小学生家庭作业没完成检讨书（共11篇）
您好!
作为小学生这次的我很抱歉做出了这样的行为，认真自己的是每一个学生都应该做到的，特别是对于我这样的一名小学生，认真完成作业可以说是重中之重，只有打好一个坚实的基础才能让自己在以后学习起来更轻松。而我却意识到这些，在家非但没有好好学习，更是不做作业，把时间花在了于学习无关的事情，只贪图一时的享乐导致自己犯下了这样的错误。我想我或许不是一个足够合格的小学学生，如果是一个合格的小学的.学生一定是不会做出这样的事情的，而是会在回到家之后就立马主动的完成自己的家庭作业，即便是在完成作业之后也不会立马就去玩，而是让自己复习一下今天所学习的课程，在预习一下明天要上的课程。但是我却没有这个觉悟，这都说明了我作为一个小学生是极其不合格的。我现在也知道了自己的错误，我不应该如此的散漫，而是保持我作为一名学生的学习积极性，不让对我给予了巨大期望的老师和父母感到失望。
我这次做出这样的事情也完全都是我自己的责任，我没有抵抗住外界因素的诱惑，对于完成作业总是想着一拖再拖，想着等会再补也是来得及的。当时回到家里之后我也是想着赶紧完成的这样我就能够早点玩游戏看电视了的，但是刚刚回到家我妈妈就喊我吃饭。我也是有点饿了，就想着吃完饭在写吧，于是就边看电视边吃起饭来。等到我吃完饭之后我也是想起了作业还没做，但是觉得晚上睡觉前写也是没关系，反正也没多少，而且电视剧的剧情正好到了紧张的地方。所以在妈妈问起我作业的时候我也是说自己在学校就写完了，因为我知道我要是说我等会写的话，我妈妈肯定会催着我马上去把自己的作业给完成了。看电视的时间总是过得飞快，一下子就很晚了，我妈妈也是催着我去睡觉，加上我自己也困了我也就没有说什么洗漱之后就自己回房了。等我躺在床上的时候又想起了自己的作业，也是想起自己没有完成，但是又觉得明天早上早点去学校补又不是来不及，所以我就安然入睡了。等我醒来的时候却发现自己快要迟到了又是赶紧出门去学校，才勉强没有迟到，等到课代表来收作业我才想起我作业没写，而且因为起晚了的原因，也没有来得及补。我现在十分的后悔，只恨自己这种拖延的性子，有了这次的教训下次我一定不会在做出这种事情了。
此致
敬礼!
检讨人：xxx
一、学生不完成家庭作业的原因分析
学生不按时完成家庭作业, 原因是多方面的, 但我认为主要有以下三方面的原因。
1. 学生学习不自觉
除一部分学生是因为基础差, 听不懂老师上课的内容造成不能完成作业之外, 更多的还是没有养成良好的学习习惯。这部分学生对于老师布置的作业抱着可写可不写的态度, 没有很强的完成作业意识, 即使不完成也认为没有什么大不了的。
2. 家长没给予应有的监督
在学校有老师监督, 学生通常都能完成课堂作业, 而一旦回到家里, 缺少了家长的监督, 学习不自觉的学生就不做作业了。这部分学生的家长普遍存在“孩子一切交给老师”的依赖思想, 平时或忙于生计, 或忙于应酬, 不能很好关注孩子的学习, 没能承担起家长应有的监督学习的责任。
3. 教师布置作业失当
家庭作业作为教学过程的一个环节, 作为学生巩固知识、提高能力的一种形式, 不仅有利于前后章节知识学习的衔接和过渡, 而且有利于增强学生的学习责任感。然而一些教师在布置作业时, 没有从学生个性发展的角度出发, 而是“一刀切”———统一作业的内容、形式、数量和要求, 使作业成为“无效”或“负效”的作业, 最终使得学生丧失学习兴趣。
二、教师布置作业的策略
要让那些学习不够自觉的学生按时完成作业, 教师首先要与学生进行交流, 帮助他们树立信心, 培养他们养成良好的学习习惯;其次要深入了解学生的家庭, 与家长协商, 进行合作, 让家长监督孩子学习, 按时完成家庭作业;再次要注意合理地布置家庭作业。怎样才算合理地布置家庭作业呢?具体来说, 要注意以下四点。
1. 作业要体现典型性和代表性
作业应该是教师所教内容和学生所学知识的典型代表, 因此, 留作业要尽量做到少而精, 提高含金量, 使作业真正起到以点带面、以一当十的作用, 避免因重复练习、无效练习而造成学生时间和精力的浪费。
2. 作业要体现个性化和针对性
“一刀切”式的作业设置, 忽视了学生的个性差异、文化基础等, 脱离了他们的实际情况, 从而使作业没有针对性。这就要求教师在作业内容的设计方面, 做到“因材而设”。
3. 作业要体现开放性和探究性
教师要给学生多留“活作业”, 调动学生亲身实践的积极性。通过动手操作、调查走访、实验问卷等途径来完成作业。这类作业本身没有现成的答案可抄, 体现开放性和探究性特征, 是对学生实践经验的锻炼和社会交往能力的提升, 是一种至高的作业境界。
4. 作业要体现系统性和激励性
