七年级英语组下期工作总结（通用10篇）
本学期使用的是新目标英语七年级下册教材,共12个正式单元,2个复习单元。内容难,词汇量大,又有新的语法(现在进行时和一般过去时态)。为了顺利的完成教学工作，备课组成员齐心协力，共同努力。现将本期工作具体总结如下：
1． 学期开始时，大家共同讨论，分析教材，弄清本学期各单元内
容，认真商量，制定了本学期教学计划。每单元课时安排，做到有的放矢。
2． 由于本期时间短，内容多，为了保质保量，顺利完成教学任务。
每个班义务争取上了3节自习课，再加上中午和早自习辅导，备课组老师们无偿付出了很多，但仍然坚持有始有终，甘于奉献，精神可嘉。最后，不仅顺利完成了教学任务，还争取出10天的复习时间，为学生们的期末联考打下了良好基础。
3． 本期严格按照成都八中集体备课的要求，采取每周一集体备课
和平时多讨论相结合的方式备课。确定每一单元教学重难点，统一教学标高，统一课时安排，统一检测后分析各班之间差距以便改进教学方法。
4． 本期组内基本采用资源共享原则，每位老师在百忙之中，抽出
时间编写1——2个单元的复习质料，词组归纳，检测题的编写。
5． 以老带新，老教师们热情帮助组内的几位年轻老师，共同研究，指出他们存在的问题及改进方法，加快他们的成长速度。
6． 本期全年级统一开展了词组竞赛和英语演讲比赛，学生参与性
高，取得良好的反响。
7． 继续开展“初中英语课堂任务型教学的实践研究”课题。每位
教师每月写出至少一篇专门的教学反思，有六位教师上了研究课。课题研究促使对教材，课堂的钻研，从而有利于教学质量的提高。
本学期我组的工作，以创建高效课堂为重点，以提高教学质量为宗旨，以加强教学过程管理为手段，立足课堂、优化课堂、创新课堂，为英语教学质量的提高打下坚实的基础。
一.更新教学观念，努力提高课堂教学质量。
教师要研究学习新课标新的教学理论，研究新教材接受新教学理念，摸索探究新的教学模式和教学方法，提高自身的素质，创造个性化教学，用自己创造性的劳动来赢得学生的信任与喜欢，尽快的调整好心态，打造高效课堂，继续实现教学改革。重视教学与教研活动，及时总结和反思教学效果。
二.注重彼此交流，发挥集体智慧。
充分发挥备课组的集体智慧和力量，备课组长开学提前备好课，并将备课模式交流反馈给同备课组成员，给他们布置任务，让他们挖掘教材按要求以讲学案的形式提前备课，开学第一周我们备课组每天抽时间集体研究讨论，有主备教师谈论本单元的目标、重点、难点，然后集体讨论补充和延伸，课文的疑难，主备人立即修改补充。在开学第一周每天及时将讲学案打印发放给学生。在下次的备课组活动上，再讨论前单元所出现的不足及整改，并及时讨论下一单元内容。且每位教师必须提前上交讲学案备课组提前审阅，提前整改，以便提高教学效率。
三.研究教法、学法，提高教学效益。
针对课堂教学改革的特点，建立“高效、共享、反思”的新型备课方式，教学过程以课前预习—导学—互学—测学（展示交流）—思学（反馈）的导学模式。创设民主、和谐、有趣、师生互动的教学环境；尊重学生的人格，关注学生的个性、情感、态度、价值观，教师中师生平等互动、教学相长；教学目标明确，整合多种教学资源创建高效课堂，注重教学方法和手段的改进。
例如针对对话、课文，我们采用情景教学法和任务式教学法。创设情景是提高学生学习英语兴趣的最好的途径，教师要善于调动学生的积极性，培养主动参与的意识，提供合作学习的机会。具体我们采用课前的自由会话，新授中的表演与讨论，巩固中的活动与任务，复习中的拓展作业和贯穿课堂内外的激励评价。针对语法教学，我们根据不同的教学任务、不同的教学目标、不同的教学时段，采用不同的教学模式。作业布置分层化和典型化：布置的作业强调夯实书本知识，课堂作业，注重对学生进行过关训练；课后作业注重知识分层推进，突出知识再现率。
四．加强合作学习，提升组员反思、创新能力。新形势下，要求组内每位老师以“高效”课堂为教学宗旨，上好每节英语课，并进行有效的反思学习。英语课外活动：搭建本年级英语课外活动平台，激发学生学习英语兴趣，在活动中潜移默化向学生输入文化知识，帮助学生在活动中感受学习快乐和成功，为培养学生学英语习惯和自信心打基础。
以检测为手段，查漏补缺：本学期计划除进行2次月考外，计划增加词汇竞赛及默写竞赛，强化单元知识，为提高口语表达，将要进行英语知识竞赛、演讲比赛,培养和提高学生英语学习兴趣和提高成绩.五.抓好培优辅差工作.为避免一部分差生产生厌学情绪, 让他们能够跟上脚步,不至于掉队太远,在业余时间多给他们一些辅导，给他们多说一些鼓励性的话。为提高优生的水平，以免他们有吃不饱的现象，适当给予一些拔高辅导。
六．备课组活动落到实处：
每位教师认真钻研教材，做到及时，准确地把握准教材。在活动时，根据教学实际，有侧重点的组织了老师学习、重温了新课标，经常对照，加以改进。积极并认真参加学校组织的各类培训活动。积极探索新的教学理念和教学方法。有针对性地研究和创新一些课例，促进了备课组成员的教研水平的提高。
