手册评审意见反馈表（通用6篇）
专家查阅资料，涉及整册书一至六章全部内容，重点检查26个项目，253个条款，其中核心条款19项。通过1天半的检查，我觉得收获最大的是管理理念上的改变，真的是受益匪浅，以后也会将这些理念运用到工作中。下面，我将具体检查内容汇总如下：
工作亮点
1、各种制度、流程及预案等，均按评审标准制定好了，并及时调整了质量管理标准，虽然有待进一步完善，但确实看到了我们对标准的学习和把握下了苦功。
2、《二甲员工知识手册》：浓缩了标准中许多需要员工必须掌握的东西，专家对此普遍给予好评和认可，为我们评审工作挣分不少。
3、开展了灾害脆弱性分析报告，这是一门新兴的医学理念，姜科长对此深感意外。由此，很热情的给我们指导了下一步应开展的工作。
4、医疗质量持续改进登记本：尽管是初步建立的，也指出了里面有许多漏洞和不足，但还是对我们的这项工作给予了肯定。
5、临床教学工作及医保部分：原始资料很齐全，这两部分原来的B/C均给了A。
存在的不足或需进一步完善的项目
一、继续医学教育及住院医师规范化培训
1、要求以红头文件下发具体的实施方案
2、要有基地培训老师及培训医师的双向满意度调查表，并对此过程有监管及奖惩措施
二、临床路径管理
要求有入径、变异病种及出径的统计学数字—这个需信息化支持（县级医院普遍的现象）
三、应急管理
1、要求尽早建立“发言人”制度：科室—职能部门—院级（三级体系）
对待患者家属及媒体应统一口径，不能一人说一样，使冲突加剧。
2、应急物资储备目录：（设备科提供2008年1份）显示--N95口罩1850只（上报政府的）现仓库有500只左右---访谈：发放去向？有无登记和监管？目录的更改、更新？
3、应急物资协议： 访谈（设备科）：突发应急事件时，如消毒物品、药品等从哪里弄来？
比如板蓝根，涨到100元每包，要不要？
要求：①应急物资储备---供应商---书面协议（合同）：发生应急事件物品价格的相关规定
②职能部门加强监管：谁监管？
4、多部门协调机制：应急预案的启动，物资的调配、管理等 四、三级医疗卫生服务网络
1、临床有三级医疗活动：①对卫生院的扶持与培养 ②上级医院对我院的对口支援工作
但医院总的计划中无相应的规定及实施方案
2、要求：①以书面协议的方式将三级服务、双向转诊纳入医院总体计划中
②对“双向转诊”要有具体的实施方案，并纳入医保管理，体现连续性服务并有记录。
五、住院∕转诊∕转科管理
1、入院流程：普通病人、危重病人 入院---交接---过程的监管（谁来管）？ 床边办理出院手续能否做到？
2、转诊∕转科：①如何向患者沟通？谁来沟通？
②交接：医---医
护---护
（内容、注意事项等）
3、职能部门的监管：有多少转科∕转院？要做好记录并进行统计，分析原因---查找隐患
六、出院指导∕随诊
1、回访：①回访内容、人员、科室的设定---每月随机抽取科室，不需要回访全部出院病人，工作量太大，易流于形式
②回访内容要涉及整个医疗活动全过程（从入院到出院，包括检查）
③查看回访登记本：内8科吴克凉表扬最多---原因？与实际相符合吗？有无偏差？
1、出院健康指导：①应包括服药指导、营养指导、康复训练及注意事项等，还有中长期预约诊疗
②健康指导内容应在出院小结中完整的记录
七、投诉管理
1、投诉管理要与绩效考核挂钩：
员工被投诉怎么处理？某个员工或科室反复被投诉，有无调查和监管？
2、发言人制度：
八、危急值管理：
1、危急值信息系统不能直接提示—这个-需信息系统支持
2、危机值的处理：能否设定一个流程（从登记---上报---处理---病历）对整个过程进行监管。
3、危急值的设定：有无临床科室与辅助科室的协调记录，统一标准
4、职能部门的监管与分析
九、核心制度：要完善每一项核心制度的监督检查
1、科室质控小组：①人员名单要以红头文件下发
②加班费的倾斜
2、考核标准：（查看了我院制定的内、外科系统及医技特检部门的质控标准）
看到我们真的在努力做，给提出许多合理化建议。
比如依法执业的“零容忍”项目，不能以扣分为准，应一票否决。
十、患者安全目标管理：
要求：十大目标的检查与反馈→整改后→再检查
“PDCA”
十一、医疗技术管理：
1、各级手术目录，高风险技术目录及相关的授权
→要求尽快建立“数据库”进行动态管理（如主治▬副高，授权的变更等）
2、对每1例高风险手术病历进行追踪：术前告知→手术方案→术后访视，体现全过程
3、各科室新技术╱新项目的申请、审批等要有计划。
要做出“可行性报告”→好处？风险？人才培养？投资？等
4、委员会要组织相关的讨论、审核：
科主任答辩→医院规定例数、时间→经济效益分析（分配）
5、介入技术：我院无资质，还在大事宣扬，要注意避免这种原则性的错误。
十二、医疗质量管理：
（一）病历：加强科室及质控小组监管力度，提高科主任的职责，职能部门对病历的检查监督，直接与科主任绩效挂钩
（二）各专业治疗规范：（我院各专业有自己的诊疗规范，不是单一的上级下发的固定标准，体现了我院的特色，但需进一步完善和改进）
（三）学科建设、科室特色及人才梯队培养：科室要计划好，并定期修改。
（四）重点部门、重点环节：监管问题、涉及多部门协调机制，要全院统一标准。
（五）会诊：查了两个科室会诊登记本（内
三、内五）→并根据住院号追踪病历
存在的问题：内五的会诊登记本上，会诊人是张文志主任，而病历的会诊记录
实际会诊人是李奎运主任
（六）病情评估表：医疗评估、护理评估、术前评估等等、如何整合？（需要考虑！！）
（七）各种检查通报的落实情况：
回答：各职能部门 每月检查→检查内容、处罚及整改措施→院周会公布
追踪检查：内
二、内四科 主任╱护士长院周会记录本
（内四科护士长记的很全面，可以反映是否将会议内容传达到科室每个人）
要求：对相关会议内容进行监管
（八）科室服务能力不足的处理：我院有制度及流程，但无具体落实的登记记录
----体现多部门协调机制
（九）口头医嘱的执行：如何对这部分医嘱（补录医嘱）进行监管？内容与实际是否相符？
----需信息化支持
十三、传染病管理：
1、我院有网络直报，有传染病上报流程。有门诊部登记与监管，有分析
2、要求：最好信息化支持（科室上报▬门诊部核查）
并能够进行流行病学统计和分析
十四、药事管理：
1、无专业的临床药师
2、无集中配制肠道外营养制剂
十五、康复科、疼痛科、精神病科的设立
下一步工作计划
1、能马上整改的立即按要求做好。
2、需职能部门协商解决的，与职能部门负责人沟通解决。
3、医院需做的总计划部分内容，如“发言人制度”“三级卫生服务网络”及“双向转诊”等，准备提交相关负责人。
4、制度、规范的完善和修改工作：准备与各职能部门协调，需要整合的内容该怎么整合？--考虑！