理想的作业要使学过的知识得到整合与巩固, 最终促使学生知识体系建设得丰富和广博。同时, 作为教师要充分认识到布置作业的目的, 是为了促使学生热爱学习, 使他们形成正确的自我意识。基于以上所言, 教师要克服布置作业的盲目性和随意性, 要充分考虑作业的难易程度和取向, 考虑不同学生的知识背景和文化基础, 考虑不同学生的兴趣爱好等。
现在，我怀着悔过之心向您做出深刻检讨。没有完成作业实在是我的不对，我错了。
错误发生以后，我自觉愧对于您，愧对于父母，愧对于同学，愧对于学校。经过您的批评以后，我终日愁眉苦脸，以泪洗面，现如今我已剩下这奄奄一息之身躯向您做出深刻反省，如您能够原谅我这一回，势必将是挽救我之灵丹妙药，便可救我于水火之中。
因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。
检讨人：XXX
敬爱的顾老师：
您给我们布置了一份“写一篇500字左右的小作文”的作业，目的是让我们更好的运用自己所学的知识，提升我们的综合能力，但是我却没有理解您的一片苦心，对此，我向老师表示深深的歉意。
好好学习，遵守校规校纪，认真完成作业是我们每个学生应该做的，也是伟大的中华民族的优良传统美德。可是，我作为当代的学生，却没有好好的把它延续下来，在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的……
因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深恶痛绝及打死也不再重犯这种错误的决心。我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己，要把老师布置的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下：
1、让老师为我们的学习更加操心。
2、在同学们中间造成了不良的影响。
3、由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，这是对别的同学以及别的同学的父母的不负责。
如今，大错既成，我懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项的重视严重不足。如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不会发生。之所以会犯下如此严重的错误，都归咎于我还未能达到一个现代中学生应具有的认识问题的水平，未能对老师的辛勤劳作作出回报。
2、对他人的尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我就会按时完成老师交代的每项作业。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，而我却忽视了它。我这样做，直接造成了不尊重老师的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
据上，我决定有如下个人整改措施：
1、按照老师的要求缴纳保质保量的检讨书一份。对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业，严格要求自己，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。
3、和同学们加强沟通，争取和全班同学共同进步。请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误。相关文章：
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到
检讨书
当我们做某件事，出现了失误后，就需要写一份自我检讨书好好进行自我反省，写检讨书尽量要写得深刻诚恳一些。你还在为写检讨书而苦恼吗？以下是小编精心整理的没及时完成作业的检讨书多篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
敬爱的顾老师：
您在xxxx年xx月xx日给我们布置了一份“写一篇500字左右的小作”的作业，目的是让我们更的运用自己所学的知识，提升我们的综合能力，但是我却没有理解您的一片苦心，对此，我向老师表示深深的歉意。学习，遵守校规校纪，认真完成作业是我们每个学生应该做的，也是伟大的中华民族的优良传统美德。可是，我作为当代的学生，却没有的把它延续下来，在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的……因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深恶痛绝及打死也不再重犯这种错误的决心。