在每周三的下午第一节课的集中备课的时间里由中心发言老师提供集体备课讨论稿，详细阐释教材的重难点，提出疑点，设计好课堂练习。每位教师根据每单元的教学重点，制定出较为详细、可行的教学目标，在目标的指导下备好教学过程。在备课资源共享的基础上，利用教研活动时间和空课再集体讨论、商量。自己也能独立思考、研究，根据班级实际设计好、修改好每一个教学环节。每课写好教学反思，记录下自己的点滴进步、不足与改进措施，不断完善自身。
本学期，我们备课组尽可能的`利用课件辅助教学，充分进行资源共享，充分利用现代信息技术，提高上课效率。
根据教研组的安排，积极听课评课，提倡相互听课，备课组内每位老师进行观摩课点评，提高教师的授课水平和评课水平。
作业布置着眼于学生发展，突出了自主性和合作性，丰富多彩，形式多样，不布置无价值作业。在设置作业时，考虑到了学生水平的层次和差异性，使每一个学生都能得到发展，杜绝了作业布置的随意性。严禁布置过量作业，搞题海战术。作业要有创新性。作业内容设计形式多样，尝试设计了以下内容：口头交流，图句搭配，对话配图，剪报，表演课本剧，根据课文制作卡片等。作业也有了实践性，定期适当地安排一些实践性强的作业，有利于培养他们的兴趣，有利于增强他们的实践能力，激发了学生的学习兴趣，提高了学习热情和积极性。
同时作业布置也有了针对性。教师布置作业时根据重点，有针对性地设置作业。
听力、口语作业是英语学科必要的练习形式，教师设计了一些口语，听力作业作为补充。
七年级备课组以《英语新课程标准》为指导，从听、说、读、写、看这5个方面培养学生英语综合素养。根据《新标准》，同步重视学生“看”的能力。
备课组以提高英语教学质量为目标，以培养学生英语综合素养和传授英语知识为重点，以增强学生国家荣誉感、开拓学生国际视野和树立正确的人生观、价值观为要求。在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式，实现高效课堂，把重点放在教师集体备课上。根据学情进行同课异构，为学生的英语素养的全面发展而努力。
二、基本情况分析
七年级英语备课组共有成员8人：潘春海、郑燕微、全婵娟、吴寒冰、汪笑连、黄晓微、全旭玲和郑林赛子。名师设立名师工作室，为年轻上进教师提供学习的平台;经验丰富的教师，紧跟时代步伐，工作认真勤恳;年轻教师虚心好学，积极上进，创意创新。老师们资源共享，工作扎实，齐头并进，有利于团结学科队伍，发挥集体教研的优势，促使本组的集体备课在稳定与创新中有序的进行。
三、工作目标
1、积极领会新课程标准的精神，转变教学理念，在教学实践中不断探索，不断总结完善教学方法，提高学生英语素质，努力实现优质高效课堂，全面提高教学质量。
2、全面落实学校的常规检查要求，以日常课堂教学为抓手，进一步改善学教关系、形成良好的课堂文化，进一步提升学生的英语学科修养。作业分层，特色批改，对学生的学习进行跟踪。全面落实集体备课，大家一起讨论如何处理教材中的重点和难点及细节问题。通过组内成员的集思广益，深入教材，贴近学生生活，为更好提升学生学科素养而努力。
听下面两段长对话，每段对话后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段对话读两遍。
听第一段对话，回答第6至第8三个小题。现在，你有15秒钟的时间阅读这三个小题。
6. What does Mike have to practice this Saturday?
A. The piano. B. The guitar. C. The drums.
7. Where is Rose now?
A. In the sports club. B. In the music club. C. In her classroom.
8. What’s Rose’s telephone number?
A. It’s 256-9811. B. It’s 256-8911. C. It’s 265-9811
听第二段对话, 回答第9至11小题。现在，你有15秒钟的时间阅读这三个小题。
9. What does the boy have to wear in the school?
A. Sports shoes. B. A shirt. C. The school uniform.
10. What CAN’T the boy do?
A. Eat in the dinning room B. Eat outside C. Eat in the classroom
11. Who are they?
A. Classmates B. Mother and son C. Teacher and student
三、听独白，根据所听内容选择最佳答案。现在，你有20秒钟的时间阅读这四个小题。(共4小题，计8分)
12. Where does the monkey come from?
A. China B. Japan C. Australia
13.What does the monkey like doing?
