梦想英语诗歌

梦想英语诗歌（推荐9篇）

梦想英语诗歌 篇1

Hold fast to dreams 紧紧抓住梦想 For if dreams die 梦想若是消亡

Life is a broken-winged bird 生命就象鸟儿折了翅膀 That can never fly 再也不能飞翔 Hold fast to dreams 紧紧抓住梦想，For when dreams go 梦想若是消丧

梦想英语诗歌 篇2

一

1940年到1945年这段时间, 穆旦对现实的生存状态充满愤恨。这种激愤虽然充斥着40年代前期的穆旦的诗歌, 但是我们细心寻找, 还是可以在他的暴躁的主音外, 寻觅到诗人内心深处安放的小小的梦想。梦想虽然是微音, 但终归是诗人的心迹使然, 我们尝试通过对诗人内心世界梦想的梳理, 探索诗人在这段动荡年代的精神路向。

40年代初期, 刚走出校园的穆旦内心保留着一份“异方的梦”。这可能和诗人早期所受浪漫主义影响有关, 或是年轻的诗人对于未来满怀着憧憬。但现实太让人疲乏, 周遭是“污秽”、“脏水洼”和“死耗子”, 每天的生活是围绕日用品打转, “生活是疲惫的”, 但是诗人还是坚定的说出了“我必须追求”。在污浊的现实面前诗人喊出了不与之同流合污的强音, 诗人想去的地方, “大野里永远散发着日炙的气息, 使季节滋长, 那时候我得以自由, 我要在蔚蓝的天空下酣睡”。诗人“异方的梦”有时还指向“美丽的真理”, 或者包容万象的“大海” (“表现了一切而又归于无有”, (见《海恋》) 。归纳起来, 这些让诗人内心栖息的“异方的梦”, 可以帮助诗人暂时躲避现实的苦闷, 在诗人疲惫的时候, 完成从现实的出逃。

然而个人的美好梦想太容易被残酷的现实轻易击碎, 灵魂的疲倦终于席卷来了, “呵, 我觉得自己在两条鞭子的夹击中, 我将承受哪个?阴暗的生的命题……” (《蛇的诱惑》) , 穆旦由一个理想主义者蜕变为一个悲观主义者。这时候穆旦开始把目光从理想的乌托邦之乡转向生活在古老的华夏土地上的广大劳动人民, “人民” (有时候是“母亲”) 成了穆旦投注自己梦想的对象。穆旦笔下的人民充满了历史的沧桑感, 他们一代代默默在祖先耕种的土地上劳作, 他们是坚忍的化身, “谁家的儿郎吓哭了, 哇———呜———呜———从屋顶传过屋顶, 他就要长大了渐渐和我们一样地躺下, 一样的打鼾”[1]。人民的生活是在被世界遗忘的角落里, 他们贫穷而无知的繁衍着生存着, “抗拒着荒凉, 丛聚着” (见《小镇一日》) 。同时, 人民的身上却有着书写历史的强大本能, 他们默默挑起了历史的重担, “多少朝代在他的身边升起又降落了, 而把希望和失望压在他身上” (见《赞美》) , 穆旦坚信, 我们的民族因为这样朴实的人民而再次充满希望, “我要以带血的手和你们一一拥抱。因为一个民族已经起来”。穆旦同样感激着“我们地母亲”, 她带给我们的祥和的温暖, 因为她, “从田野到田野, 从屋顶到屋顶, 一个绿色的秩序, 我们底母亲, 带来自然底合音” (见《春底降临》) 。历史证明, 人民最终取得了胜利, 一面象征胜利的旗帜“我们爱慕你, 如今属于人民” (见《旗》) 。“人民”承担了穆旦在这个忧思多难时代的理想抱负。

穆旦从缅甸战场的鬼门关归来, 身心剧变, 具体情形可参考易彬的《从“野人山”到“森林之魅”—穆旦精神历程 (1942—1945) 考察》[2]。由于对整个现代文明的极度失望, 穆旦放逐自己的梦想在上帝的怀抱里。尤其在1942年8月之后, 穆旦摈弃了之前的轻浮的梦想, 他感到之前自己是“幻想底乘客” (见《幻想底乘客》) 。穆旦的诗友王佐良曾谈到:“穆旦对于中国新写作的最大贡献, 照我看, 还是在他的创造了一个上帝。”[3]穆旦诗歌中的上帝, 虽然都是自我投射的对象, 但却有明显的前后变化。在前期诗作像《我向自己说》中, 上帝是作者更高人格的化身, 穆旦藉以上帝思考社会问题。“我”对现实越来越心灰意冷, 但是面对“命定的绵羊的位置”, “我”还是要奋起反击, “我仅存的血正恶毒地澎湃”, 这是一种反抗的精神。从1943年《祈神二章》开始, 穆旦真正的宗教情怀开始流露, 上帝成为解除现实痛苦的主神, “在我们的面前有一条道路……如果我们能够看见……”, 在穆旦低语的祈祷中, 他看见了上帝, “在一无所有里如今却见你隐现……你的笑刺痛过我的悲哀” (见《忆》) 。“上帝”成了穆旦心灵的避难所。

1940到1945年是一个王纲解纽的时代, 作为个体的“人”, 穆旦三次变更自己的梦想归宿地, 由此可见诗人和现实之间是一种紧张的关系, 那么诗人和现实之间的关系, 是怎么样的呢?

二

穆旦梦想的指归由“异方的梦”、“人民”到“上帝”, 变换的过程看起来是在不断更替新的对象, 梦想崩溃、替换的危机实则是穆旦内心的焦灼的体现, 还原到历史本来层面, 这是现实不断被解构的过程。我们在这个梦想不断建构、现实逐渐消解的过程中, 还原穆旦当时的心境。

追求“异方的梦”的穆旦, 对现实抱有幻想, 他相信凭自己的满腔热血可以改变现实, 但是个人对抗强大现实的失败, 注定诗人要历经个体分裂的悲剧性的体验。1940年即将走出大学校门的穆旦, 作为一个知识分子梦想着“异方的风景”。穆旦迫切想要改变现状, 他在《玫瑰之歌》中诅咒“我们的太阳也是太古老了”。即使他的热情被消磨了, 变为思想上的“一个老人”, 他依然关注着“我总念着我孩子们未来的命运”, (见《漫漫长夜》) 。据陈伯良的《穆旦传》中记载, “ (穆旦) 表面上不问政治, 也没有参加共产党的外围组织群社, 但他是一个‘左派’。他有意识的学过俄文”[4]。从这些史料中也可印证穆旦积极变革现实的心态;而现实却是如此顽固不化的坚硬, 穆旦慢慢体味到了城市生命精神的空虚、匮乏、堕落, 梦想和现实之间的裂痕越来越大。“我”想要寻找一种有意义的生活, 但事实是“我”每天不得不徘徊在一堆日用品中间, 心灵除了空虚还是空虚。作为对现实感到失望的思想上“一个老人”, 周遭的状况让人厌恶, “那些淫荡的梦游人, 庄严的幽灵, 拖着僵尸在街上走的” (见《慢慢长夜》) , 可是老人的孩子们却战斗去了, “我的可爱的孩子们茹着辛苦, 他们去杀死那吃人的海盗”。一边是对现实的无能为力的哀叹, 一边是和现实的不断搏击。当放飞的一个个梦想都被现实嘲弄、击碎后, 诗人渐渐明白当下生存状态的麻木沉沦, 个体的“我”开始对自己的怀疑、分裂, 直到诗人承认“异方的梦”破产。在《我》中, 诗歌不停流露孤独、残缺的感觉, 以及寻找不到“我”的悲哀, “幻化的形象, 是更深的绝望, 永远是自己, 锁在荒野里, 仇恨着母亲给分出了梦境。”穆旦30年后在一封信中谈到:“旧社会中, 青年人如陷入泥坑里的猪而又自认为天鹅, 必须忍住厌恶之感来谋生活, 处处忍让, 把自己的理想都磨完了, 由幻想是花园而为一片荒原。”[5]这是作者谈《还原作用》的一些文字, 从中我们可以照见穆旦对现实由憧憬到破产的情感经历。

