妻子。据一些王室仆人回忆，乔治六世无法控制自己的脾气时，曾当着仆人的面殴打妻子，“她很憔悴，外面是战事，家里也乌烟瘴气，还有孩子要安慰，在公众面前要维持端庄、自信的姿态。她的侍从们常常要想办法去遮掩她脸上、身上的瘀青。”

王后就一定和国王过着幸福的生活吗？未必。

真相五：国王夫妻没那么正义

在电影《国王的演讲》里，人们看到的是一个正义感十足、始终对纳粹充满憎恶的国王。但事实上，在乔治六世发表那篇著名的鼓舞士气的演讲之前，接近3年的时间里，英国政府一直对纳粹德国让步，表现可以用“声名狼藉”来形容。时任首相张伯伦前往德国与希特勒会面归来后，随即得到了国王和王后的接见。

英国王室在上世纪整个30年代对纳粹德国的态度都很暧昧，甚至曾表示出好感。众所周知的是爱德华八世，他一直亲近希特勒，甚至前往德国成为希特勒的私人访客。

还有历史学家表示，乔治六世曾委派一位弟弟与纳粹接触，希望与纳粹德国达成和平协议。

萨尔大学的历史学家约翰·罗西表示，在当时的英国上流社会，“反犹太主义”是很普遍的倾向，国王也受到这种倾向的影响。与其他人一样，他反对犹太移民进入巴勒斯坦，担心这可能会导致中东地区不稳定。而这一时期，英国政府对于德国迫害犹太人也表现得非常妥协。

《国王的演讲》电影观后感 篇8

《国王的演讲》：影帝的力量是无穷的

安静稳重的《国王的演讲》最后成功地阻击了人气更高的《社交网络》，问鼎奥斯卡，获得最佳影片、最佳导演、最佳男主角、最佳原创剧本四项大奖，当真可喜可贺，除此之外我还有一点“落井下石”般的私心——它最后干掉了我不喜欢的《社交网络》——请原谅，这完全是出于一个普通影迷的情感好恶，与其它无关。去年的奥斯卡把最佳影片授予了《拆弹部队》，而这部电影恰恰是那十部提名电影中最令我生厌的一部电影，我很欣赏它的摄影和剪辑，但却永远无法认同该片的思想资料。可见作为一个有重要影响的电影颁奖机构，奥斯卡永远不会代表所有人的意愿，而这也恰恰是它好玩的地方，去年我对奥斯卡呲之以鼻，今年我忽然觉得奥斯卡“善解人意”了。在必须程度上，奥斯卡已经成为全世界影迷共同聚首的一次无边界盛会，这就是它的魅力所在。

撇开奥斯卡评委会里那帮老学究的口味不管，作为一个影迷，对于《国王的演讲》所获得的四个奖项中，我最无异议就是最佳男主角，这是当之无愧的，在本届奥斯卡所有的提名电影中哪一个男人的表演能货真价实地超越科林。费斯?但是论到最佳影片、最佳导演这两个奖项，就未免难以取舍了。《斗士》和《黑天鹅》的精彩程度就比《国王的演讲》差吗?那里面最令人遗憾的就是导演奖，其实从对影片的驾驭潜力和拍摄手法的创造性上，大卫。芬奇更有资格获得最佳导演，尽管我不喜欢《社交网络》的资料，但无法自欺欺人地忽视大卫。芬奇的价值。可这就是奥斯卡，不以影迷的意志为转移的奥斯卡。我为大卫。芬奇的再度失意而遗憾，为《社交网络》的高开低走而偷笑，同时也为《国王的演讲》的“全面胜利”而保留意见，更重要的是为科林。费斯的“加冕登基”而洋洋得意，因为在我看来《国王的演讲》中含金量最高的就是科林。费斯的个人表演奖，也是他的表演让我从这部电影中获得了最大的感动。

