局党组中心学习组学习考核制度

局党组中心学习组学习考核制度

局党组中心学习组学习考核制度 篇1

一、指导思想：高举邓小平理论的伟大旗帜，坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，坚持讲学习、讲政治、讲正气，切实加强和改进思想政治工作，不断提高局领导的思想政治素质和领导水平，增强党组的凝聚力、向心力和战斗力。

二、学习职责：局中心组按上级有关规定和中心组学习计划组织理论学习，局党组书记、局长负总责，亲自抓中心组的学习，并加强对局机关政治理论学习和业务学习的指导。

三、学习内容：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为基本学习内容，同时坚持学习党的路线、方针、政策，学习市场经济知识、现代科技知识、法律知识和相关财政业务知识。

四、学习计划：根据上级党委、政府的部署和各阶段政治、经济工作的要求，结合我局的实际，制定出针对性、操作性强的学习计划和阶段学习计划。

五、学习方式：坚持自学与集中学习相结合，学习讲座与专题辅导相结合，中心组学习与局机关干部学习相结合，大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风。自学时间每人每月不少于30小时，集中讨论学习或专题辅导坚持每月一次，每次半天。集中学习时，要围绕中心发言，结合工作和个人思想实际，认真开展讨论。

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六、学习考核：坚持学习考勤制度，每次集中学习事先由局办公室负责通知到每个中心组成员。集中学习时由本人签到，因故不能学习的，由本人向局党组书记、局长请假，缺课的要及时补课，每半年对考勤情况通报一次。严格学习笔记制度，自学和集中学习时都要做好学习笔记，每半年由办公室收齐各成员笔记，交局党组书记、局长检查并通报一次学习笔记情况，学习笔记年终归档。建立中心组成员个人学习档案，做到自学有笔记、讨论有记录、学习有体会、发言有材料、调研有报告，并自觉接受检查，中心组成员在班子民主生活会上，年终考评时，要把个人理论学习情况和成效作为重要内容。

局党组中心学习组学习考核制度 篇2

进一步加强全省网络与信息安全。认真开展2010年度通信网络安全防护检查、打击网络淫秽色情及非法互联网协议电话专项活动;加强应急通信演练，确保完成今年防汛抗洪任务，做好全国应急通信指挥调度系统省级平台以及甘孜阿坝地区特殊通信系统建设，提高应急通信保障能力。

全面完成通信灾后恢复重建任务，加快重点项目建设进度，全面落实省政府与三大电信集团战略合作协议，大力推进3G发展，加强通信基础设施共建共享，提高全省通信能力，实现通信灾后恢复和重建“两个第一”。

大力推进绵阳三网融合试点工作，制定和落实具体可行的三网融合试点方案，成立我省三网融合领导机构;认真开展对电信广电“双向进入”业务的技术分析研究，加强“三网融合”中的网络信息安全管理。

贯彻落实好我省《加快发展通信业的意见》，优化行业发展环境。按照建设西部最强最优通信和信息服务业的目标，分解工作任务、逐级落实责任，积极争取各地市出台细化措施，促进各项政策和保障措施落地。

加快推进农村信息化，确保完成民生工程通信任务，实现全省行政村通电话，乡乡通宽带的目标。召开全省农村信息化工作现场会，总结经验，分析查找问题，研究促进我省农村信息化建设的措施办法。

局党组中心学习组学习考核制度 篇3

国家发展改革委党组书记、主任马凯同志主持了报告会。他指出，《物权法》是维护社会主义基本经济制度和完善社会主义市场经济体制的一部重要的基本法律，也是关系千家万户切身利益的基本法律。只有相互承认物权，才谈得上公平交易和等价交换；只有全面保护公民合法财产权益，才能激发全社会创造和积累财富的活力。马凯同志在报告结束时，对全委干部学习贯彻《物权法》提出了两点要求：

一是深入学习，掌握《物权法》基本精神。《物权法》非常重要，也非常复杂，涉及经济关系中最本质的财产关系。要深刻领会胡锦涛总书记在中央政治局第40次集体学习时发表的重要讲话精神，按照中宣部、全国人大法工委、司法部、全国普法办《关于加强物权法学习宣传工作的通知》的要求，把《物权法》作为“五五”普法的重要内容，继续深入学习。各司局要制定学习计划、安排专门时间，组织干部进一步学习，提出和研究相关问题，使全体干部都能熟悉和掌握这部法律。

