教师代表在教师节表彰会上的发言

教师代表在教师节表彰会上的发言（推荐12篇）

教师代表在教师节表彰会上的发言 篇1

尊敬的各位领导，亲爱的同事们：

今天是一个令人激动而神圣的日子，因为教师节不仅仅赞美教师，更重要的是，她在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业。请允许我向各位教育前辈以及今天的同仁真诚的说声辛苦了！向一直对教育事业给予关爱与支持的各级领导表示衷心的感谢！

我是一位中年教师，虽然以我目前的心智和能力还无法成为这种职业的代言人，但是，我为自己能从事这种绵延亘古，传递未来的职业而自豪，我为自己的追求毕生不悔。学生跳动的期待的目光就是我的掌声，学生挥舞的毕业证书就是我的鲜花，我站在人生的舞台上，面对清风明月，没有其他所求。传道、授业、解惑，每当我和学生在书山上盘结而上，在学海内同舟共济，心灵交会碰出的火花让我的世界更加阳光，是学生感染了我的生活，我常常为他们激动、忧心、欣慰。

自有教师节以来的二十年来，在“科教兴县”的战略思想指导下，我县的教育事业取得了长足发展，二十年的发展倾注了县委县政府对教育的关爱与支持，凝结了全县中小学教师的心血！刚刚结束的XX届工作，我县中考、高考都取得的辉煌的成绩，在高考中取得了六项全市 几十张笑脸更加灿烂；每天把一本本作业批阅得详细而公正，在学生们心里点亮航灯，几十艘航船会奋然前行，我们会用人格塑造学生灵魂，用包容塑造学生自信，用严厉砥砺学生毅力。

教育是一项事业，事业的意义在于献身；教育是一门科学，科学的价值在于务实；教育是一种艺术，艺术的生命在于创新。

我们每一位教育工作者都会无悔自己的选择，三尺讲台里拥着永不褪色的希望与丰盈。我们会立足教育、立足东海，用赤诚与无私奉献自己的光与热！我心无悔，我们心无悔！

教师代表在教师节表彰会上的发言 篇2

9月9曰, 《中国学校卫生》杂志副总编、复旦大学医学院副院长汪玲教授在获得第七届国家教育改革创新特等奖后, 作为全国优秀教育工作者代表, 在大会上作了题为“在教育教学改革的征程中不断创新”的发言。她的发言重点围绕我国临床医学教育综合改革的探索和创新一 "5+3"模式的构建与实践这一主题’指明了我国医学教育改革的方向。今天, 我刊在与广大读者分享汪玲教授获奖喜悦的同时’也简要介绍这一研究成果的魅力。

学生因何青睞?——“双重身份”破解学医年限长、投入大觸

近曰在复旦大学附属中山医院采访的《中国教育振》记者看到, 正在门诊忙碌的复旦大学临床医学专业硕士三年级学生李苗, 她同时还有另外一个身份——中山医院的住院医师。"双重身份”让她格外忙碌, “恨不得把时间分成两半来用”。然而, 令李苗欣慰的是, 她不需要像从前那样在获得硕士学位后再进行两到三年的住院医师规范化培训 (简称“规培”) , 只要考核合格就可以在毕业前获得住院医师规范化培训合格证书, 并获得临床医学硕士专业学位, 让她节省了不少时间。李苗所属的这种人才培养模式被称为“5+3”模式。所谓“5+3”, 是指5年临床医学本科教育再加上3年彳主院医丨爾见范似剖II, 学生合格毕舰可以拿到执业医师资格证书、住院医师规范編哈格贱研链毕业证书?圃士学位am个证书’简称“四证合一”。

从2010年上海市整体开始实践以来, “5+3”培养模式越来越受到学生的青睐。复旦大学招生办主任丁光宏告诉《中国教育报》记者:“以前, 因为学医既辛苦耗时又长, 每年招生的医科分数线在复旦几乎垫底。而在去年和今年, 医学生的录取分数都排在了前面。”“除了避免重复培训外, 吸弓I我的另一点是待遇明显比以前好多了。”一名今年报考“5+3”项目的学生给记者算了一笔“经济账”:他在校期间可以拿到作为医师的基本工资和医院发的奖金, 加起来每个月超过3000元。“这让我们的生活没有压力, 虽然平时学习辛苦一些, 但是觉得很值”。这名学生说, “刚毕业就获得了‘四证’, 在以后的职称晋升和工资待遇上具有明显优势, 这大大加强了对本科毕业生参加‘规培’的吸引力。”

社会凭啥认可?——教学与实践深度融合, 一上手就能派上大用场

在复旦大学党委书记朱之文看来, 医学教育改革必须服务国家医改需求。“5+3”专业学位研究生培养的核心在于坚持以职业需求为导向, 以临床实践能力培养为重点, 改变了以往临床硕士培养“重科研、轻临床”的倾向, 因此毕业生在处理常见病和突发情况时表现得游刃有余。