救亡是40年代知识分子书写的主旋律, 穆旦自觉描写背负民族希望的“人民”形象, 他对“人民”的审视是辩证的, 他对现实表现更多的是承担。1940年下半年, 日军进攻越南, 云南立即从之前的战时“大后方”变为前沿阵地, 1941年皖南事变、香港沦陷和英国对滇缅公路的封锁, 时局越来越紧迫。据陈伯良《穆旦传》提供的资料, “ (1941年) 1月10日, 也即开学不久, 穆旦和他的同事们———叙永分校的三十八位助教, 曾联名提出要求增加津贴”[6]。这表明穆旦开始投入到现实的斗争中, 他逐渐放弃之前“小我”不切实际的幻想, 把目光投向苦难土地上的广大人民。穆旦在歌颂“人民”中并没有丧失理性的思考, 穆旦笔下的“人民”是一个复杂的词语, 他们是愚昧、惰性、历史的坚韧、刚强的血统等的化身, 他们的身上不仅仅像同时代其他诗人歌唱的那样充满了光明的希望和力量, 穆旦对于“人民”的思考, 更多的是他们身上浓重的民族苦难意识。诗作《在寒冷的腊月的夜里》描写北方的一个夜晚的小村庄, 人们一代代默默的生息着, 一个哇哇啼哭的婴孩, “他就要长大了渐渐和我们一样地躺下, 一样地打鼾”, 人民的历史命运在苦难的重压下似乎没有光明的轮回着。但是另一方面, 人民的身上也渗透着历史的忍耐性, “在门口, 那些用旧了的镰刀, |锄头……静静地, 正承受雪花的飘落”。这种充满苦难耐性的民族, 正是充满希望的象征。就像《赞美》中, 诗人所赞扬的一个充满苦难的民族的潜在力量, 因为他们“一个民族已经起来”。穆旦对人民命运的思考, 更深层面上体现的是他对人类命运的思考, 这其中渗透着穆旦浓烈的生命悲剧意识。穆旦以这种悲天悯人的情怀, 来关照芸芸众生的时候, 他发现“人民”的身上有许多他无法接受的性格, 比如民族的劣根性, 在《鼠穴》中, 诗人尖锐的指出“我们是不败的英雄, 有一条软骨”, 这样的人民在啃食着“所有的新芽和旧果”。在《裂痕》的结尾, 诗人发出了绝望的呼告“那改变明天的已为今天所改变”。由此可见, 穆旦对“人民”的书写又是极为悲观的, 在这种希望和失望的张力之间, 穆旦的内心在痛苦的挣扎、斗争着。

穆旦诗歌中“上帝”的身影是复杂的, 信仰上帝是穆旦寻求精神突围的一个策略, 直到穆旦敢于直面惨淡的人生现实。穆旦性格里非常爱国, “1942年2月……以一介文弱书生, 出征缅甸抗日战场。”[7]鬼门关归来的穆旦, 对于往昔与现实战斗的激情不见了, 胡康河谷 (野人山) 的惨烈回忆穆旦心灵的打击极大, 我们从他的诗歌中就感受得到。在《阻滞的路》中, 诗人疲惫的说, “我要回去, 回到我已迷失的故乡, 趁这次绝望给我引路”。面对豺狼虎豹的现实, 唯一的声音是“活下去, 在这片危险的土地上” (见《活下去》) 。在这之前, 穆旦的诗歌中也有上帝的身影, 上帝仅仅作为诗人关照当下生存状态的一个视点、媒介, 像《蛇的诱惑》, 诗人模仿《圣经》“创世纪”篇章, 写人在现世中所经受的物质利益对人的灵魂的第二次诱惑。但是1943年的《祈神二章》, 却是诗人投入全部的宗教热情写成的长诗, 在对神的祷告声中, 诗人痛苦的受难的心灵得以平息。其实, 信仰上帝不过是诗人“在信仰缺失的慌乱中的临时救济策略”[8], 在寻找灵魂归宿的过程中, 诗人一直都是不断直面人生的困境, 并且寻找突围的方法, 所以, “上帝”只是穆旦诗歌创作的背景。在精神创伤过后的两年, 就是1945年, 诗人逐渐开始了对人生、现实的直面, 尤其是抗日战争取得胜利, 更是带给诗人心灵“突围”现实的巨大勇气。与之前不同的是, 历经了生死考验的诗人, 在直面现实的时候, 大有一种鲁迅的“反抗绝望”的气质。他对当下的时局采取的是讽刺、嘲弄的态度, 几乎不抱幻想, 只是做尽可能深刻的揭露。最突出的就是《通货膨胀》, 对国统区通货膨胀笼罩的戏谑、嘲讽。穆旦的内心到这个阶段, 基本上已经强大到可以直面惨淡的人生。

自此, 穆旦完成了自己对现实的重建过程, 穆旦由一个对现实抱有幻想的知识分子, 成长为时代的孤独战斗者。穆旦试图通过不断的建构自己的梦想, 来达到和现实的沟通、和解, 展现了作为诗人的知识分子复杂的精神路向, 并且穆旦把这种精神路向做了诗化的升华。1945年后穆旦开始大量书写现实世界, 他的诗歌逐渐转向深沉、稳重、成熟, 抛弃对现实持有梦想, 更多的开始干预现实、直面现实, 这种诗歌风格的转变我们通过对他的“梦想”母题的梳理, 已经可以窥视到端倪。

参考文献

[1]穆旦.在寒冷的腊月的夜里.穆旦诗全集.中国文学出版社, 1996:95.

[2]易彬.从“野人山”到“森林之魅”——穆旦精神历程 (1942—1945) 考察.中国现代文学研究丛刊, 2005, 3.

[3]王佐良.一个中国新诗人.文学杂志, 2004, 2.

[4]陈伯良.穆旦传.浙江人民出版社, 2004, 50.

[5]郭保卫.书信今犹在诗人何处寻——怀念查良铮叔叔.一个民族已经起来.江苏人民出版社, 1987, 179.

[6]陈伯良.穆旦传.浙江人民出版社, 2004, 55.

[7]陈伯良.穆旦传.浙江人民出版社, 2004, 65.