二是联系实际，遵循《物权法》的基本规定。全委同志要学以致用，全面落实《物权法》有关规定，保障各类市场主体的平等法律地位和发展权利。在制定政策、安排投资、审核项目、管理价格、推进改革和协调各种矛盾时，应依法办事，一视同仁地对待不同所有制市场主体。特别是要落实好国务院关于鼓励和支持非公有制经济发展的各项政策措施，为各类市场主体创造一个更加公平的竞争环境。在工作中要善于处理好维护公共利益与保障市场主体合法财产权利的关系，切实履行好法定职责。无论是行政立法还是行政执法，都要注意尊重和保护公民、法人和其他组织依法享有的各项财产权利，不能非法限制、随意干预或者侵犯。当前我们正在进行“上大压小”、淘汰落后生产能力的结构调整工作，要注意依法办事。要树立物权意识，更多地运用经济和法律手段，保护市场主体的合法权益。同时，还要清理有关文件，凡有与《物权法》相关规定不一致的，要尽快纠正。

安监局党组中心组理论学习计划 篇4

学习内容

第一季度

1.《十八大报告辅导读本》

2.全县经济工作会议精神。

3.国务院、省、市、有关安全生产工作会议精神。

第二季度

1.《全国“两会”精神系列辅导读本》

2.《中国特色社会主义理论体系学习读本》。

3.中央、省委、市委、县委有关文件和重要会议精神;党风廉政建设有关规定。

第三季度

1.《社会主义核心价值体系学习读本》。

2.《理论热点面对面》

3.安全生产监督管理业务知识。

第四季度

1.《十八届三中全会精神辅导读本》

2.中央经济工作会议精神。

局党组中心学习组学习考核制度 篇5

读书会交流材料

当前,全党全国上下正在深入学习宣传贯彻党的十九大精神，在此背景下召开局党组理论学习中心组读书会，对深入学习贯彻党的十九大精神，进一步强化责任担当，不断开创新时代环保工作新局面具有深远意义。下面结合工作实际，谈以下心得体会。

在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期，中国共产党第十九次全国代表大会10月18日在北京隆重开幕。总书记所作的十九大报告大气磅礴、内涵丰富，3万多字的报告纵观历史、展望未来，浓缩了5年来中国共产党治国理政的经验与启示，描绘了从现在到2020年乃至本世纪中叶的宏伟蓝图。十九大报告把十八大以来党的理论创新成果概括为习近平新时代中国特色社会主义思想，党的十九大通过的党章修正案把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为我们党的行动指南，实现了党的指导思想的又一次与时俱进，这是党的十九大的一个重大历史贡献。

习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发

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展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。这一思想的主要创立者是习近平同志。党的十八大以来，总书记以非凡的政治智慧、顽强的意志品质、强烈的历史担当，团结带领全党全国各族人民进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，推动改革开放和社会主义现代化建设取得新的重大成就，推动党和国家事业全面开创新局面、发生历史性变革，赢得全党全军全国各族人民高度评价和衷心爱戴，成为党中央的核心、全党的核心。在领导全党全国推进党和国家事业的实践中，总书记以马克思主义政治家、理论家的深刻洞察力、敏锐判断力和战略定力，提出了一系列具有开创性意义的新理念新思想新战略，为习近平新时代中国特色社会主义思想的创立发挥了决定性作用、作出了决定性贡献。习近平新时代中国特色社会主义思想源于实践又指导实践，为新时代坚持和发展中国特色社会主义、推进党和国家事业提供了基本遵循，为发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义作出了历史性贡献。

围绕贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，报告提出了新时代中国特色社会主义基本方略，并概括为“十四个坚持”。这“十四个坚持”包括：坚持党对一切工作的领导、坚持以人民为中心、坚持全面深化改革、坚持新发展理念、坚持人民