培养单位为何叫好?理II?教学体系, 解开“镣锗“跳舞

长期以来, 我国医学教育多种学制学位并存, 有人将其比喻为临床医学人才培养“多台唱戏、同台不同戏”, 不利于标准化、规范化、同质化的临床医生培养。为了解决这一问题, 2005年至2009年, 国务院学位办委托复旦大学在“中国医学学位体系及其标准研究”课题中, 负责对全国4?余所医学院校近1500位临床医学导师进行问卷调査, 调査发现5年制本科生和临床医学专业硕士有着巨大社会需求, 应予以保留。无论是5年制还是长学制医学教育的毕业生, 都应当接受住院医师规范化培训, 以提高临床技能。

教师代表在教师节表彰会上的发言 篇3

大家下午好！

今天非常高兴，《演艺科技》杂志创刊十周年了。我受杂志社社长劳伟杰先生、主编熊英女士和杂志社全体同仁的委托，代表顾问、编委讲几句。

记得十年前，《演艺设备与科技》准备创刊时，我有幸成为编委。2004年1月，杂志正式出版，2月就在人民大会堂举办了出版座谈会。隆重的庆典仪式，说明主办者有要把刊物办好的决心和毅力，也给了我们编委做好杂志的信心。

《演艺科技》正式出版以来，办刊经验不断丰富，编辑水平不断进步，刊物出版质量也不断提高。以专业性强、装帧精美，成为业内精品，得到了业内人士的广泛认可和喜爱，被大家誉为演艺设备行业第一刊。

作为《演艺科技》的编委，我谈几点感触比较深的方面。

第一，杂志社充分发挥顾问和编委的作用。《演艺科技》自创刊以来，不仅团结了几十位各行各业的专家作为顾问、编委，而且善用专家，请专家策划栏目、撰稿、审稿、推荐稿件；并在办刊思路和发展方向上集思广益，每年都召开顾问、编委年度会议，不断改进栏目和文章，不断拓展业内人士所需的技术深度和广度。这也是《演艺科技》的内容质量一直比较高的主要原因。

第二，杂志的综合性和专业性完美结合。《演艺科技》是行业内的综合性科技期刊，包括了很多专业的栏目，体现了杂志的“杂”。但是每个栏目的文章，都体现了非常高的专业性，真正做到了理论与实践并重。这一点是非常令人欣慰的。

第三，杂志能够抓住时代和行业的热点。《演艺科技》能够及时抓住行业内的热点问题，或者进行专题研讨，或者出版专刊、特刊。组织“剧场建设中值得注意的问题”、“演出场馆的最大声压级”等专题讨论，而且出版了《奥运特刊》、《世博特刊》、《电视照明专刊》，以及《乐器新视野》、《乐器科艺》等四期乐器方面的增刊。

最后，我作为杂志顾问、编委的代表，要表示感谢，今天庆典的主题就有“感恩”这两个字。首先，感谢读者，没有你们的关注，杂志就没有存在的意义；第二，感谢作者，没有你们的辛勤撰稿，杂志就无米下锅；第三，感谢编辑，没有你们的敬业细致，就没有杂志的高品质。

《演艺科技》展现的发展前景，我们都已经看到。我真诚希望，杂志的发展越来越好，实现专业化、多元化、国际化；希望若干个十年后，我们仍然能够借《演艺科技》庆典的平台相聚。

谢谢大家！

教师代表在教师节表彰会上的发言 篇4

各位领导，各位老师：大家好！

又是一季秋风爽，又是一年硕果香，生活指导教师在教师节表彰会上的发言稿。今天，我们满载着教育的丰收喜悦和对新学年的美好畅想，在这里隆重集会，共同欢庆我们第二十九个教师节。在此，请允许我代表我个人及全体生活指导教师向全体教职员工致以节日的问候！向受到表彰的教师表示最热烈的祝贺！在这喜迎教师佳节的美好时刻，我有幸被评为优秀生活指导教师上台作表态发言，心情非常激动。我之所以能取得这样的成绩与学校领导的大力支持、关心培养以及同事们的密切配合、鼎力相助是分不开的，在此，请再允许我向曾经关注过我的各位领导、同事表示衷心的感谢！下面我向大会作表态发言：

学校宿舍是学生的第二个家，作为生活指导教师首先要从宿舍的常规管理抓起，只有抓好宿舍的床铺整理、卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比安静、整洁、舒适的生活环境。通过落实学校制定的《住宿生的日行为规范》、《优秀寝室评比》和《群星璀璨揭示板》的争星活动等，有评比有奖励，调到了学生的积极性，实施过程中做到了“三勤”即嘴勤、手勤和腿勤。遇到问题及时与家长和班主任联系，形成教育管理的合力，加之我们每位生活老师精心准备组织的“快乐星期天”活动，丰富业余生活，集体舞成了我们生活区一道独特的风景线。致使宿舍的氛围更加整洁、融洽、富有生机。不仅有一个如家的环境，还培养了学生自理能力和生存能力。做好宿舍的常规工作并不意味着我们的任务已完成，用校长的话说，生活指导教师既是保姆又是教师，是学生在教学区生活的继续，发言稿《生活指导教师在教师节表彰会上的发言稿》。我的理解是即关心住宿生的饮食起居又要关心其受教育的成长过程。因此，我们要关爱每一位学生，做到有耐心有爱心又要细心，“假如她是我的孩子，假如我是她”来鞭策自己的工作。留意学生的思想-行为-习惯-性格，答疑解惑，做到因材施教。树立良好的教师形象，让学生学会宽容待人，谦恭礼让，惜时守信。同学们之间能够团结互助，建立深厚的友谊。让学生感觉到宿舍这个大家庭不仅有一个如家的温暖，他们的课堂老师还在。不仅学会了做人的道理，还学会了知识。除此之外，我与同事们能够，一起在生活区的这片天地上打拼，团结一致，奋力进取，经历了风雨，见到了彩虹。做到了确保安全无事故发生。