A. sleeping B. jumping and running C. walking
14. What color is the tiger’s body?
A. Yellow and light orange B. Orange with black rings C. Yellow with black rings
15. How long can the giraffe’s neck be?
A. 1 meter B. 2 meters C. 3 meters
第二部分 笔试部分
四、阅读理解。(共两节，计40分)
第一节，(共15小题，计30分)
阅读下面材料，从题中所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
A
A woman was at the cinema, and she liked the film very much. But there was a man in the next seat, and he began looking on the floor under him. The woman was angry, but she can’t speak loudly then.
So she whispered, “What are you doing there?” “What are you looking for ?”
“A piece of hard chocolate,” the man whispered to her, “I dropped (掉落) it on the floor.”
“A piece of chocolate?” the woman said angrily, “It’s dirty now! Take this and be quiet, please! I’m listening to the film!” She gave the man a big piece of chocolate.
“But,” he man said, “my teeth are in the piece on the floor!”
16. The woman was _________.
A. watching a TV play B. listening to the music
C. watching a football match D. seeing a film
17. The man sat _________ the woman.
A. behind B. in front of C. next to D. far from
18. The woman was angry because _________.
A. the man spoke loudly
B. the man didn’t talk to her
C. she dropped a piece of chocolate
D. she couldn’t listen to the film clearly(清楚地)
19. The word “whisper” means “speak in a _________ voice”.
A. low B. high C. happy D. big
20. In fact the man was busy looking for his _________.
A. glasses B. teeth C. shoes D. feet
B
Rules are everywhere. When you’re reading at the library, playing basketball on the playground or driving on the road, you will have to follow some rules. But do you know about any rules on a plane? If you’re on a plane in America, you may find the following rules.
Exit Seat (紧急通道位) Criteria
If you are sitting in an exit seat, read the information(信息) below.
You must:
◆Be older than 15 years old and healthy enough to give help.
◆Be able to speak, read and understand English well.
◆Be able to find a safe way from the emergency exit (紧急出口).
◆Be able to help others away from the plane.
You must not:
◆Travel (旅行) with a pet, such as a dog.
◆Travel with someone that needs special care, such as a child.
If you cannot meet the criteria (标准)ask crew members (工作人员) to move you to another seat.
You do not have to say why, just say, “I do not want to sit in an exit seat.”
21. The passenger sitting in an exit seat ________.
A. must be under 15 B. needn’t speak English
C. must be healthy enough D. needn’t help others
22. If you are sitting in an exit seat, you can NOT ________.
A. travel with a friend B. bring a pet with you
C. read Exit Seat Criteria D. move to another seat
23. This piece of Exit Seat Criteria may appear _______.
A. on the playground B. on a train C. on the road D. on the plane
24. The Chinese meaning of the underlined word “meet” in this passage is probably “ ____”.
A. 遇见 B. 符合 C. 相信 D. 开会
25. What’s the best title (题目) for the passage?
A. Rules on a plane B. A trip to America
C. How to help others on a plane D. Special care on a plane
C
One day, an American man Simon went to London to visit his friend, Rick. Rick told him that his flat(公寓) was on the first floor. When he arrived, Simon went straight to the first floor of the building. But a man told him that there was no Rick on that floor. Do you know why?
In fact, the British (英国人) call the first floor of a building the ground floor. The floor above the ground floor is the first floor, but Americans would call it the second floor.
The story shows that there are a few culture differences between Britain and America, though the British and Americans both speak English.
The British don’t like showing their feelings. They hardly start a small talk with strangers. For example, on the train the British often spend their time reading newspapers or books. But Americans are quite different. They’re more active and easier to talk with.
The British and Americans may use different terms for the same things. The British usually use “football” “holiday” and “lift”, but Americans like to use “soccer” “vacation” and “elevator”.
26. Simon went to London to ____________.
A. visit his friend B. spend his holiday
C. study English D. have a meeting
27. Which picture shows us where Rick’s flat was?
A. B. C. D.
Rick’s flat
Rick’s flat
Rick’s flat
Rick’s flat
28. According to the passage, the British usually spend their time ______________ on the train.
A. playing cards B. talking loudly
C. doing some reading D. singing and dancing
29. What does the underlined word “terms” mean in the passage?
A. 成果 B. 学期 C. 会议 D. 词语
30. What’s the best title for the passage?
A. Culture differences between Britain and America
B. A funny story about Simon
C. Small talk in Britain and America
D. British people and American people
第二节，任务型阅读(共5小题，计10分)
阅读以下五个名人的介绍，从A-F中找到与1-5题对应的内容，把名人介绍补充完整。
31. Liu Xiang was born in Shanghai in July, 1983. He is a great sportsman.
32. Ma Ji was born in Beijing in 1934. He was a famous crosstalk(相声) master.
33. Yang Liwei was born in Liaoning Province. He has a happy family. He loves his wife and his son.
34. Wang Yuan was born in , Chongqing. He was a very famous teenage singer.
35. Lu Xun was a great writer. He had deep eyes, thick moustache and short hair.
A. He used to be an excellent pilot with an experience of 1,350 hours’ flight. He is the first astronaut who flew in space in China. He has a dream that is to step on the moon. We’re proud of him!