梦想英语诗歌 篇3

桑德拉·希斯内罗丝，1954年出生于美国的芝加哥，因诗歌和小说创作而赢得国际声誉。她曾获得过很多奖项，包括“兰南文学奖”和“美国图书奖”，她还是“国家艺术捐助基金”和“麦克阿瑟基金”的受助作家。希斯内罗丝著作颇丰，包括短篇小说集《喊女溪及其他》《芒果街上的小屋》，诗集《浪荡女》《不择手段》以及儿童读物《头发》。希斯内罗丝现居于美国得克萨斯州的圣安东尼奥。

【内容要览】

《芒果街上的小屋》是美国作家桑德拉·希斯内罗丝创作的小说，是一本记录少女的成长经历的日记，也是一首献给移民——特别是那些处于边缘地位的拉丁裔女性的赞美诗。全书由44个相对独立的短篇构成，故事基本上都发生在一条叫芒果街的芝加哥小街上。故事的讲述者，是一个名叫埃斯佩朗莎的墨西哥裔小女孩。

《芒果街上的小屋》是一本优美纯净的“诗小说”。它由几十个短篇组成，一个短篇讲述一个人、一件事、一个梦想、几朵云、几棵树、几种感觉，语言清澈如流水，其中点缀着零落的韵脚和新奇的譬喻，如一首长歌短调，各自成韵又彼此勾连，汇聚出一个清晰的世界，表现出各样的人生。所有的讲述都归于一个叙述中心：居住在芝加哥拉美移民社区芒果街上的女孩埃斯佩朗莎（埃斯佩朗莎，在西班牙语里意为希望），富有对弱者的同情心和对美的感受力，她用清澈的眼光打量着周围的世界，用美丽、稚嫩的语言讲述成长、沧桑，讲述生命的美好和不易，讲述年轻人的热望和梦想，梦想有一所自己的房子，梦想着在写作中追寻自我、获得自由和帮助别人的能力。

此书曾获1985年美洲图书奖，很快被收入《诺顿美国文学选集》，此后又进入大中小学的课堂，作为学生们修习阅读和写作的必读书，成为美国当代最著名的成长经典。2004年，西方著名文学评论家哈罗德·布鲁姆为其撰写导读书，同在一个导读系列中的还有《哈姆雷特》《红字》等十余部传世之作。

【选段赏析】

头 发

我们家里每个人的头发都不一样。爸爸的头发像扫把，根根直立往上插。而我，我的头发挺懒惰，它从来不听发夹和发带的话。卡洛斯的头发又直又厚。他不用梳头。蕾妮的头发滑滑的——会从你手里溜走。还有奇奇，他最小，茸茸的头发像毛皮。

只有妈妈的头发，妈妈的头发，好像一朵朵小小的玫瑰花结、一枚枚小小的糖果圈儿，全都那么蜷曲、那么漂亮，因为她成天给它们上发卷。把鼻子伸进去闻一闻吧，当她搂着你时。当她搂着你时，你觉得那么安全，闻到的气味又那么香甜。是那种待烤的面包暖暖的香味，是那种她给你让出一角被窝时，和着体温散发的芬芳。你睡在她的身旁，外面下着雨，爸爸打着鼾。哦，鼾声、雨声，还有妈妈那闻起来像面包味道的头发。

四棵细瘦的树

它们是唯一懂得我的。我是唯一懂得它们的。四棵细瘦的树儿长着细细的脖颈和尖尖的肘骨，像我的一样。不属于这里但到了这里的四个。市政栽下充数的四棵残次品。从我的房间里我们可以听到它们的声音，可蕾妮只是睡觉，不能领略这些。

它们的力量是个秘密。它们在地下展开凶猛的根系。它们向上生长也向下生长，用它们须发样的脚趾攥紧泥土，用它们猛烈的牙齿噬咬天空，从不懈怠。这就是它们坚持的方式。

假如有一棵忘记了它存在的理由，它们就全都会像玻璃瓶里的郁金香一样耷拉下来，手挽着手。坚持，坚持，坚持。树儿在我睡着的时候说，它们教会人坚持。

当我太悲伤太瘦弱无法坚持再坚持的时候，当我如此渺小却要对抗这么多砖块的时候，我就会看着树。当街上没有别的东西可看的时候。不畏水泥仍在生长的四棵。伸展伸展从不忘记伸展的四棵。唯一的理由是存在存在的四棵。

阁楼上的流浪者

我想要一所山上的房子，像爸爸工作的地方那样的花园房。星期日，爸爸的休息日，我们会去那里。我过去常去。现在不去了。你长大了，就不喜欢和我们一起出去吗？爸爸说。你傲起来了。蕾妮说。我没告诉他们我很羞愧——我们一帮人全都盯着那里的窗户，像饥饿的人。我厌倦了盯着我不能拥有的东西。如果我们赢了彩票……妈妈才开口，我就不要听了。

那些住在山上、睡得靠星星如此近的人，他们忘记了我们这些住在地面上的人。他们根本不朝下看，除非为了体会住在山上的心满意足。上星期的垃圾、对老鼠的恐惧，这些与他们无关。夜晚来临，没什么惊扰他们的梦，除了风。有一天我要拥有自己的房子，可我不会忘记我是谁我从哪里来。路过的流浪者会问，我可以进来吗？我会把他们领上阁楼，请他们住下来，因为我知道没有房子的滋味。

有些日子里，晚饭后，我和朋友们坐在火旁。楼上的地板吱呀吱呀响。阁楼上有咕咕哝哝的声音。

是老鼠吗？他们会问。

是流浪者。我会回答说。我很开心。

芒果有时说再见

我喜欢讲故事。我在心里讲述，在邮递员说过这是你的邮件之后。这是你的邮件。他说。然后我开始讲述。

我编了一个故事，为我的生活，为我棕色鞋子走过的每一步。我说：“她步履沉重地登上木楼梯，她悲哀的棕色鞋子带着她走进了她从来不喜欢的房子。”

我喜欢讲故事。我将向你们讲述一个不想归属的女孩的故事。我们先前不住芒果街。先前我们住鲁米斯的三楼，再先前我们住吉勒。吉勒的前面是波琳娜。可我记得最清楚的是芒果街，悲哀的红色小屋。我住在那里却不属于那里的房子。

我把它写在纸上，然后心里的幽灵就不那么疼了。我把它写下来，芒果有时说再见。她不再用双臂抱住我。她放开了我。

有一天我会把一袋袋的书和纸打进包里。有一天我会对芒果说再见。我强大得她没法永远留住我。有一天我会离开。

朋友和邻居们会说，埃斯佩朗莎怎么了？她带着这么多书和纸去哪里？为什么她要走得那么远？

他们不会知道，我离开是为了回来。为了那些我留在身后的人。为了那些无法出去的人。

（以上皆选自译林出版社第1版《芒果街上的小屋》，潘帕翻译）

【赏析】

阅读《芒果街上的小屋》，仿佛有一个小女孩在你的身边喃喃自语：“我们先前不住芒果街。先前我们住……”她的语速很快，既流畅又清晰。简简单单的句子，如同轻描的画笔，一幅幅生动的画面、一个个鲜活的人物形象，就逐渐呈现在你的面前。她的语言一点也不干瘪，你会感觉她有着那么一股机灵劲儿：“而我，我的头发挺懒惰。”在她那灵巧的舌头的指挥下，句子们仿佛唱起了优美的歌，跳起了节奏欢快的舞蹈：“把鼻子伸进去闻一闻吧，当她搂着你时。当她搂着你时……”“当我太悲伤太瘦弱无法坚持再坚持的时候……”有时候，他们跳出了语法那顽固的堡垒：“伸展伸展从不忘记伸展的四棵，唯一的理由是存在存在的四棵。”