拼搏与收获同在，付出与回报并存。今天我能站在这里得益与过去的一点点成绩，而成绩只能作为对我的工作的一种肯定，它将更加鞭策着我的前进，是我孜孜不倦的不竭源泉。

尊敬的各位领导、老师们，新学年、新起点、新征程，让我们站在新的起跑线上，以崭新的姿态，昂扬的斗志，饱满的热情，务实的作风，尽情挥洒我们的激情和汗水，不断挑战自我、超越自我，不断刷新新的记录。去迎接七小另一个更加辉煌灿烂的金秋！

教师代表在教师节表彰会上的发言 篇5

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

隆冬到来之际，我们学校组织召开这次月考表彰大会。很荣幸能作为老师代表在这里发言!

有人说“教师是太阳底下最光辉的职业”“是人类灵魂的工程师”，是春蚕，是蜡烛，是人梯，作为常年奋斗在教育第一线的我来说，这些都只是些美丽的光环。教师也不过是一个平常人，一个有着琐事的平凡人，有笑也有泪，有苦也有甜。

我是一名的普通的教师，每天早起晚睡，备课，上课，改作业，辅导学生等，……班里学生的成绩，班级的纪律，学生的成长，都是我心中的牵挂，日复一日，单调的重复，几乎就是我生活的全部。但是，我从不怨天尤人，因为这是我自己的选择，无论什么理由都不能成为我放弃、逃避或是对学生不负责任的借口，既来之，则安之。经过两个月的磨合，我发现这里的学生可爱，这里的老师可敬，这里的领导务实，我感觉在这里，生活充实，教学有意义，既锻炼了能力，又提升了价值。高新外国语学校的师生是平凡的，却做出了许多不平凡的事情。我很幸运，能有机会生活在这个优秀的集体里，生活在众多优秀教师当中。借此机会，谢谢刘校长！谢谢各位老师！

如今，第一次紧张的月考已淡出我们的记忆，尘埃落定，一切似乎又归于平淡，一切似乎又从头开始。可是，同学们，在你们再次踏上征程之时，是否对自己进行了总结，成也好，败也罢，都成为过去。月考不是我们学习的终点，而是学习的检查站，抢修站，加油站。同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩，你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。“吃得苦中苦，方为人上人”。

同学们，我希望通过本次月考总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起更高的学习热潮。在这里，我代表全体师生再次向品学兼优的学子们表示衷心的祝贺，同时，希望你们再接再厉，百尺竿头，更进一步，再攀高峰，也希望今天没有得奖的同学以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创佳绩！殷切希望全体同学认真做到24个字“身体结实，学业扎实，生活朴实，日有安排，周有目标，月有计划”，争取下一阶段用自己的汗水赢得更热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！

最后，祝愿在座的各位领导、老师身体健康，工作顺利，生活开心！祝全体同学快乐学习，茁壮成长，学有所成！

谢谢大家！

教师代表在教师节表彰会上的发言 篇6

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好，我是来自曾都区洛阳镇建国中心小学的一名普通的乡村教师。为了农村孩子的未来，我和同事们一道坚守在偏远的农村小学，几十年如一日，做着普普通通的教书育人工作，过着平平淡淡的乡村教师生活。没有豪言壮语，也没有丰功伟绩，只是一种平平凡凡的坚守。在全国第29个教师节来临之际，各级领导给了我这么高的荣誉，我代表优秀教师群体这里交流发言，内心感到无比的温暖和激动。

建国中心小学位于随州市最南端，距市区58公里，距洛阳镇镇区还有25公里，是一所山区寄宿制学校。84年参加工作以来，我始终坚持在这里工作，担任过十六年的班主任，十八年的教务主任，很多的时候是两个主任一肩挑。做教师清贫的，尤其是山村教师，植根于最基层，默默无闻，每天是大量繁琐的工作，一根粉笔，两袖清风是我们真实的写照，夜半灯火躬身批阅是我们忙碌的身影。可当我看到学生的进步，听到家长的感谢，收到祝老师快乐的贺卡时，我又是多么的幸福，曾经的劳累和付出是值得的，我奉献了，所以我快乐，多年来，我一路播撒心血和汗水，一路收获着感动和幸福。