无论是在生活中还是在舞台上，口吃者经常是以大众笑料的形象出现的，人们经常拿他们的语言障碍来开玩笑，甚至是讥讽，没有什么人能理解口吃患者的痛苦，明明有表达的潜力却常常招来讥笑，他们的痛苦只有天明白。《国王的演讲》开头科林。费斯那不停颤抖的嘴唇和紧绷的面部肌肉都传神地表达了那种想要表白却无法痛快说出的痛苦，也许不仅仅仅是痛苦，还有愤怒，这种愤怒源于对自身缺陷的痛恨和无奈。这种情真意切的表演瞬间打动了我，情感的天平立刻倒向了这部平实而又生动的传记片。

其实《国王的演讲》讲的算是一个励志故事，它虽然四平八稳雍容大气，但和我们看惯了的《洛奇》等情节激烈的励志奋斗电影在本质上并无不一样。我们不可能如片中的英国人一样对他们的国王谦逊恭敬彬彬有礼，甚至在他们的国王演讲卡壳时，表现出不忍目睹的情绪。这不是我们的国王，不属于我们的文化范畴，所以英联邦的“王室情节”是不可能感动我们的，无论是让英国迅速崛起的维多利亚女王，还是“不爱江山爱美人”的爱德华八世，都但是是距离我们遥远的历史名字，充其量在某个时候成为我们阅读文史时的一种娱乐。只有这些人物被活生生地塑造到银幕上，并且其中的精神气质在某一时刻和我们的情感发生交集时，我们才有可能为之情绪波动，产生共鸣。科林。费斯就让乔治六世这个并不出名的英国国王生动而搞笑地站立到了世界面前，并且，他的精神和性格，他的感情和家庭，如平民百姓一样，充满了生活感，于是即使不属于同一文化环境之中，影片所蕴含的生活气息依然扑面而来。这正是《国王的演讲》有别于其他宫廷历史片的重点所在，它讲述的是历史人物和历史事件，但在情感上却是充满现实感和人性化的。一部饱含情感的作品，赢得了奥斯卡“耆宿”们的好感也在情理之中，而让很多人感到委屈的《社交网络》恰恰暴露的是人性和社会的反面，在“名门正派”的“国王”面前，纵然“极客”的武功再精妙绝伦，也很容易被视为“旁门左道”，这就是江湖，这个规矩其实从来都没有改变过，无论是中国还是外国。

一段不熟悉的历史和一群不熟悉的人物，一个平淡无奇的故事和一种遥远的文化体系，无论怎样看《国王的演讲》都极有可能成为一部“大闷片”，但是科林。费斯的个人潜力把本片变得生动鲜活起来，这都有赖于他把一位有缺陷的主角刻画得栩栩如生。很多励志电影中的主角都是有缺陷的，如《阿甘正传》、《雨人》，但正是这种有缺陷的主角能够迅速引起观者的注意，同情、感动、振奋等情绪随之而来，这也是这类电影的共同特征。能够说一个有缺陷但又不屈服的主角就是这类电影的全部，前提是要有一个优秀的演员来完成这个主角，科林。费斯无疑令人信服地做到了。

关于真实的乔治六世是否真如《国王的演讲》中所描述的那样，是一位品德高尚性格坚毅的明君，在史学界似乎还存在争议，但不可否认电影本身充满了动人的情感色彩。或许正是因为编剧赛德勒本身患有口吃，才能如此生动地编写这个“同病相怜”的故事，这个故事关于友谊，关于感情，关于职责，当然更重要的它让人们意识到是纵然贵为王室之胄也会有缺陷，所以，人身之不完美几乎是无法更改的，但是让人生完美却总是能够成为一种动力。

关于《国王的演讲》电影观后感2

Geoffery Rush演得挺好，却也是不过不失稳健保守的那种好;Colin Firth还不错，人高马子大，适合制服Look，走路样子非常有气势，整部戏里他一直保持着小兔子眼睛红红的“下一秒钟就会掉泪”表情，挺惹人怜爱的，这么多基片没有白演啊!