这本书用小女孩的语气展开叙述，简单明澈，读者只要识字，就几乎没有阅读障碍。更令人欣喜的是，在简单的形式下，它的内涵又是如此的丰富和深刻，仿佛蜻蜓轻轻一点，水面即漾起层层波纹。从这本薄薄的书里，我们能看到美国有关种族、贫富、文化差异等社会问题，能看到亲情的温暖，看到成长的烦恼、快乐和追求梦想的艰难……而事实上，除了点到即止的暗示，作者希斯内罗丝并未刻意地去表现它们。她采用的，只是对情感或事件作感性而又克制的叙述。如在《头发》那一篇里，表面上虽是描写家庭成员各色各样的头发，但当我们想象埃斯佩朗莎钻进妈妈的被窝里，听着爸爸的鼾声与屋外的雨声，闻着身旁妈妈的头发散发出来的芬芳时，一种温馨与幸福感便自然而然地产生了。在《四棵细瘦的树》那一篇里，埃斯佩朗莎为坚持理想忍受孤独与挫折，通过不畏水泥、顽强生长着的四棵小树形象地表现出来了。此外，希斯内罗丝对于少女心理的描摹细腻独特，让人印象深刻，如在《米饭三明治》里，埃斯佩朗莎出于好奇，千方百计说服妈妈给学校的嬷嬷写信，允许她在学校餐厅吃午饭，嬷嬷批评了她。她最后流着泪，在那其实“没有什么特别”的餐厅里吃带去的米饭三明治。又如在《第一份工》中，这样叙写了埃斯佩朗莎在第一天打零工时的感受：

“真的好容易。我想我本来不会介意的，可干了一会我有点累，不知道是否可以坐，于是就看着旁边的两位女士，她们坐下来的时候我才坐。过了一会她们笑起来，走过来说可以想坐就坐的，我说我知道。”

这在我们的成长过程中是多么典型的一幕情景！那种毫无必要的胆怯与笨拙的掩饰，总让我们想起发生在自己身上的类似的经历。

【阅读思考】

作者说：“我写的不单是美国的事情，也是你们的。我肯定，在中国，也有这样一条芒果街，陌生人去到那里时，会感到一种‘恐外氛围。尤其，在我们今天生活的世界中，如此多的群体在相互交融：城市居民与乡村居民、中产者与贫民、男人与女人。我们每天都在跨越疆域，甚至不用离开自己的家就这样做了。”你如何看待作者的感受？

【媒体评价】

这本书所记录的，是从女孩蜕变为女人的过程，是少女时代的最后的一段光阴。它像熟透的芒果一样，饱满多汁，任何轻微的碰撞都会留下印迹。据说译者是个隐世的才子，偶有兴趣，翻译些自己喜欢的文字，谢谢他。

——作家张悦然

作为散文，《芒果街上的小屋》清纯优美、忧伤动人。而在文体上，这本小书更身兼诗歌与小说的双重特色，达到一种纯美的状态。虽然这本小书描写的只是一个异域的移民故事，但因为作者对人性柔软之处的准确把握，拉丁裔贫民社区的生活有了一种直击人心的力量。我们认为，正是因为这种来自文学本身的力量，使得《芒果街上的小屋》在下半年的图书市场大放异彩。

当然，清新和纯净，只是文学的一部分，我们无意由此宣扬一种浅近的文学观。我们注意到《太平风物》对现实的介入，也注意到《碧奴》和《后羿》对传统超越的企图。但是在一个文学迷失于大众的时代，我们需要来自文学最原始的本真力量，而这正是《芒果街上的小屋》所带来的。有鉴于此，我们授予《芒果街上的小屋》最佳年度文学图书的荣誉，并希望从这本书开始，迎来文学精神的回归。

——《新京报》2006年度文学好书致敬词

一段一段的，有点像诗体小说，或散文诗。这是孩子和成人都可以读的书，而且孩子和成人都能读出各自的味道。语言简洁到了极致，纯净到了极致。需要宁静的阅读环境，阅读时，你仿佛都能听到作者轻柔的声音。字里行间溢满了节奏、诗意和纤细的感觉，总觉得有一缕微风、一丝细雨轻轻拂过你的心田，无比的滋润。

——《中华读书报》

希斯内罗丝的文体的简单纯净之美构成了对每个人的诱惑。她不仅是作家群的天才，而且是绝对重要的一个。

——《纽约时报书评》

一部令人深深感动的小说……轻灵但深刻……像最美的诗，没有一个赞词，开启了一扇心窗。

诗歌朗诵-青春、梦想 篇4

（1）青春是什么？（2）是奔跑的脚步，我们用力量追逐明天的希望。（3）青春是什么？（4）是挥洒的汗水，我们用勇气坚定青春的信念。（5）青春是什么？（6）青春不是懦弱，不是畏惧，更不是放弃，青春是人生进取得火焰。

（7）梦想是什么？（8）是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的坚持（9）梦想是什么？（10）是“自信人生两百年，会当击水三千里”的勇气（11）梦想是什么？（12）梦想不是孤傲，不是欺骗，更不是蜃楼，梦想是我们飞向成功的翅膀。

（13）青春，火一般的灿烂；梦想，诗一般的激情。（14）青春！（15）梦想！（16）我们的骄傲，我们承诺！

（17）来吧，用梦想的翅膀承载起青春的心，让青春与梦想齐飞！_____________________________________________________________（1）请不要害怕高处寒风凛冽，青春的我们能看到风光无限；（2）请不要害怕天空乌云密布，拥有梦想的我们能让它彩光夺目；（3）请不要害怕命途多舛，年轻的我们能经受起生命的考验；（4）请不要害怕离现实万丈相隔，拥有梦想的我们能跨越一切！

（5）我们的青春，在美丽的校园绽放；（6）我们的梦想，在年轻的心中放飞；

梦想的诗歌 篇5

无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触一些耳熟能详的诗歌吧，诗歌是按照一定的音节、韵律的要求，表现社会生活和人的精神世界的文学体裁。什么样的诗歌才经典呢？下面是小编为大家收集的梦想的诗歌，仅供参考，希望能够帮助到大家。

梦想的诗歌1

留不住晩秋唯美的夕阳

却可坐看湖畔垂柳的端庄

湖面微微泛起柔情的波浪

恰似你曾经粉面桃花伫立身旁

西风起时黄昏中的秀发轻扬

和若有所思地遥望远方

我可以抚慰灵魂心无所想

呆呆地端坐在落日浸染的湖旁

让思绪如烟若曦般自由飞翔

找一片不染尘埃的地方

轻悄悄地收起羽翼安心栖落

听着钢琴倾诉着秋日私语的忧伤

回神凝望着远处的垂柳倒影

却无心纵享一望无垠的湛蓝天光

一日将尽的不安和年关将近的恐惶

终归成为夜夜重复而逼真的梦想

背着鼓鼓行囊奔走在回家的路上

几只肥鸭推波驶过

压碎湖面血色的夕阳

当阵阵寒风从耳旁吹过

写满乡愁的枫叶飒飒的随风漂落

倏然间心头鼻尖涌动着酸楚的漂泊

当初求学奋斗华丽的梦想

被现实捻的又细又长

相知多少年的朋友伙伴

我们初见相识的那声莺啼

婉若一首华美的岁月绝唱

如今偶有岁月蒙尘的片语联络

成为祝福彼此幸福的悉心寄托?