我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己，要把老师布置的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下：
1、让老师为我们的学习更加操心。
2、在同学们中间造成了不良的影响。
3、由于我的错误，有可能造成别的同学的`效仿，这是对别的同学以及别的同学的父母的不负责。
如今，大错既成，我懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项的重视严重不足。如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不会发生。之所以会犯下如此严重的错误，都归咎于我还未能达到一个现代中学生应具有的认识问题的水平，未能对老师的辛勤劳作作出回报。
2、对他人的尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我就会按时完成老师交代的每项作业。
中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，而我却忽视了它。我这样做，直接造成了不尊重老师的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。据上，我决定有如下个人整改措施：
1、按照老师的要求缴纳保质保量的检讨书一份。对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业，严格要求自己，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。
3、和同学们加强沟通，争取和全班同学共同进步。
在学习、工作或生活中出现了失误后，往往要写检讨书来自我反思，我们在写检讨书的时候要注意语言的得体性。检讨书的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的初二学生作业没交检讨书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
您好！
我是初二xx班的一个学生，我叫xxx。我跟您检讨我今天早上交的事情。您上周布置的一个作业，给了我们两天的做，不多也不少，是符合假期时间的，足够我们都做完，但是我今天上午却没有把作业交上去，班上同学都把作业交了，就剩下我一个人，学习委员催我交作业，想让写完，特意冒着被您骂的后果等我做完，但是我不肯听，依旧在那不动笔，一股“傲气”。然后在上课前几分钟了，他看我还没半点打算写，不想交，他就赶紧在您来上课前交过去，我想他肯定跟您说过这个情况，所以把我叫出去，问我为什么不交，我在您温柔的语气和温柔的.注视下，都没好意思说，我就是偷懒了，在假期没做，所有的时间都用来玩了，而且作业是有很多没有做的，那点时间是补不回来的，您是分配好每天的量的，一下我也做不来。所以我才没有交，想着反正您肯定都会知道。但是在您在耐心询问我的时候，我的心里就发生了变化了，我一下子就不敢面对您，心真的特别虚，也不敢说，就一直保持沉默，您也是实在问不出来，怕耽误了同学们的课，所以打止，并说让慢慢补回来，您都没有骂我，我内心感觉很温暖，也决定写这检讨给您。
首先我没交作业就是没有完成您的任务，这个行为本身就是错的，一个学生，除了平日里的上课学习以外，就是靠写作业去巩固的知识，但我在这个地方就放松了，假期那么长的时间，我都完不成作业，导致交不成作业，是自己没有看重作业对我的重要性，像我平时就没有去努力，做作业到成了我补习知识的方法。我非但不去做，就是想着玩了，不知道“玩物丧志”的害处。第二是我对不起您一直以来的温柔教学，从不曾对我太苛刻，一直在鼓励我的，连这个都没有做好，我都不知道自己除了玩还能干什么，愧于您对我那么好。在您让我补回来的时候，而不是罚我的时候，我到现在都感觉特难受，心里不知道告诉自己多少次要去跟您说声抱歉。再是我对我们班学委的态度就很差，人家好心劝我，我还对他使眼色，这是该被唾弃的，除了跟他道歉也要对他道谢，感谢对同学的我这么好，这么负责任。
我跟您保证：我以后一定完成您给我们的作业，在规定的时间内上交到您手上，也配合好学委的工作，努力做好您的学生，对学习抱有信心，对自己抱有期待，感谢您的教育，让我明白自己做的不对的地方。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
您好!