Helenna Boham Carter的角色则很一般，无论是作为公爵夫人时和妯娌的对垒，抑或成为**后的微妙变化——她在戏里缺乏一种淡然不动声色的精彩，因为这个故事没有脸谱化的英雄、没有怪异的女王、没有神经病角色，所有人——即便是王室成员——都必须首先是个具有日常行为逻辑的普通人。而且她和CF之间没有火花，即便抱在一起缠绵都感觉国王夫妻两个没有爱啊没有爱，以至于她在医生家吃茶时表情微妙地对医生太太说:“你丈夫叫我丈夫Bertie，我丈夫叫你丈夫Logue……”，我总是会忍不住觉得她是不是也以同样的表情对某位名叫Paradis的女士说:“我老公叫你老公小亲亲，你老公叫我老公小南瓜……我跟你们不共戴天!不共戴天!”然后就突然把头发抓乱跑出去了或者干脆在对方手臂上刻字……她还是演女疯子比较像话。

其他角色各有好坏，但是都不给人特别深的印象:Guy Pearce没什么发挥，中规中矩;演丘吉尔的那位，求求你还是回去演哈利波特吧!!!演辛普森太太的演员很像真的辛普森夫人!我一直觉得她是个非常丑的女人，但是约克公爵夫人对于她的评论(“她非常有技巧，一看就是在上海的圈子里磨练过的”)真是让人与有荣焉啊!Jennifer Ehle人到中年还是温婉又秀气，虽然这个角色真是配角中的配角。她和Firth相见的那一幕一定让很多95P&P粉丝回肠荡气吧:“你……你这个众牲……你居然讨了别的太太……在彭伯利庄园一见到你我就知道你不是个好东西!”

总的来说是部很老实但是老实中透着一股“我想上春晚”气质的正剧。画面色调很美，场景气氛也很古典很能满足英伦范儿迷的YY，演员基本都很到位，营造出的老派腔势也很浓郁。剧情就比较平庸，对于国王本身的性格和皇室人物之间的纠葛都没有深入，很稳健，很小心，不过也就这么回事点到为止了。用一句话形容，整个故事就是“结巴的男孩当上了国王还做了个演讲”。

但是看到最后国王演讲的场景，确实会觉得感动，也能明白为什么这部电影会吸引一批不会在网络上造势的中老年(英国)观众:不仅因为这几个皇室人物在英国民众心里的地位，也因为他们代表了过去某个黑暗时代里最激励人心的某些情怀和气质。当国王庄重而坚定的声音响起，的确可以在人内心唤起某种信念和勇气，而我们大多数正常人是会被这种信念和勇气感染的——“在这严峻的时刻，国家存亡的紧要关头……”

至于中国观众……我觉得大部分人还是抱持着对于演员和英国电影的热爱才喜欢这部片吧，毕竟我们一直以来都有新闻联播……要么是我太低俗了，在观影过程里有很多时候一直无法入戏，满脑子是“让我为新宇写一个气势恢弘格调庄严主题深刻的剧本来描述他如何克服自己身为红三代而遭受到种种冷眼与非议坚强地突破自我寻找本真并且练就了一手好书法的具有感染力的戏剧性人生!”这种妄想。如果拍摄手法嗲演员阵容强大剧本写得煽情，估计也会很好看的哦(燕公子提议让晓明黄来扮演新宇，在下是认可的……)。

大概我会在提篮桥完成创作并且在狱中拿到奥斯卡吧!

关于《国王的演讲》电影观后感3

《国王的演讲》:英版《宫心计》的另类走向

《国王的演讲》是一部很好看的历史正剧。如果用食物来打比方，它就像是一份料理得刚刚好的红酒炖牛肉：有点小高雅但吃得饱，用料讲究却不做作，口味淡而不寡，营养均衡，卖相精致，适合阖家共享且回味无穷——如果你看过这部电影，就会明白我的意思。

然而，如果你同时也了解一点英国皇室的历史，就会发现，其实那段宫廷故事有猛料有狗血，有篡位有奸情，有抗战有信仰，落入“有眼光”的中国编剧的手里，足能够拍出个十部八部的《宫心计》，外加七八部红色主旋律片。然而，英国人拍的这部《国王的演讲》，却放下了鲜美多汁的“戏肉”而取了“口吃的国王如何在老师的帮忙下克服缺陷发表战时演讲”这一毫不起眼的“果核”在上面雕起了花，甚至养出了血肉。这一另类的走向，不能不说是对创作者审美趣味的展示。