挥不去异地他乡落日时分的恐惶

只因为年关将近难以成行的欷歔北望

梦想的诗歌2

像一株小草

刚刚探出好奇的脑袋

像一朵鲜花

偷偷露出羞红的脸蛋

它就这样悄悄地悄悄地

走进了你的心底

无声无息地扎下了根

一天

它突然想展示它的美丽

它发芽了

它的枝条疯狂地生长着

入侵了你心灵的每一寸土地

于是在叛乱的年代里

你徘徊在希望与人生的边缘

但在沉重的无奈中

你只有悄悄地把它捧在手中

慌乱地躲避众人的目光

它还是碎了

你在大家同情的目光中

倒在了满地的碎片上

你哭了

却不知为什么流泪

你又笑了

也不知为什么兴奋

你失去了追随的目标

你看不见支持你的力量

可你不会放弃

因为梦想仍在前方

它期待着

期待着与你一起飞翔

梦想的诗歌3

追逐梦想

张开了翅膀

目的地是远方

征途中的风浪

印证着年少的痴狂

失败，彷徨和迷惑

也不能阻挡我们追逐梦想

在受伤的路上，我们学会坚强

懂得用执著实现梦想

在成长的路上，我们学会飞翔

懂得用拼搏点燃希望

在追逐的路上，我们学会欣赏

懂得用奋斗感受信仰的力量

头顶的天依然那样晴朗

爱陪伴我们走过

拥有灿烂的星光

在追梦中，把青春歌唱

梦想的诗歌4

梦想，是一架高贵桥梁，不管最终是否能到达彼岸，拥有梦想，并去追求它，这已经是一种成功，一种荣耀。在追求梦想这个过程中，我们是在成长。青春多奇妙！

在青春这个庞大的舞台上，我们可以是一只鸟。

刚刚离开母亲怀抱的一只小鸟，梦想是蓝天，我们便努力冲向蓝天，梦想是地面上，我们便顶多是地上的鸵鸟。

我们若要飞，飞到蓝天更蓝处，梦想便是那双翅膀！

在青春上这个庞大舞台上，我们可能只是一股清泉，弱小的，单薄地刚刚到达地面。

梦想是大海。

我们便拼搏着汇聚向大海，梦想停滞在地面上，我们终将被蒸发掉，不复存在。

我们若要生存着，生存的精彩，就要到能容纳我们的地方去，找到生存价值，并容进社会大家庭里面去，梦想就是那股强大力量！

在青春这个庞大舞台上，我们可能还只是纤细如小草，飞翔不了也移动不了。

在周围树木成林的激烈生存竞争中，初出茅庐，要适者生存，不强大但可以很坚韧。

梦想是阳光，凭着那股毅力和坚韧，阳光无处不在。

没有梦想，生命也许会很快干枯。

梦想那是延续生命的精神力量！

梦想的诗歌5

记得很小的时候就会有很多很多的梦想

长大后却不知道可以实现几个

曾经的我幻想过长大后做一名医生、画家……

也许是天性使然，我爱上了小孩子

最后我还是选择了我的最后梦想做一名幼儿教师

因为喜欢看着孩子们天真无邪的眼睛

因为那里面满是幻想与浪漫

或许说小孩子们浪漫有些过火

可是我倒是觉得恰到好处

因为他们的想法很简单也很容易得到快乐和满足

他们也会有自己喜欢的小伙伴

也会为了一个很不起眼的玩具而争得面红耳赤

也会为了得到了一个小粘贴笑开了花儿

和他们在一起的时候你会很快的忘记什么是烦恼

和他们在一起的时候你会充满了被需要的感觉

和他们在一起的时候你会感觉全世界都在微笑

虽然他们有时候会调皮的惹你生气

虽然他们有时候会缠着你不放

虽然他们有时候会有固执的要求

虽然他们有时候会把一顿美味的饭菜都奉献给了自己的衣服

可当他们展露出一个个灿烂的微笑然后嬉笑着冲进你的怀抱后高声的说，哥哥，我喜欢你

你才觉得他们的可爱和美丽

你才觉得他们的字字句句都来自那真实的小小心灵

曾经有人说起和我在一起就象是和小孩子在一起不愿意和小伙伴们玩

但是我觉得单纯和幼稚并不是一件坏事

虽然也曾迷茫过也曾因为自己的幼稚而伤心过

可我还是愿意自己始终都可以保持这样一颗单纯而浪漫的心来面对这复杂的生活

现在的我虽然已从一个小孩子变成了一个大孩子

当我却始终坚持着一个小孩子的梦想……

梦想的诗歌6

披一身晨曦

我用笑脸

把孩子迎进园门

从那双双小手中，我感受着家长的体温

难以割舍的目光里

我读懂了

肩上的担子

分量是那样地沉

牵一缕晚霞

我将牵挂送出园门

孩子的欢乐

还有我浓浓地情感

交到家长的手中

孩子的欢乐

在家长的喜悦里延伸

啊

在这日复一日

年复一年的接送间

倾注着

那么多真挚的情感

凝结着

我对幼教事业的忠诚

我是那样地眷恋

幼儿教育的岗位

因为

在这个岗位上

母亲一样的胸怀

是幼儿教师的职责

在这个岗位上

母亲一样的忘我是幼儿教师的使命

母亲—幼儿教师

幼儿教师—母亲

我用行动诠释着

幼教工作的内涵

在这个岗位上

我同母亲一样

用心铺展着稚嫩的岁月

用情呵护着幼小的心灵

用爱哺育着小苗的成长

用汗水、用心血

用我青春的年华

浇灌着

孩子的未来

家长的期望

祖国的早晨

每一次为孩子洗手

轻轻地擦拭中

都有我美好的祝愿。

每一次给孩子喂饭

一勺一筷里

都有我深深地情

我为孩子

修剪指甲梳头理发

送去母亲般的慈爱

午睡的时间里

我在床前久久地停留

端详张张稚嫩的面孔

把真情融进

充满幻想的梦境。

多少回

我牵着纤细的双手

爬上高高的滑梯

迎来银铃般的笑声

多少次

我领着孩子

走进童话世界

讲述着小白兔的智慧

大灰狼的狰狞

告诉孩子

什么是善良和正义

把美好未来的追求

融进孩子的憧憬

多少回

我将病中的孩子抱在怀里

喂水喂药

喃喃地祈祷中

汗水与泪水一同滚落

撕肺裂肝样地急

十指连心般地疼

我是幼儿教师

也有自己的家庭

作为妻子

对丈夫有还不完的爱

我的爱

已经留在幼儿园

成为孩子们

娇嫩灿烂地笑容

作为母亲

对自己的孩子

有还不完的情

我的情

已经留在幼儿园

成为孩子们

遮风挡雨的绿荫

多少次我不能下班

和孩子在一起

品尝中秋的瓜果

等待着加班的家长

多少回我把孩子带回家里，自编的摇篮曲

让我同孩子一起

走进梦中……

我是幼儿教师

也是有血有肉的人

生活中有坎坷

心上也会有伤痕

但是

不管遇到什么样的挫折

只要我走上工作岗位

微笑

就是我永恒的表情

因为

我是幼儿教师

我与孩子的关系是

不是母亲

胜似母亲！

我是幼儿教师，绝不会在工作中

留下一丝一毫地悔恨

里

只会记录下

我对幼教事业的忠诚