B. He did well in satirizing(讽刺)social problems and praising heroes. He not only inherited and develop the crosstalk, but also created his own style. He contributed a lot to China’s crosstalk art.
C. He used to dress in a long suit. He smoked a lot while he was in deep thought. He hated the enemy, but he loved the people very deeply. He wrote a lot of novels and articles to fight against the enemy bravely.
D. As a boy, he entered the children’s sports school and received a lot of strict training under his coach Sun Haiping. He won the gold medal in the 100-meter hurdles in the 28th Athens Olympic Games.
E. He devoted all his life to his research work. He was awarded as the yearly top scientist in .
F. As a member of the poplar Chinese boy band TFBoys, he is a very popular singer now. At the same time, he was the first Chinese teenage star to go to the UN youth forum and gave a speech.
五、完形填空。(共15小题，计15分)
阅读下面的短文，掌握其大意，然后在每小题所给的A. B. C.D四个选项中选出以填入空白处的最佳选项。
Little May is a lovely and beautiful girl, but she had one 36 habit. If you asked her to do anything, she would say, “In a(n) 37 .” If her mother said, “ May, dear, 38 me my coat,” she would say, “ Yes, Mother, in a minute.” And even if her father called 39 for a ride(兜风), it was not 40 . She 41 did it at once what she was told to do.
One day May’s bird was flying about the room. Someone went out and left the 42 open. May’s mother said, “ close the door, my dear.” “ Yes, Mother, in a minute,” said May. “I only want to 43 this story.” 44 the cat did not wait. She came in, and with one jump had the bird in her 45 .
The book went on the floor, and May ran 46 the cat. Soon poor May came back crying with the dead bird in her hand. Her mother was 47 sad. But she said, “ My dear little girl, you 48 that many things may happen in a minute.” It was a sad 49 for May, but it was one she would not 50__.
36. A. relaxing B. boring C. funny D. bad
37. A. minute B. hour C. day D. year
38. A. help B. bring C. buy D. wash
39. A. him B. her C. it D. them
40. A. important B. interesting C. helpful D. different
41. A. never B. sometimes C. often D. always
42. A. house B. room C. window D. door
43. A. write B. finish C. know D. learn
44. A. And B. But C. Because D. So
45. A. hand B. foot C. arm D. mouth
46. A. after B. like C. with D. away
47. A. still B. also C. just D. even
48. A. say B. tell C. find D. see
49. A. class B. lesson C. time D. taste
50. A. remember B. forget C. lose D. keep
六、语法填空。(共10小题，计10分)
阅读下面材料，在空白处填入适当的内容或括号内单词的正确形式。
Many people like pandas very much because they are very cute. Most of them come ___51__ Sichuan, China. They have white hair, but 52 (they) ears, eyes, legs and shoulders are all black. Pandas are usually heavy, but they can climb trees like koalas. Their favorite food __53__ (be) bamboo. They like to eat a lot. It takes pandas a lot of time 54 ___ (eat) food every day. When pandas are full, they like ____55___(sleep). They sleep many 56 ___ (hour) every day. ____ 57 there are not many pandas in the world today. They are 58 great danger. Because people cut 59 __ too many bamboo trees, pandas can’t find much food. I think we must help them. We can plant more bamboo trees and be ___60____ (friend) to pandas.
七、单词拼写。(共10小题，计10分)