篇一：2013年版《烟台市职称评审报名手册》
烟台市职称评审
报
名
手
册
烟台市专业技术职务评审中心
（2013年制）
前言
为实现专业技术职务资格评审工作的科学化、规范化管理，保证评审工作的顺利进行，评审材料必须做到规范统一。在申报过程中实行微机化管理，申报人员应按要求填报有关评审材料，并按照评审申报软件的要求准确录入个人信息。
一、申报职称须提交的材料
属省高评委评审和我市委托省中评委代评的系列（包括高校教师、党校教师、中专教师、实验、技校教师、农业、经济、会计、统计、审计、体育、新闻、播音、出版、翻译、图资、文博、群文、艺术、美术、档案、工艺美术、公证、律师、计划生育、药品技术等系列的高级，卫生、工程、中小学教师系列的正高级，自然科研、社会科研、法医、文学创作等系列的中、高级），其评审材料的报送，按省各评委会办事机构的通知要求执行，同时录入烟台市专业技术职务个人申报系统，并上报数据。具体要求请查阅烟台人力资源和社会保障局网站 “职称评聘－最新通知”栏目（网址: http://rshj.yantai.gov.cn/）。
属我市评审的系列（包括高校教师、党校教师、中专教师、实验、技校教师、农业、体育、新闻、播音、图资、文博、群文、艺术、美术、档案、工艺美术、公证、律师、药品技术等系列的中级，中小学教师的中级、副高级，卫生副高级，工程中级、副高级），报送的材料如下（除《山东省专业技术职称评审表》以外的各类表格、软件均可从烟台人力资源和社会保障局网站“职称评聘－下载区域”栏目中下载）：
1、职称评审材料装订封皮（原件一、二、三）各1份。其中，“原件三”中“职业资格证书及注册登记证书”栏仅限申报教师系列教师资格证书、卫生系列执业医师证书及注册证书；申报其他系列（专业）时考取的执业资格证书（如：注册安全工程师）或从业资格证书（如：律师资格证书），应在“原件一”中 “提交的其它材料”注明并装订。
2、《山东省专业技术职称评审表》原件1份（申报中小学教师人员需提交《山东省中小学教师职称评审表》原件1份，申报中专、技校教师人员需提交《山东省中专、技校教师职称评审表》原件1份，申报高校、党校教师人员需提交《山东省高等学校党校教师职称评审表》原件1份，以下简称《评审表》）。
3、《专业技术职称评审简表》原件1份（以下简称《评审简表》，从烟台人力资源和社会保障局网站“职称评聘－下载区域”栏目中下载，反正打印）。
注：（1）《评审表》、《评审简表》属于存档材料，要求手工填写；
（2）签署意见部分及年月日必须填写，不得空缺；
（3）申报人所在单位须在《山东省专业技术职称评审表》及《评审简表》的单位意见栏填写：“本单位已对提供的申报材料逐一审核，真实准确，同意推荐。”字样。
4、《专业技术人员申报评审职称情况一览表》（以下简称《一览表》）一式5份（原件1份、复印件4份），纸张类型为A3幅面。（申报中小学教师人员需提交《山东省中小学教师申报评审职称情况一览表》；申报中专、技校教师人员需提交《中专、技校教师申报评审职称情况一览表》，申报高校、党校教师人员需提交《高等学校、党校教师申报评审情况一览表》）注：原件的提取打印必须通过评审报名软件打印。
5、任现职以来各考核表、师德考核表（仅限申报中小学教师职称人员）原件或加盖干部档案管理部门公章的复印件。
6、代表本人最高学术、业务水平的论文以及主编或参编的著作、教材等（原件，并按时间排列顺序，论文提交2篇(破格申报人员可提交3篇)、出版的著作提交1部）。
7、反映本人任现职以来的科研成果及获奖证明（原件，并按时间排列顺序，不超过3件）。
8、学历证书（其中取得后学历者，要求同时上报参加工作时学历和中间学历），如无学历证书原件，须提交个人档案中的毕业生登记表原件或加盖干部档案管理部门公章的复印件。
9、继续教育证书（企业申报人员暂不提供）。
10、现职称资格证书（或原《专业技术职务呈报表》、《评审表》）和聘书（企业单位申报人员不需要提供聘书）。
11、计算机考试合格证书或经人社部门核准的有效证明（《申报专业技术职务资格暂不参加全国专业技术人员计算机应用能力考试或免考部分科目（模块）审核表》）。
12、外语考试成绩单（合格证书）或经人社部门核准的有效证明（《专业技术人员申报专业技术职务资格免于职称外语考试审核表》或《专业技术人员申报专业技术职务资格放宽外语成绩要求审核表》）。
注：取得博士学位的人员办理职称外语、计算机免试时应填写《山东省海外留学回国等部分专业技术人员申报专业技术资格免于外语和计算机应用能力考试审核表》；职称计算机免试、外语免试或放宽《审核表》中，“申请理由”栏应严格按文件中免试（放宽）政策规定的规范性文字填写。
13、《“六公开”监督卡》、《职称评审诚信申报承诺书》1份，签字部分不得用印章代替。
14、个人总结。总结的内容应包含五个部分：第一部分、申报人专业工作简历：包括本人何年何月在何地从事何专业技术工作，于何年何评委会评审通过、经何级职称管理部门批准何专业技术职务任职资格，于何年受聘于何单位何专业技术职务等；第二部分、申报人员的学习经历与继续教育情况：包括何年何校何专业毕业（学制、学位、学历），进修情况（科目、内容、水平和组织部门），发表的论文（刊物名称、期号、论文题目）；第三部分、能力与业绩：重点撰写任现职期间从事的专业技术工作内容、技术难度、本人所起的作用、产生的效果和自己水平能力提高的过程；第四部分、获奖情况：属于集体奖的要写明自己所起的作用；第五部分、申报理由：申报者要对照所符合的条件说明。
15、翻译系列（英语、日语专业参加全国统一考试），主要从事口译者要提供现场翻译的录音或录像材料。
16、公证、律师系列，要提交任职以来独立承办并已结案的不同类型原始卷2个。评审或改系列评审律师、公证专业技术职务的需分别提交律师、公证员资格证书。
17、播音系列需提交能代表自己播音业务水平的录像资料并刻录成VCD光盘，节目时间10分钟以上。同时提交《普通话测试等级证书》原件。
18、评审卫生系列的，按照《中华人民共和国执业医师法》等规定须具备执业资格的，提供经注册的执业资格证书原件；从事“大型医用设备”诊断及操作人员，需提交《大型医用设备上岗合格证》；申报临床学科专业技术职务者须提交能反映自己水平的原始病例1～2份（不得拆开重新装订），由其单位认真审核，并加盖单位公章。
在民营医疗机构从业的人员，须通过原批准发放《医疗机构执业许可证》的卫生行政部门申报，并须提供以下材料：(1)申报人现从业医疗机构的医疗机构执业许可证原件、复印件;(2)申报下列专业的应具备相应的执业资格：从事临床、中医、口腔、公共卫生工作的人员须具备相应的执业医师(助理)资格；从事护理工作的人员须具备执业护士资格;(3)任现职期间，申报人所从业的所有医疗机构出具的评价意见。包括：从业起止时间，从业业绩和评价意见(加盖所在医疗机构的公章)。