学校的教学工作是中心工作。洛阳镇中心学校每学期开学都要召开教务工作会议，总结上学期工作，部署新学期工作。作为教务主任，我每次都是将会议精神传达到校委会，再讨论研究学校的教学工

作计划，争取校委会成员的大力支持，然后在教师例会上安排教学工作，最后在实际工作中检查，了解反馈信息，结合学校实际创造性地开展工作。长期坚持下来，学校逐渐形成了严谨的教学风气。老师们各有风格，有的注重课堂高效，有的善于辅导学生。在教师任课上坚持循环制，从一年级到六年级打通关，少数老师不能胜任进行微调。我本人也进行到一个半循环。学校没有专职的艺术老师，我带头组织老师们利用电教设备开展文体活动，因地制易地坚持开展阳光体育锻炼。2012年，省教育厅领导一行到我校观看了“大家唱、大家跳 ”的展示活动，临走的时候，一位女教授握住我的手说:“你们的工作很扎实，很不错。”学校的教学教研各项规章制度，每学期都是严格的执行。“认真”二字出效果，近几年来，我校的教育教学成绩在全镇名列前茅，获得领导和社会的一致好评。别人的夸奖让我感到工作的幸福。

学习是伴随教师终身的活动，参加工作以来，我参加过中师函授，高师函授，本科自修学习，参加过省、市、区各级主办的培训提高工程，研读过孙云晓等教育专家的教育理论。工作的过程就是学习的过程，学校的过程就是提高的过程。我在教三年级学生写作文时，带着学生来到玉兰树下，观察玉兰树叶子的形状、颜色，花苞的形态、气味，摸一摸，闻一闻，觉得像什么，引导学生把看到的，想到的写下来就是作文。星期天回家让学生看看母鸡是怎样引着小鸡捉小虫子的，它们又是怎样睡觉的。亲自观察体会，把写作文变成生活中的平常的事，有趣的事，学生觉得不难又有意思，写作文的劲头就大了。

正是不断地学习，不断地实践，我的教学水平得以不断地提高，能够出色的地完成各项教学任务，教学业绩一直处于全镇上游水平。2004

年到2009年我被评为曾都区骨干教师。我为自己的进步感到幸福。在“比教学，访万家”的活动中，我全身心投入其中，在校内积极承担公开课的讲评展示，仔细研究 “备、讲、说、评”几个环节，力求打造高效课堂，取得了较好的效果。在课外访万家的活动中，我走遍了全校半数以上的学生家庭，获得了学生的第一手资料。我的班上有一个张姓学生，非常顽皮，喜欢搞恶作剧，批评没过三分钟就忘了，又去犯事了。一次，我和学校几位老师一起去张同学家专访，了解到该生从小好动，自觉性差，但很热心，老师和家长共同制定了该同学的成长方案，不体罚，在家培养劳动的习惯，在学校多参加体育活动，多鼓励，耐心引导，半年过去了，这个学生有了很大的进步。我撰写的论文《托起明天的太阳》获得了省级奖励。

厚德大爱筑师魂，勿忘发展重任，不负家长社会重托，我虽已过不惑之年，两鬓染霜，但我依然牢记教师的职责，将更加勤恳工作，追求幸福的教育人生。

教师代表在教师节表彰会上的发言 篇7

今天, 在这里隆重地举行庆祝《重庆日报》创刊60周年纪念大会, 我作为《重庆日报》创刊时的工作人员之一, 出席这个大会, 感到十分荣幸!同时也使我回忆起创刊时的一些情景。

《重庆日报》是在我国建国初期, 三年国民经济恢复时期快要结束, 即将开始的第一个五年计划、进行大规模经济建设的大好时期创办的。

从一九五二年元旦起, 重庆《大公报》改为公私合营, 由重庆市委直接领导, 成立了公私合营管理委员会, 市委常委、宣传部长任白戈兼任主任, 大公报经理王文彬任副主任, 由总编辑陈伯林、编辑主任雷勃、采访主任杜宏三人组成编委会, 在市委直接领导下, 积极筹备市委机关报的出版工作, 经市委常委会定名为《重庆日报》。当时重庆是中央直辖市, 出版市委机关报要报中央宣传部核准, 由于《大公报》原属私营报纸, 涉及到统战问题, 中央宣传部又转报中央书记处核准, 当时周总理负责统战方面工作, 要请示周总理核批。原来打算“七一”党的生日时创刊, 因周总理批文七月下旬才收到, 故市委决定八月五日创刊。

《重庆日报》的创刊, 受到当时任中共中央西南局第一书记邓小平同志的重视和关怀。小平同志七月份就离开重庆上调中央工作, 在他离开重庆前, 我们根据市委指示, 专门请小平同志为报纸题了《重庆日报》报名, 并为《重庆日报》创刊题了“发展生产, 交流城乡, 是城市工作的中心任务。祝贺重庆日报创刊”的题词, 给我们以很大的鼓励。