英版《宫心计》

中国观众大多明白那个“爱美人不爱江山”的英国国王爱德华八世。他为了和一个离过两次婚的美国女人结婚，受到教会的强烈质疑，最后宁愿放下王位也要抱得美人归，遂于1936年退位，传位于弟弟乔治六世，也就是此刻伊丽莎白女王的父亲。《国王的演讲》讲述的就是这个乔治六世的故事。

乔治六世从小就生活在父亲和兄长的阴影之下，患有严重的口疾，性格内向，抗拒公共演讲，也对成为英国国王毫无心理准备。然而，历史注定要让这位“意外之君”理解严峻的考验。1939年，即乔治六世继位后三年，英德开战，德国法西斯的猖狂进攻，使英国陷入前所未有的困境，人民迫切地需要一个能带领他们渡过难关的精神领袖，作为民族象征的一国之君在这个时候务必站出来。于是，乔治六世在与他亦师亦友的演讲训练师的帮忙下，克服了口吃障碍，透过广播向全国发表战时演说，感动和鼓舞了所有英国人。他成为了英国高贵不屈的象征，即便在战争最危险的时期，白金汉宫遭到德军轰炸，他也和皇后及年幼的小公主们一齐留守伦敦。他的妻子(也就是此刻伊丽莎白女王的母亲)说过一句十分著名的话:“小公主们会始终和我待在一齐，我会一向陪伴在国王的身边，而国王永远不会离开这个国家!”“国王还在伦敦”呢，成了战乱时期稳定英国民心的一根定海神针。

相形之下，乔治六世退位的哥哥和他的妻子，即温莎公爵夫妇，则和德国法西斯过从甚密。甚至在前几年出版的英国《卫报》上，还刊出了一则秘辛，直指温莎公爵夫人是德国间谍，而英国政府早有怀疑，才以她离过婚为借口逼爱德华八世退位，并一向对夫妇俩严加监视和防范。还有解密的档案称，温莎公爵夫妇曾在乔治六世病重时密谋篡位，好在没有得逞，如今的伊丽莎白女王才得以顺利登基。

虽然这段历史洋洋洒洒如此精彩纷呈，《国王的演讲》却只取一瓢饮，通篇都在讲国王(Bertie)和他的演讲老师(Lionel)之间的关系。而其余的的人物关系通通退居背景。

其实，皇上与国师之间的关系在中国传统故事中也有很多表现。因为这个关系真的很搞笑：君之师，同时又是君之臣。“君-臣”、“师-生”，这两组“统治与被统治”的关系存在着错位和冲突，因而微妙万分且危机重重。君需知谦卑，师需知进退，然两者皆非易事。如若处置不当，则君失明师，师失小命，两败俱伤。

英国版本的“皇上与太师”同样也是在拿这个微妙的关系作文章。一个是国王，一个是热爱莎士比亚却郁郁不得志的落魄演讲训练师，两个人几乎处在社会阶级的两极，却因为国王的口疾有了相遇和碰撞的机会。Lionel在第一次给当时还是王子的Bertie上课时，就执意不唤其为“殿下”而坚持直呼其名，令王子大感不快。而其后的步骤，基本上就是把王子(以及之后临危登基后的国王)从高不可攀的神坛上一步步拉下来，让其脚入尘土的过程。Lionel教他骂粗口，唱歌，大叫，乱蹦乱跳地解放肢体，让他学会简单地聊天，给他玩在皇宫中没有机会接触的飞机模型，而这种种办法都是指向同一个目的，那就是让Bertie卸下身负的十字架，放下作为“国王”的自我，重新拥有平凡人那样活泼健康的心智。Lionel心里明白，国王之所以患上口吃，很大一部分原因应归咎于他从小所受的宫廷束缚。再加上父亲的严厉和兄长的奚落，让他卡在自信与自卑的缝隙里，既放不下高贵的身段又惭愧于自我的缺陷，心理负担压迫住表达的自如，陷入内心苦闷却辞不达意的窘境。因而Lionel的策略就是“不破不立”，只有把国王的神像摔碎了，才能让他像一个正常人那样说话。为此Lionel不惜挑衅国王的权威，逼着他为了捍卫自我的尊严而发声。而当国王在广播室要