也许

人们更愿把赞美

献给母亲

我是幼儿教师

愿以母亲的心肠

在幼教岗位上辛勤耕耘

在幼教科研里奋力攀登

用无怨无悔的追求

装扮着花蕊般的年龄

真情呵护着

无暇的童年

温馨地梦……

梦想的诗歌7

怀揣着一个梦想，离开熟悉的人，熟悉的故乡，列车儿带着我奔向遥远的异地。

别了，你，温柔，贤淑，我将在心中深深铭记。

如果无情的时间，将我们之间的火焰，践踏成灰烬。

在未来的再见，我们会将熊熊的烈火，重新点燃。

天上的那对伟大情侣的，约会不也是一年一度。

离家远游，我独自地以事业为重，是为爱情的永固，我们最终的光荣。

梦想的诗歌8

小时我常想,长大做什么。

终于,我明白了，我要成为一名优秀的设计师。

我要让笔在纸上跃动！

一条条直线弯线，画出一栋栋高楼大厦。

一根根折线曲线，绘成一辆辆坦克战车。

一次次排线描线，染成一架架飞机飞船。

一个个方形圆圈，构成一艘艘军舰航母。

我要造福广大人民！

我要为社会做贡献！

我要让美流动在事物之间。

这一一就是我的梦想！

我努力奋斗学习，不为别的，只为早日完成一一

我的梦想......

梦想的诗歌9

养一盆花，寂寞时

随梦想摆上窗台

竹林里小鸟几度吟唱

凝望间岁月悠悠远山

夜色悄然昏暝

暗的天幕升起满天星斗

又有暖风吹送了半轮明月

擦拭着一点一点尘埃

牵惹起一段一段思念

静静坐着静静看

细雨点洒落窗前

舒展了枝叶

阳光里绽放着希望

嫩绿色的花瓣

梦想的诗歌10

小小年纪没有梦想

但我知道

妈妈的笑容在脸上荡漾

我就会心花怒放

也许我的.梦想就是让妈妈开心

小小年纪找不到梦想

但我知道

每当画画时，我如痴如醉

这一刻我置身在七彩的世界里

也许我的梦想就是当一名画家

小小年纪捉不住梦想

但我知道

在音乐的世界里

我感到无比快乐

也许我的梦想就是做一名音乐家

小小年纪看不到梦想

但我知道

知识在眼前漂浮时

我会毫不犹豫地抓住它

如饥似渴地学习

也许我的梦想就是在知识的海洋里翱翔

慢慢长大我有了梦想

我会成为国家栋梁

妈妈的笑容每天都挂在脸上

我做着自己喜欢的事

我还会有一个大大的充满爱的家

房前屋后四季鲜花开放

……

梦想的诗歌11

我的梦想

我的童年有许多梦想

梦想似一束束腾起的礼花

绚丽多彩令人陶醉

那璀璨的花光让你沉浸在欢乐中

渐渐长高长壮

随着岁月的迁移

我懂得了梦想的遥远

实现梦想的艰辛和无止的付岀

只有你树立远大的梦想

并持之以恒不懈努力

你才会接近梦想

进入梦想

梦想随时都在向你招手

你可不能怠慢了

光阴似箭

你已进入暮年

你抓住了梦想

还是梦想离你而去

即便梦想成为泡影

你也别气馁

新的梦想还在向你招手

梦想并非是一个温床

它需要你我的搏击奋斗

历程之崎岖漫长

没有坚忍不拔的毅力

只能是可望而不可及

朋友我们携起手

为我们美好梦想奋斗吧！

梦想的诗歌12

心中的梦想

作者：雨行

在人生漫长的岁月中

我们总会遇到

各种各样的困难和挫折

这时我们首先想到的就是

寻找一份希望

或是得到一份有力的帮助

让自己有充足的精神

足够的理由和信心生活下去

从而克服困难

战胜挫折

赢得生活的美满幸福

在我们的生活中

人是不能没有希望的一旦希望破灭

人的精神便会崩溃

失去了精神支柱

人也就没有生活下去的勇气了

而只要一丝希望尚存

虽然未必能够实现

但在充满希望的过程中

我们得到了

希望和鼓励而精神倍增

平添了许多生活的勇气

对于一时的生活烦恼

我们不必太认真

也不必太计较

你用自己的脑子想一想

有时候吃些小亏

反而是占便宜

这样的事例

在现实生活中实在是数不胜数

我们要相信

这样一个道理

人人都会有烦恼

我们也要相信

烦恼不会永远伴随自己

我们总会找到

解决烦恼的办法

总会有摆脱烦恼的时候

因此我们要寻找一些

让自己快乐的理由

即使不被别人理解和认同

但这是我们成长的过程

一个人必须

通过恶劣环境的考验

失败的时候

敢于重新认识自己

勇于检讨自己

然而不断地用新的知识

和力量充实自己

才能最终实现自己心中的梦想

在这个世界上

本来就没有

什么十全十美的东西

因此生活

也就不存在完美无缺

在我们的生活中

虽然有许多茫然

但只要我们不断努力

不断奋斗

收获也就会源源不断而来

如果我们老是失望和沮丧

对这个世界

抱有许多积怨和不满

那么苦闷和烦恼

也就会伴随着你

永远没有幸福可言

只要我们的生命没有停止

生活也就没有到达终点

我们不要羡慕他人平稳的生活

不要畏惧苦闷和烦恼

假如我们有足够的信念

这一切就将成为

我们生命的源动力

虽然生活

不可能每一天都是美好的也不要管我们过去的生活

曾经有多么美好

过去的已经过去

不值得我们去炫耀

惟有现在和将来才是最真实的才是我们需要

努力和把握的方向

生活就是因为有了希望

生命的激情才能不断喷发

生活就是因为有了希望

生命的青春才能持续燃烧

生活就是因为有了希望

才会变得

如此灿烂和充满阳光

生活就是因为有了希望

生命才会有延续的渴望

生活就是因为有了希望

亲情才会不断令人向往

生命是如此的短暂

生命也是如此的可贵

因此我们要珍惜生命

珍惜生活的每一天

只要我们肯努力

只要我们肯付出

所有的努力和付出

终将会有一个回报

有因必有果

有果也必有因

相信因果

循环的道理是不会错的而生活的机会也总是

眷顾那些时刻有准备的人们

那么就让我们时刻准备着

寻找和等待机会的降临

然而抓住和把握机会

面对困难和挫折

从容地走出困境 迎接美好生活的到来

清晨

当东方升起一丝薄曦的时候

有一个新的太阳

就会从那里升起

光芒四射的阳光晒向人间

无私地奉献给人们

我们看看自己熟悉的面庞

和蔼可亲的笑容

给自己注入一份充满希望的憧憬

拥有一份快乐的心情

梦想的诗歌13

在大家的期盼下，令人开心暑假终于风风火火地来到大家身边，这是每个小学生都期盼的。因为在暑假有着长达两个月的假期，每个同学都可以在暑假尽情地玩耍，无忧无虑，好不快活。