根据下列句子及所给首字母，写出各单词的完全形式(每空填一词)。
61. They usually eat dinner at a q to seven in the evening.
62. We all know that it is dangerous to c the road when the traffic light is red.
63. Your home is far away. Do you go to school by bus or by s_______?
64. My teacher is kind but she is s with us in our study.
65. Thirty and sixty is n .
66. Bill b his teeth every day at night before he goes to bed.
67. Jacky is a good student. He gets up early every day and never arrives l_____ for school.
68. It’s Dragon Boat Festival today. Zhu Hui really m_____ his family and wishes to have his mom’s delicious zongzi.
69. I work hard to make my dream come t .
70. I e watch TV or play computer games on Saturday evening.
八、书面表达(共1题，计10分)
假如你是Mike,你是一名中学生，根据下面表格中的内容，用英语写一篇短文，介绍你和家人上学及上班的情况，并谈谈你对家人乘坐不同交通工具的看法。
要求：
1.所写内容必须包括表格内的信息，可适当发挥。
2.词数：70词左右。
Who Mike Father Mother
Where School TV station Radio station
How By bus By car By bus
按照学校整体工作安排，结合英语科组本学期工作计划和年级组本学期工作安排，我七年级英语备课组通力合作，按时保质按量完成了本学期教学工作任务。
回顾一学期以来的教学工作，现总结如下：开学初，在制定本学期工作计划时，为进一步了解学生，并了解教学情况，对初一新生的英语学习情况做了抽样调查，制定了备课组的英语教学计划；每位任课老师再根据自己本班的具体情况制定了本教学班的英语教学计划。集体备课是一项十分复杂的工作，不同的教师有不同的个性，不同的学生有不同的学习方法，只有根据各具体情况，充分发挥教师的创造性，才能收到良好的效果。
集体备课的意义在于教师之间通过探讨取长补短，提高认识，更好地发挥每个人的教学特色。为了加强集体备课，一起发挥集体智慧。每周三下午第一节是我们集体备课时间，集体分析讨论相关的教学内容，在汇集大家共同思想智慧的基础上，发挥群体优势，弥补个体不足。在集体备课过程中，我们一方面深入认真研究教材，使每位教师了解教学内容、教学任务、教学要求，另一方面，认真分析我校学生实际情况，确定适合我校学生学习的教法。本学期在
教学中严格按时完成每一阶段所要求的标准。要求每位教师了解所教全部知识内容、重点、难点及处理，大家各抒已见，献计献策，以解决教学中的难点。我备课组积极参加各级的评优课、观摩课，在听、评课过程中提高彼此的教学水平和能力。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我组的集体备课有序地进行，做到有计划、有目标、有实效。集体备课有中心发言人、有准备、有教材分析、有教法研究、有质量分析、有教学反思等。总之，集体备课不流于形式，更注重内容与实效。
工作总结
新城二中
七年级英语组现有教师8人，我们组是一个团结、向上的集体，是一个富有朝气的学习团队，全组上下齐心协力，从教师队伍建设、教育教学质量的提高以及课堂教学改革创新方面不断努力提升我组的战斗力，以适应目前日新月异的培养外语人才的社会需求，在此基础上，形成了我组独具特色的教学特点。总结本学期外语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。
一、以“集体备课”为核心，科研与教学结合，狠抓教学质量
1.集体备课成教研组、备课组的最常规、最重要、最核心的工作。备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周有1----2 小时为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。使教师们树立“关键在课堂，功夫在课前”的意识；我们形成了集体备课的流程，即教师通读教材，研究课标，形成全期教学概要→备课组教学任务分工→完成单元教案→教研讨论，进一步修订→印发每位教师→教师个案设计→进入教学环节，实施教学设计→教学反思→再次修改教案；开展不同课例的备课研究。平时教学中遇到的任何问题，大家及时碰头讨论，组内经常开展互相听课，取长补短，集中智慧，集体攻关，有力地促进了教学质量的提高，增强了老师参与教学研究的主动性和自觉性