申报全科医学专业的范围仅限于在乡镇卫生院或社区卫生服务中心从事基层医疗服务的在岗执业人员，申报人员须取得全科医学执业医师资格证书，并经省级卫生、中医药行政部门认可的相应类别全科医师岗位培训并考核合格或参加省级卫生、中医药行政部门认可的相应类别全科医师规范化培训。
注：城市医生申报副主任医师资格时，须向卫生（含中医药）专业高评委提交《城市医
篇二：2015职称评审报名手册
东营市职称评审
报
名
手
册
东营市人力资源和社会保障局专业技术人员管理科
（2015年制）
前言
为实现专业技术职务资格评审工作的科学化、规范化管理，保证评审工作的顺利进行，评审材料必须做到规范统一。
一、申报、呈报的程序
（一）专业技术人员所在单位公布申报评议方案;
（二）专业技术人员提出申请，并提供有关证件;
（三）单位公开进行民主评议，张榜公布评议推荐结果；
（四）单位组织成立具有相应专业技术职务人员组成的专家委员会或学术委员会（7人以上），对申报人的学术、技术水平进行评价，提出推荐意见。单位根据专家委员会或学术委员会提出的推荐意见，综合考虑申报人的品德、业绩、工作能力和工作态度等情况，确定推荐人选，进行民主评议，公示评议推荐结果；
（五）单位组织整理填报有关申报材料;
（六）单位对申报材料进行核实，重点审查其申报材料、证书和证明等是否真实、齐全，内容格式等方面是否符合规定要求;
（七）公示申报人的申报材料及有关情况。将填好的《专业技术人员申报评审职称情况一览表》在单位明显位置张贴公示。公示无异议后，单位要在该申报人的《专业技术职称评审表》、《专业技术职称评审简表》中的“单位意见和单位核实意见”栏中明确填写“本单位已对提供的申报材料逐一审核，真实准确，同意上报”，并由单位负责人签字盖章后方可推荐上报；（签署意见部分及年月日必须填写，不得空缺）
（八）组织填写《“六公开”监督卡》一式两份（1份放入评审材料袋中，1份由县区或主管部门统一保管），签字部分不得用印章代替；
（九）报经主管部门审查，符合申报条件的材料，主管部门必须在“上级主管部门审查意见”栏中签署“经审核，申报材料真实准确，同意推荐。”—2 — 的意见，由负责人签字，并加盖印鉴后，及时送呈报部门；（签署意见部分及年月日必须填写，不得空缺）
（十）申报材料经呈报部门审核同意并签署呈报意见后，按规定时限上报，逾期上报的一律不再受理；
（十一）全日制大中专毕业生确职材料经所在单位和主管部门审核签署意见后呈报。其中对于从事专业技术工作年限的认定，事业单位申报人员须提供《事业单位聘用人员登记表》；企业单位申报人员须提供《东营市职工劳动合同》、《养老保险个人账户清单》（养老保险缴费年限与从事专业技术工作年限一致）等相关证明。
二、应呈报的有关材料和要求
（一）申报评审人员须提供的评审材料类别、数量
1.《评审表》原件1份（A4型纸正反面打印填写,左侧粘贴，不允许用订书机装订；申报高级职称的必须手写）。（申报中专、技校教师人员需提交《山东省中专技校教师职称评审表》）
2.《评审简表》原件一式3份(A4型纸正反面打印填写，申报高级职称的必须手写)。
3.《一览表》中、初级的一式12份（原件），A3型纸打印；高级的一式3份（原件）。（申报中专、技校教师人员需提交《中专、技校教师申报评审情况一览表》）
4．反映本人任现职以来专业技术水平、能力、业绩的业务工作总结1份，总结的内容应包含五个部分：第一部分、申报人专业工作简历：包括本人何年何月在何地从事何专业技术工作，于何年何评委会评审通过、经何级职称管理部门批准何专业技术职务任职资格，于何年受聘于.何单位何专业技术职务等；第二部分、申报人员的学习经历与继续教育情况：包括何年何校何专业毕业（学制、学位、学历），进修情况（科目、内容、水平和组织部门），发表的论文（刊物名称、期号、论文题目）；
第三部分、能力与业绩：重点撰写任现职期间从事的专业技术工作内容、技术难度、本人所起的作用、产生的效果和自己水平能力提高的过程；第四部分、获奖情况：属于集体奖的要写明自己所起的作用；第五部分、申报理由：申报者要对照所符合的条件说明。
5．学历及学位证书（原件。如学历证书丢失，须提交毕业生登记表原件;或经单位人事部门审核，负责人签字，单位盖章的毕业生登记表复印件）。
6．现专业技术职务任职资格证书,经人社部门备案的岗位聘用表或聘书。
7．申报中高级的需提交职称外语等级考试成绩通知书（原件），其中工程、卫生系列职称外语考试的类别分别为理工、卫生类；符合免于职称外语考试的专业技术人员，须提供《专业技术人员申报专业技术职务资格免于职称外语考试审核表》，该表3年内有效；符合放宽外语成绩要求的，须提供外语考试成绩单和《专业技术人员申报专业技术职务资格放宽外语成绩要求审核表》，该表当年有效。
8．全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证或有效证明（原件），对符合计算机暂不参加考试、免考部分科目（模块）的人员，须提供《申报专业技术职务资格暂不参加全国专业技术人员计算机应用能力考试或免考部分科目（模块）审核表》及相关证明材料原件。审核表要按规定如实填写具体申请事由，所在单位和主管部门要提出明确意见并签字盖，该表三年内有效。
9．职称外语等级考试成绩通知书、计算机应用能力考试合格证书原件如丢失，须出具省人事考试中心补发的证书或开具的证明。
10．东营市专业技术人员继续教育合格证书（原件）。
11．事业单位人员须提供任现职以来的《考核登记表》（原件）。
12．《“六公开”监督卡》2份（“单位盖章”填写事业单位名称，与公—4 —
章一致;“实际参加推荐的人数”指本单位组织推荐时，成立的7人以上推荐委员会成员人数;“被推荐人数”指此次被推荐申报职称评审的人数）。
13．事业单位专业技术人员申报高、中级专业技术职务资格须提供《东营市事业单位职称申报岗位证明》（原件）一份；企业单位专业技术人员申报高、中、初级专业技术职务资格须提供《东营市职工劳动合同》和《养老保险个人账户清单》（养老保险缴费年限与从事专业技术工作年限一致）原件及复印件。
14．申报人员在报送材料的同时须提交1张近期免冠2寸彩色照片（背面注明单位、姓名、拟晋升职务）。
15．改系列申报专业技术职务任职资格（指同级别的），单位要写出专题报告（打印，1份），申报时须呈报《改系列申报专业技术职称（资格）评审表》一式3份，原《专业技术职称评审表》或《专业技术职务呈报表》(原件，或经单位人事部门审核，负责人签字，单位盖章的复印件）1份，并报送反映其工作变动后业务水平、业绩情况等证明材料。