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当家作主、坚持全面依法治国、坚持社会主义核心价值体系、坚持在发展中保障和改善民生、坚持人与自然和谐共生、坚持总体国家安全观、坚持党对人民军队的绝对领导、坚持“一国两制”和推进祖国统一、坚持推动构建人类命运共同体、坚持全面从严治党。这“十四个坚持”，涵盖坚持党的领导和“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局，涵盖国防和军队建设、维护国家安全、对外战略，是对党的治国理政重大方针、原则的最新概括，体现了理论与实践相统一、战略与战术相结合，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”。这“十四个坚持”，既是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，也是落实习近平新时代中国特色社会主义思想的实践要求。“十四个坚持”每一条都有很强的现实针对性和指导性，我们要结合工作实际，毫不动摇地坚持，不折不扣地落实。

“十四个坚持”中，坚持人与自然和谐共生，加快生态文明体制改革、建设美丽中国新的目标、任务、举措，进一步昭示了以习近平同志为核心的党中央加强生态文明建设的意志和决心。党的十九大报告把坚持人与自然和谐共生作为基本方略，进一步明确了建设生态文明、建设美丽中国的总体要求，集中体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的生态文明观，需要我们深入领会学习，并运用到工作实践中：

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（一）人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。人类只有遵循自然规律才能有效防止在开发利用自然上走弯路，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。党的十九大报告深刻揭示了人类文明发展规律，深刻揭示了人与自然关系在人类文明进步中的地位，同总书记关于生态兴则文明兴、生态衰则文明衰的思想高度吻合。

（二）我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化。既要创造更多物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要，也要提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要。党的十九大报告深刻阐述了发展经济和保护环境的关系，丰富发展了社会主义生产目的，同总书记关于保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力的思想高度一致。

（三）还自然以宁静、和谐、美丽。党的十九大报告重申了党的十八大确定的节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。这一方针，不仅要贯彻到生态文明建设中，更要贯彻到“五位一体”总体布局中，体现到“四个全面”战略布局中。形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，是建设美丽中国的具体路径。坚持这样的方针和路径，才能减少人类活动对自然的干扰，还自然以宁静、和谐、美丽。这是美丽中国目标基本实现的应有内涵。

党组理论学习中心组学习制度 篇6

为进一步推进县工会党组理论学习中心组学习制度化、规范化，切实加强班子思想政治建设，增强领导干部政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，提高领导干部的理论水平和工作能力，根据《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》和上级有关要求，结合我单位实际，制订本制度：

一、学习组织

1.理论学习中心组成员为县工会党组领导班子成员，可根据需要扩大至机关党总支委员或受邀请的其他人员参加。

2.县工会党组书记是理论学习中心组第一责任人，担任中心组组长，全面负责中心组学习，负责审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持集中学习、研讨活动，检查和指导中心组其他成员的学习。县工会党组书记不能参加学习时，可委托主持工作的党组成员代行职责。分管县工会宣传思想工作的县工会党组成员是理论学习中心组的具体负责人，负责配合县工会党组书记做好学习的组织工作。党组其他成员应积极参加学习，自觉遵守中心组学习制度，按照学习安排或者受委派承担相应职责。

3.中心组日常学习活动由县工会办公室、县工会机关党总支负责组织，具体职责是协助中心组制定和落实学习计划、阶段性学习安排和专题学习研讨计划；根据学习计划推荐学习书目，提供学习资料；负责集中学习、研讨会议记录和考勤，编发学习会议纪要或简报；做好学习台账资料的收集和管理；向上级主管部门报送有关材料等。学习秘书由办公室负责人担任。

二、学习内容

1.学习党的政治理论知识。坚持不懈地深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，既从总体上全面把握，又从各个方面深入理解，努力提高马克思主义理论水平、思想政治水平。

2.学习党的路线方针政策。认真学习领会党和国家重大战略部署、重要政策决议及会议精神，增强贯彻落实党的路线、方针、政策和决议的政治自觉、思想自觉和行动自觉，始终同党中央保持高度一致。