市委对《重庆日报》的创刊非常重视, 专门作出:“中国共产党重庆市委员会关于出版《重庆日报》的决定”。市委第一书记张霖之、第二书记曹荻秋、第三书记王维纲都写了祝贺文章。市委常委、宣传部长任白戈为报纸创刊写了《发刊词》。所有这些题词, 决定、文章、发刊词为我们办好《重庆日报》指明了方向、方针和方法, 指导我们为重庆发展生产, 繁荣经济, 交流城乡, 建设新重庆而服务。要我们贯彻“全党办报”、“群众办报”的方针。曹荻秋同志任重庆市委第一书记时, 于1955年2月, 市委又专门作出《关于改进重庆日报工作的决定》, 加强了对报纸的领导。

《重庆日报》创刊时, 条件是很简陋的, 特别是人员的不足, 市委非常重视, 责成市委组织部多次抽调适宜做报纸宣传报道工作的干部到报社工作, 1960年又批准了我们从普通高中抽调几十名同学参加新闻培训班, 后来这批学员中很多人都成了报社的骨干。

贯彻“全党办报”、“群众办报”的方针, 是我们党报宣传工作的优良传统, 在市委的部署下, 市属各级党组织都设立了新闻秘书, 作为通讯员, 为报纸反映情况, 写通讯报道。广大群众也很关心报纸, 普遍成立了读报小组, 使报纸成为党和群众密切联系的桥梁。

密切结合党的中心工作, 是党的新闻工作的又一特色。《重庆日报》从创刊起, 主要的宣传报道, 都是围绕党和政府的中心工作进行的, 报社的记者深入工厂、农村第一线。当时条件比较艰苦, 有些地方公交车也难到达, 主要靠步行。但很多同志都能出色的完成报道任务。

我离开《重庆日报》工作岗位快30年了, 在这近30年中, 《重庆日报》有了快速的发展, 特别是1997年重庆直辖后, 历届市委对《重庆日报》都加强了领导, 报纸面貌不断创新, 在2001年10月重庆日报报业集团成立的十年多中, 各方面的发展更是蒸蒸日上, 创刊时只有单一的一张对开四版的《重庆日报》, 现在已是拥有15报、2刊、12网站和20家公司庞大的综合性的传媒集团, 自从中央提倡“走基层、转作风、改文风”以后, 《重庆日报》由正、副总编辑带头, 开展“走、转、改”活动, 写出大量的生动深入的报道。

不久前, 我们离退休老同志分批参观了正在兴建的现代化报业传媒大厦和文化产业创业园, 集团党委书记牟丰京, 总裁管洪亲自到工地接待, 大家参观后备受鼓舞, 接着集团主要领导又向离退休老同志通报了今年上半年的工作情况, 使我们看到了更加美好的前景。

教师节表彰会优秀教师代表发言稿 篇8

尊敬的各位领导、老师们：

大家晚上好！

金风送爽佳节临，红花硕果暖人心。在这喜庆祥和的美好时刻，我们金塔镇教师欢聚一堂，共庆这个由鲜花与掌声、支持与尊重融合交织在一起的节日——第二十九个教师节。作为一名普通的一线教师，能在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸。首先，请允许我代表金塔镇全体教师，向出席今天大会的各位领导表示衷心的感谢！同时，向耕耘在教学第一线的全镇教职员工致以崇高的敬意，祝愿所有老师节日快乐！身体健康、万事如意。

怀着对太阳底下最光辉职业的热切向往，抱着对祖国教育事业的无限憧憬，我们扎根于金塔这方热土，日夜兼程，风雨无悔。无数个白天黑夜，我们远离了喧嚣的人群，告别了灯红酒绿，甘与清风白云做伴，在知识的海洋中赢取那心灵的海阔天空。三尺讲台、一块黑板、一个鼠标，就是我们书写人生的天地。面对几十双渴求知识的眼睛，我们用如歌的声音播撒爱的阳光，智慧的甘霖。伴随着鼠标点击的节奏和粉笔发出的美妙旋律，学生学会了用心灵去歌唱，用真诚去追求梦想。当岁月变成星辰，历史成为沧桑，我们依然会固守讲台，放飞一个又一个希望。正因为全镇的教师们在教育的沃野上翻动犁铧，我们的事业才会生机勃勃、蒸蒸日上；正因为全镇的教师们脚踏实地的开拓创新，我们的事业才熠熠生辉，灿烂辉煌！

马克思在表达对教师职业的理解时曾说过：“我们的事业并不显赫一时，但将永远存在。面对我们的骨灰，高尚的人们会洒下热泪！”这

段话深深地触动了我，烙印在我的心灵深处。二七年前我走上讲台，二十多年过去了，这句话仍然在我耳边回荡！教师或许是最艰辛的职业，但也是收获感动最多的职业；教师或许是最清贫的职业，但也是得到幸福最多的职业；教师或许是最平凡的职业，但也是播撒希望最多的职业。教师的职业是神圣而伟大的。世上很少有像教师这样的职业，与民族的兴衰息息相关，这就决定了我们的工作每时每刻不敢有丝毫懈怠，责任重于泰山；世上很少有像教师这样的职业，承载着千家万户的希望和梦想，这就决定了我们的工作虽然充满艰辛，但必须甘于平凡；世上很少有像教师这样的职业，需要用良心和智慧去塑造人的心灵，这就决定了我们首先必须充满爱心与责任，并不断地自我完善。