（二）申报确职人员须提交的材料类别、数量
1．《正规全日制院校毕业生专业技术职称（资格）确认表》一式两份；
2．毕业证及学位证原件、复印件，学信网学历证明；
3．参加工作以来的工作总结一份；
4．事业单位申报人员提报《事业单位聘用人员登记表》原件、复印件，企业单位申报人员提报《东营市职工劳动合同》和《养老保险个人账户清单》原件、复印件；
5．申报人员在报送材料的同时须提交1张近期免冠2寸彩色照片（背面注明单位、姓名、拟确定专业技术任职资格名称）；
6.报到证正本（复印件加盖人事档案管理部门公章）；
篇三：职称评审手册
烟台市职称评审
报
名
手
册
烟台市专业技术职务评审中心
（2009年制）
前言
为实现专业技术职务资格评审工作的科学化、规范化管理，保证评审工作的顺利进行，评审材料必须做到规范统一。在申报过程中实行微机化管理，申报人员应按要求填报有关评审材料，并按照评审申报软件的要求准确录入个人信息。
一、申报职称须提交的材料
属省高评委评审和我市委托省中评委代评的系列（包括高校教师、党校教师、中专教师、实验、技校教师、农业、经济、会计、统计、审计、体育、新闻、播音、出版、翻译、图资、文博、群文、艺术、美术、档案、工艺美术、公证、律师、计划生育、药品技术等系列的高级，卫生、工程系列的正高级，自然科研、社会科研、法医、文学创作等系列的中、高级），其评审材料的报送，按省各评委会办事机构的通知要求执行，同时录入烟台市专业技术职务个人申报系统，并上报数据。具体要求请查阅烟台人事编制信息网 “职称专家－最新通知”栏目（网址:http://）。
属我市评审的系列（包括高校教师、党校教师、中专教师、实验、技校教师、农业、体育、新闻、播音、图资、文博、群文、艺术、美术、档案、工艺美术、公证、律师、药品技术等系列的中级，中学教师、小学教师的中、高级，卫生、工程的中级和副高级），报送的材料如下（各类表格、软件均可从烟台人事编制信息网“职称专家－下载区域”栏目中下载）：
1、《山东省专业技术职称评审表》原件1份（申报中小学、中专、技校教师人员需提交《山东省中小学中专技校教师职称评审表》原件1份，申报高校、党校教师人员需提交《山东省高等学校党校教师职称评审表》原件1份，以下简称《评审表》）。
2、《专业技术职称评审简表》原件1份（以下简称《评审简表》）。
注：（１）《评审表》、《评审简表》属于存档材料，要求手工填写；
（２）签署意见部分及年月日必须填写，不得空缺。
3、《专业技术人员申报评审职称情况一览表》（以下简称《一览表》）一式5份（原件1份、复印件4份），纸张类型为A3幅面。（申报中小学、中专、技校教师人员需提交《中小学、中专、技校教师申报评审情况一览表》；申报高校、党校教师人员需提交《高等学校、党校教师申报评审情况一览表》）注：原件的提取打印必须通过评审报名软件打印。
4、任现职以来各考核表、师德考核表（仅限申报中小学教师职称人员）原件或加盖干部档案管理部门公章的复印件。
5、代表本人最高学术、业务水平的论文以及主编或参编的著作、教材等（原件，并按时间排列顺序，论文提交2篇(破格申报人员可提交3篇)、出版的著作提交1部）。
6、反映本人任现职以来业绩成果的获奖证明（原件，并按时间排列顺序，不超过5件）。
7、学历证书（其中取得后学历者，要求同时上报参加工作时学历和中间学历），如无学历证书原件，须提交个人档案中的毕业生登记表原件或加盖干部档案管理部门公章的复印件。
8、继续教育证书（企业申报人员可不提供）。
9、现职称资格证书（或原《专业技术职务呈报表》、《评审表》）和聘书（企业单位申报人员不需要提供聘书）。
10、计算机考试合格证书或经人事部门核准的有效证明（《 申报专业技术职务资格暂不参加全国专业技术人员计算机应用能力考试审核表》）。
11、外语考试成绩单（合格证书）或经人事部门核准的有效证明（《专业技术人员申报专业技术职务资格免于职称外语考试审核表》或《专业技术人员申报专业技术职务资格放宽外语成绩要求审核表》）。
注：取得博士学位的人员办理职称外语、计算机免试时应填写《山东省海外留学回国等部分专业技术人员申报专业技术资格免于外语和计算机应用能力考试审核表》。
12、《“六公开”监督卡》、《职称评审诚信申报承诺书》1份，签字部分不得用印章代替。
13、个人总结。总结的内容应包含五个部分：第一部分、申报人专业工作简历：包括本人何年何月在何地从事何专业技术工作，于何年何评委会评审通过、经何级职改部门批准何专业技术职务任职资格，于何年受聘于何单位何专业技术职务等；第二部分、申报人员的学习经历与继续教育情况：包括何年何校何专业毕业（学制、学位、学历），进修情况（科目、内容、水平和组织部门），发表的论文（刊物名称、期号、论文题目）；第三部分、能力与业绩：重点撰写任现职期间从事的专业技术工作内容、技术难度、本人所起的作用、产生的效果和自己水平能力提高的过程；第四部分、获奖情况：属于集体奖的要写明自己所起的作用；第五部分、申报理由：申报者要对照所符合的条件说明。
14、翻译系列（英语、日语专业参加全国统一考试），主要从事口译者要提供现场翻译的录音或录像材料。
15、公证、律师系列，要提交任职以来独立承办并已结案的不同类型原始卷2个。评审或改系列评审律师、公证专业技术职务的需分别提交律师、公证员资格证书。
16、播音系列需提交能代表自己播音业务水平的录像资料并刻录成VCD光盘，节目时间10分钟以上。同时提交《普通话测试等级证书》原件。
17、评审卫生系列的，按照《中华人民共和国执业医师法》等规定须具备执业资格的，提供经注册的执业资格证书原件；从事“大型医用设备”诊断及操作人员，需提交《大型医用设备上岗合格证》；申报临床学科专业技术职务者须提交能反映自己水平的原始病例1～2份（不得拆开重新装订），由其单位认真审核，并加盖单位公章。
在民营医疗机构从业的人员，须通过原批准发放《医疗机构执业许可证》的卫生行政部门申报，并须提供以下材料：(1)申报人现从业医疗机构的医疗机构执业许可证原件、复印件;(2)申报下列专业的应具备相应的执业资格：从事临床、中医、口腔、公共卫生工作的人员须具备相应的执业医师(助理)资格；从事护理工作的人员须具备执业护士资格;(3)任现职期间，申报人所从业的所有医疗机构出具的评价意见。包括：从业起止时间，从业业绩和评价意见(加盖所在医疗机构的公章)。
18、评审中小学教师职称的，需提供相应级别的《普通话测试等级证书》原件（40周岁以上人员可不提供，其时间界定为：截至到评审当12月31日前年满40周岁）。