3.学习党的各项基本知识。经常学习党章党规党纪和党的基本知识，自觉维护和贯彻党章，严格遵守党内各项党规党纪，不断加强党性修养，带头培育和践行社会主义核心价值观。

4.学习上级重要决策部署。及时学习省、市及上级工会重大决策部署和重要会议精神，在思想和行动上做到围绕中心、服务大局。

5.学习工会工作相关知识。立足新时代工会工作职能定位，深入学习工会工作相关的法律基本知识，进一步优化知识结构，努力开阔工作思路，提高战略思维、创新思维、辩证思维能力，破解实践难题，不断提高工作水平。

6.其他上级机关要求组织学习的内容。

三、学习要求

1.加强学习规划。中心组要按照上级最新学习要求，结合县工会

中心工作和领导干部学习需求，及时策划学习主题，制订学习方案，经组长同意后组织学习，以进一步增强中心组学习的及时性和针对性。

2.丰富学习形式。采取集中学习与个人自学相结合、学习与调研相结合的方法，以集中学习研讨为学习的主要形式，结合工作需要和个人实际，加强个人自学，提倡深入基层开展调查研究，以进一步提高中心组学习的实效性。

3.明确学习频次。中心组每年应集中一定时间学习，原则上每月组织一次，如遇特殊情况可作相应调整，形式以集体学习会、理论务虚会、专题报告会等形式开展。集中学习研讨应当保证学习时间和质量，每季度不少于1次。

4.严格学习纪律。党组中心组成员要自觉参加集中学习研讨，没有特殊情况不得请假。因故不能参加集中学习的，要向组长请假。

党组中心组学习制度 篇7

一、学习分工责任制度

1、中心组成员包括下列人员：常务副主任、副主任，根据需要还可吸收有关科室负责人参加学习。

2、组长由常务副主任担任，副组长由机关值班副主任担任，学习秘书由综合业务科科长负责担任。

3、中心组实行组长负责制，组长全面负责并主持中心组的学习，副组长协助组长工作，可受组长委托主持中心组的学习。

4、学习秘书负责中心组的学习计划安排和成员召集。

5、每个成员服从中心组学习安排，积极参加学习。

二、集中学习制度

1、以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，贯彻胡锦涛同志关于加强党的理论建设指示精神，加强学习的时效性、针对性，注重实效。