与往日一样，我也为暑假的来到而开心，而且我是小升初的学生，还没暑假作业，这是要让我在暑假“玩疯”的节奏啊！于是，我每天便无所事事，就是在那儿玩。一个星期过后，爸爸突然告诉我：“时光不等人，珍惜时光的人，往往能得到成功的青睐。你应该好好利用这次空闲的暑假，好好想想自己未来的梦想，并尽力地去慢慢迈出其中一小步，这样的暑假才有意义。

在我的眼中，暑假就是用来玩的，要有什么意义，而且我以前的暑假总是玩过去的，所以听到这话我一脸茫然，但我也不敢违背父亲的意思。于是，没事我便爱出去走走，看看书，寻找自己的梦想。一个星期了，我依然“一无所获”，我紧皱眉头，无可奈何地叹了口气，心想：找了这么久也没有收获，干脆算了吧，反正以后时间还多！正当我准备放弃的时候，我不经意间看见我五岁时得到的一本书——《唐诗三百首》。当年我还是懵懂懵懂的，所以看着这书就像是读天书，毫无头绪。现在，我打算再翻开这本书，来了解里边的知识。这时看起来，与之前看书有着千差万别，尽管里面的东西我还是一知半解，但是我还是能读懂一些。我至少明白：里面的古诗，都是诗人用眼去观察，用鼻子去闻，用身体去感触，用智慧写出来的。所以一句句都那么让人如痴如醉。这时，我突发奇想：这些古代的诗人不就是写下了千古名篇而被人们纪念的吗？如果我也能写出与古人并驾齐驱的作品，那不是也会流传千古吗？

于是，我当时就怀着出名的念头，去仔细地读诗歌，理会诗歌，感悟诗歌，希望能写出好诗。就这样，我每天都会坐在阳台上，趁着耀眼的阳光，品读诗歌。日复一日，我领悟诗歌的能力日渐提升。有一天，下着倾盆大雨，家人们都去上班了，把雨伞都带走了。我便在家里，在昏暗的灯光下，一边看书，一边琢磨写诗歌的方法。这时，偏偏停电了，屋子里就像被吸进了黑洞，伸手不见五指。这可怎么办呀？我还得看书呢！我抓耳挠腮，忽然看见窗外，虽然下着大雨，但是至少还有着一些日光。于是，我用家里的一些废弃的东西，做了一个斗笠，我戴着斗笠，抬着椅子，坐在窗外读书。不过没多久，无情的雨水就打湿了我心爱的书，这可不行！我一时也想不出办法，只好去下斗笠，架在书本上面，防止书本打湿，继续读书。虽然成千上万的雨水如同散弹般打在我的身上，脸上，可是我深深地被诗歌迷住了，于是根本没感觉到自己已被淋成了”落汤鸡“。等到家人回来了，看见我为了看书竟然将自己淋湿还浑然不觉，立刻骂了我一顿，还将我的书也“粉身碎骨”。

可这并没有吓倒我，也并没有阻止我为诗歌而奋斗的脚步。我用积攒的钱再买了一本诗集，日夜攻克。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”功夫不负有心人，我终于大概明白了该怎样写好诗歌，但此时，暑假也只剩十天了，果然应了爸爸的话“时光不等人”。

几天后，我写下了我的第一首诗歌“昼时为习倚日光，夜时为习月亮凉。少年何时圆梦想，卧龙凤雏亦不详。”从这一刻，我突然感觉到，诗歌已经抒发了自己心中所想，原来古人写诗不是为了流传千古，而是为了抒发自己的感情。此时此刻，我改变了自己的观点，但是我还是为着写好诗歌而探索，观点变了，梦想却没变！