19、按照《教师法》等有关规定，凡评审高校教师、中专教师、技校教师、中小学教师的，须提供与所教学段相符的教师资格证书原件。
20、评审建筑工程的，申报人参与的优质工程或优质结构工程（限报两项），须提供获奖工程的招标文件及建设部门当获奖工程公布文件。
21、有援藏、援疆和援外经历的在“主要工作经历”中说明，并提交县级业务主管部门和人事部门的证明。
22、改系列评审的，单位要写出专题报告（打印，1份），申明改系列理由，同时上报《改系列申报专业技术职称评审表》（原件1份）、原专业技术资格《评审表》原件，并呈报反映岗位改变后业务水平的论文、论著、作品等，现岗位所属系列有外语要求而原系列无外语要求的须提供外语考试成绩单（合格证书）或经人事部门核准的有效证明，原资格取得时没有计算机要求的要提交计算机考试合格证或经人事部门核准的有效证明。
23、破格申报的，须提交破格报告１份，申明破格申报理由，本人签字，并加盖呈报单位、呈报部门公章。
尊敬的家长：
感谢您参加我校的家长会，为了更好地把榆关学区初级中学打造成孩子们成长的摇篮，让您的孩子享受到优质的教育，我们真诚地希望您提出宝贵的意见和建议。
1、您对本次“家长会”活动是否满意：（）
A很满意 B比较满意 C 一般 D 不满意 E很不满意
2、您对自己孩子的表现
（）
A很满意 B比较满意 C 一般 D 不满意 E很不满意
3、您认为目前教育最需要培养孩子的（）
A学习能力 B关心他人 C诚信 D心理健康 E理财知识
4、您认为学校对学生的管理方面做得（）
A很好 B较好 C一般 D不太好
5、您希望在以后的家长开放日中看到什么内容
6、您对学校的意见和建议是：
7、你想对（）老师说：
对学校管理的意见：
1、多关注孩子的个人卫生、注意学生营养。
2、学校管理中等。
3、加强对学生艰苦朴素和公德教育。
4、严格管理、从严治学。
5、应多一点人性化管理，多一些生活自理能力的教导，食堂的早餐要是热的。
6、希望学校以后对学生更加严厉，在安全隐患方面加强措施，尤其是校园里和食堂里地板很滑。
7、加强食堂卫生，提高饮食标准，加强校园安全。
8、希望能让我们家长每一个月来看一次。
8、学习时间比较多，但学生的活动时间比较少，希望多给孩子们一些活动时间，开展一些有意义的体育活动。
9、学校管理严格，就是学生的自由和伙食不够好，学生没太多的自由，没有像家人一样的亲人关心他们，希望老师们像对待自己的亲人一样对待孩子。
9、学校存在安全隐患，希望校方重视，尤其是宿舍的地太滑。
10、适当让孩子增加一些营养，比如少带一些生活用品。
11、门口接学生时太乱。
12、孩子吃饭时间太短，13、希望学校多督促多举办一些竞赛，以提高学生的学习积极性，14、食堂的饭经常做不熟，而且还不够吃，15、学校应安排家长进校与学生见面。
16、希望学校不要只知道抓成绩，而忽视了学生的思想、心理和道德教育。
17、管理过于严，家长在孩子上学时间无探望时间，18、学校门卫态度十分恶劣，希望学校予以建议。
19、希望学校用手机信息的形式把学生在校的情况和成绩反馈给家长。20、制度太过死板，是不是稍微人性化一点。
21、希望学校硬件和软件设施齐全。
22、学校管理还可以，但有些地方太严，有时对学生不负责。
23、感冒冻伤没人通知家长（一6班），24、希望学校一个月多给学生洗2次澡
25、希望学校在管理学生时，在合法合理情况下，适当给一些民主，尽量不要体罚学生。
26、希望天气较冷、较热时能开空调，建议学校超市少卖一些食品。
27、学校可以成立一个集体探视日期，让家长释放对孩子的思念。
28、最好有心理健康老师。
29、希望学校在学生翻墙的事情上管理更严点。
30、希望学校的生活老师多关心学生的生活，我看到一（7）班408宿舍好多学生的被子都发霉了（垫背）
31、学生的行李箱可以放床下，或者学校给配个衣柜。
32、每个班级学生太多，老师讲课后面学生听的不太清楚。33个人感觉学校的师资队伍和学校的规模有点不想适应，希望校方注意。
对学科教学意见：
1、加强课堂互动，提高学生的创新能力，2、希望老师多教孩子学习的方法，培养孩子的兴趣。
3、取长补短，针对性要强。
4、能对学科差的进行个别辅导。
5、教学方面要给孩子带来快乐，至少让孩子知道学习的重要性。
5、能否针对孩子的特点，做针对性的教育。
6、希望老师多喝学生交流沟通谈心，提高孩子的学习兴趣。
6、招聘优秀教师，提高教学质量。
7、希望老师负责任对每一个学生，少点偏见，公平对待。
8、主次分明，同时注意全面发展。
9、提高学生的德智体全面发展。
10、注重教育学生们自主学习，养成独立自主的好习惯，不要让孩子死学习，这样对孩子高中有影响。对班级管理的意见
1、希望教育学生们好好相处，不要打架。
2、把从严和人性化管理相结合。
3、希望老师在以后可以按时调换学生座位。
一、院感组检查人员及分工安排
（一）院感组共三人人检查
（二）检查范围
4天。
神经内
一、普外一
血液科 手术室、重症医学科、新生儿科、血液净化科、供应室、胃肠镜室、放射介入科、急诊科 口腔科门诊、产房、感染科、细菌室 医疗废物暂存站、污水处理站 院感办等。
二、检查内容
（一）第一章
坚持医院公益性
三、承担政府指令性任务
（二）第三章 患者安全
第四节、执行手卫生规范，落实医院感染控制的基本要求
（三）第四章 医疗质量管理与持续改进
第十节 感染性疾病管理与持续质量改进
第二十节 医院感染管理与持续质量改进，其中核心条款4项。第二十二节 血液净化管理与持续改进
（四）第六章 第八节、后勤保障管理
三、检查方法
（一）临床科室1．手卫生依从性。2.，院感相关知识学习培
2人六步洗手法，计算洗手正确率，查看2名医务人员在接触不同病人时，是否洗手或手消毒，计算训记录，医院感染管理小组活动记录，院感质量自查及持续改进记录，本科室重点环节、重点人群与高危因素的清单、相关风险
评估、各种消毒、灭菌效果监测结果登记，紫外线灯或动态空气消毒机维护保养及累计时间等记录，医疗废物交接登记本。3.4.，科室布局流程，对高危患者有无保护性隔离措施，医院感染预防与控制、消毒隔离制度执行情况，病区监控医师、监控护士配备及岗位职责履行情况，医院感染病例监测及报告情况，重点部位医院感染防控措施落实情况，医疗废物分类收集处置情况，Ⅰ类手术切口抗菌药物使用情况，外科手术切口感染等预防控制措施落实情况等。5.位职责，随机询问医护人员：医院感染核心制度、医院感染诊断标准、本科室重点环节与高危因素，临床分离前五位病源微生物名称及其耐药率、医院感染及暴发流行上报时限及程序、耐药菌防控、重点部位医院感染防控、医疗废物分类及处置、手卫生、消毒隔离、职业暴露防护等院感相关知识掌握情况。6.检等情况。6.追踪检查之一