2、集中学习要有相对集中的主题，学习内容根据县委的统一部署予以安排，适当增加与优惠政策相关的政策法规和业务学习。

3、每月集中学习不少于1次，每次学习时间不少于3课时，要有专门的学习记录。

4、中心组成员参学率应不低于95%，学习时实行签到记

录。

5、积极组织参加上级党委召开的专题学习会。

6、实行学习情况年底自查和总结上报制度，并积极向上级报送相关的学习动态、学习经验、学习成果等。

三、调查研究制度

1、大力弘扬理论联系实际的学风，把调查研究贯穿于中 心组学习的全过程。

2、全年必须有三分之一以上时间深入基层调查研究，掌握情况，研究政策，指导工作。

3、工作认真踏实，坚持深入基层，以了解真实情况，掌握第一手资料。

4、坚持深入群众，与群众交朋友，以融洽干群关系，屏弃官僚主义作风。

5、积极参加省、市、县组织的相关专题调研，并上报调研报告。

6、中心组成员根据年度重大选题，并结合部门的工作实际及分管的工作，形成一篇以上调研报告。

四、交流研讨制度

1、为提高学习效率和质量，在集中学习和加强调研的基础上，结合中心工作实际，围绕每个专题的学习重点、难点和热点问题，中心组每年安排交流研讨不少于3次。

2、交流研讨时要有重点发言人，写出发言题纲。每位中

心组成员在交流研讨会上至少要做一次中心发言。

3、适当安排组织一些专题研讨讲座、观看录像片或举行专题报告会。

4、积极组织参加上级党委的研讨活动。

五、学习考勤制度、档案管理制度

1、中心组集中学习实行签到制度，因特殊情况不能参加学习的须向组长请假，缺课内容要及时补课。

2、每次学习都要按时间、人数、内容做好记录。

3、每季度检查一次学习情况，并由组长通报学习考勤情况。

4、每半年进行一次个人学习小结，年终做好个人全年学习总结。

5、建立个人学习档案，内容包括学习读书笔记、讨论记录、发言材料、学习体会文章、调研报告等。

6、建立中心组学习档案，内容包括学习记录、考勤、学习参考资料、学习计划和制度等。

7、学习档案按年度列卷，归入本单位文书档案。

六、自查、互查考核制度

1、每季度组织中心组成员进行学习情况自查。各成员自查情况在集中学习时汇报，并报中心组组长审定，中心组视情况予以通报。

2、在自查的基础上，每半年进行一次互查，相互学习，相互监督，并在中心组集中学习时，互相通报情况。

党组中心组学习制度(通用) 篇8

为了进一步加强局党组中心组理论学习的制度化、规范化建设，全面提高领导干部的理论水平和执政水平，营造自主学习、终身学习和善于学习的良好环境，使局党组成为学习型、研究型组织，根据上级的有关要求，现结合实际，特制定本制度。

一、指导思想

以党的十六届三中全会和“三个代表”重要思想为指导，以上级党委关于加强和改进理论学习的要求为指针，以新时期共产党员保持先进性的基本要求为依据，坚持理论联系实际的马克思主义学风，根据新形势、新任务和新要求，把理论学习同学习贯彻中央重大决策部署，明确工作思路，促进规划管理结合起来；同研究工作中出现的重大问题，提高领导水平结合起来；使理论学习成为促进城乡规划管理工作全面争先创优、闪光出彩的强大动力。

二、组织形式

1、局党组中心组理论学习成员，由局党组全体成员、局长助理、助理调研员组成。

2、由局党组书记、局长任组长，局党组成员、纪检组长任副组长，人教处处长任学习秘书。

三、学习计划

1、学习秘书年初根据上级的部署和要求，结合我局实际，制订学习计划，包括目的要求、学习内容、具体安排和实施办法等，中心成员人手一份。

2、根据计划安排，制订阶段性学习计划，把学习内容分解到月份，阶段性学习计划应包括学习重点、学习专题、参考书目以及思考题等，中心组成员人手一份。

3、学习计划要讲究实效性和操作性，切忌做表面文章，流于形式。

4、中心组成员要根据学习计划和总体安排，结合本人的工作情况，制订本人自学计划，阅读规定的书目，做好学习笔记。

四、学习时间

1、每月第一周星期五原则上定为中心组集中学习时间，如遇特殊情况，可作调整。

2、中心组集中学习时间不得少于12天。

3、每季度组织一次学习心得交流。每次集中学习交流要明确主题，提前通知，让中心组成员事先了解交流时间、内容和要求，做好准备工作，并带好有关的书籍、资料等。

五、考勤考核

1、严格实行签到考勤制度。中心组成员学习原则上不得缺席，凡因公外出等特殊情况不能参加学习的，必须履行请假手续。凡因特殊情况未能参加集中学习的，应及时安排时间补学。

2、建立完整的学习台帐。学习台帐内容包括学习计划、学习通知、出勤情况、讨论交流记录、重点发言材料和学习成果，每年装订成册，建档立卷。每次集中学习的时间、地点、内容、参加人员、主持人、记录人、发言人和发言内容等都要记载清楚。

3、中心组成员每人每年至少撰写一篇调查报告或理论研讨文章和两篇以上

学习心得体会。

4、中心组学习列为党建目标管理考核和领导班子思想作风建设的重要内容。中心组每半年进行一次自查，年终接受上级党组织的检查评比。

中心组组长要不定期地调阅中心组成员个人学习笔记，宣传和推广典型。

六、研究交流

1、中心组集中学习时间主要用于辅导和研讨交流。为提高学习质量，可适当邀请有关专家、学者、领导和理论工作者进行必要的辅导。要在自学和调研基础上，建立集中研讨交流制度。集中交流要提前确定研讨专题，安排好重点发言。中心组成员事先要准备发言提纲或书面材料；交流时要围绕主题，联系本人的思想和工作实际，运用所学理论进行理性思考，提出解决问题的办法，体现理论对实践的指导作用。