年年花似锦，今年花更红，在这收获的日子里，我们感到欣慰。一年一度的教师节，体现了国家、社会对教师的关怀，体现了教师的价值。印度大诗人泰戈尔曾说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”是啊！让我们做叶的事业吧！呵护红花，播撒希望。“耿耿园丁意,拳拳育人心。”让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。” 老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，在无悔的事业中共同托起明天的太阳，谱写下庄教育事业的华丽乐章。

我的发言完了，谢谢大家！

教师代表在教师节表彰会上的发言 篇9

校长在庆祝教师节暨表彰大会上的发言

尊敬的各位领导、尊敬的各位村支书、村主任，各位老师：

大家好！在第31个教师节来临之际，镇党委、政府隆重召开庆祝及表彰大会，作为一名老师、一名初来乍到的校长我倍感荣幸、倍感亲切，感谢镇党委、政府对我们小学工作的鼎力支持，感谢各位领导对老师们的热情鼓励，感谢各村干部对学校的关心与帮助。谢谢你们！

过去的一年，底庙镇小学在各级领

导的关怀下，全体师生团结一心，努力拼搏，完成了各项教育教学工作，取得了一定的成绩。但是，我们的工作与各级组织和群众家长的期望还有一定的距离。新的学年，我们将振奋精神、努力工作，走出质量的低谷，用六年影响一生，为学生的终生发展奠基。

第一、焕发工作热情，成就出彩人生。”老龄化”一时间成了我们底庙小学深深的印记，成了提高教学成绩的瓶颈。但我知道。老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已，顾明远教授负责编写《国家中长期教育改革和发展规划纲要》时已经81岁，况且，我们的”老龄”不老，所以，我们首先要发挥老教师生活阅历丰富、工作经验众多的优势，用奋斗去拥抱明天，用激情去点燃燃激情，用我们真诚的奉献为学生插上腾飞的翅膀！用辛勤的工作回报”人民教师”这一光荣称号，用行动去谱写无悔的、光彩的人生！

第二、实行精细管理，实现依法治

校。精心是态度，精细是过程，精品是成绩。我们将树立以人为本的理念，落实管理责任，将管理具体化、明确化，做到人人在管理，处处有管理，事事见管理，力争将小事做细，细事做精。

我们将加强制度建设，增强规矩意识，用章程管理学校，提高依法治校的水平。我相信，我们一定会有一批严以律己、严以用权、严格遵守各项规章制度，严格遵守教师职业道德的好校长、好老师，一定会向规范的管理要质量的提高。

第三、遵循教育规律，培养创新人才。立德树人，是教育的根本任务，我们将坚持育人为本、德育为先，积极践行社会主义核心价值观，深入进行理想信念教育，广泛开展道德教育和实践活动，引导学生勤奋学习、快乐生活、健康成长——一块洁净的心田，一份求真的执着，一个远大的目标，这将是我们能给给孩子们最宝贵的礼物。

我们将和老师们一起，加强业务学习和培训，不断改进教学方法，不断减轻学生过重课业负担，努力实施高效课堂，全面提高教育教学质量，以中学老师为榜样，力争质量跻身全县前列。

教师代表在教师节表彰会上的发言 篇10

同志们、同学们：

今天是全体教育工作者共同的节日——第31个教师节。在这样一个特殊的日子里，县委县政府召开大会，隆重庆祝教师节，表彰教育系统先进集体和先进个人，目的在于进一步浓化尊师重教的良好社会氛围，激励广大教育工作者更加忠诚党的教育事业，安心乐教、潜心执教，为加快建设教育强县、为全县经济社会转型跨越科学发展做出新的更大的贡献。首先，我代表县委县政府向在座的各位并通过你们，向全县广大教育工作者致以节日的问候!向受到表彰奖励的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺!向长期以来关心支持灵台教育事业的社会各界人士表示衷心的感谢!

县委县政府历来高度重视教育工作，始终将其摆在优先发展的战略位置，精心组织实施科教兴县和人才强县战略，教育整体水平不断提升，发展活力持续增强。特别是全县教育改革和发展大会召开以来，各级各部门和广大教育工作者对教育的重视程度更高、支持力度更大、倾入心血更多，可以说真正是高看一眼、厚爱三分，这也推动全县教育事业步入了发展的快车道，在建设教育强县的征程中迈出坚实步伐。这三年，我们斥资3.59亿元，实施覆盖城乡的教育布局优化工程，什字、独店两个布局调整示范镇全面建成，城关中学、城南小学等新校区竣工投用，全县累计新建维修校舍12.1万平方米，办学条件得到根本性改善;我们千方百计提高教育质量，高考二本以上上线率连续三年位居全市前两位，有XXX名学生被国家重点院校录取，6名学生考入北京大学和清华大学，创历史最好水平;我们高度重视教师队伍建设，深入推进教育人事制度改革，大力实施3个“百名工程”，一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍基本建立;我们优先保证教育投入到位，贫困寄宿生生活补助覆盖率达到85%以上，先后3次为临时代课教师增加工资并建立增长机制，有XXXXX名学生吃上了免费的营养早餐;我们积极协调争取，先后3次邀请北大和清华历届学生会主席到县开展励志系列演讲，与XX大学建立友好合作关系，吸纳县外捐助XXX多万元用于办学条件改善，连续3年举办高规格、大规模的表彰大会重奖名校名师和优秀学生，尊师重教尚学的社会氛围日益浓厚。