5份，了解医院感染调查表填写、Ⅰ
类手术切口抗菌药物使用、医院感染诊断、有无漏报、病原菌送医院感染监测指标体系：选取医院感染病例（没有感染病例可模拟）→追查科室相关登记与上报程序记录→询问管床医师相关知识→了解是否掌握医院感染诊断标准、报告程序、时限→院感办核实指导记录→核实医院感染汇总数据准确性→医院有无相应的制度
和报告流程→主管部门监管记录→与医疗质量挂钩资料。
追踪检查之二
医院感染暴发流行处置：选取医院感染病例（没有感染病例可模拟）→追查科室相关登记与上报记录→询问管床医师相关知识→了解医师是否掌握医院感染暴发相关概念→医院感染暴发演练相关资料→暴发预警及处置预案→医院领导小组会议记录→院感办调查、分析、处置记录→终结报告→医院有无报告卫生主管部门→医院相应的制度和培训。
多重耐药菌（MDRO）医院感染管理：选取MDRO病例，询问管床医师相关知识→了解医师是否掌握MDRO概念、报告程序→追查科室相关措施的落实→暴发预警及处置预案→医院有无相应的制度和培训→主管部门监管记录。
重点部位医院感染防控：在运行病例上抽取SSI、CRBSI、UTI、VAP等相关病例→查病区医院感染登记报告本→询问床位医师对相关知识的知晓率→检查病历记录中有无相应处理措施→追查科室相关措施的落实→查医院是否有相应的规定→查职能部门有无监管记录。
Ⅰ类手术切口抗菌药物预防使用：选取Ⅰ类手术切口现病历5份，抽查5份归档病历，统计Ⅰ类手术切口抗菌药物预防使用率。现场询问管床医师相关知识→了解医师有无培训，是否考核合格和授权→有无培训制度及落实情况→查看手术预防性抗菌药物选用是否规范→有无监管记录→科室对存在问题的改进措施。
人员培训：查看2012年医院感染培训计划→随机抽查其中一项内容→考核培训人员→对培训相关知识是否掌握→追查医院有无相应的制度和培训考核→相关培训资料。
（二）2.检查资料：点人群与高危因素的清单、相关风险评估、风险管理计划与实施
1.现场抽考：抽考2等资料。
3.检查制度：来手术器械管理、一次性无菌医疗用品管理、手卫生、无菌技术操作规范、消毒灭菌效果监测、不合格原因分析、持续质量改进、职业安全防护制度等。
4.现场查看：手术室的设置、流程和布局、消毒设备配备等是否符次性及无菌物品管理、外来手术器械管理、手术器械清洗灭菌质量、空气净化管理与维护、医疗废物分类处置等。
5.现场询问：手术室人员配备、手术台次，护士长、监控护士等医院感染工作小组人员岗位职责履行情况，本科室重点环节与高危因素，手术切口感染等预防控制措施落实情况等，职业暴露防护、消毒灭菌效果及环 4
6.抽查病历：抽查2-5份手术病历，查Ⅰ类手术切口预防性抗菌药物使用情况、手术器械灭菌质量及追溯管理、SSI预防控制措施落实管理情况。7.环境物品清洁管理：查看科室环境、物品等→询问清洁人员相关知识→了解是否掌握清洁程序、消毒剂使用、浓度配置等→追查科室相关措施的落实→，有无相应的制度和培训。
SSI预防与控制：随机选取正在手术的病例，询问主刀医师和手术室护士SSI预防与控制相关知识及岗位职责的掌握及落实情况→了解医院有无培训，是否有培训效果考核→查看科室培训记录→追查相关制度的落实情况→查看医院职能部门的督查记录。
医用耗材、消毒隔离产品管理：随机抽取手术室或导管室等使用中医用耗材、消毒隔离产品→查物资设备部门对一次性无菌医疗用品登记、索证、质量检验、贮存、发放等管理情况→院感办审核记录、质量验证→物资设备部门对院感办监督检查问题的整改资料→使用科室保管、使用、无害化处置情况。
（三）供应室（CSSD）（1）现场抽考：抽考
2（2）检查资料： CSSD卫生厅验收合格证、专业人员培训证书、各级给类人员及各个工作区域岗位职责、本科室重点环节与高危因素的清单、相关风险评估、风险管理计划与实施进展、各种清
洗消毒灭菌效果监测结果登记，消毒灭菌监测过程中的问题记录和改进措施，紫外线灯或动态空气消毒机维护保养及累计时间等记录。
（3）检查制度：包括科室医院感染预防与控制、消毒隔离、质量管理及其监测、质量追溯、器械管理（包括外来器械）、设备管理、持续质量改进、设备故障紧急处理预案及突发事件应急、工作人员职业安全防护等制度。
（4）现场检查CSSD的分区、流程和布局、清洗消毒灭菌设备配备等是否符合要求：手卫生设施、手消毒剂配备及洗手正确情况；从回收到发放等各个环节操作情况；对重复使用器械100%集中供应情况；一次性物品、外来手术器械、灭菌物品、重复使用器械等管理质量；灭菌包规格、包装、储存、灭菌质量监测、消毒供应中心相关规范、医院感染预防与控制、消毒隔离制度执行情况等。(5)
：CSSD人员配备、医院实际床位数；护士长、质控护士等医院感染工作小组人员岗位职责履行情况，本科室重点环节与高危因素，各区域工作职责及操作规程，清洗、消毒、灭菌方法及其质量监测，职业暴露防护，医院感染核心制度及相关知识掌握情况。(6)
职业暴露防护：现场查看CSSD、口腔科、感染性疾病科→医护人员操作时防护用品使用情况→考核相关人员对防护用品正确使用知识是否掌握→追查医院有无相应的制度和培训考核→相关培训资料→有无监管记录。
外来器械管理：随机抽取外来手术器械一包，从物资设备部门、手术室、CSSD登记→在CSSD清洗→消毒→包装→灭菌等全过程→抽考护理人员相关制度的知晓率→CSSD执行情况。
（四）1.同一般病区检查内容和方法。
2.检查资料：本科室重点环节与高危因素的清单、相关风险评估、风险管理计划与实施进展、医院感染、耐药菌病例登记本，紫外线灯或动态空气消毒机或空气净化设备维护保养及累计时间等记
3.检查制度：包括科室医院感染预防与控制、医院感染病例监测与报告、医院感染暴发流行报告与处置、重点部位及耐药菌医院感染防控措施及操作流程、环境清洁和物品管理、探视制度等。
4．现场查看：ICU的设置、流程和布局等是否符合要求手卫生设施、手消毒剂配备、洗手正确情况，环境和物品管理（VAP、CRBSI）等重点部位以及多重耐药菌医院感染预防控制措施落实情况，一次性及无菌物品管理、医院感染预防与控制、消毒隔离制度执行情况等。5.现场询问：ICU岗位职责履行情况，本科室重点环节与高危因素，临床分离前五位病源微生物名称及其耐药率、VAP、CRBSI、UTI、SSI等重点部位医院感染预防控制措施，多重耐药菌及感染性疾病隔离措施，医院感染核心制度及相关知识掌握情况。
6.查阅运行病历5份，了解医院感染调查表填写、Ⅰ类手术切口抗菌药物使用、医院感染诊断、有无漏报、病原菌送检等情况，手