这次您检查作业发现我的作业没有完成并在上课期间批评了我，我当时就觉得很是羞愧，我知道自己没有完成作业是很不对的，我没有将自己身为学生应该要完成的事情处理好，在这一点上，我实在是没有脸面来见您。
这次我没有完成作业纯粹是我自己忘记了，在您安排作业时我有认真的听，我将应该要完成的页面都折了角，但是很不幸地是我没有全部折到，为我遗漏了一页，也就是我没有完成的那部分。虽然我觉得这也算是一个较为可以理解的理由，但是这并不能作为我逃脱老师您的责罚的理由。不管怎么说，我没有完成作业就是没有完成作业，不管是什么样的理由都不可以划清我没有完成自己作为学生应该要完成的任务。
在听过老师的责骂之后，我感到内心有无数的爪子在挠一样，我觉得我这样的做法已经是没有好好将自己摆在一个学生的位置上。首先，若是我好好听课将老师说的话记下来，那就不存在这样的问题;若是我在完成作业的时候多想想老师安排作业的原因，就可以与之后的那页作业联系起来，这样就可以想到会不会是自己没有记录好;若是我好好学习，提前预习课本，做做练习题，就不会存在遗漏作业的事情了。总之，我没有完好自己的作业全都是我应该要完成的义务，我应该要好好想想我近期犯下的错，必须要加以改正。
这所有都是我没有好好对待自己的学习，我老是在学习上随心所欲，没有将学习注重起来，每天的学习都仅仅是当做完成任务一般，但是我现在醒悟了。我明白了学习不仅仅是我的一项任务，更是我不断丰富自己的一种方式，是我来提升自己能力的途径，更是我作为一名学生应该要尽到的一份义务。不管怎么说，我都必须要好好地对待每一天的学习，完成老师交代的每一项作业，已经自己抽时间来多多努力学习。这次没有完成的作业我会立即做完它并保证作业的完整性、正确性，然后交于老师进行检查。再向老师保证我之后一定会以自己最好的学习态度来面对所有的学习任务，在学习的各个方面上都不断努力，不断进取。之后，我会将自己的心思都放在学习上，将我的任务都完成好，不容许自己再做出这样的错误。
我相信我的改变老师一定都会看在眼里的，我会为了自己美好的未来而拼搏，将自己所有的心思都放于学习上，努力将自己的学习成绩赶上来，把自己应该要完成的任务都好好的完成，并对知识点进行提前的预习，请老师可以花费您的时间来对我进行监督，谢谢老师!
此致
敬礼!
检讨人：xxx
您好！
经过以往的学习不难明白作业的完成对自己的成长而言多么重要，若非目光短浅的话我也不会因为贪图玩乐导致作业没能完成，只不过面对作业没完成的现实让我觉得任何解释都是在找借口罢了，因此我想要承担作业没完成的责任并针对这类问题向老师进行检讨。
首先我得明白按时完成作业的重要性并在学习生活中将其贯彻下去，毕竟现阶段老师布置的作业并不多又有什么理由连这点任务都没能完成，须知以往在课堂上所学的知识若是不认真做笔记的话很难留下深刻的印象，所以老师往往会布置作业给学生从而让我们在解答的过程中回顾当天所学知识，在我看来这既是老师对学生的考验也是希望我们能够顺利完成这方面的任务，而且做作业未尝不能够让自身感受到压力进而产生相应的动力。实际上这次被批评也让我更加清晰地明白按时完成作业对学生的成长来说是不可缺少的，严格意义上我得通过作业的完成做到知耻而后勇才不会辜负老师得到一番心意。