2、专题活动。课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的重要价值指向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每周一下午都有初中英语组教研活动。所有老师每次都作了专题发言，针对前一阶段的教研情况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识。
3、积极的参加各种培训，使我们受益匪浅。二：辛勤付出，成绩显著
我组教师素质过硬，业务扎实，工作上都能独当一面，教学风格异彩纷呈，绚丽多姿，每一位成员在英语这一方天地中奉献着热情、激情与才情。通过教师的辛勤付出，教育教学质量在市内名列前茅，平均分、优生率、及格率均比以前有很大的提高。课堂教学改革成效显著，在教学过程中我组教师不断总结、归纳。
三、反思与探索
一学期以来，年级组在学校的正确领导下，以十八大精神为指导，以科学发展观统揽年级工作，突出新课改这一契机，突出质量这一宗旨，以安全为保证，以构建和谐年级为着力点，成功地度过了转折期。回首本期整个年级组的工作，我十分欣慰和感动，初二年级是一个团结、奋进、积极向上、充满活力的年级组，每位教师都树立了“爱岗、敬业、奉献、拼搏”的意识，较好地完成了各项任务，整体趋势呈良性发展，现将本期工作总结如下：
一、狠抓师德师风建设，增强了年级组教师教书育人的责任感与凝聚力。通过加强政治学习，努力提高本组教师的思想素质。一学期来，本组教师能够根据学校要求积极参加各种活动政治学习和业务学习，平时通过各种方式比如：积极阅读报刊杂志、互联网、电视等多种媒体进行学习，促进了本组教师的思想素质的提高，增强教师们从事教育教学工作的信心和责任感。教师们勤勤恳恳、任劳任怨、不计个人得失工作，体现了爱校如家、爱生如子的良好氛围。全组教师团结和谐，教学与管理走上了良性发展的轨道。
二、遵照开学初学校计划和年级组计划，统一思想，形成合力。
在年级组日常工作中，我们坚持“以人为本，构建和谐年级组”的管理理念，注意弘扬教师敬业爱岗，无私奉献的优秀传统，及时传达学校的工作要求、工作重点，统一老师们的认识，加强全年级老师的思想作风和工作作风建设，使年级组教师互相理解，互相支持，取长补短，达到共赢。
三、坚持教学常规与教学研究，提高了教育教学技能。
一是坚持教学常规。一学期来，八年级组教师能按照学校与教学处的要求完成教育教学工作，几乎没有迟到旷课的现象，并且坚持听课学习。坚持运用三段循环课堂教学模式组织课堂教学，继续深化、推进课改，如：年级数学组在任正彬老师的带领下，将三段循环课堂运用的有声有色。二是加强课程资源与课堂教学整合研究。年级组教师能根据自己的学科特点，利用网上的资源，积极探索课程资源与课堂教学的整合，极大的丰富了课堂内容，增大了课堂教学密度，有效地提高了课堂教学效率，特别是本年级的陈小波老师在这方面做得较好。三是有效推进新课程改革，通过集体备课，学案教学，交流课改经验，研讨课程改革，提高了新课改的水平，年级英语组的几位老师在这一环节较突出，集体备课落到实处，学案制作一点也不马虎，每课时学案都要经过几次修改，根据学生的学习情况、知识难易度、重难点与考点等选择学习方式与练习题，从每一节是任何地方抄袭而来。四是一如既往的坚持导师导学制，真正走进学生的心灵，做学生的知心朋友。比如李霞老师、韩春丽老师带学生到家做饭，和学生一起实践体验生活；陈小波老师带学生到綦江陵园，瞻仰烈士，学习烈士精神等等。
四、加强班级管理，构建和谐年级。
1、根据学校与年级的要求，各班结合实际，制定了符合班级学生特点的班规细则，规范学生行为，加强养成教育。各班制定了《德育量化考核办法》和《德育量化实施细则》，由班干部、小组长负责学生的德育量化考核的日常记载和量化，将结果作为学生个人操行评定考核成绩，每学月作为一科计入总分，有效地促进了班风、学风的好转。
2、发挥学生干部的带头与监督作用。各班都通过不同的方式选配了一批大胆负责的班干部，组建了班委会，加强了班干部的管理与指导，让班干部成为班主任的得力助手，有效的促进了良好的学风、班风的形成。年级在班主任的推荐下选拔了年级学生干部，特别是年级值日学生干部为学生服好了务，为老师减轻了负担。由于我们年级是四层楼，值日老师却只有三位，值日学生干部起到了很大的作用。
3、加强了学生遵守校纪校规的教育。依据八年级学生的年龄特征和实际情况，各班组织学生重温了《中学生行为规范》等规章制度，使学生进一步明确了基本要求，日常言行有章可循，规范了行为。为了使学生养成良好的行为习惯，各班主任都在“勤”字上下工夫，努力加强学生日常行为监督检查力度，随时了解、把握学生的思想动态，出现不良现象，发生问题及时进行纠正和处理，做到了防微杜渐。同时也对学生进行了青春期教育。本期是学生的一个重大转折时期，学生分化较为明显，部分学生情绪波动较大，针对这些情况年级分班利用不同时间组织不同形式的活动对学生进行早恋的预防和教育。
4、加强了“学困生”和“问题学生”的转化与辅导。年级召开了两类学生会议，增强学困生信心，改变问题学生的观念，培养两类学生的学习与生活习惯。要提高年级学生整体成绩与思想素质，除班主任得引导与转化外，年级全体教师努力改变自己的课堂行为，将教学的着力点放在转化“学困生”和“问题学生”上，全面提高教学质量上。课堂上关注他们，课后重视他们，不仅关注他们的学习成绩，而且关注他们的思想状况，力求使每一个学生都得到转化。各班的转化工作都取得了一定的成效。
5、常抓不懈地对学生进行安全教育。为了保证学生的安全，各班都把安全教育作为头等大事来抓，利用班会、夕会等时间强调安全，同时依据安保处和学生处的要求，布置学生收看了2012感动中国、安全卫生教育、安全法制、国防教育知识讲座、心理健康教育讲座等，年级有周周对学生携带危险品、不良书刊的清查活动，也对学生日常需要注意的安全隐患随时给予强调，并且针对具体情况教给学生防范的措施。一学期以来，没有发生不安全事故。