一路风雨，筚路蓝缕。回顾近三年全县教育改革发展历程，挥洒汗水、耗费心力自不待言，一些时候还有来自不同层面的不解甚至质疑，但更多的则是一份份沉甸甸的收获和收获后的喜悦。就拿教育布局优化工程来说，事实上，县里当初决定干这件事的时候确实很难，难就难在投资巨大，概算投资额接近当年公共财政收入的6倍，还难在办教育需要一个漫长的过程，成效难以在短期内体现，一些干部的思想不是很统一。但是，三年来，我们咬定青山不放松，一个调子唱到底，勒紧腰带，咬紧牙关，硬是把这件打基础、利长远的事做出了名堂。记得去年年初在星火中学调研时我曾经讲到：全县基础设施中建得最好的是学校，社会事业中发展最快的是教育，民生工作中受惠最多的是学生;今年4月16号高考工作调研时，就在咱们现在所在的灵台一中，我进一步讲到，灵台教育的“势”起来了。那么今天，在高考又一次喜获丰收的时刻、在教师节庆祝大会的舞台上，我还要特别强调一句，说这两句话我们完全有这个底气!

在这段负重、潜心办教育的历程中，全县各级各部门以及广大教育工作者与县委县政府思想同心、目标同向、落实同力，涌现出了许多像今天受到表彰的先进典型一样，办学理念先进、办学行为规范的先进集体和忠诚教育事业、坚守三尺讲台的优秀教师，他们默默耕耘、无私奉献的动人事迹让我深受教育，在他们身上集中体现了广大人民教师对学生高度负责的崇高精神、恪尽职守的敬业情怀和为人师表的高尚品德。希望受到表彰的先进集体和个人珍惜荣誉，戒骄戒躁，再接再厉，再立新功;也希望全县广大教育工作者以这些先进典型为榜样，认真学习弘扬他们的崇高精神和可贵品质，爱岗敬业，无私奉献，在本职岗位上做出新的成绩，为加快建设教育强县作出应有的贡献!

教育在经济社会发展中具有基础性、先导性、全局性的重要作用。往小了说，一个家庭供出一个大学生势必改变这个家庭的命运;往大了说，一个地方走出一批大学生必将在不远的将来改变这个地方的命运。这一点，已经并正在被实践所证明。县委、县政府提出建设教育强县的宏伟目标，提倡多出人才、出好人才，也正是基于这样的考虑。全县上下、各级各部门必须站在全局和战略的`高度，充分认识发展教育事业的极端重要性和必要性，始终把教育摆在优先发展的战略位置，大力推动教育综合改革发展，充分发挥全县广大教育工作者的积极性、主动性和创造性，努力办让人民满意的教育，为全县经济社会转型跨越、科学发展提供人才保障、智力服务和科技支撑。

当然，也应该看到，与教育强县的标准相比，目前全县教育事业发展依然存在城乡之间、校际之间发展不够平衡，山区教育发展滞后;教育资源配置不尽合理，教育布局仍需进一步优化;职业教育发展步伐缓慢;教师队伍的整体素质有待于进一步提高;青少年思想道德教育比较薄弱等问题。这次教师节前，县里“四大家”主要领导、分管领导分别带队深入8个乡镇开展教育工作调研，一方面是想通过这样的方式表达对教育工作的重视和对教育工作者的支持，另一方面也是就这些问题多听听基层老师、学生家长和同学们的意见，以期找到解决问题的方法和路径。下面，综合前段时间调研的成果以及平时了解掌握的情况，我简单提几点希望：