其次我该反思作业未完成的原因并在后续的学习中加强这方面的警惕，须知任何不正之风一旦开了先例以后想要遏制住并非是简单的事情，而且学坏以后想要再成为好学生则需要花费不少努力才能够做到，道理虽浅显却并不意味着自己在学习生活中可以随意违反，正如这次作业未完成不过是因为我比较贪玩的缘故罢了，既想要快些完成作业又希望能够肆意玩耍自然会产生冲突，只不过由于我处理的方式不够理性以至于作为未完成便去玩耍了。
最后我需弥补作业未完成的遗憾并在行动方面获得老师的谅解，作为学生自然不希望老师会因为自己作业没完成的事情心生芥蒂，所以当我被批评以后便写下了相应的检讨书来警醒自己，毕竟作业没完成是我在学习生活中难以洗刷的耻辱，所以我才希望能够通过学习上的努力来缓解内心的愧疚，这是对老师的承诺也是对自己的学习生涯负责的举动，所以我在牢记这次教训的同时也得在行动上有所改变才行。
迷途知返的过程中让我回顾了以往在学习上的努力，这也让我明白因为贪玩而导致自己的作业未能完成是得不偿失的，相对于玩耍带来的短暂快乐来说知识的积累才是受益终生的事情，所以我会认真做好每份作业从而更好地巩固自己的学习基础。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
您好！
今天我写这份检讨是因为我没有完成自己的工作任务，这是我工作的失职，为了给领导一个交代，也是给自己一个交代，我对自己做出深刻的反省和检讨，并以这件事情为戒，之后在工作上会更加的严格要求自己。
在工作领域，自己作为公司的一员，在工作上面都有自己每天必须完成的事情，这是公司对我们的要求，也是我们对公司的义务，因为公司都不是慈善机构，专门用钱养着我们。所以我作为公司的职员，没有在有限的时间里面完成公司给我的工作任务，是我个人失职的结果，也是我没有合理的分配时间的原因，让自己没有完成应该完成的工作，为此我感到很惭愧。
我作为公司的员工，公司能够通过我的应聘，让自己成为公司的一员，也是因为公司觉得我能给公司带来一定的价值，那价值从哪里来呢？正是从有效的完成工作任务中体现，我现在对于自己的本职的工作任务都没有完成，降低了自己对公司的价值，是自己工作能力不够的体现，我已经意识到这个问题，也很庆幸能够意识到这个问题，在之后的工作中，我也知道从哪个方面提升自己，让自己在最快的时间里高效率的完成自己的工作任务。
这次没有完成自己手头的工作，也是因为自己态度有所滑坡，是自己个人的`问题，这个我是最应该检讨的，因为是自己无形放任的结果。想要做好工作，工作态度很重要，这个态度是工作能否完成好的先决条件，现在我意识到问题出现在源头上，那我就要改正自己的态度问题，端正自己的工作态度，严格的要求自己，认真努力的工作，这是公司员工应该做到的。
我已经深刻的检讨了自己，也从各方面来深刻的反思自己这种行为的原因，我也会根据做的不好的方面，在之后的工作上，一点点的改正，一点点的督促自己，促进自己一点点的进步，最终提高自己的工作效率，让自己在有效的时间里面能够更好的完成自己的本职工作任务。
这次的事情是我没有做好，领导批评我是应该的，但是我也想领导再给我一次机会，我已经知道错误了，所谓“知错能改，善莫大焉”我今后一定会更加努力的工作的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
尊敬的领导：
您好!