术器械灭菌质量及追溯管理，SSI、MDRO等预防控制措施落实管理情况。7.追踪检查之十二： VAP等重点部位管理：随机选取使用呼吸机病人、留置导尿管、管指针→询问呼吸机相关性肺炎、多重耐药菌等防控知识→防控措施的落实→职能部门对ICU的监管记录等。
（五）介入放射科
3.现场询问：同手术室。
（六）血液净化管理
4.抽查病历：同手术室。
1.同一般病区检查内容和方法。1.同一般病区检查内容和方法。
2.现场查看：导管室的布局设置、流程、放射防护、手卫生设施配2.检查资料：卫生厅验收合格证书、各级各类人员的资质证书、工作人员定期体检并接种乙肝疫苗记录和报告单、本科室重点环节与高危因素的清单、相关风险评估、风险管理计划与实施进展、记录和报告单。
3.检查制度：包括科室医院感染预防与控制、医院感染监测和报告制度、消毒隔离、透析液和透析用水质量监测、一次性用品的管理度、医务人员职业安全管理、血透室医院感染管理标准操作规程等。
4.现场检查：况、医院感染预防与控制、消毒隔离制度执行情况等。5.现场询问：物体表面、手卫生
次性用品的管理、职业暴露防护、医院感染核心制度及相关知识掌握情况。报告单等。
（七）胃肠镜室
1.同一般病区检查内容和方法。
6．检查现病历：抽查52.检查资料：卫生厅验收合格证书、各级各类人员的资质证书、本科室重点环节与高危因素的清单、相关风险评估、风险管理计划物体表面、手卫生、内镜消毒灭菌效果等记录和报告单。
4.诊病人数是否相适应、清洗消毒灭菌等必备设备是否满足诊疗需求、清洗消毒灭菌操作规范执行情况、防护用品配备及使用、医院感染预防与控制、消毒隔离制度执行情况等。5.现场询问：流程及质量监测方法、职业暴露防护、医院感染核心制度及相关知识掌握情况。
3.检查制度：内镜清洗消毒灭菌质量管理制度、内镜清洗消毒灭菌
（八）新生儿科
1.同一般病区检查内容和方法。
2.现场检查：新生儿科设置、流程和布局等是否符合要求对高危新消毒执行情况是否符合要求、医院感染预防与控制、消毒隔离制度执行情况等。
环境和物品管理、奶具、暖箱、沐浴等新生儿用品清洁消毒方法、空气净化管理和维护、医院感染核心制度及相关知识掌握情况。
（九）感染科2.重点环节、重点人群与高危人群、临床分离前五位病源微生物名称及其耐药率、速干手消毒剂配备和使用情况、医务人员职业暴露防护和医消毒隔离制度执行情况等。
3.和医院感染防控相关知识。
（十）口腔科 2.1.同一般病区检查内容和方法。/肝炎/肠道门诊、传染病房等的建筑设计和服务1.同一般病区检查内容和方法。3.现场询问：新生儿病房床位数与人员配备、本科室重点环节与高 10
防护用品使用情况、医院感染预防与控制、消毒隔离制度执行情况等。3.法、职业暴露防护及防护用品使用、医院感染核心制度及相关知识掌握情况。
（十一）产房
1.同一般病区检查内容和方法。求：护用品使用情况、医院感染预防与控制、消毒隔离制度执行情况等。
3.现场询问：本科室重点环节与高危因素，手术器械消毒灭菌方法、职业暴露防护及防护用品使用、医院感染核心制度及相关知识掌
（十二）细菌室 2.理计划与实施进展、微生物室对临床常见分离细菌菌株及其药敏门和医护人员公布资料。3.全柜安置
1.同一般病区检查内容和方法。2.现场查看：设置、布局流程是否符合消毒隔离及医院感染防控要 11
室设备是否满足对多重耐药菌检测及抗菌药物敏感性、耐药模式性结果报告临床科室。医院感染预防与控制、消毒隔离制度执行情况等。4.其耐药率、职业暴露防护及防护用品使用、废弃的病原体的培养基、菌种、毒种保存液等高危险废物处置程序、本科室重点环节
（十三）污水处理： 1．查看污水处理运行日志。
2．实地操作演练（测余氯）查看日常记录。3．提问岗前培训，查看资质（上岗证）。
（十四）医疗废物暂存处: 核实细菌室9月15日科室记录与暂存处相符。查看转运交接三联单。
（十五）预检分诊、发热门诊： 1．提问分诊护士发热病人怎样分诊？ 2．什么样病人需分诊到感染性疾病科？ 3．禽流感患者的症状？
4．提问肝胆门诊医生肝炎病人怎样上报？
5．现场拍照传染病登记，后到预防保健科核实（与科室上报相符）。（十六）
1.2人六步洗手法、岗位职责、本院重点环节与
相关知识掌握情况。2.① 医院感染管理委员会文件及会议记录三级监控划。②
据准确性。③ 有全院各类人员医院感染管理知识的培训记录等。④
⑤ 对多重耐药菌感染病例的监测、监督检查记录、反馈、干预及控制参与多重耐药菌管理合作管理工作记录资料。⑥ 本院重点环节、重点人群与高危险因素的清单、管理与监测计划、相关风险评估
SSI手术风险分类、年手术量、切口感染率监测数据、结果与分析。⑦ 手卫生依从性、正确率、临床对手卫生知识知晓率的培训、督查、监测、分析、总结、反馈、干预及效果评价。⑧ 医院感染暴发相关监测、调
⑨ 定期对监化趋势预警和改进工作建议。上报质控中心的监测资料是否及时。⑩ 一次性使用无菌医疗用品、消毒药械和设备经过院感办审核资
料。3.、细菌耐药监测及预警机制、围术期抗菌药物预防使用管理、对临床科室医院感染管理质量督查制度、医院感染暴发报告流程与处置预案、多重耐药菌医院感染预防与控制、全院和重点部门的消毒与隔离工作制度、医务人员职业暴露报告及处理制度等。
4.按照卫生行政部门要求的上报医院感染监测信息系统，医院信息系统定期对重点环节、重点人群与高危险因素监测及分析工作平台，监测设施配备是否符合要求，监测资料是否由计算机进行统计分析等。
院感办
馈意见汇编
1、广东奥飞数据科技股份有限公司创业板首次公开发行股票申请文
件反馈意见
2、据招股说明书披露，发行人于2015年7月在新三板挂牌。请发行人补充说明：（1）是否存在或曾经存在股东超过200人的情形，是否构成本次发行上市的法律障碍；（2）发行人股份在新三板挂牌期间的交易情况，股东中是否存在契约性私募基金、资产管理计划或信托计划；（3）新三板挂牌申报材料及挂牌期间的信息披露内容与本次发行上市申请信息披露内容是否存在差异；（4）新三板挂牌期间是否受到行政处罚或行政监管措施、自律监管措施；（5）申报首次公开发行上市，在新三板所履行的程序，是否合法合规。请保荐机构、发行人律师对上述问题进行核查，说明核查过程并发表意见。4、2016年8月至2016年10月，发行人对契约型股权基金股东进行清理，主要解决方法：由契约型股权基金股东将股份转让给相同结构的合伙企业或直接转让予自然人。请发行人说明受让方是否系契约型股权基金原合伙人或受益人，是否存在代持关系或其他特殊安排，是否存在纠纷或潜在纠纷。请保荐机构、发行人律师对上述问题进行核查，说明核查过程并发表意见。