发表他第一次战时演说的时候，Lionel就站在紧张的国王面前，对他说，看着我，就好像在对我说话一样，像在对一个朋友说话那样去演讲。国王最后做到了。他的语速缓慢，语调沉重，然而这正好贴合当时大敌压境，人民内心惶恐的语境，他的声音与所有听者的心跳落在了同一个频率。而帮忙他做到这一点的，正是“放下”——放下恐惧，放下掩饰，放下过去，放下自卑也放下自傲。而当他最后完成这次演说，也意味着他在过去的废墟上建立起了一个新的“国王的自我”，Lionel，国王的老师，意识到自我的使命已经完成。他不再叫他名字，改口尊敬地称呼他为“陛下”，并在他理解民众欢呼的时候默默退到角落。被拉下神坛的国王，完成了他的蜕变，踩上了重新登上象牙塔尖的阶梯，而“君之师”也重归于“君之臣”的本分。这一“从破到立”的过程，不仅仅是一个年轻的君王所必经的磨练，也是一切大权在握者需要经受的洗礼和教育，象征着权力的来源和归属，前世和今生。

米兰-昆德拉说：“负担越重，我们的生命越贴近大地，它就越真切实在。相反，当负担完全缺失，人就会变得比空气还轻，就会飘起来，就会远离大地和地上的生命，人也就只是一个半真的存在，其运动也会变得自由而没有好处。”

——这是《不能承受的生命之轻》的点题之语。轻与重，有的时候是宿命，有的时候却是能够选取。把选取生命的轻与重解释为逃避或应对职责也许过于简单粗暴，然而也不失为一个入口。《国王的演讲》中乔治六世与他的兄长温莎公爵对于王位的弃与守就体现了对“生命之轻”和“生命之重”的抉择。

其实，兄弟俩都不是国王的最佳人选，各有一个致命伤。弟弟的致命伤是口吃，很难履行作为国王这个象征性统治者在礼仪上的传统职责。而哥哥的致命伤是他爱上了一个不该爱的女人。且不说温莎公爵夫人是德国间谍的传言是否是属实，一国之君当时爱上的但是一个已经离过一次婚的有夫之妇，人称辛普森夫人，且是入英籍的美国人——这在1930年代的英国实在是与礼理皆不符，且社会观感极差。而且，当时的英国正处在“山雨欲来风满楼”的战争边缘，法西斯德国鬼魅般的阴影正步步紧逼，而国王却沉溺于儿女私情之中无心履职。最后，国王决定娶美人而舍江山，虽然有人将之引为风流佳话，然而，从一国之君的角度来看则有避重就轻之嫌，因为他的决定其实是替自我选取了一种轻盈的姿态同时也是一条规避职责的路径。相形之下，临危受命的弟弟，继承父亲名号的乔治六世，为了做好这个他并不情愿当的国王，克服内心的恐惧，努力矫正口吃，并在战争到来的时候，用自我最不擅长的演说去鼓励安慰恐惧中的人民;在伦敦陷于狂轰滥炸的危险时刻，留守一度断暖断电遭受重创的白金汉宫;与战时首相邱吉尔合作无间并最后迎来胜利——这又是多么令人感动的“负重之舞”。能够想象，当战火中的英国民众听到以前严重口吃的`国王，用艰难

但清晰的语言向他们发表演说，号召人民坚持，为胜利祈祷的时候，他们内心所受到的鼓舞。也不妨试想，当卸下重责抱得美人归的前国王温莎公爵，置身局外，听着以前处处不如自我，连话都讲不清楚的弟弟所发表的感人演说，目睹他成为人人称颂的好国王理解民众欢呼的时候，内心是否也曾有过一丝遗憾，并在田园牧歌中体会到一点什么是所谓的“生命不可承受之轻”?