6、配合完成学校的整体工作。一学期来，各班有效地配合了学校的整体工作。
7、以丰富多彩的活动对学生进行教育，促进了学生良好行为习惯的养成。本期各班按年级组的安排，开展了“向雷锋同志学习”的活动，在这项活动中，年级涌现出更多好人好事，特别是二班的学生到街上居民楼清扫了长久以来的卫生垃圾，为爱护环境尽了一分力，同时也为我们树立了榜样。有选择性地开展了“吸烟、上网有损身心健康”主题活动，对同学们进行爱国主义教育和思想道德教育,从而引导青少年健康成长；开展了“假如我是班主任”主题活动，让学生明确自身的权利和义务，了解肩负的社会责任，成功地开展了“赴罗家基地综合实践”活动，培养良好的劳动态度、劳动习惯和生活自理能力，也锻炼了学生的意志。开展了爱校活动，让学生了解永中的光荣历史，培养爱校情怀，增强“做永中人”的自豪感；开展了海量阅读-----读好书活动，培养良好的读书习惯，把学生的课余时间迁移到读好书上来。这项活动在年级语文组秦勇老师的带领下，认真细致的引导学生读什么样的书，怎样读书以及怎样写作，学生在这方面有很大的进步。
8、配合团队，积极开展文明礼貌活动，通过黑板报、主题班会，营造良好的氛围。提倡为集体，为同学多做好事，培养劳动观念、吃苦耐劳精神，做好学生入团的教育工作，年级学生的入团班主任把好了关，很多学生能积极写入团申请，要求上进入团，也有一大批同学成为了共青团员。
五、存在的不足
1、由于各方面的客观原因，八年级八个班的整体发展不平衡，个别班的整体学风、班风不是很好，个别学生行为习惯差，家长不配合教育，使得教育合力不足。
2、转差工作仍需要加大力度，有效扼制两极分化是今后的主要任务。
一期来，经过八年级全体老师的共同努力，目前八年级学生思想较稳定、学习风气较浓厚、纪律秩序较好，各个方面呈现良好的发展态势，当然成绩永属过去。我们后面的道路还很漫长，摆在我们面前的学生分化问题，班级平衡问题、学科协调问题还远没有解决。但惟有困难，才能显出挑战的乐趣，我想，有各位领导的无私支持，有各位老师的无怨付出，有三百多学生的聪明参与，有上千家长的真心理解，我们即使痛着，累着，也快乐着、幸福着！
初2014级年级组
一、指导思想：
本学期是学校“二五”计划的开局之年，2011年下期八年级年级组工作计划。学校在抓好教学质量的同时，下大力气抓校园文化，切实关注学生的知识、情感、能力、身体的需要，走强化内涵与特色发展的道路。本学期年级组立足学校“二五”计划，本着“以人为本，以关爱为本，以学生的未来发展为本”的理念，设计年级组的教育教学活动。
初二年级在初中阶段中起着承上启下的作用，是学生个性发展的关键年，更是造成学生思想和学习两极分化的非常时期。本学期，我们年级组将以学校总体工作计划为指导，结合初二年级的实际情况，把强化班集体建设作为突出工作，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，通过加大工作力度，提高教学质量，树立初二年级组整体团结协作、积极进取的工作作风。强化内部管理，注重过程管理，切实抓好整个年级的教育教学工作，提高教学内涵。
二、具体工作：
1、加强年级组建设。
以人为本，制度化管理与人性化管理相得益彰，构建和谐年级组。年级组是老师们工作学习的场所，更是老师们互相沟通理解的场所，在年级组日常管理中，我们将坚持“以人为本，团结协作，构建和谐年级组”的管理理念，在管理中充分考虑“人”--教师和学生的感受与承受力，体现管理的科学化、民主化和人性化，同时，我们将进一步充分弘扬我校教师敬业爱岗，无私奉献的优秀传统，促使广大教师互相理解，相互关心，相互信任、相互支持，取长补短，共同进步，努力构建一个环境宽松，人际关系和谐的年级组。
2、加强班主任队伍建设
班主任是学校管理中的基层管理者，学校的每一项工作最终要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教学质量的重要保障。因此，班主任要积极开动脑筋，探索创建优秀班集体的有效途径，善于做好每一个学生的思想教育工作，注重教书育人，晓之以理，动之以情，用“爱心、真心、信心”去带好班级，管理有特色；充分发挥班主任任课老师的作用，有效地协调好任课老师与学生之间的关系，使全年级任课老师劲往一处使，形成齐抓共管的局面。
3、抓好学生的行为规范养成教育
配合学生处强化对学生的规范和优良习惯的养成教育。各班开学初要组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和我校的各种规章制度，班主任带领学生共同制定班级公约，抓好良好班风、学风的建设。各班要设立“文明督察小组”，对本班的日常规范做到每天进行自查自纠，重点检查学生的课堂纪律、小组合作、卫生保洁、就餐就寝、两操、作业等情况，及时表扬先进，鞭策落后，以提高学生对行为规范的自觉意识。
4、配合学生处和团委开展一系列教育活动
要在学生中开展爱学校、爱老师、爱班级、爱同学的四爱活动，在学生中形成“班级光荣我光荣”，“年级光荣我光荣”的思想意识。各班在开展工作要从四个方面入手：①抓主题班会，进行正面教育；②加大力度进行日常班级管理；③加强对后进生的转化工作及优秀学生的培养；④沟通家庭、社会教育，督促课外活动的有序开展，工作计划《2011年下期八年级年级组工作计划》。
5、提升年级的学习成绩