我是xxx，我昨天的工作任务没有完成，从而影响了公司项目的进程，让领导和同事对我感到失望，我表示深深的歉意，在今后的日子里，我保证不会犯下同样的错误，所以今天怀着愧疚的心情写下这份检讨书来表明我的态度。
我工作任务没完成也是事出有因，但我不会逃避犯错，会承担起这个错误的。在平常的工作里，我的任务都不是特别的.繁忙，因此变得有些松懈，所以我平常做事都是按着自己的节奏了，而昨天的工作任务比平常多了一些。但我没有太过往心里去，也没有因此改变自己的工作节奏，想着自己绝对能够按时按成。
但我还是高估了自己，按照平常的节奏，我只完成了平常的任务量，多出来的那部分没来得及完成，思及再三。我做了一个决定，我决定把没有完成的任务量带回家做，我平时都是在公司完成工作，这是我第一次带工作回家做。我平常是一个有点健忘的人，那天回家洗了个澡后我就把这件事情抛在脑后了，像平常那样玩了一会儿就早早的入睡了，这个坏的毛病我以后一定会改掉。
当我想起来这件事已经是第二天早上上班的时候，上班路上总觉得心里空荡荡的，都快走到公司时才想起来昨天工作还没完成，我心下一慌，想着赶快到公司争取不耽误他人时间，快速完成，只有这样才能弥补我的过错，但最后还是没有成功。
看着公司因为我没有完成基本的工作任务而拖慢了进程，从而影响了工作作风，同事也因为我的原因而不得不变得更加忙碌，我感到非常愧疚不安，也觉得无颜面对他们。吸取了这次的教训，我决定以后公司安排的工作任务我尽量在公司完成，尽量不带回家，以免发生意外。
我对自己的行为已经有了非常深刻的反省，已经想明白自己错在何处，给公司和同事带来的麻烦我表示非常抱歉，公司里的同事都对我十分照顾，然而我却出现了如此之大的纰漏。经过这次的挫折，我对自己的工作会比平时更加上心，会在了解到工作量时提前做好计划规定，不拖沓，在今后的日子里，我会比平时更加努力的完成工作，为公司创造更高的效益。
希望领导能看在我诚心悔过的份上，给予原谅。
此致
敬礼!
检讨人：xxx
您好！
我是这次犯下错误的学生xxx，很抱歉我作为一名学生却没有做到一名学生应该做的。放学回家写这对于学生来说是最基本的也是最正常不过的事情了，然而我却没有做到这些最普通的事情，我想我不是一个合格的小学生。如果是一个合格的小学生，在知道您布置了家庭作业就会全身心的为了而付出努力，为了完成作业而付出时间和精力去完成。而不是像我一样为了看电视而欺骗父母完成了作业，我的这种行为想必伤透了我父母的心。给予我的信任我却轻易的辜负了，更是辜负了他们辛辛苦苦赚钱送我读书的初衷，他们这样不就是为了让我能够好好的学习，将来能够过的比他们好吗。而做好作业就是学习最重要也是最基本的一点，但是我却辜负了老师您的好意，认为您这是对我不好，不让我有充足的时间去看电视。其实作为一名学生学习对我来说才是最重要的，而看电视这种娱乐活动不管是在什么时候都是不重要的，甚至在未来我有的.是时间去看，何必因为这个而放弃了作业和学习呢。
当时我回到家之后就立马打开了电视看了起来，因为我知道我喜欢的那个动画片肯定已经在放了。虽然我知道我自己还没有做作业，但是我也没有放在心上，想着自己晚上在回房间写，或许明天早上再去学校补作业。因此在爸爸妈妈回来之后问我写完作业了吗，我都是含糊着说写完了，所以才来看的电视。他们对我非常的信任，因为我一直以来都是非常的乖巧很听他们话，不做错事，所以很相信我，也没有提出要查看我的作业。而我在看糊弄过去之后就又接着看起了电视，最后我在看了一晚上电视之后想起作业没写，但是又特别困了，所以也是选择明天再去学校补。结果因为自己睡的沉，起来的太晚，导致等我到学校的时候已经要交作业了。在事情发生之后我就对自己的行为进行了深刻的反省和自责，如果我能够早点醒悟过来自己的这种错误行为，我想就不会发生这次的错误了。如果能够在一会来就把作业做完，我现在依然还是那个父母眼中的好孩子，老师眼里的好学生。可惜一切都不能够重来，但是我愿意在这里做出保证，我以后一定会好好的学习，不再犯下这样的错误，请老师您监督。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
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