法院党组中心组理论学习制度 篇9

党组中心组理论学习制度

为提高领导班子、领导干部思想、政治素质和理论水平，进一步增强凝聚力和战斗力，永葆党的先进性，特制定党组中心组理论学习制度如下：

一、中心组成员：中院党组成员。副处级审判员、副调研员及院机关行政综合部门负责人根据学习内容可以列席中心组学习。

二、院党组书记、院长任中心组组长，主要负责审定学习计划，安排学习内容和学习研讨专题，确定学习时间，并主持学习和研讨。

三、党组中心组设学习秘书，由政治处一名干部兼任，协助组长制定学习计划和安排学习内容，提供学习资料，负责学习情况记录和学习成果的归纳和汇报。

四、学习内容

1、学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观等重要理论。

2、结合不同时期的形势、任务和党的中心工作，学习党的路线、方针、政策。

3、学习新的法律、法规。

4、学习社会主义市场经济理论和现代科学文化知识及国际、国内形势。

5、适时学习上级有关文件及安排的学习内容。

五、学习时间和学习方法

1、坚持每周一次的自主学习与每月一次的集中学习，特殊情况适时进行调整。

2、学习做到有计划、有考勤、有记录，自学有读书笔记。坚持坐得住、学得进、想得深、议得透，不断提高学习效果。

3、坚持集中学习与自学，讨论与交流相结合。

六、中心组成员每年至少写一篇联系自己工作实际，有理论深度，有情况分析，有对策措施的学习心得。

局党组中心学习组学习考核制度 篇10

党组中心组理论学习制度

第一条 为了进一步推进局党组中心组学习制度化、规范化，提高领导干部的理论水平和工作能力，加强领导班子思想政治建设，根据《中国共产党章程》和《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》以及中央和省、市委有关文件精神，结合我局实际，特制定本制度。

第二条 党组中心组学习，是党组领导班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容，是加强领导班子思想政治建设的重要制度，是建设学习型服务型创新型的马克思主义执政党、提高党的执政能力和领导水平的重要途径。

第三条 局党组对理论学习负主体责任和领导责任，要把理论学习中心组学习列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入意识形态工作责任制。

第四条 党组中心组学习以政治学习为根本，以深入学习中国特色社会主义理论体系为首要任务，以深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神为重点，以掌握和运用马克思主义立场、观点、方法为目的，坚持围绕中心、服务大局，坚持知行合一、学以致用，坚持问题导向、注重实效，坚持依规管理、从严治学。第五条 学习的组织与职责：

1、理论学习中心组主要由局党组领导班子成员组成，可以根据学习需要适当吸收有关人员参加。

2、局党组书记是中心组学习的第一责任人，党组书记不能参加学习时，由主持党组日常工作的负责人代行职责；党组分管宣传思想工作的成员是理论学习中心组学习的直接责任人，主要职责是配合党组书记做好学习的组织工作。

3、党组成员要积极参加学习，自觉遵守理论学习中心组学习制度，按照学习安排或者受委派承担相应职责。

4、局党组理论学习中心组应当配备学习秘书，由办公室、机关党委负责人担任。办公室、机关党委人员要协助学习秘书共同做好学习服务工作。

第六条 学习的主要内容：

1、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，习近平新时代中国特色社会主义思想。

2、党章党规党纪和党的基本知识。

3、党的路线、方针、政策和决议。

4、国家法律法规。

5、社会主义核心价值观。

6、党的历史、中国历史、世界历史和科学社会主义 发展史。

7、推进中国特色社会主义事业所需要的经济、政治、文化、社会、生态、科技、军事、外交、民族、宗教等方面 知识。

8、改革发展实践中的重点、难点问题。

9、党中央、国务院，省委、省政府和市委、市政府重要会议精神、文件、领导讲话；

10、事关沧州经济社会发展的重要规划、政策以及市委要求的相关内容；

11、深入学习党风廉政建设责任制的有关规定，强化群众观念，加强反腐倡廉建设。

第七条

学习方式：

1、集中学习。集中学习应当保证学习时间和质量，坚持每个月集中学习一次，学习时间为半天，每半年进行一次学习小结。上半年最后一次集中学习之后对半年学习情况进行回顾和小结；下半年最后一次集中学习结束后对全年学习情况进行回顾和总结。集中学习可采取邀请专家学者授课、局党组成员辅导、深入企业、生产一线作观摩学习、观看影像资料等多种形式进行。每次学习内容由局党组研究确定，由党组主要负责人对集中学习情况进行小结。