一要坚持德育为先，下工夫加强青少年思想道德建设。

教师代表在教师节表彰会上的发言 篇11

尊敬的各位领导、各位同事：大家好！很兴奋能代表高中部新教师代表在这里发言，一起庆祝Xx国际学校新学年的开始！我于7月16日正式加盟Xx国际学校，初进校门，贵校高端大气的欧式教学楼、整齐的校舍、优美的校园环境带给我很深的印象！这里的一切都感染着我、鼓舞着我。领导们勤勤奋恳，同事们兢兢业业，同学们勤奋向上！这一切都让我们新教师绝不犹豫地以我们最大的热情加入到这个团结、奋进的集体中来，共同建设Xx国际学校这个新诞生的具有强大生命力和光明远景的国际学校！成为一位人民教师是我自小的理想，扎根教坛两年来，我深知教师这两个字的神圣、崇高和责任。古人说：学不可一日无师。可见教师地位的重要性。学高为师，身正为范。要请教师不但需要广博的知识，建立毕生学习的意识，不断进步本身专业水平，而且应具有高尚的品德和情操，彰显出一种强大的人格魅力。教师在我的心中不再只是一种单纯的职业，而将成为我今后为之不断付出、努力奋斗的事业。如今教育变革风起云涌，问渠哪得清如许，为有源头活水来。教师要做教育家，不做教书匠；要做研究型，不做念经型；要做专家型，不做转嫁型。教师应不断学习、批评反思，修建出严谨务实的研究氛围，进步本身的研究能力和教学实践能力！这将是我们不懈奋斗的目标！作为新教师，我们年轻、生气、布满活力和热情，这是我们的上风，然而我们究竟还缺少教学经验。我们要在充分发挥自己上风的同时，努力弥补自己的不足，虚心的像老教师请教，勤学多问，以诚心、仔细和耐心的拜师态度，用勤学、勤问、勤看的拜师方法，来实现自我的进步和完善。在新的学期里，我们早已做好预备，我们会用起早贪黑、紧张繁忙的身影印证我们的责任；我们会用每份精心的练习、每堂出色的讲课诠释着我们的责任；我们会用每个关爱的眼神、每句暖和的话语升华着我们的责任；我们会用每个同学的进步、每个家长的口碑检验着我们的责任。

教师节表彰教师代表发言稿 篇12

今天是我们的节日。

我们欢聚一堂，庆贺教师节。非常荣幸，作为州鄞中学教师队伍中的一员，有机会走上这个舞台，说说我的节日感言。

我，一个耕耘教坛22年的老兵，不知承受了老师多少恩泽，才能站在三尺讲台上，用心撒播知识与爱的种子。以一种高贵而神圣的姿态，教育影响另一群高贵而神圣的生命。

我已经分不清是哪个老师传授的知识，形成我的专业知识，提供我过上得体生活的基本条件，却还清晰地记得小学老师的教育熏陶，赋予我积极向上的生命姿态：

我曾站在学校简陋的领操台上，用稚嫩的比划，带领同学们展现规整与朝气;老师外出学习，一群10岁的小学生曾安静有序地自习了一个上午，赢得了过路的村里人的交口称赞，让我懵懂地感受到自律的生命所蕴含的力量;小小的村校第一次举办全县公开课，我用“鬼子举起刀砍下去”的低沉声调，来表现英雄人物在屠刀下的悲壮，挤满教室的听课老师被打动了，不住地点头，我初尝创造的快乐;天寒地冻的清晨，同学们坚持象征性长跑，老师说，积少成多，我们就能“跑到”北京……割草养兔、辛勤灌园、栽树种花、自办图书馆，老师的哪一种努力不让我就读的农村小学校勃发生机?虽然它又小又旧又简陋。我很佩服我的老师，他同时担任两个年级的所有教学工作，他执着地怀着在上世纪七十年代的人看来难以理解的理想，在我们贫瘠的土壤上播下希望的种子。

这就是教师职业的神圣，能让学生“在心爱的白纸上画画，画出笨拙的自由，画下一只永远不会流泪的眼睛，一片天空，一片属于天空的羽毛和树叶，一个淡绿的夜晚和苹果”。

回首过往的教学经历，我曾青涩，也曾懵懂，但我不曾愧对老师给我的殷殷期待，我也无愧于教师这个神圣的称号。

听我的学生再次唱起课堂上我让他们唱过的一首歌;听学生许多年后道出家长会上我对她妈妈说的“你女儿将来可以当作家”所包含的鼓励与期许;听学生说起几年前我发表的某一篇文章对她的启迪，以及在学生最苦闷时，我曾给她的开导与鼓励。那些随时间之流淌走的片段，竟然被学生如数家珍，好好保存，就像我如今依然感念老师的点滴教诲一样。人生是一面镜子，我从学生身上照见了自己的过往，也照见了我们所有为人师者的神圣责任和神奇的创造力。

我曾问一位资深的教师，除了学科知识，你还想给学生什么?他说：善良、正直、勤奋、有责任感，有上进心，不轻言放弃。他意犹未尽，但余下的答案我已经很清楚，应该涵盖一个社会人所应该具备的美德，因为这也是我的回答。

这就是教师职业的神圣。所以，如果有人问我，你会怎样度过后半程的教学生涯?我一定会说：我依然要像我的老师曾经给予我循循善诱、谆谆教诲一样，给我的学生一双健壮有力的腿，支撑起他们坚实而挺直的脊梁，让他们走得更远，脚步更稳健。我依然要给我的学生这样一种生存的信念：无论身在何处，遭逢何境，都能高贵优雅的生活。可以扶摇万里俯瞰大地，悯爱生民万众;也可以以璞玉之真，雏雁之态，秀出平凡生命的不凡之处。

这样，当我退休的时候，我可以骄傲我生命的小径曾开满鲜花，我可以掂量出我这条生命的沉重和饱满。