关于一部《国王的演讲》，不知不觉已经写了这么多。到最后，就套用一句已经被说滥了的说辞吧：沉重是一种修行。这种修行是把生命与本质联结的过程。而所有应对沉重的职责留下来了的人，都是自我的国王。

关于《国王的演讲》电影观后感4

今天看完了《国王的演讲》，不得不佩服汤姆·霍伯对电影的把握，情节、人物、环境、氛围……还有科林·费斯的表演，真是太精彩了，把一个受过伤害的、自闭的、脾气暴躁的口吃王子表现得淋漓尽致，很震撼!这不是一个简单的纠正口吃的教育片子，这里面有亲情：严厉的父亲，慈爱的母亲，还有兄弟之间的情谊……这里面有爱情，哥哥为了自己心爱的女人放弃王位，虽然从某些方面来说他不是一个负责任的国王，但是他至少忠于自己的感情，有选择的勇气;乔治六世的妻子虽然不喜欢王室的生活，可是为了自己的心爱的男人，努力做着他的后盾;医生莱恩和妻子之间和谐的气氛和对彼此深入的了解让人觉得温暖……

这里面最突出的就是国王乔治六世与医生莱恩的友谊，莱恩不畏权威，勇敢的遵守着自己医生的责任，护卫着自己的朋友，帮助他克服一切困难，帮助他战胜胆怯的自己，成为一个合格的君王，而自己，只是远远地看着他，看着他的改变，为他高兴……最后莱恩的微笑不知道感到了多少人，是不是有人和我一样感动于这样一份真挚的友情，超越权利，超越地位……

最令人感动的是国王乔治六世不断战胜自己的毅力和勇气，还有他对国家和民族的责任感。我不知道应该怎样去描绘这个人的心理，只觉得让人敬佩，让人折服，最后那一段演更是让人热血沸腾，我想，那个时候的人们一定觉得满是信心，因为他们从国王的演讲中听到了一个民族誓死捍卫自己疆土的决心，看到了黑暗中的希望之光……

最后，我不禁反思，我们中国可不可以拍点这样的电影呢?哎……

关于《国王的演讲》电影观后感5

影片《国王的演讲》描述的是英国乔治六世国王克服口吃问题及由此导致的心理障碍，成功发表演讲的故事。该影片获得第83届奥斯卡12项提名，是该届奥斯卡提名奖项最多的一部影片，超过《黑天鹅》、《盗梦空间》等。

影片情节看起来极简单，没有《盗梦空间》那样的跌宕起伏和惊险刺激，但能够获得如此多的奖项提名，可以看出电影届所引导的一种文化倾向，即，艺术尽管高于现实，但它更应源于现实、贴近现实。不必复杂离奇的情节，能够生动刻画现实的艺术形式，都可进入到人们的心灵深处。贴近现实需求的产品更容易打开市场;简单招式练到极致也是绝招。

从内容看，刻画的主题是，只要愿意坚持学习，克服自我障碍，口吃也一样可以成为演讲高手。自我设定心理障碍在现实生活中一个最生动的例子就是，同专业的两位同学A和B，毕业后分别进入同一个单位的软件部门和硬件部门工作，过了几年后，A遇到硬件相关问题总是要找B问才能明白，而B也经常找A问软件问题，告诉他看某某规范，他过了几天又问同类的问题，总是不能认真研究规范，这其实是一种自我设定的心理障碍。也就是说，一个人在进入某个领域之后，总是觉得自己不可能了解清楚其他领域了，结果就不向着能够成功的方向努力了。 乔治六世刚开始认为自己永远不可能流畅演讲，他刚开始找遍了所有知名的医生，均无法帮他克服口吃问题，后来遇到了一个擅长演讲的人指导，才在不断怀疑、坚持、再动摇、再坚持中逐渐克服了障碍。其实，学习，就像是一笔债，早晚都得还，只要下决心还，就一定能还上;要是拖来拖去的，早晚得被动。这不，我还是得仔细研究 CA 了。