2、个人自学。中心组成员应当根据形势任务的要求，结合工作需要和本人实际，明确学习重点，研读必要书目，下功夫刻苦学习；中心组成员要制定学习计划，认真做好读书笔记，撰写心得体会；由局党组负责检查。

3、深入研讨。局党组中心组应当将学习研讨作为学习的主要形式，把重点发言和集体研讨结合起来，深入开展学习讨论和互动交流，进一步深化学习效果。

4、专题调研。中心组成员应当把理论学习与专题调研结合起来，深入基层、深入群众，扎实开展调查研究，做到学以致用，用以促学。

第八条

学习要求：

1、坚持理论联系实际的原则。把理论学习与统一思想、驾驭全局，进行科学决策、改造主观世界紧密结合起来，解放思想，实事求是，与时俱进，学以致用，不断提高理论素养和执政能力；

2、严格学习纪律。理论学习中心组成员集中学习专设签到本，由个人亲自签到，不得代签；因特殊情况不能参加的，需事先向党组主要负责人请假，并及时告知党组备案。局党组年终将对中心组成员每年的学习出勤情况进行通报。

3、开展调查研究，撰写理论文章。中心组成员每年至少开展一次有针对性的专题调研活动，完成撰写学习体会、调研报告或理论文章1—2篇，由局党组收集、整理、总结、推广。

4、中心组成员要确保完成学习篇目和内容，认真记写学习笔记，要统一使用党组下发的自学笔记本和集中学习记录本，以备调阅、考核。

第九条

学习管理、考核与问责：

1、局党组理论学习中心组每年年初按照党中央和省、市委的统一部署，结合工作实际，制定学习计划；学习计划由党组审定后施行，并报送市委宣传部、组织部和市直工委备案。

2、局党组结合年底市委理论学习考核，对党组成员理论学习情况进行考核。党组分管负责人要对党组成员的学习笔记进行抽查检查，量化打分，作为年底理论考核成绩依据。

3、在民主生活会和年终述职述廉中，每个中心组成员要汇报和检查自己的学习情况。将理论学习特别是运用理论解决实际问题的情况，作为干部考核的依据之一。

4、党组理论学习中心组每年向市委宣传部、组织部和市直工委报送中心组学习情况。

5、局党组将对中心组学习重视不够、开展不力的党组成员，应按照有关规定进行问责。

第十条

附则

（一）本制度由局机关党委负责解释。

（二）本制度自印发之日起执行。

人口计生局创建学习型党组织总结 篇11

按照县直机关工委关于创建学习型党组织和县计生局印发的《2010年建设学习型党组织实施方案》的要求，我局党支部在全体共产党员中开展了学习型党组织建设活动，通过一年来的活动开展，党员干部职工的工作效率和服务水平有了明显提高。现将一年来学习型党组织的建设工作总结如下：

一、加强学习型党组织建设为活动提供保障，成立了局支部书记、局长王爱满同志担任组长，尹淑琴、韩光富同志任副组长，李金奉、曹国辉、孙毓梅同志为组成成员的“学习型党组织”活动领导小组机构，孙毓梅同志兼任办公室主任。全面负责协调学习型党组织建设的各项工作任务。为活动的正常有序开展打下了良好的组织基础。

二、制定科学的学习型党组织建设实施方案。确保活动活动活动有序开展。根据我局实际，制定了《人口计生局2010年建设学习型党组织实施方案》，此方案从指导思想、目标任务、活动内容、方法步骤、组织保障等各方面都进行了详细的安排部署，确保此项工作有序开展。

三、开展学习型党组织建设宣传，营造良好的活动氛围氛围氛围。及时组织广大党员干部认真学习了县直工委委印发的《2010年建设学习型党组织实施方案》和《关于推进学习型党组织建设的实施意见》。并对我局学习型党组织建设开展工进行了具体安排。要求所有党员要充分认识到建设学习型党组织的的重要意义，要重视学习，善于学习，不断掌握新知识，积累新经验，增长新本领，提高办事能力。特别是领导干部、党员要带头学习，充分发挥模范带头作用。严格遵守学习制度，做好学习笔记。要通过学习，全面提高党员干部的综合素质和工作能力，为全县经济又好又快发展创造良好的人口环境。