时间一分一秒溜走，光阴易逝；

钟表一轮一圈转动，转眼多时；

照片一棱一角变黄，回忆如诗；

旧物一片一面蒙灰，不落之志……

这是一个与众不同的暑假，我终于找到了自己的梦想，并且为这梦想迈出了一小步，但是我知道，诗歌之路，还很长，我的梦想，永不止步！

梦想的诗歌14

作者：孟必真

我有个小小梦想

在这黑白的日子里

让你的心里种满彩色的希望

红色是我的赤胆衷肠

长成杜鹃花的模样

那是燃烧的激情

像胜利的旗帜猎猎飞扬

绿色是我的情深意长

一棵棵翠柳千娇百媚

一棵棵松柏挺直脊梁

还有那笔直的参天白杨

蓝色是天空的晴朗

装饰了你的心房

活着就是要这样

扬眉吐气神采飞扬

活得大气就是一种辉煌

黄色是成熟的颜色

是生命的秋高气爽

历尽苦难遍洒汗水

才换取生活加了蜜糖

才得到一生富贵安康

心需要光明心需要芳香

有你的日子眼睛被点亮

迎风斗雨不怕冰雪严霜

是爱让我永不言败天天向上

爱不能遗忘爱就是梦想

爱就是最伟大的力量

当我们历尽千辛万苦

找到了爱才蓦然明白

红尘就是天堂

梦想的诗歌15

1关于梦想的经典诗歌：《梦想天堂》

天空中出现一道彩虹

彩虹中似乎还有仙踪

朦胧中听到她们欢笑

隐约中看到霓裳飘飘

倏地，天空阴沉无比

一团乌云好似魔鬼

暴风挟着雷电

世界变得一片混沌

霎那间变幻场景

冰天雪地一派迷蒙

一群雪人在奔跑跳跃

空中飞来了一只奇异的大鸟

大鸟煽动着翅膀

在天空中自由飞翔

远处一片金光

还有一座精美的殿堂

那里有我的梦想

那里是我的天堂

我的身体像羽毛一样

飘向那遥远的地方

2关于梦想的经典诗歌：《走吧青春，走吧梦想》

舞室里大家的脸

暗淡了我的双眼

看不到未来的我们

在一天天成长和蜕变

撕心裂肺鬼哭狼嚎

我们天天都在体验

曾经徘徊在十字路口

找不到成功的航向

终于我们来到了梦的彼岸

相信命运可以改变

只要努力梦想并不遥远

这是我们的战场

战斗的号角早已吹响

青春斗志昂扬

我们从此不再彷徨

踏着黎明的曙光

迎接胜利的光芒

走吧青春走吧梦想

不要迷茫不要惆怅

揣上自信和青春的渴望

带着父母和老师的殷切盼望

最初的梦想就握在手里怎能半路返航

走吧青春走吧梦想

让我们在阳光灿烂的早晨破茧成蝶

托起明天最美的太阳

3关于梦想的经典诗歌：《梦想》

我有一个梦想

朝着有阳光的地方去寻找希望

把昔日的快乐与笑容再重新挂到脸上

雨水冲刷着整个人生

海浪般的誓言早已退去

深夜里的孤影

已走的模糊了记忆

明天的明天还是在守候着等待着继续

不再奢望有谁还再能为自己在雨雪中遮挡

不再坚持回忆终能再现完美

不再幻想童话里的你我不该责备无知中的成长

学会珍惜生命中有限的那缕阳光

给自己一双自由翱翔的翅膀

从此去寻找脑海里曾经出现过的理想

我的梦想

做一个平平凡凡的人

每天在巷子里忙碌油盐酱醋

日起日落间感悟生活琐事

等到深色寂静的夜里伴着蝉鸣去寻梦

在这里没有残酷的战争

没有激烈的竞争

没有无理的恶斗

更不会有莫名的怨言

在这里的人们

只有一个要求

幸福就是健康和睦平安笑声

我的梦想

做一个游散的诗人或作家

走遍世界每一个存在的角落

写下每一次真实的自我让生命的蜡烛

为我在这个世界留下灿烂的一叶

4关于梦想的经典诗歌：《梦想哟梦想》

我住在距星星很近的地方

风从阳台挟持夜色

消失于我的视野

一个梦想

就在我的心里决堤

冲走心中的花园

星星还是那颗星星

可站立的高楼

在无援的期待中

编织绝望

万顷碧波荡动

忧伤的湖泊

泪珠滚动

荷叶的胸膛

可这一切怎能代表

岁月驻足

往事的帐篷

梦想哟

在失去你的地方

《梦想》诗歌朗诵稿 篇6

你知道花儿的梦想是什么吗?

就让我来告诉你吧。

花儿的第一个梦想是，

想长得和小朋友一样高大，

能和小朋友一起玩耍。

花儿的第二个梦想是，

想每天都能看到红红的太阳，

和小朋友一起成长。

花儿的第三个梦想是，

到了秋冬也不会枯干，

和小朋友度过幸福的每一天。

花儿的第四个梦想是，

想和小朋友一样快乐地唱歌跳舞，

相聚在美丽的游乐场。

花儿的梦想很丰富吧，

每个小朋友一定也有很多梦想，

请你来和大家一起分享。

《梦想》诗歌朗诵稿8

没有理想的人像是草木，

在春天生发，到秋日枯黄，

对于生活它做不出总结，

面对绝望它提不出希望。

没有理想的人像是流水，

为什么听不见它的歌唱?

原来它已为现实的泥沙

逐渐淤塞，变成污浊的池塘。

没有理想的人像是空屋

而无主人，它紧紧闭着门窗，

生活的四壁堆积着灰尘，

外面在叩门，里面寂无音响。

那么打开吧，生命在呼喊：

让一个精灵从邪恶的远方

侵入他的心，把他折磨够，

因为他在地面看见了天堂。

理想是个迷宫，按照它的逻辑

你越走越达不到目的地。

呵，理想，多么美好的感情，

但等它流到现实底冰窟中，

你看到的就是北方的荒原，

使你丰富的心倾家荡产。

“我是一个最合理的设想，

我立足在坚实的土壤上，”

但现实是一片阴险的流沙，

只有泥污的脚才能通过它。

“我给人指出崇高的道路，

我的明光能照澈你的迷雾，”

别管有多少人为她献身，

我们的智慧终于来自疑问。

毫无疑问吗?那就跟着她走，

梦想诗歌 篇7

卷起浮尘满地

风卷起沙土

亦卷起那凌乱的思绪

茫茫人海

每个人都似尘埃一粒

风吹到哪里

我们便停在哪里

又一阵风吹来

用心聆听风伴着尘埃的声音

风说：成功路上多坎坷

沙说：只有风才是我们的载体

失去了风我们就没有了动力

关于梦想励志诗歌：青春寄语

青春是蓝色的，

像深远的晴空，

像迷人的海洋。

深远辽阔，

富于幻想。

青春是绿色的，

像滴翠的青竹，

像坦荡的草原。

充满无限生机和活力。

青春是红色的，

像燃烧的火焰，

像初升的太阳。

朝气蓬勃，

充满希望，

愿把光和温暖无私地奉献。

青春是白色的，

似雪似浪，

如云如月，

白洁无瑕。

犹如一张白纸，

如写的文字，

爱画最新最美的图画。

青春是无色的。

像风变幻无穷，

像雾绚丽迷人。

放纵它，

遗憾终生;

驾驭它，

乘风破浪。

青春是彩色的，

拥有了它，

便拥有了七彩人生。

青春是一首美丽的诗，

是一支动听的歌。

让我们真诚地把握住它，

《放飞梦想》诗歌 篇8

我们歌颂着一切美好的事物

期盼着艺术节的开幕。

悠悠青草，

湛蓝的天空，

热闹的氛围，

喜气洋洋的微笑，

无一不显示出我们的热烈期盼。

我们，昂首阔步的踏上跑道，

我们，信心满满的站在操场。

此时，我们坚信：

只有努力拼搏，表现出最好的一面，

才能对得起

我们近一个月挥汗如雨的艰苦训练。

跑道上，我们自由飞驰;

操场上，我们加油鼓劲;

比赛中，我们拼尽全力，赛出成绩。

一切的一切，

只为了班级的荣誉，

为了不辜负学校的期望。

我们放飞梦想，

梦想着明天的美好。

我们放飞梦想，

放飞了绚丽的希望。

在在这金秋十月里，

梦想，信仰诗歌 篇9

我是一个没有梦想的人，无所谓信仰。

我喜爱百色，白色中浸透着灵魂的孤独与冷漠。

我很安静，安静到让人窒息。

我不爱说话，我不爱笑，也不爱哭。

我喜欢安静的在很小的角落静静的听歌。

很温柔的歌，许嵩的，执着的单曲循环。

或许，我本身就是一个没有攀比的欲望的人。

我活在了自己的世界里，自以为是而且自私。

我甚至爱这样的自己。

小时候，老师问我你的梦想是什么，然后我就哭了。

不知道为什么，总是有些眼泪流的莫名其妙。

后来，我对老师说，我想当作家，安静的写着自己的`文字。

然后，我就笑了。很开心的笑了。

我仍然爱着文字，爱得极其深。

爱到了灵魂。

别人都说，你的字不会受欢迎的，总是有一种悲伤坏绕在字里行间。

我就又笑，我没有想让任何人肯定我的文字呢。

我就悲伤的生活着，悲伤地写着。

我注定悲伤，我注定这样的生活。

而我，看到这个话题时，又陷入了深深的思考。

我的梦想呢，我的信仰呢？

仍然的，我想当作家。

即使没有任何人肯定我的文字。

我爱我自己，我爱我的悲伤，我爱我的文字。

这是我坚持的理由。