教学质量是学校的灵魂、是学校生存所在。我们将着力提高教师自身素质，及提高自己的专业素养，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，切实提高自己的教育教学水平。重视培优补差工作。年级组全体老师应根据本班的实际情况，抓实补差、抓细培优工作。针对学生的特点，分层辅导、补差，分类评价，教师要在思想上引起高度重视，把辅导一个差生与培养一个优生同等看待，只有这样，才能提高年级整体竞争力。
6、加强学生学习习惯和学习方法教育
加强对学生的学习方法的指导。通过主题班会、优秀作业展览、学习经验交流、学法讲座等活动，激发学生的求知欲望、竞争精神，培养学生良好的学习习惯，教学生学会学习和生活，为他们一生的发展奠定良好的基础。“要让学生做到”乐学、勤学、会学“。”乐学“就是要做到：目标明确、动力巨大、兴趣浓厚，以苦为乐，”勤学“就是要做到：意志坚强、毅力持久、心态健康，”会学“就是要做到：方法正确、习惯良好、效果显著。实现”轻负担、高质量“，让学生”今天幸福，明天也幸福“，最终实现教师和学生一起”过一种幸福而完整的教育生活“。
本学期，我们将在校长室和各处室的领导下，积极向兄弟年级组学习，全组老师锐意进取，奋力拼搏，力争把各项工作做到最好。
工作安排：
第一学月
1.布置开学工作。
2.组织入学考试。
3.成立年级学生会，制订学生会各项检查细则，进行量化考核。
4.召开年级老师会和班主任会，通过年级教师考核方案和班主任考核方案。
5.第一周班主任全程跟踪管理学生。
6.第二周开始班主任轮流值日。
7入学常规教育和文明礼仪教育
8评选好暑假作业优秀学生。
9.开好年级学生大会。
10.制订年级社团活动的方案。进行学生社团的宣传与组建，启动学生社团活动。
11.编好假日月寄学生班级。组织假日兴趣班上课。
12庆祝教师节。年级组上交教师考核分和班主任考核分，评选出第一学月流动红旗班级。
第二学月
1.以感恩为主题开展主题班会，感恩学校、感恩老师、感恩同学等
2.加强安全教育。
3.优秀学生学习经验推介会
4.生地后进生摸底，辅差
5.上报第二学月考核分，评选第二学月流动红旗班级。
6.组织听评年级组新老师的见面课。
7.组织年级组长鸿杯教学大赛部内初赛。
8.对小组合作学习方式进一步探讨。
9.培训年级学生会干部
第三学月
1.期中检测
2.期中总结教师及学生大会
3.家长会
4.长鸿杯教学大赛初中部内复赛。
5.上报第三学月考核分，评选第三学月流动红旗班级
6.争做文明中学生，评选阳光少年
7.培训年级学生会干部
第四学月
1.”细节决定成败“主题班会”从小事做起，以德律已“
2.感恩节(11月28日)主题班会”让感恩成为我们的习惯"；
3.安全知识讲座。
4.读书活动成果展示
5.准备庆元旦活动。
6.上报第四学月考核分，评选第四学月流动红旗班级。
第五学月
1.期末复习
2.清理财产和帐务结算
3.年级学生会干部会议，对本期学生干部工作进行总结。
4.上报年级优秀学生、优秀班干部
5.期末考试，成绩统计
6.家访
备课组工作总结
2013年1月15日
本学期七年级英语备课组严格按照学校教科室的要求和教研组的工作计划开展工作，现将工作情况总结如下：
一、积极组织本组教师参加新教材培训
本学年开始使用由人民教育出版社和美国圣智学习集团合编新的初中英语教材《Go for it！》。开学第一周，七年级全部英语教师参加了由教科所组织的新教材培训活动。在培训活动中，全组教师认真学习了义务教育英语课程标准（2011年版）和新版课程标准解析与教学指导。吃透新教材编写的指导思想、主要特点、体系结构以及教学和评价建议等方面的精神，不仅要促进教师的专业发展，也要促进学生的综合平衡发展。
二、认真贯彻落实《开远十一中课堂教学改革实施办法》 本学期认真贯彻落实《开远十一中课堂教学改革实施办法》，开学一个月内我组把七年级上册英语课本每个单元的导学案集体制作完成并发到本组教师手中开始使用。后来又根据导学案制作出相配套每个单元的教学课件在组内交流分享使用。本学期还根据学校教科室要求，本组教师每人都上了一节过关课，上课教师在课后都进行说课，其余教师根
据上课情况对其进行评课。每个人都抱着真诚的态度发表个人观点，大家都乐意接受这种真心的帮助和鼓励，整个学期本组内教学探讨氛围相当浓厚。
三、定期、按时开展备课组活动
每周星期二的下午，除了有讲过关课的安排，我组都能按时开展集体备课活动。在活动中，老师们都畅所欲言，把上一周教学中碰到的问题和困惑都带到集体备课组活动中，大家集思广益，提出解决办法，尤其是对新教材的一些处理细节上大家探讨的比较多，也收获了一些实用的教学技巧和心得。
四、开展学生竞赛活动
根据本学期教学要求和学生的特点，我组在期中考前开展了学生英语书法竞赛活动，提倡和鼓励学生要书写一手漂亮的英语。期中考后我组又开展了英语单词竞赛活动，旨在对学生的阶段学习进行一定的检测和反思。两次活动整个年级学生全部参与，每次竞赛都对取得较好成绩的学生进行表彰和奖励，竞赛的结果并且在英语教研组宣传栏上红榜张贴，让全校师生都能了解情况。两次活动极大地激发了学生学习英语的兴趣和爱好，并由此树立了要把英语学好的信心和决心。
五、不足之处
本学期开始使用导学案上课，因为是首次用导学案来代
替以前的教案，加之又是新教材，时间上有些仓促，在制作导学案中有些环节和细节上考虑的不是很充分，争取下学期逐步完善。
六、建议
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