四、加强党员干部学习，提升活动效果。学习型党组织建设是党在新时期新形势下的大胆实践，是一项系统的新的伟大工程，只有通过充实的内容、实在的活动载体，才能提高党员干部学习的主动性和自觉性，确保学习不浮于面，不走过场，不搞形式。要求党员干部要树立终身学习的理念，树立全员学习的理念，全程学习的理念，创新学习的理念。努力实现理论水平得到提高，业务能力提高，创新能力提高，工作效能提高。一是利用集中学习、自学等形式组织党员干部学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、《学习沈浩、刘义权先进事迹》，《胡锦涛同志在党的十七届三中、五中全会上的讲话》等政治理论；《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干规定》、《对照准则找差距，遵守准则做楷模》、《中国共产党纪律处分条例》、《创建学习型党组织材料》等党务方面的文件、材料、法规；以及人口与计生“一法五规”等有关的法律法规等知识。二是改进了学习方式，完善了载体建设。充分利用民主生活会、党员报告会等学习方式和《机关党建》、《中国监察》、《党风廉政建设》等报刊、杂志、网络、党员活动室开展学习教育活动，营造良好的学习环境，提高了党员干部学习教育水平。

五、健全机制，确保成效。1.建立健全学习制度。建立健全党内各项学习制度，领导干部带头学习制度和党员干部理论学习制度，健全学习型党组织、“三会一课”、民主生活会、一般党员干部学习等制度，建立党支部党员读书会和学习交流会制度。建立党员个人自学制度，鼓励党员认真制订个人学习计划，积极开展自学活动，在党员队伍中形成良好的学习风气。2.建立党员学习档案管理制度。对每位党员建立学习档案，把党员的学习培训情况、学习成绩记入档案，党员干部综合评价体系和班子建设目标管理体系，作为学习型党组织和学习型党员考核评级的重要依据。3.建立健全考核激励机制。研究制订了学习型党员考评标准，引导广大党员干部积极主动地学习，促使有学习制度、有学习阵地、有学习记录、有学习体会、有学习效果等“五有”，学习保障措施得到落实。下一步，我们要在继续提高党员干部加强对开展学习型党组织建设活动的重要性的认识。继续在强化学习、强化宣传的基础上，创新学习形式与载体，综合运用知识竞赛、学习交流、报告会、观摩考察等广大干部喜闻乐见的学习形式，结合我局工作实际，推动计生干部学习工作上台阶。

局党组中心学习组学习考核制度 篇12

延安新闻 加入时间：2010-12-15 10:49:18 来源：yarbfj 访问量：

本报讯（记者 樊宝峰）创先争优活动开始以来，史俊琴同志的先进事迹经过媒体的报道后，在全国食品药品监管系统和延安当地引起强烈反响。为了在全国食品药品监管系统掀起学先进、争先进、做先进的热潮，将创先争优活动推向深入，11月29日，国家食品药品监督管理局作出决定，在全系统各级党组织、广大党员干部中深入开展向史俊琴同志学习活动。

决定中说，史俊琴作为在中国革命圣地延安成长起来的基层干部，几十年如一日，始终牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，在平凡的岗位上创造出不平凡的成绩。2001年6月担任延安市药品监督管理局、食品药品监督管理局党组书记、局长以来，为组建机构、队伍，改善基层监管条件，提升基层监管能力，规范基层食品药品市场，倾注了大量的心血，打开了监管工作局面，带出了一支作风过硬的团队，创造了人民群众满意的业绩。她曾先后获得全国医药系统先进女职工、陕西省“百年百名三八杰出女性”等荣誉。她所在的延安市食品药品监督管理局组建九年来，共获得全国医药卫生系统先进集体、全国食品药品监管系统党风廉政建设先进集体等五十多项集体荣誉，2009年8月作为陕西

省、全国食品药品监管系统的唯一代表，荣获了中组部、中宣部、人力资源和社会保障部、国家公务员局联合命名表彰的“人民满意的公务员集体”荣誉称号，为食品药品监管系统树立起一面闪光的旗帜。