5、请发行人补充说明：股东取得发行人股份的背景和原因，价格是否公允，与发行人、控股股东及实际控制人、董监高、其他核心人员、本次发行中介机构及签字人员是否存在关联关系或其他利益关系，与发行人之间是否存在对赌协议等特殊安排；股东与发行人、发行人客户及供应商是否存在业务、资金往来；PE股东是否备案。对股东的核查请追溯至最终自然人（包括但不限于身份背景、从业经历、任职情况、对外投资等）、集体组织或国资部门。请保荐机构、发行人律师核查并发表意见。
2、安徽龙磁科技股份有限公司创业板首次公开发行股票申请文件反
馈意见 2、2015年5月，发行人在全国股转系统挂牌转让，并于6月改为做市转让方式。截止2016年3月15日，发行人共有256名股东。
（1）请说明发行人首发申请文件与发行人在全国股转系统公开披露文件是否存在差异，若存在，请说明差异原因。
（2）请说明发行人在全国股转系统信息披露是否合法合规，挂牌转让期间是否受到相关行政处罚、监管措施等，发行人提交首发文件是否按照要求履行相关程序，是否合法合规，是否存在内幕交易情形，是否存在利益输送情形。
（3）请补充披露发行人在全国股转系统挂牌转让期间历次融资的具体情况。
（4）请补充披露是否针对股东超过200人的情形履行审批程序并纳入监管，标明属于资管计划、信托计划、契约型基金的发行人股东情况，说明发行人股东适当性，说明机构、基金股东直至最终自然人的股权结构。
（5）请说明做市协议主要内容，做市商数量及名称。（6）请按照创业板招股说明书准则的要求补充披露最近一年新增股东的情况。
请保荐机构、律师发表核查意见，并说明核查过程。
3、上海阿波罗机械股份有限公司首次公开发行股票申请文件反馈意
见
12、关于股权变动情况。2015年3月，公司申请股票在全国股份转让系统挂牌公开转让，并纳入非上市公众公司监管。公司股票自2015年8月3日起由协议转让方式变更为做市转让方式。请发行人补充披露报告期内发行人历次通过协议方式股权转让、增资的原因、价格、定价依据、价款支付情况，同一时间价格存在差异的请解释原因与合理性。请保荐机构和律师核查通过协议方式新入股股东、增资股东与发行人董监高、实控人家庭关系密切成员是否存在亲属、合作经商等关联关系，与本次发行中介机构及签字人员是否存在亲属、合作经商等关联关系。发行人协议方式受让股份的股东、增资股东是否存在代持股份、信托持股等情形。
13、关于股东适格性。发行人现有股东中有多家资产管理计划及私募投资基金，请保荐机构和律师核查私募投资基金是否已经按照基金业协会有关规定办理备案登记。资管计划作为发行人股东是否符合首发管理办法中的股权清晰要求，资管计划是否有资格作为发行人股东。请对上述情况是否构成公司发行上市障碍发表意见。另请发行人补充披露发行人现有所有股东情况。
4、万马科技股份有限公司创业板首次公开发行股票申请文件反馈
意见 1、2015年12月在发行人全国股转系统挂牌。请发行人：（1）说明本次首发申请文件与在全国股转系统公开披露文件之间是否存在差异，若存在，请说明差异原因。
（2）说明在全国股转系统的信息披露是否合法合规，挂牌转让期间是否受到相关行政处罚、监管措施等，发行人提交首发文件是否按照要求履行相关程序，是否合法合规，是否存在内幕交易情形，是否存在利益输送情形。
（3）补充披露在全国股转系统挂牌转让期间历次融资的具体情 况，是否针对股东超过200人的情形履行备案程序并纳入监管。
（4）标明属于资管计划、信托计划、契约型基金的发行人股东 情况，说明发行人股东适当性，法人或机构股东的股权结构情况（直至自然人或国资主体）。
保荐机构、发行人律师发表核查意见，并说明核查过程。
5、有友食品股份有限公司首次公开发行股票申请文件反馈意见
1、发行人曾经在新三板挂牌并做市交易导致股东人数超过200人。请保荐机构、律师全面核查发行人在新三板挂牌时的信息披露情况，说明相关非财务信息是否与发行人的申报文件提供的信息一致，存在差异的，要详细列明差异情况并说明差异产生的原因；请保荐机构、律师核查并说明发行人股东人数超过200人是否取得证券监督管理部门的批准；请保荐机构、律师核查发行人的股东中是否存在信托计划、资产管理计划以及契约性基金持股的情形，发表核查意见。
6、请保荐机构、律师核查并说明发行人是否曾经或目前存在股权代持或其他利益安排；核查披露增资及股权转让的原因、价格、定价依据、价款支付情况；核查并披露新增股东的个人履历和工作经历（合伙企业或公司法人需穿透至最上层合伙人或股东）；就新增股东与发行人的实际控制人、主要股东、董监高、本次发行的中介机构及其签字人员之间有无亲属关系、关联关系，有无委托持股或其他协议安排等发表明确核查意见。请说明核查过程、方式、依据。
6、北京指南针科技发展股份有限公司创业板首次公开发行股票申请
文件反馈意见
1．发行人股东共有401名，控股股东广州展新持股47.58%，前10名股东合计持股70.70%，前100名股东合计持股96.32%。请发行人说明：（1）股东人数突破200名的时间、方式、是否合法合规、是否涉及变相公开发行、是否履行相应的审批程序、是否对本次发行上市构成障碍；（2）现有股东当中是否存在信托计划、资产管理计划、契约型基金，发行人股东持有发行人股份的合法合规情况、是否存在代持或其他利益安排、有无潜在纠纷；（3）现有股东与控股股东、实际控制人是否存在关联关系，如是，请说明该等股东的股份锁定情况。请保荐机构、律师核查并发表明确意见。
2．申报前一年发行人新增171名股东，其中18人通过参与认购公司2015年非公开发行的方式首次取得发行人股份，其他股东均系通过全国股转系统内交易的方式取得公司股份。请发行人说明该部分股东的股份锁定情况。
7、北京中科海讯数字科技股份有限公司首次公开发行股票申请文件
反馈意见
1、招股书披露，发行人与王立法、成业联、云炜衷、虹元汇诚、晨灿投资、程月茴、国鼎投资、梅山声学、实创投资等签订了对赌协议。请保荐机构及发行人律师补充说明：（1）发行人对赌协议的具体情况，签订时间、权利义务条款的约定、违约责任等相关安排，协议签订及履行的程序，关于业绩等约定历年的实现情况，对发行人的影响，是否损害发行人其他股东等相关方的利益，是否存在纠纷或潜在纠纷；（2）除上述情况外，发行人历史沿革中是否还存在未披露的含有对赌条款的相关增资及股权转让协议、目前存在的相关对赌协议的安排，并补充披露相关具体情况；（3）补充说明终止对赌条款的原因、范围及实际效果，请提供《投资协议》、补充协议及相关终止协议。请保荐机构、发行人律师就对相关赌协议是否对发行人的股权结构产生不利影响、发行人目前的股权结构是否稳定发表专项核查意见。
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